作為一位杰出的教職工，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

端午節小班教學(xué)反思 幼兒園小班美術(shù)教案含反思篇一

1、嘗試制作對講機，發(fā)展創(chuàng )造力和動(dòng)手能力。

2、享受角色扮演的樂(lè )趣，體會(huì )自己動(dòng)手制作的成就感。

3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

4、能大膽、清楚地表達自己的見(jiàn)解，體驗成功的快樂(lè )。

5、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達能力。

多媒體圖片、長(cháng)方體盒子、手工紙、彩筆、漿糊等。

1、出示多媒體圖片，讓幼兒說(shuō)說(shuō)這是什么？"教案來(lái)自：屈；老師教；案網(wǎng)。"（對講機）。對講機有什么用呢？請個(gè)別幼兒模擬對講機對話(huà)，引起幼兒制作對講機的興趣。

2、教師講解對講機的制作過(guò)程：先用手工紙將盒子抱住，用漿糊把手工紙粘住，用手工紙剪出一個(gè)小長(cháng)方形，貼在盒子的左上方當天線(xiàn)，接著(zhù)就是裝飾對講機，在對講機身上畫(huà)出自己喜歡的圖案或者用各種材料粘貼裝飾也可以。

3、幼兒制作對講機，教師巡視協(xié)助。

4、制作完成后，請幼兒兩人一組模仿警察運用對講機對話(huà)。

5、結束。

對講機在生活中是比較常見(jiàn)的，尤其在商場(chǎng)、電影畫(huà)面中。幼兒也十分喜歡，在游戲中常模仿警察用對講機講話(huà)的情景，所以本活動(dòng)的內容幼兒較感興趣。但第一環(huán)節用手工紙包住盒子對于小班幼兒來(lái)說(shuō)很難，開(kāi)展活動(dòng)前沒(méi)有做好鋪墊，這個(gè)環(huán)節基本上由教師完成，如果這個(gè)環(huán)節讓幼兒再家里跟家長(cháng)一起完成就更好。孩子只是在對講機身上進(jìn)行設計圖案和粘貼天線(xiàn)就更容易些。

端午節小班教學(xué)反思 幼兒園小班美術(shù)教案含反思篇二

1、學(xué)習用螺旋線(xiàn)表現出蝸牛的基本特征。

2、鼓勵幼兒大膽作畫(huà)，并能豐富畫(huà)面。

3、體驗想象創(chuàng )造各種圖像的快樂(lè )。

4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂(lè )。

1、圖片：蝸牛

2、幼兒用畫(huà)紙，蠟筆。

1、出示蝸牛圖片，引起幼兒興趣。

教師：老師給小朋友帶來(lái)一張很有趣的圖片，上面有小朋友最喜歡的小動(dòng)物，你沒(méi)看！

圖片上的小動(dòng)物是什么

仔細看看蝸牛的身子是什么樣子的？

引導幼兒觀(guān)察蝸牛殼的外形特征。

2、理解“螺旋線(xiàn)”

教師邊講邊做動(dòng)作：蝸牛小時(shí)候也很小的，后來(lái)它一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大，背上的殼也一圈一圈越長(cháng)越大，后來(lái)就長(cháng)成了一只大蝸牛。

教師：你們說(shuō)蝸牛的身子是怎樣長(cháng)大的呢？

引導幼兒做書(shū)空練習。

3、幼兒繪畫(huà)，教師輔導。

教師：可愛(ài)的小蝸牛畫(huà)好以后，再給小蝸牛布置一個(gè)漂亮的家好不好？

想一想，怎樣才能把小蝸牛的家布置的漂亮一些呢？

啟發(fā)幼兒可添上些花、草。

繪畫(huà)要求

用好看的顏色給蝸牛畫(huà)出螺旋形的背殼，將蝸牛畫(huà)大。

引導幼兒多畫(huà)一些蝸牛，并能豐富畫(huà)面。

4、展示幼兒作品，集體欣賞。

孩子們對今天的這個(gè)繪畫(huà)技法還是比較熟悉。在講解示范環(huán)節我將重點(diǎn)放在了怎么樣將螺旋線(xiàn)在小蝸牛的背上完美的布局，引導孩子們要畫(huà)的飽滿(mǎn)，并盡可能的使線(xiàn)與線(xiàn)之間的距離均等一些。從孩子們的操作上看，還是把握的不錯的，基本上小蝸牛的殼都能撐得滿(mǎn)滿(mǎn)的。

端午節小班教學(xué)反思 幼兒園小班美術(shù)教案含反思篇三

城里老鼠去鄉下做客與鄉下老鼠去城里做客時(shí)所引起的一系列有趣的事，引領(lǐng)孩子們去了解另一環(huán)境的生活方式和生活環(huán)境。

為了有效開(kāi)展這次活動(dòng)，課前我不但自己收集許多有關(guān)城市和鄉村的圖片、照片，還讓孩子收集盡可能多的有關(guān)城市和鄉村的圖片、照片并帶到幼兒園，同時(shí)還要求孩子利用雙休日和家長(cháng)一起有意識地觀(guān)察了解城市和鄉下的不同，積累一些經(jīng)驗?；顒?dòng)的開(kāi)始，先讓小朋友一起在投影儀上欣賞這些畫(huà)面，聆聽(tīng)小朋友的介紹，然后老師提問(wèn)：“你們都看到了什么啊?給你什么感覺(jué)呢?”在此基礎上，大家對城市和鄉村有了比較深刻的印象。

在活動(dòng)中，我和小朋友圍繞“如果你是小老鼠，你喜歡到城里生活呢?

還是喜歡到鄉下生活?通過(guò)辯論會(huì )的形式進(jìn)行討論，鼓勵幼兒大膽闡述自己的意見(jiàn)。

孩子的精彩回答讓我贊嘆不已，感觸很深。

我深深喜歡這些孩子們。

其實(shí)，城里和鄉下都有自己最美的地方，城市老鼠和鄉下老鼠都為自己的家鄉感到驕傲，孩子們都說(shuō)了自己喜歡城市和鄉村的理由，相信只要是適合我們自己的都是最好的?，F在我們的城市和鄉下都有了很大的發(fā)展和變化。農村的生活條件也一天比一天好起來(lái)了，特別是我們居住的地方，我們一定要珍惜現在的幸福生活?；顒?dòng)中孩子勇敢的辯論是整個(gè)活動(dòng)的亮點(diǎn)。

端午節小班教學(xué)反思 幼兒園小班美術(shù)教案含反思篇四

1、嘗試在一組數字的區間內，根據已有的信息判斷自己的數字，激發(fā)分析推理的能力。2、體驗運用方法猜出數字后的愉悅。

活動(dòng)準備：

貼有1—16數字卡片的帽子。

一、導入活動(dòng)。

老師拿一頂帽子戴上讓幼兒說(shuō)說(shuō)帽子上面的數字，引出這些數字自己看不見(jiàn)需要別人給出信息才能猜出來(lái)。

二、游戲“猜猜我是數字幾”。

今天我們就來(lái)玩一個(gè)跟帽子有關(guān)的游戲游戲的名字叫：“猜猜我數字幾”。

1、戴著(zhù)帽子的人不能把帽子拿下來(lái)看也不能問(wèn)別人是數字幾。

2、坐在椅子上沒(méi)有戴帽子的人你們看到數字不能直接告訴他是幾，也不能做手勢告訴他們。

3、在得到信息后，聽(tīng)到老師說(shuō)“搶答開(kāi)始”，舉手參對自己帽子上數字的小朋友獲勝。

教師強調游戲規則請幼兒自己說(shuō)一說(shuō)規則。

三、熱身：邀請四名幼兒玩游戲。

這次由老師提供信息“你們戴的帽子最小的數字是1最大的數字是4那這個(gè)數字是1——4四個(gè)數字、”圍成一圈互看后。搶答開(kāi)始。請說(shuō)的準確的幼兒說(shuō)說(shuō)理由。

教師小結：根據提示看清別人的數字，能知道缺少的數字，就是自己的數字。

四、第一輪游戲：邀請5名幼兒上臺玩游戲數字是6—10五個(gè)數字。

請坐在下面的小朋友提供信息臺上的幼兒根據信息說(shuō)出自己的數字。當臺上幼兒說(shuō)不出數字時(shí)，教師引導臺下的幼兒多提供各種信息如：形狀、誰(shuí)的后面、比誰(shuí)多幾等。

五、第二輪游戲：邀請6名幼兒上臺玩游戲數字是2—12的雙數。

六、師幼互動(dòng)猜數字。

老師自己戴上帽子讓幼兒給他提供各種信息使老師能夠準確的猜出數字。得出信息給的越多就越容易猜出數字。

七、第三輪游戲：邀請所有的小朋友圍成一圈進(jìn)行猜數字游戲提供的數字帽子是1—15。

教師先提供信息：“我提供的數字是1—15”?；卮饘Φ淖匦∫巫?，當別人不會(huì )時(shí)進(jìn)行救人活動(dòng)，（給不會(huì )的人提供信息讓他知道是數字幾）。全部答完后結束活動(dòng)。

端午節小班教學(xué)反思 幼兒園小班美術(shù)教案含反思篇五

1.掌握正確的洗手方法。

2.養成良好的生活衛生習慣。

1,洗手程序圖卡。

2,視頻短片“洗手的正確程序”(《快樂(lè )小天地》電子書(shū))。

3,輕快的音樂(lè )。如《洗手歌》。清潔寶寶貼畫(huà)

1.出示洗手程序圖卡，或播放《洗手的正確程序》視頻短片，和幼兒共同描述并練習洗手的正確方法。

2.將洗手程序圖卡打亂，請小組長(cháng)協(xié)助老師將圖卡排好。

3.其他幼兒做出在活動(dòng)2設計的動(dòng)作，感謝小組長(cháng)。

4.播放輕快的《洗手歌》音樂(lè )，幼兒隨著(zhù)音樂(lè )模仿圖卡的步驟洗手。

5.小組長(cháng)帶領(lǐng)小朋友到衛生間洗手，老師加以引導。

6.洗完手后，小組長(cháng)檢查小朋友的手是否干凈，并發(fā)給小貼畫(huà)作獎勵。

通過(guò)親身體驗調動(dòng)孩子的積極性，讓幼兒在一種輕松、自如的環(huán)境中來(lái)感知活動(dòng)的樂(lè )趣，在整節活動(dòng)中，以幫助幼兒學(xué)會(huì )正確洗手為主線(xiàn)，培養幼兒建立初步的健康行為為目標，教育幼兒養成良好的生活衛生習慣，逐步提高幼兒的生活自理能力。

端午節小班教學(xué)反思 幼兒園小班美術(shù)教案含反思篇六

野趣戶(hù)外活動(dòng)

活動(dòng)準備

吸汗巾、場(chǎng)地整理。

活動(dòng)目標

1、探索黃格線(xiàn)的多種玩法。

2、探索格子練習單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動(dòng)作的.協(xié)調能力。

3、努力聽(tīng)清教師指令，遵守游戲規則。

活動(dòng)過(guò)程

一、復習沿線(xiàn)走的多種方法。

1、聽(tīng)口令的快慢復習單人走線(xiàn)。

2、聽(tīng)口令復習雙人走線(xiàn)。

3、自由組合多人走線(xiàn)。

二、探索在黃格線(xiàn)上跳的多種方法。

1、幼兒自由探索跳格子。

2、教師請個(gè)別幼兒示范單腳跳、雙腳跳的動(dòng)作。

3、幼兒再一次探索。

4、教師示范正確的方法。

5、幼兒自由練習多種跳法。

三、游戲《小兔跳跳跳》

1、教師交代游戲規則：聽(tīng)指令自由跳躍，不推不擠，找空的地方跳躍。

2、聽(tīng)教師指令：變換單腳跳、雙腳跳一定要跳過(guò)黃線(xiàn)。

3、幼兒游戲。