ID:4409925
時(shí)間:2023-10-09 00:12:58
上傳者:琉璃在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們怎樣才能寫(xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
活動(dòng)目的:
1. 通過(guò)這次活動(dòng),把幼兒三年的幼兒園生活向家長(cháng)展現,并作為一個(gè)窗口,向社會(huì )展現幼兒教育事業(yè)的成就。
2. 通過(guò)系列活動(dòng),激發(fā)幼兒入小學(xué)的愿望,向往作一名光榮的小學(xué)生。
3. 活動(dòng)中進(jìn)一步發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達能力、操作能力、思維能力等綜合技能,讓幼兒積極地參與活動(dòng)并充滿(mǎn)自信的展示自己。
活動(dòng)準備:
一. 前伸活動(dòng)
1. 初步了解小學(xué)生活
2. 與曾經(jīng)教過(guò)自己的幼兒教師一起合影留念。
3. 參觀(guān)幼兒園里的各種活動(dòng)室、伙房、保健室、財務(wù)室、院長(cháng)室蹬看一看小班、中班的小朋友,使幼兒產(chǎn)生依依惜別之情。
二. 與孩子們一起設計存置活動(dòng)室
三. 邀請家長(cháng)和小學(xué)教師來(lái)園參加畢業(yè)典禮。
活動(dòng)過(guò)程:
一. 幼兒入場(chǎng):快樂(lè )的一天開(kāi)始了(律動(dòng))
1. 童聲合唱:《山谷回音真好聽(tīng)》、《小青蛙你唱吧》、《小鬧鐘》、《長(cháng)大要當解放軍》、《歡樂(lè )頌》。
2. 詩(shī)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》。
3. 談話(huà):說(shuō)說(shuō)你的心里話(huà)
4. 談話(huà)小結。
5.配樂(lè )朗誦:《秋葉飄飄》、《陽(yáng)光》。
6. 情境表演。
二. 智慧屋:(分組游戲)
1. 我們中國最長(cháng)的大河是什么?
2. 世界最高的山峰叫什么名字?
3. 我們生活的星球叫什么?它是運動(dòng)的
4. 手指運算(每組2題)。
5. 識字環(huán)節(認讀卡片上的字并用這兩個(gè)字說(shuō)句話(huà))。
6. 接龍游戲(小學(xué)生日常行為規范)。
7. 認識時(shí)鐘。
8. 衛生常識
9. 口算內容
10. 拼音詞條
三. 集體活動(dòng)
1. 故事:一次比一次有進(jìn)步。
2. 古詩(shī)新唱:《詠鵝》、《畫(huà)雞》、幼兒現場(chǎng)作畫(huà)
3. 舞蹈:《梁?!?。
4. 小朋友們,你們是老師的希望,老師希望你們上學(xué)后認真學(xué)習,將來(lái)成為國家的有用之材,你們馬上就畢業(yè)了,就象放飛的一個(gè)又一個(gè)希望。
5. 中班小朋友講話(huà)。
6. 小學(xué)老師講話(huà)。
7. 家長(cháng)講話(huà)。
8. 頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
結束:《畢業(yè)歌》、《老師再見(jiàn)了》。
1、幼兒體驗畢業(yè)離園時(shí)的惜別情,感受師生之情、同伴之情,記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2、幼兒展示入學(xué)準備的情況,萌生對小學(xué)生活的向往之情。
3、家長(cháng)全面感受幼兒入學(xué)準備的情況,對幼兒園的幼小銜接成果感到滿(mǎn)意,對孩子適應小學(xué)的學(xué)習和生活充滿(mǎn)信心。
1、各畢業(yè)班認真實(shí)施幼小銜接工程,深刻理解身心準備、生活自立、學(xué)習自立、社會(huì )交往的的內涵和對孩子進(jìn)入小學(xué)的重要性,并按照《幼小銜接指南的要求做好準備》。
2、做好幼兒從小班(托班)開(kāi)始的一日生活、學(xué)習、游戲、運動(dòng)的各種視頻的收集整理工作。
3、做好幼兒以班級或者年級為單位的自制禮物的準備。
4、做好“家長(cháng)和幼兒回憶最美好的回憶”底版的.設計和制作。
5、以回憶幼兒一日生活和展示幼兒入學(xué)準備為內容的節目設計和排練,中、小班各排練一個(gè)節目。
6、幼兒學(xué)會(huì )唱《畢業(yè)歌》、朗誦《畢業(yè)詩(shī)悄悄話(huà)》,學(xué)習畢業(yè)時(shí)時(shí)候的感人視頻。
7、主持稿撰寫(xiě),主持人的訓練。
8、排練教師集體詩(shī)朗誦《永遠的守巢人》。
9、園長(cháng)、大、中班幼兒、家長(cháng)代表講話(huà)稿的準備。
10、布置大班畢業(yè)和入學(xué)準備的環(huán)境布置,準備好畢業(yè)典禮的各種材料和會(huì )場(chǎng)布置。
11、音響的準備,攝影照相準備。
12、畢業(yè)照和贈送幼兒禮物的準備。
第一部分:回顧
1、播放回憶幼兒成長(cháng)和一日生活視頻。
2、回顧幼兒一日生活、學(xué)習、游戲、運動(dòng)的節目。
3、幼兒入學(xué)準備展示。
第二部分:惜別
1、幼兒朗誦畢業(yè)詩(shī)、唱畢業(yè)歌。
2、教師集體詩(shī)朗誦《永遠的守巢人》
3、大班幼兒代表講話(huà)。
4、家長(cháng)代表講話(huà)。
5、中間穿插中小班的節目。
第三部分:祝愿
1、幼兒贈送自制禮物
2、幼兒園頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)和畢業(yè)照,贈送幼兒禮物。
3、園長(cháng)講話(huà)。
4、主持人結束語(yǔ)。
美好的未來(lái)
1、初步理解理想的.含義,能大膽說(shuō)出自己將來(lái)想要做的工作。
2、對未來(lái)生活有憧憬,并知道要通過(guò)不懈努力,才能實(shí)現自己的理想。
1、手舉牌
2、相機
1、教師與孩子討論:長(cháng)大了想做什么職業(yè)?要怎么做,才能實(shí)現呢?等,并將孩子的理想寫(xiě)在手舉牌中。
2、教師引導孩子在手舉牌中寫(xiě)下自己的名字,并拿著(zhù)手舉牌拍照。
3、教師收集整理孩子的照片,呈現在主題墻中。
1、幼兒入場(chǎng)(放音樂(lè )《維也納的浪漫》
2、主持人講話(huà):(主持人上場(chǎng)音樂(lè ))
3、觀(guān)看畢業(yè)班成長(cháng)電子相冊(艾主任負責)制作
3、介紹嘉賓
4、園長(cháng)致詞
5、家長(cháng)代表講話(huà)
6、大大班教師代表寄語(yǔ)
7、家長(cháng)贈送錦旗
8、幼兒代表發(fā)言
9、匯報演出
10、朗誦畢業(yè)詩(shī)(大大班)(放音樂(lè )《輕音樂(lè )》)
11、頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)、相冊(園長(cháng))(放音樂(lè )《拉德斯基進(jìn)行曲》)
12、演唱幼兒畢業(yè)感恩歌曲《感謝》、《老師親媽媽親》
13、活動(dòng)結束整理工作
1.在講述、歌唱、表演等活動(dòng)中,重溫幼兒園三年成長(cháng)的歷程,感受成長(cháng)的快樂(lè )。
2.在感恩活動(dòng)中,嘗試用語(yǔ)言、擁抱表達自己對于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。
3.在歡笑中愉快告別幼兒園,鼓起勇氣迎接新的學(xué)習生活的挑戰。
健康成長(cháng)感恩
20**年6月25日(周三)下午13:30
大班組全體師生、家長(cháng)
組別 具體內容 具體要求 負責人
宣傳組 1.橫幅制作 橫幅事先確定好場(chǎng)地位置 劉xx
2.邀請函制作及發(fā)放 17號審核,家長(cháng)人手1份并于20號發(fā)放。 劉宗美
3.攝影、攝像 提前一周聯(lián)系好 王茜
4,新聞報道 及時(shí)撰寫(xiě)與上報 許新
5.音樂(lè )、音響 根據活動(dòng)需要選擇音樂(lè ),提前串接好,并于20號審核 彭扣英
活動(dòng)組 1.場(chǎng)地布置 1.觀(guān)眾席場(chǎng)地劃分及場(chǎng)地標示的`張貼(見(jiàn)場(chǎng)地分布圖)
2.各班教師準備好家長(cháng)的座位
3.主席臺的布置 班級
教師
2.主持人 20號審主持稿、25號上午主持人彩排(主持:周敏馬倩)
3.詩(shī)歌、歌曲準備 1.歌曲串燒、“感恩的心”(手語(yǔ))
2.舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運”等
3.畢業(yè)歌、畢業(yè)詩(shī) 班級教師
5.服裝要求 幼兒著(zhù)統一服裝 班級教師
6.節目催場(chǎng) 共2人,一人在入口,一人在出口 丁玲劉媛媛
后勤組 1.幼兒畢業(yè)證書(shū) 以班級為單位,統一用紅色絲帶扎好 班主任
2.鮮花、 鮮花12束、礦泉水若干 陳崇華
安全組 保障活動(dòng)場(chǎng)地和現場(chǎng)秩序 劉宗美
1.成長(cháng)
流程:全體幼兒起立,在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長(cháng)。(13:30開(kāi)始)
2.畢業(yè)
(1)園長(cháng)媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語(yǔ)”
(2)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。(組織每班1名孩子上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū))(在歌曲串燒之后進(jìn)行)
訪(fǎng)問(wèn)畢業(yè)生代表:恭喜你順利畢業(yè),你高興嗎?激動(dòng)嗎?你這個(gè)時(shí)候最想和誰(shuí)說(shuō)說(shuō)你的高興事?(爸爸媽媽)
3.表演
(1)舞蹈--童心盼青奧(表演者:中心園大一班)
(2)舞蹈--我是小小兵(表演者:花塘幼兒園大班)
(3)舞蹈--倍兒爽(表演者:朱門(mén)幼兒園大班)
(4)歌曲串燒(表演者:中心園大二班)
(5)舞蹈--茉莉花(表演者:中心園大一班)
(6)音樂(lè )劇--七彩畫(huà)筆(表演者:花塘幼兒園大班)
(7)軍體拳(表演者:中心園大二班)
(8)時(shí)裝表演(表演者:中心園大一班)
(9)舞蹈--彩虹的微笑(表演者:中心園大二班)
4.感恩
(1)感恩父母
流程:“感謝父母養育恩,我獻父母一個(gè)擁抱”。
獻上一句感謝(齊誦:爸爸媽媽我們長(cháng)大了、爸爸媽媽我們永遠愛(ài)您)
一個(gè)吻(父母與孩子獻上愛(ài)的吻)
一個(gè)擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵)
但愿這一刻時(shí)間凝固,但愿這一刻畫(huà)面永存,誰(shuí)說(shuō)小孩子不懂表達,只是我們常常沒(méi)有機會(huì )而已。
幼兒共同起立在自己的位置上做手語(yǔ)《感恩的心》
(2)感恩老師:“感謝老師三年相伴,我與老師共唱一支歌”。
流程:請全體老師上場(chǎng),以班組為單位送給孩子們一句話(huà),幼兒代表給老師獻花,播放背景音樂(lè )《老師》。
教師:送上祝福語(yǔ)(每班推薦一名代表);班級小代表送上鮮花,與老師擁抱。
(3)感恩朋友
5.展望
親愛(ài)的老師,小朋友,爸爸媽媽們,此時(shí)此刻,我們不想不分別,我們不想說(shuō)再見(jiàn),但是,分別就在眼前,孩子們,祝福你們未來(lái)的日子健康和幸福陪伴著(zhù)你們!陸郎幼兒園2017年“畢業(yè)成長(cháng)季,感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結束。
1、表達告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂(lè )趣,感受聯(lián)歡會(huì )的歡樂(lè )氣氛。
3、欣賞同伴的表演,增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。
寶貝樂(lè )源大廳
全體幼兒及教師
氣球、開(kāi)場(chǎng)舞、大班互動(dòng)游戲 、水果若干、《畢業(yè)詩(shī)》 活動(dòng)流程:
(1)、大班幼兒舞蹈《花兒朵朵像太陽(yáng)》
(2)、園長(cháng)寄語(yǔ)。
(3)、大班教師寄語(yǔ)。
(4)、游戲環(huán)節《水果水果蹲蹲蹲》、《背誦弟子規》、《猜猜我是誰(shuí)》。
(5)、分享:
1、寶貝對老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
2、水果大共享。
(6)、誦讀《畢業(yè)詩(shī)》,師生照相留念后結束活動(dòng)。
設計意圖:
三年的幼兒園時(shí)光即將結束,如何給幼兒園生活留下一個(gè)完美的、終身難忘的印象,我們大班組決定開(kāi)展“親子打水仗”活動(dòng)和“吃長(cháng)桌飯”活動(dòng),旨在通過(guò)別出一格的畢業(yè)活動(dòng),讓幼兒幸福的幼兒園生活畫(huà)上一個(gè)完美的、快樂(lè )的句號。 活動(dòng)時(shí)間:
20__年6月26日下午
活動(dòng)準備:
1.家長(cháng)自行準備:
(1)水槍兩只、水桶一家一只、一次性雨衣人手一件、毛巾、換洗衣服。
(2)自己制作的菜肴一盆、水果一份、獨立包裝的固體飲料1袋、餐具一套。
2.場(chǎng)地布置:
(1)長(cháng)條桌、水管等。
(2)長(cháng)條桌、桌布、小椅子、保溫桶5只、垃圾袋若干。
3.背景音樂(lè ):甩蔥歌、水鄉歡歌、同一首歌等。
活動(dòng)流程:
1.各班級在各自教室開(kāi)展畢業(yè)活動(dòng)。(3:00——3:30)
(1)制作博士帽。
(2)贈送小禮物、說(shuō)說(shuō)臨別贈言。
(3)教師頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
2.全體集中大操場(chǎng)舉行大班組畢業(yè)典禮。(3:40——4:00)
(1)園長(cháng)姨媽致辭。
(2)小朋友代表講話(huà)。
(3)家長(cháng)代表講話(huà)。
(4)集體大合唱:畢業(yè)歌。
3.自由拍攝畢業(yè)照。(4:00——4:20)
幼兒帶博士帽、手拿畢業(yè)證由家長(cháng)帶領(lǐng)自行到幼兒園的各處拍照留念,也可找好朋友拍照留念。
4.游戲活動(dòng):親子打水仗。(4:20——4:40)
游戲規則:
1.對抗賽分男生、女生兩組,分別站在各自的區域內,聽(tīng)口令開(kāi)始對仗。
2.每個(gè)家庭一桶水,水耗光則自動(dòng)退出游戲。
5.畢業(yè)燭光晚餐。(5:00——6:00)
(1)區域劃分:分食品區和品嘗區兩個(gè)區域。
食品區分菜肴區、水果區、飲品區。
品嘗區采用長(cháng)桌飯的形式圍坐。
(2)用餐形式:自助餐的形式,各自選取食物,自由組桌。
6.活動(dòng)結束整理。(6:00——6:30)
1。體驗畢業(yè)離園時(shí),與老師、同伴、幼兒園的惜別之情。
2。通過(guò)演出表達對幼兒園生活的熱愛(ài)與感恩,留下美好回憶。
節目中相應的道具、“成長(cháng)進(jìn)行時(shí)”背景、音樂(lè )
給家長(cháng)發(fā)放邀請函
x月xx日
7:30——8:30:家長(cháng)與幼兒入園,準備、化妝
8:30——9:00來(lái)賓入園,簽名
9:00——10:00,畢業(yè)典禮
xxxx
畢業(yè)歌(全體幼兒)
1、開(kāi)場(chǎng)白:
童年是一段“快樂(lè )來(lái)得很多,憂(yōu)愁去得很快”的純真年代。今天是一個(gè)難忘的日子,因為我們滿(mǎn)載著(zhù)老師的祝福、家長(cháng)的希望,即將離開(kāi)xxxx幼兒園展翅飛翔了。
我們,進(jìn)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習和生活,即將告別老師和朋友,揣著(zhù)老師的殷切希望成為一名光榮的小學(xué)生。此時(shí)此刻,我們的心情無(wú)比激動(dòng),讓我們珍惜這一特殊的日子,把美好的時(shí)光永駐心中,讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師對我們的祝福吧!
全體教師念《再見(jiàn)了,親愛(ài)的孩子們》
詩(shī):今天我心情凝重,因為和我們朝夕相伴的孩子們就要離開(kāi)了。
今天我倍感欣慰,因為孩子們將飛行廣闊的藍天。
晨光中,我面帶微笑,迎接每位孩子的到來(lái)。
暮色里,我掩飾疲憊,目送每位孩子的離去。
孩子們是一群可愛(ài)的精靈,三年來(lái),我們相依相伴。
聽(tīng)慣了每個(gè)早晨的深深問(wèn)候,看慣了每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。
童心就像朝陽(yáng)中的一滴露珠,晶瑩剔透,讓我心頭時(shí)刻蕩漾著(zhù)母愛(ài)的溫柔。
多么希望在你們童真的心理播下智慧的種子,
多么希望在你們幼小的心田上撒滿(mǎn)愛(ài)的種子,
再見(jiàn)了,孩子們。老師會(huì )打心眼里永遠關(guān)愛(ài)著(zhù)你們。
再見(jiàn)了,親愛(ài)的孩子們。老師會(huì )在這里做你們永遠的守護者。
幼兒一起念畢業(yè)詩(shī)
小朋友,還記得三年前剛入幼兒園的時(shí)候嗎?玩具扔滿(mǎn)地,還愛(ài)發(fā)脾氣?,F在如同展翅的小鳥(niǎo),就要離開(kāi)我們,離開(kāi)幼兒園了。你們天真爛漫,你們活潑可愛(ài),幼兒園里到處都留下了你們的歡聲笑語(yǔ)?,F在你們長(cháng)大了,變成了聰明懂事的小天使,就要飛翔去更廣闊的天空。老師心中雖有許多的依依不舍,但還是祝福你們。親愛(ài)的孩子們,你們天真可愛(ài)的笑容,你們美妙的歌聲都回蕩在老師的.耳邊,我們會(huì )一直牽掛你們的。再見(jiàn)了,親愛(ài)的孩子,請帶著(zhù)老師最真摯的祝福、深情的凝視,滿(mǎn)懷信心的出發(fā)吧,希望你們朝日成才,希望你們的明天會(huì )更加美好!
2、文藝演出:
園長(cháng)媽媽的寄語(yǔ)
快樂(lè )的幼兒園:(以幼兒園四大課程為主線(xiàn),展現幼兒在園的生活、學(xué)習、運動(dòng)和游戲)
1)、熱鬧的運動(dòng)會(huì )(大x、大x班,運動(dòng):呼啦圈、皮球、跳竹竿、風(fēng)火輪)負責人:
2)、寶貝本領(lǐng)大(大x班情景?。焊傎愵})負責人:
3)、我是科學(xué)小博士(大x班:家長(cháng)和幼兒共同表演科學(xué)小實(shí)驗)負責人:
4)、幼兒園生活真有趣(以生活兒歌為主大x、大x班)負責人:
我心中的小學(xué):(以小學(xué)的學(xué)習、生活為主,幫助幼兒了解小學(xué))
家長(cháng)代表寄語(yǔ)
1)、小學(xué),我來(lái)了(大x班:家長(cháng)和幼兒共同表演情景?。┴撠熑耍?/p>
2)、唐詩(shī)頌吟(大x、大x班歌唱)負責人:
3)、課件十分鐘(大x、x班情景?。┴撠熑耍?/p>
4)、讀書(shū)郎(年級組舞蹈節目)負責人:
再見(jiàn),幼兒園:
幼兒代表發(fā)言
1)、感恩的心(年級組歌表演)負責人:
2)、我的理想(畫(huà)長(cháng)卷畫(huà))(每班請3名幼兒上臺繪畫(huà))負責人:
3)、再見(jiàn),老師(年級組歌唱)負責人:
4)、畢業(yè)歌(全體幼兒)負責人:
3、頒發(fā)離園畢業(yè)冊(每班教師給本班孩子頒發(fā)畢業(yè)證書(shū))
畢業(yè)證書(shū)意味著(zhù)幼兒園生活的的結束,小學(xué)生活的開(kāi)始。將來(lái),無(wú)論你們走到哪里,當你們看到畢業(yè)證書(shū),就一定會(huì )想起幼兒園,想起親愛(ài)的老師,可愛(ài)的小伙伴們。下面請園長(cháng)媽媽和各班老師為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)以及紀念品,愿這最后的相聚給您留下美好的回憶。(頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)以及紀念品,放音樂(lè )《拉德斯基進(jìn)行曲》)
教師對幼兒提出自己的祝福與希望
如:親愛(ài)的的孩子們,愿你們在成長(cháng)路上的每一步,都走的踏踏實(shí)實(shí)?!?/p>
祝愿可愛(ài)的孩子們每天都生活在快樂(lè )中,每天都有新的收獲,新的進(jìn)步!
“孩子們,今天你們畢業(yè)了,明天就要進(jìn)小學(xué),做個(gè)一年級的小學(xué)生。老師千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達此時(shí)此刻的心情,貼心的一句話(huà):“親愛(ài)的孩子們,我會(huì )想你們的!”
相距總是短暫的,轉瞬間,你們都長(cháng)大了,幼兒園畢業(yè)了,老師希望你去了新的學(xué)習環(huán)境后,要好好學(xué)習,愛(ài)你身邊的每一個(gè)人,團結同學(xué)。
1、表達告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的'樂(lè )趣,感受聯(lián)歡會(huì )的歡樂(lè )氣氛。
3、欣賞同伴的表演,增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。
幼兒園大班教室
大班全體幼兒、家長(cháng)及教師
幼兒手冊
(1)主持人出場(chǎng)。
(2)園長(cháng)寄語(yǔ)。
(3)家長(cháng)代表講話(huà)。
(4)大班組教師寄語(yǔ)幼兒園畢業(yè)典禮方案策劃幼兒園畢業(yè)典禮方案策劃。
(5)大班幼兒匯報演出。
(6)頒發(fā)畢業(yè)手冊
(7)活動(dòng)結束。
1、體驗畢業(yè)離園時(shí)的惜別情,記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2、享受集體表演的樂(lè )趣,感受聯(lián)歡會(huì )的歡樂(lè )氣氛。
3、萌生對小學(xué)生活的向往之情。
20xx年xx月xx日下午3:30——5:00
活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)
大班全體幼兒、家長(cháng)及全園教師活動(dòng)準備:各班排練節目
1、主持人宣布開(kāi)始;
2、園長(cháng)致辭;
3、家長(cháng)代表講話(huà);
4、畢業(yè)典禮節目
開(kāi)場(chǎng):大班幼兒集體念《畢業(yè)詩(shī)》
1、集體舞《洋娃娃的.舞會(huì )》
2、快板《夸夸咱縣直幼兒園》
4、舞蹈《陽(yáng)光男孩陽(yáng)光女孩》
5、獨舞
6、三句半表演《童年趣事》
7、集體舞《蟲(chóng)兒飛》
8、舞蹈《小天使》
10、舞蹈《春曉》(大一班王樂(lè )飛等)
1、各畢業(yè)班根據項目?jì)热莶贾糜刑厣沫h(huán)境、準備節目所需的材料(在六月二十二日檢查)。
2、各畢業(yè)班以班為單位,做好表演節目和游戲的準備工作(各班選好參加歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀、拍球、跳繩的幼兒,識字游戲由學(xué)前班準備,各班組織幼兒學(xué)會(huì )唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩(shī)》)。要求每個(gè)幼兒有機會(huì )參加活動(dòng)。
3、在活動(dòng)場(chǎng)地做好布置,舞臺布置布幕(在六月二十日前完成,由xx負責召集人員布置)。
4、由xx老師和xx小朋友擔任主持人。
5、給幼兒化妝,穿好演出服裝。
6、邀請畢業(yè)生的家長(cháng)參加活動(dòng)(各班在十五周把活動(dòng)內容告知家長(cháng),在十七周星期三出通知邀請家長(cháng))。
六月二十九日
1、讓幼兒體驗畢業(yè)離園時(shí)的惜別情,記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
3、讓每個(gè)幼兒感受師生之情、同伴之情,萌生對小學(xué)生活的向往之情,并使家園聯(lián)系得以加強。
(一)主持人致辭。
(二)園長(cháng)致辭。
(三)家長(cháng)代表發(fā)言。
(四)小朋友代表xx發(fā)言。
(五)教師代表xx講話(huà)
(六)游戲和才藝表演
1、表演
(1)集體唱《畢業(yè)歌》
(2)兒歌聯(lián)讀表演(由xx老師負責組織)
(3)拍球表演(由xx老師負責組織)
(4)歌曲聯(lián)唱表演(由xx老師負責組織)
(5)識字游戲(由xx老師負責組織)
(6)跳繩表演(由xx老師負責組織)
要求:選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合表演節目需要;根據節目的需要配有一定的背景和表演用的道具。
2、 “智力大沖浪”智力題搶答
各班選派出5名幼兒參加比賽,在比賽中,要求選手們根據主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答,每答對一題給1分。(比賽所用問(wèn)題由各班根據幼兒本學(xué)期所學(xué)內容選取后而定,比賽時(shí)所用道具由xx老師負責)
3、幼兒故事續編:請每班派出一名幼兒根據給定的線(xiàn)索進(jìn)行故事續編,然后根據幼兒續編情況打分。
4、集體朗讀《畢業(yè)詩(shī)》
5、根據各班幼兒得分情況,讓幼兒設計獎項,然后頒獎。