ID：5175637
時(shí)間：2023-10-23 20:28:06
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博士學(xué)位論文開(kāi)題報告是開(kāi)展學(xué)位論文工作的基礎，是保證學(xué)位論文質(zhì)量的重要環(huán)節。
開(kāi)題報告是博士生在導師指導下撰寫(xiě)并由導師審查批準的學(xué)術(shù)文件。準備開(kāi)題過(guò)程是導師對博士生進(jìn)行課題指導的重要步驟，也是師生在所選課題范圍內共同切磋，整理、確定論文思路及主線(xiàn)的重要科學(xué)活動(dòng)。
開(kāi)題報告是博士生向由本學(xué)科專(zhuān)家組成的評審小組匯報博士學(xué)位論文的選題依據、研究?jì)热菁把芯糠桨傅?，即匯報博士學(xué)位論文“為什么做？做什么？怎么做？”。由本學(xué)科專(zhuān)家進(jìn)行集體審議，檢查學(xué)位論文選題是否正確、研究?jì)热菔欠袂‘?、研究方案是否合理，同時(shí)也檢查博士生對擬進(jìn)行的研究題目理解是否深入、對相關(guān)研究領(lǐng)域研究現狀了解是否全面、為進(jìn)行課題研究所做的主觀(guān)與客觀(guān)上的準備是否充分等。在此基礎上，評審專(zhuān)家還將從不同側面、不同角度對論文的科學(xué)思路、研究方法等重要問(wèn)題提供咨詢(xún)、建議和幫助，使論文工作的方向、內容和方案更為合理。
二、開(kāi)題報告工作安排
1、博士生必須將學(xué)位論文開(kāi)題報告書(shū)面材料提交導師審閱，經(jīng)導師同意后，方可進(jìn)行口頭報告。
2、由各博士點(diǎn)組織本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的博導、教授5～7人，組成開(kāi)題報告評審小組，聽(tīng)取博士研究生的口頭報告，并對報告內容進(jìn)行評議審查。
3、博士學(xué)位論文開(kāi)題報告的時(shí)間由博士生導師根據博士生工作進(jìn)度情況確定，但一般應于入學(xué)后的第三學(xué)期結束前完成，最遲應于第四學(xué)期結束前完成。
1、課題來(lái)源及研究的目的和意義；
2、國內外在該方向的研究現狀及分析；
3、主要研究?jì)热荩?/p>
4、研究方案；
5、進(jìn)度安排，預期達到的目標；
6、為完成課題已具備和所需的條件和經(jīng)費；
7、預計研究過(guò)程中可能遇到的困難和問(wèn)題以及解決的措施；
8、主要參考文獻。
1、在掌握大量有關(guān)文獻資料的基礎上，對國內外在該研究方向上（特別是學(xué)科前沿）的研究動(dòng)態(tài)、近年來(lái)取得的主要進(jìn)展、主要研究方法及已有成果進(jìn)行全面的介紹和分析，對引用的文獻和論述要準確注明出處。
2、明確闡明課題研究的目的和課題的理論水平及實(shí)際意義。
3、閱讀的主要參考文獻應在50篇以上，其中外文資料不少于二分之一，參考文獻中近五年內發(fā)表的文獻一般不少于三分之一，且必須有近二年內發(fā)表的文獻資料。教材、技術(shù)標準、產(chǎn)品樣本等一般不應列為參考文獻。
4、開(kāi)題報告應以正規答辯的方式進(jìn)行。博士生進(jìn)行口頭報告的時(shí)間應不少于30分鐘，書(shū)面報告的字數應不少于1.5萬(wàn)字。
1、開(kāi)題報告的評議結果為通過(guò)或不通過(guò)?？陬^報告及答辯結束后，評審小組應舉行內部會(huì )議討論是否準予通過(guò)，并對通過(guò)的報告提出補充、修正意見(jiàn)。
2、開(kāi)題報告結束后，評議小組要填寫(xiě)《博士學(xué)位論文開(kāi)題報告評議結果》并上報各院（系），內容包括論文選題的合理性、可行性及對文獻綜述、博士生的工作能力等方面的評議。:
3、對通過(guò)的開(kāi)題報告，博士生應根據評審小組的意見(jiàn)進(jìn)行修改，經(jīng)導師審閱通過(guò)后，交院（系）研究生秘書(shū)保存。研究生院定期組織專(zhuān)家小組對開(kāi)題報告進(jìn)行抽查。
4、未通過(guò)者必須在三個(gè)月內再次進(jìn)行開(kāi)題報告。第二次學(xué)位論文開(kāi)題報告仍未通過(guò)者，將按《哈爾濱工業(yè)大學(xué)研究生學(xué)籍管理實(shí)施細則》第22條規定進(jìn)行處理。
5、博士生在申請博士學(xué)位時(shí)提交的博士學(xué)位論文，其研究方向和主要內容應與開(kāi)題報告基本一致。論文的主要研究方向有變動(dòng)時(shí)，必須重新進(jìn)行開(kāi)題報告。
開(kāi)題報告結束后，評議小組應將開(kāi)題報告及《博士學(xué)位論文開(kāi)題報告評議結果》上報各院（系）教學(xué)秘書(shū)，并由院（系）負責保存至學(xué)生畢業(yè)后一年。
課題名稱(chēng)。
博士生。
學(xué)號。
院（系、所）。
專(zhuān)業(yè)。
指導教師。
選題時(shí)間。
注：評審專(zhuān)家按百分制在六項指標每一欄的最后一列內打分。
注：此評分表作為博士研究生課程成績(jì)單必備的材料之一。
學(xué)院：________________________。
專(zhuān)業(yè)：________________________。
學(xué)號：________________________。
姓名：________________________。
研究方向：________________________。
指導教師：________________________。
論文題目：________________________。
制定時(shí)間：________________________。
福建農林大學(xué)研究生處制表。
注：本表用a4紙打印，一式兩份。
(一)選題應屬本學(xué)科前沿、對科學(xué)技術(shù)進(jìn)步有重要價(jià)值的課題，或對我國國民經(jīng)濟發(fā)展有重要理論意義和實(shí)用價(jià)值的課題。
(二)課題研究應有先進(jìn)的科學(xué)實(shí)驗或運算手段，能夠保證取得創(chuàng )造性的科研成果。
(三)選題一般要求在本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科范圍之內。鼓勵從事新興、交叉學(xué)科的前沿性課題研究，并達到創(chuàng )造性成果的基本要求。
(一)開(kāi)題報告一般應在第三學(xué)期期末之前完成。
(三)開(kāi)題報告內容應就課題的來(lái)源、選題依據、目的、意義、研究?jì)热?、研究方法、預期成果、可能的創(chuàng )新點(diǎn)與難點(diǎn)、時(shí)間安排、科研條件等實(shí)施方案作出論證。
(四)開(kāi)題報告應在一級學(xué)科范圍內集中、公開(kāi)進(jìn)行。學(xué)科點(diǎn)所在學(xué)院組織5名以上具有高級職稱(chēng)(至少4名為教授)的專(zhuān)家組成考核小組，對開(kāi)題報告進(jìn)行評審。開(kāi)題時(shí)應吸收有關(guān)老師和研究生旁聽(tīng)?？鐚W(xué)科課題應聘請有關(guān)學(xué)科的專(zhuān)家參加。
(五)開(kāi)題報告經(jīng)考核小組審議通過(guò)后方能進(jìn)入論文階段。未通過(guò)者，應在3個(gè)月之內補做開(kāi)題報告。仍未通過(guò)者，按博士生中期考核有關(guān)規定處理。
(六)開(kāi)題報告通過(guò)后，原則上不能隨意改題。如有特殊情況需要變更，由博士生提出書(shū)面申請，導師簽署意見(jiàn)，經(jīng)學(xué)院負責人同意后再作開(kāi)題報告，開(kāi)題報告通過(guò)后報研究生教育學(xué)院備案。
(七)開(kāi)題報告進(jìn)行后2周以?xún)?，博士生應將《博士研究生學(xué)位論文選題報告》、《博士研究生學(xué)位論文選題報告審核表》及《山東科技大學(xué)博士研究生學(xué)位論文工作計劃表》送交研究生教育學(xué)院存檔，博士生本人、導師及所在學(xué)院各保留1份。
進(jìn)行學(xué)位論文中期檢查的目的是為了了解博士生學(xué)位論文的進(jìn)展情況，從而對博士生學(xué)位論文進(jìn)行一次階段性檢查，并檢查培養過(guò)程中其他環(huán)節的完成情況。
中期檢查的組織和實(shí)施：中期檢查由學(xué)院組織實(shí)施。各學(xué)院應建立有導師參加的3~5人檢查小組，負責本學(xué)科中期檢查的考評工作。博士生要著(zhù)重對論文工作進(jìn)行階段性總結，闡述已完成的論文工作內容和取得的階段性成果。對論文工作中所遇到的問(wèn)題，尤其對與選題報告內容中不相符的部分進(jìn)行重點(diǎn)說(shuō)明，對下一步的工作計劃和需繼續完成的研究?jì)热葸M(jìn)行論證。導師對博士生中期檢查情況給出評語(yǔ)，評語(yǔ)包括對已有工作評價(jià)，以及對計劃完成情況、博士生表現和今后工作的評價(jià)。檢查小組對博士生中期檢查給予評定，并填寫(xiě)《博士研究生學(xué)位論文中期報告情況表》。在中期檢查中，專(zhuān)家組認為確有創(chuàng )新、有可能成為優(yōu)秀論文的學(xué)位論文，應予以重點(diǎn)關(guān)注。對于中期檢查評定不合格者，應對該博士生提出修改要求，并在半年后再次進(jìn)行論文復查。沒(méi)有進(jìn)行論文中期報告的博士生，不能進(jìn)行論文答辯。
在題目選定的情況下，文獻綜述就是整個(gè)論文構思與寫(xiě)作的基礎，因為，只有全面、深刻地閱讀、理解了國內外同行的最新研究進(jìn)展，才能明確自己工作的起點(diǎn);做好文獻綜述就等于凝煉出了有價(jià)值的問(wèn)題，找到了研究的突破口。撰寫(xiě)文獻綜述的首要環(huán)節是對以往成果進(jìn)行線(xiàn)條清晰的梳理和系統全面的評價(jià)。
一是只簡(jiǎn)單羅列他人觀(guān)點(diǎn)，未對已有研究成果進(jìn)行分類(lèi)、歸納和提煉。
二是雖然對已有成果進(jìn)行了歸納或梳理，但未做系統、深人的分析、評價(jià)。對已有成果進(jìn)行分析、評價(jià)，找到矛盾和癥結所在，進(jìn)而凝煉出有價(jià)值的科學(xué)問(wèn)題是文獻綜述要解決的基本問(wèn)題。
三是雖然對已有成果進(jìn)行了分析、評價(jià)，但是對問(wèn)題的提煉不夠精確。對他人成果進(jìn)行評價(jià)并不是最終目的，只有在評說(shuō)他人的基礎上挖掘出待研究的問(wèn)題，才達到了文獻綜述的目的。
在對以往研究不足的分析和闡述中，有時(shí)會(huì )出現對前人工作中存在的問(wèn)題或不足過(guò)分夸大的錯誤。有的博士生為了突出說(shuō)明自身研究的重要性，對以往研究的缺欠或不足進(jìn)行了人為的放大。實(shí)際上，這種不符合客觀(guān)實(shí)際的放大，不僅不能夠提升自身研究的價(jià)值，反而有可能造成小題大做甚至是重復研究的結果。
一般的博士畢業(yè)論文開(kāi)題報告在文獻綜述之后要列出主要參考文獻。有的博士生認為，參考文獻的編排只是全部研究的輔助環(huán)節，因此，沒(méi)有給予足夠的重視。這其中有許多技術(shù)環(huán)節需要引起博士生的注意。在參考文獻的編排中常見(jiàn)的錯誤主要有以下幾種。
一是為了顯示資料搜集的系統和全面，將盡可能多的參考文獻編人其中，以多取勝。這種做法的直接后果是將一些貌似相關(guān)、實(shí)則無(wú)用的研究成果編人參考文獻之中，或將一些內容相同，甚至是重復研究的成果也誤當重要文獻列人。
二是為了證明對國外研究進(jìn)展的全面把握，將自己從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的外文資料也編人參考文獻，甚至將那些以自己不懂的語(yǔ)言出版的文獻也列人其中。
1.沒(méi)有認真閱讀過(guò)的文獻不要引用;
2.非一流期刊上的論文不要引用或慎重引用;
3.雖然讀過(guò)，但對博士畢業(yè)論文研究工作沒(méi)有借鑒意義的名人之作不要勉強引用。
研究?jì)热菔钦麄€(gè)開(kāi)題報告的核心，它所以如此重要，是因為研究?jì)热菰谡麄€(gè)博士畢業(yè)論文研究中發(fā)揮著(zhù)承前啟后的作用。
首先，研究?jì)热菔菍ξ墨I綜述的進(jìn)一步展開(kāi)，它實(shí)際上是文獻綜述所提問(wèn)題的求解程序。
其次，研究?jì)热荽罱ㄆ鹫麄€(gè)研究的基本框架，下一步研究就是按此框架循序漸進(jìn)地開(kāi)展。研究?jì)热莅才诺煤侠?，就?huì )使整個(gè)研究少走彎路，順利達到預期結果。
第三，研究?jì)热莸拇_定又是設計技術(shù)路線(xiàn)和選擇研究方法的依據。
第四，研究?jì)热荽_定之后，往往就預示著(zhù)在哪些環(huán)節能取得突破，因此，它又是闡述預期創(chuàng )新點(diǎn)的邏輯前提。
研究框架的搭建要切合實(shí)際;
玩弄新鮮名詞、濫造時(shí)髦概念的研究風(fēng)格不值得提倡;
要注意研究?jì)热莅才排c技術(shù)路線(xiàn)設計的相互照應。
創(chuàng )新點(diǎn)是博士畢業(yè)論文的點(diǎn)晴之筆，是其核心價(jià)值所在。創(chuàng )新點(diǎn)提煉得精準、明確，既能凸顯論文的理論或應用價(jià)值，又能使閱讀者較快地把握論文的基本觀(guān)點(diǎn)和主要貢獻。實(shí)際上，有相當一部分博士畢業(yè)論文的評閱者首先閱讀的是作者對創(chuàng )新點(diǎn)的闡述。因此，提煉創(chuàng )新點(diǎn)不僅對于論文的寫(xiě)作具有導向作用，對于論文順利通過(guò)評審、答辯也至關(guān)重要。
(1)創(chuàng )新點(diǎn)是指你設了哪些他人未設之問(wèn)、說(shuō)了哪些他人未說(shuō)之理、用了哪些他人未用之法、解了哪些他人未解之惑。
(2)對于創(chuàng )新點(diǎn)的闡述一般有以下幾種模式。
一是填補某領(lǐng)域(或方向)研究空白。
二是某學(xué)科領(lǐng)域基本理論的完善、發(fā)展，乃至突破。這種理論貢獻對于學(xué)科的發(fā)展具有基礎性意義。
三是某對象(問(wèn)題)研究方法的創(chuàng )新。
四是某問(wèn)題解決方案(具體對策)的設計。
(3)對創(chuàng )新點(diǎn)的闡述切忌任意拔高。有些博士生為了強調自己工作的重要性，對創(chuàng )新點(diǎn)進(jìn)行了不符合實(shí)際的拔高和提升，這種做法不符合實(shí)事求是的科學(xué)精神。
1、報告標題：課題名稱(chēng)+結題報告。
2、作者署名：?jiǎn)挝?姓名(負責人或負責人和撰寫(xiě)人)，署在標題的下面。
3、內容提要：主要觀(guān)點(diǎn)、內容。超過(guò)4000字的就要寫(xiě)內容摘要。
4、問(wèn)題提出：意義(重要性和必要性，是對研究方案中的研究意義部分的深化理論依據、前人研究綜述(包括研究方案中前人研究綜述以及立項后又看到過(guò)的同類(lèi)課題研究成果)。
5、研究過(guò)程：簡(jiǎn)單介紹研究經(jīng)過(guò)、方法、步驟。方案中的研究過(guò)程是一種假設，而結題報告中的研究過(guò)程是實(shí)際做的。
6、結果分析：擺事實(shí)，講道理，對研究?jì)热葸M(jìn)行分析。這塊是結題報告的主體部分，應按原來(lái)設計的內容，分幾個(gè)部分把自己已做的工作加以描述分析出來(lái)。這些事情做后得到什么啟發(fā)，得出什么規律性的東西，可以有數據分析、案例分析等。若在文中恰當運用圖表，可以簡(jiǎn)捷明了地表述研究的主要結果。圖表可以對研究過(guò)程中一些零亂的原始數據進(jìn)行初步加工整理，從而直觀(guān)地反映數據的某些規律和特征，顯示事物發(fā)展規律、變化趨勢及分布狀況。常用的表格有分類(lèi)表、頻數頻率分布表、累積頻率分布表等。使用表格一般都要進(jìn)行顯著(zhù)性檢驗，如卡方檢驗。有時(shí)為了更直觀(guān)地表達研究結果，可以用統計圖像，如條形圖、圓形圖、線(xiàn)狀圖等。在論文中若運用量表和常模，必須標出名稱(chēng)，并簡(jiǎn)述使用方法。
7、成效分析：研究所取得的成績(jì)、效果的分析。成績(jì)與效果的分析最好是對比分析，通過(guò)前測、中測、后測得到三組數據，最能反映表面出成效。也可以通過(guò)具體案例的描述看出效果，如某個(gè)學(xué)生行為的變化，研究之前什么樣的行為，通過(guò)一年的干預發(fā)生了怎樣的變化，把他們的行為描述出來(lái)。
8、問(wèn)題思考：研究的特點(diǎn)，今后努力的方向。充分肯定自己課題研究成果的基礎上，看看還存在什么問(wèn)題。
9、參考文獻：引用(注釋)，參考他人的成果。注釋?zhuān)丛淘兜匾脛e人的成果的，要注出誰(shuí)的文章，哪一年，哪一篇文章，第幾頁(yè)。
10、附錄：不便列入正文的原始材料等。如一些原始材料，包括調查問(wèn)卷，一些統計過(guò)的數據，一些典型的案例，一些照片等材料。
學(xué)位論文開(kāi)題報告是博士生學(xué)位論文工作的重要環(huán)節，是為闡述、審核、確定博士生學(xué)位論文選題及內容而舉行的報告會(huì )，旨在監督和保證博士生學(xué)位論文質(zhì)量。
學(xué)位論文開(kāi)題報告的內容包括審核和確定博士生的學(xué)位論文選題依據和研究方案。選題依據包括：選題的理論意義及實(shí)踐意義、國內外研究現狀的分析。研究方案包括：研究?jì)热?、研究目標、研究中所要突破的難題、擬采取的研究方法、有何特色與創(chuàng )新之處以及已積累的與選題有關(guān)的參考文獻等內容。
博士生學(xué)科綜合考試合格后可進(jìn)入學(xué)位論文開(kāi)題報告階段。為保證學(xué)位論文寫(xiě)作及答辯質(zhì)量，進(jìn)行學(xué)位論文開(kāi)題報告的學(xué)期與進(jìn)行學(xué)位論文答辯的學(xué)期之間應至少間隔一個(gè)完整的學(xué)期。學(xué)位論文開(kāi)題報告一般在本年級第四學(xué)期進(jìn)行，第六學(xué)期進(jìn)行學(xué)位論文答辯。不能按期履行開(kāi)題報告的博士生，其開(kāi)題報告和學(xué)位論文答辯的時(shí)間按上述間隔要求順延。
四、專(zhuān)家委員會(huì )的組成。
學(xué)位論文開(kāi)題報告專(zhuān)家委員會(huì )的組成由本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的三至五名教授、有博士學(xué)位的副教授(或相當職稱(chēng)的專(zhuān)家)組成。專(zhuān)家委員會(huì )主席由教授或相當職稱(chēng)的專(zhuān)家擔任。導師可以參加專(zhuān)家委員會(huì )，但不能擔任專(zhuān)家委員會(huì )的主席。
開(kāi)題報告專(zhuān)家委員會(huì )的成員首先考察博士生與論文選題有關(guān)的近期研究成果，對選題依據和研究方案以及國內外研究現狀進(jìn)行審查和提出修改和補充意見(jiàn)。博士研究生根據專(zhuān)家委員會(huì )小組的評議意見(jiàn)，在對選題方案進(jìn)行修正、補充和改進(jìn)后，填寫(xiě)《中國傳媒大學(xué)攻讀博士學(xué)位研究生學(xué)位論文開(kāi)題報告書(shū)》按規定程序審批備案和存檔，并正式進(jìn)入論文寫(xiě)作階段。
學(xué)位論文開(kāi)題報告論證結果按合格和不合格評定。不合格者不得進(jìn)入學(xué)位論文寫(xiě)作階段。
學(xué)位論文開(kāi)題報告后，因特殊情況需變動(dòng)論文題目和基本內容時(shí)，需本人書(shū)面說(shuō)明、導師批準后重新組織學(xué)位論文開(kāi)題報告并填寫(xiě)《中國傳媒大學(xué)攻讀博士學(xué)位研究生選題報告》。
學(xué)位論文開(kāi)題報告進(jìn)行后，經(jīng)開(kāi)題報告論證專(zhuān)家委員會(huì )主席和專(zhuān)家委員會(huì )委員簽字，經(jīng)學(xué)院主管領(lǐng)導審批后，由學(xué)院研究生秘書(shū)將《中國傳媒大學(xué)攻讀博士學(xué)位研究生選題報告審核表》和《中國傳媒大學(xué)攻讀博士學(xué)位研究生選題報告》存檔，申請學(xué)位時(shí)交到研究生院備案。
硒是人和動(dòng)物的必餺微量元素,缺乏會(huì )嚴重影響健康。我國約72%國土面積的土壤缺硒,靠天然食品來(lái)補充硒無(wú)法滿(mǎn)足人和動(dòng)物對硒的需求。豬肉占居民肉類(lèi)消費比例63%以上,富硒豬肉的研發(fā)對人體補硒具有十分重要的意義。
本論文研究了不同硒源和硒水平對不同階段豬的生產(chǎn)性能和免疫功能、抗氧化等保健功能的影響,以及對血漿和母乳中硒含量的影響,研宄了硒在豬不同組織中的沉積效果,篩選出硒源和硒水平的最佳組合,建立了富硒豬肉生產(chǎn)的關(guān)鍵技術(shù)體系,為開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)富硒豬肉奠定了良好的基礎。
(1)首次系統地開(kāi)展了曬源及硒水平對母豬、哺乳仔豬、斷奶仔豬、育肥豬等不同生產(chǎn)階段的生產(chǎn)性能、免疫功能、抗氧化能力等保健功能的影響,對血裝和母乳中硒含量的影響及硒在豬不同組織中的沉積效果等系列研究。
(2)研究篩選了對豬生產(chǎn)性能和保健功能、富硒豬肉生產(chǎn)的最佳硒源和硒水平組合,為富硒豬肉的生產(chǎn)奠定基礎。
(3)實(shí)現背最長(cháng)肌和后腿肉硒沉積量分別達到0.34nig*kg_i和0.33mg*kg-i,比普通豬肉高出2.4倍和2.3倍,達到富硒豬肉標準,實(shí)現了富硒豬肉生產(chǎn)的目標。
(4)本研宄圍繞富棲豬肉生產(chǎn)整個(gè)系統,以生產(chǎn)富硒豬肉為目的,以豬肉無(wú)公害為標準,首次系統地從日糧的添加硒源及硒水平到詞養管理、健康養殖、屠宰加工和鮮肉!r:存銷(xiāo)售等各個(gè)環(huán)節的關(guān)鍵技術(shù),建立了富硒豬肉生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)體系,為富硒豬肉的產(chǎn)業(yè)化開(kāi)發(fā)奠定堅實(shí)基礎。
(1)進(jìn)一步 展硒和ve,硒和其他微量元素的協(xié)同作用對豬生產(chǎn)性能、保健功能和硒在組織中沉積的影響,進(jìn)一步提高豬的生產(chǎn)水平,提升豬肉的生產(chǎn)效率和硒在豬肉組織中的沉積量。
(2)開(kāi)展富硒豬肉產(chǎn)品的深加工研究,探索深加工過(guò)程中肉中硒的穩定性,豐富富硒豬肉深加工產(chǎn)品,滿(mǎn)足市場(chǎng)多樣化需求。
(3)開(kāi)展富硒豬肉生產(chǎn)和產(chǎn)品的標準研^究,制定富硒豬肉的生產(chǎn)和產(chǎn)品標準,填補國內相應標準的空白。
(4) 展富硒豬肉市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng )新模式的研究,提升豬肉的附加值,提升豬產(chǎn)業(yè)鏈的整體價(jià)值。
(5) 展富硒豬肉對人體保健功能和抗癌作用的研宄。通過(guò)建立小鼠h22肝癌移植性腫瘤模型考察富硒豬肉中硒蛋白的抗肝癌作用。
摘要
abstract
第一章 綜述
1、硒的存在形式與分布
2、硒的代謝機制
3、硒的儲藏和排泄
4、缺硒對動(dòng)物機體的影響
5、硒中毒
6、硒在動(dòng)物生產(chǎn)種的應用研究進(jìn)展
7、富硒產(chǎn)品的研究開(kāi)發(fā)與現狀
8、主要研究?jì)热菁壱饬x
第二章 不同硒海和硒水平對豬生產(chǎn)性能和保健功能的影響
1、材料與方法
2、結果與分析
3、討論
4、小結
第三章 富硒豬肉生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)
1、引言
2、富硒豬肉生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)的研究
3、小結
第四章 富硒豬肉的效益分析
1、經(jīng)濟效益分析
2、社會(huì )效益分析
第五章 創(chuàng )新點(diǎn)與展望
1、創(chuàng )新點(diǎn)
2、展望
參考文獻
致謝
論文題目：
學(xué) 年
號級
研究生姓名 導師姓名及職稱(chēng) 學(xué) 研 所 擬
科究屬授
專(zhuān)方院學(xué)
業(yè)向所位
二o 年月日填
說(shuō) 明
1.開(kāi)題報告在本專(zhuān)業(yè)教研室（科）范圍內舉行，須成立開(kāi)題考核小組，于第四學(xué)期4月底之前完成，開(kāi)題時(shí)間和論文答辯時(shí)間必須間隔1年以上。
2.本表一式三份（可復?。?，教研室、所屬學(xué)院（所）、研究生處各一份，原件交所屬學(xué)院（所）存檔。
3.本表用藍黑或黑色鋼筆填寫(xiě)或打?。ú荒艽蛴”砗笳迟N），字跡要工整。 4.根據需要可自行加頁(yè)，雙面打印。 5.博士生在開(kāi)題報告后應附《查新報告》。
山東中醫藥大學(xué)研究生處
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一、選題來(lái)源與研究背景。
當前，對于整個(gè)世界而言，人類(lèi)文明的發(fā)展的確有倒向過(guò)度物質(zhì)化的傾向，這是一個(gè)可見(jiàn)的事實(shí)。它的威脅在于，人類(lèi)社會(huì )“在物質(zhì)進(jìn)步的祭壇上犧牲了諸多道德和精神價(jià)值”.毫無(wú)疑問(wèn)，這是全球化所帶來(lái)的影響，而始作俑者則是西方。自工業(yè)革命以來(lái)，這一文明對于物質(zhì)的極力追求，使得他們漸漸偏離了啟蒙運動(dòng)時(shí)期所確立的文化方向，將注意力過(guò)度集中在技術(shù)和消費的層面，而較少顧及那些事關(guān)人類(lèi)社會(huì )真正福祉的問(wèn)題。
（一）全球設計的危機。
當代世界仍然處在巨變之中，其速度之迅捷、規模之盛大，可以說(shuō)是前所未有。
而這一現象并非無(wú)源之水，而是以發(fā)軔于18世紀的工業(yè)革命作為基礎的。在這一歷史進(jìn)程中，設計扮演著(zhù)極為重要的角色，它們既是動(dòng)因，也是果實(shí)。作為極其重要的社會(huì )現象，設計的進(jìn)化受到社會(huì )力量的塑造和鼓動(dòng)。與此同時(shí)，它也反過(guò)來(lái)為社會(huì )帶來(lái)深刻而復雜的影響。
這個(gè)世界即使從總體上來(lái)看更加趨于平等和民主，但是我們也無(wú)法忽略這樣的現實(shí)，即這里還存在著(zhù)相當嚴峻的貧困、不公正、殘酷和邪惡的事件。因此，我們仍然很有必要去思考這樣一個(gè)問(wèn)題，即我們應該如何在這個(gè)越來(lái)越擁擠的世界上生存下去。因此，設計也就十分自然地有了更多的承擔，設計不僅有可能，而且完全有理由使生活變得更美麗、更舒適，同時(shí)也更安全、更人道。
（二）當下國內的設計現實(shí)。
在全球化的當下，中國迎來(lái)了它最為繁榮和活躍的時(shí)期，改革如今已經(jīng)到達“深水區”,我們一方面需要積極因應新的國際趨勢，進(jìn)行富有創(chuàng )造力的發(fā)展；另一方面，需要檢視當前的境況和不足，反思我們走過(guò)的道路。這種姿態(tài)應當是全方位的，它將在經(jīng)濟、政治、文化、技術(shù)等各個(gè)層面逐一展開(kāi)。反思改革開(kāi)放以來(lái)的設計發(fā)展之路，我們看到，在三十多年的經(jīng)濟發(fā)展過(guò)程中，我們的設計取得了很大的突破，國人對于設計的了解和期待也在不斷加深。于此同時(shí)，我們也不得不承認，我們的設計還有嚴重的不足，總體說(shuō)來(lái)，我們還很缺乏原創(chuàng )性的設計，以及負責任、有品質(zhì)的設計，我們距離“設計大國”、“創(chuàng )新大國”、“軟實(shí)力大國”的目標，還相差甚遠。在實(shí)踐當中，則有這樣這樣兩個(gè)嚴重的問(wèn)題，一是批評乏力，二是倫理缺失，它們實(shí)際上又是一體的。
就當下而言，發(fā)掘設計的道德力量，對于增進(jìn)我國社會(huì )的凝聚力，提升大眾生活的福祉和個(gè)體的內在幸福感，無(wú)疑具有重要的意義。而很多證據都已顯示，一個(gè)社會(huì )的道德敗壞往往與城市、社區功能的弱化有直接聯(lián)系，反之亦然。因此，我們有理由加緊推動(dòng)中國設計的批評規范化，推進(jìn)倫理議題的常態(tài)化。它們將會(huì )在今后中國社會(huì )的發(fā)展中變得更加生動(dòng)、人性化，會(huì )逐一體現在設計實(shí)務(wù)當中。
（三）初步的看法。
在大多數情況下，人們只是在下意識地使用產(chǎn)品、適應于產(chǎn)品，產(chǎn)品對于人而言，慢慢地成為了一種習慣。然而很少有人真正關(guān)注到設計內在的價(jià)值和意義。而一個(gè)多世紀以來(lái)，隨著(zhù)設計和商業(yè)的密切交融，這就更加使我們容易忽略設計的“全景圖”,一個(gè)正在逐漸生成的文化和社會(huì )現象。而當前越來(lái)越細化的設計教育分科，這就進(jìn)一步模糊了人們本已經(jīng)不太清晰的視野，而忽略了作為這個(gè)概念、這個(gè)行為的某些真正重要的意義和價(jià)值，馬格林指出，“將設計作為一種廣義的人類(lèi)活動(dòng)來(lái)討論便會(huì )處于低層次的發(fā)展階段”.
中國設計之弊雖與批評缺失有關(guān)，但從根本來(lái)看，卻是因為當前的社會(huì )缺少應有的價(jià)值觀(guān)念。正因為如此，我們的生活和設計才顯得殘缺不全，并造成了設計和批評的雙重失落：它們無(wú)法產(chǎn)生互動(dòng)（與此同時(shí)，虛浮的設計和偽劣的批評卻在大行其道）。
因此，迫在眉睫的是，我們需要著(zhù)手闡述設計的本質(zhì)，尤其是充分論證設計與倫理議題的關(guān)系，而這不僅是推動(dòng)設計健康發(fā)展的必需，更是事關(guān)家國命運的現實(shí)命題。
從倫理角度切入對設計批評的研究，不僅是可行的，而且是必要的。盡管還遠不夠成熟，但當前國內的設計批評研究還是顯示出了多種可能性，如果從倫理角度切入設計批評研究，在方法層面具有特殊意義。它們雖分屬不同層面，卻具有明顯的共同指向性。前者是設計活動(dòng)接受社會(huì )反饋的過(guò)程，是健康有序的設計活動(dòng)中不可或缺的環(huán)節，或者說(shuō)是另一種形式的設計生產(chǎn)；而后者則是隱藏在一切社會(huì )活動(dòng)（當然也包括設計）背后的根本動(dòng)力，是設計的價(jià)值觀(guān)所在--筆者認為，它們都關(guān)乎設計活動(dòng)的本質(zhì)--我們姑且可以把前者看作是設計的外在形式，而后者則是設計的內在動(dòng)因，它們是相輔相成的關(guān)系。
二、中外文獻綜述。
（一）設計批評的國內外研究情況。
眾所周知，設計理論和建筑、藝術(shù)理論有著(zhù)密切的聯(lián)系。尤其是建筑學(xué)，由于它悠久的歷史和巨大的文化影響力，幾個(gè)世紀以來(lái)，它一直都對其他門(mén)類(lèi)的設計學(xué)建構產(chǎn)生著(zhù)深遠的影響，在建筑和設計形成了一種極為緊密而又微妙的關(guān)系。自20世紀30年代以來(lái)，隨著(zhù)設計在人類(lèi)社會(huì )生活中的地位日益凸顯，設計學(xué)的獨立性也開(kāi)始引發(fā)人們的關(guān)注。
1.國內研究情況。
國內設計批評的行為很早就已產(chǎn)生，自新中國成立以來(lái)，梁思成在1955年對北京城市規劃的質(zhì)疑和行動(dòng)就是知名的歷史公案，是非常重要的批評事件，顯示出建筑界當時(shí)對于歷史文脈保存的批判性思考。就總體而言，設計批評的真正起步卻要等到改革開(kāi)放之后，從那時(shí)起，設計批評的活動(dòng)才逐漸展開(kāi)，而相關(guān)的設計批評研究則在此后跟進(jìn)。從1990年代后期開(kāi)始，設計批評開(kāi)始隨著(zhù)中國社會(huì )發(fā)展中設計議題的逐漸展露而變得愈發(fā)急迫，另一方面，設計批評與設計史、設計理論的互動(dòng)也越來(lái)越頻密。在此過(guò)程中，一些中青年學(xué)者也開(kāi)始進(jìn)入到這個(gè)領(lǐng)域。就總體而言，國內的設計批評和設計倫理的研究都是起步不久，大約從年前后起，論文和專(zhuān)著(zhù)進(jìn)一步有了數量和品質(zhì)的提升，對于問(wèn)題的思考深度也在大大加深。
就目前情況來(lái)看，設計批評對于大多數設計圈內人來(lái)說(shuō)，它已經(jīng)由一個(gè)比較陌生的概念慢慢發(fā)展成為一個(gè)較為熟悉的的概念。當然，和現實(shí)相比這還遠遠不夠的，對于中國這樣一個(gè)缺乏批評傳統、批評氛圍比較稀薄的國家來(lái)說(shuō)，深入扎實(shí)地探討設計批評，對其相關(guān)基礎概念進(jìn)行挖掘、梳理，將會(huì )是一份長(cháng)期的工作。
因此，還有許多基礎性的工作有待去完成。針對設計批評的學(xué)科概念的界定、相關(guān)框架的構建，對其相關(guān)歷史源流的梳理，都還需要從頭做起。因此，在該學(xué)科方向內，一些基礎性的研究工作仍然顯得十分重要。換句話(huà)說(shuō)，我們對于設計批評到底是什么？它能夠發(fā)揮怎樣的作用？這些問(wèn)題，還需要進(jìn)行深入的思考和總結。目前這方面的探索還只是一個(gè)開(kāi)始，誕生了一些階段性的成果。以建筑批評為例，鄭時(shí)齡的《建筑批評學(xué)》（2019）就從批評的主體論、價(jià)值論、符號論、方法論、批評意識，以及建筑師的身份等幾個(gè)方面入手，對建筑批評這一問(wèn)題進(jìn)行了條分縷析的梳理。其中既有相當篇幅的有關(guān)國外設計批評歷史的介紹，同時(shí)也有許多當下國內建筑設計的案例，內外印證，聯(lián)系緊密。由于作者長(cháng)期從事專(zhuān)業(yè)教學(xué)和各類(lèi)建筑實(shí)踐，因此得以比較透徹地剖析批評的各個(gè)層面；而在設計批評方面，目前有這樣兩本教材，即杜軍虎的《設計評論》（2019）和黃厚石的《設計批評》（2019），二者都較為全面地評述了設計批評的框架，對其的歷史、本體、價(jià)值、范疇等概念均有談及，為這一學(xué)科的構建鋪設了道路。而李叢芹的《設計批評論綱》（2019）也是一部較為重要的、非教材類(lèi)型的專(zhuān)業(yè)論著(zhù)，該書(shū)從人與物的關(guān)系著(zhù)手，以設計批評的立足點(diǎn)、范式、原則、主體等幾個(gè)方面作為抓手，闡述了人與物關(guān)系在不同文化背景之下的變遷。作者結合大量實(shí)例，以輕松自如的敘述方式，揭示了人與物之間的深刻聯(lián)系。值得注意的是，作者對于“造物”和“生生”關(guān)系的思考，清楚地表明了可持續發(fā)展的理念對于設計文化的深遠影響，當然這也必然影響人們對于設計的批判和認識。
此外，關(guān)于設計批評的本體研究，還出現了一些比較有代表性的論文，例如，“批評是一種學(xué)術(shù)立場(chǎng)而非道德罵場(chǎng)”（田萌）、“關(guān)于設計批評的身份焦慮”（蘆影,2019年）、“建構一種批評的本質(zhì)”（李凱生）、“設計批評的類(lèi)型研究”（劉震,2019年學(xué)位論文）、“從設計批評的現狀談起”（陶安蕙）等等。
到目前為止，針對設計批評也在進(jìn)行著(zhù)帶有具體指向性的思考和總結，將設計批評與設計文化立場(chǎng)、設計的價(jià)值傾向、設計的哲學(xué)維度等等進(jìn)行融合、并置的趨勢，開(kāi)始引發(fā)更多的關(guān)注。這一方法表明了設計批評研究的開(kāi)放性，目前這方面的專(zhuān)著(zhù)還不算多，其中比較代表性的有張犇的《設計文化視野下的設計批評研究》（2019），該書(shū)將設計批評放在設計文化的背景下，進(jìn)行觀(guān)察和思考，較為清晰地還原了設計的文化屬性，既有歷史的縱向敘述，也有對本體問(wèn)題的橫向思考，具有相當的說(shuō)服力。設計批評是對設計價(jià)值的一種判斷，因此對于設計價(jià)值的闡述也就顯得十分重要。李立新的《設計價(jià)值論》（2019）一書(shū)中，就從設計價(jià)值的角度出發(fā)，專(zhuān)門(mén)就設計批評與設計價(jià)值的關(guān)系進(jìn)行了研究，這是為對設計批評的一種本體論性質(zhì)的思考。在價(jià)值關(guān)系的基礎上，分析了設計批評所涉及的價(jià)值原則的多樣性。從設計價(jià)值與批評的關(guān)系、設計價(jià)值的類(lèi)型、設計價(jià)值判斷的原則和標準出發(fā)，將設計批評和價(jià)值判斷關(guān)系的內在邏輯層次做了清晰的梳理。其中還特別指出，設計批評不僅是一種個(gè)體性的行為，同時(shí)它也應該反映出社會(huì )整體的價(jià)值思考。此外，李樂(lè )山的《工業(yè)設計思想基礎》一書(shū)把設計放在了文化的整體背景下進(jìn)行觀(guān)察，體現出和其他相關(guān)著(zhù)作不同的立意，體現出作者視野的獨特性和責任意識。該書(shū)最后一章著(zhù)力于對西方現代性的回顧，用了相當篇幅來(lái)探討現代設計的思想歷史根源。這一部分看似脫略于該書(shū)的總體結構，實(shí)際上確有其必要性，這將設計背后的文明危機呈現出來(lái)。李樂(lè )山人認為西方的現代性本身具有很強的欺騙性，它實(shí)際上掩蓋了西方工業(yè)文明內在的巨大缺陷，正是這種現代性造成了嚴重的倫理危機、社會(huì )危機，該書(shū)的具體表述雖然值得商榷，但是對于破除西方迷信，卻是很好的提示。而青年學(xué)者李向鋒的《尋求建筑的倫理話(huà)語(yǔ)：當代西方建筑倫理理論及其反思》（2019），是對建筑倫理問(wèn)題進(jìn)行系統闡述的一本重要著(zhù)作。該書(shū)對西方建筑倫理的歷史、體系、研究模式、當代的實(shí)踐操作以及中國當下的回應，進(jìn)行了思考。其中既有歷史敘述的縱線(xiàn)，又有橫向的、并列的概念闡述。不僅深入探究了西方建筑倫理發(fā)展的線(xiàn)索，它的演化，核心議題的擴展，同時(shí)，又將這些問(wèn)題同中國當下的現實(shí)加以連接，從而建立起一種結構堅實(shí)、體例完備的立體式敘述。
批評從來(lái)都不曾被局限于設計專(zhuān)業(yè)之內，從它誕生之日起，直到今天，這一活態(tài)的、外向的、多元多義的面貌，就一直保持著(zhù)。就這一特征而言，它和歷時(shí)更為久遠的藝術(shù)批評、建筑批評、文藝批評一樣，本身就是一個(gè)開(kāi)放的系統，它不僅允許，甚至有賴(lài)于設計之外的各類(lèi)知識的積極融入。這些知識來(lái)源于人文學(xué)科、自然學(xué)科的多個(gè)學(xué)科，例如社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、倫理學(xué)等等。這些專(zhuān)家所思考的視覺(jué)未必一致，但他們往往能有許多相重疊的結論和觀(guān)念。在我國，這種跨領(lǐng)域的、多學(xué)科的批評實(shí)踐總是與理論的建構并肩展開(kāi)。消費社會(huì )就是最受關(guān)注的“靶子”之一，社會(huì )學(xué)學(xué)者鄭也夫的《后物欲時(shí)代的來(lái)臨》（2019年）就是一部重要的著(zhù)作，本書(shū)從消費的角度著(zhù)手，對當前國內的社會(huì )景況做出分析?？梢灶A見(jiàn)的是，設計批評走向多學(xué)科的交流，這不僅是學(xué)科發(fā)展的自然態(tài)勢，而且也將成為設計學(xué)自身的一種要求。
事實(shí)證明，設計批評的發(fā)展往不僅需要從現實(shí)當中汲取養分，而且針對自身的文明基因，設計批評也需要有屬于我國自身的理論建構。因此，回顧中國設計的發(fā)展歷程，從傳統文化的豐富資源當中去尋找設計發(fā)展的邏輯，建構其中的社會(huì )、文化、倫理維度，探索具有本土意義的批評范式就顯得格外重要。在這一方面，柳冠中的“事理學(xué)”理論產(chǎn)生了積極的影響。盡管作為一種理論模型，它的實(shí)踐性還需要進(jìn)一步的觀(guān)察和論證。但這一范式對于完善我們的設計批評，建立中國設計批評的倫理標準而言，卻具有開(kāi)拓性的意義。
針對設計史以及重要設計流派的研究中，往往有許多是關(guān)于設計批評的發(fā)展研究。例如，“烏爾姆設計學(xué)院教育思想研究”（徐昊，2019年學(xué)位論文）、“英國工藝美術(shù)運動(dòng)設計思想研究”（廖前蘭,2019年）、“都市烏托邦的批評理論：讀威尼斯學(xué)派的三本著(zhù)作”（李翔寧，2019年）、“雷納班漢姆及其設計批評觀(guān)”（關(guān)玲,2019年學(xué)位論文）、“批評包豪斯”（翟墨，2019年）、“事實(shí)與價(jià)值：盧斯裝飾批判的批判”（黃厚石，2019年學(xué)位論文）等等。
針對那些專(zhuān)門(mén)的設計領(lǐng)域、設計專(zhuān)業(yè)，批評的研究也在不斷深入。在以往的研究當中，設計批評的思考幾乎都是下意識地圍繞著(zhù)工業(yè)設計展開(kāi)，嚴格地說(shuō)來(lái)，這當然和設計史研究歷來(lái)偏重工業(yè)設計的傾向不無(wú)關(guān)系，但這種以工業(yè)設計“一家獨大”的局面也在漸漸得到改觀(guān)，在服裝、景觀(guān)，平面甚至動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)當中，相關(guān)的批評研究正配合著(zhù)批評實(shí)踐的展開(kāi)而得到深入的發(fā)展。例如由李超德、張蓓蓓共同撰寫(xiě)的《服裝評論》（2019），該書(shū)針對中國服裝設計的發(fā)展進(jìn)行了深入的有針對性的批評研究，對于當下的服裝設計批評的發(fā)展傾向有著(zhù)全局式的認識，同時(shí)又不乏對歷史的回望、關(guān)照，不失對服裝設計自身專(zhuān)業(yè)特性的冷靜思考。而在景觀(guān)設計領(lǐng)域，俞孔堅也憑借著(zhù)他一系列的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和帶有明顯批評思考的著(zhù)作而推動(dòng)了設計的發(fā)展，他的《足下文化與野草之美--岐江公園案例》（2019）、《回到土地》（2019）都是這一領(lǐng)域的代表性作品。
2.國外研究情況。
就設計批評在國外的發(fā)展、研究發(fā)展情況來(lái)看，它要早于國內。就工業(yè)設計的批評來(lái)看，它應以19世紀中葉作為起點(diǎn)，但其雛形又可以追溯到18世紀的啟蒙運動(dòng)時(shí)期。而在建筑學(xué)領(lǐng)域，批評的行為和范式形成的時(shí)間還要更早。在經(jīng)歷了這種漫長(cháng)的發(fā)展之后，批評在西方設計領(lǐng)域已經(jīng)不只是一種學(xué)科的的概念，更已經(jīng)成為一種人們的自覺(jué)意識，熔鑄到人們的設計意識當中。在建筑師、設計師和大眾的思考當中，處處顯示出這種批評意識的存在。
早期的設計批評和建筑批評聯(lián)系緊密，批評家往往代行設計批評的職責，這和當時(shí)的設計尚未走向獨立化有關(guān)，而早期的設計也總是被看作是附屬于建筑和室內環(huán)境的，因此，設計總是被習慣性地放在總體的環(huán)境當中進(jìn)行觀(guān)察。在當時(shí)的設計史、設計理論的研究當中，也常常會(huì )將批評意識融入其中。歷史寫(xiě)作本身有時(shí)就會(huì )映射出作者個(gè)人的價(jià)值立場(chǎng)。由于時(shí)代的局限，歷史寫(xiě)作往往成為一種表達立場(chǎng)和批判性的載體。這在佩夫斯納和吉迪翁的歷史研究中，就體現出這一點(diǎn)，作為現代主義的擁躉，他們借助于歷史研究表達出這樣的一種立場(chǎng)。
設計批評早已經(jīng)超出了舊有的框架，作為一種文化現象或者說(shuō)一種文化與社會(huì )力量，它在信奉激進(jìn)主義的設計師與創(chuàng )作者手中，更是成為一種直接干預社會(huì )生活的利器，用設計的語(yǔ)言去批判社會(huì )。1964年，英國設計師肯·加蘭德（kengarland）發(fā)表了著(zhù)名的《要事第一》（《thefirstthingsfirstmanifesto》），這是一部設計宣言。加蘭德通過(guò)這樣一種行為，號召設計師回歸設計的人文主義精神當中，以此來(lái)對抗一個(gè)商業(yè)氛圍濃烈的時(shí)代。這份宣言是當時(shí)的英國設計師對社會(huì )現實(shí)的強烈回應，呼吁社會(huì )重新回歸到一個(gè)以人為本的設計思維模式。1971年，德國沃爾夫岡豪格（wolfganghaug）的《商品美學(xué)批判:資本主義社會(huì )的外觀(guān)、性和廣告》,這是代表蘭克福學(xué)派社會(huì )批評的經(jīng)典作品，對于充斥在商品社會(huì )當中的廣告展開(kāi)了尖銳批判，對于大量充斥在市場(chǎng)上的商品產(chǎn)生的不良社會(huì )效應進(jìn)行了消費文化的批判。
1970年代最具有標志性意義的作品是維克多·帕帕奈克的《為真實(shí)的世界設計》（1972），作為橫跨設計批評和倫理兩大領(lǐng)域的一部經(jīng)典著(zhù)作，該書(shū)反映出20世紀70年代對于資本主義設計問(wèn)題的倫理和環(huán)境思考。首次提出設計倫理概念的一部著(zhù)作。從生態(tài)道德、社會(huì )道德等方面對現代設計進(jìn)行了深度的反省，設計倫理從這時(shí)起，展示了設計倫理思考的多元性。書(shū)中還以大量的實(shí)例，證明了設計倫理問(wèn)題是如何產(chǎn)生的，展示了設計的局限性，以及設計發(fā)展有可能達到的水平。
英國學(xué)者愛(ài)麗絲·勞絲瑟恩的《設計：為更好的世界》（2019），也以一種較為通俗、流暢的書(shū)寫(xiě)方式，對設計現象進(jìn)行了有力的批評。針對正身處技術(shù)化時(shí)代的設計加以思考和想象。在各個(gè)專(zhuān)門(mén)的設計領(lǐng)域中，有著(zhù)專(zhuān)業(yè)指向性的設計批評也在迅速展開(kāi)。例如，《lookingcloser》是一套不定期出版的學(xué)術(shù)刊物。其中的《lookingcloser4:criticalwrittingsongraphicdesign》匯集了自1997年到2019年這三年間一些重要的、和平面設計批評有關(guān)的文章，它們發(fā)表在各類(lèi)專(zhuān)業(yè)性或者具有普及性質(zhì)的刊物當中，涉及到和平面設計有關(guān)的各類(lèi)話(huà)題：例如，號召平面設計師們肩負起更多的社會(huì )責任；或者是探討平面設計作為一種不斷壯大的視覺(jué)文化力量。
（二）設計倫理的國內外研究情況。
1.國內研究情況。
國內設計倫理問(wèn)題的思考在最近數十年來(lái)也得到了長(cháng)足的發(fā)展，尤其是在最近的十年里，學(xué)術(shù)界的思考一步步落到了實(shí)處，這是可喜的現象。在此過(guò)程當中，一些專(zhuān)業(yè)雜志為設計倫理討的討論搭建了話(huà)語(yǔ)平臺，一些重要的學(xué)術(shù)討論、學(xué)術(shù)會(huì )議先后進(jìn)行。例如，2019年，《美術(shù)觀(guān)察》第6期，就以“設計倫理：從人機適合到人際和諧”為專(zhuān)題，在“觀(guān)察家”欄目對這一問(wèn)題做過(guò)最初的討論。
由《裝飾》雜志社和浙江工商大學(xué)藝術(shù)設計學(xué)院共同主辦的“2019全國設計倫理教育論壇”在杭州舉行，此次大會(huì )以“高等院校藝術(shù)設計類(lèi)專(zhuān)業(yè)的設計倫理教育問(wèn)題”為主題，圍繞設計倫理的內涵、設計倫理與職業(yè)道德、不同文化背景下的設計倫理和設計倫理教育問(wèn)題等議題展開(kāi)討論，論壇結束后通過(guò)了《杭州宣言--關(guān)于設計倫理反思的倡議》.
一些重要的設計展覽也開(kāi)始針對設計的倫理問(wèn)題進(jìn)行反思和總結。這類(lèi)活動(dòng)并不只限于圖片、展品本身，往往還囊括了論壇、會(huì )議等活動(dòng)，從而增進(jìn)了倫理議題思考的深度。2019年度10月26日到30日，在北京召開(kāi)了“北京世界設計大會(huì )暨首屆北京國際設計周”,主題為“信”（象征「信息」的溝通與「信念」的傳遞，以謀求透明與互信的對話(huà)及跨界的全球合作）。本屆大會(huì )的主題是“信”,下設四個(gè)專(zhuān)題，分別是“獲益”、“和諧”、“交流”、“定義”,其中的主題演講涉及到這樣一些具體的內容，例如“為更多人的設計”、“可持續發(fā)展與設計師的當下責任”、“生態(tài)政策：義務(wù)或者負擔”、audrabuck-coleman、markbiddle等美國學(xué)者則提出“連接多樣性：設計教育中的倫理思考”.
此外，一些大型展覽、博覽會(huì )也在中國相繼召開(kāi)，這不僅有力地拓展了國內設計界的專(zhuān)業(yè)視野，增進(jìn)了他們對某些普適的設計價(jià)值的認識，同時(shí)也有力地加強了專(zhuān)業(yè)內外人士的溝通交流，使得設計倫理這類(lèi)看似枯燥的議題也能夠為大眾所了解，進(jìn)而促進(jìn)他們的認同。例如，2019年上海世博會(huì )的主題是“城市，讓生活更美好?！边@次大型的博覽會(huì )以“和諧城市”作為理念，對中國文化的和諧、中庸理念進(jìn)行全新的、鮮活的詮釋?zhuān)瑢⒃O計倫理議題和城市的可持續發(fā)展議題結合到了一起，從而推動(dòng)了設計倫理學(xué)和設計實(shí)踐的結合。
除了這些規模較大的專(zhuān)業(yè)會(huì )議和論壇活動(dòng)之外，一些較小規模的學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)也在不斷涌現，反映出倫理思考的多層次性和議題的多元。例如，2019年9月17日，北京市級人才強教項目建筑倫理學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng )新團隊舉辦“建筑倫理與城市文化”學(xué)術(shù)沙龍。需要指出的是，倫理問(wèn)題已經(jīng)不光是學(xué)術(shù)活動(dòng)的目標，它正在成為社會(huì )各界受關(guān)注的焦點(diǎn)；同時(shí)作為一個(gè)全球性議題，它也激發(fā)起跨領(lǐng)域、跨文化、跨民族的對話(huà)、思考。例如，作為策劃周密的專(zhuān)題性展覽的一部分，會(huì )議論壇構成了一個(gè)目標極為明確的整體，往往也是其中一個(gè)非常重要的組成部分。例如在2019年成功舉辦的“北京國際設計周暨首屆北京國際設計三年展”是近年來(lái)具有國際水準的大型設計活動(dòng)，本次活動(dòng)以“仁：設計的善意”為主題--這本身就是一個(gè)相當鮮明的信號，無(wú)論是“仁愛(ài)”,還是“善意”,都直接指向倫理問(wèn)題的內核--.它關(guān)注的問(wèn)題很多，在分論壇部分：社會(huì )、能源、環(huán)境保護、城市化和全球化、弱勢群體，消費批評和設計倫理等等都被。對于“仁”、“善意”這類(lèi)概念的提出，表明了中國設計界對于自身文化傳統和價(jià)值觀(guān)的再度肯定。
隨著(zhù)設計倫理逐漸在國內引發(fā)關(guān)注，對于其中的代表人物，如帕帕奈克也漸漸為人關(guān)注，對這個(gè)人物思想所做的系統性研究也正在拉開(kāi)序幕，其中楊瑩（中國美術(shù)學(xué)院）的碩士論文就頗有代表性，論文題為“維克·帕帕奈克及其設計理論研究”（2019）。
該文從戰后設計的消費社會(huì )背景出發(fā)，追述帕帕奈克的人生，并對其思想，即設計師責任體系加以研究，從而呈現了倫理議題與設計師職業(yè)之間的內在聯(lián)系，為當前國內的設計師責任思考，建立了理論的高度。
周博的《現代設計倫理思想史》（2019）是近年來(lái)相關(guān)著(zhù)作中頗為扎實(shí)、穩健的一部。對西方設計倫理做了總體性的回顧，對二戰后的設計倫理發(fā)展，尤其是帕帕奈克的設計思考進(jìn)行了評述，將帕帕奈克的設計倫理思考放在了學(xué)科發(fā)展的歷史當中，脈絡(luò )清晰，結構合理。該書(shū)將帕帕奈克的思想放在設計倫理的歷史脈絡(luò )當中，進(jìn)行梳理和考察，這一方面表明了倫理議題的歷史性，和某些穩固、堅實(shí)的核心理念，另一方面也反映出對帕帕奈克前瞻性的、獨特性的設計思考。
近年來(lái)，以“設計倫理”為主題進(jìn)行申報的高層次的課題也有不少，其中更包括：“20世紀西方設計倫理思想研究”（2019年，周博）、“19世紀后半葉英國設計倫理思想述評”（2019年，周志）、“中國節約型社會(huì )的造物設計倫理思想研究”（，楊先藝）等等。
倫理議題也常常和性別議題相關(guān)，所以女性主義設計、建筑的研究也自然歸屬于這個(gè)領(lǐng)域。在這方面，滕靜茹的博士論文《西方女性主義建筑學(xué)的若干議題》較有代表性，具有一定的理論深度。該文以女性主義的發(fā)展歷史作為視角，分別對女性在建筑專(zhuān)業(yè)、建筑環(huán)境中的地位進(jìn)行分析、思考。其中涉及女性建筑師的角色、女性建筑設計、女性的建筑設計教育、女性與公共建筑、居住建筑的關(guān)系等多個(gè)問(wèn)題進(jìn)行全面的回顧和思考。較為深入地展示了女性在西方社會(huì )生活中的倫理境遇。這種將女性主義作為切入點(diǎn)的研究方法，融合了理論與現實(shí)，是對以男性為主導的教育模式、社會(huì )環(huán)境的全面反思，具有理論和現實(shí)兩個(gè)層面的重要意義。
2.國外研究情況。
由德國建筑史學(xué)家漢諾-沃爾特·克魯夫特撰寫(xiě)的《建筑理論史》初版于1985年，這是關(guān)于建筑理論和建筑批評史研究的經(jīng)典之作。該書(shū)的內容上迄古羅馬，下至20世紀70、80年代，內容浩瀚龐雜，作者卻能條分縷析，從容道來(lái)。其中既有歷史的縱向梳理，也有對同一時(shí)代不同國家作并置的、呼應的研究。將文藝復興以來(lái)西歐建筑、規劃、園林等方面的理論、批評做了清晰、整體，而又不失情節的描述。并且始終保持前后的貫通，對建筑理論史上的關(guān)鍵性?xún)r(jià)值概念的發(fā)展、演化進(jìn)行了陳述。
建筑批評和建筑理論、建筑史的緊密邏輯關(guān)系在該書(shū)中有清楚的呈現。
由美國設計學(xué)者維克多·馬格林和理查德·布坎南合作編輯的《發(fā)現設計--設計研究探討》出版于1995年，其中的“價(jià)值與責任”部分專(zhuān)門(mén)輯錄了三篇論文，代表著(zhù)1990年代設計倫理研究發(fā)明的較高水平成果。其中由卡爾·米查姆撰寫(xiě)的“設計中的倫理學(xué)”一文，從哲學(xué)和倫理學(xué)的視角，對設計的倫理本質(zhì)做了清晰的陳述，對倫理在設計體系中存在的必然性做了詮釋。作者認為，設計不單純是技術(shù)和審美的問(wèn)題，它同樣也無(wú)法脫開(kāi)倫理學(xué)的本質(zhì)。而倫理問(wèn)題的解決，關(guān)鍵在于要把設計放在特定的社會(huì )歷史背景中進(jìn)行觀(guān)察，而不能任由設計淪為孤立的、自私的社會(huì )現象。而托尼·弗萊的“神圣設計--再創(chuàng )造理論”則從神圣信念的角度談到設計的發(fā)展，認為設計肩負有重新聯(lián)系自然與文化的責任。這些思考都將設計的倫理思考擺在了倫理學(xué)和人類(lèi)文化建設的高度，拓寬了設計思維?！秂ssaysondesign1:agi'sdesignersofinfluence》是一本論文集，一部由平面設計師（agi會(huì )員）所提供的一部思想匯編，這本書(shū)的第三部分是關(guān)于平面設計的社會(huì )角色的。作者們多為擁有豐富經(jīng)驗的設計師，其中很多人結合自己的設計實(shí)踐談到設計的責任問(wèn)題。但就平面設計這一載體而言，相比于工業(yè)設計和室內設計，它的社會(huì )價(jià)值往往受到忽略，而對于設計師而言，重新樹(shù)立起對于這一專(zhuān)業(yè)方向的興趣是十分必要的。美國學(xué)者哈爾·福斯特出版于2019年的《設計之罪》，既包括設計和藝術(shù)的批評文章8篇，福斯特認為，設計已經(jīng)在資本主義發(fā)展的體系之下膨脹起來(lái)，其中的“設計與罪惡”、“建筑大師”等文章，早期的設計批評和建筑批評聯(lián)系緊密，批評家往往代行設計批評的職責，這和當時(shí)的設計尚未走向獨立化有關(guān)，而早期的設計也總是被看作是附屬于建筑和室內環(huán)境的，因此，設計總是被習慣性地放在總體的環(huán)境當中進(jìn)行觀(guān)察，這種特征無(wú)論是在19世紀的英國，還是20世紀初的德國，都體現出這一點(diǎn)。
在近來(lái)的許多設計史著(zhù)作中，有許多都會(huì )很自然地涉及到對設計批評和倫理問(wèn)題的描述，因為在現代設計史的寫(xiě)作過(guò)程中，這些內容幾乎總是會(huì )十分自然地融匯進(jìn)來(lái)。
比如喬納森·m·伍德姆所著(zhù)的《20世紀的設計》一書(shū)，就有“設計與社會(huì )責任”一章。全面地回顧了二戰后以來(lái)西方各國設計與設計的社會(huì )責任的互動(dòng)關(guān)系。顯示出二戰之后，設計界和制造業(yè)對于消費者群體利益的思考和認識。諸如戰后的英國、美國設計界對于消費者權益的關(guān)心、設計師對于大眾健康，以及對于環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注。
從歷史的角度，反映出二戰以來(lái)設計道德責任的逐漸復蘇，此外也包括設計界對于這一問(wèn)題的回應，同時(shí)還探討了綠色設計。
而在《真實(shí)的設計：荷蘭現代主義與視覺(jué)識別》一書(shū)中，針對荷蘭在20設計的平面設計的發(fā)展進(jìn)行了思考，從中我們可以看到，荷蘭的平面設計中的現代主義的發(fā)展歷程，對于它在戰后階段同荷蘭企業(yè)的合作與矛盾著(zhù)墨較多，其中可以清楚地看到荷蘭設計師對于自身設計文化的反思，以及關(guān)于設計與企業(yè)文化的關(guān)系展開(kāi)的諸多思考。例如，保羅·貝茨（paulbetts）的《日常用品的權威：一部西德工業(yè)設計的文化史》（2019）（《theauthorityofeverydayobjects:aculturalhistoryofwestgermanindustrialdesign》）在關(guān)于西德設計發(fā)展的歷史的記錄當中，有著(zhù)對于德國設計思潮發(fā)展的相關(guān)記錄，其中在關(guān)于烏爾姆學(xué)校的發(fā)展、變遷歷史當中，記錄了設計領(lǐng)導者設計理念發(fā)展的相關(guān)情況。雖然不是專(zhuān)門(mén)的設計批評論著(zhù)，但有助于我們了解德國設計教育發(fā)展的基本情況，批評的意識也就自然地融入其中。
此外也有專(zhuān)門(mén)的設計評論集出版。維克多·馬格林的設計論文集《人造世界的策略》（2019年），其中有多篇文章涉及倫理議題，對在可持續發(fā)展的宏觀(guān)背景下，如何進(jìn)行設計倫理的發(fā)展進(jìn)行了思考。他指出了設計倫理發(fā)展的滯后性，認為在很多情況下，如果人們僅僅停留在批評的層面，就會(huì )使得議題變得空泛無(wú)力。真正重要的是，要積極推動(dòng)倫理議題朝著(zhù)現實(shí)的方向去發(fā)展，令倫理議題與當下的現實(shí)環(huán)境相互結合。譬如，對于設計師來(lái)說(shuō)，他們需要思考的也許是，能否在主流的消費文化之外構想出一些切實(shí)可行的設計實(shí)踐模式，從而超越當前的商業(yè)局限。因此，馬格林認為，倫理的思考需要結合實(shí)際的設計項目進(jìn)行，方才具有實(shí)質(zhì)意義。
新澤西州理工學(xué)院建筑系教授萊斯利·凱恩斯·魏慈曼（lesliekanesweisman）的《設計的歧視：「男造」環(huán)境的女性主義批判》（1992），從公共空間和家庭空間等不同角度，探討了女性在其中的弱勢地位，而女性在其中的問(wèn)題又和階層、種族等問(wèn)題摻雜在一起，作者不僅從女性主義視角審視和女性在這樣不同的空間結構中所處的劣勢地位，而且試圖去探究如何建構起一種新的更加平等、更加符合不同種族和階層期待的新型的空間關(guān)系，該書(shū)從大量時(shí)間案例當中推進(jìn)了理論思考的深度。
在近年來(lái)的很多設計研究文獻中，也都會(huì )針對設計的“社會(huì )價(jià)值”、設計的“倫理價(jià)值”、“道德”等展開(kāi)相關(guān)的研究，這個(gè)部分的內容實(shí)際上就是對設計倫理問(wèn)題的相關(guān)研究。例如，荷蘭設計師、作家基斯·杜思特（keesdorst）的《了解設計》（《understandingdesign》）一書(shū)，就對設計的道德價(jià)值和設計師的責任問(wèn)題進(jìn)行了論述。
此外，設計倫理也在今天西方的設計實(shí)踐當中得到了鮮明的體現。美國學(xué)者唐納德·諾曼既是設計教育家，同時(shí)也是設計師和理論家。他的著(zhù)作關(guān)注于設計的人性化服務(wù)，并且在設計研究中注入了對“人-機”情感問(wèn)題的思考。他的著(zhù)作《設計心理學(xué)3:情感設計》就重點(diǎn)探討了這個(gè)問(wèn)題，他在該書(shū)書(shū)中，將設計分為三個(gè)層次，即本能層次設計、行為層次設計和反思層次設計。這三個(gè)層次的設計從根本上看，共同滿(mǎn)足了我們對于設計的需求，設計的體驗就建立在這樣三個(gè)層次當中，人和設計之間的交流就是通過(guò)這樣三個(gè)層次建立起來(lái)。人對于設計的多層級的需求，實(shí)際上就已經(jīng)表明了人潛在的多種需求，例如、愉悅、美感、興奮以及其他的各類(lèi)因素,而設計理所因當地能夠回應這些不同層次的需求，對于當下和未來(lái)的許多商品,特別是那些智能產(chǎn)品而言，設計將要全面地回應這些問(wèn)題。因此，這實(shí)際上也就通過(guò)具體的案例，說(shuō)明了人的倫理問(wèn)題的多種需求。諾曼通過(guò)大量的實(shí)例和論述，向我們表明，設計需要在情感層面回應我們的需求。
2019年，美國弗吉尼亞大學(xué)建筑學(xué)院院長(cháng)威廉·麥唐諾（williammcdonough）和德國呂內堡大學(xué)化學(xué)教授邁克爾·布朗嘉（michaelbraungart）（前者是“永續建筑運動(dòng)”的棋手，而后者則是綠色和平組織的成員）合作出版了《從搖籃到搖籃：綠色經(jīng)濟的設計提案》（《cradletocradle:remakingthewaywemakethings》），這也標志著(zhù)跨領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流已經(jīng)開(kāi)始著(zhù)手推動(dòng)可持續設計的發(fā)展。該書(shū)通過(guò)回溯自工業(yè)革命以來(lái)的生產(chǎn)發(fā)展模式，深刻反思人類(lèi)的貪欲，指出應該從新經(jīng)濟的角度入手，以設計作為引擎，來(lái)推動(dòng)社會(huì )良性、健康、可持續的發(fā)展。該書(shū)的獨特之處在于他們從自身的產(chǎn)業(yè)實(shí)踐出發(fā)，提供了具有可行性的案例作為依據。
三、研究目的、意義和研究方法。
研究目的：
作為我國設計學(xué)科的新興議題，“設計批評”的研究可以有多種路徑、多重選擇。
事實(shí)上，設計批評和設計倫理有著(zhù)內在的、緊密的聯(lián)系。因此，將二者并列起來(lái)研究，將不失為一種可行的路徑，因為它們都關(guān)乎設計的本質(zhì)。批評是推動(dòng)設計的方法、手段，而倫理則是設計的立場(chǎng)、內核。而從當前的研究成果看，盡管對于設計批評和設計倫理的研究都在不斷推進(jìn)當中，但卻鮮有將這二者并列起來(lái)作專(zhuān)題討論的。
研究意義：
（一）本研究有助于增進(jìn)對西方設計批評和設計倫理議題的全面理解，這也是對慣常的設計史研究的有益補充，有助于我們推動(dòng)國內設計學(xué)科的建設和完善?，F代設計本質(zhì)上是西方工業(yè)文明的產(chǎn)物，從設計學(xué)科的發(fā)展來(lái)看，我們很有必要加強現有資源的整合力度。為了推動(dòng)當下“設計批評”的實(shí)踐和研究，我們有必要從“設計倫理”入手，進(jìn)一步思考設計批評的理論構建。
（二）本研究有助于增進(jìn)我們對設計學(xué)本體的認識。有力地增強設計批評與設計倫理、設計史、環(huán)境議題、社會(huì )學(xué)的橫向交流，從而夯實(shí)當前設計學(xué)研究的基礎。這就證明設計自身具有和各類(lèi)社會(huì )議題進(jìn)行橫向交流的可能，證明了設計學(xué)科自身的發(fā)展潛能。設計批評始終受到來(lái)自各種社會(huì )文化、經(jīng)濟因素的主導。
（三）“他山之石，可以攻玉”.本課題的研究或將有助于推動(dòng)當下國內設計批評的發(fā)展。通過(guò)對西方設計批評在歷史和學(xué)理的回溯，我們將可以深化對于當前國內設計批評發(fā)展狀況的把握，提升我們的實(shí)際操作水平。因此，我們需要從眼下的現實(shí)情境中有所超脫，通過(guò)回溯現代設計產(chǎn)生的原點(diǎn)，梳理其發(fā)展脈絡(luò )以總結經(jīng)驗。
四、研究難點(diǎn)與創(chuàng )新點(diǎn)。
通過(guò)技術(shù)、審美、社會(huì )和生態(tài)這四個(gè)基本維度，課題對現代西方設計批評的面貌做出整體的勾勒，呈現出設計與西方社會(huì )充滿(mǎn)矛盾的二元關(guān)系。如果把它們比作“同路人”也未嘗不可，它們無(wú)法相互分離，彼此之間有時(shí)噓寒問(wèn)暖，有時(shí)也齟齬不斷。
可以說(shuō)，在設計發(fā)展的目標和人類(lèi)真實(shí)需求之間，總是存有差距。盡管這二者的總體方向一致，但它們并不是始終重合的、默契的。人類(lèi)在膨脹的欲望驅動(dòng)下，有時(shí)可能制造出不合格的設計、“壞設計”,甚至是邪惡的設計，而這已經(jīng)為歷史所證實(shí)。
此外，這里還有以下幾個(gè)問(wèn)題需要思考：
首先，當前的研究有一種趨勢，似乎談?wù)搨惱?，試圖否認人類(lèi)的中心地位。對于這種論調，在筆者看來(lái)，不僅顯得不誠實(shí)，而且也是自欺欺人的。對“人類(lèi)-世界”這一主客關(guān)系的重新調整，并不能夠回避人類(lèi)作為主體的事實(shí)，對這一主體的任何弱化，都將造成理論研究和實(shí)踐活動(dòng)中目標的模糊--這就如同一個(gè)沒(méi)有主語(yǔ)的句子一樣，它無(wú)法準確傳遞信息--任何企圖否定這一事實(shí)的思考，那種虛化的“區去中心化”,倒是既有可能導致邏輯和實(shí)踐層面的困境。因此，不用回避人類(lèi)中心論的問(wèn)題，我們應當坦率地承認，人類(lèi)自身的存在、延續和永續的發(fā)展是我們關(guān)心的根本問(wèn)題，而自然的可持續發(fā)展則是與之同時(shí)出現的。
其次，研究設計倫理，為了防止這個(gè)議題變得空泛化、概念化，因此，課題始終將“人”作為核心，由此輻射狀地連接到各個(gè)不同的話(huà)題當中，譬如：人與自然、人與社會(huì )、人與自我、自我與他者等等。試圖呈現“人”的矛盾性、多元性、復雜性，這個(gè)“人”既可以是指作為整體的人、具有共同屬性的人、有著(zhù)相同訴求的人，同時(shí)也可以是作為個(gè)體的人、具體的人、有著(zhù)特殊要求的人。圍繞著(zhù)“人”這個(gè)核心來(lái)展開(kāi)思考，但盡可能用超脫于西方的立站到場(chǎng)來(lái)思考設計批評與設計倫理問(wèn)題，由于一體的寬泛，這里的論述必定也是運動(dòng)的、發(fā)展的、開(kāi)放的。
再次，應以盡可能客觀(guān)、理性的態(tài)度去思考技術(shù)文明和消費社會(huì )帶給人類(lèi)的影響，倘若無(wú)視、或者回避人類(lèi)在近兩個(gè)多世紀以來(lái)的成就，那就等于是徹底否定了啟蒙運動(dòng)以來(lái)的人類(lèi)成果，那么這不僅武斷，而且也愚不可及。同時(shí)也要以敏銳的直覺(jué)，去判斷技術(shù)理性帶來(lái)的異化。
最終，本課題所探討的設計批評指向了倫理的議題，設計在倫理這個(gè)層面上的意義得到凸顯。這會(huì )觸及不同層面的問(wèn)題和現象，其中既要呈現具體的“物”,又要梳理出“物”對人類(lèi)個(gè)體、社會(huì )和自然等造成的直接后果、潛在影響。隨著(zhù)目標的擴大，其結果也必然由“人類(lèi)中心”延伸為“去中心化”的倫理思考，這就是由微觀(guān)而宏觀(guān)，由具體而抽象，由“小善”而致“大善”的過(guò)程。
五、研究思路與基本框架。
第一章西方設計批評的歷史追溯。
第一節由古希臘到文藝復興：物質(zhì)文明的觀(guān)念變遷。
一、倫理的價(jià)值：造物與倫理的和諧統一。
二、對待技術(shù)的態(tài)度。
三、對待奢侈品與消費的態(tài)度。
四、理性的原則。
第二節啟蒙運動(dòng)時(shí)期。
一、理性主義的崛起：批評的基礎。
二、批評與倫理價(jià)值。
第三節現代設計的多元維度。
第二章設計批評的技術(shù)維度。
第一節工業(yè)革命與社會(huì )進(jìn)步。
第二節人性化議題：人與機器的抗爭、妥協(xié)。
一、技術(shù)革新和現代工業(yè)。
二、19世紀英國對待工業(yè)化和設計的反思。
三、穆特修斯的選擇：個(gè)性化，還是標準化？
四、美國工業(yè)的選擇：歡迎機器，但要適度。
第三節烏托邦議題：人與社會(huì )的融合。
一、設計與“最高的善”
二、格羅皮烏斯的教育嘗試和倫理思考。
三、納吉的教育與思考：以人為中心。
第三章設計批評的審美維度。
第一節個(gè)人主義、審美與消費社會(huì )。
第二節裝飾議題：誠實(shí)與虛偽。
一、不合時(shí)宜的裝飾。
二、裝飾之罪。
第三節風(fēng)格議題：被物驅使的人。
一、個(gè)人主義與商業(yè)活動(dòng)。
二、消費社會(huì )的矛盾性：個(gè)人與社會(huì )的分離。
三、對廣告和商業(yè)文化的批判。
四、對廢止和“流線(xiàn)型”的迷狂。
第四章設計批評的社會(huì )維度。
第一節平等與安全的議題。
一、時(shí)尚與女性：“成也蕭何，敗也蕭何”
二、安全：由“消費者”轉向“用戶(hù)”
三、設計師的覺(jué)醒。
第二節設計師的責任議題：烏爾姆觀(guān)念的變遷。
一、包豪斯的影響。
二、要求理性的聲音。
三、在科學(xué)之外尋求人性。
第三節帕帕奈克的歷史貢獻。
一、對消費社會(huì )的批評。
二、對設計師的定位。
第五章設計批評的生態(tài)維度。
第一節生態(tài)議題的緊迫。
一、過(guò)度膨脹的技術(shù)文明。
二、越演越烈的環(huán)境壓力。
第二節人-社會(huì )-自然：從分離到統一。
一、現代主義者的生態(tài)設計觀(guān)。
二、由“個(gè)體”走向“共同體”
第三節回歸整體的設計批評。
一、新的倫理思考與可持續發(fā)展。
二、回歸整體的設計批評。
三、面向大眾的設計批評。
第六章設計批評的主體。
第一節設計批評與設計改革者。
第二節設計批評與設計教育。
第三節設計批評與職業(yè)設計師。
第四節設計批評與大眾。
六、寫(xiě)作計劃。
（略）。
七、參考文獻。
一、專(zhuān)著(zhù)。
2.杜維明，《對話(huà)與創(chuàng )新》,桂林：廣西師范大學(xué)出版社，2019年。
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二、論文。
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……。
三、外文文獻資料。
26.keestandingdam:bispublishers,2019。
智慧城市是伴隨著(zhù)新一代信息技術(shù)出現而提出的一個(gè)新概念，這一概念引起全球關(guān)注始于 20xx 年。由于全球智慧城市建設剛剛興起，相關(guān)的理論研究和實(shí)踐活動(dòng)都十分有限，主要是圍繞智慧城市是什么、如何建設它來(lái)展開(kāi)的，并且這些研究目前整體上處于起步階段，實(shí)踐進(jìn)展也十分有限，尚未形成完整的體系。借鑒他方現有的理論和實(shí)踐成果并為我所用，以促進(jìn)中國智慧城市理論研究的不斷豐富和實(shí)踐探索的持續深入，是行政管理學(xué)者需要承擔的重大責任。對于筆者而言，閱讀和借鑒前輩們的研究和實(shí)踐成果，是尋求自身研究方向和研究重點(diǎn)的依據所在。
（一）國內外相關(guān)研究狀況。
1.信息技術(shù)與城市發(fā)展方面的研究。
2.智慧城市建設的目標、意義和應用領(lǐng)域方面的研究。
3.智慧城市建設的基本條件與策略方面的研究。
4.智慧城市建設的思路和路徑方面的研究。
5.智慧城市建設的風(fēng)險、效益和評價(jià)方面的研究。
6.我國智慧城市建設的案例研究。
（二）國內外實(shí)踐發(fā)展狀況。
（一）選題背景。
隨著(zhù)下一代互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算等新一代信息技術(shù)的出現和迅速發(fā)展，20xx 年底 ibm 提出借助新一代信息技術(shù)建設“智慧地球”的設想，20xx 年又提出建設“智慧地球”首先需要建設“智慧城市”的口號，希望通過(guò)“智慧城市”的建設引領(lǐng)世界城市通向繁榮和可持續發(fā)展。雖然 ibm 提出的智慧城市理念具有明顯的商業(yè)利益驅動(dòng)，甚至可以將其看成是以 ibm 公司為代表的 it 行業(yè)在后金融危機時(shí)代尋找新的利潤增長(cháng)點(diǎn)的一項重大舉措。但是當政府和民眾面對接踵而至且日趨嚴重的城市?。ㄈ纾喝丝谂蛎?、資源緊缺、環(huán)境污染嚴重、交通擁堵、公共安全隱患日增等）束手無(wú)策時(shí)，以智慧技術(shù)為代表的第四次浪潮的到來(lái)，讓困頓中的政府和民眾對未來(lái)城市生活有了新的憧憬，正是懷著(zhù)這種對城市可持續健康發(fā)展的憧憬，智慧城市的理念最終被政府和民眾所逐漸接受并推廣。
1.城市的智慧發(fā)展理念將為解決當今“城市病”提供新的途徑。
2.智慧城市已成為當今世界城市發(fā)展的大趨勢。
3.相關(guān)研究的薄弱和匱乏是該選題的緣由之一。
（二）選題意義。
在現階段對智慧城市建設的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究，具有重要的理論意義和實(shí)踐意義。
1. 對行政管理領(lǐng)域的改革具有重要意義。
2. 豐富智慧城市建設頂層設計理論。
3. 為我國新興的智慧城市建設實(shí)踐提供理論指南。
本文共分為緒論和正文兩部分。
緒論部分闡述了論文的選題緣由、研究意義、國內外研究和實(shí)踐狀況、研究思路、研究方法等基本問(wèn)題。
正文部分共分為五章：
第一章 智慧城市的理性解讀智慧城市是城市發(fā)展的一個(gè)新興形態(tài)和未來(lái)趨勢，認識智慧城市應首先了解城市的起源、定義及發(fā)展歷史，從而認識城市的發(fā)展規律。在探尋城市發(fā)展規律的基礎上，對國內外眾說(shuō)紛紜的智慧城市概念進(jìn)行總結歸納，并提煉出本文對智慧城市的概念界定和屬性認知。在對智慧城市這一核心概念進(jìn)行充分解讀的前提下，理性地分析了我國智慧城市建設熱潮興起的動(dòng)因。
第二章 智慧城市建設的前提條件智慧城市的建設是伴隨著(zhù)新一代信息技術(shù)的誕生而興起的。以感知技術(shù)、新一代網(wǎng)絡(luò )通訊技術(shù)、云計算技術(shù)為代表的新一代信息技術(shù)是智慧城市建設的核心技術(shù)。全面覆蓋的網(wǎng)絡(luò )基礎是智慧城市建設的主要基礎設施。新一代信息技術(shù)和信息基礎設施共同構成了智慧城市建設的硬件基礎條件。智慧城市建設的思想基礎、組織領(lǐng)導機構和制度體系共同構成了智慧城市建設的軟件基礎條件。智慧城市建設的硬件基礎條件和軟件基礎條件是智慧城市建設所必須的前提條件。
第三章 智慧城市建設的基本模式智慧城市是一個(gè)新生事物，其建設才剛剛開(kāi)始，在目前的建設實(shí)踐中還未形成一個(gè)標準的體系可供遵循。本文通過(guò)對智慧城市建設目標模式、實(shí)施模式與過(guò)程管理模式的研究，提出了對中國智慧城市建設切實(shí)可行的、標準的參考體系，并繪制了有關(guān)模式的構成示意圖。
第四章 智慧城市建設的風(fēng)險預警目前智慧城市建設的熱潮正在我國形成，而對于智慧城市建設將帶來(lái)的風(fēng)險研究明顯不足。技術(shù)安全風(fēng)險和信息安全風(fēng)險是智慧城市建設風(fēng)險的根本誘因，由于智慧城市是虛擬城市與實(shí)體城市的融合，因此技術(shù)安全風(fēng)險和信息安全風(fēng)險對新環(huán)境下的城市政治安全、經(jīng)濟安全、社會(huì )安全等帶來(lái)了新的風(fēng)險威脅。本文從整體上對智慧城市建設的可能風(fēng)險進(jìn)行了預警。
第五章 智慧城市建設的保障機制智慧城市建設是一項極其復雜的系統創(chuàng )新工程，要順利實(shí)施智慧城市建設必須建立完善有效的安全保障機制、創(chuàng )新機制及和諧管理機制。建立安全保障機制是防范建設風(fēng)險的有效屏障，建立智慧城市建設與運行的創(chuàng )新機制，調動(dòng)與激發(fā)整個(gè)城市的創(chuàng )新能力，以保障智慧城市的可持續發(fā)展，建立多元主體互動(dòng)參與的和諧管理機制是和諧推進(jìn)智慧城市建設的必然選擇。
本論文從智慧城市建設的現狀出發(fā)，首先系統研究了智慧城市基礎理論方面的問(wèn)題：智慧城市的概念、屬性及建設動(dòng)因；其次，探討分析了智慧城市建設的基礎條件：硬件條件和軟件條件；再次，研究并構建了智慧城市建設的基本模式：智慧城市建設的目標模式、實(shí)施模式及建設過(guò)程管理模式，而后在剖析智慧城市安全風(fēng)險根源的基礎上，預警了智慧城市建設的風(fēng)險：政治風(fēng)險、經(jīng)濟風(fēng)險、社會(huì )風(fēng)險等；最后，研究了智慧城市建設的保障機制：智慧城市建設的安全防范機制、創(chuàng )新機制及和諧管理機制。
（一）可能的創(chuàng )新之處
1.在選題方面。從筆者收集到的資料來(lái)看，到目前為止，國內尚沒(méi)有一篇研究智慧城市及智慧城市建設的博士論文。從這個(gè)意義上來(lái)講，選題本身就體現出一定的新意，此選題在國內屬于前沿性的研究領(lǐng)域。
2.在寫(xiě)作內容方面。盡管當前的一些論文或著(zhù)作涉及到了我國智慧城市建設的相關(guān)問(wèn)題，但多是就其某一方面進(jìn)行研究，如：國內外建設問(wèn)題的簡(jiǎn)介與比較，建設模式的討論，建設的保障措施等。
這些研究對智慧城市建設的整體性關(guān)注不夠。本文從智慧城市建設的現狀、建設動(dòng)因、前提基礎、基本模式、風(fēng)險預警到保障機制等系列問(wèn)題進(jìn)行了研究，形成了我國智慧城市建設研究的完整邏輯鏈條，對智慧城市建設問(wèn)題進(jìn)行系統性研究。
（二）不足之處
1.智慧城市是一個(gè)新興的概念，國內外關(guān)于智慧城市的理論研究才剛剛開(kāi)始，文獻資料積累有限。同時(shí)在實(shí)踐領(lǐng)域的探索尚處于起步階段，我國城市政府接受并著(zhù)手規劃建設智慧城市是從 20xx 年以后才開(kāi)始的，目前許多問(wèn)題尚在探索中，因此缺乏翔實(shí)、完整的經(jīng)驗數據。理論研究文獻以及實(shí)踐數據的缺乏，給本文深入研究智慧城市建設的相關(guān)問(wèn)題帶來(lái)了較大的困難，這使得本文的研究缺乏量化分析。
2.智慧城市建設問(wèn)題研究，涉及領(lǐng)域廣、影響因素多，事關(guān)整個(gè)城市發(fā)展全局，而每個(gè)城市就其個(gè)體而言情況各異。本文的研究只是停留在宏觀(guān)層面的探討，缺乏對微觀(guān)層面的考察。同時(shí)本文較多地探討了我國智慧城市建設的共性問(wèn)題，而對個(gè)性問(wèn)題的討論還遠遠不夠。
3.本文將界定智慧城市的概念，對其內涵進(jìn)行較深入的探討，但限于筆者的研究能力有可能對其外延的研究不足。
（1）構建智慧城市建設基本模式。
（2）形成智慧城市建設預警機制。
（3）形成相關(guān)研究論文。
（一）外文譯著(zhù)：
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[2][德]馬克思，恩格斯。馬克思恩格斯選集（第 2 卷）[m].北京：人民出版社，xxxx.
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（二）中文著(zhù)作：
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（三）中文論文：
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（四）網(wǎng)絡(luò )文獻資料：
（五）外文原文文獻：
1、選題一般應在課程學(xué)習基本結束之前開(kāi)始準備，要在充分調研的基礎上提出。
2、選題要考慮到理論意義和實(shí)用價(jià)值，應是國家急需解決的實(shí)際問(wèn)題或重要科研項目。
3、所選課題在理論上應居于學(xué)科前沿，在專(zhuān)門(mén)技術(shù)上做出創(chuàng )造性成果，具有較高的科學(xué)價(jià)值。
4、導師及指導小組有能力指導所選的課題。
為了加強學(xué)位論文選題的科學(xué)性和前沿性，要求博士生開(kāi)題前應結合選題進(jìn)行查新。開(kāi)題報告應附有“查新報告”。
1、博士生開(kāi)題工作須在第三學(xué)期進(jìn)行。
2、開(kāi)題報告須填寫(xiě)《西北民族大學(xué)博士生學(xué)位論文開(kāi)題報告和論文工作實(shí)施計劃》。
3、博士生在選題、調研、查新和充分了解本學(xué)科研究前沿動(dòng)態(tài)的基礎上寫(xiě)出開(kāi)題報告，由導師邀請有關(guān)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家(博導)組成審議小組(一般不少于5人，其中校外專(zhuān)家不少于2人)，審議小組組長(cháng)原則上由校外專(zhuān)家擔任。經(jīng)參加人員認真討論并作出決議。決議采取無(wú)記名投票的方式，經(jīng)全體成員三分之二(含三分之二)以上同意，方得通過(guò)。由導師寫(xiě)出綜合意見(jiàn)并簽名，并報所在院(部)和研究生處備查。
4、開(kāi)題報告主要內容：
(1)課題來(lái)源(國家、教育部、國家民委、盛自選等)和選題依據;本課題在國內外的研究動(dòng)態(tài);課題進(jìn)行的途徑、手段和最終目標。
(2)調研中有否發(fā)現有價(jià)值的新現象、新規律、新觀(guān)點(diǎn)、新假設等，進(jìn)行下一步工作的打算。
(3)課題研究擬采用的方法和手段、完成論文的實(shí)驗條件等。
(4)研究過(guò)程中預計可能遇到的困難或問(wèn)題，并提出解決的方法和措施。
5、開(kāi)題報告通過(guò)后，方可進(jìn)入論文工作階段。未通過(guò)者，可在1-2個(gè)月內按專(zhuān)家意見(jiàn)修改或重新選題，再經(jīng)審議小組通過(guò)后方可開(kāi)題。
6、開(kāi)題報告通過(guò)后，原則上不再隨意改題。如確有特殊原因需改題者，須由研究生寫(xiě)出書(shū)面報告，經(jīng)指導教師簽署意見(jiàn)后報研究生備案，并應及時(shí)補作開(kāi)題報告。
西方學(xué)者對跨國并購的理論研究也在20世紀90年代以后慢慢熱起來(lái)，bajrr0s&cabral(1994)、collie(xx)、cowan(1989)、head&ries、faj叮el&shapiro(1990)、hom&levinsohn(xx)、riehardson()、saggi&腸ldiz(xx)、丫idiz(xx)等都從不同的角度對跨國并購問(wèn)題進(jìn)行研究。目前西方學(xué)者對跨國并購問(wèn)題研究的重點(diǎn)主要集中于跨國并購的盈利可能性、東道國政府對跨國并購的規制問(wèn)題以及跨國并購與貿易自由化的關(guān)系等領(lǐng)域。unctad的《xx年世界投資報告:跨國并購與發(fā)展》(冼國明譯，xx)對跨國并購問(wèn)題進(jìn)行了詳盡的剖析。
對于跨國公司在我國的并購問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)門(mén)研究的學(xué)者很多。劉文通(1997)、陳朝陽(yáng)()周小知(1999)、殷醒民(1999，xx)、王一(xx)、蔣澤中(xx)、張秋生(xx)、呂薇(加02)、李光榮(xx)、魏江(xx)、王長(cháng)征(xx)、魏成龍(xx)等學(xué)者的著(zhù)作從不同的角度對并購問(wèn)題的各個(gè)角度進(jìn)行分析。尤其需要提到的是:《中國并購報告》(xx)、《中國并購報告》(xx)以及《中國并購報告》(xx)的出版具有重要的指導意義。史建三(1999)對跨國并購、劉恒(xx)對外資并購中的法律規制問(wèn)題、韓世坤(xx)對20世紀90年代的跨國并并購購浪潮等直接與跨國并購相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行了專(zhuān)題研究，在研究中對跨國公司在華并購問(wèn)題進(jìn)行了探討(全球并購研究中心)的資料匯集與系統研究對理解并購(跨國并購)具有重要的價(jià)值。
對跨國公司進(jìn)行直接投資進(jìn)行研究的成果就更加多了，如陳彪如(1987)、冼國明(i994)、陳飛翔(1995)、潘英麗(1997)、謝康(1997)、蔣殿春(1998)、張紀康(1999)、唐勇(1999)、金芳(1999)、金潤圭(1999)、楊建龍(xx)、魯明漢(20()0)、毛蘊詩(shī)(xx)、楊大楷(xx)、李洪江(xx)、程新章(xx)、陳左(xx)、唐海燕(xx)、吳先明(xx)、王志樂(lè )(xx)等學(xué)者的研究成果就是其中的一些重要組成部分。
對并購問(wèn)題和跨國公司國際直接投資問(wèn)題進(jìn)行研究的文獻都很多，但將二者結合起來(lái)，對跨國公司在華進(jìn)行并購投資問(wèn)題進(jìn)行研究的專(zhuān)題研究卻不多，但隨著(zhù)我國政策的松動(dòng)，江娟、桑百力l、冼國明、陳佳貴、王巍、劉志云、蔡紅、潘愛(ài)玲、程新章等學(xué)者從不同的角度對跨國公司在華并購問(wèn)題進(jìn)行研究。這些研究主要集中于跨國公司在華并購對國有企業(yè)改革的作用以及我國政府的對策這兩個(gè)方面。但這些研究角度各異，目前對跨國公司在華并購作為一個(gè)整體進(jìn)行考察的研究成果還沒(méi)有。
2選題的理論意義。
研究跨國公司在華并購的背景。
(一)我國外資并購政策逐步放松，xx年11月，外經(jīng)貿部、證監會(huì )聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于上市公司涉及外商投資有關(guān)問(wèn)題的若干意見(jiàn)》:外經(jīng)貿部、國家工商總局聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于外商投資企業(yè)合并與分立的決定》。
xx年2月，國務(wù)院公布《指導外商投資方向規定》;3月，國家計委、國家經(jīng)貿委、外經(jīng)貿部發(fā)布新的《外商投資產(chǎn)業(yè)指導目錄》。
xx年6月，證監會(huì )發(fā)布《外資參股證券公司的設立規則》和《外資參股基金管理公司的設立規則》。
xx年10月，證監會(huì )發(fā)布《上市公司收購管理辦法》。
xx年11月，證監會(huì )、財政部、國家經(jīng)貿委聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于向外商轉讓上市公司國有股和法人股有關(guān)問(wèn)題的通知》;國家經(jīng)貿委、財政部、國家工商總局、國家外匯管理局聯(lián)合發(fā)布《利用外資改組國有企業(yè)暫行規定》。
xx年4月，《外國投資者并購境內企業(yè)暫行規定》開(kāi)始正式實(shí)施。
在此期間，另外還不斷有各種配套的規章或文件出籠。各行業(yè)主管部門(mén)也陸續發(fā)布了一些涉及具體產(chǎn)業(yè)外資并購問(wèn)題的法規，如xx年11月民航總局等部門(mén)制定的《外商投資民用航空業(yè)規定》等。
透過(guò)越來(lái)越密集的時(shí)間間隔，大致可以看出我國政府對于外資并購由排斥轉為認可、進(jìn)而轉為積極推動(dòng)的演變軌跡。這也直觀(guān)地反映出，經(jīng)過(guò)全球化大潮洗禮后的中國擁有了更多的冷靜和成熟。
一系列政策法規的問(wèn)世，為外資以并購方式進(jìn)入中國掃清了制度障礙。在外資并購可以進(jìn)入的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域上，基本實(shí)現了全方位開(kāi)放，就連汽車(chē)、金融、服務(wù)等等這些以往甚為“敏感”的領(lǐng)域也已開(kāi)始解禁:在外資并購的對象上，國有企業(yè)、上市公司都已相繼放開(kāi)，新發(fā)布的《外國投資者并購境內企業(yè)暫行規定》更是將允許外資并購的企業(yè)擴展到了幾乎全部所有制形式;曾令許多外商擔憂(yōu)的外資并購審批程序，也已有了較明確的說(shuō)法。
2研究跨國公司在華并購的重要性。
有關(guān)外資并購的政策法規盡管己比較齊全，卻仍突出存在著(zhù)兩大弱點(diǎn):一是“層級低”，絕大多數法規屬于行政性規章，沒(méi)有上升到國家法律的高度;二是“散亂”，各種法規之間互不一致甚至互相沖突的現象尚未得到徹底解決。也就是說(shuō)，我們離建立一整套權威的外資并購法律體系還有相當的差距。
從發(fā)達市場(chǎng)經(jīng)濟國家的經(jīng)驗看，跨國并購法律體系一般應包括反壟斷法、跨國并購審查法、公司法、破產(chǎn)法、社會(huì )保障法等多部法律。而我國目前只有公司法以及證券法、銀行法、保險法等部分行業(yè)法律有零散的相關(guān)規定，而這些法律又都受到適用范圍的限制(如公司法只適用于有限責任公司和股份公司，銀行法等只適用于特定行業(yè))，難以形成體系效率。尤其需要注意的是:跨國并購在促進(jìn)國內市場(chǎng)有效競爭的同時(shí)，不可避免地會(huì )帶來(lái)一些負面影響，其中，如何防止外資通過(guò)并購形成產(chǎn)業(yè)壟斷，是各國政府最為重視的問(wèn)題。
我國在開(kāi)放程度越來(lái)越高的形勢下，制定一部統一的反壟斷法的呼聲也越來(lái)越高漲。在我國己經(jīng)加入世界貿易組織的背景下，我國政府對外資在華并購的種種限制都已經(jīng)取消，但由于種種歷史遺留的問(wèn)題在短期內還不能夠完全解決。這些必然會(huì )影響外資在華并購活動(dòng)的展開(kāi)。
正是由于跨國公司在華并購會(huì )帶來(lái)這么多的不確定性，因此有必要對跨國公司在華并購問(wèn)題進(jìn)行詳盡的研究。
主要內容(提要)。
1、對跨國并購以及外資、外商直接投資的概念進(jìn)行了界定。
2、對跨國并購與新設投資進(jìn)行了系統的比較。
3、最近投資日趨自由化的趨勢以及在入世背景下我國外資法律體系的重構。
4、跨國公司在華并購中的歷程、模式以及行業(yè)選擇進(jìn)行了探討。
5、對跨國公司在華并購中的宏、微觀(guān)經(jīng)濟效應進(jìn)行的剖析。
6、探討了跨國公司在華并購中的影響因素以及目前存在的進(jìn)入壁壘。
7、研究跨國并購法律體系完善的必要性以及制度建設問(wèn)題。
本文的創(chuàng )新。
1、跨國公司在華并購中對我國市場(chǎng)結構、就業(yè)、資本形成、出口競爭力、國際收支等宏觀(guān)層面以及對我國本土品牌、技術(shù)外溢、技術(shù)轉讓和提升、資產(chǎn)價(jià)格形成、公司治理等微觀(guān)層面的效應進(jìn)行了詳盡的剖析，這些細致的剖析對于全面理解跨國公司在華并購的后果有著(zhù)重要價(jià)值，同時(shí)這些剖析也是我國政府制定相應政策的基礎。
2、對目前跨國公司通過(guò)并購方式進(jìn)入我國面臨的主要壁壘進(jìn)行探析的基礎上，提出我國需要盡快進(jìn)一步完善我國外長(cháng)在華并購的法律監管體系，建立以《反壟斷法》為核心的規制體系。
四、主要參考文獻(論文：作者&8226;題目&8226;刊名&8226;卷(期)&8226;頁(yè)碼;著(zhù)作：作者&8226;書(shū)名&8226;出版社&8226;年份)。
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在鐘敬文先生逝世一周年之際，20xx年12月23日，鐘先生生前招收的最后一批弟子—北京師范大學(xué)中文系民俗學(xué)專(zhuān)業(yè)的8位博士研究生順利通過(guò)了博士論文開(kāi)題報告。這預示著(zhù)鐘老的事業(yè)后繼有人，中國民俗學(xué)的未來(lái)充滿(mǎn)希望。
8位博士研究生的選題以民俗志式研究為主，視野開(kāi)闊，觀(guān)點(diǎn)新穎，結構嚴密，準備充分。葉濤的選題“泰山香社的調查與研究”，一改過(guò)去泰山研究偏重帝王封禪儀典與文人吟詠題刻的傳統思路，著(zhù)力探尋當代社會(huì )轉型時(shí)期民間信仰及信仰組織的生存狀態(tài)。岳永逸的選題“當代村落廟會(huì ):民眾對生活空間的想象與建構—以河北趙縣鐵佛寺廟會(huì )為例”，關(guān)注當代村落廟會(huì )在民眾日常生活中的地位及其與民眾日常生活的關(guān)系，并探討民眾對生活空間的想象與建構。王杰文的選題“陜北—晉西的‘傘頭秧歌’:民眾的詼諧及鄉土社會(huì )的秩序”，試圖通過(guò)對民眾詼諧與社會(huì )秩序關(guān)系的探討，檢驗人類(lèi)學(xué)家特納、道格拉斯、巴赫金等人的相關(guān)理論。黎敏的選題“建國初十年民俗史探索:1949一1959—以北京為中心”，以建國初的民間文藝學(xué)建設與群眾文化活動(dòng)為研究對象，探索特殊時(shí)期國家政治文化與民俗現實(shí)的關(guān)系。吉國秀的選題“民眾生活中的婚姻關(guān)系:以清原鎮的婚俗為考察對象”，將以民眾生活為婚俗研究的著(zhù)眼點(diǎn)，把民俗環(huán)境、民俗承擔者、民事件作為一個(gè)整體進(jìn)行研究。張雅欣的選題“民俗文化的異質(zhì)表述方式—解析民俗電視記錄片”，是民俗學(xué)領(lǐng)域內的新探索，擬通過(guò)個(gè)案的分析，探討電視人如何利用電視手段來(lái)理解民俗、表達民俗。朱霞的選題“云南諾鄧井鹽生產(chǎn)民俗”，試圖用田野作業(yè)與文獻材料相結合的方法，把井鹽生產(chǎn)與村落社會(huì )的民俗生活作為一個(gè)整體進(jìn)行考察與研究。
韓國留學(xué)生樸廣浚的選題“中國攤戲與韓國假面劇的比較研究”，將以中國安徽池州地區貴池攤戲與韓國安東市河回別神假面劇為比較研究對象，置戲劇儀式于村落社會(huì )背景與歷史脈絡(luò )中，考察其傳承，比較其異同。開(kāi)題報告會(huì )由劉鐵梁教授主持，劉魁立、董曉萍、趙世瑜、萬(wàn)建中、蕭放、楊利慧等出席報告會(huì )。與會(huì )學(xué)者對諸位博士的開(kāi)題報告給予了高度評價(jià)，并對論文調查與寫(xiě)作中存在的問(wèn)題提出了中肯的指導意見(jiàn)。
劉魁立教授最后指出，北師大是中國民俗學(xué)研究的重鎮，因為這里的民俗學(xué)研究既有追求，又有實(shí)力。實(shí)力體現在教師的研究上，也體現在學(xué)生的研究上。此次8位博士生的選題質(zhì)量頗高，學(xué)術(shù)追求明確。劉教授還對民俗學(xué)研究提出殷切的希望，他說(shuō):“我們的研究一定要有自己的發(fā)明發(fā)現，有自己的聲音，不能老唱別人唱過(guò)的調子。做工作時(shí)，首先要有問(wèn)題意識，你要解決什么，要有所追求。哪怕是描述，當你尋找要描述的東西時(shí)，也要有問(wèn)題意識。第二要講方法。當電腦代替我們做了很多工作，解放了我們的腦子之后，我們該干些什么?我們需要在方法上加以考究。有人說(shuō)二十一世紀是方法論的天下。如果能在這兩方面多下些功夫，對我們的學(xué)科建設將更有好處?！?/p>
博士學(xué)位論文開(kāi)題報告是開(kāi)展學(xué)位論文工作的基礎，是保證學(xué)位論文質(zhì)量的重要環(huán)節。
開(kāi)題報告是博士生在導師指導下撰寫(xiě)并由導師審查批準的學(xué)術(shù)文件。準備開(kāi)題過(guò)程是導師對博士生進(jìn)行課題指導的重要步驟，也是師生在所選課題范圍內共同切磋，整理、確定論文思路及主線(xiàn)的重要科學(xué)活動(dòng)。
開(kāi)題報告是博士生向由本學(xué)科專(zhuān)家組成的評審小組匯報博士學(xué)位論文的選題依據、研究?jì)热菁把芯糠桨傅?，即匯報博士學(xué)位論文“為什么做?做什么?怎么做?”。由本學(xué)科專(zhuān)家進(jìn)行集體審議，檢查學(xué)位論文選題是否正確、研究?jì)热菔欠袂‘?、研究方案是否合理，同時(shí)也檢查博士生對擬進(jìn)行的研究題目理解是否深入、對相關(guān)研究領(lǐng)域研究現狀了解是否全面、為進(jìn)行課題研究所做的主觀(guān)與客觀(guān)上的準備是否充分等。在此基礎上，評審專(zhuān)家還將從不同側面、不同角度對論文的科學(xué)思路、研究方法等重要問(wèn)題提供咨詢(xún)、建議和幫助，使論文工作的方向、內容和方案更為合理。
1、博士生必須將學(xué)位論文開(kāi)題報告書(shū)面材料提交導師審閱，經(jīng)導師同意后，方可進(jìn)行口頭報告。
2、由各博士點(diǎn)組織本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的博導、教授5～7人，組成開(kāi)題報告評審小組，聽(tīng)取博士研究生的口頭報告，并對報告內容進(jìn)行評議審查。
3、博士學(xué)位論文開(kāi)題報告的時(shí)間由博士生導師根據博士生工作進(jìn)度情況確定，但一般應于入學(xué)后的第三學(xué)期結束前完成，最遲應于第四學(xué)期結束前完成。
1、課題來(lái)源及研究的目的和意義;。
2、國內外在該方向的研究現狀及分析;。
3、主要研究?jì)热?。
4、研究方案;。
5、進(jìn)度安排，預期達到的目標;。
6、為完成課題已具備和所需的條件和經(jīng)費;。
7、預計研究過(guò)程中可能遇到的困難和問(wèn)題以及解決的措施;。
8、主要參考文獻。
1、在掌握大量有關(guān)文獻資料的基礎上，對國內外在該研究方向上(特別是學(xué)科前沿)的研究動(dòng)態(tài)、近年來(lái)取得的主要進(jìn)展、主要研究方法及已有成果進(jìn)行全面的介紹和分析，對引用的文獻和論述要準確注明出處。
2、明確闡明課題研究的目的和課題的理論水平及實(shí)際意義。
3、閱讀的主要參考文獻應在50篇以上，其中外文資料不少于二分之一，參考文獻中近五年內發(fā)表的文獻一般不少于三分之一，且必須有近二年內發(fā)表的文獻資料。教材、技術(shù)標準、產(chǎn)品樣本等一般不應列為參考文獻。
4、開(kāi)題報告應以正規答辯的方式進(jìn)行。博士生進(jìn)行口頭報告的時(shí)間應不少于30分鐘，書(shū)面報告的字數應不少于1.5萬(wàn)字。
1、開(kāi)題報告的評議結果為通過(guò)或不通過(guò)?？陬^報告及答辯結束后，評審小組應舉行內部會(huì )議討論是否準予通過(guò)，寫(xiě)畢業(yè)論文并對通過(guò)的報告提出補充、修正意見(jiàn)。
2、開(kāi)題報告結束后，評議小組要填寫(xiě)《博士學(xué)位論文開(kāi)題報告評議結果》并上報各院(系)，內容包括論文選題的合理性、可行性及對文獻綜述、博士生的工作能力等方面的評議。
3、對通過(guò)的開(kāi)題報告，博士生應根據評審小組的意見(jiàn)進(jìn)行修改，經(jīng)導師審閱通過(guò)后，交院(系)研究生秘書(shū)保存。
4、未通過(guò)者必須在三個(gè)月內再次進(jìn)行開(kāi)題報告。第二次學(xué)位論文開(kāi)題報告仍未通過(guò)者，將按規定進(jìn)行處理。
5、博士生在申請博士學(xué)位時(shí)提交的博士學(xué)位論文，其研究方向和主要內容應與開(kāi)題報告基本一致。
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由衷的感謝我的導師史建民教授。四年前我有幸師從史建民教授。四年來(lái)，在導師的帶領(lǐng)和指導下，使我對所研究的領(lǐng)域從不知到知之，從知之甚少到能夠就某一方面問(wèn)題進(jìn)行深入的研究，豐富了知識，開(kāi)闊了視野；在論文的寫(xiě)作過(guò)程中，包括論文題目的選定、重心的調整、內容的增刪、文字的修改處處都凝結著(zhù)導師的勞動(dòng)，傾注了導師的`大量心血。導師嚴謹求實(shí)、誨人不倦的精神，扎實(shí)的理論功底和文字功夫都給我留下了難以磨滅的印象，使我受益終身。導師在工作、生活中對學(xué)生的言傳身教，是我攻讀博士學(xué)位期間最大的收獲，也是我人生道路上一筆巨大財富！我深知，自己的學(xué)術(shù)研究水平距離恩師的要求尚相去甚遠，惟有在今后的工作和學(xué)習中加倍努力，方能不辜負恩師的悉心教誨和殷切希望。
衷心感謝在攻讀博士學(xué)位期間所有授課的老師們！衷心感謝胡繼連教授、王家傳教授、楊學(xué)成教授、孫世民教授、薛興利教授、葛顏祥教授、王云誠教授、陳盛偉教授等各位老師所給予我的教誨與指導！ 老師們深厚的學(xué)術(shù)造詣，德藝雙馨的治學(xué)品質(zhì)，豐富了我的學(xué)識，拓寬了我的視野，使我深受裨益。無(wú)論在論文開(kāi)題時(shí)的點(diǎn)撥與建議，還是在預答辯之際的修改意見(jiàn)，均是本文得以順利完成的有力保障。感謝經(jīng)濟管理學(xué)院研究生辦公室的各位老師們，在山東農業(yè)大學(xué)求學(xué)的四年中，他們的辛勤工作為我們創(chuàng )造了優(yōu)良的學(xué)習條件，有他們的幫助和提醒，才能使我的學(xué)習和生活始終處于毫無(wú)后顧之憂(yōu)的狀態(tài)。
衷心的感謝家人給予我的愛(ài)與包容！感謝遠在家鄉的父母，您們以最樸實(shí)的行動(dòng)支持著(zhù)我的求學(xué)、工作和生活，在我失意彷徨時(shí)給予無(wú)私的支持和鼓勵，讓我時(shí)刻感受到來(lái)自親人的溫慰與滋潤。感謝我的妻子及女兒，寒窗艱辛累及家人，你們卻能始終伴我左右，堅定地支持我對學(xué)業(yè)的追求。唯有你們的體諒、包容和支持，我才能集中精力專(zhuān)心論文寫(xiě)作，順利完成學(xué)業(yè)。你們?yōu)槲腋冻隽撕芏嗪芏?，是你們的陪伴和支持，給子了我學(xué)習的勇氣和毅力，可以說(shuō)，我學(xué)業(yè)的完成，也更多地凝聚著(zhù)你們的心血。
緊張、忙碌而又充實(shí)的求學(xué)生涯即將結束，在畢業(yè)之際，特向教育過(guò)我、支持過(guò)我、幫助過(guò)我、關(guān)心過(guò)我的所有老師、同學(xué)、朋友和家人致以誠摯的謝意和美好的祝愿。祝愿我的母校永遠繁榮昌盛！祝愿我的老師、同學(xué)、朋友和家人永遠幸福、快樂(lè )、安康！
在攻讀博士學(xué)位期間，學(xué)校的陶冶、老師的教誨、同學(xué)的砥礪、家人的支持，都將凝聚成光陰的故事融進(jìn)我的生命，伴我前行！
最后，衷心感謝在百忙之中評閱論文和參加答辯的各位專(zhuān)家學(xué)者！
鐮刀菌和殺菌劑對平邑甜茶生理生化作用。
近幾年來(lái)，中國蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)有了長(cháng)足發(fā)展。20xx年栽培面積為189萬(wàn)公頃，產(chǎn)量達到2400萬(wàn)噸，分別占世界蘋(píng)果總量的2/5和1/3，中國已經(jīng)成為世界最大的蘋(píng)果生產(chǎn)國。
蘋(píng)果是我國主栽樹(shù)種之一，栽培歷史悠久，栽培面積大，蘋(píng)果生產(chǎn)已經(jīng)成為蘋(píng)果主產(chǎn)區農村經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)之一，為農村穩定、農民增收、農業(yè)發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。果業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展對于繁榮農村經(jīng)濟，增加農民收入，穩定社會(huì )秩序都具有重要的意義。在蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展中，也存在著(zhù)一些問(wèn)題，諸如品種資源和土地資源的約束日益加劇，我國果樹(shù)品種新老更替加快，老果園栽植新品種時(shí)遇到幼苗生長(cháng)不良等連作問(wèn)題越來(lái)越突出，蘋(píng)果連作障礙已廣泛存在于世界各地主要蘋(píng)果產(chǎn)區，嚴重影響果樹(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。因此，蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)還要進(jìn)一步實(shí)施可持續發(fā)展戰略。由于引起果樹(shù)連作障礙是眾多因素綜合作用的結果，且即使在同一地區其病因也存在許多不確定因素，為蘋(píng)果連作障礙的綜合防治帶來(lái)諸多困難，目前國內對大豆連作障礙的報道較多，對果樹(shù)的研究較少，不能為實(shí)際生產(chǎn)中有效防治果樹(shù)再植病提供良好的依據。
以前常采用的防治蘋(píng)果連作障礙主要方法土壤熏蒸，用的熏蒸劑都存在對人畜毒性大、高殘留污染環(huán)境、使用量大等問(wèn)題，該類(lèi)藥劑具有滅生性的特點(diǎn)使用后不僅殺死了土壤中的有害微生物，也把大量的有益微生物殺滅，土壤微生物的協(xié)同作用失調。與現在人們追求的綠色無(wú)公害理念相違背，篩選環(huán)境友好、高效、低毒、無(wú)殘留、的化學(xué)殺菌劑，并探討相應的配套應用技術(shù)具有重要的理論和實(shí)踐意義。本實(shí)驗以生產(chǎn)上較常用蘋(píng)果砧木—平邑甜茶（malushupehensisrehd.）為試驗材材，研究水培條件下，鐮刀菌培養濾液對幼苗生物量和生理生化指標的影響，探討其致病機制；盆栽條件下藥劑處理后對平邑甜茶生長(cháng)的促進(jìn)，以期為生產(chǎn)中采取有效措施防治蘋(píng)果連作障礙提供依據。
目前國內絕大多數蘋(píng)果優(yōu)勢產(chǎn)區進(jìn)入衰老期，老果園面臨品種更換和果園更新的問(wèn)題。耕地面積、經(jīng)濟利益、地域品牌限制等問(wèn)題的限制使再植障礙成為果樹(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一大難題。生物因素是導致連作障礙產(chǎn)生的重要原因之一。平邑甜茶既是蘋(píng)果的常用砧木之一，又是果樹(shù)栽培生理研究中的常用材料，本文以其幼苗為試材，采用水培和盆栽相結合的方法，測定尖孢鐮刀菌對平邑甜茶生長(cháng)過(guò)程中生理生化指標的影響，探討化學(xué)藥劑對鐮刀菌的抑制作用，分析對連作障礙的緩解效果。為進(jìn)一步揭示鐮刀菌的致病作用機制提供新的資料和依據，從而為解決蘋(píng)果的連作問(wèn)題提供一定的依據。
1.采用水培試驗，研究了連作土壤中分離的主要鐮刀菌尖孢鐮刀菌、串珠鐮刀菌、層出鐮刀菌、腐皮鐮刀菌培養濾液對平邑甜茶幼苗生長(cháng)的抑制作用。研究結果表明：不同種類(lèi)鐮刀菌培養濾液對幼苗的致病作用不同，尖孢鐮刀菌對其抑制作用更強，經(jīng)濾液處理后幼苗的正常生長(cháng)受到抑制，根長(cháng)、須根數、根系表面積、鮮重等都比對照有顯著(zhù)的降低。
2.以平邑甜茶幼苗為試材，研究水培條件下，不同濃度鐮刀菌培養濾液對幼苗生物量和生理生化指標的影響。研究表明培養濾液處理后能夠顯著(zhù)抑制植物生長(cháng)，株高、根長(cháng)、根尖數、根表面積的明顯降低；鐮刀菌培養濾液濃度為10%時(shí)可以輕微促進(jìn)幼苗生長(cháng)，培養濾液濃度為25%時(shí)開(kāi)始抑制幼苗的生長(cháng)，隨著(zhù)濃度和處理時(shí)間的增加，抑制作用加強。保護性酶活性在處理初期先升高，隨著(zhù)培養濾液濃度的增加和處理時(shí)間的延長(cháng)，超氧化物歧化酶（sod）活性和丙二醛（mda）含量一直增加，過(guò)氧化物酶（pod）和過(guò)氧化氫酶（cat）活性出現不同幅度的下降。膜脂過(guò)氧化程度加劇，電導率加大，細胞膜透性增大。
3.采用盆栽試驗，研究了6種殺菌劑對鐮刀菌的抑制作用。結果表明：通過(guò)盆栽試驗，研究了連作土和定量接入菌麥粒的的滅菌土藥劑處理分別為代森錳鋅wp2.5a.ig/10kg土；多菌靈wp2.5a.ig/10kg土；咯菌腈wp1.25a.ig/10kg土對平邑甜茶幼樹(shù)生長(cháng)量、根系活力、葉綠素含量及保護酶活性的影響。結果表明：殺菌劑處理后對平邑甜茶生長(cháng)的促進(jìn)作用顯著(zhù)，根系活力、葉綠素含量、保護酶活性有不同程度的提高，土壤中的鐮刀菌是引起連作障礙的因素之一。
4.通過(guò)盆栽試驗，研究了接菌土、連作土與空白對照及各自對照之間的差異。實(shí)驗結果表明。殺菌劑在接菌土上表現出的促進(jìn)作用比連作土更加顯著(zhù)，專(zhuān)一性的抑制作用更強。
四、論文提綱。
中文摘要。
關(guān)鍵詞。
1引言。
1.1鐮刀菌的生物學(xué)特性。
1.2平邑甜茶。
1.3蘋(píng)果連作障礙的發(fā)病機制。
1.4植物病原菌毒素研究進(jìn)展。
1.5連作障礙的防治措施。
1.6研究目的和意義。
2材料與方法。
2.2四種鐮刀菌培養濾液對水培平邑甜茶生長(cháng)的影響。
2.3尖孢和串珠鐮刀菌培養濾液對水培平邑甜茶的影響。
2.4六種殺菌劑對盆栽平邑甜茶生長(cháng)生理指標的影響。
2.5測定項目與方法。
2.6數據處理。
3結果與分析。
3.1四種鐮刀菌培養濾液生物活性測定。
3.2四種鐮刀菌培養濾液對平邑甜茶幼苗生物量的影響。
3.3尖孢鐮刀菌和串珠鐮刀菌培養濾液對平邑甜茶幼苗生物量的影響。
3.4尖孢鐮刀菌和串珠鐮刀菌培養濾液對幼苗根系細胞膜透性的影響。
3.5尖孢鐮刀菌和串珠鐮刀菌培養濾液對保護酶活性及丙二醛含量的影響。
3.6六種殺菌劑對平邑甜茶幼樹(shù)生物量影響。
3.7六種殺菌劑對根系活力的影響。
3.8六種殺菌劑對葉片葉綠素含量的影響。
3.9六種殺菌劑對根系可溶蛋白含量的影響。
3.10六種殺菌劑對根系sod活性的影響。
3.11六種殺菌劑對根系pod活性的影響。
3.12六種殺菌劑對根系cat活性的影響。
3.13六種殺菌劑對根系mda含量的影響。
3.14六種殺菌劑對根系pal活性的影響。
3.15六種殺菌劑對根系ppo活性的影響。
4討論。
4.1四種鐮刀菌產(chǎn)毒能力差異。
4.2鐮刀菌是引起連作障礙的主要生物因素之一。
4.3殺菌劑對平邑甜茶根系生長(cháng)調控作用。
5結論。
5.1明確了連作土壤中四種鐮刀菌對平邑甜茶生長(cháng)的抑制作用。
5.2明確了鐮刀菌培養濾液對平邑甜茶生理生化指標的影響。
5.3明確了盆栽條件下殺菌劑對平邑甜茶幼苗生長(cháng)的促進(jìn)作用及最適劑量。
本研究的創(chuàng )新之處。
參考文獻。
致謝。
（2）實(shí)施方案條件
（3）主要問(wèn)題和技術(shù)重點(diǎn)
（4）所要達到的目標以及創(chuàng )新成果
（5）可能遇到的困難以及如何應對
（6）研究進(jìn)度以及經(jīng)費預算
以上舉例了一些開(kāi)題報告需要包含的基本內容要求，因地域、大學(xué)的不同開(kāi)題報告略有調整。例如博士開(kāi)題報告的文獻綜述，有的大學(xué)是不需要，或者有單獨列出，作為開(kāi)題報告以及文獻綜述2部分提交。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)：1 題目確定（由指導老師給出的方向去定題，清楚選這個(gè)題目之后如何去解決這個(gè)問(wèn)題，并且要得到怎樣的答案，字數最好不超過(guò)20個(gè)字，如果確因研究需要，就采用主副標題；如指導沒(méi)有提出題目，需要根據自身的研究方向以及擅長(cháng)的領(lǐng)域去選題），2 文獻資料檢索（得有足夠的文獻支持選題），3 列出大概框架 4 著(zhù)手開(kāi)始寫(xiě)作（博士開(kāi)題報告5000-15000字）。
具體來(lái)說(shuō)：根據題目先查一些資料，看看別人在研究哪些內容，博士需要創(chuàng )新，得看別人的工作量體現在哪，尤其是設計類(lèi)的要總結設計的步驟和主要工作量。其次是總結相關(guān)資料，形成綜述類(lèi)的文字，清楚開(kāi)題的字數要求。最后是搞清楚自己要做的方向從哪些角度入手，涉及的關(guān)鍵技術(shù)有什么，做設計時(shí)的技術(shù)路線(xiàn)是什么。特別要注意的是文獻綜述中選出來(lái)的這個(gè)題目在整個(gè)相關(guān)研究領(lǐng)域占什么地位。這就是理論價(jià)值。然后從實(shí)際價(jià)值去談，就是這個(gè)題目可能對現實(shí)有什么意義?？傊_(kāi)題報告就是指導課題研究到論文撰寫(xiě)的全過(guò)程。
其中最難的部分：
博士是分析框架與研究設計、可能遇到的困難以及預期貢獻、所要達到的目標以及創(chuàng )新成果（框架如何確定，寫(xiě)作中遇到什么困難以及需要達到什么樣的目標）。
博士開(kāi)題報告寫(xiě)作中，字數的確定也是重要部分，需要每部分字數分配合理性，不要頭重腳輕。一般博士開(kāi)題報告字數要求是5000-15000字，其中綜述部分是要點(diǎn)在于精。
中英文文獻可以去哪兒找？參考文獻數量需要達到80-200個(gè)，所以選題是非常重要的，得有足夠數量的文獻支持，當然這些文獻還需要包含國外文獻，不單純需要國內文獻。那參考文獻需要到哪兒找呢，一般可以從大學(xué)圖書(shū)館以及知網(wǎng)論文庫，維普論文庫，萬(wàn)方論文庫進(jìn)行檢索，可以參閱碩士論文、博士論文以及核心論文。國外資料可以從谷歌上瀏覽，有能力的話(huà)可以從國外大學(xué)的圖書(shū)館進(jìn)行資料檢索。
文獻索引編排1按拼音字母排列2按姓氏筆畫(huà)排列。批注：頁(yè)下注、尾注和文中注，尤其文中注，對于具有相同觀(guān)點(diǎn)的文章同一個(gè)人的要寫(xiě)在一起。
博士必須原創(chuàng )的。原創(chuàng )率要求85%-95%內，具體看大學(xué)要求。
1 課題來(lái)源講述 2開(kāi)題報告內容的研究?jì)r(jià)值闡述 3參閱了哪些資料 4遇到的問(wèn)題以及如何解決。
博士開(kāi)題報告答辯時(shí)間一年。因地域、大學(xué)的不同開(kāi)題報告答辯時(shí)間略有調整。最后，開(kāi)題報告應有封面頁(yè)，總頁(yè)數應不少于4頁(yè)。具體參考每個(gè)大學(xué)給的格式要求。
本研究試圖在gis和遙感軟件支持下，綜合野外調查、遙感及定位數據，結合專(zhuān)家系統、數據庫、多媒體和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，引入可視化技術(shù)、交互技術(shù)和虛擬現實(shí)技術(shù)，建立多維的熱帶亞熱帶植被信息系統，探討3s技術(shù)在不同組織層次植被研究中的應用如森林群落的水平和垂直分析、植被的時(shí)空動(dòng)態(tài)模擬和預測、以及森林景觀(guān)的格局研究等。
gis平臺為esriarcview3.x及其擴展模塊，遙感軟件為pcigeomatica(?),編程語(yǔ)言為c，圖形處理用opengl。主要的研究方法參見(jiàn)表1。
1種群population：以距離為基礎的種群分布格局、種間聯(lián)結、鄰體效應、種間競爭、母樹(shù)-幼苗空間關(guān)系等。
2群落community：以面積為基礎的重取樣技術(shù)、各種面積曲線(xiàn)、冠層分析等。
3生態(tài)系統ecosystem：以地圖為基礎的植被分類(lèi)、生產(chǎn)力或生物量估算、植被水平或垂直分布等。
4景觀(guān)landscape:以dem為基礎的景觀(guān)格局結構、綴塊分析、生境評價(jià)、虛擬3d森林等。
5植被信息系統：構建多維熱帶亞熱帶植被信息系統(圖1)。
1遙感生物信息提取。
遙感影象的光譜特征、空間特征、極化特征和時(shí)間特性是我們鑒別各種物體和現象的依據。如何從遙感圖象中識別植被、昆蟲(chóng)種群、大型動(dòng)物等生物信息，則是建立多維生物地理信息系統的基礎。通常是用植被不同波段的反射率及其它因子的組合來(lái)獲得植被指數(vi)，并采用非監督分類(lèi)或監督分類(lèi)的方法，區分不同地物和不同植被類(lèi)型，但只能用于較大的植被分類(lèi)階元;較小的植被單位如群叢必須結合實(shí)地調查和其它環(huán)境因子，能否直接利用遙感判斷還有待于進(jìn)一步研究。昆蟲(chóng)種群和大型動(dòng)物的判定一般是根據這種昆蟲(chóng)的生境，也可以考慮標記和電子反射器的辦法來(lái)定位。引入專(zhuān)家系統或者決策支持系統，模糊數學(xué)、遺傳算法、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )理論，可以更加有效地和精確地進(jìn)行識別。
2時(shí)空數據模型和時(shí)空分析。
傳統的gis面向的是只含空間維度和屬性維度的sgi，而能夠處理時(shí)間維度的gis則稱(chēng)為tgi。時(shí)間維度具有和空間維度不一樣的特點(diǎn)，如何將空間數據模型的概念和方法引申到時(shí)空數據模型，是當前gis研究的熱點(diǎn)和難點(diǎn)之一。時(shí)空一體化的數據模型必須具有時(shí)空二維的拓撲特征，才能有效地提高數據質(zhì)量和分析效率，減少數據存貯的冗余(陳晉等，1995)。生物學(xué)中涉及了許多時(shí)空分析問(wèn)題，也發(fā)展了時(shí)序分析和生物地理統計的方法，但這些方法的理論和應用都有待完善。而且,現有的gis軟件均不能很好地完成這些分析。
3專(zhuān)業(yè)組件設計。
現有的許多gis軟件并不包含生物學(xué)專(zhuān)業(yè)模塊;建立獨立的完全面向生物學(xué)的gis費時(shí)費力，而且也不必要。因此，組件gis是不錯的選擇。我們可以用各種計算機語(yǔ)言或gis軟件附帶的語(yǔ)言，編寫(xiě)出適用于生物學(xué)的控件或模塊，組合到現有的gis軟件中。
4其它。
不同數據類(lèi)型、不同維度數據的操作和管理，真三維gis和虛擬景觀(guān)的構建等，也是急待解決的問(wèn)題。
1實(shí)驗室具備必須的軟硬件;。
2實(shí)驗組具備相關(guān)的軟件操作和編程能力;。
3導師組具備相當的指導水平;。
4實(shí)驗組具備一定的野外調查和室內分析能力。
1可能填補gis在種群/種間空間分析方面的空白。
2首次進(jìn)行g(shù)is應用于生態(tài)學(xué)不同組織水平的綜合研究。
3國內首次建立多維熱帶亞熱帶綜合植被信息系統。