ID：38199
時(shí)間：2023-02-27 11:09:01
上傳者：曹czj時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。怎樣寫(xiě)計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優(yōu)秀的計劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
上學(xué)年，經(jīng)過(guò)全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績(jì)，學(xué)生思想穩定，德育優(yōu)良率達93.7%，違法犯罪率保持為零，普遍學(xué)生已養成了良好的生活、學(xué)習習慣，校風(fēng)處于一個(gè)良性循環(huán)的氛圍中。
堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。
以“爭當現代文明人”為學(xué)期教育目標，以人為本，大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手的原則，重教重管，廣開(kāi)渠道，采取切實(shí)有效的措施，增強以德治校的實(shí)效性，保持違法犯罪率為零，培養更多德才兼備和具有創(chuàng )新能力的人才。
各年級德育工作目標
低年級：勤奮自信
中年級：求實(shí)向上
1、規范日常行為，培養良好習慣。1、喚醒學(xué)生向初中挑戰的意識。
2、樹(shù)立自信心，艱苦奮斗教育。2、強化紀律意識，培養耐挫能力。
高年級：拼搏沖刺
1、始終做好向學(xué)習的精神激勵。
2、加強學(xué)習焦慮的心理輔導和方法指導。
3、布置、落實(shí)各階段工作，保持學(xué)生興奮點(diǎn)。
1、每月舉行1-2次班主任工作例會(huì )，學(xué)習理論，總結經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì);特別加強青年班主任的培養工作;繼續開(kāi)展青老“傳幫帶”活動(dòng)。
2、落實(shí)班任常規工作，如班會(huì )課、周記評閱、“問(wèn)題學(xué)生”轉化等。①主題班會(huì )做到有計劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求精心設計一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì )，并做好班會(huì )記錄;②規范周記的評閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。③有的放矢地建立“問(wèn)題”學(xué)生的分類(lèi)檔案，有針對性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀現象，保證犯罪率為零。
3、各年級長(cháng)帶頭營(yíng)造級組良好教書(shū)育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛(ài)氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。
4、加強督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹(shù)立全程全方位大德育觀(guān)。通過(guò)評比考核評估制度，構建學(xué)校――級長(cháng)――班主任(科任)――學(xué)生的.逐級管理體系，層層落實(shí)，在競爭環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習慣的養成，爭創(chuàng )“文明班”、“先進(jìn)班”、“優(yōu)秀級組”。
5、及時(shí)彰先勵后，擬在12月份召開(kāi)德育工作經(jīng)驗交流會(huì )。
6、深入進(jìn)行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫(xiě)德育論文，要求每學(xué)期班任至少交德育論文一篇以上。
1、落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》和《紫陽(yáng)小學(xué)一日行為規范》(①監督②自查⑧自律④自愛(ài)，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)。
2、抓反復，反復抓，加強“六項十次評比”的檢查、督促，約束極少數同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。
2、繼續深化月教育主題活動(dòng)。本學(xué)期要充分結合教育主題活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動(dòng)之中。
3、加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德教育，主要是引導學(xué)生誠實(shí)、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德自律意識。
4、充分發(fā)揮少先大隊作用。擬定召開(kāi)第二屆少代會(huì )，吸納優(yōu)秀干部，發(fā)揚學(xué)生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。
5、繼續督導好學(xué)生會(huì )“愛(ài)心基金”的管理工作，幫助校內“急、危、困”學(xué)生，奉獻愛(ài)心。
6、抓好宣傳陣地建設。本學(xué)期除了繼續發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、?？?、廣播站的宣傳作用外，并準備開(kāi)辟板報心理專(zhuān)欄，豐富宣傳內涵，加強環(huán)境育人效果。
7、注意培養學(xué)生良好的衛生和生活習慣，加強宿生管理。
一、指導思想：
以《關(guān)于進(jìn)一步提高溫州市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》為指針,積極落實(shí)縣教師發(fā)展中心和學(xué)區工作部署，加強教師培訓的過(guò)程化管理，全力推進(jìn)新一輪課程改革，深入開(kāi)展“促進(jìn)有效學(xué)習”課堂變革，夯實(shí)教學(xué)常規基礎建設，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)：
（一）繼續深化課程改革，落實(shí)新課程培訓
1、落實(shí)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規》精神，配合做好“新課標?新教材?新課堂”專(zhuān)題培訓活動(dòng)。為了切實(shí)轉變教師觀(guān)念，全面樹(shù)立“學(xué)為中心，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的教育理念，學(xué)校將積極組織跟進(jìn)“促進(jìn)有效學(xué)習”課堂變革專(zhuān)題培訓學(xué)習，提高教師課堂改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐能力。
2、繼續加強綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究與指導。做好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的整體規劃，重視信息技術(shù)教育、勞動(dòng)技術(shù)教育、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和社區服務(wù)等內在整合的研究與指導。
3、積極開(kāi)展學(xué)科培訓，組織學(xué)科主題研討活動(dòng)。
（二）加強校本研訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1、積極開(kāi)展校本研訓活動(dòng)
（1）專(zhuān)題討論。從外地學(xué)習的有關(guān)內容，進(jìn)行專(zhuān)題討論分析、交流。
（2）主題學(xué)習。學(xué)習《教師怎樣提問(wèn)才有效-課堂提問(wèn)的藝術(shù)》這本書(shū)，使廣大教師初步了解課堂提問(wèn)的理念和策略。
（3）集體備課。本學(xué)期圍繞“課堂有效提問(wèn)”，加強集體備課的力度。要求各位教師端正態(tài)度，由教研組長(cháng)組織，每學(xué)期三次以上 “定時(shí)”、 “定點(diǎn)”、“定主題”進(jìn)行集體備課，并要求每次集體備課的各類(lèi)資料上傳歸檔。在具體備課過(guò)程中，五年以?xún)鹊哪贻p教師要求備詳案，骨干教師備課注重課后反思，其他教師備課能夠突出教學(xué)實(shí)效。各備課組努力實(shí)現上課、說(shuō)課、評課，教學(xué)反思一體化。
（4）公開(kāi)教學(xué)。年輕的`老師一學(xué)期至少要上一節公開(kāi)課。
（5）加強管理。加強對新教師的督促與培養，進(jìn)行師徒結對。
2、加強研訓，落實(shí)“小課題”研究。
3、著(zhù)手農村學(xué)?！靶“嗷苯虒W(xué)的探究。
（三）加強學(xué)生興趣活動(dòng)，班隊活動(dòng)，加強安全教育
1、繼續開(kāi)展鄉村少年宮活動(dòng)，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、舉行學(xué)校第六屆運動(dòng)會(huì )。
3、組織學(xué)生積極參加各項比賽。
（四）改進(jìn)教學(xué)評價(jià)，加強質(zhì)量管理
1、以《溫州市學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)改革》為指導，倡導過(guò)程性評價(jià)、項目評價(jià)和綜合性評價(jià)，加強學(xué)校命題指導，以學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)促進(jìn)教師課堂教學(xué)方式的轉變和學(xué)生全面發(fā)展的功能。
2、加強教學(xué)常規檢查力度，繼續開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)，不定期進(jìn)行教學(xué)常規檢查，督促教師規范教學(xué)行為。
3、加強質(zhì)量監控，牢固樹(shù)立質(zhì)量核心意識。以學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測為抓手，加強教學(xué)質(zhì)量檢測和指導，分析學(xué)情，尋求對策，尤其要關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習方式和學(xué)習效果。
周次
日 期
內 容
對 象
1
9.4-9.10
9月4日小學(xué)（幼兒園）正式上課；教師節
開(kāi)學(xué)工作布置
全體教師
全體教師
2
9.11-9.17
學(xué)區教育教學(xué)工作會(huì )議暨教學(xué)負責人第一次例會(huì )
殘疾兒童入學(xué)情況統計
隨堂聽(tīng)課
教導主任
管理員
部分教師
3
9.18-9.24
義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生統計
組織教師學(xué)習新常規
隨堂聽(tīng)課
管理員
全體教師
部分教師
4
9.25-10.1
20xx年縣義務(wù)教育階段教育質(zhì)量分析反饋會(huì )
隨堂聽(tīng)課
校長(cháng)、教導主任
語(yǔ)文、數學(xué)教師
5
10.2-10.8
國慶節、中秋節放假（10月1-8日）
全體師生
6
10.9-10.15
學(xué)區新教師調研
學(xué)習新課標
隨堂聽(tīng)課
新教師
全體教師
部分教師
7
10.16-10.22
語(yǔ)文集體備課
讀書(shū)活動(dòng)（共讀一本書(shū)）
師徒結對活動(dòng)
學(xué)校運動(dòng)會(huì )
語(yǔ)文教師
全體教師
相關(guān)教師
全體師生
8
10.23-10.29
小學(xué)校本研訓活動(dòng)- 英語(yǔ)
語(yǔ)文研訓活動(dòng)
英語(yǔ)教師
語(yǔ)文教師
9
10.30-11.5
省、市、縣檢測質(zhì)量分析會(huì )（永嘉部分）
學(xué)區小學(xué)數學(xué)“生為本，學(xué)為主”教學(xué)研討活動(dòng)
學(xué)校讀書(shū)交流活動(dòng)
數學(xué)研訓活動(dòng)
學(xué)校領(lǐng)導
數學(xué)教研組長(cháng)
全體教師
數學(xué)教師
10
11.6-11.12
溫州市第五屆科學(xué)學(xué)科課改領(lǐng)航現場(chǎng)會(huì )(主題:新常規.新課堂)
按照教工委20xx年下半年黨建工作的部署和要求，依據年初黨總支工作計劃，下半年重點(diǎn)做好以下幾項工作：
中心校黨總支要按照“實(shí)施方案”的要求，從工作實(shí)際出發(fā)，圍繞中心工作，進(jìn)一步細化活動(dòng)載體，把廣大黨員、教師吸引到“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)中來(lái)，以創(chuàng )促建，以爭促提。
強化學(xué)習意識，落實(shí)理論中心組、黨員和教職工學(xué)習制度，認真抓好政治理論學(xué)習。
1、繼續抓好學(xué)校副主任以上干部和理論中心組的學(xué)習。一是干部每學(xué)期要讀兩本書(shū)，一本業(yè)務(wù)書(shū)籍，一本管理書(shū)籍，書(shū)目自選。每學(xué)期集中干部做一至兩次讀書(shū)交流活動(dòng)。二是理論中心組堅持每月集中學(xué)習一次，全年不少于15天，每次學(xué)習要有中心發(fā)言人和重點(diǎn)發(fā)言人，并有書(shū)面材料，有個(gè)人學(xué)習筆記和學(xué)習記錄。期末上交一份不少于20xx字的學(xué)習體會(huì )（學(xué)習內容和重點(diǎn)發(fā)言人附后）。
2、繼續抓好全體黨員和教職工的學(xué)習。每月各支部要組織黨員集中學(xué)習一次，結合黨員的思想工作實(shí)際，做到學(xué)習有目的、有針對性。教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習為每月各兩次，做到學(xué)習有目的、有計劃、有筆記、有體會(huì )。通過(guò)學(xué)習，提高教職工的政治理論和業(yè)務(wù)水平，增強用理論指導實(shí)踐的能力，以理論學(xué)習促進(jìn)本職工作，以工作實(shí)績(jì)檢驗理論學(xué)習成效。
3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，實(shí)現黨員學(xué)習網(wǎng)絡(luò )化。充分利用已經(jīng)建立起來(lái)的黨建網(wǎng)站、黨建論壇和黨建博客，及時(shí)發(fā)布黨建信息，暢通黨員學(xué)習教育的渠道，傾聽(tīng)黨員呼聲，發(fā)布學(xué)習資料，黨建工作動(dòng)態(tài)，黨員可以積極發(fā)表研討文章，形成網(wǎng)上論壇，實(shí)現黨建信息共享化，理論學(xué)習網(wǎng)絡(luò )化。促進(jìn)黨員之間的學(xué)習和研討。
4、創(chuàng )建“支部信息專(zhuān)刊”，展示黨建成果。專(zhuān)刊由黨總支主辦，每季度一期，主要登載學(xué)習資料、工作信息、學(xué)習體會(huì )、優(yōu)秀黨員事跡材料等內容，發(fā)放到每名黨員手中，作為學(xué)習交流的資料，使支部信息專(zhuān)刊成為黨員教育的有效陣地。
以“以德感人、以學(xué)服人、以心育人”作為師德建設的核心內容。以“做人求正，尚信尚忠；做事求真，尚實(shí)尚勇”為具體目標。一是把創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)與師德建設有機結合，繼續抓好“愛(ài)與責任” 師德系列教育活動(dòng)，在全體黨員、干部、教職工中大力提倡敬業(yè)精神、奉獻精神、刻苦精神、創(chuàng )新精神，樹(shù)立爭創(chuàng )一流的意識。二是加強思想教育，采取多種形式引導教師堅持正確的政治方向，樹(shù)立以學(xué)生為本，以育人為本的教育理念，倡導教師“靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人”，做到“學(xué)為人師、行為示范”，構建和諧的師生關(guān)系。三是采取表彰先進(jìn)，編印事跡材料，在黨建網(wǎng)站上和黨建專(zhuān)刊上宣傳發(fā)表的形式，充分發(fā)揮我校幾年來(lái)評選表彰的'優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、師德優(yōu)秀教師和先進(jìn)教職工的榜樣和示范作用。擴大典型影響力，對廣大黨員和入黨積極分子普遍進(jìn)行師德師風(fēng)教育，使全體黨員教師成為師德師風(fēng)標兵。
下半年繼續深化黨員示范活動(dòng)：一是組織前勤黨員教師開(kāi)展示范崗、示范班、示范課、示范教研組和“帶好一個(gè)班，上好一堂課、豎起一面旗”三個(gè)一活動(dòng)。二是組織后勤黨員教師開(kāi)展示范崗、崗位練兵，技能競賽，技術(shù)比武等活動(dòng)。三是組織黨員干部與青年教師結對子，從思想上、工作上、教學(xué)水平的提高上幫助他們盡快成才。
按照教育工委的工作安排，下半年在全體黨員中廣泛開(kāi)展以“我是黨員我爭先、服務(wù)師生作貢獻”為主體的“黨員服務(wù)日”活動(dòng)。（即每月8日為“黨員服務(wù)日”，組織黨員集中開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)）。通過(guò)開(kāi)展“服務(wù)群眾”活動(dòng)，為師生辦一些看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的好事、實(shí)事，讓師生得到實(shí)實(shí)在在的好處，成為踐行“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”落實(shí)“新求真教育”的模范。樹(shù)立黨組織和共產(chǎn)黨員的良好形象。
認真做好黨建評估工作，下半年教工委組建評估小組，依據評估方案中的45項評估要素和108項要素要求，對全縣各學(xué)校黨組織20xx年以來(lái)黨建工作開(kāi)展情況進(jìn)行考核評估。黨總支將做好自查、自評、自糾，撰寫(xiě)自評報告和迎檢的準備工作。
下半年黨支部規范化建設主要抓好政治理論學(xué)習、黨員教育與管理、三會(huì )一課、黨費收繳等12項黨建工作的落實(shí)。
一是各支部繼續做好黨員“承諾制”工作，9月1日開(kāi)學(xué)后由于工作崗位調整，組織黨員教師對新學(xué)年所要承諾的事項從新制定，黨支部要嚴格審定，并向全體師生公示。
二是繼續開(kāi)展“爭當五好黨員”活動(dòng)，按照《創(chuàng )爭》活動(dòng)方案的要求，把“思想好、學(xué)習好、工作好、服務(wù)好、業(yè)績(jì)好”作為評價(jià)標準。在“創(chuàng )爭”活動(dòng)中繼續開(kāi)展比學(xué)習、比教學(xué)、比服務(wù)、比貢獻，爭創(chuàng )師德優(yōu)秀，教育教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)良，育人環(huán)境優(yōu)美，讓學(xué)生家長(cháng)滿(mǎn)意的“四比、三優(yōu)、一滿(mǎn)意”活動(dòng)。充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。
三是加強對工會(huì )、團組織、少先隊工作的領(lǐng)導。支持指導工會(huì )、共青團、少先隊組織，開(kāi)展各項活動(dòng)。依法維護教職工的合法權益，開(kāi)好教代會(huì )；堅持校務(wù)、黨務(wù)公開(kāi)，切實(shí)保障廣大教職工在教育改革的發(fā)展中真正享有知情權、參與權、決定權和監督權，讓廣大教職工切實(shí)感到當家有權，做主有位。
四是認真做好退休教師的管理工作，充分發(fā)揮退休教師小組長(cháng)的作用。以小組為單位組織退休教師每月學(xué)習政治、法律、法規及開(kāi)展各種有益的活動(dòng)1次。保證各項退休政策的落實(shí)，把關(guān)心與服務(wù)落到實(shí)處，使他們老有所學(xué)、老有所樂(lè )、老有所養。同時(shí)，為退休教師過(guò)好“三節”（春節、教師節、重陽(yáng)節）。
五是做好交流教師黨員、新分配的大學(xué)生黨員和新調入本校的教職工黨員黨組織關(guān)系的結轉工作，做到不斷鏈，不遺漏。
一是開(kāi)展以黨員干部為重點(diǎn)的黨風(fēng)廉政教育，增強黨員干部廉潔自律意識。二是認真開(kāi)展《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內監督條例》為主的黨紀條規教育；不斷提高黨員干部遵紀守法的自覺(jué)性。三是進(jìn)一步開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，不斷強化艱苦奮斗和廉政勤政教育。
一是圍繞中心工作，把握正確導向，做好宣傳工作。在全校范圍內大力宣傳教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的先進(jìn)典型事跡，提高學(xué)校通訊報道水平，及時(shí)在學(xué)校教育網(wǎng)站上傳校園動(dòng)態(tài)，為學(xué)校的改革發(fā)展創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。加強與縣教育網(wǎng)站等媒體的聯(lián)系和溝通，及時(shí)宣傳學(xué)校在辦學(xué)特色、求真教育、課堂教學(xué)、黨建工作、隊伍建設等方面的探索和成果，努力形成學(xué)校在宣傳工作上的品牌和特色。堅持用正確輿論引導師生，用優(yōu)良校風(fēng)塑造師生，用創(chuàng )新成果鼓舞師生，形成凝心聚力、政通人和的學(xué)校發(fā)展氛圍。二是依據“文明單位創(chuàng )建標準”，認真做好縣級“文明單位標兵”的創(chuàng )建工作，提高精神文明建設水平，三是積極參加“文明觀(guān)世博，熱情迎亞運，和諧迎國慶，做文明有禮的中國人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，做到“六個(gè)文明有禮”：言談舉止文明有禮、公共場(chǎng)合文明有禮、鄰里相處文明有禮、行路駕車(chē)文明有禮、旅游觀(guān)光文明有禮、網(wǎng)上交流文明有禮。抒發(fā)文明感言，作出文明承諾，使文明有禮的理念更加深入人心，形成人人爭當文明人，爭做文明事的良好社會(huì )風(fēng)尚。
本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組認真學(xué)習貫徹上級教育部門(mén)、新課程標準的精神，以《學(xué)校工作計劃》和《教導處工作計劃》為指導，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規范教學(xué)常規管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。
（一）、深化教學(xué)研究，開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。
1、組織教師繼續學(xué)習《新課程標準》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。雙周二上午第三節為語(yǔ)文教研大組活動(dòng)，學(xué)習領(lǐng)會(huì )有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內容包括：
（1）樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
（2）堅持工具性與人文性的統一，在培養學(xué)生語(yǔ)文運用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。
（3）積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導下獨立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。
（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話(huà)的過(guò)程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
（5）樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)，溝通課本內外，課堂內外，學(xué)習內外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習和應用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機會(huì )，提高學(xué)習效率。
（6）講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的`現代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實(shí)踐）。認真學(xué)習，大膽實(shí)踐，
（二）、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、課堂上堅持"精講、互動(dòng)、高效"的原則，繼續落實(shí)課堂教學(xué)評價(jià)機制，確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識。通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉變學(xué)生學(xué)習的方式，將充分的自主學(xué)習、有效的合作學(xué)習、適度的探究學(xué)習緊密結合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。
2、加強課題研究。本學(xué)期繼續開(kāi)展"激情導入新課"的小課題研究活動(dòng)。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下，積極開(kāi)展個(gè)人課題的研究，爭取多出成績(jì)。號召教師從開(kāi)學(xué)初就積極收集、準備材料，爭取多出成果。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂，備課注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導處就以上要求及時(shí)調研、指導、服務(wù)。
3、加強教師教學(xué)過(guò)程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好實(shí)踐課、研究課，開(kāi)展評課交流，及時(shí)反思、提煉和總結經(jīng)驗。同時(shí)要努力將教研組建設為學(xué)習型組織，重視組內和組際之間的團隊學(xué)習和合作學(xué)習，加強教研組信息化建設步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng )學(xué)校先進(jìn)教研組。
1、加強備課，注重合作，做到資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。
2。教師要堅持參加市教研活動(dòng)，外出聽(tīng)課的教師應及時(shí)將新的信息在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行反饋、交流。每個(gè)教師不僅明確自己本年級的教學(xué)目標和所擔負的教學(xué)任務(wù)，而且對其它年段的教學(xué)目標和要求也有較清楚的了解，以求上下滲透，知識銜接自然。
3、開(kāi)展師生共讀及共寫(xiě)隨筆活動(dòng)，加強小學(xué)語(yǔ)文閱讀習慣的培養研究。鼓勵教師多讀書(shū)，常交流，不斷鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。
4、提高校本課程和結對子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。
1。任課教師要根據學(xué)生的平時(shí)表現和各次測試成績(jì)，查找出學(xué)生學(xué)習困難的原因。制定幫教輔導計劃，組建幫教小組，發(fā)揮幫教小組長(cháng)的作用，使學(xué)習困難學(xué)生在同學(xué)的幫助下提高上來(lái)。教師要對學(xué)習困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調動(dòng)學(xué)習困難學(xué)生學(xué)習的積極性，優(yōu)先提問(wèn)學(xué)習困難學(xué)生，優(yōu)先批改學(xué)習困難學(xué)生作業(yè)。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，繼續建立“學(xué)習困難學(xué)生檔案袋”，通過(guò)數據及文字分析，力求找出科學(xué)有效的途徑，幫助他們在原有基礎上提高。
2。加強課堂教學(xué)研究：
開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校行政和教研組長(cháng)即采取不定期的方法聽(tīng)教師的隨堂課，每次聽(tīng)完課，教師要主動(dòng)上交備課教案以備考核課堂教學(xué)情況。每個(gè)任課教師按照學(xué)校要求積極參加各級各類(lèi)教學(xué)大賽，展示自己的教學(xué)特色。教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力，反映學(xué)校教學(xué)教研成果。
3。加強教學(xué)質(zhì)量檢測分析。堅持章節把關(guān)，跟蹤問(wèn)題，把教學(xué)監控過(guò)程落實(shí)到位?？茖W(xué)、合理地做好
初三年級是面臨中考的關(guān)鍵的階段，在積極的落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規的工作的基礎上，根據我班的具體的情況及畢業(yè)年級的`特殊性，著(zhù)手抓以下幾個(gè)方面的工作，
一。進(jìn)一步完善班級管理制度，建立良好班級集體，形成學(xué)生思想進(jìn)步，相互團結友愛(ài)，樹(shù)立良好的班風(fēng)、班貌。
二。精心培養班干部。鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。嚴格要求他們在知識、能力上取得更大進(jìn)步。在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
三。抓好教學(xué)質(zhì)量，確保在及格率的基礎上提高優(yōu)良率。同時(shí)密切配合科任教師的工作，和他們進(jìn)行及時(shí)溝通，使班級成績(jì)穩步提高。
四。加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習負擔加重了，面對社會(huì )的挑戰、家長(cháng)的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì)，
五。重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學(xué)習壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，同時(shí)加強和家長(cháng)的聯(lián)系，共同重視對學(xué)生的健康指導。
六、加強與家長(cháng)的密切聯(lián)系對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系，結合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習情況與家長(cháng)一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習。
七、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
八、積極開(kāi)展轉化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
九、教室內要保持干凈，保證安全（包括防火、防盜和用電安全）。
初三年級的學(xué)生面臨著(zhù)人生的又一次十字路口，班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導學(xué)生正確審視、分析社會(huì )現狀，初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀(guān)和科學(xué)世界觀(guān)，準確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調并初步建立社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系。教育學(xué)生樹(shù)立遠大理想，開(kāi)拓創(chuàng )新，遵紀守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習，爭取在中考取得優(yōu)異成績(jì)，為將來(lái)實(shí)現自己的人生目標邁進(jìn)堅實(shí)的一步。
為了使學(xué)生在科學(xué)課程的學(xué)習中，真正受到科學(xué)思想、方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的熏陶，同時(shí)為了培養學(xué)生的科學(xué)素養，我校實(shí)驗中心特開(kāi)展科學(xué)興趣小組活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，能激發(fā)更多學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣。努力建構良好的教材結構，從易到難，由淺入深，逐步推進(jìn)，讓學(xué)生越學(xué)越能體會(huì )到科學(xué)的博大精深，逐步挖掘學(xué)生們的科學(xué)探究能力。
20xx年6月10日到6月16日；實(shí)驗中心
市一中的全體學(xué)生
1、科學(xué)實(shí)驗
教師指導興趣小組的學(xué)生選取幾個(gè)學(xué)生感興趣的實(shí)驗，由學(xué)生自行分組，自行挑選興趣的實(shí)驗。教師準備好實(shí)驗材料，對參賽學(xué)生進(jìn)行課后輔導，指導每組學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗，親歷實(shí)驗過(guò)程，探究最佳實(shí)驗方法。對自己的實(shí)驗進(jìn)行練習解說(shuō)，以迎接6月16日的比賽。
2、科技小制作， 根據學(xué)生所學(xué)習的理論知識， 學(xué)生自行組合，運用生活中一些廢棄物，廉價(jià)物制作自己喜歡的活動(dòng)用具或者教具或者生活用品，于20xx年6月5日前將制作的作品交到實(shí)驗中心，并做好相關(guān)登記，告知學(xué)生提前準備作品的解說(shuō)詞，于6月16日對自己的作品進(jìn)行展覽、解說(shuō)。比賽。
4、儀器的改裝學(xué)習科學(xué)課本的知識，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，學(xué)生可以大膽設計創(chuàng )新，自由發(fā)揮，每月每人制作一幅手抄報 。
1、資料收集。學(xué)生按一定數量比例自發(fā)結成小組，并分組搜集和分析信息資料。
2、調查研究。學(xué)生根據個(gè)人或小組集體設計的研究方案，按照確定的研究方法，選擇合適的地方進(jìn)行調查（問(wèn)卷調查、考察），獲取調查結果。在這一過(guò)程中，學(xué)生應如實(shí)記載調查中所獲得的基本信息，同時(shí)要從各種調研結果、信息資料中歸納出解決問(wèn)題的重要思路或觀(guān)點(diǎn)，并反思是否獲得足以支持研究結論的證據，是否還存在其他解釋可能。
3、成果展示 、學(xué)生將通過(guò)收集資料、調查研究得到的初步制作成果在實(shí)驗室內充交流，并認真聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步完善自己的`方案。學(xué)生再將取得的收獲進(jìn)行歸納整理、總結提煉，形成書(shū)面材料和口頭報告材料。
4、 科技小制做， 根據學(xué)習科學(xué)課本的知識，運用生活中一些廢棄物，廉價(jià)物制作自己喜歡的活動(dòng)用具或者教具或者生活用品，每人每月一件。
5、 科學(xué)幻想手抄報：根據學(xué)習科學(xué)課本的知識，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，學(xué)生可以大膽設計創(chuàng )新，自由發(fā)揮，每月每人制作一幅手抄報。
1、 每次上課前讓學(xué)生簽名，下課后，將自覺(jué)打掃衛生的學(xué)生名字記錄下來(lái)，在學(xué)期中、結束時(shí)，對表現積極的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P。
2、 舉行科學(xué)創(chuàng )新作品制作和實(shí)驗技能展示，表彰優(yōu)秀的學(xué)生。
1、 自愿報名參加，注重興趣的培養和能力的提高。
2、 積極參與各項學(xué)習活動(dòng)，有秩序，有熱情。
3、 自覺(jué)維護科學(xué)實(shí)驗室的整潔環(huán)境。
全組教師圍繞學(xué)校工作整體思路，全面深化新課程、新課標的研究，抓教學(xué)常規，提高教學(xué)管理水平。強化學(xué)習過(guò)程性評價(jià)，努力提高教師教學(xué)水平。努力組織好株洲市中小學(xué)演唱演奏比賽，進(jìn)一步推進(jìn)一素質(zhì)教育的實(shí)施。開(kāi)創(chuàng )我校藝術(shù)教育的新局面。
本教研組以《音樂(lè )新課標》為教育教學(xué)目標，加大力度推進(jìn)改革音樂(lè )教學(xué)改革。
1、加強集體與個(gè)人備課，切實(shí)做到轉變觀(guān)念，確立新教師角色，以提高教育教學(xué)有效性為宗旨，通過(guò)行政聽(tīng)課，片區音樂(lè )教研展示課，骨干教師示范課等多途徑，切實(shí)完成各階段老師的教學(xué)達標活動(dòng)。加強過(guò)程管理，促使每位老師都能在已有基礎上更進(jìn)一步，優(yōu)化組合課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)手段。
2、全面實(shí)施“音樂(lè )多元綜合評價(jià)”策略。各年級負責老師根據自己的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)制定不同的`評價(jià)方案，更好地體現每一位學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，真實(shí)反映出學(xué)生的音樂(lè )基本素養。
3、繼續做好外聘音樂(lè )班的教學(xué)管理工作。為了讓學(xué)生更好地發(fā)揮自己的特長(cháng)，引進(jìn)校外資源――嘉藝管樂(lè )學(xué)校，開(kāi)辦了“長(cháng)笛班”“單簧管與薩克斯班”“小提琴”“銅管樂(lè )班”共有20多人參加了培訓，效果初步顯現，本學(xué)期將繼續辦好并在此基礎上發(fā)展壯大，為未來(lái)組建xx管樂(lè )團奠定堅實(shí)基礎，任重道遠，貴在堅持。
加強對青年教師的培養工作，發(fā)揮教研組團隊的作用，組織本組教師積極參與市、區各類(lèi)教研活動(dòng)，集體備課、互相聽(tīng)課、交流教案，結合教師實(shí)際，加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)進(jìn)修等活動(dòng)，不斷提高自身教育教學(xué)水平。
1、組織新進(jìn)教師劉昕積極主動(dòng)參加學(xué)校教學(xué)研討課。
2、加強教師自身學(xué)習的業(yè)務(wù)學(xué)習，每人寫(xiě)出一篇優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)論文，集體討論交流修改，參加市區音樂(lè )教學(xué)論文比賽。
（1）認真組織校級藝術(shù)訓練工作，擬開(kāi)設“小歌手”、“電鋼琴”、“葫蘆絲”“模特班”等藝術(shù)訓練班。
（2）組織兩次向陽(yáng)片音樂(lè )教研展示活動(dòng)
（3）認真組織中小學(xué)演唱演奏比賽活動(dòng)。
（4）配合學(xué)校完成迎新年元旦晚會(huì )。
（5）繼續加強校合唱隊的訓練，爭取在市級比賽中拿金獎。
九月份：
1、制定教研組計劃與個(gè)人音樂(lè )教學(xué)計劃
2、xx小學(xué)集體備課錄像
3、參與9月13日的中小學(xué)演唱演奏比賽
十月份：
1、向陽(yáng)片區音樂(lè )教研展示課活動(dòng)
2、組織新教師參加學(xué)校教學(xué)研討課
十一月份：
1、向陽(yáng)片區音樂(lè )教研展示課活動(dòng)
2、上交音樂(lè )論文并集中交流修改論文。（全體音樂(lè )老師）
十二月份
1、舉辦迎新年元旦文藝晚會(huì )（全體音樂(lè )老師負責）
2、學(xué)期音樂(lè )測評（全體音樂(lè )老師）
xx小學(xué)音樂(lè )教研組
20xx年9月5日
１、進(jìn)一步轉變教育教學(xué)觀(guān)念，讓課改的新理念切實(shí)地走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量的效率。
２、加強教師師德和業(yè)務(wù)學(xué)習，增強競爭意識和服務(wù)意識，堅持走教師專(zhuān)業(yè)化之路。
３、抓好學(xué)校的體育、藝術(shù)、衛生和各項活動(dòng)，提高學(xué)校特色辦學(xué)水平。
（一）德育工作計劃。
１、突出“師德”的核心地位，走教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路。近幾年在全體教師的不懈努力下，我校的教師綜合素質(zhì)有了很大的提高，但是面對當前辦學(xué)激烈的背影下，社會(huì )賦予我們時(shí)代的責任，上級領(lǐng)導的期望，傾聽(tīng)廣大家長(cháng)對學(xué)生培養的心愿，我們切深感受到巨大的壓力。面對現實(shí)，每一位教師要勇于“自我否定”，實(shí)現“自我超越”，做到居安思危，既正確看待自己已有的成功，也要看到自己的不足，增強危機感、責任感，從而對學(xué)校的發(fā)展負責，也對自己的未來(lái)負責。
２、進(jìn)一步加強行政隊伍建設。各行政成員人人做好工作反思，不能有退縮畏難的情緒，也不能有驕傲自滿(mǎn)的情緒，要繼續帶頭實(shí)踐思想，與時(shí)俱進(jìn)，依法治校，自覺(jué)履行好自己的職責，為學(xué)校的可持續發(fā)展服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
3、進(jìn)一步修改完善教師教育教學(xué)工作考核細則，盡量公正實(shí)在評價(jià)教師工作績(jì)效。落實(shí)有關(guān)檢查監督獎罰制度，激發(fā)教師教育教學(xué)工作積極性。
４、學(xué)生的培養堅持以養成教育為基礎，以文明禮貌教育為核心，以愛(ài)心教育為特色。堅持不懈抓行為習慣養成教育，做到“立規矩，打基礎，留痕跡”。繼續開(kāi)展“說(shuō)文明話(huà)，干文明事，創(chuàng )文明班，做文明人”文明禮貌教育評比活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)抓好：
寫(xiě)字姿勢要“三個(gè)一”（握筆一寸長(cháng)、看書(shū)一尺遠、端坐一拳寬）；
課堂常規要“三個(gè)有”（學(xué)具上課有準備、下課有收拾、平時(shí)桌內擺放有秩序）；
課間操要“三要求”（快、靜、齊）；
衛生要“三包”（包掃、包拖、包撿）；
2、確定教學(xué)工作目標：
（１）教會(huì )學(xué)生學(xué)習。讓學(xué)生會(huì )讀、會(huì )寫(xiě)、會(huì )算、會(huì )觀(guān)察、會(huì )表達、會(huì )思考、會(huì )判斷。
（２）培養學(xué)生良好的學(xué)生習慣。如學(xué)會(huì )計劃的習慣、預習、自學(xué)、獨立作業(yè)、獨立思考、不拖拉的習慣。
（３）每月測試、期中測試、期末測試要達到區教學(xué)水平標準。
３、大膽嘗試新教學(xué)理念，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗。提高教學(xué)質(zhì)量從最后一名學(xué)生抓起，搞三清活動(dòng)，即：堂堂清、日日清、周周清，今日事今日畢，清不了的同學(xué)抓緊一切時(shí)間補課，不能讓學(xué)生落下功課，教師必須懂得學(xué)習落后是造成學(xué)生品德差的主要原因。樹(shù)立沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )教的教師的觀(guān)念。老師只要尋找適合學(xué)生的教育，人人都能成功。
４、要確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量關(guān)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，更要關(guān)注學(xué)生的探索、實(shí)踐和創(chuàng )新能力，關(guān)注學(xué)生的情感和態(tài)度；不僅要對學(xué)生的.考試進(jìn)行評價(jià)，還要對學(xué)生的學(xué)習過(guò)程和方法進(jìn)行評價(jià)。課堂教學(xué)中要引導學(xué)生積極思維，培養學(xué)生自主學(xué)習的良好學(xué)習習慣，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)，應關(guān)注不同層次學(xué)生的需要，認真抓好培優(yōu)補差工作。根據區教育局德育工作計劃加強對小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監控的精神，學(xué)校將不定期地進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量抽測調研，并進(jìn)一步加強對小學(xué)畢業(yè)考試工作的指導和監督，為高一級學(xué)校輸送合格的畢業(yè)生。
５、以《創(chuàng )新與發(fā)展》課題的為龍頭研究，推出先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。進(jìn)一步加強科組的建設，建立一支高素質(zhì)的教科研隊伍，邀請上級教辦教研員及專(zhuān)家到校組織、實(shí)施、指導教科研工作，進(jìn)行課題研究指導，充分發(fā)揮其作用。進(jìn)一步規范實(shí)驗課題的管理工作，加強研究過(guò)程的指導，注重材料積累完善，抓出成效，推出經(jīng)驗。
xx年下半年白旄鎮小學(xué)教研室工作思路是：引領(lǐng)全鎮小學(xué)教干教師以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為中心，認真貫徹執行黨和國家的教育方針政策，認真落實(shí)上級教育會(huì )議精神及有關(guān)工作要求。以精致化管理、規范化管理為抓手，深化研究，強化管理，深化課程改革，創(chuàng )新教學(xué)管理，努力提高課堂教學(xué)效益，強化教研員責任意識、研究意識、團隊意識，發(fā)揮教研室在課程改革中的研究、指導和服務(wù)的職能，全面推進(jìn)我鎮教學(xué)研究工作穩步發(fā)展。
1、進(jìn)一步落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規范》，促進(jìn)小學(xué)教學(xué)工作的進(jìn)一步規范化，不斷完善監督機制，將《規范》貫穿到教學(xué)常規的每一個(gè)環(huán)節,用《規范》來(lái)要求教師的常規工作。完善教學(xué)評價(jià)體系，加強教學(xué)評估，促進(jìn)教師樹(shù)立教學(xué)中心意識，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強教研員對常規業(yè)務(wù)的指導能力，加大檢評指導力度，善于發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。認真學(xué)習市教學(xué)策略，領(lǐng)會(huì )策略的精神實(shí)質(zhì)，指導教師，使之提高靈活運用策略的能力;充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，廣泛開(kāi)展學(xué)科研討活動(dòng)，以解決教師教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題;充分利用我鎮網(wǎng)絡(luò )交流平臺，對教學(xué)中出現的問(wèn)題施行網(wǎng)上交流，實(shí)施網(wǎng)上“問(wèn)題教研”;開(kāi)展實(shí)踐性作業(yè)創(chuàng )新活動(dòng)，規范作業(yè)設置，創(chuàng )新作業(yè)形式，使之更具有實(shí)踐性，讓學(xué)生樂(lè )于實(shí)踐，快樂(lè )創(chuàng )新。
3、繼續開(kāi)展示范課、公開(kāi)課、研究課、指導課等活動(dòng)，加強教師互動(dòng)評課活動(dòng)，發(fā)揮活動(dòng)的最大效益;督促教師加強專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，認真進(jìn)行教學(xué)研究，不斷增強教研活動(dòng)的實(shí)效性;認真開(kāi)展校本教研，把教研活動(dòng)落到實(shí)處。
4、做好教學(xué)質(zhì)量的.調研和檢測工作。本學(xué)期教研室將繼續加大對全鎮小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監控力度，開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量檢測和調研活動(dòng)，及時(shí)分析檢測結果，對出現的問(wèn)題與學(xué)校、教師共同研討，制定方案及時(shí)整改，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。利用好晨讀和學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間，抓好學(xué)生蓓蕾讀書(shū)和個(gè)性特長(cháng)發(fā)展培訓 (寫(xiě)字、英語(yǔ)口語(yǔ)、實(shí)驗、信息)等工作。
5、繼續深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化，全面推進(jìn)“高效課堂”。本學(xué)期繼續在語(yǔ)數兩科中開(kāi)展“高效課堂”教學(xué)，加強對“高效課堂”教學(xué)的方式、方法、取得的成績(jì)及存在的問(wèn)題進(jìn)行調研;認真組織教師科學(xué)的設計預習提綱，使預習提綱成為指導學(xué)生自學(xué)的好幫手;改變教師觀(guān)念，學(xué)生能自行獲取的知識放給學(xué)生，教師應講的是學(xué)生不理解的或是本課的重難點(diǎn)，加大對學(xué)生的檢查力度，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習效果;多研究學(xué)生的學(xué)法，指導學(xué)生自主學(xué)習，讓學(xué)生會(huì )學(xué)習;關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習，幫扶與激勵共施，使學(xué)困生覺(jué)得學(xué)習更容易。
6、教研員要堅持深入課堂，加大對高效課堂的研究力度，要多上實(shí)踐課、示范課和研究課，通過(guò)互動(dòng)評課，相互交流，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正，積極發(fā)現典型，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗。
7、通過(guò)開(kāi)展一系列的業(yè)務(wù)講座、示范課、外出學(xué)習、理論學(xué)習和考核等培訓活動(dòng)，多渠道對青年教師、骨干教師進(jìn)行不同層次的培訓培養，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，打造名師隊伍，增強全鎮教學(xué)研究能力。
8、繼續開(kāi)展雙周教育故事交流活動(dòng)。通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮亮的教育故事讓每一位老師都分享著(zhù)其中的經(jīng)驗，引發(fā)教師的思考，體會(huì )著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，碰發(fā)出教育智慧的火花。教干和青年教師在博客發(fā)表的教育故事，教師撰寫(xiě)教育故事上交鎮教研室，教研室擇優(yōu)在網(wǎng)站公開(kāi)發(fā)表，供大家交流。同時(shí)每月由教研室牽頭向全鎮教師推薦一例學(xué)習材料，由各單位組織教師認真學(xué)習，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )，促進(jìn)教師的成長(cháng)。
9、借助“農遠工程”平臺，提升音樂(lè )、體育、美術(shù)、英語(yǔ)等弱科教師的教學(xué)能力，著(zhù)力解決這些弱科教師專(zhuān)業(yè)性不強的問(wèn)題，及時(shí)將教研信息、先進(jìn)理念、優(yōu)秀課堂等農遠資源傳送給一線(xiàn)教師，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
10、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。本學(xué)期將繼續加強對教干和青年教師的博客使用管理，及時(shí)總結通報，定期舉行優(yōu)秀博文評選活動(dòng)，編寫(xiě)博客文集。開(kāi)展豐富的網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，積極引導教師參與縣市網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，最大程度的發(fā)揮教育博客平臺的積極作用。
11、繼續加強教師理論學(xué)習，提高教師教學(xué)理論水平。開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，每學(xué)期向教師推薦部分經(jīng)典名作或教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍供教師閱讀。合理安排理論學(xué)習內容，督促教師進(jìn)行理論學(xué)習，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )，把理論學(xué)習搞扎實(shí)，改變過(guò)去為了迎檢而進(jìn)行應付的現象，讓理論發(fā)揮作用。同時(shí)定期進(jìn)行教師理論知識考核，考核成績(jì)納入教師綜合量化評估，對參加縣理論知識競賽中成績(jì)突出的教師進(jìn)行表彰獎勵。
12、加強對科研課題研究的過(guò)程管理，對開(kāi)題的課題負責人進(jìn)行專(zhuān)項培訓，強化課題研究人員的理論學(xué)習，不斷增強科研意識，提高科研能力。認真組織課題研究人員科學(xué)試驗，及時(shí)反思，總結經(jīng)驗，做到研究出成果。杜絕課題研究走形式做法。
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1．關(guān)注數學(xué)核心素養
依據《數學(xué)課程標準》，開(kāi)展數學(xué)核心概念與核心能力的專(zhuān)題研究。引導教師從實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，指導教師準確把握教學(xué)的深度和廣度，把學(xué)科核心能力要求落實(shí)到日常教學(xué)中，強化質(zhì)量意識。
2．推進(jìn)課堂變革實(shí)驗
依據《溫州市小學(xué)數學(xué)課堂變革實(shí)驗項目實(shí)施方案》，深入開(kāi)展“基于學(xué)情分析的‘活動(dòng)導學(xué)’實(shí)踐研究”項目及研究。提煉課改實(shí)驗典型，舉行“課改領(lǐng)航現場(chǎng)會(huì )。以“數學(xué)繪本”、“數學(xué)游戲”、“小課題研究”等為切入口，開(kāi)發(fā)“玩轉數學(xué)”系列課程，完善課程建設。
3．加強教學(xué)常規管理
貫徹《溫州市小學(xué)教學(xué)常規管理指導意見(jiàn)》有關(guān)精神，加強教學(xué)常規管理，開(kāi)展“新常規?新評價(jià)”專(zhuān)題培訓及教學(xué)設計評比。以“關(guān)鍵學(xué)習活動(dòng)”為抓手，優(yōu)化備課、上課、作業(yè)、評價(jià)教學(xué)等常規建設，開(kāi)展評價(jià)專(zhuān)題視導，優(yōu)化評價(jià)改革，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
4．啟動(dòng)“云教研”平臺
充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”在教研領(lǐng)域的應用優(yōu)勢，以信息化促進(jìn)教研方式的轉型。完善“溫州小學(xué)數學(xué)”公眾平臺建設，啟動(dòng)“溫州好課”計劃，開(kāi)發(fā)基于“線(xiàn)上學(xué)習”的輔助資源，啟動(dòng)優(yōu)課資源庫建設。實(shí)現教研資源的共享，擴大影響力、輻射力。
5．加強骨干教師培養
精心策劃市小學(xué)數學(xué)第三期教學(xué)研究項目組活動(dòng)，引導骨干教師在教學(xué)實(shí)踐、教研策劃、試題研制、項目研究等多方面進(jìn)行創(chuàng )造性的實(shí)踐研究，帶動(dòng)全市各層面學(xué)校的有效教研。啟動(dòng)教研發(fā)現之“發(fā)現好老師”行動(dòng)，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)輻射作用。開(kāi)展小學(xué)數學(xué)各名師工作室協(xié)作活動(dòng)，加強教師隊伍建設。
通過(guò)集體調研、視導、聽(tīng)課、評課、座談、問(wèn)卷調查、專(zhuān)題研討等途徑，關(guān)注教學(xué)改革熱點(diǎn)問(wèn)題，樹(shù)立數據分析觀(guān)念，加強教學(xué)疑難問(wèn)題的.研究。
1．基于學(xué)情分析小學(xué)數學(xué)的“活動(dòng)導學(xué)”實(shí)踐研究
2．基于核心素養的“小數學(xué)家”實(shí)踐課程研究
一、指導思想
以培養學(xué)生良好行為習慣、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標，以本?！白詮娮粤⒅砹⒌隆钡牡掠砟顬橐I(lǐng)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，從創(chuàng )新的思路和扎實(shí)的工作入手，創(chuàng )建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，提高德育實(shí)效性，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路。
二、工作目標
1.加強班主任隊伍建設，明確育人責任
2.強化教育管理，建設安全文明守法校園
3.提升學(xué)生思想素質(zhì)，規范學(xué)生內涵修養
4.精細常規管理，營(yíng)造有序校園
5.活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊
6.增強科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng )新
7.密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家委會(huì )的帶頭作用
三、主要工作及措施
（一）加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質(zhì)
1.每月召開(kāi)1次班主任工作例會(huì )，學(xué)習理論，總結經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
2.強化全體教師的責任感，簽訂安全責任書(shū)，規范班級管理工作。配班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔一部分工作，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動(dòng)做好德育工作，促進(jìn)德育工作責任制的落實(shí)。
3.加強常規檢查，完善考評機制。引導、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習和工作實(shí)踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導員的發(fā)展搭建成長(cháng)平臺，認真開(kāi)展班主任能力展示活動(dòng)，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動(dòng)的評選或展示。
4.加強少先隊基礎建設
做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員；做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養工作。并讓他們在實(shí)踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。
（二）、強化教育管理，建設安全文明守法校園
1.進(jìn)一步加強對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導，切實(shí)把德育擺在首位，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長(cháng)放在首位。
2.抓好安全教育和普法教育、衛生教育。堅持“預防為主”的方針，根據季節特點(diǎn)和學(xué)生年齡身心特點(diǎn)，以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué)、班隊會(huì )、集體活動(dòng)等陣地，并通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座、開(kāi)展知識競賽、組織觀(guān)看電影等多種形式，讓學(xué)生掌握一定的法律知識，促進(jìn)他們自覺(jué)遵紀守法。有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止各類(lèi)事故和違法犯罪事件的發(fā)生。
3.平時(shí)有針對性地及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，針對臨時(shí)出現的安全事故或安全隱患事件進(jìn)行處理和教育；與班主任等老師互相協(xié)調和研究，了解事情的真相并妥善處理。防止各類(lèi)安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動(dòng)情況，大隊部加強對值日生和紀律監督分隊的工作指導，做好課間活動(dòng)護導，使各班的課間活動(dòng)既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。
4.加大學(xué)校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。與分管安全管理的領(lǐng)導協(xié)調好，定期進(jìn)行安全逃生演練。逃生演練有長(cháng)期的應急預案和每次的演練安排，并有計劃地實(shí)施，及時(shí)小結反饋給老師和學(xué)生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線(xiàn)，做到有序撤離，有老師跟蹤保護。
（三）提升學(xué)生思想素質(zhì)，規范學(xué)生內涵修養
1.利用班主任例會(huì )和學(xué)生干部培訓會(huì )指導班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用。
2.通過(guò)競選的方式選拔組織管理能力強，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔任少先隊干部。對選拔出來(lái)的少先隊干部，德育處將組織專(zhuān)門(mén)的培訓，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的'作用。
3.少先隊干部分組值日，檢查學(xué)生的隊風(fēng)隊紀，文明禮儀，并做好為同學(xué)的服務(wù)工作。
（四）精細常規管理，營(yíng)造有序校園
1.以行為規范養成為重點(diǎn)。要把學(xué)生良好習慣養成教育作為一項長(cháng)期堅持的重點(diǎn)工作來(lái)抓，不斷完善學(xué)生日常行為管理制度，堅持把養成教育與推進(jìn)校風(fēng)校紀建設結合起來(lái)，與推進(jìn)文明學(xué)校和文明班級創(chuàng )建活動(dòng)結合起來(lái)，促進(jìn)良好校風(fēng)、校紀的形成，努力營(yíng)造“愉快的早上、緊張的上午、多彩的下午、輕松的夜晚、自主的周末、快樂(lè )的童年”的和諧育人環(huán)境，建設一種體現主體性、民主性、開(kāi)放性和個(gè)性的學(xué)生文化。
2.心理輔導課程化。要特別重視困難群體和特殊群體學(xué)生的教育和幫助，確保德育工作的整體質(zhì)量。要將心理輔導工作列入德育工作的計劃之中。要建立學(xué)習困難學(xué)生、行為偏差學(xué)生及留守學(xué)生檔案，落實(shí)具體措施，有針對性開(kāi)展幫扶活動(dòng)。要成立學(xué)生不良行為心理矯正小組，建立幫扶學(xué)生聯(lián)合會(huì )診制度。組織幫教小組開(kāi)展幫扶活動(dòng)，積極預防和減少學(xué)生校外違法違紀現象。
3.班級文化建設的精細化。
本學(xué)期繼續加強班級文化建設，注重文化建設的細節，突出文化布置的育人功能，名班級既要規范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng )造力，做出自己班級的個(gè)性。每月進(jìn)行一次班級文化建設的評比。
4.大力推進(jìn)“安全課間快樂(lè )成長(cháng)”活動(dòng)教育，用有意義的、孩子喜聞樂(lè )見(jiàn)的各種小游戲改寫(xiě)課間追跑的“沸騰”現象。
5.抓好宣傳陣地建設。本學(xué)期繼續發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、宣傳作用，創(chuàng )造機會(huì )，更多地讓學(xué)生參與到板報、櫥窗的工作之中。
（五）活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊
1. 繼續深化“一月一主題”教育活動(dòng)。本學(xué)期要充分結合節日、紀念日和上級部門(mén)的布置等切實(shí)開(kāi)展有效的主題教育活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動(dòng)之中。
2. “讀書(shū)節”等活動(dòng)為抓手，豐富學(xué)校的校園文化生活。
3. 以愛(ài)國主義為核心，全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國主義教育、集體主義教育、社會(huì )主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長(cháng)”為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛(ài)心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協(xié)調發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統教育和審美教育。
4.深入開(kāi)展“迎六一”“迎元旦”特色主題月活動(dòng)。
5.深入開(kāi)展說(shuō)話(huà)禮儀與國學(xué)課程，力求進(jìn)一步拓展提升。
6.加強理想信念教育，構建學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)。
針對當前小學(xué)身心成長(cháng)特點(diǎn)，以道德形成的“知、情、意、行”理論為指導，低年級繼續以誦讀、踐行《弟子規》、《三字經(jīng)》和《論語(yǔ)》為載體，遵循“知行合一”的原則，融入到學(xué)生日常生活和學(xué)習中去，做到潛移默化，落到實(shí)處，形成常態(tài)，教育引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
（六）增強科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng )新
以學(xué)校為基地，以學(xué)生學(xué)習生活為素材，挖掘學(xué)校德育的有利資源和存在的突出問(wèn)題，積極組建德育教研隊伍，加強德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報有關(guān)課題。撰寫(xiě)德育論文，探索德育新內容、新方法、新途徑，以科學(xué)的態(tài)度和方法來(lái)解決德育工作中存在的問(wèn)題。
（七）密切家校聯(lián)系，構建三維德育網(wǎng)
1.加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2.辦好家長(cháng)學(xué)校，構建家?；?dòng)格局。通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、利用家長(cháng)委員會(huì )的積極作用，對家長(cháng)加強家教、心理健康、生理衛生、法制教育等方面的內容、方式、方法進(jìn)行指導。通過(guò)家庭教育講座、家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、網(wǎng)上聯(lián)系平臺（校訓通）等形式，使德育深入家庭。通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)會(huì )、告家長(cháng)書(shū)等形式對家庭教育及時(shí)向家長(cháng)通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。
3.與家長(cháng)聯(lián)系，相互交流，共同配合，對學(xué)生加強心理疏導，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。利用校訊通等各種平臺，對家長(cháng)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育；與家長(cháng)溝通對學(xué)生校內外衛生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對家長(cháng)進(jìn)行垃圾分類(lèi)宣傳教育和控煙工作宣傳等。根據家長(cháng)參與學(xué)校管理和參與學(xué)生教育情況。
1、進(jìn)一步落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規范》，促進(jìn)小學(xué)教學(xué)工作的進(jìn)一步規范化，不斷完善監督機制，將《規范》貫穿到教學(xué)常規的每一個(gè)環(huán)節，用《規范》來(lái)要求教師的常規工作。完善教學(xué)評價(jià)體系，加強教學(xué)評估，促進(jìn)教師樹(shù)立教學(xué)中心意識，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強教研員對常規業(yè)務(wù)的指導能力，加大檢評指導力度，善于發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。認真學(xué)習市教學(xué)策略，領(lǐng)會(huì )策略的精神實(shí)質(zhì)，指導教師，使之提高靈活運用策略的能力;充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，廣泛開(kāi)展學(xué)科研討活動(dòng)，以解決教師教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題;充分利用我鎮網(wǎng)絡(luò )交流平臺，對教學(xué)中出現的問(wèn)題施行網(wǎng)上交流，實(shí)施網(wǎng)上“問(wèn)題教研”;開(kāi)展實(shí)踐性作業(yè)創(chuàng )新活動(dòng)，規范作業(yè)設置，創(chuàng )新作業(yè)形式，使之更具有實(shí)踐性，讓學(xué)生樂(lè )于實(shí)踐，快樂(lè )創(chuàng )新。
3、繼續開(kāi)展示范課、公開(kāi)課、研究課、指導課等活動(dòng)，加強教師互動(dòng)評課活動(dòng)，發(fā)揮活動(dòng)的最大效益;督促教師加強專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，認真進(jìn)行教學(xué)研究，不斷增強教研活動(dòng)的`實(shí)效性;認真開(kāi)展校本教研，把教研活動(dòng)落到實(shí)處。
4、做好教學(xué)質(zhì)量的調研和檢測工作。本學(xué)期教研室將繼續加大對全鎮小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監控力度，開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量檢測和調研活動(dòng)，及時(shí)分析檢測結果，對出現的問(wèn)題與學(xué)校、教師共同研討，制定方案及時(shí)整改，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。利用好晨讀和學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間，抓好學(xué)生蓓蕾讀書(shū)和個(gè)性特長(cháng)發(fā)展培訓 (寫(xiě)字、英語(yǔ)口語(yǔ)、實(shí)驗、信息)等工作。
1、繼續深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化，全面推進(jìn)“高效課堂”。本學(xué)期繼續在語(yǔ)數兩科中開(kāi)展“高效課堂”教學(xué)，加強對“高效課堂”教學(xué)的方式、方法、取得的成績(jì)及存在的問(wèn)題進(jìn)行調研;認真組織教師科學(xué)的設計預習提綱，使預習提綱成為指導學(xué)生自學(xué)的好幫手;改變教師觀(guān)念，學(xué)生能自行獲取的知識放給學(xué)生，教師應講的是學(xué)生不理解的或是本課的重難點(diǎn)，加大對學(xué)生的檢查力度，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習效果;多研究學(xué)生的學(xué)法，指導學(xué)生自主學(xué)習，讓學(xué)生會(huì )學(xué)習;關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習，幫扶與激勵共施，使學(xué)困生覺(jué)得學(xué)習更容易。
2、教研員要堅持深入課堂，加大對高效課堂的研究力度，要多上實(shí)踐課、示范課和研究課，通過(guò)互動(dòng)評課，相互交流，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正，積極發(fā)現典型，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗。
1、通過(guò)開(kāi)展一系列的業(yè)務(wù)講座、示范課、外出學(xué)習、理論學(xué)習和考核等培訓活動(dòng)，多渠道對青年教師、骨干教師進(jìn)行不同層次的培訓培養，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，打造名師隊伍，增強全鎮教學(xué)研究能力。
2、繼續開(kāi)展雙周教育故事交流活動(dòng)。通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮亮的教育故事讓每一位老師都分享著(zhù)其中的經(jīng)驗，引發(fā)教師的思考，體會(huì )著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，碰發(fā)出教育智慧的火花。教干和青年教師在博客發(fā)表的教育故事，教師撰寫(xiě)教育故事上交鎮教研室，教研室擇優(yōu)在網(wǎng)站公開(kāi)發(fā)表，供大家交流。同時(shí)每月由教研室牽頭向全鎮教師推薦一例學(xué)習材料，由各單位組織教師認真學(xué)習，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )，促進(jìn)教師的成長(cháng)。
3、借助“農遠工程”平臺，提升音樂(lè )、體育、美術(shù)、英語(yǔ)等弱科教師的教學(xué)能力，著(zhù)力解決這些弱科教師專(zhuān)業(yè)性不強的問(wèn)題，及時(shí)將教研信息、先進(jìn)理念、優(yōu)秀課堂等農遠資源傳送給一線(xiàn)教師，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。本學(xué)期將繼續加強對教干和青年教師的博客使用管理，及時(shí)總結通報，定期舉行優(yōu)秀博文評選活動(dòng)，編寫(xiě)博客文集。開(kāi)展豐富的網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，積極引導教師參與縣市網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，最大程度的發(fā)揮教育博客平臺的積極作用。
5、繼續加強教師理論學(xué)習，提高教師教學(xué)理論水平。開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，每學(xué)期向教師推薦部分經(jīng)典名作或教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍供教師閱讀。合理安排理論學(xué)習內容，督促教師進(jìn)行理論學(xué)習，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )，把理論學(xué)習搞扎實(shí)，改變過(guò)去為了迎檢而進(jìn)行應付的現象，讓理論發(fā)揮作用。同時(shí)定期進(jìn)行教師理論知識考核，考核成績(jì)納入教師綜合量化評估，對參加縣理論知識競賽中成績(jì)突出的教師進(jìn)行表彰獎勵。
6、加強對科研課題研究的過(guò)程管理，對開(kāi)題的課題負責人進(jìn)行專(zhuān)項培訓，強化課題研究人員的理論學(xué)習，不斷增強科研意識，提高科研能力。認真組織課題研究人員科學(xué)試驗，及時(shí)反思，總結經(jīng)驗，做到研究出成果。杜絕課題研究走形式做法。
根據z市教育局20xx年下半年教育工作要點(diǎn)，結合我校實(shí)際情況，制訂20xx年下半年學(xué)校工作計劃。
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以率先實(shí)現高水平教育現代化為主線(xiàn)，全面實(shí)施《z市“十二五”教育發(fā)展規劃》，按照“理念優(yōu)先、結構優(yōu)化、管理優(yōu)質(zhì)、師資優(yōu)秀、設備優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量?jì)?yōu)異”的學(xué)校教育發(fā)展總體要求，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)，以新的思路、新的舉措、新的作風(fēng)，努力開(kāi)創(chuàng )“十二五”教育發(fā)展新局面，努力爭創(chuàng )蘇州市高水平教育現代化學(xué)校。
緊緊圍繞“率先實(shí)現高水平教育現代化”總目標，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以深化教育改革和課程改革為動(dòng)力，以建設高素質(zhì)教師隊伍為中心任務(wù)，以全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的，不斷提升教育發(fā)展水平。具體目標如下：
1.小學(xué)入學(xué)率和鞏固率保持100%，特殊兒童入學(xué)率達98%以上。
2.注重“三風(fēng)”建設，學(xué)生養成良好的學(xué)習生活習慣，教師具有良好的職業(yè)道德，學(xué)校形成濃郁的文化氛圍，爭創(chuàng )z市第二批和諧校園。
3.一、二年級全科合格率達98%以上，語(yǔ)、數、英優(yōu)秀率達60%以上。三、四年級全科合格率96%以上，語(yǔ)文優(yōu)秀率達45%以上，數學(xué)優(yōu)秀率50%以上，英語(yǔ)優(yōu)秀率40%。五、六年級全科合格率95%以上，語(yǔ)文優(yōu)秀率30%以上，數學(xué)優(yōu)秀率45%以上，英語(yǔ)優(yōu)秀率30%以上。
4.以羽毛球教育為重點(diǎn)，加快學(xué)校特色建設，讓每位孩子好讀書(shū)、愛(ài)科學(xué)、懂藝術(shù)、會(huì )打球，提高學(xué)生的全面素質(zhì)。
5.著(zhù)力加強骨干教師培養，三年內的新教師分別通過(guò)z市“一、二、三”工程考核，加快培養z市教壇新秀、教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人。
6.積極開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，學(xué)校教育綜合考評繼續保持優(yōu)秀行列，努力爭創(chuàng )蘇州市高水平教育現代化學(xué)校。
1.積極推進(jìn)精細化管理，全面提高辦學(xué)水平。
根據z省學(xué)校管理規范的.要求，按照省“五個(gè)嚴格”、“三項規定”、“八項規定”， 完善各項管理制度，加強檢查，及時(shí)整改。在此基礎上，積極推行學(xué)?！熬毣惫芾?，對常規工作進(jìn)行逐一細化，使每一項工作有目標要求、有具體措施、有督查檢查、有考核評比，提高管理的實(shí)際效果。同時(shí)，重視“人文化”管理，創(chuàng )設文明、安全、和諧的校園氛圍，熱情關(guān)愛(ài)學(xué)生，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
2.繼續加強師資隊伍建設，全面提高教師素質(zhì)
深入開(kāi)展師德師風(fēng)系列教育活動(dòng)，組織師德師風(fēng)警示教育，進(jìn)一步加強師德修養。嚴格規范師德考核程序，考核結果作為教師年度考核、職稱(chēng)評定、評先評優(yōu)等方面的重要條件。
進(jìn)一步提升學(xué)歷層次，按照規定，教師積極參加本科進(jìn)修。
不斷提高專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。繼續開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并做好讀書(shū)筆記。開(kāi)展新老教師結對活動(dòng)，互幫互助，共同成長(cháng)。通過(guò)集體備課、聽(tīng)課評課、專(zhuān)題講座、課題研究、觀(guān)摩交流、自我反思等途徑，促進(jìn)自身發(fā)展。
積極推進(jìn)名師工程，通過(guò)認真推薦師德表現突出、工作成績(jì)優(yōu)異的教師參加z市“星級教師”評比，培養一批骨干教師和優(yōu)秀教師群體。
3.著(zhù)力推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量。
牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”的理念，堅持把德育放在學(xué)校一切工作的首位，按照《z市中小學(xué)德育工作規程》和《z市中小學(xué)班主任工作規程》，加強班主任工作管理，充分發(fā)揮少先隊組織的活動(dòng)優(yōu)勢，密切家校聯(lián)系，進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設。加強養成教育，培養學(xué)生良好的學(xué)習、生活習慣；加強法制教育，杜絕學(xué)生嚴重違紀和違法犯罪現象；加強安全教育，增強自我保護意識，確保人身和財產(chǎn)安全；加強心理教育，對異常學(xué)生進(jìn)行細心、耐心的疏導，防止出現異常情況。
強化教育教學(xué)管理，堅持做到“五個(gè)抓”，即：抓高效備課，增強課前準備的針對性；抓高效上課，增強課堂教學(xué)的互動(dòng)性；抓高效作業(yè)，增強作業(yè)布置、批閱、講評的實(shí)效性；抓高效測試，增強測試的可信性；抓高效自學(xué)，增強學(xué)生自主學(xué)習的自覺(jué)性。
深化教育教學(xué)研究，根據學(xué)?！笆濉闭n題《學(xué)科德育有效滲透的實(shí)踐研究》，每位教師要明確教育科研的目標、內容，結合自身特點(diǎn)，建立相關(guān)的子課題，切實(shí)增強教育科研的針對性。切實(shí)加強校本教研，通過(guò)專(zhuān)家講座、專(zhuān)題研討、讀書(shū)活動(dòng)等形式，開(kāi)展教科研活動(dòng)。
優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量。一是不折不扣完成教育教學(xué)的各項質(zhì)量指標，努力提高學(xué)生全科平均分、及格率和優(yōu)秀率。二是加強體育、藝術(shù)、科技等工作，廣泛開(kāi)展“大課間活動(dòng)”，學(xué)校足球隊、田徑隊、繩毽隊參加z市比賽；人人學(xué)會(huì )一樣樂(lè )器，提高學(xué)生的藝術(shù)素養；發(fā)揮科技特色學(xué)校的優(yōu)勢，引導學(xué)生積極參加科技創(chuàng )新活動(dòng)，力爭多出優(yōu)秀人才。三是加快特色教育，開(kāi)設羽毛球特色課程，低年級在體育課內每周安排一節，中高年級在每周“地方課程”中安排一節。根據《羽毛球校本教材》，做到：有教師、有計劃、有課時(shí)、有教案、有考核。各班每周興趣活動(dòng)課中安排一節羽毛球活動(dòng)課。通過(guò)講解、示范、練習、游戲等形式，了解羽球知識，體驗羽球文化，掌握基本技能，激發(fā)活動(dòng)興趣，促進(jìn)身心健康，推進(jìn)學(xué)校羽毛球特色項目的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。四是開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)放圖書(shū)室和閱覽室，指導學(xué)生每天閱讀課外書(shū)，每周誦讀古詩(shī)文，通過(guò)講故事、談體會(huì )、背詩(shī)文等，營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園氛圍。
在新的學(xué)年里，我們全體師生將“心往一處想，勁往一處使”，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，務(wù)實(shí)奮進(jìn)，銳意進(jìn)取，共創(chuàng )美好未來(lái)，譜寫(xiě)三中心小學(xué)發(fā)展的新篇章。
z市三中心小學(xué)校