ID：41072
時(shí)間：2023-03-09 19:06:02
上傳者：曹czj在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫(xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在我原來(lái)家的街口，有兩個(gè)乞丐，一個(gè)是爸爸，一個(gè)是孩子，爸爸是個(gè)盲人，兒子大概十來(lái)歲，眼睛炯炯有神。過(guò)路的人總是關(guān)照他們，每次有零錢(qián)，都會(huì )給他們。孩子總是不忘說(shuō)謝謝，還會(huì )再加上一句“您有多余的或是不需要的輔導書(shū)嗎？”
有一次，我把零錢(qián)放在他面前的碗里，他照例問(wèn)我有沒(méi)有輔導書(shū)。
我笑著(zhù)說(shuō)：“有啊，明天我給你帶來(lái)?！彼峙d奮，連聲說(shuō)著(zhù)謝謝。
第二天，我如約地把我那本書(shū)拿來(lái)，他非常高興，像魚(yú)兒得了水一樣，他一邊翻看一邊說(shuō)：“謝謝哥哥，送給我一本新書(shū)！”我突然怔住了，那本書(shū)我已用了一年了，早已不新了，可是我只是在想起來(lái)的時(shí)候看看，從沒(méi)有進(jìn)行過(guò)圈點(diǎn)勾畫(huà)，所以看起來(lái)還像新的一樣。我有些羞愧，匆匆告別了他。
此后，我每每路過(guò)那里，總看見(jiàn)他埋下頭，對著(zhù)那本書(shū)，認真地看，時(shí)不時(shí)的圈點(diǎn)勾畫(huà)。幾個(gè)星期后，那本書(shū)的一半都已經(jīng)被他用舊了。
我內心很自責：心想一個(gè)條件這么差的小孩都知道用功，我享受著(zhù)這么好的條件，又有什么理由不努力學(xué)習呢？
從此，我便暗下決心，努力刻苦，每次上下學(xué)經(jīng)過(guò)那里，我就加快自己的腳步，激勵自己努力。
后來(lái)，我又給過(guò)他幾本輔導書(shū)，不過(guò)都是已經(jīng)被我用得很“舊”的了。
再后來(lái)，我就搬家了，從那以后，我就很久沒(méi)再去過(guò)那里。偶然一次路過(guò)，父子倆已不在那里乞討，可能是換了一個(gè)地方，也可能另用它法謀生去了。但那澄澈的、帶有強烈求知欲望的眼神卻深深地刻在我的腦海里。那件小事就一直激勵著(zhù)我，或許，會(huì )激勵我的一生。
在漫漫的人生長(cháng)路中，總有一些人、一些事給你留下深深的印象，影響著(zhù)你，一直到老。
在我原來(lái)家的街口，有兩個(gè)乞丐，一個(gè)是爸爸，一個(gè)是孩子，爸爸是個(gè)盲人，兒子大概十來(lái)歲，眼睛炯炯有神。過(guò)路的人總是關(guān)照他們，每次有零錢(qián)，都會(huì )給他們。孩子總是不忘說(shuō)謝謝，還會(huì )再加上一句“您有多余的或是不需要的輔導書(shū)嗎？”
有一次，我把零錢(qián)放在他面前的碗里，他照例問(wèn)我有沒(méi)有輔導書(shū)。
我笑著(zhù)說(shuō)：“有啊，明天我給你帶來(lái)?！彼峙d奮，連聲說(shuō)著(zhù)謝謝。
第二天，我如約地把我那本書(shū)拿來(lái)，他非常高興，像魚(yú)兒得了水一樣，他一邊翻看一邊說(shuō)：“謝謝哥哥，送給我一本新書(shū)！”我突然怔住了，那本書(shū)我已用了一年了，早已不新了，可是我只是在想起來(lái)的時(shí)候看看，從沒(méi)有進(jìn)行過(guò)圈點(diǎn)勾畫(huà)，所以看起來(lái)還像新的一樣。我有些羞愧，匆匆告別了他。
此后，我每每路過(guò)那里，總看見(jiàn)他埋下頭，對著(zhù)那本書(shū)，認真地看，時(shí)不時(shí)的圈點(diǎn)勾畫(huà)。幾個(gè)星期后，那本書(shū)的一半都已經(jīng)被他用舊了。
我內心很自責：心想一個(gè)條件這么差的小孩都知道用功，我享受著(zhù)這么好的條件，又有什么理由不努力學(xué)習呢？
從此，我便暗下決心，努力刻苦，每次上下學(xué)經(jīng)過(guò)那里，我就加快自己的腳步，激勵自己努力。
后來(lái)，我又給過(guò)他幾本輔導書(shū)，不過(guò)都是已經(jīng)被我用得很“舊”的了。
再后來(lái)，我就搬家了，從那以后，我就很久沒(méi)再去過(guò)那里。偶然一次路過(guò)，父子倆已不在那里乞討，可能是換了一個(gè)地方，也可能另用它法謀生去了。但那澄澈的、帶有強烈求知欲望的眼神卻深深地刻在我的腦海里。那件小事就一直激勵著(zhù)我，或許，會(huì )激勵我的一生。
時(shí)間如駒，轉眼間就已經(jīng)初二了，面對著(zhù)還有一年的中考的來(lái)臨，我有些著(zhù)急，是該好好努力一把了！
我是小小“竊*者”
又是一個(gè)周末的來(lái)臨，又要寫(xiě)隨筆了！真不知道是欣喜還是無(wú)奈，要知道我最討厭長(cháng)篇大論的寫(xiě)文章。這次的題目為“班里那些事”，一聽(tīng)這題目，起初有些興趣，可面對求之不得的周末我又懶惰了，本想應付著(zhù)寫(xiě)完舒舒服服過(guò)個(gè)周末可就短短的下課十分鐘，我變了想法。清脆的下課鈴響了，平日吵雜的教室變得有些安靜，同學(xué)們沒(méi)有追逐打鬧，而是幾個(gè)幾個(gè)的扎堆在一起激烈討論這次的隨筆，說(shuō)了許許多多的往事，有血有肉。誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)像我這個(gè)“竊*者”的存在?！案`*”了那么多，我心動(dòng)了，決定好好寫(xiě)寫(xiě)這次的隨筆。
一點(diǎn)一滴都在進(jìn)步
周末，陽(yáng)光暖暖的照在我的書(shū)桌上，我拿起筆，不知從何寫(xiě)起。時(shí)間分分鐘的飛速流逝，我認真的思索，不讓一絲靈感從我腦中溜去。隨著(zhù)午后的陽(yáng)光慢慢淡去，我伸了個(gè)懶腰，放下了筆。
小小的優(yōu)加，大大的鼓勵
周一，講評隨筆，每次到這個(gè)時(shí)候老師都會(huì )找一些范文來(lái)讀給我們聽(tīng)，可誰(shuí)也想不到，這次用來(lái)范讀的文章居然是我的。我滿(mǎn)懷欣喜的翻開(kāi)作業(yè)本，一個(gè)大大的優(yōu)加出現在我的作業(yè)本上，作業(yè)中還夾雜著(zhù)許多好詞好句的勾畫(huà)。我很懷疑這只“小蜜蜂”是不是飛錯了地方，我欣喜又疑惑，以至于老師叫我范讀時(shí)還愣了一愣！隨著(zhù)同學(xué)們不大整齊的掌聲落下，我異常高興。那一刻，有一股強大的力量支撐著(zhù)我，老師與同學(xué)的肯定，是我堅強不催的后盾！
夜深了，我半閉著(zhù)眼，卻在無(wú)意中掃到一張泛黃的畢業(yè)證書(shū)。哦，那是一直激勵著(zhù)我的。
“小a，120分，小c，120……”聽(tīng)了許久，我也沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，心中不由得忐忑起來(lái)。這是我上了六年的英語(yǔ)班，今天，就要畢業(yè)了，我多么希望拿畢業(yè)證書(shū)上的數字是120分??！
“小d，120！好了，這是滿(mǎn)分的同學(xué)……”老師又開(kāi)始讀了，我卻無(wú)心再聽(tīng)，滿(mǎn)腦子都被這喜悅充斥了。我想起自己臨考前的努力，練習口語(yǔ)，背單詞，只為了自己有個(gè)完美的結束。而現在，我做到了！沒(méi)有人能明白我心中歡快的狂潮。
走出門(mén)，太陽(yáng)高高地掛在枝頭，我將那紅紅的成績(jì)單與白色的畢業(yè)證書(shū)舉起，太陽(yáng)透過(guò)它，將我的心里照得暖意融融。微笑著(zhù)走在路上，空氣中仿佛充滿(mǎn)著(zhù)清甜的氣息。仿佛有一只手在背后推著(zhù)我，讓我繼續前進(jìn)。我知道，那是這次的成功在激勵我。
回到家，我看著(zhù)以往的成績(jì)單，一次比一次好，最后，是浸透了我的汗水的滿(mǎn)分。我輕輕地將那張畢業(yè)證書(shū)放進(jìn)書(shū)桌下，輕輕壓好。我并不奢求它給我帶來(lái)多少榮光，只因它會(huì )告訴我，加油吧，你也曾經(jīng)勝利過(guò)。
時(shí)過(guò)境遷，證書(shū)也有些泛黃，我卻并沒(méi)有因時(shí)光流逝而將它淡忘。疲倦時(shí)，它會(huì )蹦進(jìn)我的眼簾；偷懶時(shí)，它又像一個(gè)蒼耳，黏在身上，讓你無(wú)論如何都擺脫不掉，玩兒得也不盡興。只有靜下心來(lái)學(xué)習，它才會(huì )調皮地逃走?；蛟S這只是一件小事，但，不可否認，它對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)激勵著(zhù)我的航標。
我站起來(lái)，揉了揉眼，看向那張畢業(yè)證書(shū)。隔著(zhù)玻璃輕輕撫摸，卻似乎被刺了一下，它，一定是在激勵我……
夜深了，我半閉著(zhù)眼，卻在無(wú)意中掃到一張泛黃的畢業(yè)證書(shū)。哦，那是一直激勵著(zhù)我的。
“小a，120分，小c，120……”聽(tīng)了許久，我也沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，心中不由得忐忑起來(lái)。這是我上了六年的英語(yǔ)班，今天，就要畢業(yè)了，我多么希望拿畢業(yè)證書(shū)上的數字是120分??！
“小d，120！好了，這是滿(mǎn)分的同學(xué)……”老師又開(kāi)始讀了，我卻無(wú)心再聽(tīng)，滿(mǎn)腦子都被這喜悅充斥了。我想起自己臨考前的努力，練習口語(yǔ)，背單詞，只為了自己有個(gè)完美的結束。而現在，我做到了！沒(méi)有人能明白我心中歡快的狂潮。
走出門(mén)，太陽(yáng)高高地掛在枝頭，我將那紅紅的成績(jì)單與白色的畢業(yè)證書(shū)舉起，太陽(yáng)透過(guò)它，將我的心里照得暖意融融。微笑著(zhù)走在路上，空氣中仿佛充滿(mǎn)著(zhù)清甜的氣息。仿佛有一只手在背后推著(zhù)我，讓我繼續前進(jìn)。我知道，那是這次的成功在激勵我。
回到家，我看著(zhù)以往的成績(jì)單，一次比一次好，最后，是浸透了我的汗水的滿(mǎn)分。我輕輕地將那張畢業(yè)證書(shū)放進(jìn)書(shū)桌下，輕輕壓好。我并不奢求它給我帶來(lái)多少榮光，只因它會(huì )告訴我，加油吧，你也曾經(jīng)勝利過(guò)。
時(shí)過(guò)境遷，證書(shū)也有些泛黃，我卻并沒(méi)有因時(shí)光流逝而將它淡忘。疲倦時(shí)，它會(huì )蹦進(jìn)我的眼簾；偷懶時(shí)，它又像一個(gè)蒼耳，黏在身上，讓你無(wú)論如何都擺脫不掉，玩兒得也不盡興。只有靜下心來(lái)學(xué)習，它才會(huì )調皮地逃走?；蛟S這只是一件小事，但，不可否認，它對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)激勵著(zhù)我的航標。
我站起來(lái)，揉了揉眼，看向那張畢業(yè)證書(shū)。隔著(zhù)玻璃輕輕撫摸，卻似乎被刺了一下，它，一定是在激勵我……
炎炎夏日，灼人的陽(yáng)光透過(guò)蔭郁的行道樹(shù)，投下一個(gè)個(gè)密集的光孔。
我耷拉著(zhù)腦袋，昏昏欲沉地走在焦灼的.大地之上，炫目的陽(yáng)光簡(jiǎn)直能把我曬死在這空無(wú)一人的大街上。
不遠處，有一個(gè)冷飲店，我直勾勾地的盯著(zhù)那個(gè)冷飲店，它似乎在由內而外的散著(zhù)涼氣，像一潭濯亮的清水，誘惑著(zhù)我這個(gè)瀕臨死亡的魚(yú)?？晌揖褪悄菢佣ǘǖ乜粗?zhù)，甚至無(wú)法向著(zhù)冷飲店邁一小步，因為我空蕩蕩的口袋告訴我，我沒(méi)有錢(qián)。我根本沒(méi)有資格坐在涼爽的空調屋里喝冰涼的冷飲。
當頭的太陽(yáng)竭力地釋放著(zhù)它的毒辣，蟬在樹(shù)上沒(méi)完沒(méi)了的叫著(zhù)，攪得人心里一團燥火在“忽忽”地燃燒。我仍在眼巴巴地望著(zhù)冷飲店的冷飲，額頭的汗水和鼻尖的汗珠流過(guò)面頰在下巴尖上打轉。忽然，那個(gè)售貨員因為急著(zhù)為別的客人結賬，而忘記了關(guān)住冰柜的門(mén)。我咽下一口唾沫，內心的欲望支配著(zhù)我的身體。
我站在冰柜前，心虛地不停左右回頭看那個(gè)售貨員，她還在忙碌著(zhù)，絲毫沒(méi)有注意到我。我猶豫著(zhù)，最終伸出了我那即將沾上罪惡的手。就在我就要拿到手的時(shí)候，另一只有力而干燥的手扼住了我。我驚詫的抬起頭對上他溫和的臉，恐懼布滿(mǎn)了我的心臟，我想要掙脫卻發(fā)現自己根本使不上力，我低著(zhù)頭，等待著(zhù)他的怒罵。不料，他卻什么也沒(méi)說(shuō)，只是喊來(lái)售貨員，買(mǎi)了兩瓶冷飲，遞給了我，我推操著(zhù)，滿(mǎn)臉通紅，羞愧的一句話(huà)也說(shuō)不出，但他還是硬塞給我，輕輕地說(shuō)：“孩子，什么對什么錯你應該知道，以后不要這樣了?！闭f(shuō)完他就走了，我抬起噙滿(mǎn)淚水的眼，看著(zhù)他消失在街頭。
至現在，我甚至已記不清他的臉，但他對我說(shuō)的話(huà)以及他扼住我的動(dòng)作至今還歷歷在目。那件事情一直激勵著(zhù)我，在欲望和貪婪面前，要學(xué)會(huì )克制自己；在不該做的事情面前，不需要猶豫不決。
熟悉的樂(lè )曲響起，同學(xué)們興奮地奔向食堂。小紙片的身旁人流如潮。我從食堂用完餐離開(kāi)，路上來(lái)來(lái)往往的人將小紙片踢來(lái)踢去。偶爾，一位同學(xué)朝腳底下一往，瞧見(jiàn)了那張小紙片，但都如無(wú)其事地大步向走去，裝作沒(méi)看見(jiàn)。
人群一批又一批地從小紙片身邊走過(guò)，可誰(shuí)也不愿意低頭彎腰撿起。我走上前去，突然身邊冒出一個(gè)好久不見(jiàn)的同學(xué)，將我拽到一旁，重逢的喜悅使我將小紙片忘到了九霄云外。
殘陽(yáng)將西邊的大片天空渲染成橙色，一天的課程結束了，同學(xué)們都陸陸續續地從教室走出，走向食堂。小紙片依舊孤零零地躺在地上。人流經(jīng)過(guò)小紙片，小紙片又隨著(zhù)人們的腳步在人們的腳邊飛舞，待同學(xué)們都上了食堂，小紙片無(wú)力地飄落到了地面。
夜幕悄悄降臨，朦朧的月色下一個(gè)模糊的身影走向紙片。突然，他的腳底下"咯吱"一響，他往腳底下一張望，黑暗中白色的紙片變的明顯，他順勢彎腰撿起，起身時(shí)，身體突然一怔，他慢慢挪動(dòng)著(zhù)步子走到垃圾桶邊，仔細的看著(zhù)垃圾桶上的"可回收"、"不可回收"的標志，將紙片扔進(jìn)了"可回收"中。我從食堂走出，正好看到了這一幕。他的步子邁得很小，很緩，我很快追上了他，在路燈的映照下，()我終于看清了他的臉，是校長(cháng)，是校長(cháng)！
校長(cháng)明知道自己的腰不好，但他依然彎腰剪紙，小紙片被幾千個(gè)人看到過(guò)，但沒(méi)有一個(gè)愿意撿起。而校長(cháng)有自己的原則，在我看來(lái)是他的那份原則促使他彎腰撿起紙片，就算遇到再多的艱難險阻也要堅持自己的那份原則。
校長(cháng)在夜幕中，微笑著(zhù)，撐著(zhù)腰漸行漸遠，他是那么的高大……
那件小事靜靜地流淌在我心泉最深處，激勵著(zhù)我帶著(zhù)原則，勇往直前。
奔走于人生的跑道上過(guò)眼滑過(guò)世事，滑在青春年華，滑在感動(dòng)，滑在奮進(jìn)?？芍两裎胰匀挥浀靡患∈?，一件激勵我?jiàn)^進(jìn)的小事。
爸爸最近迷上了"暴走"這項運動(dòng)，也加入了傍晚時(shí)分龐大的鍛煉大軍。每天晚上，都要去公園里跑個(gè)十圈八圈的。對于他的這份對于運動(dòng)的偏愛(ài)，我當初很不理解，為什么要放棄舒適與輕松，而去選擇那份罪受？而且為什么每天都要去？我很納悶兒，便去問(wèn)爸爸，他卻笑著(zhù)說(shuō)，那是他的一份樂(lè )趣，一份向往。我聽(tīng)了似懂非懂的便再沒(méi)有阻止爸爸。直到有一天晚上，天空陰森森的，隱約能見(jiàn)著(zhù)天上層層的深藍色的云，透過(guò)窗戶(hù)，見(jiàn)天上灑落下毛毛細雨，我終于忍不住了，趕緊拉住爸爸，勸他別去了。哪知他倔得很，根本不聽(tīng)我的勸，硬是要堅持他的鍛煉之路。他還說(shuō)："我一定要堅持下去，你也要記住，做什么事情都要堅持。堅持就是勝利！"或許，他是為了表現決心吧，高高地舉起了手臂。我似乎又明白了些什么，也覺(jué)得有些不知所措。門(mén)被輕輕的關(guān)上了，發(fā)出了一聲奇妙的響聲，不偏不倚地撞上了我的心靈。過(guò)了一會(huì )兒，我走過(guò)窗邊，看到爸爸正巧走過(guò)，他有力地揮動(dòng)著(zhù)手臂，遠遠望上去，他甚至比十幾歲的青年更自信，更年輕。那一刻，我徹底明白了，對于夢(mèng)想，執著(zhù)追求，永不言敗，絕不氣餒。
一個(gè)四十幾歲的中年人，一個(gè)慈愛(ài)可親的爸爸，硬是用自己的行動(dòng)，用自己的熱情，點(diǎn)醒了我，激勵了我，讓我在這個(gè)懵懂的年紀，懂得了多年后才可能明白的真知。
"熱愛(ài)生活，堅持不懈。"
謝謝你爸爸，用行動(dòng)激勵著(zhù)我成長(cháng)。謝謝你，引路人！
“我回家了！”我打開(kāi)門(mén)后照例一喊，但無(wú)人回應。媽媽不在嗎？我思索著(zhù)，卻被一絲微弱的聲音打斷：“兒子，回家了？渴了嗎？喝點(diǎn)水……”母親怎么了？我走到床前，看見(jiàn)她臉色發(fā)紅，額頭上有些汗珠，燙燙的。
“我吃藥了，沒(méi)事兒……”見(jiàn)我過(guò)來(lái)，母親說(shuō)著(zhù)。
“媽?zhuān)阍趺茨敲床蛔⒁狻睅拙浜?jiǎn)單的叮囑后，我回到了學(xué)習桌前，寫(xiě)起作業(yè)。
不知是幾點(diǎn)，耳邊又響起了那熟悉的腳步聲，只是聽(tīng)起來(lái)很微弱，沒(méi)有力氣，還帶著(zhù)一絲拖沓?！皟鹤?，喝奶吧，還熱著(zhù)呢！”
再看看杯中的奶，溫熱著(zhù)，這是母親用愛(ài)暖熱的吧！母親為了我，寧愿忍受著(zhù)病痛，支撐起瘦弱的身子，僅僅為了熱一杯牛奶而已?？粗?zhù)手中的這杯牛奶，我似乎又想起天涼時(shí)遞來(lái)的一件外套，出門(mén)時(shí)的一句句叮囑……母愛(ài)似乎就是這樣，默默地陪伴著(zhù)我。而我呢？也對得起母親的關(guān)愛(ài)嗎？我還小，不能以物質(zhì)的形式報答母親，能做的也似乎只有學(xué)習了。但我卻因幾次考試失意，輕言放棄。我不能這樣??！看著(zhù)這杯牛奶，我心中的信念愈加堅定。
我循聲望去，母親瘦弱的身影再次出現在我的眼前。她緩緩把奶遞過(guò)來(lái)，生怕牛奶濺出。我雙手接應著(zhù)，兩雙手觸到一起：牛奶是溫的，母親的手卻有些發(fā)燙。她完全可以以生病為理由，讓我自己去做??！我捧著(zhù)那只杯子，看著(zhù)母親又一步步走回床前。
一滴水珠或許決定不了什么，但它卻能讓平靜的湖面泛起層層漣漪；母親的一杯牛奶，激勵著(zhù)我，讓我再次揚帆起航。
“我回家了！”我打開(kāi)門(mén)后照例一喊，但無(wú)人回應。媽媽不在嗎？我思索著(zhù)，卻被一絲微弱的聲音打斷：“兒子，回家了？渴了嗎？喝點(diǎn)水……”母親怎么了？我走到床前，看見(jiàn)她臉色發(fā)紅，額頭上有些汗珠，燙燙的。
“我吃藥了，沒(méi)事兒……”見(jiàn)我過(guò)來(lái)，母親說(shuō)著(zhù)。
“媽?zhuān)阍趺茨敲床蛔⒁狻睅拙浜?jiǎn)單的叮囑后，我回到了學(xué)習桌前，寫(xiě)起作業(yè)。
不知是幾點(diǎn)，耳邊又響起了那熟悉的腳步聲，只是聽(tīng)起來(lái)很微弱，沒(méi)有力氣，還帶著(zhù)一絲拖沓?！皟鹤?，喝奶吧，還熱著(zhù)呢！”
再看看杯中的奶，溫熱著(zhù)，這是母親用愛(ài)暖熱的吧！母親為了我，寧愿忍受著(zhù)病痛，支撐起瘦弱的身子，僅僅為了熱一杯牛奶而已?？粗?zhù)手中的這杯牛奶，我似乎又想起天涼時(shí)遞來(lái)的一件外套，出門(mén)時(shí)的一句句叮囑……母愛(ài)似乎就是這樣，默默地陪伴著(zhù)我。而我呢？也對得起母親的關(guān)愛(ài)嗎？我還小，不能以物質(zhì)的形式報答母親，能做的也似乎只有學(xué)習了。但我卻因幾次考試失意，輕言放棄。我不能這樣??！看著(zhù)這杯牛奶，我心中的信念愈加堅定。
我循聲望去，母親瘦弱的身影再次出現在我的眼前。她緩緩把奶遞過(guò)來(lái)，生怕牛奶濺出。我雙手接應著(zhù)，兩雙手觸到一起：牛奶是溫的，母親的手卻有些發(fā)燙。她完全可以以生病為理由，讓我自己去做??！我捧著(zhù)那只杯子，看著(zhù)母親又一步步走回床前。
一滴水珠或許決定不了什么，但它卻能讓平靜的湖面泛起層層漣漪；母親的一杯牛奶，激勵著(zhù)我，讓我再次揚帆起航。
熟悉的樂(lè )曲響起，同學(xué)們興奮地奔向食堂。小紙片的身旁人流如潮。我從食堂用完餐離開(kāi)，路上來(lái)來(lái)往往的人將小紙片踢來(lái)踢去。偶爾，一位同學(xué)朝腳底下一往，瞧見(jiàn)了那張小紙片，但都如無(wú)其事地大步向走去，裝作沒(méi)看見(jiàn)。
人群一批又一批地從小紙片身邊走過(guò)，可誰(shuí)也不愿意低頭彎腰撿起。我走上前去，突然身邊冒出一個(gè)好久不見(jiàn)的同學(xué)，將我拽到一旁，重逢的喜悅使我將小紙片忘到了九霄云外。
殘陽(yáng)將西邊的大片天空渲染成橙色，一天的課程結束了，同學(xué)們都陸陸續續地從教室走出，走向食堂。小紙片依舊孤零零地躺在地上。人流經(jīng)過(guò)小紙片，小紙片又隨著(zhù)人們的腳步在人們的腳邊飛舞，待同學(xué)們都上了食堂，小紙片無(wú)力地飄落到了地面。
夜幕悄悄降臨，朦朧的月色下一個(gè)模糊的身影走向紙片。突然，他的腳底下"咯吱"一響，他往腳底下一張望，黑暗中白色的紙片變的明顯，他順勢彎腰撿起，起身時(shí)，身體突然一怔，他慢慢挪動(dòng)著(zhù)步子走到垃圾桶邊，仔細的看著(zhù)垃圾桶上的"可回收"、"不可回收"的標志，將紙片扔進(jìn)了"可回收"中。我從食堂走出，正好看到了這一幕。他的步子邁得很小，很緩，我很快追上了他，在路燈的映照下，()我終于看清了他的臉，是校長(cháng)，是校長(cháng)！
校長(cháng)明知道自己的腰不好，但他依然彎腰剪紙，小紙片被幾千個(gè)人看到過(guò)，但沒(méi)有一個(gè)愿意撿起。而校長(cháng)有自己的原則，在我看來(lái)是他的那份原則促使他彎腰撿起紙片，就算遇到再多的艱難險阻也要堅持自己的那份原則。
校長(cháng)在夜幕中，微笑著(zhù)，撐著(zhù)腰漸行漸遠，他是那么的高大……
那件小事靜靜地流淌在我心泉最深處，激勵著(zhù)我帶著(zhù)原則，勇往直前。