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時(shí)間：2023-10-10 10:24:22
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尊敬的各位同事們：
大家好，今天根據學(xué)校的工作安排有我給大家講一講，說(shuō)是講一講，準確的不如說(shuō)與大家交流一下。我想通過(guò)今天的交流，以加強我與老師們之間更加深入的了解;期望通過(guò)今天的交流，表達一種我對全體教職員工的感謝和期待;期望通過(guò)今天的交流，把我掌握的一些會(huì )議的精神和信息傳遞給老師們;也期望通過(guò)今天的交流，對過(guò)去一年來(lái)因我自身原因給學(xué)校和在座的老師們造成的不順心和不愉快表示深深的歉意;更期望通過(guò)今天的交流，可以凝聚我們遙墻中學(xué)的心氣，團結一切想改變遙墻中學(xué)現狀的老師們，以飽滿(mǎn)的熱情，投入到新學(xué)期的工作中去，為我們遙墻中學(xué)的發(fā)展作出新的貢獻。
一、前情回顧——上學(xué)期工作小結
1、成績(jì)回顧
屈指算來(lái)，再有4天我就和在座的老師們伴隨著(zhù)遙墻中學(xué)整整走過(guò)了一個(gè)春秋，在這一年中我和大家一起為學(xué)校的發(fā)展付出了自己的心血和汗水，付出了自己艱辛的勞動(dòng)。學(xué)校也因此在各個(gè)方面有了一些可喜的變化，這主要表現在：
2、教師管理有所加強，主要表現在教師的向心力和凝聚力得到逐步的加強，教師對學(xué)校的決策多了一些理解和認同，教師的工作積極性有了較大提高。
3、初中教學(xué)工作視導成績(jì)有了較大提高，主要表現在電子備課上傳輸量，課堂教學(xué)效果，學(xué)生成績(jì)的考核等方面進(jìn)步較大。用教研室領(lǐng)導的話(huà)說(shuō)，進(jìn)了遙墻中學(xué)，整體感覺(jué)有了變化，教師的精氣神逐步顯現出來(lái)。
4、初三學(xué)考成績(jì)有了較大提高，主要表現在體育考試，信息技術(shù)考試，我們的滿(mǎn)分率與合格率空前提高。350提檔線(xiàn)以上人數達到了52.43%，與去年相比提高了10個(gè)百分點(diǎn)。職專(zhuān)人數達到97人，為歷年來(lái)新高。高中毛入學(xué)率達到84.56%(上線(xiàn)人數、職業(yè)中專(zhuān)入學(xué)人數)400分以上人數，450分以上人數，較往年都有提高。重點(diǎn)高中人數按比例與往年基本持平。
所有這些成績(jì)的取得，都離不開(kāi)在座的每一位教職員工的努力，正是你們的辛勞和付出，為我們遙墻的孩子提供了更多的學(xué)習機會(huì );也正是因為你們的辛勞和付出，為我們遙墻中學(xué)的向好處變化并發(fā)展打下堅定的基礎。我經(jīng)常這樣想：我們遙墻中學(xué)就好比是一張打漁的漁網(wǎng)，根據分工不同我們在網(wǎng)中的作用不同，有的重要一點(diǎn)，可能是拖網(wǎng)的繩，有的稍微重要一點(diǎn)，可能是網(wǎng)上的一個(gè)一個(gè)的結，那么更多的則是網(wǎng)上的一條條的線(xiàn)。在這個(gè)網(wǎng)上，不管是重要的拖網(wǎng)繩斷了，還是比較重要的結開(kāi)了，還是網(wǎng)中的哪一條線(xiàn)斷了，我們的這張網(wǎng)都不能算是一張好網(wǎng)，我們就不會(huì )捕到我們想要的魚(yú)。所以，遙墻中學(xué)要想發(fā)展，要想取得較大的成績(jì)，單純靠某個(gè)人，某些人是絕對辦不到的，因此，把遙墻中學(xué)的前途寄托在某個(gè)人，某些人身上的想法是極其錯誤的，只有我們在座的各位并肩攜手，團結一致，各自發(fā)揮出彼此最大的能力，我們遙墻中學(xué)才能迎來(lái)?yè)P眉吐氣的一天。
今天，借此機會(huì )，我代表學(xué)校，也替遙墻鎮域內所有老百姓向一直以來(lái)為遙墻中學(xué)發(fā)展無(wú)私奉獻、默默付出的每一位教職員工表示最衷心的感謝;向過(guò)去一年來(lái)關(guān)心學(xué)校，理解學(xué)校，并給予我個(gè)人工作默默支持的每一位教職員工致以深深的謝意。眾人劃槳行大船，眾人拾柴火焰高，我希望我們在座的各位在新的學(xué)年中心往一處想，勁往一處使，為學(xué)校早日走出低谷，為找回久違的遙墻中學(xué)人的尊嚴而共同努力。
4、存在問(wèn)題分析——干部與教師
坦率的講，雖然過(guò)去一年經(jīng)過(guò)我們的努力，學(xué)校在各個(gè)方便發(fā)生了一些積極的變化，但是學(xué)校沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的發(fā)生變化，學(xué)校的管理水平，學(xué)校的總體成績(jì)，學(xué)校的綜合競爭力與兄弟學(xué)校相比還有一定差距，特別是與我區一些好的學(xué)校相比，我們的差距更為明顯。造成這種現狀的原因是長(cháng)期的、多方面的，這不能歸罪于某個(gè)人，某些人，更不能將責任歸罪于全體教職員工。那些一提遙墻中學(xué)就說(shuō)人心渙散，教師不負責任的說(shuō)法，我是不完全贊成的。民間有句諺語(yǔ)說(shuō)：鞋子合適不合適只有腳知道，那些沒(méi)有深入到遙墻中學(xué)的人，是不會(huì )體會(huì )到遙墻中學(xué)的難處的，因此他們更不會(huì )體會(huì )遙墻中學(xué)老師的苦處。我們的教師在凝聚力，向心力，學(xué)校歸屬感方面的確存在問(wèn)題，但是任何人都不能因為這些就否定我們中學(xué)教師良好的個(gè)人素質(zhì)和能力。我敢坦言，如果不是遙墻中學(xué)有這樣一批專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的教師隊伍，學(xué)校會(huì )比現在更慘。因此我認為，只要在座的各位抖擻起精神，凝聚起共識，讓遙墻中學(xué)在短時(shí)間內發(fā)生實(shí)質(zhì)性變化是完全有可能的。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不擔心老師們的能力大小，我擔心的是老師們有沒(méi)有想改變現狀的勇氣。狹路相逢勇者勝，只要我們有只爭朝夕的精神，只要我們有敢叫日月?lián)Q新顏的勇氣，我們才會(huì )成為老百姓心中的的驕傲。
問(wèn)題一：債務(wù)問(wèn)題是造成遙墻中學(xué)今天現狀的罪魁禍首
在中層干部競爭上崗時(shí)有這樣一個(gè)題目“你以中層的眼光審視一下中學(xué)現在存在的主要問(wèn)題和應對策略”，21個(gè)人在即興回答時(shí)，有18個(gè)人都提到中學(xué)的經(jīng)濟問(wèn)題，債務(wù)問(wèn)題。這說(shuō)明每一個(gè)人在學(xué)校發(fā)展的過(guò)程中都感受到了來(lái)自債務(wù)和經(jīng)費的壓力。實(shí)踐證明舉債經(jīng)營(yíng)，花明天的錢(qián)辦今天的事不適合教育發(fā)展的規律。老師們大多都自己過(guò)日子，可以想一想一個(gè)簡(jiǎn)單三口之家的生活，那一天能離得開(kāi)錢(qián)，老師們也可以想一下，一個(gè)接近師生的學(xué)校，從4月份到現在一分錢(qián)可支配經(jīng)費都沒(méi)有，在運轉過(guò)程中會(huì )是多么艱難。我之所以說(shuō)這些，就是想說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，債務(wù)問(wèn)題和經(jīng)費問(wèn)題不可能一下子解決，如果我們只是抱怨，只是等待，那么我們只能死路一條。以華山中學(xué)為例，今年收了大約80個(gè)借讀生，每人6000元，老師們可以算出是多少錢(qián);郭店中學(xué)借讀生約300余人，每人平均8000，老師們也可以算出多少錢(qián);而我們今年走了大約160多名學(xué)生，每人每年按650元經(jīng)費算，我們無(wú)形中就丟了10萬(wàn)元。所以說(shuō)，我們要生存，我們要發(fā)展，光靠抱怨和牢騷是不行的，光把希望寄托在別人(政府)身上也是不行的，遙墻中學(xué)的發(fā)展只能寄托在我們在做的每一個(gè)人身上。坦率的說(shuō)，我們依靠自己發(fā)展困難是比較大，但是我想通過(guò)大家的努力是會(huì )有可能的，而且一定有可能，況且在此期間，我們也不會(huì )放過(guò)任何一個(gè)對上爭取的機會(huì )。
問(wèn)題二：管理機制存在問(wèn)題
因為歷史的原因，學(xué)校領(lǐng)導干部“職”與“責”不相符，導致部分職位虛設，責任不明，管理權限交錯，造成了很多事情都有人該管，關(guān)鍵時(shí)候又都不管的現狀。以學(xué)校教導處為例，教導主任帶領(lǐng)一團委書(shū)記，一保衛科長(cháng)，一校長(cháng)助理，一政教副主任管理兩個(gè)幾部，在別人聽(tīng)來(lái)實(shí)在不可思議。我們的政教處又何嘗不是如此。再者因為種種原因，大部分領(lǐng)導干部工作中創(chuàng )造能力不足，一些常規性的工作還能獨立完成，一些新問(wèn)題就無(wú)所適從。而且大部分領(lǐng)導干部習慣于被安排工作，習慣于被指示如何做，而對自己分管的工作到什么時(shí)候該做什么缺少主動(dòng)性。第三領(lǐng)導干部本身凝聚力和戰斗力還不強，執行力還不夠。
問(wèn)題三：教師存在問(wèn)題
毋庸諱言，遙墻中學(xué)大部分教師都是負責人的，但是其中也有部分教師沉迷于電腦網(wǎng)絡(luò )和電腦游戲，責任感缺失，把玩電腦游戲看作是自己來(lái)工作的全部。也有部分教師紀律散漫，始終抱著(zhù)自己的事情再小也是大事，學(xué)校和學(xué)生的事情再大也是小事，晚到早走，出入自由，好像每天不處理點(diǎn)個(gè)人私事，不進(jìn)出學(xué)校幾趟，就像虧了一樣。
還有一部分教師，老是覺(jué)得學(xué)校欠自己的，整日牢騷滿(mǎn)腹，精神不振，不但影響著(zhù)自己，而且影響著(zhù)別人。還有部分教師自命清高，老有懷才不遇的思想，在無(wú)奈與嘆息聲中讓生命白白的流失。雖然上述僅僅是一部分人，但是這一部分人，對學(xué)校聲譽(yù)的影響將是深遠的。
二、太陽(yáng)每天都是新的——提前應對悄無(wú)聲息的變化
假期中再次讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū)，書(shū)中提到的'“人要學(xué)會(huì )應對變化，為適應周?chē)母淖兌淖冏陨怼钡挠^(guān)點(diǎn)還在腦際閃現。故事中的哼哼因為不愿意面對改變而原地不動(dòng)，消耗時(shí)間一無(wú)所獲，這種類(lèi)型的人在生活中表現為頑固保守的人，他們不愿意改變，即使生活在變，他們依舊沉浸于原來(lái)的思維和自我。由于不適應生活，這樣的人最終會(huì )被社會(huì )淘汰。而唧唧卻能夠應對變化，在發(fā)生變化后雖然也犯過(guò)哼哼一樣的錯誤，但最終能意識到，并不斷克服困難去追求目標，最終又找到了新的奶酪。唧唧就是代表了能夠獲得成功的人。變化會(huì )隨時(shí)隨地的出現，細細數來(lái)，從5月份到現在，我們身邊的變化也很多，面對我們身邊的變化，老師們是做哼哼還是唧唧，面對變化我也想問(wèn)一下老師們，我們是否準備好了。
1、撤鎮建辦的變化
(1)人員的變化
5月份，遙墻鎮這個(gè)詞就徹底的成為了歷史，取而代之的是兩個(gè)辦事處。伴隨著(zhù)辦事處的成立，給我們帶來(lái)了身份，管理體制等各個(gè)方面的變化，這些變化有的我們能預料到，有的我們預料不到，有的我們歡迎，有的我們本能的排斥，但是不管我們的態(tài)度怎樣，該來(lái)的還是要來(lái)，該去的還是要去。臨港教辦的成立，中心小學(xué)校長(cháng)的空缺，鴨旺、南郭而、大碼頭與我們成了兩個(gè)行征區域，臨港辦事處會(huì )不會(huì )成立九年一貫制學(xué)校，所有這一切的改變給我們帶來(lái)的影響將逐步的顯現出來(lái)。
(2)管理機制的變化
兩個(gè)辦事處一處中學(xué)，今后我們的中學(xué)由誰(shuí)來(lái)主辦，這應該成為我們該考慮的問(wèn)題。這一變化對我們而言既充滿(mǎn)了機遇，又存在挑戰。我們很有可能成為教育局，遙墻街道辦，臨港街道辦都管和都不管的單位，但是無(wú)論如何，我們的管理體制變化了，有了都管的可能，大不了都不管保持原樣。物極必反的道理大家都知道，如果都不管，教育局直管也不是沒(méi)有可能。但是有一點(diǎn)我們必須意識到，即使有教育局直管的政策，他會(huì )不會(huì )接受一個(gè)包袱呢?他會(huì )不會(huì )人為的給設置一些障礙呢?因此，不管怎樣，把學(xué)校辦好總比辦壞要好的多。
(3)經(jīng)濟環(huán)境的變化
撤鎮建辦后，街道辦事處沒(méi)有獨立的財政權，我們原來(lái)大量的債務(wù)都經(jīng)過(guò)層層核實(shí)上報到區財政，無(wú)論如何，他們不會(huì )讓這些債務(wù)長(cháng)期存在，這就為我們學(xué)校帶來(lái)了曙光。同時(shí)省里債務(wù)化解今年年底又要來(lái)第二部分，這將大大緩解我們的債務(wù)壓力，為我們的發(fā)展提供有利時(shí)機。
2、學(xué)生人數的變化
去年我們實(shí)際招初一新生接近570人，今年我們實(shí)際招467人，比去年我們少了100余人。新生檔案人數據我了解不超過(guò)550人，按今年流失150人計算，11年我們的新生不會(huì )超過(guò)400人。老師們，遙墻中學(xué)的出路，我們每一位教職員工的出路，都要靠我們自己，換句話(huà)說(shuō)，只有我們自己才能救自己(歷城三中董建松校長(cháng)對全體教師發(fā)出的呼聲，三中今年招生翻了一番達到700多人)。另外，我們今年少了2各班，這就意味著(zhù)我們將有5-6人沒(méi)有了崗位，今年我們分來(lái)了10位大學(xué)生，調來(lái)了一位專(zhuān)任教師，共計11人。明天我們聘任的4名保安就要正式上崗了，這就意味著(zhù)又將有3個(gè)人失去崗位，總的算了，今年就會(huì )有近20人沒(méi)有崗位。在這之前，老師們我們有誰(shuí)想過(guò)遙墻中學(xué)辦學(xué)質(zhì)量的好壞，學(xué)校流失學(xué)生的多少與自己有著(zhù)切身的關(guān)系。所以說(shuō)，事物和事情總是在每時(shí)每刻的變化的，只是有時(shí)變化的我們不易覺(jué)察，面對變化，我們不能光憑經(jīng)驗，無(wú)動(dòng)于衷，以不變應萬(wàn)變，我們需要調整心態(tài)，調整認知，去積極的應對這種變化，否則將會(huì )把自己置于一個(gè)尷尬的境地。
3、政策導向的變化
(1)職評
今年的職稱(chēng)評定標準老師們已經(jīng)很清楚了，這種變化是比較大的，也是我們不太容易預料到的，那些憑老經(jīng)驗思考和工作的人面對這次突如其來(lái)的變化，顯然毫無(wú)準備，最后的結果自然不理想。變化有時(shí)我們能預料的到，有時(shí)我們一點(diǎn)都感覺(jué)不到，但是不管怎樣，那些以積極的心態(tài)，投入到工作中去，凡事都能認認真真做好的人，注定不會(huì )吃虧的。因此，我希望老師們踏踏實(shí)實(shí)的干好今天的工作，認認真真謀劃好明天的工作，只有這樣，我們才不至于面對變化而感到手足無(wú)措。今年的職稱(chēng)聘任條件出臺了，明年我想不會(huì )有大的變化，但是細微的調整肯定是有的，這一點(diǎn)毋庸置疑。例如班主任，例如任課，會(huì )不會(huì )加入好壞和多少之分我們都要拭目以待。
(2)全員聘任
全員聘任我們歷城區已經(jīng)行動(dòng)的比較晚了，其他區在假期中已經(jīng)基本結束，相關(guān)的標準我估計會(huì )大同小異。根據我得到的信息，這一次聘不上相應級別的，工資還是執行原工資標準，但是下一個(gè)三年有什么新的政策出臺，這是誰(shuí)也無(wú)法預料的。另外，根據得到的小道消息，這一次聘任，不同的崗位將會(huì )區別對待，總的是前勤比后勤有優(yōu)勢，既任課又擔任其他工作的比單純任課的有優(yōu)勢?？傊?，這一次聘任對老師們的觸動(dòng)將是很大的，對老師們思想，思維和看待事物的態(tài)度的影響將是深遠的。
(3)規劃綱要的出臺
第四次全教會(huì )的召開(kāi)和《規劃綱要》的出臺，對近中國教育的影響將是深遠的，而且這種影響，在不久的將來(lái)就會(huì )落到我們每一個(gè)人身上。根據我對《規劃綱要》的學(xué)習，里面有很多值得關(guān)注的原則性和方向性問(wèn)題，最重要的是，到，教育投入將達到國民生產(chǎn)總值的4%，一些經(jīng)濟發(fā)達地區要爭取提前達到。單純說(shuō)這些，老師們感覺(jué)可能還是比較迷茫，我簡(jiǎn)單的說(shuō)明一下，老師們可能就容易明白。近兩年國家對教育的投入，特別是我們這個(gè)地區對教育的投入我們是切身感受到的：大量教學(xué)儀器免費配置，探究實(shí)驗室，微機室等免費配置，省里債務(wù)清欠，學(xué)校維修上報后免費，學(xué)生全免費上學(xué)等等一切。你知道山東省的教育投入是多少么?據我了解僅僅是國民生產(chǎn)總值的1.88%。如果在20前，達到4%會(huì )是什么樣子，我想任何一個(gè)人都會(huì )想想出來(lái)。
另外告訴大家一個(gè)比較確鑿的好消息，最近教育局與區政府協(xié)商，近期準備徹底解決老師們的公費醫療問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題在得到解決后，政府層面上改為我們辦的又少了一大項，其他老師們關(guān)注的會(huì )不會(huì )得到解決，答案是肯定的，這需要時(shí)間的驗證。
三、他山之石——在寓言故事中反思成長(cháng)
成長(cháng)的寓言：做一棵永遠成長(cháng)的蘋(píng)果樹(shù)
一棵蘋(píng)果樹(shù)，終于結果了。
第一年，它結了10個(gè)蘋(píng)果，9個(gè)被拿走，自己得到1個(gè)。對此，蘋(píng)果樹(shù)憤憤不平，于是自斷經(jīng)脈，拒絕成長(cháng)。第二年，它結了5個(gè)蘋(píng)果，4個(gè)被拿走，自己得到1個(gè)?！肮?，去年我得到了10%，今年得到20%!翻了一番?！边@棵蘋(píng)果樹(shù)心理平衡了。
但是，它還可以這樣：繼續成長(cháng)。譬如，第二年，它結了100個(gè)果子，被拿走90個(gè)，自己得到10個(gè)。
其實(shí)，得到多少果子不是最重要的。最重要的是，蘋(píng)果樹(shù)在成長(cháng)!等蘋(píng)果樹(shù)長(cháng)成參天大樹(shù)的時(shí)候，那些曾阻礙它成長(cháng)的力量都會(huì )微弱到可以忽略(二種張曉云老師，紹老師)。真的，不要太在乎果子，成長(cháng)是最重要的。
【心理點(diǎn)評】你是不是一個(gè)已自斷經(jīng)脈的人?
剛開(kāi)始工作的時(shí)候，你才華橫溢，意氣風(fēng)發(fā)，相信“天生我才必有用”。但現實(shí)很快敲了你幾個(gè)悶棍，或許，你為單位做了大貢獻沒(méi)人重視;或許，只得到口頭重視但卻得不到實(shí)惠;或許……總之，你覺(jué)得就像那棵蘋(píng)果樹(shù)，結出的果子自己只享受到了很小一部分，與你的期望相差甚遠。
于是，你憤怒、你懊惱、你牢騷滿(mǎn)腹……最終，你決定不再那么努力，讓自己的所做去匹配自己的所得。幾年過(guò)去后，你一反省，發(fā)現現在的你，已經(jīng)沒(méi)有剛工作時(shí)的激情和才華了。
“老了，成熟了?！蔽覀兞晳T這樣自嘲。但實(shí)質(zhì)是，你已停止成長(cháng)了。
(二)動(dòng)機的寓言：孩子在為誰(shuí)而玩
一群孩子在一位老人家門(mén)前嬉鬧，叫聲連天。幾天過(guò)去，老人難以忍受。
于是，他出來(lái)給了每個(gè)孩子25美分，對他們說(shuō)：“你們讓這兒變得很熱鬧，我覺(jué)得自己年輕了不少，這點(diǎn)錢(qián)表示謝意?！?/p>
孩子們很高興，第二天仍然來(lái)了，一如既往地嬉鬧。老人再出來(lái)，給了每個(gè)孩子15美分。他解釋說(shuō)，自己沒(méi)有收入，只能少給一些。15美分也還可以吧，孩子仍然興高采烈地走了。
第三天，老人只給了每個(gè)孩子5美分。
孩子們勃然大怒，“一天才5美分，知不知道我們多辛苦!”他們向老人發(fā)誓，他們再也不會(huì )為他玩了!
【心理點(diǎn)評】你在為誰(shuí)而“玩”
這個(gè)寓言是蘋(píng)果樹(shù)寓言的更深一層的答案：蘋(píng)果樹(shù)為什么會(huì )自斷經(jīng)脈，因為它不是為自己而“玩”。
人的動(dòng)機分兩種：內部動(dòng)機和外部動(dòng)機。如果按照內部動(dòng)機去行動(dòng)，我們就是自己的主人。如果驅使我們的是外部動(dòng)機，我們就會(huì )被外部因素所左右，成為它的奴隸。
如將外部評價(jià)當作參考坐標，我們的情緒就很容易出現波動(dòng)。因為，外部因素我們控制不了，它很容易偏離我們的內部期望，讓我們不滿(mǎn)，讓我們牢騷滿(mǎn)腹。不滿(mǎn)和牢騷等負性情緒讓我們痛苦，為了減少痛苦，我們就只好降低內部期望，最常見(jiàn)的方法就是減少工作的努力程度。
四、本學(xué)期重要工作
1、狠抓領(lǐng)導干部管理，做到各盡其責，自己分管的工作自己主動(dòng)地，創(chuàng )造性的完成;自己能力之外的事情，想出辦法，相處策略，共同協(xié)商完成。
2、狠抓教師管理，做到上班一分鐘，盡心60秒。沉迷于游戲、網(wǎng)絡(luò )，中途外出取錢(qián)、買(mǎi)菜、理發(fā)、拿藥……下一學(xué)期是不允許的。
3、狠抓《規程》和《教師評價(jià)》的落實(shí)，說(shuō)白了就是抓常規，提質(zhì)量。
4、狠抓學(xué)生管理，維護校園和上課秩序。
5、狠抓安全管理，確保師生和學(xué)校財產(chǎn)的安全。
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
從天高氣爽的金秋，到寒意漸起的初冬季節家面對面的交流，期中考試表彰大會(huì )。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)學(xué)期。今天我們xx中學(xué)全體師生在此舉行熱烈的期中考試表彰大會(huì )，能和同學(xué)們一起度過(guò)這人生旅途中讓我們激動(dòng)的時(shí)刻。我感到很榮幸，也很高興有這個(gè)機會(huì )與家面對面的交流。
這次期中考試，成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)和成績(jì)有明顯進(jìn)步的同學(xué)，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證實(shí)了你們的孝心，向老師證實(shí)了你們的尊重，向同學(xué)們證實(shí)了你們的努力。你們是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。我向你們表示誠摯的祝賀。
同學(xué)們，期中考試只是一個(gè)加油站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試并不是句號，更不是人生的全部，關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗和教訓，在此我想對同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
一：要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎，是我們前進(jìn)道路上的啟明燈，只要別人地里的莊稼長(cháng)的好，你就別埋怨老天沒(méi)下雨。
二：要立志。路有多遠，腳不知道但心知道;沒(méi)有理想志向我們的學(xué)習就像小船失去了方向，要有奮斗的目標，競爭的對象。
三：要吃苦。西天取經(jīng)不容易，容易干不了大業(yè)績(jì);不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹。
四：要講究學(xué)習方法。善于總結經(jīng)驗教訓，從經(jīng)驗中找到前進(jìn)的動(dòng)力。
五：要養成良好的學(xué)習習慣。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書(shū)，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)。
大家都知道，我們不能左右天氣，但我們可以改變心情;我們不能改變世界，但我們可以改變自己。我們從暫時(shí)的喜悅沮喪中走出來(lái)及時(shí)調整自己，為下一次考試早做準備。我堅信：你們的青春會(huì )因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪;學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而增添光彩。
最后祝全體老師身體健康，工作順利!謝謝大家!
各位領(lǐng)導老師們：
大家好！
說(shuō)到青年教師，就不得不想到兩個(gè)詞——成長(cháng)與發(fā)展。青年教師的成長(cháng)與發(fā)展決定著(zhù)我們學(xué)校未來(lái)的發(fā)展，對于學(xué)校來(lái)講，加強青年教師的培養是至關(guān)重要的。今天侯校長(cháng)和其他黨委又都來(lái)參加會(huì )議，足以說(shuō)明學(xué)校對我們青年教師的重視和關(guān)心。
剛才，3位青年教師作了典型發(fā)言，暢談了自己的心聲和感想，說(shuō)實(shí)在的，聽(tīng)到你們激情的話(huà)語(yǔ)，我特別激動(dòng)。但是我們以后的路更長(cháng)，成長(cháng)與發(fā)展依然是我們的主旋律。所以根據學(xué)校安排，我將我們青年教師近三年的情況進(jìn)行小結并發(fā)言。
我校共有教師262人，35歲以下老師81人，占30.9%，（去年是94人，占36.4%），有班主任經(jīng)歷的有23人，現在在擔任班主任的有17人?？梢哉f(shuō)是我們學(xué)校教師隊伍的主力軍。是學(xué)?？沙掷m發(fā)展的重要財富。
據不完全統計，近三年來(lái)，青年教師在教學(xué)業(yè)務(wù)評比中取得了優(yōu)異的成績(jì)。
1、教學(xué)比武獲市級及以上獎勵的有9人：x；縣級獎3人：x。
2、課件獲省級獎勵的共有20人23個(gè)課件。分別是：xx
4、近三年學(xué)生測評全為甲的青年教師共56人，占69%。
5、獲優(yōu)秀教案次數最多的有：（x）6次、（x）5次。
6、星級教師、教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎、教壇新秀總共獲得次數最多的是x5次，其次是x、x4次。
7、近三年，除了11位短線(xiàn)科目教師外，教育教學(xué)創(chuàng )新綜合考評全為甲等的是賀靜為7次全甲，全甲等次數較多的是何艷波11甲，x11甲、其次是x9次全甲、x9次全甲、x8次全甲，x8次全甲，沒(méi)有丙等有：x，本次全為甲的的青年教師32人，占45.7%（全校甲等102人占43.9%）
8、今年新進(jìn)教師本次教育教學(xué)創(chuàng )新綜合考評為甲等的有：x，考評為丙等的有x。新教師才走上工作崗位不久，可能開(kāi)始一兩次考試成績(jì)不是很理想，這個(gè)也很正常，不要迷惘，不要退縮，只要正確看待問(wèn)題，正確認識自身存在的問(wèn)題，不斷的改正，多聽(tīng)課、多研究學(xué)情，相信一定會(huì )進(jìn)步。
9、不足的是近三年來(lái)81人中有18人發(fā)生責任事故21次，
我真誠的希望老師們在我們成長(cháng)過(guò)程中中要做個(gè)有“心”人。
1、要有“愛(ài)心”。愛(ài)是一種情感付出，愛(ài)是一種態(tài)度表現。只有愛(ài)才會(huì )專(zhuān)注，只有愛(ài)才會(huì )堅守，我們要用愛(ài)來(lái)對待學(xué)生，要用愛(ài)來(lái)堅守教育事業(yè)。教書(shū)育人，是我們的天職，只要在這個(gè)行業(yè)一天，就要忠于這一天。千萬(wàn)別浮躁，要學(xué)會(huì )靜心，不把自己不好的情緒帶到課堂，不要把自己不愉快的情緒帶給學(xué)生，不要讓自己糟糕的情緒影響課堂教學(xué)。要用一顆大愛(ài)的心、慈善的心對待同事，包括對待干部，換位思考，要寬容，不僅寬容學(xué)生，還要寬容領(lǐng)導與同行，寬容家長(cháng)與社會(huì )，時(shí)刻記住“只有吃虧是安全的，吃虧是?！?。
2、要有“虛心”。做到心勤、口勤、手勤，勤學(xué)多問(wèn)，做好教學(xué)反思，上好每一節課，講評好每一次訓練，批改好每一次作業(yè)。海納百川，廣闊汲取，虛心學(xué)習，快速成長(cháng)。要發(fā)現自己的不足，多與同事交流學(xué)習，多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，虛心聽(tīng)取并且認真分析他們的意見(jiàn)和建議，以免自己以后走彎路。教育的目的是使人在未來(lái)的生活中更有尊嚴。一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著(zhù)對自己、對他人、對規律、對自然的尊重。
3、要有“信心”。天道酬勤，厚德載物。成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程，你們要堅信一份耕耘，一份收獲。只要努力把能做好的事做好，你們就會(huì )發(fā)現能做的事情會(huì )越來(lái)越多。心有多大，舞臺就有多大，要信心百倍，斗志昂揚。教師要正確看待成績(jì)，有的青年教師可能走上工作崗位不久，可能開(kāi)始一兩次考試成績(jì)不是很理想，遇到這種情況，青年教師應該要正確看待問(wèn)題，正確認識自身存在的問(wèn)題，不斷的改正，多聽(tīng)課、多研究學(xué)情，多對上課講的例題進(jìn)行反思總結，相信也一定會(huì )成功。信心來(lái)自于準備，學(xué)校工作教學(xué)第一，教學(xué)工作課堂第一，課堂工作準備第一，把課堂準備工作做好了能彌補很多東西，課前準備就是教學(xué)成績(jì)的保證。
4、要有“責任心”.責任就是成效，責任就是質(zhì)量。一個(gè)負責任的老師可以把一個(gè)差班帶好，一個(gè)不負責任的老師可以把一個(gè)好班帶差（各班考評甲等統計），教師品質(zhì)與學(xué)生成就成正相關(guān)。教師的責任與學(xué)校的質(zhì)量成正比。
5、要有“恒心“。些青年教師曾經(jīng)豪情萬(wàn)丈，雄心勃勃，決心在教育上做一番事業(yè)，然而，歲月的流逝，生活的重壓，工作的不順，逐漸消磨了他的意志，模糊了他的目標，于是慢慢地隨波逐流，自甘墮落。為什么會(huì )出現這種情況？問(wèn)題就出在沒(méi)有堅持下來(lái)。搞教育教學(xué)，任何事情都不會(huì )是立竿見(jiàn)影的，它是一個(gè)逐漸積累的過(guò)程，不可能一蹴而就。只有當你真正有積累、有積淀時(shí)，才能得心應手地進(jìn)行教學(xué)，才能潛移默化地提高自己和學(xué)生們的素養。
教師心理：“去三氣，樹(shù)三氣”：去“悶氣”，患得患失，斤斤計較；去“怒氣”，憤憤不平，拍案而起（怒發(fā)沖冠）；去“傲氣”，我行我素，特立獨行。樹(shù)“大氣”，淡看得失，胸懷寬廣；樹(shù)“正氣”，崇尚正直，遠離庸俗；樹(shù)“書(shū)香氣”，博學(xué)多聞，天天向上。
老師們，每天堅持一點(diǎn)點(diǎn)，就是領(lǐng)先的開(kāi)始！每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，就是成功的開(kāi)始！每天創(chuàng )新一點(diǎn)點(diǎn)，就是卓越的開(kāi)始！讓我們的青春在門(mén)石一中閃閃發(fā)光！讓我們快速成長(cháng)的同時(shí)永遠年輕。
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各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好~!
我叫，來(lái)自，我性格開(kāi)朗、為人正直、容易與人相處;平時(shí)愛(ài)好打籃球、爬山和跑步。
我非常高興也非常榮幸的加入到公司這個(gè)大家庭中來(lái)，這里不僅為我提供了一個(gè)成長(cháng)鍛煉、展示自我的良好平臺，也讓我有機會(huì )認識更多的新同事、新朋友?！璐?，我非常感謝各位領(lǐng)導，謝謝您們能給我一次這么好的機會(huì )。
我初來(lái)乍到，還有許多方方面面的知識需要向大家學(xué)習，還望在以后的工作中大家能夠多多指教!
我相信，通過(guò)我們彼此之間的相互了解和認識，我們不但會(huì )成為事業(yè)上齊頭并進(jìn)一起奮斗的戰友，更會(huì )成為人生中志同道合、榮辱與共的朋友。
最后，我愿能和大家一道為我們共同的`事業(yè)而努力奮斗!
謝謝大家!
以上這篇迎新會(huì )議上員工的自我介紹是小編收集整理的，如果想要閱讀更多相關(guān)的文章，歡迎大家繼續關(guān)注自我介紹頻道。
人際交往中如能正確地利用自我介紹，不僅僅可以擴大自己的交際范圍，廣交朋友，而且有助于自我展示、自我宣傳，在交往中消除誤會(huì )，減少麻煩。會(huì )議上氣氛比較嚴肅，你可能比較緊張，這個(gè)時(shí)候自我介紹就要多注意方式了。
從禮儀上講，會(huì )議上作自我介紹時(shí)應注意下述問(wèn)題：
(1)自我介紹的時(shí)機：
在下面場(chǎng)合有必要進(jìn)行適當的自我介紹。如：應試求學(xué)時(shí)、在交往中與不相識者相處時(shí)、有不相識者表現出對自己感興趣時(shí)、有不相識者要求自己作自我介紹時(shí)、有求于人，而對方對自己不甚了解，或一無(wú)所知時(shí)、旅行途中，與他人不期而遇，并且有必要與之建立臨時(shí)接觸時(shí)、自我推薦、自我宣傳時(shí)、如欲結識某些人或某個(gè)人，而又無(wú)人引見(jiàn)，如有可能，即可向對方自報家門(mén)，自己將自己介紹給對方。
(2)自我介紹的注意事項：
*注意時(shí)機：要抓住時(shí)機，在適當的場(chǎng)合進(jìn)行自我介紹，對方有空閑，而且情緒較好，又有興趣時(shí)，這樣就不會(huì )打擾對方。
*講究態(tài)度：態(tài)度一定要自然、友善、親切、隨和。應鎮定自信、落落大方、彬彬有禮。既不能委委懦懦，又不能虛張聲勢，輕浮夸張。表示自己渴望認識對方的真誠情感。任何人都以被他人重視為榮幸，如果你態(tài)度熱忱，對方也會(huì )熱忱。語(yǔ)氣要自然，語(yǔ)速要正常，語(yǔ)音要清晰。在自我介紹時(shí)鎮定自若，瀟灑大方，有助給人以好感；相反，如果你流露出畏怯和緊張，結結巴巴，目光不定，面紅耳赤，手忙腳亂，則會(huì )為他人所輕視，彼此間的溝通便有了阻隔。
*注意時(shí)間：自我介紹時(shí)還要簡(jiǎn)潔，言簡(jiǎn)意賅盡可能地節省時(shí)間，以半分鐘左右為佳。不宜超過(guò)一分鐘，而且愈短愈好。話(huà)說(shuō)得多了，不僅顯得羅嗦，而且交往對象也未必記得住。為了節省時(shí)間，作自我介紹時(shí)，還可利用名片、介紹信加以輔助。
*注意內容：自我介紹的內容包括3項基本要素：本人的姓名、供職的單位以及具體部門(mén)、擔任的`職務(wù)和所從事的具體工作。這3項要素，在自我介紹時(shí)，應一氣連續報出，這樣既有助于給人以完整的印象，又可以節省時(shí)間，不說(shuō)廢話(huà)。要真實(shí)誠懇，實(shí)事求是，不可自吹自擂，夸大其辭。
*注意方法：進(jìn)行自我介紹，應先向對方點(diǎn)頭致意，得到回應后再向對方介紹自己。如果有介紹人在場(chǎng)，自我介紹則被視為不禮貌的。應善于用眼神表達自己的友善，表達關(guān)心以及溝通的渴望。如果你想認識某人，最好預先獲得一些有關(guān)他的資料或情況，諸如性格、特長(cháng)及興趣愛(ài)好。這樣在自我介紹后，便很容易融洽交談。在獲得對方的姓名之后，不妨口頭加重語(yǔ)氣重復一次，因為每個(gè)人最樂(lè )意聽(tīng)到自己的名字。
(3)自我介紹范文
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家早上好!
本人xx年出生，蘇州本土人氏，高中時(shí)期曾熱衷于文學(xué)不能自拔而在高二文理分科時(shí)毅然選擇文科，卻在分班后發(fā)覺(jué)男女比例為1：10而暗惱不已;在高考完畢后決定重投男性集體，毅然選擇了理科，但同時(shí)放不下文科所以選擇了機制-物流這個(gè)專(zhuān)業(yè)。然經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習，又恍然發(fā)覺(jué)本人確實(shí)與理科無(wú)緣。但此時(shí)年歲已長(cháng)，無(wú)奈乎讀完四年。畢業(yè)時(shí)，發(fā)誓打死不做與機械有關(guān)工作，故選擇了從事物流行業(yè)。
本人愛(ài)好籃球、文學(xué)。友人常說(shuō)：“你是文學(xué)界里籃球打得最好的，籃球界里文章寫(xiě)得最好的”，并常在打籃球時(shí)因體重問(wèn)題我防不住對方中鋒時(shí)勸告我因放棄籃球而去從事文學(xué)...但我以為此二愛(ài)好并不沖突，男人就應該文武全才。在此歡迎各位同事與我切磋球技，友誼第一。
下面再談一下本人的人生理想。其實(shí)理想這東西已經(jīng)是孩提時(shí)代的產(chǎn)物了，現在的社會(huì )，快節奏的生活已經(jīng)讓人無(wú)暇顧及理想，就象小時(shí)候我總自豪地說(shuō)我長(cháng)大要當個(gè)科學(xué)家，可直到現在我依舊不知科學(xué)家具體是干什么，理想總是與實(shí)際相脫節的。我現在的實(shí)際理想，就是是自己的下一階段目標：攢錢(qián)，提高自己，成家，生女兒。
大概情況就這么多，望大家多多關(guān)照。