感恩是一種美德，它能夠讓我們更加懂得珍惜與他人的情誼。怎樣才能在感恩的基礎上，不斷追求進(jìn)步，為社會(huì )做出更大的貢獻？感恩的小故事：讓我們從這些真實(shí)的故事中感受到感恩的力量。

科技節活動(dòng)感想作文

20xx年的最后一天，我們學(xué)校舉行了一次慶祝元旦的活動(dòng)。

早上，我懷著(zhù)迫不及待的心情，早早地來(lái)到了學(xué)校。上完一節數學(xué)課，我們期待已久的班會(huì )終于來(lái)了。班會(huì )開(kāi)始了，同學(xué)們相繼說(shuō)出自己的新年愿望，在此我祝愿他們心想事成！接著(zhù)就到了k歌環(huán)節，同學(xué)們齊聲高唱，并且跟著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái)。然后就到了最激動(dòng)人心的環(huán)節了，那就是交換禮物環(huán)節了！主持人話(huà)音剛落，全班就沸騰了起來(lái)。我準備了三份小禮物，把它們送給朋友以后，回到座位上，數了數我收到的禮物，哇哦！我竟然收到六份禮物！在那一刻我有著(zhù)說(shuō)不出的激動(dòng)。

激動(dòng)過(guò)后迎來(lái)了更令人興奮的游園會(huì )，副校長(cháng)講完話(huà)后，活動(dòng)開(kāi)始了。分配好工作人員后，我在五樓到處“串門(mén)”，玩了三個(gè)游戲：“二氣呵成”、“托乒乓球”還有“吹蠟燭”，最終獲得了三樣獎品。

快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，不知不覺(jué)，游園會(huì )就要結束了。這次的活動(dòng)，使同學(xué)們收獲了快樂(lè )，也悟出了道理?？墒怯幸恍┬〖毠澾€是做得不足，例如：在排隊時(shí)插隊；大聲喧嘩；在走廊上跑。而且活動(dòng)的范圍太小了，只限制在一層樓里。不過(guò)同學(xué)們還是十分高興！

最后，我祝愿大家在新的一年里：一帆風(fēng)順、二龍騰飛、三羊開(kāi)泰、四面玲瓏、五福臨門(mén)、六六大順、七星高照、八星報喜、九九同心、十全十美?。?！元旦快樂(lè )?。?！

科技節活動(dòng)感想作文

今天我們迎來(lái)了我們期待已久的科技節。這次的科技節真是一波三折，一推再推，原先早該舉行的科技節被那可惡的陰雨天推到了今天。

這次的科技節舉行了一個(gè)以往沒(méi)有舉行的活動(dòng)：生活技能大比拼！要我們比誰(shuí)能在2分鐘內完成穿衣、穿褲和整理書(shū)包。開(kāi)始了，同學(xué)有的毛手毛腳，穿了這個(gè)，又忘了那個(gè)，穿了大半天，也沒(méi)出個(gè)形來(lái)，有的則十分冷靜，從容不迫地穿上衣服，系上紅領(lǐng)巾，早早的就把事做完了。觀(guān)眾在臺下大喊大叫不停的催促那些還沒(méi)穿好衣服的同學(xué)，聲音大得快把我的耳朵震聾了！現在的學(xué)生過(guò)的生活幾乎都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，所以舉行這個(gè)活動(dòng)來(lái)鍛煉我們的自理能力，可以使我們的生活更加美好！不用依賴(lài)父母！

我們還舉行了做橋，是每班派出8個(gè)人，分成2組，造吸管橋，限時(shí)40分鐘橋高達到10厘米以上。這個(gè)比賽中，大家不僅合作了，有集體感了，每個(gè)人都在為班級爭光！橋造好后，通過(guò)承重比賽中，同學(xué)們都學(xué)會(huì )了：怎樣造橋橋的承重力可以達到最大？讓我們從玩中有學(xué)，學(xué)中有玩，大大激發(fā)了我們對學(xué)習的欲望，還讓我明白了：檢驗真理的辦法只有實(shí)踐。

低年級的活動(dòng)更有趣，他們做的是空氣動(dòng)力火箭，他們做好后，在比賽時(shí)發(fā)射，有的直沖云霄，但是卻很快下落了沒(méi)飛多遠就觸地了，有的則剛發(fā)射，就觸地了，有的.雖然角度掌握得很好，但是火箭卻在發(fā)射時(shí)爆炸了！

通過(guò)這次的科技節，讓我明白了，實(shí)踐，才能獲得收獲！

小學(xué)生科技活動(dòng)感想

科技節活動(dòng)感想作文

今天是科技節的開(kāi)幕式，我們全校一到大課間就滿(mǎn)歡期待的“涌”向操場(chǎng)，誰(shuí)都不像錯過(guò)這振奮人心的時(shí)刻。

進(jìn)行完簡(jiǎn)易的升旗儀式后，令人心潮澎湃的節目開(kāi)始了！首先，打頭的是“水”火箭，據說(shuō)能飛很遠！其實(shí)，操作也不難，只需給火箭打氣，再加點(diǎn)水，那火箭便充滿(mǎn)了氣壓，就像一只狂躁不安的獅子上躥下跳，只要一松手，便會(huì )像一只飛速滑行的白鴿，隨即又垂直落下。

我最喜歡的當然是小火箭了，隨著(zhù)“嘭”的一聲，火箭在強大的氣壓推動(dòng)之下直直沖向天空，宛如一只被囚禁在籠里多年的小鳥(niǎo)被放飛了，那是它從未有過(guò)的快樂(lè )?；鸺w到一定距離，便繞著(zhù)我們的頭頂飛速的掠過(guò)，使得我們一片歡呼。

科技節活動(dòng)感想作文

學(xué)校為了豐富我們的課余生活，特意在4月24日的“快樂(lè )活動(dòng)日”里舉辦了“奇思妙想，靈指飛動(dòng)”科技節學(xué)生手工制作活動(dòng)。

活動(dòng)前，老師先讓我們創(chuàng )想自己的作品，為作品畫(huà)一個(gè)設計圖，并在周末的時(shí)候在自己家中先嘗試一下，為周一的活動(dòng)做準備。

周一下午，我們帶著(zhù)發(fā)下來(lái)的材料來(lái)到操場(chǎng)，選了一塊地方三五成群地坐好，把手中的東西一擱，開(kāi)工啦！盡管周末時(shí)已經(jīng)做過(guò)了，但材料一拿到手中時(shí)我仍然有些手足無(wú)措。先做哪步呢？我閉上眼睛沉靜了一會(huì )兒，然后從一大塊彩泥上揪下來(lái)一小塊，再分一點(diǎn)下來(lái)，搓成一個(gè)圓，壓扁，再用手把它捏成水果狀。一看，跟預料的相差太大了，唉，我手工的確不太好，算了，重在參與嘛，不過(guò)我也得努力才行啊。

雖說(shuō)是重在參與，但也有不少同學(xué)的同學(xué)做的作品十分精致：蕭楚涵在瓦楞紙上貼上錫紙，作為便當盒的“外衣“，內部用鉛畫(huà)紙做出分格，便當盒里面放著(zhù)橡皮泥做的“迷你便當”，樣子跟真的便當沒(méi)什么差別；顧瀚元用一大張鉛畫(huà)紙折了一條“戰船”，用兩根吸管作為“大炮”，更好玩的是，他在船上面固定了許多“三國殺”卡片，使人看到它一瞬間就眼前一亮；再看看周意人，用牙簽固定一排吸管，做成一艘“竹篾”，“竹篾”的甲板上還有一桿“吸管桅桿”上面掛了張“保鮮袋帆布”，放到水里一試，呦，還真能浮著(zhù)！

看到別人如此精美的作品，再看看自己手中如此幼稚的作品，我不禁羞紅了臉。我希望自己以后能做出更好的作品，也希望那些手工好的同學(xué)的作品在年級中得到認可。

科技節活動(dòng)感想作文

我們在一個(gè)晴朗而明媚的天氣里，舉辦了一場(chǎng)難忘的科技節。

在早晨我們做了小古箏和氣球車(chē)。我覺(jué)得吹氣球的剎這間我們都變得哄鬧起來(lái)，請看鏡頭回放，當梁老師說(shuō)可以開(kāi)始做氣球車(chē)了，有的吹起了又大又鼓的打氣球，有的認真地問(wèn)梁老師怎么做，還有的男生站在凳子上數著(zhù)“1、2、3”說(shuō)了聲放，剎這間我們的教室立刻變成了氣球的海洋，也變的五彩繽紛，絢麗多彩。

在下午我們做的是小孔成似盒，也是我覺(jué)得最有意思的作品。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的認真思考，終于做好了，小孔成似盒外面有著(zhù)精美的圖案，有畫(huà)著(zhù)美麗家園的，有畫(huà)著(zhù)中國歷史的，還有畫(huà)水果蔬菜的。在它的底部有一個(gè)小洞，然后我從洞內看見(jiàn)我的手指似一個(gè)天梯，有點(diǎn)似巨人。

這個(gè)科技節既讓我們玩了個(gè)痛快，又學(xué)到了更多的知識，真是開(kāi)心極了。

科技活動(dòng)的感想作文作文

通過(guò)上個(gè)月，我們學(xué)校推出了一個(gè)科技節，期待并渴望嘗試。這是一個(gè)四年一度的科技節。所有的學(xué)生都興高采烈，摩拳擦掌，準備展示自己的才華。

還有我們學(xué)校的展品。有：蠟筆，手寫(xiě)報紙，電子小報，刮蠟畫(huà)。我和同桌畫(huà)了一幅蠟畫(huà)，得了一等獎，我的個(gè)人手抄報得了三等獎。

還有小規模的科技生產(chǎn)，可以和父母一起做，個(gè)人的思想生產(chǎn)，一個(gè)階層的小規模生產(chǎn)。我們班雖然沒(méi)得獎，但是我們出錢(qián)了，不管得了多少獎，我們都很開(kāi)心。

這一次，讓我大吃一驚。本來(lái)我們班手藝也不錯！他們也在自己的創(chuàng )作中運用自己的知識！

從我個(gè)人的角度來(lái)看，學(xué)校舉辦的科技節培養了我們的科技知識。我們要感謝老師們的指導和幫助，感謝學(xué)校讓我們重新引領(lǐng)我們走上科學(xué)的道路，讓我們明白知識是大陸的源泉，只要你去玩，就會(huì )有相應的回報。

小學(xué)生參加科技活動(dòng)感想作文

認真學(xué)習第四次全國教育工作會(huì )議精神及《教育規劃綱要》，堅持以xxx理論和xxx三個(gè)代表xxx重要思想為指導，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)教學(xué)教研工作，爭創(chuàng )人民滿(mǎn)意的教育。以教育科研為主導，以基礎教育課程實(shí)驗改革為重點(diǎn)，以校本教研為中心，以xxx優(yōu)化課堂教學(xué)，落實(shí)有效訓練xxx主題活動(dòng)為抓手，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念，規范教學(xué)常規管理、校本教研與有效教學(xué)管理、課題研究過(guò)程管理，積極推進(jìn)新課程改革進(jìn)程。充分突顯教師作為有效教學(xué)的主體地位，發(fā)揮教研組織研究、指導、服務(wù)職能，不斷提高教學(xué)教研水平，切實(shí)提升教師整體素質(zhì)，努力構建和諧的教育教學(xué)環(huán)境，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路。

服務(wù)導航——強化服務(wù)意識，創(chuàng )建和諧校園。

管理護航——深化課程改革，培養師生素質(zhì)。

改革揚帆——加強校本教研，提升教學(xué)質(zhì)量。

創(chuàng )新遠航——打造精品隊伍，促進(jìn)均衡發(fā)展。

三、工作目標。

1、牢牢鎖定教學(xué)質(zhì)量目標。以沙洋縣小學(xué)教學(xué)工作總結表彰會(huì )為契機，引導教師深入開(kāi)展提高服務(wù)質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量重要意義的大討論，不斷完善教學(xué)管理制度，牢固樹(shù)立xxx以人為本，德育育人，質(zhì)量至上x(chóng)xx教育教學(xué)質(zhì)量觀(guān)。本學(xué)期，我們的教學(xué)質(zhì)量目標是：學(xué)前教育，家長(cháng)的滿(mǎn)意度達到98%以上，基礎教育，各學(xué)科綜合成績(jì)、學(xué)校綜合成績(jì)力爭處于全鎮同類(lèi)學(xué)校領(lǐng)先水平。

2、繼續深入開(kāi)展有效教學(xué)主題活動(dòng)。繼續深入學(xué)習和貫徹沙洋縣教育和文化體育局《關(guān)于開(kāi)展xxx優(yōu)化課堂教學(xué)，落實(shí)有效訓練xxx研究活動(dòng)的指導意見(jiàn)》，加強xxx有效教學(xué)xxx主題活動(dòng)的領(lǐng)導與管理，進(jìn)一步完善管理制度，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。以xxx理論學(xué)習、集體備課、講課評課、課例交流、研討反思xxx等活動(dòng)為基本形式，以xxx微觀(guān)課堂xxx為焦點(diǎn)，以xxx有效教學(xué)xxx為核心，以xxx課例研究xxx為抓手，以xxx教學(xué)問(wèn)題xxx為切點(diǎn)，以校本教研為手段，突破xxx無(wú)為低效xxx的課堂頸瓶，探求xxx優(yōu)質(zhì)高效xxx的新型課堂，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

3、繼續深化新課程改革實(shí)驗。本學(xué)期將把提高課堂教學(xué)效益的研究作為課改的重點(diǎn)，通過(guò)抓xxx優(yōu)化課堂教學(xué)，落實(shí)有效訓練xxx深化課程改革的主題活動(dòng)、抓師資培訓、抓典型引領(lǐng)、抓經(jīng)驗總結、抓成果積累與提升，積極有序推進(jìn)新課程改革，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng )我校新課程改革新局面。

4、務(wù)實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)。進(jìn)一步學(xué)習和深刻領(lǐng)會(huì )《沙洋縣中小學(xué)教學(xué)教研管理規程》(修訂稿)，牢牢把握校本教研xxx教學(xué)反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)xxx三個(gè)基本層次，深入開(kāi)展以xxx集體備課、相互觀(guān)課、問(wèn)題研究、推進(jìn)教改xxx為主要特征的校本教研活動(dòng)，認真總結研究探索校本教研的途徑和方法，引領(lǐng)校本教研向深層次推進(jìn)。

5、扎實(shí)抓好教學(xué)常規管理。以《沙洋縣中小學(xué)教學(xué)教研管理規程》(修訂稿)、《沙洋縣實(shí)施有效教學(xué)基本規范》和《沙洋縣中小學(xué)教師教學(xué)基本要求》《荊門(mén)市中小學(xué)教學(xué)常規》為指導，積極實(shí)施教學(xué)常規管理xxx六個(gè)一xxx模式：一周一次教研活動(dòng)、一月一次常規自查評估、兩月一次學(xué)情反饋、兩月一次教情反思、一學(xué)期一次教學(xué)工作會(huì )、一學(xué)期一次教學(xué)工作總結會(huì )。嚴把xxx五個(gè)關(guān)xxx:一是嚴把備課特別是集體備課關(guān)，二是嚴把課堂教學(xué)效益關(guān)，三是嚴把作業(yè)批改關(guān)，四是嚴反單元檢測關(guān)，五是嚴把教學(xué)輔導關(guān)。督導教師把備、教、輔、改、考、評、研各環(huán)節工作落實(shí)到實(shí)處。

6、認真抓好師資隊伍建設。尊重教師自我實(shí)現的需要，搭建教師發(fā)展成長(cháng)的平臺，我們將主要采用xxx愉快培養、成功培養xxx模式，積極搭建教師快速發(fā)展的成長(cháng)平臺，讓教師在切身的體驗中認識到發(fā)展的意義，獲得成功的感受體驗，讓全體教師感受到工作是幸福的，發(fā)展是快樂(lè )的，從而堅定教師發(fā)展的決心，進(jìn)一步激發(fā)他們發(fā)展的主動(dòng)性，使較快地成長(cháng)。

7、進(jìn)一步規范學(xué)籍管理和學(xué)前教育管理。其一，認真學(xué)習和深入貫徹《義務(wù)教育法》《未成年保護法》，進(jìn)一步完善學(xué)籍管理責任制，強化控流保學(xué)措施，確保適齡兒童入學(xué)率、在籍生鞏固率、畢業(yè)率達到100%;其二，積極配合縣教育局和官當教育總支認真做好非法xxx私立幼兒園xxx的整頓工作;其三，以《幼兒園教育指導綱要》為目標，加強學(xué)前教育的管理，做到xxx六規范xxx:規范作息時(shí)間、規范教學(xué)內容、規范教學(xué)秩序、規范戶(hù)外活動(dòng)、規范晨檢制度、規范質(zhì)量評價(jià)，從而進(jìn)一步提高學(xué)前教育的社會(huì )滿(mǎn)意度。

8、規范教學(xué)管理檔案建設。本學(xué)年度繼續以《沙洋縣20xx年中小學(xué)教學(xué)管理評價(jià)表》目標為標準，在積極有效地開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)的同時(shí)，規范教學(xué)管理檔案建設。每次教學(xué)教研活動(dòng)要做到四有：有通知，有評價(jià)標準，有評分記載，有通報;檔案建設與管理全優(yōu)做到xxx三專(zhuān)xxx:專(zhuān)項立卷，專(zhuān)項入盒入柜，專(zhuān)人管理。

科技節活動(dòng)感想作文

一年一度的科技節讓我盼望已久，它使我們興奮，使我們激動(dòng)，讓我們在游戲中懂得科學(xué),讓我們在快樂(lè )中學(xué)習知識。我們先在班里選出十名同學(xué)參加比賽，讓其中一名同學(xué)準備氣球.剪刀.透明膠.吸管,我們十名同學(xué)渾身如綿地走進(jìn)了科學(xué)教室?；顒?dòng)開(kāi)始了，我的合作伙伴高瑋月和我心急如焚，等待著(zhù)老師把氣球發(fā)給我們，發(fā)給我們的時(shí)候，我和高瑋月雙手微微顫抖開(kāi)始吹氣球了，高瑋月兩眼緊閉，臉漲得通紅通紅，腮幫子鼓起來(lái)了，象含了一個(gè)小皮球，他用盡了氣，甚至還用盡了吃奶的力氣，才吹出了和湯碗大小的氣球，只見(jiàn)他口中的氣球越來(lái)越大，越來(lái)越胖，這時(shí)，讓我魂飛魄散——原來(lái)氣球破了！

唉，前面的時(shí)間又被我們浪費了，無(wú)奈之下，我們只好重吹一個(gè)，我們吸取了前面的教訓，又吹了一個(gè)不大不小的氣球，吹好后，我們拿出一根吸管，剪去一小段，用透明膠輕輕貼在氣球頂部，把它帖平整后，我們倆的心情終于平穩了些，因為終于完成了第一步，我們倆等待著(zhù)最后一步，高瑋月一手緊緊攝著(zhù)氣球，一手撐著(zhù)臉，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，高瑋月的手也攝出了汗，終于輪到我們了，我拿起鐵絲，終于像人們所說(shuō)的：張飛穿針——大眼瞪小眼，功夫不負有心人，終于穿過(guò)了管子，準備松手了，也就是我最緊張的一刻，我雙手握成拳頭，全身發(fā)抖，等待著(zhù)結果，裁判員說(shuō)：“3米57，超過(guò)繩子了，不錯?！边@時(shí)我心里的大石頭才掉了下來(lái)，這才放了心。通過(guò)這次活動(dòng)，使我懂得了其中的原理，原來(lái)是氣球放氣時(shí)之所以能夠反沖，是由于氣體的反作用力造成的。當氣體在氣球壁壓力作用下，從氣球口噴出時(shí)，氣體便對氣球同時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)反作用力，使得氣球向氣體噴出的相反方向飛行。好奇妙呀！

科學(xué)不是那么奇怪的，這可是要我們探索的哦！

全國科技工作者日活動(dòng)個(gè)人感想年

今天，科技巡展來(lái)到了我們的學(xué)校，第二節課的時(shí)候，帶著(zhù)我們來(lái)到了中學(xué)部的一個(gè)大進(jìn)行參觀(guān)，科技展上有許許多多的科技試驗模型，真是讓我大開(kāi)眼界啊!

在眾多試驗模型里，給我留下印象最深的是“天鵝絨的觸覺(jué)”，因為這個(gè)實(shí)驗讓我的觸覺(jué)完全欺騙了我的視覺(jué)，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我做實(shí)驗的感受：看著(zhù)一個(gè)圓圈型的鋼絲網(wǎng)，感覺(jué)到它應該是非常堅硬的東西，可是當我把雙手放在鋼絲網(wǎng)兩邊，手掌緊貼著(zhù)同時(shí)朝一個(gè)方向轉動(dòng)的時(shí)候，我卻感覺(jué)到仿佛正在撫摸一片羽絨，柔軟光滑的感覺(jué)從我的雙手傳遞到了我的大腦，如果我閉上的話(huà)，我一定不會(huì )相信我正在撫摸的是鋼絲網(wǎng)，真是太神奇了!

吸引我的另一個(gè)實(shí)驗叫做“懶惰環(huán)”，“懶惰環(huán)”是由一根玻璃管，四五節磁鐵和一個(gè)鐵環(huán)組成的。豎著(zhù)的玻璃管中依次放著(zhù)四五節磁鐵，然后讓套住玻璃管的鐵環(huán)從玻璃管的上面自由落下，就會(huì )出現鐵環(huán)下降很緩慢的現象，就好像這個(gè)鐵環(huán)很懶惰不想動(dòng)一樣。其實(shí)呀，這是磁鐵的磁力吸引了鐵環(huán)，干擾了鐵環(huán)的下降速度。

今天參觀(guān)科技展，讓我學(xué)到了許多奇妙的知識，感受到了其中的樂(lè )趣，我以后一定要好好，長(cháng)大了也要成為一名科學(xué)家。

全國科技工作者日活動(dòng)個(gè)人感想年

踩著(zhù)科技的步伐，邁著(zhù)歡快的腳步走進(jìn)我們的校園。今天的校園很熱鬧，科技展板、“護蛋人”、紙飛機等精彩活動(dòng)組成了一個(gè)詩(shī)意而精彩的“科技節”!

天橋上，很多同學(xué)手里拿著(zhù)五顏六色的東西，準備往下扔。你可能想知道他們在做什么。當然不用說(shuō)，我們是在準備“護蛋人”的比賽。我們班有幾個(gè)選手在臺上!看到戴凱成笑嘻嘻的樣子，一點(diǎn)也不緊張。欒賢看起來(lái)很緊張，害怕她的蛋會(huì )碎。晶晶，臉上沒(méi)什么表情，好像在想什么?！皽蕚洹辈门薪械?。三個(gè)學(xué)生迅速做好準備?！岸拧钡纳诼曧懫?。三個(gè)學(xué)生放棄了，放棄了。幾秒鐘后，三個(gè)護蛋器著(zhù)陸了。助手們帶著(zhù)三個(gè)雞蛋保護裝置來(lái)到檢察官面前。公訴人拿起戴凱成的護體，三下五除二后，取下“外罩”。結果——，蛋液出來(lái)了。戴凱成——失敗!然后就是拆解晶晶的保護者。開(kāi)了一樓，然后拆了。結果拆了四五層，還是沒(méi)看到雞蛋。這讓我們發(fā)笑。我問(wèn)晶晶：“拜托，我說(shuō)你不累?”晶晶羞澀地笑了。終于看到彩蛋了。我以為是百分百的成功，沒(méi)想到，竟然破了!包了這么多層，怎么還破?終于到了拆仙仙的時(shí)候了。我們給了欒賢100%的成功希望，但還是失敗了。我很不解：“前幾天的實(shí)驗，不是還不錯嗎?為什么現在……”我去問(wèn)欒賢。顏先道：“一定是里面的蛋碎了!”這個(gè)——真倒霉!我們把最后的希望寄托在溫曼和高祥身上。幾分鐘后，該檢查了。懷著(zhù)緊張的心情，看著(zhù)檢察官打開(kāi)保護器——!雞蛋沒(méi)問(wèn)題!看看林的三三三五四破!我們班4破1好，文曼，你太厲害了!

除了“護蛋人”，科學(xué)知識競賽、紙飛機、科技展板也很精彩!尤其是在科學(xué)知識競賽中，我們班獲得了一等獎!

這次“科技節”帶給我們久違的笑容!“科技節”——讓我眼前一亮!

科技活動(dòng)的感想作文優(yōu)選

我們學(xué)校每年都舉行科技節。但是，今年的科技節有一種特殊的味道。

趣味科技節——科幻畫(huà)。

每年科技節都會(huì )有科幻畫(huà)作為項目。美術(shù)老師對我們說(shuō)：“今年的科幻畫(huà)還是你們自己決定?！蔽倚南耄旱厍蛏系纳置娣e那么小，如果人們把樹(shù)都砍倒了，世界會(huì )變成什么樣子？所以我精心畫(huà)了一幅鼓勵人類(lèi)愛(ài)護樹(shù)木的圖畫(huà)：人類(lèi)把房子搬到樹(shù)上，和大樹(shù)一起生活。

趣味科技節——科普手抄報。

“手寫(xiě)的報紙！今年的科技節也將是手寫(xiě)的報紙！”我尖叫了一聲。但是老師提醒了我們，還特意留出一節課給我們講手寫(xiě)報紙的制作方法，讓我很放心。我的稿子貼在墻上，另一份送到上面評價(jià)。

趣味科技節——撲克牌。

為了發(fā)展我們的智力和實(shí)踐能力，學(xué)校為我們五年級安排了一場(chǎng)騎馬比賽。通過(guò)幾十次失敗，我掌握了撲克牌的元素。到了預賽，我們的牌打得很高，但牌一定不能在30秒內掉下來(lái)。我們搭好之后，同學(xué)們圍在一起計算：“一、二、三、四、五……”由于聲波的作用，“高樓”突然倒塌了。

科技活動(dòng)的感想作文

鈴聲響了，廣播里發(fā)出了毛老師的聲音：“請參加比賽的同學(xué)趕緊去集合，不參加的同學(xué)在教室里看科技片”。

教室里的同學(xué)，羨慕他們能在教室里可以看電視。但我又一想能幫班級出一份力，也挺好的。再說(shuō)了，姜老師和大家是信任我們才讓我們幾個(gè)去的。

比賽開(kāi)始了，主持人說(shuō)出了第一題、第三題……一直沒(méi)有請我回答問(wèn)題當時(shí)我的心情是緊張又復雜，因為看著(zhù)我會(huì )的題沒(méi)有叫我，怕到時(shí)候來(lái)一題不會(huì )的這么辦??！

時(shí)間慢慢的流逝著(zhù)，主持人一直沒(méi)請我，我一直在糾結著(zhù)，正在這時(shí)我忽然聽(tīng)到“第五排的往左數穿白衣服的男孩子你來(lái)回答一下，”我很快的把我的思緒抽了回來(lái)，站了起來(lái)。

暈，我居然沒(méi)有答對。我當時(shí)的心情差到了極點(diǎn)，大聲嚷嚷起來(lái)，王卓冉阻止了我，不然我們班唯一領(lǐng)先的記律分也沒(méi)了。比賽結束了，我們悶悶不樂(lè )的回到了教室，剛一進(jìn)門(mén)，全班一起鼓起了掌，嚇了我一大跳。同學(xué)們不停地追問(wèn)結果。隊長(cháng)王卓冉把我們的戰況一五一十的告訴了姜老師，姜老師聽(tīng)了，盡力安慰我們。

科技節過(guò)去了，但是我永遠都會(huì )把它珍藏在我的記憶中，盡管我的不理智和沖動(dòng)差點(diǎn)連唯一的紀律分也失去但是老師和同學(xué)并沒(méi)有怪我。

全國科技工作者日活動(dòng)感想

在面對艱巨任務(wù)和復雜形勢下，不論是國家、企業(yè)還是個(gè)人要得到長(cháng)效發(fā)展，獲得長(cháng)足進(jìn)步，都需要創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展，堅持自立自強?！按蜩F還需自身硬”，作為新時(shí)代年輕干部，更要自持自守，走好“自力更生”之路。

思想上自立，走好“初心”之路?！傲π幸源?，其自立有如此者?！彼^思想上自立，就是要堅守理想信念，堅定政治初心，時(shí)刻秉持“懷忠信以待舉”的精神，保持奮發(fā)有為、昂揚向上的積極狀態(tài)，發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，堅決杜絕“朝中有人好做官”“背靠大樹(shù)好乘涼”的依附心態(tài)，摒棄“多一事不如少一事”的“佛系”心態(tài)。年輕干部的可塑性很強，同時(shí)也容易受到不良思想的影響而誤入歧途，因此，年輕干部要走好“自立更生”之路，就需要在保持“自我”的同時(shí)不失去應有的行為規范，既不要隨波逐流，也不要趨炎附勢;既不要畏首畏尾、唯“領(lǐng)導”是從，也不要喪失獨立思考的能力和堅守初心的激情。

學(xué)習上自主，踏實(shí)“蛻變”之路?！坝癫蛔?，不成器;人不學(xué)，不知義?！蹦贻p干部要永葆“入山問(wèn)樵，入水問(wèn)漁”的求知精神，勤于學(xué)習、善于學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習，保持學(xué)習的自主性、積極性。勤于學(xué)習，就是要勤于研究，沉下心來(lái)思考，真正做到學(xué)深悟透。切忌一味地“拿來(lái)主義”，杜絕用自己一知半解的知識來(lái)高談闊論，用別人零星的經(jīng)驗大談體會(huì )和感受，要在深入鉆研的過(guò)程中豐富自己的理論儲備，收獲屬于自己的工作感悟及經(jīng)驗。善于學(xué)習，就是要做一個(gè)“有心人”，擺脫固有的“學(xué)什么就是什么”思維，在學(xué)習中領(lǐng)悟更多、積累更多，用深厚的知識儲備，讓自己變得有涵養。樂(lè )于學(xué)習，就是要將學(xué)習變成一種習慣。既要熟悉本職工作，又要主動(dòng)學(xué)習了解其他部門(mén)的業(yè)務(wù)，找準工作方法，找到工作狀態(tài)，不斷提升、完善自我，實(shí)現自我“蛻變”。

行動(dòng)上自強，勇闖“磨煉”之路。習近平總書(shū)記強調：社會(huì )主義是干出來(lái)的。年輕干部最為缺乏的就是實(shí)踐鍛煉。因此，年輕干部要積極主動(dòng)地投身到一線(xiàn)，以年輕人的朝氣和沖勁，在一線(xiàn)磨煉踏實(shí)的工作意志、錘煉過(guò)硬的工作作風(fēng)、歷練豐富的工作經(jīng)驗，用困難與挫折來(lái)提升實(shí)戰本領(lǐng)。敢于迎接風(fēng)雨的挑戰，以一種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神與魄力，勇挑重擔、攻堅克難，鍛造獨當一面的本領(lǐng)和能力。要勇于跳出“舒適圈”，提升獨立行動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)做好每一件小事，不好高騖遠，也不機械執行上級命令，而要不斷激發(fā)工作積極性，以就真務(wù)實(shí)的精神，腳踏實(shí)地開(kāi)展工作，謀求實(shí)實(shí)在在的工作成效，在工作磨煉中實(shí)現自我價(jià)值。

科技節活動(dòng)感想作文

盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了學(xué)校舉行的第一屆科技活動(dòng)節。我已經(jīng)迫不及待地想看看同學(xué)們制作的玩意兒，到底蘊藏著(zhù)什么科技奧秘。

老師帶領(lǐng)著(zhù)我們到了科技體驗館，一走進(jìn)去，天花板就像一片星空，五彩斑斕的燈閃爍著(zhù)。琳瑯滿(mǎn)目的科技產(chǎn)品吸引了同學(xué)們的眼球，大家紛紛找自己感興趣的科技品。我看到了“傳聲筒”，便飛奔到它的身邊，它分為兩個(gè)話(huà)筒似的東西，有一根彎彎曲曲的長(cháng)管把它們連在一起，同學(xué)對一個(gè)話(huà)筒輕輕地說(shuō)一句話(huà)，我就可以從另一個(gè)話(huà)筒里面聽(tīng)到他的聲音，多么奇妙??！

在科技節里，我們校園里到處都是展區，到處都是有趣的東西。走進(jìn)一樓大廳，我們看到了同學(xué)們做的各種各樣的科技作品。我被一只紙做的鞋子吸引了：一只普通的鞋子怎么可以稱(chēng)為科技作品呢？我拿起來(lái)，原來(lái)那只鞋子底下還有兩個(gè)小輪子，穿起來(lái)就可以增加速度，使人們走路更加方便了。這位發(fā)明創(chuàng )造新式鞋子的小朋友的小腦袋瓜可真是聰明??！

走到清源樓操場(chǎng)里，我們看見(jiàn)無(wú)數撲克牌分成十堆擺放在操場(chǎng)上。走過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)游戲。游戲規則是：用撲克牌折疊起來(lái)，疊得越高，贏(yíng)的機會(huì )越大。我們商量之后，決定用正方體作底，再用一張撲克牌平放在正方體上面，再用三角形立方體一直疊上去，因為三角形最穩定，搭建的塔更牢固。在大家的努力下，我們搭的塔越來(lái)越高，越來(lái)越高?？墒?，正當老師用尺子來(lái)量高度的時(shí)候，那倒霉的風(fēng)一吹，我們的塔全倒了，真是太可惜了！

鈴聲響起，我們結束了活動(dòng)，大家進(jìn)教室的時(shí)候都是戀戀不舍，一步三回頭，真想把每項活動(dòng)都親自體驗一番??！通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了那些科學(xué)家的發(fā)明都是經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗之后才成功的。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“天才就是1%的靈感，加上99%的汗水”，這話(huà)說(shuō)的真好。這次科技節，向我們打開(kāi)了一扇通往未來(lái)世界的探索之門(mén)！

全國科技工作者日活動(dòng)個(gè)人感想年

剛剛升入初中，我就一個(gè)接一個(gè)的參加了各種各樣的活動(dòng)，而科技節對我來(lái)說(shuō)則是最特殊的一個(gè)，因為我是科技節的負責人之一，下面我想總結一下我工作中的不足和優(yōu)點(diǎn)。

首先我想說(shuō)說(shuō)我的不足，一、沒(méi)怎么參與科技節的籌備。事實(shí)上我根本沒(méi)負責幾個(gè)項目，但是因為周五我發(fā)燒了，那天我又剛好要去問(wèn)伍老師關(guān)于給生物照片取名字這項活動(dòng)的事情，并且原計劃是問(wèn)完伍老師之后，回班再問(wèn)問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)想參加這個(gè)活動(dòng)，但因為個(gè)人的原因影響到了大家。我很愧疚也同時(shí)反思自己的不足與問(wèn)題。

二、不僅如此，自己該上交的東西也沒(méi)及時(shí)上交。這周一要求上交生物照片和“金點(diǎn)子”的一張表我因為沒(méi)有這張表而未上交，但在自己管趙天壹同學(xué)要時(shí)，因為種種原因沒(méi)能要到表格。生物照片也沒(méi)能按時(shí)上交，一是因為沒(méi)有合適的照片，而且自己也老是忘記讓媽媽幫我去打印，所以才一直拖到了周三……仔細想想自己不僅沒(méi)盡到負責人的責任，身為普通同學(xué)也給大家造成了麻煩，應該是因為“爛筆頭”用的太少了吧。

雖然我在科技節中“欠債累累”，但是我也在自己參加的活動(dòng)中給班級做出了貢獻。

在科技界當中我參加的是生物粘貼畫(huà)組。在作品完成之后，我和李略、趙雨濛、曹瓊文一起在生物教室3打掃衛生，老師很高興，還不停的說(shuō)謝謝，所以我就潛意識把它當做是加分了吧。

在這次的活動(dòng)當中，我收獲了喜悅和對事情的認真負責，也認識到了自己的不足，體驗了為班級加分的興奮與自豪，雖然這次的活動(dòng)對于我來(lái)說(shuō)不是很成功，當畢竟失敗是成功之母，我一定能取長(cháng)補短，取得更大的進(jìn)步的!