誠信是法治社會(huì )的基礎，它關(guān)系到國家法律秩序和社會(huì )穩定的維護。誠信不僅需要在別人面前展現，更重要的是在自己心底堅守，形成內外一致。以下是一些關(guān)于誠信的研究成果和學(xué)術(shù)論文，為我們提供了不同角度的誠信理解。

工作失誤情況說(shuō)明篇一

工作失誤情況說(shuō)明篇二

5月12日是我國“防災減災日”，我辦積極組織開(kāi)展了多種形式的防災減災活動(dòng)，進(jìn)一步加大森林防火宣傳工作力度，提高全社會(huì )預防與撲救森林火災的意識和能力，取得明顯成效?，F在有關(guān)情況總結如下。

我辦對防災減災工作高度重視，積極成立以局主要領(lǐng)導為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，切實(shí)加強防災減災活動(dòng)的組織領(lǐng)導。同時(shí)，我辦認真制訂活動(dòng)方案，對活動(dòng)的目標任務(wù)、步驟、時(shí)間等作了明確的要求，確保了活動(dòng)的順利開(kāi)展。

為加強防災減災活動(dòng)的宣傳，我辦積極開(kāi)展“進(jìn)農村、進(jìn)社區、進(jìn)學(xué)?！毙麄骰顒?dòng)，提高全民防災減災意識。一是組織開(kāi)展宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。在全縣中小學(xué)廣泛組織開(kāi)展森林防火宣傳教育活動(dòng)，提高廣大中小學(xué)生的森林防火意識和自我保護能力。二是組織開(kāi)展宣傳進(jìn)農村活動(dòng)，充分利用橫標、標語(yǔ)、宣傳車(chē)、電視等廣泛深入地開(kāi)展森林防火條例、森林防火知識、法律法規和鄉規民約的宣傳。全縣共拉掛橫標70多條，張貼防火宣傳標語(yǔ)10000多張，防火宣傳資料5000多份，派發(fā)《森林防火條例》小冊子3000多本，出動(dòng)宣傳車(chē)6車(chē)次，在電臺、電視臺播放森林防火知識60次，進(jìn)一步加強群眾對森林防火防災減災的認識，促進(jìn)全民防災減災。

一是加強火災隱患排查?；顒?dòng)期間，我縣開(kāi)展了火災隱患排查，重點(diǎn)對油庫、彈庫、炸藥庫、煤氣庫、高壓變電站等單位進(jìn)行排查，以及對與森林防火區內的林農交錯地帶、林區作業(yè)點(diǎn)、高速鐵路、高速公路和主要公路兩旁、信號差轉臺等重要設施以及倉庫、居民地等相關(guān)的單位部門(mén)及個(gè)人的森林防火責任落實(shí)情況進(jìn)行檢查，再三督促他們做好森林防火工作，預防火災發(fā)生，減少災害損失。二是突出重點(diǎn)做好野外用火的審批工作，確保我縣森林資源和人民群眾生命財產(chǎn)安全。三是立足預防，在安全生產(chǎn)領(lǐng)域開(kāi)展多種形式的防災避災應急演練。

工作失誤情況說(shuō)明篇三

xx鎮中心小學(xué)是一九九六年鎮委、鎮政府投資300多萬(wàn)元新建的高標準完全小學(xué)。學(xué)?，F有36個(gè)教學(xué)班，1966名學(xué)生，教職工103名，教師學(xué)歷達標率100%。學(xué)校占地38000平方米，生均19.53平方米?，F有校舍面積7696平方米。生均3.95平方米。我校充分利用優(yōu)美的自然環(huán)境，加大綠化、美化校園力度，并將綠化和勞動(dòng)教育、環(huán)境教育有機結合，現有綠化面積12932.4平方米，綠化覆蓋率41.3%，形成了喬木、灌木、綠地、花壇有機結合的主體綠化格局。遵循整體規劃，服務(wù)教學(xué)的原則，積極創(chuàng )設兼具人文特色、育人功能的環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)健全的現代化園林式學(xué)校。

學(xué)校注重增強環(huán)境教育和對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識的培養。組織落實(shí)、制度健全、措施得力，效果顯著(zhù)。樹(shù)立教育將成為解決環(huán)境問(wèn)題的最根本出路的理念，著(zhù)眼于培養學(xué)生對城鄉、地區經(jīng)濟、社會(huì )政治和生態(tài)之間的相互依存關(guān)系的清晰認識和關(guān)注，向每一個(gè)學(xué)生提供獲得保護和改善環(huán)境所必需的知識、價(jià)值觀(guān)念、態(tài)度、義務(wù)和技能的各種機會(huì )，創(chuàng )造個(gè)人、群體和對環(huán)境的新的行為模式，將環(huán)境教育作為涉及各科教育、滲透性的綜合體，將環(huán)境教育和學(xué)校常規教育準確定位、有機結合，并逐步增強青少年環(huán)境意識和綜合素質(zhì)。

學(xué)校一直把環(huán)境教育作為提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑，并把它與愛(ài)國主義教育、法制教育、國情教育等結合起來(lái)，互相滲透。學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導小組，由分管領(lǐng)導及部分教師擔任成員。小組成員明確分工，責任到人，定期研究落實(shí)制度，部署環(huán)境教育工作，切實(shí)抓好校園綠化工作的落實(shí)。各年級組積極按照學(xué)校工作要求，展開(kāi)工作，按照學(xué)校綠化的總體要求，全面完成校園的綠化工作。學(xué)校設有分管領(lǐng)導和環(huán)保任課教師，定期參加上級組織的環(huán)境教育培訓；并根據自己學(xué)校的實(shí)際情況，由分管領(lǐng)導主持組織開(kāi)展環(huán)境教育的學(xué)習研究。每學(xué)期計劃、總結齊全。為搞好環(huán)境教育，學(xué)校提供足夠的經(jīng)費保障。設有環(huán)?；顒?dòng)室，有配套的實(shí)驗裝置。學(xué)校綠化、環(huán)保工作有布置、有檢查，并按時(shí)組織環(huán)保教案評比、教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)等。

我校環(huán)境教育工作重過(guò)程、重實(shí)效，將環(huán)境教育與課堂教學(xué)結合起來(lái)，要求全體教師要增強環(huán)保意識，認真鉆研教材，切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內容。并將其作為業(yè)務(wù)考核的一項內容。結合校本課程，積極開(kāi)展環(huán)保專(zhuān)題活動(dòng)；充分利用主題班隊會(huì )開(kāi)設環(huán)境教育專(zhuān)題課；組織征文和知識競賽活動(dòng)。圖書(shū)室、閱覽室訂有環(huán)保內容的書(shū)刊，有固定的宣傳標語(yǔ)、宣傳欄、廣播站，大力宣傳環(huán)保教育。校內設有專(zhuān)門(mén)的環(huán)?；顒?dòng)小組，具體由環(huán)保教師負責，每學(xué)期有計劃、有措施，有活動(dòng)記錄。

環(huán)保意識是在環(huán)保行為中不斷培養起來(lái)的。為使環(huán)保行為應落到實(shí)處，讓學(xué)生在切身體驗中受到深刻的環(huán)保教育，每年學(xué)校利用植樹(shù)節、世界環(huán)境日、地球日、臭氧日等組織了多種形式的校內、外宣傳活動(dòng)。如，學(xué)生用廢舊紙張制成“再生紙”，在上面繪制上漂亮的圖畫(huà)，走上街頭開(kāi)展環(huán)境保護的宣傳及環(huán)境調查活動(dòng)；植樹(shù)節時(shí)，通過(guò)紅領(lǐng)巾之聲廣播，呼吁全社會(huì )的人們積極行動(dòng)起來(lái)，加入到植樹(shù)造林活動(dòng)中去；組織了環(huán)保手抄報比賽。為使學(xué)生懂得珍惜資源，我們開(kāi)展了節約、回收資源活動(dòng)，如：“玻璃回收站”“廢物變寶”活動(dòng)，環(huán)保興趣小組對繡江河水和城區空氣進(jìn)行檢測活動(dòng)。并在學(xué)生中開(kāi)展“愛(ài)我家園綠色行動(dòng)”，向家長(cháng)宣傳不用塑料袋購物、有亂扔廢舊電池等，學(xué)生在活動(dòng)中受到環(huán)保教育，提高了環(huán)保意識。

校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，可綠化地均能得到綠化，樓前綠地以路徑分開(kāi)園區，通過(guò)低中高三層次的立體化植物結構，突出了景觀(guān)效果。學(xué)校在操場(chǎng)北側開(kāi)辟了學(xué)生勞動(dòng)基地，重視勞動(dòng)基礎建設。師生共同參與，班級充分利用各自的綠化區域結合班級文化實(shí)施綠化活動(dòng)，并因時(shí)耕種部分植物，體現勞動(dòng)基地的自身內涵，使其具有育人功能，又具景觀(guān)效果。學(xué)校衛生制度健全，校園整潔，自身污染能得到控制。由于條件所限，現學(xué)校無(wú)水沖式廁所，這一點(diǎn)亟待解決。

學(xué)校長(cháng)期抓實(shí)環(huán)境教育工作，從校領(lǐng)導到各任課教師及班主任，環(huán)境意識逐步增強，環(huán)保知識豐富。學(xué)生們在活動(dòng)中加強了環(huán)境意識，增長(cháng)了環(huán)保知識，養成了良好的環(huán)保文明習慣，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾，樓道內不追逐打鬧，大聲喧嘩，自覺(jué)節約水資源，積極回收可再利用廢品。

環(huán)境教育促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，提升了師生的文明素質(zhì)。先后有42名同學(xué)的環(huán)保征文獲xx市一、二等獎；有25名同學(xué)榮獲xx市“環(huán)保小衛士”稱(chēng)號。廣大師生積極撰寫(xiě)環(huán)保論文，向有關(guān)單位和報刊投稿，多次獲獎，教育成果顯著(zhù)。

我校重視環(huán)保教育，多形式的開(kāi)展活動(dòng)，使我校環(huán)保教育取得了可喜成績(jì)。達到了教育“一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區”的目的，20xx年我校被授予“xx市綠色學(xué)?！狈Q(chēng)號，20xx年我校又被授予“xx省綠色學(xué)?！狈Q(chēng)號。

環(huán)境與教育是人類(lèi)面向21世紀的重要課題。保護環(huán)境是全人類(lèi)的責任，為進(jìn)一步增強師生的環(huán)境意識，推動(dòng)全社會(huì )環(huán)保事業(yè)的發(fā)展，在原有工作的基礎上，我們會(huì )克服一切困難，在學(xué)校環(huán)保、綠化方面作出更大的成績(jì)，使學(xué)校環(huán)保工作向更高標準邁進(jìn)。敬請領(lǐng)導來(lái)我校指導、驗收。

工作失誤情況說(shuō)明篇四

環(huán)境保護是我國一項基本國策。環(huán)境問(wèn)題是我國經(jīng)濟發(fā)展過(guò)程中出現的重大問(wèn)題之一，環(huán)保是社會(huì )經(jīng)濟持續發(fā)展的重要保證。在中學(xué)生中開(kāi)展環(huán)境保護宣傳，培養環(huán)保意識已是一個(gè)重大的課題和現實(shí)需要，因此我校主動(dòng)申報創(chuàng )建瑞安市綠色學(xué)校。并參照市環(huán)保局和教育局的《瑞安市創(chuàng )建綠色學(xué)?？己藰藴省返囊?，結合學(xué)校實(shí)際，啟動(dòng)了創(chuàng )建綠色學(xué)校工作。

我校是在改革開(kāi)放后成長(cháng)起來(lái)的農村初級中學(xué)，創(chuàng )辦于1990年，現有15個(gè)班，在校生496人（其中民工子弟居多），教職員工54人，具有中高職稱(chēng)教師3人，中級職稱(chēng)的教師37人，具本科或以上學(xué)歷的有45人，占全體教師的83％；校園占地面積約55畝，校舍建筑面積5267平方米，學(xué)校建有教學(xué)樓兩幢，綜合樓、辦公樓、餐廳各一幢，各功能室一應俱全。校園環(huán)境優(yōu)美，視野開(kāi)闊，綠草成茵，綠樹(shù)成行，千年塘河的活水從校內流過(guò)，具有不可多得的“小橋流水”獨特景致。學(xué)?？偯娣e和人均占地面積皆多，是一所很有發(fā)展前景的學(xué)校。

我校以“團結、奉獻、拼搏、爭先”為校訓，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，始終堅定不移地把德育工作放在學(xué)校工作的首位，取得了可喜的成績(jì).20xx年獲瑞安市平安學(xué)校，20xx年獲瑞安市文明單位等稱(chēng)號。

在我校的辦學(xué)歷史上，有過(guò)一段輝煌的體育運動(dòng)史：我校賽艇隊曾代表溫州市參加浙江省比賽獲團體總分第一名、省九運會(huì )先進(jìn)集體；特別是運動(dòng)員陳愛(ài)娜，是我校賽艇隊培養出來(lái)的，在第十屆全國運動(dòng)會(huì )上獲得兩枚賽艇金牌。

在綠色學(xué)校創(chuàng )建工作中，我校認真落實(shí)常中央關(guān)于建設生態(tài)文明的戰略部署，依據瑞安市創(chuàng )建“綠色學(xué)?！钡木?，從理念到實(shí)踐不斷推進(jìn)和深化綠色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，積極開(kāi)展學(xué)校的生態(tài)建設，提高師生的環(huán)境意識，建立和完善環(huán)境保護公眾參與機制，促進(jìn)青少年的環(huán)境教育工作，全面提高人的素質(zhì)和提升學(xué)校辦學(xué)水平。并在創(chuàng )建中注重創(chuàng )建工作的群眾性、實(shí)效性、教育性、可持續性，將環(huán)境教育與學(xué)校的日常工作和管理緊密聯(lián)系在一起，通過(guò)開(kāi)展內容豐富、形式多樣、寓教于樂(lè )的環(huán)境教育系列活動(dòng)，取得了可喜的創(chuàng )建成果。

（一）提高認識、統一思想

“從小樹(shù)立環(huán)保意識，自覺(jué)愛(ài)護生態(tài)環(huán)境”這是創(chuàng )建綠色學(xué)校的根本所在，確立這樣的一種認識，就要引導全體師生積極參與，著(zhù)力于師生環(huán)保素質(zhì)的提高。思想統一了，才能更好地組織創(chuàng )建工作。在創(chuàng )建初期成立了以校長(cháng)為首的創(chuàng )建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導小組，成員包括政教處、總務(wù)處、教務(wù)處、團委、班主任等，同時(shí)下設由4人組成的環(huán)境教育教研組，具體負責環(huán)境教育和創(chuàng )建活動(dòng)的開(kāi)展。我們還把創(chuàng )建“綠色學(xué)?！奔{入學(xué)校工作的總體規劃，制定了創(chuàng )建“綠色學(xué)?！钡膬赡暌巹?，使創(chuàng )建工作有條不紊的進(jìn)行。同時(shí)加大了監督考核力度，使環(huán)境教育各項措施得到有效落實(shí)。學(xué)校創(chuàng )建領(lǐng)導小組要求各部門(mén)落實(shí)責任，在工作中做到“六個(gè)到位”，即計劃要求到位、活動(dòng)場(chǎng)地到位、受教育學(xué)生到位、輔導教師到位、檢查評比到位、總結獎勵到位。幾年來(lái)，學(xué)校在環(huán)境教育、校園環(huán)境建設、校園綠化等方面投入資金20多萬(wàn)元，有力地保證環(huán)境教育和創(chuàng )建“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯捻樌M(jìn)行。

（二）依托課堂、強化滲透

讓“綠色”走進(jìn)課堂，走近每一個(gè)學(xué)生。實(shí)施環(huán)境教育的關(guān)鍵是教師，基本途徑在課堂。

1、增強教師的環(huán)境意識，提高教師環(huán)境教育能力。

首先，我們定期對教師進(jìn)行環(huán)境知識講座，利用走出去請進(jìn)來(lái)的原則及網(wǎng)絡(luò )了解新的環(huán)境教育信息。利用每一個(gè)環(huán)境日讓教師直接參與到活動(dòng)中來(lái)，并不斷的通過(guò)檢測來(lái)提高教師的環(huán)保知識。二年來(lái)，我校教師的環(huán)境教育意識與能力正在不斷提高。

2、充分挖掘課程內涵，有機滲透環(huán)境教育。

學(xué)校成立環(huán)境教育教研組，在自然、數學(xué)、社會(huì )、語(yǔ)文、信息等學(xué)科教學(xué)中充分挖掘教材中的環(huán)保內容。根據學(xué)科特點(diǎn)，有機滲透環(huán)保教育。各學(xué)科都將環(huán)境保護教育列入教育教學(xué)計劃，培養學(xué)生的環(huán)保意識和自覺(jué)行為。各教研組均制訂了適合各自學(xué)科的環(huán)境教育計劃，在學(xué)科教學(xué)中，要求教師結合教學(xué)內容滲透環(huán)境知識的教育，做到環(huán)境滲透教育“四有”，即備課有意識、教案有體現、課堂有落實(shí)、考試有題目。學(xué)校自編《低碳生活》校本教材，在初二段開(kāi)展專(zhuān)題低碳教育。做到指導教師有教案，學(xué)生有課堂筆記，課后有作業(yè)。

3、發(fā)揮班會(huì )課作用，每學(xué)期召開(kāi)一次以環(huán)境保護為主題的班會(huì )，開(kāi)展了一系列環(huán)保主題活動(dòng)，培養他們對環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行分析的初步能力，從而堅定每一位學(xué)生對創(chuàng )建綠色校園的信心。

4、依托實(shí)踐課程，探索綠色活動(dòng)。我們以學(xué)校特有的勞動(dòng)基地，開(kāi)展富有特色的、鄉土氣息的勞動(dòng)，讓學(xué)生在動(dòng)手中體驗環(huán)保，在實(shí)踐中保護環(huán)境。

(三)、豐富活動(dòng)，注重實(shí)效

通過(guò)豐富的活動(dòng)，體現校本特色的“綠色德育”，提高創(chuàng )建活動(dòng)和學(xué)校德育的實(shí)效性，是創(chuàng )建工作一個(gè)最重要的環(huán)節。

1、營(yíng)造“綠色文化”氛圍，創(chuàng )設“綠色德育”情境。

幾年來(lái)，我校對校園進(jìn)行了全面改造，操場(chǎng)景觀(guān)工程，宿舍樓改花壇工程，內操場(chǎng)改花壇工程，一個(gè)接一個(gè)的綠化美化工程，使學(xué)校的整體環(huán)境發(fā)生了天翻地覆的變化，為綠色德育的推行，營(yíng)造了良好的綠色氣氛。綠色首先在環(huán)境的改造上為師生提供了一個(gè)難得的平臺，上了一個(gè)新臺階。

2、豐富“綠色體驗”，強化“綠色德育”實(shí)踐。

我們將時(shí)勢教育、傳統活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)有機結合，堅持以“學(xué)生為本”，讓更多的學(xué)生參與到實(shí)踐中來(lái)。召開(kāi)由全校師生參加的綠色學(xué)校創(chuàng )建動(dòng)員大會(huì )；學(xué)生集體告別“白色污染”；組建了兩個(gè)環(huán)保志愿者組織；開(kāi)展環(huán)境污染社會(huì )實(shí)踐調查；定時(shí)定人對調查項目開(kāi)展調查研究；組織開(kāi)展環(huán)保繪畫(huà)、黑板報、手抄報、演講等比賽活動(dòng)，并對一些作品進(jìn)行了展出。

每年的3月12日植樹(shù)節，3月22日世界水日，3月23日世界氣象日，3月26前后的地球一小時(shí)，4月10-16日浙江省愛(ài)鳥(niǎo)周，4月22日地球日，6月5日世界環(huán)境日……我們利用這些紀念日的教育作用，一方面組織學(xué)生配合社會(huì )開(kāi)展一定的活動(dòng)，另一方面在校內舉行專(zhuān)題性紀念活動(dòng)，比如演講、上街宣傳等，向群眾宣傳環(huán)保知識，并且逐步成為他們自己生活的一種習慣和自覺(jué)行為。

3、深化“綠色內涵”，落實(shí)“綠色教育”意義.

積極開(kāi)展“您好-母親河”系列主題活動(dòng)活動(dòng)，活動(dòng)樣式多樣，有黑板報、征文、演講、主題班會(huì )、手抄報、參觀(guān)流域污染整治企業(yè).塘河公園環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)等。前后持續了兩年，影響廣效果顯著(zhù)。

總之，我們在學(xué)校管理中，積極探索“綠色理念”的滲透，逐步形成“可持續發(fā)展”的共識。我們對學(xué)校軟硬環(huán)境，包括人、環(huán)境、財物、信息在內的教育資源，進(jìn)行科學(xué)管理、合理配置；我們動(dòng)員學(xué)生、教師、家長(cháng)都能參與管理和決策的過(guò)程，形成愉悅、和諧、民主的教育環(huán)境，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，共同營(yíng)造更加優(yōu)美的學(xué)習生活環(huán)境。

（四）參與實(shí)踐，升華意識

從組織學(xué)生校內美化、綠化、治污，拓展到校外參與各類(lèi)社會(huì )環(huán)境公益活動(dòng)，是環(huán)保教育的升華。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)能使學(xué)生在生動(dòng)的環(huán)保實(shí)踐中受到教育和啟迪，從他律走向自律，進(jìn)一步提升環(huán)境意識。在綠色學(xué)校創(chuàng )建工作中，我們在實(shí)踐中探索，在探索中前進(jìn)，在創(chuàng )建中學(xué)習，在創(chuàng )建中提高。我們特別策劃了三大實(shí)踐活動(dòng)，一是參與街道的清潔志愿者活動(dòng)，剛開(kāi)始學(xué)生還有點(diǎn)不好意思，慢慢地也就放開(kāi)手腳、二是組織志愿者到塘河邊的小公園進(jìn)行一次徹底的護綠凈化工作，得到了廣大人民大眾的支口稱(chēng)贊、三是開(kāi)展一次住宅周邊環(huán)境考察，讓學(xué)生進(jìn)一步重視身邊的環(huán)保，并和家長(cháng)配合做到學(xué)校家長(cháng)社會(huì )三方的協(xié)同作戰。

對照《瑞安市創(chuàng )建綠色學(xué)校評估標準》，我校已積極準備了有關(guān)檔案、資料，指導、督促各科室做好落實(shí)、整改、完善和提高工作，自查23項評估指標，共得98+5分，其中學(xué)校的管理15分，環(huán)境教育過(guò)程25分，綠色宣傳25分，校園環(huán)境20，教育成果13分。（另特色加分5分）具體說(shuō)明如下：

（一）學(xué)校管理（15分，自查得分15分）

1、學(xué)校在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)就成立綠色學(xué)校創(chuàng )建領(lǐng)導小組，由謝瑞興校長(cháng)擔任組長(cháng)（后期由于校長(cháng)變動(dòng)調整為林初存），分管副校長(cháng)林碧和政教處主任金文亮為副組長(cháng)，具體負責工作的開(kāi)展。教務(wù)處、總務(wù)處、團組織、各教研組負責人及教師代表組成領(lǐng)導小組。4名教師組成環(huán)境教育教研組，開(kāi)展有關(guān)環(huán)境教育教研活動(dòng)（5分，自查得分5分）

2、學(xué)校制定了環(huán)境教育二年規劃，并每學(xué)期制訂環(huán)境教育工作計劃，在學(xué)期結束時(shí)對計劃實(shí)施情況做出總結和評價(jià)。

通過(guò)開(kāi)展系列環(huán)境教育活動(dòng)，提高師生保護生態(tài)環(huán)境的意識，培養環(huán)境保護的自覺(jué)行為。具體措施有：加大宣傳，提高認識；堅持課內滲透與課外教育相結合；堅持日常教育和管理，促行為養成。（4分，自查得分4分）

3、學(xué)校對創(chuàng )建與環(huán)境教育有經(jīng)費保證。在環(huán)境教育規劃制訂時(shí)就把經(jīng)費保障放在一個(gè)非常重要的位置，做到優(yōu)先考慮，保障需求。年初有預算，各項建設按計劃支出并有發(fā)票憑證。（2分，自查得分2分）

4、學(xué)校重視教師環(huán)境教育的培訓工作，政教副主任參加溫州市教育局、溫州市環(huán)保局舉辦的環(huán)保培訓。政教處主任參加過(guò)瑞安市環(huán)保局舉辦的綠色學(xué)校專(zhuān)題培訓。（2分，自查得分2分）

5、學(xué)校把教師參與環(huán)境教育的情況作為晉升職稱(chēng)、評先評優(yōu)的參考條件。學(xué)校在討論教師績(jì)效工資時(shí)把綠色環(huán)保教育作為一項重要的考核內容，并由教代會(huì )通過(guò)。（1分，自查得分1分）

6、學(xué)校符合“無(wú)煙學(xué)?！睏l件。學(xué)校行政辦公室、教師辦公室、各功能室符合無(wú)煙辦公的條件，并由工會(huì )和學(xué)生組織監督（以綠色無(wú)煙作為重要的標準）（1分，自查得分1分）

（二）環(huán)境教育過(guò)程（25分，自查得分25分）

1、學(xué)校以“低碳生活”為主題在八年級開(kāi)展環(huán)境教育課，有自編環(huán)保教材，教師上課有教案，并要求學(xué)生做好筆記。同時(shí)布置有意義的環(huán)境作業(yè)。（10分，自查得分10分）

2、學(xué)科滲透環(huán)境教育，各教研組根據各自學(xué)科的課程特點(diǎn)制訂有相應的環(huán)境教育專(zhuān)門(mén)計劃，并要求教師有針對性教案。（5分，自查得分5分）

3、學(xué)校組建了環(huán)保小衛士興趣小組和志愿者組織，在專(zhuān)門(mén)老師的指導下進(jìn)行環(huán)境監測。并要求學(xué)生寫(xiě)出簡(jiǎn)易環(huán)境監測報告（5分，自查得分5分）

4.每學(xué)期至少組織學(xué)生開(kāi)展一次由兩個(gè)班以上學(xué)生參加的環(huán)境保護考察等實(shí)踐活動(dòng)。參觀(guān)萬(wàn)業(yè)電器的電鍍污水凈化裝置等。（5分，自查得分5分）

（三）綠色宣傳（25分，自查得分25分）

1、圍繞植樹(shù)節、愛(ài)鳥(niǎo)周、地球日、世界環(huán)境日等學(xué)校舉行愛(ài)護環(huán)境活動(dòng)。如護樹(shù)愛(ài)鳥(niǎo)活動(dòng)、征文比賽活動(dòng)、愛(ài)護環(huán)境倡議書(shū)、不文明行為調查、講文明愛(ài)衛生活動(dòng)、開(kāi)展“環(huán)保衛士在行動(dòng)”活動(dòng)。（8分，自查得分8分）

2、政教處、團委每學(xué)期都組織學(xué)生參加學(xué)校和校外的環(huán)境保護活動(dòng)。定期清理學(xué)校雜草、參與保護塘河活動(dòng)等（4分，自查得分4分）

3、校內每學(xué)期有環(huán)境保護宣傳欄宣傳；學(xué)校廣播站經(jīng)常有環(huán)保為主題內容播出：倡議、環(huán)保通知、環(huán)?；顒?dòng)結果等；圖書(shū)室、閱覽室優(yōu)環(huán)保宣傳書(shū)籍、雜志。（5分，自查得分5分）

4、每學(xué)期定期刊出環(huán)保專(zhuān)題，并在初二段有環(huán)境保護專(zhuān)題黑板報。（8分，自查得分8分）

（四）校園環(huán)境（20分，自查得分20分）

1、校園布局合理，教學(xué)區、辦公區、活動(dòng)區安排有序，可綠化面積達到95%以上。近年來(lái)在綠化方面投入巨資極大地改變了校園的面貌。（4分，自查得分4分）

2、校園窗明幾凈，學(xué)生衛生習慣良好。食堂衛生達標，沒(méi)使用一次性用品廁所干凈無(wú)異味，無(wú)衛生死角。（5分，自查得分5分）

3、校園自身產(chǎn)生的污染源已有效控制，廁所采用沼氣凈化，食堂油煙、污水排放符合標準。（5分，自查得分5分）

4、開(kāi)展垃圾分類(lèi)收集處理，并盡量做到回收利用。（4分，自查得分4分）

5、生物、理化等實(shí)驗室安裝了換氣、處理設備。（2分，自查得分2分）（五）教育成果（15分，自查得分13分）

1、我校的環(huán)境教育主要采用“學(xué)科滲透”和“活動(dòng)結合”的方式進(jìn)行，收到了比較好的效果。每個(gè)學(xué)期環(huán)?？破罩R測試平均成績(jì)都在82分以上。

（5分，自查得分5分）

2、學(xué)校積極組織學(xué)生參加各級環(huán)境競賽，并在市及學(xué)區科技節（利用廢棄物）小制作比賽中獲獎。。（5分，自查得分3分）

3、教師和學(xué)生都能自覺(jué)做到保護生態(tài)環(huán)境、節約資源，有良好的環(huán)境道德和習慣。學(xué)校凈化、美化、綠化，人與自然和諧相處。是一個(gè)安全、文明、綠色的校園。（5分，自查得分5分）

（六）特色加分（5分，自查得分5分）

1、學(xué)校注重水資源的利用，特別是設立三個(gè)大水箱，利用河水來(lái)沖洗公廁和日常洗漱，環(huán)保又經(jīng)濟。

2、學(xué)校重視勞動(dòng)教育，設立勞動(dòng)基地，積極種植無(wú)公害蔬菜，讓學(xué)生在低碳環(huán)保的氛圍中享受勞動(dòng)的樂(lè )趣。

創(chuàng )建“綠色學(xué)?！敝挥衅瘘c(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)；環(huán)境教育是過(guò)程而不是結果；學(xué)校的各項工作，沒(méi)有最好，只有更好。我們將進(jìn)一步完善學(xué)校的發(fā)展規劃，走內涵發(fā)展的道路，進(jìn)一步更新辦學(xué)觀(guān)念，提升辦學(xué)理念，爭創(chuàng )一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教師隊伍，為學(xué)校的發(fā)展而努力拼搏，使汀田鎮三中的明天更加美好。

創(chuàng )建“綠色學(xué)?！笔且豁楅L(cháng)期的工作，我們雖然取得了一點(diǎn)成績(jì)，但還有許多不足，我們決心把創(chuàng )建“綠色學(xué)?！弊鳛橐豁椫匾?、長(cháng)期的工作繼續牢牢抓在手上，通過(guò)創(chuàng )建“綠色學(xué)?！卑褜W(xué)校的辦學(xué)水平推上一個(gè)新的高度，推向一個(gè)更高的層次。

工作失誤情況說(shuō)明篇五

在崗情況說(shuō)明范文一

茲證明_____________先生/女士，出生日期_____年___月___日，性別______，身份證號碼___________________________，于_____年____月起在_______________公司________部門(mén)任_____________職務(wù)，月薪________元。

特此證明。

法定代表人（負責人）簽字：

單位名稱(chēng)（公章）：

年月日

單位詳細地址：

單位聯(lián)系人：

單位電話(huà)：

一、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的基本情況

(一)xxxxx公司成立于xxxx年xx月xx日，公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)范圍：(根據營(yíng)業(yè)執照上抄)。企業(yè)從業(yè)人員共xx人，全部是xx以上學(xué)歷，并具有專(zhuān)業(yè)的從業(yè)經(jīng)歷，適應企業(yè)的發(fā)展及業(yè)務(wù)需要。

(二)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況

公司為xxxx年度成立的企業(yè)，企業(yè)處于xxxxxx的階段，在xxxxx年度有xxxx營(yíng)業(yè)收入，在xxxx年度會(huì )實(shí)現xxxxx收入。

二、利潤實(shí)現、分配情況

公司目前處于xxxx的狀況。預計在xxxx年度會(huì )有xxxx左右的收入，并實(shí)現盈利xxxx。以達到預期目標。

三、資金增減和周轉情況

(一)各項資產(chǎn)所占比重

xxxx年度期末流動(dòng)資產(chǎn)占總資產(chǎn)的xx%，固定資產(chǎn)占總資產(chǎn)的xx%，公司資產(chǎn)的比重正常健康。公司成立至今，資產(chǎn)結構一直穩健正常。

(二)負債情況

負債為短期負債和長(cháng)期負債，短期負債占負債的xx%，長(cháng)期負債占負債的xx%，均在合理的時(shí)間范圍內，因此相對穩定。

四、針對本年度企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中存在的問(wèn)題，新年度擬加強內部管理，增加外部溝通，激勵員工等具體措施來(lái)提高公司的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)，擴大公司的業(yè)務(wù)范圍。

xxx公司

年月日

一、標題部分：某某公司申請發(fā)票增量的申請

二、臺頭部分：某某國稅局

三、本企業(yè)基本情況：成立日期、認定一般納稅人日期、法人、財務(wù)負責人姓名，經(jīng)營(yíng)地址、注冊資金、主要經(jīng)營(yíng)項目。

四、本企業(yè)最近幾個(gè)月的收入、稅金、稅負情況;財務(wù)核算情況，是否按時(shí)納稅。

五、本企業(yè)發(fā)票的核定情況，以及最近幾個(gè)月的發(fā)票使用情況;特別是增值稅發(fā)票使用情況。

六、本企業(yè)申請發(fā)票增量的理由：有無(wú)大筆定單或合同，根據現有核定情況無(wú)法滿(mǎn)足實(shí)際要求。

七、提出申請，根據我企業(yè)的實(shí)際情況，現申請發(fā)票增量。

八、落款：某某公司

九、日期：

個(gè)人情況說(shuō)明

xxx：

我已于2011年7月在天津師范大學(xué)順利畢業(yè)，并取得畢業(yè)證書(shū)。就讀期間辦理的學(xué)生證在畢業(yè)前已由天津師范大學(xué)統一收回，故現在只能提供畢業(yè)證復印件，無(wú)法再提供學(xué)生證原件。

特此說(shuō)明。

xxx

年月日

家庭經(jīng)濟情況說(shuō)明

我叫張三，家在重慶××縣×××鎮××××村×××社，，家中有七口人。家居貧困山區，家境貧困，其主要經(jīng)濟來(lái)源靠種農田為生，無(wú)其它任何經(jīng)濟來(lái)源，現母親因勞累過(guò)度，而生病需長(cháng)期藥物療養，增加了家庭負擔，再加上父親年老體弱母親身體不好，且有一祖母已70多歲，常年臥病在床。姐妹四人均在上學(xué)。全家的生活重擔全靠父母種幾畝責任田來(lái)維持，為了四姐妹上學(xué)，其父母借遍了親友。全家年總收入不超過(guò)叁仟元，人均月收入遠遠低于350元。

關(guān)于企業(yè)營(yíng)業(yè)執照年檢的.說(shuō)明

某某公司：

目前我們雙方要簽訂合同，貴公司要求提供經(jīng)過(guò)年檢的營(yíng)業(yè)執照，我公司表示理解。由于我公司營(yíng)業(yè)執照正在工商年檢之中，估計一個(gè)月之內可以解決。

特此說(shuō)明。

此致

敬禮!

公司(蓋章)

20xx年5月5日

xxx有限公司（單位名稱(chēng)）

茲證明***，性別，——年——月——日出生，系我單位（公司）正式員工，自年月在我單位工作，現任（職務(wù)），年薪。他（她）將于年月日前往臺灣旅游，我司擔保其在臺灣期間遵守臺灣法律，在旅游結束后按期返回，繼續在我司工作。

特此證明

公司名稱(chēng)：

負責人或主管人員簽名：

公司章

負責人或主管人員電話(huà)：

公司地址并加蓋公司章：

開(kāi)具日期：

某某公司：

目前我們雙方要簽訂合同，貴公司要求提供經(jīng)過(guò)年檢的營(yíng)業(yè)執照，我公司表示理解。由于我公司營(yíng)業(yè)執照正在工商年檢之中，估計一個(gè)月之內可以解決。

特此說(shuō)明。

此致

敬禮！

公司（蓋章）

20xx年5月5日

一、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的基本情況

(一)xxxxx公司成立于xxxx年xx月xx日，公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)范圍：(根據營(yíng)業(yè)執照上抄)。企業(yè)從業(yè)人員共xx人，全部是xx以上學(xué)歷，并具有專(zhuān)業(yè)的從業(yè)經(jīng)歷，適應企業(yè)的發(fā)展及業(yè)務(wù)需要。

(二)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況

公司為xxxx年度成立的企業(yè)，企業(yè)處于xxxxxx的階段，在xxxxx年度有xxxx營(yíng)業(yè)收入，在xxxx年度會(huì )實(shí)現xxxxx收入。

二、利潤實(shí)現、分配情況

公司目前處于xxxx的狀況。預計在xxxx年度會(huì )有xxxx左右的收入，并實(shí)現盈利xxxx。以達到預期目標。

三、資金增減和周轉情況

(一)各項資產(chǎn)所占比重

xxxx年度期末流動(dòng)資產(chǎn)占總資產(chǎn)的xx%，固定資產(chǎn)占總資產(chǎn)的xx%，公司資產(chǎn)的比重正常健康。公司成立至今，資產(chǎn)結構一直穩健正常。

(二)負債情況

負債為短期負債和長(cháng)期負債，短期負債占負債的xx%，長(cháng)期負債占負債的xx%，均在合理的時(shí)間范圍內，因此相對穩定。

四、針對本年度企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中存在的問(wèn)題，新年度擬加強內部管理，增加外部溝通，激勵員工等具體措施來(lái)提高公司的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)，擴大公司的業(yè)務(wù)范圍。

xxx公司

年月日

家庭經(jīng)濟情況說(shuō)明

我叫張三，家在重慶××縣×××鎮××××村×××社，，家中有七口人。家居貧困山區，家境貧困，其主要經(jīng)濟來(lái)源靠種農田為生，無(wú)其它任何經(jīng)濟來(lái)源，現母親因勞累過(guò)度，而生病需長(cháng)期藥物療養，增加了家庭負擔，再加上父親年老體弱母親身體不好，且有一祖母已70多歲，常年臥病在床。姐妹四人均在上學(xué)。全家的生活重擔全靠父母種幾畝責任田來(lái)維持，為了四姐妹上學(xué)，其父母借遍了親友。全家年總收入不超過(guò)叁仟元，人均月收入遠遠低于350元。

一

制定《教師績(jì)效考核工作實(shí)施方案》是義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資制度的需要，是貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神的需要，是推動(dòng)和促進(jìn)我校師資隊伍專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要。

我?？己朔桨讣纫狭x務(wù)教育學(xué)校的普遍規律，又要符合特校教育規律和特教職業(yè)特點(diǎn)。以提高教師敬業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為核心，圍繞做多做少、做好做壞、做與不做、早做晚做、快做慢做等問(wèn)題，還有積極主動(dòng)與消極被動(dòng)、認真細致與馬虎粗心、愛(ài)崗敬業(yè)與敷衍了事等問(wèn)題，旗幟鮮明、立場(chǎng)堅定地明確倡導與鼓勵的方向。

實(shí)施績(jì)效工資后最基本的要求是所有項目均需通過(guò)考核才能發(fā)放（班主任津貼也將先考后發(fā)），學(xué)校只有限量的公用經(jīng)費，工會(huì )只有人均600元活動(dòng)經(jīng)費，財政局監察局將嚴格監督任何違反規定擅自發(fā)放或變相發(fā)放錢(qián)物等（除追繳外還將追究行政責任）。獎勵性績(jì)效工資一般在年度考核后發(fā)放，教育局考核校長(cháng)，學(xué)?？己私處?，各校獎勵性績(jì)效工資總額在教育局考核學(xué)校工作基礎上差異性配發(fā)。

《教師績(jì)效考核工作實(shí)施方案》（征求意見(jiàn)稿）在廣泛征求在職教師、學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )各界人士的意見(jiàn)，修改調整后提交教師大會(huì )審議，再上報上級有關(guān)部門(mén)批準。每位教師都要認真對照考核方案，在年終考核中客觀(guān)公正、實(shí)事求是地逐項逐條自查自評，每項打分和定性評價(jià)都要有真憑實(shí)據的資料佐證，經(jīng)得起驗證和審核，并作出說(shuō)明。小組討論、大組交流和領(lǐng)導小組審核都要公開(kāi)、公平、公正。教師的工作小結要以考核項目為依據，有血有肉的總結全年工作情況。

家長(cháng)滿(mǎn)意度測評將向家長(cháng)發(fā)放征求意見(jiàn)信，提高測評的可信度。五、目的

制定方案不是目的，考核也不是根本目的，實(shí)施績(jì)效考核最終目的是促進(jìn)教師愛(ài)崗敬業(yè)、提高特教服務(wù)質(zhì)量、推進(jìn)學(xué)?，F代化建設步伐。

1.目的

為了規范規章制度制定、修改和廢止行為，提高質(zhì)量和工作效率，根據公司章程和其他有關(guān)規定，結合公司管理的實(shí)際情況，制定本規程。

2.適用范圍

本規程適用于公司為規范服務(wù)與管理行為的需要，依法制定并由總經(jīng)理簽署發(fā)布的規定、辦法、程序等的制定發(fā)布、修改和廢止。

3.職責

3.1質(zhì)量管理部負責組織規章制度的制定、修改和廢止工作，履行以下職責：

1)研究、擬訂年度規章制度制定工作計劃，組織、督促計劃的執行；

2）起草或者組織起草規章制度草案；

3)審查規章制度送審稿，出具審查意見(jiàn)；

4)提請總經(jīng)理辦公會(huì )議審議規章制度草案并作規章制度草案的審查報告；

5)組織、草擬規章制度解釋、修改、廢止的意見(jiàn)。

3.2各部門(mén)（分公司）根據年度規章制度制定工作計劃，起草屬于本部門(mén)（分公司）職責范圍的規章制度草案。

3.3辦公室辦理規章制度公布和歸檔事宜。

4.程序規定

4.1工作計劃

4.1.1公司于每年年初制定年度規章制度制定工作計劃。

4.1.2各部門(mén)（分公司）認為需要制定規章制度的，應于每年12月15日前，向質(zhì)量管理部報送下一年度制定規章制度的申請。

申請應當對制定規章制度的必要性、所要解決的主要問(wèn)題、擬確立的主要制度等作出說(shuō)明。

4.1.3質(zhì)量管理部對申請進(jìn)行匯總研究，按照突出重點(diǎn)、統籌兼顧、切實(shí)可行、保證質(zhì)量的原則，擬訂公司年度規章制度制定工作計劃，報總經(jīng)理批準。

年度規章制度制定工作計劃應當明確規章的名稱(chēng)、起草部門(mén)、項目責任人、進(jìn)度安排、完成時(shí)間等內容。

4.1.4在年度規章制度制定工作計劃執行過(guò)程中，各部門(mén)可以根據實(shí)際工作需要提出調整建議。對擬增減的項目進(jìn)行補充論證，報總經(jīng)理批準后由質(zhì)量管理部納入年度規章制度制定工作計劃。

4.2起草審查

4.2.1各部門(mén)負責其職責范圍內的規章制度起草工作；涉及兩個(gè)或者兩個(gè)以上

部門(mén)職責的，由主要責任部門(mén)起草，次要部門(mén)參與；重要的或者綜合性的規章制度，由質(zhì)量管理部起草或者成立專(zhuān)門(mén)的工作小組負責起草。

4.2.2起草部門(mén)應當按照工作計劃完成起草任務(wù)。質(zhì)量管理部應當督促起草部門(mén)執行年度規章制度制定工作計劃。

4.2.3在起草過(guò)程中，起草部門(mén)應當收集相關(guān)資料,開(kāi)展調研，采取各種形式廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)并充分協(xié)商。

4.2.4涉及勞動(dòng)用工與管理、定額及福利等員工切身利益的規章制度，工會(huì )應當參與制定，并聽(tīng)取員工的意見(jiàn)。

4.2.5起草規章制度不得違反上位法的規定，注意與取代規章制度的銜接。新起草的規章制度擬取代現行規章制度的，應當在草案中寫(xiě)明擬廢止的規章制度的名稱(chēng)、文號；新起草的規章制度對現行制度規章的部分內容予以修改的，應當在草案中寫(xiě)明所修改的規章制度的名稱(chēng)、文號、條款或者內容。

4.2.6起草完畢后，起草部門(mén)應當制作規章制度送審稿及其說(shuō)明，整理關(guān)于規章制度送審稿主要問(wèn)題的意見(jiàn)。

規章制度送審稿的說(shuō)明應當對制定規章制度的必要性、主要內容、有關(guān)方面的意見(jiàn)等情況作出說(shuō)明。

4.2.7報送審查的規章制度送審稿，由起草部門(mén)負責人簽署；幾個(gè)起草部門(mén)共同起草的規章送審稿，由幾個(gè)起草部門(mén)負責人共同簽署。隨后，將規章制度送審稿及其說(shuō)明材料，一并報送質(zhì)量管理部。

4.2.8質(zhì)量管理部統一負責規章制度送審稿的審查。

4.2.9質(zhì)量管理部從以下幾個(gè)方面對規章制度送審稿進(jìn)行審查：

1)制定規章制度的基本條件是否成熟；

2)與現行法律、行政法規是否抵觸；

3)規章制度結構是否存在重大缺陷；

5)需要審查的其他內容。

4.2.10起草部門(mén)在研究各方面的意見(jiàn)后，會(huì )同質(zhì)量管理部對規章制度送審稿進(jìn)行修改，形成規章制度草案和對草案的說(shuō)明。

一、標題部分：某某公司申請發(fā)票增量的申請

二、臺頭部分：某某國稅局

三、本企業(yè)基本情況：成立日期、認定一般納稅人日期、法人、財務(wù)負責人姓名，經(jīng)營(yíng)地址、注冊資金、主要經(jīng)營(yíng)項目。

四、本企業(yè)最近幾個(gè)月的收入、稅金、稅負情況;財務(wù)核算情況，是否按時(shí)納稅。

五、本企業(yè)發(fā)票的核定情況，以及最近幾個(gè)月的發(fā)票使用情況;特別是增值稅發(fā)票使用情況。

六、本企業(yè)申請發(fā)票增量的理由：有無(wú)大筆定單或合同，根據現有核定情況無(wú)法滿(mǎn)足實(shí)際要求。

七、提出申請，根據我企業(yè)的實(shí)際情況，現申請發(fā)票增量。

八、落款：某某公司

九、日期：

xxx：

我已于2011年7月在天津師范大學(xué)順利畢業(yè)，并取得畢業(yè)證書(shū)。就讀期間辦理的學(xué)生證在畢業(yè)前已由天津師范大學(xué)統一收回，故現在只能提供畢業(yè)證復印件，無(wú)法再提供學(xué)生證原件。

特此說(shuō)明。

xxx

年月日

某某公司：

目前我們雙方要簽訂合同，貴公司要求提供經(jīng)過(guò)年檢的營(yíng)業(yè)執照，我公司表示理解。由于我公司營(yíng)業(yè)執照正在工商年檢之中，估計一個(gè)月之內可以解決。

特此說(shuō)明。

此致

敬禮！

公司（蓋章）

20xx年5月5日

工作失誤情況說(shuō)明篇六

我園為加強學(xué)校防震減災宣傳教育，提高學(xué)校及師生防震避險和自救自護能力，圍繞“防災減災日”的主題。從5月12日至16日結合我園實(shí)際開(kāi)展了一系列的“”防震減災宣傳教育周活動(dòng)，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，明確活動(dòng)目標，組織領(lǐng)導機構?，F將活動(dòng)情況小結如下：

一、5月12日16日，我園開(kāi)辟了“防災減災”櫥窗宣傳專(zhuān)欄，張貼了宣傳資料。

成立以園長(cháng)為組長(cháng)的防震減災領(lǐng)導小組，在例行會(huì )議上，號召全體教職工做到：增強防災減災意識，認真學(xué)習防災減災知識，配合幼兒園開(kāi)展防災演練活動(dòng)，自我做起，防范未然。

二、各班組織幼兒學(xué)唱《安全常識歌》，掌握自救互救知識。

園內制作安全宣傳材料，分發(fā)《致家長(cháng)一封信》，從而實(shí)現“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )”的宣傳效果。

三、5月12下午日利用幼兒繪畫(huà)課，讓幼兒繪畫(huà)防災減災日標志，了解其圖標意義。

四、5月12日上午9時(shí)，全體師生舉行了一次防震減災演練活動(dòng)。

進(jìn)一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。

五、各班舉行地震科普主題班會(huì )組織幼兒學(xué)習“地震是怎么一回事”、“地震來(lái)了怎么辦”、等各種“防災減災”和“自救護救”知識，同時(shí)組織幼兒觀(guān)看了有關(guān)災害題材的科普片《蟾童》。

六、5月13日，我園安全工作領(lǐng)導小組認真開(kāi)展了校園安全隱患排查和整改。

對可能存在的問(wèn)題認真排查，做好記錄，發(fā)現隱患，就地解決。目前無(wú)存在安全隱患。

通過(guò)本次防震減災周系列活動(dòng)的開(kāi)展，不僅再次落實(shí)了師幼應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師幼實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防震、防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。

工作失誤情況說(shuō)明篇七

工作證明范本集錦。

工作證明茲證明 同志現從事 工作，累計滿(mǎn) 年。特此證明單位名稱(chēng)（公章）蓋章經(jīng)辦人：——————————————————————————– 工作證明范本/工作證明模板茲證明________是我公司員工，在________部門(mén)任________職務(wù)。

至今為止，一年以來(lái)總收入約為_(kāi)_________元。特此證明。

本證明僅用于證明我公司員工的工作及在我公司的工資收入，不作為我公司對該員工任何形勢的擔保文件。蓋章：日期：______年___月___日——————————————————————————– 單位工作證明范本收入證明范本（手寫(xiě)格式）_______（身份證號_________________）系我單位員工，任職______，月收入_______元人民幣，特此證明.主管單位（公章）______年____月____日——————————————————————————– 工作證明范本/工作證明模板茲證明 同志現從事 工作，累計滿(mǎn) 年。

特此證明單位名稱(chēng)（公章）蓋章經(jīng)辦人：——————————————————————————– 工作證明范本/工作證明模板茲證明________是我公司員工，在________部門(mén)任________職務(wù)。至今為止，一年以來(lái)總收入約為_(kāi)_________元。

特此證明。本證明僅用于證明我公司員工的工作及在我公司的工資收入，不作為我公司對該員工任何形勢的擔保文件。

蓋章：日期：______年___月___日——————————————————————————– 工作證明范本/工作證明模板茲有我單位_____（同志）于_____________部門(mén)，從事_____________工作，專(zhuān)業(yè)年限為_(kāi)___年，現申請參加_____________（工種）____級職業(yè)資格考試，特此證明。備注：此證明僅作報考職業(yè)資格證書(shū)憑據，不作其他用途。

我公司屬于***行業(yè)的中型企業(yè)，銷(xiāo)售額達***。特此證明。

工作失誤情況說(shuō)明篇八

20xx年彈指間已過(guò)半年。匯報我這半年來(lái)的工作，只能說(shuō)是忙碌而充實(shí)。半年來(lái)在領(lǐng)導的指導、關(guān)心下，在同事們的幫助和親切配合下，我的工作取得了一定進(jìn)步，為了匯報經(jīng)驗，吸取教訓，更好地前行，現將我這半年的工作匯報如下：

態(tài)度決定一切，不能用正確的態(tài)度對待工作，就不能在工作中盡職盡責。既然改變不了環(huán)境，那就改變自己，盡到自己本份，盡力完成應該做的事情。

只有熱愛(ài)自己的本職工作，才能把工作做好，最重要的是保持一種積極的態(tài)度，本著(zhù)對工作積極、認真、負責的態(tài)度，踏實(shí)的干好本職工作。

在工作中，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)。培養自己的團隊意識和合作態(tài)度，互相協(xié)作，互補不足。工作才能更順利的進(jìn)行。僅靠個(gè)人的力量是不夠得，我們所處的環(huán)境就需要大家心往一處想，勁往一處使，不計較個(gè)人得失，這樣才能把工作圓滿(mǎn)完成。

工作有成績(jì)，也存在不足。主要是加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習和克服自身的缺點(diǎn)，今后要認真匯報經(jīng)驗，克服不足，把工作干好。

同事之間要坦誠、寬容、溝通和信任。我能做到坦誠、寬容和信任，就欠缺溝通，有效溝通可以消除誤會(huì )，增進(jìn)了解融洽關(guān)系，保證工作質(zhì)量，提高工作效率，工作中有些問(wèn)題往往就是因為沒(méi)有及時(shí)溝通引起的，以后工作中要與領(lǐng)導與同事加強溝通。

積累工作經(jīng)驗，改進(jìn)工作方法，向周?chē)緦W(xué)習，注重別人優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習他們處理問(wèn)題的方法，查找不足，提高自己。

最后還是感謝，感謝領(lǐng)導和同事的支持和幫助，我深知自己還存在很多缺點(diǎn)和不足，工作方式不夠成熟，業(yè)務(wù)知識不夠全面等等，在今后的工作中，我要積累經(jīng)驗教訓，努力克服缺點(diǎn)，在工作中磨練自己，盡職盡責的做好各項工作！