ID：7039328
時(shí)間：2023-12-05 08:52:15
上傳者：BW筆俠優(yōu)秀作文是思想與行文的完美結合，它能夠引導讀者思考，激發(fā)共鳴和共識。接下來(lái)，小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文，相信會(huì )給你們的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示。
很多事情都在始料不及中出現，趁那時(shí)剛剛吹起的微風(fēng)，我一個(gè)人在等著(zhù)美妙故事的發(fā)生。
在老院子住的時(shí)候，那里的門(mén)是純鐵做的。用鐵棍插在左右兩扇門(mén)各自的小孔中央，從外面進(jìn)入時(shí)必須用鑰匙打開(kāi)門(mén)上的一扇小窗，用手伸進(jìn)去來(lái)打開(kāi)，那倒是真麻煩。
一次，我獨自在家愜意享受美好的假期，在沙發(fā)上撥弄著(zhù)遙控器調著(zhù)少兒節目?？煽措娨暰腿缈措娪耙粯?，嘴不能閑著(zhù)，翻箱倒柜一晌卻只翻出一包糖，我用它無(wú)奈地安撫著(zhù)牙縫?？杉幢氵@樣，我的內心仍在猶豫不決，在掙扎，最終沒(méi)能抵抗住來(lái)自嘴巴的欲望，拿著(zhù)鑰匙出去了。一個(gè)人奮力跑到小商店抱了幾袋零食，加快了步伐，回到家掏出鑰匙，踮起腳尖。把鑰匙伸入鎖芯，可無(wú)論怎么擰那鎖都無(wú)動(dòng)于衷，跟我唱起了反調。
“不可能啊，我記得就是向左擰來(lái)著(zhù)?！蔽夷止镜?，這時(shí)我已滿(mǎn)頭大汗，倆手并用，結果換回了“咔嚓”一聲的凄慘叫聲。鑰匙斷了，一半在里，還有一半攥在我的手心。我頓時(shí)亂了腳步，急得我跺腳，還時(shí)不時(shí)朝門(mén)發(fā)泄兩腳，可這樣也解決不了問(wèn)題呀!我忽然看見(jiàn)了旁邊的樹(shù)枝，便揪掉樹(shù)葉，試圖用樹(shù)枝把鐵棍從小孔中移出那左半邊的門(mén)。我把樹(shù)枝伸入，順著(zhù)那門(mén)縫約兩厘米的空間挪動(dòng)。用樹(shù)枝摁著(zhù)鐵棍一點(diǎn)一點(diǎn)往右撥動(dòng)，直到從門(mén)縫中看不到鐵棍時(shí)，輕輕一推，門(mén)開(kāi)了。我抱起零食，關(guān)上門(mén)，甜蜜又恐懼地等待著(zhù)爸爸回來(lái)之后的訓斥……然而讓我沒(méi)有想到的是，我等來(lái)了的不是批評，相反卻是一番表?yè)P，爸爸不住地感嘆，直夸我聰明，我忍不住偷偷笑了起來(lái)。
說(shuō)起快樂(lè )的鑰匙，但是有些人不知道快樂(lè )的鑰匙是什么，往往把快樂(lè )的鑰匙塞在別人那里。
一位女士抱怨說(shuō)：“我活得很不快樂(lè )，因為先生出差經(jīng)常不在家?！彼芽鞓?lè )的鑰匙放在先生手里。一位媽媽說(shuō)：“我的孩子不聽(tīng)話(huà)讓我很生氣?！彼芽鞓?lè )的鑰匙交在孩子手里。男人說(shuō)：“上司不賞識我所以我情緒很低落!”這把快樂(lè )的鑰匙交在上司手里。婆婆說(shuō)：“我的媳婦不孝順，我真命苦?！逼牌虐堰@快樂(lè )的鑰匙交給媳婦。年輕人從文具店走出來(lái)說(shuō)：“老板服務(wù)惡劣真把我給氣炸了!”年輕人把快樂(lè )的鑰匙交給了文具店老板。
當我們容許別人掌握我們的情緒時(shí)，我們便覺(jué)得自己是個(gè)受害者，對現狀無(wú)能為力，抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。我們開(kāi)始責怪別人，并且傳達一個(gè)信息：“我這樣痛苦，都是你造成的，你要為我的痛苦負責!”此時(shí)我們就把這一項重大的責任托付給了周?chē)娜艘笏麄兪刮铱鞓?lè )。我們似乎承認自己只能可憐的任人擺布。這樣的人使別人不喜歡接近，甚至望而生畏。
快樂(lè )的源泉來(lái)自自己，而非他人!所以一個(gè)成熟的人能掌握自己快樂(lè )的鑰匙，他不必期待別人使自己快樂(lè )，反而能將快樂(lè )和幸福帶給別人。
其實(shí)快樂(lè )的鑰匙一直都在自己手中。
那本厚厚的影集，封面已被鋪上了一層薄薄的灰塵，帶上了舊舊的味道。但里面卻依舊洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，充滿(mǎn)了快樂(lè )的回憶。
陰霾，昏暗，心情低落;空洞，寂寞，內心無(wú)助。
我心情低落地跨進(jìn)家門(mén)，垂著(zhù)頭一語(yǔ)不發(fā)，“快，洗手吃飯吧!”媽媽微笑著(zhù)喊道，目光投向那一桌子豐盛的晚餐，心里涌起莫名的酸意，感覺(jué)罪惡感越發(fā)重了。我低頭悶聲答道“我不想吃，回房間了?！绷粝虏恢?，一臉訝然的爸爸媽媽。
“心情不好，但飯總是要吃的呀!”不知何時(shí)，爸爸已來(lái)到我的身后，輕輕地開(kāi)口，“爸爸都知道，不用著(zhù)急，慢慢來(lái)，學(xué)什么都要有興趣，也不要怕，有老爸呢!”接著(zhù)，他把一本影集放在桌面，“看看，這都是你以前的時(shí)候，心情應該會(huì )好一些，別太壓抑。媽媽都在外面等著(zhù)你吃飯呢……”說(shuō)完，爸爸轉身走出房間，順手幫我把門(mén)帶上了。
一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)去，爸爸那些鼓勵和希望的話(huà)語(yǔ)一句句映入眼簾。眼角濕潤了，心中豁然開(kāi)朗。對，要相信，小小的歷史難不倒我，我不能怕，不能退縮，不能迷茫。因為有爸爸媽媽的愛(ài)，關(guān)心和支持，我要笑著(zhù)，然后一路向前走。
給了自己一個(gè)大大的笑容，我拿起影集重新打開(kāi)房門(mén)，抬頭笑著(zhù)走向餐桌旁的爸爸媽媽……。
那天，我撿到了快樂(lè )的鑰匙。我要攜著(zhù)這份快樂(lè )，堅強地走下去。
少時(shí)的我，總顯得與其他孩子的世界格格不入，每次與別人玩耍時(shí)，我總是充當一個(gè)旁觀(guān)者的角色，受不了呆立時(shí)的尷尬，我選擇了退出。而退出就意味著(zhù)要忍受孤單。但我無(wú)悔。
但終究是孩子，每每看到她們在一起嬉戲時(shí)，總是好生羨慕，但還是不斷告誡自己，你不在，她們會(huì )更高興。
上中學(xué)以后，由于家里學(xué)校遠，所以需乘校車(chē)。但我仍不愿和她們在一起。并反復告訴自己：你不在，她們會(huì )更好。
無(wú)奈，受不了路人的注目禮，我搬來(lái)了老媽?zhuān)屗刻靵?lái)送我。母親發(fā)現了我的問(wèn)題。好多次她都推搡著(zhù)我，讓我去，但我仍不肯。每周回家，我也是把她們遠遠甩在后面。在門(mén)口迎接的母親也只能無(wú)奈的笑笑，說(shuō)我搞獨立。
那天下雨，母親說(shuō)她不舒服，不去送我。我怎么肯?給母親來(lái)了個(gè)一哭二鬧三上吊，但都無(wú)濟于事。眼見(jiàn)時(shí)間快到了，只能臉皮厚一次了。
慢慢的挪著(zhù)步子，卻還是到了村口。
看見(jiàn)她們慢慢圍攏了過(guò)來(lái)，我低下頭，咬著(zhù)嘴唇，準備接受她們的冷嘲熱諷。出乎意料，我得到了許多關(guān)切的問(wèn)候。被她們簇擁著(zhù)上車(chē)，有種受寵若驚的感覺(jué)。
事后，我問(wèn)她：“原來(lái)你們?yōu)槭材焕砦?”“你天天帶著(zhù)你媽?zhuān)l(shuí)敢和你說(shuō)話(huà)?”“那你們當初為什莫不和我說(shuō)話(huà)?”“還說(shuō)呢?為什莫我們一叫你，你就沒(méi)影兒了呢?”噢，原來(lái)都是我的錯!
那天的一不小心，我將幼時(shí)丟失的鑰匙又在原處尋回。那天的一個(gè)計劃，使我的一顆封閉的心又再一次被扣開(kāi)。
我開(kāi)啟快樂(lè )的鑰匙是甚么?是她和她們扣開(kāi)我心靈的那一瞬間。
夏天，是一個(gè)悶熱的季節，驕陽(yáng)瘋狂的烤著(zhù)大地，熱浪在空氣中翻滾著(zhù)，知了在樹(shù)上叫著(zhù)，又添加了幾分煩躁。
雖然樹(shù)枝已擋住強烈的陽(yáng)光，但我還是熱的汗流浹背，機械的邁著(zhù)步伐。
走到汽車(chē)站旁邊時(shí)，一個(gè)黑色的袋子映入我的眼簾，是什么呢?懷著(zhù)好奇心我打開(kāi)了袋子，只看一眼，便驚訝的看看四周，其他人用奇怪的眼神看著(zhù)我。我連忙抱著(zhù)袋子飛快的跑了起來(lái)。
終于到了一個(gè)沒(méi)人的地方，我嘆了嘆一口氣，里面居然全是錢(qián)，我數了數，大概有幾千塊錢(qián)，這可是我一個(gè)月的零花錢(qián)的好幾倍，我從沒(méi)見(jiàn)到這么多的錢(qián)，改怎么辦啊。
是昧著(zhù)良心獨吞，還是歸還給失主，這時(shí)我的腦袋里跳出了兩個(gè)我，一個(gè)說(shuō)“自己撿的，憑什么給別人?！币粋€(gè)說(shuō);“你應還給失主?！苯?jīng)過(guò)激烈的思想斗爭后，我決定歸還給失主。
我在車(chē)站旁等著(zhù)，一個(gè)神色慌張的婦女跑過(guò)來(lái)，看來(lái)這就是失主，我把袋子還給她，她一臉狂喜，連忙謝我。
不著(zhù)怎的，我感到并不那么悶熱了。
今天，我撿到了一把快樂(lè )的鑰匙。
一出生只有四斤六兩的我沒(méi)有得到家人的歡喜，那時(shí)能不能活下去都是一個(gè)問(wèn)題。一個(gè)小不點(diǎn)能長(cháng)多大?所有人都這樣說(shuō)。我的命運難道就此結束?然而并不是這樣的，在媽媽和奶奶的細心呵護下，我已經(jīng)一歲了。
我以為的人生從此美好，但是噩運再次降臨到我身上，我的左手被燙傷了。本來(lái)就瘦小的我傷得骨頭都露出來(lái)了，可以說(shuō)是“慘不忍睹”。從我懂事以后，周?chē)娜丝倫?ài)嘲笑我。我沒(méi)有朋友，沒(méi)有伙伴，總是自己和自己發(fā)呆。
就在初二的一個(gè)星期六，一位老師和我說(shuō)了這樣一段話(huà)：“別人怎么看你是別人的事，你何必因為別人的一句話(huà)而自卑呢?如果你一直這樣懊惱，那你豈不是在幫別人解決問(wèn)題嗎?記住!你只為自己服務(wù)!不需要自卑和傷心，它們都不是你的，你只擁有快樂(lè )和自信!”
這樣的一段話(huà)，觸動(dòng)了我心底里的那份感動(dòng)，那感覺(jué)，很奇妙。既難過(guò)又快樂(lè );既想哭又想笑!有點(diǎn)像榴蓮的味道，吃的時(shí)候香，吃完嘴里還保留著(zhù)那股純香，讓人難以忘懷。也許那感覺(jué)就是快樂(lè )吧!讓人感動(dòng)的快樂(lè )!
接著(zhù)他又跟我說(shuō)：“如果一個(gè)人是真心與你做朋友，那么她會(huì )嫌棄你的傷疤嗎?她會(huì )特意牽你的左手，還會(huì )說(shuō)這是一個(gè)獨特的標記，就算我失憶也可以找到你!”
這種從未感受過(guò)的快樂(lè )使我克服心理障礙，重獲新生一般。就是那天，我撿到了快樂(lè )的鑰匙，屬于我的快樂(lè )鑰匙。它打開(kāi)了我心底里的那份感動(dòng)，讓我的人生不再彷徨，不再恐懼。
這是我的快樂(lè )，有香味的快樂(lè )，有感動(dòng)的快樂(lè )，有“心”的快樂(lè )!
今年，我家住的那棟房子的樓下安裝了一扇又大又牢固的防盜門(mén)。每天放學(xué)回家后，我們都要先打開(kāi)這扇防盜門(mén)，才可以順利地走進(jìn)家門(mén)。
今天早上，我買(mǎi)好早點(diǎn)回家，剛想拿出鑰匙打開(kāi)防盜門(mén)的時(shí)候，突然抬起頭發(fā)現門(mén)上已經(jīng)掛了一串鑰匙。這時(shí)候，風(fēng)雨交加，大風(fēng)中，這串鑰匙不停地搖晃著(zhù)，好像在對我說(shuō)：“小朋友，我被雨淋成了落湯雞，請你幫助我找回我那個(gè)粗心的主人吧?！笨墒俏以趺床拍苷业竭@個(gè)丟了鑰匙的主人呢？等候在這里，鑰匙的主人要什么時(shí)候才能出現呢？這肯定不是一個(gè)好辦法，我心里想。于是我決定主動(dòng)把鑰匙送到主人的手里。從一樓的人家開(kāi)始找，我敲開(kāi)了每戶(hù)人家家里的房門(mén)，聽(tīng)了我說(shuō)的情況后，有的對我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，有的對我豎起了大拇指，還有的直夸我是一個(gè)“活雷鋒”呢，說(shuō)得我的臉紅紅的。
最后，我終于敲開(kāi)了住在我們家樓上四樓人家的房門(mén)。打開(kāi)房門(mén)的是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，當我拿出這串鑰匙走到他跟前的'時(shí)候，老爺爺一眼就認出了這是自己的東西，當他知道這串鑰匙是被我在樓下防盜門(mén)上發(fā)現的時(shí)候，老爺爺一拍自己的腦門(mén)，直說(shuō)自己越老越糊涂了，拉著(zhù)我的手不肯放，還拿出了許多糖果硬要塞到我手里。
回到家里后，我心里樂(lè )滋滋的，心想：做好事原來(lái)是一件那么簡(jiǎn)單而又幸福的事情??！
“呲！”安靜的房間里被一個(gè)細小的聲音打破，在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)的我本能的`抬起了頭。什么也沒(méi)有，正在我納悶的時(shí)候，突然那“呲呲”的細小聲又震動(dòng)了我耳膜，我循聲望去。
“呀！”原來(lái)是一只不知名的蟲(chóng)子，很小，和七星瓢蟲(chóng)一般大小吧。它估計橫沖直撞的撞進(jìn)了我家的窗戶(hù)，然后被撞得昏頭轉向，到著(zhù)摔在了我的課桌上，不知道怎么出去了。我饒有興致的看著(zhù)它，看它是想逃出去還是“束手就擒”。我一邊喝水一邊看它的“表演”。它蹬了蹬它的小腳，然后縮成一團，我以為它放棄了，便為它感到惋惜。不一會(huì )，又是一陣“呲呲”的聲音，然后小蟲(chóng)子竟然翻過(guò)了身，撲棱著(zhù)翅膀飛走了，雖然幾次撞上了玻璃窗，但它都堅持著(zhù)繼續飛翔，終于飛向了它的天地，飛向了它的兄弟姐妹！看著(zhù)小蟲(chóng)飛去的背影，我在心中默默的祝福它，它能和親人團聚。除了祝福，我更多是敬佩。我在想：為什么小蟲(chóng)起初跌落時(shí)時(shí)蜷成一團，而后又嘗試著(zhù)起飛了呢？我想小蟲(chóng)那時(shí)也做了思想斗爭吧，是在書(shū)桌上一直抱怨為什么跌落呢，還是嘗試著(zhù)繼續飛翔呢？它選擇了后者。小蟲(chóng)知道，在書(shū)桌上休憩，結果只能是等死，而如果選擇飛翔，就有可能重回藍天，與綠葉紅花共舞。是的，嘗試不一定能百分百成功，但如果不嘗試，成功的概率就是零。
我想到了前些天老師讓我參加作文競賽的事，由于內向，我總認為自己的作文沒(méi)有別人的優(yōu)秀，所以我一直沒(méi)有嘗試。受到小蟲(chóng)的啟示后，我決定參賽，無(wú)論結果怎么樣，至少我嘗試了，就不會(huì )讓自己后悔。
小蟲(chóng)的事告訴我們：成功，就像一道虛掩著(zhù)的門(mén)，只要嘗試著(zhù)跨出一步，你就會(huì )發(fā)現門(mén)內原來(lái)別有洞天。
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那天，我被媽媽打了，心里很難過(guò)。那是因為我對好朋友說(shuō)我偷了媽媽五元錢(qián)，不想叫媽媽知道。一整天我的心就像壓著(zhù)一塊石頭一樣，沉甸甸的。放學(xué)后好朋友把我偷錢(qián)的事對我媽媽說(shuō)了，媽媽大發(fā)雷霆，暴打了我并叫我去臥室里面壁思過(guò)二十分鐘。
我氣得跑出了家門(mén)，在小區里漫無(wú)目的.地走著(zhù)。天空又下起了毛毛細雨，就像老天爺也在為我流淚。忽然我看見(jiàn)前面的小孩把一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶撞到了，我急忙走上前拉起老奶奶，輕輕地說(shuō)：“老奶奶您沒(méi)事吧？”老奶奶說(shuō)：“我沒(méi)事的?！弊驳嚼夏棠痰男∑ê⒙?tīng)到老奶奶說(shuō)沒(méi)事就回頭走了。我說(shuō)：“不要走，你還沒(méi)給老奶奶說(shuō)對不起呢！”小屁孩滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我為什么要給老奶奶說(shuō)對不起呀？”小屁孩又回頭走了，我要抓他的時(shí)候，老奶奶說(shuō)：“不要抓他了?！崩夏棠檀认榈卣f(shuō)，“謝謝你小姑娘?！蔽腋吲d地說(shuō)：“不用謝，再見(jiàn)老奶奶?！蔽以诨丶业穆飞舷耄骸靶『⒆幼鲥e了事就要敢于承認，今天我也做錯了事，我應該對媽媽說(shuō)對不起才對?！被氐郊?，我對媽媽說(shuō)：“對不起！媽媽?zhuān)埬徫野?！”媽媽笑了，我也笑了?/p>
原來(lái)勇于承認錯誤也是一把快樂(lè )的鑰匙，帶上它你就會(huì )每天走在快樂(lè )的世界里。
老媽?zhuān)莻€(gè)大大咧咧、粗心的人，老是會(huì )把鑰匙弄丟，所以她把所有的鑰匙都串在了一起，很大一串，略顯笨重，但老媽說(shuō)，那樣不易丟?？伤齾s不知道，這串笨重的鑰匙卻有了可憐的經(jīng)歷。
“聽(tīng)聽(tīng)，外面有聲音，是人們議論的聲音，肯定是主人來(lái)救我們了。有勾子伸下來(lái)了，再下來(lái)一點(diǎn)、再往左一點(diǎn)，過(guò)了，過(guò)了，再往右一點(diǎn)！”鑰匙們心里可著(zhù)急了，可就是怎么都夠不到勾子，而外面的人們也說(shuō)著(zhù)：“不行，根本看不到里面，勾子也不夠長(cháng)，不行，這個(gè)方法不行?！庇谑侨藗兎艞壛?，而下水道里的鑰匙們開(kāi)始暗暗地哭泣。
“用吸鐵石吸，肯定行！”人們又開(kāi)始行動(dòng)了，鑰匙們抬頭看到一根繩子系著(zhù)一塊吸鐵石在慢慢地放下來(lái)，就在他們破涕為笑，以為看到了救星的`時(shí)候，“撲通”一聲，吸鐵石華麗麗地從繩子里掉了出來(lái)，躺在了他們的身邊，又失敗了，可憐的鑰匙們欲哭無(wú)淚??！
幸好，媽媽和同事們沒(méi)有放棄，他們又找來(lái)另一塊吸鐵石，這回吸取了前面失敗的教訓，把吸鐵石綁得很結實(shí)，再次進(jìn)行了打撈救援工作?！斑恰币宦?，成功了，吸鐵石牢牢地吸住了，可憐的鑰匙得以重見(jiàn)天日了。在它們出下水道的同時(shí)，馬上被送進(jìn)了洗手盆里進(jìn)行徹底地清洗。還好沒(méi)被拋棄，總算有驚無(wú)險哪！
在等待打撈的那幾分鐘里，那串鑰匙是多么煎熬，多么害怕，多么揪心??！這可憐的經(jīng)歷，它們肯定不想再來(lái)第二次！
當陶淵明選擇了采菊東籬，悠然南山的歸隱生活時(shí)，他打開(kāi)的便是遠離官場(chǎng)，詩(shī)意田園的隱逸山林；當姜維選擇忠心為主，匡復漢室的偉大夢(mèng)想時(shí)，他開(kāi)啟的便是他可歌可泣的英雄生涯握好選擇這把鑰匙，用它開(kāi)啟不同的生命之門(mén)。
選擇之匙，影響人生。古今流傳的佳話(huà)孟母三遷的故事，便強調了選擇對于一個(gè)人的重要性。當母親將家安于墓地旁，孟子所學(xué)便是跟著(zhù)他人共唱喪曲；移至鬧市旁，孟子所學(xué)則是與商販共同叫賣(mài)；最終，母親將家安于學(xué)堂附近，整日書(shū)生朗朗，他才開(kāi)始安心讀書(shū)，誦讀經(jīng)典。孟子的一生被母親的抉擇所改變，而我們又何嘗不是呢？當我們選擇書(shū)本時(shí)，一張張書(shū)頁(yè)翻過(guò)，沉淀在我們的靈魂之中，像是細碎的金子，使生命不再單薄，當我們選擇在每一個(gè)日子都踮起腳尖，那我們便不曾愧對生活，生命的樣子，人生的長(cháng)度與寬度，皆有抉擇，皆可抉擇，而選擇之匙，正握在你我手中。
不同選擇，不同收獲。春秋戰國，百家爭鳴。各學(xué)者均為統治者出謀劃策，秦國選擇了法家，厲行變法，從那一刻起，它便不再朝黑暗走去，而歷史的長(cháng)河則見(jiàn)證了這一大國的崛起，從邊塞的游牧民族，到重用賢才，一統中原的千秋霸主，秦孝公到秦嬴政，收獲了萬(wàn)里江山和流芳今日的美名，而劉備之子劉嬋，自出生似乎就暗示了他昏庸的一生，趙云懷抱阿斗上戰場(chǎng)之時(shí)，拼死搏殺，而阿斗卻在其懷中酣睡不醒；聽(tīng)信奸臣，寵信宦官，使得諸葛亮出師未捷身先死，北伐之計無(wú)以得施；后為魏國所俘虜，卻在營(yíng)中樂(lè )不思蜀，無(wú)情至極，到頭來(lái)三國英雄淘盡，阿斗卻留下了千古罵名。世間種種，皆有起因，而播種的人，亦是自己。
學(xué)會(huì )選擇，善于選擇。如果不敢于打開(kāi)一扇門(mén)，你又何嘗會(huì )知外面的世界究竟如何呢？李子柒敢于在當下這種浮躁的社會(huì )中，跟隨她的心之所向，選擇一種古樸的生活方式，有得必有失，而有舍才有得，我們所見(jiàn)的，是一個(gè)心靈手巧，自然靈動(dòng)的四川女孩，一針一針縫起的是破碎易逝的時(shí)光，一口一口啜飲的，是恬淡安閑的生活之趣，與竹會(huì )友，與松共眠，如若她不勇敢，她又怎會(huì )得到？子曰：擇其善者而從之，其不善者而改之。生活中，勇于選擇是必要的，但也應明辨是非，爭取做出正確的抉擇，善于選擇，才會(huì )使遠方之路少些崎嶇，多些平坦。
握好生命之鑰，握好選擇之匙。鄧布利多曾說(shuō)：有時(shí)決定我們人生的，往往不是能力，而是選擇。生命正因選擇而充滿(mǎn)可能，而選擇。便是打開(kāi)可能性的唯一鑰匙。
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一把鑰匙，四處旅行，沒(méi)想到卻闖了很多禍。
鑰匙來(lái)到了海洋館，它看了一會(huì )動(dòng)物，閑得無(wú)趣，便開(kāi)始玩起來(lái)。它能玩什么呢？它只能開(kāi)鎖、開(kāi)鎖、再開(kāi)鎖。它終于把所有鎖都打開(kāi)了，它很累，也很開(kāi)心?？伤恢烙卸鄧乐氐暮蠊?。水母、小魚(yú)、大魚(yú)……都游出來(lái)了。海洋館里面的游人掙扎著(zhù)。這時(shí)，鯊魚(yú)在底下露出了殘酷的'笑容，在想：你們高高在上的人類(lèi)也會(huì )有今天??！不一會(huì )，海洋館清澈見(jiàn)底的水都變成了血水。鑰匙很愧疚。
鑰匙又去了游樂(lè )場(chǎng)，可是游樂(lè )場(chǎng)關(guān)門(mén)了。它打開(kāi)了大門(mén)，跑去好好玩了一圈又覺(jué)得無(wú)趣了。它想：再玩一次吧！總不能再開(kāi)鎖吧！它又玩了一次，就出去了。這次鑰匙沒(méi)闖禍，所以很開(kāi)心。
鑰匙來(lái)到了零食屋，它想：好想開(kāi)鎖??！在這開(kāi)吧！反正這里沒(méi)有貴重的物品，應該沒(méi)事的。它又開(kāi)始開(kāi)鎖了，這里的鎖很復雜，它開(kāi)每一把鎖都要想怎么調整身體。鑰匙把所有的鎖都打開(kāi)了，鑰匙很開(kāi)心。不料，小朋友們都把零食一搶而空了。零食屋倒閉了，鑰匙很自責。
鑰匙不斷地旅行著(zhù)………它還會(huì )做什么呢？
關(guān)愛(ài)是打開(kāi)心靈之門(mén)的鑰匙。
無(wú)數次在旅途中彷徨，無(wú)數次在泥濘中跌倒，無(wú)數次在風(fēng)雨中哭泣，無(wú)數次在悲痛中絕望。
一路的辛酸，只有你陪我流淚;一路的風(fēng)雨，只有你伴我前行;一路的荊棘，只有你助我斬斷。我的堅持，只為你關(guān)懷的目光，溫暖的微笑。因為愛(ài)是打開(kāi)心靈的鑰匙!
記得上次游世博，天氣很熱。近11點(diǎn)時(shí)，我們排隊游玩法國館。隊伍似一條長(cháng)龍，前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾。更考驗人的耐心的是，隊伍以螞蟻搬家的速度前進(jìn)。我邊走邊看，以打發(fā)時(shí)間。忽然，我發(fā)現站在前面的一個(gè)中年男子正做著(zhù)一件有趣的事。
他右手握著(zhù)一根手腕粗細的黃瓜，左手呈勺狀，略低于右手。只見(jiàn)他將黃瓜湊在嘴邊，微張嘴唇，用牙齒密密地咬著(zhù)瓜皮，兩腮漲紅，肌肉突起。而后，將咬下的瓜皮吐入左手中。我有些好奇，從未見(jiàn)過(guò)這么用力啃瓜皮卻不吃瓜的。難道有怪癖?正當我疑惑，那男子將黃瓜遞給了前面的一個(gè)女孩——像是他女兒，而他卻很滿(mǎn)意似的擦了擦汗，手里還捏著(zhù)那已被體溫焐熱的瓜皮。
隊伍往前走著(zhù)，我的心卻已沉重。忽然瞥見(jiàn)左手前有一個(gè)垃圾桶，便喜出望外。我用手輕輕碰了碰那個(gè)人，又用手指了指垃圾桶。他有些驚訝，但很快便明白了，欣然地把瓜皮扔進(jìn)去。
他朝我一笑，說(shuō)：“謝謝!你人真好?！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“沒(méi)什么。你是個(gè)好父親，幫你我很開(kāi)心?！彼皖^笑了。
人生是一幅水彩畫(huà)，我們要畫(huà)好自己的畫(huà)，更要感謝所有關(guān)愛(ài)過(guò)我們的人，幫他們畫(huà)好畫(huà)。
在我們成長(cháng)的道路上，有一扇成功之門(mén)。然而，開(kāi)啟這扇成功之門(mén)的鑰匙有千千萬(wàn)萬(wàn)種，至于自己適合哪一把，都是因人而異。
小澤征爾是世界著(zhù)名的交響樂(lè )指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會(huì )給的樂(lè )譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè )隊演奏出了錯誤，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對。他覺(jué)得是樂(lè )譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評委會(huì )的權威人士堅持說(shuō)樂(lè )譜絕對沒(méi)有問(wèn)題。只見(jiàn)其中一個(gè)評委高傲地對小澤征爾說(shuō)：“這份樂(lè )譜是我們選出來(lái)的，難道會(huì )有錯嗎?還是說(shuō)你認為我們的判斷有誤嗎?”這是旁邊所有的作曲家和評委會(huì )的權威人士紛紛附和道。面對一大批音樂(lè )大師和權威人士的壓迫和咄咄逼人，心中不免對自己的決定感到疑惑，他思考再三，內心十分糾結，但是最后他依然相信自己的判斷，斬釘截鐵地大聲說(shuō)：“不!一定是樂(lè )譜錯了!”話(huà)音剛落，評委席上的評委們立即站起來(lái)，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來(lái)，這是評委們精心設計的“圈套”，以此來(lái)檢驗指揮家在發(fā)現樂(lè )譜錯誤并遭到權威人士“否定”的情況下，能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現了錯誤，但終因隨聲附和權威們的意見(jiàn)而被淘汰。小澤征爾卻因充滿(mǎn)自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。小澤征爾開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙就是自信。
然而，不一定每一把鑰匙都正如自己所想的那樣適合自己。
有時(shí)候，“明智的放棄”也是一把開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。大家都知道李白吧，他可是我國的“詩(shī)仙”。李白十分受當時(shí)皇帝的器重，可他看不慣官場(chǎng)黑暗，于是謝絕皇上的好意，縱情于山水之間，寫(xiě)出無(wú)數流傳千古、受人贊頌的詩(shī)句，而名垂青史。大家都知道“比爾蓋茨”吧。他是美國著(zhù)名企業(yè)家、軟件工程師、慈善家以及微軟公司的董事長(cháng)。1975年，蓋茨和童年伙伴保羅·艾倫創(chuàng )建微軟公司，使其成為全球最大的電腦軟件提供商，31歲成為世界首富，曾連續多年登上《福布斯》全球富豪榜榜首。6月27日告別微軟，之后致力于慈善事業(yè)。然而，誰(shuí)都沒(méi)想到他還沒(méi)有大學(xué)畢業(yè)就能夠有如此的成就。1975年他正式輟學(xué)創(chuàng )業(yè)，仔細想想，若是當時(shí)他沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)，一切會(huì )不會(huì )都不一樣?這兩位名人的事例充分告訴我們有時(shí)，“明智的放棄”也是一把走向成功的鑰匙。
成長(cháng)的道路上只有一扇成功之門(mén)。在漫長(cháng)的成長(cháng)道路上，有無(wú)數次需要我們做出決定，這些決定意味著(zhù)我們是否能夠走向成功，只有做出正確的決定，才能打開(kāi)這扇成功之門(mén)。就像一把適合開(kāi)鎖的鑰匙才能開(kāi)想要開(kāi)的那把鎖。同學(xué)們，在生活中要多多留意，才有可能尋找到最適合自己的那把“鑰匙”。
讓夢(mèng)想彩虹長(cháng)橋無(wú)限延伸，飛象日日上臺表演，夢(mèng)幻與現實(shí)尋找相交點(diǎn)，我心房的門(mén)隔三差五會(huì )有打不開(kāi)的時(shí)候，因為我找不到那把合適的鑰匙。
我彷徨，我尋找，尋找那把屬于我的鑰匙。歲月如歌，恍然發(fā)現那把鑰匙原來(lái)就是長(cháng)伴身邊的音樂(lè )。
記得還是初二，一早一晚還是有雨。處在叛逆期的我與爸爸閑談，談到敏感話(huà)題，我們父女便爭吵起來(lái)。只因為那時(shí)心智還不夠成熟，受不得一丁點(diǎn)氣的我把門(mén)一推便沖了出去?！叭嗽趹嵟瓡r(shí)，智商幾乎為零”的確是這樣。我就想給爸爸一次“下馬威”，偏激一回，看他以后還敢不敢罵我。當時(shí)我確實(shí)就是這樣想的，邊想邊像個(gè)流浪漢在街頭閑逛。忽然，在一家衣店前，聽(tīng)到陳奕迅的《單車(chē)》，我閑逛的腳步連同我復雜的心都停留在此?！半y離難舍想抱緊些，茫茫人行好像荒野，如孩兒能伏于爸爸的肩膊，誰(shuí)要下車(chē)……”我隨著(zhù)音樂(lè )若無(wú)旁人的哼起來(lái)，一字一句唱出我內心的獨白，一串串音符在我心中波動(dòng)。我不爭氣的眼淚不停地流，不停地流……我拿出手機，屏幕上顯示著(zhù)十三個(gè)未接來(lái)電——全是爸爸的。時(shí)間突然凝固，所有的委屈和誤解都不見(jiàn)了，與爸爸有關(guān)的溫馨記憶都聚成一股暖流?！耙魳?lè )是最好的良藥?！币魳?lè )不單單只是一首歌，它更多是一位讀懂心聲的智者，又或是當時(shí)鐘情于與另一顆心血戰時(shí)，治愈病痛的一劑良藥。我帶著(zhù)眼淚將電話(huà)拔了過(guò)去……音樂(lè )是打開(kāi)爸爸之間隔門(mén)的鑰匙。
初三上學(xué)期，只開(kāi)學(xué)一個(gè)月，我就被一身冷水。第一次月考——班上排名十三。這大概是對我還沒(méi)意識初三學(xué)習任務(wù)的繁重，依舊貪玩的懲罰吧。我領(lǐng)著(zhù)成績(jì)單，似乎聽(tīng)到內心的另一個(gè)自己若有諷刺地聲音在問(wèn)我：“你考得怎么樣?應該還不賴(lài)吧。你一直都‘還好’啊….”這時(shí)腳下的路變得漫長(cháng)，每跨一步就像跨越一個(gè)世紀。終于到家，正好爸爸打電話(huà)過(guò)來(lái)。我以為他會(huì )問(wèn)我月考成績(jì)之類(lèi)的，“最近還好吧?學(xué)習壓力不大吧?零用錢(qián)夠嗎?衣服夠暖和嗎?……”每次都是他在電話(huà)那頭問(wèn)些重復枯燥的問(wèn)題，而我只是用一些無(wú)關(guān)緊要的事來(lái)催他掛電話(huà)。這一次我確實(shí)是第一次在電話(huà)這頭哭，一方面面對爸爸體貼的問(wèn)候于心有愧，另一方面又埋怨自己如此不上進(jìn)，沒(méi)有優(yōu)異成績(jì)也不懂暖心?！坝螒蚓退爿斄艘嘤邢?，難過(guò)像過(guò)山車(chē)哪么辦。前程不管可否更加燦爛，認真去玩，全心去玩，更好玩……”陳奕迅隔著(zhù)電視屏幕低聲唱起《猜情尋》，我靜靜地聽(tīng)著(zhù)，想著(zhù)，坐在沙發(fā)上，任憑眼淚肆意流淌。是啊，一次考試并不能決定勝負，這更像是游戲，這樣失利了我就得認真全心去準備下場(chǎng)，華麗贏(yíng)回下場(chǎng)。我還不能認輸，我還有我的夢(mèng)想!擦干眼淚跟爸爸坦白了成績(jì)，他語(yǔ)重心長(cháng)地鼓勵我下次加油，慢慢來(lái)……音樂(lè )同樣像極了一位好父親，能走進(jìn)內心傾聽(tīng)心聲，給得起溫柔又不失能量。音樂(lè )，真的是打開(kāi)的心門(mén)的鑰匙。
音樂(lè )就是這樣，能為我產(chǎn)生化學(xué)反應，“哐當”打開(kāi)我心房的大門(mén)?？傆幸话谚€匙屬于自己，屬于我的鑰匙——音樂(lè )。
常言說(shuō)，一把鑰匙開(kāi)一把鎖，人家的鑰匙開(kāi)不了自家的門(mén)。在感受快樂(lè )，與人溝通，探索奧秘，克服困難，實(shí)現理想等過(guò)程中，人們終究能找到適合自己的途徑和方法。相信吧，總有一把鑰匙屬于自己!當烏云遮住了天空的門(mén)，陽(yáng)光便將它沖破，當霧靄隱沒(méi)了大地的門(mén)，和風(fēng)就把它吹散。也許有一天，當生活的大門(mén)向你關(guān)閉，前途看似遙遙無(wú)期，心中氤氳著(zhù)苦悶與失意，不要慌恐，無(wú)須心急，耐心地找尋，總有一把鑰匙會(huì )幫你解決難題。
有一個(gè)和我們一樣擁有無(wú)數青春夢(mèng)想的小男孩，在他十歲時(shí)因一次車(chē)禍失去左臂。一時(shí)間，一扇扇人生的門(mén)在小男孩面前關(guān)上，小男孩那五彩繽紛的人生理想也如肥皂泡一個(gè)一個(gè)地破滅。但過(guò)了不久，小男孩便提出要學(xué)柔道，并拜一位日本柔道大師為師。幾個(gè)月過(guò)去了，小男孩已適應了一只手搏擊，但奇怪的是，師傅只教他一招。小男孩雖然不明白為什么，可他相信師傅，便日復一日地練習這一招。不久之后，師傅帶著(zhù)小男孩去參加比賽，小男孩僅憑這一招制服了許多比他高大強壯的對手，并獲得了冠軍。小男孩更加疑惑了，師傅卻笑著(zhù)說(shuō)：“你幾乎掌握了柔道中最難的一招，而對付這一招的唯一辦法就是抓住你的左臂?！?/p>
誰(shuí)說(shuō)自古華山一條路?看看這些名垂千古的人物：吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱，他們都曾是科場(chǎng)失意者，落魄在別人“金榜題名”的喜樂(lè )里，但科舉考試的獨木橋外，他們另辟蹊徑，使自己重新煥發(fā)光彩，讓世人驚詫?zhuān)詈笕司把觥?/p>
我想，在看特奧會(huì )之后，讓我感動(dòng)的并非是姚明、成龍、章子怡、施瓦辛格等巨星的登場(chǎng)，而是那些智障人的表演：充滿(mǎn)了斗志，堅定與希望。他們單純的眼神，堅定的信念，天生被扭曲了卻仍憨厚的笑臉，無(wú)不把我深深震撼。
就像主持人所說(shuō)的：你我都是單翼的天使，讓我們相互擁抱，一起飛翔。
生命賦予了他們極少的智慧，可他們卻能開(kāi)啟心鎖，用自己的努力，奮斗譜寫(xiě)的奇跡?何況我們呢?在生活中，我們總是憤世嫉谷，抱怨為什么沒(méi)有當老板開(kāi)寶馬的父母，為什么沒(méi)有明星般美麗或帥氣的容貌，為什么沒(méi)有愛(ài)因斯坦那樣充滿(mǎn)智慧的頭腦。
可是，親愛(ài)的朋友，你忘了嗎?你有上天賦予的完整軀體，你不癡不呆不聾不啞還有在媽媽?xiě)牙锼X(jué)的權利。
這些，還不足矣嗎?
想一想，那些智障的運動(dòng)員，他們想成功談何容易?可他們卻沒(méi)有放棄，而是勇敢的用汗水彌補缺憾在磨難中通向了成功。
一滴露水就可以反射出太陽(yáng)的光輝，一粒沙子包含著(zhù)一個(gè)多彩的世界，何必跟自己過(guò)不去，鑰匙就在你心中，把郁悶拋開(kāi)，煩惱隨心鎖一起扔掉，就會(huì )發(fā)現，生活是多么的美好。
我希望看見(jiàn)媽媽的望看見(jiàn)媽媽的笑，所以，我要好好學(xué)習，讓媽媽知道她對我的照顧沒(méi)有白費，我會(huì )以驚人的成績(jì)來(lái)為媽媽爭口氣!每個(gè)教室設有安全通道，當意外事件發(fā)生的時(shí)候，我們只需按動(dòng)安全通道的按扭，便可迅速離開(kāi)教室。我們繼續向下走，這時(shí)道路越來(lái)越窄了，我們無(wú)可選擇，只能硬著(zhù)頭皮往前走，我們所到之處都布滿(mǎn)了棘荊，我們害怕極了，可是為了回家，只有壯著(zhù)膽子往前走。
聊著(zhù)聊著(zhù)，我們就談到姐妹二字；蒲公英媽媽便放開(kāi)了她的孩子的手，讓他們隨風(fēng)去尋找自己生存之地。
什么什么的，都坐不了那么多人，顏色更別說(shuō)了，外皮是紅色，方向盤(pán)和坐位都是黃色，那些按扭都是藍色的，后燈，前燈，警告燈的外皮的一圈是綠色，車(chē)上的天線(xiàn)是黑色的，這就是我的五顏六色——鉛筆車(chē)。濟南之夏讓我失掉了一麻袋的第一次：第一次跨過(guò)了長(cháng)江、第一次跨過(guò)了淮河、第一次坐長(cháng)途火車(chē)、第一次坐雙層巴士、第一次吃肯德基、第一次吃麥當勞！
他卻在出現的一瞬間吸引了她的眼球，而且很巧合他坐在了她的后座。一盆大的海竽、一盆蝴蝶蘭，還有一盆剛剛發(fā)芽的很小很小的海竽?，F在我們語(yǔ)文老師上課都是帶著(zhù)我們去探索問(wèn)題，遇到我們大家都不容易做的，都會(huì )慢慢講，給我們一點(diǎn)提醒警示，然后告訴我們做這類(lèi)題目的方法！另一次，他早上比我早來(lái)，他組的作業(yè)就全堆我位置上（他是組長(cháng)），讓我怎么坐啊。
再往前走，我們看見(jiàn)了迪士尼樂(lè )園，里面的米老鼠、唐老鴨等“主人”，它們演奏著(zhù)各種樂(lè )器，真是歌舞升平，恭賀新歲啊。
那是一個(gè)星期三的下午，徐老師帶我們去操場(chǎng)上排練英語(yǔ)課本劇。我突然發(fā)現，掛在脖子上的鑰匙繩斷了，我把鑰匙解下來(lái)放進(jìn)了上衣口袋。
我們小組早早地演完了課本劇，我便和蘇延開(kāi)等幾個(gè)男生跑著(zhù)玩了起來(lái)。我們追逐著(zhù)、打鬧著(zhù)，我早把鑰匙的事拋到九霄云外了。
快下課的時(shí)候，我猛地想起了口袋里的鑰匙，便把手伸進(jìn)口袋一摸——壞了，鑰匙丟啦！我心亂如麻，急得像熱鍋上的螞蟻，心想：“這下可壞了，沒(méi)了鑰匙，我怎么回家呀？鑰匙萬(wàn)一被壞人撿了去，怎么辦？爸爸媽媽又會(huì )怎樣說(shuō)我呢？”我越想越害怕，急得眼淚都要掉出來(lái)了。蘇延開(kāi)一邊安慰我，一邊和我一起找鑰匙，可是找到快下課也沒(méi)見(jiàn)鑰匙的影子。這時(shí)，徐老師已經(jīng)帶大家回教室了，我只好先隨著(zhù)大部隊往回走。
回到教室，坐在我后排的沙乾易看到我沮喪的樣子，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？”
我啜泣著(zhù)回答：“我——我的鑰匙丟了?！?/p>
她安慰我道：“別著(zhù)急，下了課我們一塊去找找?！蔽夷攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
徐老師一宣布下課，我倆就馬上跑出教室，奔向操場(chǎng)。她一邊跑，一邊問(wèn)我：“你的鑰匙帶繩嗎？”
“不帶，繩斷了?！蔽掖鸬?。
“什么顏色？有幾把？”
“兩把，一把金色的，一把銀色的?！?/p>
“那好，咱們分頭找吧?！?/p>
我正埋頭找著(zhù)，突然，她大叫道：“是不是這兩把？”我飛奔過(guò)去，欣喜若狂地接過(guò)鑰匙，開(kāi)心地說(shuō)：“太好了！就是它們！謝謝你！”
我們回到教室，仇老師已經(jīng)站在講臺上批改我們的課堂作業(yè)了。我倆回到位子上，拿出作業(yè)本，站到隊伍里排隊等老師批改作業(yè)。我悄悄地從口袋里掏出幾個(gè)紙折的小元寶，輕輕地碰了碰沙乾易的胳膊，小聲說(shuō)：“今天真是謝謝你了，這些送給你吧?！彼⑽⒁恍?，說(shuō)：“不用謝，能幫你找到鑰匙，我也很開(kāi)心！”
放學(xué)后，走在回家的路上，看著(zhù)胸前失而復得的鑰匙，我心里感到十分溫暖。我心想：互相關(guān)心、互幫互助真是同學(xué)們之間最美的情感。我以后也要多幫助同學(xué)，也要給他們送去溫暖和快樂(lè )。
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神奇的鑰匙（未來(lái)的什么三年級作文）。
未來(lái)的鑰匙形狀有很多：有圓形、有條形、還有正方匙上形??????每個(gè)人家里鑰匙形狀都不一樣，但所有的鑰都有三個(gè)按鈕。
第一個(gè)按鈕是黃色的，只要你到家門(mén)口，按這個(gè)按鈕，然后說(shuō)出你藏在這里的密碼，未來(lái)的鑰匙就會(huì )查看你說(shuō)的`對不對，如果你說(shuō)的對，未來(lái)的鑰匙就會(huì )很快幫你打開(kāi)門(mén);可是你說(shuō)錯了，未來(lái)的鑰匙就會(huì )痛打一頓，然后飛回到真正的主人身邊。
第二個(gè)按鈕是藍色的，只要你按一下這個(gè)按鈕，它就會(huì )播出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，自從有了這把鑰匙，每天上學(xué)放學(xué)的路上，再也不孤獨了。
第三個(gè)按鈕是粉色的，在你不開(kāi)心時(shí)按一下，它便會(huì )給你講笑話(huà)。如果你不滿(mǎn)意，它便會(huì )給你表演小丑。如果你還不滿(mǎn)意的話(huà)，再按一下，它會(huì )給你聊天。
怎么樣，設計的不錯吧！
因為常老師是體育老師，經(jīng)常參加各種體育運動(dòng)，所以他的個(gè)子特別高。
”看著(zhù)她那一副好學(xué)而為難的表情，我被感動(dòng)了，于是就毫不猶豫地幫她解題，引導她思路，讓她領(lǐng)悟到方法，使她對學(xué)習充滿(mǎn)信心，。似乎，我已經(jīng)被背叛這個(gè)黑暗的現實(shí)吞沒(méi)了，我不再敢相信世界上會(huì )有那么多的好人了，不再敢相信誓言永遠都是真的了，不再敢相信天永遠是藍的了，最美好的是否要用最深刻的黑暗去換取;小兔子便把狐貍的話(huà)說(shuō)了一遍。我愛(ài)這生機勃勃的春天。
廣播中說(shuō)，請監考員打開(kāi)試卷蓋。當記者采訪(fǎng)的時(shí)候，穿著(zhù)破衣?tīng)€衫、常年不洗澡，在垃圾堆里揀東西吃，在馬路邊上商店門(mén)口睡覺(jué)，這就是許多人對流浪漢的印象。一路風(fēng)馳電掣，我也沒(méi)覺(jué)得有什么不對勁的；玩激流勇進(jìn)，先是有一個(gè)小坡，然后是一個(gè)很陡的高坡，不低頭的一些男同學(xué)被濺起的水花淋成了“落湯雞”，而女同學(xué)都在每一個(gè)坡上就發(fā)出尖叫。
他不僅下課是我們的朋友，跟我們一起玩，就連上課也是一樣，根本沒(méi)有那嚴肅的一面，我們都很喜歡他。風(fēng)間澈，是何云飛的大弟子，才能出眾，人又英俊瀟灑，曾經(jīng)縣太爺的千金陳思思費了九牛二虎之力，也沒(méi)有把他弄走;原來(lái)半夜和早晨是不一樣的。
我輕輕搖了搖頭：“你。您真的忍心看著(zhù)崇拜您的人民全都倒在血泊中嗎？
此刻此景，你什么都可以想，什么都可以不想，帶著(zhù)這種輕松、怡悅的心情，我突然記起劉禹錫的兩句詩(shī)：“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。通過(guò)這次親手實(shí)驗后，我感覺(jué)到了我可以幫助家里的人干活了。
好文章，贊一下。
439人。
很一般，需努力。
9539人。
太差勁，踩一下。
28人。
室外寒風(fēng)習習，室內卻熱鬧非凡。瞧！我們今天正在玩“吸管運輸鑰匙扣”這個(gè)游戲。
游戲規則是：六個(gè)人為一組，每人銜一根吸管，一號同學(xué)吸管上套一個(gè)鑰匙扣，依次傳給后面的同學(xué)，傳到最后一位同學(xué)，哪組用時(shí)最短的，哪組就獲勝。
游戲開(kāi)始了，我們既緊張又興奮。我用牙齒咬住吸管，上面的鑰匙扣不停地抖動(dòng)，我慢慢地站起來(lái)，穩穩地把鑰匙扣運送到二號同學(xué)的吸管上。二號同學(xué)好像在吸煙樣，一點(diǎn)也不慌張。三號同學(xué)正準備接時(shí)，一個(gè)不留神，單膝跪地，仿佛是在“求婚”的動(dòng)作，惹得我們哈哈大笑，還有的人臉都紅了，就像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果……終于等到了最后關(guān)頭了，只見(jiàn)五號同學(xué)半蹲下來(lái)，做出了弓步的動(dòng)作，四號同學(xué)小心翼翼地把吸管抬高，我想：這可是最后一棒了，可不要拖延時(shí)間??！我真為他們擔心，可讓我沒(méi)想到的是，他們竟然一次通過(guò)了。
最后一組了，一號同學(xué)敏捷地把鑰匙扣送到二號同學(xué)的吸管上，鑰匙扣“嘩”的一下掉了二號同學(xué)的嘴巴上，接著(zhù)，二號同學(xué)又送到三號，同學(xué)上，可三號同學(xué)太心急了，連續兩次都“逃走”了，真是到嘴邊的肉飛了，丁老師說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐?！?/p>
游戲太激烈了，我們只要沉著(zhù)冷靜，配合默契，就能勝利。
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從小，我就喜歡閱讀。漸漸的閱讀已成了我生命中不可缺少的一部分，打開(kāi)塵封的記憶，我又回到了幼年時(shí)代。
上幼兒園時(shí)，我就開(kāi)始閱讀連環(huán)畫(huà)了，總是被畫(huà)里的事物所吸引。常常忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。有時(shí)看見(jiàn)畫(huà)里的主人公哭我就會(huì )跟著(zhù)哭，笑呢我就跟著(zhù)笑。心情跟著(zhù)故事的情節不斷起伏。
上了小學(xué)，班上的同學(xué)都有了很好看的故事書(shū)，并相互炫耀，我羨慕極了，便纏著(zhù)媽媽買(mǎi)，第二天，媽媽就從新華文軒書(shū)店給我買(mǎi)回一本，《故事大全》我開(kāi)心極了就像得了寶貝似的喜歡的不得了。還用牛皮紙給它做了一件漂亮的衣服。每次看書(shū)前都要把手洗的干干凈凈。翻頁(yè)時(shí)也是小心翼翼的，生怕把把這本好看的故事書(shū)弄臟弄壞。每天都要看好幾遍。
很長(cháng)的一段時(shí)間我都沉浸在美妙的故事中，漸漸的隨著(zhù)年齡的增長(cháng)知識的增多，書(shū)中的故事滿(mǎn)足不了我對知識的渴求。我尋尋覓覓，終于，被我發(fā)現了一個(gè)滿(mǎn)足我閱讀的好去處—-新華文軒書(shū)店。那里面的書(shū)籍種類(lèi)繁多，在里面讀書(shū)的人也不少。無(wú)論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，書(shū)店里的空調總是調到最合適的溫度，讓在這里閱讀的人舒舒服服的看你喜愛(ài)的書(shū)。在這里，我從《丑小鴨》里知道了只要有理想，并努力地去實(shí)現，就一定會(huì )實(shí)現；《每個(gè)孩子都是天使》讓我學(xué)會(huì )了自信，學(xué)會(huì )了尊重。在生活中有時(shí)你的優(yōu)點(diǎn)也許會(huì )被別人忽視，但只要你有自信，堅持自己的做法，總有一天自己會(huì )被別人肯定的；《影響孩子一生的小故事大道理》讓我從故事里學(xué)會(huì )了許多做人的基本準則，教會(huì )了我如何做人。我一遍遍的讀著(zhù)這些書(shū)一次次陷入沉思中。還有那些古今中外的大部頭小說(shuō)使我如癡如醉，我把所有的課余時(shí)間都花在閱讀上。讀書(shū)的同時(shí)我養成了做讀書(shū)筆記的習慣：記書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫(xiě)的精彩的段落。做筆記鍛煉了我的記憶力也增強了我的理解力。這在我以后的寫(xiě)作中發(fā)揮了很大的作用，每當作文時(shí)，好詞好句便像酵母似的發(fā)揮了作用。讓我的作文既迅速又精彩。
這就是閱讀帶給我的好處，它給了我知識，給了我樂(lè )趣，更給了我力量！
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每個(gè)人都有一把屬于自己的鑰匙，我們用它打開(kāi)夢(mèng)想大門(mén)上的鎖，我們用它開(kāi)啟心與心的大門(mén)，我們用它追尋我們的未來(lái)，只要你愿意，一定打得開(kāi)那把塵封已久的鎖。
周杰倫有一把堅持的鑰匙。他幼年學(xué)鋼琴，當別的同齡孩子還在享受美好童年時(shí)，他已堅持在了痛苦的山尖上。他參加臺灣秀節目《超猛新人王》，創(chuàng )作一曲《夢(mèng)有翅膀》，卻因同伴的失利而敗，他在一片倒彩聲中下了臺，可他沒(méi)有放棄，他從底谷中向上爬，支持的結果是成功，他打開(kāi)了歌唱界的大門(mén)，以迅雷不及掩耳之勢搶占流行前線(xiàn)，他的偶像數以萬(wàn)計。而他依舊拿著(zhù)這把鑰匙，堅持在荊棘中，不服輸地走著(zhù)。
一天放學(xué)，我回到家門(mén)口，伸手到書(shū)包里拿鑰匙，可是我找來(lái)找去就是沒(méi)找到，我焦急萬(wàn)分，馬上沿路返回仔細地找，花叢里，沒(méi)有，路面上，沒(méi)有，連我經(jīng)常玩的游樂(lè )場(chǎng)里也沒(méi)有，我垂頭喪氣地回家。
回到家已經(jīng)六點(diǎn)了，媽媽也回來(lái)了，我回到我自己的房間一看，啊，我的鑰匙，我的鑰匙原來(lái)在我的書(shū)桌上，我高興地手舞足蹈，飛快地跑出去，把鑰匙放回書(shū)包里。這就是我找鑰匙的事。
近段時(shí)間，天總是下雨，公路上的水越升越高，把私家車(chē)、面包車(chē)、的士的一半給淹了，看上去就像是一個(gè)免費的.游泳池，讓人們來(lái)歡快地游泳。
可是，就在這個(gè)漲雨的季節里，發(fā)生了一個(gè)悲劇，而這個(gè)悲劇恰好發(fā)生在母親節那天。中午二時(shí)左右，一個(gè)約六歲的男童走在上學(xué)的路上被河涌沖走了。在旁的同學(xué)驚慌失措，不知他們怎么回事就把男童的衣服給藏了起來(lái)，到第二天上午9時(shí)多才找到了遺體。母親在地板上痛哭。
我想：上學(xué)的同伴們怎么會(huì )做出火上澆油的做法？在同學(xué)遇難時(shí)也不救他，反而藏走了他的衣服，真讓人氣憤！雖然我不知道那位受災遇難的男童叫什么名字，但是他的同伴我永遠記在心！一句話(huà)叫“一方有難，八方支援”，我們要把別人從死亡的大門(mén)中盡力拉回來(lái)不讓他們再入天堂之門(mén)。作為老師，也要盡職盡責，患難與共，同學(xué)之間也要這樣。要不然，會(huì )給許多家庭帶來(lái)麻煩。
身為一個(gè)友善的人，我們應該互相幫助，把別人從困境中拉回來(lái)。不然，學(xué)校有了嚴重損失，自己的心情也不舒服。
幫助別人不是一件比登天還困難的事；不是一件吃了數百個(gè)黃蓮果還說(shuō)不出滋味的事；也不是爬喜瑪來(lái)亞山那么痛苦，而是要全心全意來(lái)支持他、鼓勵他、幫忙他。所以，我們一定要幫助有困難的人！
炎炎夏日，烈日高照，暑假里每天下午，我都去室內游泳池和一些小朋友一起玩搶鑰匙的游戲。這是我們最喜歡玩的游戲之一。
游戲是這樣子玩的：首先大人要把鑰匙遠遠地扔出去。這時(shí)我們一起撲向鑰匙落水的地方，手劃得很用力，腳踩得也很用力。游到鑰匙沉沒(méi)的地方，我們一躍而起，先換氣再猛扎到水底，一起伸手搶鑰匙。搶到的人就把鑰匙高高地舉起來(lái)大喊一聲“我搶到啦!”，腳一蹬，又游回到原來(lái)的地方，把鑰匙還給家長(cháng)，下一輪的搶鑰匙又可以重新開(kāi)始了。
每天我們都玩得興致勃勃，直到爸爸叫我上岸回家，我對其他小朋友說(shuō)聲再見(jiàn)，就高高興興地回家啦。
有一串鑰匙，它們牢牢地穿在同一個(gè)鑰匙環(huán)里，永不分離。其實(shí)，這一串鑰匙就像我們一家四口。
安全大門(mén)的“鑰匙”
最大的那把是爸爸，他是安全大門(mén)“鑰匙”。有一次，我看見(jiàn)我的床底有一只蜘蛛，便大聲喊來(lái)了爸爸。爸爸使勁往床底下一踩，那只蜘蛛就死了。見(jiàn)蜘蛛死了，我心中懸著(zhù)的大石頭才落了地。
知識寶庫的“鑰匙”
第二大的那把是媽媽?zhuān)侵R寶庫的“鑰匙”。每次，我有不會(huì )做的題目時(shí)，媽媽會(huì )耐心講解給我聽(tīng)，直到我弄懂為止。有一次，其中小考，我只打了92分，媽媽知道后，不但沒(méi)有打我，還鼓勵我，說(shuō)：“加油，寶貝，下次再努力一點(diǎn)，就能考上100分了哦！”
節約寶箱的“鑰匙”
最中間的.那把是奶奶，她是節約寶箱的“鑰匙”。奶奶做什么都很節約，就說(shuō)牙膏吧，別人一年就換到支牙膏，而我奶奶呢？一支牙膏用了兩年多了。一天，奶奶剛換完牙膏，我見(jiàn)了，心想：奶奶呀奶奶，您終于換牙膏了。
快樂(lè )之門(mén)的“鑰匙”
最小的那把當然就是我了，我是快樂(lè )之門(mén)的“鑰匙”。小時(shí)候，我很會(huì )制造快樂(lè )。有一次，媽媽對爸爸說(shuō)：“老公，給我洗一盤(pán)葡萄吃嘛?！蔽野凑諎寢尩膭?dòng)作，對爸爸說(shuō)：“老公，給我洗一盤(pán)葡萄吃嘛?！卑职謰寢屢?jiàn)了，都哈哈大笑。
我們家正因為有這四把“鑰匙”，才充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )。