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高考百日沖刺演講稿 高考百日沖刺演講稿學(xué)生優(yōu)質(zhì)

高考百日沖刺演講稿 高考百日沖刺演講稿學(xué)生優(yōu)質(zhì)

ID:484719

時(shí)間:2023-06-27 08:20:05

上傳者:曹czj

要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實(shí)際問(wèn)題。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高考百日沖刺演講稿 高考百日沖刺演講稿學(xué)生優(yōu)質(zhì)篇一

大家上午好!

春天既然已經(jīng)來(lái)了,夏天就不會(huì )遙遠。是啊,又是一個(gè)新的起點(diǎn),又是一個(gè)明媚的春天,我們走到一起,共同來(lái)宣言:沉積了三年,只為收獲時(shí)能仰起燦爛的笑臉。要闖關(guān),先把淚擦干,走過(guò)去,前面是個(gè)艷陽(yáng)天。不慌不亂、勇往直前、千回百轉、九苦一甜,我們肩并肩、手相連,共祝愿,明天會(huì )燦爛。

為了當初的夢(mèng)想,頂著(zhù)烈日上學(xué)堂。

不怕酷暑與驕陽(yáng),香汗臭汗任流淌。

囑托話(huà)語(yǔ)記心上,只把苦累用肩扛。

風(fēng)雨之后有補償,快樂(lè )英雄把歌唱。

少年自有少年狂,不知誰(shuí)是狀元郎。

一路高歌迎輝煌,明朝盡看光榮榜。

雁南飛,秋風(fēng)涼,

東風(fēng)依舊菊花黃,

舞劍起,月依墻,

大地一片霧茫茫,

求學(xué)路,逆流上,

意志堅定不彷徨,

踏夕陽(yáng),聊愿望,

正是男兒收獲忙,

書(shū)聲朗,震天響,

累不壞的讀書(shū)郎。

冬日里,冰雪霜,

不怕臉蛋(兒)凍成瘡,

不怕手兒紅腫癢,

不怕腳板(兒)冰冷涼,

那怕有風(fēng)浪,

那怕會(huì )受傷,

汗水撒后有芳香,

風(fēng)雨過(guò)后有陽(yáng)光,

但求好鐵煉成鋼。

說(shuō)到“風(fēng)雨過(guò)后有陽(yáng)光”,去年我就曾把高三階段也分為三個(gè)境界,第一個(gè)境界就是:《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》——許靜美;第二個(gè)境界就是《奔跑》(羽泉的);第三個(gè)境界也是大家所期盼的,就是《飛得更高》——汪峰。

我們都想飛得更高

為了明天的幸福,

沒(méi)停追夢(mèng)的腳步,

不怕嚴寒與酷暑,

摔打過(guò)后更成熟,

踏上這條無(wú)悔路,

艱難萬(wàn)險能克服,

流血流汗不認輸,

脫皮掉肉不叫苦,

天——知道我的付出。

今天在這里,我們再一次把號角吹響,

昨夜西風(fēng)起,今朝精神爽,

不知人間歲月,戰斗已打響,

藐昆侖,笑呂梁,

孜孜求,莫迷茫,

不談頭懸梁,不說(shuō)鑿壁光,

尋尋覓覓探良方,

磨礪十年,終將試鋒芒。

只待東風(fēng)起時(shí),搏在長(cháng)河浪。

出鞘劍,殺氣蕩,沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng);

戰鼓催,馬鈴響,千軍萬(wàn)馬獨身闖;

雄赳赳,氣昂昂,一身是膽好兒郎;

抖精神,挺胸膛,拼出一個(gè)好摸樣;

奏凱歌,回家鄉,不枉人世走一趟。

我們相信:過(guò)去的輝煌,并不一定會(huì )把前程照亮,

黑發(fā)少,白發(fā)長(cháng),

高三老師不尋常,

個(gè)個(gè)都是好模樣,

巨龍藏,飛鳳凰,

敢叫一高強中強,

日日收獲忙,天天心舒暢,

甘將心血化時(shí)雨,潤出桃花一片香。

最后給大家提一點(diǎn)建議,

在學(xué)習中一定別忘,

有了喜悅要學(xué)會(huì )品嘗,

有了成績(jì)要學(xué)會(huì )分享,

有了壓力要學(xué)會(huì )釋放,

有了困難就告訴校長(cháng),

他會(huì )二話(huà)不說(shuō),大力幫忙,

雞蛋牛奶火腿腸,

物質(zhì)供應有保障,

生活調理要營(yíng)養,

打拼支撐靠健康,

鼓足勁,攢力量,

待到山花爛漫時(shí),

歡天喜地把歌唱,

一朝成為狀元郎,

回故鄉,報答咱爹娘。

我們的幸福生活就在前方不遠處,

向前沖吧,義無(wú)反顧,

不管道路多艱苦,風(fēng)雨無(wú)阻,

總可以站在終點(diǎn),笑望來(lái)時(shí)的路。

謝謝大家!

高考百日沖刺演講稿 高考百日沖刺演講稿學(xué)生優(yōu)質(zhì)篇二

你們好!

在這春風(fēng)又起的季節,我們迎來(lái)了高考百日沖刺誓師大會(huì )。萬(wàn)米賽跑到了百米沖刺的時(shí)候了,嘹亮的號角已經(jīng)吹響,我們聽(tīng)到了加速前進(jìn)的命令:從現在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中,要以的精力投入到高考的復習當中,要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰攻關(guān)當中,去書(shū)寫(xiě)每一位同學(xué)的人生新篇章,書(shū)寫(xiě)我們濉溪二中的新篇章。

九百多天我們從風(fēng)雨中走來(lái)了,我們踏過(guò)書(shū)山坎坷,我們渡過(guò)學(xué)海茫茫,讓我們再用100天的勤奮來(lái)迎接命運的撞擊,我相信一定會(huì )撞出閃亮的火花!

我們感謝生活,給我們留下了一百天的時(shí)間去努力。踏上最后的征程,我們更要沉著(zhù)、冷靜,以平常心對待學(xué)習和生活。學(xué)海無(wú)涯,還有許多知識我們沒(méi)有很好的掌握,還有很多規律等待探索,還有很多技巧等待總結,還有很多錯誤等待糾正,每一個(gè)人都有做不完的事情,而且每個(gè)人都有難以想象的潛力,都有無(wú)盡的進(jìn)步空間。放平心態(tài),戒驕戒躁,潛力鉆研,每一秒都有收獲的契機,每一道題都有發(fā)現的喜悅。

一百天,每一天都是新的一頁(yè),每一頁(yè)都寫(xiě)滿(mǎn)奮斗的歷程。拿破侖說(shuō):最困難之日,就是離成功不遠之時(shí)。先賢留下的哲理告訴我們:否極泰來(lái),苦盡甘來(lái)。越是接近成功,道路便越艱險。艱難困苦,玉汝于成。放下包袱,勇往直前,無(wú)畏拼搏。高考是一場(chǎng)綜合實(shí)力的較量,能駕馭知識,戰勝困難的人才會(huì )贏(yíng)得最終的勝利。

勤奮的學(xué)習加上正確的方法等于成功。只要我們全力奮斗每一天,就一定會(huì )取得成功的。我們站在春光中,信心滿(mǎn)懷地迎接盛夏的到來(lái)。十幾年的寒窗苦讀、辛勤勞作,為的就是這最后的沖刺,決戰的時(shí)刻。這個(gè)春季是希望之春,勝利之春。我們的心在此飛翔,在和煦的春光中夢(mèng)一般綻放。走過(guò)迷茫、走過(guò)彷徨,積蓄力量,充滿(mǎn)自信,變得堅強。用快樂(lè )迎接高考,用沉著(zhù)對待學(xué)習,用平常心對待成績(jì),用無(wú)畏的心對待困難。

同學(xué)們,高考雖然不是人生的全部,但卻是人生極為重要的一步。人這一生會(huì )有許多坎坷要跨越,高考也算其一。讓我們“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng)”,人生能有幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)?全身心的投入,一點(diǎn)一滴的積累,積蓄能量,整裝待發(fā),迎接六月。無(wú)愧無(wú)悔的過(guò)好每一天,從容自信的奔向理想,勝利一定屬于我們!

最后,衷心祝愿辛勤培育我們的老師們身體健康,精神愉快,萬(wàn)事如意!

祝愿同學(xué)們一百天過(guò)得充實(shí)快樂(lè ),天天進(jìn)步,六月高考,馬到成功!

高考百日沖刺演講稿 高考百日沖刺演講稿學(xué)生優(yōu)質(zhì)篇三

大家好!

有人不免嘆息,我已經(jīng)很努力了,卻收獲甚微,我甚至比以前還勤奮,可成績(jì)卻每況愈下。那不是退步,只是進(jìn)步的比別人稍慢??稍S多人卻徘徊在堅持與放棄的岔路口,不知如何選擇。請別猶豫,堅持下去!努力下去未必成功,可就此放棄必定是徹徹底底的失敗,成功與否靠的是能力,而有沒(méi)有信心走下去靠的是勇氣!你,我誰(shuí)都不是懦夫,即刻的努力未必即時(shí)見(jiàn)效,可是再小的弧度經(jīng)過(guò)時(shí)間的積累也會(huì )成就巔峰。

我想問(wèn),高三的日子有多苦?早出晚歸,比莊稼漢還累,食不知味,沾枕頭就睡,好像回到了艱苦卓絕的舊社會(huì )??墒?,再苦的高三苦不過(guò)黃蓮拌苦膽,日日咀嚼,苦味也就淡了下去,再難的高三,我們也已經(jīng)走過(guò)了一大半,請別留下功虧一簣的遺憾!

那么請堅定“決戰百日,不負光陰”的信念,奮力一搏。

別怕像個(gè)瘋子似的學(xué)習,用知識武裝自己比用奢侈品打點(diǎn)自己來(lái)的更有魅力,學(xué)習并非是單純?yōu)榱艘环莺诘墓ぷ?,更是為了一種不為物役的淡泊,但為書(shū)癡的快樂(lè )。

別怕努力已晚,一切都還不晚,畢竟還有一百天,一百天,足可以締造奇跡,一百天,足以讓我們蛻變!有心人,皇天終不負。一息尚存,不敢落征帆,拿出狹路相逢我必勝的激勇慷慨,威武亮劍!

別再懷疑自己,低谷終將過(guò)去,英雄之所以為英雄,是因為他骨子里有那種第101次站起來(lái)的剛毅不屈!柳非永暗,必得花明,暫時(shí)的低迷不過(guò)是過(guò)關(guān)前最后的試煉,沖下去,我們從以力扛泰山的雄姿傲耀在世人面前!

昨日風(fēng)雨,昨日喧囂,今朝雄師,昂首咆哮!我們是千錘百煉的青鋒,縱路有荊棘,途有坎坷,我們仍會(huì )勇往直前。

我們是羽翼已豐的雄鷹,即使太行雪擁,蜀道相連,我們也會(huì )九萬(wàn)里扶搖,負青天!

少年一事便能狂,今夕博浪戰蒼茫

蟾宮折桂書(shū)華章,凱歌高奏頌輝煌!

青蠶,噬破縛繭成全了紛飛蝶舞。

夙凰,浴烈火涅槃而得萬(wàn)世永生。

我輩當戰!戰,戰破黎明前的黑暗,前方必是陽(yáng)光燦爛,碧海藍天。

高考百日沖刺演講稿 高考百日沖刺演講稿學(xué)生優(yōu)質(zhì)篇四

學(xué)生的根本任務(wù)是學(xué)習!那么怎樣才能使自己的學(xué)習走向成功呢?

首先,我們要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是走向成功的'重要準備。為什么有些人就是比其他的人更容易成功?其實(shí),人與人之間并沒(méi)有多大的區別。但為什么有許多人能夠獲得成功,而有些人卻不行呢?不少心理學(xué)專(zhuān)家發(fā)現,這個(gè)秘密就是人的“心態(tài)”。

影響我們人生的絕不僅僅是環(huán)境,心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí),心態(tài)也決定了自己的視野、事業(yè)、成就和動(dòng)力。有兩位年紀70歲的老太太,一位認為到了這個(gè)年紀可算是人生的盡頭,于是便開(kāi)始料理后事;另一位卻認為一個(gè)人能做什么事不在于年齡的大小,而在于怎么個(gè)想法。

于是,她在70歲高齡之際開(kāi)始學(xué)習登山,其中幾座還是世界上有名的。就在不久前還以95歲高齡登上了日本的富士山,打破攀登富士山年齡最高的紀錄。她就是著(zhù)名的胡達·克魯斯老太太。70歲開(kāi)始學(xué)習登山,這乃是一大奇跡。但奇跡是人創(chuàng )造出來(lái)的。

成功人士的首要標志,是他思考問(wèn)題的方法。一個(gè)人如果是個(gè)積極思維者,實(shí)行積極思維、喜歡接受挑戰和應付麻煩事,那他就成功了一半。胡達·克魯斯老太太的壯舉正驗證了這一點(diǎn)。

一個(gè)人能否成功,就看他的態(tài)度了!成功人士與失敗者之間的差別是:成功人士始終用最積極的思考、最樂(lè )觀(guān)的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。有些人總喜歡說(shuō),他們現在的境況是別人造成的。這些人常說(shuō)他們的想法無(wú)法改變。但是,我們的境況不是周?chē)h(huán)境造成的。說(shuō)到底,這都是由我們自己決定的。

在我們的同學(xué)當中,學(xué)習成績(jì)暫時(shí)落后的同學(xué)千萬(wàn)不要自卑,只要你人做的正,其他方面突出,將來(lái)生活的照樣很好;然而,學(xué)生嘛,當然學(xué)習是你的本職,因此決不要放棄,豈不知:試試能行,拼拼就贏(yíng)?;A不是最主要的,用心與否才是最關(guān)鍵的,你當然有機會(huì )趕上來(lái);學(xué)習成績(jì)突出的同學(xué),要戒驕戒躁,虛心向上,努力拼搏,奮勇?tīng)幭取?/p>

積極的心態(tài)是成功的一半。希望同學(xué)們放下包袱,輕裝上陣,朝著(zhù)既定的目標出發(fā)?!皼](méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(cháng)的路”,路就在我們自己的腳下,命運就在我們自己的手中。能成為太陽(yáng),我們就不做月亮;能成為月亮,就不做星星!能成為大樹(shù),就不做灌木;能成為灌木,就不做小草!能成為龍,就不做馬;能成為馬,就不做蟲(chóng)。使自己的學(xué)習走向成功,我們還要腳踏實(shí)地地學(xué)習。腳踏實(shí)地地學(xué)習是走向成功的關(guān)鍵。

我們經(jīng)常說(shuō),天上不會(huì )掉餡餅。一分耕耘一分收獲??磥?lái)任何人不會(huì )隨隨便便成功。機遇偏愛(ài)有準備的人。人,在寶貴的黃金時(shí)間,除了拼搏,你還能做什么呢?作為學(xué)生就應該具有 。

腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng),要有一絲不茍的學(xué)習態(tài)度,一滴不漏的學(xué)習要求,始終如一的學(xué)習習慣。我們要不斷地“挑戰自我,挑剔自我;跳出自我,超越自我”,才能不斷地走向成功。 在高三,最重要的一件事是和時(shí)間賽跑。朱自清在《匆匆》一文中寫(xiě)道:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去?!备呷臅r(shí)間是經(jīng)不起一分一秒的浪費的。于是大家加快了吃飯的速度,加快了走路的步伐,自覺(jué)地利用起寶貴的課余時(shí)間。為了高考那兩天,臺上一分鐘,臺下幾年功。要在高考中取得成功離不開(kāi)平時(shí)的刻苦。

有一首冰心的詩(shī),在這里贈給全體高三同學(xué):命運如同海風(fēng)——吹著(zhù)青春的舟,飄搖的,曲折的,渡過(guò)了時(shí)光的海?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,此言極是!

同學(xué)們!你們風(fēng)華正茂、血氣方剛、青春年少、來(lái)日方長(cháng),我們堅信:只要沿著(zhù)認清自我、鍛造自我、提升自我這一健康有序的虹橋,天塹便會(huì )變通途。在學(xué)習上沒(méi)有什么捷徑可走,伴隨成功的只有認真、刻苦、奮斗、拼搏??別無(wú)他法。

同學(xué)們,人,都應該有自己的美好理想。人,都應該實(shí)現自己的美好理想。人,都應該掌握實(shí)現自己美好理想的命運。人,應該主宰自己。

今天,我們朝著(zhù)高考的方向正在奔跑,對我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)這既是機遇又是挑戰,我們應當抓住這人生的黃金時(shí)間,從一節課、一節自習、一個(gè)單詞、一道題開(kāi)始吧,因為只有這樣,成功才離我們越來(lái)越近!

同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!只有贏(yíng)在起點(diǎn),信心才能揚起航帆;只有笑到最后,生命才會(huì )光輝燦爛!長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海!我衷心地祝愿每一位同學(xué)克服自身惰性,付以恒心與毅力,走向本屬于你的成功!

高考百日沖刺演講稿 高考百日沖刺演講稿學(xué)生優(yōu)質(zhì)篇五

其實(shí)、中考并不可怕。它只是我們人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)。面對它、我們沒(méi)有必要選擇逃避,也不應該選擇放棄。因為我相信在場(chǎng)的你們,都希望將來(lái)會(huì )更好??墒且鯓硬拍茉?0幾萬(wàn)的考生中脫穎而出呢?倘若每個(gè)人都有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,那么我相信你們會(huì )不斷地給自己適當的壓力,不斷催促自己前進(jìn),不讓自己偷懶,然后開(kāi)辟出適合自己的闖中考之路。

一百天的時(shí)間、其實(shí)并不長(cháng)。而且每天單是做作業(yè)都可以讓你做到很晚。那么你又該怎么騰出時(shí)間復習呢?這就是我給同學(xué)們分享的第一個(gè)經(jīng)驗合理地安排復習時(shí)間。

曾經(jīng)有一位學(xué)長(cháng)跟我提過(guò)起:如果復讀一年,只要不偷懶,成績(jì)就算是提高個(gè)一百幾十分也是沒(méi)有問(wèn)題的,這當然是對于成績(jì)中等的同學(xué)而言的。但是,這說(shuō)明了什么呢?為什么多了一年,出來(lái)的結果會(huì )相差如此多呢?這就是因為我們平時(shí)在學(xué)習和復習時(shí)實(shí)在是沒(méi)有如此多的時(shí)間分攤到毎一門(mén)學(xué)科上,導致各科的知識點(diǎn)都不夠透徹,不夠深入,所以才無(wú)法考出拔尖的成績(jì)。一旦時(shí)間足夠了,復習的時(shí)間多了,知識扎實(shí)了,自然成績(jì)就好了??墒怯型瑢W(xué)可能會(huì )提出,作業(yè)已經(jīng)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)了,還如何復習呢?我認為、只要認真完成每天老師布置的作業(yè),就已經(jīng)是一個(gè)很好的復習過(guò)程了。所以,各位同學(xué),從現在開(kāi)始,將作業(yè)作為我們復習的工具,認真地完成每一次的作業(yè),當你認真完成作業(yè)后,那便是你復習完了。同時(shí),你也應該把時(shí)間多花在一些比較弱勢的科目上,及時(shí)把漏洞補上。而且要和老師多溝通,然后找到適合自己的學(xué)習策略。還有一點(diǎn)也很重要,那就是改錯本了。你要將自己在做作業(yè)的過(guò)程中,不懂的,做錯的重新做多一遍,而且將它抄在改錯本上,而且也可以將平時(shí)的測驗卷中自己錯的題目寫(xiě)在上面,記錄下來(lái)后一有時(shí)間就翻看,因為里面的全部都是你的漏洞。到考前你只需再認真翻看一遍這本本子就已經(jīng)可以胸有成竹參加中考了,因為本子中的內容很有可能是你會(huì )毎次奮不顧身一跳再跳的陷阱,而其他不被記錄于其中的知識點(diǎn)你大部分是已經(jīng)過(guò)關(guān)了的,所以你可以不用浪費太多的時(shí)間在你已經(jīng)懂得的知識點(diǎn)上,你只要放多一些時(shí)間在復習薄弱的就已經(jīng)足夠了。而且,養成做改錯本的習慣,并不僅僅是有利于節約時(shí)間,而且對將來(lái)的學(xué)習是有很大的幫助的。至于是否復習到越晚就越好呢?本人認為同學(xué)們真的是不必要這么晚休息,畢竟健康是身體的本錢(qián)啊,太過(guò)拼命不顧身體反而很容易顧此失彼。除此之外、我希望同學(xué)們可以盡量少花時(shí)間在電腦和電視劇上,畢竟現在我們的時(shí)間是相當寶貴的。但是這并不是意味著(zhù)接下來(lái)的這一百天都是在乏味中度過(guò),適當的玩樂(lè )是可以的,但是適當的給自己加壓更是必要的啊。

接下來(lái)我要介紹第二個(gè)經(jīng)驗將自己完全交給學(xué)習。

最后不得不說(shuō)的是,指導書(shū)是每位同學(xué)必須完成的,而且我建議要重復做。我記得初三時(shí),老師總是不斷強調說(shuō)指導書(shū)是個(gè)寶。中考畢竟是大型考試,可以說(shuō)是牽一發(fā)而動(dòng)全身的,所以它仍然是有很多顧忌的,然而這些顧忌往往給了我們鉆空子的機會(huì )。中考就不得不出中考指導書(shū),而中考要考的知識點(diǎn),指導書(shū)里全部都有的,而且中考題目通俗一點(diǎn)說(shuō)來(lái),也是換湯不換藥的,所以你無(wú)論如何也要認真做好指導書(shū)。我可以這么說(shuō)吧,中考的大部分分數就在里面了。

由于時(shí)間的原因,我只能分享總體的學(xué)習方法,沒(méi)能具體到各科的學(xué)習方法,希望同學(xué)可以原諒。同時(shí),借此機會(huì ),我要衷心感謝我的老師,特別是我的班主任。還有各位為我們的成績(jì)盡心盡力的老師。我能有今天的成績(jì),你們功不可沒(méi)。

三年不鳴,一鳴驚人;三年不飛,一飛沖天?,F在我寄以深深的祝福,把它贈給同學(xué)們,衷心希望同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,爭取考上自己理想的高中!

高考百日沖刺演講稿 高考百日沖刺演講稿學(xué)生優(yōu)質(zhì)篇六

大家下午好!我來(lái)自xxx。

嚴冬已過(guò),春節腳步輕盈。伴隨著(zhù)希望的春天,我們聚集在這里參加高考百日誓師大會(huì ),只為在這個(gè)炎熱的夏天準備一場(chǎng)美麗的勝利;這是為了在今年的金秋收獲我們最甜蜜的夢(mèng)想。在這個(gè)不尋常的日子里,我謹代表所有高三的文科生,向春天的學(xué)校領(lǐng)導和老師們致以問(wèn)候和祝福,向我們的老師們宣誓高考。

親愛(ài)的老師們,感謝你們三年來(lái)在教育的百園里孜孜不倦的付出和默默耕耘,感謝你們培育了我們盛開(kāi)的花朵。你的善良銘刻在我們心中,我們感謝你的行為。

三年,太短了,讓我們沒(méi)有徹底高中;三年,太長(cháng)了,讓我們覺(jué)得動(dòng)蕩不安,只想在激情中飛躍,早日通過(guò)高考!三年的時(shí)間足夠我們鍛造一雙銳利的眼睛,指向山河,感召文字;三年足夠讓我們明白奮斗的真諦;三年足以在我們的記憶中留下眼淚和歡笑,失敗和成功。三年時(shí)間,能做的事情太多了,真正值得做的是在_ _年面對高考!

高考,是什么?我們從高中一路走來(lái),經(jīng)歷和感受讓我們對高考有了深刻的認識。那么,今天,請允許我們給高考一個(gè)完美的詮釋?zhuān)核侨松猛局械囊淮慰简?,是對平庸與懦弱的一次反戰,是對榮耀的一次奮斗,是對理想的一次奮斗,是對自我的一次超越,是一首青春的贊歌,是一個(gè)師生攜手并進(jìn)、相互聯(lián)系的戰場(chǎng)!

三年過(guò)去了,我們深深明白,在你們的心中,有一個(gè)共同的夢(mèng)想,那就是我們期待你們每一個(gè)學(xué)生立足未來(lái),學(xué)習成功,做一個(gè)對他人、對社會(huì )、對國家有用的人。那么,今天,我們就滿(mǎn)懷信心地告訴你:我們會(huì )努力成為國家的棟梁,實(shí)現你的共同夢(mèng)想!

現在,我謹代表所有高三的文科生,向我們的老師宣誓:

我們將以飽滿(mǎn)的激情、高昂的斗志、扎實(shí)的知識、感恩、美德、靈感、博學(xué)、卓越,為高三和高考而戰。

我想對每一個(gè)去高考的高中生說(shuō):

最后100天,必須放棄“定局”。我們正在從量變到質(zhì)變,從漸變到突變的過(guò)程中?,F在的差距不是明天的結果,但今天的汗水一定會(huì )推開(kāi)明朝的花朵。只要我們“對癥下藥”,找到薄弱環(huán)節,不斷努力,100天可以改變很多!

悲觀(guān)就更沒(méi)必要了。與其在無(wú)用的悲觀(guān)情緒中浪費時(shí)間,不如用自己最溫暖的青春去爭取理想。真正的青春不是害怕,而是積極進(jìn)取的永恒心態(tài)。如果你開(kāi)始你的生活,你會(huì )成功,但如果你不繼續,你會(huì )失敗。

汪國真曾說(shuō):“路不比腳長(cháng),山不比人高?!备呖己艽蟪潭壬鲜且粓?chǎng)和自己的較量,讓我們知道自己在追求夢(mèng)想的道路上能走多遠,在超越的巔峰上能爬多高。這一定是一段艱難的旅程。我們永遠不會(huì )停止。

傳說(shuō)有一種鳥(niǎo)沒(méi)有腳。它們只能永遠飛翔。他們累了,就在風(fēng)中睡覺(jué)。當它們只著(zhù)陸一次時(shí),它們就會(huì )筋疲力盡而死去。同樣,現在也要拿出堅持下去的勇氣,盡自己最大的努力,飛越百日沖刺。要知道,世界上最遠的距離不是地球或者天涯海角,而是從頭到腳的長(cháng)度。頭是用來(lái)做夢(mèng)的,腳是用來(lái)練的。從夢(mèng)想到實(shí)踐,是世界上最遠的距離。

如果我們停下了腳步,輸給了夢(mèng)想,那么剩下的將是無(wú)盡的遺憾和后悔。

在這最關(guān)鍵的時(shí)刻,我們面對著(zhù)巨大的壓力,也面對著(zhù)難得的機遇,為什么要在失去機會(huì )后才知道珍惜?置身于近處,我們更看到其中蘊藏的希望并為之付出所有努力,我們絕不能輸給自己的夢(mèng)想,絕不能留下遺憾和后悔。

付出努力吧,在最后的100天里,為自己而戰,只要你心里充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)希望,充滿(mǎn)激情,充滿(mǎn)信念,誰(shuí)也擋不住,擋不住你的成功。

十年寒窗苦讀,三年艱苦磨礪,終會(huì )有所回報。我們已經(jīng)等了很久,再過(guò)100天,就是改變我們命運的時(shí)刻。而這實(shí)際不足百日的沖刺階段,正是我們勇攀高峰的關(guān)鍵時(shí)期,所以,我們一定要倍加珍惜考前的每一秒,做好充分的準備。

首先,我們要做好知識準備。俗話(huà)說(shuō):“工欲善其事,必先利其器?!爆F在正是厲兵秣馬之時(shí),我們一定要調整好自己的狀態(tài),使自己緊跟老師的步伐,在大框架下制定自己的小計劃,一點(diǎn)一滴地積累,一步一段地完成,保持和加強優(yōu)勢科,“修補”弱勢科,全面提高。這樣,我們的能力和成績(jì)才會(huì )有質(zhì)的飛躍。

其次,我們要做好心理準備。認真對待每一次考試。把平時(shí)的考試當高考,高考時(shí)才能像平時(shí)。注重過(guò)程,看淡結果,把每一次考試看作是一次查缺補漏的檢測,一次思考總結的契機??荚嚴硐?,證明我們學(xué)有成效;考試不理想,說(shuō)明我們還有很大的上升空間。所以,不要害怕考試,更不要把它當作壓力、負擔,而要樂(lè )觀(guān)地把它看作是實(shí)現夢(mèng)想的助推器。

其次,我們要培養耐挫力。沖刺階段是一個(gè)充滿(mǎn)挫折、悲喜交接的艱辛歷程,我們不僅要坦然面對,還要樂(lè )觀(guān)地接受。挫折縱然無(wú)情,卻使人趨于頑強,坎坷、泥濘不足以阻擋我們前行的步履——失敗中同樣澆鑄著(zhù)輝煌。所以,人生沒(méi)有失敗,青春充滿(mǎn)激情,只要我們站起來(lái)的次數比跌倒的多一次,我們終會(huì )勝利。有花在前被采摘不要緊,要緊的是我們是否有讓鐵樹(shù)開(kāi)花的毅力;有人在前先行一步不要緊,要緊的是我們是否有信心在“奮斗不怕起點(diǎn)低”的凡人智語(yǔ)中,夯實(shí)自己心中永不屈服的信念。

再次,我們要培養自信。我們能進(jìn)入高考戰場(chǎng),本身就是勇士,要堅信“天生我材必有用”,要相信“一切均有可能”。只要我們戰勝怯弱,充滿(mǎn)自信,在任何時(shí)候都持著(zhù)“不拋棄,不放棄”的信念,就一定能在今年高考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。除此之外,我們還要做好身體準備。身體是學(xué)習的本錢(qián),擁有健康的身體,才能學(xué)得輕松愉快。到復習后期,要特別注意保證充足的睡眠,不要打疲勞戰,不要開(kāi)夜車(chē),有效利用白天的時(shí)間,勞逸結合才能漸入佳境。在生活中應該放開(kāi)心,不計較小得失,學(xué)會(huì )與同學(xué)分享,與老師交流,通過(guò)各種方法消除生活、學(xué)習上的壓力。要善于根據學(xué)校的課程表,來(lái)安排自己的作息時(shí)間,逐漸把生物鐘的興奮點(diǎn)調整到與高考相適應的時(shí)間。

現在,讓我們手挽手,心連心,以夢(mèng)想導航,用熱情發(fā)動(dòng),奮發(fā)拼搏,用意志的血滴和拼搏的汗珠釀成歷久彌香的瓊漿,用青春不調的希望與不滅的向往編織成絢麗輝煌的彩虹。讓所有的期待、拼搏、成功、無(wú)悔都一起來(lái)吧!

高考百日沖刺演講稿 高考百日沖刺演講稿學(xué)生優(yōu)質(zhì)篇七

大家下午好!我是來(lái)自高三文科417班王倩蕓。

嚴冬已逝,新春邁著(zhù)輕盈的'步伐走來(lái)。在希望的春天陪同下,我們共聚于此,參加高考百日誓師大會(huì ),就是為了預備在今年如火的夏季,打一場(chǎng)漂亮的勝仗;就是為了在今年最金黃的秋季,收獲我們最甜美的夢(mèng)想。在這個(gè)不同尋常的日子里,我謹代表高三全體文科學(xué)生向學(xué)校領(lǐng)導和老師們致以春天的問(wèn)候與祝福,并向我們的恩師們發(fā)下高考的誓言。

敬愛(ài)的老師們,感謝您們三年來(lái)不辭勞苦、默默耕耘在教育的百花園里,培育著(zhù)我們這些即將綻放的花朵。您們的恩情,我們銘刻于心,感恩于行。

三年,太短,讓我們無(wú)法透徹高中點(diǎn)滴;三年,太長(cháng),讓我們心生波瀾,只想激情一躍,盡早跨過(guò)高考!三年,足以讓我們鍛造出一雙銳利的眸子,指點(diǎn)江山,激揚文;三年,足以讓我們領(lǐng)悟到奮斗的真諦;三年,足以讓我們的記憶留下眼淚與歡笑、失敗與成功。三年,能夠做的事情太多太多,而真正值得我們做的,就是迎戰xx年高考!

高考,是什么?我們從高一一路走來(lái),經(jīng)歷和感受讓我們對高考有了一個(gè)深刻的認識。那么,今天,請允許我們給高考一個(gè)完美的詮釋?zhuān)焊呖际侨松猛局械囊淮慰简?,高考是對平庸與怯懦的抗戰,高考是走向輝煌的拼搏,高考是追求理想的奮斗,高考是我們自己對自己的超越,高考是青春生命的贊歌,高考更是一個(gè)老師與學(xué)生手手相牽、心心相連的戰場(chǎng)!

三年的時(shí)光,讓我們深刻明白,在您們的心中,有一個(gè)共同的夢(mèng)想,那就是期待您們的每一位學(xué)子立足未來(lái),學(xué)有所成,做一個(gè)對他人、對社會(huì )、對國家有用之人。那么,今天,我們將滿(mǎn)懷信心地告訴您們:我們將盡我們最大的努力,成為國家的棟梁,實(shí)現您們的共同夢(mèng)想!

現在,我謹代表高三全體文科學(xué)生向我們的恩師宣誓:

我們將以飽滿(mǎn)的激情,昂揚的斗志,牢固的知識,感恩的情懷,厚德、勵志、博學(xué)、卓越的信念,去奮戰高三,去拼搏高考!

我想對每一位即赴高考的高三同學(xué)說(shuō):

在這最后的100天里,“定局論”必須拋棄。我們正處在由量變到質(zhì)變,由漸變到突變的進(jìn)程之中?,F在的差距并不是明天的結果,而今日的汗水必將催開(kāi)明朝鮮花。只要“對癥下藥”,找到薄弱環(huán)節,不斷努力,100天可以改變很多!

“悲觀(guān)論”更沒(méi)有必要。與其將時(shí)間浪費在毫無(wú)益處的悲觀(guān)情緒之中,不如用我們最熱烈的青春去為理想而戰,真正的青春絕不是畏懼不前,而應是一種永恒的心態(tài)——積極進(jìn)取。人生路上有開(kāi)始就會(huì )有成功,而不繼續就會(huì )失敗。

汪國真曾說(shuō)“沒(méi)有比腳更長(cháng)的路,沒(méi)有比人更高的山?!备呖荚诤艽蟪潭壬媳闶且粓?chǎng)與自己的較量,讓我們知道自己究竟能在逐夢(mèng)之路上走多遠,在超越之峰上爬多高。這必定是一場(chǎng)艱難的征程。而我們永遠不能停下腳步。

傳說(shuō)中有一種鳥(niǎo)是沒(méi)有腳的,它們只能永遠不停地飛,累了就睡在風(fēng)里,只有一次落地的時(shí)候,那便是精疲力竭死去的時(shí)候。同樣,現在我們便應該拿出堅持到底的勇氣,拼盡全力飛過(guò)這100天的沖刺階段。要知道,世界上最遠的距離不是天上人間,也不是天涯海角,而是我們從頭到腳的長(cháng)度。頭用來(lái)夢(mèng)想,腳用來(lái)實(shí)踐。從夢(mèng)想到實(shí)踐是世界上最遠的距離。如果我們停下了腳步,輸給了夢(mèng)想,那么剩下的將是無(wú)盡的遺憾和后悔。

在這最關(guān)鍵的時(shí)刻,我們面對著(zhù)巨大的壓力,也面對著(zhù)難得的機遇,為什么要在失去機會(huì )后才知道珍惜?置身于近處,我們更看到其中蘊藏的希望并為之付出所有努力,我們絕不能輸給自己的夢(mèng)想,絕不能留下遺憾和后悔。

付出努力吧,在最后的100天里,為自己而戰,只要你心里充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)希望,充滿(mǎn)激情,充滿(mǎn)信念,誰(shuí)也擋不住,擋不住你的成功。

十年寒窗苦讀,三年艱苦磨礪,終會(huì )有所回報。我們已經(jīng)等了很久,再過(guò)100天,就是改變我們命運的時(shí)刻。而這實(shí)際不足百日的沖刺階段,正是我們勇攀高峰的關(guān)鍵時(shí)期,所以,我們一定要倍加珍惜考前的每一秒,做好充分的準備。

首先,我們要做好知識準備。俗話(huà)說(shuō):“工欲善其事,必先利其器?!爆F在正是厲兵秣馬之時(shí),我們一定要調整好自己的狀態(tài),使自己緊跟老師的步伐,在大框架下制定自己的小計劃,一點(diǎn)一滴地積累,一步一段地完成,保持和加強優(yōu)勢科,“修補”弱勢科,全面提高。這樣,我們的能力和成績(jì)才會(huì )有質(zhì)的飛躍。

其次,我們要做好心理準備。認真對待每一次考試。把平時(shí)的考試當高考,高考時(shí)才能像平時(shí)。注重過(guò)程,看淡結果,把每一次考試看作是一次查缺補漏的檢測,一次思考總結的契機??荚嚴硐?,證明我們學(xué)有成效;考試不理想,說(shuō)明我們還有很大的上升空間。所以,不要害怕考試,更不要把它當作壓力、負擔,而要樂(lè )觀(guān)地把它看作是實(shí)現夢(mèng)想的助推器。

其次,我們要培養耐挫力。沖刺階段是一個(gè)充滿(mǎn)挫折、悲喜交接的艱辛歷程,我們不僅要坦然面對,還要樂(lè )觀(guān)地接受。挫折縱然無(wú)情,卻使人趨于頑強,坎坷、泥濘不足以阻擋我們前行的步履——失敗中同樣澆鑄著(zhù)輝煌。所以,人生沒(méi)有失敗,青春充滿(mǎn)激情,只要我們站起來(lái)的次數比跌倒的多一次,我們終會(huì )勝利。有花在前被采摘不要緊,要緊的是我們是否有讓鐵樹(shù)開(kāi)花的毅力;有人在前先行一步不要緊,要緊的是我們是否有信心在“奮斗不怕起點(diǎn)低”的凡人智語(yǔ)中,夯實(shí)自己心中永不屈服的信念。

再次,我們要培養自信。我們能進(jìn)入高考戰場(chǎng),本身就是勇士,要堅信“天生我材必有用”,要相信“一切均有可能”。只要我們戰勝怯弱,充滿(mǎn)自信,在任何時(shí)候都持著(zhù)“不拋棄,不放棄”的信念,就一定能在今年高考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。除此之外,我們還要做好身體準備。身體是學(xué)習的本錢(qián),擁有健康的身體,才能學(xué)得輕松愉快。到復習后期,要特別注意保證充足的睡眠,不要打疲勞戰,不要開(kāi)夜車(chē),有效利用白天的時(shí)間,勞逸結合才能漸入佳境。在生活中應該放開(kāi)心,不計較小得失,學(xué)會(huì )與同學(xué)分享,與老師交流,通過(guò)各種方法消除生活、學(xué)習上的壓力。要善于根據學(xué)校的課程表,來(lái)安排自己的作息時(shí)間,逐漸把生物鐘的興奮點(diǎn)調整到與高考相適應的時(shí)間。

現在,讓我們手挽手,心連心,以夢(mèng)想導航,用熱情發(fā)動(dòng),奮發(fā)拼搏,用意志的血滴和拼搏的汗珠釀成歷久彌香的瓊漿,用青春不調的希望與不滅的向往編織成絢麗輝煌的彩虹。讓所有的期待、拼搏、成功、無(wú)悔都一起來(lái)吧!

高考百日沖刺演講稿 高考百日沖刺演講稿學(xué)生優(yōu)質(zhì)篇八

上午好!

時(shí)光飛逝,歷經(jīng)三年的學(xué)習,如今同學(xué)們已進(jìn)入了高考沖刺階段?!氨R未到,糧草先行”,今日我們在這里召開(kāi)誓師班會(huì )。在出征迎戰之前,我們所有老師,更會(huì )兢兢業(yè)業(yè)地工作。孜孜不倦,不厭其煩地啟發(fā)、教導你們。當你們將要展翅騰飛時(shí),我們是你最堅強的后盾。在蓄勢待發(fā)之際,你們最要有的是放下包袱,充滿(mǎn)希望,甩開(kāi)步子,奮勇地向前沖刺!

同學(xué)們,在這危急成敗的關(guān)鍵時(shí)刻,做到頭懸梁堆刺骨又有何不可?三更燈火五更雞又有何不可嘗試?但最忌諱空有想法沒(méi)有行動(dòng),怎樣做,用什么樣的方法?使這短暫100天為你做好充分的出師準備?課堂上一定要用你渴求知識得雙眼替換你盲目的身影;自習課上一定要用投進(jìn)每道題的思考替換你左顧右看的行為;有針對性的彌補自己的不足,多問(wèn)多寫(xiě)多做;失去的時(shí)間無(wú)法換回,但失去的知識卻可憑堅強的意志、實(shí)際的行動(dòng)來(lái)?yè)Q回。不懈的攀登進(jìn)取,你們一定能為自己贏(yíng)得鮮花和掌聲。為自己揚帆,把握今日,駛向屬于自己的理想的港灣,使自己做到高三無(wú)悔,青春無(wú)悔。

現在經(jīng)過(guò)12年的寒窗苦讀,我們就像足球運動(dòng)員經(jīng)過(guò)120分鐘苦戰,進(jìn)入殘酷的點(diǎn)球大戰,很苦,很累,但還要全力以赴?,F在的每一天就好比那臨門(mén)一腳,每一腳都有決定性的影響,射失一腳就會(huì )全盤(pán)皆輸。

09.11班每個(gè)人都不甘平庸,是雄鷹,便要有翱翔藍天的勇氣;是駿馬便要有馳騁草原的魄力;你們是戰場(chǎng)上無(wú)堅不摧的勇士,勝利必將屬于我們09.11班。

為達目的,讓我們牢記:

苦學(xué)苦拚加苦干,迎接最后大決戰。

抓牢抓靠100天,不留遺憾在高三

高考百日沖刺演講稿 高考百日沖刺演講稿學(xué)生優(yōu)質(zhì)篇九

(一)

親愛(ài)的中學(xué),我們學(xué)子信心百倍,嚴陣以待。

我們有電一般敏捷的思維,我們有虎一般王者的風(fēng)范。

一百天,戰場(chǎng)演練,我不退縮!

一百天,考場(chǎng)揮毫,我能勝利!

讓雄心與智慧在六月閃光,

讓飛翔的翅膀在六月張開(kāi)翅膀!

(二)

某某某我生來(lái)就是人杰而非草芥;

我站在群峰之巔俯視平庸的溝壑;

用智慧,培育理想,用汗水澆灌希望;

沒(méi)有失敗的理由;

不作儒弱的退縮,不作無(wú)益的彷徨;

我將帶著(zhù)從容的微笑;

去贏(yíng)得我志在必得的輝煌。

秒秒拼,樹(shù)自信,苦百日;

分分搏,憑實(shí)力,戰中考;

(三)

看,中考沖刺的戰旗獵獵飄揚!

聽(tīng),決戰中考的鼓角已經(jīng)吹響!

想,師長(cháng)殷切的期盼銘記心上!

刻苦學(xué)習,用勤勞和熱血灑下智慧的汗水;

努力奮斗,用堅韌和剛強譜寫(xiě)絢爛的華章;

頑強拼搏,用執著(zhù)和赤誠超越今天的夢(mèng)想;

自加壓力,用豐收和喜悅共鑄明天的輝煌;

我們堅信——

齊心協(xié)力,頑強拼搏,決戰六月,

我們做到——

苦戰100天,為母校爭輝(,請保留此標記。),為自己喝彩;

再鼓干勁,跨越希望的海洋;

再展雄風(fēng),感恩父母的滋養;

再創(chuàng )佳績(jì),回報母校的厚望;

珍惜100天,讓我們:

破釜沉舟,

背水一戰,

挑戰自我,

超越極限,

實(shí)現夢(mèng)想!

(四)

臨近中考,我們全體師生莊嚴宣誓:

百日苦短,時(shí)不我待,

我們牢記:為自己負責。

全力以赴,備戰中考,

用拼搏創(chuàng )造奇跡,

用努力成就未來(lái)!

無(wú)悔初三,中考必勝!

讓所有愛(ài)我們的人綻開(kāi)笑顏!

(五)

激情,在這神圣的時(shí)刻劇烈燃燒,

理想,在這莊嚴的時(shí)刻盤(pán)旋開(kāi)騰,

鏗鏘的誓言,敲響了出征的戰鼓,

揚起了決戰的風(fēng)帆,

我們要

惜時(shí)如金,努力拼搏;

我們要

亮-劍六月,勇摘共冠;

奮戰一百天,

讓飛翔的夢(mèng)展開(kāi)理想的翅膀;

大干一百天,

讓奮進(jìn)的風(fēng)帆駛向勝利的彼岸。

(六)

目標明確,積極向上;

勤學(xué)苦練,斗志昂揚;

講究方法,保質(zhì)保量;

頑強拼搏,不棄不放;

爭分奪秒,適度緊張;

全力以赴,創(chuàng )造輝煌!

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強,但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應用文體,經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,具有較強的感染力。

演講未必都使用演講稿,不少著(zhù)名的演講都是即興之作,由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿,因為演講稿至少有兩個(gè)方面的作用:其一,通過(guò)對思路的精心梳理,對材料的精心組織,使演講內容更加深刻和富有條理。其二,可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理,增強演講者的自信心。

演講稿特點(diǎn)

主要區別

演講和表演、作文有很大的區別。

見(jiàn)的一種社會(huì )活動(dòng)。

主要特點(diǎn)

第一、針對性。演講是一種社會(huì )活動(dòng),是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾,打動(dòng)聽(tīng)眾,“征服”群眾,必須要有現實(shí)的針對性。所謂針對性,首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題,評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠服,這樣,才能起到應有的社會(huì )效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對象 和不同的層次,而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型,如黨團集會(huì )、專(zhuān)業(yè)性會(huì )議、服務(wù)性俱樂(lè )部、 學(xué)校、社會(huì )團體、宗教團體、各類(lèi)競賽場(chǎng)合,寫(xiě)作時(shí)要根據不同場(chǎng)合和不同對象,為聽(tīng)眾設計不同的演講內容。

第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō),有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞,領(lǐng)略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來(lái)說(shuō)要可講;對聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應好聽(tīng)。因此,演講稿寫(xiě)成之后,作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(cháng)),均應修改與調整。

第三、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏(yíng)得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn),首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻,見(jiàn)解精辟,有獨到之處,發(fā)人深思,語(yǔ)言表達要形象、生動(dòng),富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味,毫無(wú)新意,即使在現場(chǎng)“演”得再賣(mài)力,效果也不會(huì )好,甚至相反。

首先,要根據聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題,選擇表達方式,以便更好地溝通。

其次,演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解,而且還要對聲調的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運用進(jìn)行設計并加以注釋?zhuān)赃_到最佳的傳播效果。

另外,還要考慮演講的時(shí)間、空間、現場(chǎng)氛圍等因素,以強化演講的現場(chǎng)效果。

第五、口語(yǔ)性

把長(cháng)句改成適聽(tīng)的短句;

把倒裝句改為常規句;

把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;

把單音節詞換成雙音節詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。

這樣,才能保證講起來(lái)朗朗上口,聽(tīng)起來(lái)清楚明白。

第六、臨場(chǎng)性

演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì )對演講內容及時(shí)作出反應:或表示贊同,或表示反對,或饒有興趣,或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧,因此,寫(xiě)演講稿時(shí),要充分考慮它的臨場(chǎng)性,在保證內容完整的前提下,要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現的種種問(wèn)題,以及應付各種情況的對策??傊?,演講稿要具有彈性,要體現出必要的控場(chǎng)技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》,講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等,使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識。它的特點(diǎn)是知識性強,語(yǔ)言準確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴(lài)、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,不僅告知人們哪些人不是好人,也提出了三條衡量好人的標準,通過(guò)一系列的道理論述,改變了人們以往的舊觀(guān)念。它的特點(diǎn)是觀(guān)點(diǎn)獨到、正確,論據翔實(shí)、確鑿,論證合理、嚴密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái),在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說(shuō)》,用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強感,激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步,它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國前總統戴高樂(lè )在二戰期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書(shū)》,號召法國人民行動(dòng)起來(lái),投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強,多以號召、呼吁式的語(yǔ)言結尾。

第五、“使人樂(lè )”演講。這是一種以活躍氣氛、調節情緒,使人快樂(lè )為主要功能的演講,多以幽默、笑話(huà)或調侃為材料,一般常出現在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多,人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默,語(yǔ)言詼諧。

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