ID：5715407
時(shí)間：2023-10-31 21:12:17
上傳者：LZ文人無(wú)論是升學(xué)、就業(yè)還是其他方面的申請，我們需要根據不同的情況和要求來(lái)撰寫(xiě)不同類(lèi)型的申請書(shū)。以下是一些經(jīng)典的申請書(shū)范文，這些范文在語(yǔ)言、邏輯和結構上都有很高的水準，希望能夠給大家帶來(lái)一些靈感。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好！
本人系高二年級一班學(xué)生某某某，由于前兩年由于學(xué)習壓力太重造成嚴重失眠，給心理造成嚴重不適，但是我還是堅持學(xué)習；本以為隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的病情會(huì )有所好轉?？墒菦](méi)想到到了高二年級后，失眠情況愈加嚴重。而且心情，每天也很抑郁。脾氣也越來(lái)越暴躁，已不能和別人進(jìn)行正常的交流。已經(jīng)嚴重影響到了正常的學(xué)習生活。前段時(shí)間在父母的陪同下，我去了人民醫院，經(jīng)檢查被診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?，F在身體越來(lái)越虛弱，每天頭痛不已，已經(jīng)不能堅持正常的學(xué)習了。
根據醫生的建議，我必須立即接受住院治療和休養。為今后的學(xué)習、工作、生活所慮，醫生建議我休息一年?，F向校方提出高中休學(xué)申請書(shū)，請審查批準！并且在有余力的前提下繼續堅持學(xué)習。并在休學(xué)期間，加強自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。
面對休學(xué)這件事情，我也是非常的難過(guò)。我不想離開(kāi)親愛(ài)的老師和同學(xué)們，但是我的病情卻逼迫著(zhù)我不得不離開(kāi)，我的心情十分的抑郁。但是我的.病情已經(jīng)到了刻不容緩的地步，我只能無(wú)奈的寫(xiě)了這份高中休學(xué)申請書(shū)。休學(xué)后我會(huì )努力保養自己的身體，積極配合醫生的治療，爭取能早日康復，早日回到可愛(ài)的學(xué)校，重新投入到我所熱愛(ài)的學(xué)習當中去。
此致
敬禮
申請人：×××
日期：××××年××月××日
尊敬的各位老師及校領(lǐng)導:。
本人是外語(yǔ)系日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)x班學(xué)生xx，學(xué)號xxxxxxx，現申請休學(xué)，為期一年(20xx年9月—20xx年9月)，希望學(xué)校予以批準。
不知何時(shí)開(kāi)始，會(huì )忘記自己做一件事的理由，會(huì )回想不起昨日的自己，也不知道日復一日的我，在做些什么?；叵胫两駷橹沟拇髮W(xué)生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了善良簡(jiǎn)單的朋友們，還有隨和可親的同學(xué)們，以及學(xué)習日語(yǔ)帶給我的充實(shí)感，還開(kāi)始學(xué)習了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的.迷茫，是由于我所不喜的大學(xué)生活，我不喜的并非大學(xué)本身，而是由于時(shí)代賦予他的另一種風(fēng)貌與意義。然而，另一種意義上，大學(xué)也是自己的，如何度過(guò)大學(xué)生活也取決于每個(gè)人自己。我不希望沒(méi)有目標，并且沒(méi)有認清自己，就茫茫然然的度過(guò)這寶貴的四年，這樣對我的青春來(lái)說(shuō)也算是一種損失。
休學(xué)的一年里，我會(huì )找一份與日語(yǔ)相關(guān)的工作，繼續學(xué)習日語(yǔ)。我對所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不認為出社會(huì )工作會(huì )有多順利。在休學(xué)的一年中，我希望能和在校的同學(xué)們一起考n2或是n1，實(shí)現自我獨立，并且能為家里盡自己的力量?；貙W(xué)校之后，也能更加有目的的學(xué)習，或者還能做些翻譯兼職。未曾想過(guò)考研的我，竟然也萌生了跨專(zhuān)業(yè)考心理學(xué)研究生的念頭，雖然只是一剎那的想法，也讓我自己驚訝不已。我也明白了，活著(zhù)要不斷的學(xué)習，學(xué)校就是一片很好的土壤，能為我們營(yíng)造最好的環(huán)境。
我決定休學(xué)，并不是不對自己的人生負責，而正是因為我要對自己的人生負責?？赡苡腥藭?huì )影響你的人生，但他們無(wú)法對你的生命負責，也沒(méi)有人會(huì )對你的生命負責。休學(xué)是我認認真真，反反復復考慮所得出的決定。很多時(shí)候，我們永遠都不知道自己所做的決定是對是錯，或許根本就沒(méi)有對或錯。只能在認真且客觀(guān)地思考之后，做出心中的選擇，這樣也就不會(huì )后悔了罷。
上天賦予了我們思考的能力，就讓我們不能僅僅滿(mǎn)足于肉體上的需求活著(zhù)，而要在心靈體驗上感受到真正的滿(mǎn)足。我有自己想過(guò)的生活，我也想為之努力，我也會(huì )為之努力的。
xxxx年x月x日。
尊敬的'xx學(xué)校領(lǐng)導：
也許是我對大學(xué)的認識還不夠深刻，也許我還不是一個(gè)很好的學(xué)生，前幾天突發(fā)奇想地意識到自己在這兩年來(lái)根本沒(méi)有學(xué)到什么，周?chē)沫h(huán)境糟糕到混日子過(guò)生活的地步，這樣下去還不如讓臫來(lái)考證自己所想、所做的是否正確。在我的腦子里堅信的還是那一點(diǎn)：大學(xué)末必是唯一的出路，大學(xué)畢業(yè)證書(shū)也末必是事業(yè)的通行證。
我在尋自己的出路，或許我的想法有點(diǎn)兒偏見(jiàn)，也許我的思想還太幼稚，但我也相信我選擇要走的路會(huì )比在學(xué)校等待畢業(yè)要長(cháng)遠得多。在休學(xué)這一年當中，我自認為最大的責任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強點(diǎn)，在社會(huì )衶中再而進(jìn)行我的大學(xué)之旅，等待我認識到大學(xué)的重要性的那一刻便是我能在大學(xué)里學(xué)到最多有意義、有價(jià)值的東西的時(shí)候！這或許才是我心中真正的大學(xué)！
每個(gè)大學(xué)生都會(huì )有自己的夢(mèng)想，但很多沒(méi)有飛翔的翅膀，我在等待飛翔！特此申請望請校長(cháng)及各位校領(lǐng)導慎重考慮我的這次飛翔任務(wù)！
此致
敬禮！
申請人：xx班xxx。
日期：20xx年x月x日
尊重的校領(lǐng)導：
學(xué)生***，因患***沒(méi)法繼續完成學(xué)業(yè)，需休學(xué)半年（20xx.*.*—20xx.*.*），于*年*月*日復學(xué)。請與批準。
學(xué)生姓名：
***班級：
*****年*月*日（寫(xiě)休學(xué)申請書(shū)的日期）
家長(cháng)（簽章）：
班主任（簽章）：
尊敬的xxx：
我是xxx中學(xué)xxx班的xxx同學(xué)，學(xué)號是xxx。我因頭痛，學(xué)習基礎差的原因，（寫(xiě)上休學(xué)的'原因）暫時(shí)無(wú)法再來(lái)學(xué)校2個(gè)學(xué)期，請xxx見(jiàn)諒。
各位老師們我知道你們因我的學(xué)習基礎差，所以在學(xué)校里一直很關(guān)注我，但是我還是辜負了你們，但是請你們放心，我決定在休學(xué)期間好好休養身心，努力把該補的課程通通補上，并且加強自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。;在休學(xué)的期間我的人身安全都以我的家人負責，也不會(huì )違反法律的規定，不會(huì )觸碰賭博還有黃色等不健康的東西。在此望領(lǐng)導及老師能夠批準。
此致
敬禮！
家長(cháng)簽字：
申請人：
本人是外語(yǔ)系日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)2班學(xué)生xxx，現申請休學(xué)，為期一年(20xx年9月—20xx年9月)，希望學(xué)校予以批準。
不知何時(shí)開(kāi)始，會(huì )忘記自己做一件事的理由，會(huì )回想不起昨日的自己，也不知道日復一日的我，在做些什么?；叵胫两駷橹沟拇髮W(xué)生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了善良簡(jiǎn)單的朋友們，還有隨和可親的同學(xué)們，以及學(xué)習日語(yǔ)帶給我的充實(shí)感，還開(kāi)始學(xué)習了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫，是由于我所不喜的大學(xué)生活，我不喜的并非大學(xué)本身，而是由于時(shí)代賦予他的另一種風(fēng)貌與意義。然而，另一種意義上，大學(xué)也是自己的，如何度過(guò)大學(xué)生活也取決于每個(gè)人自己。我不希望沒(méi)有目標，并且沒(méi)有認清自己，就茫茫然然的度過(guò)這寶貴的四年，這樣對我的青春來(lái)說(shuō)也算是一種損失。
休學(xué)的一年里，我會(huì )找一份與日語(yǔ)相關(guān)的工作，繼續學(xué)習日語(yǔ)。我對所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不認為出社會(huì )工作會(huì )有多順利。在休學(xué)的一年中，我希望能和在校的同學(xué)們一起考n2或是n1，實(shí)現自我獨立，并且能為家里盡自己的力量?；貙W(xué)校之后，也能更加有目的的學(xué)習，或者還能做些翻譯兼職。未曾想過(guò)考研的我，竟然也萌生了跨專(zhuān)業(yè)考心理學(xué)研究生的念頭，雖然只是一剎那的想法，也讓我自己驚訝不已。我也明白了，活著(zhù)要不斷的學(xué)習，學(xué)校就是一片很好的土壤，能為我們營(yíng)造最好的環(huán)境。
我決定休學(xué)，并不是不對自己的人生負責，而正是因為我要對自己的人生負責?？赡苡腥藭?huì )影響你的人生，但他們無(wú)法對你的生命負責，也沒(méi)有人會(huì )對你的生命負責。休學(xué)是我認認真真，反反復復考慮所得出的決定。很多時(shí)候，我們永遠都不知道自己所做的決定是對是錯，或許根本就沒(méi)有對或錯。只能在認真且客觀(guān)地思考之后，做出心中的選擇，這樣也就不會(huì )后悔了罷。
上天賦予了我們思考的能力，就讓我們不能僅僅滿(mǎn)足于肉體上的需求活著(zhù)，而要在心靈體驗上感受到真正的滿(mǎn)足。我有自己想過(guò)的生活，我也想為之努力，我也會(huì )為之努力的。
申請人：xx。
日期：xx年xx月xx日
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好！本人系xx年級x班學(xué)生。由于前兩年就嚴重失眠，心理嚴重不適，但我堅持了學(xué)習；本以為隨著(zhù)時(shí)間的推移，病情會(huì )好轉?？墒堑搅烁呷?，情況愈加嚴重。前段時(shí)間在父母的陪同下，我去了人民醫院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?，F在身體越來(lái)越虛弱，頭痛，不能堅持正常的學(xué)習。
根據醫生的建議，我必須立即接受住院治療和休養?，F向校方提出休學(xué)申請，請審查批準！
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
尊敬的老師、領(lǐng)導：
我是四年級六班x同學(xué)的家長(cháng)，首先感謝貴校領(lǐng)導和老師對我孩子的關(guān)心和教育。最近，因感覺(jué)身體不適，我們帶他到醫院體檢發(fā)現，患有乙型肝炎，暫時(shí)無(wú)法再來(lái)學(xué)校繼續學(xué)習，申請休學(xué)三個(gè)月，請尊敬的老師、領(lǐng)導見(jiàn)諒?，F將我們家長(cháng)關(guān)于具體原因及考慮向校領(lǐng)導和班級老師做一個(gè)報告：
x月初，一直感覺(jué)頭暈且食欲不振，睡眠情況也很差。x月xx日，我們帶他到縣人民醫院做了一個(gè)較為全面的檢查，經(jīng)檢查發(fā)現，感染乙肝病毒，谷草轉氨酶指標201，高于正常值上限值161，谷丙轉氨酶指標287，高于正常值上限247，堿性磷酸酶指標244，高于正常值上限104，當即被診斷為乙型肝炎。
1、治療和休養。還小，我們家長(cháng)在痛心之余，決定勇敢面對現實(shí)，積極治療，配合醫生制定的療養方案，經(jīng)向醫生咨詢(xún)，此類(lèi)慢性疾病治療周期較長(cháng)，同時(shí)需要配合靜養。
2、控制傳染。每個(gè)小孩都是家長(cháng)的至寶，在考慮為自己小孩治療的同時(shí)，也要考慮到班級其他同學(xué)尤其是家長(cháng)及老師的顧慮，醫生認為各項指標反映出較強的傳染性。
3、不影響學(xué)業(yè)。目前的身體狀況，導致其學(xué)習精力不足，不及時(shí)休學(xué)治療到位，反而會(huì )大大影響學(xué)習效果，現在還在小學(xué)階段，正是打基礎的時(shí)候，我們家長(cháng)希望能夠在治療到位之后，讓其恢復入學(xué)，盡量確保學(xué)習成績(jì)不受影響。
在休學(xué)的期間，其人身安全由我們家長(cháng)負責，我們會(huì )盡到監護任務(wù)，給小孩創(chuàng )造身心健康成長(cháng)的環(huán)境，嚴禁其接觸有涉黃及網(wǎng)絡(luò )游戲等不健康的東西。
在此，盼望學(xué)校領(lǐng)導及老師能夠批準。
申請人：xxx。
x年x月x日。
尊敬的xx學(xué)校領(lǐng)導：
也許是我對大學(xué)的認識還不夠深刻，也許我還不是一個(gè)很好的學(xué)生，前幾天突發(fā)奇想地意識到自己在這兩年來(lái)根本沒(méi)有學(xué)到什么，周?chē)沫h(huán)境糟糕到混日子過(guò)生活的地步，這樣下去還不如讓臫來(lái)考證自己所想、所做的是否正確。在我的腦子里堅信的還是那一點(diǎn)：大學(xué)末必是唯一的出路，大學(xué)畢業(yè)證書(shū)也末必是事業(yè)的通行證。
我在尋自己的出路，或許我的想法有點(diǎn)兒偏見(jiàn)，也許我的思想還太幼稚，但我也相信我選擇要走的.路會(huì )比在學(xué)校等待畢業(yè)要長(cháng)遠得多。在休學(xué)這一年當中，我自認為最大的責任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強點(diǎn)，在社會(huì )衶中再而進(jìn)行我的大學(xué)之旅，等待我認識到大學(xué)的重要性的那一刻便是我能在大學(xué)里學(xué)到最多有意義、有價(jià)值的東西的時(shí)候！這或許才是我心中真正的大學(xué) ！
每個(gè)大學(xué)生都會(huì )有自己的夢(mèng)想，但很多沒(méi)有飛翔的翅膀，我在等待飛翔！特此申請望請校長(cháng)及各位校領(lǐng)導慎重考慮我的這次飛翔任務(wù)！
此致
敬禮！
申請人：xx班 xxx
日期：20xx年x月x日
在學(xué)籍管理過(guò)程中,每學(xué)期總有一些學(xué)生因各種原因中途休學(xué),不能按時(shí)完成學(xué)業(yè),影響了學(xué)校對學(xué)生的培養計劃,那么你知道學(xué)生休學(xué)。
申請書(shū)。
怎么寫(xiě)的嗎?下面是本站小編為你整理的學(xué)生休學(xué)申請書(shū)，希望對你有用!
尊敬的老師：
你好!我叫，是本校系*班學(xué)生。
因最近情緒煩躁，頹廢，不能靜下心在校繼續學(xué)習。在自己的學(xué)習中，感覺(jué)到前所未有的迷茫，想到外面體驗一下生活。故向學(xué)校申請休學(xué)一段時(shí)間，希望能獲你的批準。
以前，從知道考慮自己前途的時(shí)候，我選擇了上學(xué).然而在日新月異的變革中，在校畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題是每個(gè)在校學(xué)子的一塊心病。我想的很多、很久，感覺(jué)自己的命運由自己把握，真想出學(xué)校大門(mén)改變自己一下，即使改變后仍沒(méi)結果，我則問(wèn)心無(wú)愧!
謝謝學(xué)校這一年的培養!
申請人：
日期：xx年xx月xx日
尊敬的各位老師及校領(lǐng)導：
本人是外語(yǔ)系日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)2班學(xué)生，現申請休學(xué)，為期一年(220xx年9月—220xx年9月)，希望學(xué)校予以批準。
不知何時(shí)開(kāi)始，會(huì )忘記自己做一件事的理由，會(huì )回想不起昨日的自己，也不知道日復一日的我，在做些什么?；叵胫两駷橹沟拇髮W(xué)生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了善良簡(jiǎn)單的朋友們，還有隨和可親的同學(xué)們，以及學(xué)習日語(yǔ)帶給我的充實(shí)感，還開(kāi)始學(xué)習了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫，是由于我所不喜的大學(xué)生活，我不喜的并非大學(xué)本身，而是由于時(shí)代賦予他的另一種風(fēng)貌與意義。然而，另一種意義上，大學(xué)也是自己的，如何度過(guò)大學(xué)生活也取決于每個(gè)人自己。我不希望沒(méi)有目標，并且沒(méi)有認清自己，就茫茫然然的度過(guò)這寶貴的四年，這樣對我的青春來(lái)說(shuō)也算是一種損失。
休學(xué)的一年里，我會(huì )找一份與日語(yǔ)相關(guān)的工作，繼續學(xué)習日語(yǔ)。我對所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不認為出社會(huì )工作會(huì )有多順利。在休學(xué)的一年中，我希望能和在校的同學(xué)們一起考n2或是n1，實(shí)現自我獨立，并且能為家里盡自己的力量?；貙W(xué)校之后，也能更加有目的的學(xué)習，或者還能做些翻譯兼職。未曾想過(guò)考研的我，竟然也萌生了跨專(zhuān)業(yè)考心理學(xué)研究生的念頭，雖然只是一剎那的想法，也讓我自己驚訝不已。我也明白了，活著(zhù)要不斷的學(xué)習，學(xué)校就是一片很好的土壤，能為我們營(yíng)造最好的環(huán)境。
我決定休學(xué)，并不是不對自己的人生負責，而正是因為我要對自己的人生負責?？赡苡腥藭?huì )影響你的人生，但他們無(wú)法對你的生命負責，也沒(méi)有人會(huì )對你的生命負責。休學(xué)是我認認真真，反反復復考慮所得出的決定。很多時(shí)候，我們永遠都不知道自己所做的決定是對是錯，或許根本就沒(méi)有對或錯。只能在認真且客觀(guān)地思考之后，做出心中的選擇，這樣也就不會(huì )后悔了罷。
上天賦予了我們思考的能力，就讓我們不能僅僅滿(mǎn)足于肉體上的需求活著(zhù)，而要在心靈體驗上感受到真正的滿(mǎn)足。我有自己想過(guò)的生活，我也想為之努力，我也會(huì )為之努力的。
申請人：
日期：xx年xx月xx日
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導:。
您好!本人系高三年級八班學(xué)生。由于前兩年就嚴重失眠,心理嚴重不適,但我堅持了學(xué)習;本以為隨著(zhù)時(shí)間的推移,病情會(huì )好轉.可是到了高三后,情況愈加嚴重.前段時(shí)間在父母的陪同下，我去了人民醫院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?，F在身體越來(lái)越虛弱,頭痛,不能堅持正常的學(xué)習.
根據醫生的建議，我必須立即接受住院治療和休養?，F向校方提出休學(xué)申請，請審查批準!
申請人：
日期：xx年xx月xx日
老師，領(lǐng)導：
您好!
我是________________學(xué)院________專(zhuān)業(yè)____________班學(xué)生叫____________，學(xué)號____________，20________年考入本校學(xué)習?，F在大二的學(xué)習生涯也快結束了，現申請休學(xué)，為期一年20________—20________。
當初踏進(jìn)這大學(xué)校園的時(shí)候，因為有點(diǎn)新鮮感，想體會(huì )一下大學(xué)生活，所以大一的學(xué)習生活比較很熱情。按時(shí)上下課，聽(tīng)課認真，不逃課不遲到的.認真的完成了大一的學(xué)習生活。但從大二以來(lái)我對我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識產(chǎn)生了反感，越來(lái)越不感興趣了。整天想著(zhù)休學(xué)的打算，但又怕家長(cháng)傷心，所以一直忍著(zhù)。但在這一年里整天為上學(xué)或休學(xué)而猶豫。心不在學(xué)習上，整天想逃課，玩電腦，對不起父母而感到愧疚。
所以我最終選擇了休學(xué)。決定休學(xué)是我認認真真，反反復復的考慮后決定的。決定休學(xué)前我也跟我的父母多次通電話(huà)，向他們解釋了我現在的學(xué)習態(tài)度和想法后父母也只能同意了我的休學(xué)。然后我也找了我的班主任老師講述了我的休學(xué)想法后，老師也給我講了大學(xué)的重要性和上大學(xué)的難能可貴。通過(guò)跟老師的談話(huà)后，在我的心里從不在乎的大學(xué)生活變得有意義，在將來(lái)有很大作用的醒悟。
為了取消現在的這種上學(xué)態(tài)度，暫時(shí)先休學(xué)一年，到社會(huì )上去闖一闖，吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累，來(lái)反省自己。給自己爭取一個(gè)積極上學(xué)的心態(tài)，再來(lái)好好學(xué)習，繼續完成大學(xué)的學(xué)習生活，所以我在此申請休學(xué)。望校園領(lǐng)導給予批準!
申請人：____________。
20________年________月________日。
尊敬的校領(lǐng)導：
我是________的學(xué)生（學(xué)籍號為_(kāi)___________），因____________，根據____________的規定，我申請休學(xué)，期限為_(kāi)___年，自____年____月____日至____年____月____日。
望領(lǐng)導及老師能夠批準。
此致
敬禮！
*級*班。
尊敬的老師、領(lǐng)導：
我是四年級六班___同學(xué)的家長(cháng)，首先感謝貴校領(lǐng)導和老師對我孩子的關(guān)心和教育。最近，因___感覺(jué)身體不適，我們帶他到醫院體檢發(fā)現，__患有乙型肝炎，暫時(shí)無(wú)法再來(lái)學(xué)校繼續學(xué)習，申請休學(xué)三個(gè)月，請尊敬的老師、領(lǐng)導見(jiàn)諒?，F將我們家長(cháng)關(guān)于___的具體原因及考慮向校領(lǐng)導和班級老師做一個(gè)報告：
_月初，___一直感覺(jué)頭暈且食欲不振，睡眠情況也很差。_月__日，我們帶他到縣人民醫院做了一個(gè)較為全面的檢查，經(jīng)檢查發(fā)現，___感染乙肝病毒，谷草轉氨酶指標201，高于正常值上限值2881，谷丙轉氨酶指標287，高于正常值上限247，堿性磷酸酶指標244，高于正常值上限104，當即被診斷為乙型肝炎。
1、治療和休養。
___還小，我們家長(cháng)在痛心之余，決定勇敢面對現實(shí)，積極治療，配合醫生制定的療養方案，經(jīng)向醫生咨詢(xún)，此類(lèi)慢性疾病治療周期較長(cháng)，同時(shí)需要配合靜養。
2、控制傳染。
每個(gè)小孩都是家長(cháng)的至寶，在考慮為自己小孩治療的同時(shí)，也要考慮到班級其他同學(xué)尤其是家長(cháng)及老師的顧慮，醫生認為_(kāi)__的各項指標反映出較強的傳染性。
3、不影響學(xué)業(yè)。
___目前的身體狀況，導致其學(xué)習精力不足，不及時(shí)休學(xué)治療到位，反而會(huì )大大影響學(xué)習效果，現在還在小學(xué)階段，正是打基礎的時(shí)候，我們家長(cháng)希望能夠在治療到位之后，讓其恢復入學(xué)，盡量確保學(xué)習成績(jì)不受影響。
在___休學(xué)的期間，其人身安全由我們家長(cháng)負責，我們會(huì )盡到監護任務(wù)，給小孩創(chuàng )造身心健康成長(cháng)的'環(huán)境，嚴禁其接觸不健康的東西。
在此，盼望學(xué)校領(lǐng)導及老師能夠批準。
申請人：___
____年_月_日
尊敬的老師：
你好!我叫___，是本校__系___班學(xué)生。
因最近情緒煩躁，頹廢，不能靜下心在校繼續學(xué)習。在自己的學(xué)習中，感覺(jué)到前所未有的迷茫，想到外面體驗一下生活。故向學(xué)校申請休學(xué)一段時(shí)間，希望能獲你的批準。
以前，從知道考慮自己前途的時(shí)候，我選擇了上學(xué).然而在日新月異的變革中，在校畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題是每個(gè)在校學(xué)子的一塊心病。我想的很多、很久，感覺(jué)自己的命運由自己把握，真想出學(xué)校大門(mén)改變自己一下，即使改變后仍沒(méi)結果，我則問(wèn)心無(wú)愧!
謝謝學(xué)校這一年的培養!
申請人：__。
日期：__年__月__日
尊敬的領(lǐng)導：
我是高_x屆x年級x班的_x，我患有__，(接下來(lái)敘述自己的治療經(jīng)歷，曾經(jīng)在哪些醫院做過(guò)哪些檢查，在哪些醫院接受過(guò)哪些治療)。而今(高考在即或中考在即或畢業(yè)在即)，學(xué)習壓力倍增倍漲，奈何頑疾纏身，致使學(xué)業(yè)難以為繼，特此申請休學(xué)一年，待一年后重返學(xué)校，繼續完成學(xué)業(yè)。
此致
敬禮!
申請人：申請書(shū)模板。
__年__月__日。
尊敬的老師、領(lǐng)導：
之前申請的休學(xué)即將結束了，但是社會(huì )上還是有很多讓我學(xué)習的地方。
一個(gè)個(gè)問(wèn)號，充斥我的思想，回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的同學(xué)，看著(zhù)他們一個(gè)一個(gè)的'成績(jì)，我是否能做到，從內心里，我明白自己不是一個(gè)意志堅定的人，也許只有吃?xún)艨囝^，方能醒悟，方能定下心去學(xué)習，去充實(shí)自己。
社會(huì )縱然險惡，可一年的社會(huì )生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習，去成熟，磨掉稚嫩的棱角，磨掉我茫然的心里，于是我再一次的向我的父母，商量繼續休學(xué)一年，向他們講述了我心里的想法，這是最后一次的機會(huì )，成敗與否，是否再一年能讓我定下心來(lái)，還未可知，但這是我自己的決定，父母無(wú)奈之下，便同意了，只是望我能慎重對待自己的未來(lái)！
尊敬的老師、領(lǐng)導，在此，我向學(xué)校申請繼續休學(xué)一年，望能批準，在這兒說(shuō)聲謝謝了！
此致
敬禮
申請人：
日期：
尊敬的老師：
你好!我叫，是本校系*班學(xué)生。
因最近情緒煩躁，頹廢，不能靜下心在校繼續學(xué)習。在自己的學(xué)習中，感覺(jué)到前所未有的迷茫，想到外面體驗一下生活。故向學(xué)校申請休學(xué)一段時(shí)間，希望能獲你的批準。
以前，從知道考慮自己前途的時(shí)候，我選擇了上學(xué).然而在日新月異的變革中，在校畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題是每個(gè)在校學(xué)子的一塊心病。我想的很多、很久，感覺(jué)自己的命運由自己把握，真想出學(xué)校大門(mén)改變自己一下，即使改變后仍沒(méi)結果，我則問(wèn)心無(wú)愧!
謝謝學(xué)校這一年的培養!
申請人：本站。
20xx年xx月xx日。
尊敬的各位老師及校領(lǐng)導：
我是軟件學(xué)院院09屆設計一班的xx，到學(xué)院已過(guò)了一年。但我今年卻要做出不得不面對的痛苦抉擇?？赡苁俏覍Υ髮W(xué)的認識還不夠深刻，可能我還不是一個(gè)很好的學(xué)生。一直未找到真正應該屬于自己的定位。
不知何時(shí)開(kāi)始，會(huì )忘記自己做一件事的理由，會(huì )回想不起昨日的自己，也不知道日復一日的我，在做些什么?；叵胫两駷橹沟拇髮W(xué)生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了善良簡(jiǎn)單的朋友們，還有隨和可親的同學(xué)們，以及學(xué)習日語(yǔ)帶給我的充實(shí)感，還開(kāi)始學(xué)習了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫，是由于我所不喜的大學(xué)生活，我不喜的并非大學(xué)本身，而是由于時(shí)代賦予他的另一種風(fēng)貌與意義。然而，另一種意義上，大學(xué)也是自己的，如何度過(guò)大學(xué)生活也取決于每個(gè)人自己。我不希望沒(méi)有目標，并且沒(méi)有認清自己，就茫茫然然的度過(guò)這寶貴的四年，這樣對我的青春來(lái)說(shuō)也算是一種損失。
休學(xué)的一年里，我會(huì )找一份與日語(yǔ)相關(guān)的工作，繼續學(xué)習日語(yǔ)。我對所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不認為出社會(huì )工作會(huì )有多順利。在休學(xué)的一年中，我希望能和在校的同學(xué)們一起考n2或是n1，實(shí)現自我獨立，并且能為家里貢獻自己的力量?；貙W(xué)校之后，也能更加有目的的學(xué)習，或者還能做些翻譯兼職。未曾想過(guò)考研的我，竟然也萌生了跨專(zhuān)業(yè)考心理學(xué)研究生的念頭，雖然只是一剎那的想法，也讓我自己驚訝不已。我也明白了，活著(zhù)要不斷的學(xué)習，學(xué)校就是一片很好的土壤，能為我們營(yíng)造最好的環(huán)境。
我決定休學(xué)，并不是不對自己的人生負責，而正是因為我要對自己的人生負責?？赡苡腥藭?huì )影響你的人生，但他們無(wú)法對你的生命負責，也沒(méi)有人會(huì )對你的生命負責。休學(xué)是我認認真真，反反復復考慮所得出的決定。很多時(shí)候，我們永遠都不知道自己所做的決定是對是錯，或許根本就沒(méi)有對或錯。只能在認真且客觀(guān)地思考之后，做出心中的選擇，這樣也就不會(huì )后悔了罷。
上天賦予了我們思考的能力，就讓我們不能僅僅滿(mǎn)足于肉體上的需求活著(zhù)，而要在心靈體驗上感受到真正的'滿(mǎn)足。我有自己想過(guò)的生活，我也想為之努力，我也會(huì )為之努力的。
此致
敬禮
申請人：xxx
xxxx年x月x日
尊敬的老師、領(lǐng)導：
我是四年級六班___同學(xué)的家長(cháng)，首先感謝貴校領(lǐng)導和老師對我孩子的關(guān)心和教育。最近，因___感覺(jué)身體不適，我們帶他到醫院體檢發(fā)現，__患有乙型肝炎，暫時(shí)無(wú)法再來(lái)學(xué)校繼續學(xué)習，申請休學(xué)三個(gè)月，請尊敬的老師、領(lǐng)導見(jiàn)諒?，F將我們家長(cháng)關(guān)于___的具體原因及考慮向校領(lǐng)導和班級老師做一個(gè)報告：
_月初，___一直感覺(jué)頭暈且食欲不振，睡眠情況也很差。_月__日，我們帶他到縣人民醫院做了一個(gè)較為全面的檢查，經(jīng)檢查發(fā)現，___感染乙肝病毒，谷草轉氨酶指標201，高于正常值上限值2881，谷丙轉氨酶指標287，高于正常值上限247，堿性磷酸酶指標244，高于正常值上限104，當即被診斷為乙型肝炎。
1、治療和休養。
___還小，我們家長(cháng)在痛心之余，決定勇敢面對現實(shí)，積極治療，配合醫生制定的療養方案，經(jīng)向醫生咨詢(xún)，此類(lèi)慢性疾病治療周期較長(cháng)，同時(shí)需要配合靜養。
2、控制傳染。
每個(gè)小孩都是家長(cháng)的至寶，在考慮為自己小孩治療的同時(shí)，也要考慮到班級其他同學(xué)尤其是家長(cháng)及老師的顧慮，醫生認為_(kāi)__的各項指標反映出較強的傳染性。
3、不影響學(xué)業(yè)。
___目前的身體狀況，導致其學(xué)習精力不足，不及時(shí)休學(xué)治療到位，反而會(huì )大大影響學(xué)習效果，現在還在小學(xué)階段，正是打基礎的時(shí)候，我們家長(cháng)希望能夠在治療到位之后，讓其恢復入學(xué)，盡量確保學(xué)習成績(jì)不受影響。
在___休學(xué)的`期間，其人身安全由我們家長(cháng)負責，我們會(huì )盡到監護任務(wù)，給小孩創(chuàng )造身心健康成長(cháng)的環(huán)境，嚴禁其接觸不健康的東西。
在此，盼望學(xué)校領(lǐng)導及老師能夠批準。
申請人：___
____年_月_日
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導:。
您好!本人系高三年級八班學(xué)生。由于前兩年就嚴重失眠,心理嚴重不適,但我堅持了學(xué)習;本以為隨著(zhù)時(shí)間的推移,病情會(huì )好轉.可是到了高三后,情況愈加嚴重.前段時(shí)間在父母的陪同下，我去了人民醫院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?，F在身體越來(lái)越虛弱,頭痛,不能堅持正常的學(xué)習.
根據醫生的建議，我必須立即接受住院治療和休養?，F向校方提出休學(xué)申請，請審查批準!
申請人：xx。
日期：xx年xx月xx日
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導:。
您好!本人系高三年級八班學(xué)生。由于前兩年就嚴重失眠,心理嚴重不適,但我堅持了學(xué)習;本以為隨著(zhù)時(shí)間的推移,病情會(huì )好轉.可是到了高三后,情況愈加嚴重.前段時(shí)間在父母的陪同下，我去了人民醫院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?，F在身體越來(lái)越虛弱,頭痛,不能堅持正常的學(xué)習.
根據醫生的建議，我必須立即接受住院治療和休養?，F向校方提出休學(xué)申請，請審查批準!
(后附醫院診療證明材料)。
此致
敬禮
申請人：高三八班**。