每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

微笑的力量篇一

天空中劃過(guò)這一條漂亮的弧線(xiàn)，展示它的美麗，這是微笑。

微笑是“美”的另一種表現。在生活中，一個(gè)甜美的笑容總能給我留下非凡的印象，“微笑”這一個(gè)如此簡(jiǎn)單的臉部動(dòng)作往往會(huì )是許多人生命的支柱，是許多人在困境中意念的支柱。還記得我國的奧運健兒?jiǎn)?？還記得他們在國際奧運會(huì )上英姿颯爽的表現嗎？如果你還記得，就回想一下他們站在領(lǐng)獎臺上的微笑和淚水，這微笑正是他們“臺下十年功”的汗水聚成的結晶，這微笑往往是他們展現給我們的一種美，這微笑正是我們中華民族的.輝煌與自豪，這微笑往往是一種希望的潛藏。

這就是微笑迸發(fā)的力量。

微笑是“美”的另一種慰藉。在成長(cháng)過(guò)程中，是否有你曾給予你的一個(gè)微笑，助你撫平了心靈傷痛？而你又是否在他人失敗途中給予了笑容？20xx年的倫敦奧運會(huì )剛過(guò)去不久，你是否會(huì )在電視上看到了一個(gè)令你激奮的畫(huà)面：飛人劉翔在110米跨欄時(shí)，腿傷不幸又發(fā)作，只好退賽。退賽后的劉翔難過(guò)不已，他覺(jué)得自己辜負了大家對他的期望。但事后不久，他收到了許多慰問(wèn)信，看到了許多人對自己的微笑，他又振作了起來(lái)。失敗并不可怕，堅持不懈才是最重要的。

這就是微笑迸發(fā)的力量。

微笑面對人生，微笑創(chuàng )造幸福。

微笑的力量篇二

什么是微笑？也許有人可以馬上回答我，微笑是一種表情；是什么樣的表達？同樣的，有人也可以很快回答我，說(shuō)：只是嘴角微微上揚，露出潔白的牙齒。哦？這是真正的微笑嗎？不，微笑絕對不只是這么簡(jiǎn)單的表達。

也許應該是一種關(guān)懷，一種態(tài)度，一種灑脫，更應該是一種芬芳，一座橋，一處風(fēng)景。

微笑是一種關(guān)懷。不要吝嗇一個(gè)微笑，因為一個(gè)微笑足以溫暖一顆心，這可能就是微笑的力量。而微笑也是老師給學(xué)生最好的禮物。因為老師的表情，學(xué)生可能會(huì )感受到什么樣的心情；老師臉上有多少笑容，學(xué)生心里有多少陽(yáng)光。不會(huì )花什么代價(jià)，但是創(chuàng )造了很多成績(jì)。它使接受它的人富裕，而不會(huì )使給予它的人貧窮。我希望我們能給別人留下更多燦爛的笑容！讓別人留下永久的記憶和芬芳。

現在想起吳手下的阿蒙，或許也只是因為國君孫權的一笑，和一點(diǎn)看似微不足道的關(guān)心，我才努力學(xué)習，最終為破土而出：擊敗關(guān)羽，占領(lǐng)荊州。又或許在趙普，也只是因為一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，一句來(lái)自宋太祖趙光義的普通問(wèn)候，他才在夜晚的燭光下學(xué)習，一直用《論語(yǔ)一半》統治世界，這在北宋是輝煌的。原來(lái)，留下微笑不僅溫暖人心，還有創(chuàng )造世界的力量。

對別人微笑給了他們溫暖，但也給了他們方向。

態(tài)度決定一切，微笑也是一種態(tài)度，一種做人的態(tài)度，一種做好人的態(tài)度。當我們遇到我們認識或可能認識的人時(shí)，我們不應該面無(wú)表情地走路，而是微笑著(zhù)打招呼，因為這是一種禮貌，一種態(tài)度，一種友好的態(tài)度。也許就是因為這個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，我們用無(wú)形的力量拉近了彼此之間的距離，在人與人之間的冷谷中架起了溝通的橋梁。也許微笑給了別人快樂(lè )，但我們并沒(méi)有一直快樂(lè )地度過(guò)。挫折和困難隨時(shí)會(huì )打斷這平靜的生活。面對突如其來(lái)的苦難，我們應該這樣渾渾噩噩地度過(guò)嗎？不，面對所謂的失敗和挫折，不要抱怨，不要沮喪，不要讓沉悶和苦惱阻擋你克服困難的勇氣，不要讓不可能的意識阻擋你的成功之路，因為成功已經(jīng)不遠了。只有相信自己，微笑面對，才能收獲一切，走向未來(lái)。微笑的力量可以讓人走出困境，走向光明?？纯串斈甑目鬃?。他去找陳、蔡，被昏君的人擋住了。他以前不靠村，后來(lái)不靠店。他吃完飯后，七天不吃東西，但他仍然微笑著(zhù)教他的弟子如何做人，直到他來(lái)救楚。先說(shuō)老子。他能以平常心面對一切，對著(zhù)漢沽關(guān)守將的屏障微笑，洋洋灑灑說(shuō)出自己的路，符合守將的要求，為后人留下珍貴的《道德經(jīng)》。他們的態(tài)度讓我印象深刻，他們的微笑讓我感動(dòng)。但我忍不住討厭周公謹的吝嗇。如果他能微笑面對所有的失敗，就不會(huì )把孫策的笑容浪費在他身上。

微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，力量很大。

微笑的力量篇三

世界上有一種不會(huì )凋零的花朵，那就是微笑；人世間有一股不可戰勝的魔力，那就是微笑；生活中有一份生生不息的真情，那就是微笑。微笑似一縷金色的陽(yáng)光，射進(jìn)每一個(gè)人的心靈，它可以使走入絕境的人重新獲得生的勇氣、愛(ài)的力量。

在汶川大地震中，無(wú)數個(gè)感人的故事至今還縈繞在我的心頭，最令我刻骨銘心的故事就是“地震中最美的微笑”，我永遠記住啦那個(gè)愛(ài)笑的陽(yáng)光女孩――高瑩。

高瑩，都江堰聚源中學(xué)初三學(xué)生，從廢墟中被救出時(shí)，她微笑著(zhù)對救援人員說(shuō)：“叔叔，我不怕，我會(huì )勇敢！”地震讓一切都改變啦。教室垮啦下來(lái)，高瑩的雙腳被石塊與課桌擠壓得嚴重變形，兩塊水泥板橫在她的頭頂。從被掩埋到得救，高瑩經(jīng)歷啦20個(gè)小時(shí)，廢墟下的黑暗，廢墟下的孤獨，都不能打倒這個(gè)堅強的女孩。

在第一次手術(shù)中，高瑩就被截去啦雙腿。盡管如此，她仍微笑著(zhù)對所有人說(shuō)：“要勇敢，不要哭！”由于傷口感染，高瑩又連著(zhù)做啦3次手術(shù)。白天給高瑩換藥，連護士有時(shí)也不忍看到高瑩感染的傷口。劇烈的疼痛讓高瑩漂亮的小臉皺成一團，她用牙齒咬著(zhù)下嘴唇，實(shí)在忍不住啦，才輕聲哼幾下。護士不忍心，想給高瑩打一針止痛，高瑩卻搖頭拒絕，說(shuō)自己能夠忍住，而且高瑩的臉上永遠帶著(zhù)笑容。她經(jīng)常對護士說(shuō)：“我要盡快開(kāi)始肢體功能訓練，我要站起來(lái)，早日回到課堂！”

高瑩的堅強與勇敢被護士當成啦“活教材”，遇到因傷痛哭喊的傷員，護士們就會(huì )給他們講高瑩的故事。高瑩總是對人們說(shuō)：“既然活下來(lái)啦，就要好好活著(zhù)。等我站起來(lái)后，我要回到我的家鄉都江堰，要看望我同學(xué)的父母，盡管他們中的很多人都在這場(chǎng)災難中失去啦兒女，但他們仍積極救援我們。等我念完大學(xué)，參加工作后，我要用行動(dòng)報答每一個(gè)人?！?/p>

多么堅強的女孩兒??！你的微笑傳遞著(zhù)愛(ài)的力量。正是這種力量讓人們坦然面對生活中的各種挫折，勇敢地排除萬(wàn)難；正是這種力量挽救啦無(wú)數個(gè)生命，創(chuàng )造啦一個(gè)又一個(gè)的人間奇跡；正是這種力量讓13億中國更加團結一心，重建美好的家園。

“我不怕，我會(huì )勇敢！”“要勇敢，不要哭！”“我要站起來(lái)，早日回到課堂！”“我要用行動(dòng)報答每一個(gè)”“……”盡管汶川大地震已過(guò)去快一年啦，但高瑩那甜美的聲音時(shí)常在我耳邊響起，高瑩那燦爛的笑容時(shí)常在我眼前浮現。

這不就是微笑的力量嗎？它如星光照耀著(zhù)我們的心房，似春風(fēng)融化啦人與人之間的隔膜。讓我們微笑吧，面對一切挫折，去親身感受微笑的力量！

微笑的力量篇四

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《微笑的力量》。

正如語(yǔ)言有著(zhù)難以形容的魅力，微笑也有著(zhù)不可估量的力量。中國體操運動(dòng)員桑蘭，面對意外受傷的致命打擊，依然保持微笑，沒(méi)有放棄，因此贏(yíng)得了人們的尊重和贊譽(yù)。由此可見(jiàn)，微笑可以讓人活得更好，可以防止經(jīng)歷過(guò)挫折的人失去生活的信心和勇氣。這就是它的實(shí)力。

微笑的力量可以讓人有一種樂(lè )觀(guān)、坦然的心態(tài)?；裟岽膿蝐kn鋼鐵公司執行經(jīng)理時(shí)，正是20世紀70年代的經(jīng)濟危機，當時(shí)公司沒(méi)有形成一個(gè)整體，管理混亂。但他依然面帶微笑，樂(lè )觀(guān)面對，大膽為公司做了幾個(gè)重大決策，讓公司順利度過(guò)難關(guān)。后來(lái)，英國出現了工業(yè)衰落的先兆。但在霍尼茨樂(lè )觀(guān)的面孔下，公司安然無(wú)恙，最終成為世界知名的鋼鐵公司?？梢?jiàn)，霍尼茨的成功不僅僅是他能力的高低，更重要的是，他的微笑——給整個(gè)公司帶來(lái)了樂(lè )觀(guān)而頑強的生命力。

此外，微笑的力量可以讓人擁有一種精神境界，一種超脫塵垢、領(lǐng)悟靜旨、與知己溝通的藝術(shù)境界。微笑的境界，如“談笑風(fēng)生，無(wú)丁白”般深邃，如“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”般優(yōu)雅。在日本的“茶道”和“花道”中，微笑是重要的前提。所以你總能看到飲茶的`人面帶微笑，學(xué)識淵博，愛(ài)花的人面帶微笑，莊重典雅。這就是微笑的力量所擁有的精神境界和藝術(shù)境界。以這樣一種微笑的狀態(tài)面對生活，生活是光明的，處處充滿(mǎn)藝術(shù)。

西方有句名言：“一個(gè)人只有懂得用微笑作為語(yǔ)言，才能肩負重任”。微笑的力量給人以樂(lè )觀(guān)淡定的心態(tài)，寬廣的胸懷，偉大的精神境界。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )微笑，讓它給我們進(jìn)步的力量！

謝謝大家！

微笑的力量篇五

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

一個(gè)簡(jiǎn)單的弧線(xiàn)，卻勾畫(huà)出不凡的笑臉。一個(gè)平庸的表情，卻充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的能量。

月黑風(fēng)高的夜晚，草叢里蝶飛蟲(chóng)鳴，連風(fēng)也呼嘯。在我耳中都顯得嘈雜，我拖著(zhù)臉頰，正冥思苦想著(zhù)數學(xué)題，作業(yè)本上只寫(xiě)下了“解”字的筆跡?？删褪墙獠怀鰜?lái)，心中一怒，褪一蹬遠離了桌子，仿佛也撥開(kāi)那繚亂的思緒。坐上沙發(fā)，卸下沉甸甸的負荷，便逍遙地看起電視來(lái)了。媽媽若有所思地說(shuō)：“又沒(méi)寫(xiě)完在看電視？”我不緊不慢地應道：“就是后面的難點(diǎn)，解不出來(lái)?！眿寢尦了剂藭?huì )兒，揚起她的笑容說(shuō)：“明天我們去爬山吧？”

郁悶的我，在周末還不能賴(lài)多會(huì )兒床，早早就被拖出了家門(mén)。面對著(zhù)這高峻的山，暗想自己將要爬上山頂，不得由衷驚嘆。媽媽卻二話(huà)不說(shuō)，爬向了曲折蜿蜒又延綿不斷的山路。呆若木雞的我才緊追上去，清晨的霧氣總是彌漫的，模糊了媽媽的背影。一步步向上爬，各種險坡陡峭，不禁讓我提心吊膽，而媽媽快步消失出我的眼簾。終于到了平地休息，卻矛盾掙扎起來(lái)：好累??！不如在這等媽媽下來(lái)吧？可是沒(méi)爬到山頂怪可惜的，那就繼續爬吧！我堅定了決心，再次小心翼翼地向上爬。轉彎處，媽媽在涼亭里微笑迎接著(zhù)我，我氣喘吁吁的往地上一坐。我一句一頓地說(shuō)：“我好累……我不爬了……在這等你下來(lái)?！卑迪胫?zhù)媽媽會(huì )不會(huì )劈頭蓋臉一頓罵。誰(shuí)知，媽媽扶起了我，臉上那標準的弧線(xiàn)，嘴角微翹，發(fā)出了耀眼的光芒。她笑了，她伴隨著(zhù)微笑說(shuō)：“山頂的風(fēng)景很美，如果你不爬上去，永遠不會(huì )知道是有多美?！蔽一腥淮笪?，媽媽是想我明白：不堅持做下去怎么會(huì )知道結果，就像山頂的美景，就像那道數學(xué)題……我站起身來(lái)，一股神奇的力量驅使著(zhù)我向前，前方還有很多我不知道的險路，一路上我只抱著(zhù)一個(gè)信念，我一定會(huì )爬到山頂的。山勢坎坷，我卻能立在山頂，歇斯底里地吶喊出：“我做到啦！”聲音縈繞在云霄，太陽(yáng)染紅了天際，縷縷陽(yáng)光照射在我身上，霧氣漸散，山青云漫。我展開(kāi)雙臂享受著(zhù)美景間，不忘回以身后的媽媽一個(gè)幸福的笑臉。

最終，我回到家，思緒被整理地井井有條似的，輕松地解決了那道數學(xué)題。放下筆，滿(mǎn)意地合上了作業(yè)本，腦海重映著(zhù)那個(gè)微笑，那個(gè)耀眼的微笑。

微笑的力量無(wú)法想象，它的神奇力量讓你超越自我，感悟道理，克服困難，引導你駛向成功。

微笑的力量篇六

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

只要擁有微笑，就可以擺脫煩惱的枷鎖，在歡樂(lè )的草坪上漫步；只要擁有微笑，就可以驅散失敗的陰影，在勝利的陽(yáng)光下大步前行；只要擁有微笑，就可以融化冷漠的堅冰，在熱情的海洋里揚帆啟航。

心理學(xué)家巴甫洛夫說(shuō)："不良的情緒如憂(yōu)傷、悲痛能損壞身體，從而為各種疾病打開(kāi)方便之門(mén)，可是愉快能使你的肉體和精神上的每一現象敏感活躍，能使你的體質(zhì)增強。因此，藥物中最好的藥就是愉快和歡笑。"

加利福尼亞大學(xué)的卡茲斯教授，40多歲時(shí)患上了康復的'可能性是百分之一的膠原病。他按照醫生囑咐，經(jīng)?？匆恍┯腥さ膴蕵?lè )節目。有的節目使他從內心發(fā)出微笑，有的節目使他捧腹大笑。除此之外，他平時(shí)還有意識地和家人、朋友開(kāi)開(kāi)玩笑。生活中的笑聲越來(lái)越多了。一年后，醫生對他進(jìn)行檢查，發(fā)現他身上的病自然消失了。后來(lái)，他撰寫(xiě)了一本名為《百分之一的奇跡》的書(shū)。書(shū)中說(shuō)："如果消極情緒能引起肉體消極反應的話(huà)，那么，積極向上的情緒也可以引起積極的化學(xué)反應，愛(ài)、希望、微笑等也具有極大的價(jià)值。"

有人說(shuō)，微笑是一種潤滑劑，可以消除人與人之間的摩擦；微笑是一種鎮靜劑，可以使人在眾多紛擾中恪守平靜；微笑是一束陽(yáng)光，可以消融彼此之間的猜疑積雪；微笑是一座橋梁，可以將彼此的心靈溝通。

微笑的力量是偉大的，微笑的力量是無(wú)窮的，微笑的力量是耐人尋味的。生活中多一些微笑，嘴角多一些上揚，時(shí)刻展現出自信、鼓勵、美麗的微笑。你的生命因微笑而精彩！

微笑的力量篇七

各位領(lǐng)導、同事：

大家好！

我演講的題目是《微笑的魅力》。有一首詩(shī)這樣寫(xiě)道：“站在愛(ài)的平臺，我們用真誠的笑容去感受人間的摯情”，微笑、沒(méi)有聲音，沒(méi)有色彩；微笑，是人們心靈深處反射出來(lái)的陽(yáng)光；微笑，是人心通向人心的金色橋梁；微笑是美好的，它會(huì )拉近人們之間的距離，商店售貨員的微笑會(huì )給人帶來(lái)親切并給自己帶來(lái)經(jīng)濟效益，而老師的微笑會(huì )讓孩子覺(jué)得老師親切的象媽媽?zhuān)變簣@象溫馨的家，會(huì )讓家長(cháng)感到把孩子送到幼兒園里放心，會(huì )讓整個(gè)幼兒園充滿(mǎn)陽(yáng)光。

不了整個(gè)世界，至少可以贏(yíng)得一個(gè)孩子的信任。我班一個(gè)叫傅銘宇男孩，開(kāi)學(xué)兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)過(guò)他幾次，我就納悶：他為什么不來(lái)上幼兒園?據多方面訪(fǎng)問(wèn)，他爸媽平時(shí)很忙，沒(méi)時(shí)間送他上幼兒園，多數時(shí)間是在家看電視、玩電腦游戲或是跟大學(xué)體育老師的爸爸一起上班。一直不合群，不愛(ài)參加集體活動(dòng)、對老師也經(jīng)常不理不睬。

我向他展露微笑，接觸下來(lái)，發(fā)現他脾氣雖然倔點(diǎn)，但挺可愛(ài)、健談的。利用午睡前幾分鐘，我微笑著(zhù)就像朋友一樣跟他聊天，知道他父親經(jīng)常愛(ài)抽煙、而且爺爺因為忙總是很晚來(lái)接他等，這些讓他很生氣。我微笑著(zhù)把傅銘宇想請他爸爸到陽(yáng)臺去抽煙和盡量早點(diǎn)接人的想法告訴他爸爸，也請傅銘宇理解爺爺有事，不能每天第一個(gè)來(lái)接他。慢慢地，傅銘宇由原來(lái)從不與老師打招呼到后來(lái)一定挨個(gè)和老師們打招呼，由原先經(jīng)常遲到到后來(lái)堅持8：30前到，可能是遺傳的原因，他的體操做得也很好，我們常常抓住時(shí)機表?yè)P他，讓他在同伴中有良好的印象?，F在他已經(jīng)有好幾個(gè)相當合得來(lái)的玩伴。這真的讓我感到欣慰。

在幼兒看來(lái)，老師的笑是對自己的肯定，表示老師“喜歡我”，它會(huì )使孩子心情愉快，信心十足。所以在孩子面前我永遠保持著(zhù)甜美的微笑，我尤其重視早晨的“一笑”，因為早上是幼兒情緒較容易波動(dòng)的時(shí)刻。每當孩子走進(jìn)教室，我就迎上去，送給他一個(gè)甜甜的微笑，看到孩子鬧情緒，我就親切詢(xún)問(wèn)、安慰，直到孩子臉上綻開(kāi)笑容。人在笑的時(shí)候是最漂亮的，幼兒教師的形象不僅要靠得體的衣著(zhù)打扮，也依靠發(fā)自?xún)刃牡挠H切、自然的微笑。所以，只有臉上常帶著(zhù)微笑，心中充滿(mǎn)快樂(lè )、充滿(mǎn)愛(ài)的人，才是一名合格的幼兒教師。當我微笑著(zhù)送走最后一個(gè)孩子，我心中常有一個(gè)美好的愿望：我要用我的微笑為孩子們的童年抹上一道最溫馨、最燦爛的色彩！

微笑的力量篇八

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

微笑是世界的通用語(yǔ)，是一種不學(xué)就能"聽(tīng)"懂的語(yǔ)言，微笑是人與人之間心靈的溝通，在無(wú)形中傳遞力量。

我從小在山村長(cháng)大，沒(méi)有去過(guò)大的城市，今年的暑假，我去了一次爸媽工作的城市——東莞。走在高樓樹(shù)立的道路上，穿梭在水泄不通的人群之中，讓我深深地體會(huì )到了什么是"滄海一粟"。

面對這陌生的城市，閃爍的霓虹，我彷徨了，我的.未來(lái)會(huì )是怎樣的？我未來(lái)的生活又會(huì )是怎樣的？我就像一個(gè)泄氣的皮球，沒(méi)有力氣去面對充滿(mǎn)未知的未來(lái)。驀然地，我看到了一個(gè)微笑，那是一張天真可愛(ài)的笑臉，她向我走來(lái)，手中拿著(zhù)一個(gè)氫氣球，微笑地對我說(shuō)："姐姐，你好像不高興，來(lái)，這個(gè)氣球送你，別不高興了。"說(shuō)罷又對我笑了笑，轉身消失在了人海中，我看著(zhù)手中的氣球，想著(zhù)她那天真可愛(ài)的微笑，我突然恍然大悟：做人不可以那么消極，我要積極樂(lè )觀(guān)地面對生活。頓時(shí)，我覺(jué)得我全身充滿(mǎn)了力量，放飛了手中的氣球，仿佛拋棄掉了所有的煩惱，我朝著(zhù)女孩消失的方向，回給她一個(gè)感激的微笑。

至今我還記得，那一抹淺淺的微笑，那個(gè)帶給我力量的微笑，那個(gè)平凡卻有彌足珍貴的微笑。那個(gè)微笑給了我力量，讓我勇敢地面對生活，面對未來(lái)，那個(gè)微笑給了我勇氣，讓我不再懼怕。

微笑是春風(fēng)，給寒冷送去暖意；微笑是陽(yáng)光，給黑暗送去光明；微笑是力量，給我前進(jìn)的動(dòng)力。我希望人間處處有微笑，驅走黑暗與陰霾，讓人間充滿(mǎn)光明！