ID：6794193
時(shí)間：2023-11-25 10:03:06
上傳者：HT書(shū)生演講稿范文的開(kāi)頭應引起聽(tīng)眾的注意，結尾要留下深刻的印象，讓聽(tīng)眾對演講內容有所收獲。演講稿作為一種表達方式，具有獨特的藝術(shù)魅力和文化內涵，以下是一些精彩的演講稿范文，與大家分享。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
晚上好!xxx，當你們走進(jìn)這座美麗的大學(xué)城的時(shí)候，看到這些現代化的建筑，你會(huì )想起誰(shuí)呢?我記得當我第一次走進(jìn)這里的時(shí)候，我第一句感嘆是：工人的力量真偉大啊!
在這間三面透風(fēng)的破房子里，十幾個(gè)農民工在瑟瑟發(fā)抖。據說(shuō)他們已經(jīng)三天沒(méi)有吃米飯了，而氣象臺預報那天的氣溫是零下8度!他們在那里苦苦等待著(zhù)他們老板 可以給他們發(fā)工資，讓他們回家過(guò)年!在相關(guān)圖片里，他們頭發(fā)凌亂、面容悲愴，目光里滿(mǎn)含渴望和無(wú)奈。而他們的背后，是一座高聳的樓房――一個(gè)現代文明的標志物!
當我成為一名法律的學(xué)生，拿起《中華人民共和國憲法》時(shí)，我知道了這個(gè)問(wèn)題的答案。當道德、輿論不足以成為保障人權的有效途徑時(shí)，我們應當努力建立一個(gè)法制社會(huì )，讓?xiě)椃P(guān)懷農民工，保護農民工，成為農民工心頭的陽(yáng)光。
憲法很薄，也很沉。憲法精神的內在價(jià)值是以人為本，而一個(gè)和諧社會(huì )的重要標志也是以人為本。我們需要做的正是去弘揚憲法以人為本的這種精神，讓?xiě)椃ㄖ馄照账姆?，切?shí)地保障每一個(gè)農民工、每一個(gè)勞動(dòng)者、每一個(gè)公民的權利，建設一個(gè)法制的和諧社會(huì )。
值得慶幸的是，很多人為著(zhù)這個(gè)目標努力著(zhù)。越來(lái)越多的人為農民工發(fā)言，越來(lái)越多的政府決策有了農民工的聽(tīng)證人，越來(lái)越多的法律頒布實(shí)施以保護農民工的權利。我們又看到許多新的報道，農民工的工資有了保證資金，農民工的醫保在逐步推廣，農民工的子女上學(xué)有了保障。許多農民工臉上的笑容多了起來(lái)，他們的心頭正在被法制的陽(yáng)光溫暖著(zhù)。在憲法之光的照耀下，和諧的社會(huì )正展現著(zhù)她巨大的魅力。
同學(xué)們，農民工們可能不會(huì )去讀憲法條文，他們也可能不懂什么叫和諧社會(huì )，但他們和我們一樣，有著(zhù)對幸福的希望，有著(zhù)對未來(lái)的夢(mèng)想。我希望，經(jīng)過(guò)全社會(huì )人的努力，我們社會(huì )可以真正成為一個(gè)憲法至上，依憲治國的和諧社會(huì )，憲法精神深入人心，成為溫暖每一個(gè)公民心頭的陽(yáng)光。我相信，有一天，農民工們不會(huì )為自己的工錢(qián)而犯愁;有一天，農民工們會(huì )為生活在一個(gè)和諧的法制的社會(huì )而幸福;有一天，農民工們都能很自豪地向社會(huì )大聲說(shuō)：我們是現代化的建設者，我們的工作平凡，但光榮!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
2020年12月4日，是我國第7個(gè)“國家憲法日”，也將迎來(lái)第三個(gè)“憲法宣傳周”。今年“國家憲法日”的主題是：尊崇憲法、學(xué)習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法。
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。__年11月1日，第十二屆全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )第十一次會(huì )議決定：將12月4日設立為國家憲法日。國家憲法日的設立，昭示著(zhù)中國共產(chǎn)黨全力推動(dòng)依法治國的意志與決心。它把國家的法治建設提升到了一個(gè)新高度，也為全黨和全國人民樹(shù)立起一個(gè)法治信仰、法治追求的新高度，對全面推進(jìn)依法治國戰略具有十分重大而深遠的意義。
從1954年我國擁有第一部真正屬于人民的社會(huì )主義憲法，到1982年12月4日正式實(shí)施的現行憲法，再到今年3月11日第十三界全國人民代表大會(huì )第一次會(huì )議審議通過(guò)的《中華人民共和國憲法修正案》，期間經(jīng)歷了風(fēng)雨侵襲，經(jīng)受了時(shí)代考驗。歷史經(jīng)驗告訴我們：只有以憲法為準則，才能維護黨和人民的共同意志，捍衛國家和人民的根本利益；只有以憲法為準繩，才能建設完備的法律規范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴密的法治監督體系、有力的法治保障體系和完善的黨內法規體系，不斷提高國家治理體系和治理能力的現代化水平。反之，如果憲法受到漠視、削弱甚至破壞，人民權利和自由就無(wú)法保證，黨和國家事業(yè)就會(huì )遭受挫折。
老師們，同學(xué)們，習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，認真貫徹落實(shí)普法規劃和全國人大常委會(huì )決議，加大全面普法力度，通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)憲法宣傳教育活動(dòng)，普及憲法知識，弘揚憲法精神，維護憲法權威，讓?xiě)椃矣鲬?hù)曉、深入人心，推動(dòng)全校師生尊法學(xué)法，守法用法，促進(jìn)全面依法治校。
習近平總書(shū)記強調“憲法的根基在于人民發(fā)自?xún)刃牡膿碜o，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰”。在大力推進(jìn)依法治國的今天，在學(xué)?？茖W(xué)謀劃“十三五”發(fā)展規劃，深化改革、轉型發(fā)展、服務(wù)地方，致力于辦好人民滿(mǎn)意的高職學(xué)校，打造師生共建共享精神家園的關(guān)鍵時(shí)刻，我們更應深知重任在肩。
為此我們向全校廣大師生員工發(fā)出如下倡議：
我們要認真學(xué)習憲法，提高憲法意識和法治觀(guān)念，牢固樹(shù)立忠于憲法、遵守憲法、維護憲法的自覺(jué)意識。
我們要依法維護自身合法權益，又自覺(jué)履行法定義務(wù)，做到享有權利和履行義務(wù)相一致。
教師遵守教育法規，提高師德修養；學(xué)生遵規守紀，舉止文明，提高個(gè)人修養。全體師生爭做踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的楷模。
老師們，同學(xué)們，讓我們從實(shí)踐做起、從自己做起、從點(diǎn)滴做起，共同營(yíng)造“學(xué)習黨的十九大，弘揚憲法精神，建設法治中國”的良好氛圍，從校園開(kāi)始，輻射全社會(huì )，為“法治中國”夢(mèng)想的實(shí)現砥礪前行、攜手并進(jìn)。
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
同學(xué)們知道什么是《憲法》嗎？
憲法是國家的根本大法。它規定了公民的基本權利和義務(wù)，具有最高的法律權威和法律效力，是制定其他法律的依據，它規定了公民的基本權利和義務(wù)。憲法對我國的國旗、國歌、國徽、首都予以了明確。
也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，憲法好像與我們現實(shí)生活沒(méi)有交集。其實(shí)不是的，《中華人民共和國憲法》是母法，是制定其他法律的依據。根據《憲法》的內容，國家相關(guān)部門(mén)制定了具體的法律法規和各項規章制度，如升國旗時(shí)，《國旗法》對我們的行為作出了具體要求；《中小學(xué)生日常行為規范》對我們的學(xué)習和品德養成提出了要求；當我們走進(jìn)社會(huì )，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為我們保駕護航；當我們在消費遇到問(wèn)題時(shí)，可以依據《消費者權益保護法》維護自己的合法權益?？傊?，我們學(xué)生在生活的各個(gè)領(lǐng)域都與法律相伴。
1982年，我國現行憲法正式通過(guò)并頒布實(shí)施。自2001年起，12月4日定為全國法制宣傳日，__年第十二屆全國人民代表常務(wù)委員會(huì )第十一屆會(huì )議決定，將12月4日設立為“國家憲法日”。
同學(xué)們，《憲法》當中具體的內容我們會(huì )隨著(zhù)學(xué)業(yè)的增長(cháng)慢慢地接觸，今天讓我們先來(lái)學(xué)習幾條與我們少年兒童緊密相關(guān)的內容：
《憲法》第一條規定：中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導的、以工農聯(lián)盟為基礎的人民民主專(zhuān)政的社會(huì )主義國家。社會(huì )主義制度是中華人民共和國的根本制度。禁止任何組織或者個(gè)人破壞社會(huì )主義制度。
《憲法》第二條規定：中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民行使國家權力的機關(guān)是全國人民代表大會(huì )和地方各級人民代表大會(huì )。
《憲法》第五條規定：中華人民共和國實(shí)行依法治國，建設社會(huì )主義法治國家。國家維護社會(huì )主義法制的統一和尊嚴。一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸。
《憲法》第三十三條規定：中華人民共和國公民在法律面前一律平等。任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時(shí)必須履行憲法和法律規定的義務(wù)。
《憲法》第四十六條規定：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務(wù)。
《憲法》第五十一條規定：中華人民共和國公民在行使自由和權利的時(shí)候，不得損害國家的、社會(huì )的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
《憲法》第五十二條規定：中華人民共和國公民有維護國家統一和全國各民族團結的義務(wù)。
《憲法》第五十三條規定：中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛(ài)護公共財產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀律，遵守公共秩序，尊重社會(huì )公德。
《憲法》第五十四條規定：中華人民共和國公民有維護祖國的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，不得有危害祖國的安全、榮譽(yù)和利益的行為。
整齊穿著(zhù)校服；比如在課堂上，用心學(xué)習，尊重憲法給予我們的教育權；比如在上下學(xué)途中，遵守交通規則、文明禮讓等等。
從沖動(dòng)莽撞地解決同學(xué)們的糾紛，到能夠與同學(xué)們和諧相處；從被動(dòng)地受約束到主動(dòng)地養成遵紀的習慣；從杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始到自覺(jué)抵制社會(huì )不良思想，與社會(huì )不良風(fēng)氣做斗爭，這些都是我們踐行憲法精神的體現。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)一次大的失足。我們現在只有從一名合格的小學(xué)生做起，當我們走出校園，融入社會(huì )這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
國無(wú)法則亂，家無(wú)法則衰。同學(xué)們，我們不但要用法律規范自己的行為，我們還要把法治意識宣傳給周?chē)娜?。讓我們共同努力，為構建法治社?huì )、實(shí)現中華民族的復興之夢(mèng)貢獻自己的一份力量！
今天我國旗下講話(huà)的題目是“深入學(xué)習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”。
同學(xué)們知道嗎？國家確定每年12月4日為法制宣傳教育活動(dòng)日，意義重大，目的是讓大家在“12·4”前后集中開(kāi)展學(xué)法、用法、守法、護法活動(dòng)，從而不斷提高每個(gè)公民的法律認識和法律素質(zhì)。作為新時(shí)代的高中生我們更應該好好學(xué)習法律知識，用法律的武器來(lái)保護我們自己。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。而法律就是我們全社會(huì )每個(gè)人都要遵守的規矩。是的，我們每天的學(xué)習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規范著(zhù)我們行為，如升國旗時(shí)，《國旗法》對我們的行為要求就有約束；在上課、學(xué)習方面，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》就對我們有所要求；在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規范；在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護法》、《愛(ài)國衛生條例》、等也都作了相應的規定；在外出春游、秋游等活動(dòng)時(shí)，《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具體要求；在對待殘疾人的關(guān)愛(ài)行為方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規定；在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。一句話(huà)，我們的學(xué)習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，中華人民共和國共制定過(guò)四部憲法，現行的第四部憲法在1982年由第五屆全國人民代表大會(huì )通過(guò)，并經(jīng)過(guò)了1988年、1993年、1999年和20__年四次修正。它是國家制定其他一切法律法規的依據，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內容，遵守《憲法》的各項規定。
總之，各項法律都是為著(zhù)最大多數人民的利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀守法，那我們的社會(huì )就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時(shí)，我們要知道：法是規范我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學(xué)習生活中健康快樂(lè )地成長(cháng)。
同學(xué)們，鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法制教育要從娃娃抓起?！笔堑?，青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望。我們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。那么，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到學(xué)法知法守法護法，為構建和諧社會(huì )做出應有的貢獻。這是祖國對我們的期望，是黨和人民對我們的期望。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回應祖國和人民的殷切期望吧。讓我們橋中的每一名高中生都能忠于憲法，遵守法紀，認真學(xué)習，掌握本領(lǐng)，今天做好學(xué)生，明天做好公民，為中華民族的復興而努力奮斗！”
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
在這個(gè)特殊的日子，我借國旗下講話(huà)的時(shí)機，給大家宣講三點(diǎn)有關(guān)憲法的知識。
一、國家憲法日的由來(lái)。
1982年12月4日，我國現行憲法正式通過(guò)并頒布實(shí)施;。
20，中共中央、國務(wù)院決定將我國憲法實(shí)施日12月4日作為每年的全國法制宣傳日;在這一天中，部分民眾可進(jìn)法院參觀(guān)。
__年11月1日十二屆全國人大常委會(huì )第十一次會(huì )議經(jīng)表決通過(guò)了全國人大常委會(huì )關(guān)于設立國家憲法日的決定,設立每年12月4日為國家憲法日。
二、什么是憲法?
憲法是國家的根本大法，它規定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是人們行為的基本法律準則。憲法作為國家的根本法，它是其他法律、法規賴(lài)以產(chǎn)生、存在、發(fā)展和變更的基礎和前提條件，它處于一個(gè)國家獨立、完整和系統的法律體系的核心，是一個(gè)國家法律制度的基石?，F行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發(fā)展。
三、我國憲法的作用主要有哪些?
一是在組織國家政權方面的作用。根據憲法規定，我國實(shí)行人民代表大會(huì )制，由人民代表組成的人民代表大會(huì )作為最高國家權力機關(guān)，國家行政機關(guān)、國家檢察機關(guān)和國家審判機關(guān)以及其他重要的國家機關(guān)由人民代表大會(huì )選舉產(chǎn)生，對人民代表大會(huì )負責，受人民代表大會(huì )監督。
二是在保障公民權利方面的作用。我國憲法規定，中國公民在法律面前一律平等;享有憲法和法律規定的權利同時(shí)必須履行憲法和法律規定的義務(wù);在行使自由和權利的時(shí)候，不得損害國家的、社會(huì )的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。上述規定為保障公民權利的實(shí)現提供了最基本的憲法依據。
三是在維護國家和社會(huì )基本制度方面的作用。我國憲法規定，國家的根本制度是社會(huì )主義制度，國家實(shí)行社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟。此外，憲法序言肯定了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的指導思想地位。
四是在實(shí)行法治方面的作用。我國憲法充分肯定了憲法作為根本法是建設社會(huì )主義法治國家的核心要素，規定一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸;一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì )團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律，一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究;任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權等。
目前，中國特色社會(huì )主義法律體系的框架初步形成，根據憲法，我國已經(jīng)制定的國家法律法規共有1109部。這些法律法規，為遵守它的人撐起了保護傘，給缺乏法治精神的人裝上了警示器。
普法是國家安康的基石，守法是為人處事的根本。愿我們所有人能自覺(jué)培育法治信仰，堅守住做人最基本的底線(xiàn)，使我們的生活更和諧，更平安，更幸福!
女士們、先生們、同志們、朋友們：
黨的十八大提出要全面推進(jìn)依法治國，加快建設社會(huì )主義法治國家。黨的十八屆四中全會(huì )提出堅持依法治國首先要堅持依憲治國。我國現行憲法是1982年12月4日通過(guò)的國家第四部憲法，先后4次修正，是新時(shí)期黨和國家中心工作、基本原則、重大方針、重要政策在國家法制上的最高體現。為此，第十二屆全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )第十一次會(huì )議決定：將12月4日設立為“國家憲法日”，要求國家通過(guò)多種形式開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)。
設立“國家憲法日”賦予了憲法新的生命和力量，體現了黨和國家強力推進(jìn)依法《·》治國的堅定意志和決心。全市上下，廣大群眾務(wù)必要充分認識“國家憲法日”的重大意義，清醒認識憲法與國家前途、人民命運息息相關(guān)，牢固樹(shù)立法治思維，切實(shí)增強憲法意識，全面貫徹實(shí)施憲法，堅持做到黨委依法執政、政府依法行政、全民依法辦事。
要著(zhù)力加強憲法宣傳教育，讓法治理念深入人心。人民群眾是維護憲法權威的基礎，人民群眾的民主法制意識如何，直接關(guān)系到憲法和法律的實(shí)施，關(guān)系到依法治市的進(jìn)程。要深入持久地開(kāi)展憲法宣傳教育，切實(shí)提高全民法制觀(guān)念和法律素質(zhì)，使廣大人民群眾認識到憲法不僅是全體公民必須遵循的行為規范，而且是保障公民權利的法律武器，真正讓?xiě)椃ㄓ^(guān)念和憲法基本精神家喻戶(hù)曉、深入人心。廣大干部特別是各級領(lǐng)導干部要牢固樹(shù)立社會(huì )主義法治理念，樹(shù)立忠于憲法、遵守憲法和維護憲法的自覺(jué)意識，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)廣大群眾學(xué)法守法，在全社會(huì )形成遵憲用法的良好風(fēng)氣。
要切實(shí)維護公民基本權利，形成人人守法的良好氛圍。憲法的根基在于人民發(fā)自?xún)刃牡膿碜o，憲法的偉力在于人民發(fā)自真誠的信仰。要始終堅持人民主體地位，全面落實(shí)憲法和法律賦予公民的權利，更好地調動(dòng)人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，讓人民享有更加廣泛、更加充分、更加健全的人民民主。發(fā)展基層民主是人民依法直接行使民主權利最有效、最廣泛的途徑。要進(jìn)一步完善村、社區基層民主管理制度，深化政務(wù)、村務(wù)、黨委公開(kāi)，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，接受群眾監督，保證人民依法管理自己的事情，創(chuàng )造自己的幸福生活。要更加注重并善于用法律手段正確處理各類(lèi)矛盾糾紛和信訪(fǎng)問(wèn)題，切實(shí)維護社會(huì )和諧穩定。廣大干部群眾都要依法維護維護自己的合法權利，尊重他人的各項權利，形成人人守法、人人尚法、人人護法的良好氛圍。
要堅持依法執政、依法行政，充分發(fā)揮各級各類(lèi)機關(guān)的職能作用。憲法明確規定，地方各級人民代表大會(huì )在本行政區域內保證憲法、法律、行政法規的遵守和執行，這是憲法賦予地方各級人大的神圣職責。要大力支持人大及其常委會(huì )充分發(fā)揮國家權力機關(guān)作用，依法行使各項職權，確保憲法的規定得到更好地落實(shí)。要強化法律法規執行情況的監督檢查，創(chuàng )新監督方式，提升監督實(shí)效，真正做到有法必依、執法必嚴、違法必究。各級行政機關(guān)在貫徹實(shí)施憲法中具有十分重要的地位，要全面推進(jìn)依法行政，深化行政體制改革，加快轉變政府職能，努力打造法治型、服務(wù)型政府。要積極推進(jìn)司法體制改革，優(yōu)化職權配置，規范司法行為，確保人民法院和人民檢察院依法獨立公正行使審判權、檢察權，切實(shí)維護社會(huì )公平正義。
要加強黨的領(lǐng)導，著(zhù)力提升依法執政能力。要把堅持黨的領(lǐng)導、人民當家作主和依法執政有機統一起來(lái)，切實(shí)提升依憲執政、依法執政的能力和水平，真正做到黨領(lǐng)導立法、保證執法、帶頭守法。要積極發(fā)展黨內民主，堅持民主集中制，健全黨內民主制度體系，以黨內民主帶動(dòng)社會(huì )民主。廣大黨員尤其是黨員領(lǐng)導干部要自覺(jué)做遵守憲法的模范，恪守憲法原則，履行憲法使命，按照憲法辦事，帶動(dòng)全社會(huì )嚴格貫徹實(shí)施憲法。任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權，絕不允許以言代法、以權壓法、徇私枉法。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。
總之，樹(shù)立憲法意識，維護憲法權威，責任重大，意義深遠。我們一定要緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周?chē)?，切?shí)抓好憲法實(shí)施工作，不斷推進(jìn)依法治市進(jìn)程，為打好打勝扶貧攻堅戰，建成全面小康社會(huì )而努力奮斗！
憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力?！皯椃ā币辉~，來(lái)源于拉丁文，本是組織、確立的意思。古羅馬帝國用它來(lái)表示帝王的“詔令”、“諭旨”，以區別于市民會(huì )議通過(guò)的法律文件。而現代意義上的“憲法”概念最早出現在英國。英國在中世紀建立了代議制度，逐步限制王權并擴大資產(chǎn)階級權力，確立了國王沒(méi)有得到議會(huì )同意就不得征稅和進(jìn)行其他立法的原則，并制定了諸如《權利法案》、《人身保護法》、《王位繼承法》、《國會(huì )法》等一系列法律。后來(lái)代議制度普及于歐美各國，人們就把這些規定代議制度的法律稱(chēng)為“憲法”?，F代第一部成文憲法是美國憲法，它是以1776年美國獨立戰爭勝利后通過(guò)的《獨立宣言》和聯(lián)邦條例為基礎，于1787年在費城制憲會(huì )議上制定的，在全世界產(chǎn)生了很大的影響。
中國古代沒(méi)有制定“憲法”的傳統，“憲法”的概念也是由西方傳入。1898年戊戌變法時(shí)，以康有為為首的維新派要求清廷制定憲法，實(shí)行君主立憲。1908年清政府頒布《欽定憲法大綱》，是中國的第一部憲法性文件，內容由“君上大權”和“臣民權利義務(wù)”兩部分組成。從此“憲法”一詞在中國就成為國家根本大法的專(zhuān)用詞。
1949年中華人民共和國成立。建國前夕通過(guò)的《中國人民政治協(xié)商會(huì )議共同綱領(lǐng)》具有臨時(shí)憲法的作用。雖然《共同綱領(lǐng)》不是真正意義上的憲法，卻為憲法的訂立奠定了基礎。隨后全國人民代表大會(huì )分別于1954年、1975年、1978年和1982年先后制定和頒布了四部《中華人民共和國憲法》。我國現行的憲法是1982年12月4日在第五屆全國人大第五次會(huì )議上正式通過(guò)并頒布的，并在1988年、1993年、1999年和20__年進(jìn)行了四次修正。
一切法律都是依據憲法制定的，一切法律、行政法規、地方性法規都不得同憲法相抵觸。全面貫徹實(shí)施憲法，是建設社會(huì )主義法治國家的首要任務(wù)和基礎性工作。__年11月1日第十二屆全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )第十一次會(huì )議通過(guò)決定，將每年12月4日設立為國家憲法日，在全社會(huì )普遍開(kāi)展形式多樣的憲法宣傳教育活動(dòng)，弘揚憲法精神。之所以確定這一天為“國家憲法日”，是因為中國現行的憲法就是在1982年12月4日正式實(shí)施的。
設立國家憲法日，也是讓?xiě)椃ㄋ季S內化于所有國家公職人員心中。權力屬于人民，權力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒(méi)有凌駕于人民之上的特權。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。
設立“國家憲法日”，更是確定黨和國家對依法治國的堅強決心。依法治國，首先必須嚴格遵守和執行憲法，樹(shù)立和維護憲法的權威，保證憲法的貫徹實(shí)施，做到依憲治國。
古語(yǔ)有云：“治國憑圭臬，安邦靠準繩?！苯陙?lái)，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下，圍繞“建設中國特色社會(huì )主義法治體系，建設社會(huì )主義法治國家”總目標，中國的法治建設蹄疾步穩，進(jìn)入嶄新征程。設立“國家憲法日”，通過(guò)法制教育與法治實(shí)踐相結合的方式，在全社會(huì )形成守法光榮、違法可恥的社會(huì )氛圍，進(jìn)而在人民心中牢固樹(shù)立起對憲法的擁護和信仰，才能為法治中國提供最堅強的支撐，為社會(huì )繁榮發(fā)展、國家長(cháng)治久安帶來(lái)強大持久的動(dòng)力。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)尊法、學(xué)法、守法、用法，增強法治意識，弘揚憲法精神。
尊敬的各位評委老師:。
大家好，今天我的演講題目是《以憲為綱，知法守法》。
我叫閆暢，是來(lái)自日照第二實(shí)驗中學(xué)一名幸運的中學(xué)生。說(shuō)我幸運，因為我出生在一個(gè)嶄新的時(shí)代，生長(cháng)在一個(gè)法治的社會(huì )，一個(gè)法治的國家。
當我們站在歲月的肩膀上遠眺，我們看到了，看到了那個(gè)舊社會(huì )里，封建腐朽的中國，看到了那個(gè)千瘡百孔，令人心酸的中國。但此時(shí)此刻，我站在這里，用語(yǔ)言的力量來(lái)傳達我的情感，這何嘗不是一種幸運?而這一切，都要歸功于我們和平法治的國家，歸功于國家的根本大法——《憲法》。
愛(ài)國、守法，不止是說(shuō)說(shuō)而已。
我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。
生活中，時(shí)常會(huì )有同學(xué)說(shuō)，憲法離我們很遠。但是，你是否知道，我們時(shí)時(shí)刻刻受著(zhù)憲法的保護?我們每天上學(xué)、接受教育，是遵守《憲法》，我們保護環(huán)境，節約資源，是遵守《憲法》，我們學(xué)習、踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，也是遵守《憲法》，可見(jiàn)，《憲法》就在我們身邊，《憲法》陪伴我們成長(cháng)。劉媛媛發(fā)表過(guò)一篇演講，叫《年輕人能為世界做什么》，她說(shuō)總有一天銀行行長(cháng)會(huì )是九零后，企業(yè)家會(huì )是九零后。其實(shí)同樣，總有一天我們也會(huì )長(cháng)大成人，也會(huì )成為這個(gè)社會(huì )的主角，那么我想問(wèn)大家，如果在那一天，我們又能為這個(gè)世界做什么?為這個(gè)國家、這個(gè)社會(huì )做什么呢?我知道不是每一個(gè)人都能夠成為那種站在風(fēng)口浪尖上去把握國家命運的人物，你我都是再普通不過(guò)的升斗小民，是這個(gè)龐大的社會(huì )機器上一顆小小的螺絲釘，但我相信有一件事情我們都可以做到，那就是遵守《憲法》，做一個(gè)知法懂法守法用法的人，用我們的法律知識，為我們的國家貢獻自己的聰明才智。
讓我們用憲法規范自己的行為，深入學(xué)習、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會(huì )主義制度的優(yōu)越性，增強憲法意識、公民意識、愛(ài)國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法，同時(shí)把法制意識宣傳給周?chē)娜?，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中?/p>
憲法很薄，也很重。它的沉重，是我們十三億炎黃子孫的信念與希望，更是照亮我們每一位中國人，照亮這個(gè)嶄新時(shí)代的曙光!所以，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同努力，學(xué)習憲法遵守憲法，以憲為綱，知法守法，做一名新時(shí)代的合格中學(xué)生!
我的演講完畢，謝謝大家。
老師們、同學(xué)們，大家好，今天我國旗下講話(huà)的主題是“學(xué)習貫徹十九大精神，維護憲法權威?！?/p>
為了深入貫徹十九大精神，認真以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，認真貫徹落實(shí)“七五”普法規劃和全國人大常委會(huì )決議，加大全民普法力度。特在全社會(huì )開(kāi)展系列憲法宣傳活動(dòng)，宣傳活動(dòng)主體內容為普及憲法知識，弘揚憲法精神，維護憲法權威。使憲法家喻戶(hù)曉、深入人心，推動(dòng)全社會(huì )尊法學(xué)法守法用法，促進(jìn)全面依法治國。
老師們，同學(xué)們，作為中華人民共和國的公民。首先應該了解國家憲法的地位和意義。憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力，在社會(huì )主義法律體系中處于核心的地位。一切法律都是依據憲法制定的，憲法是大部分法律的母法。一切法律、行政法規、地方性法規都不得同憲法相抵觸。維護法制的權威，首先是維護憲法的權威。
今天是12月4日，是__年國家憲法日。當前，全縣中小學(xué)正在開(kāi)展“晨讀憲法活動(dòng)”和“向憲法致敬”等相關(guān)活動(dòng)，同學(xué)們要結合活動(dòng)契機。認真學(xué)習憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內容，知道憲法在我們國家生活、人民生活中的地位和作用。知道哪些行為是憲法提倡和鼓勵的，哪些行為是憲法所禁止的，明白憲法不僅是一切國家機關(guān)、團體和組織的最高行為準則，也是全體公民的最高行為準則。從而增強憲法觀(guān)念，在社會(huì )生活中自覺(jué)運用憲法的標準去規范自己的行為。
同時(shí)，要在日常生活中養成遵守和維護憲法的習慣。同學(xué)們通過(guò)學(xué)習憲法和法律，掌握了扎實(shí)的法律知識，適應了時(shí)代發(fā)展的要求，為將來(lái)服務(wù)祖國、社會(huì )和人民，奠定了堅實(shí)的思想基礎。思想指導行動(dòng)，學(xué)習在于運用，這就需要我們中學(xué)生在學(xué)習生活、社會(huì )生活中時(shí)時(shí)處處規范自己的行為，使自己的行為符合憲法和法律的要求，養成遵守和維護憲法的習慣。良好的習慣的是在長(cháng)期的學(xué)習和實(shí)踐中形成的。青少年要養成遵守和維護憲法的習慣，就要從日常生活中的小事做起并持之以恒，如嚴肅認真的參加升國旗、唱國歌等儀式，刻苦學(xué)習，認真完成每一次作業(yè)，珍惜自己受教育的權利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)等。
第三，要以各種形式向群眾宣傳憲法，并同違反憲法的行為作斗爭，時(shí)時(shí)處處用實(shí)際行動(dòng)捍衛憲法的尊嚴。進(jìn)行社會(huì )主義現代化建設，構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，需要每一個(gè)社會(huì )成員的共同努力才能實(shí)現。但現實(shí)中人與人之間存在一些差異，不可避免地會(huì )有一些人，法律意識淡薄，缺乏憲法觀(guān)念。這就要求我們青少年把所學(xué)的憲法知識，以各種形式向周?chē)娜罕娦麄鲬椃ㄖR。讓周?chē)娜罕娭缿椃ǖ闹匾?，了解憲法的要求，共同遵守憲法，為建設和諧、美好的家園做出貢獻。當前，追求科學(xué)、文明、健康的生活方式，弘揚社會(huì )正氣，構成了我國社會(huì )生活的主流。但與此同時(shí)，社會(huì )生活中也存在著(zhù)一些消極丑惡的現象，特別是近年來(lái)隨著(zhù)人們生活方式的多樣化，有些人為了追求享樂(lè )、自私自利，不惜鋌而走險，做出一些違反法律、違反憲法的行為。對于這些違法行為，我們青少年要機智勇敢地與其斗爭，以自己的實(shí)際行動(dòng)維護憲法的尊嚴。做一名尊紀守法的好學(xué)生，好公民。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是弘揚憲法精神，構建和諧校園！
12月4日是我國第xx個(gè)國家憲法日，進(jìn)入21世紀以來(lái)，憲法和人民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規得到比較廣泛的普及；廣大人民群眾的法制觀(guān)念普遍提高，遵紀守法的自覺(jué)性和運用法律維護自身合法權益的能力不斷增強；列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)“只有按照正當規則生活的人，才不同于動(dòng)物”因此，不論做什么事情，都要有規矩，有規則。作為新時(shí)代的高中生，我們更應該好好學(xué)習法律知識，用法律的武器來(lái)保護我們自己。
國無(wú)法不治，民無(wú)法不立，學(xué)校無(wú)制度不安，想要擁有并享受和諧安定的社會(huì )氛圍，我們每一個(gè)人都要認真體會(huì )核心價(jià)值觀(guān)的內涵和精神，要學(xué)習和宣傳我們國家的憲法條例，牢固樹(shù)立法制意識，增強法治觀(guān)念，要知法懂法。
國有國法校有校規，學(xué)校里的法律既包括國家的各種法令法規，也包括學(xué)校的各項規章制度，紀律條令。如升國旗時(shí)，《國旗法》對我們有所要求，在過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》也規范著(zhù)我們的行為等等，一個(gè)人的行為久而久之會(huì )成為一種習慣，一種習慣久而久之就會(huì )形成一種性格，希望同學(xué)們在校內遵守校紀校規，在校外嚴格遵守法律。借此機會(huì )，我特別向大家提出以下建議：
1.升國旗時(shí)，做到莊嚴肅穆，不嬉笑不講話(huà)。
2.上下樓梯時(shí)靠右走，不追逐打鬧，保持安靜有秩序，
3.在各類(lèi)考試中自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀律，認真答題不作弊。
5.要不斷提高明辨是非的能力，自覺(jué)遵法守法，學(xué)會(huì )用法律保護自己和他人。
梁?jiǎn)⒊凇吨袊倌暾f(shuō)》中提到“青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望”我們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，自覺(jué)做到學(xué)法知法守法護法，為構建和諧社會(huì )做出應有的貢獻。這是祖國對我們的期望，也是我們?yōu)樽约贺撠煹谋憩F！
我的演講到此結束，謝謝大家！
最近通過(guò)認真學(xué)習“六五普法”，我深受啟發(fā)和教育。作為一名公司職員，要把學(xué)習普法作為一項十分重要的任務(wù)，努力用豐富科學(xué)知識來(lái)充實(shí)自己，使自己的理論水平和科學(xué)文化水平不斷有新的提高。法制宣傳教育工作不僅具有很強的實(shí)踐性，也有很強的理論性。只有做到理論的清醒，才會(huì )做到行動(dòng)的自覺(jué)。因此要從繁重的具體事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，抽出一定的時(shí)間，多學(xué)一些政治理論，多看一些法律書(shū)籍，同時(shí)，還要根據工作需要和自身特點(diǎn)，學(xué)習一些經(jīng)濟、政治、新聞、網(wǎng)絡(luò )等知識，不斷提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
二是要扎實(shí)工作。當前，實(shí)現依法治國面臨的一個(gè)首要問(wèn)題就是公民法治觀(guān)念仍然不強，還沒(méi)有形成依法辦事的習慣，法治的觀(guān)念還很淡薄，一些社會(huì )問(wèn)題和矛盾的發(fā)生，說(shuō)到底還是公民法治觀(guān)念不強引起的。雖然我們已經(jīng)實(shí)施了五個(gè)五年普法規劃，公民法律素質(zhì)有了顯著(zhù)提高，但是，與依法治國的要求還有相當大的差距。所以，我要扎扎實(shí)實(shí)做好目前能做的事情，扎扎實(shí)實(shí)的提高自我法律素質(zhì)。
在“六五”普法期間，我們要用創(chuàng )新的思維來(lái)思考、來(lái)謀劃、來(lái)部署、來(lái)落自己的本職工作，在理念、機制、內容、手段、方式等各個(gè)方面，都有大的創(chuàng )新和突破，為全面落實(shí)依法治國基本方略，建設社會(huì )主義法治國家，為公司做出應有的貢獻!
大家早上好!12月4日是我國的法制宣傳日。今年的主題是****。今天我國旗下講話(huà)的題目是《遵紀守法，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生》。
我們知道，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚?同學(xué)們是否想過(guò)你們日常的一言一行都必須受到法律約束，法律是至高無(wú)上的，是不可侵犯的，誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護好自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法、懂法、守法，只有遵紀守法了，才能保護好自己。
這里給同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于遵守《道路交通安全法》的事例，題目是走路也要有規矩。聽(tīng)到這個(gè)題目，有的同學(xué)一定會(huì )感到可笑，別逗了，走路誰(shuí)不會(huì )呀!這里講的走路是講過(guò)交通路口時(shí)應該何時(shí)走，如何走。有的同學(xué)在馬路上玩耍、游戲，甚至在馬路上相互追逐打鬧，這正說(shuō)明他們沒(méi)有意識到危險性。南京某小學(xué)二年級學(xué)生王誠就是因為沒(méi)有這樣的意識，失去了一條腿，留下慘痛的教訓。一天傍晚，王誠瞞著(zhù)爸爸媽媽溜出家門(mén)找同學(xué)一起玩捉迷藏。一個(gè)同學(xué)在前逃，王誠在后追，不知不覺(jué)中跑到了一個(gè)交叉路口。被追的小朋友怕被捉住當俘虜，就飛快奔到了馬路對面。王誠一心想追上他，也急急地沖過(guò)馬路。就在這時(shí)，一輛貨車(chē)駛來(lái)，司機發(fā)現了他們，雖然馬上猛踩剎車(chē)，但由于距離太近，貨車(chē)右后輪仍然碰到了王誠的雙腿，他倒下了，鮮血流了一地。后來(lái)王誠雖被及時(shí)送到了醫院，但由于傷勢太重，當天夜里，醫生們作出了截除他右腿的決定，如不這樣做，一旦傷口惡化，性命也難保。王誠雖然活了下來(lái)，但右腿卻失去了，從此，再也不能和小伙伴一塊蹦蹦跳跳地玩啦!可見(jiàn)，遵守交通法規是多么重要啊!
有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛(ài)護公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)東西吃、沒(méi)有錢(qián)進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧就強行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節嚴重的話(huà)就要受到法律的制裁。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)，遵紀守法。
同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護法，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生吧!
尊敬的各位評委老師大家好，今天我的演講題目是《以憲為綱，知法守法》。
我叫閆暢，是來(lái)自日照第二實(shí)驗中學(xué)一名幸運的中學(xué)生。說(shuō)我幸運，因為我出生在一個(gè)嶄新的時(shí)代，生長(cháng)在一個(gè)法治的社會(huì )，一個(gè)法治的國家。
當我們站在歲月的肩膀上遠眺，我們看到了，看到了那個(gè)舊社會(huì )里，封建腐朽的中國，看到了那個(gè)千瘡百孔，令人心酸的中國。但此時(shí)此刻，我站在這里，用語(yǔ)言的力量來(lái)傳達我的情感，這何嘗不是一種幸運?而這一切，都要歸功于我們和平法治的國家，歸功于國家的根本大法《憲法》。
從小，家里的老人就教我們：無(wú)規矩不成方圓。后來(lái)，老師告訴我們：國無(wú)法不治，民無(wú)法不立?！稇椃ā穼τ谝粋€(gè)國家而言，如甘露，如陽(yáng)光;對于我們而言，如鎧甲，如標桿。
愛(ài)國、守法，不止是說(shuō)說(shuō)而已。
我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。
生活中，時(shí)常會(huì )有同學(xué)說(shuō)，憲法離我們很遠。但是，你是否知道，我們時(shí)時(shí)刻刻受著(zhù)憲法的保護?我們每天上學(xué)、接受教育，是遵守《憲法》，我們保護環(huán)境，節約資源，是遵守《憲法》，我們學(xué)習、踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，也是遵守《憲法》，可見(jiàn)，《憲法》就在我們身邊，《憲法》陪伴我們成長(cháng)。劉媛媛發(fā)表過(guò)一篇演講，叫《年輕人能為世界做什么》，她說(shuō)總有一天銀行行長(cháng)會(huì )是九零后，企業(yè)家會(huì )是九零后，甚至國家主席都會(huì )是九零后。其實(shí)同樣，總有一天我們也會(huì )長(cháng)大成人，也會(huì )成為這個(gè)社會(huì )的主角，那么我想問(wèn)大家，如果在那一天，我們又能為這個(gè)世界做什么?為這個(gè)國家、這個(gè)社會(huì )做什么呢?我知道不是每一個(gè)人都能夠成為那種站在風(fēng)口浪尖上去把握國家命運的人物，你我都是再普通不過(guò)的升斗小民，是這個(gè)龐大的社會(huì )機器上一顆小小的螺絲釘，但我相信有一件事情我們都可以做到，那就是遵守《憲法》，做一個(gè)知法懂法守法用法的人，用我們的法律知識，為我們的國家貢獻自己的聰明才智。
讓我們用憲法規范自己的行為，深入學(xué)習、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會(huì )主義制度的優(yōu)越性，增強憲法意識、公民意識、愛(ài)國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法，同時(shí)把法制意識宣傳給周?chē)娜?，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中?/p>
憲法很薄，也很重。它的沉重，是我們十三億炎黃子孫的信念與希望，更是照亮我們每一位中國人，照亮這個(gè)嶄新時(shí)代的曙光!所以，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同努力，學(xué)習憲法遵守憲法，以憲為綱，知法守法，做一名新時(shí)代的合格中學(xué)生!
我的演講完畢，謝謝大家。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是弘揚憲法精神，構建和諧校園。
12月4日是我國第六個(gè)國家憲法日，進(jìn)入21世紀以來(lái)，憲法和人民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規得到比較廣泛的普及；廣大人民群眾的法制觀(guān)念普遍提高，遵紀守法的自覺(jué)性和運用法律維護自身合法權益的能力不斷增強；列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)“只有按照正當規則生活的人，才不同于動(dòng)物”因此，不論做什么事情，都要有規矩，有規則。作為新時(shí)代的高中生，我們更應該好好學(xué)習法律知識，用法律的武器來(lái)保護我們自己。
國無(wú)法不治，民無(wú)法不立，學(xué)校無(wú)制度不安，想要擁有并享受和諧安定的社會(huì )氛圍，我們每一個(gè)人都要認真體會(huì )核心價(jià)值觀(guān)的內涵和精神，要學(xué)習和宣傳我們國家的憲法條例，牢固樹(shù)立法制意識，增強法治觀(guān)念，要知法懂法。
國有國法校有校規，學(xué)校里的法律既包括國家的各種法令法規，也包括學(xué)校的各項規章制度，紀律條令。如升國旗時(shí)，《國旗法》對我們有所要求，在過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》也規范著(zhù)我們的行為，等等，一個(gè)人的行為久而久之會(huì )成為一種習慣，一種習慣久而久之就會(huì )形成一種性格，希望同學(xué)們在校內遵守校紀校規，在校外嚴格遵守法律。借此機會(huì )，我特別向大家提出以下建議：
1.升國旗時(shí)，做到莊嚴肅穆，不嬉笑不講話(huà)。
2.上下樓梯時(shí)靠右走，不追逐打鬧，保持安靜有秩序，
3.在各類(lèi)考試中自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀律，認真答題不作弊。
5.要不斷提高明辨是非的能力，自覺(jué)遵法守法，學(xué)會(huì )用法律保護自己和他人。
梁?jiǎn)⒊凇吨袊倌暾f(shuō)》中提到“青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望”我們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，自覺(jué)做到學(xué)法知法守法護法，為構建和諧社會(huì )做出應有的貢獻。這是祖國對我們的期望，也是我們?yōu)樽约贺撠煹谋憩F！
我的演講到此結束，謝謝大家！
弘揚憲法精神演講稿大全怎么寫(xiě)?法律是我們健康成長(cháng)的保護神，也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準則，我們每個(gè)人都要認真學(xué)法，做一個(gè)遵紀守法的好孩子。......
中國是一個(gè)統一的多民族的國家，這是中國歷史規律的體現。中國在亞洲東部，北部是廣垠無(wú)際的沙漠戈壁，西部西南大山連綿，東部東南是大海，四周的這種自然屏障加上內部完整的地理體系，使中國自成一個(gè)地理單元。這一空間為中華民族的生存發(fā)展家園，而且這片熱土之中黃河、長(cháng)江流域很早開(kāi)發(fā)，形成發(fā)達的農業(yè)經(jīng)濟。四周是自然屏障，北方是游牧經(jīng)濟，南方是水稻農業(yè)，不同經(jīng)濟間的交流，趨向發(fā)達中原農區，中華民族形成時(shí)就具有了很強的內聚性。
中華各民族的起源和發(fā)展具有本土性、多元性、多樣性的特點(diǎn)。距今四五千年前，在中華大地上就形成了華夏、東夷、南蠻、西戎、北狄五大民族集團。各民族在長(cháng)期歷史發(fā)展過(guò)程中相互交融吸收，出現中華民族的一體性，并有新的民族不斷產(chǎn)生。結果是有存有亡，有的民族延續至今，有的卻因為融合、戰亂、遷徙和生態(tài)惡化及改換名稱(chēng)等原因消失于歷史長(cháng)河。
中國各民族雖然歷史演化情況各不相同，但因為經(jīng)濟文化大規摸的文流，使各區域間、各民族間形成極其密切的關(guān)系，社會(huì )生活乃至血緣關(guān)系上你中有我我中有你。所以總的趨勢是形成統一穩固的中華民族和統一多民族的國家。今天中國的疆域和版圖，是中華大家庭中各民族共同開(kāi)發(fā)形成的。中國燦爛悠久的文化是各民族共同創(chuàng )造的，統一發(fā)展的歷史是大家共同維護的。從公元前220xx年秦朝完成大統一后，經(jīng)漢、隋、唐、元、明、清中國始終沿統一多民族國家方向發(fā)展。這一過(guò)程中雖然出現過(guò)三國兩晉南北朝、唐五代十國及遼宋夏金的割據局面，不過(guò)是六七百年的短暫瞬間，統一發(fā)展始終是主流。不管是誰(shuí)是哪個(gè)民族建立政權都爭取入主中原進(jìn)而統一國家。所以不管是漢族還是少數民族，都把自己建立的中央政權作為中華正統，就是地方割據也視自己為中國的一部分?？钩目珊箓兌荚谧约好智凹由稀疤一ㄊ钡姆Q(chēng)謂，意思是自己是中國的可汗。
1840年鴉片戰爭之后100多年間，中國屢遭西方列強的侵略，亡國滅種的危機把中國各民族的命運更加緊密地聯(lián)結在一起。中華民族萬(wàn)眾一心，奮起抵抗斗爭。中國共產(chǎn)黨成立后成為中華民族的凝聚核心、領(lǐng)導力量，在黨的領(lǐng)導下經(jīng)過(guò)20xx年艱苦奮斗，建立中華人民共和國，從此中華民族站起來(lái)，沿著(zhù)中國特色社會(huì )主義道路奮勇前進(jìn)。
因此，歷史告訴我們中國是各民族共同締造的，這一點(diǎn)被寫(xiě)入中華人民共和國憲法：“中華人民共和國是全國各族人民共同締造的統一多民族的國家?！睉椃◤娬{，中國人民掌握了國家政權，成為國家的主人。各民族必須維護民族團結，促進(jìn)全國各民族的共同繁榮。強調“禁止破壞民族團結和制造民族分裂的行為?！蔽覀儓詻Q遵照和弘揚憲法精神，要堅決反對民族分裂主義。
20世紀初隨泛突厥主義、泛伊斯蘭主義傳入新疆，民族分裂主義勢力開(kāi)始形成演化，到30、40年代民族分裂主義勢力破壞活動(dòng)加劇。新中國成立后予以堅決打擊，民族分裂活動(dòng)雖然沒(méi)斷根，但不敢貿然活動(dòng)。80年代后，國韌廡問(wèn)票浠，改革開(kāi)放政策調整，社會(huì )轉型社會(huì )矛盾凸現。分裂主義勢力沉渣泛起，開(kāi)始其分裂破壞活動(dòng)，這已成為影響新疆社會(huì )穩定的主要危險。
我們必須維護憲法精神，切實(shí)認識到新疆是祖國不可分割的一部分，必須維護祖國統一。從歷史政治上看：新疆從公元前60年漢朝設立西域都護府，直至1762年清朝設伊犁將軍府，再到1884年新疆建省，歷史上新疆曾有過(guò)割據性地方政權，但新疆始終是祖國的一部分或是中央政權統治或是某個(gè)中原政權治理，從未分裂過(guò)。從經(jīng)濟文化上看，新疆遠古時(shí)期就與祖國內地開(kāi)始了經(jīng)濟文化交流，到漢代開(kāi)通絲綢之路，經(jīng)濟文化交流規模越來(lái)越大，這把新疆與祖國內地、把新疆各民族與中華其他民族緊密相聯(lián)無(wú)法分開(kāi)，新疆人民成為建設祖國的重要力量。從愛(ài)國主義精神上看，愛(ài)國主義是新疆各族人民的光榮傳統。從喀喇汗朝的國家意識、土爾扈特人東歸、各族人民反對阿古柏入侵的斗爭，到支援抗日戰爭等事跡，充分說(shuō)明新疆各族人民熱愛(ài)祖國反對民族分裂的精神。
今天更要弘揚憲法精神，深入開(kāi)展反分裂斗爭。這就要依照憲法，充分認識中華人民共和國是各族人民共同締造的，是我們共同的家園。如果沒(méi)有了祖國，我們將失去生存空間、失去精神依托、失去尊嚴、失去一切。所以，我們要象愛(ài)護眼睛一樣愛(ài)護民族團結、堅決維護祖國統一，決不允許任何人破壞祖國統一。
全面貫徹落實(shí)好憲法，是貫徹落實(shí)黨的精神的迫切需要。本站小編為你分享了弘揚憲法精神優(yōu)秀。
20xx，希望能夠幫到你。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
我是xxx班的李xx我今天演講的題目是《憲法在我心中》.
“哎!這本書(shū)中怎么這么多錯字，還有那么多不清楚的。不行我得去找書(shū)店老板，他明明說(shuō)這本書(shū)是正版的”。有的同學(xué)勸我說(shuō)：“算了，這也沒(méi)有什么大不了的，反正又不是標準課本，就湊合著(zhù)看吧?！薄澳强刹恍??！蔽艺f(shuō)：“他可侵犯了我的權益，他應該受到處罰的”。
我們實(shí)際生活中，有許許多多類(lèi)似于以上事例的事情發(fā)生，但是由于人們的法律意識不強而放棄了討回公道的機會(huì )，則使違犯法律的商家逍遙法外，更大程度上的實(shí)行違法行為。
在我們國家乃至整個(gè)世界都制定有許多的法律法規。它們的制定給人們的生活提供了許多的幫助。同時(shí)，也給那些不法分子以打擊和制約。
目前，我國有許多完善的配套法律，涉及到人們生活中的衣、食、住、行等等。例如、國家根本大法《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國工商法》、《中華人民共和國衛生防疫法》等。
“法律教育要從娃娃開(kāi)始?！敝袊母镩_(kāi)放的總設計師鄧小平這句樸實(shí)的話(huà)告訴了我們學(xué)習法律的必要性和重要性。一個(gè)人從出生直到去世就和法律結有不解之緣。我們踏進(jìn)人生的第一聲啼哭，就是我們成為中華人民共和國公民的“宣言”。在未成年之前，父母有依法教育和撫養我們的義務(wù)，我們有人身不受歡傷害的權利。到了法定年齡，我們就有選舉權和被選舉權，有勞動(dòng)的權力和義務(wù)，同時(shí)有保衛國家安全，社會(huì )穩定的義務(wù)。經(jīng)濟上有合法繼承財產(chǎn)的權力，有贍養老人的義務(wù)。在年老、疾病和喪失勞動(dòng)能力的情況下，有依法從國家和社會(huì )獲得物質(zhì)幫助和社會(huì )保障的權利。我們一生都享有法定的各項權利，同時(shí)必須執行法律規定的義務(wù)?？梢哉f(shuō)，每個(gè)人的一生都和法律規定的權利和義務(wù)緊密聯(lián)系在一起。
各位老師，各位同學(xué)你們好:。
我演講的題目《做一個(gè)知法守法的好公民》。
每個(gè)公民都應該學(xué)習社會(huì )主義法律知識。有人認為學(xué)法是一件無(wú)所謂有也無(wú)所謂無(wú)的事。其實(shí)，這種觀(guān)念是不正確的。當今我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會(huì )生活的方方面面都離不開(kāi)法。我們身邊的學(xué)多問(wèn)題都要依法解決。所以，一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀(guān)念，要懂法律知識，養成依法辦事的習慣。
知法，守法是青少年學(xué)生健康成長(cháng)的需要。我們青少年是祖國的未來(lái)，人民的希望。祖國和人民盼望我們健康成長(cháng)，成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。為了不辜負黨和人民的期望，我們青少年學(xué)生不僅要有堅定正確的政治方向，高尚的道德情操和現代科學(xué)文化知識，而且要有法律知識和守法觀(guān)念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺(jué)依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長(cháng)。
為了我們更好的成長(cháng)，國家制定了像《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律來(lái)規范人們對青少年兒童的教育和保護。有了這些法律還不夠，我們應該好好地學(xué)習它們。讓這些法律法規不淪落為空話(huà)套話(huà)，而是，實(shí)實(shí)在在地在我們的生活中起到真正的作用。下面我來(lái)給大家講一個(gè)身邊的小故事吧。
15歲的小張家境優(yōu)越,父母都是做服裝生意的。當他因為詐騙罪被公安機關(guān)逮捕時(shí),他的父母百思不得其解:兒子有吃有喝,從不缺錢(qián),可是他為什么要到同學(xué)家去詐騙呢?兒子在監獄給媽媽寫(xiě)了一封信,描繪了這樣一個(gè)場(chǎng)景:每天晚上,你跟爸爸兩個(gè)人都在家討論賺錢(qián)的事,吹噓自己把衣服賣(mài)出了高價(jià),把冒牌服裝當名牌賣(mài)出去了,我聽(tīng)你們講了這么多,覺(jué)得這事特別有吸引力,特別刺激。我想如果他的家人都是知法守法的公民，小張也知道一些法律知識的話(huà)，這樣的慘劇就不會(huì )發(fā)生了。
離我們生活最近的法律我想就是交通法了。交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸彈，一時(shí)大意，這顆埋伏的炸彈就會(huì )爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心苦悲。所以我們要遵守交通規則，紅燈停綠燈行，不能酒后駕車(chē)，不能超速行駛，不能隨意橫穿馬路，沒(méi)有滿(mǎn)12周歲的小學(xué)生是不能騎自行車(chē)上馬路的。就是這些簡(jiǎn)單的交通規則保護了我們的安全，但是總有些人不懂，不顧，肆意破壞它們，最后給自己帶來(lái)的確實(shí)非常慘痛的后果。
爸爸媽媽和我說(shuō)了這么一個(gè)故事，有一個(gè)小孩他的爺爺來(lái)接她放學(xué)回家，在馬路邊等紅燈的時(shí)候，他看到他的媽媽就在馬路對面。于是掙脫了爺爺的手像馬路對面沖去。被左邊駛來(lái)的一輛大貨車(chē)撞壓致死了。一個(gè)幼小的生命就這樣離開(kāi)了人世。如果每個(gè)人都能遵守法律法規，這樣由鮮血釀就的慘劇就不會(huì )發(fā)生了。
為了祖國的明天，也為了我們自己，去學(xué)法、了解法，讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合格公民吧!
我的演講完畢!謝謝大家!
憲法是我國的根本大法。具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。憲法是由全國人民代表大會(huì )制定和修改的，一切法律、行政法規和地方性法規都不得與憲法相抵觸。憲法又被稱(chēng)為“母法”、“最高法”，而我們所知道的《未成年人保護法》、《教師法》、《教育法》、《消費者權益保護法》等這些普通法律則被稱(chēng)為“子法”。黨的四中全會(huì )決定，從今年起將每年12月4日定為國家憲法日。
為大力宣傳憲法，推進(jìn)依法治教，學(xué)校決定開(kāi)展以“弘揚憲法精神，建設法治中國”為主題的法制宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )，辦主題小報，聽(tīng)法制講座，上法制教育課等，弘揚憲法精神、樹(shù)立憲法權威，學(xué)習憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護憲法。
四中全會(huì )提出的“依法治國”，首先就是“依憲治國，依法執政首先就是依憲執政。同學(xué)們，你們知道嗎?憲法規定：從你出生的那一天起，你就是中華人民共和國的公民了，國家的興旺就與你息息相關(guān)。憲法還規定：從你滿(mǎn)18周歲的那一天起，你就可以參加各個(gè)層面的政治選舉，擁有選舉權和被選舉權。
依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志，是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀律，不聽(tīng)老師的教育，愛(ài)小偷不摸，小到別人的一根筆，一塊橡皮，大到用暴力手段敲詐同學(xué)的錢(qián)物，打架斗毆、上網(wǎng)吧等等。小小的年紀，就已經(jīng)有了許多劣跡。當他們走出我們的校園，或早或晚，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)階段，我們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育，漸漸變壞的。
人，不可能自然變得優(yōu)秀，是內力自我約束和外力強制作用所然。沒(méi)有規矩，不成方圓;沒(méi)有紀律，不成體統。人的一生除了學(xué)習科學(xué)知識外，還要學(xué)習法律知識，如果不學(xué)習法律知識，你就不知道你的好多權利都受法律保護，如果不學(xué)習法律知識，你就不知道你的一些行為已經(jīng)違法犯罪。
同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿大家在今后的學(xué)習生活中，一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯成長(cháng)!
是誰(shuí)，在奔跑!是誰(shuí)，在沖刺!似利箭、似飛梭、似大草原上捕獵的獵豹。滾燙的汗水一滴滴流過(guò)繃緊的肌肉，折射出動(dòng)人心魄的.光華，這就是熱血!這就是青春!這就是生命的咆哮!向著(zhù)那唯一的終點(diǎn)奔跑，跨越重重阻礙，超越一個(gè)個(gè)的對手，享受到達后的狂喜與掌聲。每當有人問(wèn)“青春是什么?夢(mèng)想是什么”，我的腦海中便出現這樣一幅畫(huà)面：少年，以全身心的姿態(tài)投注一個(gè)個(gè)的“終點(diǎn)”，就算跌倒也要立刻爬起，就算受傷也絕不停止自己沖擊的腳步。
寧愿在沖擊神壇的途中被神所拋棄，也絕不為世俗的王所恩寵!蘇格拉底曾言：“每個(gè)人身上都藏著(zhù)世界的秘密?！?/p>
在此我又捫心自問(wèn)，我的青春是什么?我的中國的夢(mèng)是什么?
人生的賽道，只有拼搏，只有奮斗，只有驕傲，只有永不停步!只有在心中唱響“鮮衣怒馬少年時(shí)”，只有用最華美的汗淚，才能鑄就最極致的青春!
“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想?！边@句話(huà)，我一直記得。是的，正是因為有夢(mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行，正是因為有夢(mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。
1963年8月28日華盛頓林肯紀念堂的廣場(chǎng)，人頭船動(dòng)，呼聲烈烈，黑人代表以一篇《我有一個(gè)夢(mèng)想》(ihaveadream)名動(dòng)世界。
他說(shuō)“今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。我夢(mèng)想有一天，黑人男孩和女孩將能與白人男孩和女孩情同骨肉，攜手并進(jìn)。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，幽谷上升，高山下降;坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，滿(mǎn)照人間?！?。
“激昂青春志，共筑中國的夢(mèng)”，今天我也有一個(gè)夢(mèng)想，我不會(huì )害羞把它說(shuō)出來(lái)，我要大聲把它說(shuō)出來(lái)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，少年強則國強，少年獨立則國之獨立。希望我們的有志青年都能激昂意氣，揮斥方遒，共筑中華繁榮富強之夢(mèng)!
國家的繁榮富強，人民的富裕安康，社會(huì )主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人，創(chuàng )業(yè)能造人。作為新世紀的我們，要樹(shù)立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，。我們要堅持勤奮學(xué)習，立志成才。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!
生命對每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無(wú)愧今天的責任與使命，不負明天的夢(mèng)想與追求。
少年，站起來(lái)，讓我們“激昂青春志，共筑中國的夢(mèng)”!謝謝!