總結，是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規律性的東西，從而提高認識，以正確的認識來(lái)把握客觀(guān)事物，更好地指導今后的實(shí)際工作。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結嗎？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

小班安全教育總結第二學(xué)期反思篇一

在過(guò)去的一學(xué)期里，我校始終堅持“教育為主，安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，注意安全管理工作中的每一個(gè)環(huán)節。從而使學(xué)校安全管理工作能有序、順利的開(kāi)展，為學(xué)生健康快樂(lè )的成長(cháng)和學(xué)校的平安和諧發(fā)展創(chuàng )造了最優(yōu)的環(huán)境。在學(xué)校安全管理工作領(lǐng)導小組的正確領(lǐng)導下，我校高度重視師生安全管理工作，按照上級主管部門(mén)的統一安排部署，認真貫徹落實(shí)國家、省、州、縣有關(guān)安全管理的一系列重要文件、指示精神，堅持做到“管安全、除隱患、創(chuàng )和諧、保平安”。在本學(xué)期經(jīng)常不定期地進(jìn)行安全檢查及隱患排查工作。建立、落實(shí)各項安全管理工作責任制和健全安全管理工作責任追究制度，層層落實(shí)簽訂責任狀，有效地保障了學(xué)校的平安、和諧發(fā)展。為利今后在學(xué)校安全教育管理工作中能揚長(cháng)避短，現將學(xué)校過(guò)去的安全管理工作作一個(gè)階段性的總結。

一、加強領(lǐng)導健全組織

成立學(xué)校安全管理工作領(lǐng)導小組，“教育為主，安全第一”，學(xué)校在開(kāi)學(xué)初即成立以校長(cháng)為組長(cháng)的安全管理工作領(lǐng)導小組，全面落實(shí)了“一把手”負總責，校委會(huì )成員分塊負責，一級抓一級，將安全管理工作列入“一票否決”，把責任細化分解到每個(gè)層面、每個(gè)具體人員，層層抓落實(shí)的安全管理工作責任體系。

二、確定目標制訂方案

(一)、面對目前學(xué)校安全管理嚴峻復雜的形勢，為保護好自控能力相對較低、防范意識有待提高的學(xué)生，學(xué)校安全領(lǐng)導小組召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議進(jìn)行研究，并組織全體師生認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )上級有關(guān)文件精神，貫徹落實(shí)上級的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應對、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的總體要求，堅持及時(shí)、準確、適度的原則，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項安全隱患全面排查、防控工作。學(xué)校安全管理工作以確保全校師生的平安、校園的和諧發(fā)展、優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習環(huán)境、促進(jìn)社會(huì )秩序的穩定為目標。

(二)、時(shí)刻提高憂(yōu)患意識，根據上級專(zhuān)項行動(dòng)方案要求，認真排查安全隱患，學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組根據我校實(shí)際制訂出相應的《長(cháng)江小學(xué)消防安全應急預案》、《長(cháng)江小學(xué)防洪防汛應急預案》、《長(cháng)江小學(xué)甲型h1n1流感的防控方案》等一序列有關(guān)突發(fā)事件應急預案和快速應對處理機制，進(jìn)一步規范安全管理行為，制訂出強化各個(gè)重點(diǎn)時(shí)段安全隱患排查、整改工作的安全監控措施。安全管理工作是學(xué)校教育管理工作中的大事，“教育質(zhì)量為主，師生安全第一”，近幾年來(lái)我校始終將“安全管理工作”作為學(xué)校教育管理工作的重中之重，注重從源頭抓起、從細節抓起、長(cháng)抓不懈的長(cháng)效機制，優(yōu)化學(xué)生的行為習慣，特別注重學(xué)生習慣的養成教育，有了好的習慣，就有了好的班風(fēng)和校風(fēng)。據此，建設平安和諧、健康文明的校園，就有了堅實(shí)良好的基礎。經(jīng)過(guò)堅持不懈地努力，師生的安全意識明顯增強，防范能力有了很大的提高。全校師生以全國第14個(gè)“安全教育日”為契機，結合我校實(shí)際，充分發(fā)揮了學(xué)校這一主陣地的教育作用。

根據上級有關(guān)部門(mén)關(guān)于安全管理的文件和通知精神，在開(kāi)學(xué)前就對開(kāi)展“官渡口鎮長(cháng)江小學(xué)安全教育月”和“全國第14個(gè)安全教育日”活動(dòng)進(jìn)行安排部署，討論并制定了切合實(shí)際的計劃，并廣泛征求意見(jiàn)，開(kāi)學(xué)之際，學(xué)校召開(kāi)全體教職工會(huì )議，要求全體教職工以對全校師生生命安全高度負責的態(tài)度，樹(shù)立“安全重于泰山”“抓安全就是抓教育質(zhì)量”“安全保和諧、和諧保穩定、穩定促質(zhì)量”的思想，高度重視學(xué)校安全教育管理工作，把學(xué)校的安全教育工作做實(shí)、做細，堵住源頭，從根基抓起，防止安全事故的發(fā)生，并要求全體教職工把學(xué)校安全管理工作放在首位、落在實(shí)處，對全校的安全隱患進(jìn)行了全面排查，在排查中發(fā)現學(xué)校校門(mén)口至三岔口路段車(chē)多路窄學(xué)生上放學(xué)存在極大的安全隱患，學(xué)校立即擬定相關(guān)專(zhuān)題報告并及時(shí)抄送上級各有關(guān)部門(mén)，請求協(xié)助整改。

三、強化安全意識拓寬教育渠道

學(xué)校安全教育工作要注重細節，“安全無(wú)小事”，要警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，任何人不能存在僥幸心理，麻痹思想。為此，我校定于每周全體教職工例會(huì )上主管安全的領(lǐng)導、安監員專(zhuān)題強調安全，并通報在平時(shí)巡查中發(fā)現的值得注意的細節問(wèn)題，班主任每天必進(jìn)行安全教育，科任教師利用課前課后強調安全，并由班委會(huì )值日生在班務(wù)日志上祥實(shí)記載教師所強調的內容。在開(kāi)學(xué)初組織召開(kāi)全體師生安全知識學(xué)習培訓會(huì )，學(xué)習《長(cháng)江小學(xué)小學(xué)生一日常規》、《學(xué)生路隊護送安全制度》、《樓道安全制度》及道路交通、食堂、宿舍、小賣(mài)鋪、食品衛生、疾病防控等一系列相關(guān)的安全管理制度，討論、學(xué)習各種有關(guān)安全應急預案，配合大隊部設立安全紀律監督崗，每天課間進(jìn)行巡查，班級委任安全班長(cháng)，負責維護班級安全紀律和負責班級安全信息的報告，并通過(guò)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺、學(xué)習園地、宣傳欄、校園廣播等多種形式、多種渠道、行之有效地對學(xué)生進(jìn)行安全衛生知識、法律、法規和行為道德教育，提高了師生的安全防患意識，特別強調學(xué)生在日常生活、學(xué)習中要時(shí)時(shí)想到安全，“防微杜漸，警鐘長(cháng)鳴”。由此，一千多師生樹(shù)立了“安全事關(guān)你我他，平安幸?？看蠹摇钡姆阑家庾R。

四、規章制度健全管理切合實(shí)際

為了加強管理領(lǐng)導，明確落實(shí)各相關(guān)人員的職責，學(xué)校針對各個(gè)層次制定了各項規章制度，層層簽定責任狀，形成安全責任負責網(wǎng)絡(luò )一體化，網(wǎng)絡(luò )輻射終端為學(xué)生個(gè)體及其監護人。對于可預見(jiàn)和不可預見(jiàn)的安全隱患問(wèn)題，每一位教師在教育教學(xué)過(guò)程中要讓學(xué)生清清楚楚、明明白白，要及時(shí)告戒、制止和進(jìn)行整改，安全管理工作要以防為主，如我校在德育基地開(kāi)展“愛(ài)橋護橋”活動(dòng)、“環(huán)?！以谛袆?dòng)”以及學(xué)校其他各種大型活動(dòng)前，學(xué)校安全管理工作領(lǐng)導小組首先制定活動(dòng)的具體方案，以及安全保衛措施，對參加活動(dòng)的師生進(jìn)行安全知識培訓，要求全體師生從細處著(zhù)想，牢記“安全無(wú)小事，處處要留心”“多十分細心，少一分傷心”。在教育批評涉及安全方面問(wèn)題的學(xué)生時(shí)要“有耐心，有恒心，有愛(ài)心”，寬嚴適度，用真情去感染學(xué)生，使之明白什么可為、什么不可為，避免學(xué)生因對教育方式不妥產(chǎn)生反感而引起其逆反心理。

五、安全措施合理教育活動(dòng)扎實(shí)

學(xué)校安全管理領(lǐng)導小組始終堅持以各級有關(guān)文件精神為指導，全面部署學(xué)校綜合治理、衛生健康教育、安全管理工作，牢固把握“教育質(zhì)量為主、師生安全第一”的宗旨，本著(zhù)對全校廣大師生高度負責的態(tài)度，從維護校園平安和諧穩定，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè )健康成長(cháng)的高度出發(fā)，重視和加強學(xué)校安全管理工作領(lǐng)導，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，引導全體教師提高安全管理的敏銳性，學(xué)校安全領(lǐng)導小組的成員不僅監督全校師生將安全管理工作的措施落到實(shí)處，而且以身作則從、率先垂范，從而明顯增強了師生的安全風(fēng)險意識。為了突出安全教育工作從源頭抓起，以預防為主，我校以“安全教育月”和“全國第十四個(gè)安全教育日”為契機，始終如一的做好幾件實(shí)事。

(一)、創(chuàng )造校園安全文化氛圍，書(shū)寫(xiě)永久性安全標語(yǔ)，相關(guān)位置設置恰當的標語(yǔ)牌，板報、園地、校報，每期設一個(gè)板塊為安全欄目。并將道路交通安全知識簡(jiǎn)編為“過(guò)馬路，左右看，守規則，我平安”的口號，呼口號是在每天按路隊集中放學(xué)時(shí)的必不可少的內容之一，通過(guò)多種形式，起到了強化安全教育的目的。

(二)、晨會(huì )(國旗下講話(huà))、夕會(huì )、班會(huì )中安全教育是不可缺少的成分，就這樣使安全教育無(wú)處不在，使師生人人皆知“生命無(wú)價(jià)，平安是?！?。面對目前學(xué)校安全管理嚴峻復雜的形勢，特別是在甲型“h1n1”流感蔓延全球的今天，為保護好自控能力相對較低、防范意識有待提高、經(jīng)常處于人群密集的地方、免疫能力較弱的易感疾病的學(xué)生，學(xué)校安全領(lǐng)導小組召開(kāi)防控甲型流感的專(zhuān)題會(huì )議，組織全體師生認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )上級有關(guān)文件精神，貫徹落實(shí)上級的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應對、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的總體要求，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項安全隱患全面排查、嚴防嚴堵、全面防控甲型流感的工作，開(kāi)展廣泛地宣傳，形式多樣，除了利用以上宣傳平臺外，還更根據學(xué)生的年齡特征，將防控流感的基本知識按低、中、高段編寫(xiě)成兒歌的形式，在學(xué)生中廣為傳唱，用《致家長(cháng)的一封信》擴大宣傳面，做到了“班班有活動(dòng)、學(xué)校有講座、人人皆知曉”的教育活動(dòng)形式，使安全教育措施落到實(shí)處。確保了全校師生的平安、校園的和諧發(fā)展、優(yōu)化了學(xué)生的學(xué)習環(huán)境、促進(jìn)了社會(huì )秩序的穩定。

(三)、時(shí)刻提高師生憂(yōu)患意識，根據上級有關(guān)專(zhuān)項行動(dòng)方案要求，認真排查安全隱患，學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組根據我校實(shí)際制訂出相應的《長(cháng)江小學(xué)消防安全應急預案》、《長(cháng)江小學(xué)防洪防汛應急預案》、《長(cháng)江小學(xué)甲型h1n1流感的防控方案》等一序列有關(guān)突發(fā)事件應急預案和快速應對處置機制，進(jìn)一步規范安全管理行為，制訂出強化各個(gè)重點(diǎn)時(shí)段安全隱患排查、整改工作的安全監控措施。

(五)、隱患排查整改專(zhuān)班定期排查安全隱患，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改或向有關(guān)部門(mén)報告請求協(xié)助整改。

(七)、路隊護送及簽收制度的建立，有效地加強了學(xué)生路隊紀律的管理，由于我校周邊地理環(huán)境特殊、地形復雜乘車(chē)坐船的同學(xué)較多，為確保學(xué)生安全、明確責任界限，學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)、車(chē)船主簽訂了安全責任狀，對乘車(chē)坐船的學(xué)生與車(chē)船主實(shí)行交接制度，每天實(shí)施簽收程序，路隊長(cháng)實(shí)行每日報告制度，保證信息暢通，及時(shí)應對。

(八)、在“安全教育月”活動(dòng)中，在縣消防大隊的大力支持和相關(guān)部門(mén)的配合下，組織全校師生進(jìn)行了消防安全知識培訓，并成功地進(jìn)行了消防應急疏散演練，通過(guò)這次演練活動(dòng)，培養了師生的快速反應能力，極大的提升了全體師生對突發(fā)事故的應急處置能力?！皬娀踩芾砉步ê椭C校園”總之，學(xué)校安全教育工作任重而道遠，是一個(gè)長(cháng)期而又細致的工作，并不是通過(guò)幾次培訓或是幾次活動(dòng)就能解決根本問(wèn)題的，遵循“安全連著(zhù)你我他、平安幸?？看蠹摇钡囊幝?，加大宣傳教育力度，營(yíng)造學(xué)校濃郁的安全管理文化氛圍，全體師生必須長(cháng)期樹(shù)立“事事講安全，處處講安全，人人講安全"的意識，把安全工作做細、做實(shí)，從源頭抓起，從學(xué)生行為習慣抓起，一如既往，永不松懈?！捌桨惨舴囗懓踩婇L(cháng)鳴”努力將長(cháng)江小學(xué)打造成和諧、平安的校園。

小班安全教育總結第二學(xué)期反思篇二

一、指導思想：

新學(xué)期，我校的安全工作要認真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。堅持以人為本，牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識，把加強安全工作擺到突出位置，強化管理，狠抓落實(shí)，積極防范各類(lèi)校園安全事故的`發(fā)生。

二、目標要求：

認真貫徹省、市政府和教育行政部門(mén)關(guān)于加強安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因學(xué)校工作失誤造成的安全責任事故，消除學(xué)校的安全隱患，使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境，學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習環(huán)境。

三、工作措施：

1、加強防范，提高認識

2、建立制度，責任到人

（1）要切實(shí)把學(xué)校安全工作擺上重要議事日程，層層落實(shí)安全責任狀，要做到：機構健全，人員落實(shí)，分工明確，責任到人。要建立學(xué)校安全工作制度。即：安全檢查制度、集體外出報批制度、重大事故報告制度和責任事故追究制度。杜絕重特大事故發(fā)生，確保校園一方平安。

（2）必須按照教育局有關(guān)規定，檢查學(xué)校安全工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報，并提出整改意見(jiàn)。

3、落實(shí)措施，防范未然

（1）加強校舍安全檢查。要定期組織校舍安全檢查，每月不少于一次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現險情及時(shí)匯報排除。每個(gè)教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設施安全，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報。

（2）加強教學(xué)設施安全檢查。電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開(kāi)現場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強保護，防范事故的發(fā)生。

（3）加強交通安全教育。要把嚴格遵守交通法規作為每天的必講內容；值日教師要加強責任心，切實(shí)執行學(xué)校按時(shí)清校的規定，等學(xué)生全部離校后方可回家。

（4）根據季節的變化，制定強有力的措施，有預見(jiàn)性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，嚴禁學(xué)生擅自到江湖、池塘、水庫等水域游泳或游玩，防止溺水死亡事故的發(fā)生。

（5）要充分利用板報宣傳欄、班會(huì )、國旗下講話(huà)、上下午放學(xué)前等渠道，幫助學(xué)生確立安全意識，嚴格課間、午間活動(dòng)，盡可能地杜絕追逐、打鬧現象，規范自主行為。要堅持每節課點(diǎn)名制度,發(fā)現缺席的學(xué)生,任課老師應在第一時(shí)間內按程序上報學(xué)校領(lǐng)導,并及時(shí)查明原因；要加強對學(xué)生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車(chē)。出一期安全教育黑板報；上一堂安全教育主題班會(huì )課；全面進(jìn)行一次安全工作自查。

四、月份主要工作要點(diǎn)

2月份：

（1）整理校園環(huán)境。

（2）學(xué)習《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。

3月份：

（1）制定安全工作計劃。

（2）簽定安全責任書(shū)。

（3）開(kāi)展學(xué)校安全隱患排查。

4月份：

（1）組織學(xué)習《中小學(xué)生自我防范安全常識》。

（2）開(kāi)展“法律伴我成長(cháng)”大隊主題活動(dòng)。

5月份：

（1）交通安全教育。

（2）學(xué)校衛生防疫與食品安全檢查。

6月份：

（1）防溺水安全教育。

（2）學(xué)校安全工作總結。

小班安全教育總結第二學(xué)期反思篇三

本學(xué)期我們大二班由三位老師進(jìn)行教育保育工作，我們對班級安全工作具有強烈的責任心，我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實(shí)地負起責任，幼兒園打扮安全教育工作總結。開(kāi)學(xué)初，我班共計29人，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有了初步的自我保護意識，只是隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，他們的冒險精神也越來(lái)越強。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在年初本班級制訂切實(shí)可行的安全工作計劃，對幼兒實(shí)施系統的安全教育，至學(xué)期末本班無(wú)一安全隱患的的現象出現，現總結如下：

1、每天嚴格晨午檢制度，發(fā)現異常，及時(shí)處理。

2、全面細致地完成家長(cháng)交代的事情，并及時(shí)予以反潰。

3、注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性，培養幼兒良好的活動(dòng)常規、自身安全和自我保護，以避開(kāi)危險、避免自身傷害。

4、管理好班級物品，教會(huì )幼兒正確的使用方法，避免出現問(wèn)題。

5、做到每天、每周及時(shí)消毒，避免傳染病的發(fā)生。

6、嚴格接送制度，教育幼兒不擅離開(kāi)成人和集體，增強安全意識。

7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。

8、培養良好的飲食習慣，避免燙傷和食物中毒。

另外對于班里個(gè)別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。如龔xx小朋友，由于體制不是很好，很容易生病，還特別容易尿床，每天中午午睡時(shí)，老師要給他隔上毛巾，午睡后要定時(shí)提醒他入廁。另一方面，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉，加強飲食的興趣和進(jìn)食量，現在龔唯元變得更加健康，更加活潑了。

每月我班都有重點(diǎn)地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時(shí)進(jìn)行常規培訓。十月是進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛生衛生教育，同時(shí)培養幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛生習慣。本月我們還進(jìn)行了消防安教育，消防演習活動(dòng)等。十二月結合季節變化，引導幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運動(dòng)，冬季防寒具體措施。對幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛生教育。如此有計劃地進(jìn)行，逐漸提高孩子們的安全認識。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(cháng)的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開(kāi)展安全工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿(mǎn)結束。

小班安全教育總結第二學(xué)期反思篇四

時(shí)間飛逝，緊張而有序的一學(xué)期工作即將結束，為下學(xué)期工作的順利開(kāi)展現將本學(xué)期工作總結如下:

教學(xué)工作

一、以身做則、加強自律

本學(xué)期認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、師德師風(fēng)專(zhuān)項業(yè)務(wù)學(xué)習及學(xué)校各項規章制度，處處嚴格要求自己，認真履行教師職責，加強師德修養，以認真負責的態(tài)度做好每一項工作，從學(xué)生的洗刷就寢、活動(dòng)、學(xué)習等各方面細心關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，能主動(dòng)認真的服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導安排的工作，與同事團結協(xié)作，認真完成每一項工作。

二、加強學(xué)習、提升自我

新時(shí)代要求教師要不斷更新，充實(shí)自己的學(xué)識，要有終身學(xué)習的觀(guān)念，本學(xué)期認真學(xué)習《新課程標準》、《課程綱要編寫(xiě)指導意見(jiàn)》、《導學(xué)案編寫(xiě)指導意見(jiàn)》等專(zhuān)業(yè)理論知識，積極參加網(wǎng)絡(luò )研修學(xué)習，積極參與校內外組織的各種教研聽(tīng)評課活動(dòng)，認真做好記錄，努力學(xué)習他人好的經(jīng)驗。反思查找自己工作中的不足，認真撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆及教學(xué)反思，取長(cháng)補短，不斷完善和提升自我，把他人好的做法融入自己的課堂教學(xué)，促使教學(xué)相長(cháng)。

三、認真備課，用心上課

在教學(xué)工作中做到認真備好每一節課，以課標為依據，認真鉆研教材，教師教學(xué)用書(shū)、查閱相關(guān)的教輔資料，力求吃透教材，找準各章節的知識重難點(diǎn)，做到有疑必問(wèn)，有錯必究，用心上好每節課。新授知識放手讓學(xué)生自主探索合作交流，經(jīng)歷知識的形成過(guò)程，練習課以比賽、激趣、闖關(guān)等不同形式的練習，激發(fā)學(xué)生的競爭意識和學(xué)習興趣，整理復習概括歸納知識點(diǎn)為主，幫助學(xué)生構建知識網(wǎng)絡(luò )，感知知識構建的過(guò)程。

四、優(yōu)化課堂教學(xué)

課上實(shí)施分層教學(xué)，在上學(xué)期分組的基礎上結合學(xué)情的變化，本學(xué)期做了適當調整，每組一號為優(yōu)等生，二號三號為中等生，四號為學(xué)困生，優(yōu)等生課上不僅要完成挑戰性的題目并會(huì )講解方法。對本組四號進(jìn)行一對一幫輔，對學(xué)困生降低要求，只完成基礎性練習，以鼓勵表?yè)P為主，增強其自信心，對中等生課上要多提問(wèn)，多關(guān)注鼓勵他們向優(yōu)等生邁進(jìn)，激發(fā)他們的競爭意識，課上使各層次學(xué)生力爭都能各有所得。

班級管理

一、獎懲機制培養學(xué)生的主人翁意識

班級的衛生、紀律、安全、學(xué)習各項工作都分工到小組及個(gè)人，根據班級規定的各種獎懲辦法，結合學(xué)校的各項檢查同步實(shí)施加分獎勵，每天讀報堂、課間操總結當天檢查情況，每周生活會(huì )總評積分，進(jìn)行加星獎勵，充分利用班級文化墻對學(xué)生進(jìn)行行為規范教育，發(fā)揮各項活動(dòng)中的激勵教育作用，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感，現在學(xué)生的規則意識和主人翁意識有了明顯的提高。

二、團結協(xié)作，共同關(guān)注

孩子的思想千變萬(wàn)化，班級工作瑣碎，積極配合楊老師、課任老師及生活老師，細心關(guān)照每個(gè)孩子的身體狀況、學(xué)習情況及情緒變化，遇到特殊情況及時(shí)與家長(cháng)溝通，商討良策，取得家長(cháng)的理解支持和信任，確保每個(gè)孩子能夠身心愉悅，健康發(fā)展。

存在不足:

1、課堂小組合作學(xué)習實(shí)效性還應加強，課堂評價(jià)方式應多樣化。

2、對學(xué)困生、問(wèn)題生的教育應繼續探討更好的方法。

3、自我提升專(zhuān)業(yè)學(xué)習的力度應繼續加強。

努力方向:

1、以繼續抓好課堂常規教學(xué)工作，加強學(xué)生分析解決問(wèn)題及舉一反三能力的培養。

2、對學(xué)困生要再多一份細心，耐心和責任心，勤與家長(cháng)溝通交流，形成家校合力。

3、多讀書(shū)學(xué)習，不斷充電，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中仍要再接再厲，把工作做得更好。

小班安全教育總結第二學(xué)期反思篇五

時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期又結束了。本學(xué)期，語(yǔ)文教研組的工作在校領(lǐng)導的支持下，在全體語(yǔ)文教師密切配合下順利開(kāi)展。沒(méi)有轟轟烈烈，只有踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來(lái)，語(yǔ)文組的老師走到了一起，共同探索。這其中非能用成功失敗或快樂(lè )傷心一言概之?，F將本學(xué)期的具體工作總結如下：

一、強化了教師的培訓

教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師，學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓放在一個(gè)極其重要的地位。學(xué)校積極鼓勵教師進(jìn)修學(xué)習，還組織教師參加市、縣、鎮教學(xué)觀(guān)摩、培訓，讓教師開(kāi)拓視野，并且在實(shí)踐中加以運用。

二、常抓常規教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1、明確管理加大教學(xué)管理力度。開(kāi)學(xué)初，根據本學(xué)期學(xué)校的工作計劃、要點(diǎn)，每位教師認真制定自己的個(gè)人教學(xué)工作計劃，對教材的整體把握和對不同班級學(xué)生的具體分析，都做了細致的計劃。每個(gè)月進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查。并在檢查之后及時(shí)反饋小結，以便老師們互相學(xué)習，揚長(cháng)避短。

2、強化意識注重提高教學(xué)質(zhì)量。我校繼續強化教師的課堂意識，明確向課堂要效率。以此本學(xué)期我校組織了兩次全員上課。一次是“推門(mén)課”，上課前幾分鐘告知要上課的老師，組織所有沒(méi)課的老師積極聽(tīng)課。二是本校組織的“知心課堂”。不管是什么課，只要是集體聽(tīng)課后都會(huì )做到認真評課，如教學(xué)內容安排是否恰當，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功如何等方面進(jìn)行中肯、全面的評論、探討。聽(tīng)評課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。每位老師在實(shí)踐的過(guò)程中，均有著(zhù)或多或少的收獲。

3．互相交流——為了實(shí)現輕負擔高效率的課堂教學(xué)承諾，我們語(yǔ)文組在開(kāi)學(xué)初就要求每一位語(yǔ)文老師在集體備課的基礎上自己要嚴格備好每一堂課，在集體備課的基礎上備出適合自己班級的課。每周三集中全體的語(yǔ)文組教師，針對準備老師準備的教案進(jìn)行交流溝通?？隙ê玫?，提出自己的意見(jiàn)。在不斷的討論中一次又一次的修改，在不斷的修改中逐漸完美教案，也在討論中提升自己的教學(xué)水平。

4、繼續開(kāi)展每周聽(tīng)課、評課活動(dòng)，加大聽(tīng)課記錄檢查的力度。聽(tīng)課，要求每位老師每學(xué)期聽(tīng)課15節以上。大部分老師都能積極聽(tīng)課，聽(tīng)教研組長(cháng)的課，聽(tīng)同學(xué)科的課，聽(tīng)其它學(xué)科的課，聽(tīng)這些老師是否按照高效課堂模式上課，向他們學(xué)習，同時(shí)多方面的反思，使自己能借鑒別人的成功之處，也避免別人的不足之處在自己身上發(fā)生。不僅鼓勵老師在校內積極互相聽(tīng)課，更鼓勵老師走出學(xué)校，走向更廣闊的校外去聽(tīng)名師的課，學(xué)習更優(yōu)秀的學(xué)習理念。

5、從作業(yè)中要質(zhì)量。作業(yè)是檢查課堂教學(xué)的主要手段。為了更便于檢查與監督，本學(xué)期語(yǔ)文組制作了一張作業(yè)批改檢查表貼在作業(yè)本的首頁(yè)，一邊批改，一邊檢查訂正，讓學(xué)生能及時(shí)的訂正。

6、每次考試的跟蹤記錄，及時(shí)的發(fā)現學(xué)生的只是掌握情況。及時(shí)的查漏補缺，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、以閱讀為根本，大力推進(jìn)書(shū)香校園的建設。

學(xué)好語(yǔ)文，提高學(xué)生素養最有效的途徑是擴大閱讀面。推進(jìn)閱讀，大力提倡閱讀，成就書(shū)香校園一直我校的愿望。本學(xué)期我們依然圍繞“閱讀記錄本”，及時(shí)監督學(xué)生的閱讀，以積極培養學(xué)生的閱讀習慣的培養。啟動(dòng)好每班的小書(shū)架，定期定時(shí)更換圖書(shū)，學(xué)生自主借閱，同伴交互閱讀，班級內好書(shū)漂流閱讀，評選閱讀之星，讀書(shū)節中根據每班閱讀情況還評選了書(shū)香班級。通過(guò)讀書(shū)，學(xué)生的知識面拓寬了，學(xué)習能力增強了。在提倡學(xué)生大量閱讀的同時(shí)，語(yǔ)文組也推薦語(yǔ)文老師去大量閱讀。

一份耕耘，一份收獲，通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教學(xué)研究工作，學(xué)校形成了濃厚的教研氛圍，涌現出一批課程觀(guān)念新、銳意進(jìn)取的教師，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有所提高，各方面工作取得了顯著(zhù)的成績(jì)。在今后的工作中，我們還必須繼續努力，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實(shí)。相信有上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持，有全體老師的協(xié)力配合，我們的目標一定實(shí)現，今后，我們將一如既往勤勉、務(wù)實(shí)地工作，促進(jìn)我校教學(xué)水平的提高，為教育事業(yè)譜寫(xiě)出新的篇章！