報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告，優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

最新政教處主任述職報告精選篇一

不知不覺這半學期的工作即將結束，盤點這半學期的點點滴滴，感覺還是有所收獲的。

這學期承蒙領導的器重，我由一位普通的體育教師走到領導崗位，政教工作對于我來說是一個全新的工作，以前我所面對的是一個班或幾個班，現(xiàn)在我面對的是全校三百多名學生和三十多名老師。坐到政教的位子上，我的心里沒有喜悅，有的只是一種壓力，時時想的是如何把工作做好。還好，這學期在領導的指導幫助下，在我們老師的積極配合下，我校的紀律、衛(wèi)生、德育、安全等工作都取得了一定成效。

按照上級的有關安全工作會議精神，結合學校實際，我覺得首要的是做好學校的安全工作。首先我從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，把安全工作作為學校第一要事來抓。比如：我們每天實行日報表制度，因病、因事沒來上學的，我都叫班主任用電話聯(lián)系家長，確定孩子沒來上學的真實原因，防止學生離開家門不上學，到社會玩耍，避免安全事故的發(fā)生。學生到校以后，后勤人員及時鎖上大、小門，學生只進不出。如果學生有病，我叫班主任及時通知家長，叫家長接孩子回家，防止學生在回家的路上發(fā)生意外。

全球性的甲型h1n1流感爆發(fā)，叫人心慌。我作為政教主任，首先，根據(jù)上級的會議精神，及時的向老師、學生做好防控甲型h1n1流感常識的宣傳工作；其次，結合我校的實際情況，制定防控甲型h1n1流感病毒的措施，深入班級了解學生發(fā)燒、感冒情況，及時的向上級匯報學校師生的情況。20xx年11月中旬，我校的感冒、發(fā)燒情況比較嚴重，我除做好調查工作，向上級匯報，還積極和區(qū)疾控中心取得聯(lián)系，要來消毒液，給辦公室、教室及時地消毒。

為了學生的安全，開學初我和主管德育的副校長逐一排查學校的安全隱患，學校南側的籃球架子，在外面已經(jīng)風風雨雨幾十年，有的鐵管已經(jīng)爛了，于是，我們及時上報學校領導，在領導的努力下，我們購置了新的籃球架子。我和后勤人員挖坑、埋樁，把一副新的籃球架子立了起來，我們很辛苦，但我們很快樂，因為又一個安全隱患被我們排除了。

（一）、值周工作

無論在哪里，我們每個人都希望得到公平公正的評價。作為領導我在安排工作任務的時候，難免會有不同的聲音，但我知道是因為我們工作方式或想法不一致，我想的是學校全局的工作，老師想的是班級的工作，有時可能還涉及教師的個人利益，因此，有時也會和老師發(fā)生不愉快的爭論。但我想作為領導應該大度，不和教師斤斤計較，不找和自己想法、做法不一致老師的不是。“不做小人，一視同仁”，這是我工作的基本原則。比如：我在值周工作中，（客觀的說公平是相對的）相同的問題，在每個班都有，如帶手機、買小食品、遲到、罵人、吸煙的等等。不能因為某位老師和我關系好，平時檢查裝看不見，也不能因為某位老師和我爭論過，而專查這個班，那我就是小人了。在檢查工作中，我以身作則，一視同仁，用我自己的話，就是抓“倒霉”，碰到誰是誰。這半年的工作，沒有因為這個，老師找到我理論。有時我也感到慚愧，和我關系好的，我尊敬的老師，并沒因為我，而多得一面流動紅旗。有人說我做事太死性，不靈活。有時我也感到太認真，沒有人情味了，但我知道三十多雙眼睛看著我呢，我不想讓人在背后戳脊梁骨生活，我也不想叫每一位老師感到受到不公的待遇。

人都說有所得就會有所失，只要學校干凈了，紀律好點了，自己犧牲點也值了。哪有那些十全十美的事呢！

（二）、德育工作

我記得有一篇文章介紹:在一個管理研討會上，有一位資深的管理者問與會人員：世界上什么最難管？下面一片寂靜，沒有人回答，這時候他說：“帽子下面”。我想總結的真是太精辟了，太準確了?，F(xiàn)在每家一個孩子，嬌慣、任性這是大多數(shù)孩子的通病，這給我們的教育工作帶來很大的困難?，F(xiàn)代社會是信息社會，學生通過電視、廣播、電腦、報紙等現(xiàn)代傳媒，了解了許多有關教育的信息。所以再像以前那樣，學生犯錯誤，就以打、罵、嚇唬、體罰等手段來教育學生，已經(jīng)是行不通了，這就需要我們掌握更多的教育學、心理學的知識，來教育學生。

“己所不欲，勿施于人”，領導說我一句，我心里不舒服好幾天，我想對學生也是一樣。所以對待犯錯誤的學生，只要不是違反原則的，一般我不會嚴厲批評，學生本來知道錯了，懷著一顆忐忑的心面對老師，如果我們再進行嚴厲的批評，明白事理的，可能沒什么，知道自己錯了，認錯態(tài)度會好些；不明白的，學生就會認為，你說了，罵了，打了，我們扯平了，就會破罐子破摔。長此以往，就會使學生產(chǎn)生逆反心理，這樣也給我們的教育工作帶來更大的困難。所以我在教育學生的時候，不會因為我是領導或是老師就居高臨下，訓斥學生，而是就事論事，以理服人，一視同仁。比如: 我在處理學生罵人事情時，是這樣處理的。我把他們叫到辦公室，進行詢問。我問：“你知道我為什么叫你來嗎？”學生答：“知道?！眴枺骸澳銒?平時也這樣罵你嗎？”猶豫一下回答：“是的?！眴枺骸?你認為這樣罵好嗎？”答：“不好?！眴枺骸耙粫螂娫?，叫你們家長來一下，你對父母罵一句？怎么樣？”答：“不用了，老師我錯了，以后再也不罵了。”（我并不想叫家長來，也不是嚇唬學生，只是想告訴學生這樣是不對的。） 我說：“我們都是父母所生，以后你也要為人父 ，我們每個人都會犯錯誤，希望你以后相同的錯誤，不要再犯，好嗎？希望你能做一名合格的中學生，但你要為你今天的錯誤負責，我們一起來學習一下《中學生日常行為規(guī)范》，讀一遍，寫一遍，之后說一下，你違反了那條，看看你錯在哪里。簽上自己的姓名，以后如果再犯，就背《中學生日常行為規(guī)范》了。”我們批評學生也好，教育學生也好，目的是叫學生明白道理，改正不良習慣和錯誤。我們經(jīng)常用“良藥苦口利于病”來說明我們的說教是為了學生好，但我們有時的說教或嚴厲的批評并沒有達到預期的目的?，F(xiàn)在許多小孩的用藥已不再苦了，而且還有點甜，可一樣可以治病，所以良藥不一定苦口。處理學生問題，因人施訓，語言不要過激，“窮寇莫追”。我們還需在教育方法上下功夫。

最新政教處主任述職報告精選篇二

我叫鄭慶軍，20xx年開始擔任xxx中學政教主任?，F(xiàn)在就一年來的工作向各位領導和同仁作以交流匯報。

1、進取。

能擔任政教處主任一職是高校長為首的各位領導和全體教師對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進。認真學習黨的各項教育方針、政策，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。結合自身實際，找出自身存在的問題與不足并及時糾正，真正做到了：在思想作風上實事求是，表里如一；在工作作風上認真嚴謹，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。并積極以一個模范共產(chǎn)黨員的標準來要求自己。

2、真誠。

我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績感到驕傲。在20xx年我校組織的張維一中第五屆校園藝術節(jié)“我的夢中國夢”系列活動中，我盡職盡責，協(xié)調組織，使活動取得了預期成果，受到了上級有關部門的贊賞；在每一次的教研活動中，我都真誠地將自己的教學理念、教學方法、班級管理技巧等與老師們交流，不斷促進了教師的專業(yè)成長；在實施老中青教師傳幫帶活動中，我將自己在工作中的點滴感受與老師們探討，毫不保留的給他們以幫助和指導。我始終以一顆誠心與各位副主任和政教干事團結協(xié)作，促進了政教處整合力的形成，促進了學校穩(wěn)定和發(fā)展。

3、正直。

獎懲辦法，照章辦事，不徇私情。在制定教職工績效考核細則時，努力當好校長的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”。

在履行工作職責完成工作任務方面，我堅持做到：

1、以身作則是工作的基礎。

雖然作為張維一中政教處主任，但我從沒有搞過特殊化。自參加工作以來，我從沒有無故缺席學校大型活動、遲到或早退，常帶頭工作在第一線，每天早上第一件事就是先到教學區(qū)，衛(wèi)生區(qū)轉轉，督促學生上好自習，看看學生讀書情況，看看有無違紀學生，詢問班主任班內(nèi)情況，了解衛(wèi)生及學生其他情況，將辦公室打掃干凈，然后開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學生做好表率。

2、以角色的轉換來帶動學校工作。

在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。在教學業(yè)務工作上，我堅持認真?zhèn)湔n，改作業(yè)，努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣。在上級有關部門數(shù)次檢查中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線，從檔案資料的收集整理到學生常規(guī)習慣的要求，校園環(huán)境的清掃，從安全責任的落實到安全隱患的排查，都做細做實，受到上級檢查領導的認可。在加強網(wǎng)絡教研論壇方面，我?guī)ь^建立文庫，積極撰寫教研材料，積極宣傳我校的光輝形象，使人們對張維一中有一個正面、全面的了解。這些工作既推動了學校的正常運行，又帶動了學校的教育教學工作。

1、作為政教處主任，積極當好校長的助手和軍師。因此，我非常重視干群關系和師生關系的融洽以及教師之間關系的融洽。我經(jīng)常深入教師，了解教師心聲和疾苦，主動為教師分憂解難，并把教師們的意見和建議反映到學校，使學校的決策、制度能及時根據(jù)教師們的意見和建議加以修正，真正起到了教師和學校之間的橋梁和紐帶作用。

2、分管工作常抓不懈：加強了學校日常工作的常規(guī)管理，確保了學校工作的正常運轉；安全工作重如泰山，為了確保了學校平安、師生安全，積極配合保衛(wèi)處把安全作為頭等大事來抓。學年初，我們政教處配合安全保衛(wèi)處制定出切實可行的安全工作計劃，并與全體教職工、年級組長、班主任簽訂安全目標責任書，將安全責任落實到人頭。建立健全各種制度措施，加強督促檢查，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，為師生創(chuàng)造了一個安全的育人環(huán)境；召開了學生安全教育大會、個別班級學生家長會、法制教育大會、預防疾病傳播安全動員會、防踩踏的事故發(fā)生安全警示會等，落實了安全責任。安全衛(wèi)生職責明確，上墻公示。加強樓梯安全教育，確保學生上下樓安全。

針對學校門前擺攤設點的小商小販增多，學生在校門前亂購小食品，這些小食品既不衛(wèi)生不安全，又影響了校門口環(huán)境衛(wèi)生，還給學生養(yǎng)成亂花錢的壞習慣，而且給家長造成一定的經(jīng)濟負擔，針對這一老大難問題，及時利用班會對學生進行教育，對于在校門口亂購小食品的學生，進行監(jiān)督登記，一旦發(fā)現(xiàn)反饋班級進行批評教育，嚴重者通知家長。政教處通過發(fā)放學生違紀反饋單及時反饋給班級，班級對這些學生進行處理，并在對該班考核時予以扣分。設立課間活動巡查員，對學生在課間活動進行管理，對違紀違規(guī)事件進行處理，確保學生課間活動安全。扎實開展養(yǎng)成教育，使學生在實踐中受到教育。

堅持根據(jù)學生的實際和時令變化，組織學生開展了豐富多彩的養(yǎng)成教育活動。針對學生存在吃零食的陋習，在全體學生中開展了“講文明講衛(wèi)生講環(huán)保”專題教育活動，通過向學生發(fā)倡議書宣講小食品的危害舉行告別零食簽名活動等，引導學生告別陋習，杜絕零食。為了加強對學生愛國主義教育，在學生開展“我的夢中國夢”歌詠比賽，加強了對學生愛國主義教育。

3、積極投身于教學第一線。在教學上，我積極鉆研教材和新課程標準，根據(jù)課本知識，聯(lián)系生活實際和學生實際，參考遠程教育資源，設計出最佳教學方案，帶領學生在知識的海洋里尋找真理。在教學中，我始終做到以人為本，尊重學生人格，關愛每一個孩子，積極營造民主、平等、和諧的學習氛圍，注重學生的個性發(fā)展和身心健康發(fā)展規(guī)律，客觀公正地評價每一位學生，使每個學生都能身心健康發(fā)展。

教師這一清貧的職業(yè)注定著我的生活，應該“平平淡淡”地面對豐富多彩繁雜的社會；“平平淡淡地面對名利；隨和、寬容地對待他人，對待學生。我從不計較個人得失，不爭名奪利，勾心斗角，講求的是奉獻，學會的是謙讓與無私。我信奉“知足者常樂”這一古訓，因此，我經(jīng)常換位思考，想別人的難處，多原諒別人的過失，因此我生活得非常的快樂。

1、今年上級有關部門的各項檢查，均符合相關部門要求，受到領導好評。由于制度齊全，措施到位，分工明確，工作嚴密，政教工作保障了學校工作有條不紊地進行。

2、安全工作穩(wěn)妥扎實，衛(wèi)生工作有聲有色。區(qū)教育局、學校領導對我校安全衛(wèi)生活動給予高度評價。

3、現(xiàn)代信息技術穩(wěn)步開展，遠教教學教研工作扎實開展，考核考評真實有效，利用網(wǎng)絡宣傳學校受到領導老師的好評。

4、教學成績顯著，升級考試成績以及我所帶的數(shù)學課教學深受同行教師、學生好評。

5、利用課余時間撰寫經(jīng)驗文章。在國家、省市區(qū)級發(fā)表并獲獎多次。

雖然作為學校中層領導，但我從沒有以權謀私，從不計較個人得失，從不做違法亂紀的事，本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，全心全意為師生服務。

反思過去的工作，還存在許多不足：

1、工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。

2、看問題始終站的角度還不是很高，視野還不開闊。

3、處理問題缺乏靈活性，個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。

最后，自己以“六個要”來自勉：做人要講德，做事要講責，學校要發(fā)展，師生要關心，學習要堅持，心胸要寬廣。

自己真心誠意地感謝以高校長為核心的各位領導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導。以上經(jīng)驗與大家分享，敬請領導和同志們批評指正。

最新政教處主任述職報告精選篇三

大家好!

初中的學生，身體和心理正處于接近成熟區(qū)，具有較為明顯的個性特征，在懂事知事的背后大都存在遇事沖動、缺乏理智同時又自尊心極強等特點，常常有些學生會做出一些違紀的事情來。因此，政教處在學校領導的統(tǒng)一安排、指導下，加大對學生的安全教育和心理輔導。每學期，我們都會請來法制副校長來我校對學生進行法制教育;充分利用班會、晨會、例會，對某一時期內(nèi)的安全隱患進行警示教育;每周上好一節(jié)安全教育課;每學期要舉辦1"勤"才是硬道理，喊破嗓子，不如做出樣子。每件事，我都是盡力盡為。每天和政教處其它工作人員一起，定期檢查安全器材，做到設備運轉良好。確保重點時段和重點部分的管理萬無一失，加強對學校安全值班人員到崗情況的檢查。每天上午第四節(jié)，下午第三節(jié)，晚自修結束，我會到樓道，看一看值班的老師在不在。

吃飯，我會到操場，看一看學生是否井然有序的在排隊打飯，到飯廳看一看飯菜是不是執(zhí)行了留樣制度。晚上檢查班主任督寢情況，不到十一點，很少睡過覺。每周一次，半夜十二點，一點，我會帶領班主任去網(wǎng)吧，檢查有沒有學生在網(wǎng)吧上網(wǎng)。放學了，我會和其它領導一起，到離學校一、二里之外的地方，督查學生不要搭摩的，不要在馬路上打鬧。我覺得，很多安全事故的發(fā)生，不是沒有制度，而是沒有時時刻刻的去執(zhí)行制度，才導致無法挽回的后果。對安全工作常懷敬畏之心，對安全工作常感如履薄冰，才能做好自己的工作。

多年主管政教處工作，我體會到，政教工作特別要注意反思。每一次，外校出現(xiàn)一些安全大問題;每一次，學校出現(xiàn)了一些不安全的苗頭，我總在想，政教處是不是有什么地方有不足，這些問題出現(xiàn)的根源在何方?是老師跟蹤不到位，還是政教處的工作不到位，在反思中進一步把安全工作做好。在學校領導的指導下，政教處每周開一次學校安全工作反思會，大家在一起，找不足，尋漏洞，把最容易忽略的問題，把容易出問題的角落都要扒拉一次，直到再也想不出工作盲點才散會。正是有了我們的防微杜慚，才有了學校工作的日益進步。

幾年來，學校安全工作得到了上級領導和廣大家長的肯定，學校連續(xù)多年獲得都昌縣綜治先進單位。舉個很簡單的例子，就能說明我們學校的學生素質。我們徐埠中學的外面，就是外單位的一個橘園，橘子成熟時，幾乎一申手就能夠得著，但我們的學生，沒有去偷吃的。上次，林場單位為表感謝，還免費送給我們老師每人一箱橘子。

各位領導，學校讓我負責政教處工作，我知道這是領導對我的信任，我深深懂得，抓好安全，就是對學校負責，就是對教育局負責，就是對人民負責。安全無小事，出事就是大事。安全工作最苦，最累，但我無怨無悔。盡管在擔任政教主任的同時，我還連續(xù)五年兼任了初三班主任和二班物理主課，并取得優(yōu)秀成績，但我還是把安全工作，當作我最重要的事業(yè)來做。為學生安全盡心盡力，為學校教學保駕護航，我將一如既往，奮斗不止。

最新政教處主任述職報告精選篇四

大家上午好!現(xiàn)將我一年來工作向各位領導、老師作述職報告。有不到之處望各位批評指正。

1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想，不以公謀私。

2、堅持“低調做人、高調做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。

3、在學習上一年來從來沒有松懈過，自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。在網(wǎng)絡上下載了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關政教管理、班級管理的電子書，班主任之友有關資料。

1、根據(jù)班主任隊伍建設的要求，組織了班主任進行各種形式的培訓工作，查找了關于班級管理的有關資料，給每位班主任印發(fā)了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”，聯(lián)合教務處組織教師進行了“魏書生講座”的學習。

2、進行了“五心教育――如何做一名"五心"的班主任”為主題活動，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務思想。

3、對班主任一日工作制度進行了規(guī)范和細化，要求做到早簽到、早跟操、晚查寢、晚簽退并報告班級情況。

4、嚴格落實了班主任值班值勤制度、班主任例會制度、班主任工作匯報制度。

1、對學校門衛(wèi)室規(guī)范，制作了“學校門衛(wèi)管理制度、學校門衛(wèi)工作職責”，對門衛(wèi)工作人員加強了管理。

2、建立了學校團委、廣播站工作室。對學校廣播進行了調整和健全配備了校園廣播播音員。

3、建立了學生心理咨詢室。

4、對食堂側面樹林空地進行了清理整治，請示學校同意我的建議，準備規(guī)劃建成“師生休閑苑”，增加師生休閑場所。

5、改選了第二屆學生會干部建設隊伍，協(xié)助政教和班主任搞好政教和班級管理工作。

6、為全校學生辦理了校方責任險和學生以外傷害保險。

7、在十二個班級與班主任簽訂了班級管理安全協(xié)議。

1、把學生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四個報告、一個知道”。

2、利用在早操、課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀。

3、經(jīng)常找學生了解思想動態(tài)、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關心學生學習、生活等等。

4、對部分經(jīng)常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理。

5、教育轉變了幾名不想念書的學生重返校園安心讀書，如：09級新生張占平、石玉宏（這名學生一直要學電子專業(yè)，因今年沒開電子專業(yè)，做工作轉到慶陽學習）。

6、班主任配合勸退了幾名在學校經(jīng)常違紀的學生，這幾名學生與外面青年勾結經(jīng)常敲詐在校學生的錢物的現(xiàn)象。

7、按照學校軍事六化標準和要求來管理學生。對學生禮節(jié)禮貌、個人形象衛(wèi)生進行教育。

10、加強自身素質的提高，用“唯有終生學習，才能終身富有“的思想，督促自己加強理論學習，以引領我們的團隊朝著正確的方向健康發(fā)展。

各位領導、老師們，以上是我一學期來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的匯報是我應該做的工作、微不足到的工作，甚至離學校各位領導、老師的要求甚遠。在此我在以后的工作中會取長補短，加強學習，改進工作方法，努力地把各項工作干好，干出色。同時誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評指正。

我的回報完畢。謝謝大家！

最新政教處主任述職報告精選篇五

我是來自第十中學的政教主任xxx，1970年出生，中共黨員，高級教師，漢語言文學和地理雙本科學歷。20年的工作歷程，讓我深刻地理解了德育工作的重要意義?；厥走^去那些忙碌的日子，感受最多的去是沉甸甸的收獲。學生言行舉止的日趨文明、行為習慣的越發(fā)規(guī)范是對我的莫大鼓舞?！抖鄬嵺`重體驗》和《以禮培行以誠養(yǎng)德》的工作做法曾兩次在全市交流，這是對我工作的充分肯定。多次榮獲市師德先進個人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等殊榮，并被選為市德育工作第八合作組副組長，這些都是我工作的強大動力。下面我將從兩個方面把兩年來的德育工作做以匯報。

作為主抓德育的主任，我深知德育是教育的靈魂。因此，幾年來，圍繞“與文明同行，做可愛十中人”這一主題，我們實施了“二三四五”工程，取得了一定效果。

“二”是確定了兩個激活點——以禮培行，以誠養(yǎng)德。

明禮、誠信是立身之本。因此，我們把“禮”和“誠”的教育，做為激活規(guī)范意識和向善心理的兩個基本點。

“三”是抓住三個關鍵點，上好三個第一課。每當新生入校，我們都要開展家長見面會活動，上好家長第一課，讓家長了解學校、理解學生、學到方法，形成家校合力，幫助孩子盡快適應新的學習生活。上好新生第一課，召開《邁好第一步，做文明可愛十中人》的大會，創(chuàng)設接納氛圍、講要求、給方法，幫學生盡快進入新狀態(tài)。上好班會第一課，通過第一次發(fā)校服，召開“形象責任夢想”為主題的班會，讓學生學會珍惜自己和集體的形象，在思考責任和憧憬未來中，形成初步的形象意識和責任意識。

“四”是把握四個著力點——通過“培、養(yǎng)、管、評”四環(huán)節(jié)，實現(xiàn)知情意行的統(tǒng)一。

（一）以禮培行：開發(fā)了以禮貌禮儀、誠信誠實為內(nèi)容的德育課程，《健康從心開始》的心理課程，《贏在方法上》的學法指導課程，力求達到以禮培行的目的。德育課程通過每天的校園廣播、每周的升旗儀式，每月的學生大會，有計劃的進行專題講座，努力實現(xiàn)以知禮明禮引導行為，以誠實誠信塑造品格的目的。心理課程通過上好心理輔導課、辦好《生理心理》大課堂、搞好團隊輔導、做好心語小屋的咨詢等工作，讓心理健康教育成為呵護心靈成長的有效平臺。我校不僅開展了《我成長我快樂》的生理心理大課堂活動，還召開了《我是女生》的專題交流會，讓孩子們的心靈獲得更多的給養(yǎng)。學法指導課程，旨在通過每月的質量分析會、經(jīng)驗交流會等形式引導學生用科學的方法高效學習。

（二）以誠養(yǎng)德：召開“明禮誠信”為主題的班會，豐富學生體驗。通過墻壁文化、周格言、升旗儀式、校園廣播等陣地，營造誠信明禮的氛圍。設立誠信考場，學生通過自我申報，班主任把關推薦，教導處審查批準，考前承諾宣誓，考后真實反饋等環(huán)節(jié)的參與，學會用實際行動成為律己的楷模，他人學習的榜樣。此項活動，我們開展了五年多，每學期都有200多人成為誠信考生，我們還在此基礎上，開展了誠信教師和誠信學生的評選活動，一個個鮮活的事跡，誠信的榜樣成為先進的旗幟，誠信做人、誠實做事的風氣成為校園文化的主流，以誠養(yǎng)德效果顯著。

（三）以管導行：本著嚴管理，寬疏導相結合的原則，我們完善了德育管理網(wǎng)絡，增設了學年主任、樓層負責人、值周教師的崗位，形成了層層負責的管理格局。采取首問負責、導師幫扶等制度，通過巡視督查、值周評比、量化考核、綜合素質評價等方式，引導學生辨是非，正品行，養(yǎng)習慣，實現(xiàn)以管導行的目的。

（四）以評樹德：積極開展“兩創(chuàng)四評”活動，通過創(chuàng)建文明班級、進步班級，評選文明學生、五項標兵、誠信師生，尤其是開展教師道德楷模的評選和表彰活動，樹立起一個個鮮活的團隊楷模，師生榜樣，引導學生思想品德的走向，實現(xiàn)了以評樹德的目的。

“五”是關注五個提升點——關注課堂，通過思品課、心理課和學科滲透課，提升學生的認知水平。關注學生返校日，開好收心會，重拾規(guī)范、再塑形象，提升自律能力。關注學生成長中的關鍵期，舉辦七年級生理心理大課堂活動，召開八年級加油會，六、九年級理想教育會，讓學生在思想的碰撞和情感的共鳴中，知行統(tǒng)一的效果有所提升。關注家長隊伍建設，每次的家長學校活動都力求通過方法測試的疏導、家長講教育故事的引導、教師講座的指導來提升家教水平。

一是在今后的工作中，我將繼續(xù)堅持兩個字—學習、牢記兩個字—責任、踐行兩個字—服務，堅守熱心、耐心、用心的工作風格，不僅提高自己的工作水平，還要通過多元培訓、樹立典型等方式，打造一支肯付出、善管理、能奉獻的工作團隊。

二是創(chuàng)新德育，形成工作體系。通過培訓、研討、評價、表彰四步走的方式，讓德育網(wǎng)絡更有張力，德育工作更有效果。

三是堅持“培養(yǎng)管評”的德育工作思路，努力做細做實每項工作。

四是創(chuàng)新家長學校工作，通過講座研討、開放課堂、經(jīng)驗交流、好家長評選、書香家庭等工作的開展，形成教育合力，提升家教水平。

總之，在今后的工作中，我將繼續(xù)做有責任、有方法的管理者，與我的伙伴們一起，開創(chuàng)第十中學德育工作的新局面。

最新政教處主任述職報告精選篇六

1、進齲能擔任副校長一職是上級領導和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進。認真學習黨的各項教育方針、政策，努力進行科學發(fā)展觀，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。利用實踐科學發(fā)展觀學習教育活動的契機，結合自身實際，找出自身存在的問題與不足并及時糾正，真正做到了：在思想作風上實事求是，表里如一；在工作作風上認真嚴謹，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。并積極向黨組織靠攏，主動申請加入黨的組織，并積極參加了暑期入黨積極分子的培訓。

2、真誠。

我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績感到驕傲。在今年祖國60華誕我校組織的“祖國，您好！詩歌朗誦會”舉辦活動中，我盡職盡責，協(xié)調組織，使活動取得了預期成果，受到了上級有關部門的贊賞；在每一次的教研活動中，我都真誠地將自己的教學理念、教學方法、班級管理技巧等與老師們交流，不斷促進了教師的專業(yè)成長；在實施“223”工程活動中，我將自己在聽課中的點滴感受與老師們探討，毫不保留的給他們以幫助和指導。我始終以一顆誠心與各位中層領導團結協(xié)作，促進了領導班子整合力的形成，促進了學校穩(wěn)定和發(fā)展。

3、正直。

在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不?！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點，去思考問題，說真話，做實事。在防控甲型h1n1流感的工作中，堅持當好班、值好崗，使全校師生無一例感染，確保了教育教學工作的正常開展。在教職工考核中，先后出臺了教師、生活教師、管理職能人員的考核獎懲辦法，照章辦事，不徇私情。在制定教職工績效考核細則時，努力當好校長的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”。

在履行工作職責完成工作任務方面，我堅持做到：

1、以身作則是工作的基矗

雖然作為學校副校長，但我從沒有搞過特殊化。自參加工作以來，我從沒有無故缺席、遲到或早退，常帶病工作在第一線，堅持工作日住校，每天早上第一件事就是先到處轉轉，看看校舍，了解學生情況，將辦公室打掃干凈，然后開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學生做好表率。

2、以角色的轉換來帶動學校工作。

在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。在教學業(yè)務工作上，我堅持兼課，認真?zhèn)湔n，改作業(yè)，努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣。在今冬安全衛(wèi)生創(chuàng)建活動中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線，從檔案資料的收集整理到硬件設備的檢查落實，從安全責任的落實到安全隱患的排查，都做細做實，受到上級檢查團的認可。在加強博客教研論壇方面，我?guī)ь^建立博客，積極撰寫博文。這些工作既推動了學校的正常運行，又帶動了學校的教育教學工作。

1、作為副校長，應是校長的助手和軍師。因此，我非常重視干群關系和班子團結。我經(jīng)常深入教師，了解教師心聲和疾苦，主動為教師分憂解難，并把教師們的意見和建議反映到學校，使學校的決策、制度能及時根據(jù)教師們的意見和建議加以修正，真正起到了教師和學校之間的橋梁和紐帶作用。

2、分管工作常抓不懈：加強了學校日常工作的常規(guī)管理，確保了學校工作的正常運轉；安全工作重如泰山，為了確保了學校平安、師生安全，把安全作為頭等大事來抓。學期初，我首先制定出切實可行的安全工作計劃，并與全鄉(xiāng)教職工簽訂安全目標責任書，將安全責任落實到人頭 。建立健全各種制度措施，加強督促檢查，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，為師生創(chuàng)造了一個安全的育人環(huán)境；召開了學校秋季開學安全動員大會、寄宿生家長會、“十一”黃金周安全教育大會、交通法制教育大會、越冬安全動員會安全警示會等，落實了安全責任。

明確，上墻公示。加強樓梯值班，確保學生上下樓安全。設立了樓梯值崗員，對學生上下樓梯進行監(jiān)督管理。規(guī)范放學路隊秩序，通過路隊長佩戴胸牌上崗，對學生進行管理，使路隊秩序明顯好轉。針對學校門前擺攤設點的小商小販增多，學生在校門前亂夠小食品，這些小食品既不衛(wèi)生不安全，又影響了校門口環(huán)境衛(wèi)生，還給學生養(yǎng)成亂花錢的壞習慣，而且給家長造成一定的經(jīng)濟負擔，針對這一老大難問題，及時在校門設立紅領巾監(jiān)督崗，對于在校門口亂夠小食品的學生，進行監(jiān)督登記，教育處通過發(fā)放學生違紀反饋單及時反饋給班級，班級對這些學生進行處理，并在對該班考核時予以扣分。設立課間活動巡查員，對學生在課間活動進行管理，對違紀違規(guī)事件進行處理，確保學生課間活動安全。扎實開展養(yǎng)成教育，使學生在實踐中受到教育。堅持根據(jù)學生的實際和時令變化，組織學生開展了豐富多彩的養(yǎng)成教育活動。針對在學生存在吃零食的陋習，9月份在全體學生中開展了“講文明講衛(wèi)生講環(huán)保”專題教育活動，通過向學生發(fā)倡議書宣講小食品的危害舉行告別零食簽名活動等，引導學生告別陋習，杜絕零食。為了加強對學生愛國主義教育，10月份在學生開展“祖國，您好！”大型詩文朗誦會，加強了對學生愛國主義教育。

最新政教處主任述職報告精選篇七

最新政教處主任述職報告精選篇八

20xx年以來，我校政教工作在教育局、校領導的安排和領導下，在全體班主任同仁的大力支持和用心配合下，取得了長足的進步，在此，我把三年來自己的工作狀況向大家匯報一些，不妥之處請批評指正。

(一)、我在政治思想上用心上進，認真學習各項教育方針、政策，發(fā)奮實踐科學發(fā)展觀，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。在理論學習的同時，結合自身實際，找出自身存在的問題與不足并及時糾正，真正做到了：在思想作風上實事求是，表里如一;在工作作風上認真嚴謹，講求實效;待人處事上光明磊落、誠實、守信;生活作風上端莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言禮貌規(guī)范，舉止端莊大方，發(fā)奮在各方面都成為師生們的楷模。

(二)、嚴守學校規(guī)章制度，在一學年內(nèi)沒有一天病、事假，出滿勤，多處勤。遵守公共秩序，學法守法。

(三)、熱愛本職工作，為更好地完成分管的各項工作任務，堅持以校為家，起早貪黑的堅守工作崗位。

我擔任政教主任工作以來，在分管政教的趙耀堂校長直接指導下，具體負責學校的安全、德育、衛(wèi)生等方面的工作，在工作中能夠獨當一面，做好學校的常規(guī)教育工作，處理學生的突發(fā)事件，辦事果斷、方法得當、敢抓敢管，是學校領導的得力助手。

(一)、安全工作常抓不懈

安全無小事，職責重于天，三年來，我校安全常規(guī)工作已經(jīng)構成了多處室多部門齊抓共管的長效機制。

其次，重視學生的安全教育工作，堅持每學期第一個月為安全教育月，集中組織學生學習各種安全逃生技能，每學期進行一次消防安全疏散演練，根據(jù)不一樣階段和年級特點督促各班利用課堂教學、班會、群眾活動等不一樣形式對學生進行預防溺水、火災、擁擠、踩蹋、交通安全等教育，增強安全意識，提高自我保護潛質。透過一系列工作，學校師生對安全工作有了更進一步的認識，職責意識、防護意識和自護潛質有了明顯提高。

第三，配合總務處進行安全排查，每個月都要求總務處對校舍、水電、消防器材進行一次常規(guī)排查，每學期進行一次徹底檢查，消除各種安全隱患。

第四，重視教職員工的安全教育和培訓，落實安全職責制，層層簽訂安全職責書。

為將安全穩(wěn)定工作落在實處，我十分注重落實好安全工作職責制，按照“誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責”的要求，細化職責，進一步明確了各處室、各班主任、任課教師在學生安全管理和教育方面的職責，使全體教職工共同承擔起校園安全管理和教育職責，按照崗位要求，把教職工履行安全管理和教育職責的狀況納入年度工作考核資料，并作為職責追究的依據(jù)。透過多方面的發(fā)奮，構成了全員發(fā)動、全民參與學校安全工作的良好局面。

(二)、德育工作潤物無聲

1、狠抓德育工作隊伍建設，提升德育隊伍的管理水平、育人水平。

(1)加強了對各班常規(guī)管理的指導，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依，定期公布班主任工作要點，指導班主任的常規(guī)管理工作。

(2)定期召開班主任會議和班主任論壇。要求班主任以新思維、新方法適應我校高效課堂改革新形勢，切實轉變工作作風，力戒工作浮躁、拖拉，做到有令必行，有禁則止，以嚴、細、實的工作作風完成各項工作任務，三年來多次召開全校性班主任工作會議。

(3)進一步優(yōu)化德育隊伍的過程管理，加大了對班主任常規(guī)工作的檢查力度，要求班主任做好班級活動的備課記錄，無備課，不上課。認真填寫《班主任工作手冊》，對學生參加的各項活動和的日常表現(xiàn)認真記錄有意識的積累，要求班主任加強調查研究、積累經(jīng)驗，提高德育工作成效。

(4)加強了青年班主任培養(yǎng)工作。他們剛走入教師崗位的年輕人，他們工作熱情高、干勁足，為了讓他們盡快適應這一主角，熟悉班主任工作，我總是耐心地指導，鼓勵他們遇到困難多問、多請教，讓這些年輕的班主任克服管理經(jīng)驗的不足，理清各階段、各時期班級管理的要點、重點，發(fā)揚年輕人的干勁、闖勁，勇于探索的精神，培養(yǎng)他們樂于奉獻、通力合作的群眾意識。例如，在我們開展的值周周評比、月表獎中及時幫忙他們找差距、鼓干勁，限期提高和鞏固成果。這樣使他們的管理潛質有了顯著提高。

2、加強班級群眾建設，狠抓禮貌習慣的養(yǎng)成教育，強化常規(guī)管理工作。

(1)狠抓日常行為規(guī)范的宣傳學習活動，加強一日常規(guī)管理，強化日常行為的養(yǎng)成教育，號召個班級制定班級的一日常規(guī)，營造禮貌向上的育人環(huán)境。認真組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，大力宣傳提倡：禮貌禮貌、遵章守紀、助人為樂、勤奮學習、艱苦樸素;堅決禁止：吵嘴斗毆、亂涂亂拋、偷竊賭博、違規(guī)上網(wǎng)、抽煙喝酒;明確禮貌學生標準：衣著整潔、舉止禮貌、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心群眾、熱愛勞動。三年來，分別開展了漯高學子修身工程系列教育的禮儀、職責、感恩、自強、誠信等主題教育，收到了較好的教育效果。

(2)強化了值周評比考核。每日多次不定時對全校各班級進行常規(guī)考核檢查，期末全面考核，評定了“優(yōu)秀班群眾”。

(3)加強了校園文化建設，提升環(huán)境育人的效能。

“校園文化”、“教室文化”引導學生自律，提高學生的道德情操;促進學生間相互明白，提高學生群眾意識及協(xié)作意識;促進學生個性發(fā)展。抓好教室環(huán)境布置，張貼名人畫像和名言警句，定期辦好黑板報，美化校園環(huán)境，樹立正確的審美觀，培養(yǎng)學生高尚情操。三年來，多次組織學生開展書法繪畫攝影魔方大賽，將學生作品展出，并擇其優(yōu)秀作品裝裱，掛于走廊。即豐富了學生的生活又美化了環(huán)境，又對學生進行了美育教育。

3、加強法制教育，繼續(xù)開展“平安校園”活動：

為了進一步開展“平安校園”活動制定了清理非學習用途刀具制度，并與各班主任簽訂了清理非學習用途刀具的職責狀。

針對青春期學生的生理特征，開展青春期心理教育，及時疏導學生的負面情緒，把不和諧因素消除在無形之中。

(三)、創(chuàng)衛(wèi)工作風風火火

環(huán)境衛(wèi)生工作多年來都是政教工作的重點，根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》的要求，我校把衛(wèi)生工作納入了班級管理的工作計劃和議事日程，在每周一次的工作安排中，就專門有一塊衛(wèi)生保健工作。這其中包羅了大到防治食品中毒等一些涉及孩子們生命健康的安排，小到如何教育孩子們注意街頭零賣小吃等。

20xx年我市開展國家衛(wèi)生城市爭創(chuàng)活動，這次建立活動對我領導的政教處又是一次嚴峻的考驗，第一次督導檢查時，由于我們準備不足，沒有認真接待檢查組，導致我校被通報批評。

接下來的創(chuàng)衛(wèi)工作中，我吸取教訓，從如下方面加強了創(chuàng)衛(wèi)工作力度：

1、實行衛(wèi)生包干制

全校衛(wèi)生區(qū)實行分班包干，明確職責，堅持每一天打掃，做到室內(nèi)窗明幾凈，書籍文具教具擺放有序，學校辦公室、宿舍、走廊、廁所等，無衛(wèi)生死角。

2、建立檢查評比制，構成獎懲機制

衛(wèi)生檢查評比的結果是學校精神禮貌建設考核的資料之一，由政教處、健康教育辦公室對各班、各處室清潔衛(wèi)生狀況進行每一天三檢查，每一天一公布，每周一小評，每月一大評，構成班級量化考評成績的重要依據(jù)。衛(wèi)生檢查評比的結果是量化考評成績是重要組成部分，是學校評選各項先進的重要條件之一。

3、建立宣傳報告制度

認真宣傳除四害、講衛(wèi)生、防疾病、保健康的衛(wèi)生常識。要求全校師生以身作則，做到相互監(jiān)督、相互督促。

4、建立班級文化建設評比制度

對各班教室文化氛圍布置進行評比打分，透過教室文化建設來促進教室衛(wèi)生打掃。

5、建立處室文化建設評比制度

對各辦公室文化氛圍布置進行打分，透過處室文化建設來促進各處室衛(wèi)生打掃。

6、多角度、多層次宣傳“創(chuàng)衛(wèi)”活動

利用電子屏、創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄和健康教育專欄進行創(chuàng)衛(wèi)宣傳。定期更換宣傳標語和版面資料。

7、開展“創(chuàng)衛(wèi)從我做起”系列活動

透過政教處、團委，采取“國旗下講話”、“倡議書”、主題班會、演講比賽等形式，向廣大師生宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識、健康禮貌的生活方式和衛(wèi)生常識及食品衛(wèi)生法等，幫忙師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

8、開展環(huán)保、節(jié)約活動

由團委、學生會發(fā)出倡議，使師生自覺樹立環(huán)保、節(jié)約意識，幫忙師生轉變生活方式、行為方式和消費方式，讓更多的學生和家庭用心行動起來，從小事做起，從細節(jié)做起，實現(xiàn)更加科學、理性、禮貌的健康生活。

9、建立“校園禮貌監(jiān)督崗”

團委、學生會在校內(nèi)設置“校園禮貌監(jiān)督崗”。使全校師生用心參與其中，在下課、吃飯、打水時監(jiān)督學生日常行為、檢查學生的儀容儀表等，幫忙學生自覺養(yǎng)成健康禮貌的生活、行為方式和良好的公共環(huán)境衛(wèi)生意識，培養(yǎng)良好的道德風尚。

10、倡導無煙學校

衛(wèi)生室在全校范圍內(nèi)發(fā)放禁煙控煙標記，宣傳控煙知識，政教處組織年級骨干教師嚴抓學生吸煙問題，對模仿大人吸煙的學生進行嚴厲的批評教育。

11、建立學生健康檔案

我校體育老師和校醫(yī)組織全校學生每年進行一次全面的體育測試和體檢，建立學生健康檔案，及時掌握學生的體質健康動態(tài)。

12、組織學生堅持開展“陽光長跑”活動

13、堅持進行校本教育

成立健康教育辦公室，每年定期組織相關人員培訓。常年堅持編寫校本教育材料《衛(wèi)生與保健》，每月一期，資料涵蓋醫(yī)療常識、衛(wèi)生保健、養(yǎng)生護理、健康生活習慣，心理咨詢等各個方面。

14、政教處定期發(fā)放“致家長的一封信”，密切配合家長，實現(xiàn)家校共管。

15、加大病媒生物整治工作力度

與總務處結合，組織相關人員進行培訓，購買超多相關藥品，邀請防疫站專業(yè)人員進行指導，定時定量在校園各處投放鼠藥；定期清理校園衛(wèi)生死角，斷絕蒼蠅蚊子滋生地。

經(jīng)過不懈發(fā)奮，我校很快就摘掉了創(chuàng)衛(wèi)黑旗，成為了我市創(chuàng)衛(wèi)工作的先進典型。

政教工作與學校的其他各項工作相比，任務繁重，職責重大，不易出成績，功勞顯不出，但是一旦出事，就全國聞名，因此，擔任政教主任以來，我承受著各方面的壓力，在實際工作中，我牢記著“我不奉獻你不奉獻誰去奉獻”的這句話，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，如履薄冰，在政教處全體老師的發(fā)奮下，我校先后奪得多次漯河市安全工作先進單位，衛(wèi)生工作先進單位，德育工作先進單位等各種榮譽。

反思過去三年的工作，我還存在許多不足：

1、工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。

2、看問題始終站的角度還不是很高，視野還不開闊。

3、處理問題缺乏靈活性，個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。

在今后的工作中，自己想用“四個要”來自勉：做人要講德，做事要講責，學習要堅持，心胸要寬闊。

最后，我想真心誠意地感謝各位領導對我的信任，感謝各位年級組長、班主任和各位教師對我工作的包容、明白與支持，也感謝政教處工作人員對我工作的協(xié)作與幫忙。謝謝大家！

最新政教處主任述職報告精選篇九

最新政教處主任述職報告精選篇十

大家上午好！

現(xiàn)將我一年來工作向各位領導、老師作報告。有不到之處望各位批評指正。

1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想，不以公謀私。

2、堅持“低調做人、高調做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。

3、在學習上一年來從來沒有松懈過，自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。在網(wǎng)絡上下載了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關政教管理、班級管理的電子書，班主任之友有關資料。

1、根據(jù)班主任隊伍建設的要求，組織了班主任進行各種形式的培訓工作，查找了關于班級管理的有關資料，給每位班主任印發(fā)了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”，聯(lián)合教務處組織教師進行了“魏書生講座”的學習。

2、進行了“五心教育――如何做一名"五心"的班主任”為主題活動，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務思想。

3、對班主任一日工作制度進行了規(guī)范和細化，要求做到早簽到、早跟操、晚查寢、晚簽退并報告班級情況。

4、嚴格落實了班主任值班值勤制度、班主任例會制度、班主任工作匯報制度。

1、對學校門衛(wèi)室規(guī)范，制作了“學校門衛(wèi)管理制度、學校門衛(wèi)工作職責”，對門衛(wèi)工作人員加強了管理。

2、建立了學校團委、廣播站工作室。對學校廣播進行了調整和健全配備了校園廣播播音員。

3、建立了學生心理咨詢室。

4、對食堂側面樹林空地進行了清理整治，請示學校同意我的建議，準備規(guī)劃建成“師生休閑苑”，增加師生休閑場所。

5、改選了第二屆學生會干部建設隊伍，協(xié)助政教和班主任搞好政教和班級管理工作。

6、為全校學生辦理了校方責任險和學生以外傷害保險。

7、在十二個班級與班主任簽訂了班級管理安全協(xié)議。

1、把學生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四個報告、一個知道”。

2、利用在早操、課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀。

3、經(jīng)常找學生了解思想動態(tài)、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關心學生學習、生活等等。

4、對部分經(jīng)常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理。