ID：511893
時(shí)間：2023-06-27 21:20:35
上傳者：曹czj在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
安徽省新增1例無(wú)癥狀感染者，系南京市某確診病例（祿口機場(chǎng)清潔工）的丈夫，自6月30日起自駕往返于南京市與和縣之間，從事臨時(shí)裝潢工作。截至7月25日24時(shí)，安徽省新增無(wú)癥狀感染者1例（蕪湖市鳩江區，7月17日乘坐飛機抵達南京祿口機場(chǎng)后，乘機場(chǎng)大巴返回蕪湖，25日核酸檢測、復核均為陽(yáng)性）。安徽省尚在醫學(xué)觀(guān)察的無(wú)癥狀感染者2例（其中1例馬鞍山市和縣，1例蕪湖市鳩江區）。
近日，我市新冠肺炎疫情防控應急綜合指揮部辦公室也向廣大市民發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步強化疫情防控工作的通告》。
由于我校7月第二期安全技能培訓班已于7月21號晚開(kāi)課，為響應我市疫情防控工作的號召和要求，校領(lǐng)導臨時(shí)召開(kāi)疫情防控動(dòng)員會(huì )。全體教職工積極貫徹執行會(huì )議要求，佩戴口罩工作、做好自身健康防護的同時(shí)，加強對上課學(xué)員的健康檢查，進(jìn)校掃碼、進(jìn)班測溫，為沒(méi)有口罩的學(xué)員免費提供口罩、為上課教室配置免洗消毒洗手液，課后對教室做好清潔消毒。
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本期培訓課上，本應有一位早先報名特種作業(yè)焊接與熱切割作業(yè)復審的學(xué)員，由于該學(xué)員家在南京市江寧區（屬于本次新冠疫情中風(fēng)險地區），為防范風(fēng)險、該學(xué)員不參加本次培訓和考試。急學(xué)員之所急，我校教務(wù)科汪主任及時(shí)向周校長(cháng)匯報情況，特向市應急管理局申請，于疫情后給予該師傅延期辦理復審。
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??馬鞍山市金陵職業(yè)學(xué)校一貫重視疫情防控工作，始終以服務(wù)企業(yè)和學(xué)員為中心，致力于為參訓學(xué)員營(yíng)造健康、安全、舒適的學(xué)習培訓環(huán)境，為企業(yè)培訓具備理論和安全實(shí)操技能的一線(xiàn)工人和管理人員。我們相信，校企攜手、校生同心，貫徹要求、嚴格管理，定能切實(shí)做好本次疫情防控工作！
1、腸道傳染?。夯魜y、副霍亂、痢疾、傷寒、副傷寒、病毒性肝炎等。
2、蚊媒傳染?。函懠?、登革熱、流行性乙型腦炎等。
3、鼠媒傳染?。恒^端螺旋體病、流行性出血熱等。
夏季天氣炎熱，各類(lèi)細菌、病毒生長(cháng)繁殖快，水源食物、環(huán)境容易受污染，是各類(lèi)傳染病容易發(fā)生的主要原因。老鼠、蒼蠅、蚊子、蟑螂等在夏季是繁殖高峰期，它們攜帶的各種病原體易污染水源、食物、環(huán)境，使人類(lèi)得病。天氣炎熱，人的體能消耗量大，喝水多減弱了胃腸功能和抗病能力，易致病。
1、傷寒：潛伏期1-2周，起病緩，體溫上升，持續性高熱，相對緩脈，表情淡漠，無(wú)力，皮疹，肝脾種大。
2、霍亂：無(wú)痛性劇烈腹瀉水樣便伴嘔吐，日10多次以上，迅速?lài)乐孛撍?/p>
3、痢疾：起病急，發(fā)熱、腹痛、里急后重，大便量少，有粘液膿血便，日幾次到10多次以上。
4、瘧疾：寒戰發(fā)熱，體溫39℃以上，大汗淋漓，面色蒼白，全身疼痛、乏力，間歇性或隔日發(fā)作。
6、流行性乙型腦炎：起病急，全身不適，頭痛，高熱、惡心，嘔吐為噴射狀，驚厥抽搐，兒童多見(jiàn)。
7、鉤端螺旋體?。浩鸩〖?，畏寒、發(fā)熱呈弛張熱，全身肌痛特別是腓腸肌痛，乏力，眼結膜出血，淺表淋巴結腫大，易誤診為“流行性感冒”。
8、流行性出血熱：又稱(chēng)腎綜合征出血熱，發(fā)熱，全身疼痛，乏力，頭痛，眼眶痛，腹痛，面額、胸部出血潮紅，全身毛細血管廣泛性出血，少尿。
1、接種疫苗。進(jìn)行計劃性人工自動(dòng)免疫是預防各類(lèi)傳染病發(fā)生的主要環(huán)節，預防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最佳積極手段，也是投資小，收效大的預防舉措。
2、注意個(gè)人衛生和防護。要保持學(xué)習、生活場(chǎng)所的衛生，不要堆放垃圾。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來(lái)一定要洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。保持教室、宿舍內空氣流通。
3、加強鍛煉，增強免疫力。積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶(hù)外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質(zhì)。在鍛煉的時(shí)候，必須注意氣候變化，要避開(kāi)晨霧風(fēng)沙，要合理安排運動(dòng)量，進(jìn)行自我監護身體狀況等，以免對身體造成不利影響。
4、生活有規律。睡眠休息要好，生活有規律，保持充分的睡眠，對提高自身的抵抗力相當重要。要合理安排好作息，做到生活有規律，勞逸結合。
5、衣、食細節要注意。根據天氣變化，適時(shí)增減衣服。合理安排好飲食，飲食上不宜太過(guò)辛辣，太過(guò)則助火氣，也不宜過(guò)食油膩。要減少對呼吸道的刺激，如不吸煙、不喝酒，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類(lèi)及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。
6、切莫諱疾忌醫。在發(fā)現身體不適，或有類(lèi)似反應時(shí)要盡快就醫，早發(fā)現、早診斷、早隔離、早治療，同時(shí)對患者的房間及時(shí)消毒。
預防夏季高發(fā)疾病，專(zhuān)家提出以下幾點(diǎn)建議：一是要養成良好的衛生習慣，搞好飲食和個(gè)人衛生，防止病從口入，飯前便后要洗手，不吃變質(zhì)變味的食物，喝開(kāi)水不喝生水，不吃生冷不潔食物，生熟食品要分開(kāi)，不吃蒼蠅、蟑螂叮爬過(guò)的食物;二是搞好糞便管理，清除垃圾，疏通污水溝，消滅蚊蠅孳生地，消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂四害，防止蚊蟲(chóng)叮咬;三是生活、學(xué)習及辦公場(chǎng)所要勤通風(fēng)，一旦患病后要自覺(jué)隔離，避免出入公共場(chǎng)所，托幼機構應該加強晨、午檢，患者污染的器具應該煮沸和洗燙消毒;四是對于可以通過(guò)接種疫苗預防的疾病，要及時(shí)全程接種疫苗，提高自身免疫力;五是關(guān)注當地衛生行政部門(mén)發(fā)布的信息，出現可疑癥狀及時(shí)到衛生行政部門(mén)指定的定點(diǎn)醫療機構進(jìn)行正規檢查和治療。
常見(jiàn)傳染病及預防措施
(一)手足口?。?/p>
手足口病是一種由多種腸道病毒引起的以臨床癥狀命名的傳染病，常見(jiàn)的腸道病毒為ev71型和coxa16型，5—7月份為高發(fā)季節。手足口病傳播途徑較多，人群普遍易感，以嬰幼兒和兒童等5歲以下人群多發(fā)。手足口病感染初期一般表現為發(fā)熱伴手、足、口、臀部皮疹，極少數重癥病例早期可能沒(méi)有皮疹，而表現為嗜睡、嘔吐等癥狀，并進(jìn)而出現嘴唇青紫、呼吸困難等癥狀，嚴重的可導致死亡。
防治措施：專(zhuān)家提醒，絕大多數手足口病患兒可以居家隔離治療，經(jīng)過(guò)一周左右的時(shí)間會(huì )自愈，但要密切觀(guān)察患兒病情，當患兒出現高熱不退，或出現頭疼、精神差、表情淡漠、肌陣攣、嘔吐等重癥病例的臨床表現時(shí)，要立即到醫院救治。預防手足口病要注意培養兒童良好的衛生習慣，勤洗手，注意開(kāi)窗通風(fēng);避免和有發(fā)熱的病人接觸，避免到人多擁擠的場(chǎng)所;注意兒童營(yíng)養提高抵抗力。
(二)細菌或病毒性腹瀉?。?/p>
常見(jiàn)的細菌性腹瀉病有霍亂、菌痢、傷寒和副傷寒等，病毒主要有腸道病毒、輪狀病毒等。一年四季均可發(fā)病，夏秋季節高發(fā)。
防治措施：預防腹瀉病的主要措施是“把好一張口”，防止病從口入，做到五要五不要。五要：飯前便后要洗手，買(mǎi)回海產(chǎn)要煮熟，隔餐食物要熱透，生熟食品要分開(kāi)，出現癥狀要就診。五不要：生水未煮不要喝，無(wú)牌餐飲不光顧，腐爛食品不要吃，暴飲暴食不可取，未消毒(患者污染)物品不要碰?；颊吲判刮镂廴镜膸?、餐具、地面、地拖、門(mén)拉手、衣物，要使用漂白精、過(guò)氧乙酸、戊二醛等進(jìn)行消毒。專(zhuān)家提醒公眾注意，出現腹瀉癥狀，只要及時(shí)就診，一般會(huì )很快治愈，切忌隨意使用抗生素。夏秋季在霍亂疫區內或去過(guò)霍亂疫區，若出現腹瀉癥狀，尤其是劇烈的無(wú)痛性水樣腹瀉，應馬上就診，與霍亂感染者一起就餐或密切接觸的人也應做相應檢查，以確定是否感染。
(三)猩紅熱：
猩紅熱是由溶血性鏈球菌引起的小兒常見(jiàn)的急性呼吸道傳染病。傳染源為病人和帶菌者，主要通過(guò)呼吸道飛沫傳播，偶可經(jīng)接觸傳播。人群普遍易感，兒童少年多發(fā)。以發(fā)燒、咽頰炎、典型的皮疹、楊梅舌為主要癥狀。
防治措施：在流行季節搞好個(gè)人衛生和環(huán)境衛生，經(jīng)常通風(fēng)換氣和濕式掃除是做好猩紅熱防控的關(guān)鍵。家長(cháng)要盡量少帶兒童去公共場(chǎng)所，托幼機構應加強晨、午檢，發(fā)現患兒應立即隔離治療，患兒所污染的器具應煮沸和洗燙消毒。
(四)流行性腮腺炎：
流腮是由流行性腮腺炎病毒引起的急性傳染病，在學(xué)齡前兒童中廣泛流行。其主要臨床特征為腮腺腫大，也可侵犯睪丸、卵巢、中樞神經(jīng)系統，發(fā)生嚴重并發(fā)癥。
防治措施：為預防流腮，適齡兒童應及時(shí)接種含流腮成分的疫苗，如麻腮或麻腮風(fēng)疫苗。平常還應養成良好的個(gè)人衛生習慣，房間或教室要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)換氣，保持室內空氣清新。感染流腮后要進(jìn)行隔離治療，隔離期限一般認為應從發(fā)病始至腮腺腫大完全消退為止，約3周。被患者污染的飲食用具應煮沸消毒。
(五)流行性出血熱：
又稱(chēng)腎綜合征出血熱，是由鼠類(lèi)攜帶的漢坦病毒引起的自然疫源性急性傳染病。主要傳染源和寄生宿主是小型嚙齒類(lèi)動(dòng)物。我省的傳染源主要是野棲的黑線(xiàn)姬鼠、大倉鼠和背紋倉鼠，家棲的褐家鼠、小家鼠等。本病男女老幼均可感染，尤以20—50歲青壯年發(fā)病居多。
本病臨床癥狀主要有發(fā)燒、出血和腎臟損害三大特征，發(fā)熱病人高燒可至40℃,持續3—7天。典型的出血熱臨床表現有五期經(jīng)過(guò)：發(fā)熱期、低血壓休克期、少尿期、多尿期和恢復期。嚴重者可并發(fā)尿毒癥、腎功能衰竭、顱內出血、肺水腫、腦水腫等，可導致死亡。
防治措施：流行性出血熱的防控應以科學(xué)防鼠滅鼠、預防接種和健康教育為主，一旦誤食鼠類(lèi)污染的食物或被鼠類(lèi)咬傷或抓傷，要及時(shí)清理傷口并及時(shí)接種出血熱疫苗。治療強調“三早、一就、三把關(guān)”，即早發(fā)現、早休息、早治療，就地處理，把好休克、少尿、出血關(guān)。
(六)布魯氏菌?。?/p>
布魯氏菌病(簡(jiǎn)稱(chēng)布病)是由布魯氏菌引起的變態(tài)反應性人畜共患傳染病。人主要是由于接觸患病的牲畜或污染物而感染發(fā)病，能引起全身多個(gè)系統的損害，特別是骨關(guān)節。該病主要表現為發(fā)熱、多汗、全身乏力、關(guān)節和肌肉疼痛，有的還會(huì )出現肝脾大、睪丸腫大等，嚴重的可喪失勞動(dòng)能力。
預防措施：加強家畜的管理，做好經(jīng)常性的家畜衛生處理和檢疫;病畜應隔離飼養、治療，病死的牲畜要深埋或燒毀，不可食用;要搞好個(gè)人防護，主動(dòng)接種疫苗，不食生肉和半熟的肉;各種動(dòng)物奶應煮沸消毒后食用;腌肉應煮熟后食用;在該病流行期或疫區購買(mǎi)的"動(dòng)物皮毛物品要進(jìn)行消毒處理。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，不知不覺(jué)新冠肺炎病毒疫情已經(jīng)過(guò)去了近三個(gè)月。時(shí)間的推行，疫情由輕微轉向爆發(fā)，又在全中國人民的共同努力下，在黨的正確領(lǐng)導下慢慢的控制住了，這其中前線(xiàn)的逆行者們做出了很多的犧牲，我們應當向他們致敬、學(xué)習。
1.疫情來(lái)臨，學(xué)生間的防控少不了，但是這是一項復雜的工作，每天都要記錄學(xué)生的體溫，還要做好學(xué)生在家的生活狀況，為此我把在學(xué)校成立的九個(gè)學(xué)習小組充分的利用了起來(lái)，每個(gè)組分配好五個(gè)組員和一個(gè)組長(cháng)，由組長(cháng)組織監督組員，完成每日的匯報，這樣一來(lái)避免了學(xué)生在群里匯報混亂的問(wèn)題，同時(shí)學(xué)生與學(xué)生交流比老師和家長(cháng)更加方便，學(xué)生的積極性更容易調動(dòng)。
2.做好了學(xué)生的疫情防控工作的同時(shí)，也不能放下學(xué)生學(xué)習的本職任務(wù)，學(xué)生在家因為沒(méi)有老師的監督，再加上部分家長(cháng)復工復產(chǎn)或者在家不能管理學(xué)生，部分學(xué)生學(xué)習積極性下降，這其中有優(yōu)等生，有中等生，也有差生。
優(yōu)等生中，學(xué)習積極性下降的比較少，只有一兩個(gè)人，針對這一兩個(gè)人我會(huì )專(zhuān)門(mén)打電話(huà)給學(xué)生先進(jìn)行安撫，然后幫助他找到學(xué)習積極性下降的原因，為他們制定每日學(xué)習計劃，制定學(xué)習目標，并與家長(cháng)聯(lián)系說(shuō)明“停課不停學(xué)”的重要性，學(xué)生退步原因，提醒家長(cháng)多關(guān)注他們，這之后班級里的優(yōu)等生都有進(jìn)步。
中等生中，學(xué)習積極性下降的也比較少，這部分同學(xué)多是因為懶惰或者貪玩，我會(huì )在聯(lián)系他們家長(cháng)之后，聯(lián)系他們的組長(cháng)，讓組長(cháng)重點(diǎn)關(guān)注他們，并在開(kāi)班會(huì )的時(shí)候讓他們看到班級進(jìn)步的同學(xué)，來(lái)提醒他們已經(jīng)被追上來(lái)了，下一步就是被超越，借此來(lái)刺激他們提高學(xué)習積極性，并讓他們自己制定學(xué)習計劃，小組內監督每天的完成狀況，沒(méi)有完成就要進(jìn)行反思。至此，我們班的中等生都開(kāi)始了學(xué)習，一個(gè)不落。
差等生多為開(kāi)始的時(shí)候根本不學(xué)的同學(xué)，為此我逐個(gè)聯(lián)系了他們的家長(cháng)，和他們的家長(cháng)說(shuō)明了情況，給家長(cháng)提出監督的辦法，提出每日一進(jìn)步的辦法，進(jìn)步不用太多，有進(jìn)步就要夸獎，并且在開(kāi)班會(huì )的時(shí)候通報嘉獎，這樣我們班大部分差生都能做到參與課程，其中有些差生還有了進(jìn)步。
除了以上針對學(xué)生的學(xué)習積極性的辦法之外，我對學(xué)生每日打卡，每日交作業(yè)情況也進(jìn)行了及時(shí)的關(guān)注，針對總是不打卡的同學(xué)，我給他們寫(xiě)了一份打卡計劃表，每天每節課什么時(shí)候打卡都寫(xiě)在上面，并且把不打卡的學(xué)生名單發(fā)到群里，讓家長(cháng)和組長(cháng)監督他們打卡，還在釘釘群里利用“ding”功能提醒學(xué)生打卡。而對不交作業(yè)的同學(xué)，我每天晚上5點(diǎn)40左右把每科不交作業(yè)的學(xué)生名單發(fā)到群里，讓組長(cháng)通知他們完成，完成之后組長(cháng)回復我，我在釘釘上查看是否完成告訴組長(cháng)，這樣一來(lái)不完成作業(yè)的學(xué)生減少了很多。
1.學(xué)生的思想狀況
本班的大部分學(xué)生思想狀態(tài)良好，個(gè)別學(xué)生有一些厭學(xué)的情緒，針對這些學(xué)生，我先是進(jìn)行班會(huì )進(jìn)行思想教育，并根據學(xué)校的要求，讓學(xué)生們樹(shù)立理想，對學(xué)生說(shuō)明這一時(shí)期的重要性，告訴他們這其中有災難也有機會(huì )，這是一個(gè)超越的機會(huì )，只要努力學(xué)會(huì )比上課時(shí)收獲更多，不僅僅在學(xué)習上，在生活上也能有所成長(cháng)，同時(shí)這要是培養學(xué)習習慣的機會(huì )，學(xué)生們只要每天按老師的安排認真學(xué)習就會(huì )提高，說(shuō)明理想需要現實(shí)的支持，不學(xué)習是不行的，并發(fā)揮家長(cháng)的監督作用，告訴比較忙家長(cháng)每天每節課提醒一句，晚上看一眼作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)就是對我們的支持。
2.學(xué)生學(xué)習狀況分析
本班的優(yōu)等生13人至今全部能參與每日的上課，并且積極的完成作業(yè)。中等生34人也能夠全部參與上課，但是有三四個(gè)學(xué)生學(xué)習積極性還是比較差，作業(yè)完成情況也不好，這幾個(gè)學(xué)生，我聯(lián)系了家長(cháng)說(shuō)明了情況，并且把他們放在各組內，讓組長(cháng)每天監督，讓他們把作業(yè)發(fā)到群里，這樣家校聯(lián)合進(jìn)行，拽著(zhù)他們學(xué)習。學(xué)困生8人，這部分學(xué)生我聯(lián)系了家長(cháng)之后都能參加學(xué)習，其中兩三個(gè)頑固分子我每周一通電話(huà)，都有所改正，也有三個(gè)學(xué)生這段時(shí)間有所進(jìn)步，從不上課到積極完成作業(yè)，雖然作業(yè)質(zhì)量不好，但是都能達到正確一半。
以上我對疫情期間的班主任工作的反思總結，應對疫情我們人人有責，針對學(xué)生我們教師有責，我相信疫情打不到我們的國家，只會(huì )使我們更加強大，我們的學(xué)生也會(huì )在這里慢慢成長(cháng)起來(lái)，中國必勝，戰“疫”必勝。
疫情防控，重在落實(shí)。近期，我國疫情出現多地散發(fā)蔓延，防疫形勢嚴峻復雜，為更好貫徹落實(shí)常態(tài)化疫情防控工作新要求，進(jìn)一步強化院感防控的各項措施，切實(shí)保障學(xué)生、患者和醫護人員安全，各教育教學(xué)及科研部門(mén)在劉暉副院長(cháng)帶領(lǐng)下，壓實(shí)責任、嚴格感控，不麻痹，不懈怠，不僥幸，以高度的責任感和使命感為學(xué)生及患者的身體健康和生命安全保駕護航。
包保責任制的嚴格執行將是筑牢我院疫情防控的重要舉措。近來(lái)，劉暉副院長(cháng)帶領(lǐng)職能科室負責人深入包保片區，明確工作職責，層層把關(guān)，掌握科室疫情防控工作整體情況，嚴格執行掃碼測溫、消毒隔離、培訓考核等要求，每天對包?？剖疫M(jìn)行檢查、督導，形成檢查臺賬，做好及時(shí)上報工作，按照通知要求把工作做實(shí)做細，圓滿(mǎn)完成包保工作任務(wù)，為常態(tài)化疫情防控工作貢獻力量。
副院長(cháng)劉暉深入包保片區查督導疫情防控工作
嚴格管理，強化師生防控意識。
學(xué)生管理：7月28日、8月3日,學(xué)生科、教務(wù)科利用線(xiàn)上培訓方式，組織在附屬第二醫院實(shí)習的2017級臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)、麻醉方向197名學(xué)生進(jìn)行兩場(chǎng)疫情防控教育培訓。7月31日，學(xué)生科組織本院實(shí)習的全體學(xué)生，完成了核酸檢測。按照新冠疫苗“應接盡接”的原則，根據學(xué)生實(shí)際情況，完成新冠疫苗接種工作；做好學(xué)生疫情期間安全教育，認真學(xué)習并嚴格遵守醫院有關(guān)新冠肺炎疫情院內感染預防與控制的相關(guān)要求，在臨床培訓與工作中按規范做好個(gè)人防護和洗手消毒等防護工作，緊密關(guān)注疫情形勢變化和要求；制作體溫監測表，做到“一日三測”，實(shí)實(shí)在在做好個(gè)人健康監測，每日主動(dòng)填報個(gè)人健康狀況與健康碼狀態(tài)，一旦出現發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等不適癥狀，要求學(xué)生必須第一時(shí)間向學(xué)生科報告，在做好個(gè)人防護的情況下，未經(jīng)批準不得離開(kāi)市域；為防止疫情大范圍蔓延，在學(xué)生公寓五樓位置設置隔離間，真正做到防患于未然。制作警示標識，堅決杜絕外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)生寢室。做好寢室通風(fēng)，物表消毒工作，并認真做好登記。
教務(wù)管理：8月2-3日，教務(wù)科利用線(xiàn)上培訓方式，組織在附屬第二醫院實(shí)習的2017級臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)、麻醉方向、康復治療學(xué)、檢驗技術(shù)等10余專(zhuān)業(yè)的268名學(xué)生，做了兩場(chǎng)疫情防控教育培訓。
嚴格按照新冠肺炎疫情防控培訓要求組織安排，培訓前有通知，培訓中有考勤記錄、截圖與照片，培訓后有考核與總結，最大程度地保證附屬第二醫院全體實(shí)習學(xué)生掌握防疫知識。學(xué)生一致表示，通過(guò)本次疫情防控教育培訓，掌握個(gè)人疫情防護知識，要加強個(gè)人防護，養成良好的個(gè)人衛生習慣和飲食習慣；嚴格遵守醫院的疫情防控要求，服從疫情防控監測，避免去人員聚集的場(chǎng)所，保護自身安全與醫院的醫療安全。
住培管理：住培辦公室面對突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情，采取超常措施，強化剛性管理，既做到疫情防控有序有力，又達到住培教學(xué)不中斷可持續。
注重疫情防控知識技能培訓要求住院醫師主動(dòng)學(xué)習掌握相關(guān)的知識與技能，在抗擊疫情中發(fā)揮自己的力量，并作為一次寶貴的學(xué)習與鍛煉機會(huì )，提高住院醫師突發(fā)公共衛生事件應對的能力和水平。同時(shí)加強留院住院醫師的防護管理，每天1次寢室消毒，每周1次室內消毒，每月為住培學(xué)員發(fā)放防護物資。對外地返回的住院醫師，制定“錯峰返崗方案”，納入“龍江健康碼”管理，做好返崗后的健康檢查和動(dòng)態(tài)監測工作。積極開(kāi)展線(xiàn)上院感培訓，在“附屬二院住培學(xué)員群”上發(fā)布黑龍江省二級防護用品穿脫流程的視頻，要求住培醫師積極學(xué)習，同時(shí)開(kāi)展線(xiàn)上院感培訓，提高了住培醫師的學(xué)習效果。
為認真***關(guān)于疫情防控工作決策部署和相關(guān)要求，切實(shí)做好我校疫情防控工作，現就疫情防控期間日常工作制定如下方案。
堅持統一領(lǐng)導、聯(lián)防聯(lián)控；預防為主、科學(xué)規范；快速反應，精準施策。
組?長(cháng)：王某某***
副組長(cháng)：王某某***張偉***
范某某***
成?員：亓淑艷***朱某某***
宋某某***宋某某***
本校全體教職員工和學(xué)生進(jìn)出校區必須佩戴口罩，外來(lái)人員一律不得進(jìn)入校區。
1.全員培訓:對全體教職工提前進(jìn)行防控知識宣傳普及，開(kāi)展體溫監測、清潔消毒、應急處置等培訓。班主任通過(guò)班級微信群、qq群等渠道，對學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行疫情防護知識、防控技能宣傳教育，提前告知開(kāi)學(xué)前后注意事項和防控要求。
2.風(fēng)險排查:開(kāi)學(xué)前對所有師生員工進(jìn)行全面排查并建立健康臺賬，精準掌握每一名師生員工返校前14天的可疑接觸經(jīng)歷、旅居經(jīng)歷和身體健康狀況，外省市返濰師生在家隔離必須達到14天，方可返校。努力將疫情阻隔在校園之外，為正式開(kāi)學(xué)穩定的教育教學(xué)秩序打下堅實(shí)基礎，提前打印開(kāi)學(xué)后疫情防控各種臺賬表格。
3.防控物資準備：提前儲備好疫情防控所需物資，包括一次性口罩、75%酒精、84消毒溶液、洗手液、膠皮手套、n95口罩、防護服、額溫槍、護目鏡、常用手套、噴霧器等。
4.全面清潔消毒：開(kāi)學(xué)前每一天，要對辦公區、教室、門(mén)衛、廁所等場(chǎng)所進(jìn)行徹底清潔消毒，消除細菌、病毒滋生環(huán)境，全方位改善學(xué)校環(huán)境衛生條件，不留死角，且劃分好每位老師負責的消毒區域。
6.安全排查：開(kāi)學(xué)前學(xué)校人員對學(xué)校教學(xué)設施、教學(xué)設備等進(jìn)行全方位安全隱患大排查，防止因放假未用產(chǎn)生安全事故。
7.出入管理：進(jìn)入校區必須先測量體溫，測溫合格方可入校。體溫超過(guò)37.3度者，啟動(dòng)突發(fā)疫情應急處置程序。疫情防控期間，學(xué)生臨時(shí)請假外出，必須經(jīng)班主任核實(shí)并簽字，再由校長(cháng)審核后，方可放行。
（一）加強入校防護測溫工作
正式開(kāi)學(xué)前一周后勤組織負責防護測溫的同志進(jìn)行設備操作培訓和防護測溫實(shí)戰演練。
開(kāi)學(xué)當日7時(shí)某某，防護測溫工作人員全部到位，對所有進(jìn)入學(xué)校的人員進(jìn)行體溫測量，并登記在冊。所有名冊務(wù)必于開(kāi)學(xué)前2日由財務(wù)提供給學(xué)校防控疫情工作領(lǐng)導小組辦公室。疫情防控期間每日的體溫測量全部按照程序和要求進(jìn)行。
測量體溫點(diǎn)：學(xué)校門(mén)口
后勤人員負責測量體溫，并登記。
學(xué)生每日檢測由班主任負責檢測和登記
（二）加強校園值班和巡查工作
疫情防控期間，每日開(kāi)展疫情收集上報，有疫情報疫情，無(wú)疫情零報告。對外來(lái)人員不準進(jìn)入校園。
（三）加強環(huán)境衛生整治
由后勤工作人員負責對公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，每日消毒一次，確保環(huán)境整潔衛生。
（四）測溫異常情況處置措施
1、體溫測量異常情況處置。
在測溫過(guò)程中發(fā)現體溫異常的，應及時(shí)向學(xué)校防控疫情工作領(lǐng)導小組辦公室報告，并將其引至隔離室，由衛生工作人員進(jìn)一步測量后視情況送定點(diǎn)醫院進(jìn)行處置。
2、外來(lái)人員體溫測量異常情況處置。
在測溫過(guò)程中發(fā)現體溫異常的，應及時(shí)向學(xué)校防控疫情工作領(lǐng)導小組辦公室報告，禁止其進(jìn)入校區，必要時(shí)聯(lián)系教體局有關(guān)部門(mén)說(shuō)明情況，有針對性地進(jìn)行處置。
3、值班巡邏過(guò)程中發(fā)現異常情況及時(shí)報告。
學(xué)校所有工作人員都必須佩帶口罩。值班備勤和安保巡邏過(guò)程中，發(fā)現有異常情況的，應及時(shí)向學(xué)校防控疫情工作領(lǐng)導小組辦公室報告。
4.加強聯(lián)防聯(lián)控，與定點(diǎn)醫院保持溝通聯(lián)系。
強化責任，狠抓落實(shí)。各部門(mén)要切實(shí)做到全面了解所有師生的健康狀況、測溫情況，并及時(shí)將學(xué)校相關(guān)通知精神傳達到每位師生。各部門(mén)要強化全局觀(guān)念，加強協(xié)調配合，合力做好疫情防控工作。每位教師要強化責任意識，加強自我防護，自覺(jué)落實(shí)和執行疫情防控各項要求。