活動(dòng)策劃是指根據特定的目標和需求，制定和組織一系列活動(dòng)的過(guò)程。以下是小編為大家收集的年會(huì )總結范文，僅供參考，希望能對大家有所啟發(fā)。

幼兒園大班重陽(yáng)節活動(dòng)策劃方案篇一

：敬老愛(ài)老從我做起

1、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節的來(lái)歷，以及重陽(yáng)節的一些風(fēng)俗習慣。

2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛(ài)心。

3、通過(guò)社區活動(dòng)，鍛煉孩子的社會(huì )交往能力和口語(yǔ)表達。

折紙作品(親子作品)、宣傳標語(yǔ)“敬老愛(ài)老從我做起”、規劃好場(chǎng)地

活動(dòng)一 重陽(yáng)節的來(lái)歷

1、了解重陽(yáng)節的來(lái)歷。

2、知道重陽(yáng)節的風(fēng)俗：吃重陽(yáng)糕。

3、參觀(guān)大班制作重陽(yáng)糕。

4、發(fā)表感言：我可以為爺爺奶奶做些什么事?我想對爺爺奶奶說(shuō)句貼心話(huà)。

活動(dòng)二 社區活動(dòng) “敬老愛(ài)老 從我做起”。

1、活動(dòng)前：

l 提醒在社區活動(dòng)時(shí)注意安全，不四散亂跑。

l 注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。

l 討論：怎樣和社區的老人打招呼，為老人服務(wù)?

2、 實(shí)踐活動(dòng)：

l 按照規劃的場(chǎng)地就座，開(kāi)展熱心服務(wù)活動(dòng)。

l 大膽地與周?chē)睦先舜蛘泻?，并?huì )主動(dòng)邀請老人。

l 為老人服務(wù)：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

3、 活動(dòng)后：

l 鼓勵孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?

l 交流：對今天的活動(dòng)的感受?

l 討論：以后可以為爺爺奶奶做些什么?

幼兒園大班重陽(yáng)節活動(dòng)策劃方案篇二

主要涉及領(lǐng)域：

藝術(shù)

活動(dòng)目標：

1、嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。

2、養成良好的操作習慣，知道將油泥收拾干凈。

活動(dòng)準備：

1、各色彩泥、泥工板。

2、《爺爺親、奶奶親》的音樂(lè )磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話(huà)，引起制作興趣。

2、學(xué)習做餃子的方法。

3、討論使用油泥的規則。

4、在音樂(lè )聲中，為爺爺、奶奶制作餃子。（教師指導個(gè)別幼兒掌握對折捏邊的方法。）

5、相互欣賞制作的餃子。

主要涉及領(lǐng)域：

語(yǔ)言

活動(dòng)目標：

1、能根據圖片線(xiàn)索展開(kāi)合理想象，講述小朋友幫助老奶奶的過(guò)程與情節。

2、能大膽地在集體面前講述。

3、知道做錯事要勇于承認，懂得應尊敬老人、關(guān)愛(ài)老人。

活動(dòng)準備：

表現小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學(xué)掛圖四幅。

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀(guān)察圖片，自由猜想。

2、觀(guān)察圖片，理解圖片內容。

3、想象圖片的內容。

4、觀(guān)察圖片，進(jìn)行講述。

5、根據圖片完整進(jìn)行講述。

（1）自由結伴講述。

（2）集體講述，豐富講述語(yǔ)言。（教師在講述后幫助幼兒小結：做錯事要勇于承認和改正，要尊敬和關(guān)心爺爺、奶奶等。）

6、嘗試根據內容給故事取名。

幼兒園大班重陽(yáng)節活動(dòng)策劃方案篇三

“濃濃祖孫情開(kāi)心過(guò)重陽(yáng)”

1、教育幼兒尊敬老人、長(cháng)輩。明白關(guān)心他人。

2、透過(guò)邀請爺爺奶奶外公外婆來(lái)幼兒園過(guò)節，培養幼兒尊敬祖輩，并進(jìn)一步感受家的溫暖。

3、體驗活動(dòng)愉快、歡樂(lè )的氛圍，鼓勵幼兒用心參加群眾活動(dòng)。

4、在活動(dòng)中初步培養幼兒動(dòng)手潛力與合作潛力。

1、活動(dòng)準備與策劃時(shí)間：重陽(yáng)節前5天。

2、活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間：重陽(yáng)節當天，大約1個(gè)小時(shí)。

1、簽名表

2、錄音機、碟片、學(xué)過(guò)的兒歌、歌曲。

3、每人兩個(gè)桔子。

1、隔代家長(cháng)準時(shí)參加活動(dòng)，進(jìn)班后簽名，找到幼兒坐下來(lái)。

2、教師引出重陽(yáng)節主題。

(1)師：你們明白明天九月初九是什么節日嗎?

孩子：重陽(yáng)節。

老師：對了，也是敬老節，重陽(yáng)節它是我們中國的傳統節日，也是爺爺奶奶、外公外婆的節日，這天我們邀請了爺爺奶奶、外公外婆來(lái)到幼兒園里，和小朋友們一齊慶祝節日，提前過(guò)一個(gè)有好處的重陽(yáng)節，你們開(kāi)心嗎讓我們用熱烈的掌聲歡迎自己的爺爺奶奶、外公外婆參加活動(dòng)。我們一齊對爺爺奶奶、外公外婆說(shuō)聲“節日快樂(lè )”!爺爺奶奶、外公外婆外我們付出了很多，給我們好吃的，好玩的，永遠把我們當成寶貝，那這天我們也要給她們留下最難忘的一刻!

(2)欣賞重陽(yáng)節ppt，教師講解相關(guān)知識資料。

3、結合音樂(lè )親親老人，感受親子的樂(lè )趣。

4、老人表演節目：時(shí)間看節目決定。

5、幼兒群眾表演歌曲、朗誦兒歌。

6、每位孩子兩個(gè)桔子，剝桔子給老人吃。

7、活動(dòng)結束。

幼兒園大班重陽(yáng)節活動(dòng)策劃方案篇四

國慶節過(guò)后就是中國傳統的重陽(yáng)節，重陽(yáng)節是中國人憑吊先人、敬老尊賢的傳統節日。經(jīng)過(guò)了兩千多年的演變，已經(jīng)成為了一個(gè)多元性的節日，并存在多種習俗，如登高，插茱萸，吃重陽(yáng)糕，飲菊花酒，拜訪(fǎng)老人等等，是一個(gè)多姿多彩的節日。我們能從中挖掘出許多具有教育價(jià)值的內容。

第一、引導幼兒加深對老人的尊敬與熱愛(ài)，在日常生活中懂得如何去關(guān)心，愛(ài)護老人;

第二、感知體驗重陽(yáng)節的各種習俗，從多個(gè)角度了解中國傳統民俗節日習俗。

第三、增強家園間的溝通交流，提高家長(cháng)參與活動(dòng)的熱情與指導幼兒活動(dòng)的能力。

1、用小朋友做的重陽(yáng)旗裝點(diǎn)教室

2、墻面布置出重陽(yáng)節的氣氛，有和爺爺奶奶的照片，爺爺奶奶吃的重陽(yáng)糕，為爺爺奶奶做的事情的記錄表等等。

活動(dòng)一：我為爺爺奶奶做什么

目標：學(xué)習用簡(jiǎn)單的符號來(lái)記錄自己想為爺爺奶奶做些什么事

準備：記錄紙，筆

過(guò)程：

明天就是重陽(yáng)節，是誰(shuí)的節日，爺爺奶奶怎么樣疼愛(ài)我們的?

討論：你想為爺爺奶奶做些什么?

目標：在故事中了解重陽(yáng)節的由來(lái)和人們的習俗，對傳統節日有探索的興趣。

準備：記號筆，紙，故事資料

過(guò)程：

1、教師寫(xiě)出文字，數字，了解重陽(yáng)節在哪一天?

2、重陽(yáng)節這天會(huì )做什么事?

你聽(tīng)到了什么?引出重陽(yáng)節的五大習俗

活動(dòng)三：給爺爺奶奶敲敲背，捶捶腿

目標：在愉快的歌曲中體驗為爺爺奶奶敲背捶腿的樂(lè )趣

準備：錄音機，鋼琴，爺爺奶奶的頭飾

過(guò)程：

幼兒輪流按節奏：敲背，捶腿

請部分幼兒扮演爺爺奶奶，另一部分幼兒表演寶寶進(jìn)行表演唱。

目標：

1、在情境游戲中懂得關(guān)心奶奶，照顧奶奶

2、培養幼兒尊敬老人的情感

準備：小床，電視機，竹竿

過(guò)程：

1、看電視：幼兒自己坐在沙發(fā)上，奶奶作腰酸痛狀，奶奶生病了，誰(shuí)來(lái)看望

奶奶?啟發(fā)幼兒將一句關(guān)心老人的話(huà)。

2、奶奶晾衣服，幼兒幫奶奶晾衣服

一個(gè)舉動(dòng)就能達到預想的'效果。

幼兒園大班重陽(yáng)節活動(dòng)策劃方案篇五

20xx年10月xx號上午9點(diǎn)

教室

1、初步了解重陽(yáng)節是爺爺奶奶的節日。

2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛(ài)爺爺奶奶的情感。

糖果、重陽(yáng)糕等

1、介紹重陽(yáng)節：

2、老師媽媽親親寶寶

寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶），老師媽媽親寶寶開(kāi)心嗎？

3、爺爺奶奶媽親寶寶

寶寶的`爺爺奶奶親過(guò)寶寶嗎？親在什么地方呀？（寶寶隨意說(shuō)）

4、寶寶親爺爺奶奶

爺爺奶奶親寶寶開(kāi)心嗎？那我們寶寶也來(lái)爺爺奶奶。（播放親親我錄音）。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。

6、吃重陽(yáng)糕

鼓勵寶寶先把重陽(yáng)糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗。

7、唱歌。

引導寶寶和老師一起邊唱邊做動(dòng)作。

8、放“親親我”音樂(lè )

請爺爺奶奶和寶寶一起聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )親親、抱抱。

9、愛(ài)爺爺奶奶：

為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(cháng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

幼兒園大班重陽(yáng)節活動(dòng)策劃方案篇六

今天是爺爺奶奶的節日“重陽(yáng)節”。小朋友們個(gè)個(gè)臉上喜洋洋，手拉著(zhù)奶奶爺爺的手，高高興興的往自己教室里把他們請進(jìn)來(lái)。有的主動(dòng)拿椅子讓他們坐下有禮貌的說(shuō)：“奶奶請坐”，這時(shí)孫菽俊對汪琪說(shuō)：“你奶奶人好胖，走路好慢?你要護著(zhù)點(diǎn)?！蔽一仡^一看，喲!真的。于是我上前詢(xún)問(wèn)，才知道這老人已經(jīng)83歲了，高齡，好健壯。一會(huì )兒好多家長(cháng)都來(lái)了。

在趕往新區綠地的途中，在車(chē)上，祖孫間享受大自然的風(fēng)光，親密的與老人說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，交談著(zhù)。到達活動(dòng)點(diǎn)，又投入到活動(dòng)中表演了歌舞，體操等節目，還和爺爺奶奶們一起做兩人三足游戲……天氣特別熱，幼兒們都堅持到活動(dòng)結束，沒(méi)有一個(gè)退卻表演的有聲有色，得到了爺爺奶奶們的好評…….都說(shuō)活動(dòng)搞得好。在回來(lái)路上，小朋友還把八十幾歲的老人讓到最前面位置坐下。

分析：

重陽(yáng)節離小朋友的生活比較遠，小朋友不易理解，但從這次有組織的搞了一次親子活動(dòng)，讓幼兒為老人表演節目，祖孫同樂(lè )游戲“倆人三足”等。本次活動(dòng)結合主題，讓幼兒了解感知“重陽(yáng)節”的意義，豐富幼兒社會(huì )經(jīng)驗。在活動(dòng)中幼兒主動(dòng)關(guān)心老人，照顧老人，親領(lǐng)其竟護著(zhù)老人慢慢上車(chē)等體現了尊老敬老的良好情感。成功的達到了活動(dòng)的目的。

案例三：重陽(yáng)節

一路上孩子們一面觀(guān)賞馬路上的景色，幼兒和他們的爺爺奶奶們都懷著(zhù)高興的心情隨著(zhù)我們的車(chē)使向新城區綠地，“奶奶，我老拿吧”胡煒婷說(shuō)，丁文杰在奶奶下車(chē)的時(shí)候說(shuō)奶奶你小心點(diǎn)呀。一句句話(huà)我聽(tīng)了都很高興和欣慰。

在為爺爺奶奶表演時(shí)，孩子們都格外的賣(mài)力，個(gè)個(gè)都很認真，“走走走，我們小手拉小手”。爺爺奶奶看的更是認真，在一陣陣快樂(lè )的笑聲伴隨下，我們慶祝著(zhù)爺爺奶奶的節日......

“勝利嘍!”當孩子們和他們自己的爺爺或者是奶奶沖上了公園的'小山坡后，激動(dòng)地又叫又跳。在古代，中國民間就有在重陽(yáng)節有登高的風(fēng)俗。作為龍的傳人，從小讓他們感受一下中國的傳統文化精髓是十分必要的。我們打破了以往以看、講為主的形式，而是帶著(zhù)孩子親身體驗了重陽(yáng)節登高的樂(lè )趣。

分析：

在活動(dòng)過(guò)程中每一個(gè)參與者的臉上都洋溢著(zhù)喜悅之情，特別是爺爺奶奶看到自己的孫兒們在臺上表演節目更是樂(lè )得合不攏嘴了，為這次活動(dòng)能夠達到培養孩子敬老愛(ài)老的效果，老師們還讓小朋友們去為天天接送自己的爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿、擁抱一下等，很多爺爺奶奶都感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，培養幼兒愛(ài)的情感應從愛(ài)父母、愛(ài)家庭、愛(ài)周?chē)娜撕褪煜さ氖伦銎稹?/p>

幼兒園大班重陽(yáng)節活動(dòng)策劃方案篇七

1、初步知道重陽(yáng)節的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。

開(kāi)場(chǎng)白：尊敬的爺爺、奶奶，你們好!親愛(ài)的小朋友，你們知道今天是什么節日嗎?(重陽(yáng)節)對了，就是敬老節，是爺爺、奶奶的節日。我們一起對爺爺、奶奶說(shuō)聲“節日快樂(lè )”!那么，你送什么禮物給爺爺、奶奶過(guò)節日呢?那讓我們先來(lái)給爺爺、奶奶唱只歌吧!

2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。

為了紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚(yú)蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子)，并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。

大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品

一.介紹重陽(yáng)節

(1)老師引出重陽(yáng)節主題

(2)邀請爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節

師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節是怎么來(lái)的嗎?

我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來(lái)告訴我們，好嗎?

10月26日這天上午，盡管天空飄著(zhù)小雨，我們邀請的爺爺奶奶均能準時(shí)到場(chǎng)，當看到自己的孫兒在幼兒園開(kāi)心的樣子，爺爺奶奶們都笑得合不攏嘴。

師生共同邀請部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節的來(lái)歷和風(fēng)俗。

注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。

二.幼兒表演環(huán)節

玩法:游戲時(shí)，讓蘋(píng)果漂浮在裝滿(mǎn)水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋(píng)果，誰(shuí)先咬到，誰(shuí)為優(yōu)勝者，可獲蓋一個(gè)小印章。

x歌曲：“我上幼兒園”

x律動(dòng)：“我的小手”

x歌表演：“小豬吃的飽飽”

x兒歌：“拍皮球”

x歌表演：“兩只老虎“

三.互動(dòng)環(huán)節

(1)擊鼓傳花

游戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節目。游戲反復進(jìn)行。

(2)小腳踩大腳

游戲規則：小朋友的.腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊為勝。游戲可反復進(jìn)行。

(3)剝橘子

師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長(cháng)大了，會(huì )做很多事情了，今天，我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì )剝橘子，剝的最快。

制作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其他家人一起過(guò)中秋。老師引導幼兒在邀請卡上體現出中秋的元素，并幫忙寫(xiě)上要表達的文字。

(4)品嘗重陽(yáng)糕

和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕。

(5)贈送禮物給爺爺奶奶

將自己畫(huà)的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認識到我們在長(cháng)大。

(3)剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長(cháng)大了，會(huì )做很多事情了，今天，我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì )剝橘子，剝的最快。

幼兒園大班重陽(yáng)節活動(dòng)策劃方案篇八

1、通過(guò)制作重陽(yáng)節小旗激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感

2、了解中國的傳統節日及民族風(fēng)俗

重陽(yáng)糕、重陽(yáng)旗、制作材料(小棒、三角形紙、固體膠)

一、介紹重陽(yáng)節的典故：每年的農歷九月初九就是重陽(yáng)節，重陽(yáng)節也是敬老節。在重陽(yáng)節的時(shí)候人們總是會(huì )買(mǎi)重陽(yáng)糕，而且重陽(yáng)糕上會(huì )插上一面重陽(yáng)棋，重陽(yáng)糕和重陽(yáng)旗都是重陽(yáng)節時(shí)的`東西，重陽(yáng)節也就是爺爺奶奶的節日。

二、制作重陽(yáng)棋

教師指導：

1、引導幼兒為重陽(yáng)棋設計好看的花紋和圖案

2、繼續培養良好的美工常規

三、延伸活動(dòng)：

幼兒園大班重陽(yáng)節活動(dòng)策劃方案篇九

1.知道九月初九是我國的重陽(yáng)節，了解相關(guān)的重陽(yáng)節知識。

2.激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的.崇敬，表達對爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)。

3.培養孩子從小尊老敬老愛(ài)老的美德。

20xx.10.15下午3：00——4：00

大班全體老師和幼兒

給爺爺奶奶折紙、鮮花、各種各樣的禮物。

1、10月8日上午召開(kāi)全體大班組教師會(huì )議，討論活動(dòng)形式。

2、10月12日下午各班進(jìn)行介紹重陽(yáng)節的談話(huà)活動(dòng)

3、10月15日開(kāi)展了“紅花獻給爺爺奶奶”“說(shuō)一句祝賀的話(huà)”“親手剝糖給爺爺奶奶吃”的活動(dòng)。

4、為老人服務(wù)：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

5、親手制作賀卡、花環(huán)、代表長(cháng)壽的千紙鶴送給爺爺奶奶。

幼兒園大班重陽(yáng)節活動(dòng)策劃方案篇十

幼兒園大班重陽(yáng)節活動(dòng)策劃方案篇十一

主題產(chǎn)生：

國慶節過(guò)后就是中國傳統的重陽(yáng)節，重陽(yáng)節是中國人憑吊先人、敬老尊賢的傳統節日。經(jīng)過(guò)了兩千多年的演變，已經(jīng)成為了一個(gè)多元性的節日，并存在多種習俗，如登高，插茱萸，吃重陽(yáng)糕，飲菊花酒，拜訪(fǎng)老人等等，是一個(gè)多姿多彩的節日。我們能從中挖掘出許多具有教育價(jià)值的內容。第一、引導幼兒加深對老人的尊敬與熱愛(ài)，在日常生活中懂得如何去關(guān)心，愛(ài)護老人;第二、感知體驗重陽(yáng)節的各種習俗，從多個(gè)角度了解中國傳統民俗節日習俗。第三、增強家園間的溝通交流，提高家長(cháng)參與活動(dòng)的熱情與指導幼兒活動(dòng)的能力。

環(huán)境創(chuàng )設：

1、用小朋友做的重陽(yáng)旗裝點(diǎn)教室

2、墻面布置出重陽(yáng)節的氣氛，有和爺爺奶奶的照片，爺爺奶奶吃的重陽(yáng)糕，為爺爺奶奶做的事情的記錄表等等。

活動(dòng)內容：

活動(dòng)一：我為爺爺奶奶做什么

目標：學(xué)習用簡(jiǎn)單的符號來(lái)記錄自己想為爺爺奶奶做些什么事

準備：記錄紙，筆

過(guò)程：

一、引起興趣

明天就是重陽(yáng)節，是誰(shuí)的節日，爺爺奶奶怎么樣疼愛(ài)我們的?

討論：你想為爺爺奶奶做些什么?

二、幼兒記錄

三、互相交流

活動(dòng)二：重陽(yáng)節故事

目標：在故事中了解重陽(yáng)節的由來(lái)和人們的習俗，對傳統節日有探索的興趣。

準備：記號筆，紙，故事資料

過(guò)程：

一、傳統重陽(yáng)節的習俗

1、教師寫(xiě)出文字，數字，了解重陽(yáng)節在哪一天?

2、重陽(yáng)節這天會(huì )做什么事?

二、故事：重陽(yáng)節的由來(lái)

你聽(tīng)到了什么?引出重陽(yáng)節的五大習俗

三、討論：如何一直做爺爺奶奶的小幫手

活動(dòng)三：給爺爺奶奶敲敲背，捶捶腿

目標：在愉快的歌曲中體驗為爺爺奶奶敲背捶腿的樂(lè )趣

準備：錄音機，鋼琴，爺爺奶奶的頭飾

過(guò)程：

一 韻律活動(dòng)

幼兒輪流按節奏：敲背，捶腿

二 欣賞歌曲請幼兒聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱了些什么，并表演出來(lái)

三 幼兒表演唱

請部分幼兒扮演爺爺奶奶，另一部分幼兒表演寶寶進(jìn)行表演唱。

活動(dòng)四：關(guān)心奶奶

目標：

1、在情境游戲中懂得關(guān)心奶奶，照顧奶奶

2、培養幼兒尊敬老人的情感

準備：小床，電視機，竹竿

過(guò)程：

一、情境表演：

1、看電視：幼兒自己坐在沙發(fā)上，奶奶作腰酸痛狀，奶奶生病了，誰(shuí)來(lái)看望

奶奶?啟發(fā)幼兒將一句關(guān)心老人的話(huà)。

2、奶奶晾衣服，幼兒幫奶奶晾衣服

三、談?wù)勛约涸诩抑惺窃趺礃雨P(guān)心奶奶的活動(dòng)五：古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》

目標：

1、通過(guò)故事讓幼兒了解到作者作詩(shī)的用意

2、知道古人在重陽(yáng)節插茱萸的習俗

材料：古詩(shī)一首(錄音)，故事一個(gè)

過(guò)程：

一、傾聽(tīng)故事

師：作者是誰(shuí)?故事中講了些什么?

二、聽(tīng)錄音(古詩(shī))

1、理解詞語(yǔ)：異鄉，賓客

2、理解什么是插茱萸

3、學(xué)念詩(shī)歌數遍：集體，分組

三、歸納

教師歸納全文的意思，并激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感

活動(dòng)六：重陽(yáng)節的旗

目標：

1、通過(guò)制作重陽(yáng)節小旗激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感

2、了解中國的傳統節日及民族風(fēng)俗

準備：重陽(yáng)糕、重陽(yáng)旗、制作材料(小棒、三角形紙、固體膠)

過(guò)程：

一、介紹重陽(yáng)節的典故：每年的農歷九月初九就是重陽(yáng)節，重陽(yáng)節也是敬老節。在重陽(yáng)節的時(shí)候人們總是會(huì )買(mǎi)重陽(yáng)糕，而且重陽(yáng)糕上會(huì )插上一面重陽(yáng)棋，重陽(yáng)糕和重陽(yáng)旗都是重陽(yáng)節時(shí)的東西，重陽(yáng)節也就是爺爺奶奶的節日。

二、制作重陽(yáng)棋

教師指導：

1、引導幼兒為重陽(yáng)棋設計好看的花紋和圖案

2、繼續培養良好的美工常規

三、延伸活動(dòng)：

為爺爺奶奶送重陽(yáng)糕

活動(dòng)七：戶(hù)外活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：10月11日上午9點(diǎn)~11點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：新城區綠地

活動(dòng)目標：

1、享受大自然的風(fēng)光，親密接觸自己的爺爺奶奶，增進(jìn)祖孫間感情。

2、結合主題，讓幼兒了解重陽(yáng)節的意義，豐富幼兒社會(huì )經(jīng)驗。

活動(dòng)準備：

1、報紙、垃圾袋若干

2、游戲用小道具，如繩子等

3、家長(cháng)帶一些小零食與周?chē)先撕秃⒆臃窒?/p>

活動(dòng)過(guò)程：

一、驅車(chē)前往新城區綠地

1、觀(guān)賞路邊的植物變化，了解秋天的季節特征。

2、沿途介紹新城區的建筑，觀(guān)賞新區風(fēng)貌。

二、到達綠地

1、開(kāi)始："重陽(yáng)節，是一個(gè)歡樂(lè )的日子。古人將天地萬(wàn)物歸為陰陽(yáng)兩類(lèi)，陰代表黑暗，陽(yáng)則代表光明、活力。奇數為陽(yáng)，偶數為陰。九是奇數，因此屬陽(yáng)，九月初九，二陽(yáng)相重，所以又稱(chēng)"重陽(yáng)"。這一天，正值仲秋季節，天高氣爽，是登高遠眺的好日子。中國古代許多文人雅士，每當此時(shí)，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩(shī)取樂(lè )，留下無(wú)數詩(shī)篇。重陽(yáng)節又是"老人節"。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，為晚年增添了無(wú)限樂(lè )趣。

2、幼兒為爺爺奶奶表演節目

"在今天這個(gè)歡樂(lè )的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請欣賞。。"

3、爺爺奶奶為大家表演節目

4、游戲：兩人三腳

"別看爺爺奶奶的年紀大了，他們的身體可棒呢!讓我們跟爺爺奶奶一起做個(gè)有趣的游戲，好不好?"

5、共同分享食物

"重陽(yáng)節大家一定要吃一種點(diǎn)心，誰(shuí)知道是什么點(diǎn)心?對了，就是重陽(yáng)糕。重陽(yáng)糕，又叫"菊糕"、"花糕"，"。今天讓我們用"吃糕"代替"登高"，來(lái)祝福我們的爺爺奶奶永遠健康快樂(lè )!"

在音樂(lè )聲中分享食品。

活動(dòng)反思：

雖然只有短短一個(gè)星期的準備時(shí)間，但是每個(gè)班級都開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)來(lái)幫助幼兒感受重陽(yáng)節的氣氛，激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感，有關(guān)于重陽(yáng)節的傳說(shuō)，關(guān)于重陽(yáng)節的傳統，還有重陽(yáng)節寶寶能為爺爺奶奶做什么等等，小朋友從這一系列的活動(dòng)中全方位地感知了我們中國傳統的重陽(yáng)節，理解了這個(gè)節日存在的意義。

教師為了這個(gè)活動(dòng)花了大量的時(shí)間與精力去收集資料，準備材料，設計活動(dòng)，但是卻忽視了開(kāi)發(fā)父母家長(cháng)這個(gè)巨大的資源庫，許多教師花了許多工夫去準備的活動(dòng)或許在家里通過(guò)父母家長(cháng)的幾句話(huà)或者一個(gè)舉動(dòng)就能達到預想的效果。

注：

幼兒園大班重陽(yáng)節活動(dòng)策劃方案篇十二

1．通過(guò)觀(guān)察情境表演，學(xué)會(huì )關(guān)心、幫助爺爺、奶奶（外公、外婆）。

2． 激發(fā)幼兒熱愛(ài)爺爺、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。

3． 通過(guò)與爺爺、奶奶（外公、外婆），共同游戲，交談，增進(jìn)祖孫間的感情，發(fā)展幼兒的交往能力。

1．引出活動(dòng)主題，歡迎老人。

提問(wèn)：

今天是九月初九，是什么節日呢？（重陽(yáng)節、敬老節。）

對了，重陽(yáng)節是我們中國特有的傳統節日，這天人們都喜歡干什么？（登高、強身健體。）

那敬老節又是誰(shuí)的節日呢？為什么要敬老，要尊重長(cháng)輩呢？

請你問(wèn)問(wèn)爺爺、奶奶（外公、外婆）年青時(shí)是做什么工作的。

教師小結：原來(lái)，他們年青時(shí)為國家做了許多工作，作了很多的貢獻。 他們現在年紀大了，退休了，是不是就沒(méi)用了呢？（幼兒邊議論邊答。） 教師：對了，他們雖然年紀大了，但對社會(huì )還是有許多貢獻的。

我們全社會(huì )也很關(guān)心老人，為他們設立了很多優(yōu)惠待遇，你們知道是什么嗎（老人院、老人活動(dòng)中心、高齡老人優(yōu)先乘車(chē)、優(yōu)先看病等等。）

我們又要怎樣關(guān)心他們呢？（幼兒議論后回答。）

哦，今天，我們舉行“敬老聯(lián)歡活動(dòng)”

引導幼兒向老人們問(wèn)好，表示歡迎。

2．讓幼兒觀(guān)看情境表演并引導幼兒討論。

教師：我們班有的小朋友很關(guān)心老人，我們一起看看他們是怎樣做的。 情境表演：

3．讓幼兒了解“敬老節“的來(lái)歷，并聯(lián)系實(shí)際，引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣關(guān)心爺爺、奶奶（外公、外婆）的。

4．游戲：“找親人“。

幼兒蒙眼，根據其老人的聲音辨別方向找到其老人，勝者獲得小禮物。 教師小結：小朋友平時(shí)肯定是很聽(tīng)爺爺、奶奶（外公、外婆）的話(huà)，所以這么快就找到他們了。