ID：2810337
時(shí)間：2023-09-13 21:07:53
上傳者：紫薇兒在日常的學(xué)習、工作、生活中，肯定對各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
時(shí) 間：20xx年3月20日 星期六 14：30——18：00
地 點(diǎn)：新校區數理樓與文史樓之間的空地
參加對象：新校區五個(gè)系全體同學(xué)及教職員工
活動(dòng)介紹：
1、活動(dòng)形式：
校園趣味游戲活動(dòng)分為競賽環(huán)節和娛樂(lè )環(huán)節，兩個(gè)環(huán)節都進(jìn)行體育關(guān)、智力關(guān)、趣味關(guān)游戲。
2、活動(dòng)方式
（1）競賽環(huán)節（14：30——15：30）
各系團總支學(xué)生會(huì )和校學(xué)生會(huì )自行組隊（每只參賽隊為4人，男、女各2名），6只參賽隊抽簽， 2只參賽隊同時(shí)進(jìn)行“闖三關(guān)”游戲。
（2）娛樂(lè )環(huán)節（15：50——18：00）
由同學(xué)自由組隊（每只參賽隊4人，至少有1名女隊員），參加“游戲闖三關(guān)”游戲。
3、獎項設置
（1）競賽環(huán)節
6只參賽隊根據“游戲闖三關(guān)”成績(jì)排名，取前三名。
一等獎：1個(gè)，電話(huà)卡 50元×2 ×4 400元
二等獎：2個(gè)，電話(huà)卡 50元×8 400元
三等獎：3個(gè)，雨傘14元×12 168元
（2）娛樂(lè )環(huán)節
每只參賽隊都有參與獎，準備50份×8元500元
活動(dòng)內容及程序
1、體育關(guān)：本關(guān)以時(shí)間長(cháng)短評分
跳繩（以每分鐘跳繩次數的多少進(jìn)行計分）
背靠背 （以往返時(shí)間的長(cháng)短進(jìn)行計分）
三人四足 （以時(shí)間的長(cháng)短進(jìn)行計分）
雙人接力蹲跳 （以時(shí)間的長(cháng)短進(jìn)行計分）
火車(chē)賽跑（以時(shí)間的長(cháng)短進(jìn)行計分）
2、智力關(guān)：本隊在4分鐘內答題數評分
題目舉例：昭通師專(zhuān)哪一年建校？全校共有多少個(gè)系？………
3、趣味關(guān)：
快樂(lè )套圈（以每隊套進(jìn)的個(gè)數進(jìn)行積分）
小李飛刀（以射中的環(huán)數的多少進(jìn)行計分）
筷子入瓶（以筷子進(jìn)入瓶子的多少進(jìn)行計分）
穿針引線(xiàn)（以30秒內把線(xiàn)穿進(jìn)針的多少進(jìn)行計分）
青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球，跳進(jìn)水盆個(gè)數的多少進(jìn)行計分）
夾彈珠（以5分鐘夾起的彈珠的多少進(jìn)行計分）
七、參加方式：現在住在的新區的所有系必須參加，每個(gè)系選報三只參賽隊為必賽隊，每個(gè)隊限報人數四人，每隊必須有一名女生。其他同學(xué)可以自由組隊，每隊也只限報四人，其中每隊必須有一名女生。比賽時(shí)待所有參賽隊完成每關(guān)時(shí)方進(jìn)入下一關(guān)進(jìn)行比賽。
八、活動(dòng)過(guò)程：
[1] 體育關(guān)
闖關(guān)方法：?jiǎn)稳擞螒驎r(shí)每隊只可選一人進(jìn)行比賽，集體項目可以全隊參加。
闖關(guān)內容： 搖搖樂(lè )（以一次性轉動(dòng)呼啦圈的時(shí)間的長(cháng)短來(lái)計分）
跳繩（以每分鐘跳繩次數的多少進(jìn)行計分）
背靠背，心連心（以往返時(shí)間的長(cháng)短進(jìn)行計分）
袋鼠學(xué)本領(lǐng)（以往返時(shí)間的長(cháng)短進(jìn)行計分）
無(wú)間道~三人四足（以時(shí)間的長(cháng)短進(jìn)行計分）
雙人蹲跳（以時(shí)間的長(cháng)短進(jìn)行計分）
火車(chē)賽跑（以時(shí)間的長(cháng)短進(jìn)行計分）
推山牛（以往返時(shí)間的長(cháng)短進(jìn)行計分）
[2] 娛樂(lè )關(guān)
闖關(guān)方法：?jiǎn)稳擞螒驎r(shí)每隊只可選一人進(jìn)行比賽，集體項目可以全隊參加。
闖關(guān)內容：快樂(lè )套圈（以每隊套進(jìn)的個(gè)數進(jìn)行積分）
好歌大家k（清唱一段或是猜歌迷，以猜對歌曲的多少進(jìn)行計分）
乾坤大挪移（以吹球進(jìn)碗的個(gè)數進(jìn)行計分）
小李飛刀（以射中的環(huán)數的多少進(jìn)行計分，環(huán)數越少分數越高）
識別國旗（以說(shuō)對的次數的多少進(jìn)行評分）
筷子入瓶（以筷子進(jìn)入瓶子的多少進(jìn)行計分）
穿針引線(xiàn)（以30秒內把線(xiàn)穿進(jìn)針的多少進(jìn)行計分）
青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球，跳進(jìn)水盆個(gè)數的多少進(jìn)行計分）
夾彈珠（以5分鐘夾起的彈珠的多少進(jìn)行計分）
合力吹氣球，這是一個(gè)趣味搞笑題，不參加比賽，但各系對必須參加完成。
[3] 智力關(guān)
闖關(guān)方法：全隊參加趣味問(wèn)題的搶答，以全隊搶答對問(wèn)題的多少進(jìn)行計分。
闖關(guān)內容：分別以昭通師專(zhuān)建校及各系的歷史，發(fā)展作為智力關(guān)內容，分易，中，難三個(gè)等級。（舉例：哪一年建校？全校共有多少個(gè)系？………）
獎項設置：
1 必賽組分別評出一，二，三，四名進(jìn)行獎勵。其余同學(xué)均有鼓勵獎。
2 非必賽組的同學(xué)，老師參加比賽均有鼓勵獎。
經(jīng)費預算
獎品：一等獎 雨傘14元/把*4人 56元
二等獎 筆記本12元/本*4人 48元
三等獎 碳素筆5支/人*4人*1.5元30元
四等獎 小筆記本3元/本*4人 12元
鼓勵獎 西瓜1元/斤*40斤 40元
橙子1元/斤*40斤 40元
合計：56+48+30+12+40+40=226元
1、掌握肩上揮臂投物的基本動(dòng)作，投擲能有一定的目測力和準確度。
2、積極主動(dòng)地參與投擲游戲，樂(lè )意學(xué)習解放軍的勇敢品質(zhì)和合作精神。
沙包紙球若干、紙箱筑成的碉堡、足夠大的場(chǎng)地、《學(xué)做解放軍》音樂(lè )。
一、游戲導入：我是小小解放軍--播放《學(xué)做解放軍》音樂(lè )入場(chǎng)。
--帶領(lǐng)幼兒做熱身運動(dòng)：踏步走等。
--老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作:小小腳，分分開(kāi)，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來(lái)，退一步，側轉身，炸藥包，用力往前扔。(幼兒跟隨教師空手練習)--幼兒拿沙包自由練習正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作。
--游戲"哪個(gè)炸藥包扔得遠"：站在線(xiàn)后，聽(tīng)口令用力將沙包投出去。
三、勇敢執行任務(wù)--小解放軍，我們已練好了本領(lǐng)，要出發(fā)去炸敵人的碉堡了。
--我們先去偵察一下敵情：介紹場(chǎng)地安排和游戲規則并組織幼兒進(jìn)行投擲。
--集中交流：你投中敵人的碉堡了嗎?怎么樣才能投得更準?(再投一次)--組織幼兒再次游戲：小解放軍們，你們真能干，現在又接到了上級的命令，發(fā)現在我們剛才炸掉的碉堡的不遠處還有幾個(gè)碉堡。我們要分組去炸掉它。我們要爬過(guò)敵人的封鎖線(xiàn)，到達炸點(diǎn)后，投擲炸藥包，看看哪一隊先完成任務(wù)。(組織分組游戲)四、慶祝勝利--放松運動(dòng)：我們終于成功消滅了敵人，我們來(lái)?yè)]一揮勝利的旗幟，吹響勝利的號角，向我們的戰友們招招手：我們勝利啦!
--小解放軍，你們的任務(wù)完成得非常出色，讓我們一起《學(xué)做解放軍》，邁著(zhù)有力的步伐回到我們的駐營(yíng)地。
1、通過(guò)游戲進(jìn)一步培養幼兒不怕困難，勇于拼搏的精神及活潑開(kāi)朗的性格。
2、引導幼兒初步探索繩子的奧秘，培養幼兒玩繩的興趣，鼓勵并激發(fā)幼兒在玩繩游戲中的創(chuàng )造性。
3、體驗參與玩繩游戲活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
繩子、鼓(加油助威，增加氣氛用)、彩色的塑料圈(充當戰利品)
一、教師出示繩子，引發(fā)幼兒玩繩的愿望
師：繩子可以怎么玩?
二、幼兒人手一根繩子，自由探索繩子的不同玩法。
三、個(gè)別幼兒講述自己的玩法與大家分享。
四、教師小結：
玩法一，跳繩;
玩法二，平放在地上，走鋼絲;
玩法三，大成對折，大u型是大河，小u型是小河，123，跳過(guò)河!
玩法四，拉起一端，在地上抖一抖，就是一條蛇;
玩法五，用繩子在地上擺出各種圖案，例如水果，山等等。
五、探索新玩法：拉繩。
介紹游戲規則
(1)游戲以小組形式進(jìn)行，每組有四人參加，將兩條繩子纏成_十_字，四個(gè)繩端各結一個(gè)環(huán)扣，以便用手握住。
(2)四個(gè)幼兒背對背站立，用手握住繩端的環(huán)扣，事先在每個(gè)人的前方兩米處，各放一個(gè)彩色的塑料圈。
(3)等信號發(fā)出后，四名幼兒各自用力向前拉繩子，盡全力去抓正前方的彩色的塑料圈，首先拿到彩色的塑料圈的為勝。
(4)游戲開(kāi)始，一部分幼兒為拉繩的幼兒擊鼓助威。
六、拉繩幼兒與擊鼓幼兒進(jìn)行交換游戲，重復游戲。
七、師幼互動(dòng)：每一個(gè)拉繩的幼兒請一位客人老師做為自己的合作伙伴，進(jìn)行比賽。
八、游戲結束。
可以將《拉繩》游戲在日常的戶(hù)外游戲進(jìn)行延伸操作。
一、班級概況：
本學(xué)期全班學(xué)生共計49人，男生27人，女生22人。本班學(xué)生熱愛(ài)班集體，積極向上，活撥可愛(ài)，大多數孩子能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學(xué)校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，行為習慣不良，學(xué)習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰，但我相信在大多數同學(xué)的影響和幫助下，在老師的耐心教育下，他們本學(xué)期會(huì )有所轉變。
二、班集體的目標：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
三、主要工作和具體措施：
（一）行為規范教育：
１、進(jìn)校離校注意排隊整齊、安靜，主動(dòng)與校門(mén)口的老師、同學(xué)打招呼。２、不打不鬧，上下樓梯靠右走。
３、在教學(xué)大樓里安靜，不喧嘩。
４、上課聽(tīng)講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。
５、作業(yè)認真、自覺(jué)，養成獨立完成作業(yè)的習慣。
６、掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺(jué)維護學(xué)校的環(huán)境衛生。
（二）班級管理：
１、上學(xué)不遲到、不早退。
2、獨立完成學(xué)習任務(wù)，對自己提出一定的要求，并努力達成。
3、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。
4、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。
5、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。
6、形成一支小干部隊伍，并通過(guò)培訓和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有機會(huì )擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。
（三）學(xué)生心理健康教育：
１、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。
2、處理好個(gè)人和學(xué)習之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專(zhuān)心聽(tīng)，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰(shuí)的學(xué)習態(tài)度好。
（四）根據班級具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：
１、加強學(xué)生學(xué)習習慣的培養：聽(tīng)課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。
２、加強學(xué)生的勞動(dòng)意識的培養：整理書(shū)桌，清潔教室衛生，整理自己的學(xué)習用品，學(xué)做家務(wù)。
３、加強自理能力的培養：獨立安排自己的學(xué)習生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培養一定的興趣愛(ài)好。
四，主題活動(dòng)內容及安排
三月份:
1，對新學(xué)期提出新要求，做好新學(xué)期打算。
2，加強安全教育，學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》。
3，抓好學(xué)生常規，行習慣養成教育，形成良好行為習慣，早日進(jìn)入正常秩序。
4，普通話(huà)朗誦比賽。
5、召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。
6、舉行安全緊急疏散演練。
7學(xué)雷鋒活動(dòng)。
四月份:
1，開(kāi)展清明節——緬懷革命前輩活動(dòng)。
2，進(jìn)行班級作業(yè)評比。
3，開(kāi)展“我愛(ài)家鄉”活動(dòng)
4，繼續抓好課堂常規教育，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
五月份:
1、鞏固出旗儀式，唱隊歌，行隊禮。
2、為慶六一排練節目。
3、繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。
4、培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
5、繼續加強安全教育。
6、三筆字比賽。
六月份:
1，“六一”慶?；顒?dòng)。
2，繼續抓好常規教育，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、英語(yǔ)綜合能力競賽。
4、普通話(huà)朗誦賽。
七月份:
1、做好各項工作總結。
2、做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。
五，其它
1，組織好重大節日及周 一升旗活動(dòng)。
2，認真組織各項評比。
4，加強與家長(cháng)的聯(lián)系。
5，加強學(xué)生接送制度及路隊制度，保證學(xué)生安全上學(xué)，放學(xué)。
2013年3月2日
喜歡玩游戲是孩子的天性，但是看動(dòng)畫(huà)片也是孩子最喜歡的節目?！缎艹鰶](méi)》這部動(dòng)畫(huà)片很有趣，小孩都喜歡看，對里面的情節和人物都非常的熟悉，特別是“光頭強、熊大和熊二”為此，我就根據幼兒的興趣點(diǎn)來(lái)創(chuàng )編一個(gè)適合小班幼兒年齡特征的游戲。在此游戲中教師為幼兒提供有趣的活動(dòng) 情景“營(yíng)救熊大、熊二”及玩教具，設計了不同的障礙，讓幼兒的基本動(dòng)作在不同程度上得到提高，讓幼兒在歡快的游戲中掌握基本的技能，所以我設計了此游戲。
：《熊出沒(méi)》
：小班
15--20分鐘
：20人
1、能積極參與活動(dòng)，體驗在游戲活動(dòng)中獲得成功與快樂(lè )。
2、初步了解爬、鉆、平衡、跨跳等基本動(dòng)作的要領(lǐng)。
3、練習爬、鉆、平衡、跨跳等基本動(dòng)作，提高身體的靈活性、協(xié)調性。
1、活動(dòng)音樂(lè )。
2、泡沫墊20塊、平衡木4塊、“山洞”6個(gè)、自制小河2條、松鼠和猴子胸飾各10份、熊圖片20份、20把自制鑰匙、籃子4個(gè)。
3、場(chǎng)地準備。
（或玩法）
一、開(kāi)始部分
1、創(chuàng )設情境
2、伴隨兒歌熱身：請出你的小手擺一擺，請出你的小腰扭一扭，請出你的膝蓋蹲一蹲，請出你的腦袋轉一轉，請出你的身體動(dòng)起來(lái)。
二、基本部分
師：“今天老師要帶小朋友去森林玩一玩，好嗎？但這條路上會(huì )很難走，你們可要小心哦！”帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察游戲區域。
1、老師講解動(dòng)作
（1）“爬山坡”，練習手膝著(zhù)地爬
師：將泡沫墊拼成一條直線(xiàn)：看，這是山坡，我們要怎樣才能過(guò)去呢？（老師示范講解動(dòng)作）
（2）“獨木橋”，練習走平衡
師：前面就是“獨木橋”了，我們走的時(shí)候要兩手側平舉，眼睛看前方，一步一步往前走。（邊走邊示范）
（3）“過(guò)河溝”，練習跨跳
師：這是一條很寬的小河，雙腳過(guò)不去可用一只腳在前、另一只腳在后的單腳跨跳方法跳過(guò)去（老師邊講邊示范）
（4）“鉆山洞”，練習鉆的動(dòng)作
師：看，這是什么？我們應該怎么過(guò)去呢？（提醒幼兒先蹲下，接著(zhù)就是腳、身體過(guò)去）
2、基本動(dòng)作的練習
師：現在就請小朋友和老師一起去森林走一走。（幼兒依次練習，老師一邊觀(guān)察并提示幼兒遵守規則，一邊指導能力弱的幼兒。）
3、老師介紹游戲：“熊出沒(méi)”
（1）師：一封信引出游戲“熊出沒(méi)”及游戲規則并提問(wèn)：“這封信是寫(xiě)給誰(shuí)的？（小松鼠、小猴子）將幼兒分為兩隊，一隊是松鼠，一隊是小猴子，我們要經(jīng)過(guò)這條路去營(yíng)救熊大、熊二，它們還告訴老師，鑰匙就藏在洞口，每個(gè)小動(dòng)物拿一把鑰匙繼續往前走，走到出口我們要把“鑰匙”放到空籃子里，這樣就可以救出它們了（每人拿一張熊的圖片）。
（2）幼兒游戲，老師一旁觀(guān)察并提示幼兒遵守規則，一邊指導能力弱的幼兒。
三、結束部分
1、教師小結：表?yè)P遵守規則進(jìn)行游戲的幼兒。
2、放松活動(dòng)：
師：“天色不早了，光頭強一會(huì )兒要回來(lái)了，我們要趕快離開(kāi)光頭強的家?！睂W(xué)小貓悄悄地走出場(chǎng)地，活動(dòng)自然結束。
1、每個(gè)人只能拿一把鑰匙繼續往前走，再將鑰匙放進(jìn)空籃子里。
2、教師要注意幼兒之間的距離，告訴幼兒在游戲過(guò)程中不要碰到前面的小朋友，以免發(fā)生碰撞。
1、緊抓興趣點(diǎn)，愉悅伴始終。老師在第一次嘗試“熊出沒(méi)”游戲時(shí)，發(fā)現了許多的問(wèn)題，從材料、語(yǔ)言的組織和幼兒給我的反應，當時(shí)讓我有點(diǎn)措手不及。但是孩子們依然玩得很開(kāi)心，因為他們讓老師給予的情境所感染了，對“熊大、熊二和光頭強”這三個(gè)故事人物太熟悉，也太喜歡了。接著(zhù)我就進(jìn)行第二次嘗試，在這次游戲中，老師將之前游戲材料、語(yǔ)言組織方面已做修改，還是發(fā)現存在許多的問(wèn)題，比如：在這次活動(dòng)中讓幼兒玩得部分太少，老師講的太多。接著(zhù)又進(jìn)行了修改，我要怎么讓幼兒多玩呢？整個(gè)游戲環(huán)節只能玩一次，重復玩就沒(méi)有意義了。在這個(gè)環(huán)節上我嘗試了好幾種方法，到最后一次才算成功了。整個(gè)游戲以小班幼兒最喜愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》中的人物來(lái)設計的營(yíng)救游戲，抓住小班幼兒的特點(diǎn)，以小動(dòng)物爬山坡、走獨木橋、跳小河和鉆山洞幾個(gè)有趣的游戲練習動(dòng)作，幼兒始終伴隨著(zhù)愉快的情緒體驗，體現了教師善于緊緊抓住幼兒興趣點(diǎn)的教育藝術(shù)。
2、教育無(wú)痕跡，目標在心中?；顒?dòng)中教師始終以游戲的口吻，游戲化的情節，游戲化的場(chǎng)景和孩子一起玩，幼兒絲毫不感到被要求，被限制，被強制，而是主動(dòng)遵守規則，積極練習動(dòng)作，充分體現了教師心中有目標，教育無(wú)痕跡的境界。
3、體育游戲中，美育緊相融。整個(gè)活動(dòng)，在游戲中伴隨著(zhù)背景音樂(lè )，讓小動(dòng)物們興致盎然，孩子們在發(fā)展動(dòng)作的同時(shí)受到音樂(lè )美的陶冶。
共青團重慶郵電大學(xué)委員會(huì )
校學(xué)生科技聯(lián)合會(huì )
軟件學(xué)院科協(xié)、校社團聯(lián)合會(huì )軟件協(xié)會(huì )
凡重慶郵電大學(xué)在冊的本專(zhuān)科學(xué)生、研究生均可報名參賽。
作品制作軟件不限，所制作的大小不限，格式不限。
內容積極、健康向上，構思新穎。
參賽作品需主題突出，制作精美，色彩協(xié)調，欄目布局合理，技術(shù)應用合理、實(shí)用。
作品具有獨創(chuàng )性，普及性、藝術(shù)性、娛樂(lè )性。
作品中不得含有參賽者的任何個(gè)人信息，否則取消參賽資格。
參賽作品必須是原創(chuàng )作品，若發(fā)現抄襲現象，將會(huì )酌情扣分。
作品主要通過(guò)美工，可玩性，連續性，程序性幾方面來(lái)進(jìn)行考慮。
1．參賽報名形式：
為了方便各位同學(xué)進(jìn)行此次小游戲制作大賽的報名和參加，本次活動(dòng)通過(guò)可采用二級學(xué)院推薦與個(gè)人自愿報名相結合的方式進(jìn)行自由組隊、個(gè)人組隊以及學(xué)院推薦組隊三種方式。報名時(shí)出示學(xué)生證，確認參賽隊員為本校在校生。以團隊或個(gè)人形式參賽，若組隊參賽則每隊不超過(guò)5人（可跨學(xué)院）。也為了方便廣大同學(xué)的報名，本次游戲制作大賽活動(dòng)也通過(guò)三種方式進(jìn)行報名。
通過(guò)所在二級學(xué)院科協(xié)進(jìn)行報名，由各二級學(xué)院科協(xié)發(fā)放相應的宣傳單和參賽報名的表格，然后收回相應的報名表格進(jìn)行匯總統一交至?？坡?lián)辦公室。
可直接到?？坡?lián)辦公室領(lǐng)取相應的報名表格進(jìn)行報名上交。
1、引導幼兒利用拍、踢、夾、拋等等的多種玩球方法，培養幼兒的創(chuàng )造性游戲能力。
2、通過(guò)不同的體育游戲方式，發(fā)展幼兒跳躍、揮臂(向上或向前)、上肢拋接等的運動(dòng)機能和動(dòng)作速度及身體協(xié)調性的發(fā)展。
3、培養幼兒想像力及創(chuàng )造力。
教學(xué)準備：報紙若干、大籃子若干等。
一、游戲前準備：教師帶幼兒進(jìn)入游戲場(chǎng)地，進(jìn)行體育游戲前準備工作，活動(dòng)開(kāi)幼兒四肢關(guān)節(如：報紙拔河、跳過(guò)報紙、抓住報紙等)。
二、想像游戲
1、教師引導幼兒前報紙團成紙球想像它像什么?
2、教師對幼兒想像出各種不同物品進(jìn)行引導性游戲。
3、引導幼兒進(jìn)行一物多玩的體育游戲活動(dòng)。
教師提出運果子的要求，不能用手可以自由結組?？茨慕M運的果子最多。
集合進(jìn)行做放松、整理活動(dòng)，引導幼兒進(jìn)行舒緩活動(dòng)穩定幼兒激動(dòng)情緒。
報紙的多種玩法。
相親相愛(ài)一家人——全員聚餐交流會(huì )
7月30日晚上18：00—21：00
公司倉庫籃球場(chǎng)，如下雨，在倉庫一樓。
由企管部牽頭組織，各部門(mén)負責人及中層管理人員配合。
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白
2、公司領(lǐng)導致辭及年中匯報
3、聚餐開(kāi)始，由中高層人員為員工服務(wù)-上菜。(可在就餐過(guò)程中投影播放釋小龍先生的經(jīng)典電影)
4、活動(dòng)節目：
a、各部門(mén)節目表演(詳見(jiàn)附表1：節目清單)
b、k歌比賽，鼓勵員工自由發(fā)揮(時(shí)間有限，暫時(shí)限定15人)
c、員工唱歌接龍活動(dòng)
d、現場(chǎng)抽獎活動(dòng)
1、資源需求
2、活動(dòng)分工
1、在聚餐環(huán)節中，需要控制好每桌的用酒，每桌選出一個(gè)負責人管理，避免造成喝酒過(guò)多鬧事等現象。
2、因本次聚餐可攜帶家屬，在現場(chǎng)要看護好小孩，切勿發(fā)生碰撞、摔倒等事故，給聚會(huì )氣氛帶來(lái)影響。