在日常的學(xué)習、工作、生活中，肯定對各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

學(xué)無(wú)止境的作文題目篇一

學(xué)習中有動(dòng)物，講述一切動(dòng)物的知識。學(xué)習中有飛船，帶你探索宇宙的奧妙。學(xué)習中有所有的一切，將他們匯成一段故事，享受著(zhù)在故事中當主角的無(wú)限樂(lè )趣。

在故事中，我碰見(jiàn)了詩(shī)，它帶著(zhù)我吸收每一個(gè)文字，品味詩(shī)的文字風(fēng)格。一切太美好了，于是我就成為了大家公認的小詩(shī)人。

在故事中，我碰見(jiàn)了道德。它說(shuō)：“即使你成為了詩(shī)人，沒(méi)有了道德，一切將會(huì )落空?！蔽一腥淮笪?，跟著(zhù)它走遍了故事中所有的人，體會(huì )他們的道德風(fēng)情。一次我在列車(chē)上，來(lái)了一位將要生寶寶的婦女，我頓時(shí)起身讓座，這一舉動(dòng)打動(dòng)了所有人的心，車(chē)上，道德的心已印在每一個(gè)人的身上。

在故事中，我又碰見(jiàn)了數學(xué)，它以嚴格地語(yǔ)氣對我說(shuō)：“會(huì )了語(yǔ)文，沒(méi)有數學(xué)分析能力，再棒也沒(méi)有用！”接著(zhù)，它帶領(lǐng)我暢游數字，與數字交朋友，將公式作為老師，帶我來(lái)到實(shí)踐，以一個(gè)偵探的名義為故事，讓數學(xué)成為我的樂(lè )園。

在故事中，我見(jiàn)到了英語(yǔ)，它用美國人的語(yǔ)調說(shuō)：“成績(jì)再好，不會(huì )英語(yǔ)，那你有功績(jì)只能留在中國?！彼鼘?6個(gè)英文字母組合成英文單詞，英文的故事，在快樂(lè )中學(xué)習英語(yǔ)，在英語(yǔ)中體驗快樂(lè )。我將詩(shī)化為英語(yǔ)，將作文化為英語(yǔ)，將數學(xué)化為英語(yǔ)，將所有的為英語(yǔ)，我終于可以見(jiàn)到外面的世界。

學(xué)習就是故事，故事中體驗樂(lè )趣，在樂(lè )趣中學(xué)到知識，再以知識來(lái)出頭人地，為祖國爭光。故事學(xué)習，讓我與學(xué)習，擁有著(zhù)更多的故事！

簡(jiǎn)評：將讀書(shū)學(xué)習的收獲感悟融進(jìn)了一串串的故事中，新穎有趣。

學(xué)無(wú)止境的作文題目篇二

首先，要明確自己的學(xué)習目標，一個(gè)人只有有了目標，才能有前進(jìn)動(dòng)力，才可以更快的促進(jìn)自己的潛能被激發(fā)出來(lái)，從而提升學(xué)習成績(jì)。比如，當你在學(xué)習時(shí)想要偷懶的時(shí)候，不妨給自己敲一下警鐘，想想自己為什么而學(xué)，想想自己的目標，我想你會(huì )很快清除雜念，繼續認真學(xué)習。

目標，可以是小目標，也可以是大理想。向著(zhù)自己的目標努力，我想你一定會(huì )有很大收獲。

其次要掌握一些適合自己的、有效的學(xué)習方法。學(xué)習方法因人而異，但是我相信總也離不開(kāi)學(xué)習三部曲。

三部曲之一：預習。預習可不是像有些同學(xué)想得那樣，翻翻書(shū)即可。學(xué)生必須要用心看書(shū)。勾畫(huà)出自己認為的難點(diǎn)，重點(diǎn)和疑點(diǎn)。以便于課上聽(tīng)老師講時(shí)能更好的理解、掌握。

三部曲之二：聽(tīng)課。在完成預習后，要在課上認真聽(tīng)講，做到不懂就問(wèn)。課上時(shí)間很珍貴，不能白白浪費。老師反復重復的問(wèn)題要及時(shí)圈出并背過(guò)。如若仍有一些難題沒(méi)有搞懂，應在課下及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師，不能一知半解，應付了事。

三部曲之三：復習。復習，這是在初中學(xué)習中重要的一環(huán)。你可以把課間、放學(xué)后等空閑時(shí)間用來(lái)復習。俗話(huà)說(shuō)：溫故而知新。有些同學(xué)的成績(jì)不理想，我想大概是因為這一環(huán)沒(méi)有做好。如果大家不是過(guò)目不忘的天才，就應該在課下認真完成老師留的作業(yè)，積極復習。青少年時(shí)代是人生中最美好的時(shí)候，我們應當利用好這段時(shí)光，令自己成才。

學(xué)習，應做到當天的知識當天掌握，之后，還應經(jīng)常復習?？梢允窍到y地、總結性的復習，也可以是選擇對零星知識點(diǎn)進(jìn)行復習。如果可以堅持，你一定會(huì )欣喜地發(fā)現，自己的學(xué)習成績(jì)有了進(jìn)一步的鞏固和提高。

除此之外，有效的學(xué)習方法還有很多。希望同學(xué)們在日常生活中留心總結。我相信你們一定會(huì )找到一套適合自己的學(xué)習方法。

下面，我要告訴大家學(xué)習中的一個(gè)重要的字眼：勤奮。

俗話(huà)說(shuō)：勤能補拙。勤奮可以彌補智力上的不足，但智力去不能彌補勤奮上的缺陷。這可能有些老生常談了，但我們大家無(wú)法否認勤奮對學(xué)習的重要性。自古以來(lái)，因勤奮而成就大事的，流芳千古的名人數不勝數，但也有像方仲永這樣的悲慘人物.

現在，我們不需要鑿壁偷光，囊螢映雪，只是需要把自己喝咖啡、看電視的時(shí)間抽出一點(diǎn)用來(lái)學(xué)習。請大家相信，天道酬勤，付出了，不一定要收獲，但不付出，一定沒(méi)有收獲。

在燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。請大家行動(dòng)起來(lái)，用汗水澆灌理想之花。

學(xué)無(wú)止境的作文題目篇三

同學(xué)韓新月個(gè)子不高，瘦瘦的，有點(diǎn)瘦，留著(zhù)短發(fā)，長(cháng)著(zhù)耳朵，一張微紅的圓臉和一雙小眼睛。從外表看，她很普通。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我遇見(jiàn)了韓新月。那時(shí)，班干部還沒(méi)有選出來(lái)，義務(wù)學(xué)生還沒(méi)有分配。雖然教室很臟，但仍然可以用來(lái)上課，但是黑板沒(méi)有打掃。老師怎么能講課？然而，因為學(xué)生們彼此不熟悉，沒(méi)有人愿意冒“尖銳”的風(fēng)險。我想擦掉它，但我沒(méi)有站起來(lái)，因為害怕被描述為“炫耀”

當鈴聲即將響起時(shí)，一位女同學(xué)站了起來(lái)，走到講臺前，拿起黑板擦擦黑板。因為她很矮，老師的字跡靠在她身上，她夠不著(zhù)，很難擦掉。起初，她踮著(zhù)腳一起擦地板，但地板上還有一些地方擦不掉。最后，她不得不又跳又擦，又跳又擦，看起來(lái)非常努力。

我小聲問(wèn)鄰居的同桌，想知道她是誰(shuí)。同桌撇著(zhù)嘴輕蔑地回答，“韓新月，她最好規矩點(diǎn)?！甭?tīng)完同桌的話(huà)，我感到臉頰發(fā)燒，不知道為什么韓新月不怕同學(xué)們的嘲笑，但我沒(méi)有勇氣去做我想做的事。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的開(kāi)學(xué)后，學(xué)生們相互了解并變得熟悉起來(lái)。事實(shí)證明，韓新月工作積極，熱愛(ài)這個(gè)班級。韓新月平時(shí)喜歡說(shuō)笑，但有時(shí)他沉默不語(yǔ)。

一天下午，班主任剛剛把練習本拿回來(lái)，就被一群學(xué)生圍住了。你把他拖來(lái)拖去，突然把厚厚的一疊練習本弄散了。又有兩個(gè)落在潮濕的地板上。韓新月看到了這一點(diǎn)，立即走上前去拿起濕漉漉的練習本，拿出手紙，輕輕地擦去書(shū)上的污水，遞給班上的代表。班級代表拿起筆記本，感激地說(shuō):“謝謝！”韓新月只是笑了笑，默默地回到了座位上。

我默默地看著(zhù)韓新月做這一切。一種欽佩和悔恨的感覺(jué)涌上我的心頭。韓新月，一個(gè)值得我學(xué)習的好同學(xué)。

學(xué)無(wú)止境的作文題目篇四

期中考試前夜，我打開(kāi)書(shū)包，伸手去抽語(yǔ)文書(shū)，可隨即一愣，換成了早已背得滾瓜爛熟的地理，心里還想：語(yǔ)文書(shū)還用看？閉著(zhù)眼睛基礎也不會(huì )錯呀！

可結果卻令人大跌眼鏡，我只考了87分。如果你覺(jué)得這成績(jì)還不錯，我再告訴你，我作文得了39分，只扣1分，而另一張卷子扣了12分，光基礎就扣了6分，“亂花漸欲迷人眼”的“漸”寫(xiě)成了“濺”，理解性默寫(xiě)黃鶴樓扣了2分，病句扣3分。

究其原因，就是對基礎知識的不重視。在考試前包括平時(shí)，都沒(méi)有認真翻一翻語(yǔ)文書(shū)，將這些東西背一背、記一記。等考完試，才追悔莫及。

但單就寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，還是有一定進(jìn)步，畢竟此次為歷史最高分?？偟膩?lái)說(shuō)，是平常的練筆、描寫(xiě)以及議論等這些基本功做好了，考試時(shí)才思如泉涌，下筆有神。不要相信“文章本天成，唾手偶得之”，那只是取得成果后的謙虛，努力與成果是成正比的。我找到的竅門(mén)是：平時(shí)要多寫(xiě)，寫(xiě)完一定要評析自己的作品。把自己想象成一位讀者，挑完錯要改正。此外，在文章內容上，爭取做到小眾的素材，陌生的語(yǔ)言，有趣的靈魂，這樣寫(xiě)出的作文質(zhì)量一定會(huì )好。但這一切都有一個(gè)前提：你是真正用心去寫(xiě)的。

如果進(jìn)行大的總結：凡事皆靠基本功。我基礎扣分多，由于基本功沒(méi)打扎實(shí)；作文扣分少，因為基本功打扎實(shí)了。

這樣看來(lái)，語(yǔ)文得高分的秘訣應該就是：基本功打扎實(shí)，再靠一點(diǎn)運氣。

有得有失，堅持得的，挽回失的。