我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì )范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

紀念現行憲法公布施行40周年活動(dòng)心得體會(huì )篇一從前，有一個(gè)頑皮的孩子，一天他跑去別人家玩，結果回來(lái)時(shí)下起了雨，那戶(hù)人家便借給他一把傘。第二天，那個(gè)孩子把這件事情忘得一干二凈了。自從那次以后，他便一直喜歡干順手牽羊的事情，還沾沾自喜，告訴家里人，家里人非但沒(méi)有責備他，反而夸他“聰明能干”。長(cháng)大后，他變本加厲，整天游走在法律邊緣，終于鋃鐺入獄，他后悔莫及。他的家人來(lái)看他，他不但不感謝，反而破口大罵家人從小不管教他，才使他走上不歸路。

學(xué)法守法，不僅在我們身邊，更體現在偉人身上。

有一次，周恩來(lái)總理要去北戴河，可他不認識路，這可怎么辦呢？旁邊的工作人員見(jiàn)狀，給北戴河文化館打電話(huà)，說(shuō)有位領(lǐng)導要借世界地圖和其他書(shū)籍。接電話(huà)的小伙子回答：“圖書(shū)不外借，請他自己來(lái)?！边@時(shí)，外面正在下雨，周總理便冒著(zhù)傾盆大雨來(lái)借書(shū)。小伙子一見(jiàn)到周總理冒雨來(lái)借書(shū)，心里慚愧極了。周總理笑了笑，和藹地說(shuō)：“這不怪你，無(wú)論誰(shuí)都要遵守制度嘛?！?/p>

是的，法律是那么陌生，卻又是那么的如影隨形。它存在于我們每個(gè)人的身邊，監視著(zhù)我們，督促著(zhù)我們，更在保護著(zhù)我們。

法律，你是公平的！

紀念現行憲法公布施行40周年活動(dòng)心得體會(huì )篇二按照黨委的安排，我認真學(xué)習了新《憲法》。進(jìn)一步學(xué)習和貫徹實(shí)施《憲法》，對落實(shí)依法治國基本方略，推進(jìn)社會(huì )主義政治文明建設具有重要意義。下面談?wù)勎覀€(gè)人學(xué)習《憲法》的體會(huì )。

一、 通過(guò)學(xué)習提高了思想認識，增強了遵紀守法的自覺(jué)性。

通過(guò)學(xué)習，使我深刻地認識到，不學(xué)習法律法規有關(guān)條文，不熟悉規章制度對各環(huán)節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，并成為一名合格的員工。因此，掌握法律法規基本知識，學(xué)好內部的各項規章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實(shí)意義。

二、通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步掌握了學(xué)習方法，并力求在理解和用運上下功夫 。

法律法規的學(xué)習不是一蹴而蹴，一時(shí)半會(huì )就可學(xué)成或學(xué)好記牢的，關(guān)鍵要靠長(cháng)期的學(xué)習和積累，要養成長(cháng)期學(xué)習的習慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學(xué)習的重要性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習，并自覺(jué)做一名遵紀守法遵章守紀的合格人員，學(xué)習法律法規，我認為沒(méi)有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規體系知識，確有難度，而且做為上班的員工，也沒(méi)有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對法律法規的學(xué)習也應有規律可循。在日常生活中有些法律法規與我們的生活息息相關(guān)，一刻也不能離開(kāi)，我們就要重點(diǎn)地去學(xué)，下功夫去理解和記憶，以便在工作能夠熟練地運用。如國家法典中的《憲法》、《刑法》、《民法》、《勞動(dòng)法》、《中華人民共和國合同法》、和等這些與我們密切相關(guān)的法律法規，我們就要重點(diǎn)去把握、去理解。

在學(xué)習方法上，要聯(lián)系崗位重點(diǎn)學(xué)習，并做到學(xué)習與實(shí)踐用運相結合，學(xué)法與守法相結合。能在工作中自覺(jué)做到不違章、不違紀。

紀念現行憲法公布施行40周年活動(dòng)心得體會(huì )篇三通過(guò)一年的普法宣傳學(xué)習，全局機關(guān)廣大干部職工的法制觀(guān)念和法律素質(zhì)明顯提高，有力地促進(jìn)了投資環(huán)境和發(fā)展環(huán)境的改善，促進(jìn)了我市服務(wù)業(yè)各項指標的持續、快速增長(cháng)，促進(jìn)了我市相關(guān)經(jīng)濟指標名列成都市三圈城前列，其具體情況如下：

一、高度重視普法工作，增強商務(wù)執法意識

及時(shí)制定了“六五”普法規劃，規劃詳細規定了本局機關(guān)及商務(wù)局機關(guān)重點(diǎn)商貿企業(yè)學(xué)法、用法、執法的指導思想、目標任務(wù)、實(shí)施步驟和保障措施;二是成立了“六五”普法依法治理工作領(lǐng)導小組，局黨組書(shū)記、局長(cháng)楊德偉任組長(cháng)，紀檢組長(cháng)杜衛東任副組長(cháng)，各科室負責人為成員，下設辦事機構辦公室，專(zhuān)人負責日常工作和具體事務(wù);三是及時(shí)召開(kāi)會(huì )議傳達文件精神，聽(tīng)取匯報，總結自查階段性工作，部署后期工作;并利用每周集中學(xué)習時(shí)間傳達各級關(guān)于“六五”普法的會(huì )議精神，講解各種法律法規，開(kāi)展學(xué)習法律知識大討論。局領(lǐng)導班子成員全年先后多次參加中心組學(xué)法，局黨組書(shū)記、局長(cháng)楊德偉同志要求全局干部職工增強法律意識，提高執法水平，倡導文明執法。四是充分利用網(wǎng)絡(luò )普法平臺，機關(guān)每個(gè)干部職工積極參與網(wǎng)上法律、法規的學(xué)習，圓滿(mǎn)完成各項考試任務(wù)。

二、大力開(kāi)展普法學(xué)習教育，提高執法水平

結合政務(wù)公開(kāi)，規范和完善學(xué)法執法制度。主要是公開(kāi)本局行政執法、行政處罰方面的責任制、監督方式、過(guò)錯追究制度，公示商超經(jīng)營(yíng)、生豬定點(diǎn)屠宰、進(jìn)出口經(jīng)營(yíng)資格、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局及其他涉及審核報批等管理權限、運作程序，接受全社會(huì )監督。二是結合工作實(shí)際學(xué)習相關(guān)法律，如在招引600家門(mén)店的工作中，涉及到公司注冊、合同簽署等方面法律，我們組織機關(guān)干部學(xué)習了相關(guān)的《公司法》、《合同法》等法律，以此增強法律意識，做到知法懂法，依法辦事，提高辦事效率，提高政策水平，提高執法水平。

三、建立健全法制體系，深入社區重點(diǎn)宣傳

制定“法治機關(guān)”規劃，結合創(chuàng )建都江堰市精神文明單位等活動(dòng)，將“法治機關(guān)”建設納入本局年度考核重要內容，做到有目標規劃、有保障措施、有檢查落實(shí)、有考核兌現;二是建設本局機關(guān)的法治文化，充分利用各種媒體、宣傳欄陣地和宣傳平臺，形成本局機關(guān)法治文化。在局機關(guān)開(kāi)展憲法法律知識網(wǎng)絡(luò )競賽，組織員工參加全市法律知識考試，及時(shí)撰寫(xiě)并上傳都江堰商務(wù)網(wǎng)站、都江堰市黨政網(wǎng)絡(luò )等各類(lèi)政務(wù)信息，其中，法律法規及其解讀20余篇，還通過(guò)商務(wù)工作信息、商務(wù)簡(jiǎn)報等渠道，及時(shí)總結報道落實(shí)市委、政府、依法治市辦要求的各種匯報材料、總結、計劃和布置的調研信息;完成執法、效能與履責工作總結，行政執法自查報告及年度自查報告;完成《行政過(guò)錯追究制》、《行政執法公示制》、《行政處罰調查制》、《三重一大管理辦法》等10余項制度的起草和修改完善，提供行政執法自查報告，商務(wù)執法有關(guān)生豬定點(diǎn)屠宰、大型商場(chǎng)、廢舊回收市場(chǎng)等方面情況材料。三是根據“全市法制宣傳日”活動(dòng)安排，商務(wù)局深入胥家鎮柏河社區開(kāi)展對口幫扶，聯(lián)系服務(wù)群眾工作。主要是通過(guò)座談、走訪(fǎng)等形式開(kāi)展憲法日宣傳活動(dòng)，營(yíng)造憲法宣傳的濃厚氛圍。

紀念現行憲法公布施行40周年活動(dòng)心得體會(huì )篇四俗話(huà)說(shuō)的好，國有國法，家有家規，一個(gè)法字，讓我們的生活變的有井井有條。法律無(wú)處不在的。作為一個(gè)五年級小學(xué)生，我們應該學(xué)憲法，懂憲法，用憲法。這樣才能給我們自身帶來(lái)安全。

憲法是什么？根據我這五年級小學(xué)生來(lái)理解，應該是法律，法律是什么？法律是國家大法，法律是能給我們帶來(lái)安全，且公平公正的一個(gè)東西吧。

或許現在的我們，根本用不到憲法這個(gè)東西，可是，學(xué)習了它，會(huì )讓我們受益終生。

記得有一次，我在上學(xué)的路程中，看到了那樣的一幕：

當時(shí)圍觀(guān)的人非常多，我好不容易擠進(jìn)去，看見(jiàn)一位老奶奶趴在地上，旁邊還有一輛“躺著(zhù)”的自行車(chē)。左側是一位正在打電話(huà)的約30歲的叔叔和一輛摩托車(chē)。根據這個(gè)情節來(lái)看，應該是那位叔叔撞了那位老奶奶。場(chǎng)面人聲鼎沸，有的人說(shuō)：“真可憐??！”

“就是，這人怎么這樣！”“哎，這社會(huì )的人??！”

不一會(huì )，警察就來(lái)了，一位警察把那位老奶奶扶了起來(lái)，把老奶奶扶到車(chē)里坐著(zhù)。同時(shí)也把那位叔叔“請”到了車(chē)上。我看著(zhù)車(chē)逐漸走遠了……有人說(shuō)可能和平解決了；還有人說(shuō)可能老奶奶碰瓷，死活要2000元；還有人說(shuō)可能那位叔叔跑了……我在想，如果當時(shí)沒(méi)有警察會(huì )怎么樣，應該是場(chǎng)面很混亂吧。媽媽對我說(shuō)：“是啊，我們的生活離不開(kāi)憲法，你可要好好學(xué)習，做個(gè)知憲法，懂憲法的孩子?！?/p>

通過(guò)這次事情，我明白了，是憲法這個(gè)東西，把我們的國家，生活一切都改變了；是這個(gè)毫不起眼的東西，讓我們的國家變的富強，民主。讓我們從小學(xué)憲法，懂憲法，為加強法治社會(huì )建設出一份力。

紀念現行憲法公布施行40周年活動(dòng)心得體會(huì )篇五憲法對于我這個(gè)小學(xué)生而言，好像離得比較遠，我對它的認識也遠遠不夠?；氐郊椅艺J真地上網(wǎng)查了一下相關(guān)資料，這個(gè)時(shí)候我對憲法才有了一個(gè)基本認識——憲法是我們國家的根本法，是治國安邦的總章程，是公民權利的根本保障，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力，具有根本性、全局性、穩定性、長(cháng)期性。任何組織或者個(gè)人，都不得有超越憲法和法律的特權。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。

我慢慢了解和認識到了憲法的重要性，讓我對憲法產(chǎn)生了深深地敬畏。

為什么要學(xué)憲法、講憲法?

我想一個(gè)國家如果沒(méi)有法律的約束，社會(huì )就會(huì )變得一片混亂，沒(méi)有秩序可言;同樣，沒(méi)有法律的約束，我們每個(gè)人的學(xué)習、工作、生活又從哪兒去得到保障呢?憲法是我們每一個(gè)公民的保護傘，我們要學(xué)憲法、講憲法。中國有句古話(huà)說(shuō)得好——沒(méi)有規矩不成方圓。有法可依，我們的一切才有了保障，每個(gè)人才能安居樂(lè )業(yè)，國家才能繁榮昌盛。

學(xué)習憲法，應該就是培養我們的一種“規則”意識。我們只有通過(guò)認真學(xué)習憲法，才會(huì )知道憲法在我們國家生活、人民生活中的地位和作用。知道哪些行為是憲法提倡和鼓勵的，哪些行為是憲法所禁止的，從而增強憲法觀(guān)念。我們要從日常生活中的小事做起，自覺(jué)用憲法的標準去規范自己的行為，使自己的行為符合憲法和法律的要求，養成遵守和維護憲法的良好習慣。

學(xué)憲法、講憲法是非常重要的事情，我想不但自己要做好，同時(shí)也要學(xué)會(huì )向周?chē)娜藗冃麄鲬椃?，同違反憲法的行為作斗爭，時(shí)時(shí)、處處用實(shí)際行動(dòng)捍衛憲法的尊嚴。

社會(huì )生活中大家不要以身試法，不要總抱著(zhù)僥幸心理去鉆法律的空子，更不要拿自己的生命開(kāi)玩笑。我們每一個(gè)人都應該敬畏法律，做一個(gè)合格的守法公民。要做到知法律于心，守法律于行。

憲法看似離我們很遠，其實(shí)就在我們身邊，我們就生活在憲法中。我們是這個(gè)國家的一份子，就要主動(dòng)學(xué)憲法、講憲法，用行動(dòng)來(lái)捍衛憲法的權威，堅定法治自信，共建和諧家園!

紀念現行憲法公布施行40周年活動(dòng)心得體會(huì )篇六俗話(huà)說(shuō)的好：國有國法，家有家規。法律讓社會(huì )變得秩序井然，讓我們安居樂(lè )業(yè)，把國家變成一個(gè)和平美好的地方。

我們的生活和工作中都離不開(kāi)法律?！稇椃ā肥俏覀儑业母痉?，人人都要養成學(xué)法，懂法，守法的好習慣。法律也無(wú)處不在，我們要將它作為生活的準則來(lái)規范和約束自己的行為。

記得有一次科學(xué)老師問(wèn)：“如果有人故意謾罵你，你會(huì )怎么做?”竟然有多數同學(xué)不約而同地回答：“當然是扁他一頓了，而且還要不留情面地回罵他?！蔽液軕c幸自己沒(méi)有那樣無(wú)法律的回答。老師聽(tīng)了，問(wèn)道：“難道你們只想著(zhù)報復?其實(shí)完全可以拿起法律的武器去懲罰他，這樣也可以避免一些犯法的行為?！?/p>

就在上周，我為了買(mǎi)一本小人書(shū)，掐指一算，媽媽平時(shí)給的零花錢(qián)不夠?！斑@可怎么辦呢?媽媽平時(shí)是最反對我看這種書(shū)了，問(wèn)她要，肯定是行不通的?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。我絞盡腦汁，冥思苦想，可還是想不出辦法，后來(lái)我靈機一動(dòng)，上次回老家，奶奶不是給了我一百元錢(qián)嗎?于是，我便偷偷地拿了一百元錢(qián)。接下來(lái)的兩天里，都平安無(wú)事，因為媽媽沒(méi)有發(fā)現，我也裝著(zhù)若無(wú)其事的樣子。

直到有一天，媽媽跟我聊天時(shí)，她跟我講了一個(gè)遵紀守法的故事。聽(tīng)后，我頓時(shí)感到心虛，想到自己在未經(jīng)允許的情況下就拿了一百元錢(qián)，我意識到那是不對的，而且從法律的角度來(lái)看，那也是犯法的行為。我連忙把剩下的八十元錢(qián)交給了媽媽?zhuān)裁靼琢怂o我講講這個(gè)故事的良苦用心，媽媽笑著(zhù)撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“要切記小錯不改，大錯難改的道理呀!”

“勿以善小，而不為，勿以惡小而為之”只有從小養成好習慣，才會(huì )成為一個(gè)遵法守法的好孩子，長(cháng)大以后才會(huì )受人尊敬。

同學(xué)們，讓我們加強法律知識學(xué)習，增強法律意識，擺脫沖動(dòng)與魯莽，理性對待任何事物。法制社會(huì )是和諧的，法制的天空是湛藍的，讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法，在與法律同行的道路上，描繪更加美好的明天，爭取做一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)主義接班人!加油!

紀念現行憲法公布施行40周年活動(dòng)心得體會(huì )篇七法，國之重器，憲法，國之根本大法。作為新一代少年，我們應當深入了解，并遵紀守法。

為什么她是治國安邦的總章程?為什么她是其他法律的母法?盡管天公不作美，淅淅瀝瀝下著(zhù)雨，空氣中依稀泛著(zhù)水氣，卻依舊不能影響到我那追尋憲法的心。

踏進(jìn)五四憲法歷史資料成列館，那莊嚴略帶沉重，樸素而又偉岸的氣息撲面而來(lái)，一掃而光我本有的懶散，正危襟坐認真聽(tīng)起了講解員的解說(shuō)。毛澤東在北山街度過(guò)了76個(gè)不眠之夜，常常是中飯在夜里，晚飯在早晨。為了起草憲法，敬愛(ài)的毛澤東焚膏繼晷，休息的時(shí)間少之又少。望著(zhù)毛澤東純潔到毫無(wú)瑕疵的浮雕，敬愛(ài)之心油然而生。1954年毛澤東來(lái)杭州起稿時(shí)，正是他的生辰，一個(gè)人對自己的生辰必定是極為看重的，但老人家所思所想的是治國需要一部大法，這次去杭州就是為做好這件立國安邦的大事，后來(lái)的新中國第一部憲法里邊也寫(xiě)上了這句話(huà)。

那106條憲法的誕生，是毛澤東所帶領(lǐng)的憲法起草小組嘔心瀝血的結晶。毛澤東的辦公桌上堆滿(mǎn)了法律文獻，甚至在狹小的衛生間里，讀本也是堆積如山。為了讓人民過(guò)上安穩的日子，毛澤東花費了多大的精力啊!廢寢忘食、席不瑕暖，我們應當向老一輩革命家致敬!看門(mén)外依舊水氣氤氳，胸腔中卻如藍海般翻涌，感動(dòng)于先輩們的無(wú)私奉獻，敬佩于無(wú)數中華兒女的前赴后繼，沉浸于祖國從屈辱到輝煌、從積弱到強大的萬(wàn)般不易，原來(lái)我追尋憲法之旅，就是追尋我們今天幸福生活的來(lái)源。

天地有浩然正氣。在結束之際，當我們舉起右手握拳向憲法宣誓時(shí)，那空中的水氣都宛若是浩然正氣，因為，我是在向偉大的祖國母親宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威。

紀念現行憲法公布施行40周年活動(dòng)心得體會(huì )篇八她承載著(zhù)最大民意，她根植于法律源頭，她有形又無(wú)形，她和我們關(guān)系萬(wàn)縷千絲，卻又少為人們適用。原本這可以是一個(gè)元宵節燈會(huì )上的普通謎面，但她的至高無(wú)上，讓人們敬而遠之，以至于忽略了她幾經(jīng)風(fēng)雨的修正，始終只為人民二字。這個(gè)謎面就是憲法，尊貴而平實(shí)的憲法，屬于我們的憲法。

憲法賦予了我們最基本的義務(wù)與權利。就如同宙斯之盾，矗立于地面，就是行為之界;放諸于戰場(chǎng)，就能阻擋越界之矛征文;憲法在我心中3篇征文;憲法在我心中3篇。

宙斯是希臘神話(huà)中的天神，他的盾在天阻劍，觸地成墻。我們國家的宙斯就是人民，包括每一名普通合法公民在內的人民，人民通過(guò)全國人民代表大會(huì )集中行使權力，人民代表來(lái)自各行各業(yè)，有知識分子、農民、企業(yè)家、文體明星、洗腳妹等等，她承載的是最廣大的民意，維護的是最廣大人民的根本利益征文;只有這樣的全國人大有權對憲法做出修改，只有這樣的全國人大常委會(huì )有權對憲法做出解釋。

說(shuō)到憲法的制訂，我們可以放眼認識一下其他國家

如美國的憲法，它制訂之初經(jīng)由大小諸州116 天的激烈討論產(chǎn)生，但是其制憲會(huì )議的55 位代表，有9 人是種植園主，有15 人是奴隸主，有14 人曾任法官，有一半以上的人是律師，有29 名代表受過(guò)高等教育，是一場(chǎng)小部分新舊階級領(lǐng)導者為主的勢力較量的結果。最終，資產(chǎn)階級作為統治階級，舊貴新寵的意愿在憲法之中得到充分表達征文;憲法在我心中3篇征文。然而，資產(chǎn)之列的人畢竟是少數，多數依然是沒(méi)有資產(chǎn)的。而我們的憲法，其人民的范疇卻覆蓋了絕大多數有和沒(méi)有資產(chǎn)的。在這一點(diǎn)上，我們的憲法更有代表性，更值得尊敬。

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