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清明節篇一

二、活動(dòng)目的：

為貫徹落實(shí)中央有關(guān)文件及《共青團中央在青少年中廣泛開(kāi)展”慶祝新中國65華誕 青春踐行核心價(jià)值觀(guān)“主題活動(dòng)的通知》精神，根據團中央學(xué)校部，全國學(xué)聯(lián)秘書(shū)處下發(fā)《關(guān)于在山西省大中學(xué)生中開(kāi)展烈士紀念日相關(guān)紀念活動(dòng)的通知》的要求。引導大中學(xué)生緬懷烈士功績(jì)，弘揚烈士精神，培養大中學(xué)生的愛(ài)國主義，集體主義精神和社會(huì )主義道德風(fēng)尚，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx.9.26

四、參加人員：全體師生五、活動(dòng)過(guò)程：

(一)組織高一年級師生到xx縣烈士陵園祭掃烈士墓活動(dòng)。

1、9月26日活動(dòng)課時(shí)間，高一年級各班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下親手制作緬懷先烈的紙花。(紙花的顏色，可以是黃色、白色、淺藍色等等。各班同學(xué)制作的紙花可以以組為單位用白線(xiàn)串起來(lái)，敬獻紙花時(shí)方便美觀(guān)。)

2、9月26日1：30各班班主任進(jìn)行活動(dòng)前紀律、安全教育。

3、2點(diǎn)30分：各班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生在教學(xué)樓前整隊出發(fā)。

4、祭掃活動(dòng)程序

第一項：宣布活動(dòng)開(kāi)始

主持人：老師們，同學(xué)們，在9月30日烈士紀念日來(lái)臨之際，xx城三中高一年級師生懷著(zhù)無(wú)比崇敬的心情來(lái)到翼城縣烈士陵園，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績(jì)，表達我們的思念之情，告慰先烈在天英靈。

第二項：默哀三分鐘

主持人：在血雨腥風(fēng)的戰爭歲月里，祖國的英雄兒女不屈服于外來(lái)侵略的壓迫，不屈服于反動(dòng)統治階級的血腥鎮壓，不屈服于風(fēng)霜雪雨的艱苦磨難，為了中國人民的翻身解放，為了中華民族的偉大復興，拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，舍生取義，為中華民族的獨立和解放事業(yè)立下了不朽的功勛。讓我們一起沉痛悼念這些英烈吧!

全體肅立，低頭默哀三分鐘。

第三項：敬獻花圈

主持人：請青年學(xué)生代表向革命烈士敬獻花圈。

第四項：校團委書(shū)記講話(huà)

主持人：我們是祖國的未來(lái)，今天的成長(cháng)，離不開(kāi)老師們精心的培養。有請校團委書(shū)記王永霞老師講話(huà)。

第五項：學(xué)生代表講話(huà)

第六項：

人民為先，祖國至上;誠實(shí)勇敢，自律自強;奮發(fā)有為，誓作棟梁;振興中華，再造輝煌。

第七項：近前瞻仰紀念碑、觀(guān)賞陵園、參觀(guān)展廳。主持人：請各班有次序地參觀(guān)紀念碑、紀念館。

第八項：青年志愿者代表進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，清掃紀念地環(huán)境衛生。

5、清明掃墓活動(dòng)結束。集合隊伍。

(二)、烈士紀念日主題班會(huì )。各班要利用班會(huì )進(jìn)行烈士紀念日主題教育。

六、祭掃活動(dòng)要求及注意：

①各班必須牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，切實(shí)加強學(xué)生集體活動(dòng)的安全、紀律、衛生教育(嚴禁帶零食、吃零食，亂丟垃圾)。認真組織和開(kāi)展活動(dòng)，不得隨意“放羊”。

②活動(dòng)前，班主任要對學(xué)生介紹烈士紀念日的有關(guān)知識。背熟誓詞，練好宣誓。(宣誓時(shí)要右手握拳舉至耳旁)。

③烈士陵園莊嚴肅穆神圣，是革命英雄長(cháng)眠的地方。到烈士陵園舉行祭掃活動(dòng)，首先穿著(zhù)整潔(校服)，活動(dòng)中態(tài)度要莊嚴肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧;要懷著(zhù)崇敬的心情參加活動(dòng)。

④行走要按順序，不破壞青草綠地。不進(jìn)入危險區域，不單獨行動(dòng)，嚴禁擅自離隊。(如有特殊情況必須向帶隊老師報告)

⑤9月26日1：30，集合隊伍，注意清點(diǎn)人數，班主任和帶班老師跟好隊伍，保證學(xué)生平安。

⑥各班在掃墓活動(dòng)中要保持紀律性和嚴肅性。一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮，以班級為單位活動(dòng)。

⑦活動(dòng)結束后要清點(diǎn)好人數?；匦Ｍ局袊澜米噪x開(kāi)隊伍回家。

⑧帶筆記錄英雄事跡，回來(lái)后將感想形成文字。

⑨活動(dòng)過(guò)程中如果發(fā)生意外，請立即向老師和分管領(lǐng)導匯報，及時(shí)妥善處理。

⑩各班于10月1日前上交活動(dòng)心得。

清明節篇二

清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。

點(diǎn)評：這是流傳最廣的一首清明詩(shī)。最精彩的詞句是“欲斷魂”，憑吊的人那種悲傷之情躍然紙上。后人還將這首詩(shī)以不同的斷句方式改編成情景短劇——清明時(shí)節，雨紛紛。路上，行人欲斷魂。借問(wèn)：“酒家何處有?”牧童(遙指)：杏花村。

《江城子》蘇軾

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼?？v使相逢應不識，塵滿(mǎn)面，鬢如霜。

夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉，小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，唯有淚千行。料得年年斷腸處，明月夜，短松崗。

點(diǎn)評：這是一首寫(xiě)于清明時(shí)節的愛(ài)情詩(shī)。蘇軾19歲與王弗結婚，夫妻琴瑟調和，恩恩愛(ài)愛(ài)。沒(méi)想到十年后王弗亡故，歸葬于家鄉。妻故十年后，在密州做官的蘇軾在清明時(shí)節夢(mèng)見(jiàn)了亡妻。生者與死者雖然幽冥永隔，卻“不思量，自難忘”。特別是夢(mèng)中夫妻相顧無(wú)言的情景，令人感動(dòng)。

《寒食野望吟》白居易

烏啼鵲噪昏喬木，清明寒食誰(shuí)家哭。風(fēng)吹曠野紙錢(qián)飛，古墓壘壘春草綠。

棠梨花映白楊樹(shù)，盡是生死別離處。冥冥重泉哭不聞，蕭蕭暮雨人歸去。

點(diǎn)評：白居易在這首詩(shī)中擅長(cháng)用描寫(xiě)來(lái)渲染氛圍，那隨風(fēng)而吹的紙錢(qián)，那一座座古墓，都給人蕭殺之感，也讓人頓生幽古之情。棠梨白楊本是風(fēng)景所在，但在白居易的眼里，“盡是生死離別處”，道出了人生之無(wú)常。

《寒食上?！窏钊f(wàn)里

逕直夫何細!橋?？擅夥?遠山楓外淡，破屋麥邊孤。宿草春風(fēng)又，新阡去歲無(wú)。梨花自寒食，進(jìn)節只愁余。

評點(diǎn)：這是作者上墳時(shí)的感受。重點(diǎn)渲染上墳的路上那凄涼之景。那孤零零的破屋，那危橋，都給人無(wú)依無(wú)助的感覺(jué)。所以“只愁余”。

《清明》黃庭堅

佳節清明桃李笑，野田荒冢只生愁。雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。

人乞祭余驕妾婦，士甘焚死不公侯。賢愚千載知誰(shuí)是，滿(mǎn)眼蓬蒿共一丘。

點(diǎn)評：由百花盛開(kāi)想到荒原的逝者，想到人生的價(jià)值。雖然無(wú)論智愚高低，

最后都是篷蒿一丘，只是人生的意義卻大不相同。這正如當代人所說(shuō)，無(wú)論你作官還是為民，最后都要回到同一個(gè)點(diǎn)：老去。只是生命的過(guò)程并不一樣。作者這首清明詩(shī)，立意就深刻了很多，不僅僅是憑吊亡人，更是警醒活著(zhù)的人。

《寒食》韓翃

春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

點(diǎn)評：與其他寫(xiě)清明的詩(shī)作不同，這首詩(shī)明顯地賦予了政治色彩。唐代于清明前在宮中賜大臣們清明燭火，于是，那些蠟燭之火燃起的煙霧籠罩了宮殿，并四散開(kāi)去，巧妙地諷刺了特權及權貴之多。

《閭門(mén)即事》張繼

耕夫召募愛(ài)樓船，春草青青萬(wàn)頃田。試上吳門(mén)窺郡廓，清明幾處有新煙。

點(diǎn)評：此詩(shī)精妙之句是“清明幾處有新煙”，無(wú)新煙，說(shuō)明四處都在憑吊亡人，那燃燒紙錢(qián)的煙分明是去歲的，年年依舊，思念依舊。特別是“試上”一詞，把作者不敢窺望凄涼之景的心情生動(dòng)地勾畫(huà)出來(lái)了。

清明節篇三

1、通過(guò)讀新聞、講故事等形式讓同學(xué)們了解引起森林火災的原因。

2、使同學(xué)們了解發(fā)生森林火災時(shí)的一般特征。初步學(xué)會(huì )防護森林火災的安全意識。從小養成愛(ài)森林、愛(ài)自然的好習慣。

3、知道森林防火的重要性，要愛(ài)護森林。

4、嘗試根據學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習設計森林防火措施。

5、通過(guò)對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。

6、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì )本領(lǐng)，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養應變能力。

7、學(xué)習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識及認真負責的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道理。

教學(xué)重點(diǎn)：

森林防火的重要性。初步學(xué)會(huì )防護森林火災的安全意識。從小養成愛(ài)森林、愛(ài)自然的好習慣。爭當護林防火的宣傳員。

教學(xué)難點(diǎn)：

正確理解防火與護林之間聯(lián)系。嘗試根據學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習設計森林防火措施。

教學(xué)準備：

1、了解學(xué)生對森林火災的一般理解。

2、歸納森林火災的一般特征和學(xué)習防護森林火災。搜集從小愛(ài)森林、愛(ài)自然的名人的故事。

教學(xué)課時(shí)：

一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、導入

1、火，是一種“神圣”的物質(zhì)。它，是一種大家最熟悉的東西，而且常?；亟佑|它;可是，它有是一種對大家傷害的物質(zhì)。雖然做飯、炒菜都用得著(zhù)它，可是你聽(tīng)說(shuō)過(guò)火災對森林的危害嗎?老師在早會(huì )時(shí)經(jīng)常講過(guò)它的危害。報紙上已做過(guò)許多的批判。誰(shuí)能舉例說(shuō)一說(shuō)。

2、展示各種火災現場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么?你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流。)

(1)為什么會(huì )發(fā)生森林火災?

(2)圖片中有幾種動(dòng)物?它們有哪些不同的神情?

(3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的?

4、小結：是呀!天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

二、剖析森林火災

1、什么是森林火災：

森林火災，是指失去人為控制，在林地內自由蔓延和擴展，對森林、森林生態(tài)系統和人類(lèi)帶來(lái)一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發(fā)性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害。

2、說(shuō)一說(shuō)引起森林火災的各種原因。

⑴燒荒;⑵煉山造林;⑶燒灰積肥;⑷燒田埂;⑸燒秸稈;⑹林區內吸煙、亂丟煙蒂;⑺林區內野炊、燒烤; ⑻林區內上墳燒紙、燒香點(diǎn)燭、燃放鞭炮;⑼林區內使用槍械狩獵;⑽進(jìn)入林區的汽車(chē)漏火、噴火;⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;⑿機械跑火;⒀雷擊起火。以上人為用火行為和自然災害都會(huì )引發(fā)森林火災。

3、“護林防火工作是神農架林區天大的事”

⑴森林火災不僅能燒死許多樹(shù)本，降低林分密度，破壞森林結構;同時(shí)還引起樹(shù)種演替，向低價(jià)值的樹(shù)種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。

⑵由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災害發(fā)生。

⑶被火燒傷的林木，生長(cháng)衰退，為森林病蟲(chóng)害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。

⑷森林火災能燒毀林區各種生產(chǎn)設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮，危及林區人民生命財產(chǎn)的安全，同時(shí)森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發(fā)生時(shí)還會(huì )產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業(yè)生產(chǎn)。有時(shí)還造成人身傷亡，影響社會(huì )的安定。

4、神農架護林防火重要性：

神農架成為中國南北植物種類(lèi)的過(guò)渡區域和眾多動(dòng)物繁衍生息的交叉地帶。這里擁有當今世界北半球中緯度內陸地區保存完好的亞熱帶森林生態(tài)系統。境內森林覆蓋率88%，保護區內達96%。這里保留了珙桐、鵝掌楸、連香等大量珍貴古老孑遺植物。神農架成為世界同緯度地區的一塊綠色寶地，對于森林生態(tài)學(xué)研究具有全球性意義。

1990年12月，神農架自然保護區被聯(lián)合國教科文組織批準加入國際“人與生物圈”保護區網(wǎng)。

三、森林火災的防范知識

1、森林火災重防范，嚴控火源是關(guān)鍵。

2、群策群防，森林防火有力量。

3、嚴查嚴管，森林安全有保障。

4、防止火災，愛(ài)護森林。

5、五不準：未經(jīng)批準不燒，沒(méi)有專(zhuān)人負責不燒，二級風(fēng)以上天氣不燒，沒(méi)有防火隔離帶不燒，沒(méi)有準備好撲火工具不燒。

6、十不燒：不準燒荒開(kāi)墾，不準燒田埂地邊雜草，不準燒牧場(chǎng)，不準在林內打火把，不準在野外燒伙取暖及野炊，不準亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準在林邊放鞭炮、燒紙、點(diǎn)蠟，不準燒火驅蚊和使用槍械狩獵，不準在林邊實(shí)施爆破和實(shí)彈射擊。

7、特別常見(jiàn)的火災事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來(lái)很多危害，所以我們不要玩火，平時(shí)不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。

8、清明節時(shí)，掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災。

9、要加強對兒童、癡、呆、傻、孤寡、精神病人、流浪乞討人員的監管，要及時(shí)制止這些人在野外用火，規范野外用火行為。

10、嚴禁損壞、挪用、擅自拆除森林防火設施，堵塞防火通道，破壞森林防火林帶。

11、撲救森林火災不得動(dòng)員殘疾人員，孕婦和兒童參加，學(xué)生不得自發(fā)上山撲火。

12、使用液化石油燃氣灶要注意安全，點(diǎn)火時(shí)，要先開(kāi)氣閥，再用電子點(diǎn)火。用完后，要隨手關(guān)閥門(mén)，同時(shí)特別要注意用液化氣做飯、燒水時(shí)要專(zhuān)心看守，以防水把火澆滅。

13、不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。

四、愛(ài)森林故事會(huì )

1、指名說(shuō)防火的故事。

2、說(shuō)一說(shuō)如何從小愛(ài)森林，愛(ài)自然。

3、從小養成愛(ài)森林，愛(ài)自然的好習慣。

五、引導研讀，歸納整理

1、教師引導學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書(shū)籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時(shí)如何撥打求助電話(huà)。

3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長(cháng)予以簽名、鼓勵，并于適當的時(shí)間在校園內展示。

六、競賽活動(dòng)，游戲激趣(設立主持人，四小組記分比賽。)

1、搶答題。(老師提供部分問(wèn)題，學(xué)生可適當補充。)

(1)生活中的哪些因素會(huì )引起火災?

(2)一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話(huà)號碼?

(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話(huà)報警時(shí)要注意報清、報全哪些信息?

(5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。(學(xué)生也可補充題目。)

(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。

(3)報警時(shí)報警人的姓名和電話(huà)號碼可以不說(shuō)明。

(4)發(fā)生火災時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火，應馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。

3、游戲：編一編防火的拍手歌。如：

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。

你拍四我拍四，用火不當會(huì )出事。

你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。

你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戲。

你拍八我拍八，電線(xiàn)不能隨便拉。

你拍九我拍九，火警電話(huà)一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。

七、小組討論設計森林防火措施

1.分組討論：設計消防安全標志的意義。

2.小結歸納消防安全標志的共同特點(diǎn)(線(xiàn)條簡(jiǎn)潔、圖案清楚、目標顯著(zhù)、意思明確?？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫(xiě)的文字輔助標志，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義)

3.發(fā)揮自己的想象，創(chuàng )造性的設計一個(gè)消防標志。

4.交流點(diǎn)評。

八、知識鞏固

1、匪警、火警、急救中心電話(huà)各是什么?

遇壞人打110，著(zhù)火打119，急救中心120。

2 遇到火情，危險情況時(shí)，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。

九、總結

火災無(wú)情，所以我們要做護林防火的宣傳員，不做護林防火的責任人，盡量避免火災，萬(wàn)一發(fā)生火災，我們要沉著(zhù)冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。

十、讀一讀護林防火宣傳標語(yǔ)

森林火災重防范，嚴控火源是關(guān)鍵。森林防火千秋業(yè)，生態(tài)安全萬(wàn)代興。

建設秀美山川 護林防火當先。 共享森林美景，嚴防森林火災。

盛世興林，防火為先;森林火災重防范，嚴控火源是關(guān)鍵。

共享森林美景，嚴防森林火災。 護林木，不吸煙，文明就在你身邊。

與時(shí)俱進(jìn)興林業(yè)，依法治林抓防火。冬春草木干，防火要當先。

森林是生命搖籃，火災是森林殺手。一棵大樹(shù)可造千萬(wàn)根火柴，

一根火柴可毀千萬(wàn)棵大樹(shù) 林木生長(cháng)數十年，火災焚毀一瞬間。

千辛萬(wàn)苦造林，切莫一火全焚。

一顆煙頭能毀掉千頃林海，半柱香火可燒光萬(wàn)畝綠原。

十年植樹(shù)難成林，一朝山火前功棄。枝繁葉茂逾百年，化為灰燼一瞬間。

火苗背后就是荒漠。

千里長(cháng)堤潰于蟻穴，萬(wàn)頃森林毀之煙蒂。千里長(cháng)堤潰于蟻穴;萬(wàn)頃森林毀于星火。

栽樹(shù)千日功，火燒當日空。致富千日功，火燒當日窮。

造林千日功，火燒當日空。十年樹(shù)木皆辛苦，一朝失火前功棄。

一杯美酒是一次車(chē)禍的序曲，一個(gè)煙頭是一場(chǎng)大火的前奏。

小小煙頭不算大，森林景觀(guān)它吞下。萬(wàn)綠成蔭久長(cháng)時(shí)，星火燎原一瞬間。

火能帶來(lái)光明，也能卷走文明。一棵樹(shù)木十年才成材 一根火柴瞬間可毀樹(shù)。

清明節篇四

兩年前，太外婆走完她的第90個(gè)年頭，就匆匆離去了。

在我的記憶中，太外婆滿(mǎn)頭白發(fā)，臉上滿(mǎn)是皺紋，笑起來(lái)很慈祥。

每次過(guò)年，咱們總是回到老家看太外婆，三十那天，咱們一家人齊聚太外婆家，一起吃年夜飯，太外婆坐在那，飯也不吃，看著(zhù)自己一個(gè)個(gè)兒女，招呼他們吃這個(gè)那個(gè)，好像別人吃，自己就已經(jīng)飽了。飯桌上，她問(wèn)著(zhù)問(wèn)那，看看自己兒女的生活如何。

每次到她家她總是把收藏已久的零食拿出來(lái)給咱們吃，我總是推托不想吃，但是看著(zhù)她期盼的眼神，只好開(kāi)始吃。

臨走時(shí)，他把家里曬得大魚(yú)大肉拿出來(lái)，說(shuō)：“咱們家的肉太多了，這些留給你們吃吧！”咱們搖搖頭，但經(jīng)過(guò)她的再三勸阻，咱們只好收下了。這時(shí)她又拿出咱們沒(méi)吃完的零食，說(shuō)：“帶回去吧，我不能吃，留給你們吃吧！”于是咱們又收下了。

直到那一天來(lái)臨，一切歡聲笑語(yǔ)都消失的無(wú)影無(wú)蹤，。太外婆躺在床上，咧了咧嘴卻在無(wú)力說(shuō)話(huà)，用盡了仿佛全身的力氣，捏了捏我的手，好像再說(shuō)：“別哭哦?！蔽遗吭诖差^嚎啕大哭，希望能挽留住太外婆，但是以沒(méi)用了，太外婆永遠閉上了雙眼。

今年清明，我來(lái)看望太外婆，我站在她的墳前，心里默默的說(shuō)：“太外婆我來(lái)看你了，我祝你身體健康，在天堂永遠幸福！

清明節篇五

清明節，是我國傳統的節日，在今天我們會(huì )給祖先等上墳。清明節掃墓又稱(chēng)上墳!

在清明節，祭祀死者的一系列掃墓活動(dòng)。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。

清明節我來(lái)到烈士陵園，為革命先輩掃墓，哀悼。我也按照舊的習俗，掃墓的時(shí)候，我和爸爸、妹妹帶著(zhù)酒食果品、紙錢(qián)等東西來(lái)。將食品供祭在烈士的面前，為烈士墳墓培上新士，在專(zhuān)門(mén)折了幾枝嫩綠的樹(shù)枝插在墳上，然后叩頭祭拜，最后就沒(méi)什么重要的!

在烈士面前，我心中充滿(mǎn)悔恨與挽惜。我面對烈士，心中的一些疑惑都消失了。我償到了自己勞動(dòng)開(kāi)心的果實(shí)，有開(kāi)心的氣息。

我用自己的勞動(dòng)，根據歷史悠久的習俗，為革命、祖先掃墓上墳。為祖先掃掃墓，哀悼……我這時(shí)想起一首詩(shī)“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村?！边@問(wèn)及此事《清明》。寫(xiě)出了清明節的特殊氣氛。

清明節這天，不光稱(chēng)為掃墓的日子，它還是踏青節。按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是每年4月4日至4月5日中，是春光明媚樹(shù)綠的大好日子，也是我們春游的好時(shí)機。于是，古人有清明踏青的習俗。

清明節也叫“三月節”，直到今天，悼念已逝的親人習俗仍很盛行。也是和清明節做的事完全相同的!清明節這一天，到處能看到人山人海的人群為祖先掃墓、上墳。祭拜他們，讓他們的心里會(huì )很思念自己的親人……甚至有的白發(fā)老人思念她年紀輕輕的死去兒女。真是令人傷心不已啊!

清明節這天，我懂得很多道理，也知道了許多富有人生哲理的理念。我們這個(gè)民風(fēng)民俗最值得學(xué)習!

清明節篇六

1、生活是那美麗的風(fēng)景，五彩斑斕；快樂(lè )是那灑脫的心境，悠閑自在；幸福是那深深的感悟，美好燦爛。清明節到來(lái)，祝福我的朋友快樂(lè )常在，幸福永在！

2、清明節小長(cháng)假，真情跟你祭先祖，快樂(lè )同你去踏青，幸福與你共出游，短信給你送祝福，愿你清明節里放放松，開(kāi)心與你常相伴，好運跟你常相隨。

3、清明節，重養生；陽(yáng)氣盛，食甘溫；驅蟲(chóng)蟻，防腸??；衣被褥，曬得勤；踏青走，多健身；花粉源，防過(guò)敏；心態(tài)好，一身輕；貼士情，道心聲，祝安康！

4、清明時(shí)節雨紛紛，約好姐妹去上墳，逝者祖訓記在心，煩惱憂(yōu)愁雨澆盡，工作勞累隨煙消，幸福安康更重要。祝姐妹清明節快樂(lè )！

5、清明節勸你，莫煩惱，莫憂(yōu)愁，幸?？鞓?lè )緊跟你，無(wú)淚水。無(wú)苦惱，健康財運樂(lè )逍遙，祝你，笑容開(kāi)，精神爽，清明小假平安行，踏踏青，氣色佳，財源滾滾奔你家。

6、清明節要到了，思親念友，心結左右，人生在世，思量許久，遵循規律，放開(kāi)心胸，容得憂(yōu)愁，多開(kāi)笑口，感情固守，多些問(wèn)候，溫暖親朋，寬心你我！

7、清明時(shí)節雨紛紛，思念親友情誼真；清明時(shí)節雨，行善他人福祿深；清明時(shí)節雨霏霏，金山銀河長(cháng)相隨；清明時(shí)節雨瀝瀝，人生一路好運行。清明節好運！

8、我們記憶中清明節總是細雨亂紛飛，有人說(shuō)那是懷念親人的眼淚在紛飛，也有人說(shuō)那是離別的人對這個(gè)世界的不舍…活著(zhù)的人，要好好的生活，給逝者以安慰。

9、清明時(shí)節雨紛紛，最美人間四月天；春草新綠花苞開(kāi)，桃花一香好運來(lái)；朋友真情總常在，身體健康人人愛(ài)；紅紅太陽(yáng)幸福在，快快樂(lè )樂(lè )曬一曬！清明節快樂(lè )！

10、清明時(shí)節雨蒙蒙，祭祖人群眾紛紛。思念親人淚汪汪，寄托哀思情深深。煙霧繚繞飄裊裊，灑酒焚香紙飄飄。青煙直上晃悠悠，祈禱亡靈上天堂。清明節，愿友節哀注意身體！

清明節篇七

清明節篇八

清明時(shí)節雨紛紛，酒入愁腸思故人。塵世紛擾無(wú)窮盡，熙熙攘攘唯友真。憶昔依依離別意，折柳相贈辟災邪。望友踏上幸福路，奔向錦繡好前程。

春風(fēng)吹綠心田，春光照耀心扉，春雨滋潤心間，春陽(yáng)溫暖心房，祝福打開(kāi)心門(mén)，問(wèn)候放飛心曲，關(guān)懷送到心坎。清明小長(cháng)假，到戶(hù)外好好享受春天!

微風(fēng)綠葉動(dòng)，七彩百媚生。午后風(fēng)很輕，隔窗風(fēng)愈靜。半臥茜紗攏，半卷書(shū)香濃。春色鎖后宮，夢(mèng)回大唐情。短信寄朦朧，人間是清明!

清明伴雨至，節氣習俗多，新墳行祭掃，柳枝插墓前，春光草木媚，踏青享春色，風(fēng)箏天上搖，小樹(shù)地下長(cháng)。過(guò)清明小假，祝繼往開(kāi)來(lái)!

用感恩的心對待過(guò)去，對待記憶;用快樂(lè )的心對待現實(shí)，對待生活;用祝福的心對待未來(lái)，對待朋友。清明，關(guān)愛(ài)身邊人，開(kāi)心生活。

不忘過(guò)去的曾經(jīng)，作別昔日的從前，吸取失敗的教訓，總結成功的經(jīng)驗，回味逝去的歲月，展望美好的明天。清明，讓我們把往事懷念!

天清清，地明明，天地清明寄深情;山清清，水明明，山水清明心清澄;風(fēng)清清，雨明明，風(fēng)雨清明平安行。清明，愿你擁有好心情!

楊柳青青春來(lái)到，點(diǎn)點(diǎn)思緒隨風(fēng)舞;遙在他鄉逢清明，勿能回家伴二老;千里傳音送問(wèn)候，拳拳孝心在其中。愿父母身體健康福壽長(cháng)!

短信捎來(lái)四月的天，思念蕩漾在湖畔，讓微風(fēng)吹散你的愁怨，掩不住的是你如花的笑靨。清明到，愿你把往事看淡，把風(fēng)景看遍，幸福天天繞身邊。

清明踏青，結伴出行，溫馨提醒，唯此短信，無(wú)論陰晴，雨具隨行，貴重物品，照看小心，安全第一，謹記在心，放松心情，快樂(lè )無(wú)垠!

云兒裝載著(zhù)我的問(wèn)候，飄送給你我的關(guān)懷;細雨包含著(zhù)我的真情，傳達給你我的心愿：清明時(shí)節，愿你忘卻煩惱，自由自在!

一年一年的清明，一年一年的牽掛，一次一次的想念，一分一秒的記憶。不會(huì )忘記，也不會(huì )離去，為了身邊的，離去的，好好努力，好好珍惜。

替你拂去晶瑩的淚水，讓你的憂(yōu)愁隨風(fēng)飄散;幫你撫平受傷的心扉，讓你的傷痛逐漸變淺;送你一句關(guān)懷的祝福，讓你的快樂(lè )愈明顯。清明節愿你無(wú)憂(yōu)!

你悲傷，或者流淚，已發(fā)生的不改變;你努力，或者奮斗，時(shí)光前進(jìn)不倒退;你失意，或者歡笑，生活依舊在繼續。清明節，忘記過(guò)去迎接未來(lái)!

清明時(shí)節雨紛飛，思念濃濃淚兒飛，煩惱憂(yōu)愁在放飛，關(guān)懷問(wèn)候在亂飛;祝福話(huà)語(yǔ)要放飛，快樂(lè )好運到處飛，精彩生活在騰飛，美好未來(lái)要起飛!

清明到，風(fēng)箏傳遞我的祝福：放飛風(fēng)箏，讓它帶走煩惱與憂(yōu)愁，放飛悲傷與苦悶;收回風(fēng)箏，帶來(lái)吉祥與好運，收獲幸福與甜蜜。

清明踏青，結伴出行，溫馨提醒，唯此短信，無(wú)論陰晴，雨具隨行，貴重物品，照看小心，安全第一，謹記在心，放松心情，快樂(lè )無(wú)垠!