在日常的學(xué)習、工作、生活中，肯定對各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們怎樣才能寫(xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

葡萄作文字三年級 小學(xué)寫(xiě)葡萄篇一

葡萄的顏色大致相同：有的是綠茵茵的，好像是一個(gè)個(gè)透亮的翡翠;有的是紅彤彤的，好像是可愛(ài)的小瑪瑙;有的是紫盈盈的，好像一塊塊晶瑩剔透的紫水晶……

葡萄的形狀有大有?。河械拇蟮南瘳旇?有的小如玻璃彈子;還有的好像手上的戒指上的寶石……

葡萄的原產(chǎn)地也不太一樣：有的是來(lái)自巨峰生產(chǎn)的大葡萄;有的是來(lái)自寶山生產(chǎn)的“馬陸”葡萄。還有的是小如玻璃彈子的迷你小葡萄……

葡萄的用途也有許許多多：有的葡萄可以曬成葡萄干，鑲嵌在蛋糕上，真是垂涎欲滴;有的可以榨成葡萄汁，美味解渴;有的葡萄放進(jìn)冰箱，每當我大汗淋漓地跑回家時(shí)，打開(kāi)冰箱，拿出一串冰葡萄，直接往嘴里放，冰涼爽口……

葡萄最大的功效就是可以做成美味的葡萄酒：先將熟透的葡萄從眾葡萄中一個(gè)個(gè)細心地挑出來(lái)，洗干凈，潷凈水，再將它用手捏，再放入一個(gè)已經(jīng)準備好、洗凈的缸里，再密封起來(lái)，過(guò)了一兩個(gè)月，再拿出一個(gè)已經(jīng)準備好、洗凈的瓶子里，上面鋪上一層紗布，再將缸中的葡萄酒倒入瓶子中，這樣葡萄酒的殘余部分就留在了紗布上，再蓋上瓶蓋，放在陰涼處放置，再過(guò)上一兩個(gè)月，美味養生的葡萄酒大功告成了!

葡萄永遠是我在水果中的摯愛(ài)!

葡萄作文字三年級 小學(xué)寫(xiě)葡萄篇二

我喜歡葡萄，不僅因為它外表玲瓏多姿，最主要是因為它酸甜可口，十分好吃。

葡萄沒(méi)成熟時(shí)，是穿著(zhù)綠色的外衣，像碧玉似的翡翠。深綠色的葉子層層疊疊，微風(fēng)吹過(guò)，葉子下的葡萄寶寶就翩翩起舞，如同一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，可愛(ài)極了！春雨“沙沙沙”地下著(zhù)，喊著(zhù)：“葡萄們，你們快快長(cháng)大，農民們正等著(zhù)豐收呢！”

秋天來(lái)了，葡萄們成熟了。圓溜溜的葡萄一串串掛在枝頭，它們聚攏在一起。密密麻麻，好像在開(kāi)葡萄會(huì )呢！成熟的葡萄顏色也各種各樣，有紫中透紅的，有紫瑩瑩的，有半紫半綠真是讓人眼花繚亂。在陽(yáng)光的照射下，一顆顆葡萄像粒粒珍珠，美麗極了！走在葡萄架下，你就像置身在珍珠王國里。

輕輕扒開(kāi)葡萄皮，一個(gè)晶瑩剔透的果肉，呈現在你的眼前，果肉半透明的，像瑪瑙，像泡泡，像水晶。散發(fā)著(zhù)誘人的清香，使人想情不自禁的上前咬一口，迫不及待地放入口中，甜甜的汁水滲遍全身，那酸甜的味道，溶入我的口中，久久不會(huì )消失，讓人回味無(wú)窮。

葡萄不光好吃，還有很多作用呢！里面富含維生素c，可制成葡萄干，加工成各式各樣的糕點(diǎn)，釀成美味香甜的葡萄酒，葡萄皮還可以潤膚呢！

我愛(ài)葡萄，更愛(ài)吃葡萄。

北白象鎮二小三年級:林爾

葡萄作文字三年級 小學(xué)寫(xiě)葡萄篇三

我給大家猜個(gè)謎語(yǔ)，打一個(gè)水果?！巴獗韴A溜溜，身穿紫衣裳像兄弟姐妹擠在一起?！蹦悴率鞘裁此?對!是葡萄。

我給大家介紹一下葡萄吧!葡萄有很多顏色，最普通，最常見(jiàn)的是紫色葡萄。其他的顏色有青色，白色，暗紅色······

葡萄剛摘下時(shí)是色澤光亮的，你們知道剛摘的葡萄為什么色澤光亮的嗎?因為雨水滴滴答答地落下葡萄上，金光閃閃就像晶瑩的露珠灑在葡萄上，所以是色澤光亮的。

葡萄的形狀圓圓就像一個(gè)個(gè)皮球，有的是橢圓形的像好吃的雞蛋，還有的是扁扁的像大餅。

其實(shí)葡萄還是有很多作用的，可以制成葡萄干，葡萄飲料，葡萄酒········

葡萄還有許多吃法，有直接吞下去，剝皮再吃的，其實(shí)還有很多吃法的，你吃葡萄是用什么方法的呢?

小朋友你們喜歡吃葡萄的嗎?

葡萄作文字三年級 小學(xué)寫(xiě)葡萄篇四

葡萄是我的最?lèi)?ài)。

在上個(gè)星期日，我和爸爸去了一趟濟寧。我們在百貨大樓買(mǎi)了一些東西，其中使我最興奮的是我們一同看中了一杯葡萄。

回到家，我迫不及待的打開(kāi)狼吞虎咽的吃起來(lái)?！芭?，外甥怎么來(lái)了?！卑职终f(shuō)。我的臉馬上拉了下。啊，弟弟來(lái)了還有好果子吃嗎？我馬上把葡萄收起來(lái)。弟弟從門(mén)外跨著(zhù)大步威風(fēng)凜凜的從門(mén)外走到屋里來(lái)。弟弟嗅了嗅說(shuō)：“交出來(lái)?！蔽已b著(zhù)若無(wú)其事的樣子說(shuō)：“什么??？”弟弟把聲音壓低了說(shuō)：“葡萄！”我說(shuō)：“什……么啊，我沒(méi)有?！钡艿苡终f(shuō)：“你已經(jīng)露餡了，就在你的身后?！蔽艺f(shuō)：“有膽就過(guò)來(lái)?yè)尠??！?/p>

弟弟還小當然搶不過(guò)我。我在前面飛跑，弟弟也在后面窮追不舍。我在跑時(shí)有一道閃光從腦間劃過(guò)，我好像明白了什么。速度慢了下來(lái)，手也漸漸松了。弟弟一口氣沖了上來(lái)?yè)屪吡四潜咸选?/p>

哦，我明白了。是我的`身體在不由自主的讓著(zhù)弟弟。為什么呢？

現在我終于明白了是我長(cháng)大了！一杯葡萄換來(lái)了卻是使我明白了自己長(cháng)大了。真值！

葡萄作文字三年級 小學(xué)寫(xiě)葡萄篇五

進(jìn)華校園里，美景隨處可見(jiàn)：碧綠的草坪，郁郁蔥蔥的鐵樹(shù)、梧桐樹(shù)，還有秋天濃香四溢的桂花樹(shù)

這些都給校園增添了無(wú)限生機。而我對校園里的一叢葡萄架更是情有獨鐘。這叢葡萄架在校園的東北角，草地上幾塊相連的石板便成了這里獨特的路。我戲稱(chēng)它為葡萄架，因為在喧鬧的校園中，這里有著(zhù)別樣的寧靜，是我課間休息最好的地方。

春天，藤上冒出許多鮮嫩的新葉，不時(shí)有小鳥(niǎo)在藤間高聲?shū)Q唱。這些新葉便在春風(fēng)中輕輕起舞。它們的舞姿是那樣優(yōu)美，連四周的小草也忍不住悄悄探出它們的尖腦袋來(lái)觀(guān)看。

夏天，藤蔓更多了，葉子更濃、更密了，遮住了火辣辣的太陽(yáng)。綠陰下，我們在這里乘涼，或是寫(xiě)作業(yè)，累了，就停下來(lái)望望這片濃綠，聽(tīng)聽(tīng)歡快的鳥(niǎo)語(yǔ)，頓覺(jué)神清氣爽。

秋天，梧桐葉紛紛揚揚地飄落了，而這里的藤蔓卻依然青綠?？蓜e小看了這些藤，它們雖然柔弱，卻一樣敢跟殘酷的秋婆婆抗衡。

冬天，碰到下雪，這里便成了銀色的世界，我們就坐在晶瑩剔透的葡萄架下，喝著(zhù)熱飲，聊著(zhù)天，欣賞美麗的雪景，放飛我們的心情

這叢葡萄架成了我最好的朋友，也將是我永遠的樂(lè )園。我愛(ài)進(jìn)華的葡萄架！