ID：220065
時(shí)間：2023-06-01 05:05:04
上傳者：曹czj每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
每當我遇到困難，我就會(huì )希望我能有一雙慧眼。假如我有一雙慧眼，我就能知道世間的所有事情。
如果我有一雙慧眼，我就會(huì )看世間的災難；我就能看到未來(lái)，提前跟會(huì )有困難的人提供信息，讓他們及時(shí)躲避，減少傷亡和損失。
如果我有一雙慧眼，我就能看到自己的未來(lái)，看到自己將來(lái)的成就和樣子，知道了目標，為自己的目標而奮斗，一定能闖出我的天地。
如果我有一雙慧眼，就能看到別人的命運，看到了他們的健康正在被病魔所侵蝕，及時(shí)告訴他們，讓他們能重新康復，得到健康。
如果我有一雙慧眼，我就知道了哪些人是善良的；哪些人是邪惡的，每當邪惡的人干了壞事，就讓他及時(shí)糾正，改正錯誤，到時(shí)候，世上就沒(méi)有一個(gè)壞人。
如果我有一雙慧眼，我就可以及時(shí)阻止世界大戰，讓每個(gè)人都過(guò)上和平的生活。
一雙慧眼能解決多少問(wèn)題，多少事故，所以我想得到一雙慧眼，將世界看的清清楚楚，明明白白，為世界做很多的貢獻。
山，是那樣高大、穩重、深沉，而我卻擁有這樣一份屬于自己的父愛(ài)，如山一樣的父愛(ài)。
我爸爸中等身高，體型偏瘦，每天為了一家四口的正常開(kāi)支，和母親一起開(kāi)了一家小吃店。每天起早貪黑，即使在炎炎夏日，他們仍繼續經(jīng)營(yíng)。一年除了過(guò)年，難得休息幾天，因為他們要撐起一家，我很敬佩我的父親，他雖然言語(yǔ)不多，但還是無(wú)時(shí)無(wú)刻散發(fā)著(zhù)父愛(ài)，可惜，我過(guò)去并沒(méi)有發(fā)現，直到那一次吃飯才讓我發(fā)現父親很愛(ài)我。
有一天中午，難得一家團聚，母親問(wèn)我想吃什么，我說(shuō)要吃帶脆骨的排骨，于是餐桌上便有了這道美味。我謝了媽媽?zhuān)蓩寢屨f(shuō)這是爸爸烹飪的，我只好熱情大減地謝了爸爸，因為，在我過(guò)去的印象中爸爸是不太愛(ài)我的，他從不聽(tīng)我講一天來(lái)大大小小的見(jiàn)聞，面對大事情又總是漫不經(jīng)心。
不知怎的，飯已過(guò)半，我也未動(dòng)筷子，爸爸自己吃著(zhù)也不說(shuō)什么。我并沒(méi)有太注意，但收拾碗筷時(shí)，我竟意外地發(fā)現每塊帶脆骨的排骨都沒(méi)有碰過(guò)！媽媽留給我并不稀奇?？?，可這大多是爸爸挑出來(lái)的，要知道這也是他的最?lèi)?ài)。
一瞬間，我感到心正被一種酸酸的東西溶解著(zhù)，淚在眼眶中不定地徘徊。等視線(xiàn)清晰后，我迫不及待地沖進(jìn)廚房想要對父親說(shuō)些什么。
而我卻在門(mén)外看見(jiàn)了父親的身影，他悶著(zhù)頭坐在大門(mén)旁不停地抽著(zhù)煙，一根接著(zhù)一根?？粗?zhù)父親的臉十分滄桑，道道坎坷歲月的溝壑，顯現在爸爸的臉上，當時(shí)那一根根煙像一根根細細的針，直刺我大腦的每一個(gè)神經(jīng)?？粗?zhù)那縹緲的煙，我仿佛從中看到了一絲悲傷，一絲失望。父親的滿(mǎn)頭青絲也不知何時(shí)增添了些許白發(fā)。
父親看到了蹲在角落的我，立即將煙滅掉，等待煙味散去，他才叫我過(guò)來(lái)。不快不慢地說(shuō)：“孩子，你如今也長(cháng)大了，有了自己的主見(jiàn)，希望你能自覺(jué)，我們每天辛苦工作是為了給你創(chuàng )造好的生活環(huán)境，我們也想陪著(zhù)你……”我抱著(zhù)父親，感受到了父親懷抱的溫暖，也許這就是父愛(ài)。
其實(shí)，父親對我的愛(ài)無(wú)處不在，就像這空氣一樣，在我的身邊，只是我缺少一雙去發(fā)現愛(ài)的慧眼；借我一雙慧眼，也許我就能發(fā)現身邊的愛(ài)。
遮住了雙眼是盲人，遮住了心靈是失去了一雙慧眼。
——題記
我是一個(gè)盲人，一個(gè)并不孤獨的盲人。
盡管我看不見(jiàn)蝴蝶在花叢中翩翩起舞，但我可以?xún)A耳聽(tīng)見(jiàn)它奮力飛翔的翅膀的扇動(dòng)聲；盡管我看不見(jiàn)花朵綻放的那一瞬間，但我可以用手輕觸感受她的柔軟；盡管我看不見(jiàn)冰糖的晶瑩剔透，但我可以輕含一粒，用感受甜味在舌尖上慢慢綻放；盡管我無(wú)法用眼睛觀(guān)察這個(gè)繽紛的世界，但我可以用心去和這個(gè)世界交往
大家都說(shuō)我失去了一雙眼，卻擁有了更多擁有了一雙發(fā)現這世界美與丑的慧眼。
春天到了，我準備下樓去轉轉。
誰(shuí)知我一推開(kāi)門(mén)，便與這春天的氣息撞了個(gè)滿(mǎn)懷！陣陣花香伴隨雨后泥土清香撲面而來(lái)，我看見(jiàn)了那樹(shù)、那花、那草、那風(fēng)當然，不是用眼睛，而是用心，用心中的慧眼。
對不起，對不起！我不是故意摔壞你的鋼筆的，原諒我好嗎？一個(gè)稚嫩而又略帶哭腔的女孩聲音傳來(lái)。似乎是一對好朋友因為一件小事鬧矛盾了呢，我在心里無(wú)奈的笑笑。討厭，你明明就是故意的。你走，你走??！是另一個(gè)女孩氣憤的聲音。一陣飛快的腳步聲漸漸遠去，消失。留下的只有女孩輕輕的嚶嚶哭聲。我幾欲走過(guò)去安慰那女孩，但轉念一想旁觀(guān)者清，當局者迷。我一個(gè)旁觀(guān)者雖有一雙慧眼，能看清這個(gè)誤解，但當局者呢？即使有旁人提醒，或許也無(wú)濟于事，只求他們也能擁有一雙慧眼，看清這個(gè)誤解，看明彼此的友誼，看見(jiàn)這兒時(shí)最真摯的情感。
我繼續向遠方走去。
你這孩子，跑慢點(diǎn)。媽媽累了，追不上你啦我聽(tīng)了這句話(huà)，不禁想起每個(gè)人小時(shí)候或許都有媽媽拿端著(zhù)碗在后面追，然后哄著(zhù)一勺一勺地喂飯的經(jīng)歷吧！或許母愛(ài)的無(wú)私就是在無(wú)盡的追趕中實(shí)現的，盡管很累，但仍然會(huì )一直追而孩子無(wú)知、空洞的心，也會(huì )被一勺一勺快溢出的母愛(ài)所填滿(mǎn)。
你離我遠點(diǎn)，別跟著(zhù)我！一個(gè)男孩充滿(mǎn)厭惡的聲音打亂了我的心緒。你怎么這樣跟媽媽說(shuō)話(huà)的？對長(cháng)輩要尊敬，媽媽不是教過(guò)你嗎？哼，真啰嗦！男孩仍舊不領(lǐng)情，話(huà)語(yǔ)中透出不耐煩，又開(kāi)始跑起來(lái)。跑慢點(diǎn)，別摔著(zhù)了！聽(tīng)著(zhù)那對母子漸漸遠去的腳步聲，我心中百味雜陳，很不是滋味。這男孩或許是因為年紀太小而看不見(jiàn)濃濃的母愛(ài)，等到長(cháng)大了明白母親對他的愛(ài)時(shí)，母親或許白發(fā)蒼蒼，早已垂暮。我真希望男孩早日擁有一雙慧眼，早日看見(jiàn)母愛(ài)的無(wú)私。
我找了根長(cháng)椅，緩緩坐下。
為什么純真的友誼有眼之人看不見(jiàn)呢？為什么無(wú)私的母愛(ài)有眼之人看不見(jiàn)呢？為什么這世間美好的一切有眼人看不見(jiàn)呢？而我一個(gè)盲人卻看得真真切切！
真是悲哀??！無(wú)眼勝于有眼，有心勝于無(wú)心。當人們在處于憤懣、悲傷、喜悅的心情時(shí)，往往會(huì )迷失雙眼，或者說(shuō)迷失了心?？赡軙?huì )無(wú)意間傷害到自己的親人、朋友、同學(xué)等很多人。我只望他們能如我一般擁有一雙慧眼，看清親情、看清友情，做真正的有心人。但這真的太難太難
我起身緩緩向家走去，腳步是從未有的沉重。
當我即將降臨到這個(gè)世界的時(shí)候，上帝來(lái)到了我的身邊，輕輕地說(shuō)：
“孩子，你將去人間，我愿意送一份禮物?！?/p>
“什么禮物？”
“一雙發(fā)現美的眼睛或者一雙美麗的眼睛，任選其一?！?/p>
“我選擇一雙發(fā)現美的眼睛。說(shuō)著(zhù)我來(lái)到了這世界。
也許，我很自私。因為，發(fā)現美的眼睛，是自己看到“美”，而一雙美麗的眼睛是讓別人看到“美”，但我無(wú)悔，某日，我愿將這雙慧眼借給你，告訴我你看到了什么？
我看到，蘋(píng)果里有一顆星星，雖然不發(fā)光，但是很美。你找不到嗎？把蘋(píng)果橫切開(kāi)，你我看到了，我將這個(gè)秘密告訴小朋友，他們驚喜的笑臉比那星星還美。
我看到，在一位老爺爺胸膛里存著(zhù)一顆寶石的心，看不到嗎？老爺爺在垃圾堆里找到了一個(gè)信封，信封里是一張存折和幾百元。他挨們挨戶(hù)地敲門(mén)，將信封交還失主，失主正想答謝，可他已經(jīng)走了，老爺爺是不需要答謝的，因為他的心里是最珍貴的寶物。
我看到，天空上有朵美麗的云，是一位angel變的?？床坏絾?？這位天使是一位小女孩變的。這個(gè)小女孩為了自己的母親可以過(guò)一個(gè)好的母親節，不顧自己的病情，毅然去街上賣(mài)畫(huà)，最后與世長(cháng)辭。但女孩的行為感動(dòng)了上帝，上帝把她變成了一位天使擁有永恒的生命。此刻，她變成一朵云彩，靜靜地看著(zhù)母親。那朵云彩，慢慢的移動(dòng)著(zhù)，是上帝叫她回去了。云，隨風(fēng)飄散，可并不妨礙我們看到這美麗的一幕。
好了，時(shí)間到了，我將慧眼收回，生活中的美，自己去尋覓吧！
不，你已經(jīng)將這雙慧眼永遠的借給了我，我學(xué)會(huì )了尋找美的方法，這世間一切都是美好的！
在第五單元的《遨游漢字王國》學(xué)習中，同學(xué)們熱情似火。很快便完成了學(xué)習，并且收獲頗豐。于是，大家一致決定，開(kāi)展一次綜合性學(xué)習活動(dòng)。我們小組很榮幸獲得搜集街頭錯別字的任務(wù)。
雙休日，我整裝待發(fā)，開(kāi)始上街尋找錯別字。剛要走進(jìn)下行的電梯，一個(gè)錯別字便映入眼簾，嗬！“鐘點(diǎn)工”變成了“鐘奌工”！哎，真是可悲??！我立刻拿出本子記錄。
我上了街，在人行道上東張西望。啊哈！我鎖定目標，向一家小店進(jìn)發(fā)。不難發(fā)現，招牌上的“菜譜”二字寫(xiě)成了“菜普”。我立刻提醒店主，店主發(fā)現后，趕緊請人去換了，我也因此受到了表?yè)P，哈哈！不過(guò)，這種錯別字真應該消失，這何止是一個(gè)字？簡(jiǎn)直是對祖國文化瑰寶的侮辱！
我拐進(jìn)了一條小巷，進(jìn)入了一條單行道。沒(méi)走多遠，四個(gè)寫(xiě)在木板上的大字映入眼簾——“前方掉頭”！什么？這么可怕的小巷！這個(gè)錯別字讓市民們既丟魂又丟人，這種錯別字的出現，意味著(zhù)祖國文化正在被侵蝕！
我繼續向前走，氣憤地記錄下了一個(gè)又一個(gè)錯字現象：如，“衣拉客”；“獨衣無(wú)二”；“資詢(xún)”；“招騁”等。有些商家，為了能夠賺取更多錢(qián)財，吸引顧客眼球，竟然故意寫(xiě)出錯別字！太可惡了！
回到家中，我打開(kāi)電腦，懷著(zhù)一肚子的憤怒，制作了一張又一張的幻燈片……
終于，交流成果的活動(dòng)在班隊課上拉開(kāi)了帷幕。前面的幾個(gè)小組展示得都很不錯，“漢字三胞胎”，“最容易寫(xiě)錯的字”更是讓大家覺(jué)得新鮮有趣。
輪到我上臺了，大家臉上帶著(zhù)笑容，認為這次的內容依然很好玩。我頓了頓，換了副嚴肅的面孔，開(kāi)始說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白：“同學(xué)們，我們小組的任務(wù)是搜集街頭錯別字，這不僅是一個(gè)自己，而是整個(gè)國家的形象問(wèn)題！大家都應該嚴肅對待！”
我輕按鼠標，幾個(gè)錯別字的例子立刻顯示。但同學(xué)們卻笑不出來(lái)了。一個(gè)個(gè)都擺著(zhù)一張嚴肅的面孔?！斑@些漢字，時(shí)中華文化的瑰寶，是祖先們智慧的結晶，”我越說(shuō)越起勁，聲音也洪亮了不少，“我們應該寫(xiě)規范字，傳承中華文明！”
最后，在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中，我結束了展示，為本次活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！
這次綜合性學(xué)習，不僅僅只是讓我們認識漢字，更讓我們懂得這是藝術(shù)瑰寶，我們有責任不寫(xiě)錯字，傳承文明，將這門(mén)藝術(shù)發(fā)揚光大！
其實(shí)世界處處有美景，只是缺少一雙慧眼。不論任何事物，都有他存在的價(jià)值，也有屬于他自己獨特的美。
曾經(jīng)有一個(gè)叫九的年輕人，來(lái)到了一個(gè)偏僻的小鎮寫(xiě)生。鎮里的人都十分不解：“這鎮子在窮鄉僻壤，哪里有東西可畫(huà)？畫(huà)出來(lái)也不會(huì )好看的！”但九只是說(shuō)：“眼睛是上帝賜予我們的最好的禮物如果肉眼去旅行了，心眼也在度假之中，那么我們就將與一切美好的事物擦肩而過(guò)?！笔前?！慧眼識萬(wàn)物，我們要有一雙慧眼，才能發(fā)現世間百態(tài)，氣象萬(wàn)千。
唐朝的大詩(shī)人賀知章，曾經(jīng)接待了一個(gè)前來(lái)求職的年輕人，在這之前，這個(gè)年輕人仕途不順，在官場(chǎng)上到處碰壁，無(wú)人引見(jiàn)。但賀知章還是看了他的文章?？赐曛笏吆簦骸澳闶翘焐系南扇苏舶?！”這個(gè)人就是我國歷史上最偉大的浪漫詩(shī)人，影響了詩(shī)壇數百年的詩(shī)仙李白。正是因為賀知章的慧眼，使李白頓時(shí)成為了詩(shī)壇響當當的人物。因此，擁有一雙慧眼可以讓我們發(fā)現人才，使他們不被埋沒(méi)。
擁有一雙慧眼，還可以幫助我們看到事物的本質(zhì)。正如雷歐幻像所說(shuō)：“銳利的目光才可以看透表象，幫助我們看清事物的本質(zhì)?！闭缫惠v外表完美無(wú)瑕的破爛車(chē)大多數人都只看到了這車(chē)光鮮亮麗的表面，卻忽略了他的本質(zhì)破爛車(chē)。因此，擁有一雙慧眼可以讓我們在看到事物本質(zhì)的同時(shí)少走彎路，盡快獲取成功，也能讓我們看清世界，努力獲取真相。
滿(mǎn)墻綠油油的爬山虎，少有人注意到它所帶來(lái)的的一夏的陰涼；風(fēng)雪肆虐，卻少有人注意過(guò)雪中的風(fēng)韻與雪后的晴日；臺風(fēng)來(lái)襲，卻少有人看到衛星下臺風(fēng)整體的恢宏。
擁有一雙慧眼，他能發(fā)現美，亦可尋覓價(jià)值。
隨著(zhù)世界的發(fā)展，人們對歷史的探索也逐步加深，正所謂“以古鑒今”?？扇绾畏直嬲媸芳偈纺?？有人說(shuō)，二十四史是正史，它們是真史，可以借之鑒今。我相信，大多數人會(huì )這樣說(shuō)，可我卻想給自己一雙慧眼，用這雙慧眼去鑒別歷史的真假。
給我一雙慧眼，我用慧眼看《史記》。相信略懂楚漢歷史的人，大都知道歷史給我們的西楚霸王戴上了一個(gè)“殘暴”罪名。這罪名的由來(lái)，多半是司馬遷所說(shuō)的，項王鉅鹿擊敗章邯后，俘虜秦軍二十余萬(wàn)。因怕秦軍不服，當夜坑殺了二十萬(wàn)秦軍。這真是讓人難以置信！項羽戰前只有三到五萬(wàn)楚軍，戰后想必不到三萬(wàn)，可秦軍降卒有二十萬(wàn)，僅用三萬(wàn)楚軍，如何坑殺這二十萬(wàn)手足健全的人？有人說(shuō)，二十多萬(wàn)秦軍都是在驪山給秦始皇修墓的囚徒，沒(méi)有什么戰斗力。笑話(huà)！即使戰斗力不強，臨死之前也會(huì )竭力反抗，困獸猶斗。更大的困惑是，如何在一夜坑殺二十萬(wàn)降卒？在一夜中，如何挖那么大的坑？即使有那么大的坑，如何把二十萬(wàn)人丟下去活埋？古代可不像現在有推土機，有機槍火炮等先進(jìn)武器??！我的慧眼看到了《史記》這舉世公認的正史上，也有令我懷疑，值得商榷的地方。
給我一雙慧眼吧，有了慧眼，才有能力去自主分辨歷史的真假。
中國文化，博大精深。尤其是歷史典故演化而來(lái)的成語(yǔ)，更是寓意精深，膾炙人口。不過(guò)，我用我的慧眼發(fā)現有些成語(yǔ)中的典故，令人難以信服。比如“囊螢映雪”。
古時(shí)候有個(gè)讀書(shū)人，家里很窮，點(diǎn)不起油燈。夜晚想讀書(shū)，夏天就到野外抓來(lái)一些螢火蟲(chóng)，在螢火蟲(chóng)所發(fā)出的光下讀書(shū)。這個(gè)典故不知被用了多少年，甚至演化為成語(yǔ)，以勉勵大家刻苦讀書(shū)?？捎幸淮挝以卩l下做客時(shí)，特地抓了二十多只熒光閃閃的螢火蟲(chóng)，用一只薄薄的塑料袋裝著(zhù)，把它拿到黑暗的房中，根本無(wú)法用此照亮書(shū)頁(yè)。如果換上古代的布袋、紗袋，它們所發(fā)出的光只會(huì )更暗淡?；貋?lái)查找科學(xué)資料，我知道了：螢火蟲(chóng)尾部的亮光只有靠近尾部才有點(diǎn)亮，稍遠就暗淡無(wú)光了。我真不明白，那古人是如何看書(shū)的？
龍應臺說(shuō)過(guò)：“歷史沒(méi)有絕對的真實(shí)，但我們不會(huì )停下探尋真實(shí)的腳步?！苯o自己一雙慧眼，不人云亦云，用自己的慧眼去鑒別歷史的真假吧！
在生活中，我們常常會(huì )步入迷霧之中，難以尋得出路。這時(shí)候，我們便要借得一雙慧眼，于迷茫中尋得一條康莊大道。
夜幕降臨，天空顯得深邃而又幽暗，灰色的氣流悄然涌動(dòng)著(zhù)，將萬(wàn)千星光無(wú)聲地掩埋。
黑暗的房間內，光源是那樣的顯眼，我獨自坐在書(shū)桌前，緊緊地握住那部手機。布滿(mǎn)血絲的雙眼緊盯著(zhù)發(fā)光的屏幕，企圖在上面尋找自己獲勝的捷報。終于，如船漿一般擺動(dòng)的手停下了，看到的卻是一個(gè)新的打擊?！芭琶滞肆恕趺纯赡??！蔽乙荒槹脝实氐乖谝巫由?，雙眼無(wú)神地凝視著(zhù)周?chē)暮诎?。原本心中留存的那一絲希望的火苗，剎那間熄滅了。身處迷霧中的我，現在連一點(diǎn)照明的燭火也失去了。不知道從哪兒涌來(lái)一股力量，我一胳膊將一摞小山一般的書(shū)掃在了地上，胸口劇烈地起伏著(zhù)。
云開(kāi)，霧散，一道銀色的光，從夜空中射向地面，宛如降臨人間的仙子，為人們指引前進(jìn)的方向。
感受著(zhù)力量漸漸流失，我重新跌坐在椅子上，手指深深地插進(jìn)了頭發(fā)中。這時(shí)，一陣清風(fēng)從窗口吹入，宛如一只手，輕柔地撫過(guò)我的心，使我的心情漸漸平復。書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的“沙沙”聲喚醒了我，那熟悉的課本上，有一句話(huà)是那樣醒目：“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！崩蠋煹穆曇舴路鹪诙叧霈F：“劉禹錫被貶官二十三年，仍沒(méi)有失去信心與希望……社會(huì )在進(jìn)步，明天會(huì )更好……”那位漂泊的詩(shī)人，仿佛跨越了時(shí)光的阻隔，借給了我一雙明亮的眼眸。身邊的迷霧漸漸散去，剩下的，便只有一條康莊大道。我看著(zhù)那句詩(shī)，嘴角泛起了一絲微笑：“謝謝你借我的這一雙慧眼?！绷α吭丛床粩嗟貜男闹杏砍?，我一把抓起桌上的筆，飛快地寫(xiě)了起來(lái)。
我從詩(shī)詞中，借得了一雙慧眼。
命運之神的饋贈捧在每個(gè)人的手中。有時(shí)上帝賜給你一個(gè)芳香四溢的橙子，你卻無(wú)視甚至懷疑自己的幸運，不做任何努力，咬一口，滿(mǎn)嘴酸澀，只因你甚至沒(méi)有動(dòng)手剝下它金黃的表皮。有時(shí)上帝拋給別人一個(gè)苦大仇深、樣子好丑的檸檬，那人卻從容微笑，“我把它打成汁，加些糖，酸酸甜甜，一樣很好喝?！?/p>
給自己一雙慧眼，看清你手中的王牌。不要讓到手的香橙空留苦澀，即使是一只檸檬，也要能洞析它潛藏的美味。是鷹，便振翅翱翔，搏擊之后的心情沒(méi)有感傷；是魚(yú)，便逐浪龍門(mén)，奮力之后的歡躍沒(méi)有惆悵。
給自己一雙慧眼，自己的優(yōu)勢與劣勢深埋眸底，別人的長(cháng)處與短處亦盡藏于心。不以他人之長(cháng)攻己之短，亦不以己之長(cháng)嗤他人所忌，取人之長(cháng)補己之短，取其精華去其糟粕，曰借鑒。借鑒不能唯他人是，以至仰人鼻息；不借鑒猶閉門(mén)造車(chē)終而孤陋寡聞，貽笑大方；只借鑒亦猶鸚鵡學(xué)舌，甚而東施效顰，更加與借鑒之道背道而馳。借鑒，如明鏡高懸，張開(kāi)你的一雙慧眼，洞知世事，明察秋毫；而后從從容容地修改你的不足，發(fā)揚你的長(cháng)處，化他人為己用。
給自己一雙慧眼，察別人之所未察，即在借鑒之上而創(chuàng )造，不要只看到眼前平凡昏暗庸祿無(wú)聊的一切的一切。紙平凡，八大山人揮毫成珍寶；石平凡，羅丹奇思妙想成佳作。獄中無(wú)聊，文天祥浩然正氣留天地；楚懷王昏庸，屈原一只粽子貽養千年。沒(méi)有借口說(shuō)無(wú)法創(chuàng )造，只要你擦亮自己的眼睛，活躍你的思維，張揚你的理想，展現你的個(gè)性，長(cháng)天會(huì )以常青的底色幻化出一朵綺麗的云霓，閃爍不同的一抹璀璨與絢爛。
給自己一雙慧眼，看看毛遂自薦的三寸不爛之舌，看看關(guān)云長(cháng)只身赴宴的青龍偃月刀。相信自己一樣擁有搏擊的翅膀，同樣可以沐浴著(zhù)罡風(fēng)的撫慰，讓剛烈的剪影去輝映如劍的陽(yáng)光。
做自己的命運之神，找準你在大千世界蕓蕓眾生中獨特的一席之地，你需要給自己一雙慧眼。
用智慧的眼睛，看清世界?！}記
人生沉浮，社會(huì )變遷。面對極富變化、充滿(mǎn)不確定性的塵事，我們無(wú)力去改變。我們只能去分析，洞察，看清這變幻莫測的人生世界。
都說(shuō)，“眼見(jiàn)為實(shí)”，其實(shí)不然。舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，魔術(shù)表演，那些神奇的現象便是我們親眼看見(jiàn)的了。但那可信嗎？每個(gè)人都知道，都能準確地判別，那是假的?？赏鎸ι钪幸幌旅曰笕说氖?，人們不再顯得如此理智了。人們似乎更愿意相信看到的，卻不愿去尋其原因，往往造成些誤會(huì )。
所以，我們得擁有一雙慧眼，帶著(zhù)一雙慧眼去看待身邊的事，不要被主觀(guān)迷惑。應該用冷靜的態(tài)度，敏捷的思維去剖析任一蛛絲馬跡。用一雙慧眼看破事件的表層，明白得會(huì )更多。
眼睛真的不太可信，它也會(huì )騙你。這不是不可能，就例如紙上畫(huà)出的正方體，它明明是一平面的，卻怎么看來(lái)也是個(gè)立體圖形。你被騙了！
漫長(cháng)的人生，你可能會(huì )遭受些故意的蒙騙。那時(shí)，你還能清晰準確地判斷嗎？有人下了圈套給你，若你看著(zhù)了而不加思考分析，你可能就此被“套”，那便是遺憾的了。所以，對于看到的現象，我們不能輕易地用主觀(guān)意識簡(jiǎn)單判斷。我們要結合一切有用的信息，做多方位的思考，得出些新的東西。
人所接受的信息，百分之八十來(lái)自眼，而信息的真假卻又是極其復雜又時(shí)刻變換的。所以，擁有一雙慧眼，學(xué)會(huì )思考、分析是相當重要的，有助于你的人生少走彎路，少被欺騙。
朋友，別再輕易相信你看到的一切。試著(zhù)擁有一雙智慧之眼，你會(huì )活得更輕松，更精彩！
————題記
周日的下午，我坐在電腦前，玩著(zhù)刺激的游戲。
在游戲中，我已是八十八級的高手了。我經(jīng)常去帶一些初出茅廬的新手練級，賺取那“轉瞬即逝”的金幣。
就在我正美滋滋的盤(pán)算著(zhù)，眼簾突然映入一行鮮紅的字：對不起，我沒(méi)錢(qián)……暈，我的如意算盤(pán)看來(lái)要落空了，我仿佛就像猴子撈月——空歡喜一場(chǎng)。見(jiàn)到無(wú)錢(qián)可賺，我心里暗道：哼，原來(lái)是個(gè)窮鬼，盡浪費我的時(shí)間！拜拜吧！正當我準備全身而退時(shí)，那人唐突的發(fā)來(lái)一串字：不過(guò)，我們可以來(lái)做一個(gè)交易，你愿意嗎？
交易？！像他這樣乳臭未干的新人，能有什么大單生意？不過(guò)，說(shuō)不定他因為沒(méi)經(jīng)驗就會(huì )低價(jià)賣(mài)給我極品裝備那我就賺了！就在這樣的利欲熏心的驅使下，我接受他的請求。
接著(zhù)，他發(fā)來(lái)了一句蠱惑人心的話(huà)“我幫你練級，保證一天飚到9 （游戲的級別）！但，你要給我充十 幣！”
看完這句話(huà)，我感到了前所未有的矛盾：若給他號，我將只用花費元，即可在一天內飚到9 ——對我來(lái)說(shuō)，這本就是個(gè)不可能完成的任務(wù)！如果他是騙子，盜走了我的號，我豈不是賠了夫人又折兵？！就在我猶豫不決時(shí)。
他似乎看穿了我的心思，發(fā)出了鄙視和再見(jiàn)的圖片。這惹惱了我。我就不信這個(gè)邪，難道天上掉下的大餅不要？過(guò)了這村就沒(méi)這店！不要白不要。嘿嘿！我飛快地敲打著(zhù)鍵盤(pán)，嘴角勾起一抹邪惡的笑容……
第二天，天空烏云密布，天氣陰沉沉的——預示著(zhù)暴風(fēng)雨的到來(lái)：空氣干冷，偶爾吹來(lái)陣風(fēng)，似乎是它在抽噎……我登錄了游戲，突然那幾個(gè)令我寒戰的字蹦了出來(lái)：密碼錯誤？！難道是我輸錯了？我接連試了幾次，結果都一樣，難道是——一個(gè)可怕的結果在我腦海里飛快的閃過(guò)——我的號碼被盜了。
人們常說(shuō)：“一年之計在于春”可我卻認為：“一年之計在于秋”秋天是美麗的，秋天的落葉更加美麗。古人說(shuō)：“一葉落而知天下秋”的確，那繽紛的樹(shù)葉，就是你的信使，向人們傳遞著(zhù)秋天的信息。
銀杏葉
學(xué)校，就是我們學(xué)生看樹(shù)葉最好的地方。在我的學(xué)校里，有不同種類(lèi)的大樹(shù)，那么也就有不同的樹(shù)葉。
我最喜歡的葉子就是銀杏葉。它看起來(lái)就像一把小巧玲瓏的蒲扇，似乎一扇就能扇來(lái)秋天的陣陣涼意。如果把葉柄朝上，它那細細長(cháng)長(cháng)的葉柄，就像一根小辮子似的拖在身后，葉片像小女孩穿的裙子。我拿著(zhù)葉子朝著(zhù)太陽(yáng)看，只見(jiàn)那條條比針還細、十分清晰的葉脈，順著(zhù)主柄向四面展開(kāi)，這真像節日時(shí)放的煙花。我想這一定是大自然和樹(shù)媽媽精心雕刻上去的。葉子的邊緣高低不平，好像大海中的波浪，一“浪”接“一浪”，給人一種自然美的感覺(jué)。
那爪子一般的楓葉也是我的喜愛(ài)。這楓葉呢，它從春天到夏天六個(gè)月里，都十分的綠?？墒堑搅饲锾?，他就慢慢、慢慢的變成紅色了，大約到9月底的時(shí)候，那楓葉早已紅的透透的了，再沒(méi)有一絲綠的色彩了。
火紅的楓葉，灑在大地上面，在上面走著(zhù)，就像走紅一般的，讓人還有種自豪感呢！
柏樹(shù)葉
還有一種我比較喜歡的葉子，那就是柏樹(shù)葉。
問(wèn)我為什么喜歡它呢？因為我覺(jué)得它十分的可愛(ài)，有點(diǎn)兒像在為別人撓癢。
柏樹(shù)葉子上還有一些小果子，上體育課時(shí)，我和朋友們一起將落在地上的果子當球一樣踢。
人生不也如一片葉子嗎？我們在生命之樹(shù)上萌芽生長(cháng)著(zhù)，最后又悄然無(wú)聲地凋零、落地?！奥淙~歸根”之生命，又有新的生命萌發(fā)了出來(lái)。
秋天的樹(shù)葉，絢麗多姿，是一幅畫(huà)，是一首詩(shī)。
站在鏡子前，感受到最真的自己。
——題記
從古代，人們就知道用鏡子使自己的梳妝打扮更精致，到現代就更不用說(shuō)了，出門(mén)前，大家總忘不了去鏡子前看一下：發(fā)型是否亂了，衣冠是否整齊，臉上是否干凈……等一切的一切都“鑒定”合格后，方才安心出門(mén)。
站在鏡子前的我們，往往會(huì )感受到最真的自己。自己的“缺陷”一目了然，不管什么，都瞞不了鏡子，有些人天天在公共場(chǎng)所打扮地光鮮亮麗，見(jiàn)人都會(huì )陪個(gè)笑臉，看起來(lái)十分開(kāi)朗、快樂(lè )，但當他們回去卸妝后，和普通的人沒(méi)有區別，當他們自己站在鏡子前試著(zhù)微笑，會(huì )有兩種可能：一、笑不出來(lái)，二、不論怎么笑，都是一模一樣的表情。這或許可以說(shuō)明他們并不是真正的像表面上看上去那么開(kāi)心。那種微笑或許只不過(guò)像職業(yè)性、機械化的表情一樣，看上去不錯，其實(shí)很僵硬。他們內心的空虛，有時(shí)候，甚至連自己都感覺(jué)不到，但當站在鏡子前，“慧眼”所反映出的東西，一目了然。
在逛超市的時(shí)候，我突然發(fā)現，現在又新制作了一種鏡子，它們與普通鏡子唯一的區別就是——正面、反面都有一塊鏡片，兩邊都可以照。當然，在你一面照自己的同時(shí)，一面也可以照別人，但不管怎樣，當你把鏡子舉在面前，想照別人時(shí)，第一眼看到的總是自己。鏡子可以照出一個(gè)人的缺點(diǎn)，當你想照出別人的缺點(diǎn)時(shí)，總是會(huì )先看到自己的缺點(diǎn)如果一個(gè)人做錯事后，總是第一個(gè)念頭只想找別人的缺點(diǎn)，那他就大錯特錯，因為只要他把那面鏡子舉起來(lái)，第一個(gè)總是會(huì )照到自己，若他不這樣做，那他即使自認為找的別人的缺點(diǎn)，仔細一考慮，總是片面的。
犯錯時(shí)，最先應該找出自己身上的缺點(diǎn)，只有當發(fā)現自己的不對時(shí)，才能更理智、清醒地得出別人的不足?！笥?/p>
生活中有許多事情需要我們去分辨，但我們常常理解錯誤。借自己一雙慧眼，仔細觀(guān)察，從而認知事物的根本。
那時(shí)我才三年級，每天上學(xué)、放學(xué)之時(shí)，總會(huì )買(mǎi)一些吃的，來(lái)補充一下我的體力。其中有一位賣(mài)蛋糕的小姐姐讓我記憶猶新。
也不清楚是哪一天第一次看見(jiàn)她。當時(shí)我正在等爺爺來(lái)接我，覺(jué)得餓了，便向四周看一看有沒(méi)有啥好吃的。微風(fēng)吹過(guò)，一陣從來(lái)沒(méi)有聞過(guò)的香味，彌漫在鼻間。我順著(zhù)風(fēng)一看，一位賣(mài)蛋糕的小姐姐正在忙碌著(zhù)。這還是第一次見(jiàn)到她，估計也是她第一次來(lái)，可她的生意是那么好，以至于別的商販面前門(mén)可羅雀。和其他同學(xué)一樣，我也迫不及待地奔向了蛋糕。很快，一個(gè)又香又暖的蛋糕睡在了我的手上。
過(guò)了一天又一天，她一直來(lái)，我也一直買(mǎi)。她的蛋糕仿佛就是忘憂(yōu)草，當天學(xué)習的煩惱都被忘記，成績(jì)貌似也因蛋糕變得更好了一些。
大約一個(gè)月后的一天，我找不到她了。跟我一樣悵然若失的還有同學(xué)。從這天以后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她。也不知道為什么，班上對于她的謠言越來(lái)越多。而我太小，幾乎沒(méi)有明辨是非的能力，完全不知道誰(shuí)對誰(shuí)錯。
又是一天，我和我的好朋友在談?wù)?，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就說(shuō)到了賣(mài)蛋糕的她：“你知道嗎？聽(tīng)說(shuō)她這是違法的，沒(méi)有什么安全證明，還有別的，我認識她?！薄斑`法？”據當時(shí)的我所知，違法的人都是壞人，不管他做了什么事，“原來(lái)她不是好人??！”我就這樣被騙了。
又是半個(gè)月過(guò)期了，這件事幾乎就要被我遺忘了。但這一天，她回來(lái)了－－這次她開(kāi)了一個(gè)店鋪，其他還是一樣的：還是一樣用雞蛋、面粉，還是一樣自己手動(dòng)制作，還是一樣全副武裝的衛生用具。我突然想起了同學(xué)說(shuō)的話(huà)。她之前怎么可能違法呢？就算占了道，也是安全的??！瞧她做得多香??！我突然發(fā)現我還是不會(huì )明辨是非，這么簡(jiǎn)單的言語(yǔ)就把我給騙了。
如果我有一雙慧眼，就不會(huì )被謠言所蒙騙。如果我擁有一雙慧眼，就不會(huì )有謠言的出現。
她的.門(mén)前依舊熙熙攘攘。如果借我一雙慧眼，我就認知到事物的本源。
慧眼，識真?！}記
19世紀與20世紀之交，那時(shí)的歐洲是腐敗的，烏煙瘴氣的，就連人們的心，也隨之變得黑暗，人們已經(jīng)被心中的黑暗籠罩，蒙蔽了雙眼。但這時(shí)，出現了一位偉人，他叫羅曼·羅蘭。
他不同與常人，他意識很清醒，沒(méi)沾上一點(diǎn)污點(diǎn)。而且他清楚看見(jiàn)了那彌漫著(zhù)的腐朽。這些使他失望，使他憤怒，于是他寫(xiě)下了許多文章，義正言辭的批判了當時(shí)的社會(huì )。之后，他對歐洲發(fā)出更嚴厲的批評，想要改變歐洲。
成功了嗎？這些不重要。重要的是，他的靈魂有一雙慧眼，他有看清真相的能力，因此，他絕不會(huì )沾上黑暗的污點(diǎn)。
而這雙慧眼并不是誰(shuí)都有的，但是，誰(shuí)都可以有。
海倫凱勒是誰(shuí)都知道的一個(gè)人，然而，文筆如此好的作家，竟然是一個(gè)盲人，聾子。她的文章中的內容，看著(zhù)如此生動(dòng)，不禁會(huì )感到一些矛盾。僅是個(gè)盲人啊，怎么可能知道美好的世界是怎樣的。
確實(shí)，她什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不到，可她依然有一雙慧眼，依然可以看清真相。因為她的慧眼，在心中。
她有她相信的人，她有她愛(ài)的人，她有她喜歡的事物；也有相信她、愛(ài)她的人，于是這支撐了她，使她原本弱小無(wú)比的心靈，變得強大，樂(lè )觀(guān)。她強大的心靈，也可以讓她感受世界，發(fā)掘世界的美好，她擁有強大的慧眼。
一個(gè)擁有慧眼的盲人，我們多少也會(huì )被其鼓舞，而我們有如此正常，為何就不能擁有慧眼呢？慧眼要善于挖掘，善于發(fā)現，同時(shí)也要內心的澄澈，是自己變得堅強勇敢，才可以讓智慧之眼得到充分的用途。
慧眼識真，而我們也要有一雙慧眼，讓我們看清世界。
“假如有再生，上帝，如果可以，您能借我一雙慧眼嗎？”
——題記
我靜靜坐在房間里，窗外傳來(lái)幾個(gè)孩子的聲音：“天真藍，花兒也很美?！蔽业男某閯?dòng)了一下，痛痛的。我摸索著(zhù)走到窗前，“叭”的關(guān)緊窗戶(hù)，我不要聽(tīng)，不要。我不知道什么是天，藍色又是什么顏色。至于花，我只用手摸過(guò)，很柔很柔，一定很美。但我看不見(jiàn)，是的，我看不見(jiàn)，從出生到現在，我的世界便只有黑色，無(wú)窮無(wú)盡的黑蔓延著(zhù)，蔓延著(zhù)。
母親進(jìn)來(lái)了，她輕輕對我說(shuō)：“今天天氣很好，我帶你出去走走吧?！彼恼Z(yǔ)氣滿(mǎn)是小心，生怕讓我再受刺激，這么多年來(lái)，我一直恨她。我幾乎歇斯底里地沖她吼：“你滾，當初你為何生下我，你知不知道這些年我生不如死，你為什么不讓我去死，求求你，讓我死，我不要再活在黑暗中了，不要！”母親撲過(guò)來(lái)緊緊摟住我：“孩子，我可憐的孩子，天??！”她哭了，雖然我看不見(jiàn)她的臉，但她的眼淚卻一滴一滴地落在我的臉上，輕輕的，苦的。
母親就這樣摟著(zhù)我，在房間里呆了整整一個(gè)下午，我不知道自己哭了多久，反正哭著(zhù)哭著(zhù)就睡著(zhù)了，再次醒來(lái)時(shí)，母親已經(jīng)出去了。
也許我錯了，這十幾年來(lái)，母親一直為我的眼睛奔波著(zhù)。兒時(shí)的我，每天總是喝一碗一碗的中藥，后來(lái)，母親聽(tīng)信偏方在眼睛上擦藥，結果剛一上藥我的眼睛便又痛又癢，就這樣，我度過(guò)了我的童年。也許是沒(méi)有什么希望，我停止了治療，直到現在。聽(tīng)鄰居說(shuō)，我剛出世時(shí)，初為人母的母親一下子暈過(guò)去了，父親堅持將我拋棄，母親抱著(zhù)我，死活不肯，說(shuō)便是拼上她的命，也絕不會(huì )放棄我，因為我的病，母親可以再要一個(gè)孩子，母親拒絕了，她怕我受氣，父親的家族怕斷了香火逼著(zhù)父母離了婚，我記得那時(shí)我還小，那夜，母親抱著(zhù)我哭了整整一夜。
我攤開(kāi)桌上的一本書(shū)，摸索著(zhù)，上面寫(xiě)著(zhù)，兒女的痛苦在母親那兒總是翻倍的，母親，可憐的女人，原諒你不孝的女兒吧！為什么我到今天才發(fā)現生活中最美的便是母愛(ài)。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)兩天會(huì )有一場(chǎng)流星雨，流星劃過(guò)天際，會(huì )將你的愿望帶給上帝，上帝便會(huì )幫你實(shí)現。我閉上眼許愿：“如果有來(lái)生，上帝，如果可以，您能借我一雙慧眼嗎？讓我好好看看這生活中的美，好好看看我的母親?！?/p>
市場(chǎng)上，售賣(mài)活禽的地方，一個(gè)老奶奶手里牽著(zhù)半截繩子，另一端拴著(zhù)一只老母雞，等著(zhù)買(mǎi)主前來(lái)挑選。這一幕實(shí)在是想告訴我們：這是老人家自己養大的一只雞，這只雞的品質(zhì)比那些小販關(guān)在籠子里的雞的品質(zhì)要好得多。
然而，事實(shí)卻是，當老人家把這只雞賣(mài)掉以后，有人看到她去到小販的雞籠里，又抓出一只雞，重新拴上，繼續在那里叫賣(mài)。
無(wú)獨有偶，我的一位朋友，每到逢集時(shí)，她就會(huì )去市場(chǎng)里買(mǎi)一位老奶奶的雞蛋，盡管她的草雞蛋貴一些，但相對于老奶奶的“真誠”，她總覺(jué)得物有所值。老奶奶總是這樣誠懇地說(shuō)：家里散養著(zhù)幾只雞，一個(gè)集空（5天）也攢不一把子（10個(gè)）雞蛋，只能賣(mài)給你這么多了。
可有那么一次，她買(mǎi)了老奶奶所有的雞蛋后，想起還有一樣東西忘了買(mǎi)，重新折回市場(chǎng)，卻驚奇地發(fā)現：那位老奶奶面前又擺了幾個(gè)雞蛋！
一位在銀行工作的朋友，下班后去路邊攤買(mǎi)水果，一位憨厚的老大爺，在接過(guò)他的一百元鈔票后，翻了兩翻，又遞給了他：你的這張鈔票缺了一個(gè)角，再換一張吧，他有些疑惑的接過(guò)那張缺角的百元鈔，憑職業(yè)的敏感，他用手指試出了那是一張xxx！他當場(chǎng)就戳穿了賣(mài)水果老人的陰謀，那老人一聲不響地把真鈔退給了他。
事后，他曾跟我說(shuō)，我就在他的面前，眼睛都沒(méi)怎么離開(kāi)他的手，卻怎么都沒(méi)看出他是如何把真鈔換成缺角的xxx的！
在我們感慨老人變壞了的時(shí)候，卻不知道，其實(shí)是那些曾經(jīng)的壞人，變老了。
那么，到底是誰(shuí)悄悄蒙上了你的眼睛，讓原本清晰的真相變得撲朔迷離？
那年，我的一個(gè)親戚，突然間在家里接到一個(gè)陌生的電話(huà)，告訴他孩子患重病，正在a城的某醫院進(jìn)行搶救，讓他帶上數目不菲的錢(qián)款火速前往。電話(huà)中說(shuō)的是他孩子的名字，城市正是孩子工作的城市。接到電話(huà)的他沒(méi)有絲毫的懷疑和猶豫，匆忙從左鄰右舍中籌備好錢(qián)款，直奔孩子工作的城市而去。
他走后幾個(gè)小時(shí)，家人聯(lián)系上了孩子，卻得知平安無(wú)事，才知道是一場(chǎng)騙局。因為他那時(shí)還沒(méi)有手機，一場(chǎng)追回他的行動(dòng)，就變得緊急而艱難。
我清楚地記得，那夜下著(zhù)小雨，我和眾親戚分成幾路，在火車(chē)站、個(gè)體車(chē)站、長(cháng)途汽車(chē)站之間打聽(tīng)有關(guān)他的任何一絲消息，火車(chē)站派出所甚至讓那個(gè)時(shí)間點(diǎn)開(kāi)往a城的所有列車(chē)在車(chē)上廣播尋人啟事。還好，一直守著(zhù)家中電話(huà)的家人終于等到了他在b城車(chē)站公用電話(huà)亭打來(lái)的電話(huà)。我立刻讓在b城工作的表弟趕往車(chē)站截停，并讓表弟連夜把他護送回來(lái)。一場(chǎng)發(fā)生在身邊的騙局終于有驚無(wú)險地落下了帷幕。
騙術(shù)五花八門(mén)，千奇百怪，它們每時(shí)每刻都在明目張膽地上演，在光天化日、眾目睽睽之下。我們每個(gè)人，恐怕都有n次受騙或被騙未遂的經(jīng)歷。那么，到底是什么，讓本來(lái)清晰的世相，在我們的面前變得撲朔迷離？難道真的是我們的眼睛出了問(wèn)題嗎？
容易被欺騙的人，不一定是無(wú)知的，但一定是善良和單純的。我們總是太相信自己的眼睛，太相信這個(gè)世界的真善美，卻不知道，會(huì )有塵埃，悄悄地蒙上了眼睛。
看西游記，因為孫悟空進(jìn)了太上老君的煉丹爐，因禍得福煉就了一雙火眼金睛，從而可以輕而易舉的分辨哪些是人，哪些是妖?？墒?，現實(shí)生活中，誰(shuí)能借我們一雙慧眼，讓我們看清世界本來(lái)的面目？
我們生活的世界里蘊藏著(zhù)無(wú)限商機。為何有人能成為富翁，而有人卻淪為乞丐？那就要看你是否與丙推銷(xiāo)員一樣，是否擁有那一雙能洞察事理的慧眼了。
借你一雙慧眼，在落花中尋得詩(shī)意。
同樣是辭官還鄉，龔自珍卻賦予了落花不一樣的內涵。面對隨風(fēng)而逝的花瓣，他品嘗到的不是壯志難酬的苦澀，不是仕途坎坷的悲酸，而是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的清甜。
淚水與憂(yōu)愁改變不了現實(shí)的殘酷，何不落紅歸根培育來(lái)年那滿(mǎn)園的幽香？
借你一雙慧眼，在黑夜中尋找星光。
“臉死、身僵、唱腔笨”是師傅們對幼年梅蘭芳的評價(jià)。街坊鄰居都勸其早些改行?？磥?lái)這條藝術(shù)之路梅蘭芳果真走不到盡頭。就在這讓人看似無(wú)望的黑夜中，他抬頭尋得了那一絲躍動(dòng)的星光。舍去了冬練三九夏練三伏的淚與汗，留住了認真汲取百家之長(cháng)的勤奮與努力；舍去了他人的閑言碎語(yǔ)，留住了不斷向前的自信與執著(zhù)。
在星光的指引下，這位散花天使將京劇的美散落人間，亦使其無(wú)與倫比的藝術(shù)造詣?dòng)懒粲诮?jīng)典的天堂。
借你一雙慧眼，在寒冬中嗅得芬芳。
耄耋老人季羨林三論人生?？v觀(guān)其一生，一波三折。有門(mén)可羅雀的冷清，亦有賓客盈門(mén)的輝煌。走近他的文字，你會(huì )發(fā)現其字里行間所流露出的不是對艱苦生活的抱怨，亦不是對簡(jiǎn)陋牛棚的憤懣；不是對門(mén)庭若市的沾沾自喜，亦不是對所得成就的驕傲與自負。有的只是看庭前花開(kāi)花落、觀(guān)天外云卷云舒的坦蕩與豁然。
也許寒冬讓人感到絕望而無(wú)助，但卻不要因此而將自己埋葬在冰冷的雪地里。一位老人堅毅地站在臘梅樹(shù)下，從梅花的清香中嗅到了春的氣息。
面對生活，有的人把自己當做生活的配角，有的人把自己當做生活的看客，有的人把自己當做生活的編導。因此，不同的人便有了不同的生活，從而收獲不同的人生。
面對生活這筆大買(mǎi)賣(mài)，讓自己擁有一雙慧眼吧，讓它折射出七彩的原色，收獲一個(gè)“面向大海，春暖花開(kāi)”的美麗人生。
借你一雙慧眼，多彩人生盡在你眼中。
作家梅子涵曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)孩子每讀過(guò)一本書(shū)，那本書(shū)就自然而然被他吸收，成為他的一部分。正因為這樣，我們才對兒童讀物精挑細選，格外挑剔。
只是，在殘酷的現實(shí)面前，為孩子精心構筑的世界顯得那么脆弱不堪。是否該早些讓孩子接觸苦難與黑暗，成為每一位家長(cháng)與老師糾結的難題。
在我看來(lái)，不妨給外面的世界多留一道縫隙，給孩子一個(gè)了解世界的窗口。這些與眾不同的經(jīng)歷，或許會(huì )給他們一個(gè)別樣的成長(cháng)的契機。
許多教育家認為，孩子的內心世界如此美好，何必讓他們自尋煩惱？的確，我們?yōu)楹⒆訝I(yíng)造的氛圍是幸福無(wú)比，然而這并不意味著(zhù)它沒(méi)有陰影，沒(méi)有隱藏在天空中的烏云。
事實(shí)上，灰色的時(shí)刻在孩子的日常生活中數見(jiàn)不鮮。當孩子與同學(xué)交惡，被小伙伴孤立時(shí)；當他們看見(jiàn)街頭的乞丐，迷惑于他們?yōu)楹芜^(guò)得如此痛苦時(shí)；甚至于當他們經(jīng)歷與寵物乃至親人的生離死別時(shí)……我們究竟是該繼續編織絢爛的美夢(mèng)，讓他們酣睡而不自知；還是戳破虛幻的水泡，告訴他們世上總是有些不順心之事？答案顯而易見(jiàn)。
這時(shí)候，他們看過(guò)的苦難作品就能派上用場(chǎng)，成為一個(gè)跳板。孩子們在閱讀過(guò)這些并不那么完美的故事后，雖然心中總會(huì )有份惆悵失落，但會(huì )更加意識到快樂(lè )是多么來(lái)之不易。在更大的風(fēng)雨來(lái)臨之際，他們就能多一份準備，多一絲堅強，而不只是溫室里瑟瑟發(fā)抖的花朵。這些對孩子的成長(cháng)無(wú)疑是利大于弊的。
我們大可不必把這一抹藍色視作洪水猛獸，當成破壞孩子美好幻想的罪魁禍首?？照勗俣嘁诧@得無(wú)力，當今世界已經(jīng)有太多事例證明，孩子的承受能力，比我們想象的要強得多，他們的理解力與感受力，更是遠超出我們的意料。
憑借“詩(shī)意如水的筆觸”獲得國際安徒生獎的曹文軒，就善于描寫(xiě)生活里美麗又哀傷的瞬間。他創(chuàng )作的表現往昔苦難生活的作品，依舊得到當今許多青少年的喜愛(ài)；著(zhù)名的皮克斯動(dòng)畫(huà)，它展示的世界也不盡如精美的畫(huà)面般純凈無(wú)瑕?！锻婢呖倓?dòng)員》里，長(cháng)大的男主人最后還是要分別童年的玩具伙伴，直面現實(shí)的世界；《賽車(chē)總動(dòng)員3》里，即使是閃電麥坤也必須面對年老的現實(shí)和退役被人遺忘的窘境；更不用說(shuō)《飛屋環(huán)游記》里令人淚目的生離死別……但這些都不妨礙它們被推薦給孩子們，不妨礙孩子們喜愛(ài)這些佳作，從中獲取精神的食糧。
當我們還在為孩子是否適合這些東西爭論不休時(shí)，我想，不如給孩子一個(gè)機會(huì )，留給他們自己選擇，自己去感受的空間。相信孩子，也就是相信我們自己。
正如梅子涵所說(shuō)，孩子們所接觸的東西都將成為他的一部分。與其給孩子一件又一件精致繁復的衣裳，倒不如另辟蹊徑，給他們多一雙可以逆風(fēng)飛翔的翅膀，多一雙認識這個(gè)世界的慧眼，讓他們的心靈更加強大，未來(lái)的道路更加光明，也不失為是父母送給孩子的絕佳的禮物。
如此，就已足夠。
這座小小的海邊小城，像一顆沾染了灰塵的明珠，靜靜地躺在沙灘上。
有了第一次“失望”的印象，我對這個(gè)普通的小城真的是一點(diǎn)也不喜歡。心中的那顆明珠上，好像又落了幾層灰，“明珠”本質(zhì)，早已被掩蓋住了。
第二次來(lái)到小城，是我的母親還想來(lái)看看。她總覺(jué)得我處事的方式太過(guò)“簡(jiǎn)單粗暴”，一點(diǎn)也不細致。這次換了個(gè)離海邊更近的酒店。酒店的設施很齊全，除了超大的“海景房”外，還有游泳池。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，還算滿(mǎn)意。這間酒店最吸引人的是它在海邊吊橋上的自助餐。夏夜的風(fēng)像個(gè)可愛(ài)的孩子，調皮地吹著(zhù)，與海浪做著(zhù)游戲。我站在吊橋最前方，盯著(zhù)一望無(wú)際的大海?！澳阒篮５哪沁吺悄睦锫?？”父親走過(guò)來(lái)也看向遠方，“是日本?！蔽倚闹幸汇?，似乎有什么在翻滾?！爱斈昵秩A戰爭的開(kāi)始就是這里?！蓖蝗婚g，我對在這座小城，似乎有了別樣的認識，一個(gè)經(jīng)歷過(guò)戰爭，背負著(zhù)屈辱的小城—發(fā)展成這樣，著(zhù)實(shí)不錯了。
隱約間，我好像看到心里的明珠在閃爍，可那耀眼的光就持續了一下，就消失了?；蛟S是錯覺(jué)吧……
今年夏天，我第三次來(lái)到這里。這次，母親另辟蹊徑，竟帶我們來(lái)到一家民宿。這里離海邊挺遠的，最近的一片海是不能去玩的，屬于靜海。這個(gè)民宿在一座普通的小村子里。它與前兩次住的酒店截然不同。它小小的，除了基本的住宿設施以外，還有的，就是一個(gè)爬滿(mǎn)葡萄藤的涼庭和幾張竹子的躺椅。這家房子的主人是一位阿姨。她做的菜不如酒店的大廚精美，可菜中的溫柔絕可以我母親媲美。飯后的我沒(méi)有呆在房間里玩手機，而是與父母一同坐在涼庭里，吃著(zhù)阿姨剛切好的冰西瓜，看著(zhù)村子里的小朋友騎著(zhù)滑板車(chē)，互相追逐。突然覺(jué)得，這座小城也沒(méi)有那么普通了。
它作為戰爭期間中國第一個(gè)被占領(lǐng)的地方，一直以來(lái)都背負著(zhù)屈辱?？伤鼌s沒(méi)有遺棄自己。這里的人民帶著(zhù)淳樸的民風(fēng)，努力地想建設好自己的家園。這座小城這么好，可我卻沒(méi)有看到。
心中的明珠再次閃爍出奪目的光芒，它褪去了身上的灰塵，在我心中冉冉升起。
讓我好好看清這美麗的小城，讓我能發(fā)現生活中的美。母親說(shuō)得對，擦拭掉原本其不存在的灰塵，鍛造的只是那種眼光。
慧眼，本為佛教用語(yǔ)，指能看清過(guò)去未來(lái)的眼力，今指觸銳的眼睛。一雙慧眼往往能看清一切。就像有一首歌所唱借我，借我一雙慧眼吧！讓我把這世界看得清清楚楚明明白白。也由此可以看出人們對看清事物本質(zhì)是很渴望的，所以一雙慧眼是十分珍貴的。
一雙能看透人的慧眼是每個(gè)成功的人必有的。比如劉邦，本無(wú)什么大本事，說(shuō)得不好聽(tīng)就是一窮二白，和項羽比起來(lái)，那可是一個(gè)天上一個(gè)地下，項羽幼時(shí)也就是力拔山兮氣蓋世的。但劉邦最后卻擊敗項羽成了九五之尊，他有什么秘訣？很簡(jiǎn)單，就是因為他那識人的慧眼，讓自己門(mén)下人才濟濟，什么張良、韓信等，全部都為他所用。而項羽呢，就是太剛愎自用，根本沒(méi)有什么慧眼可言。氣走韓信，讓范增無(wú)用武之地，他再強也孤掌難鳴。所以對于一個(gè)要成功的人來(lái)說(shuō)，能看透人的慧眼很重要。
一雙能看清事情本質(zhì)的慧眼是每個(gè)為人處世都應該有的，比如有一個(gè)故事，是一群年輕人去面試，結果是其中一個(gè)不出眾的選上了，原因很簡(jiǎn)單，因為他看見(jiàn)地上有紙屑就掃了，他為什么完美的應對試題，因為他看了其中面試官的意圖與考試的本質(zhì)，就是為了找品質(zhì)優(yōu)秀之人。而掃了紙屑就是品德優(yōu)秀好的體現。人往往會(huì )被事物的表面現象所迷惑，所以擁有一個(gè)能看清事情本質(zhì)的慧眼就格外珍貴了。這樣就不會(huì )被迷惑，不會(huì )上當了。
擁有一雙慧眼是對我們來(lái)說(shuō)最大的財富，有的人獨具慧眼，所以他就成功了?；垩凼钦滟F的，所以我們想擁有它也要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，有的人往往經(jīng)歷一生才會(huì )有一雙洞悉世事的慧眼，也就是為何一些老人的眼睛如此犀利，讓人感覺(jué)無(wú)處遁形，因為他們什么都經(jīng)歷了。那還有什么不通曉的呢！
人往往是吃一虧長(cháng)一智，只有在不斷的經(jīng)歷下才會(huì )有一雙慧眼。
所以，讓我們更用心地去體會(huì )身邊的事吧！讓我們擁有屬于自己的那一雙慧眼！
生活錯縱復雜、撲朔迷離，有些現象難辨真偽，有些事情出乎意料，有些人難識真面目……對此，請借我一雙慧眼，看清這世間的一切。
初二期末考試臨近，各門(mén)主課科目的作業(yè)逐漸變多了，副課上的“小騷動(dòng)”也不免多了起來(lái)。
一節生物課上，老師早早結束了課上的內容，便讓我們開(kāi)始做有關(guān)練習。我三下兩下，很快完成了。接著(zhù)，我有四處亂看，看看其他同學(xué)的完成情況。這時(shí)，一個(gè)驚人的場(chǎng)景顯現在我的面前：前面一位同學(xué)一只手在桌上“刷刷”地寫(xiě)著(zhù)題目，另一只手則伸進(jìn)了桌肚里，左翻右翻，然后從中拿出一本方方正正的東西?！八险n寫(xiě)作業(yè)！”我心里暗想道，只見(jiàn)他向左看了看，向右看了看，又轉過(guò)身來(lái)，見(jiàn)我盯著(zhù)他，他便把食指豎放在嘴巴上，好像在對我說(shuō)不要告訴別人。我眉頭一皺，他又摔過(guò)來(lái)一張紙團，然后又悄悄地轉過(guò)身去。我打開(kāi)紙團，一行字出現在了我的眼前……
“要不，我也寫(xiě)作業(yè)吧，反正練習我也做完了，干等老師多浪費時(shí)間呀！”一個(gè)“奇怪”的念頭從我腦中閃過(guò)。這時(shí)他又回過(guò)神來(lái)，向我傳來(lái)會(huì )意的一笑，我微微地一笑，便從抽屜中拿出了本子放在桌上，又以迅雷不及掩耳之勢，把桌子上的練習和作業(yè)本調了個(gè)位置，然后稍微拉出了點(diǎn)兒底下的默寫(xiě)本。又抬頭看了看老師，見(jiàn)老師沒(méi)什么動(dòng)靜，便開(kāi)始在課上“偷偷”地寫(xiě)起了作業(yè)。
過(guò)了一會(huì )兒，老師從講臺上走了下來(lái)，巡視了一圈。我見(jiàn)老師快要到我這兒時(shí)，我輕輕地把練習下面的英語(yǔ)本往里一推，然后一只手扶著(zhù)下巴，一只手轉著(zhù)筆，好像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
可前面的同學(xué)見(jiàn)老師走了過(guò)來(lái)，嚇了一跳，身子一抖，剛要把作業(yè)放入抽屜，便被老師捉到了。老師一把抓住那只拿著(zhù)作業(yè)的手。我見(jiàn)大事不妙，微微地抬起桌上的練習，手指在英語(yǔ)本上一撥，本子便滑到了我的腿上，我又飛快地把英語(yǔ)本放進(jìn)了抽屜。我的心撲通撲通地跳著(zhù)，如十五個(gè)吊桶打水，七上八下，生怕他會(huì )舉報我。
果不其然，老師轉向了我，生氣地說(shuō)道：“把你寫(xiě)的作業(yè)給我！”我很不情愿地從抽屜中拿出那本方方正正的英語(yǔ)本?！澳銈儍蓚€(gè)，就不能去借一雙慧眼嗎？好好看看這世界上的每一件事，該不該做？現在是上課時(shí)間，你們竟然……”
我陷入了沉思：我應借一雙慧眼，分析清晰做所有事件的尺寸。什么應該做，什么不應該做，是好還是壞，是真還是假……從上課寫(xiě)作業(yè)這小事到將來(lái)走向社會(huì )，選擇工作這大事都應該好好辨一辨，好好想一想……
“下課后，給我一份檢討，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有？”老師突然的質(zhì)問(wèn)打斷了我的沉思，我們兩個(gè)立刻回答了老師。
下課后，我連忙寫(xiě)好了檢討給老師送了過(guò)去，老師看了，也很欣慰，叮囑了幾句，便把作業(yè)還給了我。
檢討中的一句話(huà)，我至今都銘記在心：我應借一雙慧眼，看清并看穿所有的事物，方寸不亂，才能給好地穩步前行。
美是到處都有的，我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現。
——羅丹
大千世界，絢麗多彩，卻也錯綜復雜，撲朔迷離。對此，能否借我一雙慧眼，發(fā)現這世上不為人知的美好？
借我一雙慧眼吧，讓我去探尋最美的風(fēng)景。清早，晨霧彌漫，周?chē)囊磺惺挛锓路鸲寂弦粚颖〖?，宛若仙境。正午，霧在陽(yáng)光下漸漸消散，青山綠水愈發(fā)清晰，愈發(fā)明麗。黃昏，橘紅色的晚霞染紅了江水，每棵樹(shù)都染上枯黃的顏色，每座山峰都涂上落日的余暉，遠處一排歸雁飛過(guò)數重山。原來(lái)，身邊之景乃世間最美。
借我一雙慧眼吧，讓我去領(lǐng)悟讀書(shū)的樂(lè )趣。靜坐于書(shū)房，任憑墨香盈滿(mǎn)房間。開(kāi)卷，與戴望舒筆下那如丁香般的女子邂逅：在那寂寥的雨巷，女子撐著(zhù)油紙傘悠然而去，只余淡淡的芬芳。翻頁(yè)，身處鄭愁予筆下古樸美好的江南小鎮：青磚黛瓦，楊柳蓮花，流水潺潺，魚(yú)兒嬉戲，女子倚于窗前，任憑街上馬蹄噠噠而過(guò)，加重她的思量。又翻，流連于曹雪芹筆下的紅樓一夢(mèng)?！办o如嬌花照水，行如弱柳扶風(fēng)?！摈煊?，如那青翠松柏、錚錚梅花，搖曳在我心間。原來(lái)，讀書(shū)也可以很美好。
一日閑暇，翻開(kāi)舊時(shí)用過(guò)的課本，一張照片掙脫了紙張的束縛，從空中飄然而下——原來(lái)是我們班的小學(xué)畢業(yè)照。照片上的老師和同學(xué)們，個(gè)個(gè)笑靨如花。一張照片，被歲月賦予了特別的味道，溫暖了我柔軟的心，也濕潤了我帶笑的眼。
其實(shí)真正的美，源于內心，源于靈魂深處。
山，是那樣的高大、穩重、深沉，而我卻擁有這樣一份屬于我自己的父愛(ài)，如山一樣的父愛(ài)。
我的爸爸中等身材，不胖不瘦，每天為了三口之家的正常開(kāi)支，在當地的博亞公司起早摸晚的上班。因此對于爸爸我很敬佩，他雖然言語(yǔ)不多，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著(zhù)一個(gè)成熟男人的味道。
十四年來(lái)，從我記事的那天開(kāi)始，與爸爸發(fā)生的一點(diǎn)一滴都深深刻在我的心里。我喜歡小時(shí)候左手牽著(zhù)爸爸，右手牽著(zhù)媽媽的幸福日子，那種溫馨的感覺(jué)永遠留在我的記憶里。然而有一次不懂事的我打破了這份美好的寧靜。
那是上初中不久的日子，老師說(shuō)我貪玩，總是靜不下心來(lái)，每次找我談話(huà)我都不以為然，父親知道后狠狠的批評了我，母親也夾在一旁“嘮叨”，也許正處于青少年成長(cháng)的逆反期，也許自己以為已經(jīng)是小大人了，就在那次他們不停的批評我的時(shí)候，我終于暴發(fā)了，歇斯底里的頂起嘴來(lái)，對生我養我的父母毫無(wú)一絲尊敬之意。那一次，我們不歡而散！
但我注意到了此時(shí)父親不再說(shuō)什么了，只是悶著(zhù)頭坐在大門(mén)旁不停的抽著(zhù)煙，一根接著(zhù)一根，當時(shí)的情景像是一根鋼針，直刺著(zhù)我的大腦每一根神經(jīng)，我仿佛聞到了父親煙味里的那一絲悲傷，那一絲失望。平時(shí)性格開(kāi)朗的母親也沒(méi)有說(shuō)什么了，只是靜靜的坐在沙發(fā)上，剛才喧鬧的爭吵聲突然靜寂下來(lái)，此時(shí)除了父親不時(shí)傳來(lái)的吸煙的吧嗒吧嗒聲，沒(méi)有了別的一絲聲響。于是我連自己的呼吸也變得格外小心了。我蹲在地上，過(guò)了許久，抬起頭偷偷的瞄了一眼我的母親，她那熟悉的面容顯得非常憔悴。我再扭過(guò)頭看了一眼父親，我猛然發(fā)現搓衣板上的皺紋悄悄地爬上了父親的額頭，那滿(mǎn)頭青絲也不知何時(shí)增添了些許白發(fā)，自己長(cháng)大了，父母也會(huì )漸漸地老了，想到這，我的眼淚不由的流了下來(lái)。
我怕他們看見(jiàn)，隨后站起來(lái)，默默地回到了自己的房間，用被子捂住自己的頭，任由眼淚肆意流淌，那味道咸咸的，澀澀的。我細細的品嘗了父母的關(guān)愛(ài)，人們都說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”，他們的愛(ài)一直圍在我的身邊，伴著(zhù)我長(cháng)大，這正如同好的風(fēng)景，我們有時(shí)候不能發(fā)現，那是因為我們缺少的是一雙發(fā)現美的眼睛！
有些人，做事鍥而不舍，相信只要有付出，就會(huì )有回報?？墒?，事實(shí)并非如此。很多時(shí)候，這些人在堅持的同時(shí)，會(huì )忽視方向的選擇和方法的運用。實(shí)際上，成功需要堅持，也需要方向、機遇、方法。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：著(zhù)名畫(huà)家達芬奇為了畫(huà)出逼真的人體結構圖，私底下做人體解剖。當時(shí)，國家法律明令規定，不得私自將人體解剖?？墒?，達芬奇為了給后世留下不朽杰作，敢于沖破封建制度的束縛，用生命來(lái)冒險、來(lái)創(chuàng )作。因此，達芬奇走向了成功。
與此相反，達芬奇的學(xué)生拉斐爾是一個(gè)安于現狀、不敢冒險的人，所以，他的畫(huà)作不如達芬奇的著(zhù)名。
人生就是這樣，成功不只需要堅持，也需要機遇、方法。倘若我們向拉斐爾一樣不敢冒險，結果可想可知……
成功若是山峰，則我們需要一雙慧眼來(lái)登峰，因為堅持會(huì )使我們走到距山峰還有一步，而剩下的那一步，最重要，稍不留心，就會(huì )粉身碎骨。剩下的那一步，我們應把握方向，做出最正確的選擇。
每個(gè)人都應聽(tīng)過(guò)“晏子使楚”的故事吧!面對機遇，我們還應像晏子一樣有方法，成功不是只靠堅持就能達到的。
在成功面前，我們要學(xué)會(huì )審時(shí)度勢。曾看到一則材料：兩只螞蟻想翻過(guò)一段墻，尋找墻那邊的食物。墻很高，其中一只螞蟻來(lái)到墻角便毫不猶豫地向上爬去，每爬到大半時(shí)，就會(huì )跌下來(lái)?？伤粴怵H，它相信只要付出就會(huì )有回報，一次次跌下來(lái)，一次次調整自己，重新向上爬。而另一只螞蟻，觀(guān)察了一下，決定繞過(guò)這段墻。很快，這只螞蟻便繞過(guò)這段墻，來(lái)到食物面前。而那只勇敢堅定的螞蟻，還在不停地跌落下去，又重新開(kāi)始……
可見(jiàn)，有些做事鍥而不舍的人，往往會(huì )忽視方向的選擇和方法的運用。因此，我們要有一雙慧眼，學(xué)會(huì )審時(shí)度勢……
面對成功，把握方向，我將揚起自信的風(fēng)帆，在人生路上順利起航……
行走于世間，寧靜與紛擾，真實(shí)與虛偽，良知與壞心……需要我們給自己一雙慧眼，將這個(gè)世界看得明明白白。
活在當今這個(gè)世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)多元和新鮮事層出不窮的世界，擁有一雙慧眼顯得尤為重要。
于紛擾塵世，給自己一雙慧眼，不再霧里看花，堅守自己心靈良知的初衷。廣東佛山的“小悅悅事件”讓我們?yōu)橹锌f(wàn)分。我們的社會(huì )它到底怎么了？全然被“功利”二字所籠罩，竟然讓一個(gè)小生命消失在眾人的漠視之下，這是何等的悲哀！給自己一雙慧眼，不必在乎被人可能會(huì )誤解你的好心，而錯過(guò)了幫助他人的機會(huì )。只要是好事，就勇敢地去做，問(wèn)心無(wú)愧地去做，眾人的眼睛是雪亮的，我想凡是有良知的的人都會(huì )用他們的慧眼識別出你的好心。
于紛擾塵世，給自己一雙慧眼，不再怨天尤人，尋得自己年輕人生的價(jià)值。于此世間，無(wú)需抱怨你的得與失。堅守心中的信念，童真地生活著(zhù)，快樂(lè )而真誠的去做好事，結交更多的益友，用你的慧眼包容一切，用你的真心去感化那些頑固的靈魂。讓這世間多一份寧靜 ，少一份邪惡；讓社會(huì )少一些“彭宇案”，少一些“犀利哥”：多一些像“最美媽媽吳菊萍”，“最美教師”，xxx最美警察xxx這樣的社會(huì )楷模，他們堅守自己的信念，熱情而單純地活著(zhù)，實(shí)現了自己人生的價(jià)值。比起那些韓國因為活在虛偽的娛樂(lè )圈而頻頻自殺的明星，我不得不為之感到可悲。如花的生命，如花的年華，卻不得不在紛擾與虛偽中掙扎而選擇輕生。因此，給自己一雙慧眼，明辨是是非非，遠離不是解決問(wèn)題的長(cháng)久之策，只有我們一起努力，用自己的慧眼，用自己的行動(dòng)跟著(zhù)自己的心一起去創(chuàng )造美好的未來(lái)。
于紛擾塵世，給自己一雙慧眼，不再緊閉窗扉或是沉溺其中，找回自己本不懦弱的靈魂?！叭澜绲暮诎刀疾荒苁刮倚闹械男⌒T光熄滅，全世界的污濁也不能玷污我心中的伊甸園?！苯o自己一雙慧眼，帶著(zhù)你原本純潔的初心，樂(lè )觀(guān)快樂(lè )地生活著(zhù)，不再逃避生活，也不再紙醉金迷，不再漠視世間的美與丑，勇敢一點(diǎn)，像陳奕迅一樣用他的慧眼，帶著(zhù)他永不泯滅的童心，真誠地生活在最紛擾的娛樂(lè )圈中，被別人稱(chēng)為“最具童心的藝人”。生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，熱情而單純，給自己一雙慧眼，經(jīng)營(yíng)自己最美好的年華。
行走于世間，給自己一雙慧眼，去抵化那一個(gè)個(gè)春顏。驀然回首，你會(huì )發(fā)現終將是綠了芭蕉，紅了櫻桃。
學(xué)生在寫(xiě)作文時(shí)，常常寫(xiě)得不具體，不會(huì )細描動(dòng)作，幾次領(lǐng)著(zhù)學(xué)生搞活動(dòng)再描寫(xiě)，見(jiàn)效不大，所以我就平時(shí)在班里觀(guān)察，抓住典型，隨時(shí)觀(guān)察指導。這兩天，我就抓住了兩個(gè)典型。
一、下課了，當我改完最后一本作業(yè)，抬頭觀(guān)察班里的同學(xué)，大部分同學(xué)出去了，在教室里有十來(lái)個(gè)學(xué)生，有的摸索玩具或學(xué)具，有的說(shuō)話(huà)，有的打鬧，有兩個(gè)學(xué)生在講臺上翻作業(yè)。忽然，我發(fā)現坐在第二排的我們班的調皮鬼朱一森，坐在座位上，拿著(zhù)一本《淘氣包馬小跳》的書(shū)津津有味地看著(zhù)，我馬上叫在跟前的楊雨竹：“楊雨竹，你看朱一森！”楊雨竹扭頭一看朱一森笑了，忽然又好像想起了什么事似的，又跑到了朱一森跟前，我有點(diǎn)納悶：怎么不好好觀(guān)察，卻跑了？難道去給朱一森報告老師在看他？還沒(méi)等我叫她，她已經(jīng)跑到了朱一森的座位旁，說(shuō)了幾句話(huà)，可朱一森沒(méi)有一點(diǎn)反應，她又回來(lái)了。我說(shuō)：“楊雨竹，你干什去了？”楊雨竹說(shuō)：“我想起來(lái)他借了我的書(shū)還沒(méi)還，我給他要去了?！?/p>
我笑著(zhù)說(shuō)：“他什么反應呀？” 楊雨竹臉紅了，說(shuō)：“他沒(méi)答理我?！蔽艺f(shuō)：“你看朱一森看書(shū)多認真呀！你現在就觀(guān)察觀(guān)察朱一森，怎么坐的？手、眼怎么樣？”她看了一會(huì )說(shuō)：“他端正地坐在椅子上，直直的，一動(dòng)不動(dòng)，兩手拿著(zhù)一本《淘氣包馬小跳》，眼睛直直的盯著(zhù)書(shū)，看得津津有味?！蔽艺f(shuō)：“很好，把你剛才打擾他的事再加上?！彼又?zhù)說(shuō)：“我去向他要書(shū)，他好象沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的話(huà)，一點(diǎn)兒反應也沒(méi)有?！蔽艺f(shuō)：“再加上一個(gè)總結：他是一個(gè)什么樣的孩子?！薄八磿?shū)真專(zhuān)心呀！”我高興地說(shuō)：“很好，你觀(guān)察很細致，以后要學(xué)會(huì )觀(guān)察，可以先整體觀(guān)察人物在干什么？再具體觀(guān)察手、眼腳等，最后把你的評價(jià)寫(xiě)出來(lái)?！蔽矣纸Y合著(zhù)剛才的例子給她講了一遍，她高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。上課時(shí)，我讓兩位學(xué)生現身說(shuō)法，把這個(gè)例子給全體學(xué)生又講了一遍，學(xué)生聽(tīng)得津津有味，甚至還有不同的感受。特別是朱一森，還沒(méi)當過(guò)學(xué)習上的榜樣，這次當上了“認真讀書(shū)”的榜樣，特別高興，以后幾天讀書(shū)的興趣都特別濃厚。
我想：只這一次，效果可能不太明顯，如果經(jīng)常這樣抓住這樣的現實(shí)事件，現場(chǎng)指導，學(xué)生慢慢地會(huì )煉就一雙慧眼的。
二、在星期四打掃衛生時(shí)，我讓幾位學(xué)生把磚縫上的塵土掃下來(lái)，也許墻縫太高，也許同學(xué)的不認真，墻縫看著(zhù)總不是那么干凈，我正要去掃，忽然，我發(fā)現我班的王志文同學(xué)（她個(gè)子比較高）在擦墻縫，她擦得是那樣認真，一手拿著(zhù)抹布，一手拿著(zhù)衛生紙，踮著(zhù)腳，伸著(zhù)脖子，使勁用衛生紙仔細地、一點(diǎn)一點(diǎn)地把土往外撥掃，一邊掃一遍用嘴吹，她打掃過(guò)的墻縫是那樣的潔白！多動(dòng)人的一幅場(chǎng)景呀！
這時(shí)，走廊里的同學(xué)都回到了教室，我讓完成工作的王志文回到教室把剛才的情景又表演了一遍，讓同學(xué)們現場(chǎng)觀(guān)察，怎樣觀(guān)察？觀(guān)察她什么？經(jīng)過(guò)討論和仔細觀(guān)察，學(xué)生認為應該觀(guān)察她與眾不同的地方，也就是說(shuō)應該觀(guān)察王志文的腳、兩手、脖子、嘴等地方，還應該加上她干的效果和對她的評價(jià)。在此基礎上說(shuō)話(huà)，學(xué)生說(shuō)得就比較具體了。
“世有伯樂(lè )，而后有千里馬；千里馬常有，而伯樂(lè )不常有?！边@句話(huà)充分說(shuō)明了慧眼對英才的重要性：即使你有一身再高超的本領(lǐng)，沒(méi)有賞識你的人，你的才能就不會(huì )被充分地展示出來(lái)。
一塊大理石，紋路粗糙又不美觀(guān)，很多雕刻家和藝術(shù)家都把它批評得一文不值。但當這塊大理石遇上著(zhù)名的雕刻家xxx，它便成了世界矚目的“大衛”。
正是xxx的一雙慧眼，一眼看出了大理石的獨特價(jià)值所在。倘若沒(méi)有xxx的那一雙慧眼，大理石又怎么能變身為“大衛”？說(shuō)不定只會(huì )被遺棄在路旁，任憑風(fēng)吹日曬，布滿(mǎn)苔蘚。
詩(shī)人濟慈酷愛(ài)寫(xiě)作，經(jīng)常有突如其來(lái)的靈感，他便把它們隨手記錄在一張張小紙片上，寫(xiě)過(guò)之后，隨手一放，就去忙別的事兒了。那是一個(gè)春天，濟慈在這樣一個(gè)令人陶醉的季節，偶遇了那只夜鶯，濟慈頓時(shí)與它擦出了火花，筆走龍蛇之后，濟慈把他的小紙片塞在了書(shū)架的一個(gè)角落里。他的一個(gè)朋友偶然發(fā)現了這張躺在書(shū)架一隅的紙片，讀過(guò)之后，大為驚嘆，于是細細謄出，從此便有了濟慈的傳世名作《夜鶯頌》。
試想如果沒(méi)有的濟慈的這位“伯樂(lè )”一樣的朋友，文學(xué)史上怕是要痛失一篇不朽佳作了。
著(zhù)名作家卡夫卡在世時(shí)默默無(wú)聞，在文學(xué)上沒(méi)什么建樹(shù)，臨終前交待朋友在他去世后將他的信件、手稿等一并燒毀，切勿閱讀。這是一個(gè)被“背叛”的遺囑，他的朋友在他去世后，把他的作品整理出版，讓世人看到了一座難以逾越的文學(xué)高峰。
同樣是因為朋友的慧眼而“一作成名”的卡夫卡，如果知道沒(méi)有了這個(gè)“背叛”他的朋友，他的名字就不會(huì )被歷史銘記的事實(shí)后，會(huì )對這“背叛”作何感想。
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，我們都應該做一個(gè)獨具慧眼的人，去發(fā)現自己身邊的美。
生活中的美從來(lái)都不曾缺少，缺少的是善于發(fā)現美的眼睛。
借我一雙善于發(fā)現生活之美的眼睛，我會(huì )去做一個(gè)攝影家。我會(huì )用手中的相機記錄生活。
午后的一扇窗，在別人眼里，它只是一扇窗，而在我的眼里，那是一抹柔和的陽(yáng)光，灑在樸素的窗簾上。胡同口的一把老椅子，在別人眼里，它是一把破椅子，在我的眼里，那是一種最本質(zhì)的忠誠，仿佛在等待著(zhù)什么。
隨著(zhù)“咔嚓”一聲響，它們被永遠地保留在了照片里。
借我一雙善于發(fā)現自然之美的眼睛，我會(huì )去做一個(gè)畫(huà)家，背上簡(jiǎn)單的行囊，在大自然中，感受它獨特的美好。
當我看到巍峨的雪山，看到那自然之巔，心中不安地激動(dòng)。當我看到一望無(wú)際的大海，看到水面升起的銀月，心中翻滾出浪花。小到一片樹(shù)葉，大到一片草原，都是大自然精心雕琢的結果。
我會(huì )盤(pán)腿坐下，用畫(huà)筆記錄下這一切，畫(huà)我不會(huì )帶走，我會(huì )讓大自然好好欣賞下自己。
借我一雙善于發(fā)現生命之美的眼睛，我會(huì )做一位詩(shī)人。
我不會(huì )像李白、陶淵明那樣沉醉于山水之間，而會(huì )像杜甫那樣記錄民間的疾苦。當看到幫助他人的好心人，我會(huì )記在腦海中，并感謝他，當我看到那些日夜為理想忙碌的人，我也會(huì )為此感動(dòng)。
坐在書(shū)桌前，我用最神圣、最富有情感的文字寫(xiě)下他們的生命之美。
生活中，美無(wú)處不在，讓我們練就一雙慧眼，共同發(fā)現這些美。
我端著(zhù)奶茶與同學(xué)走在新街口的盡頭，看著(zhù)幾名要好的同學(xué)談笑風(fēng)生。于是，我也加入了他們的話(huà)題，嘴角不禁微微上揚！和同學(xué)相處的時(shí)候，總是令人心中被充填著(zhù)愜意與愉悅。
這時(shí)，我看見(jiàn)了幾個(gè)年輕的小伙子向我們走了過(guò)來(lái)，把我們攔下，我的心立刻緊張了起來(lái)，害怕遇上了什么壞人，于是低著(zhù)頭細細端詳起他們，可能是因為總是待在陽(yáng)光下吧，他們的皮膚黝黑，或許是因為沒(méi)有時(shí)間好好打理自己吧，油膩的臉看起來(lái)又帶著(zhù)一點(diǎn)黃色，每個(gè)人的身上都沾滿(mǎn)了汗水，以至于整個(gè)人看起來(lái)濕漉漉的，每個(gè)人的手上都拿著(zhù)一大盒不知名的洗衣粉，衣服也有些破舊，像是一塊用久了的抹布一樣，臟兮兮的，皺巴巴的。
“哦——原來(lái)只是做推銷(xiāo)的?！蔽宜闪艘豢跉?，從容的面對他們如同潮水般源源不斷的推銷(xiāo)詞，平靜而又迅速地拒絕他們的產(chǎn)品。心想：別以為我會(huì )被障目，只是一位同學(xué)買(mǎi)了一份，我正好奇著(zhù)為什么！他們便快速離開(kāi)了。
這時(shí)，一個(gè)戴眼鏡的小伙子向我走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我幾年級了。我回答：“馬上初三了?！彼⒖叹o緊地抓住了我的手，說(shuō)：“那你一定要好好學(xué)習，而且快要中考了，千萬(wàn)要考好，要不然……不然的話(huà)可能會(huì )像我一樣?！蔽覍擂蔚乇荛_(kāi)了他真摯的目光，只好回答他：“好吧?！标?yáng)光照進(jìn)了他的眼睛里，沒(méi)有我認為的貪婪、自私，只有對他人真誠的警示。
在同行人的催促下，他只好離開(kāi)了，最后還是叮囑我：“一定要好好學(xué)習??！”待他們走后，同學(xué)便厭惡地將洗衣粉塞進(jìn)了垃圾桶里，輕聲說(shuō)：“切?！?/p>
不久，天空就像被巨大的黑幕遮住了，我想已經(jīng)不早了，于是便與同學(xué)們告別了。
走到了公交車(chē)站，卻看到了那個(gè)戴眼鏡的小哥，他身旁坐著(zhù)另外一位小伙子，在問(wèn)他：“今天一盒也沒(méi)賣(mài)出去？”“嗯……嗯”“啪！”小哥被抽了一巴掌，眼睛飛出去好遠。我愣住了，原來(lái)他是不得不做這種事的，而也不希望我像他一樣。我自認為我有一雙慧眼，確實(shí)是沒(méi)有。
這世上，有許多事情，我們看到的只是表象，只有擁有一雙慧眼，才能看到本質(zhì)。
“借我借我一雙慧眼吧！讓我把這紛雜，看得一清二楚清清楚楚切切實(shí)實(shí)……”每每聽(tīng)見(jiàn)這，我的心情就伴隨著(zhù)節奏起起伏伏。由于我的視力，它唱出了我的心聲。
一件事而言，休息時(shí)間是一段尤其悠閑的歲月，可教師發(fā)出來(lái)的一張測視表，讓我的心情莫名其妙地焦慮不安起來(lái)。天吶！也是視力，我此生害怕的就是檢驗視力?，F如今又要我撞個(gè)正著(zhù)，話(huà)說(shuō)，我是惹惱了上天了沒(méi)有？
填好私人信息后，我趕到了飯堂檢驗視力。排著(zhù)細細長(cháng)長(cháng)團隊，我的心臟都即將破膛而出了，內心不斷妄想：視力不容易又降低了吧？視力那么差，等下毫無(wú)疑問(wèn)要出洋相！哎，我的視力……
挺過(guò)了這最難熬的等候全過(guò)程，總算到我了。我拿出了遮眼的灰黑色小勺，遮擋住右眼，向前一瞧，我的天哪！這只雙眼是完全不起作用了，僅有三四行能見(jiàn)到，我它是糟了哪些天譴??？
迅速，換為檢驗右眼了。一遮去左眼，我也長(cháng)舒了一口氣：幸虧，這只雙眼比此外一只眼睛多看到了一行。盡管僅僅一行，但這已經(jīng)是較大 的撫慰！
測后視力后，我的心情恢復了許多，依照程序流程趕到了另一位醫師那。本來(lái)認為眼下這名漂亮的白衣戰士?jì)H僅給張視力訂單，但客觀(guān)事實(shí)通常是違反想像的。
這名女醫生不僅僅寫(xiě)訂單，她也有另一項工作中：給人灌老母雞湯。我把手上拿著(zhù)的個(gè)人信息表拿給了她。她凝望了很久，了解了一些日常難題，然后意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“你看看，中小學(xué)環(huán)節視力就那么差了，如果不立即糾正，每一年的近視度數都一百一百地升高，未來(lái)中學(xué)，普通高中，學(xué)習壓力這么大，近視度數會(huì )更為極速升高，之后對你的日常生活有非常大的危害……”
聽(tīng)著(zhù)女醫生一句句的推塔一樣語(yǔ)句，我心好像插入了一支支箭，內心很不是滋味，果然醫者父母心??！
上蒼，借我一雙慧眼吧！讓我把這彩色的世界看得再五彩繽紛一點(diǎn)兒，再裊娜一點(diǎn)兒！
屋外有一架很老的單車(chē)，曾經(jīng)漆黑的車(chē)身現在已經(jīng)掉漆、生銹。它立在那里好些年了，父親早已不再用它了。
父親已經(jīng)中年了，可在我的印象中，他一直是那個(gè)樣子，最清晰的是父親的大肚子。有人說(shuō)，孩子一長(cháng)大，父親就老了。父親老了嗎？我是真沒(méi)覺(jué)得，盡管我的視力還那么好。因為久在外地，難得回家一趟，每次一進(jìn)站，就看見(jiàn)父親龐大的體積，父親也馬上看見(jiàn)我，沖我笑。一下車(chē)，我按慣例地喊了句——“爸！”然后去拿行李，父親很快過(guò)來(lái)接我的東西，準備回家?！斑^(guò)得還好吧？”“最近天氣變化大，別感冒了！”“學(xué)習上還是要抓緊……”父親一個(gè)人嘰里呱啦說(shuō)個(gè)不停，我本想吼一句——“哎呀知道了，煩不煩！”出于對長(cháng)輩的尊重，我只回答諸如“恩，哦，噢”等擬聲詞。
到家了，我一眼就看見(jiàn)那架老單車(chē)，我說(shuō)：“那東西怎么還在那里，不丟了干嘛??？”父親勉強笑笑，說(shuō)：“那玩意兒不礙事，走，進(jìn)去！你媽給你做了大餐呢！”我就像一個(gè)客人，被招待得很好，卻總讓我心里憋得慌，吃過(guò)飯我就洗了個(gè)澡，到沙發(fā)上坐下，父親正躺在沙發(fā)上看球。父親每過(guò)幾下就跟我有一搭沒(méi)一搭地說(shuō)話(huà)，我依舊打著(zhù)哈哈不想多說(shuō)，父親看出我覺(jué)得煩，便不再多說(shuō)什么。
從那個(gè)時(shí)候父親就開(kāi)始老了么？為什么我到今天才察覺(jué)到？想象著(zhù)，屋外的單車(chē)立在那兒，其實(shí)它真正的意義是記錄那段時(shí)光，父親舍不得扔是因為那里有我的氣息?！半y離難舍想抱緊些，哪怕茫茫長(cháng)路多斜?！边@單車(chē)，是愛(ài)，是幸福的證據。
原來(lái)自己一直是個(gè)瞎子，好在今天復明了，一雙愛(ài)的慧眼，會(huì )收獲如此之多的感動(dòng)。爸爸醒了，輕哼了一聲，問(wèn)我，“我剛才是不是睡著(zhù)了??？”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著(zhù)父親頭發(fā)中清晰的白色，眼淚有涌出的趨勢。
時(shí)光時(shí)光慢些吧，不能讓你再老了。我愿用我一切換你歲月長(cháng)留。給我一雙慧眼，我看見(jiàn)了愛(ài)，看見(jiàn)了青絲成雪還有踏著(zhù)單車(chē)的背影。
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛；世界上不是缺少真理，而是缺少發(fā)掘真理的慧眼。
每當我們迷惘躊躇，我們需要冷靜思考用慧眼看世界；每當我們猶豫難擇，我們需要謙心自省用慧眼看世界。
魯迅深受洋務(wù)運動(dòng)影響，懷著(zhù)對中國人民貧窮與痛苦的同情，去日本留學(xué)，學(xué)習醫術(shù)。但當他發(fā)現，救助得了國人同胞的身體，卻救助不了他們痛苦無(wú)知的心靈。于是在深思熟慮后，他用一雙慧眼來(lái)看世界，棄醫從文，用手中的筆改變了國民的精神。
如果魯迅沒(méi)有用慧眼去看世界，那么中國只是多了一個(gè)留洋的醫生，卻失去了一個(gè)敢于猛烈揭露和抨擊社會(huì )現實(shí)的人，失去了一個(gè)鼓舞人民自尊自強的精神領(lǐng)導人。
“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層?！敝挥杏靡浑p慧眼去看世界，才會(huì )有對事物本質(zhì)深層的思考，才不會(huì )與真理擦肩而過(guò)。
海倫·凱勒生活在沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音、沒(méi)有語(yǔ)言的世界中，但她從小樂(lè )觀(guān)向上，聰明善良，并且擁有一雙慧眼。她“看”出了自己的世界，“看”出了外部的世界，“看”出了自己的方向。因此她沒(méi)有像其他的殘疾人平凡地度過(guò)自己的人生，而是借助一雙“慧眼”尋找到了自己的光明、自己的真理，實(shí)現了自己的人生價(jià)值。
陶淵明胸懷抱負，卻仕途不測，他沒(méi)有成天借酒消愁，沒(méi)有每日哀嘆人生。他用了一雙慧眼，看見(jiàn)了祖國的大好河山，看見(jiàn)了高尚脫俗的黃菊。于是他寄情于山水之間，置身于菊花叢深處，似乎找到自己的歸屬。正是因為他用慧眼去看世界，恢復了詩(shī)人的灑脫與浪漫，才吟得出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的千古詩(shī)篇。
假如我們沒(méi)有一雙慧眼，那雄偉的長(cháng)城，不過(guò)是一堆古老的廢石；假如我們沒(méi)有一雙慧眼，那珍貴的沉香木，不過(guò)是爐中的木炭。
只有用慧眼去看世界，才能看見(jiàn)本質(zhì)；只有用慧眼去看世界，才能看見(jiàn)真理；只有用慧眼去看世界，才能看見(jiàn)蘇軾筆下的“明月如霜，好風(fēng)如水，情景無(wú)限”。
現代社會(huì )中，越來(lái)越多的大廈，越來(lái)越迷亂的步伐，越來(lái)越沉重的心靈，我們常常覺(jué)得迷茫和悵然。古羅馬哲學(xué)家說(shuō)：“人是一個(gè)拖著(zhù)軀殼的小小靈魂?！北持?zhù)軀殼的我們如何才能在紛紛擾擾的塵世中辨清孰是孰非，孰好孰惡。霧里看花，水里觀(guān)月，請借我一雙慧眼吧。
千年的文化帶給我們的不僅是吟哦著(zhù)的感動(dòng)，更是不朽的智慧和哲思，《論語(yǔ)》中子貢問(wèn)孔子鄉里人都說(shuō)這個(gè)人好，那這人怎么樣？孔子說(shuō)，他未必是好的?？鬃诱f(shuō)了句耐人尋味的話(huà)“未若鄉人之善者好之，其不善者惡之?！痹诳鬃友壑小吧啤笔堑赖聵藴?，禮樂(lè )規范。幾千年前的孔子穿越歷史的長(cháng)風(fēng)，即便是眾人的流言評價(jià)也不是全對的，真正的標準是“善”，是我們內心的良知，是道德，是我們內心的力量。而這不正是我們孜孜追尋的“慧眼”嗎？
借我一雙慧眼！讓我把這個(gè)世界看得清清楚楚。當我們真正用內心的良知，用自己的正確的道德尺度、價(jià)值標準去看待事物，去認識世界的時(shí)候，我們才有力量超越紛亂的世間，穿越重重疊疊的迷霧，掙扎塵世間的虛偽腐朽假象，抵達生命的本質(zhì)，回歸生命之初的寧靜。
看過(guò)一個(gè)讓人潸然淚下的戰爭故事：二戰時(shí)期德軍的戰俘營(yíng)里有一個(gè)法國人，他為德國人工作，他每日負責搬運尸體。他甚至把沒(méi)死的人也拉上焚尸場(chǎng)。法國人都用最?lèi)憾镜恼Z(yǔ)言詛罵他，罵他是xxx賊。然后當二戰結束，人們卻驚奇地發(fā)現他其實(shí)在路上把許多沒(méi)死的人放走，讓他們逃離xxx魔掌，重獲自由。法國人為他們先前的不明事理而愧疚，那個(gè)不知名的人成了他們心目中永恒的英雄。
借我一雙慧眼吧，生命也許會(huì )有太多塵埃蒙住我們清澈的雙眸，此時(shí)我們更需要用心去看世界，就像法國人把他罵得狗血淋頭，后又心懷愧疚，心懷感動(dòng)。用良知、用道德、用心去感知世界，我們才能無(wú)愧于英雄壯舉，才能抵達真理。
生命中有太多的假象和虛偽需要我們去辨清。就像那個(gè)因誤判而蹲了幾十年xxx的農夫，就像臺上光鮮亮麗、臺下道貌岸然的官。群眾的眼睛未必是雪亮的，但只要我們的心、我們的道德力量、我們的良知是對的，那么我們的眼便是雪亮的。葉芝說(shuō)：“這世上眼淚太多，你不會(huì )懂得?！钡灰覀冇幸浑p慧眼，世界呈現給我們的將是他本來(lái)的樣子。而我們的心亦將如生命之初那般寧靜和超脫！
借我一雙慧眼吧！
世界上不是沒(méi)有美的事物，只是我們缺少一雙發(fā)現美的眼睛。那如果我有一雙慧眼，又會(huì )發(fā)現什么呢？
一直以為父親是一個(gè)感情遲頓的人，學(xué)習騎自行車(chē)摔倒時(shí)，趕忙拉起我的是母親，呼喊我爬起來(lái)的是父親；過(guò)生日時(shí)，陪我吹蠟燭的是母親，給我吹氣球的是父親；每次犯了錯，打我的是父親，給我上藥的是母親；去醫院摘除壞牙，把我死死攥著(zhù)且反復告訴我別害怕的是母親，被我死死攥著(zhù)且一聲不吭的是父親；出去郊游時(shí)，反復叮囑我要注意安全的是母親，一聲不吭、替我默默整理行李的是父親。
莫非是父親不會(huì )表達自己的感情，還是……我開(kāi)始用心去尋找答案。
自行車(chē)輪胎壞時(shí)，第二天，它肯定被修好，并且被擦得锃亮，事后我才知道是父親做的。心愛(ài)的鬧鐘被弄壞時(shí)，第二天，它肯定被修好，并且調好時(shí)間，事后才知道是父親做的；考試前一天晚上，桌上擺好了文具，我知道，是父親做的。
??！原來(lái)不是父親的遲頓，是我，我缺少了一雙善于發(fā)現美的眼睛；如果我能夠有一雙慧眼，就能夠早一點(diǎn)發(fā)現那沉甸甸的愛(ài)。
在學(xué)校中，我一直認為班主任是一個(gè)嚴肅且迂腐的人，每當我們犯了錯誤時(shí)，老師總會(huì )把我們擒進(jìn)辦公室，先是一頓呵斥，緊接著(zhù)便是罰站，有時(shí)運氣不好還會(huì )挨上兩棍。聽(tīng)他上課，班里總有大部分同學(xué)在睡覺(jué)，因為我強打起精神，才不至于睡著(zhù)。
但是，那天晚上晚自習時(shí)，我對他的態(tài)度才算有了改變。那天晚自習前，他和其他老師的幾個(gè)小女兒在瘋鬧，臉上還洋溢著(zhù)笑容，這在平常是很少見(jiàn)的。這時(shí)他突然蹲在了地上，和那幾個(gè)女孩竟然做起了游戲。原來(lái)，不是老師迂腐，是我缺少了善于發(fā)現的眼睛，如果我能夠有一雙慧眼，就能夠早一點(diǎn)發(fā)現老師身上那天真可愛(ài)的一面。
如果我有一雙慧眼，就能夠發(fā)現世間的美。讓我們做一個(gè)善于發(fā)現的人，去努力發(fā)現被事物的表象掩蓋了的那許許多多美好的東西。
網(wǎng)上“犀利哥”“芙蓉姐姐”不斷，媒體的“最美女孩”“最美媽媽”也未曾停歇，人們似乎總是在霧里看花
看不明白現在社會(huì )的新鮮事層出不窮是唱的哪一出，擁有一雙慧眼在這時(shí)似乎顯得尤為重要。
為什么“犀利哥”這樣一個(gè)街頭流浪漢竟然被捧為“第一帥哥”，甚至他還是精神障礙癥患者，面容不潔；為什么“彭宇案”層出不窮
無(wú)從遏止；為什么“最美女孩”反而遭人誣賴(lài)；為什么……
給自己一雙慧眼吧，不要再人云亦云，隨波逐流了，不要讓美丑顛倒，黑白不分，道德淪喪了！
是誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)，愛(ài)湊熱鬧是中國人最大的毛病?！跋纭薄败饺亟恪彪y道不是被人們湊熱鬧湊出名的嗎？如果只是一個(gè)人的美丑顛倒，審美觀(guān)與眾不同，他們怎么會(huì )出名呢？又或者，大家都是用戲謔的眼光去對待這件事，是自嘲還是趨于平庸？人云亦云，演變成如今這樣，似乎是必然了。
“三人成虎”的故事難道不是在告誡我們不該道聽(tīng)途說(shuō)、隨波逐流嗎？
陶淵明不愿身處污濁，隱于山林，依舊是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！钡臑⒚?。李白不懼強權，斥責高力士，令其為之脫靴。納蘭容若一生才情滿(mǎn)腹，即便是身在宮中，也不忘以詞明志抒情。李贄執筆成文，離經(jīng)叛道在當年，后人來(lái)評，他亦是成就歷史的一粒明珠。范蠡功成便身退，那名利的污濁可曾教他染上一分一毫？周敦頤為何獨愛(ài)蓮？只因它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！?/p>
“借我借我一雙慧眼吧，讓我把這紛擾看得清清楚楚，明明白白，真真切切?！薄鹅F里看花》這樣唱道。而在當今這個(gè)世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)多元的世界，擁有一雙慧眼難道不重要嗎？
讓自己也做一回李贄，做一回周敦頤筆下的蓮。并不是人們說(shuō)什么就跟隨什么，而是活出自己的風(fēng)采！不要再把自己置身于污淖之中，給自己一雙慧眼，看明白這世間的紛紛擾擾!
給自己一雙慧眼，給自己定下自己的原則，不要隨波逐流。給自己一雙慧眼，看清這是非黑白，不再戲謔了自己的人生！
眼睛，是一個(gè)人心靈之窗。眼睛可以看到世間的真、善、美，也可以看到丑惡。但眼見(jiàn)不一定為實(shí)，若我們有一雙慧眼，便可辨別世間的真真假假。
擁有一雙慧眼揚起成功之帆。
在西游記中，最常欣賞的橋段便是孫猴子與唐僧因妖怪的分歧而爭吵。孫悟空火眼金睛，多次在險要關(guān)頭救出了兩位師弟與師傅。而唐僧卻一心要當老好人，只憑借眼見(jiàn)為實(shí)，多次置生命于懸崖邊緣，我們應該學(xué)習孫悟空辨妖的本領(lǐng)，來(lái)辨別世間的好與惡。我們也應該學(xué)習唐僧心懷慈悲，但在關(guān)鍵時(shí)刻，應該客觀(guān)考慮事情的兩面性。
擁有一雙慧眼燃起生命之花。
現代社會(huì )中，人們充滿(mǎn)著(zhù)很多的矛盾，當然也就引發(fā)了看見(jiàn)老人暈倒等現象扶與不扶的問(wèn)題。2012年大城市中頻繁發(fā)生碰瓷現象。好心人看見(jiàn)路邊的老人暈倒趕忙扶起，結果成了“冤大頭”、“罪魁禍首”，后來(lái)人們就紛紛逃避此類(lèi)問(wèn)題，以免給自己造成傷害。在2015年因路人見(jiàn)死不救而導致被撞小女孩飛向天堂的帖子轉發(fā)了萬(wàn)次，這引發(fā)了爭論，因路人怕“攤事”“惹麻煩”而失去了祖國剛綻放的花朵。若我們能輕松辨別這種事情的真相，那么世界將少了些欺騙、多了幾分真實(shí)。若人人都有一雙慧眼，老人扶不扶，肯定異口同聲地說(shuō)“扶”，也就避免了在救人時(shí)刻人們的猶豫不決與留證保己的現象。
擁有一雙慧眼點(diǎn)亮前進(jìn)之路。
現代生活中常常出現消費者被騙，而經(jīng)銷(xiāo)商卻逃之夭夭，逍遙法外，消費者的權益由誰(shuí)來(lái)保障，這就鼓勵我們擁有一雙慧眼，識別真假，食品和真假銷(xiāo)售現象，那樣我們就會(huì )在真假中做出選擇；我們不要只相信自己的眼睛，要結合多個(gè)方面來(lái)鑒別一件事情的真偽。假如我有一雙慧眼，我將把真相灑向人間，讓謊言逃離我們的世界。
假如我們每個(gè)人都有一雙慧眼，那么事實(shí)明亮，世界光明。
假如我有一雙慧眼，我將揚起飛翔的帆；假如我有一雙慧眼；我將燃起生命之花；假如我有一雙慧眼，我將點(diǎn)亮前進(jìn)之路。
世界如此之大，借我一雙慧眼吧！
據不完全統計，我國到目前為止已有4億人近視。在2019年9月14日，我也加入了這個(gè)大家庭。
星期一上學(xué)，我從書(shū)包中取出保證我前途“光明”的神器。在同學(xué)面前得意洋洋地戴上了，并心想：這眼鏡多好??！都說(shuō)近視不好，可當你再戴上眼鏡時(shí)，才能突然感到世界的清晰、光明。
可是，才沒(méi)過(guò)第一節課，我就開(kāi)始后悔了。
當人陸續來(lái)齊了，坐我后面的鄭杰予發(fā)現了異樣，奇怪地問(wèn)：“字智波佐助（我外號），你的血輪眼呢？怎么會(huì )修煉成近視眼了？”
我馬上回答：“我有什么辦法，我也想低調??！可實(shí)力不允許??！”
“叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，我開(kāi)始趴在桌子上候課，一旁的吳釗卻來(lái)打擾：“李志橋，把你眼鏡借我一用，我好像也近視了?！?/p>
我毫不猶豫地答應了，但囑咐只要不用手就行。他也同意了，并愉快地向我用手做了個(gè)感謝的動(dòng)作。
可過(guò)了一會(huì )兒，當我在不經(jīng)意間看到他在做什么時(shí)，我生氣了。他竟然用我的眼鏡平放在桌面上觀(guān)察螞蟻！我一氣之下把眼鏡奪了過(guò)來(lái)，并責怪道：“你怎么能這樣，鏡片會(huì )被刮壞的?！眳轻撍闶莻€(gè)知錯就改的人，立馬就道歉了。
又過(guò)了一會(huì )兒，陳昭學(xué)說(shuō)他想戴一下我的眼鏡，感受一下與他的有什么不同?？墒?，他又把兩副眼鏡戴在一起，我想，這會(huì )不會(huì )又造成了一定的破壞？哎呀，可真是一些不讓人不省心的同學(xué)！
終于，我的眼鏡又回到了我手中，我神氣十足地戴上眼鏡?？刹胚^(guò)一會(huì )兒，我的鼻梁就開(kāi)始疼了。心想：才剛開(kāi)始嘛，不舒服、不適應是正常的?？捎诌^(guò)了不到三分鐘，疼得都紅了，我趕緊摘下眼鏡。輕輕地揉著(zhù)鼻子上方。
哎，近視真難受??！疼得鼻梁都紅了。要是能重來(lái)，我愿用我所有的零食交換一雙慧眼??！
生活錯綜復雜，撲朔迷離，總有些人難識真面目……對此，我們就需要練成一雙慧眼！
上五年級的時(shí)候，我哼著(zhù)小曲，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地歌唱，邁著(zhù)輕快的步伐，走進(jìn)美麗的校園！我深吸一口氣，感受那新鮮的空氣，這種感覺(jué)使我無(wú)比自在，我為我有一雙明亮的眼睛而感到幸福。
正當我抬頭仰望湛藍的天空時(shí)，我驚奇地發(fā)現，一位保安叔叔在火辣辣的太陽(yáng)下，正彎著(zhù)腰撿起一個(gè)又一個(gè)的塑料瓶，豆大的汗珠猶如一顆顆珍珠滾下，太陽(yáng)如同魔鬼一般折磨著(zhù)保安叔叔。
這畫(huà)面使我心頭微微一震，心中浮現出許許多多的遐想：“真是大好笑了！宛如在看一部無(wú)比好笑的漫畫(huà)。他家是撿破爛的吧？不然，他怎會(huì )在這么炎熱的天氣里還在學(xué)校撿破瓶子，一看就是一個(gè)十分小氣的人！哈哈哈！”
走進(jìn)班里，我把這件事情告訴了同學(xué)們，他們聽(tīng)到后哈哈大笑起來(lái)，嘴里有著(zhù)無(wú)盡的嘲諷，好像那個(gè)保安叔叔犯下了天大的錯誤一般，我為我有一雙慧眼感到自豪，可是……
第二天，我像昨天一樣來(lái)到了學(xué)校，可這次卻沒(méi)有看見(jiàn)那位大叔在學(xué)校撿破爛，而是在門(mén)衛室里默默地流下眼淚，可我并沒(méi)有當回事，就走進(jìn)班級。
剛邁進(jìn)班級的大門(mén)，我就看到老師走進(jìn)班級大門(mén)，手里提著(zhù)一個(gè)大大的木箱子?！敖裉炖蠋熢趺刺醾€(gè)大箱子進(jìn)來(lái)呢？”我百思不得其解，不過(guò)很快，老師就解答了我的疑惑。老師語(yǔ)重心長(cháng)地向我們解釋道：“門(mén)口那位保安叔叔的女兒得了大病，急需手術(shù)費，但是錢(qián)不夠，只好每天在校園撿瓶子來(lái)多賺一點(diǎn)錢(qián)。當校長(cháng)看到后，再三追問(wèn)下，他只好哭著(zhù)說(shuō)出實(shí)情。于是校長(cháng)就發(fā)出號召，希望所有同學(xué)能夠為這個(gè)不幸的人捐款！”
當我聽(tīng)到老師的話(huà)以后，我感到無(wú)比自責與慚愧，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他是這樣一位偉大的父親，為了家人，他冒著(zhù)那無(wú)比炎熱的太陽(yáng)，撿起一個(gè)又一個(gè)的瓶子，我卻還在嘲笑他，我為我的無(wú)知感到懺悔，我真覺(jué)得我的那雙慧眼是雙瞎眼?？蓱z天下父母心呀！父親就是一座高大雄偉的山，他時(shí)刻守護著(zhù)我們，猶如一盞明燈指引我們前進(jìn)的方向。當你遇到困難，他會(huì )不畏任何危險，挺身而出，來(lái)幫助你排憂(yōu)解難。這就是父愛(ài)！
希望老天爺給我一雙真正的慧眼，讓我看清所有事物的真相吧！以后，我一定要看清事情真相，最后再下結論，絕不會(huì )像這樣“潦草結案”，讓自己后悔！
借你一雙慧眼，你能不能捉住心靈閃過(guò)的微光？你能不能抓住閃現的瞬間？你能不能跟隨微光創(chuàng )造的奇跡？
一個(gè)寒冷的夜晚，你或許正沉醉在甜蜜的夢(mèng)鄉，但是有一個(gè)人卻在深思：他擅長(cháng)繪畫(huà)，但此刻卻沒(méi)有一絲靈感。這時(shí)，一只老鼠出現了。就是這只人人喊打的老鼠，在他的筆下變成了世界兒童的“寵物”——米老鼠。這個(gè)人就是迪尼斯，他抓住心靈閃過(guò)的微光，把一只人見(jiàn)人愛(ài)的偶像鼠，靈感微光的非凡力量由此可見(jiàn)一斑。
或許，你曾同樣發(fā)現老鼠的可愛(ài)，但卻不愿與人分享你的發(fā)現；或許，你覺(jué)得它太過(guò)渺小，不值得為之付出心血?？傊?，無(wú)論什么借口也掩蓋不了你缺乏慧眼的事實(shí)。而有沒(méi)有這雙慧眼，正是偉大和平庸的區別所在。
一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，你或許正倘佯于名山大川之中，而一個(gè)人卻目不轉睛地盯著(zhù)小蟲(chóng)是否來(lái)吃自己的白菜。專(zhuān)注的觀(guān)察激發(fā)了創(chuàng )作的靈感，惟妙惟肖的《白菜昆蟲(chóng)圖》誕生了。在一代大師齊白石的筆下，白菜新鮮可口，使旁邊的昆蟲(chóng)想得紅了眼。這是靈感成就的傳奇。
也許，你曾不止一次地看到蟲(chóng)吃白菜，卻覺(jué)得這幅畫(huà)缺乏美感，抑或，蟲(chóng)吃白菜的畫(huà)面讓你覺(jué)得平淡無(wú)奇?？傊?，缺乏敏銳的洞察力就是與慧眼無(wú)緣，而有無(wú)一雙慧眼，正是天才與庸才的最大不同。
有位名人說(shuō)過(guò)：世界缺少的不是美；缺少的是發(fā)現美的眼睛。而我要說(shuō)：世界上缺少的不是靈感，而是善于捕捉靈感的慧眼。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：天才是百分之九十九的汗水與百分之一的靈感所組成的，但是那百分之一的靈感比那百分之九十九的汗水更重要。這句話(huà)通常被人們丟掉后半句，因為相對于靈感，人們覺(jué)得努力更重要。但是，如果沒(méi)有捕捉靈感的慧眼，庸才始終成不了天才。
要想跨過(guò)那段庸才與天才的距離，我們需要時(shí)時(shí)留心自己內心一閃而過(guò)的微光，隨時(shí)做好捕捉微光并為之付出心血的準備。只有這樣，我們才不會(huì )在天才的作品中找到自己的遺憾。
練就一雙捕捉靈感的慧眼吧！天才與庸才往往只有一步的距離，將百分之九十九的汗水用在百分之一的靈感上，才會(huì )取得最終的成功！
世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
我渴望做一個(gè)攝影家，用鏡頭去記錄美的一切，美的瞬間；我希望用靈感與視角的巧妙碰撞描繪出大千世界的奇特、美麗、雄偉、平靜與溫馨。我想在荷花盛開(kāi)時(shí)捕捉蝴蝶在荷葉上的剪影；我想在蓮蓬生長(cháng)時(shí)記錄豐收的喜悅；我想在荷葉茂盛時(shí)記下它們的喧嘩；我想在花殘葉敗時(shí)描繪秋日的凄涼。我想用我們視角去記錄美。世間萬(wàn)物，各有其美，缺少的只是發(fā)現美的眼睛。
藝術(shù)家之于我們，不過(guò)是多了想象力，與一些關(guān)注美的心思。而恰好正是這些，讓他們看到了不一樣的世界。
把時(shí)間的奇偉魂怪盡收眼底，誰(shuí)人也難做到，而在平常的生活中會(huì )發(fā)現一些意外的美。
借我一雙慧眼，讓我不至于悠然惆悵。李清照的詞，大多有觸景傷情之感，每每看到殘花敗蕊，就聯(lián)想到自己的身世坎坷，遭遇悲涼。這種觸景傷情在現實(shí)生活中有很多人都有。每每漫步秋景之中，朦朧的迷霧，微冷的秋風(fēng)，蕭瑟的枝頭零葉，不得不讓人悲秋，往往悵然若失，竟也徒添幾分悲涼?？墒侨裟茉谶@蕭瑟之景中，用另一種視角看待它們，將會(huì )是“病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。當然，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)秋天葉落又哪來(lái)來(lái)年的萬(wàn)木春？想到這，一幅幅生機盎然的圖片便在腦海中浮現。
借我一雙慧眼，讓我也能豪邁狂放。大詩(shī)人李白的詩(shī)作富于想像，常常發(fā)現別人看不到的美?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天?！彼暮肋~狂放令人唱嘆?？烧娴哪芟袼菢訛t灑自如的，這世界又有幾人能及?寬闊的心境，不拘的態(tài)度，造就了不同的視角，帶給人心靈上的沖擊與享受。善于將不好的東西轉化為美的東西，對世界充滿(mǎn)好奇，對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)，哪里有什么羈絆呢！
借我一雙慧眼，讓我像草原上的野馬與風(fēng)馳騁；
借我一雙慧眼，讓我像翱翔的雄鷹，拍打著(zhù)翅膀，樂(lè )觀(guān)向前；
借我一雙慧眼，發(fā)現美的一切，積極向上奮斗；
借我一雙慧眼，讓我有自己的美的世界。
“采葡萄的小姑娘，背著(zhù)一個(gè)大竹筐，清早穿著(zhù)小涼鞋，走遍森林和山岡，她采的葡萄最多，多得像那星星數不清……”我輕輕哼唱著(zhù)歌兒，蹦蹦跳跳地跑在田間小路上，隨著(zhù)大叔進(jìn)了葡萄園。
葡萄大棚里熱烘烘的，還有一條有一條的小水溝，我想，為了這“挑剔”生長(cháng)環(huán)境的葡萄，農民伯伯們可是費盡心思啊。正當我滿(mǎn)懷期待的要拿起籃子摘時(shí)，映入眼簾的葡萄竟然都是青色的！雖然它們綠的像玉石一般，晶瑩剔透的，可我卻很好奇：這葡萄會(huì )好吃嗎？我小心翼翼的剪下了一串，捧在手里，呵！這一小串可有不少分量??！正當我滿(mǎn)懷期待的嘗了一小個(gè)青葡萄時(shí)，希望卻全破滅了。什么呀！那葡萄又酸又澀，一點(diǎn)都不好吃，我總算懂得了人不可貌相的道理。
經(jīng)歷了一次失敗，我卻下定了決心：哼！一定有好吃的甜葡萄！可尋尋覓覓，它卻似乎故意躲著(zhù)我?！霸?，啾啾啾”一陣麻雀的叫聲在我耳旁響起，這大棚里怎么會(huì )有小鳥(niǎo)！循聲走去，那麻雀竟在一處角落歇了下來(lái)。我躲在葡萄藤后，不敢喘粗氣，生怕嚇跑了它。
見(jiàn)麻雀沒(méi)有察覺(jué)到我，我便悄悄靠近，角落里有許多的葡萄都被鳥(niǎo)吃掉了，當我拿起那殘缺的葡萄時(shí)，給我的朋友看，我倆都笑了起來(lái)，看著(zhù)鳥(niǎo)的杰作，我見(jiàn)里面沒(méi)了子，把果肉全吃完了。
我似乎悟到了什么，抬頭一看，藤上掛著(zhù)沉甸甸的紫色葡萄，看似多汁誘人，我迫不及待的摘下來(lái)嘗一嘗，清涼的汁水立刻沁入我的心脾，這真是一串又香又甜的葡萄。多虧了鳥(niǎo)兒的引導，它可真聰明??！
葡萄園里的葡萄看似眾多，可有你仔細觀(guān)察，才能發(fā)現最甜最大的紫葡萄；就像生活一樣，只有你用心尋找，才能發(fā)現屬于你的精彩。