光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。通過(guò)制定計劃，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活，提高效率和質(zhì)量。下面我幫大家找尋并整理了一些優(yōu)秀的計劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

學(xué)校辦公室學(xué)期工作計劃篇一

根據學(xué)校20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期的教育教學(xué)工作計劃和創(chuàng )建示范校的目標和要求，為進(jìn)一步加強教學(xué)內涵建設，確保教學(xué)工作中心地位，加強教學(xué)評價(jià)、督導制度的建設和規范運行，搞好以課堂教學(xué)為中心的各個(gè)教學(xué)環(huán)節的檢查，提高對教師教學(xué)質(zhì)量的評估，推動(dòng)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的建設，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量，制定本學(xué)期教學(xué)督導工作計劃。

(一)進(jìn)一步加強教學(xué)督導，充分發(fā)揮督導作用;

(二)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量評價(jià)力度;

(三)加強對各教研組教研活動(dòng)的檢查力度;

(四)加強對教學(xué)工作的常規督查和專(zhuān)項督查;

(五)逐步完善教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)機制，完成教師教學(xué)質(zhì)量評測。

(一)加強對重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設，省、市級精品課程和校級精品課程建設工作的監督和指導;

(二)加強常規教學(xué)的質(zhì)量督導，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;

(三)加強對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的督查，樹(shù)立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，確保正常教學(xué)秩序;

(四)重點(diǎn)做好學(xué)生評教中問(wèn)題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作;

(七)加強對重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓課的督導，認真抓好實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量提高工作;

(八)認真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓和教學(xué)指導工作，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。

(一)隨機抽查聽(tīng)課。聽(tīng)課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的教師，以隨機抽查聽(tīng)課方式為主;

(五)隨機抽查學(xué)生上課和實(shí)習實(shí)訓情況，關(guān)注學(xué)風(fēng)建設情況;

(六)成立重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設指導委員會(huì )，進(jìn)一步修訂和完善重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)人才培養方案;

(七)督促已經(jīng)立項的課題研究，按照研究計劃階段性完成課題研究任務(wù);

(九)定期出教學(xué)督導情況通報，及時(shí)反映學(xué)校的教育教學(xué)管理等方面的實(shí)際情況。

(一)督導室成員認真學(xué)習相關(guān)教育教學(xué)理論，努力提高自己的督導水平;

(二)深入到教師中去，傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn);

(三)深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生對教師的評價(jià)和要求;

(四)及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系;

(五)走出去學(xué)習兄弟院校教學(xué)督導經(jīng)驗;

(六)認真填寫(xiě)各種表冊，搞好教學(xué)督導原始資料的積累工作。

(一)本期隨機抽查聽(tīng)課，全校約占半數的任課教師至少抽查一節以上的課堂教學(xué);

(四)第八周為教學(xué)檢查和學(xué)生評教活動(dòng)周，進(jìn)行期中教學(xué)檢查，組織好學(xué)生評教工作;

(六)第十八周為期末教學(xué)檢查活動(dòng)周，進(jìn)行期末各項教學(xué)檢查，評選優(yōu)秀教案;

(十)期末安排教師校本培訓，培訓內容為課件制作等。

學(xué)校辦公室學(xué)期工作計劃篇二

1、加強教師常規教學(xué)的質(zhì)量督導，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、加強對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的督查，樹(shù)立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，確保正常教學(xué)秩序。

3、重點(diǎn)做好學(xué)生評教中問(wèn)題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作。

4、做好對各教研室執行教學(xué)制度和計劃情況的監督檢查，促進(jìn)教學(xué)管理工作規范化建設穩步發(fā)展。

5、結合新課標學(xué)習、教學(xué)方法改革等方面，積極開(kāi)展針對性較強的專(zhuān)題教學(xué)調研活動(dòng)，加強對已經(jīng)立項課題的課題研究督導。

6、認真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓和教學(xué)指導工作，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。

（二）德育工作

1、每學(xué)期組織召開(kāi)主題班（團）會(huì )的評比活動(dòng)，結合班級、學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行有效的教育。

2、有效組織讀書(shū)節、體育節、科技節、藝術(shù)節等校本節慶活動(dòng)，發(fā)揮培養學(xué)生自主管理、自我教育的作用。

3、建立學(xué)生評價(jià)制度、

4、建立評選德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任等制度，表彰和獎勵在德育教育中的優(yōu)秀教師。

5、《奉節縣文明禮儀十條》執行情況。

6、每學(xué)期評選一次先進(jìn)班級，三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，并給予表彰和獎勵。

（三）后勤管理工作

1、學(xué)?；窘ㄔO是否落實(shí)。

2、公物管理是否落實(shí)。

3、財產(chǎn)管理是否規范。

4、后勤服務(wù)是否有臺賬。

5、學(xué)生營(yíng)養午餐是否落實(shí)。

（四）民主監督工作

1、教代會(huì )機構時(shí)候健全。

2、定期召開(kāi)民主生活會(huì )。

3、重大決策是否參與。

4、重大采購是否審議。

學(xué)校辦公室學(xué)期工作計劃篇三

1、隨機抽查聽(tīng)課。聽(tīng)課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的教師，以隨機抽查聽(tīng)課方式為主。教學(xué)督導員人均每周聽(tīng)課不少于1節。

2、進(jìn)行質(zhì)量評估。通過(guò)聽(tīng)課與評價(jià)，加強對課堂教學(xué)質(zhì)量的監督，實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

3、加強交流反饋。督導員應采取聽(tīng)課后評點(diǎn)、書(shū)面反饋、召開(kāi)座談會(huì )等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通，充分聽(tīng)取對課程教學(xué)方案的設計與實(shí)施思路，反饋對教學(xué)改革的建議和意見(jiàn)。

4、通過(guò)問(wèn)卷調查、個(gè)別訪(fǎng)談、召開(kāi)座談會(huì )等形式，及時(shí)了解學(xué)生及家長(cháng)對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和對教學(xué)的需求，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和積極性。

5、督促已經(jīng)立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務(wù)。

6、深入教研組進(jìn)行調研，主要針對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高、教學(xué)管理等方面問(wèn)題開(kāi)展調研，將調研中的有關(guān)情況匯總，及時(shí)反饋給相關(guān)職能部門(mén)和領(lǐng)導。

學(xué)校辦公室學(xué)期工作計劃篇四

20xx年，全鎮教育督導工作以x為，以教育法規為依據，教育督導監督、考核、檢查、評價(jià)、的職能，把更新教育觀(guān)念、義務(wù)教育均衡發(fā)展、強化教育教學(xué)管理、規范辦學(xué)、校園文化建設督導評估工作的中心任務(wù)，教育法律法規方針政策得以，全鎮教育事業(yè)健康發(fā)展。

20xx年，鎮中心學(xué)校將健全三項制度、三項督導、三個(gè)、改進(jìn)三個(gè)、三個(gè)。

健全三項制度：督導檢查評估的提前告示制度、結果通報制度、復查制度。

三項督導，即：

督政：督查教育法律法規、教育方針政策的情況;

督學(xué)：督查學(xué)校要求、自身發(fā)展的情況;

督教：督查校長(cháng)教改、管理教學(xué)、教師教學(xué)常規、課效的情況。

三個(gè)：義務(wù)教育均衡發(fā)展;規范辦學(xué);校園文化建設。

改進(jìn)三個(gè)：強化督導評估的性(社會(huì )、家長(cháng)反映的辦學(xué)不規范問(wèn)題督導);強化督導評估的質(zhì)效性(直接督查各學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節);強化督導評價(jià)的系統性(學(xué)校自評、校長(cháng)述評、師生參評、中心學(xué)校綜合評價(jià)的體系)。

三個(gè)：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作的為，把教育督導質(zhì)量和到新;以法律、法規賦予的督導職責為己任，把教育督導機制創(chuàng )新到新;以自身建設，內涵發(fā)展為基礎，把教師隊伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展到新。

1、工作，義務(wù)教育均衡發(fā)展。

茶園沖中心小學(xué)在20xx年創(chuàng )建縣級合格學(xué)校，評估驗收。

全鎮各學(xué)校在合格學(xué)校建設階段性的基礎上，全方位地和義務(wù)教育均衡發(fā)展。

實(shí)施“十大工程”：干部教師隊伍建設工程、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程、學(xué)校標準化建設工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學(xué)校文化建設工程、規范管理工程、安全穩定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強基固本工程。

“六大”：先進(jìn)辦學(xué)理念，辦學(xué)規范化;優(yōu)化教師結構，師資配備均衡化;辦學(xué)條件，基礎設施標準化;提升應用，教育技術(shù)信息化;發(fā)展，教育生態(tài)化;推行素質(zhì)教育，教育質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)化。

2、提升辦學(xué)理念，教育長(cháng)足發(fā)展。

學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中師生認可的價(jià)值觀(guān)，是辦學(xué)的思想和行動(dòng)指南，是制訂學(xué)校發(fā)展規劃的依據。鎮中心學(xué)校將各學(xué)校創(chuàng )新工作思路，積累思想，提煉辦學(xué)理念(從學(xué)校辦學(xué)傳統的積淀中升華;從辦學(xué)積累的經(jīng)驗中提煉;從社會(huì )對教育的主流價(jià)值規范中新的哲學(xué)思考)，并把它學(xué)校師生遵循的準則，辦學(xué)發(fā)展的靈魂，努力教職工和全體學(xué)生的、向心力、核心競爭力，轉變學(xué)校傳統的辦學(xué)觀(guān)念和辦學(xué)模式，鮮明個(gè)性的辦學(xué)，為學(xué)校長(cháng)足發(fā)展打下堅實(shí)的思想基礎。

今年，鎮中心學(xué)校將組織教師參加縣教育督導室、教育局舉辦的初中、小學(xué)兩個(gè)學(xué)段的學(xué)校辦學(xué)理念的論壇主題活動(dòng)，還將組織校長(cháng)參加“羅田名校長(cháng)”評選活動(dòng)。

3、健全督導機制，辦學(xué)。

(1)標準化學(xué)校建設。在合格學(xué)校建設基礎上，跟蹤管理，組織回訪(fǎng)復查，督促各學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化教師結構，科學(xué)配置資源，建設生態(tài)校園，素質(zhì)教育，把我鎮現合格學(xué)校建設標準化學(xué)校。

(2)示范學(xué)校管理。協(xié)助縣教育督導室對我鎮的市、縣級示范學(xué)校跟蹤管理督查，學(xué)校發(fā)展。各示范學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念，創(chuàng )新發(fā)展思路，學(xué)校管理和發(fā)展內涵，使學(xué)校先進(jìn)辦學(xué)理念的典范，科學(xué)管理的典范，規范辦學(xué)的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范，示范學(xué)校輻射作用。

(3)努力培植我鎮的“羅田名?！?。在標準化學(xué)校、示范學(xué)校建設的基礎上，組織各方力量和資源，培植1所集“學(xué)園、樂(lè )園、花園”于一體、管理有、課改有特點(diǎn)、教師有特技、學(xué)生有特長(cháng)，在羅田內外有的一流學(xué)校。駱駝坳小學(xué)、駱駝坳中學(xué)、嚴家坳中學(xué)要的。

4、執法督查，規范辦學(xué)。

確立依法治教依法辦學(xué)的思想，規范辦學(xué)，教育公平。鎮中心學(xué)校將教育執法督查，督查內容包括：

(1)杜絕鎮內各學(xué)校搶挖其它學(xué)優(yōu)質(zhì)生源;

(2)控制大班額;

(3)督促清理取締班、實(shí)驗班、快慢班;

(4)對學(xué)校開(kāi)科開(kāi)課和作息情況督查;

(5)對學(xué)?！瓣?yáng)光體育活動(dòng)”情況督查;

(6)對學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費督查;

(7)對全鎮幼兒園(班)的辦學(xué)督查。

5、文化建設，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

校園文化是學(xué)校的，是催生教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤，是學(xué)校人文傳統和優(yōu)良作風(fēng)的之源。各學(xué)校要努力提升辦學(xué)品位，學(xué)校德育文化、教學(xué)文化、教師文化、學(xué)生文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建設。文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂(lè )和校園之健，從而引領(lǐng)師生人格的，師生的幸福指數。

鎮中心學(xué)校將協(xié)助縣教育督導室學(xué)校校園文化建設校校行活動(dòng)，并將其納入綜合督導評估體系，評選出校園文化建設先進(jìn)學(xué)校。

6、專(zhuān)項督導，教育工作進(jìn)步。

(1)教育教學(xué)教研專(zhuān)項督導，教育質(zhì)量的提升。

(2)師德師風(fēng)建設專(zhuān)項督導，師德師風(fēng)建設提升。

(3)安全工作專(zhuān)項督查。

(4)后勤管理與服務(wù)專(zhuān)項督導。

(5)職教、幼教、特教專(zhuān)項督導。

7、搞好年度考核，教育事業(yè)發(fā)展。

在20xx年考核基礎上，征求各意見(jiàn)，考評機制，修訂好《駱駝坳鎮中心學(xué)校20xx年工作考核辦法》《駱駝坳鎮中心學(xué)校20xx年學(xué)校工作評價(jià)辦法》，組織實(shí)施好全鎮20xx年的綜合考評工作。

8、調查，教育督導質(zhì)量。

教育督導宣傳工作，教育工作難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題系列調研活動(dòng)，一手資料，為當好參謀。努力教育督導下達的工作任務(wù)。

9、隊伍建設，督導工作。

干部隊伍建設，培養思想道德素質(zhì)好、工作能力強、公認、年輕教師擔任學(xué)校干部。教育工作督導檢查，通報督導檢查情況。鎮中心學(xué)校自身建設。教育政策、教育法律法規和知識的學(xué)習，督導干部的政策和專(zhuān)業(yè)。干部作風(fēng)建設，干部的創(chuàng )新和工作力，抓工作的，基層，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)師生。

一月：

1、制訂20xx年教育督導工作計劃;

二月：

2、制訂《中心校和學(xué)校工作考核評比辦法》;

3、制訂《鎮中心學(xué)校教育督導室工作考評細則》;

4、總結20xx年度合格學(xué)校建設工作，部署20xx年度教育督導工作。

三—四月：

5、義務(wù)教育均衡發(fā)展、教育教學(xué)教研、規范辦學(xué)、師德師風(fēng)建設、后勤管理與服務(wù)、學(xué)校安全工作專(zhuān)項督導。

6、協(xié)助督辦并市、縣示范學(xué)校復評;

五—六月：

7、校園文化建設專(zhuān)項督導，現場(chǎng);

8、對示范學(xué)校、合格學(xué)校跟蹤管理專(zhuān)項回訪(fǎng)，學(xué)校標準化建設;

9、動(dòng)員創(chuàng )建“羅田名?！?，參評“羅田名校長(cháng)”;

10、參加辦學(xué)理念論壇，優(yōu)秀論文評選活動(dòng);

11、參加市縣示范學(xué)校校長(cháng)會(huì )議;

七—八月：

12、教育工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)、調研活動(dòng);

13、督辦全鎮高中階段招生工作;

14、督辦全鎮教師集訓工作;

15、檢查教育干部聽(tīng)課筆記;

九—十月：

16、開(kāi)學(xué)工作檢查;

17、協(xié)助教育執法、輪規范辦學(xué)和師德師風(fēng)建設專(zhuān)項督查;

18、協(xié)助校園文化建設專(zhuān)項督導，評選校園文化建設先進(jìn)學(xué)校;

19、評選“羅田名校長(cháng)”;

20、協(xié)助職教、幼教、特教專(zhuān)項督導;

21、協(xié)助督辦并市示范學(xué)校復評。

學(xué)校辦公室學(xué)期工作計劃篇五

以貫徹教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》的文件精神為指導，全面落實(shí)學(xué)院教育教學(xué)的基本任務(wù);以督察督導為手段，全力保障學(xué)院人才培養工作;以新的業(yè)績(jì)迎接“高等職業(yè)院校人才培養工作評估”，具體工作如下：

1、到各系部督察了解課任教師的安排、課表的發(fā)放、教材的到位及教室的落實(shí)等情況(重點(diǎn)了解新系運轉情況)，以確保開(kāi)學(xué)工作的正常、有序。

2、了解學(xué)生報到的情況和學(xué)生領(lǐng)取教材的有關(guān)情況。

3、對開(kāi)學(xué)第一天的教學(xué)秩序及環(huán)境衛生、教室布置情況進(jìn)行全面檢查，并及時(shí)通報先進(jìn)典型和不足之處。

1、本學(xué)期將深入各系部，調查了解教研活動(dòng)及課題研究的情況，重點(diǎn)關(guān)注教改的新措施和發(fā)明創(chuàng )新。

2、繼續將課堂教學(xué)作為督學(xué)工作重點(diǎn)，通過(guò)聽(tīng)課、教案檢查嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期計劃聽(tīng)課60節(新教師100%)

3、為創(chuàng )建安全、和諧校園，經(jīng)常參與晚自習情況檢查并予以及時(shí)通報。

4、為嚴肅考風(fēng)、考紀，配合教務(wù)部門(mén)，加強考場(chǎng)巡視，并對出卷閱卷工作的規范化管理進(jìn)行關(guān)注。

5、為實(shí)現學(xué)院人才培養目標，繼續加強對實(shí)驗實(shí)訓室的專(zhuān)項檢查。

6、定期發(fā)布督學(xué)工作簡(jiǎn)報。

1、經(jīng)常召開(kāi)師生座談會(huì )，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，及時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)信息反饋。對教學(xué)中涌現的先進(jìn)典型進(jìn)行專(zhuān)訪(fǎng)，及時(shí)推廣。

2、定期參加教學(xué)例會(huì )，對教學(xué)第一線(xiàn)存在的普遍性問(wèn)題進(jìn)行分析和調研，為學(xué)院的發(fā)展決策提供基礎資料。

3、積極參加教務(wù)部門(mén)舉辦的各類(lèi)教學(xué)大獎賽、教學(xué)信息反饋、教學(xué)評價(jià)等活動(dòng)。

1、定期學(xué)習，加強理論修養;貼近第一線(xiàn)，強化服務(wù)意識;擴大交流，不斷提高督導工作質(zhì)量。

2、進(jìn)一步完善督學(xué)工作制度，強化法制紀律意識，注重道德品質(zhì)修養，逐步提升督導員自身素質(zhì)。

3、通過(guò)各種方式和渠道，廣泛征求對督學(xué)工作的建議和意見(jiàn)。創(chuàng )造條件，使學(xué)院督學(xué)工作發(fā)揮更大的作用。

督導組在本學(xué)期將進(jìn)一步探索教學(xué)督導工作的新思路和新方法。實(shí)行多側面、多環(huán)節、多形式的督導，以實(shí)現對教學(xué)質(zhì)量的有效控制和保障，推動(dòng)良好教風(fēng),學(xué)風(fēng)的建設。

學(xué)校辦公室學(xué)期工作計劃篇六

本學(xué)期教學(xué)督導工作以升本改建迎評估工作要求為指導，以學(xué)院的發(fā)展規劃和工作重點(diǎn)為目標，以加強常規教學(xué)檢查、強化內涵建設、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，堅持以督促導，以導為主，督導結合的原則，在認真總結過(guò)去教學(xué)督導工作經(jīng)驗的基礎上，積極探索教學(xué)督導工作新思路和新方法，不斷推進(jìn)教學(xué)督導工作的深度和廣度，推動(dòng)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，促進(jìn)我院教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

1、以升本改建工作評估實(shí)施方案為工作指南，做好迎接升本改建評估的專(zhuān)項督導工作。

(1)按要求完成學(xué)院升本改建工作評估實(shí)施方案中教學(xué)督導承擔的工作任務(wù)。

(2)認真做好師資隊伍建設、特色專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)管理等專(zhuān)項督導工作，按照評估指標體系要求，作出客觀(guān)評價(jià)，提供合理意見(jiàn)和建議。

2、深入教學(xué)一線(xiàn)，督導教學(xué)全過(guò)程，抓好教風(fēng)、教學(xué)管理與教學(xué)服務(wù)保障的督導。

(1)加強日常教學(xué)秩序和教師課堂教學(xué)常規執行情況的督查。

(2)分期初、期中、期末對教學(xué)院部教學(xué)管理和教學(xué)督導工作情況、教學(xué)計劃與教學(xué)進(jìn)度執行情況、教學(xué)質(zhì)量監控與評價(jià)情況進(jìn)行階段性重點(diǎn)督查。

(3)隨機聽(tīng)課與重點(diǎn)聽(tīng)課有機結合，加強對教師課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)的指導。從教學(xué)內容的取舍、教學(xué)過(guò)程的設計、教學(xué)方法和手段的運用及教學(xué)效果等方面進(jìn)行評價(jià)，宣傳推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，推動(dòng)工學(xué)結合教學(xué)模式在我院的推廣和我院雙師型教師的成長(cháng)。

(4)做好院領(lǐng)導、教學(xué)院部、處室負責人隨堂聽(tīng)課、評課制度的督導工作。

(5)做好教師課堂教學(xué)和系部教學(xué)管理評價(jià)。開(kāi)展學(xué)生評教、教師評學(xué)活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，發(fā)放教學(xué)質(zhì)量問(wèn)卷調查表等形式了解學(xué)生對教師課堂教學(xué)的評價(jià)以及對院部教學(xué)管理方面的意見(jiàn)和建議;抽查學(xué)生作業(yè)、實(shí)訓報告、考試試卷等形式了解學(xué)生學(xué)習情況和教學(xué)效果。

(6)加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習、教科研活動(dòng)環(huán)節的督查，提高學(xué)習和活動(dòng)的質(zhì)量及效果。

(7)加強教學(xué)管理與教學(xué)服務(wù)保障的督導。督促教學(xué)管理部門(mén)嚴格履行教學(xué)管理職責;督促教學(xué)院部認真做好日常教學(xué)管理工作，使督導與教學(xué)管理有機結合;督促服務(wù)保障部門(mén)按照學(xué)院要求切實(shí)做好教學(xué)服務(wù)，保障教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

3、加強教學(xué)督導工作制度化、規范化建設。

(1)修訂教學(xué)督導工作條例和工作職責，成立學(xué)院教學(xué)督導委員會(huì )，進(jìn)一步明確院系兩級管理;制訂教學(xué)院部教學(xué)督導工作條例和工作職責，建立健全的院系兩級互相協(xié)調、互相配合的教學(xué)督導體系。

(2)召開(kāi)學(xué)院教學(xué)督導工作會(huì )議，部署教學(xué)督導工作要求，總結交流教學(xué)督導工作經(jīng)驗，表彰優(yōu)秀院部教學(xué)督導組和優(yōu)秀教學(xué)督導員。

(3)規范教學(xué)督導文書(shū)、報表的格式，統一教學(xué)督導評價(jià)標準，及時(shí)歸檔教學(xué)督導資料。

(4)將教學(xué)督導納入院系績(jì)效考核工作中。

20xx年2月：期初教學(xué)準備與督導工作檢查，督查課程表安排、教材與師資到位;督查學(xué)生到課率，督查教師教學(xué)日歷、備課本、課件以及調停課等情況。

20xx年3月：升本改建評估工作任務(wù)完成情況自評整改;課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)隨機抽查聽(tīng)課;督查組織學(xué)生技能大賽情況。

20xx年4月：升本改建評估工作任務(wù)完成情況自評整改;督查教師參加教案、課件、板書(shū)、說(shuō)課等比賽情況;期中教學(xué)管理與督導工作檢查。

20xx年5月：升本改建工作評估;教師課堂教學(xué)和系部教學(xué)管理評價(jià);召開(kāi)學(xué)院教學(xué)督導工作會(huì )議，總結交流教學(xué)督導工作經(jīng)驗，表彰優(yōu)秀教學(xué)督導員。

20xx年6月：期末教學(xué)管理與督導工作檢查，督查按時(shí)結課、安排考試、組織閱卷等。