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設計述職報告

尊敬的公司領(lǐng)導：

20xx年8月進(jìn)入優(yōu)越城百貨以來(lái)，任職網(wǎng)頁(yè)設計。主要負責我公司網(wǎng)站的更新維護，和編程工作，至今已有4個(gè)月的時(shí)間。初到公司一切都很陌生，我只有努力工作，不斷向身邊同事學(xué)習，熟悉業(yè)務(wù)，積極參加公司的各項集體活動(dòng)，希望能夠得到大家的認同，盡快地融入到這個(gè)大家庭中來(lái)。

作為一個(gè)技術(shù)人員，我要求自己忠于崗位，服從安排，遇到問(wèn)題，首先查找自身原因，通過(guò)不斷的學(xué)習，提高自身素質(zhì)，培養和加強自己的責任感。

現將我履行職責情況作具體匯報:

我的職務(wù)是網(wǎng)站設計，負責網(wǎng)站設計與日常更新工作，我是這樣開(kāi)展工作的。

(一)網(wǎng)站設計更新，我采取的措施是:

1.平時(shí)上網(wǎng)多注意一些好的效果作為參考，增加自己的審美觀(guān)，及程序的安全性和執行效率，同時(shí)加強學(xué)習。

2.堅持每次活動(dòng)都出新的flash動(dòng)畫(huà)廣告

3.積極為網(wǎng)站增加實(shí)用性的功能

4.規范vb類(lèi)庫，把常用方法寫(xiě)成函數封裝，方便調用。拓展性也更好一些。

5.對數據庫和網(wǎng)站文件做到經(jīng)常下載備份，保障數據安全。

(二)盡職盡責，做好日常的折扣信息與活動(dòng)等的更新工作

互聯(lián)網(wǎng)每天都在進(jìn)步天天都有新的東西誕生，所以必需要緊跟步伐，比如搜索引擎經(jīng)常變更算法，一些好的js框架等可以為公司網(wǎng)站表現的更加友好，所以我會(huì )經(jīng)常到一些技術(shù)論壇學(xué)習交流。

(三)加強同事間的交流和溝通

(四)以公司為家在做好自己本職工作的同時(shí)，公司的其它工作也會(huì )積極參與。比如：活動(dòng)時(shí)分店缺少人手會(huì )主動(dòng)要求參加。

近半年來(lái)在公司領(lǐng)導和同事們的關(guān)心幫助下我已經(jīng)融入到了優(yōu)越城這個(gè)集體中，我要求自己做到：

1.按工作守則自律。上級規定不準做的我絕對不做，上級要求達到的我爭取做得優(yōu)秀。

2.用制度自律。我嚴格按本公司制定的規章制度履行職責。

1.在技術(shù)上對于cdr軟件使用還不夠熟悉沒(méi)有廣告公司工作經(jīng)驗，對平面設計的東西一直是空白，我會(huì )努力同我們市場(chǎng)部平面設計加強學(xué)習這方面的技術(shù)。

2.對賣(mài)場(chǎng)裝飾工作缺少經(jīng)驗，只能做一些簡(jiǎn)單的工作。

述職人：

20xx年12月30日

食譜設計心得體會(huì )

第一段：引言（120字）。

隨著(zhù)人們生活水平的提高，對于飲食的要求也日益追求多樣化和健康化。作為一名飲食專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我參與了食譜設計的課程，并且在實(shí)踐中獲得了一些心得和體會(huì )。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習和實(shí)踐，我認識到食譜設計遠不僅僅是簡(jiǎn)單的菜譜編寫(xiě)，更是一門(mén)綜合性的藝術(shù)。在這篇文章中，我將分享我在食譜設計中的心得與體會(huì )。

第二段：品味與營(yíng)養的平衡（240字）。

食譜設計的初衷是為了滿(mǎn)足人體對營(yíng)養的需求，同時(shí)也需要考慮到人們對于味道的追求。在設計食譜時(shí)，我意識到了品味與營(yíng)養的平衡的重要性。一道美味的菜品不僅僅要讓人們口感愉悅，更要根據人體需求提供充足的營(yíng)養物質(zhì)。例如，通過(guò)合理選擇食材，可以在菜品中添加適量的蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)，以保證人體的健康需求。另外，學(xué)習了少油、少鹽、少糖的調配技巧，我懂得了如何在保持美味的同時(shí)降低不健康成分的攝入，給人們帶來(lái)更健康的飲食體驗。

第三段：創(chuàng )意與傳統的融合（240字）。

食譜設計不僅僅是給人們提供飲食方案，更是一種創(chuàng )作的過(guò)程。在與同伴的合作和老師的指導下，我發(fā)現創(chuàng )意與傳統的融合可以帶來(lái)更多的驚喜和愉悅。通過(guò)研究各個(gè)地方的傳統菜肴，我了解到不同地區的飲食文化和特色調味料。將傳統菜式與現代創(chuàng )意相結合，可以創(chuàng )造出更加獨特的菜品。例如，將經(jīng)典的中餐火鍋與西方沙拉概念相結合，不僅增加了菜品的視覺(jué)效果，也豐富了口味的層次，讓人們在享受美味的同時(shí)也能感受到不同文化的碰撞。創(chuàng )意的食譜設計，不僅僅滿(mǎn)足人們的味覺(jué)體驗，更能帶來(lái)愉悅的視覺(jué)和感官享受。

第四段：原材料的選擇與運用（240字）。

原材料是食譜設計不可或缺的要素。在實(shí)踐中，我注意到選擇高質(zhì)量的原材料對于菜品的口感和質(zhì)量有著(zhù)重要的影響。例如，挑選新鮮的蔬果和優(yōu)質(zhì)的肉類(lèi)，能夠保證菜品的味道鮮美。同時(shí)，學(xué)習如何巧妙運用剩余食材，將其轉化為美味的餐點(diǎn)，減少了浪費并提高了資源利用率。通過(guò)合理使用原材料，不僅能夠保證菜品的品質(zhì)，更能節約成本，滿(mǎn)足人們對于健康、環(huán)保飲食的追求。

第五段：溝通與反饋的重要性（360字）。

在食譜設計中，溝通與反饋是不可或缺的環(huán)節。無(wú)論是與客戶(hù)、同伴還是老師之間的交流，都能夠帶來(lái)新的啟示和提升。例如，在與客戶(hù)溝通時(shí)，了解他們的飲食喜好和需求，才能根據客戶(hù)的口味提供合適的食譜解決方案。同時(shí)，接受來(lái)自他人的反饋和建議，也能夠不斷提高自己的設計水平。通過(guò)反復的修訂和優(yōu)化，我逐漸意識到食譜設計是一個(gè)藝術(shù)與技術(shù)相結合的過(guò)程，而溝通和反饋則是這個(gè)過(guò)程中不可或缺的環(huán)節。

結尾（120字）。

通過(guò)食譜設計的學(xué)習與實(shí)踐，我不僅僅掌握了菜品的搭配、調味和烹飪技巧，更加深入地認識到飲食與健康、文化和環(huán)境的關(guān)系。食譜設計不僅僅是滿(mǎn)足人們的味蕾，更是傳遞美食的文化和藝術(shù)。通過(guò)不斷學(xué)習與實(shí)踐，我希望能夠設計出更多健康、美味且富有創(chuàng )意的食譜，讓更多的人在飲食中感受到幸福和滿(mǎn)足。

設計調研報告

來(lái)源：《現代交際》20xx年第01期。

[摘要]本文對數字插畫(huà)藝術(shù)的概述和插畫(huà)藝術(shù)在計算機技術(shù)下形成新的繪畫(huà)手段和傳媒形式進(jìn)行了分析研究，并對新形勢下插畫(huà)藝術(shù)與傳統插畫(huà)進(jìn)行分析比較，就插畫(huà)藝術(shù)在國內的發(fā)展趨勢進(jìn)行討論，倡導數碼藝術(shù)也要注重藝術(shù)性、文化特色和技術(shù)相結合。

[關(guān)鍵詞]藝術(shù)性數字技術(shù)插畫(huà)。

藝術(shù)各個(gè)門(mén)類(lèi)都要與時(shí)代相適應，無(wú)論科技如何發(fā)達，時(shí)代如何變遷，藝術(shù)始終是圍繞人類(lèi)生活需求和審美意識而進(jìn)行的一項活動(dòng)。計算機技術(shù)的發(fā)展十分迅猛，它已經(jīng)影響到我們生活的各個(gè)方面。數字技術(shù)在不斷地并且全方位地滲透到我們生活的方方面面，當然藝術(shù)也不例外，它也受到數字媒體的深遠影響，同時(shí)也對藝術(shù)進(jìn)行了技術(shù)性革命。

插畫(huà)藝術(shù)也隨之產(chǎn)生巨大的變革。曾經(jīng)插畫(huà)藝術(shù)用于的電影海報、書(shū)籍封面等各個(gè)方面都是依靠設計師用傳統繪畫(huà)的方式來(lái)完成表現，而現在計算機數碼技術(shù)給插畫(huà)藝術(shù)帶來(lái)了翻天覆地的變化。特別是發(fā)達的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，先進(jìn)的計算機數字設備及設計輔助軟件的運用等傳統圖形圖像的傳播和制作形式。在這種新的環(huán)境里，插畫(huà)藝術(shù)有了新的概念、新的表現手法和應用領(lǐng)域。特別是插畫(huà)的創(chuàng )作意圖、插畫(huà)的作品創(chuàng )作方式和傳統的插畫(huà)創(chuàng )作有著(zhù)巨大的不同。在概念上，更加不能把插畫(huà)簡(jiǎn)單當成插圖理解，插畫(huà)在數字計算機技術(shù)的影響下，具備了更廣闊的發(fā)展領(lǐng)域。雖然近些年我們才從認識、了解到逐步掌握數字插畫(huà)藝術(shù)，但是它究竟會(huì )帶給我們多少優(yōu)勢，能激發(fā)創(chuàng )作者多少藝術(shù)活力，我們還需要探討。數字插畫(huà)藝術(shù)發(fā)展至今，在各方各面的應用已經(jīng)十分廣泛，技術(shù)應用也趨于成熟，但我們仍需要對這個(gè)藝術(shù)門(mén)類(lèi)的理論與實(shí)踐進(jìn)行研究，使數字插畫(huà)藝術(shù)往更健康成熟的方向發(fā)展。研究主題可以是插畫(huà)藝術(shù)在現代數字媒體時(shí)代的新發(fā)展。

數字插畫(huà)藝術(shù)在國外是一門(mén)相對獨立的學(xué)科，在國外的發(fā)展從專(zhuān)業(yè)程度上要強于中國，尤其是美國。在國外，大多數藝術(shù)院校都有插畫(huà)專(zhuān)業(yè)甚至是插畫(huà)系，學(xué)習插畫(huà)藝術(shù)的人數也隨著(zhù)市場(chǎng)的擴大而增加。從市場(chǎng)來(lái)看，國外不僅有專(zhuān)門(mén)的插畫(huà)公司和專(zhuān)業(yè)插畫(huà)從業(yè)人員，而且他們的分工也較細致，商業(yè)插畫(huà)和藝術(shù)插畫(huà)基本是分開(kāi)的。

到攝影技術(shù)的影響，攝影技術(shù)的即刻表現現實(shí)的優(yōu)勢，使得插畫(huà)創(chuàng )作主要在出版物、圖書(shū)報刊等方面應用，插畫(huà)藝術(shù)的應用范圍被限制。但到了上個(gè)世紀90年代后期，計算機數字技術(shù)的普及、計算機圖形圖像設計技術(shù)的發(fā)展，使得數字插畫(huà)藝術(shù)在設計領(lǐng)域廣泛應用，數字插畫(huà)設計的藝術(shù)家不斷涌現出來(lái)，使得插畫(huà)藝術(shù)的應用范疇越來(lái)越寬。數字插畫(huà)藝術(shù)在近十年中發(fā)展起來(lái)了，由于當代數字媒體藝術(shù)的快速發(fā)展，人們在插畫(huà)上的學(xué)習時(shí)間縮短，創(chuàng )作時(shí)間縮短，減少了傳統的手繪插畫(huà)。在中國，數字插畫(huà)已經(jīng)在平面廣告和數字媒體、商業(yè)場(chǎng)館、商品包裝、影視海報甚至服裝上隨處可見(jiàn)。一部分優(yōu)秀的插畫(huà)師在當代數字媒體的影響下，往往能夠創(chuàng )作出很好的作品，但是在廣告業(yè)、出版社、雜志、報刊等方面，因為考慮到成本，往往出現廣告公司等愿意去找攝影師，降低成本，相比較而言，插畫(huà)在國外受到國家重視的力度比國內大。

國內商業(yè)插畫(huà)文獻主要涉及插畫(huà)教育、插畫(huà)作品介紹和符號學(xué)方面。中國的許多美術(shù)類(lèi)高校和許多綜合性大學(xué)的藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)都先后開(kāi)設了與插畫(huà)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。在高校插畫(huà)藝術(shù)教育以突出中國傳統文化和傳統插畫(huà)藝術(shù)對現代插畫(huà)藝術(shù)的影響，體現了中國式傳統美學(xué)概念。雖然許多國家插畫(huà)設計走在我們前面，但我們要形成自己的特色和獨特風(fēng)格，才能與這些插畫(huà)藝術(shù)發(fā)達的國家齊驅并進(jìn)。中國插畫(huà)藝術(shù)在當代數字媒體的影響下，更應該樹(shù)立自我文化的一種自豪感、要善于吸收其他文化的優(yōu)點(diǎn)，要避免抬高文化的身價(jià)，以免曲高和寡，不能獨自閉門(mén)造車(chē)，不能排斥外來(lái)文化，不能固守純潔性。藝術(shù)家艾未未提出：“你的問(wèn)題就是你的優(yōu)勢，在中國不應該做西方的夢(mèng)，把你的環(huán)境所產(chǎn)生的特殊狀態(tài)表現出來(lái)，這是西方藝術(shù)家做夢(mèng)都想不到的，這是你的優(yōu)勢?！币虼爽F代數字插畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展需要我們勤練繪畫(huà)基本功，多看，多學(xué)，多提煉，找到我們自己的特色，再逐步體現中國華夏民族傳統文化。體現中國地域性文化和獨特風(fēng)格，才是中國插畫(huà)藝術(shù)發(fā)展的重點(diǎn)。

食譜設計心得體會(huì )

飲食是人類(lèi)生活中最基本的需求之一，而合理的飲食結構對于保持健康和提供足夠的營(yíng)養來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。食譜設計作為一個(gè)重要的環(huán)節，為人們提供了一種科學(xué)合理的飲食選擇方案。經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的學(xué)習和實(shí)踐，我對食譜設計有了一些心得體會(huì )。

第一，了解食材的特性和營(yíng)養成分是設計食譜的基礎。不同種類(lèi)的食材在味道、口感和營(yíng)養成分上都有所不同，合理地搭配食材，能夠使食物更加美味可口且營(yíng)養全面。例如，黃瓜具有清熱解毒、利尿消腫的功效，適合夏天食用，而豆腐富含植物蛋白和豐富的營(yíng)養元素，是一種非常適合素食者的食材。因此，在設計食譜時(shí)要考慮到食材的特性和搭配，充分發(fā)揮其營(yíng)養價(jià)值。

第二，平衡飲食是設計食譜的核心原則。均衡的飲食可以提供身體所需的各種營(yíng)養物質(zhì)，并且有助于保持健康體重和身體機能的正常運轉。在設計食譜時(shí)，要注意提供足夠的主食、蛋白質(zhì)、蔬菜、水果等各種食物，盡量避免單一食物偏食造成營(yíng)養不均衡。同時(shí)，不同年齡、性別、體質(zhì)的人們所需的營(yíng)養元素也不同，在設計食譜時(shí)要根據不同群體的需求進(jìn)行合理調配，以滿(mǎn)足各種人群的營(yíng)養需求。

第三，合理控制食物烹飪方式和調料使用量。在食譜設計中，烹飪方式和調料使用量直接影響到食物的口感和營(yíng)養價(jià)值。某些高溫油炸或過(guò)度烹煮的食物會(huì )破壞其中的營(yíng)養成分，因此要盡量選擇健康的烹飪方式，如水煮、蒸、炒等，以保留食材的原汁原味。另外，減少過(guò)多的鹽、糖、油和調味料的使用，可以降低食物的能量密度和鹽分攝入量，減少患疾病的風(fēng)險。

第四，考慮到個(gè)人需求和喜好來(lái)設計食譜。每個(gè)人的飲食習慣和口味好惡都不盡相同，因此在設計食譜時(shí)要充分考慮個(gè)體的需求和喜好。如果有人對某種食材過(guò)敏或者對某種口味有偏好，應該根據個(gè)人情況進(jìn)行合理的調整，以保證食譜的實(shí)施性和可持續性。

第五，不斷學(xué)習和實(shí)踐是提高食譜設計水平的關(guān)鍵。食譜設計這門(mén)藝術(shù)需要長(cháng)期的積累和研究，而且隨著(zhù)科學(xué)的進(jìn)步和飲食認識的不斷更新，設計出更加科學(xué)合理的食譜需要保持學(xué)習和不斷嘗試的心態(tài)。通過(guò)學(xué)習相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識和參加實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高自己的設計能力和水平，才能更好地為人們提供健康和美味的食物。

綜上所述，食譜設計是一個(gè)涉及眾多因素的復雜工程。合理搭配食材、平衡營(yíng)養、掌握烹飪技巧、考慮個(gè)體需求和不斷學(xué)習，這些都是設計一個(gè)優(yōu)質(zhì)食譜所需要具備的技能和素養。通過(guò)自己的不斷努力和實(shí)踐，我深刻體會(huì )到食譜設計的重要性和挑戰之處，我將繼續努力學(xué)習，提高自己的設計水平，為人們提供更好的飲食方案。

食譜設計心得體會(huì )

第一段：引言（150字）。

食譜設計是烹飪過(guò)程中至關(guān)重要的一環(huán)，它直接影響著(zhù)菜肴的味道、美感和營(yíng)養價(jià)值。作為一名廚師，我深知設計一份獨特而又豐富的食譜需要一定的技巧和創(chuàng )造力。在經(jīng)過(guò)多年的烹飪實(shí)踐中，我積累了一些關(guān)于食譜設計的心得體會(huì )，分享給大家。

第二段：理解食材與菜肴（250字）。

在開(kāi)始任何食譜設計之前，我首先要深入理解每種食材的特性和用途。不同的食材有著(zhù)不同的口感、味道和烹飪方式，這將直接影響到最終菜肴的風(fēng)味。了解食材的養分含量也有助于設計出更加營(yíng)養豐富的食譜。只有深入理解食材，才能在設計中發(fā)揮最大的創(chuàng )造力。

第三段：注重平衡與搭配（250字）。

設計一份完整的食譜需要考慮到菜肴之間的搭配和平衡。搭配不僅僅是菜品的外觀(guān)，更重要的是食物的營(yíng)養和口感的平衡。例如，在一份主菜中，我會(huì )選擇搭配一份清淡的配菜，來(lái)平衡主菜的味道。此外，我還會(huì )根據不同的主食和醬料，設計出合適的蔬菜搭配，以增加菜肴的豐富程度和美感。

第四段：加入創(chuàng )新與個(gè)性（250字）。

設計食譜并不僅僅是按照傳統的烹飪方法來(lái)制作。我堅信，加入一些創(chuàng )新和個(gè)性元素能夠使菜肴更加獨特和迷人。通過(guò)嘗試新的烹飪技巧、添加不同的調味料或探索新的食材組合，可以打造出令人耳目一新的菜品。創(chuàng )新和個(gè)性是菜肴成功與否的關(guān)鍵所在，所以在設計食譜的過(guò)程中，我總是不斷尋找突破和創(chuàng )新的機會(huì )。

第五段：實(shí)踐與經(jīng)驗總結（300字）。

在實(shí)踐中鍛煉是提高食譜設計能力的重要途徑。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我逐漸積累了一些經(jīng)驗和技巧。例如，我會(huì )把菜肴的制作過(guò)程記錄下來(lái)，方便調整和改進(jìn)。同時(shí)，我還會(huì )向顧客和朋友收集反饋意見(jiàn)，以便更好地優(yōu)化食譜的設計。通過(guò)實(shí)踐和反思，不斷改進(jìn)食譜設計能力，是我在這個(gè)領(lǐng)域中不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。

總結：（150字）。

設計一份令人滿(mǎn)意的食譜需要綜合考慮食材的特性、菜肴的平衡和搭配，以及創(chuàng )新和個(gè)性的元素。通過(guò)不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗積累，可以更加熟練地設計出美味與營(yíng)養并存的菜肴。保持對于食材和烹飪技巧的熱愛(ài)，并不斷尋求創(chuàng )新和突破，是我在食譜設計中的心得體會(huì )。相信通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，我將能為更多人帶來(lái)美食的享受和新的味覺(jué)體驗。

從食材的選擇到菜品的搭配，再到創(chuàng )新的實(shí)踐，食譜設計是一個(gè)需要專(zhuān)業(yè)知識和烹飪技巧的復雜過(guò)程。通過(guò)深入理解食材、注重平衡與搭配、加入創(chuàng )新與個(gè)性，以及不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗總結，我相信自己能夠設計出滿(mǎn)足人們口味和需求的美食佳肴。無(wú)論是為家人、朋友還是顧客，我都希望通過(guò)自己心得體會(huì )的分享，能夠帶給他們更多的美好味蕾體驗。

設計調研報告

根據目前社會(huì )上對于廣告設計畢業(yè)生的用人需求調查，我大致的進(jìn)行了總結分析，分析的結果如下：

調查結果：

1.現擁有廣告專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的員工所占比例64.32%。

4.前高校廣告專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養的建議：態(tài)度端正，多參加社實(shí)踐，鍛煉溝通能力，適應能力，了解各種媒體性質(zhì)。另：經(jīng)營(yíng)理念：模較大的公司有經(jīng)營(yíng)理念，一般的公司沒(méi)有具體的理念。

(2)設計制作人才。

(3)客戶(hù)業(yè)務(wù)人才。

用心為客戶(hù)服務(wù)是客戶(hù)業(yè)務(wù)人才的工作準則。

設計調研報告

商店櫥窗永遠是一個(gè)不可或缺的永恒元素，它向消費者們傳遞著(zhù)流行潮流的信息，引導著(zhù)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng )造方向，也引起了我們對現有商業(yè)現象及各種用來(lái)吸引我們的裝置設計酌分析。調查表明：65%的人在逛商場(chǎng)的時(shí)候會(huì )注意到櫥窗（其中女性的比例高于男性），認為櫥窗設計會(huì )在一定程度上促進(jìn)其購買(mǎi)的52%,其中37.5%的人表示櫥窗設計會(huì )刺激他們的購物欲使之超出計劃購物。調查結果還顯示，56%的人重視櫥窗的藝術(shù)欣賞性，40%的人認為櫥窗文化也很重要，50%的人認為具有新奇效果的櫥窗會(huì )更加吸引他們的注意。

櫥窗、潮流、消費、購買(mǎi)欲。

20xx年11月8日。

各品牌櫥窗設計。

1.平衡。

對于櫥窗陳列來(lái)說(shuō)，良好的照明設備是必備的，一個(gè)照明良好的櫥窗可以引起顧客的興趣，激發(fā)購買(mǎi)欲望。櫥窗陳列的燈光不能是刺眼的日光燈，應該運用比較柔和的燈光，以便更好的營(yíng)造陳列的氣氛。

關(guān)于櫥窗陳列的主要是對色彩，款式，飾物，背景，燈光，道具等技巧的綜合運用，加以任性化說(shuō)的設計，融入更多流行元素，通過(guò)陳列表現出的一種綜合藝術(shù)形式。利用基本的照明讓顧客清晰的看到商品，墻壁的裝飾新穎獨特，鞋架形式富有創(chuàng )意，鞋子擺放的有序，節奏感適中。能很好的吸引客戶(hù)的眼球。店面硬件環(huán)境形象，玻璃櫥窗，地面以及道具干凈整潔。櫥窗模特無(wú)損壞，店門(mén)口燈光明亮，視覺(jué)感受力強。具有很強的現代感。突出店面品牌風(fēng)格。

2.季節陳設的技巧。

在櫥窗陳列的過(guò)程中藥考慮到季節性等因素，寒冷的季節陳列時(shí)使用的色彩應該偏向于暖色調的相互組合，如紅色與黃色的搭配；相反的對于比較炎熱的季節就需要大量使用冷色調間的相互組合，如藍色與綠色。每逢節期，在色彩的運用上應該是明快的，可以用純度較高的亮色加以搭配。根據季節商品的特性，在陳列時(shí)應該充分考慮到產(chǎn)品大小，長(cháng)短，材質(zhì)等因素，進(jìn)行合理的空間安排，使櫥窗陳列充實(shí)而豐富。

3.色彩的運用。

背景道具的使用技巧。櫥窗陳列作為一種靜態(tài)的商品展示，其方法也是多種多樣的，通過(guò)背景的襯托可以使原本單調的色彩變的生動(dòng)，背景團可以通過(guò)人物，風(fēng)景，幾何圖形等形式來(lái)表現。其設計風(fēng)格要與所陳列的商品統一和諧，這樣更有利于陳列后的整體效果。也是可以選擇無(wú)背景的陳設方式，這種方式適用于無(wú)背景墻的櫥窗。陳列道具可以是多種形態(tài)的，展柜展臺，掛衣架小型支架，托板等道具的使用可以增加空間立體感使陳列展示更豐富，更新穎。顏色是在一定距離外還能引起消費者注意的先決因素，是否能夠引起注意力最重要的就是色彩因素。通過(guò)色彩我們可以表達輕快，熱情，柔和，恬靜，高雅，莊重等多種意境。我們可以用紅色調來(lái)表現熱鬧感；用灰色調表現寂寞感；用黃色調表現快樂(lè )感，用藍綠色調表現寧靜感。同時(shí)我們可以通過(guò)對不同色彩的組合搭配營(yíng)造各種氣氛。暖色間的相互搭配可以給人溫暖的感覺(jué)；冷色間的相互搭配給人清涼的感覺(jué)；高明度的同類(lèi)色搭配給人輕快感，相反則給人穩重感；對比色相搭配給人華麗感；互補色相搭配給人樸實(shí)感；黃色與綠色的搭配凍干活潑；白色與紅色的搭配充滿(mǎn)青春氣息；灰色與鮮艷色彩的搭配充滿(mǎn)時(shí)尚氣息，諸如此類(lèi)，色彩的語(yǔ)言是豐富的。選擇合理的色彩搭配是櫥窗陳列必須要掌握的技巧之一。

款式陳列的技巧。在櫥窗陳列中產(chǎn)品款式的選擇是至關(guān)重要的，陳列的服飾必需具有一定的代表性，可以是同色系不同款式的服飾，通過(guò)搭配組合展示服飾的風(fēng)格特點(diǎn)。被陳列的產(chǎn)品可以是當季熱買(mǎi)的產(chǎn)品，可可以是當季的新款產(chǎn)品，這樣可以增加顧客的新鮮感和親切感，激發(fā)其購買(mǎi)欲望。為了增強空間錯落感，一般選擇褲裝與裙裝進(jìn)行組合搭配。

設計實(shí)踐報告

作為一名土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這個(gè)暑假我選擇了在城市設計院實(shí)踐。一者是想了解建筑設計的工作流程，再者是想接觸一些在學(xué)校里不曾接觸過(guò)的內容，并且借此明確自己在學(xué)校學(xué)習的目的，為以后更快、更好地適應社會(huì )工作做準備。這個(gè)暑假的8月1日至8月15日，我有幸去了無(wú)錫城市設計院有限責任公司進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)踐和學(xué)習。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內涵，從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結合的新的高度，同時(shí)，對具體設計工作流程、平面圖、立面圖、剖面圖以及效果圖的要求規范都有了更深層的體會(huì )，空間概念也逐漸明晰，對未來(lái)有了新的定位，相信這段實(shí)習經(jīng)歷在我未來(lái)的工作生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。

實(shí)踐第一天，當我來(lái)到設計院，端詳著(zhù)那些即將陪伴我度過(guò)幾天實(shí)踐時(shí)光的前輩們，環(huán)顧著(zhù)那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著(zhù)辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著(zhù)的成果圖，心情用激動(dòng)萬(wàn)分來(lái)形容一點(diǎn)不為過(guò)，強烈的表現沖動(dòng)涌上心頭，我下定決心，把這里當作人生的一個(gè)戰場(chǎng)，證明自我，超越自我。剛去的時(shí)候，前輩就給我找了個(gè)姓張的師傅，好跟著(zhù)他學(xué)習。由于我是自己帶筆記本電腦去的，所以平常在學(xué)校做的設計都在電腦存著(zhù)，他開(kāi)始也沒(méi)有給我什么任務(wù)，就看了我平常在學(xué)校做的設計，還給我指點(diǎn)了一下，頗有收益。

來(lái)這的前兩天，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書(shū)，看看別人畫(huà)的圖，給自己找點(diǎn)事做。最終還是張師傅給我指了條路，他告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用autocad軟件畫(huà)一個(gè)三層的教學(xué)樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話(huà)我在學(xué)校經(jīng)常畫(huà)圖，但是幾乎都是手工繪制，autocad軟件畢竟是剛學(xué)不久的課程，仍然不熟悉，果然當我完成后，張師傅指出了很多操作、規范上的錯誤。然后他也耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類(lèi)的設計規范要求。

首先，是對建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資——國家審核批準——設計院做出建筑方案——中標——設計院進(jìn)行建筑設計（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計）——建設部審核批準——施工單位施工——監理進(jìn)行審核——施工完成，交工——裝潢公司進(jìn)行裝修——交工——由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。整個(gè)過(guò)程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時(shí)候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時(shí)也有它的過(guò)程：做方案（必須符合結構要求）——進(jìn)行平面設計（設計的同時(shí)，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時(shí)，結構師進(jìn)行結構設計，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成）——立面，剖面設計——水電，供暖，電梯設計。

對這一些方面有了大致的了解后，我進(jìn)行了實(shí)踐操作——繪圖。繪圖所用程序autocad計算機輔助設計。程序具有二維、三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平、立、剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線(xiàn)——墻線(xiàn)——門(mén)窗——樓梯——屋內布置——標注，還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著(zhù)用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中遇到一些困難，如弧線(xiàn)與直線(xiàn)的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現停滯、錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。

在以后的幾天里，進(jìn)入了上班的模式，幫助前輩們干點(diǎn)小活，也接受幾個(gè)張指導布置的幾個(gè)小型的方案的設計，但是我的設計一般不能被使用，因為我方案還處在現實(shí)與理想的交融處，也就是不結合實(shí)際。但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經(jīng)驗來(lái)為以后做鋪墊，方案的設計是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經(jīng)驗做后盾的，而我是一個(gè)在校的學(xué)生，對一切都不是那么的熟悉，只有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗。

在實(shí)踐過(guò)程中，除了要對所學(xué)的理論知識進(jìn)行實(shí)際使用之外，還要學(xué)會(huì )處理人與人之間的關(guān)系。在現實(shí)的社會(huì )中，紛繁復雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著(zhù)這個(gè)社會(huì )中的每個(gè)人，而當你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì )中立足的基礎和取得發(fā)展的機會(huì )。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復雜和過(guò)分重要，畢竟我們還在學(xué)校里，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)踐時(shí)間短暫，因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對設計院的前輩們進(jìn)行詳盡的交流。除此之外，在我實(shí)踐的這幾天時(shí)間里，還有一次集體戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì )，我也積極參加了，這多少也會(huì )增加我與前輩之間的交流。能夠在短時(shí)間之內認識到了一批設計人員，相信這是我在實(shí)習中獲得的寶貴的人際關(guān)系能力；但是對于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及和他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)踐過(guò)程中的失敗教訓的一部分。

在實(shí)踐之前，想象著(zhù)設計院內的工作一定和平時(shí)在學(xué)校學(xué)習的方式有很大的不同，因為一直覺(jué)得學(xué)校里的建筑設計課程畢竟對我們的思維沒(méi)有很大的束縛，盡可能地讓我們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng )造力，而設計設計院內的工作是為客戶(hù)設計的工作，必然要考慮客戶(hù)的要求，院以設計院內的規劃和建筑設計工作想當然地也會(huì )更現實(shí)，更追求實(shí)在的功能和效益。所以在我的印象中，自然覺(jué)得設計院內的工作和學(xué)校的學(xué)習是完全不同的。

然而進(jìn)入設計院后才知道真實(shí)的設計工作并不是自己想象中那樣的，也并不是和學(xué)校里的教學(xué)毫無(wú)聯(lián)系的。在那里，也會(huì )找到學(xué)校里的那份熟悉，這才發(fā)現自己也并不完全是建筑設計的門(mén)外漢。雖然對于我來(lái)說(shuō)，兩年來(lái)學(xué)到的方法相對于這里來(lái)說(shuō)，只是一些入門(mén)知識，但是這也意味著(zhù)我已經(jīng)接觸了建筑設計。接下來(lái)的將是不斷的深入、不斷地了解、不斷地熟悉掌握，以至最后的駕馭，這個(gè)過(guò)程是我必須要面臨的。同時(shí)，因為我知道它不是短時(shí)間內可以完成的，也知道它的艱巨性，所以我必須對此作好充足的準備，而且要明確自己的方向。而實(shí)踐無(wú)疑是最直接地了解過(guò)程、明確方向的最好方法，這也是實(shí)踐剛開(kāi)始后深化了的目的。

在設計院內看到建筑設計工作者們每天的工作，幾乎每天每時(shí)每刻都是和圖紙打交道，每項設計從剛開(kāi)始的規劃到后來(lái)的細心布置，都是由圖紙語(yǔ)言來(lái)表達的，包括與甲方的交流，都是以圖紙為基礎?？梢哉f(shuō)，圖紙是一項設計由始至終的依托，是設計方案的表達，是建筑師思想的現實(shí)存在形式。這與學(xué)校里老師說(shuō)過(guò)的"圖紙才是建筑師設計方案的最好表達"是相吻合的。不過(guò)不同的是，對于我，至少是現在的我來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)還是在練習基礎，也就是說(shuō)現在我的圖紙是在個(gè)人手工方式下完成的，雖然說(shuō)這考驗了我們設計、繪畫(huà)各方面的才能，但是畢竟只靠個(gè)人能力，還是限制了圖紙的更好表現。而設計院內的設計，不管是初步設想，還是最終方案，不管是施工圖，還是表現圖，都是在計算機上完成的，這也意味著(zhù)在完成了基礎課程后，我還必須學(xué)習掌握計算機繪圖，熟練地去學(xué)會(huì )運用計算機繪圖軟件，這是不可或缺的設計技能。

在實(shí)踐中，看到每個(gè)人都有不同的工作任務(wù)，大家分工明確，努力做好自己的份內工作，同時(shí)又合作著(zhù)爭取最終的工作目標。雖然對于現階段的我來(lái)說(shuō)還不能參與到真正的工作中，但是作為旁觀(guān)者、學(xué)習者，也可以學(xué)習到具體設計任務(wù)的計劃步驟，感受到時(shí)而緊張、時(shí)而舒緩的工作節奏。而且通過(guò)學(xué)習，也了解了現實(shí)建筑設計中的很多規范條例，當然還有許多規范之外的現實(shí)因素。對此，也領(lǐng)悟到建筑并不是紙上談兵，而是現實(shí)的存在，它并不只是一個(gè)思維的過(guò)程，更是一個(gè)需要付諸實(shí)踐的工程，這些也把我從純理論的教學(xué)模式中拉向了更為現實(shí)的建筑。也因此我認識到學(xué)習給了我們足夠的空間想象我們理想中的房屋建筑，但是我們并不能只局限于此，首先必須明白自己學(xué)習的目的，對于我，知道自己不想只做一個(gè)設計的空想家、評論者，所以在放任自己的思維后，還是要回到生活中，努力讓自己的想象成為現實(shí)。

實(shí)踐中，我看到設計者既有獨立思考也有交流合作，盡自己所能地讓建筑向更好的方向發(fā)展，但同時(shí)，決定建筑發(fā)展方向的不僅只有設計者，還有建筑的最終消費者———甲方。方案在不同階段都必須經(jīng)歷和甲方的交流修改后才能繼續前進(jìn)。理所當然，作為建筑師，設計是方法，而為人們創(chuàng )造舒適的工作、生活空間才是目的。在實(shí)踐中，我也認識到只有熱愛(ài)生活的建筑師才能創(chuàng )造出舒適、理想的空間。所以，技能固然重要，但是一顆熱愛(ài)生活，珍惜生活的心更是可貴。 雖然在這次實(shí)踐中還無(wú)法參與到真正的設計中去，但是一周多的實(shí)踐中的所見(jiàn)所聞同樣也是值得珍惜的收獲，也正是因為這些所見(jiàn)所聞，才有了自己的所思所想，而這些所思所想也就是實(shí)踐中最大的收益，是實(shí)踐計劃的目的所及。

面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我真實(shí)地覺(jué)得大學(xué)生應該轉變觀(guān)念，不僅僅簡(jiǎn)單地把暑期打工、實(shí)踐作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力。我們都清醒地知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代社會(huì )需要的人才，大學(xué)生需要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能，因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉?，F在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會(huì )，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(cháng)，以便進(jìn)入社會(huì )后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì )，慢慢走向成熟。

現在我還在學(xué)校學(xué)習，而學(xué)習的根本任務(wù)也就是為以后的工作作準備。實(shí)踐是對自身在學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的完善，是對以后社會(huì )工作的熱身，是連接學(xué)校和社會(huì )的橋梁。實(shí)踐中與社會(huì )的點(diǎn)滴接觸對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能就是現有的社會(huì )經(jīng)驗的全部。所以，實(shí)踐中所了解的專(zhuān)業(yè)知識，我將帶入以后的學(xué)習中；實(shí)踐中所接觸的現實(shí)社會(huì )，我將保留到畢業(yè)后的工作中。正如不積跬步，無(wú)以至千里，我們要注意大學(xué)四年的積累，為今后的人生留足資本。

設計述職報告

尊敬的領(lǐng)導：

大家好！

算不上驕人的業(yè)績(jì)，但盡力地去把工作，開(kāi)始搜集資料（藝術(shù)、色彩搭配、風(fēng)格的設計圖片等），接下來(lái)尋找設計靈感，沉思、焦灼，痛苦煎熬，終于滿(mǎn)意的創(chuàng )意時(shí)倍感輕松。每當艱苦的磨礪，的勞動(dòng)大家的肯定時(shí)，便是工作中的快樂(lè )！充滿(mǎn)了快意。工作中的痛苦與快樂(lè )要求有愛(ài)崗敬業(yè)的強烈責任感和事業(yè)心。

熱愛(ài)的工作，精通本崗位的專(zhuān)業(yè)知識和技能，熟悉行業(yè)規范，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢。時(shí)刻強烈的創(chuàng )新意識。鋼鐵紀律預示著(zhù)非凡的成績(jì)，遵守規章制度，堅守工作崗位，以極高的工作熱情全身心地投入到的工作當中去，加班加點(diǎn)，也在所難免。的理解工作和責任，了崗位職責，能夠高質(zhì)、高效的本職工作。為本的工作了應。

工作回顧：每次任務(wù)大小不一，長(cháng)短不同，我認真保質(zhì)保量，按時(shí)（當然也有的），盡我的努力每一份工作。的整體上是緊張的、忙碌的、充實(shí)的，充滿(mǎn)責任心。展望新的工作年度，希望能夠再接再礪，也需要再鍛煉自身的設計和能力，在以后的工作中與同事多溝通，多探討。多的工作性質(zhì)，專(zhuān)業(yè)知識技能，吸收新的觀(guān)念與設計理念，要在的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，更大的成績(jì)來(lái)，為公司帶來(lái)更大的效益！

本著(zhù)的心態(tài)，不怕苦不怕累，任勞任怨，多付出少抱怨，的本職工作。在以往的工作當中也著(zhù)，改正以往的缺點(diǎn)，總結經(jīng)驗吸取精華，分析失敗原因和工作當中的，為明年的工作戰前的！

總結與反省，地鞭策并充實(shí)能量，自身設計與，以時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，與各位進(jìn)步，與公司成長(cháng)。在20xx再創(chuàng )佳績(jì)，邁上新臺階。

述職人：xx

20xx年x月x日

設計實(shí)驗報告

《血染的實(shí)驗報告》是教科版教材四年級下冊的一篇精讀課文，課文主要寫(xiě)了芝加哥自然博物館研究員、著(zhù)名的動(dòng)物學(xué)家卡爾·施密特博士以生命作為代價(jià)，進(jìn)行了一次特殊的實(shí)驗，完成了一份血染的實(shí)驗報告，為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)留下了寶貴的資料，贊頌了施密特博士為了科學(xué)事業(yè)貢獻出寶貴生命的偉大精神。

以讀為媒介，搭建起學(xué)生與文本之間的情感橋梁。引領(lǐng)學(xué)生在品讀語(yǔ)言文字的同時(shí)，用心靈去體驗、感悟科學(xué)家的崇高品格。

1．能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。

2．理解課文內容，感悟老科學(xué)家為了科學(xué)事業(yè)而獻出寶貴生命的偉大精神。

3．認識本課生字。

1．理解“透、盤(pán)、吐、蜷、抬”幾個(gè)描寫(xiě)毒蛇動(dòng)作的詞，并能準確運用。

2．通過(guò)對細節描寫(xiě)的理解，體會(huì )老科學(xué)家無(wú)私奉獻的偉大精神。

自制多媒體教學(xué)和電子白板輔助教學(xué)。

同學(xué)們，我們來(lái)看一個(gè)詞語(yǔ)“血染”解釋?zhuān)稣n題。

（板書(shū)課題）。

1.請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通文意。

2.檢查生字。

燥熱噪音花崗石蜷捐軀殷紅。

讀準這些詞語(yǔ)，老師相信同學(xué)們再讀課文時(shí)一定會(huì )更加流利。

3.概括課文主要內容。

1.看視頻，問(wèn)：想到哪個(gè)詞？現在就請同學(xué)們到課文中找一找，課文是怎樣描寫(xiě)這種南北洲毒蛇？（指名讀）。

2.請畫(huà)出描寫(xiě)毒蛇動(dòng)作的詞語(yǔ)（透、盤(pán)、吐、蜷、抬）。

3.從這些動(dòng)詞中，你能體會(huì )到什么？

4.蛇這樣兇猛，誰(shuí)能通過(guò)你的朗讀來(lái)展示？

6.同學(xué)們有沒(méi)有注意到“不”字后的標點(diǎn)符號？表明感情怎么樣？（堅定、強烈）。

7.那么你該用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)讀？你來(lái)試一試。（生讀）。

9.默讀4—5自然段。

要求：用“——”勾畫(huà)出博士所做的實(shí)驗記錄的內容。

再用“”畫(huà)出他是在怎樣的情況下記錄的，并在旁邊寫(xiě)出自己的感受。

（1）師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你所畫(huà)的第一處記錄。

生：“體溫很快升到了39.5℃……胃劇痛……”

師：你們中的很多人都曾經(jīng)發(fā)過(guò)高燒？什么感覺(jué)？

（2）博士是在什么情況下繼續堅持記錄的呢？

出示“汗水在他那布滿(mǎn)皺紋的臉上……但他還是。

頑強地記錄著(zhù)。

師：能說(shuō)說(shuō)讀完這段話(huà)的感受嗎？

師：此時(shí)我們仿佛看到了那老人痛苦的表情，博士一手捂著(zhù)肚子，一手艱難地記錄，汗水不住地往下淌，打濕了實(shí)驗報告。我們被這一幕感動(dòng)了。誰(shuí)能帶著(zhù)自己的理解再讀這一部分。（生讀）。

（3）師：施密特博士忍受著(zhù)這樣的劇痛繼續記錄著(zhù)，那么他所做的第二處記錄是什么？

師：你從哪里感受到老人記錄的艱難？你能再讀一讀這句話(huà)嗎？

師：讀完這段話(huà)你有什么感受？

師：施密特博士，七竅流血，渾身乏力，還不忘寫(xiě)下這最后的感覺(jué)。

10.我們回頭再看這份珍貴的實(shí)驗報告。你發(fā)現什么？從這些省略號中你能讀出什么？

11.在被蛇咬傷五個(gè)小時(shí)后，博士手中的筆掉落到地上，他停止了呼吸。在人生的最后五個(gè)小時(shí)里，他忍受了我們常人難以想象的痛苦，克服了我們無(wú)法估量的困難。這真是：

師：司馬遷在《史記》中寫(xiě)道：人固有一死，或重于泰山，或輕如鴻毛?？枴な┟芴夭┦坑米约旱男袆?dòng)詮釋了重于泰山的真正含義。其實(shí)像他這樣的科學(xué)家還有很多，課后請同學(xué)們查閱資料，下節課匯報。

設計實(shí)習報告

xx小區位于xx區xx，xx東岸，批準用地，南北長(cháng)xxm，東西寬xxm，地勢總體南高北低，基本平坦(見(jiàn)示意圖1)。計劃住戶(hù)xxxx戶(hù)。此地位于南郊郊區，擁有美麗的自然風(fēng)光，周?chē)糜尉包c(diǎn)眾多，居住環(huán)境優(yōu)雅安靜，是人們休息度假的好地方。

繼承傳統文化中的“天人合一”的建筑規劃理念，并卻盡可能的解決和完善了人們觀(guān)賞、娛樂(lè )、休閑、集會(huì )、居住、健康、工作、交流等之間的關(guān)系，從而達到“人與自然和諧統一”這一永恒的主題?；诖说氐乩砦恢眉白匀痪坝^(guān)優(yōu)勢，將“自然”這一話(huà)題充分考慮到本次設計中，認真的思考了“人--建筑--健康--自然”這個(gè)四元體之間的關(guān)系，充分的利用和改造原有的自然環(huán)境，營(yíng)造了一些人工環(huán)境，讓自然環(huán)境與人工環(huán)境相結合，使建筑空間更能滿(mǎn)足人們的健康需要。本規劃設計旨在面向未來(lái)、面向大眾、創(chuàng )造一個(gè)布局合理、配套齊全、環(huán)境優(yōu)美的新型居住小區，將社會(huì )效益、經(jīng)濟效益、環(huán)境效益充分結合起來(lái)。

充分利用基地的自然條件和資源，強調創(chuàng )造良好的居住環(huán)境，將自然環(huán)境充分地溶入建筑群中;同時(shí)，注重對生態(tài)環(huán)境的保護，以創(chuàng )造園林式的生態(tài)型小區。

通過(guò)設計豐富的住宅類(lèi)型，合理的規劃布局，現代氣息的建筑造型，創(chuàng )造現代化風(fēng)格的居住小區。

設計流暢而經(jīng)濟實(shí)用的道路系統，體現“人車(chē)分流”的基本原則。

結合基地的自然環(huán)境，進(jìn)行總體的景觀(guān)規劃設計，為總體規劃錦上添花。

強化院落空間，在追求合適開(kāi)發(fā)強度的情況下，有利于物業(yè)管理與分期開(kāi)發(fā)，并增強小區的安全性、趣味性、識別性。

體現以“人為核心”的設計理念，把科技先行、環(huán)境優(yōu)美、可持續發(fā)展思想貫穿于設計全過(guò)程中。

空間布置可概括為：多點(diǎn)、一中心。

多點(diǎn)--即以住宅為主體圍合的四個(gè)院落組群。

一中心--即由小區中心內的集中綠地、水面、廣場(chǎng)、雕塑及造型別致的社區公共建筑，構成了小區文化娛樂(lè )交往中心和縱橫軸線(xiàn)交匯的空間構圖中心。

在本規劃設計中采用的是周邊式布局方式，住宅共有五個(gè)組團構成主要圍繞著(zhù)中心廣場(chǎng)區和中心水景區四周布置，以及南向沿街布置對外商業(yè)組團。小區四周分散設置了四個(gè)出入口，其中，主入口在西南角面向南，有最佳的朝向和風(fēng)景，然后，北向、南向、東北向各有一個(gè)次入口。小區內組團之間由循環(huán)雙車(chē)道相貫通，組團內側有單車(chē)道和盡端道路相連。小區主景觀(guān)為中心的水景區和廣場(chǎng)區，優(yōu)越的位置構成了小區內的主體環(huán)境，依山就水達到了良好的景觀(guān)效果。

創(chuàng )新與特色。

動(dòng)靜態(tài)交通組織結合郊區公交站點(diǎn)、小區綠地及公共服務(wù)設施等，充分利用該地的豐富自然資源，布置合適的步行系統，增強了小區自然景觀(guān)性，安全性及居民生活情趣。

以安居工程為主體，融合示范小區，提高室外開(kāi)放空間、公共服務(wù)設施利用率，體現了物業(yè)管理的整體統一。

室外空間序列清晰開(kāi)放，在注重功能的同時(shí)，賦予特定的文化內涵，可識、可辯。

住宅單體選型與布局，適合當地氣候及居住行為特征，室內空間組合合理，管道設置集中。

推廣應用新型墻體材料，新型管材等。

景觀(guān)區域--由中心綠化廣場(chǎng)區、中心景觀(guān)區，以及道路兩側和院落內若干片狀綠化帶組成;樹(shù)陣廣場(chǎng)等，在滿(mǎn)足功能需求的同時(shí)，充分考慮每個(gè)區域的合理劃分及有機聯(lián)系，功能區景觀(guān)特性鮮明，與主題呼應統一。中央景觀(guān)區：結合建筑規劃設計，以一條自然流動(dòng)的休閑步道貫穿全區，由架空活動(dòng)平臺、運動(dòng)休閑區、住宅中心花園組成完整視覺(jué)景觀(guān)，滿(mǎn)足小區中心區域功能需求，靜態(tài)水景、噴泉、流水曲徑點(diǎn)綴繽紛絢麗多姿的生活景象。

公共服務(wù)設施--由會(huì )所、幼兒園組成。

分析過(guò)程：整個(gè)規劃區以水景與廣場(chǎng)為中心，各住宅組團分片布置在周邊。因地制宜，與地形、自然環(huán)境相結合，豐富了小區內的綠地系統。綠地以"點(diǎn)、線(xiàn)、面"相組合的原則，使綠化空間更有層次感。中心廣場(chǎng)和水景區為人們提供了休閑、娛樂(lè )、聚會(huì )、活動(dòng)、健身等場(chǎng)所，作為小區的中心它不僅是供人們居住的居住區，而卻是人們的交流區、生態(tài)區，"人-居住-休閑-健康"的體系更充分的體現了規劃設計"以人為本"的原則、為方便居民我將公共服務(wù)設施規劃在小區的中間位置(主入口兩側)，由于小區的規模的限制，幼兒園只考慮設置3班;會(huì )所內有供人們參觀(guān)和集會(huì )的場(chǎng)所，還有為整個(gè)小區服務(wù)的業(yè)務(wù)部門(mén)。

總結：各個(gè)住宅區域、景觀(guān)區域、公共設施區域有機的組合形成整體，并各自發(fā)揮各自的功能特點(diǎn)為整個(gè)小區服務(wù)，延和了小區內部各類(lèi)用地充分"為居民服務(wù)"的規劃設計宗旨。

交通組織：

規劃區內道路分為五類(lèi)：

主入口道路紅線(xiàn)寬度。

次入口道路紅線(xiàn)寬度。

小區內道路(雙車(chē)道)紅線(xiàn)寬度。

小區內道路(單車(chē)道)紅線(xiàn)寬度。

小區內道路(宅前道)紅線(xiàn)寬度。

道路系統猶如人們的血液循環(huán)系統，可以將相關(guān)的器官、組織有機的聯(lián)系起來(lái)，然而，道路系統也可以將各個(gè)功能、性質(zhì)和用途不同的用地聯(lián)系起來(lái)。

小區內部以雙車(chē)道為主，并形成回路，是連接各個(gè)組團的主要交通;單車(chē)道是連接區內各棟的直接交通;宅前道路是進(jìn)入各單元的交通。

區內設置兩條相對獨立的機動(dòng)車(chē)道，中間設特殊通道相連，以保證南北片區的機動(dòng)車(chē)交通相對獨立，互不干擾。機動(dòng)車(chē)道和各地塊之間均有方便的聯(lián)系，各地塊設有獨立的機動(dòng)車(chē)出入口。

小區主干路順應與地形南北走向，小區道路形成中部環(huán)路，組團級支路均開(kāi)口于環(huán)路。小區設北、西、南三個(gè)出入口，主入口位于北側，綜合考慮景觀(guān)、交通的緩沖加設停車(chē)廣場(chǎng)。

注：1個(gè)公交站點(diǎn)為假設規劃已存在，為本小區和周邊居住區服務(wù)，并為小區提供了便利的對外交通。

公共建筑布局：

公共設施布置圍繞“為人民服務(wù)”的原則。主要公共設施包括幼兒園、會(huì )所及相應的衛生、商業(yè)等設施。

其中，為了更方便居民我將幼兒園、會(huì )所布置在小區的主入口出;商業(yè)設施北向沿路布置。

綠化景觀(guān)規劃：

在空間上以"點(diǎn)、線(xiàn)、面"的設計手法，并與水景、水系相結合。

設計工作報告

尊敬的評委：

我叫xx，男，漢族，

20xx年6月至20xx年6月在建筑設計咨詢(xún)有限公司（上海分公司）從事給建筑設計工作。20xx年7月至20xx年2月，在設計有限公司，任建筑專(zhuān)業(yè)負責人，項目經(jīng)理。

20xx年3月至今，在設計院有限公司?，F任公司市政設備室主任及項目經(jīng)理，分管公司建筑設計的項目及專(zhuān)業(yè)管理工作。

任職工程師7年以來(lái)，本人遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，認真學(xué)習，不斷進(jìn)取，專(zhuān)業(yè)水平不斷提高，工作業(yè)績(jì)突出，主要有：考取iso質(zhì)量管理內審員資格，負責公司質(zhì)量管理體系的內審，同時(shí)配合外審工作；參與本公司大型設計任務(wù)9項；公開(kāi)發(fā)表論文2篇；每年年度考核均為優(yōu)秀?，F將任職工程師期間的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作匯報如下：

一、

認真貫徹執行國家的路線(xiàn)、方針、政策和路線(xiàn)，有良好的社會(huì )公德和職業(yè)道德。堅決執行國家以及地方關(guān)于給水排水工程方面的規范和條文，特別是強制性條文。堅決杜絕迎合甲方做出違反相關(guān)規范的設計作品，堅決杜絕在設計過(guò)程中出現對設備供應商進(jìn)行卡、拿、要。廉潔奉公，作風(fēng)踏實(shí)，團結同事。敬業(yè)愛(ài)崗，按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)，給排水作為建筑專(zhuān)業(yè)配套時(shí)（即建筑給排水），認真配合建筑及結構造型要求，做好本專(zhuān)業(yè)工作；給排水作為主導專(zhuān)業(yè)時(shí)（給排水改造工程或市政給排水工程等），認真根據給排水現狀，充分論證，嚴格要求其他專(zhuān)業(yè)配合做好給水排水專(zhuān)業(yè)工作。任工程師以來(lái)，作為給水排水專(zhuān)業(yè)設計的排頭兵，每年年度考核均為優(yōu)秀。

二、

1、加強理論學(xué)習，努力提高學(xué)術(shù)水平。每年均參加市、區組織的學(xué)術(shù)講座或新規范宣講講座；每次均參加佛山市給水排水協(xié)會(huì )舉辦的學(xué)術(shù)交流；積極參加一級注冊建筑師師考試的學(xué)習與研討，并于20xx年9月考取中華人民共和國注冊公用設備（給水排水）工程師。

2、加強理論與實(shí)際結合，跟蹤每一個(gè)設計項目的施工現場(chǎng)，通過(guò)現場(chǎng)跟蹤服務(wù)、查訪(fǎng)反饋情況，虛心向施工人員學(xué)習，來(lái)改善改進(jìn)自己對設計理論的理解，以提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。任職工程師以來(lái)，設計圖紙出圖后均跟蹤本專(zhuān)業(yè)的施工現場(chǎng)服務(wù)。每個(gè)施工現場(chǎng)，通過(guò)查訪(fǎng)施工員或施工技術(shù)負責，了解本次設計有哪些做得不好，哪些做得不足，哪些只能是圖紙上畫(huà)畫(huà)，但實(shí)際做不了，哪些做做得比較好但又有哪里是美中不足的，哪些工藝或施工方法更好。比如，在本人設計的佛山市南海區丹灶鎮金沙洲的截污工程施工現場(chǎng)，砂性土地質(zhì)采用牽引拉管施工排水管時(shí)，由于地下水較淺，技術(shù)好的施工隊施工的標段按圖紙施工時(shí)沒(méi)出現問(wèn)題，技術(shù)水平較低的施工隊施工的標段按圖施工時(shí)出現問(wèn)題。通過(guò)現場(chǎng)查訪(fǎng)，總結發(fā)現，牽引施工排水管雖然造價(jià)及工期均比泥水平衡法頂管施工均有優(yōu)勢，但對施工工藝要求高，如擴孔、一次性牽引長(cháng)度、泥漿配比、標高控制。所以設計時(shí)，當開(kāi)挖施工困難時(shí)（施工場(chǎng)地小，管線(xiàn)復雜或造價(jià)控制等原因），不能因為不能開(kāi)挖，而盲目設計成牽引施工工藝。該工程類(lèi)似情況實(shí)際設計可以采用小管徑頂管。小管徑頂管具有牽引施工管道的優(yōu)點(diǎn)：比泥水平衡法頂管造價(jià)低，施工場(chǎng)地小。同時(shí)，在標高控制方面，小管徑頂管時(shí)管底標高容易控制。這樣，通過(guò)理論與實(shí)際相結合，不斷豐富自己專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)設計水平。

3、注重知識更新，多渠道增強綜合能力。

參加質(zhì)量管理培訓班，每年根據質(zhì)量管理體系的更新，更新對設計成果的質(zhì)量控制。按要求完成各年度專(zhuān)業(yè)繼續教育，不斷學(xué)習給水排水工程新技術(shù)、新材料，及時(shí)了解給水排水工程領(lǐng)域內國內外的新技術(shù)狀況及發(fā)展趨勢。比如在排水管道新材料方面，從雙壁波紋管到內肋增強雙壁波紋管，再到鋼帶增強雙壁波紋管，國內應用情況是怎么樣的，其使用率及普及率趨勢如何？在環(huán)剛度增強方面，上述3種管是不斷增強的，后者是前者的增強版，但實(shí)際使用方面，鋼帶增強雙壁波紋管在使用方面因其環(huán)剛度有保證，開(kāi)始推出市場(chǎng)時(shí)，受到設計市場(chǎng)的熱捧，但因其鋼帶腐蝕以及接口問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，該材料選用時(shí)受到一定的爭議。所以，不斷更新知識，了解新材料以及新工藝，及時(shí)了解給水排水工程領(lǐng)域內國內外的新技術(shù)狀況及發(fā)展趨勢是很重要的，本人在任工程師時(shí)，一直注重知識的更新，多渠道增強綜合能力。

三、

任工程師期間，本人除獨立完成設計任務(wù)外，還作為項目負責（項目經(jīng)理）或專(zhuān)業(yè)負責帶領(lǐng)給水排水工程專(zhuān)業(yè)人員完成中大型設計任務(wù)。擔任工程師以來(lái)，共完成大型給水排水工程設計項目9項，其中獨立完成5項，作為專(zhuān)業(yè)負責主持完成4項。建筑給水排水工程面積約52.2萬(wàn)平方米，市政給水排水管線(xiàn)約72.2公里。

1、任工程師期間，本人獨立完成5項中大型設計項目。具體如下：

（1）20xx年5月至20xx年6月，《藤州鎮杉木沖回建房小區市政工程》（規模dn300~d1500排水管，長(cháng)2.4km）。擔任專(zhuān)業(yè)負責及設計人，工程驗收合格。

（2）20xx年6月至20xx年8月，《太平安福新區市政》（規模dn400~dn1500排水管，長(cháng)17.6km）。擔任專(zhuān)業(yè)負責及設計人，工程驗收合格。

（3）20xx年9月至20xx年11月，《梧州市不銹鋼制品園區道路設計（一期主干道）》（規模dn400~1800排水管，長(cháng)18.4km。擔任專(zhuān)業(yè)負責及設計人，工程驗收合格。

（4）20xx年3月至20xx年6月，《農機交通運輸設備綜合批發(fā)市場(chǎng)市政工程》（規模dn400~dn1800排水管，長(cháng)21.2km）。擔任專(zhuān)業(yè)負責及設計人，工程驗收合格。

（5）20xx年3月至20xx年5月,《藤縣金雞鎮鴻源新區項目》（排水管網(wǎng)：規模dn400至dn1500排水管，總長(cháng)12.6千米）。擔任專(zhuān)業(yè)負責及設計人，工程驗收合格。

2、任工程師期間，作為專(zhuān)業(yè)負責，主持了4個(gè)大型設計項目。具體如下：

（1）20xx年3月至20xx年6月，《金安大廈》（高層綜合樓，建筑面積2.7萬(wàn)m2，10層，建筑高度54.60m），任給水排水專(zhuān)業(yè)負責人。起主持作用，排名：1。

（2）20xx年6月至20xx年10月《佛三（掛）20xx-010地塊項目二期》高層商住樓，建筑面積25萬(wàn)m2，17層。擔任專(zhuān)業(yè)負責，工程驗收合格。起主持作用，排名：1。

（4）20xx年1月至20xx年3月《順成企業(yè)總部大樓》建筑面積6.5萬(wàn)m2，15層。擔任專(zhuān)業(yè)負責，工程驗收合格。起主持作用，排名：1。

四、

自20xx年6月起，本人擔任公司新成立的市政設備室室主任，管理一個(gè)由市政以及設備專(zhuān)業(yè)（包括給水排水工程）組成設計團隊，管理內容包括日常事務(wù)、專(zhuān)業(yè)事務(wù)，項目組織與實(shí)施。自團隊成立以來(lái)，自己的管理能力以及組織能力得到了很大的鍛煉。同時(shí)，向公司爭取了很多主持項目的機會(huì )，包括與業(yè)主談判等，自己的業(yè)務(wù)能力也得到了很大的提高。

任職給水排水設計工程師7年以來(lái)，我取得了一些成績(jì)，專(zhuān)業(yè)水平以及作為設計對現場(chǎng)的處理能力得到了很大的提升。這離不開(kāi)關(guān)心、愛(ài)護和指導我的專(zhuān)家、領(lǐng)導以及同事們的幫助。今后我還要不斷加強學(xué)習，努力提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高發(fā)現、分析和解決問(wèn)題的能力，爭取更大的進(jìn)步，為建筑設計事業(yè)作貢獻。

以上報告，請各位專(zhuān)家評委審查。

設計實(shí)習報告

我在xx一家園林設計所做兼職。在實(shí)習期間我主要是參觀(guān)和學(xué)習一些公園花壇的設計和花卉的租擺等。實(shí)習參觀(guān)的主要地點(diǎn)是紫荊山公園，在實(shí)習期間我不但認識了很多花卉和樹(shù)種，還了解到一些常見(jiàn)的花卉在園林造景上的應用，花卉可應用于很多方面，可以作為綠籬造景、花壇造景、花鏡造景、行道綠化帶、小庭園造景、懸垂綠化植物造景等。下面是我通過(guò)實(shí)習參觀(guān)后所收集和了解到的花卉在園林造景上的一些應用。

1、綠籬植物及其造景設計。

依觀(guān)賞價(jià)值可分為常綠籬、花籬、觀(guān)果籬、采葉籬;。

依本身高矮形態(tài)可分為高、中、矮3個(gè)類(lèi)型;。

依生態(tài)習性可分為常綠籬、半常綠籬、落葉籬等。而在紫荊山公園里比較多應用的是中綠籬。

高綠籬的作用主要用以防噪、防塵、分隔空間之用。它是等距離栽植的灌木或半喬木，單行或雙行排列栽植，不通視線(xiàn)，為規則林帶。設計高度在120～150厘米。常用樹(shù)木可選擇構樹(shù)、龍柏、法國冬青、大葉女貞、珊瑚樹(shù)、油茶、檜柏、簸箕柳、榆樹(shù)、蜀檜等。

中綠籬在園林建設中應用最廣，栽植最多。設計高度在50～120厘米、寬度不超過(guò)1米，多為雙行幾何曲線(xiàn)栽植，起著(zhù)分隔大景區內風(fēng)格不同、主景各異的小園、小景的作用，達到增加綠色質(zhì)感、美化景觀(guān)、引人入勝的目的。中綠籬宜多營(yíng)建成花籬、果籬、觀(guān)葉籬。造籬材料依功能可選梔子、彩葉蘭、含笑、木槿、紅桑、吊鐘花、變葉木、金心女貞、金邊珊瑚、小葉女貞、七里香、海桐、大葉黃楊、火棘、枸骨、茶葉等。

矮綠籬用于小庭園、組字及構圖案，高度在0.5米以下，寬度在0.4米以?xún)?。游人視線(xiàn)可越過(guò)綠籬腑目園林中的花草景物。矮綠籬變化性較大，總的要求植株低矮，花、葉、果具有觀(guān)賞價(jià)值，香氣濃郁，色彩鮮艷，可變性強。常用的植物有月季、黃楊、赤楊、矮梔子、六月雪、千頭柏、萬(wàn)年青、地膚、一串紅、彩色草、朱頂紅、紅葉小檗、茉莉、杜鵑等。

還有常見(jiàn)的花籬是主要種植花灌木，具有較高的觀(guān)賞價(jià)值。常用的樹(shù)種有六月雪、金絲桃、迎春、金鐘花、珍珠梅、繡線(xiàn)菊、黃刺玫、錦雞兒、月季、米蘭、紅花檵木、杜鵑、貼梗海棠等。

觀(guān)賞綠籬的橫斷面可剪成長(cháng)方形、正方形、梯形、球形、弧形，頂部縱斷面可以是直線(xiàn)、波浪形或階梯式等等。通過(guò)刻意修剪，能使綠籬型體各異，圖紋美與線(xiàn)條形式美結合，高低起伏與終端藝術(shù)造型完美結合。通過(guò)修剪，使綠籬不斷更新，長(cháng)久地保持生命活力及藝術(shù)價(jià)值。

2、花壇植物及其造景設計。

花壇是將同期開(kāi)放的多種花卉，或不同顏色的同種花卉，根據一定的圖案設計，栽種于特定規則式或自然式的苗床內，以發(fā)揮群體美。它是公園、廣場(chǎng)、街道綠地以及工廠(chǎng)、機關(guān)、學(xué)校、大草坪中央等綠化布置中的重點(diǎn)。

根據植物材料可分為一二年生草花花壇、球根花壇、五色草花壇(毛氈花壇)等。依布置方式的不同，分為以下兩種：

單面觀(guān)賞的花壇則前面栽植較矮的種類(lèi)，后面栽植較高的植株，使其不被遮掩。但是，必須注意使植株高低層次清楚、株型相近、花期一致、色彩協(xié)調。一般以一二年生草花為主，適當配置一些盆花。常用草花有一串紅、福祿考、矮血輪、矮牽牛、金盞菊、鄒菊、三色堇、孔雀草、萬(wàn)壽菊、石竹、美女櫻、千日紅、百日草、雨衣甘藍等一二年生草花和風(fēng)信子、郁金香、球根鳶尾、小菊、滿(mǎn)天星、四季海棠等球根、宿根花卉。

的花壇效果最好。在模樣花壇的中心部分，在不防礙視線(xiàn)的條件下，還可選用整形的小灌木、檜柏、小葉黃楊以及蘇鐵、龍舌蘭等。當然也可用其它裝飾材料來(lái)點(diǎn)綴，如形象雕塑、建筑小品、水池和噴泉等。模樣花壇既可獨立成為一個(gè)整體，又可分散在兩側成帶狀。但圖案紋樣要樸素大方，色彩鮮艷、簡(jiǎn)潔明快。此類(lèi)花壇除平面式之外，還有龜背式、立體花籃式和花瓶式等。

由于各種花卉都有一定的花期，要使花壇一年四季有花，就必須根據季節和花期，經(jīng)常進(jìn)行更換。每次更換都要按照綠化施工養護中的要求進(jìn)行?；▔鼡Q的常用花卉介紹如下：

1.春季花壇：

以4～6月開(kāi)花的一二年生草花為主，再配合一些盆花。常用的種類(lèi)有：

三色蓮、金盞菊、雛菊、桂竹香、矮一串紅、飛燕草、月季、瓜葉菊、早金蓮、大花天竺葵、天竺葵、筒蒿菊、紫羅蘭、荷包牡丹、風(fēng)信子、花毛茛、郁金香、蔓錦葵、石竹類(lèi)、鳶尾類(lèi)、鐵炮百合、大花亞麻、雛葉翦夏蘿、芍藥等。

2.夏季花壇：

以7～9月開(kāi)花的春播草花為主，配以部分盆花。常用的有：

石竹、百日草、半枝蓮、一串紅、矢車(chē)菊、美女櫻、風(fēng)仙、大麗花、翠菊、萬(wàn)壽菊、高山積雪、地膚、雞冠花、扶桑、五色梅、蜀葵、射干、美人蕉、天人菊、唐菖蒲、姬向日葵、萱草類(lèi)、矢車(chē)菊、玉簪、鳶尾、百合、卷丹、桔梗、晚香玉、蔥蘭、宿根福祿考等。夏季花壇根據需要可更換一二次，也可隨時(shí)調換花期過(guò)了的部分種類(lèi)。

3.秋季花壇：

以9～10月開(kāi)花的春季播種的草花并配以盆花。常用花卉有：

早菊、一串紅、荷蘭菊、濱菊、翠菊、日本小菊、雁來(lái)紅、烏頭、百日草、雞冠、風(fēng)仙、萬(wàn)壽菊、醉蝶花、紫茉莉、大麗花及經(jīng)短日照處理的菊花等。配置模樣花壇可用五色草、半枝蓮、香雪球、彩葉草、石蓮花等。

4.冬季花壇：

常用羽衣甘藍及紅甜菜作為花壇布置露地越冬。

而在紫荊山公園里面，我就看到了不少的花壇，在正門(mén)前有2個(gè)小型花壇，以杜鵑為主。而進(jìn)入正門(mén)就看到了有帶狀花壇，主要以月季等花色鮮艷的一二年生花卉，中間是以太陽(yáng)花為主的帶狀花壇，使人一進(jìn)入就感受到精致、愉快的感覺(jué)。色彩鮮艷，主要以紅、黃、橙為主色，搭配和諧，具有較高的觀(guān)賞價(jià)值。

在實(shí)習期間我深感所學(xué)習到的知識的局限性。更為我在校期間沒(méi)有認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)課知識而感到懊惱。所以我總結了一套最基本的學(xué)習方法。

1.講課前提前預習;。

2.課后要復習，尤其是一些重要的理論和常見(jiàn)的花卉種類(lèi)的相關(guān)知識;。

4.通過(guò)網(wǎng)絡(luò )了解花卉學(xué)方面相關(guān)的前沿的內容;。

5.多交流，多討論。

應該拓展教學(xué)內容，強化能力培養，拓展園林花卉綜合應用能力，通過(guò)實(shí)習實(shí)踐加強能力培養，培養新型應用人才，滿(mǎn)足地方經(jīng)濟行業(yè)服務(wù)的需求。

以前覺(jué)得所謂的園藝專(zhuān)業(yè)就是對各種花的認識、欣賞和了解，學(xué)習一些花卉種植、經(jīng)營(yíng)的概念等，認為它只適合于花卉種植及開(kāi)花店等專(zhuān)業(yè)人士所學(xué)習，與我們的將來(lái)的就業(yè)等沒(méi)有任何的關(guān)系。但自從學(xué)習了園藝技術(shù)以來(lái)，對它本身的概念和內容都有了一個(gè)全新、深刻的認識，了解到了它不單純是一門(mén)研究花卉的裝飾與應用、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等基礎知識的學(xué)科，它還主要研究花卉的分類(lèi)、植物學(xué)習性、生態(tài)學(xué)特征、生長(cháng)發(fā)育規律、生長(cháng)發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系、繁殖方法、栽培管理技術(shù)、栽培設施以及病蟲(chóng)害防治等專(zhuān)業(yè)內容。在大學(xué)期間的學(xué)習雖然已經(jīng)結束了，可這些知識在我們的生活中僅僅是一個(gè)開(kāi)始，在今后的工作和生活中，我們要利用所學(xué)知識繼續不斷地研究和探索，在實(shí)踐過(guò)程中去逐漸加深對園藝專(zhuān)業(yè)的認識和了解，然后進(jìn)行更多的創(chuàng )新和補充。

最后感謝我系所有老師對我們這兩年來(lái)的教育和關(guān)心，我們在學(xué)校所學(xué)的知識將會(huì )一生受用。.

營(yíng)養食譜設計心得體會(huì )

在現代社會(huì )，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注自己的飲食健康，并對營(yíng)養食譜設計有了更多的了解和需求。作為一名飲食專(zhuān)家，在實(shí)踐中積累了一些心得體會(huì )，希望能夠分享給大家。本文將從營(yíng)養素的平衡、食材的選擇、飲食習慣的培養以及定制化服務(wù)等幾個(gè)方面，說(shuō)明我對于營(yíng)養食譜設計的體會(huì )和心得。

首先，一個(gè)好的營(yíng)養食譜必須要保持營(yíng)養素的平衡。營(yíng)養素是保持身體正常運轉所需要的基本元素，包括蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、維生素和礦物質(zhì)等。在設計食譜時(shí)，要保證每餐都能夠攝入這些營(yíng)養素，且比例要適宜。例如，早餐可以適量增加蛋白質(zhì)的攝入，中餐可以增加維生素和礦物質(zhì)的攝入，晚餐則可適量減少碳水化合物和脂肪的攝入。只有保持營(yíng)養素的平衡，才能夠提供身體所需的營(yíng)養元素，才能保持身體健康。

其次，食材的選擇也是一個(gè)好的營(yíng)養食譜設計中必須要考慮的因素。不同的食材富含不同的營(yíng)養元素，所以在設計食譜時(shí)要根據不同的需求來(lái)選擇合適的食材。例如，肉類(lèi)富含蛋白質(zhì)，魚(yú)類(lèi)富含omega-3脂肪酸，蔬菜水果富含維生素和纖維素。同時(shí)，要注意選擇無(wú)農藥和無(wú)污染的食材，以確保攝入的營(yíng)養元素是安全的。食材的選擇要從多個(gè)方面綜合考慮，才能設計出一個(gè)均衡又富有營(yíng)養的食譜。

此外，飲食習慣的培養也是一個(gè)重要的方面。良好的飲食習慣能夠幫助人們保持健康，而不良的飲食習慣則可能導致一系列的健康問(wèn)題。在設計食譜時(shí)，要充分考慮個(gè)體的飲食習慣和口味偏好，盡量做到既滿(mǎn)足味蕾的需求，又保持營(yíng)養的均衡。并且，還要培養人們健康的飲食習慣，例如定時(shí)進(jìn)餐、嚼食慢慢、少食多餐等。通過(guò)合理的食譜設計和良好的飲食習慣的培養，可以幫助人們更好地享受飲食同時(shí)保持健康。

最后，定制化服務(wù)也是營(yíng)養食譜設計的一個(gè)重要方向。每個(gè)人的身體狀況和需求都不同，所以在設計食譜時(shí)不能夠一概而論，應該根據個(gè)體的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行定制。例如，有些人可能需要加強蛋白質(zhì)的攝入，有些人可能需要減少碳水化合物的攝入，有些人可能需要特別注重維生素和礦物質(zhì)的攝入。根據個(gè)體需求制定營(yíng)養食譜，可以更好地滿(mǎn)足人們的需求，并且達到更好的保健效果。

總結起來(lái)，營(yíng)養食譜設計是一個(gè)復雜并且綜合性的任務(wù)，需要綜合考慮營(yíng)養素的平衡、食材的選擇、飲食習慣的培養和定制化服務(wù)等多個(gè)方面。只有在這些方面做到平衡和協(xié)調，才能設計出一個(gè)合理、科學(xué)和營(yíng)養的食譜。作為一名飲食專(zhuān)家，我會(huì )繼續探索和實(shí)踐，不斷提升自己的設計能力，為更多人提供更好的營(yíng)養食譜，幫助他們保持健康的生活。

設計實(shí)習報告

一，實(shí)習目的：通過(guò)對專(zhuān)賣(mài)店的調研實(shí)習，了解如何充分利用室內空間對專(zhuān)賣(mài)店做出優(yōu)秀的設計。

二，實(shí)習時(shí)間：20xx年11月7日——20xx年11月9日。

三，實(shí)習地點(diǎn)：濟南萬(wàn)達廣場(chǎng)，濟南恒隆廣常。

四，實(shí)習內容：實(shí)地考察專(zhuān)賣(mài)店的空間設計。

五，實(shí)習方式:實(shí)地考察。

判斷一個(gè)專(zhuān)賣(mài)店的好壞，關(guān)鍵在于這個(gè)專(zhuān)賣(mài)店的回頭客的多少。一個(gè)成功的專(zhuān)賣(mài)店，不僅要有一個(gè)良好的廣告效應，還要有一個(gè)過(guò)硬的硬件系統。這個(gè)硬件系統包括店鋪的周?chē)h(huán)境，店面的裝飾設計和店面設計。通過(guò)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習和實(shí)踐，以及對網(wǎng)上資料的搜索，對如何成功設計一個(gè)受人歡迎的專(zhuān)賣(mài)店有了更大的信心。

店鋪周?chē)h(huán)境的好環(huán)有兩種含義。一種含義是指店鋪周?chē)h(huán)境狀況。比如有的店開(kāi)在公共廁所旁或附近，不遠處便是垃圾堆、臭水溝或店門(mén)外灰塵飛舞，或鄰居是怪味溢發(fā)的化工廠(chǎng)等，這便是惡劣的開(kāi)店環(huán)境。另一種含義指店鋪所處位置繁華程度。一般來(lái)講，店鋪若處在車(chē)站附近、商業(yè)區域人口密度高的地區或同行集中的一條街上，這類(lèi)開(kāi)店環(huán)境應該具有比較大的優(yōu)勢。另外，三叉路口、拐角的位置較好，坡路上、偏僻角落、樓屋高的地方位置欠佳。

交通條件是否方便。顧客到店后，停車(chē)是否方便;貨物運輸是否方便;從其他地段到店乘車(chē)是否方便等。交通條件方便與否對店鋪的銷(xiāo)售有很大影響。

周?chē)O施對店鋪是否有利。有的店鋪雖然開(kāi)在城區干道旁，但干道兩邊的柵欄，卻使生意大受影響。因此在選擇臨街鋪面時(shí)，要充分注意這點(diǎn)。如何選擇呢?典型街道有兩種：一種是只有車(chē)道和人行道，車(chē)輛在道路行駛，視線(xiàn)很自然能掃到街兩邊鋪面;行人在街邊行走，很自然進(jìn)入店鋪。但街道寬度若超過(guò)30米，則有時(shí)反而不聚人氣。據調查研究，街道為25米寬，最易形成人氣和顧客潮。另一種典型街道：車(chē)道、自行車(chē)和人行道分別被隔開(kāi)，其實(shí)這是一種封閉的交通,選擇這種位置開(kāi)店也不太好。服務(wù)區域人口情況。一般來(lái)講，開(kāi)店位置附近人口越多，越密集越好。目前很多大中城市都相對集中形成了各種區域，比如商業(yè)區、旅游區，大學(xué)區等，在不同區域開(kāi)店應注意分析這種情況。

目標顧客收入水準。在富人聚集的地段開(kāi)設首飾店、高檔時(shí)裝店便是瞅準了目標顧客高收入這一特點(diǎn)。城市周邊建設的各種商業(yè)別墅群或有檔次的小區，都是富人聚集的地方。

影響開(kāi)店位置的因素很多，因素也千差萬(wàn)別。為什么有的偏僻小巷的店鋪生意年年興隆，而有的繁華地段的店鋪經(jīng)營(yíng)艱難，這正應了一句哲語(yǔ)：具體情況具體分析。位置的好環(huán)，是相對的而非絕對的。生意的好壞不僅僅取決于店鋪位置，還與店鋪經(jīng)營(yíng)內容、經(jīng)營(yíng)方式、服務(wù)、形象均有密切關(guān)系。開(kāi)店，絕非跟著(zhù)感覺(jué)走就萬(wàn)事ok，只有理性和感性合二為一，才能成功。

衡量商店設計及店面裝飾設計好壞的直接標準就是看商品銷(xiāo)售的好壞。因此讓顧客最方便、最直觀(guān)、最清楚地“接觸”商品是首要目標。在接到一個(gè)商店室內設計任務(wù)時(shí)首先要對該店所售商品的形態(tài)與性質(zhì)作出分析，目的是利用各種人為的設計元素去突出商品的形態(tài)和個(gè)性，而不能喧賓奪主。對商品的分析大致可從下面幾點(diǎn)入手。

第一，商品類(lèi)型的大小范圍：同類(lèi)商品的大小變化幅度有多大，比如樂(lè )器店既有巨大的鋼琴又有精巧的口琴，而書(shū)店和眼鏡店的商品則規格基本相同。這種不同的變化幅度造成不同的空間感，變化幅度大的商品，陳列起來(lái)造型豐富，但也易造成零亂，設計時(shí)應強調秩序。減少人為的裝修元素。變化幅度小的商品排列起來(lái)整齊，但易陷于單調，設計時(shí)應注重變化，增加裝飾元素。

第二，商品的形：同一類(lèi)商品的形變化多，空間就感覺(jué)活潑，但也易雜亂，如玩具店。若所售商品形象差異不大，構思空間時(shí)應注重變化，否則會(huì )使人感到呆板。比如鞋，彼此之間造型變化不大，而我們常見(jiàn)的鞋店都是分類(lèi)排列，這很難引起人們的興趣。相反，國外的一些鞋店往往充分利用空間和陳列裝置的變化，造成生動(dòng)的氣氛。此外，商品的形還具有可變性。比如服裝店，利用模特形成多姿多彩的形象。模特往往是時(shí)裝店的主要構圖元素。

第三，商品的色彩和質(zhì)感：古玩、家電的色彩灰暗，塑料制品和玩具的色彩鮮艷，這就要求室內設計色調起到陪襯作用，盡量突出商品的色彩。此外，商品的質(zhì)感也往往在特定的光和背景下才顯出魅力例如，玻璃器皿的陳列，就必須突出其晶瑩剔透的特色，以吸引顧客。

第四，商品的群體與個(gè)體：商品是以群體出現還是以個(gè)體出現對顧客的購買(mǎi)心里有很大影響。小件商品的群體可以起到引人注意的作用，但過(guò)多的聚集也會(huì )帶來(lái)“滯銷(xiāo)”的猜測。

大班《如何設計營(yíng)養食譜》教案

設計實(shí)習報告

通過(guò)對xx大劇院、xx等地的參觀(guān)，了解各種建筑的風(fēng)格和皇家園林的設計，開(kāi)闊我們的建筑景觀(guān)和園林視野，建立正確的專(zhuān)業(yè)思想，樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習態(tài)度。

20xx年x月x—x日。

xx市。

20xx年x月x日星期二晴。

今天是來(lái)xx的第一天，對于從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)xx的我心里是萬(wàn)分激動(dòng)。下午我們便去了xx大劇院，xx大劇院主體建筑由外部圍護結構和內部歌劇院、音樂(lè )廳、劇場(chǎng)和公共大廳及配套用房組成。在水面上的地面建筑是一個(gè)巨型殼體。建筑物在水面中的倒影構成了大劇院的外部景觀(guān)。

xx大劇院主體建筑外環(huán)繞人工湖，人工湖四周為大片綠地組成的文化休閑廣場(chǎng)。

20xx年x月x日星期三晴。

今天的天氣晴朗，秋高氣爽，我們便來(lái)到了xx宮。xx宮的建筑氣勢恢弘，規模巨大。城墻四角各矗立著(zhù)一座精巧別致的角樓。xx宮宮殿建筑布局沿南北中軸線(xiàn)向東西兩側展開(kāi)。紅墻黃瓦，雕梁畫(huà)棟，金碧輝煌。殿宇樓臺，高低錯落，壯觀(guān)雄偉。xx宮的建筑集中體現了中國古代建筑藝術(shù)的優(yōu)秀傳統和獨特風(fēng)格，是中國古代建筑的經(jīng)典之作。xx宮南部以xx殿、xx殿、xx殿三大殿為中心三大殿建在高8米多的呈＂工＂字形的須彌座式三層平臺上，四周環(huán)繞著(zhù)石雕欄桿，氣勢磅礴，為xx宮中最壯觀(guān)的建筑群，表現出不同凡響的崇高地位。xx宮的建筑布局謹嚴，秩序井然，寸磚片瓦皆遵循著(zhù)封建社會(huì )的等級禮制，映現出帝王至高無(wú)上的權威。

下午倆點(diǎn)我們有來(lái)到了神話(huà)中的“一池三仙山”的xx公園。這里水面開(kāi)闊，湖光塔影、蒼松翠柏、垂柳依依、亭臺樓閣、層層疊石、構思布局、形式獨特，園內亭臺別致，游廊曲折，富有濃厚的幻想的意境。

xx公園繼承了中國歷代的造園傳統，博采各地造園技藝所長(cháng)，兼有北方園林的宏闊氣勢和江南私家園林婉約多姿的風(fēng)韻，并蓄帝王宮苑的富麗堂皇及宗教寺院的莊嚴肅穆，氣象萬(wàn)千而又渾然一體，是中國園林藝術(shù)的瑰寶。

接著(zhù)又來(lái)到了聞名響耳的xx大街，xx外部空間構成和商店內部環(huán)境給人以美感；建筑景觀(guān)特點(diǎn)獨特；是xx最有名的商業(yè)區。櫛次鱗比到處富麗堂皇，流光溢彩盡顯泱泱大氣，逛不夠的商場(chǎng)，看不夠的美景，數不清的游人，顧不及的變化。它是城市一個(gè)最耀眼的平臺，展示了物華天寶的精致商品，它是城市一個(gè)人氣指數最高的商業(yè)中心，弘揚著(zhù)中國傳統的和現代的商業(yè)文化。

營(yíng)養食譜設計心得體會(huì )

隨著(zhù)人們生活水平的提高，越來(lái)越多的人意識到飲食對健康的重要性。作為一名專(zhuān)業(yè)的營(yíng)養師，在設計營(yíng)養食譜時(shí)，不僅要確保食物的美味和口感，還要注重其中營(yíng)養成分的平衡。在此，我將分享我設計營(yíng)養食譜的心得與體會(huì )，希望能為大家提供一些參考和啟示。

首先，設計營(yíng)養食譜時(shí)，要根據人們日常的飲食習慣和喜好來(lái)進(jìn)行合理安排。根據調查，大部分人都喜歡吃米飯或面食作為主食，因此在食譜中將其列為首選。此外，還要結合各類(lèi)食材的特點(diǎn)和季節變化，選擇豐富多樣的食物，以保證所攝入的營(yíng)養成分的全面和均衡。

其次，在設計營(yíng)養食譜時(shí)，要注重各類(lèi)營(yíng)養素的搭配。我們的食譜應該包含碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、礦物質(zhì)等多種營(yíng)養成分，以滿(mǎn)足身體的基本需求。碳水化合物是我們身體主要的能量來(lái)源，可以選擇全谷類(lèi)食物如蔬菜、水果、全麥面包等；蛋白質(zhì)是構成我們身體組織的重要成分，可以選擇肉類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、豆制品等；脂肪雖然是我們身體的能量?jì)湮镔|(zhì)，但應選擇植物油和少量的動(dòng)物油，以減少對健康的不利影響。此外，維生素和礦物質(zhì)也是不可忽視的，應該注重蔬菜、水果和堅果的攝入。

再次，在設計營(yíng)養食譜時(shí)，要注重食物的口感和色彩。食物的口感直接影響到人們對餐飲的喜愛(ài)和接受程度。因此，在設計食譜時(shí)，應嘗試搭配不同的食材，做出不同的烹飪和處理方式，以豐富菜品的口感和變化。同時(shí)，食物的色彩也會(huì )影響人們的食欲和食用的積極性。所以，在設計食譜時(shí)，應盡量選擇色彩鮮艷的食材和烹飪方法，使菜品更加吸引人。

此外，在設計營(yíng)養食譜時(shí)，要充分考慮不同人群的需求。不同年齡、不同性別、不同體質(zhì)的人，對營(yíng)養的需求是不一樣的。例如，兒童在生長(cháng)發(fā)育階段需要更多的蛋白質(zhì)、鈣質(zhì)等營(yíng)養素；孕婦需要充足的蛋白質(zhì)、葉酸等營(yíng)養物質(zhì)來(lái)滿(mǎn)足胎兒的需求。因此，在設計食譜時(shí)，要根據不同人群的特點(diǎn)和需求，進(jìn)行差異化的設計和調整，以滿(mǎn)足他們的需要。

最后，設計營(yíng)養食譜還要注重季節的變化。隨著(zhù)季節的更替，人們對食物的需求也會(huì )發(fā)生變化。在夏季，人們對清爽、富含水分的食物有更多的需求，如西瓜、黃瓜等；而在冬季，人們則更加喜歡熱騰騰的湯類(lèi)食物來(lái)驅寒保暖。因此，在設計食譜時(shí)，要結合季節的特點(diǎn)和需求，調整食物的種類(lèi)和搭配，以適應人們的需求。

總之，設計營(yíng)養食譜是一項綜合性的工作，需要綜合考慮食物的口感、營(yíng)養成分、搭配方式、色彩和季節因素等多個(gè)方面。只有在這些方面都做到平衡和合理的安排，才能設計出滿(mǎn)足人們營(yíng)養需求的美味食譜。通過(guò)不斷的學(xué)習和實(shí)踐，我相信我會(huì )設計出更加完善和符合人們需求的營(yíng)養食譜，為人們的健康飲食提供更多的選擇和指導。

設計實(shí)習報告

但是當你做完這件事情后，你會(huì )發(fā)現這件事并沒(méi)有想象中的那么難！任何一件事要做好都要掌握一定的技術(shù)，還必須具備一定的素質(zhì)才能完成。要了解一項工種，掌握焊接和電子工藝的操作技術(shù)，光靠看書(shū)本和講解是不行的。所謂實(shí)習就是要我們自己實(shí)際的去練習，去操作。要真正的把從書(shū)本的理論知識轉到實(shí)際操作、實(shí)踐中去。還有就是不能由著(zhù)自己的性子來(lái)操作，一定要在老師的指導、講解下進(jìn)行操作，嚴格遵守操作規程，不可自己耍小聰明。

收音機的基本工作原理：

天線(xiàn)收到電磁波信號，經(jīng)過(guò)調諧器選頻后，選出要接收的電臺信號。同時(shí)，在收音機中，有一個(gè)本地振蕩器，產(chǎn)生一個(gè)跟接收頻率差不多的本振信號，它跟接收信號混頻，產(chǎn)生差頻，這個(gè)差頻就是中頻信號。中頻信號再經(jīng)過(guò)中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來(lái)的音頻信號。音頻信號通過(guò)功率放大之后，就可送至揚聲器發(fā)聲了。天線(xiàn)接收到的高頻信號通過(guò)輸入電路與收音機的本機振蕩頻率（其頻率較外來(lái)高頻信號高一個(gè)固定中頻，我國中頻標準規定為465khz）一起送入變頻管內混合——變頻，在變頻級的負載回路（選頻）產(chǎn)生一個(gè)新頻率即通過(guò)差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只改變了載波的頻率，原來(lái)的音頻包絡(luò )線(xiàn)并沒(méi)有改變，中頻信號可以更好地得到放大，中頻信號經(jīng)檢波并濾除高頻信號。再經(jīng)低放，功率放大后，推動(dòng)揚聲器發(fā)出聲音。

所需的基本工具：電烙鐵（焊槍?zhuān)?、烙鐵架、松香、萬(wàn)用表、鑷子、尖嘴鉗、偏口鉗、螺絲刀。

焊接工藝要求:

1、在焊接之前要仔細的查看個(gè)元件的個(gè)數，以及用萬(wàn)能表測試個(gè)元件性能是否為良好的。

2、要清楚的識別元件種類(lèi)和作用。

3、在焊接時(shí)要注意電烙鐵的角度，要使電烙鐵、焊錫絲與電路板三位一體，要注意焊錫絲的用量，如果多了可能會(huì )影響其它元件的焊接也不美觀(guān)，少了也許會(huì )焊不牢固。

4、在撤離電烙鐵的同時(shí)要保證電路板不要晃動(dòng)以免產(chǎn)生虛焊，在之后的調試過(guò)程中不容易找出錯誤的所在。

5、在焊接三極管的時(shí)候要注意分清它的集電極、基礎極和發(fā)射極。

6、在總體的焊接中要服從后級向前級安裝，先小后大的原則。

焊接工藝實(shí)訓的體會(huì )：在電焊的收音機的時(shí)候，學(xué)會(huì )電焊應該是我最大的收獲，下面簡(jiǎn)單介紹以下焊接的體會(huì )，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時(shí)間不能太短，因為那樣焊點(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊，而焊接時(shí)間長(cháng)，焊錫容易流淌，使元件過(guò)熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現象。

安裝：

1. 首先對照元件明細表認清元件，核對數量。然后用兩只?2.5x4的絲桿把可變電容器擰在線(xiàn)路板上。

2. 把三只中頻變壓器和二只音頻變壓器對照印制板電路圖安裝在線(xiàn)路板上，這樣一來(lái)線(xiàn)路板就被裝上的幾個(gè)件分隔成了幾塊，然后再找出每一塊中需要安裝的元件，對號安裝，這樣不易出錯，也比較容易。安裝過(guò)程中注意，二極管、三極管、電解電容器的極性，不要裝錯。

3. 焊接把所有元件都插上后，剪去多余的引腳，只留下離銅箔2-3mm長(cháng)開(kāi)始焊接，注意焊接時(shí)，電烙鐵頭上要有少量焊錫，烙鐵頭要接觸到元件的引腳與銅箔，這時(shí)把焊錫絲觸到烙鐵頭上，焊錫絲就會(huì )很快融化，把元件的引腳與銅箔連為一體，烙鐵很快離開(kāi)，這樣就焊好了。焊接技術(shù)是教學(xué)大綱中規定學(xué)習的內容，同學(xué)們應認真學(xué)好焊接技術(shù)。

4. 成裝：板焊好后，在電位器和雙聯(lián)上安上撥輪，用四條電線(xiàn)連上喇叭、正極片與彈簧。并將正極片、彈簧分別插入機殼。要求：四條電線(xiàn)的長(cháng)度要合適，尤其是每條電線(xiàn)兩頭露出的銅絲不要太長(cháng)（露出3mm為宜），以防與其它地方短路。

5. 直流測量：線(xiàn)路板上留有4個(gè)測電流的口，用萬(wàn)用表，分別在這4個(gè)口處測量三極管的靜態(tài)工作電流：ic1=0.5ma左右，ic2=1.5ma，ic4=3ma，ic5.6=6ma。測量合適后要用焊錫將電流口封住，這時(shí)收音機就響了。如果遇到哪一級電流太小或太大要重點(diǎn)檢查該級的二、三極管極性是否裝錯，周?chē)欠裱b錯，是否有焊接短路的現象。

調試：

1.頻率調整：

（1）將調諧撥輪指示線(xiàn)轉到530處，音量電位器開(kāi)到最大，用學(xué)生信號源給出465khz調幅信號，讓收音機靠近信號源，即可收到調制信號叫聲，這時(shí)分別調兩只中頻變壓器（綠色、白色）的磁帽，使聲音最大。

（2）把信號源的頻率改為530khz，調紅色中頻變壓器（即震蕩線(xiàn)圈）的磁帽收到調制信號叫聲，再移動(dòng)磁棒上線(xiàn)圈的位置，使聲音最大，用蠟封住線(xiàn)圈。

（3）把調諧撥輪指示線(xiàn)轉到1600出，讓信號源輸出1600khz調幅信號，調微調電容器c1b，收到調制信號叫聲，然后調整微調電容器c1a，使聲音最大，即調整完畢。

我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。通過(guò)這次電子工藝實(shí)習，我深刻的認識到了，理論知識和實(shí)踐相結合是教學(xué)環(huán)節中相當重要的一個(gè)環(huán)節，只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力，并且從中培養自己的獨立思考、勇于克服困難。這次實(shí)習我真的很高興，主要是自己親自參與并弄好了一個(gè)收音機。雖然是第一次自己親手做實(shí)驗，但是我在這次實(shí)習中認識到，只有自己親手做了，才會(huì )明白其實(shí)很多事是很簡(jiǎn)單的，只要你敢做，就沒(méi)有你做不到的事。誰(shuí)都有第一次，誰(shuí)都會(huì )認為第一次是最難的。