范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì )覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

暢想中學(xué)生活篇一

還有一個(gè)多月，我們初三的同學(xué)們就要告別的美麗的校園，告別培育了我們三年的老師，告別朝夕共處三年的同學(xué)，告別二中的一草一木，告別在這里度過(guò)的酸甜苦辣。

回想三年前，踏進(jìn)學(xué)校時(shí)充滿(mǎn)好奇，校園，老師，同學(xué)，一切一切，滿(mǎn)是好奇。老師們?yōu)槲覀兊纳畹陌才偶氈氯胛?，不厭其煩，滿(mǎn)是憧憬。課堂上，風(fēng)格不樣知識豐富的老師讓我應接不暇，羨慕不已。學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩，我們在這里德、智、體、美、勞都得到前所未有的進(jìn)步，我們在這里經(jīng)歷了人生艱苦而又快樂(lè )的磨練，從一個(gè)懵懂的小孩變成朝陽(yáng)般中學(xué)生。一頁(yè)頁(yè)，一幕幕，一篇篇，在眼前，在心頭。轉眼，已將別離。我卻不能“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，卻是“別有一番滋味在心頭”。

曾經(jīng)的一切都將遠去，同學(xué)們就各奔東西。想想，不免有些酸澀，酸澀的不是那些曾經(jīng)，而是不能再擁有的那種說(shuō)不出的感覺(jué)，是后悔不夠努力嗎？說(shuō)不清楚。

別了，我的'初中生活，我們改變不了要離別的現實(shí)。我想說(shuō)“今天的離別，是為了明天更好的相聚”。

讓我們共同走向更廣闊的天地，飛向更高遠的天空吧！

暢想中學(xué)生活篇二

中學(xué)，對我來(lái)說(shuō)一直都是一個(gè)神秘而美好的名詞?，F在，我馬上就要踏上中學(xué)的星光大道，洗去六年小學(xué)的舊塵，去沐浴中學(xué)的明媚陽(yáng)光。相信到了中學(xué)以后，會(huì )帶給我一種不一樣的體驗，在我身邊的，不再會(huì )是那些陪伴了我好幾年的好朋友，而是來(lái)自各個(gè)學(xué)校的新面孔。我又將融入一個(gè)嶄新的大家庭，給我一種與小學(xué)完全不同的溫馨與快樂(lè )。

我固然舍不得小學(xué)的好朋友們，但是，天下哪有不散的宴席呢？現在，我即將告別小學(xué)六年的美妙的生活，我又將開(kāi)啟一場(chǎng)新的夢(mèng)，開(kāi)啟人生中最最美好的青春年華，我將會(huì )成為一名大姐姐，捧起一個(gè)和以往截然不同的金黃太陽(yáng)。不同的夢(mèng)，不同的感受。周?chē)囊磺卸际且环N完全不一樣的綠色，我就像一株飽飽地吮吸了雨后甘露的小苗，期待著(zhù)即將發(fā)生的、美麗而陌生的中學(xué)生活。

中學(xué)是怎樣的？我不知道。只知道中學(xué)生活將是人生旅途中的重要一步，只有走好了這一小步，以后的人生將會(huì )變得更加絢麗多彩！

中學(xué)生活，真是太美好了！我熱切期待著(zhù)······

暢想中學(xué)生活篇三

在我成長(cháng)的過(guò)程中，做過(guò)不少錯事，這些錯事給我帶來(lái)教訓的同時(shí)，也帶給我不少收獲，作文 成長(cháng)。其中我最難忘的就是那一件事。

二年級下學(xué)期的時(shí)候，期末考試，我和小威傳紙條。

事情是這樣的?？荚囬_(kāi)始時(shí)，我飛快地做完試卷，閑著(zhù)無(wú)事干。不一會(huì )兒，同桌小威扔了一張紙條過(guò)來(lái)，上面寫(xiě)著(zhù)：“下午你去不去老徐家吃披薩？”“當然去！”我寫(xiě)道?！昂醚?！”“哎，一起去行不？”小威寫(xiě)。我寫(xiě)上兩個(gè)草書(shū)：“當然！”小威遞過(guò)紙條：“嗯，太好了！”我看了看，把紙條還給小威。小威接著(zhù)寫(xiě)上字，準備給我，這是，小琦看見(jiàn)了，告訴監考的老師。

考完試后，她又告訴班主任劉老師。劉老師看完我們的小紙條，生氣地極了，她嚴肅地教育了我們倆。最后讓我們回家寫(xiě)反思日記。

通過(guò)這件事，我知道考試時(shí)必須遵守考場(chǎng)規則，不能隨意違反。

唉，我真后悔??！

暢想中學(xué)生活篇四

實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)話(huà)暑假-----真想天天過(guò)暑假

快樂(lè )的暑假一眨眼就過(guò)去了。我邁著(zhù)沉重的步伐來(lái)到學(xué)校，看著(zhù)老師同學(xué)，看著(zhù)熟悉的教室，想著(zhù)又要上學(xué)了，我是多么想念那快樂(lè )的暑假。要是天天這樣過(guò)暑假該多么好哇!

暑假里雖然有許多事都不能實(shí)現，不能滿(mǎn)足，但暑假是多么的自由自在!

每天早上，你要幾點(diǎn)鐘起床就幾點(diǎn)鐘起床，哪怕你睡到中午都不會(huì )有人叫你，而要上學(xué)了，你就要早早起床，刷牙、洗臉、吃飯┅┅這么多的事要在7點(diǎn)鐘之前做完，還要急匆匆地趕到學(xué)校，遲到了又要被老師罵，是有多么的不自由!

在暑假的晚上，你可以在外面乘涼，可以和小伙伴們在場(chǎng)院里追逐打鬧，要幾點(diǎn)鐘睡就幾點(diǎn)鐘睡。而上學(xué)了，晚上不能玩耍，不能看電視，不能玩電腦，還要寫(xiě)作業(yè)，到了深夜，才能拖著(zhù)疲倦上床睡覺(jué)，是多么的難受呀!

在學(xué)校里，上午和下午都得在教室上課，像牢籠困住了我們這些活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)。而在暑假里，我想去哪就去哪，想去游泳就去游泳，是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮!

雖然暑假里經(jīng)常被蚊子叮，蟲(chóng)子咬，但我還是想天天過(guò)暑假!

暢想中學(xué)生活篇五

金秋九月，我們告別了多彩的童年，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，開(kāi)始新的學(xué)習與生活。

中學(xué)生活苦的方面有很多很多，比如說(shuō)：上課老師講得快，數學(xué)課上聽(tīng)不懂，語(yǔ)文課文背不會(huì )，英語(yǔ)單詞記不住等。還有很多很多。但是，你們只看到學(xué)習中苦的一面，而沒(méi)有看到學(xué)習中快樂(lè )的一面。其實(shí)，學(xué)習中不但有苦的一面，還有快樂(lè )的一面。比如說(shuō)：看你喜歡看的課外書(shū)；做你會(huì )做的題；背你喜歡的課文；記你會(huì )的單詞……這些都是最快樂(lè )的事。

既然你已經(jīng)進(jìn)入了中學(xué)時(shí)代，你就是中學(xué)生。你是一個(gè)中學(xué)生，你就要適應中學(xué)時(shí)代的環(huán)境，中學(xué)時(shí)代有苦也有樂(lè )，習慣成自然。

我們從一個(gè)熟悉的環(huán)境中成長(cháng)，中學(xué)時(shí)代的苦與樂(lè )我們也要接受。中學(xué)時(shí)代的苦多，但是中學(xué)時(shí)代的苦要比中學(xué)時(shí)代的快樂(lè )能使我們成熟的快、收獲的成長(cháng)經(jīng)驗也多。也就是說(shuō)：“中學(xué)時(shí)代的快樂(lè )要多一些?！边m應了這個(gè)新的環(huán)境，你就會(huì )少一份的苦，就會(huì )多一份的快樂(lè )。適應了老師上課的習慣，你就會(huì )又少一份苦，而多一份快樂(lè )。

中學(xué)時(shí)代有傷心的苦；有難過(guò)的苦；有悲傷的苦；有學(xué)習中困難的苦；有環(huán)境陌生的苦等等，還有許許多多的中學(xué)時(shí)代的苦。我相信只要我們再努努力，早點(diǎn)把這個(gè)陌生的環(huán)境變成熟悉的環(huán)境以后，把這些困難和再難的苦也會(huì )變成中學(xué)生活中的一份快樂(lè )，成為我們成長(cháng)的回憶。

愿我們能早點(diǎn)把中學(xué)生生活的每一份苦，每一份困難，變成我們中學(xué)生活的一份快樂(lè )！

暢想中學(xué)生活篇六

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?早上好!

今天我講話(huà)的主題是：暢想“中國夢(mèng)”

每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)，夢(mèng)想能夠照亮生活，也能成就未來(lái)。而有一個(gè)夢(mèng)，它既是你的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)，它詮釋著(zhù)萬(wàn)千中華兒女共同的心愿，它便是實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)。

20xx年11月29日，習近平主席來(lái)到國家博物館參觀(guān)《復興之路》陳列時(shí)，提出了“中國夢(mèng)”。他說(shuō)，我們現在比歷史的任何時(shí)期都更加接近中華民族偉大復興這個(gè)目標，我們現在比歷史上任何時(shí)期都有信心，都有能力實(shí)現這個(gè)目標。他的這番話(huà)，對內而言，表達了實(shí)現中華民族復興的信心和決心，對外而言，則展示了中國的大國思維。

他在回顧昨天時(shí)用了“雄關(guān)漫道真如鐵”來(lái)形容，展示今天則用“人間正道是滄?！?，而在展望明天時(shí)則用的是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”。這不僅非常形象地說(shuō)明了中國走過(guò)的歷史，正在經(jīng)歷著(zhù)的現實(shí)，而且還非常巧妙的回答了中國的道路的性質(zhì)問(wèn)題，說(shuō)明了中國現在走的道路是繼往開(kāi)來(lái)，而不會(huì )改旗易幟。

那么，中國夢(mèng)的內涵是什么?從國家的層面講，“中國夢(mèng)”的遠景目標，是要為每個(gè)中國人創(chuàng )造最大限度的機會(huì )和條件來(lái)實(shí)現自我的價(jià)值，并為每個(gè)人的自由充分發(fā)展提供政治制度、社會(huì )環(huán)境和自然生態(tài)的保證。

對于我們每個(gè)具體的人來(lái)說(shuō)，“中國夢(mèng)”的核心可以用三句話(huà)來(lái)概括即：實(shí)現自我，回饋社會(huì )，擁抱自然。無(wú)疑，這是一個(gè)人性化、可持續、符合中國價(jià)值觀(guān)和文明特征的簡(jiǎn)潔公式。在追求個(gè)人自我實(shí)現的過(guò)程中，享受內心的平和，平衡，平靜;在與社會(huì )的互動(dòng)回饋中，找尋和諧，和睦，和順的感覺(jué)和定位;在與自然環(huán)境的共生共存狀態(tài)中，尊重自然，享受自然，保護自然。

中央電視臺最近下基層街訪(fǎng)，追問(wèn)你的夢(mèng)想是什么，人們回答內容各不相同，大到國事，小到每個(gè)人的過(guò)去、現在和將來(lái)，但他們回答得很實(shí)在、很具體。有的說(shuō)希望國家富強，人民過(guò)上好日子;有的說(shuō)能有個(gè)好環(huán)境，過(guò)健康的生活;有的說(shuō)考上好的大學(xué)，將來(lái)找個(gè)好工作;有的要關(guān)注老人福利，辦好敬老院;有的說(shuō)夢(mèng)想當老板，做大生意;有的說(shuō)等賺夠錢(qián)，夢(mèng)想回家找老婆等等，表達了各個(gè)階層的心聲。追求夢(mèng)想就像人們向往春天。也許很多人還會(huì )記得三年前兩個(gè)農民工翻唱的一曲《春天里》，“如果有一天我老無(wú)所依，請把我留在那時(shí)光里，如果有一天我悄然離去，請把我埋在這春天里”。這是對夢(mèng)想多么強烈的追求啊!

同學(xué)們，對夢(mèng)想的追求需要腳踏實(shí)地，必須付諸實(shí)踐。習近平主席說(shuō)：“空談?wù)`國、實(shí)干興邦?！?，對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，必須努力奮斗、不屈不撓。我曾在“中國達人秀”的電視節目上看到一個(gè)沒(méi)有雙臂的男孩，他的名字叫劉偉，他要的是精彩得活著(zhù)!為了他的音樂(lè )夢(mèng)，他花費了4年的時(shí)間學(xué)習鋼琴，用那一雙腳，奏出了他人生最美的樂(lè )章。直面現實(shí)，劉偉沒(méi)有逃避，沒(méi)有低頭，更沒(méi)有放棄。對于我們，在困難面前，還有什么理由說(shuō)不呢? 年輕人的選擇是社會(huì )面貌的一面鏡子，年輕人懷有夢(mèng)想，富于進(jìn)取精神，一個(gè)國家的發(fā)展才有希望。我們這一代年輕人更應擁有敢于拼搏、敢于冒險、積極變革，張揚青春的精神面貌，這是年輕人應具備的時(shí)代精神，更是國家精神的最好體現。

夢(mèng)想在那里，在生活里。我希望生活在這個(gè)時(shí)代的同學(xué)們，能夠自強不息，不要讓一些虛榮的目標毀滅自己的青春和幸福。夢(mèng)想從來(lái)不是天上的云，一定是植根于泥土中的種子，需要辛勤勞作耕耘，才會(huì )有開(kāi)花結果。 所以，同學(xué)們，自己的舞臺自己裝扮，自己的夢(mèng)想自己主宰，踏踏實(shí)實(shí)地去追尋自己的夢(mèng)吧!

暢想中學(xué)生活篇七

我的寒假，我做主;這一年我的寒假是這樣的，既快樂(lè )又酸辛，既幸福又傷心。

我的寒假，是快樂(lè )的。去外婆家是，有很多很多的糖吃，有酸酸的;也有甜甜的;是幸福的，是快樂(lè )的。和好朋友去打雪仗，雖然這些雪打在我們的身上沒(méi)有什么感覺(jué)。但是，只要和好朋友在一起玩耍就是非?？鞓?lè )的，看著(zhù)自己好朋友美麗的笑容，在冰天雪地上，就像一朵剛剛從花苞里開(kāi)出來(lái)的紅花一樣，即很絢爛;但又很燦爛，這是快樂(lè )的。

我的'寒假，是酸辛的。會(huì )和自己的好朋友發(fā)生一些不好的事情，會(huì )吵架;會(huì )打架;還會(huì )和自己的好朋友們鬧翻，會(huì )讓好朋友傷心，自己的心里難過(guò)，這是酸辛的。會(huì )和媽媽頂嘴，會(huì )讓媽媽的心里不好過(guò)，有時(shí)會(huì )讓媽媽留下眼淚，這是酸辛的。自己會(huì )讓別人不開(kāi)心，會(huì )讓別人流眼淚，自己會(huì )讓自己的心里不好過(guò)，也會(huì )讓別人的心里不好過(guò)，這是酸辛的。

我的寒假，是幸福的。每每當快要到過(guò)年的前幾天的時(shí)候，家里總是會(huì )紅火起來(lái)，要去買(mǎi)好多好多關(guān)于過(guò)年的東西。當到了過(guò)年的那天的時(shí)候，我們要穿上新衣服、新鞋子、新褲子，要把自己打扮得漂漂亮亮的，迎接新的一年的到來(lái)。到了晚上，和自己的家人，一起圍在火爐邊吃著(zhù)香噴噴的團圓飯，有說(shuō)有笑的過(guò)完這一天。這是幸福的。

我的寒假，是傷心的。每次只要去學(xué)校拿完成績(jì)冊以后，回到家里，總是會(huì )對上父母那傷心的眼神，會(huì )讓自己的心里不好過(guò)?？偸菚?huì )讓父母為自己的成績(jì)擔心過(guò)來(lái)?yè)倪^(guò)去，總是讓他們?yōu)樽约旱膶W(xué)習生涯而傷心。他們想讓我好好學(xué)習，想讓我考上重點(diǎn)高中，這是令我傷心的。

我的寒假生活，就是這樣。有快樂(lè )的;有傷心的;有酸辛的;有幸福的。

呵呵，雖然是我想象的。但是，這是我心里面一直一直想要的寒假生活，我希望在這一次的寒假生活中完成心里面的那個(gè)寒假生活。