為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園消防安全演練實(shí)施方案篇一

活動(dòng)目標：

1、了解消防員叔叔的職責和人們生活的關(guān)系，學(xué)習消防員不怕困難、遵守規則、聽(tīng)從指揮的優(yōu)秀品質(zhì)，產(chǎn)生欽佩、熱愛(ài)的情感。

2、了解消防員的著(zhù)裝、特殊裝備及消防車(chē)的特點(diǎn)。

3、懂得遠離火源，初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，增強消防意識，豐富自我保護的常識、方法。

4、萌發(fā)自我保護意識及珍惜生命的情感。

活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月25日 上午： 第一批：8：00——9：20 大班年級(大二、大三、大五) 第二批：9：20——10：40 中班年級(中一、中二、中四) 第三批：10：40——12：00 中、大班年級(中五、中六、大六) 下午： 3：00——4：20 中、大班年級(中三、大一、大四)

活動(dòng)準備：

1、配合園里與消防支隊協(xié)調實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)事宜。

2、橫幅：__市中心幼兒園“安全常識伴我行”園外課堂社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)

3、表達對消防員敬意的花束。

活動(dòng)流程：

1、集合(交代參觀(guān)內容，強調文明禮儀，不能擅自離開(kāi)集體等)

2、參觀(guān)消防車(chē)(了解消防車(chē)的特殊結構，以及其功能和滅火器材等)

3、了解消防員著(zhù)裝、特殊裝備(知道消防著(zhù)裝的基本裝備，幼兒試穿消防衣和使用一些消防用具。)

4、觀(guān)看安全視頻短片(傾聽(tīng)消防員解說(shuō)如何撥打119，如何防火，火災時(shí)如何自救等消防常識。)

5、認識滅火器材(辨別一些常見(jiàn)的滅火器材，并初步了解器材的使用方法。)

6、給消防員叔叔獻花(知道消防員工作的危險和辛苦，表達對消防員叔叔的敬意。)

7、拍照留念

幼兒園消防安全演練實(shí)施方案篇二

為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習，并舉行幼兒園消防疏散演習活動(dòng)。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對火災等突發(fā)事件。

二、活動(dòng)內容

1、針對演練情況請消防員為全園教師做消防知識培訓。

2、消防應急演練

三、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

1、時(shí)間：20xx年xx月20日下午14點(diǎn)40分。

2、地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)內。

3、參加人員：全體教職員工

四、演練現場(chǎng)人員分工

現場(chǎng)總指揮：樊xx（園長(cháng)）

現場(chǎng)總協(xié)調：焦xx（副園長(cháng)）

疏散人員：全體教職工

救護人員：藺xx

五、演練程序

1、演練前對幼兒園的地形進(jìn)行勘察和分析，確定最佳疏散路線(xiàn)。

2、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽(tīng)到警報時(shí)，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離。

3、田xx老師通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開(kāi)始滅火”等。

六、注意事項

1、具體疏散還要根據現場(chǎng)實(shí)際情況，聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

2、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說(shuō)話(huà)，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

3、在撤離過(guò)程中，注意根據教師指示，按照撤離路線(xiàn)迅速逃出樓外。

4、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結束前，從活動(dòng)室撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。

5、各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離，各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險。在操場(chǎng)集合后，各班教師清點(diǎn)本班幼兒人數，并向樊園長(cháng)報告、確定無(wú)人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。

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幼兒園消防安全演練實(shí)施方案篇三

隨著(zhù)11?9消防宣傳日的到來(lái)，我園認真組織開(kāi)展了以“消防安全從我做起”為題材的11?9消防宣傳月活動(dòng)，現將具體活動(dòng)情況總結如下：

1.開(kāi)展一次消防演練活動(dòng)。

教師在課上講述了在各種場(chǎng)合如何預防火災(如家里、學(xué)校、公共場(chǎng)所等)，遇到火災怎樣報警;遇到輕微火災怎樣處理;遇到嚴重火災怎樣逃生等。并帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行逃生演練。

2.上一堂消防安全知識課。

在“119”消防宣傳活動(dòng)期間，為提高消防安全意識，我園各班教師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，積極營(yíng)造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。

3.利用幼兒園各班級的家園共育欄(“119消防小知識”)，全體師生開(kāi)展消防知識宣傳教育工作。讓廣大家長(cháng)、師生了解火災的危害，懂得怎樣去預防。

4.本周一早上國旗下講話(huà)內容是消防小知識。

5.對幼兒加強對消防器具的認識。

6.學(xué)習消防小兒歌，在班上進(jìn)行朗誦表演。

7.飯后在操場(chǎng)上散步引導幼兒觀(guān)看火災逃生展圖。

此次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了老師、家長(cháng)和幼兒的消防知識，還增強了他們自救逃生的能力，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障，確保幼兒園發(fā)展不受影響，把安全教育落在了實(shí)處。

幼兒園消防安全演練實(shí)施方案篇四

為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結合“11.9”消防日和“秋冬季防火專(zhuān)題教育”活動(dòng)，制定樓道安全疏通消防演習方案如下：

時(shí)間：20__年11月7日9：50——10：00

人數：小班至學(xué)前班，6個(gè)班級

地點(diǎn)：幼兒園內

組長(cháng)：

副組長(cháng)：

組員：全體教職工

1、準備警報聲;

3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線(xiàn);

4、幼兒園安全疏散示意圖

1、二樓為先三樓為后，大班、學(xué)前班從東樓梯到操場(chǎng)，小中班從西樓梯到操場(chǎng);

2、聽(tīng)見(jiàn)演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動(dòng)，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點(diǎn)人數。(火警警報響，廣播通知：“請注意，這是火火警廣播。小朋友聽(tīng)到警報后不要慌亂，迅速就近用濕毛巾，捂住口鼻。聽(tīng)從指揮，有序退場(chǎng)，由老師、阿姨帶領(lǐng)沿疏散標志從就近安全出口撤離。)

各班聽(tīng)從疏散員安排，按照疏散標記指引的路線(xiàn)逃生。

歐陽(yáng)靈枝、金俊、胡亞利負責：各年級組幼兒的疏散指揮工作

付亞利(準備好醫藥箱)負責疏散幼兒到操場(chǎng)站好，統計人數

后勤人員：負責取出消防器械，對著(zhù)火部位滅火同時(shí)注意協(xié)助撤離幼兒離開(kāi)火場(chǎng)。

陳吉麗：負責撥打“119”火警電話(huà)，聯(lián)系醫護人員。

門(mén)衛：及時(shí)關(guān)閉全園水、電、煤氣，打開(kāi)校園大門(mén)并負責到內院協(xié)調教師迅速撤離幼兒。

1、警報聲起;

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線(xiàn)疏散。

要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

3、重點(diǎn)危險地帶專(zhuān)人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)

4、集中大操場(chǎng)

要求：各班清點(diǎn)并報告人數，組織幼兒有序排成二路縱隊

5、演習結束。

幼兒園消防安全演練實(shí)施方案篇五

活動(dòng)目標：

1、引導幼兒燃燒現象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。

2、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識。

3、一旦發(fā)生火災，要知道如何自我保護和如何自救。

4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準備：

紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話(huà)、濕毛巾、毛巾被等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀(guān)察紙被點(diǎn)燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說(shuō)說(shuō)自己的感受。

小結：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

提問(wèn)：火還能燃著(zhù)哪些東西?（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）。

2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

（1）我們的生活中離不開(kāi)火，請幼兒說(shuō)出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）。

（2）火對人類(lèi)有什么危害?（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）。

3、實(shí)驗：火的熄滅

（1）老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀(guān)察火焰熄滅的過(guò)程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）。

（2）老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭，觀(guān)察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同?（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時(shí)間）。

小結：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。

4、組織幼兒討論：

（1）發(fā)生火災的原因有哪些?（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線(xiàn)等）。

（2）怎么樣防止火災發(fā)生?

（3）如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實(shí)現自我保護與逃生自救?

a：如果所在房間有電話(huà)，趕快打119報警，并說(shuō)明著(zhù)火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志。

b：室外著(zhù)火門(mén)已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，并用毛巾、衣服或床單塞住門(mén)縫，以防濃煙跑進(jìn)來(lái)，如門(mén)不很熱也沒(méi)看到火苗，趕快離開(kāi)。

c：受到火勢威脅時(shí)，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

d：身上著(zhù)火，不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

e：遇火災不可乘電梯，要向安全出口方向逃生。

f：若逃生線(xiàn)路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。

5、逃生演習

老師發(fā)出發(fā)生火災信號，幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。轉載請注明