在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

作文受表?yè)P的感覺(jué)真好 被表?yè)P字篇一

說(shuō)起高采彤，我的腦海就會(huì )不由自主地浮現出他熟悉的身影，她的頭發(fā)在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，她不僅是我的好朋友，也是我組的“救命草”。因為以前我們超越組總是落后，老師把她從陽(yáng)光組調到我們組以后，不得了了！我們就在組分上遙遙領(lǐng)先，破了我們班的記錄呢！我們兩個(gè)在班上也是很好的朋友，每次我們兩個(gè)在一起互幫互助，共同進(jìn)步，維護者小組的榮譽(yù)。

她不僅是我們組的“救命草”，也是我們班上進(jìn)步最快的學(xué)生。她在三年級的成績(jì)不太好，但是到了四年級，成績(jì)卻突飛猛進(jìn)，在月考中數學(xué)取得了好成績(jì)，真是讓我們大吃一驚，真心的為她高興。在我進(jìn)了大隊委之后，老師怕我太忙，把我這個(gè)組長(cháng)換掉讓她來(lái)當了，我相信，她一定會(huì )把我們組管理得特別好的。

她在當組長(cháng)方面有什么不懂的地方會(huì )跑來(lái)及時(shí)的問(wèn)我，組員中誰(shuí)有不會(huì )或不懂的問(wèn)題，她就主動(dòng)向老師和同學(xué)請教，她的這種不恥下問(wèn)的精神值得我們學(xué)習。

她的字寫(xiě)得特別好，也喜歡樂(lè )于助人。別人有什么沒(méi)帶，她都會(huì )借給他，不會(huì )兇巴巴的，不友好。高采彤的身上有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習，今后我要取人之長(cháng)，補己之短，以后要和她一起學(xué)習，共同進(jìn)步。

她是一個(gè)性格開(kāi)朗的女生，我喜歡給她玩。

作文受表?yè)P的感覺(jué)真好 被表?yè)P字篇二

我們班的付雨靜同學(xué)，是一個(gè)陽(yáng)光自信的漂亮女孩。

談吐大方

雨靜說(shuō)話(huà)利索，思維敏捷，談吐也不凡。雨靜說(shuō)出的話(huà)大方得體，嚴肅又不失輕松，優(yōu)雅而不失風(fēng)趣；雨靜和你攀談時(shí)，成語(yǔ)典故順手拈來(lái)，而且形容得恰到好處；雨靜回答問(wèn)題時(shí)條理清晰，簡(jiǎn)單明了，讓人一聽(tīng)了然。真可謂是伶牙俐齒！

自信陽(yáng)光

你每次見(jiàn)到雨靜，她的臉上總掛著(zhù)陽(yáng)光的笑容。老師每次請她回答問(wèn)題，她總自信從容地說(shuō)出她不同于我們的解題思路，與獨特的見(jiàn)解，讓我們忍不住一次又一次地為她鼓掌！

樂(lè )于助人

在我們班上，雨靜是我們副班長(cháng)。誰(shuí)要是有困難，雨靜總會(huì )第一時(shí)間站出來(lái)幫助他。有一次，我上美術(shù)課沒(méi)帶彩紙，我問(wèn)了好多人，都說(shuō)沒(méi)有多余的。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，因為這是美術(shù)期中考試，是要登記成績(jì)的呀！就在這時(shí)，雨靜忽然遞了一張彩紙，說(shuō)：“這張你拿去用吧！”我頓時(shí)感到非常溫暖。

雨靜就是這樣一個(gè)女孩，自信陽(yáng)光、樂(lè )于助人的大才女！

作文受表?yè)P的感覺(jué)真好 被表?yè)P字篇三

只要您有一雙可發(fā)現的眼睛，您肯定會(huì )看到每個(gè)人都有像星星一樣的亮點(diǎn)。通過(guò)仔細觀(guān)察，我發(fā)現我們班上的高才通是獨一無(wú)二的。今天是個(gè)好機會(huì )，我要稱(chēng)贊她。

談到高才通，他熟悉的身影會(huì )不由自主地出現在我的腦海中。她的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。她不僅是我的好朋友，還是我組中的“救命草”。因為在過(guò)去，我們總是落后于領(lǐng)先的集團。老師將她從陽(yáng)光小組轉移到我們的小組后，真是太神奇了！我們在小組中遙遙領(lǐng)先，打破了我們的班級紀錄！我們兩個(gè)在班上也是很好的朋友。每次我們彼此幫助并共同進(jìn)步時(shí)，我們都會(huì )保持團隊的榮譽(yù)。

她不僅是我們班上的“救星”，還是班上進(jìn)步最快的學(xué)生。她的三年級成績(jì)不是很好，但是到了四年級，她的成績(jì)有了突飛猛進(jìn)的提高，她在每月的數學(xué)考試中取得了不錯的成績(jì)。這真的讓我們感到驚訝，并為她感到非常高興。我加入大隊委員會(huì )后，老師擔心我太忙了，于是他接替我擔任組長(cháng)，任由她擔任。我相信她會(huì )很好地管理我們的團隊。

她會(huì )立即問(wèn)我，如果她不了解自己擔任小組組長(cháng)的不了解之處。如果小組成員中有任何她不理解的問(wèn)題，她會(huì )主動(dòng)向老師和同學(xué)尋求建議。她的無(wú)恥質(zhì)疑精神值得我們學(xué)習。

她寫(xiě)得很好，喜歡幫忙。她會(huì )借給他任何其他人沒(méi)有帶來(lái)的東西，而且她不會(huì )變得兇悍和不友好。高才通具有許多可以借鑒的優(yōu)勢。從現在開(kāi)始，我將向他人學(xué)習并彌補我的缺點(diǎn)。將來(lái)我會(huì )和她一起學(xué)習，共同進(jìn)步。

她是一個(gè)開(kāi)朗的女孩，我喜歡和她一起玩。

作文受表?yè)P的感覺(jué)真好 被表?yè)P字篇四

我們班的李韻格是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小姑娘，她愛(ài)唱歌、跳繩、畫(huà)畫(huà)……

李韻格的頭發(fā)有一些短，耳朵大大的，眼睛小小的，鼻子圓圓的，紅紅的小嘴巴笑起來(lái)，臉上的小酒窩顯得十分可愛(ài)。她臉蛋紅紅的，像熟透的大蘋(píng)果。我和她都是學(xué)舞蹈班的同學(xué)。

李韻格的優(yōu)點(diǎn)有很多，最讓我欽佩的是“知錯就改”的品格。

有一次，她把我的筆給弄壞了，她連忙給我道歉說(shuō)：“對不起”。我說(shuō)：“誰(shuí)讓你弄我的筆了？我告訴老師去！”她微微地低下了頭，輕聲地說(shuō)：“孔悅銘，對不起，我錯了，請你原諒我，好嗎？”我看著(zhù)她勇于承認錯誤的態(tài)度，我也只好原諒她啦！

不過(guò)，李韻格也是有缺點(diǎn)的，她很愛(ài)哭。

有一次，她不小心被石頭絆倒了?？吹剿降厣贤弁鄣卮罂?，當時(shí)我真想說(shuō)一聲：“別哭了，真煩呀！”但我知道不能幸災樂(lè )禍！那樣不好！

這就是我的同學(xué)李韻格。

作文受表?yè)P的感覺(jué)真好 被表?yè)P字篇五

繼祥的個(gè)子高高的，身子胖胖的，圓圓的大腦袋上架著(zhù)一副黑框的眼鏡。如果仔細一看，你會(huì )發(fā)現他的短發(fā)有點(diǎn)卷。他一笑起來(lái)，臉頰鼓鼓的，好像兩個(gè)大乒乓球，很惹人喜愛(ài)?？墒?，他偏偏愛(ài)哭，一哭起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，真惹人厭煩。

一天下午，我正在津津有味地看著(zhù)課外書(shū)。突然，繼祥拿著(zhù)書(shū)和聽(tīng)寫(xiě)本過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀。

“樂(lè )為，你給我報聽(tīng)寫(xiě)好嗎？”繼祥懇求道。

“你自己抄一遍，不就得了嗎？”我一邊說(shuō)，一邊繼續看課外書(shū)。

“不行！”繼祥說(shuō)，“我媽叫我不能抄?！?/p>

我不耐煩地說(shuō)：“那你不能回家寫(xiě)？”

“我媽媽今天不在家，沒(méi)人給我報聽(tīng)寫(xiě)?！崩^祥焦急地說(shuō)。

“繼祥，這可是天賜良機呀！”我驚喜地說(shuō)，“你抄一遍，老師絕對不會(huì )知道的?！?/p>

“不好！”繼祥嚴肅地說(shuō)，“做小學(xué)生要誠實(shí)?！?/p>

“我就不幫你報！”我故意氣他。

繼祥失望地回到座位上，忍不住“嗚嗚”地哭起來(lái)了。

“別哭了！”我說(shuō)，“我給你報還不行嗎？”

瞧，這就是特愛(ài)哭的繼祥同學(xué)。請問(wèn)，你喜歡這樣的同學(xué)嗎？

作文受表?yè)P的感覺(jué)真好 被表?yè)P字篇六

我也要學(xué)會(huì )像他們一樣，懷揣著(zhù)希望，向八班更美好的未來(lái)走去，能吃苦，努力學(xué)習

進(jìn)入初中以后，隨之而來(lái)的便是全新的生活，隨著(zhù)時(shí)間推移，我結識了很多優(yōu)秀的人。

我在這個(gè)班級中最先認識的是一個(gè)叫潘雨田的女孩，戴著(zhù)圓框眼鏡，留著(zhù)中長(cháng)的辮子。她是個(gè)樂(lè )觀(guān)的女孩，每一句話(huà)中都透露著(zhù)她活潑的性格和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，她很多聞，語(yǔ)、數、外成績(jì)都很好，也很樂(lè )于助人，她是我的第一個(gè)同桌。

其次就是文雅女孩劉鑫陽(yáng)，在同學(xué)眼中的她，文雅、溫柔、可愛(ài)、善解人意，還憨憨萌萌的。她帶著(zhù)框眼鏡，雪白的皮膚，偏長(cháng)的頭發(fā)，人緣也很好，成績(jì)也很好，是同學(xué)們眼中的一朵百合花。她考試考試從不下前100，很讓人羨慕。

還有我的朋友李豫姝，她是個(gè)可愛(ài)的姑娘，小個(gè)子，胖胖的，生性活潑樂(lè )觀(guān)的她很招同學(xué)們喜歡。她像個(gè)小太陽(yáng)，把我這個(gè)悲觀(guān)主義者拉上了陽(yáng)光大道，她很有吃苦精神，總會(huì )迎難而上，同時(shí)也很好強，很大度，在我與她做同桌的期間，深深地影響著(zhù)我。

還有我們班級中的女強人張笑語(yǔ)，成績(jì)品行優(yōu)良的她是全班的模范，不論何時(shí)，她的言行、動(dòng)作、神態(tài)都能表現出領(lǐng)導者的風(fēng)范，她同時(shí)也是班里的美術(shù)強人，每筆每劃都是如此的細致入微，曾在期中考試中成為八班至今為止唯一的女生班長(cháng)，“女強人”的形容詞加在她身上，毫不過(guò)分。

我還遇見(jiàn)過(guò)很多優(yōu)秀的人，我堅信這些人一定能讓八班走上王者之道，我也要學(xué)會(huì )像他們一樣懷揣著(zhù)希望，向八班更美好的未來(lái)走去，能吃苦，努力學(xué)習。

作文受表?yè)P的感覺(jué)真好 被表?yè)P字篇七

我的同桌也就是胡明軒，不需要在重點(diǎn)介紹了，最主要的就是他一個(gè)璀璨的優(yōu)點(diǎn)，便是喜歡樂(lè )于助人。

他喜歡樂(lè )于助人，真的不是別人要求他的，自己可以做到，而且做得很好。因為他樂(lè )于助人，因此在班里人緣超好。

有一次，正看著(zhù)電視，我突然感到肚子又點(diǎn)疼痛，卻沒(méi)有在意。又過(guò)了一會(huì )兒，終于，我才發(fā)現自己要大便，憋不住了。我看了看我的同桌胡明軒，做為他的同桌的我，當然知道他喜歡吧衛生紙藏在里面，自己也沒(méi)有紙，便向前排的薛志浩借紙。

薛志浩說(shuō)：“我沒(méi)有紙??！”

我更加焦急了，??！憋不住了?！敖o，我給你！”一個(gè)聲音響起，??！是胡明軒，他將自己的東西全都弄出來(lái)，給了我衛生紙，我本就憋不住，就急忙去了。

胡明軒可謂是雪中送炭??！我可真是遇到了個(gè)好同桌，一個(gè)樂(lè )于助人的好同桌！

作文受表?yè)P的感覺(jué)真好 被表?yè)P字篇八

在我班有一名非常特別的女生，她的名字叫歐陽(yáng)妍妍。

她是我班46名同學(xué)中唯一一個(gè)有四個(gè)字的名字的人。

她是一個(gè)噪門(mén)很大，聲音很尖的女生，說(shuō)起話(huà)來(lái)像放鞭炮，“噼里啪啦”響個(gè)不停。所以這次家長(cháng)開(kāi)放日，她成為了女主持。

她愛(ài)運動(dòng)，每次來(lái)找我玩，總是拿著(zhù)運動(dòng)器材的。她不是抱著(zhù)籃球就是舉著(zhù)羽毛球；不是拿跳繩就是帶呼啦圈。她可是從來(lái)沒(méi)有空手而至過(guò)。

她愛(ài)看書(shū)，會(huì )經(jīng)常上我家來(lái)借好書(shū)回家看，還會(huì )把書(shū)里的成語(yǔ)故事講給我們聽(tīng)。

她愛(ài)書(shū)法，會(huì )寫(xiě)一手好字，每次班級“小小書(shū)法家”她總能得獎。她也因此成了我爭奪冠軍的強大競爭對手。

她愛(ài)幫助同學(xué)，無(wú)論是從生活上還是學(xué)習上，總是主動(dòng)地去關(guān)心和幫助他人。她會(huì )說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，讓我來(lái)教你怎么做?！?/p>

她就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的人，也是一個(gè)值得我夸獎的好同學(xué)。

作文受表?yè)P的感覺(jué)真好 被表?yè)P字篇九

在我的同學(xué)中，有勤勞樸實(shí)的張馨予，有學(xué)習優(yōu)秀的盧美亦，還有酷愛(ài)閱讀的位夏尹......但其中令我最敬佩的還是楊鑫。

楊鑫長(cháng)著(zhù)圓圓而又睿智的腦袋，嘟嘟的臉蛋人見(jiàn)人愛(ài)，情不自禁地想上前摸一把，因為實(shí)在是太可愛(ài)了。他還有著(zhù)一雙小眼睛，笑起來(lái)便瞇成了一條縫。一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道。

課堂是楊鑫展現自我的舞臺，不管什么課,總能見(jiàn)到他積極發(fā)言的身影。記得有一次上語(yǔ)文課,劉老師問(wèn):“金子塔的結構特點(diǎn)是什么呀?xxx我們一下子都蒙了,紛紛看向楊鑫，終于，楊鑫在萬(wàn)眾矚目的期待下舉起手來(lái)了，大聲說(shuō):xxx金子塔的結構特點(diǎn)是堅固。xxx他的回答獲得了同學(xué)們的陣陣掌聲,我向他投去了贊許的目光。心想:楊鑫可真厲害，我要向他學(xué)習啊!

楊鑫不僅上課積極發(fā)言,更讓我敬佩的是他那種樂(lè )于助人的精神。

記得有一次要語(yǔ)文考試了,可我突然發(fā)現我的鋼筆沒(méi)墨了。我連忙問(wèn)盧美亦借，可她只說(shuō)了兩個(gè)字:“不借!”我急得如一只熱鍋上的螞蟻似的，緊張得豆大的汗珠直流而下，心想:怎么辦呀!馬上就要考試了，我這次一定會(huì )考砸的，怎么辦呀!這時(shí)候，楊鑫站了出來(lái)，說(shuō):“我借給你?！笔潞?，我心想:這次多虧了楊鑫啊!要不然我就完了，他真是一位樂(lè )于助人的好同學(xué)啊!

現在，楊鑫正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的文字;他正用愛(ài)心、恒心、信心,誠心托起更加燦爛，美好的明天。

作文受表?yè)P的感覺(jué)真好 被表?yè)P字篇十

今天就讓我來(lái)夸夸韋培旭吧，因為她樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體! 韋培旭長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)扁扁的鼻子，一個(gè)小小的嘴巴，她還有一張可愛(ài)的笑臉。

那是一個(gè)冬天的下午，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)。當天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個(gè)寒顫，寒風(fēng)刮在我的臉上像刀割一樣疼。

我拎著(zhù)紙簍向操場(chǎng)的垃圾堆跑去。忽然，一陣大風(fēng)迎面撲來(lái)，頓時(shí)天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開(kāi)眼睛。大風(fēng)過(guò)后，我睜眼一看，呀!不好，一簍紙全被大風(fēng)卷到半空中去了，紛紛揚揚的飛滿(mǎn)大半個(gè)操場(chǎng)。一貫整潔的校園，一下子多了這么多的廢紙，破壞了校園的整潔，太不好了。我非常著(zhù)急，急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開(kāi)玩笑，它們一會(huì )兒在空中“跳舞”，一會(huì )兒落在地面上“前滾翻”，一會(huì )兒在草坪上“翻跟頭”。

看著(zhù)滿(mǎn)地飄浮滾動(dòng)的廢紙，天這么冷，又快黑了，怎么能拾干凈呢?我又急又累，額頭上浸出了汗水。就在這時(shí)，我看見(jiàn)操場(chǎng)中間有一個(gè)人在不停地追逐著(zhù)“逃犯”，一張一張的拾著(zhù)。我急忙向她跑去。到她面前一看，原來(lái)是和我同班的韋培旭。她的臉蛋凍得發(fā)紫，一個(gè)勁地追著(zhù)操場(chǎng)上的廢紙。我擔心她會(huì )被凍壞，

急忙說(shuō)：“亞萍，天這么冷，又這么黑，你別拾了，趕快回家吧!”她說(shuō)：”我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷，咱們一塊收拾吧!“我聽(tīng)了她的話(huà)，看著(zhù)她的臉，心里熱乎乎的，覺(jué)得天好像不冷了，風(fēng)也小了。我們不停地收拾，終于收拾干凈了。

你們說(shuō)韋培旭值得大家夸獎么?

作文受表?yè)P的感覺(jué)真好 被表?yè)P字篇十一

小學(xué)一年級的時(shí)候，我認識了河南的畢浩然。

他的皮膚黑黑的，頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛眨巴眨巴的，臉上總掛著(zhù)笑容。

有一天，我約好和他去爬半山，我背著(zhù)個(gè)大書(shū)包，出發(fā)了。我背著(zhù)背著(zhù)，感到吃力，氣喘吁吁。他看到我這么吃力，連忙走過(guò)來(lái)，背起我的大書(shū)包，爬向山頂，我連忙說(shuō)：“厲害！厲害！”

他在我們學(xué)校的田徑會(huì )上拿了兩張獎狀，為我們班級添光彩。

這都是用汗水換來(lái)的。

每天傍晚放學(xué)后，利用自己的剩余時(shí)間刻苦訓練。我們大家支持他。我去學(xué)溜冰，我們堅持了好多天，我學(xué)會(huì )了溜冰，他也跑得更快了，跑起來(lái)就像一匹飛馳的駿馬！全班都為他加油！

我們很幸運，他爺爺來(lái)教我們了。我們一起度過(guò)了許許多多美好時(shí)光，爺爺非常細心教我們，非常耐心地引導我們。

我喜歡這位同學(xué)，更喜歡這個(gè)朋友！

作文受表?yè)P的感覺(jué)真好 被表?yè)P字篇十二

我想夸夸和我一起上英語(yǔ)課的一個(gè)同學(xué)。她的名字叫dina。dina是一個(gè)女生，她上四年級了。她活潑開(kāi)朗，而且樂(lè )于助人。

她不愛(ài)生氣，誰(shuí)和她開(kāi)玩笑她都是笑嘻嘻的，也喜歡和其他同學(xué)開(kāi)玩笑。

我要夸她是因為有一次，我們的老師daniel教我們了一個(gè)記長(cháng)英文句子的方法，她就把那個(gè)方法一直記在心里，然后每一次有別的同學(xué)遇到長(cháng)句子的時(shí)候她就用老師教我們那個(gè)方法幫助那個(gè)同學(xué)（而不僅僅是某一個(gè)同學(xué)）一起讀，一起記。

還有一次，有一個(gè)同學(xué)不小心把水灑在地上了了，她不但沒(méi)有怪那個(gè)同學(xué)，還主動(dòng)幫那個(gè)同學(xué)去拿紙擦。

每一次下課都會(huì )和dina一起去外面玩，或者坐在路燈下面的臺子上聊天，我們總有聊不完的話(huà)題。

我覺(jué)得所有人都喜歡和這樣的人成為朋友，我也要成為這樣的人！

作文受表?yè)P的感覺(jué)真好 被表?yè)P字篇十三

我們三二班的好人好事如雨后春筍，層出不窮。

王靖玉同學(xué)同桌的耳朵受傷了，她立刻從書(shū)包里掏出衛生紙，小心翼翼地給他擦著(zhù)，還問(wèn)：“疼不疼？”看，她多好啊。

丁顏博同學(xué)學(xué)習很好，他每次考試都能拿高分。上課時(shí)，他目不轉睛地盯著(zhù)老師講課，作文也寫(xiě)得非常好。這應該跟他平時(shí)多讀書(shū)有關(guān)的。

王潤和同學(xué)熱心的，幫助同學(xué)。一次我值日，因為我個(gè)子比較矮，擦黑板的時(shí)候擦不到上面的，王潤和同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)吧！”他一會(huì )就幫我擦完了。我很感激地說(shuō)：“謝謝！”他謙虛地說(shuō)：“不客氣！”

王苗同學(xué)她有一次拾到了五元錢(qián)，是自己留著(zhù)呢還是上交呢？她又想：不行，如果自己留著(zhù)的話(huà)就不是好孩子了！于是，王苗就把五元錢(qián)交給老師了。

我們三二班的好人好事多著(zhù)呢，給你們講三天三夜也講不完呢！

作文受表?yè)P的感覺(jué)真好 被表?yè)P字篇十四

古人云：“短者持長(cháng)戟，長(cháng)者持弓弩，強者持族旗，勇者持金鼓，弱者給廝養，智者為謀主”。領(lǐng)導是一門(mén)藝術(shù)?！昂猛呓硾](méi)有用不了的磚”。一個(gè)出色的領(lǐng)導者，必須要能量才用人，使人盡才，物盡其用。

我們班就有一位這樣的大班長(cháng)，她學(xué)習好，體育好，樣樣都行，成功且不驕傲，失敗且不退縮，她有高超的領(lǐng)導力，又有壓倒眾人的聲調，只要她一說(shuō)話(huà)，班里就沒(méi)人敢嚷嚷。每到早讀，她總會(huì )拿著(zhù)課本，站上講臺，用清脆而響亮的歌喉領(lǐng)著(zhù)我們唱：輕輕地捧著(zhù)你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單……

她即是我們的大班長(cháng)，是老師的好助手，又是我們的好伙伴。記得有一次上體育課時(shí)，她與我們一同跳繩，一起玩耍；記得有一次上英語(yǔ)課時(shí)，她領(lǐng)著(zhù)我們一起讀單詞，一起學(xué)語(yǔ)法；記得有一次上數學(xué)課時(shí)，她帶著(zhù)我們一塊兒探究，一起追尋。

記得……

她并不強大，但內心卻非常堅強、不服輸。她是我們的領(lǐng)導者，是我們尊敬的大班長(cháng)，她為班級做出的貢獻不計其數，在我看來(lái)，她有謙遜的品德，有隨和的個(gè)性，具有領(lǐng)導和管理的天賦。一言以蔽之，她是真正博學(xué)多才的人。

雖然我不太了解她，但是她讓我懂得了：智者創(chuàng )造時(shí)機，強者抓住時(shí)機，弱者等待時(shí)機，愚者錯過(guò)時(shí)機的真理。

她就是我們班的大班長(cháng)——張慧馨。

作文受表?yè)P的感覺(jué)真好 被表?yè)P字篇十五

她是一個(gè)善良的好孩子，也是一名女同學(xué)，她愛(ài)好學(xué)習，喜歡美術(shù)，和我一樣愛(ài)畫(huà)畫(huà)。

她是一個(gè)好學(xué)生，學(xué)習成績(jì)名列前茅，而且愛(ài)幫助同學(xué)解決問(wèn)題。

她是一個(gè)好朋友，每當朋友遇到困難或者不開(kāi)心時(shí)，總是想盡一切辦法讓同學(xué)開(kāi)心起來(lái)。

她還是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人，在包干區打掃，自己明明滿(mǎn)頭大汗，卻說(shuō)不累不累。

她又扮演著(zhù)一個(gè)好姐姐的角色，一天中午的課間活動(dòng)，我和她在外面打掃衛生，天空開(kāi)始下起了雨，她說(shuō)“糟了，我忘帶傘了?！蔽冶鞠虢杞o她，可是我也只帶了一把傘，這可怎么辦好呢？她想問(wèn)老師借，可是只有一把傘，當時(shí)我膽大地開(kāi)了個(gè)玩笑說(shuō)，那你弟弟就淋著(zhù)吧！她毫不猶豫地說(shuō)“不行，我寧愿自己淋雨，也不會(huì )讓我弟弟淋的?！蔽衣?tīng)了之后，感覺(jué)她真的是一個(gè)好姐姐，當她的弟弟肯定是特別幸福的一件事。

她的堅強更讓我佩服，一次體育課，她被班中的一位男生不小心用石頭砸到頭部，流血了，老師帶他到醫務(wù)室處理傷口，但她沒(méi)有哭，班主任趕過(guò)去時(shí)問(wèn)她痛不痛，她搖搖頭說(shuō)“只有一點(diǎn)點(diǎn)痛?！焙髞?lái)她爸爸媽媽也來(lái)了，但是她還是沒(méi)哭，依然表現地很堅強。

這個(gè)勇敢懂事的女孩是誰(shuí)呢？她就是我們四（4）班的王艷同學(xué)。