時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計劃又該怎么寫(xiě)呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優(yōu)秀的計劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

最新幼兒園教學(xué)計劃小班十精選篇一

最新幼兒園教學(xué)計劃小班十精選篇二

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，堅持以師幼發(fā)展為根本、以?xún)?yōu)質(zhì)保教為中心、以科學(xué)管理為保障，規范與發(fā)展并舉。認真落實(shí)區教育局和學(xué)校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素質(zhì)，使幼兒園在原有基礎上獲得更大程度發(fā)展。

1.創(chuàng )造有利條件，營(yíng)造安全校園。

2.加強師德建設，提升教師素質(zhì)。

3.組織多彩活動(dòng)，提高保教質(zhì)量。

4.密切家園聯(lián)系，形成教育合力。

重視師幼安全，優(yōu)化衛生保健，營(yíng)造安全和諧校園。

1.繼續對教師進(jìn)行安全教育培訓，對幼兒開(kāi)展有計劃的安全教育和安全實(shí)戰演習，提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力。

2.加強一日活動(dòng)安全管理，細化日常工作要求。

3.設立專(zhuān)職保健大夫崗位，規范衛生保健工作，促進(jìn)幼兒身心健康。

加強師德建設，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)。

1.深入學(xué)習和，加強教師的理論指導。

2.以全國及身邊的師德先進(jìn)為楷模，激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。

3.開(kāi)展“快樂(lè )10分鐘大家談”主題討論，鼓勵每位教師積極發(fā)言，引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì )動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。

4.繼續發(fā)揮家長(cháng)的監督作用，讓家長(cháng)全面客觀(guān)評價(jià)教師，不斷規范教育行為。

組織多彩活動(dòng)，注重過(guò)程與實(shí)施，全面提升保教質(zhì)量。

1.合理制定班級學(xué)期計劃，計劃要求操作性和實(shí)施性強。

2.組織有效教研，加強教研組互聽(tīng)和領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課力度，提高平時(shí)教育教學(xué)質(zhì)量。

3.深入開(kāi)展早期閱讀，增設經(jīng)典誦讀，提高師幼文化修養。

4.結合全運會(huì )和慶“六.一”活動(dòng)，為每位幼兒提供展示自我的機會(huì )和條件。

5.利用小學(xué)有效資源，通過(guò)參加小學(xué)升旗儀式、請小學(xué)教師講座、與小學(xué)生一起上課、參觀(guān)小學(xué)綜合活動(dòng)室等多種有效手段，全方位做好大班幼小銜接工作。

密切家園聯(lián)系，提高互動(dòng)力度，形成有效家園合力。

1.成立幼兒園家長(cháng)委員會(huì )，積極聽(tīng)取家長(cháng)委員會(huì )成員對幼兒園建設的意見(jiàn)和建議。

2.采用請進(jìn)來(lái)、走出去等多種形式，開(kāi)展家園互動(dòng)和親子活動(dòng)，提高家長(cháng)參與幼兒園教育的力度。

3.根據幼兒園教育教學(xué)需要，充分利用家長(cháng)資源，請家長(cháng)體驗教師工作，與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂。

4.利用“家園直通車(chē)”“精彩瞬間”“幼兒評價(jià)手冊”等書(shū)面形式，對家長(cháng)進(jìn)行育兒指導和培訓，加強溝通與交流。

最新幼兒園教學(xué)計劃小班十精選篇三

以圍繞創(chuàng )一流名特色園為目標；以園工作思路、《綱要》為指導；以保教計劃、教育教學(xué)計劃為依據；以年級組為陣地，重點(diǎn)進(jìn)行各項常規工作的研究，工作中要做到以下五點(diǎn)。一是要有強烈的使命感，凡事要有高標意識；二是工作中要有前瞻性，多思考怎樣做才能最好？三是常規工作方面要有明顯的提高；四是要注重細微處，堅持抓落實(shí)；五是在此基礎上要注重創(chuàng )新，爭取出更大的成效，努力為每位教師和幼兒的成長(cháng)創(chuàng )造良好的條件，以促進(jìn)他們健康、和諧、歡樂(lè )的發(fā)展。

著(zhù)重于教師思想和教育教學(xué)整體水平的提高，抓好常規和禮貌禮儀特色教育

（一）年級組自身建設。

1、各班班主任帶領(lǐng)各班教師團結協(xié)作，制定切實(shí)可行的班級計劃、組員認真分析自身的情景，制定出個(gè)人發(fā)展計劃，并嚴格對照計劃進(jìn)行有目的的學(xué)習，計劃上墻，其中反饋，期末匯報完成情景。

2、本學(xué)期我們將以進(jìn)一步嚴格要求本年級和班級工作，圍繞各項常規工作和特色教育重點(diǎn)開(kāi)展討論與學(xué)習，并注重反思與及時(shí)調整同時(shí)做好記錄。

3、年級組內互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動(dòng)、問(wèn)題意識培養的實(shí)踐活動(dòng)以及制作課件的新方法推廣各班的成功經(jīng)驗等，資源互補、經(jīng)驗共享。

4、開(kāi)展好師徒結對活動(dòng)。師傅、徒弟堅持每周相互聽(tīng)課一次，相互學(xué)習，互相觀(guān)摩教育教學(xué)，除此之外，還要經(jīng)常談心，進(jìn)行交流，達成共識。

5、班班特色、周周互查，月月交流。四個(gè)班級在教學(xué)中做出各自的特色，如：美術(shù)教學(xué)、音樂(lè )游戲、戶(hù)外活動(dòng)等，另外，本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展好娃娃家主角游戲。

6、做好三個(gè)借鑒。

一是一月一匯報學(xué)習資料；二是夸夸我的寶寶；三是每一天離園前多看孩子一眼。

7、談心活動(dòng)。一是本學(xué)期力爭在開(kāi)學(xué)初和本組每位教師談心一次；二是針對工作中出現的問(wèn)題及時(shí)找當事人談心；三是對于提高較慢的要主動(dòng)找其談心，幫忙她分析自身的不足；四是在學(xué)期結束時(shí)請教師們談?wù)勛约阂粚W(xué)期的工作和生活的情景。

進(jìn)一步明確自己的作用、職責，做好年級教師的思想工作。工作中遇到困難不找借口，想辦法去做好，用心去工作，時(shí)常多想：怎樣才能更好的承擔起自己的職責？首先，自己要做好年紀組教師的表率，進(jìn)取引領(lǐng)教師與年級組的向更高的目標邁進(jìn)；其次既講藝術(shù)又講策略，決不當領(lǐng)導與教師的傳話(huà)筒，鼓足他們的干勁，樹(shù)立我們都是相親相愛(ài)的一家人的思想，讓教師們心境舒暢去工作。

1、學(xué)習《幼兒園教師行為規范100例》和《幼兒教師正確用語(yǔ)100例》，學(xué)習身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。

2、認真開(kāi)展“爭做名師，開(kāi)展“學(xué)為人師，行為世范”的演講活動(dòng)，在年級組內進(jìn)行人人演講，同時(shí)進(jìn)取向學(xué)習身邊優(yōu)秀教師、于漪教師的先進(jìn)事跡，并展開(kāi)討論，寫(xiě)出心得體會(huì )。

3、開(kāi)學(xué)初在家園聯(lián)系園地上張貼自己的個(gè)人服務(wù)承諾，自覺(jué)理解家長(cháng)監督，學(xué)期末評選1—2名師德標兵。

4、注重自身形象，淡泊名利，廉潔從教，不向家長(cháng)索取財物，不體罰幼兒，不在校外辦班、不參加有償家教。

（三）業(yè)務(wù)學(xué)習。

1、加強對《幼兒園工作規程》、《3-6歲幼兒發(fā)展指南》和《幼兒園教育綱要》的學(xué)習，做到注重學(xué)習、注重思考、注重探索、注重反思，理論學(xué)習和實(shí)踐相結合，使理念轉化為教育行為。

2、加強計算機、網(wǎng)絡(luò )研修的學(xué)習。本組每位教師要會(huì )獨立查資料、修改、上傳、發(fā)送郵件、打印文件、制作課件。并在4月份的聽(tīng)評課活動(dòng)中，進(jìn)行多媒體課件的展示，每人每周上傳兩篇教案，每月上傳兩篇隨筆，堅持上傳本班的活動(dòng)照片。

3、自己加壓，快速提高個(gè)人素質(zhì)，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。要針對自己的弱項，制定出至少2項硬件計劃，并堅持做好，以求有更大的提高，人人都要向更高的目標邁進(jìn)。

4、第一個(gè)年級會(huì )組織教師認真學(xué)習教師與保育員的崗位職責，使職責更加明確，從而在工作中更加盡心盡力工作。

（四）保教常規。

1、抓好一日常規，配合教研組做好團體備課、《綱要》的學(xué)習和各項技能的學(xué)習。

2、年級會(huì )上組織教師開(kāi)展“你提問(wèn)我解答”，深入鼓勵教師提出課堂教學(xué)活動(dòng)中出現的問(wèn)題，討論并互相交流，找出解決策略，促進(jìn)教師教育教學(xué)整體水平的提高。年級組做好考核工作。

3、深入班級觀(guān)察并指導教育活動(dòng)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。每周教師聽(tīng)課1—2節。

4、開(kāi)展豐富多彩的幼兒活動(dòng)。一是每一天堅持2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，每班有特色游戲。二是結合“三八節”制作小紅花開(kāi)展愛(ài)教師、知感恩系列活動(dòng)；結合“清明節”“端午節”開(kāi)展中華文化傳統教育活動(dòng)；3月底組織家長(cháng)開(kāi)放周和親子游戲活動(dòng)；5月組織“慶六一”排演活動(dòng)和幼兒美術(shù)作品展；6月開(kāi)展“慶六一”活動(dòng)；以上每個(gè)活動(dòng)各班組都要有方案、有記錄、有總結。

5、堅持使用普通話(huà)，人人都要講普通話(huà)，堅決做到教師、家長(cháng)、幼兒全部使用普通話(huà)。

6、開(kāi)學(xué)初，更換環(huán)境版面，使教室的每個(gè)墻面都會(huì )說(shuō)話(huà)。

（五）抓好特色教育。

1、禮貌禮儀

（1）每周上兩節禮貌禮儀課，經(jīng)過(guò)視頻或復習讓幼兒鞏固所學(xué)知識。

（3）實(shí)行家園共育，小手拉大手。讓幼兒走向社會(huì )進(jìn)行禮儀實(shí)踐鍛煉。如：走親訪(fǎng)友、旅游、參觀(guān)等，家長(cháng)、幼兒都要相互提醒，真正到達知禮、懂禮，弘揚禮儀教育。

（六）衛生。

每一天按要求對孩子接觸的地方進(jìn)行全面的消毒，物品消毒、餐具一用一消毒等，確保萬(wàn)無(wú)一失，徹底消除教室里的衛生死角，避免抽屜和柜子里的臟、亂、差現象，年級組不定時(shí)進(jìn)行檢查，使幼兒健康成長(cháng)。

（七）安全。

把安全工作放在首位，將一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生，切實(shí)履行好自己的崗位職責。是做好午睡的巡查以及每一天午時(shí)接孩子時(shí)，堅持讓家長(cháng)排隊，嚴格使用接送卡，無(wú)卡的要登記，不讓未成年人接孩子。

（八）家園。

1、認真開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，堅持日公布。

2、平常多注意觀(guān)察孩子的具體表現，利用午時(shí)接孩子時(shí)間主動(dòng)與家長(cháng)交流、溝通。

3、對當天不來(lái)園的幼兒做好電話(huà)家訪(fǎng)。

4、每一天留下2名幼兒的家長(cháng)，主動(dòng)與其交流。

5、“多看孩子一眼”。

以上就是本學(xué)期小班年級組的工作計劃，我們12位教師將和全體教師一起，團結、向上、求實(shí)把工作做的更好！我相信只要找到了方向，就必須會(huì )有所突破，有所成功，20xx年，我們必須會(huì )做得更好！

最新幼兒園教學(xué)計劃小班十精選篇四

本班幼兒共35人，班上的孩子年齡在3——3歲半之間。3歲的孩子會(huì )跑會(huì )跳，已能自由行動(dòng)，也能使用言語(yǔ)表達自己的意見(jiàn)、愿望、情感，并和人交談。他們無(wú)論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件。3歲是孩子進(jìn)入幼兒園的最佳年齡， 幼兒入園是幼兒集體生活的開(kāi)端，是孩子參加學(xué)前教育的一個(gè)起點(diǎn)，是孩子生活上的一個(gè)轉折點(diǎn)，孩子產(chǎn)生不適應是必然的。在開(kāi)學(xué)時(shí)大多數幼兒入園后能很快適應幼兒園生活，只有個(gè)別幼兒出現依戀親人，不愿入園，情緒不穩，哭泣不止；任性專(zhuān)橫，強占霸道，行為散慢，不會(huì )學(xué)習，生活不習慣等現象。我們兩位老師研究決定從小班的幼兒特點(diǎn)入手，逐步對他們進(jìn)行培養，使他們養成良好的學(xué)習活動(dòng)習慣，為今后發(fā)展打好基礎。

1、培養幼兒的進(jìn)餐習慣，使他們懂得珍惜糧食。讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒；初步培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，懂得就餐衛生；初步培養幼兒愛(ài)吃各種食物和主動(dòng)飲水的習慣。

2、培養幼兒對運動(dòng)的興趣，體驗運動(dòng)的樂(lè )趣，開(kāi)展區域性體育活動(dòng)，在運 動(dòng)中逐步培養幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。

3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養良好的學(xué)習習慣。

4、開(kāi)展自主性活動(dòng)和學(xué)習性活動(dòng)，鼓勵幼兒積極參加活動(dòng)

（一）、生活活動(dòng)目標：

1、愉快來(lái)園，愿意參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng)，能適應集體生活。

2、學(xué)習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。

3、糾正不良的睡眠習慣。

4、會(huì )穿脫寬松的衣褲。

5、學(xué)習自理大小便（會(huì )使用蹲坑）。

6、知道室內不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。

7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據季節變化、運動(dòng)量的大小增減衣服。

8、學(xué)習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。

9、學(xué)會(huì )使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。

措施：

1、鼓勵幼兒高高興興來(lái)園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛(ài)、并與家長(cháng)及時(shí)溝通，指導家長(cháng)正確配合老師做好幼兒的保育工作。

2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習正確洗手、吃飯、睡覺(jué)、穿脫衣服等生活常規，使幼兒養成良好的.生活習慣。

3、在學(xué)習性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會(huì )。

4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。

5、通過(guò)每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培養幼兒文明進(jìn)餐習慣。

6、班級三位一體，共同管理好班級工作。

（二）、運動(dòng)活動(dòng)目標：

1、在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。

2、在老師的鼓勵下愿意參加各類(lèi)活動(dòng)。

3、能自然地走，在直線(xiàn)、曲線(xiàn)上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

4、會(huì )玩中型玩具。

5、學(xué)習模仿操和誦讀操

措施：

1、開(kāi)展區域性體育活動(dòng)，培養幼兒的參與性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調發(fā)展。

2、保證每天一到兩小時(shí)的戶(hù)外鍛煉時(shí)間。

3、鼓勵家長(cháng)參與制作并提供多種運動(dòng)小器具（沙袋、罐子、球藍等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內容。

（三）、學(xué)習活動(dòng)目標：

1、知道自己的姓名，年齡，性別，喜歡老師，愛(ài)爺爺奶奶，愛(ài)爸爸、媽媽?zhuān)敢馍嫌變簣@。

2、在老師的引導下，產(chǎn)生對周?chē)挛锏呐d趣。學(xué)著(zhù)用各種感官感知周?chē)車(chē)氖挛?，感知其明顯的特征。

3、觀(guān)察幾種常見(jiàn)的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。

4、經(jīng)?？?、聽(tīng)、觸摸周?chē)钪懈鞣N顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂(lè )活動(dòng)、美工活動(dòng)。

5、在老師的指導下學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲，做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表示音樂(lè )的感受。

6、學(xué)聽(tīng)普通話(huà)，能與同伴一起安靜地聽(tīng)老師講話(huà)。學(xué)說(shuō)普通話(huà)愿意模仿老師的發(fā)音，愛(ài)跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡(jiǎn)單短句。愿意用語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題。

7、能口手一致點(diǎn)數1—3，認識幾何圖形，學(xué)習排序歸類(lèi)，學(xué)習分辨白天黑夜，拼簡(jiǎn)單的人物動(dòng)物拼版。

8、能以愉快情緒參加英語(yǔ)活動(dòng)，學(xué)會(huì )用英語(yǔ)問(wèn)老師好。

措施：

1、創(chuàng )設符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現以幼兒為主的指導思想，根據主題活動(dòng)布置環(huán)境，使幼兒、家長(cháng)參與環(huán)境布置，做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。

2、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng)，使每個(gè)幼兒體驗成就感。

3、特色英語(yǔ)課，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習，學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的口語(yǔ)、兒歌、歌曲。

4、參加各項活動(dòng)，學(xué)會(huì )動(dòng)手動(dòng)腦想結合。

5、在帶幼兒走出去的活動(dòng)中，給予幼兒豐富的知識，滿(mǎn)足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動(dòng)手、動(dòng)腦的機會(huì )，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿(mǎn)足，得到愉快的體驗。

（四）、游戲活動(dòng)目標：

1、豐富生活經(jīng)驗，能用語(yǔ)言和動(dòng)作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。

2、創(chuàng )設條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗和游戲語(yǔ)言。

3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。

4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

5、初步掌握結構游戲中的構造技巧，運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。

6、愛(ài)護玩具，游戲后送玩具回家。

措施：

1、提供符合小班幼兒的玩具。

2、在游戲中注意觀(guān)察幼兒的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料。

3、幼兒自選主題，充當角色，并在游戲中感到快樂(lè )。

（五）、家長(cháng)工作

1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，彼此溝通。

2、樹(shù)立幼兒園與社會(huì )、家庭一體化的教育觀(guān)，繼續做好家園溝通平臺—————關(guān)西小三班的博客及親親寶貝飛信平臺，利用家園聯(lián)系墻向家長(cháng)定期匯報幼兒在園情況。

3、經(jīng)常與家長(cháng)溝通，及時(shí)反饋幼兒的在園情況。特別是對工作忙碌，很少來(lái)園的家長(cháng)及時(shí)電訪(fǎng)或家訪(fǎng)。

4、做好家園聯(lián)系工作，真實(shí)反饋幼兒情況，教師的建議，及時(shí)回答家長(cháng)的疑問(wèn)。

6、按時(shí)更換家長(cháng)園地內容，讓家長(cháng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內容，取得家長(cháng)的支 持配合，并不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。

7、創(chuàng )建"幼兒成長(cháng)手冊"留下幼兒成長(cháng)的軌跡。

最新幼兒園教學(xué)計劃小班十精選篇五

認真貫徹、落實(shí)、執行《幼兒園教育指導綱要》精神，運用先進(jìn)的.教育理念，開(kāi)展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng)，推動(dòng)幼兒素質(zhì)教育的全面發(fā)展；適應改革的需要，克服困難，愛(ài)崗敬業(yè)，全心全意為家長(cháng)、為社區服務(wù)。

二、工作目標

1、抓隊伍建設，促綜合素質(zhì)提高

2、抓特色研究，促辦園聲譽(yù)提高

3、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高

三、主要工作

（一）抓隊伍建設，促綜合素質(zhì)提高

1、加強師德修養，樹(shù)立良好形象。

各班利用宣傳欄以書(shū)面形式向家長(cháng)、幼兒展示本班的“服務(wù)承諾”，自覺(jué)的接受家長(cháng)的監督。每日以“今天你努力了嗎？今天你微笑了嗎？今天你蹲下和孩子談心了嗎？今天你和家長(cháng)交流了嗎？”來(lái)反思自己的工作，以良好的師德形象服務(wù)于家長(cháng)，服務(wù)于幼兒。

2、加強理論學(xué)習，提升教師素養。

本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習中，除學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論外，將針對《幼兒教育》中的“每月話(huà)題”，組織教師討論，并發(fā)表意見(jiàn)，撰寫(xiě)心得，鼓勵投稿。另 外，堅持“教育筆記”的撰寫(xiě)，引導教師用《綱要》理念去分析教育現象，反思教學(xué)行為。

3、落實(shí)保教分層管理，提高一日活動(dòng)質(zhì)效。

（1）根據按需施培的原則，對教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓。具體制訂培訓征詢(xún)表，如教師電腦操作及課件制作培訓。

（2）開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng),互動(dòng)式提高教師觀(guān)察、分析、評價(jià)等綜合能力,從而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。每位教師一學(xué)期至少上1次匯報課。班主任、骨干教師要起模范帶頭作用。園長(cháng)、保教主任繼續加強隨堂聽(tīng)課，爭取能對每一教師進(jìn)行指導。

（3）各類(lèi)資料的批閱時(shí)間采取定期檢查、抽查相結合，自送與抽檢相結合的方法，提高各類(lèi)資料的撰寫(xiě)質(zhì)量。

（4）加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì )，學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識、衛生保健常識，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高

加強班級工作的管理力度。強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色的完成各項工作任務(wù)。

1、教師與幼兒的互動(dòng)：善于發(fā)現每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，尊重每個(gè)孩子的選擇，善于找到每個(gè)孩子的最近發(fā)展區。

2、幼兒與幼兒的互動(dòng)：善于培養孩子的語(yǔ)言交往能力，努力朝著(zhù)讓孩子“開(kāi)心、開(kāi)口、開(kāi)竅”方向發(fā)展。

3、教師與家長(cháng)的互動(dòng)：善于指導家長(cháng)的育兒知識等工作，與家長(cháng)建立平等和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長(cháng)檔案；每學(xué)期一次家長(cháng)開(kāi)放日；每周用書(shū)面的形式向家長(cháng)反饋一次幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學(xué)內容；期末進(jìn)行一次家長(cháng)問(wèn)卷，了解家長(cháng)的意見(jiàn)、建議，向家長(cháng)進(jìn)行展示活動(dòng)。

4、創(chuàng )設師、幼人人講普通話(huà)的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強對幼兒語(yǔ)言表達能力的培養及良好傾聽(tīng)習慣的培養。

5、提高托班教師的教養水平及托班教養工作質(zhì)量，加強師生、家園間的互動(dòng)，促進(jìn)嬰幼兒健康、和諧發(fā)展。

（三）抓特色研究，促辦園聲譽(yù)提高

充分利用本園優(yōu)質(zhì)的師資優(yōu)勢，圍繞《科學(xué)啟蒙整合教育》、史豐收速算等特色項目，切實(shí)開(kāi)展好舞蹈、體操、繪畫(huà)等興趣活動(dòng)，突出特色教學(xué)，增強辦園活力。

1、自20xx年我園承辦國家“十五”重點(diǎn)課題《學(xué)前全語(yǔ)言創(chuàng )造教育》以來(lái)，我愿就將這種教育滲透在幼兒園的每一個(gè)角落，尤其是環(huán)境的布置，加上課題的實(shí)施，使我園幼兒深受其益，他們敢說(shuō)、敢做、善于表達自己。而在20xx年10月29日《學(xué)前全語(yǔ)言創(chuàng )造教育》這一課題在我園成功結題以后，我們又承接了其姊課題《科學(xué)啟蒙整合教育》，在幼兒的日常生活中，也將這一課題相關(guān)資料貫穿其中?，F在，只是取得了階段性的一點(diǎn)成果，所以，在這個(gè)學(xué)年，我們會(huì )繼續將這一課題教育貫穿日常教育中，在環(huán)境中引發(fā)幼兒的好奇心，促使其去探索，去觀(guān)察，在這些活動(dòng)中開(kāi)發(fā)幼兒的思維心智。在今年11月份舉辦“第一屆科技節”。

2、今年繼續在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學(xué)，各班教師在做好配班工作的基礎上，要做個(gè)有心人，取他人之長(cháng)，補己之短。

3、組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學(xué)有所得，學(xué)有所長(cháng)。

4、籌建幼兒繪畫(huà)興趣小組，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類(lèi)報紙、刊物投稿，以點(diǎn)帶面，擴大我園知名度。

（四）具體工作安排：

九月份：

1、制定教研、班級計劃

2、籌備興趣小組的報名、準備工作。

3、各級部編排早操并進(jìn)行師訓。

4、布置、充實(shí)科學(xué)發(fā)現室。

十月份：

1、“慶國慶”系列活動(dòng)。

2、學(xué)習幻燈片制作，組織教師上機操作。

十一月份：

1、迎“市一級園”評估工作。

2、舉行“第一屆科技節”。

十二月份：

1、“家園同樂(lè )運動(dòng)會(huì )”

2、各班迎元旦環(huán)境創(chuàng )設觀(guān)摩

一月份：

1、迎新年，家園聯(lián)歡活動(dòng)

2．進(jìn)行“教育反思”筆記交流。

3、各類(lèi)教學(xué)資料分類(lèi)歸檔。

最新幼兒園教學(xué)計劃小班十精選篇六

本學(xué)期我們班共有幼兒19名，其中男生14名，女生5名，大部分幼兒活潑好動(dòng)，樂(lè )意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調皮、倔強，個(gè)別新生入園時(shí)有哭鬧現象。因此，開(kāi)學(xué)初我們的工作重點(diǎn)是穩定幼兒情緒，培養幼兒一日生活常規。

1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。

2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

3、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無(wú)安全事故發(fā)生。

4、結合每月主題活動(dòng)開(kāi)展形式多樣的區域活動(dòng)。

5、重視家長(cháng)工作，增強服務(wù)意識，促進(jìn)家園聯(lián)系。

6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。

（一）保教并重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。

1、幼兒學(xué)習穿衣服、扣扣子。結合主題活動(dòng)開(kāi)展“我會(huì )自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固。區域活動(dòng)中開(kāi)辟一個(gè)“扣扣子”操作區，使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握扣扣子的方法。

2、加強禮貌教育，教育幼兒早上來(lái)園時(shí)要向老師、小朋友問(wèn)好，離園時(shí)互說(shuō)再見(jiàn)。學(xué)會(huì )使用“謝謝”、“請”等禮貌用語(yǔ)。學(xué)會(huì )正確的收放玩具，并按要求放到固定地點(diǎn)。

（二）開(kāi)展豐富多彩的區域活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

健康領(lǐng)域：

1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本穩定。

2、學(xué)會(huì )獨立進(jìn)餐和入廁，學(xué)習洗臉、刷牙、練習穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋，學(xué)習坐、站、行的正確姿勢。

3、樂(lè )意參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、鉆等方面能力。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、學(xué)習安靜的聽(tīng)他人講話(huà)。學(xué)習按語(yǔ)言調節自身行為。

2、樂(lè )意與人交流。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達自己的意愿和需要。

3、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事，看表演等，初步了解內容，并樂(lè )意表達自己的感受。

社會(huì )領(lǐng)域：

1、能從性別、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同。

2、遵守常規，養成良好的行為習慣。

3、觀(guān)察周?chē)瞽h(huán)境及其變化。喜歡參加各種節日活動(dòng)，體驗節日的快樂(lè )。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、在成人引導下能發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物。

2、喜歡操作擺弄。嘗試提問(wèn)和表達自己的所見(jiàn)所聞。

3、親近大自然，喜歡并愛(ài)護周?chē)膭?dòng)植物。知道季節的明顯特征。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、喜歡聽(tīng)音樂(lè )和欣賞美術(shù)作品。

2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

3、學(xué)習用正確的姿勢和聲音唱歌。

（三）重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識。

（四）家長(cháng)工作：

1、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協(xié)作，共同開(kāi)發(fā)教育資源的意識。

2、向家長(cháng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗，并讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內容、月份教育目標等。

3、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，為家長(cháng)提供了充分參與、互動(dòng)的機會(huì )，增進(jìn)教師與家長(cháng)之間的交流。

（五）每月工作安排：

九月：

1.召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應環(huán)境，愿意上幼兒園。

2.常規教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常規。

3.主題活動(dòng)《高高興興上幼兒園》,迎國慶節活動(dòng)。

十月：

1.進(jìn)一步開(kāi)展各方面的常規教育，加強幼兒行為常規教育。

2.加強幼兒學(xué)習習慣的培養，知道和老師、同伴交談。

3.開(kāi)展主題教育《親親抱抱》；《踏踏響》。

十一月：

1.繼續加強各項常規教育；

2.主題活動(dòng)《香香的水果》；《圖形碰碰樂(lè )》。

十二月：

1.主題活動(dòng)《天冷我不怕》。

2.元旦聯(lián)歡，半日開(kāi)放，做好幼兒發(fā)展評價(jià)工作。

一月：

做好各項總結，準備放假。

最新幼兒園教學(xué)計劃小班十精選篇七

本學(xué)期我班有12個(gè)小孩，均為本學(xué)期剛剛入園的新生，其中男孩6人，女孩6人。在新生調查表中我們了解到：在我班共有幾個(gè)幼兒在其他幼兒園上過(guò)小小班，對園內生活有了必須的經(jīng)驗和知識上的準備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。

可是由于孩子均為2013年5月1日至2014年8月30日之間出生的孩子，年齡偏小，并且年齡差距大，幼兒能自己提拉褲子，可是不能自己擦干凈屁股，需要教師幫忙或者檢查。

由于附近居民面臨拆遷，所以幼兒家庭成員較多，家庭結構復雜，無(wú)獨生子女家庭，對孩子的照顧不夠細致，但又很溺愛(ài)，所以很多孩子挑食現象嚴重，在家沒(méi)有午睡習慣。

為了使這些幼兒能盡快穩定情緒，適應幼兒園的生活，養成良好的行為習慣，構成良好的常規意識，我們教師將齊心協(xié)力，團結合作，把更好的精力投入到工作當中去。

1、經(jīng)過(guò)各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛(ài)護，并激發(fā)其愛(ài)父母、愛(ài)教師的情感，會(huì )使用一些禮貌用語(yǔ)。

2、提醒幫忙幼兒遵守團體生活行為規則，能和同伴共同游戲。

3、培養幼兒初步的自己服務(wù)本事，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事。

4、調動(dòng)幼兒的情緒參加各項活動(dòng)，并能發(fā)表意見(jiàn)。

5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，明白應當關(guān)心別人。

7、學(xué)習分辨事物是與非的最基本的原則。

8、初步認識團體、公共等概念，學(xué)寫(xiě)有關(guān)有利與團體、公共等的基本原則。

（一）健康

（1）了解盥洗的順序，初步掌握洗手，刷牙的基本方法；學(xué)習穿脫衣服；會(huì )使用手帕或紙巾；坐，站，行，睡的姿勢正確；能定時(shí)排便；有良好的生活作息習慣。

（2）進(jìn)餐時(shí)堅持愉快的情緒，愿意獨立進(jìn)餐；認識最常見(jiàn)的食物，愛(ài)吃各種食物，主動(dòng)飲水。

（3）了解身體的外形結構，認識并學(xué)習保護五官，有探索身體奧秘的興趣；能積極配合疾病預防與治療。

（4）明白過(guò)馬路，乘坐交通工具，玩大型運動(dòng)器械的時(shí)候要注意安全，了解日常生活中的安全常識。

（5）明白自己的性別。

（6）喜歡并愿意參加體育活動(dòng)，能自然的走，跑，跳，爬，投擲，學(xué)習聽(tīng)口令和信號做出相應動(dòng)作，玩滑梯，木質(zhì)組裝器械等大型體育活動(dòng)器械時(shí)能注意安全，能合作收拾小型體育器材。

（二）語(yǔ)言

（1）傾聽(tīng)理解

具有良好的傾聽(tīng)習慣，能聽(tīng)懂本地區方言或普通話(huà)的日常對話(huà)，提高辨音辨調和對詞匯，句式的理解本事，培養傾聽(tīng)文學(xué)作品的興趣和理解本事。

（2）語(yǔ)言表達

1.掌握本民族語(yǔ)言或普通話(huà)，發(fā)音正確，音量適中，自然，能根據具體情景調整語(yǔ)言的節奏和語(yǔ)調。

2.培養良好的交流習慣，習得與別人交流的方式與規則。不斷提高話(huà)題意識，懂得進(jìn)取地維持談話(huà)，具有討論辯論等語(yǔ)言經(jīng)驗。

3.能夠有序，連貫，清晰，生動(dòng)地講述，有終點(diǎn)的，恰當的講述實(shí)物，圖片和情境的資料，較為正確，全面的介紹事物的主要特征，考了聽(tīng)者的注意力與感受等。

4.初步感受語(yǔ)言的節奏美，韻律美，感知文學(xué)語(yǔ)言的風(fēng)格與構成方式，嘗試恰當地，創(chuàng )造性使用比喻，擬人，排比等文學(xué)語(yǔ)言。

（3）早期閱讀

1.培養閱讀意識與興趣，感知圖畫(huà)和文字，口頭語(yǔ)言與書(shū)面語(yǔ)言的關(guān)系，具有必須的閱讀技能，建立起良好的閱讀行為習慣。

2.喜歡欣賞不一樣體裁的文學(xué)樣式，較好地理解作品資料，初步感知不一樣類(lèi)型文學(xué)作品的特點(diǎn)與結構，嘗試進(jìn)行仿編或續編。

（三）社會(huì )

1.能主動(dòng)地參與各項活動(dòng)，有自信心；

2.樂(lè )意與人交往，學(xué)習互動(dòng)，合作和分享，有同情心；

3.理解與遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則；

4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責感；

5.愛(ài)父母長(cháng)輩，教師和同伴，愛(ài)團體，愛(ài)家鄉，愛(ài)祖國。

（四)科學(xué)

1.知識方面

（1）在生活中觀(guān)察和擺弄各種物體，探索各種現象，獲得對事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解。

（2）在生活，游戲及其他活動(dòng)中理解初步的數量關(guān)系和空間關(guān)系，建立初步的數學(xué)概念。

2.本事方面

（1）運用多種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，并能用恰當的方法表達和交流探索的過(guò)程和結果。

（2）借助具體的事物和形象進(jìn)行初步的邏輯思考，運用已有的科學(xué)知識和數學(xué)知識解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

3.情感方面

（1）對周?chē)氖挛?，現象感興趣，喜歡探究和思考，有好奇心和求知欲。

（2）關(guān)心和愛(ài)護周?chē)h(huán)境中的事物，親近自然，珍惜自然資源。

（五）音樂(lè )

1.學(xué)習用正確的姿勢，自然地聲音歌唱，理解和表現簡(jiǎn)單兒童歌曲的形象，資料和形象，學(xué)習為短小，工整，簡(jiǎn)單，多重復的歌曲編填新歌詞和表演動(dòng)作，體驗創(chuàng )造性地參與歌唱活動(dòng)的歡樂(lè )。

2.學(xué)習按照音樂(lè )的基本拍子，自然，均勻地做上肢和下肢的簡(jiǎn)單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作，跳簡(jiǎn)單的團體舞蹈；使用目光，表情，姿態(tài)，動(dòng)作與同伴交流，體驗在隨音樂(lè )運動(dòng)之中表達，創(chuàng )造和交流的歡樂(lè )。

3.學(xué)習幾種打擊樂(lè )器的基本演奏方法，在團體中隨熟悉的歌曲或樂(lè )曲有節奏的演奏，看指揮開(kāi)始和停止演奏，在不演奏時(shí)不隨便玩弄樂(lè )器，按要求取放，交換和收拾樂(lè )器，體驗操作樂(lè )器，管理樂(lè )器的歡樂(lè )。

4.學(xué)習感受性質(zhì)鮮明單純，結構短小明晰的歌曲和有標題的器樂(lè )曲的形象，資料和情感，在感受的同時(shí)進(jìn)行多種方式的創(chuàng )造性表達，體驗比較典型的搖籃曲，舞曲，進(jìn)行曲和勞動(dòng)音樂(lè )的不一樣情趣。

（六）美術(shù)

1.愿意參與美術(shù)活動(dòng)，體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。

2.能初步感知與發(fā)現自然界，周?chē)挛锖兔佬g(shù)作品的簡(jiǎn)單造型與鮮明色彩，愿意向別人介紹自己的發(fā)現。

3.嘗試探索油畫(huà)棒，水粉顏料等簡(jiǎn)單的繪畫(huà)工具和材料，學(xué)習用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條，形狀與色彩進(jìn)行大膽的涂畫(huà)，構成良好的繪畫(huà)習慣。

4.嘗試使用印章，紙團等簡(jiǎn)單的材料與工具來(lái)塑造和制作平面的或立體的手工作品，美化周?chē)h(huán)境和開(kāi)展游戲活動(dòng)，構成良好的手工活動(dòng)習慣。

最新幼兒園教學(xué)計劃小班十精選篇八

小班第一學(xué)期班級計劃

一、班級情況分析：

本學(xué)期我班有40個(gè)小孩，其中男孩30人，女孩11人，均為本學(xué)期剛剛入園的新生。在新生調查表中我們了解到：在我班共有5個(gè)幼兒上過(guò)小小班，對園內生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。大部分小孩在家受家人的寵愛(ài)，以自己為中心，來(lái)園時(shí)，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴(lài)性較強，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長(cháng)又抓又咬，情緒很激動(dòng)，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現幼兒自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會(huì )自己吃飯啊，不會(huì )入廁，有的個(gè)性較強，形成了許多的壞習慣，時(shí)常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說(shuō)話(huà)不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩定情緒，適應幼兒園的生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進(jìn)步。

二、級工作任務(wù)及目標

以幼兒園工作規程為指針，根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(cháng)工作，主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

總目標：

1、通過(guò)各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛(ài)護，并激發(fā)其愛(ài)父母、愛(ài)老師的情感，會(huì )使用一些禮貌用語(yǔ)。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規則，能和同伴共同游戲。

3、培養幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事。

4、調動(dòng)幼兒的情緒參加各項活動(dòng)，并能發(fā)表意見(jiàn)。

5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應該關(guān)心別人。

7、學(xué)習分辨事物是與非的最基本的原則。

8、初步認識集體、公共等概念，學(xué)寫(xiě)有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。

三、環(huán)境創(chuàng )設：

1、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)密切配合，及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。

2、活動(dòng)區的設置涵蓋著(zhù)幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿(mǎn)足幼兒的游戲興趣，依據本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區規則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區材料、多提供半成品和非成品材料。

3、充分利用家長(cháng)資源，鼓勵家長(cháng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區域或墻飾。

四、具體工作措施。

1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹(shù)立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長(cháng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長(cháng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長(cháng)的信任。

2.“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時(shí)俱進(jìn)，積極調整心態(tài)，適應課改帶來(lái)的變化，在探索中享受快樂(lè )，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內在的工作、學(xué)習動(dòng)機，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。

3、我和李老師劉老師是新組合，同時(shí)本班的班長(cháng)楊老師正在休假中，這個(gè)學(xué)期由我擔任暫時(shí)班長(cháng)職務(wù)，因此對彼此工作的配合協(xié)調是一個(gè)較大的挑戰，因此，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調與聯(lián)系，分析，如分工、時(shí)間配合、家長(cháng)工作和教育、培養幼兒的'方法上的差異，然后調整教育工作內容與措施，分工情況。使三人不斷通過(guò)自身的調整，將個(gè)人意愿達成一致，團結協(xié)作，決不掉隊。

4、牢固樹(shù)立“終身學(xué)習”的意識，在職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習活動(dòng)和進(jìn)修課程，不斷更新知識、更新教育觀(guān)念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。

五、逐月目標：

9月保教、常規、德育及安全目標：

保教：

2、發(fā)動(dòng)家長(cháng)帶一些玩具來(lái)幼兒園，讓幼兒在集體活動(dòng)中體驗快樂(lè )。

3、環(huán)境布置，布置《我上幼兒園》主題活動(dòng)

4、發(fā)放家園聯(lián)系條。

常規：

1.幼兒進(jìn)行常規教育。(要求幼兒學(xué)會(huì )洗手、入廁、大小便。)

2.安靜就坐，愉快進(jìn)餐，學(xué)會(huì )餐后擦嘴、漱口。

3.安靜就寢，睡姿正確。

德育：

1、讓幼兒學(xué)習兒歌，對幼兒進(jìn)行禮貌教育;

2、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園;

3、教育幼兒同伴間互相友愛(ài)互相幫助

安全：

新生幼兒剛剛入園，一定要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必須在場(chǎng)，一個(gè)老師送上接送車(chē)，一個(gè)老師看其他小朋友。與家長(cháng)交流時(shí)，一個(gè)老師必須在看小朋友，不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(cháng)交流。

10月：保教、常規、德育及安全目標：保教：

1、環(huán)境布置，更改主題墻。

2、發(fā)動(dòng)家長(cháng)為幼兒收集一些秋天的水果和種子，豐富自然角。

3、繼續豐富區角材料，開(kāi)設感知區在感知區中投放一些秋天的水果，讓幼兒看看、摸摸、聽(tīng)聽(tīng)、嘗嘗。

4、集一些紙盒，進(jìn)行裝飾。繼續開(kāi)展班特色活動(dòng)。

5、放家園聯(lián)系冊。

常規：

1、繼續進(jìn)行常規教育。

2、離園時(shí)，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說(shuō)“再見(jiàn)”后離園。

3、在老師的指導下，玩戶(hù)外大型體育器械。

德育：

1、教育幼兒好定息與別人分享，會(huì )謙讓;

2、教育幼兒要愛(ài)護花草樹(shù)木，不摘花;

3、培養孩子講衛生，愛(ài)清潔的習慣;

4、教育幼兒愛(ài)護玩具，與同伴友愛(ài)地玩。

安全：

帶班老師在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時(shí)，一定要有老師跟著(zhù)，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服;教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時(shí)，帶班老師一定要在場(chǎng)。

11月：保教、常規、德育及安全目標：

保教：

1、環(huán)境布置，提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認一認，說(shuō)一說(shuō)。

2、組織幼兒一起進(jìn)行種植活動(dòng)，鼓勵、引導幼兒共同來(lái)照顧自己的自然物。

3、豐富區角活動(dòng)材料，開(kāi)展班級“喂娃娃”比賽。

4、繼續開(kāi)展課題活動(dòng)

5、發(fā)放家園聯(lián)系條

常規：

1、繼續進(jìn)行常規教育。

2、初步懂得遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規則。

3、初步懂得遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規則。

4、離園時(shí)，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說(shuō)“再見(jiàn)”后離園。

德育：

2、知道同伴間要團結友愛(ài)，相互幫助。

安全：

來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。

12月保教、常規、德育及安全目標：

保教：

1、環(huán)境創(chuàng )設，布置手帕專(zhuān)欄，供幼兒欣賞。

2、繼續豐富區角活動(dòng)材料，開(kāi)設娃娃家的同時(shí)，同時(shí)開(kāi)設“小吃店”，培養的語(yǔ)言表達能力和合作能力。

3、鼓勵幼兒不怕冷，做個(gè)好寶寶，能堅持來(lái)幼兒園上課。]

常規：

1、繼續進(jìn)行常規教育。

2、洗手時(shí)不玩水，懂得節約用水。

3、要求幼兒會(huì )用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。

4、知道愛(ài)護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。

德育：

1、培養孩子講衛生，愛(ài)清潔的習慣;

2、初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)“你好”、“請”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等培養幼兒有禮貌的行為。

安全：

2、教育幼兒在轉彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。

1月保教、常規、德育及安全目標：

保教：

1、更換主題環(huán)境。

2、開(kāi)展新年活動(dòng)

3、復習主題活動(dòng)

常規：

1、在老師的指導下，玩戶(hù)外大型體育器械。

2、學(xué)會(huì )與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。

最新幼兒園教學(xué)計劃小班十精選篇九

1、有些孩子由于還沒(méi)有脫離分離焦慮期，所以會(huì )出現一些哭鬧現象。

2、經(jīng)常在吃飯時(shí)，會(huì )挑出一些自己不喜歡吃的食物，有的孩子甚至會(huì )偷偷的倒掉不喜歡吃的食物或直接的發(fā)小脾氣。

3、在來(lái)幼兒園和離開(kāi)幼兒園的時(shí)候，本班孩子都需教師引導后才向教師和家長(cháng)說(shuō)出禮貌用語(yǔ)。

4、在園生活和游戲過(guò)程中孩子們經(jīng)常會(huì )出現搶東西、推和擠的現象。

5、在音樂(lè )活動(dòng)中孩子們參與游戲的欲望很強，但經(jīng)常做的動(dòng)作無(wú)法與音樂(lè )相符，尤其是邊唱歌邊拍手時(shí)，孩子們拍手總是跟不上節奏或比節奏快。

孩子們的年齡雖小，總體來(lái)說(shuō)有些本事已經(jīng)超過(guò)了該年齡段的發(fā)展目標，根據本班孩子以上的一些突出現象和年齡、身心特點(diǎn)，根據健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)和藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域制定了針對本班孩子突出現象的一些發(fā)展、培養目標。

（一）健康領(lǐng)域：

1、逐漸適應團體生活，堅持穩定、愉快的情緒。

2、初步養成一日生活中必要的生活、衛生習慣。

3、逐步學(xué)會(huì )獨立進(jìn)餐和入廁，在成人幫忙下學(xué)習洗臉、刷牙、穿脫簡(jiǎn)單的衣、褲、鞋。學(xué)習坐、站、行的正確姿勢。

4、了解簡(jiǎn)單的衛生保健知識，認識五官及主要功能，懂得并學(xué)習保護。

5、愛(ài)吃多種食物，養成喝水的習慣。注意個(gè)人衛生，愛(ài)清潔。

6、樂(lè )意參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

7、能主動(dòng)地向他人使用禮貌用語(yǔ)“請、您好、教師好、再見(jiàn)”等。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、養成良好的傾聽(tīng)習慣和相應的語(yǔ)言理解本事。

2、初步養成說(shuō)出完整話(huà)的習慣，能在成人的引導下，完整的敘述故事，或看圖說(shuō)話(huà)。

3、培養孩子敢于當眾講話(huà)，能清楚地進(jìn)行自己表達。

4、養成看書(shū)、收放書(shū)和保護圖書(shū)的意識。

5、愿意與客人交往，用普通話(huà)回答別人的問(wèn)題。

（三）社會(huì )領(lǐng)域：

1、養成主動(dòng)參與各項活動(dòng)的興趣。

2、鼓勵幼兒自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具等，從而感愛(ài)獨立做事的歡樂(lè )和滿(mǎn)足。

3、初步培養孩子樂(lè )意與人交往，學(xué)習互助、合作和分享的本事。

4、在日常生活中采用示范的方法，使幼兒學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與成人打招呼。

5、初步養成遵守規則的意識，教育孩子不侵犯別人，用適宜的行為與同伴交往（如不打人、不咬人、不抓人等）。

6、在教師的鼓勵和幫忙下，使幼兒能堅持做完一件事，獲得成功感。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1、逐步養成對周?chē)氖挛?、現象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、初步培養愛(ài)護動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

3、培養對事物簡(jiǎn)單的數、量、“一樣多”、“少”、“許多”“1個(gè)”等知識的運用和遷移本事。

4、初步養成進(jìn)取運用多種感官認知周?chē)挛?，使孩子對常?jiàn)事物、現象及其變化，產(chǎn)生興趣與探究的欲望。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1、初步培養孩子感受并欣賞生活、環(huán)境和藝術(shù)中的美的本事。

2、培養孩子積極主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得愉快、豐富的情緒體驗。

3、經(jīng)過(guò)音樂(lè )活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì )用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。

4、經(jīng)過(guò)各類(lèi)游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵幼兒大膽表現自己。

最新幼兒園教學(xué)計劃小班十精選篇十

語(yǔ)言

1、繼續養成注意傾聽(tīng)的習慣，發(fā)展語(yǔ)言的理解能力。

2、提供平等友好的交往場(chǎng)合，引導幼兒大膽地運用所學(xué)的詞語(yǔ)，進(jìn)行語(yǔ)言交往，清楚、完整地表達自己的見(jiàn)聞和感想。

3、喜歡欣賞不同形式的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，通過(guò)多種活動(dòng)理解作品內容，感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美，并根據作品提供的線(xiàn)索，大膽想象，嘗試仿編或創(chuàng )編。

4、鼓勵幼兒積極回答，主動(dòng)提問(wèn)。

5、幫助幼兒加深對圖書(shū)的了解，知道每本書(shū)都有封面和書(shū)名，初步看懂每幅圖面的主要意思。

音樂(lè )

(1)主動(dòng)參加多種形式的音樂(lè )活動(dòng)，愿意大膽表現自己的情感或經(jīng)驗。

(2)在理解音樂(lè )作品的基礎上，鼓勵幼兒大膽想象，用自己喜歡的形式大膽進(jìn)行音樂(lè )表現活動(dòng)，體驗創(chuàng )造性地參與音樂(lè )活動(dòng)的快樂(lè )。

(3)繼續嘗試獨立或同伴合作，協(xié)調地表演，體驗傾聽(tīng)與觀(guān)賞的樂(lè )趣。

(1)在音樂(lè )區域里，投入一些道具，頭飾，服裝，讓幼兒喜歡參加音樂(lè )活動(dòng)，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感，理解和想象，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng )造，肯定和接納他們的獨特的審美感受和表現方式，分享他們創(chuàng )造的快樂(lè )。

(2)在客觀(guān)條件的允許下，多組織幼兒去參加一些社區公益活動(dòng)，讓幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現美，創(chuàng )造美的情趣。

(3)在藝術(shù)活動(dòng)，盡可能的面向全體，并針對他們的不同特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養，對有藝術(shù)天賦的幼兒發(fā)展他們的藝術(shù)潛能。

(4)在進(jìn)行教育教學(xué)過(guò)程中，我盡可能用具有親和力的教育手法，激發(fā)幼兒感受美，表現美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗，使之體驗自由表達和創(chuàng )造的快樂(lè )，在此基礎上，根據幼兒的發(fā)展狀況，對表現方式和技能技巧給予適時(shí)適當的指導。

常識

1、能主動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng)，大膽地探索周?chē)匀唤缰械氖挛铩?/p>

2、會(huì )照料自然角里的動(dòng)植物，關(guān)心愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)淖匀画h(huán)境;

3、不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)植物的外形特征和生活習性。

4、積累周?chē)h(huán)境中自然現象與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗。

5、了解周?chē)钪械目萍籍a(chǎn)品及其與人們的關(guān)系，能正確安全地使用簡(jiǎn)單工具作小實(shí)驗和小制作。

6、學(xué)會(huì )運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀(guān)察比較和思考的能力。

7、會(huì )用多種方式表達自己的發(fā)現，并與成人，同伴交流，探索的過(guò)程與結果。