1、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。擅長(cháng)形象思維、會(huì )刻畫(huà)人物的同學(xué)可選擇記敘文，擅長(cháng)抒情的同學(xué)可選擇散文。初中生一般不提倡寫(xiě)議論文。2、精寫(xiě)前幾段，給評卷老師留下一個(gè)好印象。要精雕細刻，要出彩。比如，可開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題;可制造懸念，引人入勝;可提出問(wèn)題，引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或。巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩(shī)文顯詩(shī)意。寫(xiě)好結尾和過(guò)渡段。閱卷老師一般是s型的掃描全文。結尾可畫(huà)龍點(diǎn)睛，發(fā)人深思;或總結全文，照應開(kāi)頭;或虛筆拓展，擴大容量;或精辟議論，深化主旨。3、要給自己充足的構思時(shí)間，不要急于動(dòng)筆，’寧停三分，不爭一秒’，因為寫(xiě)作是’開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭’的，寫(xiě)到一半，突然發(fā)現，呀，把題目理解錯了，或沒(méi)領(lǐng)會(huì )好命題的要求。最可怕的是文章寫(xiě)到一半，又想另起爐灶。時(shí)間沒(méi)了，心情也壞了。干著(zhù)急。建議打草稿，防止’三邊工程’(邊立項，邊設計，邊施工)?？紙?chǎng)作文不宜見(jiàn)異思遷，邊寫(xiě)邊改。要貫徹一種構思。一旦構思已定，就不要輕易改變。