ID：323416
時(shí)間：2023-06-23 14:45:19
上傳者：曹czj為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內容，希望對大家有所幫助。
1. 通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬(wàn)圣節”的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng )設良好的人文環(huán)境，提供良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍。
2. 美語(yǔ)教學(xué)成果展示，為幼兒提供展示才能的機會(huì )。保證70%共性的實(shí)施。
3. 提供家園美語(yǔ)互動(dòng)機會(huì )，增進(jìn)親子交流。
萬(wàn)圣節活動(dòng)要求說(shuō)明
1.活動(dòng)方案：請校園美語(yǔ)負責人根據中心掛出的方案，結合本園實(shí)際制定本次活動(dòng)具體實(shí)施詳案，落實(shí)人員安排。
2.請將活動(dòng)照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語(yǔ)部，以便整理匯總。
3.有條件的校園可拍攝活動(dòng)vcd，發(fā)給中心，作為資料。
xx月xx日（星期五）或xx月xx日（星期日）
操場(chǎng)、音體室，教室，社區，設定的討糖路線(xiàn)。（視活動(dòng)內容設計而定）
全園小朋友及家長(cháng)
親子活動(dòng)
保證3/4美語(yǔ)含量
（一）校園萬(wàn)圣節裝飾時(shí)間：xx月上旬
1. 校園大廳、走道和各班級進(jìn)行萬(wàn)圣節的環(huán)境布置，烘托節日的氛圍。要求活動(dòng)前的美語(yǔ)手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區域；xx月xx日以班為單位進(jìn)行萬(wàn)圣節活動(dòng)環(huán)境裝飾評比。
3. 制造萬(wàn)圣節情境， 并適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè )。音樂(lè )的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂(lè )選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節歌曲。
4. 節日當天大門(mén)外張貼橫幅---活動(dòng)的名稱(chēng)如：萬(wàn)圣節親子樂(lè )/化裝舞會(huì )/萬(wàn)圣游樂(lè )園/萬(wàn)圣節討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節雞尾酒會(huì )。
5、xx月第二周校園周例會(huì )上美語(yǔ)負責人應公布萬(wàn)圣節的主要流程以及各活動(dòng)進(jìn)行或檢查的具體時(shí)間。
（二）班級（萬(wàn)圣節知識了解：xx月上、中旬）
1. 用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書(shū)，圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對萬(wàn)圣節有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習機會(huì )導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。（迪斯尼光盤(pán)有關(guān)于“萬(wàn)圣節”的情境動(dòng)畫(huà)。在fairyland的光盤(pán)里）
2. 透過(guò)資料導入讓小朋友了解萬(wàn)圣節活動(dòng)后， 便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置，全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節環(huán)境。
3. 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。（建議邀請家長(cháng)一起參與）
4. 發(fā)放邀請函，請家長(cháng)參加活動(dòng)，需要家長(cháng)配合的游戲內容，可以提前與家長(cháng)溝通，以便活動(dòng)當日何以順利進(jìn)行。
5. 活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來(lái)。
1、環(huán)境布置
2、根據校園實(shí)際情況選擇合適自己的形式。有萬(wàn)圣節游園、萬(wàn)圣節討糖活動(dòng)、萬(wàn)圣節雞尾酒會(huì )等形式。詳細參考資料可見(jiàn)和 大地校園外教教學(xué)內容--happy halloween。（游園活動(dòng)可適當選擇）
1. 從活動(dòng)開(kāi)始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，可請家長(cháng)協(xié)助向幼兒講解萬(wàn)圣節的風(fēng)俗等。
2. 有外教的校園一定要充分利用好外教帶動(dòng)、外顯性作用?？烧埻饨贪缪莼顒?dòng)的主要角色、領(lǐng)舞等。
3. 鼓勵老師大膽參與化裝和創(chuàng )新扮演，讓幼兒渡過(guò)一個(gè)愉快節日。
4. 不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì )、舞會(huì )形式的萬(wàn)圣節活動(dòng)都要求校園一定要做好安全防護工作，活動(dòng)前的準備一定要充分。
5. 校園在制作該活動(dòng)方案時(shí)，請務(wù)必細化到具體每一個(gè)環(huán)節所需要的時(shí)間是多少分鐘、確定每一個(gè)游戲及活動(dòng)所用的背景音樂(lè )，落實(shí)每一個(gè)環(huán)節的負責人，大家分工合作。
6. 新園或有招生需求的校園，可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬(wàn)圣節活動(dòng)。
教師幼兒角色大變裝：所有老尸（師）以及參加游戲的家長(cháng)小朋友們應自己在家裝扮好來(lái)參加活動(dòng)。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、僵尸等。
1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風(fēng)俗節日。
2、讓孩子在游戲中快樂(lè )的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。
20xx年xx月xx日上午9：00—11：00
游戲場(chǎng)地安排：各班課室
2、園所創(chuàng )設一些萬(wàn)圣節環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。
前期準備：
1、提前教會(huì )孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動(dòng)過(guò)程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。
2、熟悉朗詩(shī)“trick or treat”。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過(guò)程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。班級可利用月底時(shí)間開(kāi)展一些手工活動(dòng)和游戲，例如制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。
活動(dòng)一：打怪獸（5-6歲）
目標：訓練幼兒手眼協(xié)調能力和提高幼兒的競爭意識
準備：球若干、大籃子兩個(gè)
玩法：教師事先可以準備兩個(gè)籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進(jìn)行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
活動(dòng)二：咬蘋(píng)果（4-5歲）
準備：蘋(píng)果若干、臉盤(pán)
玩法：游戲時(shí)，人們讓蘋(píng)果漂浮在裝滿(mǎn)水的盆里，然后（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋(píng)果，誰(shuí)先咬到，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。
活動(dòng)三：吹面粉（3-4歲）
準備：面粉、10個(gè)小碗、乒乓球、透明眼罩
玩法：事先將小碗里裝滿(mǎn)面粉，把球放在第一個(gè)碗里，分兩組進(jìn)行，請幼兒進(jìn)行吹面粉游戲。
討糖果（10：00—11：00）
音樂(lè )聲響起后，準備進(jìn)行討糖果的游戲，各班老師務(wù)必認真組織，有秩序的進(jìn)行。
課室進(jìn)行，老師事先關(guān)門(mén)關(guān)燈，落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來(lái)，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來(lái)討糖，但討糖果時(shí)小朋友要說(shuō)上一句“trick or treat（不給就搗蛋），老師才能把糖送給小朋友。
20xx年11月3日晚4：00-7：00
xxx
讓孩子感受?chē)H文化色彩和異國的風(fēng)俗節日，體驗游戲的快樂(lè )，更好的培養幼兒的社會(huì )交往能力，促進(jìn)親子關(guān)系的良好發(fā)展。
幼兒園和xxxxxx門(mén)口放活動(dòng)宣傳海報至少7天
1、糖果、面具、南瓜、幼兒的鬼怪服裝如吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃、巫婆、裹尸布、海洋球等(參加活動(dòng)家庭自已準備，老師制作一部分備用)，游戲獎品若干;教師服裝自己制作。
2、園所創(chuàng )設萬(wàn)圣節環(huán)境，制作蝙蝠、南瓜燈、鬼怪的眼罩帽子、南瓜或骷髏拉花、發(fā)光的月亮星星等。幼兒園大門(mén)口擺放大南瓜，走廊布置相應掛件渲染氣氛，三樓活動(dòng)大廳重點(diǎn)布置舞臺布景。(老師制作為主)
一、開(kāi)場(chǎng)：(10分鐘)
1、主持人 ：親愛(ài)的家長(cháng)，可愛(ài)的小朋友們，大家晚上好，歡迎大家來(lái)到善國幼兒園參加我們的萬(wàn)圣節晚會(huì )，希望大家能在善國度過(guò)一個(gè)開(kāi)心愉快的夜晚。今天的萬(wàn)圣節晚會(huì )就是給大家提供一個(gè)體驗萬(wàn)圣節的機會(huì )，希望大家可以玩的高興，下面我宣布xxxxx歡樂(lè )萬(wàn)圣節晚會(huì )正式開(kāi)始!
2、舞蹈開(kāi)場(chǎng)：不上你的當(舞蹈：5個(gè)老師)
二、介紹萬(wàn)圣節的由來(lái)及節日特色(10分鐘)
在西方國家，每年的10月31日，有個(gè)“halloween”，解釋為“the eve of all saintsday”，中文譯作：“萬(wàn)圣節之夜”。萬(wàn)圣節是西方國家的傳統節日。這一夜是一年中“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節”。 古代愛(ài)爾蘭一個(gè)名叫 jack 的人，是個(gè)醉漢且愛(ài)惡作劇。一天 jack 把惡魔騙上了樹(shù)，隨即在樹(shù)樁上刻了個(gè)十字，恐嚇惡魔令他不敢下來(lái)，然后 jack 就與惡魔約法三章，讓惡魔答應施法讓jack 永遠不會(huì )犯罪為條件讓他下樹(shù)。 jack 死后，其靈魂卻既不能上天又不能下地獄，于是他的亡靈只好靠一根小蠟燭照著(zhù)指引他在天地之間游蕩。 萬(wàn)圣節流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節日，也是年輕人化妝舞會(huì )的節日，它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩。
下面就到了我們今天晚上的重頭戲――化妝舞會(huì )的時(shí)間了，請家長(cháng)帶著(zhù)寶寶裝扮起來(lái)，一會(huì )兒要請家長(cháng)們帶著(zhù)寶寶們走秀，我們會(huì )評出今晚最佳服裝獎及最佳舞臺表現獎。
三、走秀及舞會(huì )時(shí)間(20分鐘)
大廳從主舞臺方向沿伸出t型紅毯，教師組織家長(cháng)帶寶寶分別從舞臺兩側登臺走秀，每個(gè)家庭走回主舞臺中央合影留念。
請所有家庭在大廳中間站好，舞會(huì )開(kāi)始，大家隨著(zhù)音樂(lè )跳起來(lái)吧。(可以用親子課上的寶寶探戈等舞曲)
爸爸舞蹈表演，跟著(zhù)老師一起學(xué)(健康歌或小豬操或小黑豬)
方案1、在古老的愛(ài)爾蘭傳說(shuō)里，引領(lǐng)亡靈的小蠟燭是在一根挖空的蘿卜里放著(zhù)，稱(chēng)作“jack lanterns”，而現在都是南瓜做的“jack-o-lantern” 了。據說(shuō)愛(ài)爾蘭人到了美國不久，即發(fā)現南瓜不論從來(lái)源和雕刻來(lái)說(shuō)都比蘿卜勝一籌，于是南瓜就成了萬(wàn)圣節的寵物?，F在，請家長(cháng)帶著(zhù)寶寶，每個(gè)家庭制作一個(gè)屬于自己的南瓜燈，看看哪個(gè)家庭的南瓜燈做的最好。
方案2、在古老的愛(ài)爾蘭傳說(shuō)里，引領(lǐng)亡靈的小蠟燭是在一根挖空的蘿卜里放著(zhù)，稱(chēng)作“jack lanterns”，而現在都是南瓜做的“jack-o-lantern” 了。據說(shuō)愛(ài)爾蘭人到了美國不久，即發(fā)現南瓜不論從來(lái)源和雕刻來(lái)說(shuō)都比蘿卜勝一籌，于是南瓜就成了萬(wàn)圣節的寵物?，F在，老師為我們的寶寶每人發(fā)放一個(gè)南瓜燈，有了南瓜燈寶寶們還要擁有一個(gè)面具來(lái)裝扮自己，那么接下來(lái)就看哪個(gè)家庭的手是最靈巧的和你們的天才爸媽一起動(dòng)手制作一個(gè)不一樣的面具吧，最后我們還會(huì )評出今天的才藝家庭。
南瓜燈(頭飾)評比，評出最佳制作獎。
五、糖果屋 摸糖送課活動(dòng)
六、游戲
1、trick or treat
萬(wàn)圣節是孩子們非常喜歡的節日，到了這一天，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門(mén)前，威嚇般地喊著(zhù)：“要惡作劇還是給款待”。如果大人不用糖果款待他們，調皮的孩子就說(shuō)到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時(shí)把人家的門(mén)把手涂上肥皂，有時(shí)把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當然，大多數人家都非常樂(lè )于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬(wàn)圣節前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
下面我們的巫婆要領(lǐng)著(zhù)寶寶們去要糖果了，請出巫婆!不過(guò)寶寶們要和巫婆一起學(xué)說(shuō)討糖果朗詩(shī)――trick or treat. (不給糖就搗蛋)，學(xué)會(huì )才能討到糖果。 寶寶都學(xué)會(huì )了，現在我們要出發(fā)了!
2、大戰僵尸
寶寶們都有收獲呀，都得到不少糖果。寶寶們表現都很棒，現在我們要來(lái)看看爸爸媽媽的表現了?，F在我要請爸爸來(lái)參加今晚的特別活動(dòng)，寶寶們就看你們的了，首先我們請臺下帶著(zhù)爸爸來(lái)參加活動(dòng)的家庭走上臺來(lái)，今天我們要把爸爸們打扮成為僵尸，那么爸爸的工作就站著(zhù)別動(dòng)就好，我們的媽媽和寶寶負責來(lái)為爸爸裝扮，這是我們的道具，好，看爸爸已經(jīng)成為了一位僵尸，那么寶寶們要來(lái)保護我們的媽媽?zhuān)趺醋瞿?，那么就拿起老師給你們的小球砸向我們的僵尸，但是求一定得投進(jìn)僵尸手中的`筐內，僵尸在此期間會(huì )不停的前進(jìn)，一直到筐子填滿(mǎn)僵尸才被打死，所以寶寶們要加油，一定要瞄準我們的框子，保護好媽媽?zhuān)佑土?大戰僵尸現在開(kāi)始。
七、頒獎：
可愛(ài)的寶寶們，我們現在要評獎了，今天的最佳服裝獎是：xx最佳舞臺表現獎是xx;最佳制作獎是xx;時(shí)間到了，萬(wàn)圣節的大門(mén)即將關(guān)閉，一會(huì )兒請每個(gè)家庭從我們老師撐起的萬(wàn)圣節大門(mén)離開(kāi)，感謝你們參加萬(wàn)圣節晚會(huì )，happy halloween!萬(wàn)圣節快樂(lè )!以后還有更多豐富精彩的活動(dòng)等著(zhù)大家，現在讓我們聽(tīng)著(zhù)好聽(tīng)的音樂(lè )說(shuō)再見(jiàn)吧!
1、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的`幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬(wàn)圣節”的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng )設良好的人文環(huán)境。
2、鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物，學(xué)會(huì )情緒的自我控制。通過(guò)一系列活動(dòng)，感受萬(wàn)圣節的氛圍，深刻體會(huì )到節日的快樂(lè )。
10月31日（星期一）全天及晚上萬(wàn)圣夜
操場(chǎng)、大廳，教室，社區，設定的活動(dòng)場(chǎng)所
（一）萬(wàn)圣節環(huán)境創(chuàng )設：
1、幼兒園門(mén)口、走廊和各班級進(jìn)行萬(wàn)圣節的環(huán)境布置，烘托節日的氛圍。
2、要求：萬(wàn)圣節前可利用美術(shù)課或英語(yǔ)手工課帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區域或幼兒園整體環(huán)境（如各園門(mén)口樹(shù)上或門(mén)上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）。
3、萬(wàn)圣節前利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬(wàn)圣節的來(lái)歷，向家長(cháng)發(fā)節日的邀請函。
4、制造萬(wàn)圣節情境，并適時(shí)播放音樂(lè )。音樂(lè )的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂(lè )選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節歌曲。
5、節日當天大門(mén)外張貼橫幅———活動(dòng)名稱(chēng)如：萬(wàn)圣節親子樂(lè )/化裝舞會(huì )/萬(wàn)圣游樂(lè )園/萬(wàn)圣節討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節雞尾酒會(huì )。
（二）班級：（萬(wàn)圣節知識灌輸）
1、教學(xué)內容的體現，英語(yǔ)、漢語(yǔ)不同程度的對幼兒進(jìn)行萬(wàn)圣節節日知識的灌輸，如了解萬(wàn)圣節的由來(lái)、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個(gè)學(xué)習機會(huì )導入讓孩子能偶發(fā)對恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2、教師可以與小朋友進(jìn)行制作一連串的相關(guān)此節日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內的環(huán)境布置，全校師生、家長(cháng)一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節環(huán)境。
3、主題墻的創(chuàng )設，根據此節日進(jìn)行相應的節慶教育及相應內容的張貼，讓幼兒能夠鞏固復習及加深印象。
4、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等，也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。（建議邀請家長(cháng)一起）
3、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行節日大狂歡，連續播放萬(wàn)圣節音樂(lè )，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調動(dòng)氣氛（注：幼兒、教師都是帶面具進(jìn)行）
5、晚上觀(guān)看萬(wàn)圣節光盤(pán)，了解其他國家小朋友是如何度過(guò)萬(wàn)圣節的，并開(kāi)辦化妝舞會(huì )，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。
20xx年11月3日晚4：00-7：00
xxx
讓孩子感受?chē)H文化色彩和異國的風(fēng)俗節日，體驗游戲的快樂(lè )，更好的培養幼兒的社會(huì )交往能力，促進(jìn)親子關(guān)系的良好發(fā)展。
幼兒園和xxxxxx門(mén)口放活動(dòng)宣傳海報至少7天
1、糖果、面具、南瓜、幼兒的鬼怪服裝如吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃、巫婆、裹尸布、海洋球等(參加活動(dòng)家庭自已準備，老師制作一部分備用)，游戲獎品若干;教師服裝自己制作。
2、園所創(chuàng )設萬(wàn)圣節環(huán)境，制作蝙蝠、南瓜燈、鬼怪的眼罩帽子、南瓜或骷髏拉花、發(fā)光的月亮星星等。幼兒園大門(mén)口擺放大南瓜，走廊布置相應掛件渲染氣氛，三樓活動(dòng)大廳重點(diǎn)布置舞臺布景。(老師制作為主)
一、開(kāi)場(chǎng)：(10分鐘)
1、主持人 ：親愛(ài)的家長(cháng)，可愛(ài)的小朋友們，大家晚上好，歡迎大家來(lái)到善國幼兒園參加我們的萬(wàn)圣節晚會(huì )，希望大家能在善國度過(guò)一個(gè)開(kāi)心愉快的夜晚。今天的萬(wàn)圣節晚會(huì )就是給大家提供一個(gè)體驗萬(wàn)圣節的機會(huì )，希望大家可以玩的高興，下面我宣布xxxxx歡樂(lè )萬(wàn)圣節晚會(huì )正式開(kāi)始!
2、舞蹈開(kāi)場(chǎng)：不上你的當(舞蹈：5個(gè)老師)
二、介紹萬(wàn)圣節的由來(lái)及節日特色(10分鐘)
在西方國家，每年的10月31日，有個(gè)“halloween”，解釋為“the eve of all saintsday”，中文譯作：“萬(wàn)圣節之夜”。萬(wàn)圣節是西方國家的傳統節日。這一夜是一年中“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節”。 古代愛(ài)爾蘭一個(gè)名叫 jack 的人，是個(gè)醉漢且愛(ài)惡作劇。一天 jack 把惡魔騙上了樹(shù)，隨即在樹(shù)樁上刻了個(gè)十字，恐嚇惡魔令他不敢下來(lái)，然后 jack 就與惡魔約法三章，讓惡魔答應施法讓jack 永遠不會(huì )犯罪為條件讓他下樹(shù)。 jack 死后，其靈魂卻既不能上天又不能下地獄，于是他的亡靈只好靠一根小蠟燭照著(zhù)指引他在天地之間游蕩。 萬(wàn)圣節流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節日，也是年輕人化妝舞會(huì )的節日，它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩。
下面就到了我們今天晚上的重頭戲――化妝舞會(huì )的時(shí)間了，請家長(cháng)帶著(zhù)寶寶裝扮起來(lái)，一會(huì )兒要請家長(cháng)們帶著(zhù)寶寶們走秀，我們會(huì )評出今晚最佳服裝獎及最佳舞臺表現獎。
三、走秀及舞會(huì )時(shí)間(20分鐘)
大廳從主舞臺方向沿伸出t型紅毯，教師組織家長(cháng)帶寶寶分別從舞臺兩側登臺走秀，每個(gè)家庭走回主舞臺中央合影留念。
請所有家庭在大廳中間站好，舞會(huì )開(kāi)始，大家隨著(zhù)音樂(lè )跳起來(lái)吧。(可以用親子課上的寶寶探戈等舞曲)
爸爸舞蹈表演，跟著(zhù)老師一起學(xué)(健康歌或小豬操或小黑豬)
方案1、在古老的愛(ài)爾蘭傳說(shuō)里，引領(lǐng)亡靈的小蠟燭是在一根挖空的蘿卜里放著(zhù)，稱(chēng)作“jack lanterns”，而現在都是南瓜做的“jack-o-lantern” 了。據說(shuō)愛(ài)爾蘭人到了美國不久，即發(fā)現南瓜不論從來(lái)源和雕刻來(lái)說(shuō)都比蘿卜勝一籌，于是南瓜就成了萬(wàn)圣節的寵物?，F在，請家長(cháng)帶著(zhù)寶寶，每個(gè)家庭制作一個(gè)屬于自己的南瓜燈，看看哪個(gè)家庭的南瓜燈做的最好。
方案2、在古老的愛(ài)爾蘭傳說(shuō)里，引領(lǐng)亡靈的小蠟燭是在一根挖空的蘿卜里放著(zhù)，稱(chēng)作“jack lanterns”，而現在都是南瓜做的“jack-o-lantern” 了。據說(shuō)愛(ài)爾蘭人到了美國不久，即發(fā)現南瓜不論從來(lái)源和雕刻來(lái)說(shuō)都比蘿卜勝一籌，于是南瓜就成了萬(wàn)圣節的寵物?，F在，老師為我們的寶寶每人發(fā)放一個(gè)南瓜燈，有了南瓜燈寶寶們還要擁有一個(gè)面具來(lái)裝扮自己，那么接下來(lái)就看哪個(gè)家庭的手是最靈巧的和你們的天才爸媽一起動(dòng)手制作一個(gè)不一樣的面具吧，最后我們還會(huì )評出今天的才藝家庭。
南瓜燈(頭飾)評比，評出最佳制作獎。
五、糖果屋 摸糖送課活動(dòng)
六、游戲
1、trick or treat
萬(wàn)圣節是孩子們非常喜歡的節日，到了這一天，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門(mén)前，威嚇般地喊著(zhù)：“要惡作劇還是給款待”。如果大人不用糖果款待他們，調皮的孩子就說(shuō)到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時(shí)把人家的門(mén)把手涂上肥皂，有時(shí)把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當然，大多數人家都非常樂(lè )于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬(wàn)圣節前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
下面我們的巫婆要領(lǐng)著(zhù)寶寶們去要糖果了，請出巫婆!不過(guò)寶寶們要和巫婆一起學(xué)說(shuō)討糖果朗詩(shī)――trick or treat. (不給糖就搗蛋)，學(xué)會(huì )才能討到糖果。 寶寶都學(xué)會(huì )了，現在我們要出發(fā)了!
2、大戰僵尸
寶寶們都有收獲呀，都得到不少糖果。寶寶們表現都很棒，現在我們要來(lái)看看爸爸媽媽的表現了?，F在我要請爸爸來(lái)參加今晚的特別活動(dòng)，寶寶們就看你們的了，首先我們請臺下帶著(zhù)爸爸來(lái)參加活動(dòng)的家庭走上臺來(lái)，今天我們要把爸爸們打扮成為僵尸，那么爸爸的工作就站著(zhù)別動(dòng)就好，我們的媽媽和寶寶負責來(lái)為爸爸裝扮，這是我們的道具，好，看爸爸已經(jīng)成為了一位僵尸，那么寶寶們要來(lái)保護我們的媽媽?zhuān)趺醋瞿?，那么就拿起老師給你們的小球砸向我們的僵尸，但是求一定得投進(jìn)僵尸手中的筐內，僵尸在此期間會(huì )不停的前進(jìn)，一直到筐子填滿(mǎn)僵尸才被打死，所以寶寶們要加油，一定要瞄準我們的框子，保護好媽媽?zhuān)佑土?大戰僵尸現在開(kāi)始。
七、頒獎：
可愛(ài)的寶寶們，我們現在要評獎了，今天的最佳服裝獎是：xx最佳舞臺表現獎是xx;最佳制作獎是xx;時(shí)間到了，萬(wàn)圣節的大門(mén)即將關(guān)閉，一會(huì )兒請每個(gè)家庭從我們老師撐起的萬(wàn)圣節大門(mén)離開(kāi)，感謝你們參加萬(wàn)圣節晚會(huì )，happy halloween!萬(wàn)圣節快樂(lè )!以后還有更多豐富精彩的活動(dòng)等著(zhù)大家，現在讓我們聽(tīng)著(zhù)好聽(tīng)的音樂(lè )說(shuō)再見(jiàn)吧!