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二年級家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿版篇一

很高興能代表我們班90位同學(xué)在這里發(fā)言，感謝各位家長(cháng)能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，同時(shí)也代表我們班的每一個(gè)孩子說(shuō)聲：您們辛苦了！

十年寒窗苦讀的我們，為的是有朝一日能夠金榜題名。十年寒窗苦讀的我們經(jīng)歷了太多的辛酸苦楚，因為在我們成長(cháng)和追夢(mèng)的道路上，不是鋪滿(mǎn)玫瑰的花徑而是充滿(mǎn)艱難險阻的沙灘。雄鷹再怎樣翱翔于天空，也有被樹(shù)干劃傷的時(shí)候，海燕再怎樣矯健也有被驟雨打濕羽翼的時(shí)候，成長(cháng)中的我們時(shí)常也會(huì )遇到很多坎坷，我們不僅需要老師的關(guān)心，同學(xué)的鼓勵，更需要家長(cháng)的呵護。父母是我們幼小心靈的依靠，而家就是我們心靈的港灣，希望通過(guò)這次的家長(cháng)會(huì )，能使父母和孩子的關(guān)系得到進(jìn)一步的加深，能夠和您們的孩子在一起拼搏，真的很快樂(lè )。

我們91人組成一個(gè)優(yōu)秀的團體，12班是我們的第二個(gè)家庭，在這里沒(méi)有優(yōu)差生，只有一群努力拼搏的少年；沒(méi)有貧窮和富有，只有不甘平庸而奮發(fā)向上的讀書(shū)人；也沒(méi)有所謂的失敗者與成功者，只有一群不畏艱辛的有為青年，這個(gè)有著(zhù)濃厚愛(ài)的班里承載了91人的夢(mèng)想，家長(cháng)既然把孩子交給了學(xué)校，就應該信任學(xué)校，應該相信這里是他們成人成才的搖籃。

在這金秋時(shí)節，成熟的不只是地里的莊稼，樹(shù)上的果實(shí)，還有我們，您們的孩子。也許有的家長(cháng)還會(huì )埋怨孩子不懂事，不向父母問(wèn)候，回到家后不跟自己說(shuō)上兩句話(huà)，問(wèn)上兩句話(huà)就顯得不耐煩，不懂父母的辛苦，不擔父母的憂(yōu)愁。其實(shí)不全是這樣的，十七年風(fēng)雨兼程的日子，成長(cháng)的不只是我們的體格，還有我們的心智，在多次的課前三分鐘，同學(xué)們道出自己對父母的感謝和立志努力學(xué)習的錚錚誓言。而他們不愿再你們面前表露是因為他們不想被您們看成是虛空，好說(shuō)大話(huà)的人，他們想表現的更沉穩，更讓父母放心。他們更多的是自己給不了承諾，讓您們失望，平時(shí)學(xué)習緊張，不少同學(xué)都背負著(zhù)很大的壓力，但他們卻不輕易說(shuō)出，因為他們不想您們在忙著(zhù)工作時(shí)還要分神擔心他們。我們不是神的孩子，但我們都是有夢(mèng)的孩子，我們會(huì )付出，我們會(huì )進(jìn)步，我們會(huì )學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )長(cháng)大，以行動(dòng)回報父母！

作為一群有夢(mèng)的孩子，在面對競爭如此激烈的環(huán)境，有時(shí)，我們渴望得到家長(cháng)的理解和支持，因為他們還年輕，他們缺的不是理論而是社會(huì )經(jīng)驗。期中考試的血腥剛剛過(guò)去，有人歡喜有人憂(yōu)。不論他們的成績(jì)怎么樣，至少他們努力過(guò)，他們沒(méi)有虛度年華，沒(méi)有碌碌無(wú)為。每次的考試，他們都希望能給家長(cháng)一些驚喜，但很多時(shí)候，他們退縮了。他們有信心去面對下一個(gè)失敗，卻沒(méi)有勇氣讓父母因自己的成績(jì)而傷心、難過(guò)。成才之路不可能是一帆風(fēng)順的，您們看到的僅是結果，而他們經(jīng)歷的是過(guò)程。有些時(shí)候，結果可能不盡人意，但家長(cháng)應當清楚地知道，他們命運的巔峰時(shí)高考?，F在的跌倒都是暫時(shí)的，請各位家長(cháng)相信，那群有夢(mèng)的孩子，您們的付出將會(huì )收獲大的回報。即使他目前成績(jì)不佳，您們也不要放棄他，溫情地告訴他：盡力就好！

或許您的孩子不是最優(yōu)秀的，但是他們一定是最努力的；或許您的孩子不是最聰明的，但您一定相信他們一定是最勤奮的；或許您的孩子不是最堅強的那一個(gè)，但是有了您的支持，他們永不拋棄，不放棄。

二年級家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿版篇二

尊敬的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨：

您們好！

我是二年級的學(xué)習委員，我叫黃星，很高興您們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì )議。我代表我班全體同學(xué)歡迎您們的到來(lái)，并向您們致敬！

首先我要告訴爺爺、奶奶、叔叔阿姨，我們的校園像花園一樣美麗；我們的老師很認真，并且像爸爸媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護我們；我們的同學(xué)團結友愛(ài)，像兄弟姐妹一樣，學(xué)校里有飯吃。我們在學(xué)校里學(xué)習感到非常幸福。

各位爺爺、奶奶、叔叔阿姨，我們的進(jìn)步成長(cháng)離不開(kāi)每一位家長(cháng)老師的培養。首先我代表全體同學(xué)向各位家長(cháng)和老師表示衷心地感謝！

在這里我代表全體的學(xué)生向家長(cháng)們提幾點(diǎn)建議：

1、每天過(guò)問(wèn)我們在校的學(xué)習情況。

2、我們有做得不對的地方要給我們指出。我們會(huì )改正。

3、經(jīng)常提醒我們認真完成老師布置的家庭作業(yè)。

4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5、支持我們讀書(shū)，給我們購買(mǎi)好書(shū)，使我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。

6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的情況。

最后，請家長(cháng)們放心，我們一定會(huì )好好學(xué)習，決不辜負您們對我們的期望，用最好的成績(jì)報答父母和老師對我們的培養。

謝謝大家！

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二年級家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿版篇三

二年級家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿版篇四

尊敬各位叔叔阿姨、老師、同學(xué)們：

大家好!我叫xxx，歡迎各位叔叔阿姨來(lái)到我們學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )，今天我能站在講臺上發(fā)言，感到非常高興和自豪!

轉眼，我們從幼兒園到了小學(xué)，成為了一名光榮的小學(xué)生。在這里我們學(xué)到了可多的知識，我們學(xué)會(huì )了漢語(yǔ)拼音，認識了很多的字。還學(xué)會(huì )了很多有趣的數學(xué)知識，并能用這些知識解決生活中遇到的數學(xué)問(wèn)題。也學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)、唱歌、做體操等等。我們的老師像媽媽一樣的關(guān)心照顧我們，同學(xué)們也都相處得很好，我們每天在一起玩耍，可開(kāi)心了。我愛(ài)我的班級，愛(ài)我的老師和同學(xué)們。

成績(jì)只代表過(guò)去，新的目標在前邊等著(zhù)我們，我們一定會(huì )更加努力，刻苦學(xué)習，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。尊敬長(cháng)輩，學(xué)會(huì )感恩，同學(xué)之間團結友愛(ài)，互幫互助。

我相信，只要肯努力，我們人人都能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

最后，祝叔叔阿姨、老師們身體健康，工作順利!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!(鞠躬)

二年級家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿版篇五

尊敬的家長(cháng)：

首先我代表初二。五班的全體任課教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，單從這點(diǎn)就可看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。你們的到來(lái)就是對我們工作的最大幫助。我同時(shí)也代表全體的學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢因為我覺(jué)得我們這次家長(cháng)會(huì )的真正意義可會(huì )在乎我們家長(cháng)會(huì )會(huì )開(kāi)出什么內容，但只要自己的家長(cháng)在其中，來(lái)參加會(huì )議了，這對他們就是驕傲，就是幸福，就會(huì )轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(cháng)會(huì )要開(kāi)成功的的話(huà)，那么你們到來(lái)了，我就要說(shuō)這次家長(cháng)已經(jīng)是成功的了。

下面我向家長(cháng)們簡(jiǎn)單的介紹我們初二級部和五班的一些情況。

相聯(lián)接，為教師利用現代教育教學(xué)手段輔助教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量做好物質(zhì)上的準備，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。此外學(xué)生每周都有音，體，美課程，安排了專(zhuān)職教師任教。還舉行了各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，如：小制作小發(fā)明活動(dòng)，讀書(shū)報告會(huì )，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，書(shū)畫(huà)活動(dòng)等，促進(jìn)了學(xué)生能力的全面發(fā)展。而且為每個(gè)學(xué)生都建立了檔案袋，記錄下每一階段學(xué)生的成長(cháng)足跡，來(lái)鼓勵學(xué)生。

我們班的情況：我班由55位同學(xué)，男生27人，女生28人，他們基本都來(lái)自壽光城區。分班時(shí)最高分的是xx同學(xué)，現在的幾個(gè)班干部（略），班長(cháng):xx，副班長(cháng)，學(xué)習委員：xx，團支書(shū)：xx。六個(gè)值日班長(cháng)：xx等。從這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們所有的任課老師經(jīng)過(guò)商討都達成共識，要心往一處想勁往一處使，對學(xué)校負責對家長(cháng)負責，對學(xué)生負責，要么不干，干就一定干出點(diǎn)樣來(lái)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力，我們五班在班級量化與學(xué)習方面都走在了年級的前列，某些學(xué)科的平均分是排在年級的第一/二名的（全年級共8個(gè)班）。這些都是我們共同努力及全體學(xué)生的積極配合下的結果。五班是一個(gè)有著(zhù)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的一個(gè)班級體，班里有著(zhù)一批有上進(jìn)心強，學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)。如等同學(xué)就是這樣的典型例子，他們在初一各次比賽中成績(jì)均名列年級前茅。

期中考試前10名的同學(xué)：

進(jìn)步大的同學(xué)：

退步大的同學(xué)：

希望家長(cháng)，時(shí)刻提醒孩子，勝不驕，敗不餒，以這次成績(jì)?yōu)榛c(diǎn)，腳踏實(shí)地，繼續努力。針對不同學(xué)生的不同要求：

再過(guò)不到兩個(gè)月，我們的孩子又要面臨著(zhù)期末考試了，我們家長(cháng)要督促孩子趕快進(jìn)入角色，準備迎接這次的考試。給孩子一個(gè)信心，讓他訂好班內的目標，超越人及學(xué)習計劃。在這時(shí)候，我們的家長(cháng)和我們的老師應該更好地結合起來(lái)，相互溝通，共同做好學(xué)生這一階段的工作。

下面匯報一下我們這階段的工作，我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。

1、嚴格管理，依法治班。嚴是愛(ài)，松是害。嚴師出高徒。一個(gè)班級沒(méi)有嚴格的紀律也不可能有好的成績(jì)。為此我們重點(diǎn)強化了紀律觀(guān)念，強化時(shí)間觀(guān)念。早上要求6：50前進(jìn)入教室進(jìn)行早讀;每節課的課前2分鐘進(jìn)入教室做好預習與復習，強調了良好生活習慣，衛生習慣的重要性。告訴學(xué)生習慣決定你的性格，性格決定你的命運。要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力，同學(xué)們逐漸養成了良好的紀律衛生觀(guān)念。生活習慣也帶動(dòng)了學(xué)習，班內逐漸形成了良好的班風(fēng)。

工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習生活狀況。生活學(xué)習上對這些同學(xué)既提出更嚴格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們。并且我們要求這些同學(xué)主動(dòng)到辦公室向班主任或任課老師匯報近段時(shí)間的學(xué)習，經(jīng)過(guò)共同做工作，有些同學(xué)已經(jīng)在學(xué)習上明確了目標，學(xué)習上有動(dòng)力，學(xué)習成績(jì)明顯好轉。

3、加強

思想

教育，增強學(xué)生信念與成材欲望

。

充分利用課堂，班會(huì )的機會(huì )給同學(xué)們加油充電。例如，班集體剛組建時(shí)，開(kāi)樹(shù)立遠大理想，要有崇高的目標與追求的主題班會(huì )。通過(guò)班會(huì )同學(xué)們懂得了很多道理。目標明確了，信心增強了，學(xué)習也變的主動(dòng)了。成績(jì)也穩步提高了。繼續開(kāi)展并深化"三幫一帶促發(fā)展活動(dòng)"，以實(shí)現班級無(wú)差生，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教！

4、以學(xué)習為龍頭，抓好課間操，到校，離校及衛生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級工作。

工作，學(xué)校制度，班級紀律，約束學(xué)生的行為，對于日常工作中的問(wèn)題，采取適當的方式，及時(shí)發(fā)現及時(shí)處理。

5、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，客觀(guān)，科學(xué)

評價(jià)

每一位學(xué)生。

在教學(xué)過(guò)程中，合理地引進(jìn)

評價(jià)

機制，可以做到預防各種學(xué)習弊病的發(fā)生;也可以通過(guò)反饋信息，檢查自己的教學(xué)效果，發(fā)現學(xué)生的新問(wèn)題。抓住學(xué)生學(xué)習的每一個(gè)階段呈現的本質(zhì)特征作為

評價(jià)

的依據，了解學(xué)生在接受新的知識中所表現的各種差異為作出公正的`

評價(jià)提供

豐富的資料;了解學(xué)生的的性格，態(tài)度，，可以有針對性地對那些學(xué)習成績(jì)較差，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導性和鼓勵性的

評價(jià)

，用

評價(jià)

的手段，激勵差生的轉化。

當然由于有的學(xué)生自制力少差一點(diǎn)，不良習慣已養成，老師家長(cháng)又未能及時(shí)跟上，因此還存在一部分紀律散漫，學(xué)習困難的學(xué)生，這更需要我們的共同配合。具體表現：

吧里等現象，我們將采取嚴厲的措施，堅決打擊這些不良的行為。諸位家長(cháng)回家后告誡自己的孩子，不要犯此類(lèi)的錯誤，如果遇上了這類(lèi)事要及時(shí)和家長(cháng)老師聯(lián)系，堅決與這類(lèi)行為作斗爭。

現在我也真誠的向在座的每一位家長(cháng)提出一些希望：

1、家長(cháng)要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。

2、家長(cháng)要培養學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己。如：該帶的作業(yè)及課本等東西一律由學(xué)生上學(xué)時(shí)帶齊，別丟三落四。

3、初中階段的主要任務(wù)是培養良好的習慣，掌握良好得學(xué)習方法，因此要注重學(xué)生學(xué)習習慣和學(xué)習能力的培養，使學(xué)生養成良好的學(xué)習方法，切記家長(cháng)不要包辦代替，也不要置之不理，要做好引導。諸如督促學(xué)生早起床，在家按時(shí)完成作業(yè)等等。

4、青春期是學(xué)生

思想

波動(dòng)較大的時(shí)期，這個(gè)階段要注重孩子的

思想

品德修養，愛(ài)父母，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)老師，團結和幫助同學(xué)，有責任心等。要經(jīng)常與孩子交流，談心，并要為孩子樹(shù)立好的榜樣。

5、現在孩子是長(cháng)身體的時(shí)候，很容易疲倦。怎樣保證孩子身體發(fā)育正常，具有健康的體質(zhì)，那么必須使孩子養成良好的生活衛生習慣和勞動(dòng)習慣。能夠做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，具有一定的生活自理能力。此外還養保證營(yíng)養，保證睡眠。一日三餐都要吃，每天保證8小時(shí)以上的睡眠，家長(cháng)要做好幫助和監督。

6、希望家長(cháng)對孩子高標準嚴要求，這是本次

講話(huà)

的重點(diǎn)。在座的每一位家長(cháng)都會(huì )對自己的孩子有所希望，有所期望，但各位父母的期望和要求又不盡相同。有的希望孩子學(xué)業(yè)長(cháng)進(jìn)，聰明過(guò)人;有的希望孩子不給自己招惹麻煩就可以了;可能還有的家長(cháng)認為孩子以后升學(xué)沒(méi)有太大希望，能讀書(shū)看報，買(mǎi)東西算帳就行了?！读x務(wù)教育法》中指出："義務(wù)教育要使兒童，少年在品德，智力，體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養出有理想，有道德，有文化，有紀律的社會(huì )主義建設人才奠定基礎。先舉幾個(gè)例子：

7、要學(xué)會(huì )欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個(gè)孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時(shí)，孩子能學(xué)不好嗎要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足，充滿(mǎn)動(dòng)力了。

以上我了解的五班的一些基本情況，由于這個(gè)班組建不久，我對于班中的有些同學(xué)還不太了解，可能所采取的措施上也有不恰當之處，還懇請各位家長(cháng)指出，這樣有利于我們今后的工作。

下面下發(fā)一張問(wèn)卷調查，是關(guān)于孩子的一些基本情況。希望家長(cháng)把它帶回去，寫(xiě)好意見(jiàn)和孩子的情況，明天讓孩子把它帶到學(xué)校里來(lái)。

最后我想說(shuō)：

一切為了我們的孩子，為了我們孩子的一切，在此，我代表五班各位任課教師再次向各位家長(cháng)到來(lái)表示深深的謝意，祝各位家長(cháng)身體健康，工作愉快！祝每一個(gè)學(xué)生有所成就，成人成才！

會(huì )后，我們的家長(cháng)可以留下，了解我們孩子的課堂學(xué)習情況，并與班主任，任課教師交流孩子的在校表現和學(xué)習情況。

謝謝大家！

二年級家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿版篇六

親愛(ài)的老師，家長(cháng)和朋友們：

您好！

我很高興因為孩子的命運，我們可以坐在一起討論教育孩子的問(wèn)題。我女兒本學(xué)期才上課。通過(guò)這項為期一個(gè)月的研究，我發(fā)現她在各方面都取得了很大進(jìn)步。更開(kāi)朗，更勇敢，更強烈的自信，更積極的思考，更好的學(xué)習。這一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步已經(jīng)滲透到教師的辛勤工作中。我想向老師表示衷心的感謝！他們中的大多數現在只是孩子。每個(gè)人關(guān)心他們的孩子都不亞于我。作為家長(cháng)，我也在學(xué)習中長(cháng)大。讓我向您介紹一下家庭教育的.一些實(shí)踐。首先，要注意與孩子溝通我認為與孩子溝通可以鍛煉孩子的思維能力和語(yǔ)言表達能力，并可以促進(jìn)親子關(guān)系。所以我每天都花時(shí)間和孩子們聊天。從孩子的嘴里，我知道她在學(xué)校的表現，她對老師的印象，以及與同學(xué)相處。

自從她上課以來(lái)，她每天都喜歡和我說(shuō)話(huà)，喜歡和我分享學(xué)校里發(fā)生的有趣事情。她說(shuō)這兩位老師在課堂上幽默幽默。他們經(jīng)常在課堂上與同學(xué)互動(dòng)。課堂氣氛非?；钴S。甚至批評學(xué)生的學(xué)生都是笑話(huà)形式。他們真的“在中學(xué)學(xué)習，學(xué)習音樂(lè )”。學(xué)生非常喜歡這樣。教學(xué)方法。她從心里對我說(shuō)：我真的很羨慕那些去年同班同學(xué)的學(xué)生。我聽(tīng)到了這一點(diǎn)，看到孩子們學(xué)得很輕松。

足夠的時(shí)間閱讀課外書(shū)籍。為了幫助孩子養成良好的閱讀習慣，孩子每天學(xué)習的時(shí)候，我也要和她一起學(xué)習，營(yíng)造和諧的學(xué)習氛圍。有時(shí)她會(huì )與她一起背誦文字比賽，有時(shí)用不同的形式講述故事等，以便產(chǎn)生興趣。十天后，習慣變得自然。我在三天內讀了中文教科書(shū)，五天后我就可以讀一本厚厚的課外書(shū)了?，F在每天晚上她都要看得很晚，直到我睡覺(jué)前強行關(guān)燈。我必須每周給她買(mǎi)一本課外書(shū)一個(gè)多月。她讀過(guò)的書(shū)在床頭柜上很高。三是積極配合教師和學(xué)校工作老師是孩子知識的老師。

作為家長(cháng)，他必須積極配合老師和學(xué)校做好。老師給父母分配的任務(wù)每次都要仔細完成，不要草率。父母的言行都在眼中。如果父母不假裝教導并以身作則，那么你如何要求孩子呢？即使父母有時(shí)認為某些教師或學(xué)校不合適，也不要在孩子面前談?wù)撍麄?。相反，他們應該從老師的出發(fā)點(diǎn)真誠地引導孩子們。否則，孩子不會(huì )信任老師，他們不會(huì )喜歡老師，他們也不會(huì )喜歡。老師講授的課程最終會(huì )影響到孩子。只有積極與教師合作，我們的父母才能與教師形成最大的協(xié)同作用，幫助他們成長(cháng)，最大限度地發(fā)展。應用我女兒:的一句話(huà)可以在xx班學(xué)習，我很幸運。

最后，讓我們感謝兩位老師的熱烈掌聲。

二年級家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿版篇七

辛勤的老師、尊敬的各位叔叔阿姨：

大家下午好！

我是李思涵，今天站在這個(gè)講臺上，代表二年二班全體同學(xué)向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話(huà)。

愛(ài)護和配合，一旦失去了這些，我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙，我們就會(huì )走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。在這里，我代表全班的同學(xué)向爸爸、媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們在校的學(xué)習情況。

2、教育我們要有端正的學(xué)習態(tài)度。

3、根據我們的學(xué)習情況，提醒我們上課認真聽(tīng)講。

4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心的輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養成愛(ài)讀書(shū)的.好習慣。

6、經(jīng)常和我們交流、談心，掌握我們的心理狀況。

。我們有負責的老師，有爸爸、媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì )有好的成績(jì)。如今，在各位老師的

精心

教育下，我們的學(xué)習成績(jì)有了很大的進(jìn)步。但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信在學(xué)校

領(lǐng)導

的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才。

二年級家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿版篇八

尊敬的老師，敬愛(ài)的各位叔叔、阿姨：

大家下午好！

今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)臺上，代表四（2）班的全體同學(xué)發(fā)言，我非常榮幸，同時(shí)也感謝各位家長(cháng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。我叫封穎，是四（2）班的班長(cháng)。在此，我想借此機會(huì )給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話(huà)。

愛(ài)護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙，我們就會(huì )走很多的彎路。為此，我真心希望各位叔叔阿姨能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。在此我代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們在校的學(xué)習情況。多跟班主任和任課老師了解我們在學(xué)校的表現。

2、教育我們要有端正的學(xué)習態(tài)度。

3、根據我們的學(xué)習情況，提醒我們上課認真聽(tīng)講。

4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。

6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

我們四（2）班有兩位非常負責任的老師。不過(guò)，要想讓我們養成好的學(xué)習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會(huì )貪玩、偷懶。

我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì )有好的'成績(jì)。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才！

我很感激我的班主任翟老師和我們的語(yǔ)文老師陳老師，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x他們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：您們辛苦了！

爸爸媽媽們請您放心，我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望，一定會(huì )為最后兩年的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號！

謝謝大家！

二年級家長(cháng)會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿版篇九

尊敬的叔叔、阿姨、老師：

大家下午好!

今年，學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，我們班有很多書(shū)，只要有空就可以看自己喜歡的書(shū)。我非常喜歡看書(shū)，因為看書(shū)能讓我學(xué)到很多知識。肖老師還讓我們寫(xiě)讀書(shū)筆記呢，我一定會(huì )堅持寫(xiě)的，也希望各位同學(xué)都能堅持。

最后，謝謝各位老師、家長(cháng)對我們的關(guān)心。請你們放心，我們一定會(huì )好好學(xué)習，用最好的成績(jì)報答你們的。

謝謝大家。

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