勞動合同是勞動者與用人單位之間約定勞動關(guān)系的書面協(xié)議，是保障勞動者權(quán)益、維護用人單位合法權(quán)益的重要法律文件。相信很多朋友都對擬合同感到非?？鄲腊?。下面是我給大家整理的合同范本，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

大學生畢業(yè)簽就業(yè)合同有用嗎篇一

訂立合同書人：甲方：

乙方：姓名

身份證號碼：

戶口所在地地址：

甲方聘用乙方為正式員工，雙方經(jīng)過平等協(xié)商，彼此同意約定下述條款以共同遵守。

第一條 乙方的考勤與管理悉按甲方有關(guān)人事管理制度辦理。

第二條 乙方的職務(wù)或工種為：

第三條 乙方受聘于甲方期間，應(yīng)根據(jù)甲方工作安排，在下述工作場所履行職責

（一）甲方公司總部；

（二）甲方在全資公司或參股的合資公司；

（三）甲方在內(nèi)地省份機構(gòu)及境外機構(gòu)；

（四）應(yīng)出差服務(wù)的場所。

第四條 乙方的工作職責、事項由甲方依乙方的職務(wù)或工種，并視乙方能力及甲方需要進行分派。

第五條 乙方的正常工作時間每日為7小時，每周5個工作日，其工作、休息、休假等，依員工手冊辦理。

第六條 甲方根據(jù)工作需要，要求乙方加班時，除不可抗拒的事由外，乙方應(yīng)予配合，有關(guān)加班事宜，依員工手冊辦理。

第七條 甲方按國家規(guī)定實行社會保險制度，并為乙方投保。

第八條 甲方按國家規(guī)定實行勞動保健制度，乙方可以享受有關(guān)勞保待遇。

第九條 乙方的工作報酬：

（一）甲方應(yīng)按月支付乙方報酬，乙方的工資待遇定為 等，并可享受公司規(guī)定的津貼福利和獎勵。

（二）甲方可參考下列事項調(diào)整乙方職等

1.乙方每月工作考核記錄；

2.乙方工作職務(wù)（或工種）變換情況；

3.甲方盈利狀況；

4.勞務(wù)市場供需狀況及社會經(jīng)濟發(fā)展一般水平。

第十條 乙方每月工資由甲方于次月5日發(fā)放。若工資發(fā)放日適逢周日或假日，甲方得提前或推后一日或數(shù)日發(fā)放。

第十一條 甲方因業(yè)務(wù)萎縮時有權(quán)終止本合同，并提前一個月通知乙方，合同終止時，甲方增發(fā)乙方一個月的工資，且乙方不必補償培訓費。

第十二條 乙方主動提出解除本合同時，須提前一個月通知甲方，調(diào)離時，乙方須按員工手冊辦理有關(guān)手續(xù)，且甲方不予增發(fā)一個月工資。

第十三條 乙方聲明：乙方在簽署本合同時，已獲得員工手冊，并知悉全文，愿意遵守各項規(guī)定。

第十四條 本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽章后于

年 月 日起生效。

第十五條 本合同為長期合同，甲、乙雙方若不特別聲明，本合同保持持續(xù)有效。

第十六條 甲、乙雙方就履行本合同所發(fā)生一切爭執(zhí)，同意以勞動局為第一審理機關(guān)。

甲方： （加蓋公章）

簽約代表人： （簽字）

乙方（姓名）： （簽字）

合同訂立日期： 年 月 日

大學生畢業(yè)簽就業(yè)合同有用嗎篇二

大學生畢業(yè)簽就業(yè)合同有用嗎篇三

對大學畢業(yè)生就業(yè)時常遭遇到的合同陷阱進行分析，對如何防范合同陷阱提出對策。

大學畢業(yè)生；就業(yè)；合同陷阱

隨著我國高等教育改革的迅猛發(fā)展和高等教育大眾化進程的加快，高校招生規(guī)模迅速擴大，高校畢業(yè)生數(shù)量快速增加，就業(yè)形勢越來越嚴峻，大學生就業(yè)問題越來越來突出。由于我國人力資源市場建設(shè)滯后，高校畢業(yè)生就業(yè)機制不夠健全，相關(guān)各方對大學生就業(yè)問題認識不深，作用發(fā)揮不夠，客觀上助長了各種不依法用人、違法招聘等為大學生就業(yè)設(shè)置各種合同陷阱的現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)。因此，在大學生就業(yè)過程中如何防范合同陷阱，維護自己合法權(quán)益，具有十分重大的現(xiàn)實意義。

合同陷阱是指在大學生就業(yè)過程中招聘單位，其它機構(gòu)或個人，利用大學生的弱勢地位，以提供就業(yè)機會為誘因，采用違背勞動合同法的手段，與大學生達成權(quán)利與義務(wù)不對等的各類就業(yè)意向（協(xié)議），從而侵害大學生合法權(quán)益的現(xiàn)象。當前大學生就業(yè)過程中遭遇的合同陷阱主要有以下幾種類型：

1。1 用人單位規(guī)避勞動合同簽訂，侵害大學生合法權(quán)益

勞動合同的訂立是勞動合同制度的核心，事關(guān)勞動合同者權(quán)益保護，因此《勞動合同法》第16條、第19條規(guī)定：“建立勞動關(guān)系應(yīng)當訂立勞動合同”，“勞動合同應(yīng)當以書面形式訂立”。但用人單位受降低用工成本的驅(qū)動，為逃避繳納社會保險和解雇成本的法律責任，規(guī)避勞動合同的簽訂。根據(jù)一項調(diào)查顯示，平均60%左右的用人單位都不與員工簽定合同，其中建筑、餐飲等非技術(shù)行業(yè)的勞動合同簽約率最低，在40%上下。由于缺少書面勞動合同，在爭議處理時，勞動者合法權(quán)益得不到有效維護。

1。2 合同短期化現(xiàn)象嚴重，大學畢業(yè)生職業(yè)穩(wěn)定感缺乏保障

根據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，目前勞動合同期限以短期合同為主，簽訂3年以下的占60%左右；簽訂無固定期限的僅占20%，遼寧、天津、山西、山東、江西等五省都在10%以下。這一狀況，已經(jīng)影響了職工的職業(yè)穩(wěn)定感和對企業(yè)的歸屬感。此種影響對大學畢業(yè)生尤為嚴重，原因在于大學生畢業(yè)之際，除了激烈的就業(yè)競爭之外，同時面臨住房、結(jié)婚生子等人生中的重要問題。如果其職業(yè)穩(wěn)定感缺乏在物質(zhì)與精神雙重壓力下，勢必影響社會的穩(wěn)定和發(fā)展。勞動權(quán)是公民生存的基礎(chǔ)，是重要的人權(quán)。職業(yè)穩(wěn)定權(quán)作為勞動權(quán)的內(nèi)涵之一，在社會文明進步的今天，理應(yīng)獲得應(yīng)有的保護。

1。3 試用期濫用，損害大學畢業(yè)生合法權(quán)益

試用期是用人單位對新錄用的勞動者是否合格進行考核，勞動者對用人單位是否適合自己進行詳細了解的期限。勞動合同試用期作為勞動合同中的一個特殊階段，對于幫助用人單位以最低的成本風險爭取優(yōu)秀人才加入，促進勞動者的風險意識和競爭意識，都有極其重要的意義。然而，立法者之初衷卻遭用人單位扭曲。鑒于大學畢業(yè)生在就業(yè)中的弱勢地位，加之缺乏工作經(jīng)驗，據(jù)此，試用期為用人單位濫用：一方面，試用期的長短及試用期內(nèi)的報酬由用人單位單方?jīng)Q定；另一方面，用人單位以實習期、見習期為由規(guī)避試用期規(guī)定，或者利用試用期隨意解除勞動合同。試用期的應(yīng)有作用并未發(fā)揮，相反，卻成為用人單位侵害大學生就業(yè)者的工具。

1。4 格式條款包含諸多“霸王條款”，大學生就業(yè)者意志遭剝奪

用人單位在勞動合同的訂立中居于主導(dǎo)地位，在勞動合同訂立時多使用的是預(yù)先擬定好的合同文本。大學生就業(yè)者只有簽與不簽的選擇，很少也很難與用人單位討價還價，使勞動合同事實上成為格式條款。雖然式條款具有節(jié)省成本、提高效率的作用，但其廣泛運用導(dǎo)致了諸多問題的產(chǎn)生。鑒于格式條款存在的問題，很多學者認為，格式條款是對合同自由的破壞，甚至有學者將其稱為“合同的死亡”。

1。5 違規(guī)收取保證金、押金

有些公司在招聘時對應(yīng)聘者的條件不做任何的要求，以錄用作為誘餌騙取費用，要求求職者支付報名費登記費資料費注冊費等，當被用人單位錄用進去之后，公司還會找出各種理由收取其他費用，如培訓費保證金等，理由是應(yīng)聘者的專業(yè)知識不足，公司需要對其進行專業(yè)培訓，但需要交納一定金額的培訓費，許多求職心切的畢業(yè)生，往往會掉入此類陷阱。其實，這都是黑心單位最常用的欺騙手段。

2。1 提高對大學生的法律知識和法制觀念教育

據(jù)調(diào)查表明，我國大學生的法律知識水平不高，大學生大都重視專業(yè)課，而對法律基礎(chǔ)課不予以重視，只是臨考應(yīng)付，缺乏扎實的法律基礎(chǔ)知識，高校應(yīng)在這個時間段對大學生進行法律知識和法制觀念教育?？梢越M織大學生看一些著名案例的錄像，請有關(guān)辦案人員或著名法學專家來校開講座；組織學生旁聽法院庭審，親身體驗法院審理各類案件的程序，了解我國的審判制度；組織學生到監(jiān)獄考察參觀，通過服刑人員現(xiàn)身說法，使學生受到生動且深刻的法制教育；開展模擬法庭活動，通過大學生自己模擬法官律師檢察官被告等角色，提高守法意識。

2。2 在大學生中開展《勞動合同法》專項講座

20xx年1月1日《中華人民共和國勞動合同法》正式實施，同年9月3日《勞動合同法實施條例》施行，這些法律法規(guī)為勞動者權(quán)益提供了很好的法律保護，也對大學生就業(yè)產(chǎn)生了較大的影響。高校應(yīng)安排適當時間，在大學生中開展勞動合同法專項講座，邀請專家學者講解法律知識，教會大家如何避免就業(yè)陷阱，保護自己權(quán)益。

2。3 規(guī)范企業(yè)招聘加大對用人單位的監(jiān)督

勞動部門和教育部門應(yīng)當聯(lián)合規(guī)范大學生就業(yè)市場，針對實習期尚無法律明文規(guī)定，可制定強制性的行政規(guī)章和規(guī)范來規(guī)定學校及學生與企業(yè)簽訂實習保障協(xié)議，簽訂實習保障協(xié)議是避免出現(xiàn)糾紛無人問津而導(dǎo)致大學生權(quán)益受損的根本途徑。鑒于面前就業(yè)難的實際情況，相關(guān)職能部門應(yīng)該通過培訓或簽訂責任書等方式，督促部分單位遵守勞動合同法的相關(guān)內(nèi)容，切實加強政府在該方面的調(diào)控與監(jiān)管力度，為大學生的實習創(chuàng)造良好的市場環(huán)境；另一方面，對于單位的招聘情況可建立聲譽評價制度，單位招聘過程中大學生與企業(yè)還不存在勞動關(guān)系，雙方只是一種民事關(guān)系，根據(jù)民法上要求的誠實信用原則，聲譽評價制度是對單位招聘過程中的信用的反映，對于聲譽好的單位，可給予學校宣講的資格以及就業(yè)招聘上的優(yōu)先待遇，而對于聲譽較差的單位可拒絕其宣講要求。

當然，大學畢業(yè)生之供給與勞動力市場之需求間的矛盾將會長期存在，而勞動合同規(guī)范體系的構(gòu)建與完善也將是一個漫長的過程。對大學生就業(yè)者的法律保護探討，也必須在鮮活的現(xiàn)實生活中不斷創(chuàng)新和發(fā)展。

[1]劉琴。論大學生實習期間合法權(quán)益的保障和法律維護[j]。中國大學生就業(yè)，20xx，11。

[2]梁平，陳奎。大學生就業(yè)困境及法律保障問題研究[j]。河北法學，20xx，08。

[3]田野。當前大學生就業(yè)權(quán)益法律保護的有效途徑探析[j]。法制與經(jīng)濟，20xx，04。

[4]姜穎。勞動合同法論[g]。法律出版社，20xx，83。

大學生畢業(yè)簽就業(yè)合同有用嗎篇四

甲方姓名：

性別：出生年月：

民族：政治面貌：

學歷：培養(yǎng)方式：

專業(yè)：學制：

健康狀況：

生源所在地：

聯(lián)系電話：

畢業(yè)院校：院校聯(lián)系電話：

用人單位乙方單位名稱：

單位所在地：

上級主管部門：

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

通訊地址：

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

郵政編碼：

檔案轉(zhuǎn)寄詳細地址：

按照國家畢業(yè)生就業(yè)政策，為明確畢業(yè)生、用人單位在畢業(yè)生就業(yè)中的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)協(xié)商，達成如下協(xié)議：

一、甲方已如實向乙方介紹自己情況，通過對乙方了解愿意到乙方就業(yè)，服從乙方安排。

二、乙方已如實向甲方介紹本單位情況以及工作崗位和待遇，通過對甲方了解、考核，同意接收甲方，并負責按有關(guān)規(guī)定為甲方辦理落戶等接收手續(xù)。

三、學校在甲方畢業(yè)前負責安排體檢，不合格者不派遣。若乙方對甲方身體條件有特殊要求，乙方應(yīng)在簽訂本協(xié)議前對甲方進行單獨體檢，否則以學校體檢為準。

四、甲、乙雙方應(yīng)嚴格履行本協(xié)議，若一方提出變更或終止協(xié)議，須征得另一方和學校的同意，并按有關(guān)規(guī)定履行解約手續(xù)，由違約方承擔相應(yīng)責任。未經(jīng)協(xié)商，單方面不得變更或終止協(xié)議。

五、甲方因國家有特殊需要抽調(diào)，經(jīng)與乙方協(xié)商，由學校報省畢業(yè)生就業(yè)主管部門同意，本協(xié)議自動終止。

六、本協(xié)議書一式三份，甲、乙雙方需各執(zhí)一份，學校留存一份備案。

七、補充條款：

無

甲方乙方

簽字

年月日

簽章

年月日

大學生畢業(yè)簽就業(yè)合同有用嗎篇五

學校名稱：____________

按《普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的要求，為維護國家就業(yè)計劃的嚴肅性，明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)協(xié)商，畢業(yè)生、用人單位、學校三方簽訂如下協(xié)議：

一、畢業(yè)生應(yīng)按國家有關(guān)規(guī)定就業(yè)，向用人單位如實介紹自己的情況，了解單位的使用意圖，表明自己的就業(yè)意見，在規(guī)定的時間內(nèi)到用人單位報到，若遇到特殊情況不能按時報到，需征得用人單位的同意。

二、用人單位要如實介紹本單位的情況，明確對畢業(yè)生的要求及使用意圖，做好各項接收工作。凡取得畢業(yè)生資格的畢業(yè)生，用人單位不得以學習成績?yōu)橛商岢鲞`約;未取得畢業(yè)資格的結(jié)業(yè)生，本協(xié)議無效。

三、學校要如實向用人單位介紹畢業(yè)生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經(jīng)學校審核列人建議就業(yè)計劃，報教育廳批準，學校負責辦理派遣手續(xù)。

四、學校應(yīng)在學生畢業(yè)前安排體檢，不合格者不派遣。如果用人單位對畢業(yè)生身體條件有特殊要求，原則上在簽訂協(xié)議前進行單獨體檢，否則，以學校體檢為準。

五、畢業(yè)生、用人單位、學校三方如有其他約定，應(yīng)在備注欄注明，并視為本協(xié)議的一部分。

六、本協(xié)議經(jīng)畢業(yè)生和用人單位簽字或蓋章后生效。經(jīng)學校鑒證登記后作為簽發(fā)報到證的依據(jù)。

七、本協(xié)議一式三份，畢業(yè)生、用人單位、學校各執(zhí)一份，復(fù)印無效。

畢業(yè)生情況及意見：

姓名_______性別_______出生年月_______民族_______

政治面貌_______培養(yǎng)方式_______健康狀況_______

專業(yè)_______學制_______學歷_______

聯(lián)系電話_______電子信箱_______家庭地址____________

應(yīng)聘意見：_____________________

畢業(yè)生簽名：_______

____年____月____日

用人單位情況及意見

通訊地址______________聯(lián)系部門______________

用人單位意見：_____________________

簽章

____年____月____日

(有用臉自主權(quán)的單位此欄可略)

簽章

____年____月____日

學校意見

簽章

____年____月____日

學校通訊地址：____________________________

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