人的記憶力會(huì )隨著(zhù)歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2023年珍愛(ài)生命講話(huà)稿版匯總篇一

大家早上好！

今天，我們演講的題目是《珍愛(ài)生命 共享幸?！?。

一、關(guān)注課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。

二、遵守交通規則和交通秩序。不乘坐無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛；上學(xué)、回家要靠公路右側文明行走，不在馬路邊追逐打鬧。過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行”。

三、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕“三無(wú)”食品，不吃生、冷、不清潔食物，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不暴食暴飲；盡量少吃各種冷飲，多喝白開(kāi)水；劇烈運動(dòng)后不要急于吃東西喝水；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

四、不私自外出游泳。不到無(wú)安全防護或不不熟悉水情的河、湖、溝渠等地方游泳，發(fā)生意外不盲目施救。要在家長(cháng)的看護下到正規的游泳館游泳，防止意外事故的發(fā)生。

五、預防中暑。不長(cháng)時(shí)間暴露在烈日下，在室外活動(dòng)時(shí)盡量多喝一些水，課間活動(dòng)量不宜大，避免劇烈運動(dòng)。盡量著(zhù)淺色透氣性好的服裝。養成午睡的習慣，避開(kāi)中午高溫期，減少中暑的可能。

六、預防極端天氣。如果在上學(xué)或放學(xué)途中遭遇打雷、狂風(fēng)、暴雨等極端天氣，及時(shí)找到適當的場(chǎng)所躲避。打雷時(shí)不在大樹(shù)下避雨，下暴雨時(shí)不在看不清路面的地方行走。

我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個(gè)人，而且只有一次；我們熱愛(ài)生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出光彩。同學(xué)們，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提就是安全。我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，讓我們共享生活的幸福與美好！

我們的演講結束，謝謝大家！

2023年珍愛(ài)生命講話(huà)稿版匯總篇二

2023年珍愛(ài)生命講話(huà)稿版匯總篇三

早上好!

百度詞條這樣解釋生活：所謂“生活”就是不論你愿不愿意，只要你活著(zhù)，就要面對千姿百態(tài)的生活。生活就像你的影子緊隨著(zhù)你，不論你在哪里，不論你走多遠，不論你高低胖瘦，不論你有無(wú)氣力攜帶著(zhù)她。

生活就是一只果盤(pán)，我們就是那拿果盤(pán)的人，總想裝回收獲，卻經(jīng)常無(wú)功而返。生活給人的誘惑實(shí)在太多，生活又不斷地打擊著(zhù)急于索取者的積極性。人們常常羨慕功成名就、百事百順的人，認為他們是生活中的成功者，認為只有這些得到生活回報的人才會(huì )對生活充滿(mǎn)感激，充滿(mǎn)信心和激情。其實(shí)，真正懂得生活的人，對生活充滿(mǎn)愛(ài)意的人，是那些在生活中遭遇挫折和不幸的人;是那些深知生活在世上，有快樂(lè )就有悲傷，有成功就有失敗，有苦澀就有甘甜的人;是那些對生活沒(méi)有過(guò)多奢求而認認真真生活的人;是那些把生活本身當作幸福的人。

生長(cháng)在內蒙古扎蘭屯市一個(gè)貧困農村家庭的馬瑩同學(xué)，家里只有她、母親、外婆相依為命。母親和外婆身體都不好，她在艱辛中上完中學(xué)。在接到北京服裝學(xué)院的錄取通知書(shū)時(shí)，她猶豫了。是母親的堅強、外婆的堅定，使她毅然決然走進(jìn)大學(xué)校園。她，從不逃課，從不懈怠，獲得了獎學(xué)金，還去勤工儉學(xué)。假期回家，除了為母親、外婆拆洗被褥，打掃房間，還為周?chē)暮⒆愚k了一個(gè)英語(yǔ)輔導班。她上大學(xué)，沒(méi)花家里的一分錢(qián)。同樣，在學(xué)校里，她也是樂(lè )于助人，熱心參加公益活動(dòng)。她深深感覺(jué)到，貧窮并不會(huì )改變生活的溫馨，苦難更不能銷(xiāo)蝕生活的希望。長(cháng)輩的身體力行使她切實(shí)體會(huì )到生活的美好，生命的美麗;體悟到她更應當在未來(lái)的日子里擔當起改變貧窮的責任，擔當起服務(wù)大眾的工作。正是因為對生活的熱愛(ài)、摯愛(ài)，馬瑩才能夠直面困境，迎難而上，發(fā)奮學(xué)習;正是因為對生命的深?lèi)?ài)、敬愛(ài)，馬瑩才會(huì )踏踏實(shí)實(shí)走正道。

熱愛(ài)生活，深?lèi)?ài)生命，短短的八個(gè)字，它的意蘊需要每個(gè)人用一生來(lái)寫(xiě)就。同學(xué)們，讓我們珍惜每一天，充實(shí)每一天，看重每一件事，做好每一件事，不論從生活中得到多少，讓我們因熱愛(ài)而創(chuàng )造生活，讓我們每一個(gè)人用行動(dòng)的正能量來(lái)詮釋對生活的熱愛(ài)吧!我的講話(huà)到此為止，謝謝大家!

2023年珍愛(ài)生命講話(huà)稿版匯總篇四

大家上午好！

我是605班的蔣瑞天，很高興今天能為大家做國旗下的講話(huà)——《珍愛(ài)生命感恩生命》。同學(xué)們，你們知道這個(gè)星期天是什么日子嗎？是父親節。設立這個(gè)節日就是為了表達對父親的尊敬和對長(cháng)輩的愛(ài)戴，在人類(lèi)愛(ài)的長(cháng)河里，父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大。在今天這個(gè)美麗的日子里，我想借這個(gè)機會(huì )提前祝天下所有的父親——節日快樂(lè )！

同學(xué)們，父母的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，是他們給了我們生命，而生命是什么呢？生命是那輕盈的風(fēng)，是那淋漓的雨，生命是那交響的樂(lè )曲，生命更是一顆感恩而快樂(lè )的心。生命給予了我們無(wú)限多的東西，我們唯一能回報生命的只有珍愛(ài)生命。

五月柳絮飄散已盡，六月，我們迎來(lái)了一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，酷熱的天氣不知又要吸引多少學(xué)生去游泳、嬉戲！那些野外的池塘、河流沒(méi)有任何安全警告標識和溺水搶救人員，卻總是吸引著(zhù)個(gè)別“不知深淺、不知危險”的同學(xué)。

就在今年5月3日，定遠縣3個(gè)孩子在河邊玩耍時(shí)不慎落水，20歲女孩下水施救，結果4人不幸全部溺水身亡，更為不幸的是，他們全部屬于一個(gè)家庭。

5月4日，阜陽(yáng)市臨泉縣的三名孩子下河游泳時(shí)，不幸溺亡。

5月6日，10名銅陵高校的學(xué)生在老洲鄉太陽(yáng)島附近的長(cháng)江水域玩耍，其中7人下水發(fā)生溺水事故，2人獲救，5人不幸溺亡。

5月11日，廣東省羅陽(yáng)一中8名初二學(xué)生中，5名孩子不幸溺亡。

同學(xué)們，生命是脆弱的，也是寶貴的。不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一。當你們因一時(shí)貪玩而失去寶貴的生命的時(shí)候，你們知道會(huì )給這個(gè)社會(huì )和你們的家庭帶來(lái)多大的影響和痛苦嗎？死亡帶給家長(cháng)的是無(wú)盡的悲痛和嘶啞的哭聲，那一張張萬(wàn)念俱灰的畫(huà)面是每個(gè)人心中揮之不去的痛。生命只有一次，人生不能重來(lái)。請你珍愛(ài)它，我們的生命不僅僅只為了自己而存在，它還承載著(zhù)親人那份沉甸甸的愛(ài)。珍愛(ài)生命，因為我們的生命是父母生命的延續，是他們幸福的源泉。于是，冥冥中生命肩負起了一份不容推辭的責任和難以割舍的摯愛(ài)。我們只有報著(zhù)對生命的敬畏，懷揣著(zhù)對生命的感恩，世界才會(huì )在我們面前呈現出他應有模樣。

為杜絕溺水悲劇的發(fā)生，在此我特向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

一、樹(shù)立安全意識，加強自我保護，不走河邊，不走偏僻的道路。

二、用學(xué)會(huì )的防溺水知識運用于實(shí)際，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。

三、從我做起，嚴守學(xué)校紀律，堅決不私自下水游泳。

四、發(fā)現有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長(cháng)。

同學(xué)們，當第一縷陽(yáng)光照亮你稚嫩的眼眸，當第一絲春風(fēng)吹綠你青春的夢(mèng)想，當第一次感動(dòng)充滿(mǎn)你溫暖的心間，你是否想過(guò)，這都是生命的饋贈!請珍愛(ài)生命，杜絕夏季溺水事件！

2023年珍愛(ài)生命講話(huà)稿版匯總篇五

早上好！

明天就是5月12日，我們迎來(lái)了第x個(gè)全國“防震減災日”。x年前的5月12日，四川省汶川地區發(fā)生了自新中國以來(lái)最為可怕的災難，地震造成7萬(wàn)余人遇難，37萬(wàn)余人受傷以及巨大的經(jīng)濟損失?！?.12”是一個(gè)需要永遠記住的日子。

“防震減災日”的設立，既是紀念四川汶川大地震故去的人們，也是提醒我們前事不忘、后事之師，增強全社會(huì )防震減災意識，普及推廣全民防災減災知識和避災自救技能，最大限度地減輕自然災害的損失。

作為學(xué)生，我們要珍愛(ài)生命，最大限 度保護自己，就要學(xué)習防震減災知識和避災自救技能，那么，我們學(xué)生在地震發(fā)生時(shí)要注意哪些呢？首先最重要的就是要鎮靜，任何突發(fā)應急事件不要慌亂。

如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外，中間及后排的同學(xué)應盡快躲到課桌下，用書(shū)包護住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部；遠離窗戶(hù)，以防玻璃碎片傷人。

如果在走廊或樓梯上，應找墻角蹲下，保護好頭部，遠離墻上懸掛的裝飾物，等震動(dòng)停止后迅速向外撤離。

如果在操場(chǎng)、大街等戶(hù)外的地方，絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留，盡量向空曠的地方集中。

如果在家里時(shí)發(fā)生地震，家住一樓 的，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震停止再盡快離開(kāi)住房，轉移到安全的地方；家住高樓的，不要試圖跑出樓外，因為時(shí)間來(lái)不及。最安全、最有效的辦法就是，及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺和窗下躲避。

最后如果萬(wàn)一不幸被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要往意保存體力，不要大喊求救，設法找到食品和水，創(chuàng )造生存條件，等待救援。

同學(xué)們，紀念是為了科學(xué)地認識災難，有效地防震減災。地震無(wú)法預報，但能預防，這是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。我們要珍惜生命、熱愛(ài)生命，特別是要學(xué)習抗震救災中展現出來(lái)的不屈不撓、克服困難、無(wú)私奉獻、積極向上的精神，努力學(xué)習、提高本領(lǐng)，將來(lái)為國家、為社會(huì )做出一份貢獻。

1、不要驚慌地奔出室外，首先暫時(shí)躲在堅固的家具或桌子底，最好躲在體積小的房間，如衛生間、廚房。

2、一次強震過(guò)后，不應安心下來(lái)，要準備應付余震的發(fā)生。

3、震后首先將大火撲滅。

4、盡量步行到避震所，攜帶物應盡量減至最少。

5、不要走過(guò)狹窄的道路、溝渠邊緣、懸崖或河邊，以免發(fā)生意外。

6、注意不要靠近山體、懸崖，以免崩裂發(fā)生意外。

7、靠近海岸時(shí)，必須注意海嘯的發(fā)生。在低洼地則應防止水淹。

8、不要害怕余震，也不要亂聽(tīng)謠言。

9、遵守秩序，注意衛生。

在平時(shí)，預先準備好各種避難的工具和裝備：

1、水；2、五日左右的糧食(準備好即使一天不生火也足夠食用的糧食)；3、貴重物品(現金、銀行存款薄，各種證件以及必要的印鑒等)；4、手電筒、蠟燭、火柴等；5、收音機；6、毛毯；7、手巾、繩、草紙等日用品以及洗漱用品；8、急救藥品；9、背囊等用品。

這些用具應平時(shí)整理好，以便需要時(shí)可以馬上攜帶走。

如果有嬰兒或幼兒的家庭，要準備好嬰兒用的尿布、奶粉、傘、席子等其他小孩子用品、最重要是根據家庭的需要，隨時(shí)準備好可以足夠兩至三天生活的各種應急日用品或食物。

2023年珍愛(ài)生命講話(huà)稿版匯總篇六

大家好！今天我講話(huà)的`主題是：“珍愛(ài)生命、預防溺水”。夏天是溺水事故的多發(fā)季節，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。

今年6月9日，山東省萊蕪市，7名初三學(xué)生游泳全部溺水身亡；湖南省邵陽(yáng)市5名小學(xué)生游泳全部溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市7名學(xué)生在松花江游泳，4人溺水身亡。意外溺水是少年兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的少年兒童中，有近6個(gè)是因為溺水身亡的。

1、決不在無(wú)家長(cháng)或老師帶領(lǐng)的情況下自行下水游泳。

2、決不到無(wú)安全保障或不熟悉的水域游泳。

3、決不在上下學(xué)途中到江（河）池塘戲水玩耍。

4、決不擅自邀請其他同學(xué)下河（塘）游泳；

5、在見(jiàn)到有人落水而自己又無(wú)能力救護的情況下決不能擅自下水施救，要采取大聲呼救及報警等措施，要在保護好自己的前提下救人。

伙伴們，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識。安全第一，防患于未然。最后祝同學(xué)們渡過(guò)一個(gè)愉快、安全的夏季。

國旗下的講話(huà)到此結束，謝謝！