ID：4323425
時(shí)間：2023-10-07 16:42:24
上傳者：GZ才子在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們怎樣才能寫(xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)起，我們的大學(xué)校園里書(shū)寫(xiě)的只有童年的夢(mèng)幻、成長(cháng)的困惑、人生的感傷與愛(ài)情的朦朧。我自己也被這些感傷纏繞著(zhù)，緊鎖的眉宇間發(fā)源著(zhù)一條憂(yōu)愁之河，只會(huì )在流星掠過(guò)的夜空下用琴弦交換自己孤獨的故事，年輕的心也只會(huì )走入如泣的雨中。那時(shí)候，我感到自己仍然是山，但已過(guò)早的荒涼。往日的歲月，使我確信：青春不過(guò)是黑夜下閃過(guò)的一個(gè)黑色的標題，那是一個(gè)心中沒(méi)有太陽(yáng)的日子。
我們飄逸的秀發(fā)可以收納強勁的風(fēng)，我們可以在年輕的心壁上雕琢一種激情，一種向上的力量，燃燒青春、奉獻社會(huì )。我們可以有夢(mèng)想，但這個(gè)夢(mèng)想除了美麗斑斕，并不是漂浮在心靈之外的天空，而應當是踏實(shí)而沉穩的，可以握在我們自己手中的，像風(fēng)箏線(xiàn)繩一樣收放自如的夢(mèng)想;我們可以去崇拜，但不可以沉迷，因為真正的上帝是我們自己。
生活的最好的人并不是壽命最長(cháng)的人，而是最能感受生活的人，是樂(lè )觀(guān)向上的人。生活在太陽(yáng)底下的人們，如果感覺(jué)不到太陽(yáng)的溫馨，不為染上太陽(yáng)的指紋而驕傲，他的世界只有平淡與灰暗。
我們的青春吭哧吭哧喘著(zhù)粗氣，我們的生活嘀嗒嘀嗒流著(zhù)汗水，但我們不抱怨腳下的路總是坑坑洼洼，總是坎坷不平。我們的前方也許除了上坡還是上坡，我們每走一步都會(huì )感覺(jué)吃力，但我們的每一次抬足都證明了生命的隆重。走在這樣一條充滿(mǎn)險阻前面鋪滿(mǎn)夢(mèng)境的征途上，為了迎接遠方的平坦，我們愿用火熱的青春踏平這所有的坎坷。作為跨世紀的一代青年，生命的旺盛和沖刺的輝煌都在我們身上匯合。生命的旺盛，使我們跑在時(shí)代的前列;沖刺的輝煌，在勝利者面前托舉出新世紀的太陽(yáng)。
生命，需要在時(shí)空的經(jīng)緯上慢慢沉淀，才能顯出它的價(jià)值，讓我們燃燒自己、燃燒自己的生命，使生命之光大放異彩;讓我們所有流動(dòng)的熱血和激情，都重新染上太陽(yáng)輝煌而沉重的指紋吧，因為它可以為我們作證，證明我們都是熱愛(ài)生命的人，都是熱愛(ài)生活的人。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好!今天由我來(lái)為大家演講。
一個(gè)人的性格會(huì )影響他看人看世界的角度，形成不兩路的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)。一個(gè)人的性格特征將決定其交際關(guān)系、生活狀態(tài)、職業(yè)選擇等等，從而根本性的決定其一生的命運。如果一個(gè)人比作一棟大廈那么性格就是其鋼筋骨架，認知和學(xué)問(wèn)等則是從充斥于骨架上的混凝土。鋼筋骨架決定著(zhù)大廈能建多高，建多壯。概括的講，性格就是人在對人、對事的態(tài)度和行為方式上表現出來(lái)的心理特點(diǎn)，如理智、沉穩、堅韌、執著(zhù)、含蓄、坦率等等。
在今天這個(gè)高度發(fā)達的信息時(shí)代，同樣的機遇同時(shí)擺在眾面前，人與人的性格不同，對待機遇的態(tài)度也不同，于是有的人能成功，有的人只能與成功擦肩而過(guò)。
有些人因為性格的問(wèn)題，可能人際關(guān)系不是很好，表面上和所有人關(guān)系都很好，但卻沒(méi)什么知心朋友或是明明自己不想與其他人為敵，可卻不知怎么的得罪了不少人。別人沒(méi)有在面前表現出來(lái)，但在心里，多多少少會(huì )有一點(diǎn)的不滿(mǎn)，這種不滿(mǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的積累下來(lái)，人際關(guān)系就會(huì )變得不好，這也是含有‘性格造成’的因素。
是的，性格決定了命運，不過(guò)這句話(huà)就是一句又深奧又有哲理、又發(fā)人深省的廢話(huà)，關(guān)鍵在于改變。我認為，性格決定了你做的決定，如果有2個(gè)選擇在你面前，謙虛的人會(huì )選擇試場(chǎng)的選擇，沖動(dòng)的人會(huì )選擇感情地選擇，聰明的人會(huì )選擇長(cháng)遠的選擇，狂放的人會(huì )選擇老謀深算的選擇。一開(kāi)始，所有人類(lèi)命運都是一樣的，當大家開(kāi)始走到行動(dòng)(人生)的岔路口時(shí)，選擇發(fā)揮作用，使各人的路發(fā)生了分岐。而選擇越多，差異越大。南轅北轍，命運的不同就開(kāi)始了，由于人生回頭路，而各種人在一起又互相影響，讓你在下一次的選擇時(shí)猶豫(與人的交往中的每一句話(huà)都是選擇)所以要努力改變自己，這樣就能改變命運。
關(guān)注學(xué)習，也會(huì )減少自己很多的煩惱。我們往往都是有自己任務(wù)完成得不好的情況下，才會(huì )更加關(guān)注自己人際關(guān)系，才會(huì )想到教師會(huì )怎么看自己，才想到自己有多少個(gè)能夠理解自己的朋友，才會(huì )想到需要別人的理解和支持，因為你是弱者;如果你的成績(jì)如日中天，你也根本不必去敏感別人說(shuō)什么，計較別人做什么，你才能夠不會(huì )‘過(guò)分在意別人對你的看法，與別人接觸很多心，很在意他說(shuō)話(huà)的態(tài)度’。
放寬心胸，所謂心胸不寬，就是因為不知道自己應該做什么，計較了一些不該計較的事情。任何一個(gè)人的心胸都是有一定限度的，而且我們也需要計較一些事情，但更需要不去計較一些事情。是否需要計較，關(guān)鍵看這件事是否是自己應該計較的。這就像一個(gè)人走路，本來(lái)是為了趕到自己的一個(gè)新的目的地，應該計較的就是路有多遠，道路是否暢通，應該用什么樣的交通方式;而不是計較車(chē)上都有什么樣的人，路邊都有什么樣的花草樹(shù)木。而有的人就是只關(guān)心路邊的樹(shù)木花草，或者車(chē)上的好人壞人，甚至‘一些不經(jīng)意的話(huà)會(huì )被莫名其妙的記住，或之后突然想起來(lái)，心里會(huì )不斷的想，最后弄得自己不開(kāi)心’，原因就是他忘記了自己要趕路的事情。一個(gè)一心一意要趕路的人，他不會(huì )‘為一個(gè)被打碎了的盤(pán)子’而懊惱的，也不會(huì )把這種并不值得記住的事情而一直難過(guò)的。因為，他的心中還有這個(gè)更重要的事情要去想要去做。說(shuō)的通俗一點(diǎn)，舉個(gè)例子，就像是對待一次考試，兩個(gè)性格不同的人的態(tài)度也不一樣，就像是有的人可能會(huì )復習，為考試做準備，而有的人則不會(huì )利用課間復習，他可能更多的是玩。所以前者比后者考分高的時(shí)候，并不是因為他學(xué)得不好，上課不認真，而是他少了一種靜的性格。當然不能否認他的這種性格很適合做一引動(dòng)其他的工作?？扇绻笳咭淖兊脑?huà)，首先就是淡泊寧靜，安下心來(lái)，讓自己有空閑的時(shí)間時(shí)，不去玩電腦、看電視，而是讀本好書(shū)，做做練習，說(shuō)不定會(huì )有很大的提升，這也不失為一種性格的改變。
講到這里也就接近尾聲了，又不得不提起5句話(huà)‘思想決定行為，行為形成習慣，習慣決定態(tài)度，態(tài)度鑄造性格，性格決定成敗’，這5句話(huà)也送給大家，希望大家都創(chuàng )造出一片屬于自己的天空。
謝謝大家!
我想問(wèn)一個(gè)難題，學(xué)生們，大家喜愛(ài)挫折嗎?我覺(jué)得回答是否認的。
但無(wú)論你喜歡不喜歡，無(wú)論你想要不愿意，挫折隨時(shí)隨地都將會(huì )翩然而至。那麼怎樣去面對挫折呢?“自古英雄多艱難困苦?！痹跉v史上很多志士仁人在與挫折抗爭中做出了非凡的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。越王勾踐應對滅亡大恥，知恥后勇，勾踐臥薪嘗膽，最終成為復辟偉業(yè)，音樂(lè )名匠貝多芬應對兩耳耳朵失聰的人生道路惡運，勸導本身，要扼住運程的咽喉，因而奏出了輝煌的《運勢》絕響;海螺應對手和腳半身不遂。眼睛視力很弱的人生挫折，信心不上，筆耕不輟，吟唱出了譽(yù)滿(mǎn)世間的不朽詩(shī)篇。是的，挫折雖給人產(chǎn)生痛楚，但它通常能夠磨煉人的信念，激起人的士氣;造就光輝的工作。生物學(xué)家貝利佛里說(shuō)過(guò)：“大家最出色的工作中通常是在處在挫折的狀況下做出的?！币蚨梢哉f(shuō)，挫折是造就人才的一種獨特環(huán)境。
自然，挫折并無(wú)法自拔地造就人才，也并不一定親身經(jīng)歷挫折的人都能大有作為。法國作家巴爾扎克說(shuō)：“挫折如同一塊石頭，針對弱者而言是攔路虎，給你怯步不前;而針對最強者而言確是墊腳石，使你站的高些?！眱H有懷著(zhù)高尚的生活總體目標，塑造高尚人生的理想化，并主動(dòng)地在挫折中磨煉，在挫折中奮起，在挫折中追求完美的人，才有期待變成生活的最強者。挫折是一種有幅度的人生感受，大波大瀾能壯美人的心靈!大劫大難你可以磨煉人的心靈，大悲大慟能清理人的心靈，大羞大辱能澄明人的心靈。每一個(gè)人到與運勢斗爭的全過(guò)程中，雖有苦有難，但卻能促人完善?！扳慌R之而不驚，陡然加上而不怒。
”勇于面對挫折的磨練，以斗士的姿勢認清艱難，方展現出無(wú)窮無(wú)盡風(fēng)采和使用價(jià)值，才會(huì )慢慢越來(lái)越頑強，越來(lái)越英勇，笑對挫折，笑對人生。善待挫折，便是善待人生，善待生活!學(xué)生們，使我們善待挫折，造就光輝人生吧!
勵志演講稿必備模板3
時(shí)光輪回，萬(wàn)物更新。
路還是昨天的路，但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽(tīng);太陽(yáng)還是昨天的太陽(yáng)，但它放射出的卻是全新的光芒。
當我們看著(zhù)東方的第一抹朝陽(yáng)時(shí)，是否應該檢查一下自己：我的夢(mèng)是否依然，我的心是否依舊飛揚?我們曾經(jīng)擁有過(guò)輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們也曾經(jīng)遭受過(guò)挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。
忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗和教訓銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們，過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。
我們是奧班的學(xué)生，“沒(méi)有最好，只有更好”是我們的口號，“更高、更快、更強”是我們的宗旨。
在教室里，可以輕易地看見(jiàn)同學(xué)們埋頭苦干的身影，也能聽(tīng)見(jiàn)為一個(gè)問(wèn)題爭論不休的聲音……但是，“沒(méi)有最好，只有更好”，在知識的海洋里，我們永不滿(mǎn)足。
在這里，不得不提一下偏科的問(wèn)題。
當然，有這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)應該只是小部分，但這個(gè)問(wèn)題較其他班更容易在奧班發(fā)生。
眾所周知，這是一個(gè)不好的現象，但個(gè)別同學(xué)因為其他科目在小學(xué)沒(méi)打好扎實(shí)的基礎，學(xué)起來(lái)并不那么得心應手。
于是，他們把全部心思都放在了數學(xué)這一科身上，力爭在這一領(lǐng)域創(chuàng )出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。
在這里，我想介紹一個(gè)故事給大家，內容絕對真實(shí)，可能有部分同學(xué)會(huì )看過(guò)，因為，它就刊登在8月27號的廣州日報上。
講述的是一個(gè)高中生，高二下學(xué)期考試全班排名29(并非失手)，而經(jīng)過(guò)一年的奮斗，在高三最后一次模擬考試與高考當中，都奪得了全班第一名。
化學(xué)他一直學(xué)得不好，但下定決心努力后，僅兩個(gè)月的時(shí)間他就取得了全年級第一，事實(shí)突破了他的想象空間，他的夢(mèng)想開(kāi)始遠大。
他說(shuō)，心理學(xué)上有一個(gè)名詞，叫“自我實(shí)現的預言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行;如果懷疑自己不行，你就會(huì )退步。
他還說(shuō)，“要相信你的最好成績(jì)，因為那是你抵達過(guò)的境界，如果你相信它，那么你一定會(huì )重新抵達那里”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，因為如果你在乎這次失常，就是相信了它，它將會(huì )成為你消極的預言，讓你重演?！?p>還要說(shuō)一個(gè)問(wèn)題，就是特色班的評選。
我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以一直沒(méi)有申報。
活潑我們是做到了，似乎還過(guò)分了些，但自律呢?紀律一直是我們的老問(wèn)題，總是死灰復燃。
其實(shí)，我也不想再次提起，因為我知道，大家已經(jīng)聽(tīng)煩了，聽(tīng)膩了，并且都知道應該怎么做，但就是做不到。
同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，課堂上你無(wú)心發(fā)出的一句與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)，自習課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學(xué)。
如果因為你一個(gè)人的過(guò)錯而波及到了全班，你不覺(jué)得內疚嗎?大道理我不多說(shuō)，大家心里都明白應該怎么做，但為什么做不到呢，只因為一時(shí)的貪玩、一時(shí)的失控嗎?我希望，這個(gè)學(xué)期，我們可以申報特色班。
不管是否評得上，只要我們遞交材料時(shí)能夠做到問(wèn)心無(wú)愧，就已經(jīng)是我們的進(jìn)步了。
尊敬的老師、同學(xué)：
大家好！
展開(kāi)酡紅的記憶，多了一股濃濃的惆悵情懷，往日的快樂(lè )添上了一絲蒼白。
初三的生活程序如枯葉一般，干的見(jiàn)不到一絲生機，擠不出一滴水分。我像一只上緊了發(fā)條的鐘，疲憊的在枯燥的刻度圈圈上爬行。習題把我包圍，勾勒著(zhù)殘酷的現實(shí)。
日子在忙碌中度過(guò)，智慧在思索中成長(cháng)。生活不是象牙塔中的童話(huà)，可望而不可及；生活更不是悠揚的如詩(shī)如畫(huà)的牧歌，只有快樂(lè )，沒(méi)有悲傷。其實(shí)，生活帶給我們太多的壓力和無(wú)奈。既然要踏出一條屬于自己的道路，擁抱一方屬于自己的天空，那么延伸在我們腳下的就不僅僅是坦途，高懸在我們頭頂的除了悠悠白云，還有滾滾烏云。
初三，帶給我的只有忙碌和醒悟。仿佛自己一夜之間長(cháng)大了，明白了許多以前不明白的事。既然沒(méi)有能力改變，那就服從它。這是一句經(jīng)典的話(huà)，幾個(gè)字就道出了生活的游戲規則。
伏爾泰說(shuō)：“生活是火焰，生命是動(dòng)力?！睙崃业臍庀?，伴隨著(zhù)成長(cháng)一點(diǎn)點(diǎn)的覆蓋了我的`世界。我知道我心中有團炙熱的火焰，是任何枷鎖都困不住的?，F在的我，正如天邊的云彩，卻多了一份堅定，少了一份輕??；多了一份成熟，少了一份稚嫩。
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
在非洲的一片茂密的叢林中，走著(zhù)四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著(zhù)一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊長(cháng)進(jìn)入叢林探險，可是，隊長(cháng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患急病而不幸長(cháng)眠于林中了。臨終前隊長(cháng)把他親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西?！?/p>
埋葬了隊長(cháng)之后，他們便扛著(zhù)箱子上路了。道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但他們仍然鼓著(zhù)勁往前走著(zhù)。
終于有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林，找到了隊長(cháng)的朋友?？墒悄莻€(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所知啊!”于是，打開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的木頭!
大家想一想，就這么一個(gè)故事，粗看起來(lái)，隊長(cháng)給他們的只是一箱無(wú)用的木頭。其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學(xué)角度上講，人不同于其它動(dòng)物之處，就在于人具有高級思維能力。所以人不能像其它動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著(zhù)，人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標。
在座的各位都是我們縣的建設者，也是我的良師益友。我們的目標就是更加勤奮的學(xué)習和工作，成為建設封丘、發(fā)展的合格人材。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標而努力奮斗吧!
我來(lái)__公司工作已有一段時(shí)間了，我感覺(jué)對于我的一生來(lái)說(shuō)應該是實(shí)現了自己的價(jià)值。能在這樣的一個(gè)企業(yè)工作，我想更多的是來(lái)自于企業(yè)給我的吸引，同時(shí)我對企業(yè)有一種情懷，這種情懷是可以讓人擁有屬于自己的夢(mèng)想，以及一種堅持和不懈的追求。
毫無(wú)疑問(wèn)，__公司就是這樣一個(gè)給我充滿(mǎn)希望并讓我實(shí)現夢(mèng)想的地方。多少年來(lái)，經(jīng)歷過(guò)些許地方，有歡笑、有淚水、有成功、有失敗。但讓我覺(jué)得驕傲的`是，我來(lái)到__公司，找到了用武之地，同時(shí)，也親眼見(jiàn)證了公司的茁壯成長(cháng)，感受到了公司未來(lái)前景的廣闊，這是一種歷程，我擁有成功體驗的成就感。
__公司讓我擁有了屬于自己的事業(yè)，這樣的事業(yè)給我帶來(lái)進(jìn)步、快樂(lè )和幸福。因此我熱愛(ài)__公司，我要爭取做得更好。我想，這就是我一種人生的態(tài)度、一種生存方式。
做工作不能安于現狀，而要不斷開(kāi)拓進(jìn)取，爭取新的業(yè)績(jì)，為企業(yè)樹(shù)形象、創(chuàng )效益。從而體現員工對企業(yè)要忠誠。作為工作人員，應該說(shuō)我的工作始處于挑戰之中，工作的經(jīng)歷驗使我的觀(guān)念不斷的更新，在挑戰中鍛煉、進(jìn)步、收獲。因此必須勤奮學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)。工作實(shí)踐中，我深刻體會(huì )到理論和實(shí)踐學(xué)習不僅是任務(wù)，而且是一種責任，更是一種境界。油改氣業(yè)務(wù)，不是傳統業(yè)務(wù)，相對來(lái)說(shuō)，是新業(yè)務(wù)，要做好支撐，熟練的掌握這些業(yè)務(wù)是最基礎的，所以這些要求我堅持學(xué)習，努力提高業(yè)務(wù)水平，強化思維能力，注重用理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐來(lái)鍛煉自己。注重克服思想上的“惰”性。不把理論學(xué)習視為額外負擔，堅持按實(shí)際需要，按計劃自學(xué);關(guān)鍵是處理好工作與學(xué)習的矛盾，不因工作忙而忽視學(xué)習，不因任務(wù)重而放松學(xué)習。更重要的是理論聯(lián)系實(shí)際，用以指導解決實(shí)際問(wèn)題，不斷提高分析和解決問(wèn)題的能力，增強工作中的原則性、系統性、預見(jiàn)性和創(chuàng )造性。到__公司這段時(shí)間以來(lái)，我注重把理論轉化為自己的科學(xué)思維方法，轉化為對實(shí)際工作的正確把握，轉化為指導工作的思路辦法，積極研究新情況，解決新問(wèn)題，走出新路子，克服因循守舊的思想，拓展思維。
世上無(wú)難事，只怕有心人。有心人做工作，工作就有成效。前提是立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)。歷史及現實(shí)都證明，任何一個(gè)能有成就的人，都是富有責任心的人，責任成就價(jià)值。作為_(kāi)_公司的一員，我思考更多的是如何使自己激發(fā)出更多責任心，從而最終轉化為企業(yè)的生產(chǎn)力。
一、責任要“發(fā)乎心”，一種積極、負責的工作態(tài)度，自覺(jué)自愿、積極主動(dòng)。
責任心更多的是一個(gè)人本性的東西，與受教育的程度、工資待遇、工作崗級沒(méi)有直接關(guān)系?？陀^(guān)的講，每個(gè)人都有一定責任心，只是強弱不同，體現責任的方面不同?！拔乙觥焙汀耙易觥钡膮^別就是一個(gè)責任心的問(wèn)題，同樣做事，結果卻差異很大的最根本原因就是“是否自覺(jué)自愿做事”的問(wèn)題。只有自覺(jué)自愿才能用心做事、事才能做的完美。用“愛(ài)心”營(yíng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境。
“愛(ài)”是一種精神激勵，對員工起著(zhù)激勵和鼓舞的作用，能夠調動(dòng)與激發(fā)職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，把人們的潛在智慧誘發(fā)出來(lái)，使員工的能力得到全面發(fā)展，增強企業(yè)的整體執行力。俗話(huà)說(shuō)“尺有所短，寸有所長(cháng)”，用人的長(cháng)處，把他放在最能發(fā)揮他長(cháng)處的地方，這個(gè)人就能做出成績(jì)，能被認可，其也就有了滿(mǎn)足感。一旦員工找到適合的崗位，他自然就有干勁，也容易出成績(jì)，就會(huì )形成良性循環(huán)。營(yíng)造一種人心思學(xué)、人心思上、爭為企業(yè)作貢獻的積極氛圍，使企業(yè)既出產(chǎn)品，又出人才。
二、責任要“踐于行”——融會(huì )貫通、執行到位。
有了自覺(jué)自愿的工作熱情，就具備了做好工作的基礎，“美好的想法”變?yōu)楝F實(shí)，還有個(gè)工作方法問(wèn)題，還有個(gè)實(shí)現的過(guò)程。
1、要認清方向，融會(huì )貫通——這是做好工作的基礎。只有全面理解公司發(fā)展的目標，只有充分理解公司的戰略目標，真正領(lǐng)會(huì )了公司的經(jīng)營(yíng)思路和工作要求，才能有的放矢做好工作，確保工作完成?！熬凵吵伤敝敝翆?shí)現目標。
2、創(chuàng )造一種“高效能人才”工作流程——這是確保工作質(zhì)量和效率的有效方法。無(wú)論是麥秸、木屑還是廢紙，經(jīng)過(guò)生產(chǎn)流水線(xiàn)后，都變成了可以使用的作為商品的白紙，生產(chǎn)流程是實(shí)現這個(gè)轉變的關(guān)鍵。說(shuō)工作做的好不好，成績(jì)優(yōu)秀不優(yōu)秀，我們一般都會(huì )有個(gè)標準，這個(gè)標準一般都是“典型”做出來(lái)的?！暗湫汀本褪恰案咝苋瞬拧笨偨Y多個(gè)“典型”的做法，并予以工作流的方式固化，按照這個(gè)流程要求來(lái)做，從而達到“高效能人才”做出的工作效果。
三、責任成于恒——貴在持久。
“不積邽步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江?！?。自然界的規律昭示給我們，想要成功，就必須目標、信念堅定、持之以恒。既有時(shí)間概念上的“持久”也有意識概念上的“堅持”。
1、“恒”就是堅持，保持不變，就要把這些事情一直堅持做下去。很多時(shí)候，我們都會(huì )說(shuō)“一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們一年就能進(jìn)步很多”，但事實(shí)上，很多事情我們沒(méi)有落實(shí)好、沒(méi)有堅持下來(lái)。戰略層面要堅如磐石，毫不動(dòng)搖;戰術(shù)層面則要隨機應變，根據實(shí)際情況靈活調整。海爾總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)：“把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡”。時(shí)時(shí)要求自己，刻刻反省自己。
2、“恒”是在不斷進(jìn)步的。恒并不是代表不變，恒本身就是創(chuàng )新的體現。
3、“恒”更要關(guān)注細節。細節決定成敗，想要恒，就要從細微處著(zhù)手，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴做好。
四、創(chuàng )新，永恒的主題。
市場(chǎng)是沒(méi)有盡頭的，只有你想不到的點(diǎn)子，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。那么去挖掘市場(chǎng)就會(huì )使原來(lái)的業(yè)績(jì)更上一層樓了。
雖然，我圓滿(mǎn)完成了領(lǐng)導交給的任務(wù)，也取得了一點(diǎn)成績(jì)，但我還有許多不足之處，專(zhuān)業(yè)知識還不夠全面，有待更好的學(xué)習;需要領(lǐng)導和同志們的幫助和自己的努力。
關(guān)鍵是要善于及時(shí)總結經(jīng)驗、吸取教訓，揚長(cháng)避短，探求前因后果，拿出對策，有效整改達標。
海闊憑魚(yú)躍，天空任鳥(niǎo)飛。在今后的工作中我會(huì )再接再厲，不斷的求實(shí)創(chuàng )新，嚴格的要求自己，不斷的磨煉自己，認真負責，努力學(xué)習，提高技術(shù)水平，一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，團結起來(lái)，盡我所能把工作做好，積極認真完成領(lǐng)導的安排的各項工作，同時(shí)要加強協(xié)調能力培養鍛煉，更要進(jìn)一步提高服務(wù)意識，樹(shù)立客戶(hù)滿(mǎn)意的觀(guān)念，“客戶(hù)永遠是對的”，不管在什么時(shí)候都把客戶(hù)放在第一位。做好每一項工作，盡心站好每一班崗，為全面完成公司下達的任務(wù)而努力奮斗，爭取取得更大的成績(jì)，與企業(yè)共同進(jìn)步。
干一行、愛(ài)一行、鉆一行，“寧從一而深造，毋泛涉而兩失”。在人生的道路上，每個(gè)人都可以找到一萬(wàn)個(gè)理由詮釋生活，而我只能說(shuō)，善于在工作中體驗成功的喜悅，品味人生的幸福，這樣的生活，于我足矣!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的全體九年級的老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天是20__年中考百日誓師的日子，首先我代表學(xué)校向即將參加中考的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀，向三年來(lái)辛勤工作的老師們表示崇高的敬意。
艱苦而難忘、痛并快樂(lè )著(zhù)的三年初中生活?？稍浀?，剛剛踏進(jìn)校園時(shí)那隨風(fēng)搖曳的小樹(shù)，如今已傲然挺立于風(fēng)雨之中;那稀疏的迎春花已是枝繁葉茂、郁郁蔥蔥;你曾經(jīng)純真的雙眸已經(jīng)多了幾分深邃、頑皮的臉龐已經(jīng)增添了幾分凝重、純真的心田已經(jīng)悄然增添了責任與信念!可曾記得，三年師生的風(fēng)雨同舟，同窗之情，師生之愛(ài)，酸甜苦辣，記憶積淀，終生難忘，我們一起用心用情描繪著(zhù)人生最豐富的色彩，張揚著(zhù)人生最有活力的青春?？稍浀?，多少喜怒哀樂(lè )、盈盈淚光，多少歡歌笑語(yǔ)、激蕩飛揚;多少個(gè)日日夜夜寒窗苦讀，多少個(gè)春夏秋冬拼搏奮戰!
九年面壁，三年鑄劍，破壁之日即將來(lái)臨。經(jīng)歷了春耕夏耘，我們終于迎來(lái)了收獲的時(shí)節?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“最困難之時(shí)，就是離成功不遠之日”。如今，寶劍在手，木棉綻放，背水一戰的時(shí)刻到了，我們全體九年級老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。三年的書(shū)山攬勝、題海遨游，深夜里的孤燈奮戰，夏日里的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無(wú)窮動(dòng)力，催你們前行，勵你們成功。再經(jīng)過(guò)一百天緊張而又充實(shí)的學(xué)習，你們的初中生活即將點(diǎn)上一個(gè)標點(diǎn)，是圓滿(mǎn)結束的句號?還是遒勁有力，充滿(mǎn)驚喜的感嘆號?答案在你的行動(dòng)之中!
一百天，臥薪嘗膽，一百天，奮發(fā)圖強。奮斗一百天，讓汗水哺育不凡;奮斗一百天，用智慧豐富內涵;奮斗一百天，憑毅力創(chuàng )造燦爛;奮斗一百天，靠實(shí)力獨占鰲頭!我們堅信：今年的6月你們的`笑臉將更加燦爛!我們的太中將更加輝煌!
中考，是一次知識、能力、心理的較量;中考，是一次智力、體力、毅力的比拼。在這最后一百天里，希望你們明確自己的目標，整合時(shí)間，合理安排，勞逸結合，講究方法，提高效率，抓住重點(diǎn)，查漏補缺，綜合平衡，調整心態(tài)，樹(shù)立信心，以飽滿(mǎn)的熱情、高昂的斗志、充分的準備、冷靜沉著(zhù)走進(jìn)考場(chǎng)。
作為你們的校長(cháng)，我有幸陪著(zhù)大家一同走過(guò)你們生命中最亮麗的青春季節。我們愿意記住每張燦爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的早晨。在這有限的時(shí)間里，我們無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。剩下的時(shí)間里，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類(lèi)拔萃，為了大家能夠有所作為。同學(xué)們，“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì )贏(yíng)!”山可搖，地可動(dòng)，但我們的執著(zhù)不能改，我們的意志不能撼!
我說(shuō)：“杰克！你這個(gè)人借口太多啦。成功與借口永遠不會(huì )住在同一個(gè)屋檐下，選擇成功就不能有借口，選擇借口的人他肯定是不會(huì )成功！我說(shuō)，“你只要半年之內，沒(méi)有跟奧運冠軍一起練習，我沒(méi)有看到你跟他的合影或是錄像的訓練，我就不承認你是我的學(xué)生。因為你這個(gè)人，只會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )采取行動(dòng)。
結果后來(lái)，他就出去開(kāi)始練習跑步。
首先，班級情況分析：我們班共有幼兒xx名，其中男孩xx名，女孩xx名。幼兒平均年齡為2―3歲之間，其中有大部分是新生，有xx、xx、xx等是這學(xué)期剛入園的小朋友，幼兒園對他們來(lái)說(shuō)都是陌生的，剛入園幼兒的情緒較不穩定，家長(cháng)也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩，嬌氣、愛(ài)哭，依賴(lài)性強，霸道等現象。并且大都數幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養。
針對這一現象，所以本學(xué)期我們班是一教一保，把重點(diǎn)放在幼兒的護理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養幼兒的生活自理能力，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規，教會(huì )幼兒一些簡(jiǎn)單的知識。