實(shí)習報告是實(shí)習期間對自己所從事的工作內容、工作態(tài)度和工作成果等進(jìn)行總結和概括的一種書(shū)面材料。接下來(lái)，小編將為大家推薦一些實(shí)習報告范文，希望能夠幫助大家寫(xiě)出一份令人滿(mǎn)意的報告。

法學(xué)專(zhuān)業(yè)法院實(shí)習報告

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今年暑期遵照學(xué)校教學(xué)計劃，我們被統一安排至北京市xx區人民法院實(shí)習。本人很榮幸地被分配到xx區人民法院民二庭實(shí)習一個(gè)月。

xx區人民法院坐落于x街地段，從外觀(guān)上看，大樓的建筑風(fēng)格宏偉氣派、樸實(shí)嚴肅，頓時(shí)令人敬畏。走進(jìn)里間，辦公設施現代化程度高，衛生打掃得很干凈，給人一種寧靜肅穆的感覺(jué)。辦公室里面也布置得體，桌椅書(shū)柜、書(shū)籍資料擺放整齊，凌而不亂。逛完一圈后才發(fā)現，整個(gè)法院其實(shí)是由兩部分組成，前面是立案大廳和當事人通道，后面則是審判庭和法官的辦公室，而正是這么一個(gè)小小的地方卻處理了周?chē)綀A百里大大小小成千上萬(wàn)的案子。我不禁感嘆：麻雀雖小，五臟俱全。同時(shí)也為法官的工作效率之高而暗自佩服。

帶著(zhù)一種敬畏感，我們進(jìn)入了法院的大門(mén)，迎接我們的是民二庭的庭長(cháng)和她的書(shū)記員。我們先被帶到一個(gè)會(huì )議室，開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì )議，說(shuō)了一些需要注意的事項，隨后我們就被各自分配到帶我們的法官那里了。就這樣我開(kāi)始了在這個(gè)新鮮而又刺激的環(huán)境中的法律工作。雖然需要我做的工作不多而且大多有些重復，但我依然保持著(zhù)濃厚的興趣處理每項事情。

開(kāi)始工作的頭兩天法官就叮囑我要認真跟隨書(shū)記員學(xué)習，服從她的安排，因為大多數情況下法官都處于忙碌狀態(tài)，基本無(wú)暇顧及我們，只會(huì )再閑談交流中不時(shí)教導我們幾句。

實(shí)習中有很多事情給我留下了深刻印象并讓我從中汲取了不少經(jīng)驗知識。第一件事就是裝訂卷宗，雖然聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但其中卻包涵了很多法律知識。

記得第一天，書(shū)記員就拿了一本厚厚的卷宗，并給我講述了里面各種文件的排列順序。由于挑選的案宗不夠經(jīng)典，她只能大致講解一下，并讓我多看卷宗自己總結。我便翻閱了一件件已經(jīng)整理完畢的卷宗。雖然每件案子具體上大相徑庭但案子包含的基本訴訟文書(shū)大致上卻是一致的。經(jīng)過(guò)幾次訓練之后我很快便能熟練地獨立完成一件卷宗的整理裝訂。第二件事就是在一些法院日常工作的操作。在掌握了上述基本技能之后，我也便了解了一個(gè)案子從立案到結案的全過(guò)程。因為每個(gè)案宗的排列順序都是按照法院的操作流程來(lái)辦理的。

有了這些基本知識后，我便接觸了一些訴訟文書(shū)的寫(xiě)作一類(lèi)的事情。如舉證。

通知書(shū)。

應訴通知書(shū)開(kāi)庭傳票等。然后還負責這些文件的編排校對打印等工作。期間還經(jīng)常打電話(huà)聯(lián)系當事人或接聽(tīng)電話(huà)以及接待來(lái)訪(fǎng)客人及其他訴訟參與人。這使我認識到作為一名法律工作者不僅應當具備專(zhuān)業(yè)知識，還應當具備社會(huì )交際能力和耐心熱情的品質(zhì)。而在發(fā)出票和運用電腦編排一類(lèi)事情中又讓我認識到掌握相關(guān)信息知識和技能的必要。這些基本素質(zhì)應該在日常的學(xué)習生活中就應該注意培養。

上面談到的只是一些表面上的形式內容，真正掌握知識的應該是在參加庭審以及事后與法官們的討論分析中得到的。在短短一個(gè)月實(shí)習時(shí)間內我曾有幸多次在法官的帶領(lǐng)下參與旁聽(tīng)。接下來(lái)的第三件事就是旁聽(tīng)給我的感性認識。我所見(jiàn)到的庭審與我想象中的庭審差別很大。

可能是我歐美律政小說(shuō)又或是電影看多了，腦海中呈現的是場(chǎng)面宏大、莊嚴肅穆的情景，與現實(shí)格格不入。在法院看到的審判庭是一個(gè)面積狹小、布置簡(jiǎn)陋的隔間，給人一種隨意的感覺(jué)。法官也與當事人打成一片，完全沒(méi)有律師當堂對抗、精彩紛呈的場(chǎng)面。庭審時(shí)間也很短，一般不會(huì )超過(guò)兩小時(shí)。后來(lái)從法官處得知民二庭主要是處理一些簡(jiǎn)易程序的民事案件，所以只需要在小法庭中即可，雖然簡(jiǎn)單但量大，因為這是日常生活中發(fā)生得最多的案件。

幾樁案子下來(lái)，我感觸頗多。首先，當事人大多法律意識淡薄。很多人連律師都不用請，直接在親朋好友的陪同下以期借助人多勢眾壓倒對方，這使得嚴肅的法庭往往成為原被告雙方吵架的地方，審判也多次被打斷甚至重新審理，反映出我國的法制宣傳教育還存在很大問(wèn)題。其次，法官壓力大。無(wú)論在辦公室還是在審判庭這種正式場(chǎng)合法官們無(wú)疑不面臨當事人的責難。這實(shí)在是一種無(wú)奈也是一種悲哀，而上級的指示和干擾無(wú)疑又加劇了這種悲哀。最后，審理工作是可以靈活處理的。

通過(guò)連日來(lái)的學(xué)習讓我有了一個(gè)深切的體會(huì )：理論知識掌握得還遠遠不夠。很多理論上的問(wèn)題都不是我目前就能夠理解的，往往碰到一個(gè)案子的具體問(wèn)題就得去翻閱法條，另一方面，實(shí)踐技能也不牢，很多基本社會(huì )方面的能力仍欠缺錘煉。具體來(lái)講就是課堂上的教學(xué)側重理論知識的掌握，而對實(shí)踐方面卻很少涉及。這致使我們在實(shí)踐過(guò)程中經(jīng)常捉襟見(jiàn)肘。

很多情況下，一些司法操作過(guò)程中的小事對我們來(lái)說(shuō)都很陌生，也經(jīng)常使我們感到束手無(wú)策。后來(lái)跟法官們溝通中我逐漸明白，這次實(shí)習僅僅只是一個(gè)開(kāi)始。任何法律工作者都必須在這些過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴地去積累。臨行前，法官還大發(fā)感嘆說(shuō)我們實(shí)習時(shí)間偏短，要我們以后多找機會(huì )鍛煉。因為法律實(shí)踐是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，只有不斷將理論知識運用于實(shí)踐當中，然后從實(shí)踐中得出新結論并重新指導實(shí)踐才能算得上是一個(gè)合格的法律工作者。

或許這次實(shí)習最大的收獲是我本人觀(guān)念的轉變。以前曾經(jīng)認為法學(xué)這門(mén)學(xué)科暗淡無(wú)光，現在卻有了一種從未有過(guò)的豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。我愈來(lái)愈發(fā)現自己對法學(xué)有了興趣和信心。從法官們的身上，我感覺(jué)到了他們對法律工作的熱愛(ài)，而他們的行動(dòng)也證明了這一點(diǎn)。

正是這種強大的信仰力量使他們能夠年復一年、日復一日的在如此壓力和強度之下始終保持勤奮踏實(shí)的狀態(tài)為社會(huì )為人民帶來(lái)公平與正義。我想，要達到這種境界我的路還很長(cháng)。當下所能夠做的就只有用大量的理論知識武裝自己，培養法律思維和其他基本社會(huì )人文素養。

最后，我想向所有為我的實(shí)習提供過(guò)幫助和指導的xx區人民法院的工作人員以及我的指導老師致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習所作的幫助和努力。實(shí)習雖然很短，但我從中感悟了很多，我相信它將有益于我的整個(gè)人生生涯。

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作為一名政法大學(xué)非法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我選擇中級人民法院作為我本次實(shí)習的地方，是出于多方面的考慮。

事實(shí)證明，在200x年x月xx日至200x年x月x日這三個(gè)星期間，在xx人民法院民二商庭的實(shí)習使我獲益匪淺。民二庭是處理民商法方向案件的庭，因此通過(guò)實(shí)習，我不僅掌握了一些基本的法律技能、在法學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗，而且鞏固了經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)必須接觸到的債權相關(guān)知識，解決問(wèn)題的能力也受到了鍛煉，更是明白要始終保持謙虛謹慎、落落大方，始終以學(xué)習的態(tài)度做人做事。因此雖然此次實(shí)習只有短短三個(gè)星期，卻卻是我受益匪淺的三個(gè)星期，感觸頗深的三個(gè)星期。下面我來(lái)簡(jiǎn)要談?wù)勥@次實(shí)習的小結和一些感想：

1、在實(shí)習期間，我配合法官和書(shū)記員做好裁定書(shū)、判決書(shū)等的校對，做好案卷的裝訂歸檔工作。因此也基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細節。一個(gè)案卷一般由幾個(gè)重要部分組成：案由、案件來(lái)源;當事人基本狀況;民事訴訟狀;證據材料;調解書(shū)或民事判決書(shū);。

委托書(shū)。

和送達回證;法庭審理筆錄。這么多東西必須歸檔整齊，不能有絲毫的混亂。雖然這些工作很瑣碎，很繁瑣，但是這些工作又是必須的，只有做好了這些工作，當事人才可以隨心所欲的翻閱案卷，法官才能隨時(shí)翻看以前的案卷，便于法官從以前的案件中吸取經(jīng)驗審判現在的案件。

2、我參加了幾起案件的開(kāi)庭審理，認真學(xué)習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細致的了解了公訴起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節，認真觀(guān)摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。

3，在實(shí)踐鞏固了一些司法文書(shū)如執行通知書(shū)、裁定書(shū)、調解書(shū)、判決書(shū)、公函、公告送達等的書(shū)寫(xiě)，了解了一些具體的民法程序知識，例如：自公告發(fā)出之日起，經(jīng)過(guò)六十日視為送達，提出答辯狀的期限為送達期屆滿(mǎn)后十五日等。

這次實(shí)習，收獲最大的還是在寫(xiě)判決書(shū)這一塊。原本以為實(shí)習生頂多做一些復印、打印、裝訂、蓋印、校對等瑣碎的無(wú)關(guān)痛癢的事情，所以當法院老師把卷宗交給我讓我寫(xiě)判決書(shū)的時(shí)候，我有些許的迷惑。但是，當我靜下來(lái)面對卷宗和電腦屏幕上的判決書(shū)草稿的時(shí)候，知道這是一件對我真正有好處的事情。在比對原告訴稱(chēng)、舉證材料、庭審筆錄、送達回證和其他相關(guān)信息之后，寫(xiě)出法院的相關(guān)判決，這是一件多么神圣的事情。雖然我寫(xiě)出的判決書(shū)當然不是最后成形，還需要老師的修改，但是從這個(gè)過(guò)程中我所獲得的東西遠遠比任何其他瑣事都要來(lái)的多得多。

4、通過(guò)旁聽(tīng)案件，我對民事的審判特點(diǎn)和程序有了詳細的了解，懂得了審理民事案件關(guān)鍵在于化解當事人的矛盾，和刑事案件著(zhù)重體現國家強制力懲罰犯罪不同，民事案件理想狀態(tài)應是讓雙方當事人共贏(yíng)而又不失法律的尊嚴，這一點(diǎn)就對法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高，這個(gè)素質(zhì)不僅僅是法律方面的知識淵博，更重要的是懂得替當事人著(zhù)想，盡量減少當事人的訴訟成本，更不能擺官老爺的架子，人為的拉大法官和群眾的距離。

這次的實(shí)習，我最大收獲的實(shí)際上是打消了原來(lái)對就業(yè)的種種憂(yōu)愁情緒，不管是何種工作所最需要的品質(zhì)只是勤奮和踏實(shí)肯干?，F在的學(xué)習也一樣，能做的只是踏下心來(lái)認真的學(xué)習，在步入社會(huì )前為自己積累各種資本才能在進(jìn)入社會(huì )時(shí)縱容的應對挑戰和機遇。親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的知識能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。并且通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

法學(xué)生法院實(shí)習報告

年法院法學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告

為期一個(gè)月的民法實(shí)習已經(jīng)結束了，首先，我想向所有為我在實(shí)習過(guò)程中提供幫助的__區人民法院民三庭(經(jīng)濟庭)的法官們和我的帶隊老師表示忠心的感謝!

通過(guò)此次民法實(shí)習，我的專(zhuān)業(yè)知識也得到了應用，這也是我第一次將理論知識應用于法律的實(shí)踐中去。實(shí)習期間，我深學(xué)習了案件審判的的全部過(guò)程，在一些案件的審判過(guò)程中我還擔任了書(shū)記員的工作，并且對部分案件提出了自己的想法。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習了相關(guān)法律知識，由于我在的庭是經(jīng)濟審判庭，《合同法》應用比較廣泛，因此我學(xué)習了我們還沒(méi)有學(xué)到的《合同法》的相關(guān)內容，，我想這樣能使我對案件有更深的理解和認識，同時(shí)注意在此過(guò)程中注意將自己所學(xué)理論與實(shí)習實(shí)踐有機結合起來(lái)。實(shí)習結束了，我在實(shí)習時(shí)的表現得到了民三庭法官們的充分的肯定和較高的評價(jià)，這是我甚為高興的。

在__區法院實(shí)習期間我針對該法院辦理的供暖合同糾紛案件進(jìn)行了深入的調查和分析。

調查內容：供暖糾紛的特點(diǎn)及其產(chǎn)生的原因。

調查時(shí)間：20__年_月_日—20__年_月_日。

調查地點(diǎn)：__市_區人民法院民三庭。

調查目的：因城市供暖而產(chǎn)生的糾紛越演越烈，供暖糾紛案件大幅激增，成為法院所受理的民事案件中增長(cháng)最為迅速的一類(lèi)。供暖作為一項社會(huì )公用事業(yè)，維持著(zhù)城市功能的正常運轉，與百姓生活息息相關(guān)，關(guān)系到社會(huì )的穩定。由于供暖糾紛涉及面廣，影響面大，一旦處理不當，極易引發(fā)社會(huì )的不穩定因素，所以要想妥善處理該類(lèi)糾紛，還必須對現有的法律、法規、規章進(jìn)一步完善，建立一個(gè)適應社會(huì )發(fā)展的供暖模式。因此，通過(guò)對供暖糾紛的特點(diǎn)及產(chǎn)生的原因的調查分析，來(lái)解決供暖領(lǐng)域尚存在的制度的缺失和法律的缺位的問(wèn)題。

調查結果：在實(shí)習期間我有針對性的對在__市__區法院辦理的供暖合同糾紛案件進(jìn)行了資料匯總：20__年_區法院共受理供暖糾紛案件_件;20__年上升為_(kāi)件，增幅_%;20__年更猛增到_件，與上年同期相比增幅_%，與20__年相比增幅高達_%。

近三年來(lái)，供暖合同糾紛案件成倍增長(cháng)，我認為供暖糾紛案件激增現象的產(chǎn)生包括下面六個(gè)方面的原因：

一、因房地產(chǎn)商、物業(yè)公司與業(yè)主之間的矛盾，導致業(yè)主拒交供暖費。近年來(lái)，大批住宅小區建成使用，房地產(chǎn)商、物業(yè)公司與業(yè)主之間因利益不同存在多種矛盾，業(yè)主因此而拒交供暖費的現象非常普遍。

二、業(yè)主個(gè)人因下崗、失業(yè)等客觀(guān)經(jīng)濟原因而無(wú)力支付取暖費，從而造成拖欠。下崗工人、失業(yè)人員等社會(huì )低收入人群因經(jīng)濟拮據無(wú)力承擔取暖費、而被供暖單位告上法庭，這類(lèi)情況約占供暖糾紛案件的80%。

三、供暖單位供暖質(zhì)量不合格導致用戶(hù)拒交取暖費。例如住戶(hù)室內溫度不達標，沒(méi)能達到國家規定的溫度標準、時(shí)間標準，所以用戶(hù)拒交取暖費。此類(lèi)案件比重很大。

四、用熱單位無(wú)力支付供暖費引發(fā)糾紛。根據相關(guān)規定，供暖費原則上由單位負擔，除非采暖人沒(méi)有單位。隨著(zhù)供暖費成本的逐年上升，單位的采暖費用負擔越來(lái)越大，有相當一部分用熱單位由于改制、重組，職工下崗、分流，以及企業(yè)破產(chǎn)等變化因素，出現了無(wú)人交費，無(wú)力交費或者不愿意交費的現象，造成供熱企業(yè)收費困難，致使供熱單位被欠費拖累的難以為繼。

五、用熱方未及時(shí)變更供暖協(xié)議引發(fā)糾紛。這種情況主要包括三種因素。

其一，隨著(zhù)公有住房制度的改革，部分用熱單位對供暖費的承擔方式也隨之進(jìn)行了改革。用熱單位與職工約定，職工承擔一部分供暖費用，或是將供暖費用直接發(fā)放給職工個(gè)人，由個(gè)人直接交納供暖費，單位不再負擔該項費用。但是用熱單位卻未曾對原供熱協(xié)議中供暖費的承擔條款作出相應變更，使得自己仍然是供熱協(xié)議的一方相對人，仍應對供暖費承擔付款義務(wù)。

其二，有些單位與供暖方簽訂供暖協(xié)議后，部分職工用戶(hù)與該單位解除了勞動(dòng)合同關(guān)系或調離本單位，而單位沒(méi)有及時(shí)與供暖方就職工供暖費的支付方式等條款進(jìn)行變更或解除，當供暖單位收取供暖費用時(shí)，又拒絕為該部分職工支付供暖費，從而產(chǎn)生糾紛。

其三，有些單位職工購買(mǎi)了單位房屋的產(chǎn)權，但是未及時(shí)通知供暖單位變更供暖合同，造成用暖職工不知交納，所在單位誤以為職工已經(jīng)交納，而供暖單位等待用暖單位交納的脫節現象。

六、整體串聯(lián)供暖體系使得不需集體供暖的用戶(hù)失去選擇權，導致部分用戶(hù)拒交供暖費。

目前的整體串聯(lián)供暖體系，在技術(shù)上無(wú)法滿(mǎn)足用戶(hù)自自愿選擇的要求，在供暖費用較高的情況下，部分不需集體供暖的用戶(hù)以拒交供暖費的方式表示抗拒，從而引發(fā)糾紛。

因此，供暖方只有訴至法院，通過(guò)訴訟程序解決糾紛。從而也就使得供暖費糾紛的案件大量涌現。因供暖合同具有連續性的特點(diǎn)，而一次訴訟或追討只能解決之前拖欠的費用，不能從根本上解決問(wèn)題，下一個(gè)供暖季到來(lái)時(shí)往往會(huì )再次產(chǎn)生新的大量糾紛。

為了使上述供暖合同糾紛案件激增現象得到切實(shí)的解決，我認為應該采取以下措施：

一、政府應當對供暖的章程、規定、標準予以明確，建構起完善的供暖機制，減少房地產(chǎn)商、物業(yè)公司與業(yè)主之間的矛盾。

二、當用戶(hù)確實(shí)因經(jīng)濟困難而無(wú)法交納時(shí)，政府應當進(jìn)行行政給付，給困難戶(hù)一定的補助。特別是對于鰥、寡、孤、老、殘、軍烈屬等重點(diǎn)優(yōu)撫保障對象和下崗職工和失業(yè)人員，需要建立相應的社會(huì )保障機制。

三、研究制定供熱行業(yè)的地方性法規，規范供熱行業(yè)的管理標準，重新制定供熱企業(yè)的資質(zhì)管理辦法，使供熱行業(yè)逐漸形成政府宏觀(guān)控制、特許經(jīng)營(yíng)、適度競爭的市場(chǎng)準入機制。

同時(shí)，采暖戶(hù)應當及時(shí)交納取暖費，如果認為供暖的溫度達不到標準，首先要先自查一下是否裝修時(shí)對房屋的結構作了更改，改變了供暖線(xiàn)路。另外一般剛開(kāi)始供暖時(shí)供暖辦設有監督電話(huà)，用戶(hù)可以請他們來(lái)測量溫度，盡早解決問(wèn)題。

四、不管單位是出于什么原因，經(jīng)營(yíng)不善還是職工過(guò)多，總之取暖費是單位對職工的福利，在國家沒(méi)有出臺新的政策之前，單位有義務(wù)替職工交納。

五、相關(guān)單位應將合同主體變更、供暖價(jià)格調整等情況及時(shí)通知用暖方，并變更相應條款，以免發(fā)生糾紛。

六、通過(guò)引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)、設備和管理經(jīng)驗，提高齊齊哈爾市供熱基礎設施的管理水平和運行效益，提高服務(wù)質(zhì)量，降低成本，加速城市供熱事業(yè)發(fā)展，以解決整體串聯(lián)供暖體系使得不需集體供暖的用戶(hù)失去選擇權，導致部分用戶(hù)拒交供暖費的情況。

這次一個(gè)月的民法實(shí)習，我將自己所學(xué)的知識應用于實(shí)際的工作中，在實(shí)踐中我的知識得到了鞏固，解決問(wèn)題的能力也受到了鍛煉。本次實(shí)習開(kāi)闊了我的視野，使我對法律在現實(shí)中的運作有所了解，也對專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)有了進(jìn)一步的掌握。我想在這里我要感謝所有法官們，因為他們給予了我很大的信任、幫助與肯定。

法院實(shí)習報告：法學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生庭審實(shí)習報告

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xx區人民法院坐落于xxxx街地段，從外觀(guān)上看，大樓的建筑風(fēng)格宏偉氣派、樸實(shí)嚴肅，頓時(shí)令人敬畏。走進(jìn)里間，辦公設施現代化程度高，衛生打掃得很干凈，給人一種寧靜肅穆的感覺(jué)。辦公室里面也布置得體，桌椅書(shū)柜、書(shū)籍資料擺放整齊，凌而不亂。逛完一圈后才發(fā)現，整個(gè)法院其實(shí)是由兩部分組成，前面是立案大廳和當事人通道，后面則是審判庭和法官的辦公室，而正是這么一個(gè)小小的地方卻處理了周?chē)綀A百里大大小小成千上萬(wàn)的案子。我不禁感嘆：麻雀雖小，五臟俱全。同時(shí)也為法官的工作效率之高而暗自佩服。

帶著(zhù)一種敬畏感，我們進(jìn)入了法院的大門(mén)，迎接我們的是民二庭的庭長(cháng)和她的書(shū)記員。我們先被帶到一個(gè)會(huì )議室，開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì )議，說(shuō)了一些需要注意的事項，隨后我們就被各自分配到帶我們的法官那里了。就這樣我開(kāi)始了在這個(gè)新鮮而又刺激的環(huán)境中的法律工作。雖然需要我做的工作不多而且大多有些重復，但我依然保持著(zhù)濃厚的興趣處理每項事情。開(kāi)始工作的頭兩天法官就叮囑我要認真跟隨書(shū)記員學(xué)習，服從她的安排，因為大多數情況下法官都處于忙碌狀態(tài)，基本無(wú)暇顧及我們，只會(huì )再閑談交流中不時(shí)教導我們幾句。

實(shí)習中有很多事情給我留下了深刻印象并讓我從中汲取了不少經(jīng)驗知識。第一件事就是裝訂卷宗，雖然聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但其中卻包涵了很多法律知識。記得第一天，書(shū)記員就拿了一本厚厚的卷宗，并給我講述了里面各種文件的排列順序。由于挑選的案宗不夠經(jīng)典，她只能大致講解一下，并讓我多看卷宗自己總結。我便翻閱了一件件已經(jīng)整理完畢的卷宗。雖然每件案子具體上大相徑庭但案子包含的基本訴訟文書(shū)大致上卻是一致的。經(jīng)過(guò)幾次訓練之后我很快便能熟練地獨立完成一件卷宗的整理裝訂。第二件事就是在一些法院日常工作的操作。在掌握了上述基本技能之后，我也便了解了一個(gè)案子從立案到結案的全過(guò)程。因為每個(gè)案宗的排列順序都是按照法院的操作流程來(lái)辦理的。有了這些基本知識后，我便接觸了一些訴訟文書(shū)的寫(xiě)作一類(lèi)的事情。如舉證通知書(shū)、應訴通知書(shū)、開(kāi)庭傳票等。然后還負責這些文件的編排、校對、打印等工作。期間還經(jīng)常打電話(huà)聯(lián)系當事人或接聽(tīng)電話(huà)以及接待來(lái)訪(fǎng)客人及其他訴訟參與人。這使我認識到作為一名法律工作者不僅應當具備專(zhuān)業(yè)知識，還應當具備社會(huì )交際能力和耐心熱情的品質(zhì)。而在發(fā)出票和運用電腦編排一類(lèi)事情中又讓我認識到掌握相關(guān)信息知識和技能的必要。這些基本素質(zhì)應該在日常的學(xué)習生活中就應該注意培養。

上面談到的只是一些表面上的形式內容，真正掌握知識的應該是在參加庭審以及事后與法官們的討論分析中得到的。在短短一個(gè)月實(shí)習時(shí)間內我曾有幸多次在法官的帶領(lǐng)下參與旁聽(tīng)。接下來(lái)的第三件事就是旁聽(tīng)給我的感性認識。我所見(jiàn)到的庭審與我想象中的庭審差別很大?？赡苁俏覛W美律政小說(shuō)又或是電影看多了，腦海中呈現的是場(chǎng)面宏大、莊嚴肅穆的情景，與現實(shí)格格不入。在法院看到的審判庭是一個(gè)面積狹小、布置簡(jiǎn)陋的隔間，給人一種隨意的感覺(jué)。法官也與當事人打成一片，完全沒(méi)有律師當堂對抗、精彩紛呈的場(chǎng)面。庭審時(shí)間也很短，一般不會(huì )超過(guò)兩小時(shí)。后來(lái)從法官處得知民二庭主要是處理一些簡(jiǎn)易程序的民事案件，所以只需要在小法庭中即可，雖然簡(jiǎn)單但量大，因為這是日常生活中發(fā)生得最多的案件。

通過(guò)連日來(lái)的學(xué)習讓我有了一個(gè)深切的體會(huì )：理論知識掌握得還遠遠不夠。很多理論上的問(wèn)題都不是我目前就能夠理解的.，往往碰碰到一個(gè)案子的具體問(wèn)題就得去翻閱法條，另一方面，實(shí)踐技能也不牢，很多基本社會(huì )方面的能力仍欠缺錘煉。具體來(lái)講就是課堂上的教學(xué)側重理論知識的掌握，而對實(shí)踐方面卻很少涉及。這致使我們在實(shí)踐過(guò)程中經(jīng)常捉襟見(jiàn)肘。很多情況下，一些司法操作過(guò)程中的小事對我們來(lái)說(shuō)都很陌生，也經(jīng)常使我們感到束手無(wú)策。后來(lái)跟法官們溝通中我逐漸明白，這次實(shí)習僅僅只是一個(gè)開(kāi)始。任何法律工作者都必須在這些過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴地去積累。臨行前，法官還大發(fā)感嘆說(shuō)我們實(shí)習時(shí)間偏短，要我們以后多找機會(huì )鍛煉。因為法律實(shí)踐是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，只有不斷將理論知識運用于實(shí)踐當中，然后從實(shí)踐中得出新結論并重新指導實(shí)踐才能算得上是一個(gè)合格的法律工作者。

或許這次實(shí)習最大的收獲是我本人觀(guān)念的轉變。以前曾經(jīng)認為法學(xué)這門(mén)學(xué)科暗淡無(wú)光，現在卻有了一種從未有過(guò)的豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。我愈來(lái)愈發(fā)現自己對法學(xué)有了興趣和信心。從法官們的身上，我感覺(jué)到了他們對法律工作的熱愛(ài)，而他們的行動(dòng)也證明了這一點(diǎn)。正是這種強大的信仰力量使他們能夠年復一年、日復一日的在如此壓力和強度之下始終保持勤奮踏實(shí)的狀態(tài)為社會(huì )為人民帶來(lái)公平與正義。我想，要達到這種境界我的路還很長(cháng)。當下所能夠做的就只有用大量的理論知識武裝自己，培養法律思維和其他基本社會(huì )人文素養。

最后，我想向所有為我的實(shí)習提供過(guò)幫助和指導的xx區人民法院的工作人員以及我的指導老師致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習所作的幫助和努力。實(shí)習雖然很短，但我從中感悟了很多，我相信它將有益于我的整個(gè)人生生涯。

法學(xué)生法院實(shí)習報告

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大學(xué)的最后一個(gè)暑假，我去區檢察院實(shí)習，時(shí)間是從20xx年7月16日至8月9日。實(shí)習期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導及全體檢察干警的一致好評，同時(shí)也發(fā)現了自己的許多不足之處。

實(shí)習期間，我利用此次難得的機會(huì )，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導和檢察干警求教，認真學(xué)習政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習法律、法規等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。

此次實(shí)習，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習中，我參加了幾起案件的開(kāi)庭審理，認真學(xué)習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細致的了解了公訴起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節，認真觀(guān)摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢(xún)犯罪的心理、動(dòng)機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。

在實(shí)習過(guò)程中，也發(fā)現法律的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)法治建設而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀(guān)念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對兩個(gè)以上不同法律對同一問(wèn)題的規定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì )計，后來(lái)在改選中落選，這樣一些會(huì )計帳簿、會(huì )計憑證需要移交，但是他一直認為《會(huì )計法》是規定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結果被以隱匿會(huì )計帳簿、會(huì )計憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說(shuō)明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規的含義。并在這個(gè)基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設才有希望。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的`。所以，我們的法學(xué)教育應當與實(shí)踐結合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì )實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內容與實(shí)踐規模同步調進(jìn)展。

再有一個(gè)問(wèn)題就是青少年犯罪。在實(shí)習中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會(huì )大環(huán)境來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得社會(huì )也有一些責任的。從八十年代初改革開(kāi)始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對精神文明建設有些放松，也就是說(shuō)，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習氣。所以說(shuō)，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號，要真正落到實(shí)處。

“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和干警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣剛進(jìn)入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。學(xué)習法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì )法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設過(guò)程中擔當著(zhù)重要的角色，其培養的具備一定基本理論知識，技術(shù)應用能力強、素質(zhì)高的專(zhuān)業(yè)技能人才，將在社會(huì )上起到重要作用?，F代的社會(huì )是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì )，是一個(gè)處處充滿(mǎn)規則的社會(huì )，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養必不可少。因此，對人才的培養，應當面向實(shí)際，面向社會(huì )，面向國際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應當與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門(mén)建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見(jiàn)習，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識，培養學(xué)生對法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現象，向社會(huì )輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。同時(shí)也希望我們即將走入工作崗位的法學(xué)同學(xué)們，可以在未來(lái)的工作生涯中，遵守法規制度，更好地明白做人的道理。

法學(xué)法院實(shí)習報告

人民法院審判案件，對于一切公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、社會(huì )出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，在適用法律上一律平等，不允許有任何特權。下面給大家分享一些關(guān)于法學(xué)法院實(shí)習報告，供大家參考。

一、實(shí)習目的。

本次實(shí)習主要有三個(gè)目的：

(1)深入司法實(shí)踐的第一線(xiàn)，了解司法審判的全過(guò)程，在熟悉審判程序的同時(shí)，發(fā)現其間存在的各種問(wèn)題與缺陷，從而加深對中國現實(shí)司法的理性和現實(shí)性思考。

(2)理論聯(lián)系實(shí)際，將自己在校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識運用到實(shí)踐中去，并在實(shí)踐的基礎上加深對理論知識的深度與高度認識，盡力用一個(gè)法律人的身份和思維去思考問(wèn)題，并學(xué)會(huì )解決問(wèn)題之道。

(3)利用本次機會(huì )，找到從法律學(xué)習者到法律工作者身份轉變的現實(shí)途徑，了解理論與實(shí)際的背離，現實(shí)與模擬的差距，從而在背離與差距中找到平衡點(diǎn)，給自己的專(zhuān)業(yè)修養和現實(shí)能力給一個(gè)準確的定位。

二、實(shí)習單位及崗位介紹。

本次實(shí)習的單位是__市__區人民法院，其成立于20世紀中葉，已經(jīng)歷了半個(gè)世紀的發(fā)展和自我完善。昆區法院有大批優(yōu)秀而努力的工作人員，在司法實(shí)踐的第一線(xiàn)做人民利益的守護神，盡最大的努力維護著(zhù)社會(huì )的公平與正義。昆區法院具有規范而體系化的組織機構，內設機構有政治處、紀檢監察室、辦公室、研究室、審判監督庭、案件質(zhì)量評查室、立案庭、立案二庭、司法技術(shù)鑒定管理辦公室、刑事審判庭、民事審判第一庭、第二庭、第三庭、第四庭、行政審判庭、執行局和法警大隊，各機構在行使權利和履行職責方面相互獨立，而實(shí)則又相互聯(lián)系不可分離，共同為昆區法院的發(fā)展而努力，為人民的利益而奮斗。

本次實(shí)習我的具體工作崗位與工作職責是，在民四庭從事書(shū)記員的工作。民四庭作為法院的一個(gè)內設機構，其主要負責的案件有合同糾紛、民間借貸糾紛、所有權確認糾紛等，其主要運用的法律有《合同法》《物權法》《民事訴訟法》《民總》《債權法》等。民四庭辦案以調解為主，判決為輔，實(shí)行調判相結合的運行方法，在充分尊重當事人的意思自治的基礎上慎重地行使法院的審判權。

而書(shū)記員的工作是瑣碎而又需要認真細心的，其主要工作范圍有整理并裝訂卷宗，掃描案卷，作庭審、調解、談話(huà)筆錄，送達法律文書(shū)等。在實(shí)習期間，我在從事以上工作之余，還能參與案件聽(tīng)審，以一個(gè)非專(zhuān)業(yè)人的身份去看待司法審判。由于實(shí)習時(shí)間短，所以還有很多工作并沒(méi)有涉及到，在以后的時(shí)間里一定會(huì )抓住機會(huì )去嘗試和體驗。

三、實(shí)習內容及過(guò)程。

本次實(shí)習，我主要的工作內容包括四個(gè)方面，具體過(guò)程如下：

1、整理卷宗，掃描案卷。

整理卷宗，掃描案卷是我在本此實(shí)習過(guò)程做的最多的工作，整理卷宗包括排序、編頁(yè)碼、填寫(xiě)證據目錄及卷宗目錄、裝訂案卷等。每天看著(zhù)一沓沓的案卷在手中無(wú)數次的翻閱，心中還是會(huì )有一點(diǎn)成就感的。整理卷宗先是排序，按照信息表、繳款書(shū)、起訴狀、答辯狀、身份證明、受理案件通知書(shū)及送達回證、原被告證據、開(kāi)庭傳票及送達回證、調解筆錄、開(kāi)庭筆錄、判決書(shū)或調解書(shū)復印件、宣判筆錄、送達回證等順序將所有的資料整理成冊。

對于普通程序審理的案件還有副卷，而副卷的內容則包括合議筆錄、判決書(shū)原件等。這種整理工作對于我這個(gè)實(shí)習生而言并非易事，因為不是所有卷宗里資料都想以上所說(shuō)的那樣詳細而又簡(jiǎn)單，很多時(shí)候會(huì )出現很多新的東西弄得我不知所措，所以我總在一遍又一遍的向庭里的正式書(shū)記員們詢(xún)問(wèn)，還好她們都很耐心而又細致的為我講解。

當然有些時(shí)候，我覺(jué)得有問(wèn)題的地方向她們詢(xún)問(wèn)的時(shí)候她們也會(huì )不知所措，畢竟不是法學(xué)專(zhuān)業(yè)出身并且從事工作的時(shí)間不是很長(cháng)，所以我們只好按自己的理解行事了。編頁(yè)碼倒是一件不需要用腦子的事情，只要小學(xué)數學(xué)過(guò)關(guān)了就能勝任，所以其間也沒(méi)遇到什么問(wèn)題。填寫(xiě)證據目錄及卷宗目錄也不是很有技術(shù)含量的活，根據之前編的序和排的頁(yè)碼，將信息綜合之后填在目錄表上就行了。

當我將調解筆錄與調解協(xié)議分開(kāi)寫(xiě)了之后，遭到了書(shū)記員之一的反對，她說(shuō)兩個(gè)應該寫(xiě)到一起。于是我按自己的理解告訴她說(shuō)，調解筆錄是法院在當事人之間主持調解時(shí)的記錄，應該屬于法院文件的一部分;但是調解書(shū)雖然是在法院的努力下當事人雙方達成的，但是那是當事人之間的意思表示或者可以說(shuō)成是契約，其一旦成立在當事人之間起作用，而法院只享有其不履行時(shí)的后續權利。

在我不很專(zhuān)業(yè)但是聽(tīng)起來(lái)還算比較合理的解釋下，并且在她向比較有資歷的書(shū)記員的咨詢(xún)下，她采取了將兩者分開(kāi)寫(xiě)的方式。其實(shí)這都是比較小的事情，但是通過(guò)這件事我有了兩方面的啟發(fā)：

第一，法學(xué)作為專(zhuān)業(yè)性比較強的學(xué)科體系，其在實(shí)務(wù)工作中對工作者的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要求是比較高的，所以我應該努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。

第二，現實(shí)中，基層法院大多數書(shū)記員并非科班出生，甚至很多法官也并非受過(guò)專(zhuān)業(yè)教育，因此要想法院的運行更加的專(zhuān)業(yè)化、水平化，在注重工作人員的實(shí)踐經(jīng)驗的基礎上，必須提高工作人員的專(zhuān)業(yè)素養。

如果一個(gè)領(lǐng)域的工作人員對于其工作領(lǐng)域所涉及的知識沒(méi)有最基本的了解的話(huà)，那么他的工作必將是盲目而又危險的。對于掃描卷宗，我想這也是一項比較輕松地工作，機械的將一頁(yè)頁(yè)的資料放到掃描儀里，等掃完后再將它們取出來(lái)訂上。雖然很無(wú)聊，但是依然會(huì )有收獲，因為這樣就可以再次確定案卷整理的順序，所以說(shuō)兩者應該是互補的。

實(shí)習前言。

實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生不可缺少的一段重要經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識;實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

首先，我向所有為我的實(shí)習提供幫助和指導的__市中級人民法院的工作人員和我的指導老師致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習所作的幫助和努力。

我的實(shí)習是由__文理學(xué)院法律系和__市中級人民法院共同安排的。通過(guò)實(shí)習，我在我的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己四年本科學(xué)習的知識水平。實(shí)習期間，我參與了大量民事訴訟的庭審過(guò)程，并從事了一些書(shū)記員的工作。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習了民商法及民事訴訟法，對民商法和民事訴訟程序問(wèn)題有了更深的理解，將理論與實(shí)踐有機的結合起來(lái)。實(shí)習結束時(shí)，我的工作得到了實(shí)習單位充分的肯定和較好的評價(jià)。

以下是我的實(shí)習的自我鑒定。擬從實(shí)習目的、主要實(shí)習內容、實(shí)習主要過(guò)程、實(shí)習、學(xué)習與生活、實(shí)習所感所想，收獲體會(huì )六方面進(jìn)行總結。

一、實(shí)習主要目的。

把對法學(xué)特別是民商法和民事訴訟法書(shū)本學(xué)習的理論知識應用于實(shí)際的民事訴訟實(shí)務(wù)中去，在我的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗，檢驗并鞏固了自己四年本科學(xué)習的知識水平。

二、主要實(shí)習內容。

實(shí)習所在的部門(mén)為_(kāi)_中級人民法院民一庭。實(shí)習內容全面，無(wú)特定實(shí)習崗位。實(shí)習期間參與了大量民事訴訟的庭審過(guò)程，并從事了一些書(shū)記員的工作。具體的實(shí)習內容有：聽(tīng)庭(旁聽(tīng))，參與了大量民事訴訟的庭審過(guò)程，包括買(mǎi)賣(mài)合同糾紛、一般人身?yè)p害賠償糾紛、道路交通事故引起的人身?yè)p害賠償糾紛、離婚糾紛、建設工程施工合同糾紛、勞動(dòng)合同糾紛、撫育、撫養關(guān)系糾紛、一般勞動(dòng)爭議其他勞動(dòng)爭議、經(jīng)營(yíng)合同糾紛、租賃合同糾紛租賃合同糾紛、農業(yè)承包合同糾紛、雇員受害賠償糾紛、其他財產(chǎn)損害糾紛、商品房違約造成的財產(chǎn)損害糾紛、土地使用權轉讓合同糾紛、財產(chǎn)權屬糾紛、分家析產(chǎn)糾紛、其它贍養糾紛、撫育費糾紛、不當得利糾紛等案由的案件。

閱讀、了解熟悉各種民事訴訟裁判文書(shū)、司法文書(shū)及其他相關(guān)文書(shū)，包括一審民事判決書(shū)、二審民事判決書(shū)、民事裁定書(shū)，民事起訴狀、民事答辯狀、民事上訴狀、民事調解書(shū)、代理人的代理詞、法院的上訴函件、發(fā)回重審的函件、庭審筆錄、合議庭筆錄。

卷宗整理工作，具體包括，到文印室拿裁判文書(shū)，蓋核對無(wú)異章、敲院印，然后折好卷宗封面，按清單順序整理材料，敲上頁(yè)碼，填寫(xiě)好卷宗的清單，再寫(xiě)好封面，由各審判員、書(shū)記員簽名，蓋上長(cháng)期或短期的保留期限，最后到檔案室歸檔;其他工作，包括退卷、送快遞、和送達回證、傳票、合議庭通知、排期指定書(shū)的院印蓋章、拿送信件報紙和雜志、調檔案、打字、復印資料、到法院圖書(shū)館看法學(xué)書(shū)籍雜志等等。

三、實(shí)習主要過(guò)程。

20__年4月17開(kāi)始實(shí)習。初來(lái)乍到，對__市中級人民法院的建筑結構空間分布很不了解，以至于從第五法庭到519辦公室小何師姐都要問(wèn)“你知道怎么走回去嗎?”。幸虧我的方向感較強，很快就大致了解了各個(gè)樓層及重要辦公室的分布，這使我實(shí)習學(xué)習進(jìn)展過(guò)程加速不少。

實(shí)習第一天必要任務(wù)肯定是認識熟悉各位老師(按認識順序為蔣、李、盧、黃、許、許)以及一同實(shí)習的師姐小何。她們都還年輕，都很熱情，沒(méi)有一點(diǎn)生疏感，我也很快融入了519這個(gè)我即將要工作近2個(gè)月的地方。就這樣我的實(shí)習就開(kāi)始了。第一天早上我看了好幾份民事判決書(shū)，相對于書(shū)本上虛擬的范本的縮略、枯燥，我感受了現實(shí)的判決書(shū)的具體、生動(dòng)。并留意了民事判決書(shū)格式和一些內容的寫(xiě)法。

下午送了一些法律文書(shū)的快件送后，去第五法庭聽(tīng)一個(gè)一審的財產(chǎn)損害賠償糾紛案件，中級法院的一審案子數量是比較少的，所以我算是比較幸運。此案的具體案情是原告租用第二被告的倉庫，因同租用第二被告的倉庫的第一被告改變照明線(xiàn)路引起火災造成了原告巨額財產(chǎn)損失，原告請求第一被告賠償財產(chǎn)損失，第二被告負連帶責任。經(jīng)過(guò)了法庭調查程序，然后進(jìn)入激烈的法庭辯論，之后進(jìn)入雙方的最后陳述，審判長(cháng)宣布休庭，此案沒(méi)有當庭宣判。退庭后回到辦公室我就看看一些司法文書(shū)和隨身帶的法律法規。4月18日，在第十三法庭聽(tīng)了個(gè)建筑工程分包合同糾紛的案件，案件的焦點(diǎn)主要是上訴人與被上訴人是建筑工程分包合同關(guān)系還是內部職務(wù)行為，此案最后調解掉。

其他時(shí)間對照著(zhù)現實(shí)的各種法律文書(shū)，看法律文書(shū)教程，頗有收獲。還學(xué)會(huì )了蓋各種章。4月19日，通過(guò)一個(gè)二審的一般人身?yè)p害賠償糾紛案件了解了“庭詢(xún)”這一二審民事案件常用的而教材上并沒(méi)提到的開(kāi)庭事項。庭詢(xún)是指二審民事案件，如果當事人均沒(méi)有新的證據，一般不開(kāi)庭審理，往往由主審法官詢(xún)問(wèn)當事人一些不清楚的案情，以及詢(xún)問(wèn)當事人是否接受調解，然后根據一審審理查明的材料和詢(xún)問(wèn)的情況，作出判決。并親歷了一個(gè)背靠背的調解過(guò)程，背靠背的調解方式是和當面調解相對，是對當事人分別做思想工作的方式。

領(lǐng)略了審判員的民事調解藝術(shù)。4月21日，在第三法庭，聽(tīng)了個(gè)不是以“官”的身份的“民告官”的一般人身?yè)p害賠償案子，該案認定的主要事實(shí)是諸暨市大塘鎮政府設定的垃圾投放點(diǎn)有安全隱患，原告的母親某日晚在倒垃圾時(shí)不幸掉進(jìn)河里淹死，政府因沒(méi)有盡管理的義務(wù)負主要責任，原告的母親也存在過(guò)錯應承擔部分責任。庭后學(xué)習了整理卷宗的一些工作，如折卷宗的封面、打頁(yè)碼、寫(xiě)清單、貼封條、蓋公章等并閱讀了大量法律文書(shū)。

4月24日早上，參與了在十三庭開(kāi)庭進(jìn)行證據交換過(guò)程，得知證據交換是審前程序的重心，證據交換的時(shí)間在當事人答辯期屆滿(mǎn)后至開(kāi)庭審理之前，這一制度的設立，有利于證據的充分采集，有利于當庭質(zhì)證認證，有利于開(kāi)展調解工作，提高辦案效率和質(zhì)量。而證據交換的適用范圍為案情比較復雜、證據材料較多的案件。下午去復印室復印訴訟材料，了解復印機的多種操作。4月26日早上，和蔣老師去去開(kāi)庭了，是個(gè)離婚糾紛的案件，離婚案必經(jīng)調解程序，但沒(méi)有調解成功。

往后也聽(tīng)了不少離婚糾紛的案件，這反映了離婚已是應受關(guān)注的個(gè)社會(huì )問(wèn)題。下午學(xué)會(huì )退卷工作。往后幾天在法院圖書(shū)館看了些好書(shū)，比如邱聰智的《新訂民法債編通論(上、下)》、林誠二《民法債編總論-體系化解說(shuō)》。五一長(cháng)假后聽(tīng)了勞動(dòng)合同糾紛、農業(yè)承包合同糾紛等一些案件，進(jìn)一步了解民事審判法庭庭審的各環(huán)節，認真觀(guān)摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。5月14日，目睹了許楓老師如何處理“緊急事情”。

許老師通知一個(gè)遠從四川趕來(lái)__打贏(yíng)官司的中年婦女來(lái)拿傳票。那中年婦女由于某些原因急著(zhù)要回家但拿不到錢(qián)沒(méi)耐心很氣憤，很固執揚言要剁上訴人(原審被告)的手指。許老師苦口婆心，從她的利益角度入手，分析了不來(lái)拿傳票，就需要公告……，最后說(shuō)服了她。5月25日，去立案大廳處理一些訴訟發(fā)票的。5月28日，早上連聽(tīng)兩個(gè)案件，一個(gè)是一審的建設工程施工合同糾紛案件，第二被告對該案提出了管轄權疑義。

所以沒(méi)正式開(kāi)庭，只進(jìn)行了談話(huà)了解一些情況。另一個(gè)是屬于“一審就應該調解掉的案子”，因為有一些案件，訴訟成本過(guò)大，并且不能很好的現實(shí)的解決矛盾，調解或許是條好途徑。其他時(shí)間，還聽(tīng)了一些其他贍養糾紛、經(jīng)營(yíng)合同、租賃合同糾紛等多起案件，學(xué)習了一些民商法和民事訴訟程序的知識，在忙時(shí)，還幫忙從事一些書(shū)記員的工作。

四、實(shí)習、學(xué)習與生活。

實(shí)習本身就是一種學(xué)習。實(shí)習期間，我利用此次難得的機會(huì )，努力工作，嚴格要求自己，虛心向法院的老師們求教，認真學(xué)習法律、法規以及理論和實(shí)踐知識，經(jīng)常參加了多民事案件的開(kāi)庭審理，認真學(xué)習了豐富的實(shí)物的司法文書(shū)，真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細致的了解了民事起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節，認真觀(guān)摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。

開(kāi)始實(shí)習后，實(shí)習成了生活的一部分。生活需要安排，實(shí)習中堅持每天早睡早起，中午午睡，養成了良好的生活習慣，這使我在工作中充滿(mǎn)活力。生活需要態(tài)度，工作也有工作的態(tài)度和紀律。實(shí)習中的很多工作，有興趣就很容易做好。但還有些事難免會(huì )比較枯燥的，像一些書(shū)記員的工作，如折封面，敲頁(yè)碼，寫(xiě)封面等。

其實(shí)每次折封面的數量并不需要很大，但一封面要折六個(gè)折，且卷宗封面很硬需要重力壓過(guò)才能定形，距離較近的折痕(第三或四折)是很難折的，因此折封面會(huì )是比較麻煩的工作。對此我以我的短暫經(jīng)驗總結了個(gè)高效率的方法(全省卷宗是統一樣式的，各個(gè)地方都可以借鑒)，就是先折第一，第三或四，第六個(gè)折，再折第二、第五個(gè)折，用重力壓一下，然后轉過(guò)封面以第二、第五個(gè)折為支撐折第三或四折，再用重力壓一下。這個(gè)動(dòng)作很流暢，轉封面只需一次，重力壓只要兩次，能提高效率50%左右。

敲頁(yè)碼有時(shí)要一連敲幾百個(gè)，這是個(gè)很沒(méi)技術(shù)的工作，剛開(kāi)始有時(shí)心里會(huì )有抵觸。我的處理是雙手輪換的敲頁(yè)碼，用右手時(shí)追求速度，用左手時(shí)賦之予激情，“激情”是指多用左手可以開(kāi)發(fā)右腦。有了這個(gè)想法，我可以很快完成任務(wù)。寫(xiě)封面時(shí)，自己可以設立多加個(gè)目的，如練好書(shū)寫(xiě)。這樣可以增強行動(dòng)力，并做的完美。其他如復印上百頁(yè)的訴訟材料時(shí)，你可以找出最佳的前后兩個(gè)按按鈕的時(shí)間間隔，用心這很容易找出，根據這個(gè)頻率，機器的啟動(dòng)復印速度是最快的，并且在復印時(shí)你還可以跟著(zhù)節奏做腹式呼吸，調解一下疲憊的身心。以上就是針對這次實(shí)習中不是很喜歡工作的處理或訣竅。處理好這些事情你的工作生活就會(huì )很愉快很輕松。

五、實(shí)習所想、所感。

實(shí)習是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹谶@段實(shí)習過(guò)程中，學(xué)到了很多，開(kāi)闊了我的視野，使我對法律在現實(shí)中的運作有所了解，同時(shí)也發(fā)現了自己的許多不足之處。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是那么少，，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。且除了專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗外，生活中工作中還有更多的事情要學(xué)習。因此我個(gè)人覺(jué)得像法學(xué)這樣實(shí)踐性強的學(xué)科，應多組織一些實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，采用理論與實(shí)踐相結合的教學(xué)方式，讓學(xué)生們多接觸社會(huì )和專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)。

“打贏(yíng)官司不一定就有道理，一點(diǎn)都不退讓?zhuān)袝r(shí)候反而輸了日常的理”，這是第五法庭王審判長(cháng)在一次調解中說(shuō)的一句話(huà)，讓我感受頗深。在實(shí)習中參與了大量民事訴訟的庭審過(guò)程，我了解到現實(shí)中很多的民事糾紛案件都是通過(guò)調解解決的。因為在民事糾紛中法律更多的只是一種解決問(wèn)題的途徑，但不一定是最好的方法。法律不是萬(wàn)能的，很多時(shí)候判決判了，但當事人之間的矛盾還存在著(zhù)，法律并不能消除矛盾。

“打贏(yíng)官司并不意味著(zhù)事情就結束了，有時(shí)官司打完矛盾還在，這并不是想要的結果?！闭{解是雙方自愿答成可接受的協(xié)議，調解可以減少訴訟成本，相比判決也可以一定程度修復當事人雙方的矛盾。一個(gè)合格審判人員必須懂得調解的藝術(shù)。要具備調解的能力，這要求審判人員要有很好的親和力，又依法辦事不失威嚴，能給人民群眾信任感，既能言之以理，又能動(dòng)之以情。

實(shí)習的經(jīng)歷，豐富了我的生活，增加了我的閱歷，讓我更加成熟。使我從遵紀守法的好公民轉變?yōu)楹细駜?yōu)秀的法律人才大大邁出了重要一步。

再次感謝__市中級人民法院的工作人員和特別是民庭的老師。謝謝!

大一年級的暑假，我來(lái)到本市的中級人民法院，進(jìn)行了為期近一個(gè)月的實(shí)習生活。

我來(lái)到的是本院的刑事三庭。

法院的工作并不是像我認為的輕松，繁瑣的東西都不是我曾經(jīng)想象得到的。

德州中級人民法院自07年提出一個(gè)比較新穎的圓桌審判的提議，將有關(guān)少年的民事以及刑事案件都在禁止旁觀(guān)的少年庭中進(jìn)行審判，這個(gè)創(chuàng )新得到了重視，在山東省乃至全國的法院學(xué)書(shū)本們也引發(fā)一些探討。包括是否要對未成年人進(jìn)行犯罪前科消滅制度的適用。一份由山東省高級法院制作，德州市中級人民法院協(xié)辦的雜志《少年審判》也是針對青少年犯罪的專(zhuān)門(mén)雜志，對圓桌審判這種模式連續幾期都進(jìn)行了深入的報道與分析。

少年審判庭的獨特之處就是一改一貫的庭審座次安排設計，而采用圓桌來(lái)代替，從物理距離上拉近法官與當事人的座次距離，從而盡量拉近當事人對法官的心理距離。因為我們很多人，尤其是未成年人，一般都是初次與法院打交道，這樣他們可能會(huì )從心理上對法院有一種畏懼感，可能會(huì )使一些未成年人無(wú)法正確認知自己的行為，感覺(jué)進(jìn)入法院就是受人歧視或是犯了不可饒恕之罪，從而不利于未成年人今后的改造，或是形成自卑感，甚至自暴自棄，毀之一生。但采用圓桌的形式，當事人與法官有了近距離接觸，且圓桌給人一種平等公平的感覺(jué)，易于青少年平息心態(tài)，真確解決自己的困惑，使正義得到更好的伸張。并且有利于法官擺正好自己的心態(tài)，認真調查案情。無(wú)論是對原告被告，法院當事人都是大有裨益的。

據了解，少年審判庭在德州中院已經(jīng)實(shí)行了將近兩年多，好像口碑也是一直不錯的，我有看一些針對少年審判庭制度的采訪(fǎng)以及調查分析。其中絕大部分的未成年犯罪當事人認可圓桌審判的模式，認為有利于保護其隱私，有利于案件的公平審判。也有極少部分不同意非公開(kāi)審判模式，因為害怕自己會(huì )受到不公正對待，希望有人民作證庭審現場(chǎng)。我認為這種看法是不足取的，因為我們的法院就是為人民服務(wù)的，堅持正義，公平審判時(shí)每一個(gè)法官的職責也是神圣的使命。

對一個(gè)于己沒(méi)有利害關(guān)系的人來(lái)說(shuō)，更沒(méi)有理由進(jìn)行偏執的審判。但這種想法也應當為法官敲響警鐘，因為凡事沒(méi)有空穴來(lái)風(fēng)，法官這個(gè)群體更應該以身作則，謹慎運用手中的權力，法官裁量權，因為這頂天平的兩邊，不僅牽連著(zhù)兩個(gè)家庭，更牽連著(zhù)整個(gè)社會(huì )正義。如果法院這并天平都搖搖欲墜，那我們即使可以看到太陽(yáng)，也未必會(huì )感受到陽(yáng)光的滋潤。

另外，還有一個(gè)很令人感興趣的話(huà)題就是是否要對未成年人犯罪實(shí)行前科消滅制度。這項制度其實(shí)在國際上并不新鮮了，許多國家都已經(jīng)對此有所規定。

圓桌審判對我這個(gè)實(shí)習生來(lái)說(shuō)其實(shí)還是不太了解的。但從微觀(guān)上我最深刻的感受就是我們的刑事庭不僅僅接受刑事案件的審判，還包括涉及青少年的民事案件。我所在的這將進(jìn)一個(gè)月時(shí)間中，我旁聽(tīng)了大約7個(gè)案件，全部都是有關(guān)青少年的民事案件。在這些案件中，有4件是關(guān)于家庭財產(chǎn)糾紛，兩件關(guān)于保險公司賠償案件都是針對在外工作的農村戶(hù)口人員是否應按照城市人口標準來(lái)計算賠償問(wèn)題，還有一個(gè)有關(guān)孩子撫養權的爭奪問(wèn)題。

我發(fā)現現實(shí)生活中的真實(shí)審判與我們的模擬法庭相差很多。我們的模擬法庭雖然也是取材于真實(shí)的案例，但我們真正去做的時(shí)候，有時(shí)為了突出爭議焦點(diǎn)，或是有利于增加現場(chǎng)戲劇性，往往進(jìn)行一些篡改，舍棄細枝末節的一些東西，總體來(lái)說(shuō)，表演的成分占絕大部分。我原以為對一個(gè)案件來(lái)說(shuō)，最重要的是庭審的階段，并且我一直以來(lái)認為中國的律師很多時(shí)候并沒(méi)有什么用武之地，因為以前在電視上看過(guò)很多庭審現場(chǎng)的電視節目，感覺(jué)了是在法庭上可以發(fā)揮的余地并不大，如何能在短短的幾分鐘內就左右法官的看法呢?真的是很不思議。

但發(fā)現庭審固然重要，卻是功夫在詩(shī)外。對于法官來(lái)說(shuō)，合議庭在庭審之前對案件的深入探討，也是很費腦筋的。法官之間對案件的認識或是由于其社會(huì )經(jīng)驗、知識儲備等各方面原因導致一件不夠一致，也是比較頭疼的一件事吧。

也許一個(gè)案件事實(shí)是比較簡(jiǎn)單的，但是圍繞其中主線(xiàn)索的，卻也是有很多需要認真考慮的情節。比如說(shuō)有一個(gè)案件是未成年人甲乙二人，甲父得知其犯罪，勸其歸案自首。于是甲又對乙轉述此意思，乙表示同意，于是甲乙二人共同乘坐甲父的汽車(chē)來(lái)到公安局自首。在庭審之前的合議庭討論案件的時(shí)候，法官們一致認定甲行為具有自首的從輕處罰情節，但是在對乙行為的判定上卻產(chǎn)生分歧，對于甲辯護律師的說(shuō)辭來(lái)看，乙投案的行為不屬于自首，而是屬于甲同學(xué)的立功行為，是屬于甲協(xié)助公安機關(guān)逮捕同案人員。

對于我這樣一個(gè)剛接觸刑法不過(guò)半年時(shí)間的人來(lái)說(shuō)，這毋庸置疑是乙的自首行為，又如何會(huì )有甲立功之說(shuō)?這也許正是我們這些只是啃課本的同學(xué)與司法實(shí)務(wù)人員的差距吧?？此坪?jiǎn)單的條文，其背后蘊涵了深刻的道理，每一個(gè)決定都是事出有因，每一法律條文的適用也都是錯綜復雜的，不經(jīng)要考慮犯罪事實(shí)、當事人的主觀(guān)動(dòng)機、雙方當事人的關(guān)系，還要考慮許多看似法律之外的事情，也許這些是中國特殊的司法環(huán)境決定的。

在庭審中聽(tīng)律師進(jìn)行法庭陳述、法庭辯論，律師在庭外的工作還是很繁瑣的吧。比如說(shuō)是要進(jìn)行證據的獲取，辨別當事人的說(shuō)辭，避免自己協(xié)助當事人作偽證假證。還要來(lái)法院翻閱卷宗等等吧。也許是外國電影看多了的緣故，大律師們在法庭上的慷慨陳詞、語(yǔ)驚四座，與現實(shí)中的庭審現場(chǎng)好像有點(diǎn)大相徑庭。

在庭里實(shí)習閑談的時(shí)候，有一個(gè)學(xué)長(cháng)是中南財經(jīng)政法出身的，讀完本科就自己考到了這里，他很認真的說(shuō)，不要做法官，這個(gè)職務(wù)跟你想象的很不一樣。他也在高中的時(shí)候就立志從事法官的職業(yè)，可是他說(shuō)，對他現在來(lái)說(shuō)，也算是已經(jīng)實(shí)現了自己的理想，可是并不是很快活，正所謂人在江湖，身不由己，很多事情不是自己可以左右的。仿若人在江湖飄啊，哪能不挨刀啊，可當我們傷痕上身的時(shí)候，還能這么淡定自如，談笑風(fēng)生嗎?法官也是一個(gè)需要不斷妥協(xié)的身份。

但我心中理想的職業(yè)就是做一名法官，因為我從心底里覺(jué)得做法官更易體現一個(gè)法律人的價(jià)值。我們利用自己的學(xué)識，可以使得當事人的利益可以得到真正的實(shí)現，當當事人可以滿(mǎn)載笑容而去，使其可以通過(guò)司法途徑實(shí)現正義，那舒展的眉頭難道不是對我們最大的肯定嗎?我們的司法最大的目標不就是讓每個(gè)當事人可以得到公平的對待，讓整個(gè)社會(huì )在司法的維護下，充滿(mǎn)幸福與希望。因為當他們遇到困難的時(shí)候，可以不會(huì )走投無(wú)路不顧一切，只要有法律作為一個(gè)最后的保護傘，我們又何必瞻前顧后彷徨無(wú)策呢。也對于社會(huì )的維穩也是大有裨益的。

也許，這個(gè)學(xué)長(cháng)的看法，也是很多抱著(zhù)夢(mèng)想而來(lái)的法律人的苦惱所在。也許這也是當前司法大環(huán)境下的一個(gè)矛盾縮影，這個(gè)苦惱的解決，應該不會(huì )太遠，希望不會(huì )太遠，如果一個(gè)基層法官都對法律抱有懷疑，我們的百姓又如何堅定信仰呢。

今年的7月11日和12日，在__老師的帶領(lǐng)下，我們10級法學(xué)班全體同學(xué)在x__擺點(diǎn)進(jìn)行法律咨詢(xún)活動(dòng)。

由于我們專(zhuān)業(yè)的知識體系過(guò)于單一，導致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識。而這此活動(dòng)很好的彌補了我們專(zhuān)業(yè)所缺乏的，并使我們的知識視野擴大。對提高自己的應用能力很有好處。比如：在為人們解答樣各類(lèi)法律疑問(wèn)的時(shí)候，我們會(huì )把自己當作他們的咨詢(xún)律師，把他們當作我們的當事人，這樣能使我們更好的鍛煉自己。

在這一個(gè)咨詢(xún)活動(dòng)的過(guò)程中，我感覺(jué)到自己有了很大的變化。其中實(shí)體法部分對我以后很有幫助，它主要介紹我國幾大基本的部門(mén)法和幾個(gè)重要的單行法的相關(guān)內容，使大家了解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、知識產(chǎn)權法、經(jīng)濟法、刑法的立法目的、原則及基本規定和精神，培養大家的知法、守法、護法、用法的自覺(jué)意識。這就是此次咨詢(xún)的意義所在。

本次實(shí)習大致可以分為三個(gè)階段：

第一，準備階段。

因為本次實(shí)習的實(shí)踐性比較強，從實(shí)習的前一周開(kāi)始我們就開(kāi)始準備次次實(shí)習可能要涉及到的理論知識，為此系里領(lǐng)導還特地召集我們10級法學(xué)班所有同學(xué)舉行了一次動(dòng)員大會(huì )，并結合往屆的同類(lèi)實(shí)習的經(jīng)驗，知道我們按照各部門(mén)法的類(lèi)別進(jìn)行分組。在實(shí)習的前一兩天，老師還安排了班干部們去進(jìn)行實(shí)地準備和展示宣傳板，為此次實(shí)習活動(dòng)的順利開(kāi)展做足了準備。在此次實(shí)習中，我是刑事組的組員，顧名思義，我為群眾解答的大多是刑事方面的問(wèn)題。

第二，進(jìn)行實(shí)習活動(dòng)。

在實(shí)習的當天我們才得到消息：老師特地請來(lái)了邵陽(yáng)市中級人民法院的前輩們來(lái)為我們坐鎮，這讓我們原本忐忑的心一下子安定了不少。當天早上前來(lái)咨詢(xún)的人并不多，可能是看著(zhù)一個(gè)個(gè)前來(lái)咨詢(xún)的人滿(mǎn)意而歸的笑容，讓原本不大在意的人們一下子來(lái)了信心，相對于民事組的組員來(lái)說(shuō)我們這一組要清閑得多了，大家在自己人身權益受到損害時(shí)，大多都知道尋求法律的幫助，但對于很對的民事權益，很多人都有不少的疑惑。

第三，總結與評價(jià)。

在經(jīng)過(guò)了兩天的實(shí)習活動(dòng)結束后，魏老師按照慣例對我們此次的實(shí)習活動(dòng)進(jìn)行總結和評價(jià)。雖然老師對我們在次次實(shí)習中的表現給予了肯定，但是我們自己知道，其實(shí)我們還有很多地方需要改進(jìn)。所幸的是，我們不會(huì )氣餒，我們會(huì )繼續努力，爭取做一名優(yōu)秀的法律人。

法學(xué)是門(mén)博大精深的學(xué)科，隨著(zhù)社會(huì )日新月異的變化和科技迅猛飛速的發(fā)展而不斷的更新并一步步完善，社會(huì )是在長(cháng)足的發(fā)展，法學(xué)亦在不斷的進(jìn)步。對于到城南公園進(jìn)行法律咨詢(xún),闡明之:就是對前來(lái)咨詢(xún)的人提出的問(wèn)題，用我們自己學(xué)習的法律知識進(jìn)行簡(jiǎn)要的解答。在咨詢(xún)過(guò)程中，老師給我們講解了很多鮮活生動(dòng)的案例，使我們理解了經(jīng)濟法規，學(xué)習合同法，學(xué)習婚姻法，學(xué)習教育法等。掌握了基本的法學(xué)知識，理解憲法和法律的基本精神、基本規范，提高對法的重要性的認識，增強法律意識，另一方面，我們更應該通過(guò)學(xué)習這門(mén)課程，加強自我修養，依法規范自己的行為。

通過(guò)法律咨詢(xún)這個(gè)活動(dòng)，使我自己的法律應用水平有了明顯提高，以前，對法律只是很表面理解，很感性的認識，現在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內涵，有了理性的認識，通過(guò)學(xué)習使我的法律意識產(chǎn)生了質(zhì)的轉變?；顒?dòng)結束后，我靜下心來(lái)，參照課本，對照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀(guān)看普法宣傳節目，感覺(jué)到在法制建設方面，我還有很多需要學(xué)習，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問(wèn)題需要考慮。

說(shuō)實(shí)話(huà),在為期兩天的法律咨詢(xún)的過(guò)程中,我突然發(fā)現這社會(huì )有太多的弱勢群體,得不到幫助，正義得不到伸張。法律，成了那些有權有勢有錢(qián)人的保護傘，甚至他們可以凌駕于法律之上。做為一名法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生感到悲哀的同時(shí)也深深感到維護法律的地位和權威，完善法律體制，需要我們一代甚至幾代人的不懈努力，這個(gè)過(guò)程任重而道遠。

這次的咨詢(xún)我覺(jué)得還是比較成功的，能解答的我們已經(jīng)現場(chǎng)給了他們很明確的答復，不能解答的也都做了相關(guān)記錄。但是有一些事情我想我們也是無(wú)能為力，理論到現實(shí)，還有一段很長(cháng)的路要走，法科學(xué)生任重而道遠!

作為一名法律人，在分析、判斷或為這些鮮活生動(dòng)的案例尋找解決措施的時(shí)候，除了憑借自己過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，亦需要縝密的思維以及敏捷的邏輯。作為一名法律人，肩上就擔著(zhù)一份責任，我們維護的是社會(huì )的正義，我們恪守的是司法的公正，我們應銘記的是法的精神，用一顆擁有責任感的心愛(ài)崗敬業(yè)，體現出法律人的價(jià)值。也讓我更深刻的體會(huì )到現實(shí)與理論的差距,同時(shí)亦堅定了我學(xué)習法律的信念。

并且，在這兩天的法律咨詢(xún)實(shí)習中，我進(jìn)一步掌握了法學(xué)的基本理論，了解并明確了各主要法律部門(mén)的基本精神和規定，并在一定法律知識的基礎上形成了有關(guān)法與法律現象的知識、思想、心理、觀(guān)點(diǎn)和評價(jià)。并學(xué)會(huì )了運用法律知識和法律規范分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。通過(guò)這門(mén)課，我還了解了馬克思主義法學(xué)的基本觀(guān)點(diǎn)，掌握了我國憲法和有關(guān)法律的基本精神和內容，增強了法律意識，提高了法律素質(zhì)。

并會(huì )堅持做到遵紀守法，維護社會(huì )穩定與和諧。也能夠正確理解和堅持實(shí)行依法治國方略，并決心為建設社會(huì )主義法治國家?jiàn)^斗。此次實(shí)習不僅擴大了法律知識的傳播，增進(jìn)了學(xué)生和普通民眾對法律的學(xué)習和了解，也是我們對自己的專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習更加進(jìn)一步的掌握透徹，對社會(huì )主義法制建設貢獻出了屬于我們的微薄力量。

作為一名法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，法律咨詢(xún)是每一個(gè)合格的法科畢業(yè)生必須擁有的一段學(xué)習經(jīng)歷。它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉才干，加深我們對法學(xué)專(zhuān)業(yè)的認識與學(xué)習。在短暫而充實(shí)的法律咨詢(xún)過(guò)程中，在這個(gè)擁有紛繁案件的環(huán)境中，我認識到了自己前進(jìn)之路的方向，我認識到了作為法律人需要精湛的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和嚴謹的工作作風(fēng)，但我也明白，前進(jìn)的征途中，任重而道遠，練就自己堅強的意志和堅忍不拔的精神是引導并支撐我前進(jìn)的基石和保證。

有夢(mèng)才有遠方，太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月亮也總在有夢(mèng)的地方皎潔。夢(mèng)是永恒的微笑，我懷抱著(zhù)為法律奮斗終身的信念和夢(mèng)想上路，用自己的拼搏為翅膀騰飛，我引以法律人的自豪做出精彩的自己!

法院實(shí)習報告

一、實(shí)習單位：湖北秭歸縣人民法院。

二、實(shí)習時(shí)間：2018年7月8日至2018年8月19日。

三、實(shí)習目的。

1.接觸并熟練掌握相關(guān)法律實(shí)務(wù)工作，通過(guò)具體的實(shí)踐活動(dòng)將理論與實(shí)踐結合起來(lái)，深入了解司法實(shí)踐工作，在實(shí)踐中提高自己的法律素養。

2.通過(guò)在法院的實(shí)踐活動(dòng)鞏固學(xué)過(guò)的法學(xué)知識，擴展自己的法學(xué)視野，增加自己的實(shí)際操作能力，鍛煉自己獨立分析解決問(wèn)題的能力，提高自己的綜合能力。

3通過(guò)法院實(shí)習，明確作為法律人的責任，增強自己的社會(huì )責任感和正義感。

四、實(shí)習內容。

2018年7月8日到8月19日間我在秭歸縣人民法院進(jìn)行了為期一個(gè)半月的實(shí)習，短短一個(gè)半月時(shí)間，除去周六周日，實(shí)際呆在法院里的時(shí)間只有一個(gè)月，但這一個(gè)月來(lái)卻感觸頗深。

我被分在了民事庭，在民事庭里，我積極協(xié)助書(shū)記員和法官的工作，認真整理過(guò)卷宗，登記過(guò)案件信息表，整理并校對過(guò)各種筆錄，跟隨過(guò)法官外出調查取證，擬寫(xiě)過(guò)案件的審理報告、判決書(shū)和其他法律文書(shū)等。在民事庭里的每一天都過(guò)得充實(shí)而有意義。

在民事庭里的實(shí)習，主要做過(guò)一下工作：

1.整理卷宗和登記案件信息表。

整理卷宗主要是按照一定順序將原本雜亂無(wú)章的案件材料，包括原被告身份材料、委托書(shū)、送達回證、起訴書(shū)、答辯狀、證據材料、庭審筆錄、判決書(shū)等，整理成卷宗，并裝訂成冊。

整理卷宗看起來(lái)是一個(gè)簡(jiǎn)單而不用動(dòng)腦筋的活兒，其實(shí)不然。在整理卷宗時(shí)，必須按照一定的順序要求，熟悉并掌握卷宗的整理方法，才能將這些案件材料整理成工整有序的卷宗。在學(xué)習整理的過(guò)程中，邵書(shū)記員手把手教導，我秉著(zhù)不懂就問(wèn)的精神，像她請教了許多整理過(guò)程遇到的問(wèn)題，例如：送達回證缺失怎么辦?多余的證據怎么整理?經(jīng)過(guò)邵書(shū)記員的指導和自我的學(xué)習操作，我摸清了整理卷宗的一系列要求，并能夠獨立的整理卷宗，但唯一不足的是，我整理卷宗的速度太慢了，不過(guò)這個(gè)問(wèn)題在我整理了好幾份卷宗之后便迎刃而解了。

在紙質(zhì)檔案上登記案件雖然輕松簡(jiǎn)單，但是卻很需要耐心和細心，沒(méi)有耐心，便忍受不了機械工作的枯燥，沒(méi)有細心，則很容易在登記中出現小問(wèn)題。這很好地鍛煉了我的耐心和細心。有的時(shí)候還需要在電腦上登記案件信息表，這與登記紙質(zhì)案件信息表的要求基本上一樣。

2.打印文書(shū)、送達文書(shū)。

打印文書(shū)比較簡(jiǎn)單，但也許細心，因為司法文書(shū)是正式的文件不能有錯別字和不當語(yǔ)句。我首先將文書(shū)在電腦上打出來(lái)，然后檢查打出來(lái)的.文檔，修改錯字和不當措辭，然后通過(guò)法院內部的即時(shí)通訊軟件將文檔傳輸給打印室的工作人員打印出來(lái)，然后去取回打印出來(lái)的文件，分發(fā)給需要的法官。送達文書(shū)和票據比較簡(jiǎn)單，因為當事人接到了通知，都來(lái)到了法院里。票據主要退訴訟費，送達文書(shū)還需要按照規定填寫(xiě)送達回證。

3.整理并校對庭審筆錄、合議庭筆錄。

整理校對庭審筆錄和合議庭筆錄的工作比較簡(jiǎn)單，主要發(fā)現有無(wú)缺頁(yè)、錯別字、不當措辭等。

4.旁聽(tīng)庭審。

通過(guò)旁聽(tīng)案件，我對民事的審判特點(diǎn)和程序有了詳細的了解，懂得了審理民事案件關(guān)鍵在于化解當事人的矛盾，和刑事案件著(zhù)重體現國家強制力懲罰犯罪不同，民事案件理想狀態(tài)應是讓雙方當事人共贏(yíng)而又不失法律的尊嚴，這一點(diǎn)就對法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高，這個(gè)素質(zhì)不僅僅是法律方面的知識淵博，更重要的是懂得替當事人著(zhù)想，盡量減少當事人的訴訟成本。

5.調查取證。

我只進(jìn)行過(guò)一次調查取證活動(dòng)，不過(guò)我認為這一次就足以讓我受益匪淺，因為證據的取得事關(guān)整個(gè)民事訴訟過(guò)程。我是跟隨周法官一起出去調查取證，根據法律規定，調查取證應當兩人以上進(jìn)行，于是有了我的跟隨。先是來(lái)到了縣財政局，結果財政局局長(cháng)出去了，沒(méi)有取到案件證據。然后又來(lái)到縣二醫院，取到了原告當事人的醫療費單據和醫療保險的相關(guān)情況。這次調查取證使我了解了調查取證的條件、程序和過(guò)程。

6.擬寫(xiě)判決書(shū)、審理報告。

在實(shí)習的某天上午，馬庭長(cháng)把我叫去了他的辦公室，然后拿出了一沓案件資料，要我幫忙寫(xiě)判決書(shū)。我很興奮但也很忐忑，因為我怕寫(xiě)得不好。馬庭長(cháng)說(shuō)：“這兒有幾份判決書(shū)，你按照這個(gè)模式來(lái)寫(xiě)，不要怕寫(xiě)不好，你寫(xiě)完之后，我會(huì )修改并給你指出其中的不足的?！庇谑俏揖头砰_(kāi)手腳開(kāi)始寫(xiě)了。

判決書(shū)前面的內容比較容易。原被告、委托人、第三人的個(gè)人情況還比較好些，因為這些內容是現成的，直接寫(xiě)上去即可。案件案由和法院審理情況這一段有著(zhù)固定的格式，按照案件審理的實(shí)際情況來(lái)寫(xiě)即可。

判決書(shū)后面的內容比較多，寫(xiě)起來(lái)也比較困難。原被告與第三人對案情的陳述以及相關(guān)理由等內容必須從起訴書(shū)和答辯狀中整理出來(lái)，既要保持與當事人陳述的內容一致，又要對其中不當的措辭語(yǔ)句進(jìn)行修改，并適當精簡(jiǎn)不必要內容。這是一個(gè)比較困難的過(guò)程。剩下的內容是“經(jīng)審理查明”和“法院認為”，這是最重要的內容，因為這是法院調查和審理的最終結果，事關(guān)雙方當事人的具體利益，不能有一丁點(diǎn)兒馬虎。擬寫(xiě)這個(gè)內容時(shí)我感覺(jué)到很困難，但最終還是寫(xiě)了出來(lái)。后來(lái)馬庭長(cháng)修改了我寫(xiě)的判決書(shū)，并對我進(jìn)行了認真的指導，指出了我擬寫(xiě)時(shí)的不足之處，使我受益良多。

擬寫(xiě)審理報告時(shí)，馬庭告訴我寫(xiě)審理報告的格式和注意事項，讓我按照一份寫(xiě)好的審理報告的模式來(lái)寫(xiě)，于是我開(kāi)始擬寫(xiě)審理報告。之前寫(xiě)判決書(shū)時(shí)的磕磕絆絆似乎沒(méi)有帶到寫(xiě)審理報告中來(lái)，雖然還是感覺(jué)比較困難，雖然寫(xiě)判決書(shū)的經(jīng)驗不能全盤(pán)套用，但是已經(jīng)有過(guò)類(lèi)似經(jīng)歷的我，不再覺(jué)得擬寫(xiě)判決書(shū)很困難了。我花了一個(gè)上午將審理報告寫(xiě)了出來(lái)，然后馬庭長(cháng)給我講解我擬寫(xiě)的審理報告的不足，在他的細心講解下，我發(fā)現我犯的錯和擬寫(xiě)判決書(shū)時(shí)差不多一樣，這讓我感到很汗顏。馬庭長(cháng)的悉心指導讓我受益匪淺，我十分感謝他。

五、問(wèn)題思考。

1..對勞動(dòng)糾紛和勞動(dòng)安全的幾點(diǎn)想法。

在實(shí)習過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì )接觸到勞動(dòng)糾紛案件，對此我有一些自己的想法。

勞動(dòng)者如何保護自己的合法權益，成為當前社會(huì )的焦點(diǎn)問(wèn)題之一，國內頻頻出現拖欠工資、強迫勞動(dòng)、不提供應有的勞動(dòng)條件等各類(lèi)勞動(dòng)糾紛，而勞動(dòng)者幾乎百分之百處于劣勢。因此必須依法簽訂勞動(dòng)合同。按照《勞動(dòng)法》的規定，企業(yè)與職工必須簽訂勞動(dòng)合同，這對于保障勞動(dòng)者權益至關(guān)重要。同時(shí)，勞動(dòng)者應該依據法律的規定，對勞動(dòng)合同進(jìn)行內容審查，即審查勞動(dòng)合同中有無(wú)合同期限、工作內容、勞動(dòng)保護和勞動(dòng)條件、勞動(dòng)紀律、勞動(dòng)合同終止的條件、違反勞動(dòng)合同的責任等內容。存留合同防范風(fēng)險。勞動(dòng)合同都是一式兩份，單位一份，勞動(dòng)者一份，單位蓋章后交給勞動(dòng)者的合同，勞動(dòng)者必須保存好，雖然相關(guān)法律規章中明確規定事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系存在，勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì )受理并依法裁決，但從證據效力上，勞動(dòng)合同的證明力更強。

其中勞動(dòng)安全是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的永恒主題。勞動(dòng)安全問(wèn)題是經(jīng)濟建設中必然會(huì )遇到，也必須妥善解決的問(wèn)題。盡管我國黨和國家高度重視勞動(dòng)安全問(wèn)題，并為此采取了一系列行政的、經(jīng)濟的和法律的措施，也確實(shí)取得了較好的效果。但從總體上講，勞動(dòng)安全形勢十分嚴峻，重大生產(chǎn)安全事故時(shí)有發(fā)生，嚴重威脅和影響著(zhù)勞動(dòng)者的生命安全與身體健康，也嚴重影響著(zhù)經(jīng)濟建設與社會(huì )穩定。為妥善地解決這一問(wèn)題，本文進(jìn)行了積極有益的探索，認為勞動(dòng)安全形勢嚴峻的主要原因是勞動(dòng)安全問(wèn)題在立法上存在著(zhù)空白和矛盾，在執法上存在著(zhù)嚴重不足，尤其是一些生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的負責人或業(yè)主不重視勞動(dòng)安全，不認真落實(shí)安全生產(chǎn)責任制，而勞動(dòng)者又缺乏安全意識與安全技能。進(jìn)而提出了應對措施，即要按照依法治國方略，建立起一套完整的勞動(dòng)安全方面的法律體系，并要強化這些法律規范的實(shí)施，使勞動(dòng)安全問(wèn)題真正得到落實(shí)，從而達到勞動(dòng)安全形勢的根本好轉。

2.關(guān)于盜伐林木案件的一些想法。

下班后我仔細地查了一下關(guān)于盜伐林木罪的定義和相關(guān)規定：盜伐林木罪，是指違反國家保護森林法規，以非法占有為目的，擅自砍伐國家、集體所有或者個(gè)人所有的森林或者其他林木，數量較大的行為。本罪侵犯的客體是國家的森林資源保護制度;客觀(guān)方面表現為違反森林法規，盜伐國家、集體或他人所有的森林或其他林木，數量較大的行為。根據司法解釋?zhuān)^數量較大是指：在林區盜伐林木材積2--5立方米或者幼樹(shù)100—250株：在非林區，盜伐林木材積1—2.5立方米或者幼樹(shù)50——125株。

在森林資源豐富的地區，盜伐林木罪的發(fā)生率自然會(huì )比較高，而所謂“靠山吃山”，恰恰這些地區的群眾又把砍樹(shù)當成了祖祖輩輩都做過(guò)的理所當然的事情。即便現在政府實(shí)行封山育林政策，禁止濫砍濫伐，但大多數人都不會(huì )將其看成犯罪，這便是政府和法院法律宣傳工作的失職。政府和法院對于這樣多發(fā)性但相關(guān)法律又不為人們所知的犯罪，應當加強法律宣傳，使得人們能夠認識清楚。

3.關(guān)于未成年人犯罪問(wèn)題的看法。

未成年人犯罪案件逐漸增長(cháng)，犯罪情形也越來(lái)越令人驚心，究其原因何在?我認為有以下幾個(gè)原因：一、不良的家庭環(huán)境和家庭教育對未成年人犯罪的影響。父母在教育孩子時(shí)經(jīng)常會(huì )出現下列情形：一是放任自流，這多是因為父母工作太忙，二是過(guò)度驕縱，三是棍棒教育卻適得其反，四是父母身不正，孩子上行下效，五是父母期望過(guò)大，給孩子太多壓力。這些都可能導致孩子走向歧途，最終走向犯罪的道路。二、失睦、離異家庭使未成年人心理及人格得不到健康發(fā)展而犯罪。家庭的不和睦、父母的離異對于未成年人的影響是十分巨大的，這種情況下，孩子的心理及人格得不到健康發(fā)展，最終演變成犯罪。

法院實(shí)習報告,法院實(shí)習報告

法院是大學(xué)生實(shí)習場(chǎng)所之一，實(shí)習報告怎么寫(xiě)，下面是本站小編收集整理的法院實(shí)習報告3000字范文，歡迎閱讀與參考。

一、實(shí)習時(shí)間：x月28日----12月12日。

二、實(shí)習地點(diǎn)：****人民法院。

三、實(shí)習目的：

從三月份準備司考以來(lái)，對法律知識的學(xué)習日益深入，法律基礎知識進(jìn)一步扎實(shí)、理論水平也有明顯提高，但是對于實(shí)務(wù)接觸甚少，所學(xué)理論知識無(wú)法在實(shí)踐中得到驗證，也就不能發(fā)現不足，反過(guò)來(lái)影響了理論水平的進(jìn)一步提高。徐新意老師一直教導我們要理論實(shí)踐相結合，對任何理論知識，終究都要通過(guò)實(shí)踐的檢驗。此次在武進(jìn)法院的實(shí)習讓我們開(kāi)闊眼界，學(xué)會(huì )處理好學(xué)校教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系，以理論為基礎，通過(guò)實(shí)踐加深對法學(xué)理論的理解。力求實(shí)踐內容與理論知識相結合，以期達到提高法律素養和實(shí)務(wù)水平的目的。

四、實(shí)習內容。

此次實(shí)習，主要在訴訟服務(wù)中心展開(kāi)，小組五個(gè)人分工不同，作為組長(cháng)，我的主要任務(wù)是聽(tīng)庭審以及協(xié)助其他組員的工作，也有幸接觸更多，學(xué)到更多。首先，翻閱和整理案卷。案卷整理工作具有重要意義，每個(gè)審結的案件都要及時(shí)訂卷歸檔，以備日后查閱。剛開(kāi)始整理的時(shí)候比較生疏，時(shí)有差錯，后來(lái)通過(guò)向書(shū)記員請教，我很好地掌握了整個(gè)卷宗整理和裝訂過(guò)程，能夠獨立完成案卷裝訂工作。整理案卷也為我提供了接觸各類(lèi)案件的機會(huì )，當我認真查閱和整理濃縮了多方工作流程的卷宗之后，我逐步了解到一個(gè)案件從公安機關(guān)立案偵查到檢察院審查起訴再到一審法院審理判決的具體工作程序，并從中體會(huì )到案件審理的基本思路。每個(gè)案件審理終結后的退卷工作和向最高人民法院寄送關(guān)于死刑復核的案件材料，又讓我對二審案件的整個(gè)審理過(guò)程有了清楚的認知。

其次，參加案件旁聽(tīng)。在實(shí)習期間，每天早上我都旁聽(tīng)兩到三場(chǎng)庭審，從簡(jiǎn)易程序到普通程序簡(jiǎn)化審，從民事合同糾紛到刑事犯罪，我都認真旁聽(tīng)、記錄。在旁聽(tīng)過(guò)程中，我感受到了審判人員公正、中立的審案態(tài)度，以及公訴人和辯護人激烈的辯論。莊嚴的法庭、嚴格的程序，無(wú)不折射出法律的嚴肅和公正。從審判人員對被告的發(fā)問(wèn)中，能體會(huì )到審判人員對于整個(gè)案件審理思路的把握，更好地了解案件事實(shí)。而在公訴人和辯護人的爭論中，我又能了解到案件爭議的焦點(diǎn)。

觀(guān)摩法庭庭審還讓我對刑事案件庭審的整個(gè)過(guò)程有了更加直觀(guān)生動(dòng)的了解，比起書(shū)本上枯燥的文字表述，庭審讓訴訟程序更形象具體，記憶深刻。

最后，書(shū)寫(xiě)法律文書(shū)。這幾天，我們還接待了武進(jìn)區橫林鎮的幾位當事人，幫助他們書(shū)寫(xiě)起訴狀、申請執行書(shū)、恢復申請執行書(shū)等。法律文書(shū)不僅格式要規范，內容更要合法、合理、合情。雖然在校期間已經(jīng)學(xué)習了法律文書(shū)的寫(xiě)作，對法律文書(shū)也有了一定的了解，但是在實(shí)際寫(xiě)法律文書(shū)的的過(guò)程中，我深切地感受到法律要想運用的好、有說(shuō)服力，光靠書(shū)本上的知識是不夠的，一定要多進(jìn)行實(shí)務(wù)鍛煉。事后，當事人因為我們綿薄的幫助而連連感謝，更讓我們堅定了走法律之路，用法來(lái)捍衛公民的權益。

五、實(shí)習感悟：

(一)對法院工作有了更加直觀(guān)深入的了解。

實(shí)習之前，對法院及法官的認識僅限于書(shū)本知識和一些影視作品中的形象，印象比較模糊而且帶有明顯的模式性。真正接觸之后才發(fā)現實(shí)際的法院工作跟想象的相差巨大。

1.法院工作的重要性。法院工作直接關(guān)系社會(huì )公平正義的實(shí)現。在刑庭實(shí)習，接觸到的都是一些惡性刑事案件，每一個(gè)案件的處理都關(guān)系到諸多人的切身利益，所以每個(gè)案件都需要以公正客觀(guān)的心態(tài)對待，確保受害人利益得到切實(shí)保障，被告人得到應有懲罰，正義得到伸張。

2.法院工作的復雜性和嚴謹性。在實(shí)習過(guò)程中，接觸到的案件跟書(shū)本上學(xué)的案例相差懸殊。教材中的案例都是經(jīng)過(guò)反復推敲篩選、確定沒(méi)有爭議之后才被選入的。但是實(shí)踐中的案例很少具有這樣的典型性，案件事實(shí)具有諸多模糊之處，而且還有許多其他的因素需要考慮，每個(gè)案件都需要法官耗費大量的心血反復推敲、斟酌，有的甚至通過(guò)數次合議仍不能達成統一意見(jiàn)。在這種情況下，并不是簡(jiǎn)單的以少數服從多數，而是允許保留少數人意見(jiàn)，并隨合議筆錄一共提交審判委員會(huì )定奪。

3.法官工作的艱辛。真實(shí)的法官工作遠沒(méi)有電視上寫(xiě)的那樣輕松愜意。恰恰相反，法官工作實(shí)屬不易。不僅要面對案件雙方的雙重壓力，還還要抵御來(lái)自不同方面的`拉攏誘惑。每個(gè)案件，法官們都會(huì )盡心調解，以求被害人能夠得到最大限度的補償，被告人能夠得到一定的寬恕;每個(gè)案件，法官們都會(huì )反復斟酌，以求客觀(guān)公正;每次二審開(kāi)庭，法官們都是周密安排、緊湊高效。但是法官們的努力卻常常得不到理解。實(shí)習期間，經(jīng)常遇到群眾上訪(fǎng)、靜坐，甚至沖擊法院，法官的工作環(huán)境需要更加切實(shí)的保障。

(二)法律普及的重要性。

雖然我們的普法工作始終未間斷，但是現實(shí)情況卻極不樂(lè )觀(guān)。尤其是針對未成年人的法律宣傳，顯然還有許多需要改進(jìn)、加強之處。我們合議庭審理的案件中，未成年人犯罪案件占有相當比例。犯罪年齡的低齡化、犯罪手段的殘忍、對生命的漠視以及對法律的無(wú)所畏懼，讓具有多年審判經(jīng)驗的法官們都心悸不已。被告大多都是80后甚至90后的孩子，他們在作案的時(shí)候沒(méi)有基本的法律常識，不計后果，圖一時(shí)之快而走上犯罪的道路，給自己、家人以及整個(gè)社會(huì )造成巨大的傷害?？粗?zhù)他們在庭審時(shí)的懺悔，父母在旁聽(tīng)席上默默地流淚，以及被害人親屬的悲痛欲絕，我的心里十分難過(guò)，每個(gè)案件背后都是兩個(gè)甚至更多家庭的災難。對于未成年犯罪社會(huì )具有不可推卸的責任，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，我們更要做好法制宣傳與教育工作，從娃娃抓起，避免他們染上社會(huì )的不良風(fēng)氣，走上不歸路。(三)要時(shí)刻注意加強學(xué)習。

首先，向周?chē)哂胸S富法律實(shí)踐經(jīng)驗的人學(xué)習，學(xué)習別人優(yōu)秀的能力，優(yōu)良的工作習慣和思維技巧。法官們都具有長(cháng)期司法審判工作經(jīng)驗，他們學(xué)識淵博、執法如山，合議案件時(shí)能迅速抓住案件的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行剖析，庭審時(shí)對庭上情況的發(fā)展具有很強的掌控能力，他們的言傳身教讓我獲益良多。通過(guò)與他們的接觸和交流讓我對法官這個(gè)神圣的職業(yè)更加的向往。對于我這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的學(xué)生而言，需要學(xué)習的東西很多，周?chē)耐戮褪亲詈玫睦蠋?，正所謂“三人行，必有我師”，可以向他們學(xué)習很多知識、道理，博采眾家之長(cháng)，以人之長(cháng)補己之短。

其次，不斷加強法律知識的學(xué)習。隨著(zhù)社會(huì )環(huán)境的巨大變化以及我國法治的逐漸完善，每年有許多部法律法規出臺。如果滿(mǎn)足于現狀，你會(huì )發(fā)現你所掌握的法律知識很快就會(huì )過(guò)時(shí)。作為一名法律人，必須有足夠強的學(xué)習能力，時(shí)刻注意把握法律的最新動(dòng)向。在實(shí)習時(shí)我發(fā)現，每名審判人員的書(shū)架上都有著(zhù)數量眾多的法律專(zhuān)著(zhù)及經(jīng)典案例匯編，在審判工作之余，他們都非常注意法律知識的更新?？偠灾?，作為一名法律人，學(xué)習無(wú)處不在，法律工作本身就是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程。

很多事情，你只有深入其中才能夠真正的了解，通過(guò)其他途徑得到的難免會(huì )有偏差。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中完成的。通過(guò)實(shí)習，我開(kāi)闊了視野，熟悉了法院的工作流程，掌握了一些基本的法律技能，同時(shí)還培養了自己的團隊合作精神和獨立工作能力。此外，我還結交了許多朋友，我們相互交流，相互促進(jìn)，直到現在還保持著(zhù)密切的聯(lián)系。從他們身上我不僅學(xué)到了法律知識，還學(xué)到為人處事的方法，這些都是我將來(lái)走上工作崗位的寶貴財富。

在此我由衷地向為我提供幫助和指導的老師們表示感謝，感謝你們給予我們寶貴的實(shí)習機會(huì )，在我們的人生經(jīng)歷中留下珍貴的一筆。

一、實(shí)習概況。

三年的理論學(xué)習終于迎來(lái)了一次實(shí)踐的檢驗。年月日，我們來(lái)帶了市區人民法院開(kāi)始了實(shí)習生涯。

市區人民法院位于省省會(huì )城市-市中心城區，區人民法院設有刑庭、民事審判一庭、民事審判二庭、行政庭、立案庭、審判監督庭、小額債務(wù)巡回法庭、執行庭、研究室、政工科、辦公室、書(shū)記官室等部門(mén)，其中小額債務(wù)巡回法庭是省唯一的一個(gè)專(zhuān)門(mén)處理小額債務(wù)，以高效、快捷的方式審結案件的法庭，民事審判二庭是依據最高人民法院關(guān)于設置大民事審判庭改革的有關(guān)精神，撤銷(xiāo)經(jīng)濟庭而設立的，而政工科設有監察室，辦公室設有法警隊、車(chē)隊、服務(wù)中心。

這次我們學(xué)校共有20人在法院實(shí)習，我們分布在各個(gè)科室。我和另兩個(gè)同學(xué)選擇民二庭開(kāi)始了我們的實(shí)踐學(xué)習之路。

二、思想收獲。

(一)嚴謹—法律人永恒的指向標。

當進(jìn)入法學(xué)院第一天的時(shí)候，老師就告訴我們作為一個(gè)法律人，最重要的就是嚴謹。平常在學(xué)校并沒(méi)有什么感覺(jué)。但當實(shí)習后，這里的法官、書(shū)記員身上都散發(fā)著(zhù)嚴謹的氣質(zhì)。當法官寫(xiě)判決時(shí)，要注重邏輯、條理、突出中立性，要細究一句一字甚至一個(gè)標點(diǎn)符號。當事人提交的證據時(shí)，書(shū)記員要一一核對證據清單?？傊?，在法院的實(shí)際工作中每個(gè)人都是小心謹慎。法院是一個(gè)解決糾紛的地方，而不是制造糾紛的地方。而避免糾紛最好的辦法就是我們法律人最為強調的嚴謹。

(二)不卑不亢才能贏(yíng)得尊重。

平常的工作中，我會(huì )接待各式各樣的當事人。有些人表現的過(guò)于卑微，而有些人表現的過(guò)于傲慢。過(guò)于卑微的人很容易讓人瞧不起，過(guò)于傲慢的人則會(huì )讓對方感覺(jué)到不受尊重。這兩類(lèi)人來(lái)法院辦事，往往會(huì )得不到預期的結果。只有那種不卑不亢的的人，在表達自己意志及主張時(shí)，才能引起對方的尊重，才能得到自己比較滿(mǎn)意的結果。

(三)與人方便才能與己方便。

與人方便方能與己方便似乎是一個(gè)永恒的定律。

一天上班，我看到帶我的書(shū)記員打電話(huà)時(shí)的態(tài)度特別好，覺(jué)得十奇怪。于是問(wèn)她，為什么你對有些律師態(tài)度很好，但對有些律師的態(tài)度特別差。她笑著(zhù)對我說(shuō)，那是因為有些律師平常在接觸中會(huì )為法院行方便。比如，法院需要他們提交某份資料，他們一般會(huì )盡快提交。提交證據一般他們都會(huì )提交兩份，這樣法院就不用再去復印，這樣就減輕了法院的工作。對這樣的律師，我們當然會(huì )態(tài)度好。而有些律師辦事很拖拉，要打電話(huà)催很多次才會(huì )來(lái)交某份材料，這樣很多工作就因為他們而耽誤了，所以見(jiàn)到他們自然就沒(méi)好氣。

想要讓對方給予自己幫助，那么前提是在能幫助對方時(shí)盡量去幫助對方。

法院實(shí)習報告

法院實(shí)習報告

（3）打開(kāi)庭筆錄頭。第一部分錄入開(kāi)庭筆錄中原告事實(shí)理由與訴訟請求部分，如有答辯狀應將被告答辯內容也事先打入筆錄；第二部分參照原被告雙方提交的證據材料清單錄入原被告證據及證明內容，如無(wú)證明內容則只錄入證據名稱(chēng)即可。

（4）每周三上午之前報下一周的陪審員計劃。

1、開(kāi)完庭之后將卷宗整理好，寫(xiě)判決核判決。核對完判決宣判，一般要求當事人來(lái)領(lǐng)取。有代理人的當事人判決書(shū)發(fā)兩份，沒(méi)有代理人的判決書(shū)發(fā)一份，要求當事人簽宣判筆錄及送達回證。民事裁定書(shū)只需簽送達回證。

2、在審判管理系統報結，報完結后填寫(xiě)內勤的結案統計表并將判決書(shū)或調解書(shū)（普通程序四份、簡(jiǎn)易程序兩份）分好交到內勤。

3、移上訴。

一般判決作出后一個(gè)月內基本可以確定當事人是否上訴，收到當事人的上訴狀后電話(huà)通知對方當事人來(lái)領(lǐng)取上訴狀，發(fā)完上訴狀后整理上訴卷宗并釘好，等待十五日如果被上訴人不提交書(shū)面答辯意見(jiàn)，則可將上訴卷宗轉走。

4、歸檔。

但是，在核對判決的時(shí)候也有其注意事項。首先核對標題、案號及落款處。案號一般在第一頁(yè)的立案信息表處有標注。落款主要核對審判員及書(shū)記員的名字（對照開(kāi)庭筆錄核對）；當事人信息部分，如是單位要核對判決上的信息與其營(yíng)業(yè)執照上的企業(yè)全稱(chēng)、住所地及注冊號是否一致，如是自然人則核對其信息與身份證及開(kāi)庭筆錄中當事人信息是否一致。委托代理人為律師的，只寫(xiě)某某律師事務(wù)所律師，如委托代理人是公民的，則根據其身份證及開(kāi)庭筆錄核對其詳細信；程序性說(shuō)明部份，注意原被告名稱(chēng)、案由及到庭當事人處是否有誤，到庭當事人是否與開(kāi)庭筆錄所記錄的一致；原告訴稱(chēng)核對一般比照其訴狀及開(kāi)庭筆錄的陳述，特別核對原告訴訟請求是否完整正確；被告辯稱(chēng)核對一般比照其答辯狀及開(kāi)庭筆錄的陳述（當事人很多情況可能并不提交書(shū)面答辯狀）；經(jīng)審理查明部分，一般先陳述當事人無(wú)爭議事實(shí)，注意核對數字與日期等是否準確，再陳述雙方當事人有爭議的事實(shí)，這些結合開(kāi)庭筆錄及當事人提交的證據進(jìn)行核對；本院認為部分，大部分會(huì )引用審理查明中的表述，結合法律規定作出法院對當事人爭議事實(shí)的判定，可以稍稍核對一下表述的邏輯及內容。判決主文部份相當重要，標點(diǎn)符號及內容表述均需認真核對。主文部分數字都為大寫(xiě)，不能出現阿拉伯數字，除了“二00九年”中可以出現“0”。

基本上這二十天的實(shí)習處理的時(shí)候學(xué)會(huì )的就是這些，除此之外還聽(tīng)了兩三次庭審，這些看似簡(jiǎn)單但能反映出民事訴訟過(guò)程中最本質(zhì)東西的內容構成了我本次實(shí)踐的全部。當看著(zhù)辦公室里來(lái)的“新人”的時(shí)候，我才意識到我已經(jīng)把這些東西爛熟于心了，我已經(jīng)早已成為“老人”了，沒(méi)想到會(huì )有我來(lái)指導別人的一天，看著(zhù)他有些羞澀緊張的樣子，小心翼翼地詢(xún)問(wèn)我曾經(jīng)也問(wèn)過(guò)的問(wèn)題，是感嘆了時(shí)光的流逝和記憶的重疊。我努力周正地告訴所有我所知道的一切，我希望他能夠接替我的工作更好的幫助書(shū)記員姐姐和法官老師。

經(jīng)過(guò)這一個(gè)月短暫的實(shí)習生活，我不僅鞏固了大學(xué)三年以來(lái)所學(xué)的法學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，還鍛煉了法律實(shí)踐能力。通過(guò)與該法院的各位老師的溝通與交流與其建立了良好的關(guān)系，大大增加了我的人際交往能力，增長(cháng)了社會(huì )經(jīng)驗，開(kāi)闊了眼界，令我受益匪淺。在近二十多天的時(shí)間里，我基本熟悉了案件從立案到審結的大致的全過(guò)程，這對我上個(gè)學(xué)期學(xué)習民事訴訟法的溫習與鞏固將會(huì )有極大的幫助。理論與實(shí)踐結合才能把知識學(xué)透。短短的二十多天，盡管實(shí)習之前覺(jué)得無(wú)聊、浪費時(shí)間，但現在回想起來(lái)收獲真不少。這真是一次不可多得的鍛煉機會(huì )。我在想，如果我們專(zhuān)業(yè)的每個(gè)人都能來(lái)法院真正、踏踏實(shí)實(shí)的一次，我們的法學(xué)教育才能實(shí)現理論與實(shí)踐的結合，那該會(huì )培養出多少人才。我為假期沒(méi)有來(lái)真正實(shí)習過(guò)的同學(xué)表示惋惜，同時(shí)也覺(jué)得我能有機會(huì )來(lái)實(shí)踐一回覺(jué)得很驕傲，為我的法法律生涯畫(huà)上了很好的第一筆。

很感謝xx法院能給我這次實(shí)習的機會(huì )，這座莊嚴肅穆的建筑里面有的不是冰冷，而是書(shū)記員和法官們對我們的關(guān)懷和熱情，原來(lái)以為很浪費時(shí)間的工作，可是到了最后，我發(fā)現自己還真的有了不舍，這段時(shí)光，雖然辛苦，卻構成了我完整法律生命的一部分，也讓我的大學(xué)生活終于有了一次真正意義上的實(shí)習經(jīng)歷，也算是大學(xué)生活完整了。也希望法院能夠多提供實(shí)習機會(huì )給我們這些大學(xué)生，讓我們把課本的知識運用到實(shí)踐。比如在實(shí)習過(guò)后，復習司法考試的時(shí)候，看民事訴訟法的部分我覺(jué)得很輕松，因為實(shí)際實(shí)踐過(guò)，所以根本就不用再死記硬背了。

在報告的結尾，我要再一次感謝為我的實(shí)習提供幫助的法院工作者，感謝一直關(guān)心我給我的工作提出意見(jiàn)的書(shū)記員xx和xx，還有xx法官和xx法官，謝謝你們。

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一、做人處事方面。

杰凱律師事務(wù)所規模很小，只有兩名執業(yè)律師，一名實(shí)習律師，一名實(shí)習律師，一名行政工作人員(兼律師助理)。不過(guò)小所有小所的好，小所的機構和運作都比較簡(jiǎn)單，案件所涉及的法律關(guān)系簡(jiǎn)單，適合我這種沒(méi)有多少實(shí)務(wù)經(jīng)驗的大二學(xué)生，而且對于實(shí)習生而言，可以接觸到不同類(lèi)型的案件，而且有時(shí)候人手不夠的時(shí)候，可以直接參與辦案。

執業(yè)律師平時(shí)都很忙，忙于與當事人溝通、取證、跑法院、查資料，很少會(huì )手把手帶實(shí)習生，我們實(shí)習生想學(xué)點(diǎn)東西并完成律師交付的任務(wù)，必須從實(shí)習律師、律師助理入手，虛心求教，用心觀(guān)察。所以，和實(shí)習律師、律師助理乃至行政人員搞好關(guān)系是非常重要的，一方面，可以為自己營(yíng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境和如魚(yú)得水的人際環(huán)境，另一方面以真心取得他們的信任以后是真的可以從他們身上學(xué)到很多，無(wú)論是從專(zhuān)業(yè)技能上還是從做人處事上，他們會(huì )毫不吝嗇地提醒和指點(diǎn)。

如何才能取得他們的信任呢?我的心得是不怕吃虧，多幫忙做事，主動(dòng)關(guān)心他人，感情投資，攻心為上。比如，主動(dòng)一點(diǎn)幫實(shí)習律師做事，分擔他們的任務(wù)，他們往往會(huì )很愿意教我們實(shí)習生做事，一來(lái)我們實(shí)習生確確實(shí)實(shí)可以減輕他們的工作量，二來(lái)他們實(shí)習當學(xué)生當慣了，轉換角色當老師能帶給他們成就感和榮譽(yù)感，所以他們也很愿意教給我一些事務(wù)上的東西，比如各種起草合同要注意的地方，怎樣去理順案件中的法律關(guān)系等;再如。

幫律師助理干些瑣碎的雜物，我在事務(wù)所實(shí)習的時(shí)候，就是有空的時(shí)候常幫律師助理打印一些文件、去銀行交訴訟費之類(lèi)的雜務(wù)。久而久之，律師助理對我也有點(diǎn)心存感激，當我在完成律師交付的任務(wù)有困難的時(shí)候，她也會(huì )主動(dòng)為我跟進(jìn)，給我提點(diǎn)。

二、在專(zhuān)業(yè)的務(wù)實(shí)方面。

1、學(xué)會(huì )了如何理順和分析一個(gè)案件的法律關(guān)系。

社會(huì )生活千姿百態(tài)、復雜多樣，發(fā)生在社會(huì )生活當中的案件往往也會(huì )紛繁復雜，如何在各種頭緒萬(wàn)千的復雜案件中理順其所涉及到的法律關(guān)系，就顯得非常關(guān)鍵，這需要我們在千絲萬(wàn)縷中抽絲剝繭，提取出最主要的法律關(guān)系，然后適用最恰當、對當事人最有利的法律條文。例如在東莞市富環(huán)塑料有限公司提起確權之訴一案：

(基本案情：xx年3月20日東莞市富環(huán)塑料有限公司向廣州富灣裝飾有限公司購入一批設備材料，并簽訂了購買(mǎi)合同，合同規定貨款付訖日期為設備材料所有權的轉移日期。直到xx年9月15日，東莞市富環(huán)塑料有限公司還沒(méi)有向廣州富灣裝飾有限公司付清貨款。

原來(lái)，在東莞市富環(huán)塑料有限公司和廣州富灣裝飾有限公司的買(mǎi)賣(mài)行為以前，廣州富灣裝飾有限公司就欠佛山市機械設備廠(chǎng)80萬(wàn)元的貨款并到期未還，xx年9月15日，佛山市機械設備廠(chǎng)向佛山市禪城區法院提起強制執行之訴，要求拍賣(mài)還屬于廣州富灣裝飾有限公司所有的那批設備材料，佛山市禪城區法院判決準許佛山市機械設備廠(chǎng)的訴訟請求?，F東莞市富環(huán)塑料有限公司不服，為維護自身權益，向法院提起執行異議之訴。東莞市富環(huán)塑料有限公司辯稱(chēng)其屬于善意取得)。

經(jīng)過(guò)整理分析，我們可以知道，在本案中東莞市富環(huán)塑料有限公司與廣州富灣裝飾有限公司之間關(guān)于設備材料所有權轉移，雖然已經(jīng)成立，但還未生效，因為買(mǎi)賣(mài)合同明確規定了貨款付訖之日才是所有權轉移之時(shí)，所以東莞市富環(huán)塑料有限公司并沒(méi)有取得設備材料的物權。而我們知道，根據《物權法》的相關(guān)規定，善意取得要符合相關(guān)要件才能成立，其中一條是一定要買(mǎi)方付出了合理有償的對價(jià)才能成立善意取得。

很顯然，東莞市富環(huán)塑料有限公司連貨款都沒(méi)有付清，不能算是付出了合理有償的對價(jià)?？v觀(guān)整個(gè)案件，爭議的關(guān)鍵在于本案的一方當事人東莞市富環(huán)塑料有限公司與案外人廣州富灣裝飾有限公司之間的買(mǎi)賣(mài)合同屬于標的物具有瑕疵的買(mǎi)賣(mài)合同，東莞市富環(huán)塑料有限公司以佛山市機械設備廠(chǎng)為被告的執行異議之訴于法無(wú)據，應以廣州富灣裝飾有限公司為被告另提起確權之訴，也可要求廣州富灣裝飾有限公司對其承擔有瑕疵擔保責任?？梢?jiàn)，在適用法律以前分析清楚案件所涉及到的法律關(guān)系是處理好案件的關(guān)鍵。

在**省**市中級人民法院執行庭綜合處實(shí)習的日子，雖然僅有短短四個(gè)星期的時(shí)光，但在這二十余天的時(shí)間里，接觸了到大量的執行案件，涉及信訪(fǎng)、督導、執行、監管等一系列系統操作。從第一天起，我就意識到今后二十余天的實(shí)習鍛煉將使我學(xué)到在學(xué)校無(wú)法遇到的一些新東西，對于它們的把握與研究將會(huì )對本人今后在法學(xué)領(lǐng)域中進(jìn)一步的發(fā)展有著(zhù)極大且重要的促進(jìn)作用。

作為一名大學(xué)生，有些東西不論書(shū)本上還是從別人的描繪訴說(shuō)中，無(wú)論多么生動(dòng)、形象，如果你從未親身體會(huì )過(guò)，那么你將永遠無(wú)法獲得第一手的資訊，在當今這個(gè)信息時(shí)代尤為如此，換句話(huà)講，即便對于書(shū)本理論頭頭是道，但遠離了實(shí)踐，充其量?jì)H僅是個(gè)門(mén)外漢，只能紙上談兵。事實(shí)證明確實(shí)如此，在這段時(shí)間里，我不敢妄論自己從中到底學(xué)到了多少東西，但這期間我第一次真正體會(huì )到了所謂法院系統的“執行難”問(wèn)題的現狀，看清了其廬山學(xué)真習面網(wǎng)目。

從對執行一無(wú)所知開(kāi)始，到接觸到第一個(gè)執行案件，看到第一份卷宗，寫(xiě)出第一份案件報告、第一份督促執行令、第一份指令函，再到最后的訂卷以及歸檔，所有的這一切，讓我的實(shí)習生活緊張而忙碌，充實(shí)而有條理?？吹搅撕芏?，聽(tīng)到了很多，遇到了很多，同時(shí)也想到了很多、學(xué)到了很多。

自始至終我是以一名初學(xué)者的姿態(tài)和心情對待這一切，有些事情從頭到尾都需要老師手把手地教，甚至在遇到的有些案子上，根本無(wú)法將所學(xué)理論知識與具體實(shí)踐做一聯(lián)結。有時(shí)候一份案件的審理報告，從一開(kāi)始寫(xiě)初稿到最后的成稿出爐，期間要經(jīng)歷多達六次的返工處理，認真分析每一個(gè)字每一個(gè)詞的運用是否妥帖得當，對于法律條文的選取以及語(yǔ)言句式的構造，從中可以切身體會(huì )到老法官的嚴謹以及其對于法院工作的扎實(shí)的態(tài)度。

當然和絕大多數參與法院實(shí)習的學(xué)生一樣，我也面臨著(zhù)整理卷宗的枯燥、熬人、同時(shí)又富含極大樂(lè )趣的工作。對于卷宗內文件的順序的排列以及其間所包含的嚴謹的邏輯連結性，都是對初學(xué)者的一種歷練和考驗，而作為法院審理判案的靈魂的載體，每一份卷宗中所包含的更是對于每一個(gè)案件的審理過(guò)程的記錄和判決執行結果的展示和追索。

在這二十余天的工作中，前后累計整理訂卷達90余份，不僅使我對于法院正常審理執行案件的程序過(guò)程有了切實(shí)的體認，同時(shí)更使我在相當短的時(shí)間內大量的閱讀和知曉了種類(lèi)各異的諸多案件在執行中所遇到的問(wèn)題，促使我對于導致案件執行難這一法院系統的老大難問(wèn)題有了更為深刻的認知和思索。

當然還需要在這里感謝實(shí)習期間給予我巨大的幫助和引導的執行庭的各位領(lǐng)導和老師們，他們無(wú)微不至的關(guān)懷和指導，使我在整個(gè)過(guò)程中有更多的學(xué)習空間和領(lǐng)悟內容。還有他們在自我本職工作中所展現的認真、誠懇、扎實(shí)的工作作風(fēng)，使我對將來(lái)參加工作之后的模式有了正確的建構方向。在日常閑暇時(shí)分的閑聊暢敘中，他們言辭中所透露出的意蘊和對我的期待更使我感覺(jué)自己須付出百倍之努力和拿出更好的將來(lái)來(lái)對待他們給予我的那份希冀。

短暫的實(shí)習期一瞬即逝，看似漫長(cháng)的.二十余天的工作也在白駒過(guò)隙間走到了終點(diǎn)，看著(zhù)自己在這些天來(lái)所經(jīng)歷的諸多案件，看著(zhù)自己在這些天來(lái)所整理的卷宗，所做出的每一份文件報告，可以說(shuō)這段過(guò)程不可謂不充實(shí)，期間經(jīng)過(guò)的每一天，結交的每一位老師朋友，都是我難以忘懷，衷心的祝福他們在今后的工作中有更佳的表現，我也會(huì )懷抱著(zhù)這段充實(shí)美好的經(jīng)歷在今后的學(xué)習工作的道路上越走越遠，走向自己的未來(lái)。

暑假期間，為響應學(xué)校號召，提高自己的社會(huì )實(shí)踐能力，我前往河源市源城區人民法院民一庭開(kāi)展了為期一個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)期間，我參加了法院里的各項活動(dòng)，努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合，內容主要涉及的是民事法律文書(shū)的寫(xiě)作、制作庭審筆錄和詢(xún)問(wèn)筆錄、民事案件訴訟材料的送達，以及熟悉法院書(shū)記員的案件跟進(jìn)工作等。

在實(shí)習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成法官交辦的工作，得到法院領(lǐng)導及全體法官的較好評價(jià)，同時(shí)也發(fā)現了自己的許多不足之處。此次實(shí)踐活動(dòng)，源城區人民法院對此給予了大力支持，現將本次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報告如下：

一、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的主要內容。

1、學(xué)習有關(guān)開(kāi)庭前準備工作的各項活動(dòng)，制作并送達相關(guān)的民事訴訟法律文書(shū)，具體包括了民事判決書(shū)、及各類(lèi)民事裁定書(shū)、舉證通知書(shū)、應訴通知書(shū)、開(kāi)庭傳票，合議庭組成通知書(shū)等，將在學(xué)校學(xué)習的理論知識融入到社會(huì )實(shí)踐工作當中。

2、旁聽(tīng)案件，通過(guò)對案件的旁聽(tīng)，學(xué)習法官在法庭上對庭審過(guò)程的指揮，了解法庭審理民事案件各個(gè)階段，進(jìn)一步加深對我國現行民事訴訟法律規范的了解，和具體的適用情況。

3、學(xué)習有關(guān)書(shū)記員的跟案工作，移送有關(guān)案卷材料，了民事判決生效后的執行工作。并且比較研究了民事訴訟法修改前后的執行情況。

4、通過(guò)在法院的暑期社會(huì )實(shí)踐工作，了解法院的部門(mén)設置，熟悉各部門(mén)的基本工作，初步知悉法院現行的工作模式。

二、實(shí)踐總結與建議。

在實(shí)習中，我參加了幾起案件的開(kāi)庭審理，認真學(xué)習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細致的了解了民事案件開(kāi)庭前準備的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節，認真觀(guān)摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。

實(shí)習期間，我利用此次難得的機會(huì )，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導和法官求教，認真學(xué)習法學(xué)理論在實(shí)踐中的運行，學(xué)習法律、法規等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。

在實(shí)習過(guò)程中，也發(fā)現法律的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)法治建設而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法律的信仰得到了時(shí)顯的提高，至少在實(shí)際的生活中，開(kāi)始思考更多地運用法律手段去解決爭議，使得司法真正成為我國民事權利的最后一道防線(xiàn)。

在實(shí)習期間，也發(fā)現了一些法院工作當中較為集中的問(wèn)題，雖然人們開(kāi)始更多地利用法律的手段去解決爭議，但是判決只是法官基于法律的一種判斷，是一種依證據而為的行為，在很多的情況下，并不能徹底地解決民事?tīng)幾h，所以法院應當在實(shí)踐中，更多運用庭外調解的方法，以最小的司法資源的消耗，以實(shí)現社會(huì )關(guān)系的和諧。在提高法院的工作效率的同時(shí)，也節約司法資源。

第二個(gè)比較突出的矛盾，也是我國現在基層法院都基本上存在的問(wèn)題，基層法院法官人數上的瓶頸制約，隨著(zhù)我國經(jīng)濟和社會(huì )的進(jìn)一步發(fā)展，社會(huì )經(jīng)濟生活的復雜性已大不同與前，而在我國的基層法院方面，法官的人數的不足，也是造成基層法院工作壓力過(guò)大，效率低的一個(gè)原因，在案件較為多的地區，甚至可能會(huì )造成案件的積壓。所以在法院的改革當中，應當把增加基層法院的法官人數提上日程。

第三個(gè)比較突出的矛盾，依法是執行的問(wèn)題，在新的民事訴訟法頒行后，為我國法院的執行工作開(kāi)辟了全新的局面，但是由于基層法院的公信力，法官的的素質(zhì)，以及公民的法律素養等方面的原因，執行工作依然是法院工作的一個(gè)難點(diǎn)，民事判決生效后，申請執行的案件仍不在少數。執行工作依然是令人堪憂(yōu)。正如上述所言，判決只是法官基于證據而為的一種法律上的判斷，因此要想真正較為徹底地解決爭議，除了需要提高法官素質(zhì)、法院的公信力外，還應當進(jìn)一步強化當事人的作用，也許在實(shí)踐中更有利于當事人雙方爭議的解決。

在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。但也同是激發(fā)了我對法學(xué)的熱情，為我以后的學(xué)習提明一個(gè)方向標。

三、實(shí)踐體會(huì )。

大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們直出校門(mén)，走向社會(huì )，接解社會(huì )實(shí)際，了解社會(huì )現實(shí)，抽身社會(huì )的良好形式;是促進(jìn)我們投身社會(huì )改革，向社會(huì )群眾學(xué)習，培養鍛煉的良好渠道，是提升思想，提高自己專(zhuān)素質(zhì)的有效途徑，通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們更新觀(guān)念，了解社會(huì )對人才的需求面。

一個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，使我更加珍惜自己來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，明白了學(xué)習的可貴。同時(shí)拉近了我與社會(huì )的距離，也開(kāi)闊了自己的社會(huì )視野。對于學(xué)習法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，接解到更多的社會(huì )現實(shí)，了解當事人的心態(tài)特征，也可以避免走入理論的極端，反映社會(huì )的需求。

社會(huì )實(shí)踐，讓我明白了自己和別人存在的差距，也更加明確了自己的一份責任，不管是對于社會(huì )，或是對于家庭都好，感受社會(huì )的生活百態(tài)，而我也將會(huì )以此為契機，努力學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，拓展自己的綜合才能。為社會(huì )對自己的期望，為家人對自己的支持與厚望，送上最為滿(mǎn)意的答卷。

法院執行局實(shí)習報告,法院執行局實(shí)習報告,法院實(shí)習報告

法院執行庭是法學(xué)系的同學(xué)們實(shí)習的場(chǎng)所之一，下面是本站小編收集整理的法院執行庭實(shí)習報告1000字范文，歡迎閱讀與參考。

一轉眼，整整兩個(gè)月的法院實(shí)習即將結束了，還記得剛來(lái)實(shí)習時(shí)什么都不懂，我被分在執行庭，起初對執行庭并無(wú)太多了解。只是在潛意識里認為執行庭的工作十分簡(jiǎn)單，因為在立案階段對相關(guān)材料都是程序性的審查，不具體涉及實(shí)體的問(wèn)題，后來(lái)慢慢發(fā)現立案對于法院工作來(lái)說(shuō)，是很重要的第一步。

執行庭的老師們都很和藹，對于一些不懂的問(wèn)題也耐心地教我，最后我被分到了管轄合議庭，到那時(shí)審判長(cháng)董老師就和我講：“來(lái)這里并不是要你多學(xué)習書(shū)本上的知識，而是要你從這里的鍛煉中學(xué)會(huì )為人處事的方式，學(xué)到在課本上所沒(méi)有的知識，多練習實(shí)務(wù)?！弊詈笏屢粋€(gè)書(shū)記員帶我處理案件裁定后的一些后續文字處理工作，這樣，在中院的實(shí)習就正式拉開(kāi)帷幕。

帶我的書(shū)記員很細心，也很有耐心，她一步步教我如何處理文件，哪些不同的文件名稱(chēng)各代表什么意思，因為剛上手，有些東西做了一遍可能記得還不是很透，她還是耐心地再教我一遍?？偟膩?lái)說(shuō)，在這兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間里，我主要完成以下幾方面的工作：

一、首先到立案大廳拿本合議庭有關(guān)管轄的案件。接受案件乃是案件審理的第一步，我們合議庭的案件后再分屬各個(gè)審判員審理。當然案件的審限是從立案當日開(kāi)始計算的。接受案件，還需要在各個(gè)案件的接收表上簽字，清點(diǎn)案件的數量，確認無(wú)誤后再將接收表送回立案大廳，以作存檔之用。

二、登記案件編寫(xiě)，撰寫(xiě)閱卷筆錄。案件分到各個(gè)審判員之后，我就需要幫每個(gè)人所接收的案件登記到接收本上，其中包括以下幾項：案號、案由、當事人、原審法院、收案日期。登記完之后，后面就需要做案件的閱卷筆錄，也可以稱(chēng)為審理報告，包括以下幾方面：案號、原審案號、案由、原審法院、上訴人與被上訴人、上訴人上訴理由、原審法院裁定、工作方向。閱卷筆錄是構成副卷的重要材料。

三、到文印處將法律文書(shū)簽發(fā)件蓋章，并拿案件裁定書(shū)，在裁定書(shū)上蓋“本件與原件核對無(wú)異”的章;文印處是設在主樓的21樓，一般蓋法院的章和拿裁定書(shū)都要來(lái)這里，不管蓋章還是拿裁定書(shū)都要在登記簿上登記簽名。拿到裁定書(shū)后要做的第一件事就是將裁定書(shū)后蓋上“本件與原件核對無(wú)異”的章。

四、填寫(xiě)委托送達函、退卷函;因為是中院，案件審完后是委托下層法院送達，并將基層法院送交的卷宗退回，這就需要填寫(xiě)委托送達函和退卷函，各有兩份，一份入卷，一份隨卷宗退回。

五、做送達回證;中院委托下層法院送達當事人，就要制作送達回證，當下層法院代為送達后，就需要寄回送達回證，需要收到裁定書(shū)的當事人簽字。

六、退卷、結案審批。各個(gè)卷宗整理完之后，我們需要把退回下層法院的文件統一寄回，這就得把案件送到專(zhuān)門(mén)退卷的地方，需要工作人員核對簽收。拿到退卷核對無(wú)誤的簽字后，就得去結案審批，最后由工作人員蓋上“確認無(wú)誤”的章之后才算一個(gè)案件的結束。

八、歸檔、做案卷目錄(分正卷、副卷)。以上工作都完成之后，接下來(lái)要做的就是歸檔與目錄制作，這兩項工作是連在一起的，首先將案件歸檔，再制作案卷的目錄，目錄包括正卷和副卷兩卷，但也有特殊的，如立他字號就只有副卷沒(méi)有正卷。制作目錄首先要將整理好的案件材料編號，正卷、副卷各從“3”開(kāi)始編號。

九、見(jiàn)當事人或者律師并撰寫(xiě)談話(huà)筆錄。在書(shū)記員老師不在的時(shí)候，我就回去和審判員去見(jiàn)當事人或者代理律師，聽(tīng)他們的談話(huà)并撰寫(xiě)談話(huà)筆錄，確認無(wú)誤后需要由談話(huà)人簽字。

上述1到8點(diǎn)其實(shí)就是一個(gè)案件從接受到審結的過(guò)程。

執行庭工作較少的時(shí)候，在征得審判庭的老師同意之后，我可以去旁聽(tīng)其他庭的庭審過(guò)程。在此過(guò)程之中，我了解到了很多關(guān)于庭審之前的準備工作，書(shū)記員核實(shí)當事人的身份，審判長(cháng)宣布庭審開(kāi)始，并詢(xún)問(wèn)當事人是否申請回避。如若申請回避，且被申請者符合回避要求，則作出延期審理的決定;如若不符合回避要求，則當庭駁回。而后進(jìn)入法庭調查階段，雙方當事人先后向法庭提交證據，以利于查清案件事實(shí)。針對雙方當事人的爭議焦點(diǎn)，而后進(jìn)入法庭辯論階段等等。

最后，我非常感謝在法院里工作的每一位法官，他們都是我的老師。感謝他們的耐心指導，使我大大提高了對立案程序和法庭審判過(guò)程的熟悉程度，這對我的實(shí)習經(jīng)歷來(lái)說(shuō)是十分重要的。有他們的幫助，我少走了很多彎路。我認為到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不是最重要的，關(guān)鍵是個(gè)人的實(shí)際工作能力和交際能力。我深刻的體會(huì )了這一點(diǎn)。尤其是現在我們的大學(xué)教育與社會(huì )需求脫軌，相互之間有一定差距，所以，實(shí)習就顯得非常重要，這是一個(gè)彌補自己經(jīng)驗的時(shí)刻，是一個(gè)迅速融入社會(huì )的.過(guò)程，在其中，有各位經(jīng)驗豐富的老師的指導，我們走了捷徑。

總而言之，我們必須將大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的社會(huì )實(shí)踐結合在一起，不斷提升自己的實(shí)踐能力和認識水平，糾正錯誤認識;深刻體悟社會(huì )現實(shí)，以激勵自己更加努力地去學(xué)習知識;同時(shí)使我們明確了自己身上的責任和使命，國家和社會(huì )為我們大學(xué)生做了那么多，而我們現在能做什么呢?我們又做了什么呢?這是值得我們每一個(gè)大學(xué)生反思的。所以，我們必須努力奮斗，不斷提升自身綜合素質(zhì)，投身于當今社會(huì )建設，以實(shí)現人生的社會(huì )價(jià)值和個(gè)人的自我價(jià)值。點(diǎn)燃自己，為社會(huì )貢獻一份微薄之力。

一、概述。

在武漢工程大學(xué)政法學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導和武漢市武昌區人民法院的共同安排下，我們于今年6月16日起到7月18日止，進(jìn)行了為期35天的系統的業(yè)務(wù)實(shí)習。對于我們中的大多數人來(lái)說(shuō)，這都是一個(gè)全新的經(jīng)歷。業(yè)務(wù)實(shí)習意味著(zhù)我們從今天起就要面對別樣的人和事，這些人可能是法官、是書(shū)記員、是當事人、是代理人、是同事，但就是不可能是老師、是同學(xué)，也就是說(shuō)我們必須精神抖擻，爭取在最短的時(shí)間里，最大限度的學(xué)到課本之外的知識。如與人交往，一個(gè)個(gè)未必單純的社會(huì )人;同事相處、上下級關(guān)系;還有我們要把所學(xué)的知識融會(huì )貫通，真正做到時(shí)常掛在嘴邊的理論聯(lián)系實(shí)際。我對這些事情，既新奇又期待，充滿(mǎn)憧憬。

事實(shí)上，第一天學(xué)院老師領(lǐng)導把我們送到武昌區法院的時(shí)候，很多同學(xué)對它的第一印象是簡(jiǎn)陋。我們看到了兩座陳舊的主樓屹立著(zhù)，其中一座正在進(jìn)行裝修改造，內含執行庭、審判監督庭、檔案室等。另一座不起眼的白色矮樓，竟然內含刑庭、民庭、行政庭、辦公室、政治處等機構。我們首次分配實(shí)習具體辦公室也是在這里進(jìn)行的，那時(shí)發(fā)現它竟有11層。指導老師、法院工作人員和同學(xué)們商議討論后，分派任務(wù)，我被分到了另起一棟的三層小樓的執行局。

自此我就開(kāi)始了真正意義上的實(shí)習生活。在六七月的武漢陽(yáng)光下，我們很早起床，追逐公交汽車(chē)，被黑壓壓的人群中推來(lái)搡去，很少能占到座位，轉車(chē)在內的近兩個(gè)小時(shí)里，穿越將近半個(gè)城市，不顧一切，奔到實(shí)習地點(diǎn)。汗流浹背，身心俱碎。個(gè)中滋味，非求學(xué)人不能體會(huì )。我想：學(xué)到實(shí)踐經(jīng)驗還真是不容易，怎么說(shuō)也得好好鉆研，至少得對得起這么辛苦的途中跑啊。

下面讓我結合實(shí)際，談一下在執行局實(shí)習的體會(huì )：

二、兩位老師。

在這里我一共遇到過(guò)兩位老師，首先是郭書(shū)記員。不知道是不是案件分配的原因，我只在他的教導下學(xué)寫(xiě)過(guò)民事裁定書(shū)和執行通知書(shū)，制作過(guò)一份筆錄和一份合議庭討論記錄。這些東西對于沒(méi)接觸過(guò)的人來(lái)或許很玄奧，實(shí)際上并不難做。制作法律文書(shū)只需要依照相應的格式，充實(shí)具體的案情就行了。你需要的品質(zhì)是細心和勤奮。在這里實(shí)習的學(xué)生和法院工作人員地位是一樣的，都要對當事人負責。比如在打印民事裁定書(shū)時(shí)，就得認真核對雙方當事人基本信息，尤其是身份信息不能出任何差錯。

印象最深的是郭書(shū)記員的口才，那一次在他巧妙的調解了一起執行糾紛，雙方當事人心服口服，最后該案以自動(dòng)履行的方式了結。他告訴我，以什么樣的姿態(tài)或語(yǔ)調面對不同的當事人，都大有講究，我深有同感。想來(lái)也是，有時(shí)候一句話(huà)可以激怒一個(gè)人，讓矛盾一發(fā)不可收拾;有時(shí)候一句話(huà)可以平息一個(gè)人，使干戈頃刻化玉帛。就看你怎么說(shuō)。

其余時(shí)間里執行局是很閑的，終日只是看報上網(wǎng)，于公務(wù)上卻不十分打緊。

第二位老師是王曉明庭長(cháng)，他大約五十歲上下，顧盼之間，神采飛揚。堂堂一張國字臉,不怒自威，舉止風(fēng)度，十分不凡。一看就知道他是辦事老練，為人爽朗的好老師。后來(lái)的接觸證明了我的看法。我每天在他到來(lái)之前開(kāi)門(mén)，打掃房間之后燒水泡茶，然后打開(kāi)電腦查詢(xún)法院信息系統，再就是翻閱今天要辦的案件的卷宗。王老師來(lái)的時(shí)候我總是主動(dòng)問(wèn)好，或是找要做的事情，或是詢(xún)問(wèn)下一步的任務(wù)，沒(méi)事時(shí)就讀書(shū)看報。而經(jīng)驗豐富的老師對我也十分不錯，禮貌的同時(shí)知無(wú)不言、言無(wú)不盡，傾囊相授，使我學(xué)到了不少知識。

三、制作法律文書(shū)。

其間我制作過(guò)民事裁定書(shū)、執行通知書(shū)、協(xié)助執行通知書(shū)、詢(xún)問(wèn)筆錄、案件上網(wǎng)信息通報表、合議庭評議意見(jiàn)、執結報告、代為拘留書(shū)、查詢(xún)凍結扣押劃撥存款通知書(shū)等法律文書(shū)。每一份文書(shū)老師都要親自過(guò)目，檢查無(wú)誤后才讓我提交打印。

以上文件我都逐漸掌握了大致情況，其中制作筆錄對我來(lái)說(shuō)很困難。因為我是安徽人，對武漢話(huà)很不敏感，而當事人幾乎全是流利的武漢話(huà)。我只好聽(tīng)懂一點(diǎn)就問(wèn)一下當事人，不懂的讓法官解釋?zhuān)缓螽斒氯舜_認無(wú)誤之后才予以記錄。有一次申請人說(shuō)他被開(kāi)麻目的撞了，要求賠償，我就很迷惑，這“麻目”為何物?后來(lái)才知道他說(shuō)的是機動(dòng)三輪車(chē)……這使我認識到記筆錄也不簡(jiǎn)單。需要有很強的應變能力、手腦耳的協(xié)調能力、敏銳的洞察力和高度的概括力。