ID：523677
時(shí)間：2023-06-28 08:52:07
上傳者：曹czj“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們怎樣才能寫(xiě)好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真落實(shí)《國家中長(cháng)期教育發(fā)展規劃綱要》和全國教育工作會(huì )議精神，緊緊圍繞全區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展目標和教育中心工作，進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，形成全社會(huì )更加關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，更加關(guān)注教育公平的良好氛圍。
二、宣傳的重點(diǎn)內容
1．為體現黨和政府對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，激勵他們勤奮學(xué)習、努力進(jìn)取，促進(jìn)他們在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，黨和政府對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)行資助。
2．兩免一補即全部免除農村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費，對貧困家庭學(xué)生免費提供教科書(shū)并補助寄宿生生活費。
3、生源地信用助學(xué)貸款政策：
（一）借款主體及還款責任 ：生源地信用助學(xué)貸款是指國家開(kāi)發(fā)銀行等金融機構向符合條件的家庭經(jīng)濟困難的普通高校新生和在校生（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)生”）發(fā)放的、在學(xué)生入學(xué)前戶(hù)籍所在縣（市、區）辦理的助學(xué)貸款。生源地信用助學(xué)貸款為信用貸款，學(xué)生和家長(cháng)（或其他法定監護人）為共同借款人，共同承擔還款責任。
（二）學(xué)生申請生源地信用助學(xué)貸款的條件： 1．具有中華人民共和國國籍； 2．誠實(shí)守信，遵紀守法； 3．已被根據國家有關(guān)規定批準設立、實(shí)施高等學(xué)歷教育的全日制普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等專(zhuān)科學(xué)校（含民辦高校和獨立學(xué)院）正式錄取，取得真實(shí)、合法、有效的錄取通知書(shū)的新生或高校在讀學(xué)生（含本專(zhuān)科學(xué)生、研究生和第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生）； 4．學(xué)生本人入學(xué)前戶(hù)籍、其父母（或其他法定監護人）戶(hù)籍均在本縣（市、區）； 5．家庭經(jīng)濟困難，所能獲得的收入不足以支付在校期間完成學(xué)業(yè)所需的基本費用。
3．獲得資助的優(yōu)秀貧困學(xué)生成長(cháng)成才的典型事跡。
4、學(xué)生、家長(cháng)、教師等社會(huì )各界對學(xué)生資助政策的反響。
二、宣傳的主要方式和步驟
宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月1日——8日）：學(xué)校成立領(lǐng)導小組，制訂實(shí)施方案，收集整理黨和國家近年來(lái)出臺的學(xué)生資助政策，通過(guò)召開(kāi)教職工大會(huì )、學(xué)生集會(huì )等形式調動(dòng)校內各群體做好政策宣傳活動(dòng)的積極性。
組織實(shí)施階段（9月9日——25日）：各學(xué)校充分利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò )等新聞媒介和校報、?？?、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄、展板、橫幅等多種載體，通過(guò)街頭宣傳、制作標語(yǔ)、發(fā)放傳單、召開(kāi)學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )等多種形式，全面宣傳學(xué)生資助政策及辦理的程序，確保宣傳工作內容豐富、形式多樣、取得實(shí)效。
總結深化階段（9月26日——30日）：深入開(kāi)展“資助政策助我成長(cháng)”征文比賽、演講賽或知識競賽，組織受助學(xué)生和家長(cháng)感恩報告會(huì )，收集受助學(xué)生中的典型事跡，做好宣傳月活動(dòng)中相關(guān)圖片和文字資料的整理工作并按規定上報。
三、工作要求
1、高度重視。精心部署。學(xué)校成立學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組，制訂活動(dòng)實(shí)施方案，做到有計劃、有步驟、有成效的開(kāi)展工作。
2、大造聲勢，注重實(shí)效。建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系是黨和國家促進(jìn)教育公平的重要舉措。學(xué)生資助政策覆蓋面廣、受助人數多，各學(xué)校要通過(guò)宣傳活動(dòng)，使廣大學(xué)生、家長(cháng)、教師和社會(huì )各界都知曉學(xué)生資助政策的重大意義、主要內容、辦理程序。為了營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，各中小學(xué)一是要在顯眼位置至少懸掛1幅宣傳標語(yǔ)；二是要積極開(kāi)展資助政策進(jìn)班級、進(jìn)社區、進(jìn)村社活動(dòng)，要制發(fā)宣傳單分發(fā)到學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )各界手中（各班級和學(xué)校校務(wù)公開(kāi)欄至少張貼一張宣傳單）迅速擴大資助政策的知曉面；三是要通過(guò)校園集會(huì )、廣播、黑板報、宣傳欄、知識競賽、街頭宣傳等形式大造聲勢；四是要開(kāi)展“資助政策助我成長(cháng)”征文比賽、演講賽或知識競賽，收集受助學(xué)生中成長(cháng)成才的先進(jìn)典型。向區教育局學(xué)生資助管理中心書(shū)面報送2名受助學(xué)生成長(cháng)成才的典型材料。
當前的一項重要工作來(lái)抓，要明確專(zhuān)人扎實(shí)開(kāi)展好宣傳活動(dòng)。各學(xué)校要依據自己所面對的不同受助對象進(jìn)行有側重點(diǎn)的政策宣傳，義務(wù)教育階段學(xué)生以“兩免一補”政策宣傳為重點(diǎn)，力求形成聲勢，營(yíng)造氛圍，注重實(shí)效。
4、做好資料收集，及時(shí)報送信息。
資陽(yáng)四三一南津希望小學(xué)
為體現黨和政府、學(xué)校及社會(huì )各界人士對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，激勵他們勤奮學(xué)習、努力進(jìn)取，促進(jìn)他們在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，資陽(yáng)四三一南津希望小學(xué)成立領(lǐng)導小組，抓好學(xué)生資助政策的宣傳活動(dòng)。
組長(cháng)：鄒定平（校長(cháng)）全面負責學(xué)校及周邊村民的資助政策宣傳活動(dòng)、負責在校會(huì )上對學(xué)生宣傳資助政策。
成員：
張德躍收集受助學(xué)生中成長(cháng)成才的先進(jìn)典型。
張德樹(shù)、陶旭、禹云成、蔣明德負責利用朝會(huì )、班隊課對本班學(xué)生進(jìn)行學(xué)生資助政策的宣傳活動(dòng)、辦黑板報、“資助政策助我成長(cháng)”征文活動(dòng)的準備工作及為家長(cháng)解答相關(guān)疑問(wèn)。
卓麗：負責學(xué)校資助政策的標語(yǔ)宣傳及廣播宣傳工作。
劉長(cháng)華：負責相關(guān)經(jīng)費的記錄、支出。
李本容：負責宣傳活動(dòng)中學(xué)生的安全。
一、建立學(xué)生資助政策領(lǐng)導小組
為確保此次以“#”為主題的學(xué)生資助政策宣傳教育月活動(dòng)順利召開(kāi)，我院建立了學(xué)生資助政策領(lǐng)導小組，制定了明確的工作計劃和工作具體內容，在開(kāi)展具體工作時(shí)，做到步驟明確，措施有力。
組長(cháng)： 成員：
二、宣傳工作的指導思想
家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，通過(guò)多種形式的宣傳，提高全社會(huì )對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生新資助體系的思想認識，努力營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心支持家庭經(jīng)濟困難學(xué)生新資助體系的良好氛圍，使國家資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項政策落到實(shí)處。
三、宣傳內容
大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標、基本原則、主要內容和相關(guān)工作要求;宣傳社會(huì )有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長(cháng)對國家建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的體會(huì )和感受;宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生依靠國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款等資助措施成長(cháng)成才的先進(jìn)事跡;宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生誠實(shí)守信、自立自強、努力學(xué)習、報效祖國的典型事跡;宣傳各高校向家庭經(jīng)濟困難學(xué)生開(kāi)通“綠色通道”并確保暢通無(wú)阻的情況，并對全院學(xué)生進(jìn)行誠信教育。
四、宣傳目的
我院學(xué)生眾多，層次不一，家庭條件各異，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生不少，我們通過(guò)班會(huì )、宣傳板報、網(wǎng)絡(luò )等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內容、實(shí)施范圍、助學(xué)金標準、審批與發(fā)放流程等規定，及時(shí)讓廣大學(xué)生和教師都了解國家的相關(guān)政策，并做到深入人心。
五、宣傳的方式
充分利用學(xué)院展板、主題班會(huì )、宣傳欄、微信公眾平臺等多種載體，多種形式，全面宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策及學(xué)院具體舉措，使宣傳工作取得實(shí)效。
六、高度重視，周密安排
我院成立了以##等老師為成員的國家助學(xué)金資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導小組，此外還制定了詳細的活動(dòng)方案，讓全院師生在思想上高度重視，保證宣傳工作切實(shí)、順利地開(kāi)展。
七、形式多樣，效果明顯
為把宣傳工作做實(shí)、做好，我院具體做了以下的工作：
（一）為了進(jìn)一步落實(shí)我院的資助政策宣傳工作，確保全校學(xué)生院不漏班，班不漏人，資助政策人人心里有數，我院于2016年5月初組織各班班長(cháng)開(kāi)展了不少于“兩課時(shí)”的資助政策宣講工作。首先詳細介紹了我院的所有資助政策，其中包括國家一至四等助學(xué)金、新疆一至四等助學(xué)金、新長(cháng)城助學(xué)金，同時(shí)向各位同學(xué)講解了各項助學(xué)金的具體政策要求及申請流程，此次會(huì )議有針對性地開(kāi)展了資助政策宣傳工作，把工作落到實(shí)處，及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)，真正做到院不漏班，班不漏人，資助政策人人心里有數。
（二）為了將此次資助政策宣傳工作落到實(shí)處，我院于2016年5月組織全院各班開(kāi)展了“##”主題班會(huì )，各班在班主任及班長(cháng)的帶領(lǐng)下，學(xué)習了本次主題班會(huì )的文件，隨后，各班班長(cháng)向各位同學(xué)詳細介紹了我院各項資助政策的具體情況及申請流程，同時(shí)開(kāi)展了多種形式的討論活動(dòng)，給學(xué)生們上了一堂感恩父母、感恩老師的勵志課，使同學(xué)們懂得了交流、感恩、誠信的重要性，使每位同學(xué)深入了解了“##”主題班會(huì )召開(kāi)的必要性及重要意義。此外，為了響應此次主題班會(huì )，我院組織學(xué)生繪出“##”主題展板，供全院師生學(xué)習了解。
（三）為了更好的開(kāi)展此次資助政策宣傳活動(dòng)，我院近期開(kāi)展了“##”##捐活動(dòng)。由我院##組織全院學(xué)生伸出雙手，為貧困兒童送去溫暖，同時(shí)組織我院每位受助學(xué)生向資助方寫(xiě)感謝信或發(fā)電子郵件匯報學(xué)習、生活等情況，教育學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)學(xué)會(huì )感恩及回報，使每位同學(xué)體會(huì )到感恩回報的快樂(lè )。
（四）為大力宣傳國家各類(lèi)學(xué)生資助政策，全面展現我院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作取得的成就，加強對學(xué)生的勵志感恩教育，宣傳學(xué)生通過(guò)資助成長(cháng)成才的典型，我院開(kāi)展了主題為“##”的征文征集活動(dòng)，各班受資助學(xué)生積極參與，展現了我院積極向上的良好風(fēng)貌。
（五）為了切實(shí)地做好學(xué)院本次資助政策宣傳月活動(dòng)，讓全體學(xué)生真正做到“##”，我院組織學(xué)院各班級進(jìn)行“感恩·誠信”手抄報比賽。此次活動(dòng)反響強烈，大家通過(guò)這次的手抄報拼評比活動(dòng)，對“感恩·誠信”有了深刻的認識。我們新時(shí)代的大學(xué)生應該樹(shù)立誠信意識做到以誠待人，以誠做事，擁有一顆感恩的心去對待同學(xué)家人，感恩身邊的人。人類(lèi)如果沒(méi)有了真誠，生活就沒(méi)有了分量。讓我們在真誠中舒展心靈的雙翼，在真誠中領(lǐng)略世界的風(fēng)采。留住真誠，生命便有了前進(jìn)的依托，留住真誠，你我便有了心靈的共鳴。讓我們在誠信里感受溫暖，讓我們在感恩里憧憬未來(lái)。
八、宣傳活動(dòng)總結
通過(guò)本次宣傳，讓更多的學(xué)生了解政府與學(xué)校的相關(guān)學(xué)生資助政策，有利于學(xué)生明確自身的享受的權利與承擔的義務(wù)，感受到國家與學(xué)校對自身的關(guān)愛(ài)，有利于學(xué)生自覺(jué)地履行助學(xué)政策中的相關(guān)規定，有利于學(xué)生更好的從學(xué)生資助中獲益，順利完成學(xué)業(yè)。引導學(xué)生正確看待國家的助學(xué)措施，誠實(shí)的根據自身情況申請資助，在得到資助后合理使用資助金。
一、活動(dòng)背景
自2007年新的學(xué)生資助政策體系實(shí)施以來(lái)，國家不斷加大投入，逐步建立健全了高等學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策，資助人數，資助金額都比以往有大幅度的提高，使家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生的學(xué)習和生活困難問(wèn)題在很大程度上得到了緩解，進(jìn)一步優(yōu)化了教育結構，促進(jìn)了教育公平，為教育事業(yè)的改革和發(fā)展提供了強有力的支撐和保障。
二、活動(dòng)目的和意義
為使國家學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉、深入人心，確保各項政策更好的順利實(shí)施，讓學(xué)生再了解政策之后，學(xué)會(huì )感恩他人。
三、活動(dòng)時(shí)間：2011年3月15號—2011年4月15號
活動(dòng)參加人員及具體負責組織人員：
活動(dòng)指導老師：陳雪映老師
活動(dòng)具體負責組織人員：職師學(xué)院資助助理及各班班干
活動(dòng)參加人員：職師學(xué)院全體師生
四、活動(dòng)內容
助項目的申報條件和申請程序。
2、通過(guò)此次活動(dòng)讓同學(xué)們掌握助學(xué)貸款的申請辦理與還款程序
3、邊遠地區代償和入伍服義務(wù)兵役代償的具體申報條件和申報程序
4、讓學(xué)生對自己對他人學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )誠信。
五、具體實(shí)施：
1、知識背景：各種資助政策的知識
國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家、自治區人民政府獎學(xué)金等不同資助項目的申報條件和申請程序。高校國家助學(xué)貸款的申請辦理與還款程序。邊遠地區代償和入伍服義務(wù)兵役代償的具體申報條件和申報程序。
2、活動(dòng)思路：
（1）活動(dòng)內容的設計符合職師學(xué)院在校生的知識結構和認知水平，力求讓同學(xué)們全面掌握。
3、活動(dòng)形式：
后發(fā)通告，通知同學(xué)們可以通過(guò)學(xué)院網(wǎng)站做相關(guān)的了解。
出相關(guān)資助政策的問(wèn)題，現場(chǎng)答題。
為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，提升學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )各界對國家資助政策的認識，進(jìn)一步加強學(xué)生資助規范管理，全面推進(jìn)精準資助和資助育人，樂(lè )余中心小學(xué)積極貫徹落實(shí)張家港市學(xué)生資助管理中心的各項文件精神，有針對性地開(kāi)展了多項工作。
學(xué)校充分利用升旗儀式、班隊課、紅領(lǐng)巾廣播等平臺，多渠道、多層次、全方位地向學(xué)生宣傳國家資助政策，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。在班會(huì )活動(dòng)中，各班通過(guò)班主任宣講、同學(xué)上臺演講的形式學(xué)習和宣傳資助政策。
“國家資助，助我飛翔”。我校組織師生觀(guān)看蘇州學(xué)生資助“勵志成才”宣傳片《與爾同行》?？赐旰?，同學(xué)們感受到了我們祖國大家庭的溫暖，受到資助的.孩子紛紛表示，會(huì )把宣傳片中的哥哥姐姐們當成榜樣，刻苦學(xué)習、立志成才。
為了讓全社會(huì )都了解國家資助政，我校還下發(fā)了“致家長(cháng)的一封信——學(xué)生資助政策介紹”，讓更多的學(xué)生、家長(cháng)更加全面地了解學(xué)生資助政策，使國家學(xué)生資助政策深入每個(gè)學(xué)生家庭。
我學(xué)校還組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識”手抄報比賽，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生對“國家資助政策”有了更加深入的了解。
此次宣傳活動(dòng)讓樂(lè )小師生和家長(cháng)更加全面深入地了解國家資助政策，同時(shí)也感受到了黨和國家的深切關(guān)懷。樂(lè )小學(xué)子會(huì )將這份愛(ài)與希望傳遞下去，筑夢(mèng)路上，讓我們攜手同行！
總
結
慈利縣零陽(yáng)鎮第一完全小學(xué)
為深入貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于認真做好2016年學(xué)生資助政策體系宣傳的通知》（慈教通?2016?65號）要求，進(jìn)一步加大對學(xué)生資助政策的宣傳力度，使國家學(xué)生資助政策和在校內外得到廣泛宣傳，深入人心，確保國家對中小學(xué)生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，進(jìn)一步維護教育的公正、公平，順利推進(jìn)我校學(xué)生資助工作的開(kāi)展，促進(jìn)和諧校園建設，在2016年“學(xué)生資助政策體系宣傳月”活動(dòng)期間，我校結合實(shí)際，認真組織開(kāi)展了一系列的資助政策宣傳活動(dòng)，努力讓每一個(gè)學(xué)生及其家長(cháng)都能了解和認識國家對貧困學(xué)生一系列的資助政策，贏(yíng)得了積極的社會(huì )反響?，F具體總結如下。
一、健全組織，精心部署了資助政策體系宣傳工作 本次活動(dòng)以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強學(xué)生誠信、感恩教育為重點(diǎn)，以引導全體師生深入學(xué)習國家學(xué)生資助政策，激勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生克服困難、自強自立、努力成才為目標，成立學(xué)生資助政策體系宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組，由校長(cháng)楊昌立同志任組長(cháng)，副校長(cháng)卓儒權同質(zhì)任副組長(cháng)，其他行政班子成員為成員。下設有專(zhuān)門(mén)辦公室，由總務(wù)處副主任董小明同志任主任。領(lǐng)導小組召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，集體研究、制定了資助宣傳月的活動(dòng)方案，對學(xué)生干部和學(xué)生進(jìn)行系統的培訓，部署我院資助宣傳各項工作安排，下發(fā)到了小教、幼教兩部相關(guān)負責人和各個(gè)班主任，確保了宣傳月活動(dòng)有章可循，有序推進(jìn)。
二、扎實(shí)推進(jìn)，認真落實(shí)了資助政策體系宣傳內容
一是懸掛、張貼宣傳橫幅標語(yǔ)，著(zhù)力營(yíng)造了氛圍?；顒?dòng)期間，前后校門(mén)主干道分別懸掛了“2016年學(xué)生資助政策體系宣傳月活動(dòng)”橫幅，教學(xué)、運動(dòng)、生活三個(gè)區域共張貼宣傳標語(yǔ)27張。
二是編發(fā)宣傳資料，擴大了宣傳范圍。全校共印發(fā)宣傳資料3200多份，做到了全體學(xué)生人手一份，并要求學(xué)生和家長(cháng)在資料回條上簽字備案。
三是形式多樣，深化了宣傳效果。在月初的周升旗儀式上，校領(lǐng)導和學(xué)生代表分別作了“助學(xué)政策助我們成長(cháng)成才”主題演講。校園廣播站新開(kāi)設了“感恩自助”專(zhuān)題，定期播發(fā)學(xué)生資助政策解讀和貧困學(xué)生受助感言。各教學(xué)班分別組織舉辦了一次主題班會(huì )活動(dòng)，通過(guò)知識競賽、討論、談感受等方式，讓廣大學(xué)生進(jìn)一步了解了相關(guān)政策，進(jìn)一步增強了熱愛(ài)祖國、報效國家的意識。同時(shí)也形成了全體老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，熱情關(guān)愛(ài)留守貧困兒童的良好局面。
三、幾點(diǎn)不足
1．工作方法還有待進(jìn)一步創(chuàng )新和完善，活動(dòng)的開(kāi)展未能真正起到立竿見(jiàn)影的效果，還有少數人認為這是在開(kāi)展形式主義的教育。2．宣傳效果要再提高，通過(guò)這樣的活動(dòng)，不僅要讓同學(xué)們深入了解資助政策方面的知識，更要讓同學(xué)們學(xué)會(huì )誠信、懂得感恩和踐行勵志，把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力，在成長(cháng)的道路上自強不息。
2016年5月26日
活動(dòng)伊始，我校成立了以吳金開(kāi)校長(cháng)為組長(cháng)，分管副校長(cháng)褚洪雷為副組長(cháng)、各相關(guān)科室主任、老師為組員的資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導小組。此外，專(zhuān)門(mén)制定了宣傳月活動(dòng)方案，通過(guò)集中會(huì )議、強化宣傳等手段讓班主任老師們優(yōu)先在思想上達成高度關(guān)注，確保宣傳工作有效、順利地開(kāi)展。
宣傳月活動(dòng)期間，我校各級各部門(mén)緊緊圍繞資助政策主題，充分調動(dòng)各方資源，形式多樣地進(jìn)行相關(guān)宣傳。通過(guò)主題班會(huì )、校園網(wǎng)絡(luò )宣傳、家校溝通“一封信”、深入經(jīng)濟困難學(xué)生家庭家訪(fǎng)等形式進(jìn)行資助政策宣傳。
借助這一系列的宣傳活動(dòng)，加深了學(xué)生及家長(cháng)對“思明區學(xué)生資助政策”與我?！傲x務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和寄宿生資助申請制度”的了解，使資助政策深入人心，有效推進(jìn)了我校學(xué)生資助管理工作的健康、有序發(fā)展。
在今年的資助政策宣傳月活動(dòng)中，我校各級各部門(mén)緊緊圍繞宣傳主題，各司其職，扎實(shí)工作，使這次活動(dòng)取得了顯著(zhù)成效。20xx年秋季學(xué)期，收到義務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和住宿生補助申請近百人次。目前，該項工作正在匯總的基礎上加緊審核，力求盡快將補助交付到真正有需要的孩子手中。
通過(guò)本次主題宣傳活動(dòng)，讓更多的孩子和家長(cháng)了解了政府和學(xué)校的學(xué)生資助政策，切實(shí)擴大了學(xué)生對國家、市、區資助政策的認知程度，在有利于保證有需要的孩子順利完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，也有利于我校資助工作的穩定、扎實(shí)開(kāi)展。