ID:3632020
時間:2023-09-26 02:11:17
上傳者:文鋒在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
1、讓大班畢業(yè)生體驗人生第一次畢業(yè)的喜悅。
2、通過畢業(yè)典禮,讓孩子懂得感激父母的養(yǎng)育之恩和老師的.培育之情,懂得愛的反饋與回報;表達(dá)告別老師和同伴的情感。
3、各個節(jié)目要緊緊圍繞綠色足跡.童心飛揚的活動主題,運用多種多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式體現(xiàn)、凸顯出成長的過程、足跡、感悟、成果等等。
4、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒入小學(xué)的愿望。
活動時間:20xx年6月20上午:9:00
活動地點:
活動人員:園長、老師、大班、大大班全體幼兒及其幼兒家長。
1、音響、麥克風(fēng)5個:
2、準(zhǔn)備入場樂《維也納的浪漫》,頒發(fā)畢業(yè)證書音樂《拉德斯基進(jìn)行曲》
3、背景布置:(橫幅:海寶幼兒園第六屆大大班畢業(yè)典禮)
4、場地效果圖與布置安排:
酒店入口橫幅內(nèi)容:海寶幼兒園畢業(yè)典禮
拱門:海寶幼兒園大大班畢業(yè)典禮
背景圖主題:綠色足跡童心飛揚
副標(biāo)題:海寶幼兒園大大班畢業(yè)典禮
5、準(zhǔn)備畢業(yè)相冊及證書。
6、幼兒禮物:存錢罐。
7、節(jié)目單(提供給演出班級的老師)普通a4紙打印各園6張
8、選定典禮主持人(大大二班教師及幼兒四名)
9、邀請出席領(lǐng)導(dǎo)。
10、場地聯(lián)系:(6月中旬確定)。
11、節(jié)目串詞、園長致詞稿、家長代表講話稿、教師代表發(fā)言稿、幼兒代表發(fā)言稿。
12、攝像、攝影人員安排。
1、帶足吸管,口紅等補(bǔ)充化妝
2、入口處請安排人員站崗
3、做好幼兒園安全帶領(lǐng)工作
1、幼兒入場(放音樂《維也納的浪漫》
2、主持人講話:(主持人上場音樂)
3、觀看畢業(yè)班成長電子相冊(艾主任負(fù)責(zé))制作
3、介紹嘉賓
4、園長致詞
5、家長代表講話
6、大大班教師代表寄語
7、家長贈送錦旗
8、幼兒代表發(fā)言
9、匯報演出
10、朗誦畢業(yè)詩(大大班)(放音樂《輕音樂》)
11、頒發(fā)畢業(yè)證書、相冊(園長)(放音樂《拉德斯基進(jìn)行曲》)
12、演唱幼兒畢業(yè)感恩歌曲《感謝》、《老師親媽媽親》
13 、活動結(jié)束整理工作
幼兒園的快樂時光。
1、讓孩子體驗畢業(yè)離園時,與老師、同伴的惜別之情,通過節(jié)目回顧,給孩子和家長留下美好的回憶。
2、讓孩子們學(xué)會感恩,通過演出活動表達(dá)自己的情感。
3、通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信。
畢業(yè)班幼兒才藝展示。
xx年xx月xx日。
xx。
全園師生、畢業(yè)班及中班家長(父母、祖輩、親朋好友)。
(一)物質(zhì)準(zhǔn)備:
1、制作活動背板、邀請函。
2、制作條幅:“幼兒園的快樂時光”大班畢業(yè)典禮,懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。
3、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻,畢業(yè)班教師提供素材(從剛?cè)雸@到大班三年的照片集),也可錄制幼兒的畢業(yè)感言,電腦合成視頻短片。
4、給畢業(yè)幼兒準(zhǔn)備紀(jì)念品。
5、教師、幼兒統(tǒng)一穿園服。
6、準(zhǔn)備音響設(shè)備、攝像機(jī)、照相機(jī)等。
7、活動背景音樂《恩典》。
(二)節(jié)目準(zhǔn)備:
開場音樂《放飛夢想》。
1、虹貓班幼兒朗誦《畢業(yè)獻(xiàn)辭》。
2、藍(lán)兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》。
3、草莓班舞蹈《手牽手》。
4、西瓜班大合唱《靜夜詩》。
5、家長互動游戲。
6、果果班打擊樂《斗牛士》。
7、聰聰班(打擊樂《大中國》。
8、啟航班舞蹈《未來與希望》《畢業(yè)詩朗誦》。
9、教師詩歌朗誦《永遠(yuǎn)的筑巢人》(全體畢業(yè)班教師)。
10、體操隊《斗牛士》。
11、教師頒發(fā)紀(jì)念品給幼兒。
12、結(jié)束音樂《感恩的心》。
1、總策劃與顧問:園長。
2、活動總負(fù)責(zé)人:業(yè)務(wù)園長。
3、主持人:幼兒兩名(男、女)、教師一名。
4、舞臺布置:大班老師。
5、攝像攝影:外聘專業(yè)人士或園內(nèi)教師。
6、服裝道具:小中班老師協(xié)助制作。
7、節(jié)目編排:大班組老師和舞蹈老師。
8、會場布置:后勤人員。
9、燈光音響:園內(nèi)教師或操作熟練的人員一名。
10、協(xié)助更換服裝:小中班保育員老師。
11、會場執(zhí)勤人員:小中班家長委員會代表及后勤人員。
12、安全預(yù)案:安全后勤主任與行政人員。
略。
1、收集視頻及照片,并編寫書面報道資料入檔。
2、召開總結(jié)會,總結(jié)收獲,并對下次活動提出建議。
3、中班組召開教師會,對如何穩(wěn)定中班家長及幼兒展開討論,擬定保生策略。
1.在猜猜、說說、看看中,知道手除了做事還能表達(dá)意思、傳送信息。
2.嘗試在問題情境中表述自己的想法,提高觀察、分析、解決問題的能力。
關(guān)于手勢的錄像與圖片,幼兒事先搜集過“會說話的手”,并用多種形式呈現(xiàn)(照片、圖像)。
一、交流關(guān)于自己收集到的“會說話的手”
1.用“開火車”的辦法來交流會說話的手。
2.(出示幼兒作品)看看別人找到的和你一樣嗎?
生成:可引導(dǎo)幼兒將自己的信息按格式仿編。
二、共同關(guān)注收集到的“會說話的手”
1.魔術(shù)師的手(照片)
這是誰?他的手在說什么話?為什么不用嘴說而用手代替呢?
2.排球運動員的手
這是一只會說話的手,它可能會說什么呢(分層遞進(jìn)剖析畫面)?出示排球運動員的采訪錄
像——用語言、動作表述幾個常用的簡單動作。
三、我們的手“會說話”
1.什么時候需要用手說話?
音但又必須傳遞信息的時候)
2.投放照片,產(chǎn)生繼續(xù)探索的興趣。
(馴獸員、宇航員、潛水員、高空作業(yè)人員、特警執(zhí)行任務(wù))
3.用動作(噓)——我沒說話,你們?yōu)槭裁挫o下來了呢?哈,用手說話還真省力。
延伸
試著來玩玩“用手說話”的游戲。
1、讓大班畢業(yè)生體驗人生第一次畢業(yè)的喜悅。
2、通過畢業(yè)典禮,讓孩子懂得感激父母的.養(yǎng)育之恩和老師的培育之情,懂得愛的反饋與回報;表達(dá)告別老師和同伴的情感。
3、各個節(jié)目要緊緊圍繞綠色足跡.童心飛揚的活動主題,運用多種多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式體現(xiàn)、凸顯出成長的過程、足跡、感悟、成果等等。
4、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒入小學(xué)的愿望。
活動時間:20xx年6月20上午:9:00
活動地點:
活動人員:園長、老師、大班、大大班全體幼兒及其幼兒家長。
1、音響、麥克風(fēng)5個:
2、準(zhǔn)備入場樂《維也納的浪漫》,頒發(fā)畢業(yè)證書音樂《拉德斯基進(jìn)行曲》
3、背景布置:(橫幅:海寶幼兒園第六屆大大班畢業(yè)典禮)
4、場地效果圖與布置安排:
酒店入口橫幅內(nèi)容:海寶幼兒園畢業(yè)典禮
拱門:海寶幼兒園大大班畢業(yè)典禮
背景圖主題:綠色足跡童心飛揚
副標(biāo)題:海寶幼兒園大大班畢業(yè)典禮
5、準(zhǔn)備畢業(yè)相冊及證書。
6、幼兒禮物:存錢罐。
7、節(jié)目單(提供給演出班級的老師)普通a4紙打印各園6張
8、選定典禮主持人(大大二班教師及幼兒四名)
9、邀請出席領(lǐng)導(dǎo)。
10、場地聯(lián)系:(6月中旬確定)。
11、節(jié)目串詞、園長致詞稿、家長代表講話稿、教師代表發(fā)言稿、幼兒代表發(fā)言稿。
12、攝像、攝影人員安排。
1、帶足吸管,口紅等補(bǔ)充化妝
2、入口處請安排人員站崗
3、做好幼兒園安全帶領(lǐng)工作
1、幼兒入場(放音樂《維也納的浪漫》
2、主持人講話:(主持人上場音樂)
3、觀看畢業(yè)班成長電子相冊(艾主任負(fù)責(zé))制作
3、介紹嘉賓
4、園長致詞
5、家長代表講話
6、大大班教師代表寄語
7、家長贈送錦旗
8、幼兒代表發(fā)言
9、匯報演出
10、朗誦畢業(yè)詩(大大班)(放音樂《輕音樂》)
11、頒發(fā)畢業(yè)證書、相冊(園長)(放音樂《拉德斯基進(jìn)行曲》)
12、演唱幼兒畢業(yè)感恩歌曲《感謝》、《老師親媽媽親》
13、活動結(jié)束整理工作
幼兒園的快樂時光
1、讓孩子體驗畢業(yè)離園時,與老師、同伴的惜別之情,通過節(jié)目回顧,給孩子和家長留下美好的.回憶。
2、讓孩子們學(xué)會感恩,通過演出活動表達(dá)自己的情感。
3、通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信。
畢業(yè)班幼兒才藝展示
全園師生、畢業(yè)班及中班家長(父母、祖輩、親朋好友)
(一)物質(zhì)準(zhǔn)備:
1、制作活動背板、邀請函。
2、制作條幅:“幼兒園的快樂時光”大班畢業(yè)典禮,懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。
3、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻,畢業(yè)班教師提供素材(從剛?cè)雸@到大班三年的照片集),也可錄制幼兒的畢業(yè)感言,電腦合成視頻短片。
4、給畢業(yè)幼兒準(zhǔn)備紀(jì)念品。
5、教師、幼兒統(tǒng)一穿園服。
6、準(zhǔn)備音響設(shè)備、攝像機(jī)、照相機(jī)等。
7、活動背景音樂《恩典》
(二)節(jié)目準(zhǔn)備:
開場音樂《放飛夢想》
1、虹貓班幼兒朗誦《畢業(yè)獻(xiàn)辭》
2、藍(lán)兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》
3、草莓班舞蹈《手牽手》
4、西瓜班大合唱《靜夜詩》
5、家長互動游戲
6、果果班打擊樂《斗牛士》
7、聰聰班(打擊樂《大中國》
8、啟航班舞蹈《未來與希望》《畢業(yè)詩朗誦》
9、教師詩歌朗誦《永遠(yuǎn)的筑巢人》(全體畢業(yè)班教師)
10、體操隊《斗牛士》
11、教師頒發(fā)紀(jì)念品給幼兒
12、結(jié)束音樂感恩的心
1、總策劃與顧問:園長
2、活動總負(fù)責(zé)人:業(yè)務(wù)園長
3、主持人:幼兒兩名(男、女)、教師一名
4、舞臺布置:大班老師
5、攝像攝影:外聘專業(yè)人士或園內(nèi)教師
6、服裝道具:小中班老師協(xié)助制作
7、節(jié)目編排:大班組老師和舞蹈老師
8、會場布置:后勤人員
9、燈光音響:園內(nèi)教師或操作熟練的人員一名
10、協(xié)助更換服裝:小中班保育員老師
11、會場執(zhí)勤人員:小中班家長委員會代表及后勤人員
12、安全預(yù)案:安全后勤主任與行政人員
1、收集視頻及照片,并編寫書面報道資料入檔。
2、召開總結(jié)會,總結(jié)收獲,并對下次活動提出建議。
3、中班組召開教師會,對如何穩(wěn)定中班家長及幼兒展開討論,擬定保生策略。
1、初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)和活動,以愉快的心情準(zhǔn)備人學(xué)。
2、了解如何愛護(hù)和正確使用學(xué)習(xí)用品,逐步習(xí)慣獨立整理和保管自己的用品。
3、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
1、組織談話,激發(fā)幼兒產(chǎn)生高高興興上小學(xué)的愿望。
2、與王下鄉(xiāng)中心學(xué)校聯(lián)系,明確參觀內(nèi)容。準(zhǔn)備好幼兒接送車。
(一)了解王下鄉(xiāng)中心小學(xué)的特征(分班進(jìn)行)
1、林:小朋友,你們是來自哪所幼兒園的小朋友?
幼:我們是王下鄉(xiāng)中心幼兒園的小朋友
2、林:誰知道我們學(xué)校為什么叫王下鄉(xiāng)中心小學(xué)?
幼:因為學(xué)校在王下鄉(xiāng)。林:是的。我們學(xué)校是寄宿制的。小朋友們都是住在學(xué)校里的,很多老師和同學(xué)生活在一起,就像在自己家一樣。為了讓同學(xué)們和家長們更好地區(qū)別宿舍和教學(xué)樓,我們還用方向進(jìn)行了區(qū)分。西邊是教學(xué)樓,是學(xué)習(xí)的地方;南邊是寢室。
(二)體驗小學(xué)課堂生活一一明確上課的注意事項
1、韓:你們知道小學(xué)生上課時要注意什么?幼:要認(rèn)真聽講,舉手發(fā)言;別人說話要認(rèn)真。韓:小朋友說得很對。
2、開展語文教學(xué)活動
3、討論小學(xué)課堂月幼兒園課堂活動的區(qū)別。林:覺得在這里上課和在幼兒園上課有什么不同?幼:有男老師給我們上課,幼兒園沒有;老師上課都是站著的,我們的老師會和我們坐在一起;這里上課時坐凳子,幼兒園是坐椅子……韓:是的,小學(xué)的學(xué)習(xí)方式與幼兒園會有很多區(qū)別。平時,小學(xué)生上課時,都是兩人一小組,有自己的桌凳和放書包的等會我們可以去看看他們的教室。
(三)參觀(教室、操場、教師辦公室、學(xué)生寢室等)。教師帶領(lǐng)幼兒參觀,并對小學(xué)和幼兒園做簡單比較。
1、教室。小學(xué):桌椅擺滿教室,但整齊、干凈,有專門放書包的抽屜,還有教師的講臺,課間有值日生打掃教室衛(wèi)生幼兒園:會根據(jù)活動情況隨時調(diào)整桌椅,教師沒有講臺,有保育員打掃衛(wèi)生。
2、操場。小學(xué):寬大,同學(xué)們正在自由、快樂地參加各種活動。幼兒園:并不大,有豐富的器械、玩具,小朋友們在老師的帶領(lǐng)、引導(dǎo)下玩耍。
3、教師辦公室。小學(xué):同一年級的老師在一個辦公室備課、批改作業(yè)。幼兒園:就在活動室內(nèi),而且總有一位老師時刻陪伴幼兒。
4、寢室。小學(xué):4—8人一個房間,能獨立睡覺。幼兒園:—個班的小朋友都在一起午睡,而且有老師時刻陪同。
(四)體驗小學(xué)的體育活動在男老師的組織下,讓孩子們感受小學(xué)的體育運動項目。
(五)與小學(xué)生共進(jìn)午餐。了解小學(xué)生進(jìn)餐的常規(guī)。
1、韓:你們在幼兒園里是怎樣用餐的?幼:坐在教室里用餐,由老師分,韓:我們學(xué)校里的所有同學(xué)都是在食食堂用餐的。因為人多,我們要求同學(xué)們做到相互禮讓;用餐時保持安靜,不影響他人。你們等會兒進(jìn)去用餐時能做到這幾點嗎?幼:能。韓:看看誰最像小學(xué)生。
2、幼兒開始用餐。
(六)學(xué)校為幼兒分發(fā)禮物,韓:小朋友你們喜歡我們的學(xué)校嗎?幼:喜歡。韓:歡迎你們來我們學(xué)校就讀。
(七)延伸活動。組織幼兒回園相互交流參觀小學(xué)后的感想。
1、感受詩歌中對幼兒園、老師、同伴的不舍之情。
2、理解詩歌內(nèi)容,初步學(xué)習(xí)朗誦。
3、鍛煉口語表達(dá)能力。
4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。
大班語言課件《畢業(yè)詩》ppt課件
詩歌《畢業(yè)詩》課件
一、畢業(yè)談話
師:小朋友們在幼兒園已經(jīng)三年了,能說一說你印象中最深刻的事嗎?
師:在幼兒園里你最快樂的事是什么?
1、教師朗誦詩歌第一段
師:老師朗誦完詩歌第一段了,詩歌里是怎么說的?你記住了哪一句?
2、學(xué)習(xí)詩歌第二段
師:小朋友的耳朵真厲害,聽一次就記住了這么多句詩,我們一起看視頻,在把詩歌第一段復(fù)習(xí)一遍,會讀的小朋友可以跟著小小聲的讀,然后認(rèn)真聽詩歌第二段,老師有問題提問的。
師:剛才詩歌中說的和你想的一樣嗎?我們的老師教了小朋友什么?
師:小朋友剛來幼兒園的時候什么也不會,現(xiàn)在學(xué)會了自己上廁所、洗手、吃飯、唱歌、畫畫、跳舞、講故事,有的小朋友參加講故事比賽、畫畫比賽、跳舞……獲得了各種獎勵。
3、學(xué)習(xí)詩歌第三段
師:小朋友獲得的成績和幼兒園老師的教育是分不開的,現(xiàn)在你想對老師說些什么呢?
師:小朋友說的我們的老師都聽到,現(xiàn)在我們聽聽詩歌里是怎么說的?
師:詩歌里對老師說了什么?
師:我們一起說一遍詩歌的第三段。
4、完整的朗誦詩歌
師:小朋友看視頻完整的聽完這首詩歌,已經(jīng)會朗誦的小朋友可以跟著小聲的讀,不會的小朋友要認(rèn)真聽。
師:小朋友跟著老師完整的朗讀一遍。
師:老師男生站起來朗誦這首詩歌,和女生比一比誰朗讀的好?
師:請女生朗誦這首詩歌。
師:老師覺男生朗誦的很好,女生也不錯,你們這么快學(xué)會朗誦這首詩歌都很厲害,我們?yōu)樽约汗恼啤?/p>
師:我們安靜的把這首詩歌再聽一遍,可以小聲的跟讀。
四、活動結(jié)束
師:小朋友還記得我們學(xué)過的歌曲《老師再見了》嗎?我們一起唱一遍。
這首《畢業(yè)詩》,描述的是孩子們畢業(yè)時的真切想法。在組織教學(xué)過程中,我和孩子們一起回憶以前的美好時光,感受孩子們那純真而又細(xì)膩的情感,使我一次又一次地感動著;而且,我還意外地發(fā)現(xiàn),利用這個活動還能對孩子進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛的教育。
再見了,親愛的幼兒園
1.體驗畢業(yè)離園時,與老師、同伴、幼兒園的惜別之情。
2.通過演出表達(dá)對幼兒園生活的酷愛與感恩,留下美好回憶。
20xx年6月30日
xx區(qū)第二實驗幼兒園北邊戶外場地、多功能活動廳
畢業(yè)班全體教師、幼兒及家長
2.家長:正裝
3.教師:幼兒畢業(yè)證、活動條幅、自制畢業(yè)照底板、紅毯、活動音樂等
當(dāng)天幼兒正常時間入園(上午8:00),在家吃早餐。
一、戶外部份——走紅毯(上午8:30開始)
1.播放入場音樂,以班為單位,幼兒和家長一起走紅毯,其余班級列隊紅毯兩側(cè)。
2.走到紅毯的盡頭,幼兒和家長在本班的畢業(yè)照底板上將預(yù)備好的自畫像貼到相應(yīng)的位置,貼完落后入多功能廳。
3.制作完成的集體畢業(yè)照移最多功能廳作為活動背景。
二、室內(nèi)部份——畢業(yè)儀式(上午9:00開始)
1.由主持人帶領(lǐng)入場的幼兒做簡單的律動,直至幼兒全部坐好。各班級由一位負(fù)責(zé)老師組織幼兒入坐,安排家長在后方觀禮,維持本班幼兒及家長秩序。
2.儀式開始,主持人致歡迎辭。
3.園長講話。
4.家長代表發(fā)言。
5.親子舞蹈《愛的華爾茲》。
6.幼兒代表發(fā)言。
7.全體幼兒合唱《畢業(yè)歌》。
8.教師代表詩朗誦《永久的守巢人》。
9.以班為單位,上臺由園長頒發(fā)畢業(yè)證書。
10.活動結(jié)束,組織離場、清場。
11.幼兒和家長離園,正式畢業(yè)。
任務(wù)分工:
一、班級任務(wù)
1.將活動方案發(fā)布至班級博客,通知幼兒、家長活動時間、地點、基本流程、著裝要求及留意事項。
2.每班選送三個家庭參與親子舞蹈,舞蹈視頻在網(wǎng)絡(luò)搜索“林老師的舞動世界 愛的華爾茲”即可,前期由家長和孩子自行學(xué)習(xí),后期專人組織排練隊形。
3.每班選送一位教師參與教師代表詩朗誦,按時參與排練。
4.每班幼兒學(xué)習(xí)歌唱《畢業(yè)歌》。
5.每班幼兒根據(jù)本班版本特點制作自畫像。
6.每班幼兒學(xué)習(xí)活動前的小律動。
二、職員分工
1.現(xiàn)場總指揮:xx
2.文案撰寫、ppt制作:xx(包括活動方案、主持人稿、園長發(fā)言稿及現(xiàn)場ppt。幼兒發(fā)言稿由幼兒口述家長寫,家長發(fā)言稿由家長自行撰寫)
3.幼兒畢業(yè)證預(yù)備:xx
4.戶外紅毯自制畢業(yè)照:xx(制作底板),xx、xx(組織現(xiàn)場活動,移動展板)
5.律動領(lǐng)操:xx(選擇簡單律動,通知各班先進(jìn)行學(xué)習(xí),預(yù)備音樂)
6.儀式主持人:xx(預(yù)備禮服)
7.親子舞蹈:xx(預(yù)備音樂,組織集體排練,負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮)
8.畢業(yè)歌鋼琴伴奏:xx、xx(預(yù)備禮服,提早試一下音量)
9.畢業(yè)歌幼兒指揮:xx(預(yù)備禮服)
10.教師代表詩朗誦:xx(組織集體排練,預(yù)備背景音樂,負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮)
11.現(xiàn)場音響:xx(匯總演出音樂,包括律動、親子舞蹈和詩朗誦背景音樂。預(yù)備戶外走紅毯音樂及頒發(fā)畢業(yè)證背景音樂。)