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時(shí)間：2023-10-30 08:31:54
上傳者：琴心月心得體會(huì )是通過(guò)對某個(gè)經(jīng)歷或事件的思考和總結，可以幫助我們更好地理解和應用所學(xué)知識。下面是一些值得一讀的心得體會(huì )范文，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。
繪畫(huà)藝術(shù)是一種以色彩為媒介表達思想、情感和審美的藝術(shù)形式。在繪畫(huà)過(guò)程中，靜物繪畫(huà)是一種常見(jiàn)的練習方式。通過(guò)觀(guān)察和描繪靜止的物體，我們可以更好地理解、感知和表達色彩。在這篇文章中，我將分享自己關(guān)于色彩靜物繪畫(huà)的心得體會(huì )。
首先，在繪畫(huà)靜物時(shí)，我們需要耐心和細致地觀(guān)察。靜物的表面細節、光影效果和色彩變化，都需要我們仔細觀(guān)察，并以此為基礎進(jìn)行繪畫(huà)。例如，在繪畫(huà)一個(gè)水果時(shí)，我們需要仔細觀(guān)察水果的整體形狀、表面的細微紋理以及與光線(xiàn)的相互作用。只有通過(guò)細致的觀(guān)察，我們才能將這些細節準確地表達出來(lái)，從而使我們的繪畫(huà)作品更加真實(shí)和生動(dòng)。
其次，色彩在靜物繪畫(huà)中是至關(guān)重要的。色彩的選擇、組合和運用都直接影響著(zhù)我們繪畫(huà)的效果和表達。在繪畫(huà)靜物時(shí)，我們應該注意到光的角度、強度和方向，以決定如何使用適當的色彩來(lái)呈現物體的形狀和質(zhì)感。此外，靜物繪畫(huà)中的色彩對比也是非常重要的，它可以通過(guò)暖色調與冷色調的對比、明亮色彩與暗淡色彩的對比來(lái)增強繪畫(huà)的視覺(jué)效果。色彩的運用不僅可以使靜物繪畫(huà)更加鮮活，還可以表達出作者對靜物的情感和思考。
再次，靜物繪畫(huà)是一項需要不斷實(shí)踐的技能。通過(guò)頻繁的練習，我們可以提高自己對靜物繪畫(huà)的掌握能力和技巧。在剛開(kāi)始練習靜物繪畫(huà)時(shí)，我們可能會(huì )遇到種種挑戰，例如描繪物體的透視、表達光影效果和掌握色彩的運用等。然而，只要我們堅持不懈地練習，我們就能逐漸探索和發(fā)展自己的繪畫(huà)風(fēng)格和技巧。通過(guò)不斷實(shí)踐，我們可以在繪畫(huà)中獲得更多的經(jīng)驗和感悟，并不斷提高自己的繪畫(huà)水平。
此外，與其他藝術(shù)形式類(lèi)似，繪畫(huà)是一種表達情感和思想的方式。在繪畫(huà)靜物時(shí)，我們可以通過(guò)選擇不同的靜物主題、使用特定的色彩和表現方式來(lái)傳達自己的情感和思考。靜物繪畫(huà)可以是對某種情感或經(jīng)歷的反映，也可以是對一種理念或主題的表達。通過(guò)繪畫(huà)，我們可以將內心的情感和思想轉化為視覺(jué)形象，從而與觀(guān)眾建立情感共鳴。因此，靜物繪畫(huà)不僅是一種技術(shù)活動(dòng)，更是一種情感的表達和交流。
綜上所述，色彩靜物繪畫(huà)是一種需要耐心和細致觀(guān)察的技能。通過(guò)理解和運用色彩，不斷練習和實(shí)踐，以及表達情感和思考，我們可以在靜物繪畫(huà)中找到樂(lè )趣和創(chuàng )造力。繪畫(huà)的過(guò)程雖然可能遇到困難和挑戰，但只要我們保持熱情和堅持不懈，我們就能夠提高自己的繪畫(huà)水平，并創(chuàng )作出富有生命力和獨特風(fēng)格的作品。
作為一名畫(huà)家，色彩搭配是繪畫(huà)中非常重要的一環(huán)，因為色彩可以影響畫(huà)作的整體氣氛和感受。在我的創(chuàng )作過(guò)程中，我積累了一些關(guān)于色彩搭配的心得和體會(huì )，下面和大家分享。
一、要熟悉基礎色彩理論。
在繪畫(huà)中，顏色有很多種，要想提高色彩搭配的水平，必須要先熟悉基礎的色彩理論。例如三原色、三次色、互補色等，這些都是色彩搭配的基礎。只有了解了這些理論知識，才能更好地應用到畫(huà)作中。
二、要注意色彩的明暗度。
畫(huà)作的整體氛圍往往與色彩明暗度有關(guān)。過(guò)于鮮艷的顏色容易讓畫(huà)作顯得單一和沒(méi)層次感，而過(guò)于暗沉的顏色又容易讓畫(huà)作顯得沉悶和悲觀(guān)。因此，要根據畫(huà)作的主題和要表達的情感來(lái)選擇明暗度相符合的顏色進(jìn)行搭配。
三、遵循畫(huà)作的整體氣氛。
畫(huà)作的整體氣氛是決定色彩搭配的重要因素之一。比如在畫(huà)風(fēng)清新的作品中，應該選用明亮清新的顏色來(lái)呈現作品的整體氛圍，而在畫(huà)風(fēng)嚴肅的作品中，應該以深沉穩重的顏色來(lái)表現整體氣氛。正確選擇與畫(huà)作整體氣氛相符的顏色將會(huì )增加畫(huà)作的感染力。
四、注重畫(huà)作的對比度。
畫(huà)作的對比度在色彩搭配中也起到了非常重要的作用。對比度可以讓畫(huà)作更具有層次感和立體感，也可以讓畫(huà)作更加有觀(guān)賞性。合理的對比度搭配可以起到突出重點(diǎn)的作用，增加畫(huà)作的視覺(jué)沖擊力。
五、不斷嘗試嘗新。
色彩與藝術(shù)是無(wú)限的，要想在繪畫(huà)中體現出個(gè)人的風(fēng)格和特點(diǎn)，就需要不斷嘗試新的顏色組合和色彩搭配形式。不要陷入固定的顏色搭配想法中，勇于嘗試新的色彩和組合方式，可以給自己的作品帶來(lái)全新的感受和體驗。
總之，色彩搭配是繪畫(huà)中非常重要的一環(huán)，要想做到色彩搭配的嫻熟和突出，需要不斷嘗試、摸索和實(shí)踐。只有不斷地在實(shí)踐中提高，才能更好地掌握色彩搭配的技巧和精髓。
最近我參加了一次色彩繪畫(huà)實(shí)訓課程，這是一次非常難得的機會(huì )。在實(shí)驗室里，我們學(xué)習了各種各樣的畫(huà)法和繪畫(huà)技巧。這些技巧，不僅幫助我們成為更好的畫(huà)家，同時(shí)也幫助我們更好地看待和欣賞世界。在本篇文章中，我將分享我的學(xué)習歷程以及對所學(xué)知識的總結。
二、學(xué)習經(jīng)驗。
我認為，最大的收獲就是如何把色彩和光照應用到繪畫(huà)中。例如，我們學(xué)習了使用顏色環(huán)來(lái)選擇和混合顏色，這個(gè)技巧讓我認識到顏色之間的關(guān)系，同時(shí)也更加細致地觀(guān)察了光線(xiàn)的影響。我們還學(xué)習了使用陰影和高光來(lái)增強畫(huà)面效果，這種表現手法讓畫(huà)面更加富有生命力。通過(guò)這些練習，我也意識到，每一個(gè)顏色都有自己獨特的語(yǔ)言，通過(guò)學(xué)習和使用不同的顏色來(lái)表達情感是一種非常重要的技巧。
三、繪畫(huà)技巧。
我學(xué)習了許多新的繪畫(huà)技巧。例如，我們學(xué)習了如何使用畫(huà)筆從粗到細，從淡到濃的方法，這讓我的畫(huà)作看起來(lái)更加自然和真實(shí)。我們還學(xué)習了使用負片來(lái)增強畫(huà)面對比度的技巧，這種方法既簡(jiǎn)單又有效，很快成為了我的繪畫(huà)技巧的一部分。我還學(xué)會(huì )了用色彩表達情感，通過(guò)顏色的鮮艷、柔和、明亮、暗淡等特性來(lái)傳達不同的情感信息。
四、寫(xiě)實(shí)繪畫(huà)和抽象繪畫(huà)的不同。
在色彩繪畫(huà)實(shí)訓中，我還學(xué)習到了寫(xiě)實(shí)繪畫(huà)和抽象繪畫(huà)的不同之處。寫(xiě)實(shí)繪畫(huà)注重表現物體的真實(shí)效果，而抽象繪畫(huà)則更加自由地表達感覺(jué)和情感。寫(xiě)實(shí)繪畫(huà)重視繪畫(huà)技法的技巧和技術(shù)，而抽象繪畫(huà)則更加注重繪畫(huà)的內容和意義。我認為，這兩種繪畫(huà)的不同方法和技巧，可以互相受益，讓我們可以更加充分地表達對世界的感受和理解。
五、總結。
我非常感謝這次色彩繪畫(huà)實(shí)訓，它讓我受益匪淺。在學(xué)習過(guò)程中，我發(fā)現，繪畫(huà)需要耐心和熱情，更需要不斷實(shí)踐和探索，這樣才能在藝術(shù)道路上得到更多的收獲。我相信，在今后的繪畫(huà)學(xué)習中，這些知識和技能將會(huì )為我鋪平道路，讓我走得更加有自信、更加成功。
總之，通過(guò)這次色彩繪畫(huà)實(shí)訓，我不僅學(xué)到了很多繪畫(huà)技巧，還掌握了顏色和光照的表現方法，學(xué)會(huì )了如何表達情感和思想。這次學(xué)習經(jīng)歷讓我深深感受到，藝術(shù)是一種無(wú)窮無(wú)盡的探索和創(chuàng )造，我期待著(zhù)在以后的學(xué)生活中，盡情表達自己的獨特創(chuàng )造力和想象力。
繪畫(huà)的藝術(shù)最重要的一點(diǎn)就是色彩搭配。沒(méi)有良好的色彩搭配，畫(huà)作就會(huì )顯得乏味而沒(méi)有吸引力。但是，如何進(jìn)行合理的色彩搭配是一個(gè)需要學(xué)習和實(shí)踐的過(guò)程。在我的藝術(shù)實(shí)踐中，我積累了一些有用的心得體會(huì )，現在分享給大家。
色彩理論是指對色彩的本質(zhì)、色彩的相互作用以及顏色在人類(lèi)認知和情感中的表現等方面的探究和研究。在學(xué)習繪畫(huà)前，了解色彩理論是尤為重要的。例如，可以學(xué)習如何構建色彩圓，了解原色、輔色和補色的關(guān)系，以及色彩的明度、飽和度等等。這將有助于我們選擇適合的顏色，并在作品中成功地運用顏色。
二、對比是成功搭配的關(guān)鍵。
要使色彩搭配達到最佳效果，對比是非常重要的因素。對比是指兩個(gè)或更多的顏色，通過(guò)相互作用而產(chǎn)生鮮明對比的效果。例如，將最暗的顏色削弱一些，同時(shí)將最亮的顏色加強一些，這將使畫(huà)作產(chǎn)生最好的對比度。但是，請記?。哼^(guò)度的對比會(huì )使整體效果顯得過(guò)于刺眼，從而失去美感。因此，對于像素的小尺寸顏色，應該采用柔和的過(guò)渡。
三、了解各種色彩組合的效果。
在選擇色彩時(shí)，我們需要考慮顏色的相互作用效果。例如，使用類(lèi)似的色調，如深色藍色和深綠色，可以產(chǎn)生冷靜、深沉、和諧的效果。同時(shí)，使用互補色，如紅色和綠色，可以產(chǎn)生強烈的對比和視覺(jué)沖擊感。色相相同，明度不同，可以產(chǎn)生強烈的立體感，例如透視和陰影。在實(shí)踐中，經(jīng)常要做出許多關(guān)于色彩搭配的決策，因此認真理解這些概念和效果是非常重要的。
四、根據所繪內容來(lái)選擇顏色。
色彩搭配不應該是一種泛泛而談的概念。根據所繪內容來(lái)選擇顏色可以讓我們更好地表現創(chuàng )作的主題。例如，橙色、紅色、黃色這種暖色調常常用于描繪夏季和秋季的自然風(fēng)光。深綠色和冷色調常用于描繪山脈和湖泊景色。同樣的，與所表述的情感和理念相一致的色彩組合可以更準確、更深刻地表現主題。因此，在選擇顏色時(shí)，應該根據自己所繪內容的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行選擇，這樣才能最大效用。
最后，練習是任何藝術(shù)表現的關(guān)鍵。只有不斷地創(chuàng )作和實(shí)踐，我們才能更好地理解和掌握色彩搭配。實(shí)踐過(guò)程中，可以多做一些顏色板、調色板的練習，不同畫(huà)面中的顏色搭配都應該按照統一的標準制定，例如顏色搭配的效果、側重的顏色成分等等。此外，多參加畫(huà)展、畫(huà)畫(huà)小組等活動(dòng)，多與別人進(jìn)行交流，了解別人制定的顏色搭配方法，融會(huì )貫通、積淀更多的色彩搭配經(jīng)驗。
繪畫(huà)中的色彩搭配，既是學(xué)術(shù)理論，也是成各自的藝術(shù)表達。理解基本的色彩理論、研究色彩效果、根據所繪內容選擇合適的顏色，以及不斷進(jìn)行實(shí)踐和練習，這樣就能創(chuàng )作出更好的作品。色彩的搭配需要我們去感受和經(jīng)歷，要有耐心，認真學(xué)習，才能最大程度地提升我們的藝術(shù)水平和個(gè)人魅力。
色彩是繪畫(huà)中最重要的元素之一，色彩搭配的好壞直接影響著(zhù)畫(huà)面的美感和視覺(jué)效果。在我的繪畫(huà)實(shí)踐中，我深刻體會(huì )到了色彩搭配的重要性，也獲得了一些心得體會(huì )。下面我將從五個(gè)方面來(lái)闡述我的觀(guān)點(diǎn)。
色彩搭配首先要了解基礎的顏色知識，包括色相、明度和純度等。在選擇顏色時(shí)，要考慮它們的色相是否相近，顏色飽和度是否均勻，防止出現顏色過(guò)于淡薄或過(guò)于刺眼的現象，影響畫(huà)面的整體效果。同時(shí)，還要考慮明度，用對比的明暗來(lái)創(chuàng )造層次感和立體感。這些基礎知識的掌握是色彩搭配的前提和基礎。
色彩搭配還與心理學(xué)有關(guān)，不同的顏色會(huì )對人們產(chǎn)生不同的情緒和印象。深色調會(huì )給人以壓抑和沉重之感，而淺色調則會(huì )讓人感到輕松和愉悅。不同的文化背景也會(huì )對顏色產(chǎn)生影響，例如中國傳統文化中的紅色代表喜慶和吉祥，而西方文化中的紅色則更多地與熱情和愛(ài)情聯(lián)系在一起。藝術(shù)家應該在創(chuàng )作中充分運用顏色的心理學(xué)原理，創(chuàng )造出更加具有情感和感染力的作品。
色彩搭配需要掌握一定的方法和技巧。例如，可以利用色彩的對比來(lái)突出畫(huà)面的重點(diǎn)，例如顏色的明度、互補色的搭配、相似色的搭配以及色彩的漸變等，通過(guò)這些技巧可以使畫(huà)面更加豐富多彩，同時(shí)又不失整體統一性。通過(guò)多次嘗試不同的色彩搭配，我們可以在實(shí)踐中不斷摸索出適合自己的方法和技巧。
我們可以通過(guò)觀(guān)察和借鑒其他藝術(shù)家的色彩搭配，來(lái)拓寬自己的色彩搭配思路。例如，可以去欣賞一些著(zhù)名畫(huà)家的作品，或者參加一些畫(huà)展、繪畫(huà)課程等，從中學(xué)習各種顏色搭配的技巧和經(jīng)驗。同時(shí)，我們也可以在自己的作品中融入一些受到啟發(fā)的元素，來(lái)豐富自己的創(chuàng )作。
第五段：體會(huì )色彩搭配在繪畫(huà)中的重要性。
通過(guò)實(shí)踐和觀(guān)察，我們深刻認識到了色彩搭配在繪畫(huà)中的重要性。一個(gè)精心搭配的色彩方案可以讓畫(huà)面顯得更加生動(dòng)、有趣、有情感，反之，則可能讓畫(huà)面變得平淡乏味、無(wú)趣無(wú)味。因此，在繪畫(huà)實(shí)踐中，我們應該認真對待色彩搭配，從基礎知識、心理學(xué)原理和方法技巧等方面入手，不斷摸索出適合自己的色彩搭配方式，并且不斷進(jìn)行嘗試和實(shí)踐，來(lái)創(chuàng )作出更具有感染力和美感的藝術(shù)作品。
綜上所述，色彩搭配是繪畫(huà)創(chuàng )作中不可缺少的部分，對于藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，深刻理解和掌握色彩搭配的基礎知識、心理學(xué)原理和方法技巧，以及通過(guò)實(shí)踐和借鑒他人的經(jīng)驗來(lái)拓寬自己的思路，是非常重要的。只有在不斷嘗試和實(shí)踐中，才能創(chuàng )造出更加有個(gè)性和感染力的藝術(shù)作品。
繪畫(huà)藝術(shù)是一門(mén)表現生活美的藝術(shù)形式，而色彩又是繪畫(huà)作品中最為重要的元素之一。通過(guò)色彩的運用，藝術(shù)家能夠創(chuàng )造出栩栩如生的形象和豐富多彩的情感表達。在我長(cháng)期學(xué)習繪畫(huà)的過(guò)程中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些關(guān)于色彩的心得體會(huì )。本文將從色彩的基本特性、色彩的表現力、色彩在畫(huà)面中的構成、色彩的情感表達以及色彩的應用等五個(gè)方面進(jìn)行闡述，以期分享我的學(xué)習心得和體會(huì )，希望能夠對大家在繪畫(huà)創(chuàng )作中有所幫助。
首先，色彩具有獨特的特性，包括色相、明度和純度等。色相是色彩的種類(lèi)，例如紅、黃、藍等。明度則是色彩的明暗程度，通過(guò)添加白色或黑色來(lái)調節。純度則是色彩的鮮艷程度，通過(guò)添加灰色或其他顏色來(lái)調節。掌握這些特性，能夠使我們更加準確地表達出想要表達的意境和情感。
其次，色彩具有極大的表現力。不同的色彩能夠傳遞不同的情緒和感覺(jué)。比如，紅色常常被用來(lái)表達激情和活力，而藍色往往被用來(lái)表達冷靜和安詳。運用色彩的表現力，我們可以通過(guò)繪畫(huà)作品來(lái)打動(dòng)觀(guān)眾的情感，引發(fā)共鳴。
第三，色彩在畫(huà)面中的構成也是非常重要的。藝術(shù)家可以通過(guò)色彩的對比和協(xié)調來(lái)創(chuàng )造出視覺(jué)的層次感和空間感。例如，通過(guò)冷暖色彩的對比來(lái)突出畫(huà)面中的重點(diǎn)，或者通過(guò)色彩的漸變來(lái)營(yíng)造出遠近的感覺(jué)。色彩的運用不僅能夠提升畫(huà)作的藝術(shù)價(jià)值，還能夠豐富觀(guān)眾的視覺(jué)體驗。
此外，色彩也是情感表達的重要途徑之一。藝術(shù)家可以通過(guò)色彩來(lái)傳遞自己內心的情感，或者使觀(guān)眾感受到特定的情緒。比如，運用黑白灰的畫(huà)面來(lái)表達憂(yōu)傷和沉重，或者通過(guò)鮮艷明亮的色彩來(lái)展現快樂(lè )和活力。藝術(shù)家可以根據自己的創(chuàng )作意圖，選擇合適的色彩來(lái)傳遞自己的情感，使觀(guān)眾能夠更好地理解作品的內涵。
最后，色彩的應用是與實(shí)踐相結合的。在學(xué)習繪畫(huà)中，我們不僅需要積累關(guān)于色彩的知識和技巧，更需要通過(guò)大量的實(shí)踐來(lái)加深對色彩的理解和把握。只有不斷地嘗試和實(shí)踐，我們才能夠發(fā)現和創(chuàng )造出新的色彩效果，使我們的繪畫(huà)作品更加豐富多樣。
總之，色彩在繪畫(huà)藝術(shù)中具有非常重要的地位。通過(guò)對色彩特性的認識和理解，我們能夠更好地運用色彩，創(chuàng )造出富有表現力和感染力的作品。希望通過(guò)本文的分享，能夠對大家在繪畫(huà)創(chuàng )作中有所幫助，讓我們一起探索色彩的奧秘，創(chuàng )造美的藝術(shù)作品。
本學(xué)期，在色彩設計與應用課程中，我們進(jìn)行了色彩繪畫(huà)實(shí)訓，通過(guò)繪制靜物、風(fēng)景等圖像，從中領(lǐng)悟到藝術(shù)創(chuàng )作的無(wú)窮魅力。本文將對我參與此次實(shí)訓的過(guò)程進(jìn)行總結及反思，交流學(xué)習心得與體會(huì )。
第二段：實(shí)訓過(guò)程。
實(shí)訓的前幾節課上，老師詳細講解和演示了常用的色彩配色方法與色彩搭配規律，包括顏色的互補、補色等知識。在了解這些基礎知識后，我們開(kāi)始進(jìn)行作品的繪制。最開(kāi)始是繪制靜物，老師要求我們要認真觀(guān)察各種物品的顏色組合，精心地選擇顏料，畫(huà)出一個(gè)具有層次、有深淺透視的圖像。接著(zhù)我們又畫(huà)了風(fēng)景等作品，通過(guò)觀(guān)察大自然中的色彩，學(xué)習到了更多的配色技巧。
第三段：實(shí)訓成果。
在實(shí)訓過(guò)程中，我雖然也經(jīng)歷了很多繪畫(huà)時(shí)的糾結與猶豫，但我從中悟出了藝術(shù)創(chuàng )作的樂(lè )趣所在。在畫(huà)靜物時(shí)，我會(huì )耐心地去觀(guān)察清楚每個(gè)物品的輪廓和顏色，不斷比對畫(huà)面上與實(shí)物的差別。在自己獨立創(chuàng )作時(shí)，我也逐漸培養出了對色彩的敏銳觸覺(jué)與準確把握能力。經(jīng)過(guò)辛苦付出，我完成了多幅具有自己特色的作品。
第四段:實(shí)訓收獲。
此次實(shí)訓，我不僅學(xué)會(huì )了多種色彩的調配技巧以及畫(huà)法技巧，還意識到色彩選擇的重要性。在平時(shí)的生活中，我們每天都會(huì )不自覺(jué)地進(jìn)行一些色彩搭配，比如衣服配色、房間裝修等。但是學(xué)習了色彩的基礎知識后，我會(huì )更加有自信地進(jìn)行搭配，更加有品味地選擇色彩，讓生活更有樂(lè )趣。
第五段：總結。
在實(shí)訓中，我體會(huì )到沉靜、細致、專(zhuān)注的美好。學(xué)習了色彩知識，并且不斷地去實(shí)踐讓自己的作品更加精彩，進(jìn)一步增強了對色彩的理解和認識。在未來(lái)的學(xué)習和生活中，我將更加認真思考色彩和藝術(shù)創(chuàng )作，不斷提升自己的藝術(shù)能力。
xxxx年xx月xx日上午，有幸能夠聽(tīng)到王中年大師在樂(lè )東中學(xué)的有關(guān)于中國繪畫(huà)和他的藝術(shù)人生講座，這次講座對于我們非美術(shù)專(zhuān)業(yè)老師來(lái)說(shuō)，是一次非常難得的學(xué)習機會(huì )，時(shí)間雖短，但感收獲頗豐。
接觸美術(shù)最早是從素描開(kāi)始，所以慢慢就覺(jué)得畫(huà)得越像就是越好的，但是現在才發(fā)現其實(shí)不然，就像王中年大師講中國繪畫(huà)和西方繪畫(huà)的時(shí)候說(shuō)：“中國繪畫(huà)注重意境而西方繪畫(huà)注重寫(xiě)實(shí)?！蔽鞣嚼L畫(huà)是表象的，具體的，非常的寫(xiě)實(shí)，講究的是對自然的真實(shí)表現。所以西方的畫(huà)很像十分逼真。而中國繪畫(huà)不同于西方繪畫(huà)重于寫(xiě)實(shí)，中國繪畫(huà)重在寫(xiě)意，這個(gè)寫(xiě)意可不是大概其意，寫(xiě)的是意象、理想，寫(xiě)的是畫(huà)境、意境，更是一種境界。所以有那么一句“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的說(shuō)法。所以中國畫(huà)光靠技術(shù)是不行的，你不僅要畫(huà)得好還得有文化。他涉及到詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印各方面的修養，這也是中國畫(huà)中總是有著(zhù)深刻的內涵！同時(shí)中國繪畫(huà)是圓中求方而西方繪畫(huà)是方中求圓！
美術(shù)對于我來(lái)說(shuō)一直只是一種興趣愛(ài)好，雖然它現在成為我工作的一部分，但是我卻從來(lái)沒(méi)有系統的認真的去學(xué)習它、接觸它。而我們在教學(xué)的時(shí)候也只是教一些簡(jiǎn)筆畫(huà)和手工之類(lèi)的，很少教學(xué)生學(xué)習中國繪畫(huà)，可能這和學(xué)生的能力程度有關(guān)，但是不可否認這也是我們的存在的'缺失，我們不了解中國繪畫(huà)，同時(shí)在美術(shù)的教學(xué)中我不能以像與不像來(lái)評價(jià)孩子的作品，要多去看看學(xué)生作品所表達的意思，而王中年大師的講座正好為我們打開(kāi)了這扇窗！在以后的教學(xué)中如果有機會(huì )可以讓學(xué)生都接觸和了解中國繪畫(huà)，在教學(xué)的過(guò)程中和學(xué)生一起了解中國繪畫(huà)，讓人生充滿(mǎn)藝術(shù)！
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂(lè )東中學(xué)聆聽(tīng)了王中年老師的.精彩講座，他的講課條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長(cháng)達兩個(gè)小時(shí)的講座，聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)累的感覺(jué)都沒(méi)有，反而覺(jué)得是一種享受。
王中年，滿(mǎn)族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國美術(shù)家協(xié)會(huì )會(huì )員、國家一級美術(shù)師、現為中央社會(huì )主義學(xué)院、中華文化學(xué)院教授。享受?chē)鴦?wù)院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學(xué)院，后入廣州美術(shù)學(xué)院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養全面，山水畫(huà)造詣頗深，對油畫(huà)、水彩畫(huà)、人物畫(huà)亦有研究，也是一位瓷器繪畫(huà)藝術(shù)家。作品曾多次參加全國美展，并獲金、銀、銅大獎。1982年起多次在中國美術(shù)館、日本、韓國、新加坡、馬來(lái)西亞、香港等國家和地區舉辦個(gè)人畫(huà)展或講學(xué)。部分作品被人民大會(huì )堂、國務(wù)院、天安門(mén)城樓、中央統戰部、中國美術(shù)館及國內外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。
今天又是一次繪畫(huà)課，有點(diǎn)感觸，來(lái)說(shuō)幾句。
我發(fā)現家長(cháng)們來(lái)接孩子的時(shí)候，第一句話(huà)就說(shuō)：“看看你畫(huà)的？沒(méi)老師畫(huà)的好看啊~”
實(shí)際上，我覺(jué)得“畫(huà)的象不象”只是家長(cháng)們對孩子繪畫(huà)作品中形象的一種評判，俗話(huà)說(shuō)：“照貓畫(huà)貓，照虎畫(huà)虎”，其實(shí)說(shuō)的是一種模仿和觀(guān)察力。由于幼兒的認知、思維的局限，在觀(guān)察事物時(shí)不可能很全面，也許只抓住自己看到的某個(gè)特征，這時(shí)大人們就會(huì )覺(jué)得不象，但是在孩子看來(lái)，她看到的事物就是這個(gè)樣子的。只要孩子捕捉到了事物的基本特征，那么我們就不能單純的從象與不象來(lái)評判孩子的繪畫(huà)作品。
孩子不是為了繪畫(huà)的結果而畫(huà)的，對于他們而言，并不計較畫(huà)得象不象，而是他們在畫(huà)、在涂，他們沉浸在這個(gè)過(guò)程中，在這個(gè)過(guò)程中思維，在這個(gè)過(guò)程中成長(cháng)。繪畫(huà)就是他們自我表達的一種語(yǔ)言。我們應該多支持多鼓勵孩孩子。
我們老師在選擇幼兒繪畫(huà)題材的時(shí)候，就已經(jīng)考慮到了是否適合孩子的年齡。
在孩子繪畫(huà)過(guò)程中，有時(shí)候孩子畫(huà)錯了怎么辦？通常我們的做法是讓他們干脆換張紙。但有時(shí)我們也會(huì )將錯就錯，鼓勵孩子另辟新徑。
繪畫(huà)的過(guò)程也是孩子在想象的過(guò)程、思維的過(guò)程、表達的過(guò)程。所以當看到孩子畫(huà)出我們難以理解的“怪物”時(shí)，或看到畫(huà)面上互不相干的事物時(shí)，我們不必驚訝，因為孩子眼中的世界原不同于我們成人眼中的世界。
你可以請孩子解釋一下，或許你會(huì )有很多驚喜的發(fā)現——孩子的想象原來(lái)這樣豐富，孩子的思維原來(lái)這樣有趣，你可以從中了解孩子的世界。同時(shí)孩子在解說(shuō)過(guò)程中，大腦經(jīng)過(guò)記憶改造、表象重構等過(guò)程，這將促進(jìn)他抽象思維的發(fā)展。
一次繪畫(huà)課，我發(fā)現妍妍左顧右盼遲遲不肯動(dòng)筆。問(wèn)她怎么了，她低著(zhù)頭小聲說(shuō)：“上次畫(huà)的畫(huà)，媽媽說(shuō)我畫(huà)得亂七八糟，一點(diǎn)也不象?！边@位媽媽的“心直口快”竟使孩子駐筆不前。不要輕易否定孩子，尤其在不了解孩子所思所想的情況下。孩子是從別人的眼中認識自己的，如果他得到的總是否定的信息，漸漸地，他對自己也會(huì )持同樣的否定態(tài)度，而一個(gè)人地自我意識將影響他整個(gè)人生。所以當孩子向你展示他地作品時(shí)，認真地看待他地工作成果，鼓勵他，講出自己地真實(shí)感受，與他討論。孩子在成人認真聆聽(tīng)和注視下也感受到一種成就感，受到重視的成就感。
每個(gè)孩子都有她的優(yōu)點(diǎn)和不足，不要拿別人的長(cháng)處和你孩子的短處去比較，那樣只會(huì )傷害孩子，多給孩子重視，興趣是可以慢慢培養的，在她并不反感的前提下。遇到有什么疑難的問(wèn)題可以和我們老師及時(shí)的溝通，只要我們一起想辦法，問(wèn)題會(huì )解決的。
現在我們班的繪畫(huà)課，我上課的時(shí)候也成為了一種享受，感覺(jué)就想是你找到了懂你的知音，你說(shuō)什么，孩子們能立馬給你回應，真的很欣慰，現在每次繪畫(huà)課結束后，家長(cháng)們來(lái)接，都會(huì )有這么一句話(huà)：“這是你畫(huà)的??？老師沒(méi)幫忙??？真不錯，有進(jìn)步”
孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是我們老師和家長(cháng)感到最幸福，開(kāi)心的事，您說(shuō)，我說(shuō)的對嗎？
前段時(shí)間我參觀(guān)了學(xué)校美術(shù)系的作品展覽，在展覽現場(chǎng)，有很多當場(chǎng)畫(huà)的作品，這些作品十分的優(yōu)秀，令我無(wú)比羨慕，心里一直有個(gè)想拿筆畫(huà)畫(huà)的想法，所以在報選修課的時(shí)候，毫不猶豫地選擇了繪畫(huà)基礎。
選修的第一節課迎來(lái)了我們和藹可親的崔老師，值得幸運的是，崔老師不同于其他選修課老師，她特別希望我們能學(xué)到些東西，不浪費寶貴的十六周課。崔老師是一位教學(xué)經(jīng)驗十分豐富的老師，她有信心也有能力將我們這些對繪畫(huà)知之甚少的孩子們培養出來(lái)，在她的指導下，我們逐漸恢復了自信。
素描作為一門(mén)繪畫(huà)基礎課，以質(zhì)感、明暗調子、空間感、虛實(shí)處理等方面為重點(diǎn)，研究造型的基本規律，畫(huà)面以視覺(jué)藝術(shù)效果為主要目的。崔老師在遵循這些基本規律的基礎上，以個(gè)人的獨特的繪畫(huà)技巧讓我們嘗試了從未體驗過(guò)的畫(huà)法。這種富有強烈層次感的繪畫(huà)技巧讓我們尤為贊嘆。
德加說(shuō)：“素描畫(huà)的不是形體，而是對形體的觀(guān)察”。崔老師正是本著(zhù)這樣的理念對我們進(jìn)行超越造型的表現。所以我覺(jué)得在這短短的十六周里，我的素描有了一次飛躍式的進(jìn)步。學(xué)會(huì )了用眼用腦來(lái)畫(huà)畫(huà)。并且能把這種表現方法運用到我以后的繪畫(huà)中。
在此特別感謝為我們辛苦苦付出的崔琳琳老師，并真誠地道一聲：老師，您辛苦了??！
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂(lè )東中學(xué)聆聽(tīng)了王中年老師的'精彩講座，他的講課條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長(cháng)達兩個(gè)小時(shí)的講座，聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)累的感覺(jué)都沒(méi)有，反而覺(jué)得是一種享受。
王中年，滿(mǎn)族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國美術(shù)家協(xié)會(huì )會(huì )員、國家一級美術(shù)師、現為中央社會(huì )主義學(xué)院、中華文化學(xué)院教授。享受?chē)鴦?wù)院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學(xué)院，后入廣州美術(shù)學(xué)院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養全面，山水畫(huà)造詣頗深，對油畫(huà)、水彩畫(huà)、人物畫(huà)亦有研究，也是一位瓷器繪畫(huà)藝術(shù)家。作品曾多次參加全國美展，并獲金、銀、銅大獎。1982年起多次在中國美術(shù)館、日本、韓國、新加坡、馬來(lái)西亞、香港等國家和地區舉辦個(gè)人畫(huà)展或講學(xué)。部分作品被人民大會(huì )堂、國務(wù)院、天安門(mén)城樓、中央統戰部、中國美術(shù)館及國內外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。
20xx年03月05日上午，有幸能夠聽(tīng)到王中年大師在樂(lè )東中學(xué)的有關(guān)于中國繪畫(huà)和他的藝術(shù)人生講座，這次講座對于我們非美術(shù)專(zhuān)業(yè)老師來(lái)說(shuō)，是一次非常難得的學(xué)習機會(huì )，時(shí)間雖短，但感收獲頗豐。
接觸美術(shù)最早是從素描開(kāi)始，所以慢慢就覺(jué)得畫(huà)得越像就是越好的，但是現在才發(fā)現其實(shí)不然，就像王中年大師講中國繪畫(huà)和西方繪畫(huà)的時(shí)候說(shuō)：“中國繪畫(huà)注重意境而西方繪畫(huà)注重寫(xiě)實(shí)?！蔽鞣嚼L畫(huà)是表象的，具體的，非常的寫(xiě)實(shí)，講究的是對自然的真實(shí)表現。所以西方的畫(huà)很像十分逼真。而中國繪畫(huà)不同于西方繪畫(huà)重于寫(xiě)實(shí)，中國繪畫(huà)重在寫(xiě)意，這個(gè)寫(xiě)意可不是大概其意，寫(xiě)的是意象、理想，寫(xiě)的是畫(huà)境、意境，更是一種境界。所以有那么一句“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的說(shuō)法。所以中國畫(huà)光靠技術(shù)是不行的，你不僅要畫(huà)得好還得有文化。他涉及到詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印各方面的.修養，這也是中國畫(huà)中總是有著(zhù)深刻的內涵！同時(shí)中國繪畫(huà)是圓中求方而西方繪畫(huà)是方中求圓！
美術(shù)對于我來(lái)說(shuō)一直只是一種興趣愛(ài)好，雖然它現在成為我工作的一部分，但是我卻從來(lái)沒(méi)有系統的認真的去學(xué)習它、接觸它。而我們在教學(xué)的時(shí)候也只是教一些簡(jiǎn)筆畫(huà)和手工之類(lèi)的，很少教學(xué)生學(xué)習中國繪畫(huà)，可能這和學(xué)生的能力程度有關(guān)，但是不可否認這也是我們的存在的缺失，我們不了解中國繪畫(huà)，同時(shí)在美術(shù)的教學(xué)中我不能以像與不像來(lái)評價(jià)孩子的作品，要多去看看學(xué)生作品所表達的意思，而王中年大師的講座正好為我們打開(kāi)了這扇窗！在以后的教學(xué)中如果有機會(huì )可以讓學(xué)生都接觸和了解中國繪畫(huà)，在教學(xué)的過(guò)程中和學(xué)生一起了解中國繪畫(huà)，讓人生充滿(mǎn)藝術(shù)！
CG繪畫(huà)以其獨特的視覺(jué)效果在近年來(lái)受到越來(lái)越多的關(guān)注，我也因此開(kāi)始著(zhù)迷于這個(gè)領(lǐng)域。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習和實(shí)踐，我深深地感受到CG繪畫(huà)的樂(lè )趣和挑戰，并從中得到了一些寶貴的體會(huì )和心得。
第二段：技巧方面的心得。
對于CG繪畫(huà)的技巧，我認為最重要的是熟練掌握各種繪畫(huà)軟件的操作，尤其是圖層、畫(huà)筆、選區等基本功能的使用。此外，需要不斷地學(xué)習和掌握繪畫(huà)的基本原理，包括透視、構圖、光影等方面。對于不同的畫(huà)面效果，需要靈活地調整畫(huà)筆的色彩、透明度、筆觸粗細等參數，以達到最佳的繪畫(huà)效果。
第三段：創(chuàng )意方面的心得。
除了技巧，創(chuàng )意也是CG繪畫(huà)不可或缺的部分。在創(chuàng )作過(guò)程中，需要不斷地開(kāi)拓思路、挖掘素材，以及尋找靈感。對于想要表達的主題或情感，需要深入挖掘其內涵，并從多個(gè)角度進(jìn)行創(chuàng )作，從而創(chuàng )造出有意義、有內涵的藝術(shù)作品。
第四段：堅持和自我激勵。
CG繪畫(huà)需要長(cháng)時(shí)間的學(xué)習和實(shí)踐，需要堅持不懈地練習和打磨。在學(xué)習的過(guò)程中，需要不斷地調整自己的心態(tài)，保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，并為自己設定明確的目標和計劃。同時(shí)，也需要定期進(jìn)行自我激勵，可以通過(guò)參加繪畫(huà)比賽、展覽等方式來(lái)激勵自己，增加自信和動(dòng)力。
第五段：結語(yǔ)。
總之，CG繪畫(huà)不僅是一項技能，更是一種藝術(shù)，需要的是不斷地學(xué)習和實(shí)踐，以及保持對藝術(shù)和生活的敏銳感和思考力。對于喜歡CG繪畫(huà)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，應該堅持不懈地追求自己的夢(mèng)想和目標，去探索和創(chuàng )造屬于自己的藝術(shù)世界。
在區教育局的組織安排下，在單位領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我參加了4月份的xxx培訓。為期三天半的培訓過(guò)程中，我聆聽(tīng)了專(zhuān)家學(xué)者的報告，收獲頗豐。
這一次培訓，首先聆聽(tīng)了xxx師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(cháng)邊霞所做的《對學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問(wèn)題的思考》專(zhuān)題報告，她告訴我們，幼兒美術(shù)活動(dòng)重結果更重過(guò)程，教師應給幼兒創(chuàng )設寬松愉快的氛圍，開(kāi)展具有游戲傾向的美術(shù)活動(dòng)，這樣才能調動(dòng)幼兒的積極性。
活動(dòng)中一句“誰(shuí)正被造就，陶工還是陶壺”，讓我印象深刻，我的理解是：老師和幼兒都在被造就，老師通過(guò)給幼兒上課，各方面都有所提高，過(guò)來(lái)，幼兒在活動(dòng)中也學(xué)到了各種技能，形成了各種習慣的養成。
上?，F代兒童美術(shù)館執行館長(cháng)薛文彪為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專(zhuān)題報告，并在現場(chǎng)示范美術(shù)水粉畫(huà)的操作過(guò)程，講解了他自己創(chuàng )新的借形想象美術(shù)創(chuàng )新方法。
中國早期兒童教育音樂(lè )舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂(lè )教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習品質(zhì)培養》的專(zhuān)題報告。她的報告幽默風(fēng)趣，通俗易懂，她給我們具體講解了如何通過(guò)音樂(lè )領(lǐng)域的有效教學(xué)，更好地幫助幼兒養成良好的學(xué)習習慣。
雖然只有短短三天半的時(shí)間，我卻收獲了許多。在美術(shù)方面，要多給幼兒欣賞作品，無(wú)論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫(huà)過(guò)程中更注重幼兒的繪畫(huà)時(shí)的興趣，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng )設寬松愉快的氛圍，我想這樣的過(guò)程產(chǎn)生的結果一定是預想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中，我也可以借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng )作出不同的作品。
在音樂(lè )方面，回顧原來(lái)的教授方法，有很多不足的方面。有的時(shí)候給幼兒預設的目標太簡(jiǎn)單，不知道怎樣一層一層加難度;有的時(shí)候給幼兒預設的目標又太難，幼兒根本完成不了?；仡櫾S卓雅給我們的培訓，我深刻的理解了音樂(lè )游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習者認可前面一難度層次的學(xué)習已經(jīng)通過(guò)的情況下，才進(jìn)行新的難度挑戰;并且在各種音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)中，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng )設情境，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標所激發(fā)，通過(guò)自己的努力，在各不同種學(xué)習情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么，在不斷獲取新的自我實(shí)現高峰體驗需求的驅動(dòng)下，全身心投入學(xué)習自然就會(huì )成為他們自己主動(dòng)追求的事情!同時(shí)，老師也培養了幼兒們的各種學(xué)習品質(zhì)，如注意力，觀(guān)察力，思維力，原有經(jīng)驗應用能力，自我管理能力……在培訓中，看了揚州幼兒園和xxx一幼幼兒園的音樂(lè )課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂(lè )，去理解音樂(lè )，幼兒在享受音樂(lè )的同時(shí)提高了感受音樂(lè )的審美情趣和審美能力，同時(shí)也滿(mǎn)足了幼兒的求知、求成的需要，通過(guò)成功的學(xué)習經(jīng)驗又增強了幼兒的學(xué)習自信心和自我效能感。
通過(guò)這次培訓，我理解了如何通過(guò)藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動(dòng)，更好地幫助幼兒養成良好的學(xué)習習慣，在“熱愛(ài)學(xué)習”和“善于學(xué)習”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中，我本著(zhù)這個(gè)目標，努力嘗試培養幼兒的學(xué)習品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學(xué)中玩，玩中學(xué)。