ID：6767797
時(shí)間：2023-11-24 13:19:52
上傳者：書(shū)香墨實(shí)習心得體會(huì )可以促使我們更加深入地理解和把握實(shí)踐知識和技能。下面是一些實(shí)習心得體會(huì )的分享，希望對大家的實(shí)習生活有所啟發(fā)。
在實(shí)習期間除了完成其他教師需要完成的日常工作外，作為小組長(cháng)經(jīng)常和另外一位小組長(cháng)一起積極開(kāi)展各項主題活動(dòng)。一個(gè)人的精力是有限的，能力也是有限的，通過(guò)13個(gè)人的積極努力，我們出色的完成了各項工作。
(一)、各個(gè)月份我們自己組織了各種黨團活動(dòng)。
九月份，初為人師的頂崗實(shí)習教師們，在教學(xué)道路上遇到了很多的問(wèn)題和疑惑。我們通過(guò)組織“拜師學(xué)藝”座談會(huì )和“教師節座談會(huì )”活動(dòng)，認真總結我們教育事業(yè)取得的主要心得，分析當前教育形式和存在的困難。通過(guò)舉辦此次座談會(huì )，促進(jìn)了頂崗實(shí)習生在學(xué)習、生活、工作上的交流和學(xué)習。讓每一位成員分享一下各自工作經(jīng)驗，能夠對自己今后的教學(xué)更進(jìn)一步規劃，更好、更充實(shí)的渡過(guò)頂崗實(shí)習生活。努力營(yíng)造了尊師重教的良好風(fēng)氣，不斷加強頂崗實(shí)習教師隊伍建設。
十月份，我們舉辦了參觀(guān)達活泉黨團活動(dòng)。這次黨團活動(dòng)圍繞著(zhù)宣揚愛(ài)國主義精神，感受當地濃厚文化底蘊，交流頂崗實(shí)習心得這三個(gè)方面展開(kāi)了活動(dòng)。在活動(dòng)后期，我們大家興起之時(shí),席地而坐，交流了一個(gè)多月以來(lái)大家心中的.酸甜苦辣。在這次黨團活動(dòng)中，我們每個(gè)人都受益匪淺，收獲了快樂(lè )，收獲了感動(dòng)。最重要的是我們切身感受到了溫暖圍繞著(zhù)我們的心靈，我們是一個(gè)團結的大集體。
十一月份，為學(xué)習十八大會(huì )議精神，貫徹黨的教育方針，提高教學(xué)技能，我們舉辦了以“學(xué)習十八大精神，提高教學(xué)水平”為主題的黨團活動(dòng)，組織實(shí)習分隊內預備黨員、入黨積極分子、團員共同觀(guān)看十八大開(kāi)閉幕式,學(xué)習相關(guān)會(huì )議文件,交流頂崗心得。通過(guò)本次活動(dòng),隊員們充分把握了黨最新的教育方針，鍛煉了黨小組和團支部的凝聚力、戰斗力。另外，根據師大巡回指導團老師的指導,結合實(shí)習學(xué)?！?37教學(xué)模式”,我們開(kāi)展了“回顧教學(xué)”座談會(huì ),每位隊員都對自己在教學(xué)上存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻反思。重點(diǎn)探討了授課班級學(xué)生基礎差、學(xué)習積極性不高條件下如何教和學(xué)生基礎好、學(xué)習主動(dòng)性強條件下如何教好的問(wèn)題。隊員們積極發(fā)言,集思廣益。通過(guò)本次活動(dòng),提高了教學(xué)能力,促使所有隊員必將以更加飽滿(mǎn)的狀態(tài)完成最后兩個(gè)月的頂崗實(shí)習任務(wù)。
十二月份,我們舉辦了“愛(ài)我金華情,黨團在我心”黨團知識競賽運動(dòng)會(huì )活動(dòng)。通過(guò)集體團結合作,提高了班級凝聚力。為同學(xué)們提供一個(gè)表現自己的舞臺,參賽選手們通過(guò)精彩的表現，將優(yōu)良學(xué)風(fēng)、學(xué)生的良好精神風(fēng)貌、不甘平庸的昂揚精神發(fā)揮的淋漓盡致，對班級學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設有積極的促進(jìn)作用，為豐富學(xué)生“第二課堂”生活也貢獻了一份力量。通過(guò)這次知識競賽,使黨團員認真了學(xué)習貫徹十八大精神，熟悉團章內容,團的歷史知識，更好地認識了共青團，充分認識了開(kāi)展增強團員意識教育活動(dòng)的重要性和必要性,增強了集體榮譽(yù)感和集體凝聚力。
(二)、在實(shí)習中我們十三個(gè)人自導自拍自演了微電影《不放棄》。
十三個(gè)人的隊伍說(shuō)大不大,說(shuō)小不小,但是組織活動(dòng)約定時(shí)間就是個(gè)問(wèn)題,在拍攝中遇到了各種意想不到的問(wèn)題,我們彷徨過(guò)猶豫過(guò),但我們選擇了不放棄,一起想辦法解決了所有困難。因此我也學(xué)會(huì )了這種不放棄的精神,遇到困難時(shí),不放棄,以一種坦然的心態(tài)面對,終會(huì )取得成功。
(三)、利用大課間時(shí)間、周六下午后兩節和周日下午進(jìn)行愛(ài)心家教活動(dòng)的開(kāi)展。
說(shuō)實(shí)話(huà),利用課間補課與上課的感覺(jué)真的不一樣,著(zhù)實(shí)需要合理安排時(shí)間、計劃、任務(wù)。經(jīng)過(guò)愛(ài)心家教,我懂得了什么叫堅持不懈。年輕氣盛的我們面對浮躁的塵世,最需要的是堅持不懈、不怕苦的精神。做教師這個(gè)職業(yè),需要太多的細心和耐心,這正是我缺乏的。通過(guò)愛(ài)心家教的鍛煉,我成長(cháng)了很多,在一名優(yōu)秀的人民教師所應具備的素質(zhì)方面又提高了一步。
我用最快的時(shí)間從以前學(xué)生的身份轉變?yōu)楝F在的教師,在工作期間,遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度,盡到作為一名老師應有的責任。課外,積極組織參與各項活動(dòng),增強了我們十三個(gè)人之間的感情,使我們在人際關(guān)系上邁出一個(gè)新的臺階。
通過(guò)自己的實(shí)踐舉辦各種活動(dòng)以及總結,大大提高了組織和交際能力,這是我從未體驗過(guò)的。
脈搏繪畫(huà)筆，在本院和周邊醫院使用了多年，為此獲得“黑龍江農墾職工技術(shù)創(chuàng )新優(yōu)秀科技成果獎”和“黑龍江省職工合理化建議優(yōu)秀成果獎”?；熕幬锿鉂B是治療腫瘤患者經(jīng)常遇到的問(wèn)題，一旦處理不當就會(huì )給病人造成皮膚潰爛，帶來(lái)很大的痛苦。我通過(guò)潛心研究，查閱藥理、參考大醫院的護理經(jīng)驗，撰寫(xiě)了“治療化療藥物外滲的新方法”和“莫菲氏滴壺沖入化療藥物的護理體會(huì )”，用于指導臨床護理工作取得很好的效果，并獲“黑龍江農墾職工技術(shù)創(chuàng )新優(yōu)秀科技成果獎”。在小兒內科，每當護士給患兒扎頭皮針時(shí)，經(jīng)?？吹交純杭议L(cháng)用心痛的表情、焦慮的目光注視著(zhù)，護士則是在緊張、責備的氛圍中進(jìn)行操作。為了提高穿刺成功率，降低患兒的痛苦，我潛心摸索總結穿刺成功的方法，收集、歸納、借鑒了大量國內外經(jīng)驗，撰寫(xiě)了“小兒頭皮針靜脈穿刺的操作技巧”用于指導護士操作，使患兒家長(cháng)滿(mǎn)意度大幅度提高。為了解決內科臥床病人易發(fā)壓瘡的難題，我相繼編寫(xiě)了“壓瘡的治療與護理綜述”“壓瘡的治療與護理新方法”指導性論文。對預防、治療、護理壓瘡歸納總結了多項靈活、適用、便利、見(jiàn)效的操作方法，為攻克壓瘡這一護理上的難題作出了貢獻。
我每調到一個(gè)新科室，所做的第一件事就是率先掌握，專(zhuān)科護理理論與操作。持之以恒的學(xué)習使我得到了豐厚知識的儲備，工作中不論遇到任何難題，我都會(huì )處理的得心應手?；顚W(xué)活用、立竿見(jiàn)影的學(xué)風(fēng)，成為我更好的做好護理工作的給力資源。為此，我被評為墾區“職工讀書(shū)自學(xué)成才者”和“群眾性經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng )新能手”。
首先要感謝醫院、領(lǐng)導給予我這個(gè)寶貴的機會(huì )，還要感謝各位同事，因為他們的辛勤工作，使我安心完成學(xué)業(yè)。
我工作的單位是xxxx醫院呼吸科，它是我國首批碩士學(xué)位授予學(xué)科，陜西省優(yōu)勢醫療學(xué)科，國家藥物臨床試驗機構，第四軍醫大學(xué)基層建設標兵科室，是西北地區支氣管鏡診治培訓中心、呼吸機培訓基地。陜西省醫學(xué)會(huì )呼吸結核分會(huì )主任委員單位和全軍呼吸學(xué)科副主任委員單位。呼吸內科共兩個(gè)病區，設有床位80張，另有過(guò)敏反應疾病研究室，肺功血氣室、支氣管鏡室、呼吸內科重癥加強病房及呼吸內科實(shí)驗室。是陜西省和西北地區呼吸內科技術(shù)、設備最精良的先進(jìn)單位。這兒的老師醫德高尚、知識淵博、平易近人，不僅診療水平在國內名列前茅，而且十分重視后輩的培養，保持著(zhù)強大的人才梯隊，桃李遍天下。
他們科室主任每周查房1次，三線(xiàn)每周查房2次。查房時(shí)感覺(jué)氣氛和諧，講求實(shí)事求是、重視循證醫學(xué)證據，很多原則性的問(wèn)題已達成共識，但允許不違反原則的分歧。唐都醫院一向強調綜合治療，全科不定期組織有放射診斷科、病理科、外科、內科、放療科等多學(xué)科參加的聯(lián)合大查房。查房時(shí)，先由一線(xiàn)或進(jìn)修醫生報告病史;上級醫生仔細閱片，分析可能診斷，進(jìn)一步檢查及治療方案。這樣能系統的有計劃的使患者得到合理治療，同時(shí)年輕醫生了解很多相關(guān)知識。合理的綜合治療是唐都醫院高診療水平的重要因素之一。
科室要發(fā)展，必須重視再教育、再學(xué)習及后備人才的培養。我參加的學(xué)術(shù)活動(dòng)主要有：每周2次理論學(xué)習、治療新進(jìn)展;每周1次科內學(xué)術(shù)討論;不定期的對外學(xué)術(shù)交流，包括國內外著(zhù)名專(zhuān)家的講課、國內外的學(xué)術(shù)會(huì )議。長(cháng)期高強度、自覺(jué)的學(xué)習、交流也是他們長(cháng)盛不衰的重要因素。
我也小有收獲。首先是系統學(xué)習了相關(guān)基礎知識、最新的診療技術(shù)，全面熟練掌握了呼吸科及相關(guān)科室常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療，熟練掌握呼吸科常規操作如胸膜腔閉式引流、胸膜活檢、經(jīng)超聲、ct引導下經(jīng)皮肺穿，基本掌握支氣管鏡、胸腔鏡等操作要領(lǐng)。
再次，各學(xué)科人員的通力協(xié)作是提高診治水平的`保證。各個(gè)科室都有技術(shù)專(zhuān)長(cháng)，每位醫生也有技術(shù)專(zhuān)長(cháng)，才能使科室的診療水平得到保證。光有好的臨床醫生還不夠，必須有先進(jìn)的設備和完善的輔助檢查，才能設計出理想的治療方案。同時(shí)醫院各科室間的協(xié)作也很重要，如手術(shù)科室、病理科、診斷科等。綜合實(shí)力的突出，才能有診療高水平。
先進(jìn)的設備及技術(shù)也給我留下很深的印象。在我們基層醫院有許多困擾我們的難題，有了先進(jìn)醫療設備及技術(shù)，會(huì )讓我們迎刃而解，豁然開(kāi)朗。盡管如此，常規治療仍是最常使用的治療手段。我覺(jué)得，依靠我院目前的技術(shù)、設備，只要能規范的、合理的運用常規技術(shù)，開(kāi)展力所能及的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，也可以使大多數患者獲得滿(mǎn)意的療效。
工作體會(huì )及建議。
1、科室要發(fā)展，醫院要強大，在競爭的醫療市場(chǎng)中立于不敗之地，必須要走專(zhuān)科化建設道路，學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全，科學(xué)在發(fā)展，學(xué)術(shù)有專(zhuān)攻，學(xué)科門(mén)類(lèi)越分越細，必須加強各學(xué)科人才培養，必須重視再教育、再學(xué)習及后備人才的培養。
2、醫院要發(fā)展，必須要加強內科各亞科、外科各亞科、兒科、婦產(chǎn)科、放射科、ct室、超聲室、心電圖、肺功能室等各科室之間的合作，光有好的臨床醫生還不夠，必須有先進(jìn)的設備和完善的輔助檢查，才能設計出理想的治療方案。才能有診療高水平，使的患者受益，更好地提高醫院的社會(huì )效益、經(jīng)濟效益，提高醫院的知名度。
首段：
呼吸實(shí)習是醫學(xué)專(zhuān)業(yè)中必不可少的一項技能，而對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，這往往是一種極具挑戰性的經(jīng)歷。在我參加呼吸實(shí)習的這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多關(guān)于呼吸方面的知識和技能。在這篇文章中，我將分享我在呼吸實(shí)習中的一些心得和體驗，希望這對正在準備或正在進(jìn)行呼吸實(shí)習的同學(xué)有所幫助。
次段：
我最初參加呼吸實(shí)習時(shí)，感到非常緊張。這是因為我不知道該如何對待呼吸機，更不用說(shuō)照顧病人了。不過(guò)每當我遇到困難，我的實(shí)習導師總是很有耐心地給予我指導。第一次操作人工呼吸器時(shí)，我感到非常緊張，但我導師的指導和鼓勵幫助我克服了這個(gè)難題。我發(fā)現，在面對困難時(shí)，不要害怕向別人尋求幫助，與人合作可以在認識這個(gè)領(lǐng)域的過(guò)程中得到很大的助益。
第三段：
在整個(gè)實(shí)習的過(guò)程中，我學(xué)到了大量的理論知識和實(shí)踐技巧。例如，我得到了有關(guān)呼吸系統的詳細講解，包括呼吸骨骼肌等的解剖構造，以及各種呼吸模式的使用等。我還學(xué)會(huì )了如何給病人更好地進(jìn)行鼓勵和安慰，使他們更放心和滿(mǎn)意。正是這些知識和技能使我逐漸成長(cháng)并且變得自信。
第四段：
在實(shí)習期間，我仔細觀(guān)察病人的病情和感受。有些病人很焦慮，有些病人則需要特別仔細的觀(guān)察和護理才能保證他們的安全。在這些觀(guān)察中，我學(xué)到了如何更高效地與病人溝通和理解他們的需求和問(wèn)題。這使我十分感激，并且能夠更好地幫助病人和減少他們的疼痛。在實(shí)習期間我還學(xué)會(huì )了如何有效地與醫生溝通和合作，我覺(jué)得這對于日后工作十分重要。
第五段：
總之，對于我而言，呼吸實(shí)習不僅是一種挑戰，更是一種寶貴的學(xué)習經(jīng)歷。我學(xué)到了很多關(guān)于呼吸方面的知識和技巧，也學(xué)會(huì )了如何與病人和醫療團隊溝通和合作。我相信這些技能和經(jīng)驗將成為我未來(lái)醫學(xué)生涯中的重要組成部分。對于那些即將開(kāi)始呼吸實(shí)習的同學(xué)們，我的建議是要勇敢地面對它，保持開(kāi)放的心態(tài)并且緊盯重點(diǎn)學(xué)習。實(shí)踐和經(jīng)驗是你進(jìn)步的最大助力，所以不要害怕犯錯，要保持積極的心態(tài)，并且勇于接受挑戰。
一轉眼，一個(gè)月的呼吸內科實(shí)習生涯已告一段落，帶教老師們和導師對我很好，她們的鼓勵和耐心的教受讓我樹(shù)立了信心。在這里也學(xué)習到了很多很多的知識，很多專(zhuān)科知識都是在其他科學(xué)不到的，所以很感謝這段時(shí)間以來(lái)各位老師的教學(xué)和照顧，衷心的說(shuō)一聲“謝謝你們，可愛(ài)的天使們!”
剛到科里時(shí)候很無(wú)措、很陌生，后來(lái)在老師的帶著(zhù)下漸漸的熟悉了這個(gè)環(huán)境熟悉了工作流程，就開(kāi)始仔細觀(guān)看老師的操作，在王老師帶著(zhù)下我學(xué)會(huì )了靜脈輸液、肌肉注射、皮試、抽取動(dòng)脈血氣等操作，還學(xué)會(huì )了使用輸液泵、微泵、心電圖機等儀器，這些讓我受益匪淺，真正把書(shū)本的知識應用于臨床，還掌握了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。
開(kāi)始實(shí)習的第一個(gè)星期，遇見(jiàn)一個(gè)褥瘡組織壞死期的患者，壞死面積非常大而且很深，深達骨面，每天王老師帶著(zhù)我一起去換藥，看著(zhù)王老師認真仔細的將壞死組織去除消毒上藥，看著(zhù)患者的傷口一天天長(cháng)好，那時(shí)候真的能體會(huì )到護理工作的重要，面對患者家屬的感謝，一股成就感自豪感油然而生。俗諺道“三分治療，七分護理”，我對今后從事護理這一行業(yè)的信心更加堅決!我希望自己以后能做到像王老師那樣無(wú)私，真正站到病人的角度為他們考慮，為他們減輕病痛，給他們送去一個(gè)微笑，一片溫暖!也只有你真心為患者，患者才會(huì )給你一顆真心，護患關(guān)系才會(huì )更融洽!將護理效勞作為一個(gè)理念進(jìn)展到底是我對自己最高的要求，更是今后自己努力的方向!
我在呼吸內科的這一個(gè)月不是科里最忙的時(shí)候，所以老師有時(shí)機耐心的.傳授她們的經(jīng)歷給我，手把手的教我，這是很重要的。在這里特別感謝王玲老師和汪蒙老師，手把手的教我操作要點(diǎn)并說(shuō)出我的缺乏之處，給我改正的時(shí)機。有一次給病人肌肉注射胃復安，自己的手法錯的很厲害給病人增加了疼痛，王老師十分生氣，回來(lái)時(shí)狠狠的批評了我，讓我回去好好練一練。這樣的操作上的缺乏還有很多，今后會(huì )努力改正，提高操作水平，這是做好一個(gè)護士最根本的功課。不知道什么時(shí)候自己也可以向王老師那樣對什么樣的血管都可以打上，而且一針見(jiàn)血不增加病人第二針的痛苦。真的好崇拜王老師啊!
呼吸內科是醫學(xué)專(zhuān)業(yè)中的重要分支之一，致力于研究和治療與呼吸道相關(guān)的疾病。作為一名醫學(xué)生，我有幸在大學(xué)期間能夠參加呼吸內科的實(shí)習，以深入了解和學(xué)習該領(lǐng)域的知識和技能。我的主要目的是通過(guò)實(shí)習，提高自己的臨床實(shí)踐能力，加深對呼吸內科各種疾病的理解，為將來(lái)成為一名合格的呼吸內科醫生做好鋪墊。
二、實(shí)習內容和方法。
在呼吸內科的實(shí)習過(guò)程中，我們參與了日常的門(mén)診工作以及病房的巡診和查房。早晨，我們會(huì )跟隨主治醫師進(jìn)行病歷查閱和病例討論，了解病人的病情和治療方案。隨后，我們會(huì )對病房的病人進(jìn)行巡診，觀(guān)察病人的癥狀和體征，與他們交流和溝通，以了解病情的變化和病人的心理狀況。同時(shí)，我們也要進(jìn)行相關(guān)的檢查和診斷，如肺功能檢查和支氣管鏡檢查等。在門(mén)診工作中，我們主要承擔患者的初診，包括病史采集、體格檢查和初步診斷等，為主治醫師提供參考和依據。
三、實(shí)習的收獲和困惑。
通過(guò)呼吸內科的實(shí)習，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。首先，我學(xué)會(huì )了如何進(jìn)行病人的病史采集和體格檢查，以了解病情。其次，我深入了解了呼吸內科的常見(jiàn)疾病和治療方法，如慢性阻塞性肺疾病(COPD)、哮喘、肺癌等。此外，在實(shí)習期間，我也學(xué)會(huì )了如何與病人進(jìn)行有效的溝通和交流，尤其是在處理患者的痛苦和恐懼時(shí)更有把握。然而，也有一些困惑和困難，比如在面對復雜病例時(shí)，我需要更深入地了解病情和尋找更合適的治療方法。此外，對于某些罕見(jiàn)病例和復雜的醫學(xué)術(shù)語(yǔ)，我還需要進(jìn)一步學(xué)習和積累經(jīng)驗。
四、實(shí)習中的感悟和啟示。
在呼吸內科的實(shí)習過(guò)程中，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識和技能，還有許多感悟和啟示。首先，我意識到醫生的責任和使命不僅僅是治療病人的疾病，更是關(guān)心病人的身心健康。我們需要與病人建立信任和契合感，并為他們提供全面的關(guān)懷和支持。另外，我也深刻體會(huì )到團隊合作的重要性。在緊張的工作環(huán)境中，不同科室的醫生和護士需要密切合作，以提供高質(zhì)量的醫療服務(wù)。此外，實(shí)習期間，我也了解到自我學(xué)習和持續進(jìn)修的重要性。醫學(xué)知識和技術(shù)不斷更新和發(fā)展，只有不斷學(xué)習和提高自己，才能更好地服務(wù)患者。
五、對將來(lái)的期望和展望。
通過(guò)呼吸內科的實(shí)習，我對未來(lái)的醫學(xué)生涯充滿(mǎn)信心和期望。我希望可以繼續深入學(xué)習和研究呼吸內科領(lǐng)域的知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。同時(shí)，我也希望可以積極參與科研工作，為呼吸內科的發(fā)展做出貢獻。最重要的是，我希望自己將來(lái)能夠成為一名優(yōu)秀的呼吸內科醫生，不僅可以治愈疾病，更可以關(guān)心病人的身心健康，為他們提供持久的康復和支持。
總結起來(lái)，呼吸內科的實(shí)習是我大學(xué)期間寶貴的經(jīng)歷之一。通過(guò)實(shí)習，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識和技能，更培養了責任感、團隊合作精神和自我學(xué)習的能力。我相信，這段寶貴的經(jīng)歷將成為我未來(lái)的醫學(xué)生涯中的重要基石，讓我能夠成為一名優(yōu)秀的呼吸內科醫生。
作為人類(lèi)最基本的需求之一，呼吸對于人體的生存至關(guān)重要。而在醫學(xué)領(lǐng)域中，呼吸實(shí)習更是一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節，它可以幫助醫學(xué)生們更好地理解人體呼吸系統的結構和功能，并加深對于呼吸相關(guān)疾病的認知和處理方法。在這篇文章中，我將分享我在呼吸實(shí)習中學(xué)到的體驗和心得，分為五個(gè)部分分別介紹。
第一部分：準備工作。
在進(jìn)行呼吸實(shí)習前，我們需要進(jìn)行一系列的準備工作，包括了解呼吸系統的基本原理和疾病情況，熟悉呼吸機的使用方法和安全操作等。同時(shí)，我們還需要明確自己的身體狀態(tài)，確保自己有足夠的體力和心理承受力來(lái)完成實(shí)習任務(wù)。
第二部分：實(shí)習過(guò)程。
在實(shí)習過(guò)程中，我們需要充分利用假人模擬呼吸機操作，盡可能真實(shí)地模擬患者呼吸情況。這需要我們認真掌握呼吸機各項參數的調節方法和注意事項。同時(shí)，我們還需要時(shí)刻關(guān)注患者的狀況，觀(guān)察呼吸機監測數據，及時(shí)發(fā)現和處理異常情況。
第三部分：實(shí)習收獲。
通過(guò)呼吸實(shí)習，我收獲了很多。首先，我更加深入地了解了呼吸系統的結構和功能，對于呼吸相關(guān)疾病的處理方法也更加熟悉。其次，我也提高了自己的操作技能和應急處理能力，在實(shí)際工作中可以更加得心應手。最后，我也領(lǐng)悟到了醫學(xué)生的使命和責任，要時(shí)刻以患者為中心，為患者的安全和健康負責。
第四部分：不足之處。
在呼吸實(shí)習中，我也發(fā)現了自己的不足之處。首先是對于呼吸機參數的掌握還不夠熟練，需要加強練習。其次是在處理突發(fā)狀況時(shí)處理不夠果斷，需要更加敏銳地察覺(jué)問(wèn)題并快速反應。此外，我也需要提高自己的溝通能力和團隊協(xié)作能力，以更好地與患者和同事合作。
第五部分：未來(lái)展望。
在呼吸實(shí)習中，我感受到了醫學(xué)領(lǐng)域的無(wú)限魅力，也更加堅定了目標，希望能夠成為一名優(yōu)秀的醫生。我將在未來(lái)的學(xué)習和工作中，更加努力學(xué)習和提高技能，為患者的健康和生命貢獻自己的力量。
總之，呼吸實(shí)習是一項十分重要的訓練環(huán)節，它能夠讓醫學(xué)生更加深入地了解呼吸系統結構和功能，提高技能和應急處理能力。通過(guò)不斷的練習和反思，我們也能夠發(fā)現自己的不足之處，從而不斷提升自己的能力和水平。我相信，通過(guò)呼吸實(shí)習的訓練，我們一定能夠成為一名優(yōu)秀的醫學(xué)生，并為患者的健康貢獻自己的力量。
第一段：引言（100~200字）。
最近，我在參加了一個(gè)關(guān)于呼吸實(shí)習的課程，這個(gè)課程的目的是在實(shí)際應用中加深我們對呼吸機制和其它呼吸相關(guān)知識的理解。在實(shí)習的過(guò)程中，我學(xué)到了許多有關(guān)呼吸的新知識，并且在實(shí)習的過(guò)程中也積累了很多體驗。接下來(lái)，我將分享我的一些體驗和感受，來(lái)闡述這次呼吸實(shí)習經(jīng)歷的意義。
第二段：實(shí)踐與理論的結合（200~300字）。
在實(shí)踐中，我體驗到了呼吸機制課堂上所學(xué)知識的真實(shí)應用。我們通過(guò)呼吸實(shí)習，模擬了不同種類(lèi)和程度的呼吸障礙和心臟系統疾病，通過(guò)實(shí)際的操作和觀(guān)察，我了解到不同病情的病人所需的不同的呼吸機輔助模式，如何調節呼吸力量和呼吸頻率，以及如何正確使用吸氧器、濕化器和肺活量訓練器等呼吸護理設備。同時(shí)，我還再次了解到即使同心臟病，也會(huì )出現不同的呼吸狀況，而呼吸護理的方案也因病情而異。
第三段：技術(shù)實(shí)踐的重要性（200~300字）。
在呼吸實(shí)習過(guò)程中，最深刻的感受就是：切實(shí)需要技術(shù)實(shí)踐。掌握呼吸機制知識只是一部分，但在現實(shí)中，護士需要在工作中實(shí)踐這些技術(shù)，才能真正掌握呼吸護理的技術(shù)，這才是真正的醫護工作。通過(guò)呼吸實(shí)習，我意識到實(shí)踐技能的重要性。只有在實(shí)際處理過(guò)程中，才能深化我們對呼吸認識的理解。面對不同的病情和癥狀，同時(shí)針對病人需求和治療計劃，護士需要靈活掌握不同呼吸處理方式，而且應當在日常工作中不斷練習和改進(jìn)技術(shù)。
第四段：情感因素的影響。
在我實(shí)踐呼吸實(shí)習工作的過(guò)程中，經(jīng)常需要跟病人打交道，面對各種各樣的情況和需要。在這些情況下，我感受到呼吸護理工作所伴隨的情感學(xué)習的重要性。通過(guò)與病患溝通和照料，我們可以體驗到他們所面臨的問(wèn)題和懷疑，嘗試給予他們相應的安慰和支持。護理人員需要有技術(shù)嫻熟之外，還要有溫馨關(guān)懷，了解患者的病癥、需要和情況。
第五段：總結（200~300字）。
綜合以上各段素材，我認為呼吸實(shí)習對提升呼吸治療干預技術(shù)水平、培養有效的專(zhuān)業(yè)護理和情感學(xué)習體驗都有積極的作用。呼吸護理是受歡迎的醫療專(zhuān)業(yè)，現代醫學(xué)要求醫護人員必須具備良好的專(zhuān)業(yè)能力、重視對患者的情感照顧和支持，并不斷學(xué)習和逐漸總結提升自己。我認為，我積極參加呼吸實(shí)習后，可以更好的理解呼吸技術(shù)及其應用，提高專(zhuān)業(yè)實(shí)戰能力，成為更完整的醫護工作者。
僅扎針輸液的技術(shù)有了質(zhì)的飛躍，更重要的是我在這里學(xué)會(huì )了微笑，雖然帶著(zhù)厚厚的口罩，但是一句關(guān)懷親切的微笑，嘮一句家常不僅能夠使病人得到少許安慰，更重要的是也緩解了自己給病人輸液扎針時(shí)的緊張，在一個(gè)融融洽和諧的氛圍中更能一針見(jiàn)血，即使扎不上病人一般也不會(huì )刻意為難你。這就是人與人之間的溝通吧！
還有就是一些專(zhuān)科知識，例如呼吸機的使用，肺炎、哮喘、肺心病、呼衰、肺結核病人的護理，臨終病人的護理。記得進(jìn)科室的第二天就親眼目睹了一個(gè)病人從搶救到死亡的過(guò)程，那位老人只剩下了一把骨頭，像一具骷髏。很奇怪的是，第一次在臨床面對死亡并沒(méi)有想象中的那么害怕，人從出生到死亡就是一個(gè)生命過(guò)程，怎么樣把這個(gè)過(guò)程過(guò)的.充實(shí)精彩是我們生的人必須思考的問(wèn)題，在病床奄奄一息時(shí)無(wú)憾此生，足已。
在呼吸內科實(shí)習期間和病人一同過(guò)的中秋節，那天正好我是小夜班，吃著(zhù)病人送來(lái)的月餅和水果，聽(tīng)著(zhù)病房傳來(lái)的電視晚會(huì )的聲音，想家的感覺(jué)更濃了。十一又要加班，回不了家了......長(cháng)大了，該獨自承受一些東西了，包括孤獨！
明天就是國慶節了，祝各位好朋友節日快樂(lè )！
我把所學(xué)到的知識與臨床護理緊密結合起來(lái)，做到用理論指導工作，用實(shí)踐升華理論，使護理工作質(zhì)量、效率大幅度提高，先后在省級和國家級刊物上發(fā)表二十多篇論文和技術(shù)創(chuàng )新。為了提高工作效率和護理文件書(shū)寫(xiě)作規范性，我發(fā)明并制作了體溫脈搏繪畫(huà)筆，在本院和周邊醫院使用了多年，為此獲得“黑龍江農墾職工技術(shù)創(chuàng )新優(yōu)秀科技成果獎”和“黑龍江省職工合理化建議優(yōu)秀成果獎”?；熕幬锿鉂B是治療腫瘤患者經(jīng)常遇到的問(wèn)題，一旦處理不當就會(huì )給病人造成皮膚潰爛，帶來(lái)很大的痛苦。我通過(guò)潛心研究，查閱藥理、參考大醫院的護理經(jīng)驗，撰寫(xiě)了“治療化療藥物外滲的新方法”和“莫菲氏滴壺沖入化療藥物的護理體會(huì )”，用于指導臨床護理工作取得很好的效果，并獲“黑龍江農墾職工技術(shù)創(chuàng )新優(yōu)秀科技成果獎”。在小兒內科，每當護士給患兒扎頭皮針時(shí)，經(jīng)?？吹交純杭议L(cháng)用心痛的表情、焦慮的目光注視著(zhù)，護士則是在緊張、責備的氛圍中進(jìn)行操作。為了提高穿刺成功率，降低患兒的痛苦，我潛心摸索總結穿刺成功的方法，收集、歸納、借鑒了大量國內外經(jīng)驗，撰寫(xiě)了“小兒頭皮針靜脈穿刺的操作技巧”用于指導護士操作，使患兒家長(cháng)滿(mǎn)意度大幅度提高。為了解決內科臥床病人易發(fā)壓瘡的`難題，我相繼編寫(xiě)了“壓瘡的治療與護理綜述”“壓瘡的治療與護理新方法”指導性論文。對預防、治療、護理壓瘡歸納總結了多項靈活、適用、便利、見(jiàn)效的操作方法，為攻克壓瘡這一護理上的難題作出了貢獻。
我每調到一個(gè)新科室，所做的第一件事就是率先掌握，專(zhuān)科護理理論與操作。持之以恒的學(xué)習使我得到了豐厚知識的儲備，工作中不論遇到任何難題，我都會(huì )處理的得心應手?；顚W(xué)活用、立竿見(jiàn)影的學(xué)風(fēng)，成為我更好的做好護理工作的給力資源。為此，我被評為墾區“職工讀書(shū)自學(xué)成才者”和“群眾性經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng )新能手”。
愛(ài)比一直在愛(ài)已經(jīng)而已。"("墨子-兼愛(ài)")，說(shuō)："愛(ài)別人，不是不愛(ài)自己，也愛(ài)。"。
今天，我不得不說(shuō)，因為我的呼吸得到教師的愛(ài)，這種感覺(jué)是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的實(shí)習過(guò)程中。給我搬來(lái)這里，從護士長(cháng)到每一位教師。第一天，我愛(ài)上了這里，所以不管是什么我已經(jīng)從心里承受和愿意做。因為老師愛(ài)我們，我們深深的熱愛(ài)。世界的第一局部，我來(lái)到了早期以呼吸內科，我是老師的熱情感染了，無(wú)論什么樣的作業(yè)教師會(huì )給你帶來(lái)，只要它可以教你什么老師會(huì )耐心地解釋。與林老師，她是一個(gè)特別豪爽，熱情，大方，善良的心腸。臨澧老師不僅專(zhuān)業(yè)知識告訴我，告訴我實(shí)習的重要性和困難。我真的收獲了很多。在這實(shí)習期間，我理解使用呼吸器，切開(kāi)氣管吸痰病人的胸腔引流袋更換親自作出的導管和抽動(dòng)脈血氣，護理;和也學(xué)會(huì )了如何來(lái)提醫生的建議，如何去校對和依此類(lèi)推。我記得我給病人做皮試，其實(shí)，只要不是一個(gè)好方法，老師給了人的技巧，我們正在談?wù)撟銎ぴ?，如何做更漂亮，但也給我一個(gè)時(shí)機讓自己的雙手，和終于我皮丘美麗，老師笑了。林老師經(jīng)常告訴我："小，你不要問(wèn)我什么，我告訴你，過(guò)深，我并非如此，我去請醫生給你。"在短短的一句話(huà)，也許老師沒(méi)有確定，但我失去的話(huà)，但被轉移到這份愛(ài)我將永遠不會(huì )忘記，這可能是常說(shuō)："無(wú)心，聽(tīng)者有意"。
天的治療與迷人的老師，我也過(guò)得很充實(shí)，我有一個(gè)專(zhuān)業(yè)的注射和口服的'藥理作用的一般理解，和一個(gè)單獨的檢查口服藥。有時(shí)聽(tīng)到春燕老師佳佳輸液多大的進(jìn)展，成功率，我的心像草，我想：她剛下的部門(mén)一個(gè)月左右，我的實(shí)習6個(gè)月有什么區別?我覺(jué)得不愿被拋在后面，所以我更加努力地工作。我開(kāi)始利用午休時(shí)間來(lái)研究注射液的藥理作用。接近尾聲的魅力教師，她告訴我帶來(lái)的操作手冊，指導我如何標準操作，給我這個(gè)時(shí)機讓我去藥店檢查的口服藥物。我想，手術(shù)后我沒(méi)有太多的進(jìn)展，但我還是充實(shí)自己，我仍然有進(jìn)步!
總的來(lái)說(shuō)，呼吸內科部，我學(xué)到東西最多只有一個(gè)部門(mén)，護士長(cháng)，和每一個(gè)老師的講課，他們不顧自己的時(shí)間休息，甚至xiaye制止耐心細致的天真學(xué)生輔導組，我們心臟充滿(mǎn)了感謝他們?？蓯?ài)的教師，不僅照亮了心中的光，也成為了在我心中的典范永遠。"墨子-兼愛(ài)"中有這樣一句話(huà)：情人，誰(shuí)也為了愛(ài);贏(yíng)，誰(shuí)也以造福。意味著(zhù)去愛(ài)別人，別人一定會(huì )愛(ài)他，幫助別人，別人一定會(huì )幫助他。呼吸實(shí)習，我深深地體會(huì )到這句話(huà)的含義。我知道回報的目的，就是不愛(ài)，但愛(ài)是一種回報的前提!我會(huì )繼續加油!
實(shí)習目的：透過(guò)對酒廠(chǎng)的參觀(guān)實(shí)習，了解我國酒品(白酒)的生產(chǎn)技術(shù)規范，酒品的加工技術(shù)規范和相關(guān)生產(chǎn)衛生安全控制體系，了解酒品的制作原料及釀造和包裝流程，對食品生產(chǎn)環(huán)節有感性的認識，了解概況等。
五、單位發(fā)展史：石家莊市制酒廠(chǎng)建于1948年，是國家大二型國有企業(yè)，1997年河北省輕工廳命名為全省輕工“綜合評價(jià)五十強企業(yè)”。1998年、1999年連續兩年被省經(jīng)貿委評為“河北省食品行業(yè)優(yōu)勢企業(yè)”。是“中國釀酒工業(yè)協(xié)會(huì )”理事廠(chǎng)。
1953年，輕工部任命翟樹(shù)棠為廠(chǎng)長(cháng)，袁樹(shù)田為第一副廠(chǎng)長(cháng)，在廠(chǎng)內各位領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，石家莊酒廠(chǎng)以其“優(yōu)質(zhì)、誠信、發(fā)展”的企業(yè)宗旨，“優(yōu)質(zhì)誠信，鑄造第一莊百年品牌”的經(jīng)營(yíng)目標以及“堅定信心、科學(xué)決策、開(kāi)拓創(chuàng )新、實(shí)干興企”的工作方針在眾多同行中出類(lèi)拔萃，受到的廣大消費者的青睞。
近幾年，該廠(chǎng)致力于產(chǎn)品結構調整工作，走“興企”道路，基本構成了以第一莊牌系列酒、趙州橋牌系列酒，高中低檔并有的產(chǎn)品結構格局。
六、實(shí)習資料：在場(chǎng)領(lǐng)導高部長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們首先進(jìn)入了該廠(chǎng)的釀酒車(chē)間，車(chē)間是1953年建造的，當時(shí)僅有北京、天津和石家莊有類(lèi)似的車(chē)間。此車(chē)間的獨特之處在于它的窗戶(hù)比一般的房屋高，這是因為在釀造過(guò)程中，既不能讓室內溫度過(guò)高，也不能過(guò)低，房屋的方位、窗戶(hù)的朝向都有要求，以保證適當的溫度與光照。
該廠(chǎng)的品牌酒：1.精品第一莊：該產(chǎn)品的特點(diǎn)是以濃香型為代表瀘窖工藝和醬香型為代表茅臺工藝完美地結合在一齊，酒度高而不烈，不上頭，酒質(zhì)香氣持久，口感綿厚甜爽，有“濃頭醬尾”之感，別具風(fēng)格，是我廠(chǎng)精品之精華，故稱(chēng)“精品第一莊酒”。
2.趙州橋牌石家莊大曲：它是70年代初開(kāi)發(fā)的老產(chǎn)品，年生產(chǎn)潛力達萬(wàn)噸。三十年來(lái)以其物美價(jià)廉、經(jīng)濟實(shí)惠的特點(diǎn)而暢銷(xiāo)不衰。為適應消費需求，構成了雙防偽新石家莊大曲酒、精制石家莊老窖、精品石家莊酒等高、中、低檔并有，包裝裝潢多樣化的系列酒。1986年以來(lái)，連續五屆被評為省消協(xié)“信得過(guò)產(chǎn)品”，是“河北省輕工產(chǎn)品暢銷(xiāo)品牌”。
3.趙州橋牌黃酒：典型的甜型黃酒，20世紀初落戶(hù)石家莊。在北方地區久負盛名，并出口日本、東南亞等國家和地區。1979年被評為“河北省名酒”，1991年被評為“輕工部?jì)?yōu)質(zhì)產(chǎn)品”，并獲“中國食品十年優(yōu)秀成果獎”。
白酒的分類(lèi)：按釀酒原料分，可分為糧食白酒和帶用原料白酒;按生產(chǎn)方式分，可分為固態(tài)酒、半固態(tài)酒和液態(tài)酒;按糖化發(fā)酵劑分，可分為大曲、小曲和麩曲;按香型分，可分為濃香型、醬香型、清香型、米香型和其他香型。白酒的分類(lèi)如此之多，要想釀出好酒就更需要技術(shù)和經(jīng)驗了。
經(jīng)過(guò)兩周的生產(chǎn)實(shí)習，感受深刻。在施工技術(shù)上，實(shí)際操作以理論知識為基礎，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性，這需要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)在工作中積極思考，靈活應用，培養自己的思維創(chuàng )新與獨立解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，利用這次實(shí)習機會(huì )接觸社會(huì )，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學(xué)生活中應該發(fā)展的方向，特別是需要鍛煉語(yǔ)言交流與溝通能力，努力學(xué)習，踏實(shí)工作，積極面對每一次挑戰。
生產(chǎn)實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，它是所學(xué)理論知識與工程實(shí)踐的統一。在實(shí)習過(guò)程中，我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位，以一個(gè)高層住宅小區為實(shí)習場(chǎng)所，在項目部技術(shù)室主任的指導下，參加工程施工工作，順利完成了兩周的實(shí)習任務(wù)。同時(shí)，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時(shí)間打下良好基礎。
實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的一個(gè)月的實(shí)習生活結束了，在這半多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習結束后有必要好好總結一下。首先，通過(guò)兩的實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)旁站，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
本工程在施工中采用了較多的新技術(shù)、新材料。主體結構是全現澆剪力墻結構，墻內設置暗柱和暗梁，增加了房間的開(kāi)間面積和凈空高度。裝修中，如廚房、衛生間的裝修采用了輕質(zhì)陶?；炷粮魤l板，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具有自重輕、安裝簡(jiǎn)便、強度可靠等優(yōu)點(diǎn)，不僅使現澆樓板所承受的荷載大大減小，而且加快施工進(jìn)度，縮短工期，節約成本。
學(xué)習是無(wú)止境的，通過(guò)看到的結果，積極思考問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及處理方法，這樣才能在工作中學(xué)到更多知識，真正起到理論聯(lián)系實(shí)際的良好實(shí)習效果，在處理遇到的工程技術(shù)題的過(guò)程中，增強分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
實(shí)習結束后有必要好好總結一下。首先，通過(guò)兩周的實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)實(shí)習，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。
在學(xué)習實(shí)踐了許多課內外的具體施工方法的同時(shí)還對許多具體施工細節以及管理過(guò)程有了更真實(shí)更進(jìn)一步的了解。
在施工項目管理的過(guò)程中涉及到的具體管理進(jìn)度及計劃的變更以及項目進(jìn)度計劃及評價(jià)由于受到各種干擾，經(jīng)常出現實(shí)際進(jìn)度與計劃進(jìn)度不一致的現象。這種偏差必須采取措施予以糾正。我們通常采用對進(jìn)度計劃的執行情況進(jìn)行跟蹤檢查，發(fā)現問(wèn)題后，及時(shí)采取措施加以解決。
通過(guò)項目經(jīng)理部的管理施工進(jìn)度旬月報，對工程的施工進(jìn)度及存在的問(wèn)題進(jìn)行了解。由負責計劃的工程師去現場(chǎng)，檢查進(jìn)度計劃的實(shí)際執行情況，并定期與不定期的參加現場(chǎng)會(huì )議，了解工程實(shí)際進(jìn)展情況，同時(shí)協(xié)調有關(guān)方面的進(jìn)度關(guān)系。在我公司承建的中環(huán)線(xiàn)張貴莊路頂管工程中，我項目部采用橫道圖比較法對照工程的實(shí)際執行狀況與計劃目標的差異。
當出現工程進(jìn)度出現大于10天以上的偏差時(shí)，我們一般要分析偏差的原因，分析偏差是否影響到后續工作和總工期，這種分析是通過(guò)時(shí)標網(wǎng)絡(luò )計劃進(jìn)行的。我們在采取了各種手段解決進(jìn)度滯后問(wèn)題后，一般還要調整工作順序、改變某些工作的邏輯關(guān)系、縮短某些工作的持續時(shí)間等方法，用工期優(yōu)化的方法對原網(wǎng)絡(luò )計劃進(jìn)行調整。
在實(shí)習中不僅可以學(xué)到知識，也可以讓你怎樣處理好人際關(guān)系，施工單位是個(gè)人員和復雜的單位，我們要真誠待人.我剛來(lái)到時(shí),遇到很多新的面孔,由于和他們未熟悉,所以不敢和他們說(shuō)太多的話(huà),而且對工作未曾了解,開(kāi)始覺(jué)得不太適應.后來(lái)我慢慢發(fā)現,只要真誠待人,虛心請教同事,他們也很樂(lè )意和我交往.還教會(huì )我一些技術(shù),由此我深感真誠的重要性,在公司里不但要學(xué)會(huì )如何做事,而且要學(xué)會(huì )如何做人.正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的,它會(huì )關(guān)系到你能否開(kāi)展工作.孤芳自賞并不能說(shuō)明你有個(gè)性,過(guò)于清高是很難融入大集體的.勤學(xué)好問(wèn).剛來(lái)到單位時(shí),我對很多方面都未熟悉,這就需要我勤學(xué)好問(wèn).因為經(jīng)驗對于新人來(lái)說(shuō)是很重要的,不過(guò)能學(xué)到東西才是最重要的.做事要講究條理.年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì )表現急躁,這是正常的,但最好不要急功近利,急于表現自己可能會(huì )使自己處于不利地位.我們要抱著(zhù)踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事,虛心點(diǎn)往往能得到別人的認同.其實(shí)我發(fā)覺(jué)前輩做事有一點(diǎn)很值得學(xué)習的,就是他們做事很講究條理,他們遇到問(wèn)題會(huì )一步步去解決,而不是驚慌失策.多和同事交流。同事們都有工作經(jīng)驗，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會(huì )經(jīng)驗，也可避免走一些彎路。
緊張的兩周的實(shí)習生活結束了，在這兩周里我還是有不少的收獲。以上提到的管理經(jīng)驗與做法，是我幾年來(lái)在結合知識學(xué)習與施工現場(chǎng)工作中得來(lái)的?？梢?jiàn)要想做好施工進(jìn)度的有效控制，將會(huì )成為一個(gè)企業(yè)能否占領(lǐng)建設市場(chǎng)的一個(gè)關(guān)鍵。
施工項目是建筑施工企業(yè)對一個(gè)建筑產(chǎn)品的施工過(guò)程和成果，也就是建筑施工企業(yè)的生產(chǎn)對象，可能是一個(gè)建設項目的施工，也可能是其中的一個(gè)單項工程或單位工程的施工。其主要特征：一是建設項目或是其中的單項工程，或單位工程的施工任務(wù);二是以企業(yè)建筑施工企業(yè)為管理主體的;三是任務(wù)的范圍是由工程承包合同界定的。施工項目管理包含以下幾方面內容：一、施工項目的組織機構管理二、施工項目質(zhì)量管理三、施工項目的成本管理四、施工項目安全生產(chǎn)與文明施工的管理，管理好一項工程需要從各個(gè)方面具體著(zhù)手控制好各項具體施工步驟。
兩周的實(shí)習雖然短暫，讓我學(xué)會(huì )了不少東西，繼續回到學(xué)校腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習，擺正自己的心態(tài)，從初涉社會(huì )工作的被動(dòng)狀態(tài)轉變到開(kāi)始適應社會(huì )的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習工作當中。
這次實(shí)習讓我深刻體會(huì )到讀書(shū)固然是增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當中，觸摸一下社會(huì )的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
此次實(shí)習，在社會(huì )這個(gè)大學(xué)校中學(xué)習實(shí)踐知識。這也是我第一次真正接觸社會(huì )，感受社會(huì )。
大學(xué)生活是緊張而又充滿(mǎn)期望的日子，學(xué)習的閑暇時(shí)總是憧憬著(zhù)背起行囊，遠離親人朋友以及師長(cháng)護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長(cháng)滿(mǎn)羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(cháng)者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會(huì )工作這個(gè)大舞臺時(shí)，卻發(fā)現人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。
很榮幸能接觸到師傅來(lái)帶我，給了我工作上的知道和幫助，在實(shí)踐中使自己能夠充分的將所學(xué)的理論與實(shí)踐結合起來(lái)，明確了自己今后的發(fā)展方向。
愛(ài)人不外己，己在所愛(ài)中。(《墨子兼愛(ài)下》)意思是說(shuō)：愛(ài)別人，并不是不愛(ài)自己，自己也在所愛(ài)中。
今天我要這樣說(shuō)，是因為我在呼吸科得到了老師們的愛(ài)，這種感情是我實(shí)習過(guò)程中從未有過(guò)的。這里從護士長(cháng)到每一位老師都給了我感動(dòng)。第一天開(kāi)始，我就喜歡上了這里，所以無(wú)論干什么我都是發(fā)自?xún)刃牡娜ソ邮?，愿意去做。因為老師們?ài)著(zhù)我們，同時(shí)也被我們深深的愛(ài)著(zhù)。
第一天下科室，我早早的來(lái)到了呼吸科，我就被老師們的熱情感染了，無(wú)論什么操作老師們都會(huì )帶上你，只要是能教給你的東西老師都會(huì )耐心的講解。我的帶教老師是林麗，她是一個(gè)特別直率的人，熱心、大方、心地善良。林麗老師不僅給我講專(zhuān)業(yè)的知識，還給我講實(shí)習經(jīng)歷的重要性以及困難之處。在這里我真的收獲了很多。在這段實(shí)習期間，我了解了呼吸機的使用，氣道切開(kāi)病人的吸痰護理，胸腔引流袋的置換，并親自作了導尿和抽動(dòng)脈血氣;并且還學(xué)會(huì )了怎樣提醫囑，怎樣去校對等等。記得一次我給病人做皮試，其實(shí)也是成功的，只是手法不太好，老師就給我們講做皮試的竅門(mén)，怎樣才能做的更漂亮，又親自示范給我看，一有機會(huì )就讓我自己動(dòng)手，終于我的皮丘漂亮了，老師也笑了。林麗老師還常常對我講：小高，你還有什么不會(huì )的就問(wèn)我，我給你講，如果太深的問(wèn)題我也不會(huì )的話(huà)，我就去給你問(wèn)醫生。短短的一句話(huà)，也許老師并不是有心的，但是我卻被感動(dòng)的講不出話(huà)來(lái)，這份愛(ài)我永遠都不會(huì )忘記的，這也許就是人們常說(shuō)的：說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意吧。
在跟彩艷老師上治療的日子，我也過(guò)的很充實(shí)，專(zhuān)科的針劑和口服藥的藥理作用我都大體了解了，并且可以單獨的核對口服藥了。有時(shí)候聽(tīng)到春燕老師講佳佳輸液有多大的進(jìn)步，成功率有多少，我的心就像長(cháng)草了一樣，心想：她剛下科室一個(gè)月就這樣了，和我實(shí)習半年的有什么區別呢？我覺(jué)不甘落在別人后面，于是我更加努力。我開(kāi)始利用中午休息時(shí)間研究針劑的藥理作用。跟彩艷老師快結束時(shí)，她叫我把操作手冊帶去，指導我如何規范操作，給我機會(huì )讓我去藥房核對口服藥。過(guò)后我想，雖然在操作上我沒(méi)有多大的進(jìn)展，但我還是充實(shí)了自己，我還是有進(jìn)步的！
總的來(lái)說(shuō)，在呼吸科是我學(xué)東西最多的一個(gè)科室，護士長(cháng)以及每一位老師的講課，她們不顧自己的休息時(shí)間，甚至下夜班還耐心詳細的輔導我們這群幼稚的學(xué)生，我們心里對她們充滿(mǎn)了感激?？删纯蓯?ài)的老師們不僅為我們點(diǎn)亮了心中的明燈，也成為了我心中永遠的榜樣。
《墨子兼愛(ài)》中還有這樣一句話(huà)：愛(ài)人者，人亦從而愛(ài)之;利人者，人亦從而利之。意思是說(shuō)愛(ài)別人的人，別人肯定會(huì )愛(ài)他;幫助別人的人，別人也肯定會(huì )幫助他。我在呼吸科的實(shí)習讓我深深的體會(huì )到了這句話(huà)的含義。我知道回報不是愛(ài)的目的，但愛(ài)絕對是回報的前提！我會(huì )繼續加油！
首先要感謝醫院、領(lǐng)導給予我這個(gè)寶貴的機會(huì )，還要感謝各位同事，因為他們的辛勤工作，使我安心完成學(xué)業(yè)。
我工作的單位是xx醫院呼吸科，它是我國首批碩士學(xué)位授予學(xué)科，陜西省優(yōu)勢醫療學(xué)科，國家藥物臨床試驗機構，第四軍醫大學(xué)基層建設標兵科室，是西北地區支氣管鏡診治培訓中心、呼吸機培訓基地。陜西省醫學(xué)會(huì )呼吸結核分會(huì )主任委員單位和全軍呼吸學(xué)科副主任委員單位。呼吸內科共兩個(gè)病區，設有床位80張，另有過(guò)敏反應疾病研究室，肺功血氣室、支氣管鏡室、呼吸內科重癥加強病房及呼吸內科實(shí)驗室。是陜西省和西北地區呼吸內科技術(shù)、設備最精良的先進(jìn)單位。這兒的老師醫德高尚、知識淵博、平易近人，不僅診療水平在國內名列前茅，而且十分重視后輩的培養，保持著(zhù)強大的人才梯隊，桃李遍天下。
他們科室主任每周查房1次，三線(xiàn)每周查房2次。查房時(shí)感覺(jué)氣氛和諧，講求實(shí)事求是、重視循證醫學(xué)證據，很多原則性的問(wèn)題已達成共識，但允許不違反原則的分歧。唐都醫院一向強調綜合治療，全科不定期組織有放射診斷科、病理科、外科、內科、放療科等多學(xué)科參加的聯(lián)合大查房。查房時(shí)，先由一線(xiàn)或進(jìn)修醫生報告病史;上級醫生仔細閱片，分析可能診斷，進(jìn)一步檢查及治療方案。這樣能系統的有計劃的使患者得到合理治療，同時(shí)年輕醫生了解很多相關(guān)知識。合理的綜合治療是唐都醫院高診療水平的重要因素之一。
科室要發(fā)展，必須重視再教育、再學(xué)習及后備人才的培養。我參加的學(xué)術(shù)活動(dòng)主要有：每周2次理論學(xué)習、治療新進(jìn)展;每周1次科內學(xué)術(shù)討論;不定期的對外學(xué)術(shù)交流，包括國內外著(zhù)名專(zhuān)家的講課、國內外的學(xué)術(shù)會(huì )議。長(cháng)期高強度、自覺(jué)的學(xué)習、交流也是他們長(cháng)盛不衰的重要因素。
我也小有收獲。首先是系統學(xué)習了相關(guān)基礎知識、最新的診療技術(shù)，全面熟練掌握了呼吸科及相關(guān)科室常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療，熟練掌握呼吸科常規操作如胸膜腔閉式引流、胸膜活檢、經(jīng)超聲、ct引導下經(jīng)皮肺穿，基本掌握支氣管鏡、胸腔鏡等操作要領(lǐng)。
再次，各學(xué)科人員的通力協(xié)作是提高診治水平的保證。各個(gè)科室都有技術(shù)專(zhuān)長(cháng)，每位醫生也有技術(shù)專(zhuān)長(cháng)，才能使科室的診療水平得到保證。光有好的臨床醫生還不夠，必須有先進(jìn)的設備和完善的輔助檢查，才能設計出理想的治療方案。同時(shí)醫院各科室間的協(xié)作也很重要，如手術(shù)科室、病理科、診斷科等。綜合實(shí)力的突出，才能有診療高水平。
先進(jìn)的設備及技術(shù)也給我留下很深的印象。在我們基層醫院有許多困擾我們的難題，有了先進(jìn)醫療設備及技術(shù)，會(huì )讓我們迎刃而解，豁然開(kāi)朗。盡管如此，常規治療仍是最常使用的治療手段。我覺(jué)得，依靠我院目前的技術(shù)、設備，只要能規范的、合理的運用常規技術(shù)，開(kāi)展力所能及的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，也可以使大多數患者獲得滿(mǎn)意的療效。
工作體會(huì )及建議。
1、科室要發(fā)展，醫院要強大，在競爭的醫療市場(chǎng)中立于不敗之地，必須要走專(zhuān)科化建設道路，學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全，科學(xué)在發(fā)展，學(xué)術(shù)有專(zhuān)攻，學(xué)科門(mén)類(lèi)越分越細，必須加強各學(xué)科人才培養，必須重視再教育、再學(xué)習及后備人才的培養。
2、醫院要發(fā)展，必須要加強內科各亞科、外科各亞科、兒科、婦產(chǎn)科、放射科、ct室、超聲室、心電圖、肺功能室等各科室之間的合作，光有好的臨床醫生還不夠，必須有先進(jìn)的設備和完善的輔助檢查，才能設計出理想的治療方案。才能有診療高水平，使的患者受益，更好地提高醫院的社會(huì )效益、經(jīng)濟效益，提高醫院的知名度。呼吸內科護士。
3、建議成立專(zhuān)門(mén)的呼吸內科，成立強大的胸外科，目前流行病學(xué)顯示，呼吸系統疾病(不包括肺癌)在城市的死亡病因中第4位，在農村占第3位，肺癌無(wú)論是發(fā)病率(120萬(wàn)年)還是死亡率(110萬(wàn)年)均居全球癌癥首位，在我國肺癌已超過(guò)癌癥死因的20%，根據疾病譜及我院目前情況，為了爭取這部分病員，為醫院創(chuàng )造更好的社會(huì )效益及經(jīng)濟效益，建議盡快添置支氣管鏡、胸腔鏡等先進(jìn)設備，并加快這方面人員的培養，開(kāi)展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，胸外科、呼吸科沒(méi)有支氣管鏡是無(wú)法生存的，更不用談發(fā)展。
加大及嚴格掌握使用呼吸機輔助呼吸治療重危病人的適應癥，可以挽救大部分呼吸科患者的生命，延長(cháng)生命，提高生活質(zhì)量。建議重危病人(尤其是呼吸科的病人)常規檢查動(dòng)脈血氣分析，這樣可以更好的對患者病情預后有更好的判斷，同時(shí)也提高了設備使用率。暫時(shí)可以開(kāi)展胸膜活檢、經(jīng)皮肺穿等新業(yè)務(wù)，可以開(kāi)展腫瘤的胸腔灌注治療等綜合治療?？梢蚤_(kāi)展呼吸機治療。
4、建議醫院成立綜合急救中心，建立急救留觀(guān)室，合并撤銷(xiāo)輸液室，這樣也有利于留觀(guān)室的病人的管理及得到更好地治療，符合住院條件的建議患者應該收住院治療，同時(shí)也給醫院創(chuàng )造了更好的經(jīng)濟收入。
全院各科室醫務(wù)人員輪轉，急診科醫生不固定，讓急診科醫生也學(xué)有專(zhuān)長(cháng)，學(xué)而有所用，讓全院醫務(wù)人員得到全面發(fā)展，讓住院部的醫生得到急診方面的培訓，掌握急救知識及技術(shù)。
以上是我對醫院的一點(diǎn)小小的建議，如有不妥，還望各位領(lǐng)導諒解，因為我是中醫院的人，院興我榮，我愛(ài)醫院。
呼吸內科是一個(gè)集臨床、教學(xué)、科研及管理為一體的學(xué)科，是呼吸專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位授權學(xué)科及內科學(xué)博士后流動(dòng)站。剛到呼吸科實(shí)習有何感想呢？今天本站小編整理了呼吸科實(shí)習感想，希望對大家有幫助。
其他科學(xué)不到的，所以很感謝這段時(shí)間以來(lái)各位老師的教學(xué)和照顧，衷心的說(shuō)一聲“謝謝你們，可愛(ài)的天使們!”
剛到科里時(shí)候很無(wú)措、很陌生，后來(lái)在老師的帶領(lǐng)下漸漸的熟悉了這個(gè)環(huán)境熟悉了工作流程，就開(kāi)始仔細觀(guān)看老師的操作，在王老師帶領(lǐng)下我學(xué)會(huì )了靜脈輸液、肌肉注射、皮試、抽取動(dòng)脈血氣等操作，還學(xué)會(huì )了使用輸液泵、微泵、心電圖機等儀器，這些讓我受益匪淺，真正把書(shū)本的知識應用于臨床，還掌握了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。
開(kāi)始實(shí)習的第一個(gè)星期，遇見(jiàn)一個(gè)褥瘡組織壞死期的患者，壞死面積非常大而且很深，深達骨面，每天王老師帶著(zhù)我一起去換藥，看著(zhù)王老師認真仔細的將壞死組織清除消毒上藥，看著(zhù)患者的傷口一天天長(cháng)好，那時(shí)候真的能體會(huì )到護理工作的重要，面對患者家屬的感激，一股成就感自豪感油然而生。俗諺道“三分治療，七分護理”，我對今后從事護理這一行業(yè)的信心更加堅定!我希望自己以后能做到像王老師那樣無(wú)私，真正站到病人的角度為他們考慮，為他們減輕病痛，給他們送去一個(gè)微笑，一片溫暖!也只有你真心為患者，患者才會(huì )給你一顆真心，護患關(guān)系才會(huì )更融洽!將護理服務(wù)作為一個(gè)理念進(jìn)行到底是我對自己最高的要求，更是今后自己努力的方向!
我在呼吸內科的這一個(gè)月不是科里最忙的時(shí)候，所以老師有機會(huì )耐心的傳授她們的經(jīng)驗給我，手把手的教我，這是很重要的。在這里特別感謝王玲老師和汪蒙老師，手把手的教我操作要點(diǎn)并說(shuō)出我的不足之處，給我改正的機會(huì )。有一次給病人肌肉注射胃復安，自己的手法錯的很厲害給病人增加了疼痛，王老師十分生氣，回來(lái)時(shí)狠狠的批評了我，讓我回去好好練一練。這樣的操作上的不足還有很多，今后會(huì )努力改正，提高操作水平，這是做好一個(gè)護士最基本的功課。不知道什么時(shí)候自己也可以向王老師那樣對什么樣的血管都可以打上，而且一針見(jiàn)血不增加病人第二針的痛苦。真的好崇拜王老師啊!
在呼吸科也是第一次見(jiàn)過(guò)病人過(guò)世的科室，實(shí)習第三周時(shí)候我們的一個(gè)病人去世了，是個(gè)晚期肺癌廣泛轉移患者，我剛休假完上班時(shí)看見(jiàn)空空的30床，心情很莫名的低落。第四周周一的下班時(shí)候，31床突然心衰過(guò)世了，我和老師一起為他臨終后的護理，為他穿上壽衣，送他最后一程。我還是感覺(jué)很難過(guò)，下班前還去看了他一眼，沒(méi)多久人就沒(méi)了，畢竟是自己剛剛接觸的病人真有點(diǎn)難受。同時(shí)感覺(jué)對患者的一種憐憫，他們是最脆弱的，在生命左后的時(shí)段，真的需要溫暖，家人的，醫生的，護士的，一個(gè)問(wèn)候，微笑，一個(gè)細微的動(dòng)作都可以給她們安慰。更感受到生命的脆弱，生命的凋逝如此迅速，不敢浪費時(shí)間，更督促我們好好規劃，好好學(xué)習工作，好好生活!
在呼吸科感受最深的感受是老師們團結協(xié)作，相互幫助的團結精神，老師們無(wú)私奉獻的精神需要我們去學(xué)習繼承，科室的人與人之間的關(guān)系很和諧，氛圍也很好，為我們實(shí)習生考慮了很多，謝謝護士長(cháng)、朱慧老師為我們的學(xué)習創(chuàng )造提供的機會(huì )，所有的一切都是十分感謝!再一次道一聲“謝謝”!愿所有的老師們工作順利，健康幸福!提前也祝朱慧老師生個(gè)健康可愛(ài)的寶寶!
沒(méi)到很忙很忙、很充實(shí)很充實(shí)的境界?？赡苁菍?shí)習生太多，也可能不幸的是這組的病人在我來(lái)之后出奇的少，失蹤才12個(gè)左右，出入院又不多，學(xué)姐學(xué)長(cháng)又特能干，導致我。。。沒(méi)什么好忙的。
三周了，居然沒(méi)有親手收過(guò)一個(gè)病人，悲哀啊!她們都說(shuō)在呼吸和有很多抽血氣的機會(huì )，可是我呢，來(lái)的真不是時(shí)候，病人少，需要抽血氣的病人也少，想抽血氣的人又多。結果，我在呼吸科3周，只抽了3次血氣，抽中了1次!嗨……還沒(méi)悟出什么道道來(lái)，就出科了。
讓我比較欣賞的是在呼吸科每周3、周5早晨?jì)山M的醫生分別會(huì )向洪主任匯報本組的病人情況，基本都會(huì )匯報。針對一些比較疑難的病例，大家一起討論，馬上翻書(shū)找發(fā)病機制或是診斷依據或是治療原則，書(shū)本上的知識落伍了，立刻上網(wǎng)找最新的文獻，雖然他們討論、探討的內容已遠遠超過(guò)我能接受、理解的范疇，但能被這種鉆研的氛圍所感染，也是一種快樂(lè )。洪主任不愧是科主任，真的好強，好厲害，跟他匯報病人的情況，有時(shí)甚至都還沒(méi)看到過(guò)病人，他就看過(guò)病人的ct、檢查報告單等資料，就能指出整個(gè)治療方案中的不足或錯誤，真的好讓人佩服啊!印象最最深刻的是洪主任的一句話(huà)，在一位重癥病人的床邊，瞪著(zhù)他那雙圓圓的大眼睛，很?chē)烂C的跟我們說(shuō)：“臨床醫生是怎么成長(cháng)的?臨床經(jīng)驗怎么積累?就是要在病人的床邊學(xué)習、成長(cháng)?！笔前?，最為一名初出茅廬的臨床醫生，真的應該多花些時(shí)間在病房里，密切觀(guān)察病人病情的變化，才能學(xué)到更多的知識，不單單是課本上的。洪主任就常常在下班之后，還會(huì )到病房看看一些重病號，真的很值得我們學(xué)習。
在呼吸科印象最深刻有兩個(gè)病例。第一個(gè)，是一個(gè)20多歲年輕少婦，在我入科前剛住進(jìn)來(lái)不久，第一天查房查到這個(gè)病人，帶教老師就跟我們說(shuō)，這個(gè)病人的癥狀、體征、胸片、肺部ct、檢查報告怎么怎么滴，是個(gè)很典型的大葉性肺炎，治療上，怎么怎么使用抗生素。查房結束后，我也認真看了她的病例，大葉性肺炎嘛，對我們來(lái)說(shuō)真的很熟悉，學(xué)過(guò)好多遍，這個(gè)病人有寒戰，發(fā)熱(自己吃過(guò)藥，所以沒(méi)有高熱，咳嗽，雙肺處于實(shí)變期，沒(méi)有啰音，后消散期，出現啰音，ct報的也是雙肺有炎癥。沒(méi)感覺(jué)有什么不對勁。結果過(guò)了幾天，洪主任查房，一翻這個(gè)病人的化驗單，突然很?chē)烂C的質(zhì)問(wèn)身邊的主治、住院，這個(gè)病人的crp、pct(都是炎癥指標)這么高，為什么血象一點(diǎn)都不高，白細胞居然還是正常的?查了二三次了都是這種情況，為什么沒(méi)有引起注意，是不是要考慮細菌合并病毒感染，抗病毒要立刻要上，否則后果很麻煩!一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，書(shū)上明明有說(shuō)大葉性肺炎會(huì )有很明顯的白細胞增高，我居然給忘了……大家都忘了。
第二個(gè)，是我管的一個(gè)依伯，80多歲了，aecopd，這是主要的，還有其他一堆的病。我接手時(shí)，他喘的好厲害，躺在床上不能動(dòng)，經(jīng)過(guò)2個(gè)多禮拜的治療，好轉了很多，依伯居然會(huì )在走廊上走走路，去護士站看著(zhù)忙碌的護士飛奔來(lái)飛奔去，我還很開(kāi)心的跟他聊天，說(shuō)他這兩天好很多了，快出院了，依伯也好開(kāi)心。誰(shuí)知才過(guò)了沒(méi)兩天，依伯感冒了一下，又aecopd了，無(wú)語(yǔ)，依伯又躺在床上呼呼的喘個(gè)不停，不能動(dòng)彈，不能坐起來(lái)，又上了心電血壓氧飽和監測還有病重。
通知書(shū)。
……嗨。。。。老師也是很無(wú)奈說(shuō)，這種copd后期的病人很難搞，激素都上這么多了，好不容易控制住了，又來(lái)了，激素從新調整，從頭來(lái)過(guò)……依伯躺在床上，費力的問(wèn)他的護工，用福州話(huà)問(wèn)的，我居然聽(tīng)懂了，他說(shuō)：“我女兒呢，怎么還不來(lái)啊，再不來(lái)我就死掉了!”嗨。。。真的覺(jué)得好無(wú)語(yǔ)，其實(shí)醫院里很多這樣無(wú)奈的老人家的，人生病時(shí)，總是希望有人關(guān)心，有人照顧，有愛(ài)，尤其是自己的親人，至親至愛(ài)的人的關(guān)懷，比什么良藥還管用的，可是現代人真的好忙，太忙了，忙的忘記身邊的親人，不禁讓人覺(jué)得一陣寒……在我們小的時(shí)候，有個(gè)感冒、發(fā)燒、咳嗽，父母都是那么的緊張，上醫院，吊瓶、吃藥，無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，試問(wèn)，他們有請護工來(lái)幫忙照顧他們的小孩嗎?當他們漸漸老去，行動(dòng)不便，疾病纏身時(shí)，我們理所應當也該給予他們無(wú)微不至的關(guān)懷、照顧，而不是花點(diǎn)錢(qián)，請個(gè)護工，工作之余有空再去看看。。。。千萬(wàn)別到了“子欲養而親不待”的地步，那就不好了。
來(lái)中心醫院實(shí)習已經(jīng)一個(gè)月了,在這段時(shí)間里,我第一次接觸了臨床,第一次穿梭于病房,第一次與病人有了正面的接觸,雖然過(guò)程中有許許多多的不適應,但卻讓我獲益良多。
中心醫院實(shí)習一個(gè)月了,在這個(gè)時(shí)刻,我第呼吸科實(shí)習小結一次接觸臨床,第一架航天飛機病房,第一次和患者有積極的接觸,盡管在此過(guò)程中有許多不適應,但讓我受益。
我是科內吸呼的一實(shí)習第站,在這里什么都是從頭學(xué)起,很多時(shí)候都讓我有點(diǎn)手足無(wú)措。在老師的耐心教導和其他實(shí)習同學(xué)的悉心幫助下,我學(xué)會(huì )了開(kāi)化驗單和其它項目的申請單。慢慢地也開(kāi)始會(huì )刊老師開(kāi)的醫囑了,從簡(jiǎn)單的到復雜的,對于一些抗生素的使用也有了一定的了解。在查房過(guò)程中,帶教老師會(huì )對某些疾病的要點(diǎn)進(jìn)行講解。有新病人時(shí),老師會(huì )認真修正我所寫(xiě)的病歷,第二天查房時(shí)還會(huì )講解一下他們的診斷思路,這讓我從中有了很大的進(jìn)步。在呼吸科碰到的病種較多,有氣胸,胸腔積液,copd,哮喘,肺炎等,通過(guò)書(shū)寫(xiě)病歷和體格檢查,對這些疾病的癥狀和體征有了一定的了解。對于我在呼吸科感到比較遺憾的是,當時(shí)沒(méi)有提出來(lái)去肺功能實(shí)驗室觀(guān)看肺功能實(shí)驗是如何操作的。
呼吸醫學(xué)是我的實(shí)踐第一站,這里是什么都開(kāi)始從一開(kāi)始,很多時(shí)候都讓我有點(diǎn)不知所措。在老師的耐心教導和其他實(shí)踐同學(xué)的良好的幫助,我學(xué)會(huì )了開(kāi)化驗單和其他項目申請表格。慢慢地開(kāi)始目錄老師開(kāi)放訂單,由簡(jiǎn)單到復雜,對于一些抗生素的使用也有了一定的認識。在查房過(guò)程,帶教老師會(huì )有些疾病點(diǎn)解釋說(shuō)。一個(gè)新的病人,老師會(huì )嚴重固定我所寫(xiě)的記錄,第二天查房時(shí)還會(huì )解釋他們的診斷思維,它使我取得了很大的進(jìn)步。在呼吸醫學(xué)有更多的疾病、氣胸、胸腔積液、慢性阻塞性肺病、哮喘、肺炎等,通過(guò)寫(xiě)作的病史和體格檢查,對于這些疾病,癥狀和體征有一定的了解。因為我在呼吸內科感覺(jué)更不幸的是,并沒(méi)有提出和肺功能實(shí)驗室觀(guān)察肺功能的實(shí)驗是如何操作的。
從呼吸科出來(lái)后去了血液科。在這個(gè)科室最有意義的事就是做了一次骨穿。雖然在血液科只待了一個(gè)禮拜,但通過(guò)前幾天的觀(guān)摩,終于在出科前一天親身實(shí)踐了一次?？吹阶约撼晒ν瓿闪?真要謝謝老師對我的信任以及支持。骨穿對血液科來(lái)說(shuō)是一項常規檢查,所有張慧英主任在我們進(jìn)科室第一天就給噩夢(mèng)詳細講解了整個(gè)過(guò)程。血液科是我感覺(jué)與我們檢驗專(zhuān)業(yè)最有聯(lián)系的一個(gè)科室,看到骨髓報告單讓我很有親切感,它不像b超、ct那樣,我們一點(diǎn)都不懂。骨髓報告單上的每一項我們都很熟悉,我們以前的實(shí)驗課都有練習過(guò)。通過(guò)在血液科的一周,我對再生障礙性貧血和缺鐵性貧血有了深入的了解。
從呼吸醫學(xué)出來(lái)后的血液學(xué)部門(mén)。在這個(gè)部門(mén)最有意義的事情是做了一個(gè)骨穿。盡管在血液學(xué)部門(mén)只有一個(gè)星期,但通過(guò)看幾天前,最后在前一天的個(gè)人實(shí)踐?？吹阶约阂彩且粋€(gè)成功地完成了,我要感謝老師對我的信任和支持。骨穿發(fā)作是一個(gè)常規檢查,所有zhanghuiying導演在我們的部門(mén)在第一天給噩夢(mèng)詳細解釋整個(gè)過(guò)程。血液學(xué)部門(mén)是我的感覺(jué)和我們測試最專(zhuān)業(yè)的一個(gè)部門(mén),看到骨髓報告讓我非常親切的感覺(jué),它不像b超音波,電腦斷層,我們不明白。骨髓報告每個(gè)我們熟悉,我們先前的實(shí)驗練習。通過(guò)在一個(gè)星期開(kāi)始,我再生障礙性貧血和缺鐵性貧血有深刻的理解。
這個(gè)月內最后去的科室是心內科。由于在校期間沒(méi)有怎么學(xué)心電圖,所以跟著(zhù)老師查房比較累。當老師們對著(zhù)心電圖討論p波,u波,圣段時(shí),剛開(kāi)始可以說(shuō)是一頭霧水,幾天下來(lái)漸漸進(jìn)入狀態(tài)了,一些簡(jiǎn)單的還能看得明白。在心內科的時(shí)候,還去導管室看了一次冠脈造影和一次pci,當看著(zhù)導絲從橈動(dòng)脈穿刺進(jìn)入到心臟時(shí),不得不驚嘆醫學(xué)發(fā)展之快。對于冠脈狹窄的病人,成功實(shí)行pci術(shù),可以感覺(jué)到作為醫生的自豪。有時(shí)僅僅坐在辦公室里聽(tīng)老師們的討論,就可以從中學(xué)到很多知識。在心內科碰到最多的病人就是冠心病,呼吸科實(shí)習小結通過(guò)老師與病人的交談,了解了冠心病的危險因素,知道冠脈造影是冠心病的確診依據,對冠心病的治療也有了一定的了解。
本月,該部是最后的心。因為在校期間不如何學(xué)習心電圖,所以跟著(zhù)老師查房是累了。當老師在心電圖討論p波,u波,st段,就開(kāi)始可以說(shuō)是困惑,幾天下來(lái)逐漸進(jìn)入狀態(tài),一些簡(jiǎn)單的仍然可以看到。在心臟,也去看了國際一個(gè)冠狀動(dòng)脈造影和pci,當看著(zhù)指南從橈動(dòng)脈穿刺入心,我們不得不佩服醫學(xué)發(fā)展很快。對于冠狀動(dòng)脈狹窄患者,成功實(shí)現pci藝術(shù),可以作為一個(gè)醫生感到驕傲。有時(shí)只是坐在辦公室里聽(tīng)老師的討論,可以學(xué)到很多知識。在心臟會(huì )見(jiàn)了大多數患者冠心病,通過(guò)教師和病人的談話(huà),了解冠心病危險因素,了解冠心病冠狀動(dòng)脈造影是診斷依據為冠心病的治療也有了一定的認識。
作為我學(xué)習過(guò)程中理論與實(shí)踐合相結的一個(gè)月第,一切都讓我感到新鮮。我喜歡現在這種狀況,喜歡每到一個(gè)科室給我帶來(lái)的新鮮感。我會(huì )好好利用在內科剩下的一個(gè)月,努力學(xué)習,相信自己在這個(gè)過(guò)程中一定會(huì )有所成長(cháng)。
當我學(xué)習過(guò)程中理論相結合的實(shí)踐和第一個(gè)呼吸科實(shí)習小結月,都讓我感到新鮮。我喜歡現在這種情況,就像每一個(gè)部門(mén)給了我很多的新鮮。我要好好利用剩下的醫學(xué)在一個(gè)月,努力學(xué)習,相信自己在這個(gè)過(guò)程將會(huì )增長(cháng)。
呼吸實(shí)習是醫學(xué)生中非常重要的訓練之一，這是因為呼吸系統是生命系統之一，掌握呼吸系統的知識對于未來(lái)的醫生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在呼吸實(shí)習中，我學(xué)到了很多有關(guān)呼吸系統的知識和技能，同時(shí)也感受到了呼吸系統的重要性。在本文中，我將分享我的呼吸實(shí)習經(jīng)驗和心得。
第二段：理論學(xué)習。
在呼吸實(shí)習之前，我們首先要學(xué)習呼吸系統的理論知識。通過(guò)學(xué)習，我了解到呼吸系統由哪些器官組成，了解呼吸系統的生理和病理狀態(tài)，還學(xué)習了如何診斷和治療呼吸系統的疾病。這些理論知識為我們的實(shí)習提供了基礎，使我們對于實(shí)習的任務(wù)更加明確。
第三段：實(shí)踐訓練。
通過(guò)理論的學(xué)習之后，我們開(kāi)始進(jìn)入實(shí)踐階段，學(xué)習如何進(jìn)行呼吸系統的檢查和診治。在呼吸實(shí)習中，我掌握了呼吸系統檢查的技能，例如聽(tīng)診和觀(guān)察患者痰液等，也學(xué)習了呼吸機的使用。此外，我們還學(xué)習了如何處理呼吸系統緊急情況。在實(shí)踐中，我們發(fā)現盡管有理論知識做支撐，在對待實(shí)際病患時(shí)還出現了一些挑戰。但是，通過(guò)實(shí)踐，我們能夠逐漸掌握相關(guān)技能，進(jìn)一步提高自己的醫療技術(shù)和能力。
第四段：心理壓力。
呼吸實(shí)習是一項需要經(jīng)歷很高心理壓力的實(shí)踐活動(dòng)，因為面對生死關(guān)頭的病患時(shí)，我們必須要取得正確的診斷和治療。在實(shí)習中，我經(jīng)歷了很多病患的不幸，這種挑戰著(zhù)我的心理承受能力。但是，在嚴格的實(shí)習教練和導師的指導下，我開(kāi)始逐漸地掌握了面對病患的技能，學(xué)習如何快速冷靜地思考并做出正確的處置措施。在擺脫心理負擔的過(guò)程中，我也逐漸成為了一個(gè)更成熟、更敬業(yè)的醫學(xué)生。
第五段：總結。
呼吸實(shí)習是一項非常重要的訓練，對于我們未來(lái)的醫務(wù)工作者來(lái)說(shuō)尤為重要。通過(guò)這次實(shí)習，我準備好了應對嚴峻的醫學(xué)任務(wù)和挑戰，掌握了呼吸系統的理論知識和實(shí)踐技能。此外，我也學(xué)會(huì )了如何在緊急情況下做到冷靜應對。這些經(jīng)歷都是寶貴的，在我的未來(lái)的醫學(xué)生涯中將發(fā)揮著(zhù)重要的作用。
這是這次見(jiàn)習的最后一科室，原本去急診的，可計劃突然被打亂。我們來(lái)到了呼吸科，由于對醫學(xué)知識了解得太少，我們都以為呼吸科都是收一些呼吸系統有嚴重問(wèn)題的病人，坦白地說(shuō)我們是怕感染，于是懷著(zhù)一顆忐忑不安的心來(lái)到了呼吸科病房。
第一天早上參加了晨間醫護大交班，很驚訝的是呼吸科醫生都用英語(yǔ)交班，聽(tīng)帶教張老師講這種英語(yǔ)交班在呼吸科已經(jīng)持續五年多了，這樣做是為了更好的促進(jìn)我們醫務(wù)人員去努力學(xué)習英語(yǔ)，因為英語(yǔ)是通向醫學(xué)科學(xué)發(fā)展的必備的一把鑰匙。在呼吸科我們還知道了晨間交班的另一個(gè)目的是為了整頓醫務(wù)人員的精神，轉換醫護人員的角色，盡快進(jìn)入職業(yè)工作狀態(tài)，同時(shí)也是對整個(gè)病區病人病情的交班和醫院-科室信息的溝通的時(shí)刻。
我們在呼吸科看到了安置胸腔閉式引流管的手術(shù)。當看到氣胸患者的緊張和痛苦時(shí)我是感同身受，因為我曾經(jīng)因外傷導致患過(guò)自發(fā)性氣胸，所以在這兒看到自發(fā)性氣胸病人，對他們所做的治療和護理都略知一二。緊接著(zhù)我們又看到了許多使用氣墊床的病人，這是對昏迷、骨折、翻身受限、端坐呼吸的患者預防褥瘡發(fā)生而采取的有效措施。
張老師又教我們認了心電監護儀器上的各個(gè)監測指標：(ecg)心電圖——心率、當心電圖的波形每個(gè)間隔不等時(shí)(排除(干擾因素)，說(shuō)明病人心率不齊(hr60—100/分為正常);血氧飽和度(spo2)監測報警系統;呼吸頻率(resp)正常呼吸(16—20次/分);血壓(nibp)。
昏迷病人禁喝水——容易窒息，上約束帶必須經(jīng)得家屬同意。護士巡視病房的一級護理的病人半小時(shí)巡視一次，二級和三級護理的病人病情不重，有自理能力的病人2小時(shí)巡視一次。
吸痰器分為電動(dòng)和中心吸痰器，在呼吸科用得較多，電動(dòng)吸痰器的吸痰瓶?jì)纫b水，便于清潔，中心吸痰器直接將負壓管連接在病人床頭。
星期三我們又來(lái)到了重癥監護室，看到里面的老爺爺們氣管切開(kāi)后呼吸痛苦的表情，有的身上到處插滿(mǎn)了管子，有的被用了約束帶……我的心難受極了。其中有位周爺爺臉色蒼白、眼瞼也無(wú)血色、腹部膨隆，他雖然不能說(shuō)話(huà)，可他努力的用手指他的肚子，張老師告訴我們他的肚子明顯比昨天腫脹，遂請了普外科會(huì )診進(jìn)行了腹腔診斷性穿刺抽出了不凝血。醫生說(shuō)這是病情危重的表現，他的家屬們知道他可能不行了全都來(lái)探望他?？吹剿纯嗟纳胍?，我幾次都忍不住掉下淚來(lái)，我不知道他能不能挺過(guò)來(lái)，我用真心祈禱希望周爺爺能堅持下來(lái)，挺過(guò)危險期。祝福你，周爺爺!希望可以看到你康復。
在呼吸科，我們看到了給重癥病人做會(huì )陰部的清潔護理、口腔護理、床上擦浴，知道了呼吸機都要定期嚴格消毒，隨時(shí)處于完好備用狀態(tài)，戊二醛消毒液氣味濃烈，長(cháng)期接觸可能會(huì )導致基因突變，對人體有害，故我們在使用時(shí)要規范使用，注意消毒桶蓋要密閉，以達到消毒效果并保護醫務(wù)人員和病人。最后去了門(mén)診內窺鏡室觀(guān)看做纖支鏡和胃鏡檢查。做內鏡檢查時(shí)病人會(huì )很難受，術(shù)前可予麻醉——靜脈麻醉和霧化吸入麻醉(利多卡因加水)，做纖支鏡從鼻腔插入，2小時(shí)后才能飲水無(wú)嗆咳方可吃軟食、流質(zhì)飲食;做胃鏡和纖支鏡都可以非常清晰的看到胃腸，氣管-支氣管內面觀(guān)。哎!現代的科學(xué)儀器發(fā)展太先進(jìn)了，我們必須努力學(xué)習醫學(xué)知識，跟著(zhù)時(shí)代的步伐前進(jìn)醫學(xué)，教育網(wǎng)收集整理。
第一段：引言（100字）。
呼吸內科作為醫學(xué)專(zhuān)業(yè)中的一個(gè)重要領(lǐng)域，對于實(shí)習生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機會(huì )深入了解和學(xué)習呼吸系統相關(guān)疾病的診斷和治療。在我實(shí)習期間，我有幸加入了一家知名醫院的呼吸內科團隊，通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，也對呼吸內科的工作有了更深入的了解。
第二段：實(shí)習的經(jīng)歷（200字）。
在實(shí)習期間，我參與了呼吸內科病房的日常工作。我負責觀(guān)察患者的病情變化，及時(shí)記錄并向醫生匯報。通過(guò)這樣的工作，我學(xué)會(huì )了如何仔細觀(guān)察患者的癥狀和體征，了解疾病的發(fā)展情況，從而為醫生的診斷和治療提供重要參考。我還跟隨醫生進(jìn)行了病例討論，對一些典型病例進(jìn)行了系統的分析和研究，這對于提高我對呼吸內科疾病的認識和診斷能力非常有幫助。
第三段：學(xué)到的知識和技能（300字）。
在實(shí)習期間，我學(xué)到了很多關(guān)于呼吸內科的知識和技能。首先，我學(xué)會(huì )了如何正確進(jìn)行肺部聽(tīng)診，通過(guò)聽(tīng)診呼吸音和雜音來(lái)判斷患者的病情。此外，我還學(xué)會(huì )了如何進(jìn)行支氣管鏡檢查，這是一個(gè)非常重要的診斷手段，在檢查過(guò)程中我學(xué)會(huì )了如何正確操作，并觀(guān)察患者的病變情況。同時(shí)，我還了解了常見(jiàn)的呼吸內科疾病的診斷和治療方案，如肺部感染、哮喘、慢性阻塞性肺病等，這為我將來(lái)的臨床工作奠定了基礎。
第四段：感悟與體會(huì )（300字）。
在這段時(shí)間里，我真切地感受到醫生們對患者的無(wú)私奉獻和責任感。每天，他們都承擔著(zhù)巨大的工作壓力，但他們仍然堅守著(zhù)自己的職責，竭盡全力為患者提供最好的醫療服務(wù)。這使我深受感動(dòng)，并對自己以后的醫學(xué)之路充滿(mǎn)了信心。此外，我還體會(huì )到了團隊合作的重要性，僅有醫生的努力是遠遠不夠的，護士、實(shí)習生以及其他團隊成員的配合和協(xié)作也是至關(guān)重要的。
第五段：對未來(lái)醫學(xué)生涯的展望（200字）。
通過(guò)這次呼吸內科實(shí)習，我對未來(lái)的醫學(xué)生涯有了更明確的目標。我計劃將來(lái)繼續深入學(xué)習和研究呼吸內科，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能，成為一名優(yōu)秀的呼吸內科醫生。我也希望有機會(huì )參與更多的學(xué)術(shù)交流和研究，為呼吸內科的發(fā)展做出自己的貢獻。同時(shí)，我也希望能通過(guò)實(shí)踐向更多的人宣傳和普及有關(guān)呼吸系統健康的知識，提高公眾對呼吸內科疾病的認識和預防意識。
總結：
通過(guò)呼吸內科實(shí)習，我不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識和技能，還深刻感受到醫生的奉獻精神和團隊合作的重要性。這次實(shí)習讓我對呼吸內科有了更為深刻的了解，也為我的醫學(xué)生涯指明了方向。我相信，我所學(xué)到的知識和經(jīng)驗將在未來(lái)的工作中發(fā)揮重要作用，讓我成為一名更出色的醫生。