當工作或學(xué)習進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績(jì)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結?？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

2023年教師試用期滿(mǎn)個(gè)人工作總結十 教師試用期滿(mǎn)個(gè)人工作總結十字(9篇)篇一

本人20xx年x月入職，擔任了兩項工作，一個(gè)是高二和高三的地理教學(xué)工作，一個(gè)是高二三班的班主任工作，半年的努力，有收獲，有教訓，有激動(dòng)，也有傷心，現在就把我的感受和認識總結一下。

學(xué)校以提高學(xué)生的成績(jì)?yōu)橹行?，以提高學(xué)生的健康素質(zhì)和思想品德素質(zhì)為基本點(diǎn)，把學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)校滿(mǎn)意和社會(huì )滿(mǎn)意為標準的辦學(xué)理念，既先進(jìn)又務(wù)實(shí)；學(xué)校管理規范、注重實(shí)效，不搞形式；對老師對學(xué)生充滿(mǎn)人文關(guān)懷；各部門(mén)各司其職，不見(jiàn)相互踢球的現象；獎罰分明，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。在這樣的環(huán)境里工作，我很快樂(lè )。

本人擔任高二和高三各一個(gè)班級的地理課。第一堂課的交流，就發(fā)現多數學(xué)生對地理課幾乎沒(méi)有興趣，他們感覺(jué)“沒(méi)有學(xué)到什么”，“地理沒(méi)有用處”。這種認識，將會(huì )嚴重抑制學(xué)生自主性的發(fā)揮，會(huì )成為未來(lái)教學(xué)工作的障礙。為了提高學(xué)生的興趣，我主要從以下三個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行了訓練：講解身邊的案例，來(lái)自國內的國外的或者是通過(guò)媒體獲得的材料，讓學(xué)生體會(huì )到地理知識來(lái)源于生活，學(xué)好地理有利于提高他們的個(gè)人素養和評判鑒別能力。二是教給學(xué)生一些終生受益的東西，例如辯證的分析問(wèn)題，用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)思考，吃苦精神，持之以恒等學(xué)習品質(zhì)，以提高學(xué)生的自信心，激發(fā)內動(dòng)力，提高學(xué)習的自主性。三是交給學(xué)生恰當的學(xué)習方法。首先就是識圖，半年的訓練，多數學(xué)生養成了讀圖的習慣；其次是學(xué)科知識的構建，讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何梳理繁雜的知識，培養他們良好的思維方式。

健康向上，積極和諧的班級文化象陽(yáng)光雨露一樣，浸潤、撫育著(zhù)每個(gè)學(xué)生的心靈，激發(fā)他們的內動(dòng)力，提高他們的自主性，引導他們健康、快樂(lè )而又充實(shí)的生活。班級工作繁雜瑣碎，但是學(xué)生的進(jìn)步和變化，也讓我體會(huì )到了喜悅和成就。

高二三班由6個(gè)來(lái)自xx班的學(xué)生和11個(gè)來(lái)自重點(diǎn)班的同學(xué)重新組合而成，他們的成績(jì)偏低，參差不齊，從180—550分不等，為了提高他們的自信心和主動(dòng)性，我班級管理的第一項措施就是：賞識教育?？吹綄W(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處就立即表?yè)P、鼓勵。為了讓他們的學(xué)習熱情持續下去，我組織了“成功=目標+計劃+行動(dòng)”、“俞敏洪的故事”、“房子與人生”、“雄鷹和蝸?！?、“如何做一個(gè)富有成效的學(xué)生”、“怎樣做到努力學(xué)習”等主題班會(huì )，培養學(xué)生持之以恒的品質(zhì)，這是我班級管理的第二項措施，既激發(fā)內動(dòng)力，提高自主性。針對學(xué)生之間的矛盾和摩擦，我專(zhuān)門(mén)做了“感恩之心”、“珍惜緣分快樂(lè )生活”的班會(huì )，給學(xué)生的日常言行制訂了一個(gè)標準，鼓勵他們說(shuō)積極的話(huà)，說(shuō)自信的話(huà)，說(shuō)團結的話(huà)，說(shuō)友愛(ài)的話(huà)，說(shuō)有利于集體的話(huà)，說(shuō)鼓舞人心的話(huà)，說(shuō)能夠提高個(gè)人形象的話(huà)；不說(shuō)消極的話(huà)，不說(shuō)妒忌的話(huà)，不說(shuō)炫耀的話(huà)，不說(shuō)狂妄的話(huà)，不說(shuō)尖酸刻薄的話(huà)，不說(shuō)泄氣的話(huà)，不說(shuō)無(wú)情的話(huà)，不說(shuō)悲觀(guān)的話(huà)，不說(shuō)破壞團結的話(huà)，不說(shuō)損害集體和別人榮譽(yù)的話(huà)，不說(shuō)破壞個(gè)人形象的話(huà)。寬容的對待別人，記得別人對自己的好。這是我班級管理的第三項措施，即建立積極向上、學(xué)風(fēng)濃厚的班集體。其他事情，例如后進(jìn)生的轉化，孤僻學(xué)生的引導，早戀等現象，都卓有成效。

我班級管理的主題是“健康快樂(lè )是生活”，希望他們能在追求理想的過(guò)程中，尋找到快樂(lè )。

總之，半年的工作，在與學(xué)生交流和不斷思考的過(guò)程中，我個(gè)人的素養和能力也得到了提升。是學(xué)校先進(jìn)的理念、高效的管理、優(yōu)越的條件，讓我能夠快樂(lè )的工作和生活。

2023年教師試用期滿(mǎn)個(gè)人工作總結十 教師試用期滿(mǎn)個(gè)人工作總結十字(9篇)篇二

2023年教師試用期滿(mǎn)個(gè)人工作總結十 教師試用期滿(mǎn)個(gè)人工作總結十字(9篇)篇三

試用期滿(mǎn)工作總結

某某同志，在某某單位試用期間（2014.7.28--2014.10.27），在生理學(xué)教研室表現良好，能勝任教師崗位工作。在此期間，能以身作則、表現出了優(yōu)良的師德；在教學(xué)上擔任本教研室教學(xué)秘書(shū)，工作細致，認真負責；參與小班教學(xué)培訓，成績(jì)合格，為日后在教學(xué)中采用新穎的教學(xué)方法打下基礎；擔任教研室開(kāi)展的機能學(xué)實(shí)驗課程，出色的完成了學(xué)校和教研室分配的教學(xué)任務(wù)。在科研上積極主動(dòng)，查閱相關(guān)研究領(lǐng)域新近文獻，認真準備課題申報，觀(guān)摩學(xué)習其他老師在研課題相關(guān)研究，參與交流討論。試用期間與教研室老師相處融洽，虛心請教，積極合作，以求共同進(jìn)步。綜上，該同志在試用期間達到學(xué)校的各項考核要求，態(tài)度端正，表現優(yōu)良，建議正式聘用。

見(jiàn)習期工作總結

不知不覺(jué)，參加工作已經(jīng)一年多了。在這一年時(shí)間里，在學(xué)校領(lǐng)導和指導教師的指導下，教學(xué)能力得到了提高，很快適應了新的工作環(huán)境。在此期間，通過(guò)業(yè)余時(shí)間聽(tīng)課等努力向其他新、老教師學(xué)習，不斷完善了自己。

俗話(huà)說(shuō)：人生最快樂(lè )是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸畢業(yè)后能走上向往已久的三尺講臺。我理想是要用我的知識，我的理念來(lái)教育、培養一批批的白衣天使，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。然而，這一切美好的想法在走上講臺后給我敲響了警鐘，它告訴我此刻所應具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認識：教師，任重而道遠；成為學(xué)生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛(ài)是不行的。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒(méi)有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下要繼續不懈的努力。

（一）工作業(yè)績(jì)，主要收獲及主要體會(huì )

學(xué)中要用多種形式復習和鞏固所學(xué)知識，啟發(fā)學(xué)生的思維等，這些經(jīng)驗使我受益非淺，當著(zhù)我把這些經(jīng)驗具體應用在課堂上之后，我發(fā)現學(xué)生學(xué)的輕松，我也教的欣喜。

1.參加工作時(shí)間還短，經(jīng)驗不足，還有有很多需要向老教師學(xué)習的地方。 2.與學(xué)生相處是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)，盡管在這一年的實(shí)習中摸索出一些經(jīng)驗，能夠根據學(xué)生情況調整自己的教學(xué)風(fēng)格，但是還有很多方面需要改進(jìn)。3.課堂基本功欠缺，板書(shū)組織條理性不夠，需要繼續改進(jìn)。

（三）努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。任何學(xué)生都是很想作好學(xué)生的，只是我們一直不去關(guān)注那些成績(jì)差的學(xué)生，讓他們習慣了接受批評，作為老師，我們有責任去改變他們，幫助他們。

3、加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

4、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。

新 教 師 試 用 期 滿(mǎn)

個(gè)人工作總結

歲月如梭，時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中踏上三尺講壇至今，已是整整一年。在這一年的工作經(jīng)歷中，我經(jīng)歷了很多，有苦有甜，有痛苦也有喜悅，有過(guò)失落迷惘，也有自豪驕傲，五味雜陳，種種感覺(jué)涌上心頭，但惟獨沒(méi)有后悔。無(wú)論遇到何種困難，我從不后悔于自己的初衷，時(shí)至今日，我仍然慶幸并自豪于自己的選擇。一年來(lái)，在學(xué)校各位領(lǐng)導的關(guān)懷支持下，在同校老教師的幫助指導下，通過(guò)自己的不懈努力，我終于成功實(shí)現了由學(xué)生向教師過(guò)度的角色轉換，真正成長(cháng)為一名人民教師，邁出了教師生涯的堅實(shí)的第一步。

通過(guò)傾聽(tīng)優(yōu)秀教師的報告，我發(fā)現要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在學(xué)校里，我親眼目睹老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，看見(jiàn)他們舍棄休息時(shí)間只為向學(xué)生講解他們細微的不足，也看見(jiàn)他們對生病的學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷，這些給了我很大的觸動(dòng)。為提高自身思想素養水平，我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng)，也積極學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。

現在的孩子接觸事務(wù)多，眼界廣闊，成熟早，別看只是二年級的孩子，卻一個(gè)個(gè)都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以，面對他們，我不把他們當成小孩來(lái)對待。意思是我把他們看成是一個(gè)人，一個(gè)完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。有一次，孩子問(wèn)我是不是說(shuō)話(huà)算話(huà)。我為了實(shí)現我的承諾，始終記著(zhù)孩子的這句話(huà)。這讓我時(shí)刻嚴格要求自己平時(shí)的言行，并且用自己的行動(dòng)來(lái)告訴他們一個(gè)人說(shuō)應該具有的品德。課堂上我是孩子們在學(xué)習道路上的引導者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。

我每天堅持在學(xué)校認真工作，從不遲到早退。當要外出學(xué)習時(shí)，認真履行學(xué)校的調課和請假制度，將我的課調整好，并與數學(xué)老師溝通好，做好班級的各項工作。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時(shí)補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習，多向別的老師學(xué)習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時(shí)候還沒(méi)有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會(huì )抬頭巧干。

（一）教學(xué)上有了進(jìn)步

作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。剛開(kāi)始，我對教學(xué)無(wú)從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節。因為我發(fā)現曾經(jīng)的實(shí)習經(jīng)歷并不適合小學(xué)常態(tài)課的教學(xué)。所以在起初的頭兩個(gè)月，我堅持每天去要聽(tīng)別的老師上課。為此，隔壁班的老師和數學(xué)老師沒(méi)少為我操心。一開(kāi)始，我堅持聽(tīng)一課，上一課。我將課堂教學(xué)設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽(tīng)老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節和教學(xué)模式，然后回來(lái)再去網(wǎng)上搜集一些優(yōu)秀講課視頻，再對照著(zhù)他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案的過(guò)程中充分考慮我們班學(xué)生的情況；最后參考《教學(xué)參考書(shū)》進(jìn)行再次修改，將文本中的各個(gè)訓練點(diǎn)落實(shí)到位。

聽(tīng)了別的老師上過(guò)課之后，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節有了一定的把握，我逐步開(kāi)始獨立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當然，我還是每周堅持至少聽(tīng)兩節別的老師的課。我覺(jué)得能夠獨立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我前兩個(gè)月大量聽(tīng)課并進(jìn)行總結的成果。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我了解到了常態(tài)課說(shuō)要注意的是抓實(shí)基礎。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué)，第二課時(shí)則是體會(huì )文章的中心。

現在，我的教學(xué)逐步上了軌道。當然，每次領(lǐng)導來(lái)聽(tīng)我的課后，我總能從領(lǐng)導那里知道自己存在的問(wèn)題，例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學(xué)生學(xué)會(huì )根據字義來(lái)選擇多音字的讀音。再比如小學(xué)生受接受水平所限，課文內容 不宜講解過(guò)深等等。

（二）班主任工作中學(xué)會(huì )考慮細節

工作伊始，由于領(lǐng)導的信任，我成了一名班主任。班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒(méi)有任何經(jīng)驗。所以在班主任工作的道路上，我拼命學(xué)習著(zhù)、嘗試著(zhù)。之前，我總覺(jué)得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細節問(wèn)題。特別是向學(xué)生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛生等，我都沒(méi)有好好地考慮。如今，通過(guò)我和家長(cháng)的溝通與交流，我了解到了家長(cháng)、孩子都很注意這些細節。作為班主任不能有任何忽略。在與家長(cháng)的交流中，我也了解到了家長(cháng)的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是，秉著(zhù)“孩子是夸出來(lái)的”的理念，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點(diǎn)，讓平時(shí)因為調皮而甚少受到表?yè)P的孩子也有獎勵。

同時(shí)，我還學(xué)會(huì )了從家長(cháng)、孩子的角度去考慮問(wèn)題。盡量把班主任工作做到細致入微。

教育是一項影響深遠關(guān)乎個(gè)人一生乃至民族命運的高難度的工作，要做好它，十分不易。我還年輕，在各方面都或多或少的存在著(zhù)不足，但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。我會(huì )成長(cháng)起來(lái)的，我相信只要不懈努力，終有一日，我一定可以成長(cháng)為一名優(yōu)秀的人民教師！

試用期工作總結

尊敬的領(lǐng)導：

1.實(shí)習初期：我認真了解公司的基本業(yè)務(wù)情況并嚴格遵守公司的各項規章制度，不遲到、不早退、嚴于律己。

2.在學(xué)習方面：督促自己認真學(xué)習各種軟件，對于本身會(huì )的軟件增強熟練度，主動(dòng)上網(wǎng)查詢(xún)各軟件知識，認真做好記錄，使之成為自己設計和學(xué)習的寶貴資源。去一些設計網(wǎng)站，看優(yōu)秀的作品，總結規律，不斷提高自己的設計能力。比起剛進(jìn)公司做的東西，個(gè)人覺(jué)得還是有所進(jìn)步的。3.實(shí)習期間所做過(guò)的內容如下： a.*** b.*** c.*** d.*** e.*** f.*** 4.不足之處：1.有些粗心2.專(zhuān)業(yè)水平有待提高。

在今后工作中我將努力奮斗，克服自己的缺點(diǎn)，彌補不足，爭取做的更好。不斷在工作中學(xué)習、進(jìn)取、完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。

我將更加的努力在設計、軟件方面下功夫，在今后的工作中爭取把這些知識融入到公司任務(wù)中去。

以上是我對實(shí)習期間的總結，懇請領(lǐng)導給我繼續鍛煉自己機會(huì )。我將一如繼往地保持高度的工作責任心，用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng )造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)。

是否正式錄用請盡快給予答復。謝謝！

年月日姓名

一、著(zhù)眼整體，明確工作思路

進(jìn)入xx工作，對于我來(lái)說(shuō)崗位職責發(fā)生了較大變化，根據領(lǐng)導安排，我主要負責事業(yè)部的行政和日常事務(wù)；協(xié)助領(lǐng)導做好各部門(mén)之間的綜合協(xié)調；配團完成人力資源管理；負責部門(mén)市場(chǎng)活動(dòng)、資質(zhì)的籌備工作等。懷著(zhù)強烈的使命感和歸屬感，在以加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習為核心的基礎上，我明確了崗位職責，完成了角色的轉變。

二、強化學(xué)習，認真履行崗位職責

我注重理論學(xué)習，通過(guò)研讀《xxx》，使我對xx業(yè)務(wù)范疇有了初步的了解；參加新員工入職培訓、系統集成作業(yè)指導書(shū)一體化管理培訓，對xx所行使的管理職能與權限認識逐步清晰。工作伊始，我有幸參加了xx市市領(lǐng)導、xxx領(lǐng)導來(lái)訪(fǎng)的接待工作；配合完成了《xx》等項目的招投標準備階段的工作，在整個(gè)過(guò)程中，我虛心請教，勤于思考，認真搜集相關(guān)資料，梳理業(yè)務(wù)流程，在實(shí)踐中努力打好基礎知識，不斷完善、充實(shí)自身業(yè)務(wù)水平；同時(shí)，相繼配合完成了xx部2014年第一次全員大會(huì )、xx第十四屆職工運動(dòng)會(huì )的籌備工作和動(dòng)員工作，認真履行崗位職責。

三、嚴于律己，努力提高綜合素質(zhì)

在努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，不斷加強黨性修養和黨性鍛煉，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和榮辱觀(guān)，指導自身實(shí)踐。積極參加xx第十四屆職工運動(dòng)會(huì )，在比賽交流中能對公司各個(gè)事業(yè)部的同事相互了解，作為我這個(gè)新人來(lái)說(shuō)，很是難得，為今后高效率的開(kāi)展工作起到了一定積極的作用。來(lái)xx部工作時(shí)間不長(cháng)，但學(xué)到了很多，在工作中一定要注意加強協(xié)調內外部關(guān)系，營(yíng)造有利于xx業(yè)務(wù)開(kāi)展各項工作的良好氛圍。任何一項工作的開(kāi)展和推進(jìn)，都離不開(kāi)各級領(lǐng)導、各部門(mén)、各位同事的理解與支持，有效的溝通、聯(lián)系、協(xié)調，是優(yōu)質(zhì)高效做好各項工作的基礎。

在今后的工作中，我將認真總結經(jīng)驗，克服不足，圍繞部門(mén)工作重心，開(kāi)拓創(chuàng )新，求真務(wù)實(shí)，爭取更好的發(fā)展，為xx的發(fā)展做出自己的貢獻！

試用期滿(mǎn)工作總結

試用期滿(mǎn)工作總結

試用期滿(mǎn)工作總結

2023年教師試用期滿(mǎn)個(gè)人工作總結十 教師試用期滿(mǎn)個(gè)人工作總結十字(9篇)篇四

2023年教師試用期滿(mǎn)個(gè)人工作總結十 教師試用期滿(mǎn)個(gè)人工作總結十字(9篇)篇五

一、輔助主任工作，維護辦公室的工作秩序

我作為辦公室的副主任，對比主任的工作，我主要是輔助主任的工作，所以這三個(gè)月里，我一般都是把主任交代的工作做完做好，減輕主任的工作，同時(shí)維護整個(gè)辦公室的工作秩序，讓員工們遵守紀律和規定認真工作。我作為主任的下屬，我幫助他把辦公室的工作做好，管理好辦公室，讓辦公室的工作正常運轉。

二、個(gè)人的工作情況

作為副主任，我主要負責辦公室文檔的審核，管理各種檔案，同時(shí)也負責建檔保存，把員工交上來(lái)的文件進(jìn)行初步的確認，在遞交給主任做最終的答復。三個(gè)月來(lái)，我負責起草文件__份，統計員工信息，編撰辦公室的大事件，審核了x分文件，并遞交上級重要文件__份，同時(shí)也接收了多封來(lái)信，協(xié)調解決了信件中要處理的問(wèn)題，極大的完成了個(gè)人的工作。在崗位上也極少出錯，認真負責好所有的工作，盡量的輔助主任把辦公室的各項工作做好。

三、積極學(xué)習，提高能力

在這試用期的三個(gè)月中，我積極的學(xué)習，有問(wèn)題就向主任請教，盡可能的及時(shí)解決問(wèn)題，并從主任那學(xué)習處理問(wèn)題，不斷去積累工作的經(jīng)驗，讓自己的能力得到提高，這樣才能讓領(lǐng)導和主任對我的能力認可，讓我去負責更多的工作。平時(shí)我會(huì )看書(shū)，閱讀關(guān)于辦公室管理的書(shū)籍，努力去學(xué)習怎么管理辦公室的方法。與同事一起工作時(shí)，積極與他們配合，有問(wèn)題一起討論，虛心請教他們。這期間跟著(zhù)主人參加了一次培訓，在培訓中認真的上課，把所有要學(xué)習的理論知識全部都進(jìn)行了學(xué)習，并在最后成功的做出了自己的課題，完成了培訓的任務(wù)。

適應期已滿(mǎn)，我也踏上正式的工作，雖然我的工作還是有不足之處，但是我相信以后經(jīng)過(guò)努力學(xué)習和工作，我可以得到辦公室更多人的肯定以及領(lǐng)導的看好。我會(huì )繼續加油工作的，把辦公室這個(gè)副主任的工作做好，堅守在這個(gè)崗位上，輔助主任把辦公室給建設好的。

2023年教師試用期滿(mǎn)個(gè)人工作總結十 教師試用期滿(mǎn)個(gè)人工作總結十字(9篇)篇六

轉眼間，從201x年9月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習，我獲益良多。

在共樂(lè )小學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導根據上級 會(huì )議的領(lǐng)導精神，十分重視新教師的培養工作，幫我配備了科組長(cháng)王蓮香老師為我的指導教師，并讓我擔任一年級和四年級三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)的。在指導老師的帶領(lǐng) 下，我很快地認識到小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的繁瑣。感謝導師和科組的同事對我在英語(yǔ)備課，寫(xiě)教案，聽(tīng)課，評課等一系列課堂常規工作以及發(fā)展各種教師的專(zhuān)業(yè)技能的指教 和督促。

在跟班的吳幕老師和姜泉老師的合作中，我認識到了課堂的教學(xué)紀律管理是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。這對我以后擔任班主任工作具有巨大的知道和借 鑒意義。其次，我還有幸參加科組組織到校外聽(tīng)優(yōu)秀教師的課程和參加了學(xué)校各種活動(dòng)，如參加年輕教師的說(shuō)課比賽，對于我這個(gè)新教師的成長(cháng)具有重要意義。在與 學(xué)生的交流中，我提醒自己在尊重學(xué)生的前提下，多嘗試用換位思考的角度理解學(xué)生。

在第一年的教學(xué)任務(wù)中，我擔任了一年級一個(gè)班和四年級兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。雖然，在大學(xué)期間英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)能力已經(jīng)達到八級，并且參加了多次的教學(xué)時(shí)間和兼職活動(dòng)。但在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的一線(xiàn)工作中，由于教學(xué)經(jīng)驗的缺乏我會(huì )遇到各種的困難，在教學(xué)準備上，新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，街道教研員第一次聽(tīng)完我的公開(kāi)課后就指出我不了解教材重、難點(diǎn)的不足。

尤其在第一學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的一兩周，我 的心里十分著(zhù)急，擔心因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門(mén)課的興趣。在后來(lái)的教學(xué)中，我堅持每次都是一整個(gè)單元的備課，我堅信備課是上好每 節課的第一步，把一個(gè)單元的教學(xué)重難點(diǎn)連貫地進(jìn)行教學(xué)設計。抱著(zhù)堅持學(xué)習的心態(tài)，我虛心向到了教學(xué)經(jīng)驗豐富的王蓮香老師和唐凌宇老師請教。

由于自己教學(xué)經(jīng) 驗不足，有時(shí)還會(huì )在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理，由于所教學(xué)班級有3個(gè)，經(jīng)常會(huì )有顧此失彼的情況發(fā)生。課堂掌控能力也有待加強。面對課 堂突發(fā)狀況我經(jīng)常會(huì )不知所措，有時(shí)候會(huì )浪費課堂的寶貴時(shí)間，課堂的效率有待提高，和同一科組的年輕教師課余的交流成為我學(xué)習的另一個(gè)途徑，這些使我個(gè)人應付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，還爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

在從教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間通過(guò)圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò )資源搜集和閱讀了相關(guān)的英語(yǔ)教育學(xué)理論的材料和書(shū)籍，希望通過(guò)學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理論指導自己的教學(xué)，同時(shí)通過(guò)實(shí)踐和反思去檢驗和加深對理論知識的掌握。

一年的試用期與新教師培訓就要結束了，經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先是自身的教學(xué)能力還待高，還有就是在教學(xué)管理和班級管理方面缺乏經(jīng)驗。我相信在今后的工作和學(xué)習中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì )改善自己的不足，與學(xué)生同成長(cháng)。

2023年教師試用期滿(mǎn)個(gè)人工作總結十 教師試用期滿(mǎn)個(gè)人工作總結十字(9篇)篇七

三個(gè)月的試用期一轉眼就過(guò)去了，經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的努力工作和不斷學(xué)習，我獲益良多。下面，我將從思想、工作、學(xué)習三個(gè)方面來(lái)對我試用期的工作進(jìn)行自我鑒定。

思想方面，身為一名黨員教師，在參加工作的這三個(gè)月以來(lái)，本人堅持自己的思想政治方向，定期學(xué)習黨的各種文獻，將自身修養與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺(jué)悟及政策水平。本人嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，并積極配合學(xué)校工作，認真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導布置的任務(wù)，表現出較好的組織紀律性。在與同事交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏(yíng)得了大家的幫助和認可。在與家長(cháng)的接觸中，我注意方式方法，耐心細心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作。當然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我也有我的缺點(diǎn)，在工作過(guò)程中，有時(shí)候會(huì )過(guò)多的追求工作效率，而忽略了很多重要的工作細節，在以后的工作中，我會(huì )努力去客服這些不足，更好的為工作服務(wù)。

工作方面，我本著(zhù)服務(wù)他人，鍛煉自我的想法去工作。在領(lǐng)導和同事的幫助下，熟悉了工作的基本流程，深刻的領(lǐng)悟到現代教育需要創(chuàng )新，教師需要有服務(wù)意識，創(chuàng )新意識，危機意識，求實(shí)意識。作為一名心理老師，我的職責就是為全院心理健康服務(wù)。在這三個(gè)月以來(lái)，我接待咨詢(xún)學(xué)生十幾個(gè)，對他們的心理狀況進(jìn)行了全面的輔導。帶領(lǐng)院心協(xié)，編制了心理健康教育報紙《心之橋》兩期，同時(shí)還組織心協(xié)成員開(kāi)展了5.25心理健康月的戶(hù)外活動(dòng)比賽，獲得了全院同學(xué)和老師的一致好評。在課程方面，本學(xué)期擔任了《愛(ài)情心理學(xué)》一課的任課老師，認真細致的備課，幽默風(fēng)趣的講授，讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境下接收知識。

在學(xué)習方面，積極參加了各種培訓活動(dòng)，4月份赴參加了《新精神衛生法背景下的高校心理健康教育研討會(huì )》，通過(guò)對新精神衛生法的學(xué)習，有針對性對咨詢(xún)中心現有的工作制度與工作內容進(jìn)行了改革，使咨詢(xún)中心的工作更加切合法律法規的要求，更加制度化，規范化。同時(shí)，針對所教課程《愛(ài)情心理學(xué)》進(jìn)行了大量的學(xué)習與閱讀，努力做到課程內容豐富，形式多樣，氣氛輕松愉悅，教育意義深刻。

轉眼間，我在xx大學(xué)參加工作已近一年。這一年來(lái)，我滿(mǎn)懷信心，努力工作和不斷學(xué)習。我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，我的工作有校領(lǐng)導的支持和校老師的關(guān)懷，也取得了一定的成績(jì)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，我對這一年的工作做一總結。

學(xué)高為師，德高為范，身正為范，是每一位教師的座右銘。教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習的榜樣，特別作為一名大學(xué)教師，自己的品德非常重要。因此這一年來(lái)我堅持定期進(jìn)行品德修養的學(xué)習，認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范，積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的各類(lèi)新教師培訓活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。我盡量在學(xué)生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書(shū)、不斷學(xué)習，充實(shí)自己的頭腦。

在教學(xué)中，我每次都很認真備課、上課、聽(tīng)課，做好課后反思，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作。平時(shí)我還虛心向學(xué)校老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗并及時(shí)向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求學(xué)生;在課外，我與學(xué)生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。在班級管理中，我組織好班干部的管理工作，讓他們做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。我努力用一顆平等、博愛(ài)及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生。這一年我有幸能與一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的董老師一起管理班級，她在教學(xué)方面和班級管理方面給了我很多寶貴的建議。

這一年雖然我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我所帶的班的學(xué)生在每次比賽中都能積極參加，并能取得很好的成績(jì)，還被評為優(yōu)秀班級。他們的每一次收獲就是對我的鼓勵，同時(shí)我也被評上了學(xué)生最喜歡的老師，在校教學(xué)技能比賽中取的小荷獎。收獲最大的是這一年在校領(lǐng)導、老師的關(guān)懷下，我的教學(xué)技能方面得到了很大的進(jìn)步。

成績(jì)是可喜的，收獲是豐碩的。

在總結收獲的同時(shí)，我也看到了自己的不足。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣，在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。

教育工作是一項常做常新、永無(wú)止境的工作，需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中，我會(huì )不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。

光陰荏荏，自2xx-xx年8月參加教育工作即將一年了，面對我人生另一起點(diǎn)的第一年自己充滿(mǎn)信心，因為我堅信路是人走出來(lái)的?；仡欉@一年，自己是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。

在參加工作的這一年來(lái)，本人我堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，積極參加政治學(xué)習和集體活動(dòng)，認真文聽(tīng)講，不斷提高自身思想覺(jué)悟。自從2xx-x年8月23日的教師宣言后，我光榮的加入了教師這一行列。成為教師的那一天我深深體會(huì )到為人師表的意義。學(xué)為人師，行為世范，是每個(gè)老師都應該遵循的，是對老師行為的一個(gè)規范。這一年來(lái)，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。因為初中階段的學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習階段：學(xué)生處于成長(cháng)發(fā)育階段，具有叛逆的個(gè)性，沒(méi)有成熟的善惡分辨的能力，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個(gè)階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。

我本著(zhù)服務(wù)他人，鍛煉自我的想法去工作。堅持做到認真備課、上課、聽(tīng)課、評課。問(wèn)心無(wú)愧的上好每一節課，積極思考改變體育課中的游戲，以調動(dòng)學(xué)生的積極性，堅持寫(xiě)教后感和教學(xué)雜記，不斷積累經(jīng)驗，懂時(shí)立即向師傅、組里其他老師請教。盡職盡責做好學(xué)校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團結同事，協(xié)調工作。關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，我相信我會(huì )做的更好。

2023年教師試用期滿(mǎn)個(gè)人工作總結十 教師試用期滿(mǎn)個(gè)人工作總結十字(9篇)篇八

我自20__年x月x日來(lái)到x公司上班，轉眼間試用期的時(shí)間即將期滿(mǎn)，在這段時(shí)間，無(wú)論是在工作中還是學(xué)習中，公司同事嚴謹的工作態(tài)度和優(yōu)秀的工作作風(fēng)一直影響著(zhù)我、指導著(zhù)我，讓我從中學(xué)到了很多?，F將兩個(gè)月的學(xué)習和工作做如下匯報。

一、對規章制度的學(xué)習和體會(huì )

通過(guò)三個(gè)月的學(xué)習和工作生活，我感覺(jué)到公司的管理很規范，在試用期期間，學(xué)習了以下規章制度：《員工行為規范》;《關(guān)于杜絕“無(wú)效上班”的管理制度》;《關(guān)于考勤及工資管理制度的實(shí)施細則》;《關(guān)于公司集中培訓、周例會(huì )制度的調整與補充的通知》;《關(guān)于鼓勵員工個(gè)人拓展新的客戶(hù)業(yè)務(wù)按比例提取費用的規定》等。以下是自己學(xué)習規章制度的幾點(diǎn)體會(huì )，分別就幾個(gè)制度為例說(shuō)明。

首先學(xué)習了《員工行為規范》。當今社會(huì )，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，市場(chǎng)的開(kāi)放，企業(yè)競爭日益激烈，一個(gè)好的企業(yè)形象顯得愈發(fā)重要。而一個(gè)好的企業(yè)形象，與企業(yè)的每一個(gè)員工形象是密不可分的，所以我們時(shí)刻要注意自己的一言一行。本制度主要從崗位規范、形象規范、語(yǔ)言規范、社交規范、會(huì )議規范、人際關(guān)系等幾個(gè)方面規定的，大多數都是最基本的行為規范，這樣更使得我們要注意小細節，小事才能成就大事，細節才能成就完美。

學(xué)習《關(guān)于杜絕“無(wú)效上班”的管理制度》的文件。此制度對培養員工良好的職業(yè)習慣，促進(jìn)員工遵章守紀，提高工作效率，確保公司各項工作都能夠順利進(jìn)行起到了積極作用。時(shí)間在流逝，所以我們每個(gè)人都要把握住擁有的每一分鐘，我們要在有限的時(shí)間內，做出有效率的事情，要不斷學(xué)習，不斷鍛煉，讓自己的能力再提高一步，要讓每一分鐘都過(guò)的有價(jià)值，因為只有珍惜時(shí)間的人才能處處都占據主導作用。

二、對業(yè)務(wù)工作的學(xué)習及實(shí)踐

在業(yè)務(wù)方面學(xué)習了以下知識并參與了實(shí)踐：擔保業(yè)務(wù)操作流程;申請擔保需提交的資料清單;針對不同的擔保業(yè)務(wù)制作不同的擔保合同、保函、承諾書(shū);中標項目信息摘錄與登載;周報表、月報表的統計;數據庫的錄入;擔保項目檔案的整理;業(yè)務(wù)跟蹤聯(lián)系情況的記錄;x市管理委員會(huì )文件(20x)127號;中小企業(yè)融資擔保機構風(fēng)險管理暫行辦法;x市人民政府令(第x號)。

以上業(yè)務(wù)的學(xué)習，經(jīng)過(guò)反復練習我已基本掌握，并能基本獨立操作，有待于在以后的工作中進(jìn)一步操作和熟練。

在整理?yè)ｍ椖繖n案方面，通過(guò)整理x房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司和x投資有限公司等的合同、保函、承諾書(shū)等擔保項目文件，對每個(gè)出具了保函的項目都進(jìn)行編號，并按順序存放擔保項目檔案，這樣更便于以后的查找。我將在以后的工作中總結和吸取經(jīng)驗，便于資料管理更加條理清楚，一目了然。

來(lái)到公司已三個(gè)月，我對公司的文化和發(fā)展有了清晰的認識，但很多問(wèn)題依然需要改正：有時(shí)候辦事不夠干練;對工作的預見(jiàn)性和創(chuàng )造性不夠;離領(lǐng)導的要求還有一定的距離。針對以上問(wèn)題，我決心在今后的工作中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好的做好本職工作，服務(wù)公司。各部門(mén)之間、員工之間工作積極配合，就公司整體而言，公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快的適應了公司的工作環(huán)境。在此次公司組織的旅游活動(dòng)中，整個(gè)過(guò)程之所以這么圓滿(mǎn)，這與公司領(lǐng)導的細心和考慮問(wèn)題的全面是分不開(kāi)的。員工之間團結友愛(ài)，互相尊重，整個(gè)公司一派其樂(lè )融融的景象。

在這段時(shí)間，我要特別感謝x總，感謝您給了我這個(gè)和大家一起相互了解、彼此熟悉的機會(huì );感謝x總，感謝您對我工作中出現的失誤的提醒和指正，每件事都無(wú)比清楚認真地交待;感謝x主任，感謝您在剛來(lái)的這段日子里對我的入職指引和幫助;感謝x師傅，感謝他在工作中不厭其煩的幫助和支持;最后還要感謝大家這段時(shí)間對我的關(guān)心和照顧。我感覺(jué)這是一個(gè)充滿(mǎn)活力和融洽的集體，我很愿意融入其中。在以后的工作中我會(huì )一如既往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。

2023年教師試用期滿(mǎn)個(gè)人工作總結十 教師試用期滿(mǎn)個(gè)人工作總結十字(9篇)篇九

我畢業(yè)于__師范學(xué)院__校區幼師專(zhuān)業(yè)，還未畢業(yè)時(shí)，我就在x市的__幼兒園開(kāi)始實(shí)習了直到現在已經(jīng)上了三個(gè)多月的班了。時(shí)間雖然很簡(jiǎn)短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。

在這幾個(gè)月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì )以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!

我剛來(lái)這個(gè)幼兒園就被分到了大一班當陪班老師，我的主班是一位很開(kāi)朗的老師姓菜，看著(zhù)x老師給孩子們上課，我認真的學(xué)習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的，這一切都要從頭開(kāi)始學(xué)起。

同時(shí)，剛來(lái)上班的時(shí)候會(huì )讓我有一種手忙腳亂的感覺(jué)，瑣碎的事情太多了，x老師就會(huì )給我講哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千萬(wàn)不要讓孩子離開(kāi)你的視線(xiàn)，其次就是上課了，你的上課經(jīng)驗不好沒(méi)關(guān)系這個(gè)可以在以后的工作中慢慢培養，但切記教的內容一定要正確，每天包括孩子的一日常規，園里每周每月要教什么，班里每周每月要寫(xiě)什么都會(huì )給我交代的很清楚，也會(huì )教我怎樣和家長(cháng)勾通，我從一開(kāi)始的無(wú)知到現在對工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班菜老師!

和x老師在一起工作的這幾個(gè)月里，我們都會(huì )互幫互助，也越來(lái)越默契了，我們的目標就是帶好大一班，希望大一班在我和x老師的帶領(lǐng)下越來(lái)越優(yōu)秀。

這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(cháng)。使我認識到正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。也希望我和x老師的工作能配合的更默契。