ID：4588369
時(shí)間：2023-10-13 09:12:08
上傳者：紫衣夢(mèng)揚帆起航，眾志成城！溫和時(shí)尚，簡(jiǎn)潔明快。接下來(lái)是一些團隊標語(yǔ)的實(shí)際應用案例，希望能夠引發(fā)您的靈感和想法。
尊敬的'老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一縷陽(yáng)光透過(guò)書(shū)窗灑在我身上，風(fēng)輕輕拂過(guò)，翻起書(shū)來(lái)“沙沙”作響，如同交響樂(lè )一般，清脆悅耳。我隨手拿起一本《茶花女》靜靜地品讀。屋里十分靜謐，十分祥和。此時(shí)此刻的我，已完全沉浸在書(shū)中，讀著(zhù)一個(gè)又一個(gè)愛(ài)情故事。在讀書(shū)過(guò)程中，我就像一個(gè)傾聽(tīng)者，同作者一起分享喜樂(lè )與哀傷。有時(shí)讀著(zhù)讀著(zhù)，我嘴角邊會(huì )漾起快樂(lè )的笑容;有時(shí)又忍不住流淚，為主人公的處境感到悲傷。
曾經(jīng)的我，是那樣的懵懂，我一邊讀著(zhù)《一千零一夜》，一邊驚嘆這本書(shū)的神奇之處，幸運的阿拉丁，萬(wàn)能的燈神，邪惡的巫師，美麗的公主等，書(shū)中的每一個(gè)情節都敲打著(zhù)我的心肺，令我如癡如醉。有時(shí)，我會(huì )合上書(shū)本，稍作休憩，思考阿拉丁神燈為何如此奇特，或者跟隨愛(ài)麗絲一起來(lái)到兔子洞底探索究竟。
轉眼間，那個(gè)小小的我已漸漸長(cháng)大，但書(shū)依然是我身邊不可缺少的伙伴?，F在的我，對散文情有獨鐘。我靜靜地坐在書(shū)房里，讀丁立梅的散文《低到塵埃的美好》，感受著(zhù)字里行間帶給我的樂(lè )趣。我想，在這樂(lè )趣的背后定是一種真諦!正如書(shū)中所說(shuō)，“生活，快樂(lè )與不快樂(lè )都是一天，何不選擇快樂(lè )呢?”在朱自清先生的散文中，我最?lèi)?ài)讀的是《荷塘月色》?！扒壅鄣暮商辽厦?，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙?！逼降瓱o(wú)奇的荷葉在他的筆下竟成了舞女的裙裾，先生的想象力和駕馭文字的能力無(wú)不令人欽佩!
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。果真如此，讀書(shū)使我的語(yǔ)文成績(jì)提高了，更提高了我的語(yǔ)言表達能力。幽幽書(shū)香，伴我一路成長(cháng)。
“沒(méi)有科學(xué)和藝術(shù)，就沒(méi)有人和人的生活?！?/p>
——題記
12月20日，是一個(gè)重要的日子。我校舉行了少年科技團成立暨第二屆科技節頒獎典禮，并有幸請到龍凡將軍等知名人士作為科技團導師。
“美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無(wú)疆！”在學(xué)哥學(xué)姐慷慨激昂的《少年中國說(shuō)》下，活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕，一個(gè)個(gè)精彩紛呈的節目呈現在大家眼前。其中，我班的贊頌龍凡將軍的詩(shī)朗誦讓我記憶猶新。
龍凡將軍放棄了重點(diǎn)高中，而選擇了地質(zhì)學(xué)校學(xué)習地球物理勘探專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后，他本可以到很好的崗位上工作，但他毅然放棄。他說(shuō)：“我選擇了地質(zhì)勘探，就是選擇了艱苦和寂寞；選擇了綠色軍營(yíng)，就是選擇了奉獻和犧牲?！倍嗄陙?lái)，他矢志不渝學(xué)雷鋒，這怎能不讓人敬佩！
龍凡將軍的講座更是讓我們學(xué)到了科普知識。由太陽(yáng)系的形成到地球的構造，由大氣層講到了生物圈，使我對科普知識產(chǎn)生了濃厚的興趣。最后，龍凡將軍強調，我們要從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，保護我們的家園，保護我們的地球母親，不讓她再次受到傷害！
科技與我們的生活息息相關(guān)。只要勇于探索，勤于思考，努力學(xué)習，我們就能為祖國的科技發(fā)展獻出自己的微薄之力，長(cháng)大后成為祖國的棟梁之才！
如果說(shuō)生活是大海，那么挫折就是浪花。大海因浪花而動(dòng)人，生活因挫折而美麗。挫折是成長(cháng)路上的一道風(fēng)景。挫折伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，我在挫折中長(cháng)大。
挫折，讓我有了成功。學(xué)校進(jìn)行演講比賽，同學(xué)們推薦我作為班級代表參賽。因為我是第一次參加，難免會(huì )出問(wèn)題。一上臺，腿就開(kāi)始顫抖，臉上就像噴了豬血一樣，心不斷做加速度運動(dòng)。我大聲地說(shuō)：“大家好！”因為聲音在顫抖，結果觀(guān)眾哈哈大笑，接著(zhù)鼓掌，所有人都用期待的目光注視著(zhù)我。
這時(shí)，全場(chǎng)寂靜，有點(diǎn)令人窒息。我傻了，忘詞了，兩只手不停地搓著(zhù)，仰著(zhù)頭望著(zhù)天花板，假做思索，我還是想不起來(lái)，臺下言論開(kāi)來(lái)，有個(gè)評委干脆伏在桌上睡了。借著(zhù)講臺的掩蓋，我偷偷拿出稿子低頭看了一遍。然后抬頭開(kāi)始演講，可還是因為過(guò)度緊張，原先準備好的稿子最后弄得語(yǔ)無(wú)倫次、詞不達意。臺下一直議論紛紛，沒(méi)有一個(gè)人的目光投在我身上，演講結束，評委說(shuō)：“從上臺到現在，你還未進(jìn)入狀態(tài)，直接淘汰”。我垂頭喪氣往外走，走到門(mén)口我停下了，拿著(zhù)稿子遮住臉，悄悄地坐到最后一排。我要看看其他人表現如何?？赐曛?，直是打擊到我了。他們一上臺，微笑著(zhù)掃視全場(chǎng)，聲音鏗鏘有力，一會(huì )兒激情澎湃，一會(huì )兒宛轉低沉，在空中揮舞著(zhù)手勢，目視觀(guān)眾，完全脫稿，我佩服得五體投地，感覺(jué)自己太差勁了。
一回到教室，有同學(xué)就說(shuō)我給班上抹黑了，辜負了他們的期望，一個(gè)個(gè)打擊我。我只能低頭沉默，此后，我發(fā)狠練習，請老師指導，在第二年的比賽中，我第一個(gè)主動(dòng)報名，雖然同學(xué)們藐視我，但我充滿(mǎn)自信，我用聲音、動(dòng)作、情感打動(dòng)了評委，征服了觀(guān)眾，為班上爭得了榮譽(yù)，載譽(yù)歸來(lái)，我得到了班上有史以來(lái)最高分貝的掌聲。
挫折打擊了我，但未打敗我，挫折，讓我學(xué)會(huì )了承受，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了奮起?！按蠛＠餂](méi)有礁石，激不起浪花；生活中經(jīng)不住挫折，成不了強者”。成長(cháng)路上，因為挫折，我擁有了成功。
人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠去播種，也有朋友陪伴我們一起成長(cháng)。下面是小編為大家整理的以朋友陪伴我成長(cháng)為題目的作文，一起來(lái)看看吧!
我們一生中會(huì )有許多朋友，但真正能交心的卻不多。但他們卻陪著(zhù)我們，走過(guò)青春。
朋友是什么?很多人會(huì )說(shuō)，是燈能指引我們;是傘為我們擋雨;是水給我們生的希望等等。但我覺(jué)得，都不足以恰當的概括這一個(gè)龐大的群體，不足以涵蓋他們的美麗。
我認為，朋友就是刀。
朋友為我們殺退小人開(kāi)辟道路。也許現在我們還年輕經(jīng)歷的還少，但我明白，當我們要做某件大事，比如為夢(mèng)想奮斗，朋友會(huì )為自己加油打氣，但真正的朋友會(huì )幫我們分析利弊，會(huì )親自跑腿來(lái)為我準備些什么。作為交心的朋友，他們也會(huì )盡自己所能不讓傷害靠近我。他們會(huì )為我抵擋侵害，幫我處理一些雜碎無(wú)謂的小事，不讓卑鄙的人對我有機可乘。他們做他們力所能及的來(lái)愛(ài)護我。
朋友將自身收到的光毫無(wú)保留的反射給我們。他們會(huì )在生活中由各種渠道接收到一些深刻的道理、有趣的事情或熱點(diǎn)話(huà)題，于是他們就會(huì )像刀那樣把這些東西毫無(wú)保留的通過(guò)自身反射給我們。他們總希望我懂得多一些、受到的傷害少一些，所以教我們他們所知道了解的。他們把自己完完全全展示給我，教會(huì )我生活、成長(cháng)和堅強。
朋友在我們瘋狂胡鬧的時(shí)候捅我兩刀讓我回歸生活。這一句才是我真正喜歡的。在我因為某些變故而失去理智大哭大笑矯情無(wú)理取鬧的時(shí)候，他們會(huì )按住我狠狠捅兩刀，在我張著(zhù)嘴巴瞪大眼睛不可思議地捂著(zhù)傷口望向他們的時(shí)候，他們會(huì )撇我一眼告訴我，“別鬧了?！比绱硕痰囊痪湓?huà)，不帶語(yǔ)氣。哦。于是我知道——我過(guò)火了。朋友盡量包容你，但交心者不會(huì )眼睜睜看你沖向地獄而裝作不理睬。他們會(huì )奮不顧身去拉我、叫醒我，哪怕插我幾刀弄臟自己，也無(wú)所謂。知道么，我最?lèi)?ài)這樣的朋友。
朋友如何對我，我也如何對他。他如果能對我不離不棄有福同享有難同當，我定把他念著(zhù)掛著(zhù)視他為命。
正青春，所以朋友陪我們走過(guò)動(dòng)蕩憤慨多愁善感的人生雨季，讓我們的成長(cháng)路上如此鮮艷明媚，一路上有哭有笑就算吵架了不出半天也會(huì )和好如初。
謝謝朋友，讓我們走進(jìn)了彼此的青春;謝謝朋友，他們用自己的青春見(jiàn)證了我們的青春;謝謝朋友，絢爛了我僅有一次的青春。
在一串清脆的鳴鈴之后，太陽(yáng)在天空顯露出了魚(yú)肚白，那陽(yáng)光也在靜靜的消散。
余暉里的背影
當我還在教室里回味著(zhù)老師的海闊天空時(shí)，但現在已經(jīng)下課了，只見(jiàn)教室門(mén)外有人沖著(zhù)我喊：”胖子，你快點(diǎn)真慢，在那里自我陶醉什么啊，”走在回家的路上他又開(kāi)始埋怨了：“你跑的快點(diǎn)啊，我還回家看新聞聯(lián)播呢!”我弱弱的回答了一句：“你還看那種東西啊，況且我身為皇上都不著(zhù)急，你著(zhù)急什么啊，”就這樣我倆談趣打鬧，互相調侃之中，回家的路程結束了，這夕陽(yáng)之下，這么倆個(gè)人影成了有趣的一幕。
困境里的伙伴
一生中的朋友
在那一個(gè)晚上，是你激勵了我，我問(wèn)你：”咱們能做一輩子的朋友嗎?“你說(shuō)：”可以啊，不過(guò)我們要進(jìn)入同一所高中，“我咬著(zhù)牙說(shuō)道：“那是當然的，我一定是會(huì )努力的，”當說(shuō)道這兒的時(shí)候，我們一起淡淡一笑。
在人生的這個(gè)道路上，成長(cháng)是一個(gè)階段，在這個(gè)過(guò)程中，你成我了一個(gè)最好的陪伴，謝謝你。
親情的滋潤，老師的教導，美麗的友情，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，使我們的生活變得更加多姿多彩了，成長(cháng)的步伐更加堅定有力了。友情就是我成長(cháng)的踏腳石。
友情是黑夜中引路的燈光
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷?當你徘徊在善與惡，對與錯的邊緣，不知道如何選擇時(shí)，你的前方是否出現了明亮的燈光?這是你的朋友真摯的幫助。在我內心世界的記憶珍珠中，有那么一顆珍珠總是那么光彩耀眼。
那一次英語(yǔ)考試，我好幾道題都不會(huì )做。我不經(jīng)意的望望同桌，一個(gè)想法涌現在心中：去問(wèn)問(wèn)他吧。我碰了他一下，他的目光投在了我的身上，我紅著(zhù)臉小聲得：“借我抄一下?！彼谋砬槲乙呀?jīng)記不清了，只依稀記得他說(shuō)：“作弊是不行的，靠自己的真才實(shí)學(xué)才是光榮的?！边@就是友情，當你沉進(jìn)萬(wàn)丈深淵時(shí)，友情便是一只強大的手，把你從深淵里拉出來(lái)。
友情是失意時(shí)高大的支柱
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷?當你躲在角落里獨自傷心哭泣時(shí)，是誰(shuí)在一旁支持你，安慰你?是你的朋友。當我失意時(shí)，友情就是我的支柱。
考試可能是每個(gè)學(xué)生所不喜歡的，當然我以前不太喜歡考試，但是自從那件事以后，我開(kāi)始喜歡考試。我也發(fā)生過(guò)令我一擊即沉的事，請你聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
友情是我的踏腳石;是我在黑夜里的燈光;是我在失意時(shí)高大的支柱;是我孤獨寂寞時(shí)最佳的傾訴者;是我在求知道路上的良師益友。友情伴你我成長(cháng)，你我的成長(cháng)離不開(kāi)你啊!
在我們的生活中處處都有唐詩(shī)的影子呈現，經(jīng)典樸素的唐詩(shī)常常在我的耳邊不斷地回響。
在我上幼兒園的時(shí)候，爺爺就開(kāi)始教我背唐詩(shī)了，在我幼小的心靈里深深的烙上了唐詩(shī)的印記，我深深地愛(ài)上了唐詩(shī)。
爺爺每次都在送我上幼兒園的路上邊騎車(chē)邊吟誦著(zhù)唐詩(shī)讓我聽(tīng)，想起李白的《靜夜思》“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉?！泵看巫x起這一首詩(shī)的時(shí)候，我總是會(huì )想到考試前的夜晚，我獨自一人在家中復習，手里拿著(zhù)令我望而生畏的英語(yǔ)書(shū)，眼中是連綿不斷的英文句子、英語(yǔ)單詞，看著(zhù)那皎潔的月光，自己的心中未免沒(méi)有一絲的凄涼。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是李商隱的《無(wú)題》詩(shī)的其中的兩句詩(shī)，這首詩(shī)是用來(lái)贊美為我們辛勤勞作的老師，它把老師比喻成了蠟燭，在我心中，我是萬(wàn)分的感激我們的老師，因為老師她照亮了我的人生道路，卻燃燒了自己的花樣年華。我感謝老師也更感謝唐詩(shī)對老師的真實(shí)描寫(xiě)，是唐詩(shī)讓我懂得了老師對我們的付出有多么的多。
說(shuō)道《憫農》這首詩(shī)，它真實(shí)的描繪了農民伯伯的辛苦，這首詩(shī)對我的啟發(fā)很大，每當我讀起這首詩(shī)來(lái)，就情不自禁地會(huì )想起：農民伯伯在烈日炎炎的天氣下頂著(zhù)火紅的太陽(yáng)在田地里干活，不一會(huì )兒他們個(gè)個(gè)都累得汗流浹背了，汗水順著(zhù)他們的臉頰掉進(jìn)了土里，誰(shuí)知道我們盤(pán)中的美味佳肴，每一粒都飽含著(zhù)農民伯伯辛勤的汗水啊。讀完那首詩(shī)后，我不禁落下淚來(lái)，心想：農民伯伯真辛苦，而我們從來(lái)都不知道“節儉”二字的意思。從今往后我一定要節約糧食，不讓一粒米飯落到飯桌上，要勤儉節約不鋪張浪費，因為它們實(shí)在是來(lái)之不易呀。
還有一首唐詩(shī)讓我記憶猶新，是那首《勸學(xué)》，其中有一句我最欣賞，是那句：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！彼嬖V了我們年少時(shí)不知要早早地勤奮學(xué)習，到老時(shí)會(huì )后悔自己讀書(shū)太晚了，少壯不努力，老大徒傷悲。
因為我喜歡讀唐詩(shī)，所以我便組織和一些同學(xué)玩一些“唐詩(shī)游戲”。
我們先是玩“唐詩(shī)游戲”，我創(chuàng )造了一個(gè)“唐詩(shī)連連看”，首先我們在一些紙上寫(xiě)出詩(shī)名和作者例如：（靜夜思——李白）······然后我把它們打亂順序，最后進(jìn)行連連看。我首先發(fā)現了一個(gè)可以連成功的“牌”，但是時(shí)間不等人，這個(gè)機會(huì )讓好朋友給搶走了，這可讓我大氣不打一處出，我雙手著(zhù)腰，嘟著(zhù)嘴，用我的“火眼金睛”開(kāi)始進(jìn)行“掃描”起來(lái)，終于功夫不負有心人，我“掃描”到了一個(gè)，于是我迅雷不及掩耳地把他們抓了過(guò)來(lái)，但是我還是和她們有天地之別。
這時(shí)，又有一個(gè)好朋友出了一個(gè)“唐詩(shī)歌曲秀”的建議，由于上一次的失誤和自己的五音不全，讓我提高了警惕，不敢輕舉妄動(dòng)，這時(shí)大家都保持著(zhù)沉默，誰(shuí)也不愿意第一個(gè)表演，這時(shí)一個(gè)我的好朋友自告奮勇去表演，她把《錢(qián)塘湖春行》這首詩(shī)的調改成了“小星星”的音調，她那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲打動(dòng)了我們的沉默，讓大家活躍起來(lái)，我們隨著(zhù)她一起唱了起來(lái)，大家都融入進(jìn)了這歡樂(lè )的氣氛中。
不知不覺(jué)就到了5：00了，大家只好依依不舍地告別了，告別了那歡樂(lè )的氣氛，告別了那美好的時(shí)光。
讓我們親叩著(zhù)唐詩(shī)的大門(mén)，讓我們永遠徜徉在唐詩(shī)的伊甸園中，讓我們的生活永遠充滿(mǎn)詩(shī)意，讓唐詩(shī)伴我成長(cháng)。
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓?！币粋€(gè)繁榮，強盛，安定的國家一定會(huì )有一部合理的規章制度，這就是法律。這部法律一定是嚴格的，更是公平的，它一定履行著(zhù)“天子犯法，與庶民同罪?！钡睦砟?。人們都在責備法律無(wú)情，但法律如果過(guò)于關(guān)心人情世故，那社會(huì )又會(huì )怎么樣呢？法律在字典上那專(zhuān)業(yè)的解釋讓我們十分迷茫，但家長(cháng)從小就告訴我們：要知法守法。法律一直伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)。
no1。我聽(tīng)到的
我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小孩，他只有母親。一天，他帶著(zhù)一棵菜回到了家中，母親問(wèn)他菜是從哪里來(lái)的？他有點(diǎn)得意的說(shuō)：“菜是從鄰居家偷來(lái)的?！蹦赣H聽(tīng)了很高興，說(shuō)：“干得好?！钡胶髞?lái)，他偷的東西越來(lái)越的，越來(lái)越貴重，而他的母親卻一直鼓勵他。他終于被抓了，在法庭上，他被判了刑，他提出了一個(gè)要求：要和母親說(shuō)悄悄話(huà)。法官同意了，而當他的母親把耳朵湊過(guò)去時(shí)，他一口咬掉了他母親的耳朵，說(shuō)：“如果我當年偷第一樣東西時(shí)你沒(méi)有夸獎我，而是打了我一頓，我就不會(huì )有今天?！惫适掠∽C了當年的那句古話(huà)：小時(shí)偷針，長(cháng)大偷金。而當今社會(huì )，一些孩子的父母對孩子偷盜來(lái)的金銀首飾等贓物竟坦然“笑納”，不加追問(wèn)。那些犯罪孩子的父母有的只是一昧的責怪孩子，卻沒(méi)有想過(guò)自己如何教育，沒(méi)有查清動(dòng)機，不了解事情。還有的竟是對孩子所給的贓物不加追問(wèn)，就坦然“笑納”。促使孩子的犯罪數額越來(lái)越大。我們中學(xué)生現在是青春期，容易不去聽(tīng)從家人，老師的話(huà)語(yǔ)，再加上極為容易沖動(dòng)，而且不考慮后果，對法律知識了解的不夠徹底，可能就是因為缺乏法律知識，孩子所犯下的可能就是彌天大罪。就如同給自己色彩斑斕的生命，增添了一筆污黑的顏色，帶到未來(lái)。
no。2我思考到的
法律是人類(lèi)生活中不可缺少的?？赡苡行W(xué)生認為“只是違反一下學(xué)校紀律而已，沒(méi)問(wèn)題的，以后我就不違法了?！闭埬憧禳c(diǎn)打消這個(gè)念頭。因為現在一次小小的放縱很有可能駐成一次大錯。我們作為學(xué)生，總是要離開(kāi)校園，來(lái)到這個(gè)社會(huì )打拼。才真正的成為一名知法、懂法和守法的好公民。所以就要從小增加法知識，增強法律意識，因為如果小時(shí)候犯罪習慣了，長(cháng)大就會(huì )有這種意識作祟，就很有可能再犯。而且不能抱有僥幸心理和過(guò)分的好奇心，家長(cháng)也要增加法律的教育。還有，在我們少年的青春期，要多聽(tīng)家長(cháng)和老師的話(huà)，要學(xué)會(huì )控制住自己的情緒，這樣就能把犯罪的可能減到最小。
總而言之，法律將一直伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，有了法律，社會(huì )的環(huán)境將更加和睦；有了法律，我們的生活將更美麗；有了法律，人間的悲劇將不再發(fā)生；有了法律；我們的生活將更有保障……讓法律伴隨我們成長(cháng)吧！
“玩著(zhù)也長(cháng)大，學(xué)著(zhù)也長(cháng)大，玩著(zhù)長(cháng)大，不如學(xué)著(zhù)長(cháng)大?！边@是我的鋼琴老師教我學(xué)鋼琴之前告訴我的話(huà)。它也是我的座右銘。
還在上幼兒園的時(shí)候，我是周?chē)∨笥旬斨斜容^勤奮的一個(gè)。別的孩子在樓下玩的時(shí)候，我坐在琴凳上練琴；周末孩子們嚷嚷著(zhù)要去游樂(lè )園的時(shí)候，我在學(xué)珠心算。他們在學(xué)習的時(shí)候，我在學(xué)習；他們沒(méi)在學(xué)習的時(shí)候，我也在學(xué)習。有一條格言是：即使現在，對手也在不停的翻動(dòng)書(shū)頁(yè)。為了超過(guò)同齡的孩子，我也不停的翻動(dòng)書(shū)頁(yè)。
正因為勤奮和刻苦，我五歲半就被小學(xué)破格招入，上一年級的時(shí)候，就被選為班長(cháng)兼組長(cháng)，每次考試絕對能拿滿(mǎn)分。為什么會(huì )這樣呢？因為我采取了“課前先預習，課上認真聽(tīng)，課后再復習”的方法。比如說(shuō)，有些課文，我們還沒(méi)有學(xué)到，我就先背下來(lái)，有不懂的字詞就劃出來(lái)；等到課上老師講課文，我就比別人輕松得多；晚上拿出書(shū)來(lái)再背一背，鞏固一下當天學(xué)的知識，看一下筆記。這樣，學(xué)的次數比別人多，掌握的也就比別人牢固。
我能吃苦，有毅力，有好強、不服輸的勁頭。比如，練琴很枯燥，但是從四歲到上中學(xué)前，我不間斷地學(xué)習了六年，幾乎每一天，都能堅持一到兩個(gè)小時(shí)。由于持之以恒的努力，我在鋼琴上取得了一定成績(jì)，10歲就通過(guò)了中國音協(xié)的10級考試，甚至還贏(yíng)得了一次與郎朗同臺演出的機會(huì )。我還愛(ài)看課外書(shū)，努力擴大自己的知識面，并堅持寫(xiě)日記。有的日記還在刊物上發(fā)表過(guò)。如《琴童》就連載了我的四篇作文，講述我的學(xué)琴經(jīng)歷。我還有一本自己的書(shū)，叫《橙橙日記》，書(shū)的內容是我從小到大寫(xiě)過(guò)的所有日記或者作文。從一年級老師要求的“每天寫(xiě)一句話(huà)”的小練筆，到現在的.周記、日記，每寫(xiě)一篇文章，媽媽就幫我錄入電腦，日積月累，就有20多萬(wàn)字，上初中前，媽媽把它們打印出來(lái)，爸爸還幫我寫(xiě)了一個(gè)序，做上封面，裝訂成冊，于是我就有了一本自己的、厚厚的、裝訂得有模有樣的書(shū)。
當然，我的努力并沒(méi)有白費。小學(xué)時(shí)，我不僅成績(jì)總能保持年級前列，年年獲區三好學(xué)生或雛鷹少年，還深得老師和同學(xué)信任，班長(cháng)、組長(cháng)當了五年，中隊長(cháng)也當了三年，我是班上最“資深”的干部，感到很自豪。隨著(zhù)年級逐漸上升，一些有潛力的同學(xué)開(kāi)始嶄露頭角，但我依舊是那個(gè)最優(yōu)秀的班長(cháng)。我所在的小學(xué)是六年制，在我離開(kāi)后，原來(lái)的同學(xué)都升入了小學(xué)六年級，盡管有的老同學(xué)現在戴上了“三道杠”，但我仍舊是班主任和同學(xué)們心目當中的佼佼者。
今年7月，我進(jìn)入上師大三附中，開(kāi)始了新的學(xué)習生活。入學(xué)之初的摸底考試，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科我都拿了全班第一，總分是年級第九。這個(gè)成績(jì)，讓我恢復了小學(xué)時(shí)的自信，對新學(xué)校新生活充滿(mǎn)了信心。不過(guò)，上網(wǎng)查了一下同學(xué)們的分數后，發(fā)現那次考試自己雖然是全班第一，但和年級上排名更靠前的一些同學(xué)相比，差距還比較大。這幾次考試下來(lái)，我成績(jì)還算穩定，每次基本上是班級前三名，但從全年級來(lái)看，已經(jīng)比摸底考有很大退步。我的目標是以后同學(xué)們能用“年齡最小，學(xué)習最好”來(lái)形容我。因此，我應該再努力，學(xué)會(huì )更好地學(xué)習，找到一種更適合自己的學(xué)習方法，讓自己的成績(jì)更上一層樓！
文明美德讓我想起一則故事。
在1943年的某一天，雷鋒因有事去天津，在車(chē)上，他看見(jiàn)一位孕婦著(zhù)急的`跺腳，他過(guò)去詢(xún)問(wèn)：“你怎么這么著(zhù)急？”“我車(chē)票丟了，現在又補不回來(lái)了，這可怎么辦呀！”雷鋒毫不猶豫，他把自己的車(chē)票給了孕婦，她激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你，你叫什么，在什么單位，住在哪里？”雷鋒客氣的說(shuō)了聲不用謝，就急急忙忙的下車(chē)了。
我們們應該學(xué)習雷鋒的那種樂(lè )于助人的精神，他做好事不留名，不求回報。
在生活當中，我們應該有樂(lè )于助人的精神，有良好的個(gè)人衛生習慣，積極參加團體活動(dòng)。不隨地亂扔垃圾，不亂吐痰，愛(ài)護公共設施，不講臟話(huà)，尊敬老師，和同學(xué)和睦相處。
讓我們做一個(gè)文明美德的好少年，創(chuàng )建一個(gè)和諧的校園吧！
曾經(jīng)。我不是一個(gè)多愁善感的女孩“但是它卻教我變得感情豐富；曾經(jīng)。我不是一個(gè)自信的女孩，但是它卻告訴了我做事的要領(lǐng)’讓我做任何事都變得十拿九穩；曾經(jīng)。我不是一個(gè)大度的女孩；但它卻一直不厭其煩的告誡我做人一定要胸懷寬廣；曾經(jīng)”我不是一個(gè)惹人喜愛(ài)的小女孩但是它卻告訴了我為人處事之道，讓我變得人見(jiàn)人愛(ài)：