ID：7059607
時(shí)間：2023-12-06 09:53:04
上傳者：書(shū)香墨中班教案需要關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，根據每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行差異化教學(xué)，促進(jìn)他們全面發(fā)展。接下來(lái)是一些中班教案的案例分享，希望能夠給教師們帶來(lái)一些啟示和思考。
1、幫助幼兒樹(shù)立保護身體健康的意識，知道牙齒健康的重要性。
2、培養幼兒在觀(guān)察活動(dòng)中探索學(xué)習的能力。
3、引導幼兒初步了解齲齒形成的原因及怎樣預防。
4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達自己的想法。
5、樂(lè )于探索、交流與分享。
1、電腦、教學(xué)光盤(pán)、教學(xué)掛圖數幅掛在活動(dòng)室墻上小鏡子每人一個(gè)。
2、了解本班幼兒得齲齒的情況。
1、觀(guān)察牙齒，引出課題。
請幼兒照鏡子觀(guān)察自己的牙齒，有什么發(fā)現？
“變黑、變壞或者補洞的牙齒是怎么回事？—齲齒。
齲齒是怎么得的？是蟲(chóng)子咬得嗎？還是其他什么原因？
2、了解齲齒形成的原因。
（1）帶著(zhù)問(wèn)題看光盤(pán)。
提問(wèn)：齲齒是怎么得的？是蟲(chóng)子咬得嗎？還是其他什么原因？
“是什么東西把牙齒變成一種酸腐蝕掉的？
（2）帶著(zhù)問(wèn)題重點(diǎn)看光盤(pán)邊了解引起齲齒的原因。
（3）了解齲齒的危害。
得了齲齒有什么不舒服的地方？怎么保護好牙齒不得齲齒呢？
3、幼兒利用各種方式學(xué)習保護牙齒的辦法。
a、小朋友討論防止齲齒的辦法。
b、觀(guān)察圖片學(xué)習。
c、請教保健醫生。
老師總結：不想得齲齒，一定要養成良好的生活習慣，
堅持早晚正確刷牙；健康飲食少吃糖；飯后漱口不可少；
牙齒定期去檢查。這樣你一定會(huì )有一口健康美麗的牙齒。
4、老師表演快板詩(shī)。
牙齒健康人人夸，
健康的牙齒人人需要，
小朋友要記牢，
不想得齲齒一定要做到：
牙齒早晚正確刷，
飯后漱口要干凈，
健康飲食少吃糖；
牙齒定期去檢查；
只要堅持能做到，
牙齒肯定會(huì )健康。
牙好，胃口就好，吃嘛嘛香，身體倍棒！
教師教育孩子不想得齲齒，一定要養成良好的生活習慣，堅持早晚正確刷牙；健康飲食少吃糖；飯后漱口不可少；牙齒定期去檢查。這樣你一定會(huì )有一口健康美麗的牙齒。幫助孩子樹(shù)立保護身體健康的意識，知道牙齒健康的重要性。
牙齒是消化系統的重要組成部分，是人類(lèi)賴(lài)以生存的`重要器官，與人們的語(yǔ)言、容貌和健康緊密關(guān)聯(lián)?？茖W(xué)保護好你的牙齒至關(guān)重要，保護好它們就是在照料你身體很重要的一部分——口腔。健康的口腔使你可以泰然自若地微笑、吃、喝、說(shuō)話(huà)、……讓你擁有更自信的笑容和幸福的生活。
活動(dòng)目標：
1、幫助幼兒樹(shù)立保護身體健康的意識，知道牙齒健康的重要性。
2、培養幼兒在觀(guān)察活動(dòng)中探索學(xué)習的能力。
3、引導幼兒初步了解齲齒形成的原因及怎樣預防。
4、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。
5、知道生病了不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。
活動(dòng)準備：
1、電腦、視頻、教學(xué)掛圖數幅掛在活動(dòng)室墻上小鏡子每人一個(gè)。
2、了解本班幼兒得齲齒的情況。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)察牙齒，引出課題。
請幼兒照鏡子觀(guān)察自己的牙齒，有什么發(fā)現？
“變黑、變壞或者補洞的牙齒是怎么回事？—齲齒。
齲齒是怎么得的？是蟲(chóng)子咬得嗎？還是其他什么原因？
2、了解齲齒形成的原因。
（1）帶著(zhù)問(wèn)題看視頻。
提問(wèn)：齲齒是怎么得的`？是蟲(chóng)子咬得嗎？還是其他什么原因？
“是什么東西把牙齒變成一種酸腐蝕掉的？
（2）帶著(zhù)問(wèn)題重點(diǎn)看視頻邊了解引起齲齒的原因。
（3）了解齲齒的危害。得了齲齒有什么不舒服的地方？怎么保護好牙齒不得齲齒呢？
3、幼兒利用各種方式學(xué)習保護牙齒的辦法。
a、小朋友討論防止齲齒的辦法。
b、觀(guān)察圖片學(xué)習。
c、請教保健醫生。
老師總結：不想得齲齒，一定要養成良好的生活習慣，堅持早晚正確刷牙；健康飲食少吃糖；飯后漱口不可少；牙齒定期去檢查。這樣你一定會(huì )有一口健康美麗的牙齒。
活動(dòng)結束：
老師表演快板詩(shī)。
《預防齲齒》：
預防齲齒。
牙齒健康人人夸，
健康的牙齒人人需要，
小朋友要記牢，
不想得齲齒一定要做到：
牙齒早晚正確刷，
飯后漱口要干凈，
健康飲食少吃糖；
牙齒定期去檢查；
只要堅持能做到，
牙齒肯定會(huì )健康。
牙好，胃口就好，
吃嘛嘛香，身體倍棒！
活動(dòng)反思：
動(dòng)畫(huà)軟件“小紅臉、小藍臉”是根據齲齒形成的原因和危害編成童話(huà)故事，將腐蝕牙齒的細菌起名為“小紅臉、小藍臉”，讓幼兒邊聽(tīng)邊看，從中得到教育。在幼兒進(jìn)餐以后，組織幼兒漱口，并教會(huì )幼兒漱口的正確方法。建議家長(cháng)提醒自己的孩子在每天睡覺(jué)前，起床后刷牙，并督促進(jìn)孩子用正確的方法刷牙。在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物，鍛煉我們的牙齒，讓它們變得更堅硬。
1.引導幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。
2.教育幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官，知道保護它。
3.幫助幼兒樹(shù)立保護身體健康的意識。
4.了解多與少的相對性。
5.提高邏輯推理能力，養成有序做事的好習慣。
1.電腦、錄音機、動(dòng)畫(huà)軟件。
2.小牙刷、茶杯。
3.對牙齒的作用有了一定的認識。
1.猜迷，引出課題，復習牙齒的作用：
(1)猜謎語(yǔ)。
(2)出示牙齒模型，復習了解牙齒的作用。小結：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的.作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營(yíng)養的食物，使我們的身體長(cháng)的健康結實(shí)。
2.了解齲齒形成的原因及危害。
(1)看電腦動(dòng)畫(huà)，提問(wèn)：東東的牙齒為什么會(huì )疼?
(2)邊看邊了解引起齲齒的原因。
a)吃了東西就去睡覺(jué)。
b)小細菌"小紅臉、小藍臉"在牙齒里住下做壞事。
c)牙齒就會(huì )變成什么樣子?
(3)"小紅臉、小藍臉"有沒(méi)有找過(guò)你們?引導幼兒結合經(jīng)驗談一談自己得齲齒的感受。
(4)了解齲齒的危害。小結：愛(ài)吃甜食，吃過(guò)東西就去睡覺(jué)，不愛(ài)刷牙的小朋友，細菌就會(huì )在他的牙齒里住下來(lái)，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺(jué)，說(shuō)話(huà)也不清楚，牙齒也變得不好看了。
3.教育幼兒如何保護牙齒。
(1)怎樣將"小紅臉、小藍臉"趕走?(念刷牙歌、教東東正確的刷牙的方法)。
(2)怎樣才能不讓它們再來(lái)?小結：牙齒對我們很重要，我們要保護牙齒。每天早上和睡覺(jué)前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走"小紅臉、小藍臉"這些小細菌。如果牙齒有了小洞，要及時(shí)補起來(lái)，不要讓小細菌再來(lái)。
1.如果沒(méi)有動(dòng)畫(huà)軟件"小紅臉、小藍臉"，可以根據齲齒形成的原因和危害編成童話(huà)故事，將腐蝕牙齒的細菌起名為"小紅臉、小藍臉"，并將創(chuàng )編內容繪制成圖片，讓幼兒邊聽(tīng)邊看，從中得到教育。
2.在幼兒進(jìn)餐以后，組織幼兒漱口，并教會(huì )幼兒漱口的正確方法。
3.建議家長(cháng)提醒自己的孩子在每天睡覺(jué)前，起床后刷牙，并督促進(jìn)孩子用正確的方法刷牙。
4.在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物，鍛煉我們的牙齒，讓它們變得更堅硬。
1.在認識區中，放置一些和預防齲齒有關(guān)的正確與錯誤行為的圖片，讓幼兒辨別，并說(shuō)說(shuō)"為什么"，知道保護牙齒的正確方法。
2.在表演區中，組織幼兒觀(guān)看神氣龜中學(xué)習刷牙的課程.
動(dòng)畫(huà)軟件"小紅臉、小藍臉"是根據齲齒形成的原因和危害編成童話(huà)故事，將腐蝕牙齒的細菌起名為"小紅臉、小藍臉"，讓幼兒邊聽(tīng)邊看，從中得到教育。在幼兒進(jìn)餐以后，組織幼兒漱口，并教會(huì )幼兒漱口的正確方法。建議家長(cháng)提醒自己的孩子在每天睡覺(jué)前，起床后刷牙，并督促進(jìn)孩子用正確的方法刷牙。在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物，鍛煉我們的牙齒，讓它們變得更堅硬。
作為一名無(wú)私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班健康公開(kāi)課教案《預防齲齒》含反思，歡迎閱讀與收藏。
1、引導幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。
2、教育幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官，知道保護它。
3、幫助幼兒樹(shù)立保護身體健康的意識。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預防疾病的.方法。
1、電腦、錄音機、動(dòng)畫(huà)軟件。
2、小牙刷、茶杯。
3、對牙齒的作用有了一定的認識。
1、猜迷，引出課題，復習牙齒的作用：
（1）猜謎語(yǔ)。
（2）出示牙齒模型，復習了解牙齒的作用。小結：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營(yíng)養的食物，使我們的身體長(cháng)的健康結實(shí)。
2、了解齲齒形成的原因及危害。
（1）看電腦動(dòng)畫(huà)，提問(wèn)：東東的牙齒為什么會(huì )疼？
（2）邊看邊了解引起齲齒的原因。
a）吃了東西就去睡覺(jué)。
b）小細菌"小紅臉、小藍臉"在牙齒里住下做壞事。
c）牙齒就會(huì )變成什么樣子？
（3）"小紅臉、小藍臉"有沒(méi)有找過(guò)你們？引導幼兒結合經(jīng)驗談一談自己得齲齒的感受。
（4）了解齲齒的危害。小結：愛(ài)吃甜食，吃過(guò)東西就去睡覺(jué)，不愛(ài)刷牙的小朋友，細菌就會(huì )在他的牙齒里住下來(lái)，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺(jué)，說(shuō)話(huà)也不清楚，牙齒也變得不好看了。
3、教育幼兒如何保護牙齒。
（1）怎樣將"小紅臉、小藍臉"趕走？（念刷牙歌、教東東正確的刷牙的方法）
（2）怎樣才能不讓它們再來(lái)？小結：牙齒對我們很重要，我們要保護牙齒。每天早上和睡覺(jué)前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走"小紅臉、小藍臉"這些小細菌。如果牙齒有了小洞，要及時(shí)補起來(lái)，不要讓小細菌再來(lái)。
1、如果沒(méi)有動(dòng)畫(huà)軟件"小紅臉、小藍臉"，可以根據齲齒形成的原因和危害編成童話(huà)故事，將腐蝕牙齒的細菌起名為"小紅臉、小藍臉"，并將創(chuàng )編內容繪制成圖片，讓幼兒邊聽(tīng)邊看，從中得到教育。
2、在幼兒進(jìn)餐以后，組織幼兒漱口，并教會(huì )幼兒漱口的正確方法。
3、建議家長(cháng)提醒自己的孩子在每天睡覺(jué)前，起床后刷牙，并督促進(jìn)孩子用正確的方法刷牙。
4、在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物，鍛煉我們的牙齒，讓它們變得更堅硬。
動(dòng)畫(huà)軟件"小紅臉、小藍臉"是根據齲齒形成的原因和危害編成童話(huà)故事，將腐蝕牙齒的細菌起名為"小紅臉、小藍臉"，讓幼兒邊聽(tīng)邊看，從中得到教育。在幼兒進(jìn)餐以后，組織幼兒漱口，并教會(huì )幼兒漱口的正確方法。建議家長(cháng)提醒自己的孩子在每天睡覺(jué)前，起床后刷牙，并督促進(jìn)孩子用正確的方法刷牙。在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物，鍛煉我們的牙齒，讓它們變得更堅硬。
執教人：
1.引導幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。
2.教育幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官，知道保護它。
3.幫助幼兒樹(shù)立保護身體健康的意識。
1.重點(diǎn)：教育幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官，知道保護它。
2.難點(diǎn)：初步了解齲齒的原因及齲齒的.危害。
1.電腦、錄音機、動(dòng)畫(huà)軟件。
2.小牙刷、茶杯。
3.對牙齒的作用有了一定的認識。
1.猜迷，引出課題，復習牙齒的作用：
(1)猜謎語(yǔ)。
(2)出示牙齒模型，復習了解牙齒的作用。
小結：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營(yíng)養的食物，使我們的身體長(cháng)的健康結實(shí)。
2.了解齲齒形成的原因及危害。
(1)看電腦動(dòng)畫(huà)，提問(wèn)：東東的牙齒為什么會(huì )疼？
(2)邊看邊了解引起齲齒的原因。
a)吃了東西就去睡覺(jué)。
b)小細菌“小紅臉、小藍臉”在牙齒里住下做壞事。
c)牙齒就會(huì )變成什么樣子？
(3)“小紅臉、小藍臉”有沒(méi)有找過(guò)你們？引導幼兒結合經(jīng)驗談一談自己得齲齒的感受。
(4)了解齲齒的危害。
小結：愛(ài)吃甜食，吃過(guò)東西就去睡覺(jué)，不愛(ài)刷牙的小朋友，細菌就會(huì )在他的牙齒里住下來(lái)，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺(jué)，說(shuō)話(huà)也不清楚，牙齒也變得不好看了。
3.教育幼兒如何保護牙齒。
(1)怎樣將“小紅臉、小藍臉”趕走？（念刷牙歌、教東東正確的刷牙的方法）。
(2)怎樣才能不讓它們再來(lái)？
小結：牙齒對我們很重要，我們要保護牙齒。每天早上和睡覺(jué)前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走“小紅臉、小藍臉”這些小細菌。如果牙齒有了小洞，要及時(shí)補起來(lái)，不要讓小細菌再來(lái)。
4.在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物，鍛煉我們的牙齒，讓它們變得更堅硬。
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編整理的《預防齲齒有辦法》中班健康活動(dòng)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、幫助幼兒樹(shù)立保護身體健康的意識，知道牙齒健康的重要性。
2、培養幼兒在觀(guān)察活動(dòng)中探索學(xué)習的能力。
3、引導幼兒初步了解齲齒形成的原因及怎樣預防。
4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
5、知道檢查身體的重要性。
1、電腦、視頻、教學(xué)掛圖數幅掛在活動(dòng)室墻上小鏡子每人一個(gè)。
2、了解本班幼兒得齲齒的情況。
1、觀(guān)察牙齒，引出課題。
請幼兒照鏡子觀(guān)察自己的牙齒，有什么發(fā)現?
“變黑、變壞或者補洞的牙齒是怎么回事?—齲齒。
齲齒是怎么得的?是蟲(chóng)子咬得嗎?還是其他什么原因?
2、了解齲齒形成的原因。
(1)帶著(zhù)問(wèn)題看視頻。
提問(wèn)：齲齒是怎么得的?是蟲(chóng)子咬得嗎?還是其他什么原因?
“是什么東西把牙齒變成一種酸腐蝕掉的?
(2)帶著(zhù)問(wèn)題重點(diǎn)看視頻邊了解引起齲齒的'原因。
(3)了解齲齒的危害。得了齲齒有什么不舒服的地方?怎么保護好牙齒不得齲齒呢?
3、幼兒利用各種方式學(xué)習保護牙齒的辦法。
a.小朋友討論防止齲齒的辦法。
b.觀(guān)察圖片學(xué)習。
c.請教保健醫生。
堅持早晚正確刷牙;健康飲食少吃糖;飯后漱口不可少;。
牙齒定期去檢查。這樣你一定會(huì )有一口健康美麗的牙齒。
活動(dòng)結束：
老師表演快板詩(shī)。
牙齒健康人人夸，
健康的牙齒人人需要，
小朋友要記牢，
不想得齲齒一定要做到：
牙齒早晚正確刷，
飯后漱口要干凈，
健康飲食少吃糖;。
牙齒定期去檢查;。
只要堅持能做到，
牙齒肯定會(huì )健康。
牙好，胃口就好，
吃嘛嘛香，身體倍棒!
新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎上得到發(fā)展?；顒?dòng)中，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認識、理解了學(xué)習內容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達到了預期設計的活動(dòng)目標。
1、引導學(xué)生初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。
2、教育學(xué)生牙齒是人體的一個(gè)重要器官，知道保護它。
3、幫助學(xué)生樹(shù)立保護身體健康的意識。
4、圣惠-蟲(chóng)牙方輔助刷牙，能起到除蟲(chóng)防蛀的效果。
電腦、錄音機、動(dòng)畫(huà)軟件。
小牙刷、茶杯。
對牙齒的作用有了一定的認識。
猜迷，引出課題，復習牙齒的作用。
(1)猜謎語(yǔ)。
(2)出示牙齒模型，復習了解牙齒的作用。小結：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營(yíng)養的食物，使我們的身體長(cháng)的健康結實(shí)。
了解齲齒形成的原因及危害。
(1)看電腦動(dòng)畫(huà)，提問(wèn)：東東的牙齒為什么會(huì )疼?
(2)邊看邊了解引起齲齒的`原因。
a)吃了東西就去睡覺(jué)。
b)小細菌"小紅臉、小藍臉"在牙齒里住下做壞事。
c)牙齒就會(huì )變成什么樣子?
(3)"小紅臉、小藍臉"有沒(méi)有找過(guò)你們?引導學(xué)生結合經(jīng)驗談一談自己得齲齒的感受。
(4)了解齲齒的危害。小結：愛(ài)吃甜食，吃過(guò)東西就去睡覺(jué)，不愛(ài)刷牙的小朋友，細菌就會(huì )在他的牙齒里住下來(lái)，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺(jué)，說(shuō)話(huà)也不清楚，牙齒也變得不好看了。
教育學(xué)生如何保護牙齒。
(1)怎樣將"小紅臉、小藍臉"趕走?(念刷牙歌、教東東正確的刷牙的方法)。
(2)怎樣才能不讓它們再來(lái)?小結：牙齒對我們很重要，我們要保護牙齒。每天早上和睡覺(jué)前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走"小紅臉、小藍臉"這些小細菌。如果牙齒有了小洞，要及時(shí)補起來(lái)，不要讓小細菌再來(lái)。
1、如果沒(méi)有動(dòng)畫(huà)軟件"小紅臉、小藍臉"，可以根據齲齒形成的原因和危害編成童話(huà)故事，將腐蝕牙齒的細菌起名為"小紅臉、小藍臉"，并將創(chuàng )編內容繪制成圖片，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊看，從中得到教育。
2、建議家長(cháng)提醒自己的孩子在每天睡覺(jué)前，起床后刷牙，并督促進(jìn)孩子用正確的方法刷牙。
3、在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物，鍛煉我們的牙齒，讓它們變得更堅硬。
2、幼兒養成愛(ài)護牙齒的良好習慣。
3、幼兒學(xué)習記錄和統計。
1、在“每周論壇”中布置“愛(ài)護牙齒專(zhuān)題”，展示有關(guān)保護牙齒的知識。
2、牙齒模型。
3、刷牙記錄表。
4、嗽口記錄表。
（1）小朋友的牙齒為什么會(huì )掉下來(lái)？請有換牙體驗的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長(cháng)出新牙的經(jīng)過(guò)。
（2）在換牙的時(shí)候要注意什么？幼兒以自身經(jīng)驗和已有知識開(kāi)展討論。
：牙齒活動(dòng)了怎么辦？怎樣保護剛剛長(cháng)出的新牙？乳牙還沒(méi)掉，新牙就長(cháng)出來(lái)了怎么辦？活動(dòng)延伸：請家長(cháng)帶幼兒定期檢查牙齒，早發(fā)現，早冶療。引導幫助幼兒減少換牙的恐懼感?；顒?dòng)反思：家長(cháng)在幼兒的換牙期會(huì )傳授一些知識給幼兒，但都很零星。
活動(dòng)中我集中了幼兒零星的經(jīng)驗，使經(jīng)驗更完整?；顒?dòng)從幼兒的討論開(kāi)始。讓幼兒成為活動(dòng)的主體，使保護牙齒真正成為幼兒的需要。
1、利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法：刷門(mén)牙豎刷幾下，左邊、右邊各刷幾下，向左上右上各刷幾下。
2、學(xué)習《刷牙歌》（1）欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動(dòng)作，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。（2）跟唱歌曲。（3）在熟悉歌曲的基礎上，幼兒跟著(zhù)歌曲表演刷牙?；顒?dòng)延伸：請家長(cháng)讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，引起幼兒對刷牙的興趣，培養幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛生習慣?；顒?dòng)反思：經(jīng)過(guò)調查發(fā)現，幼兒都知道刷牙可以保護牙齒，但事實(shí)上很多幼兒不喜歡刷牙，不知道怎樣正確刷牙?；顒?dòng)中不僅讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂(lè )，有了樂(lè )趣。請家長(cháng)讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，體現了對幼兒的尊重。不能強迫，只有讓幼兒意識上接受了，才能讓他愿意刷牙，喜歡刷牙。
課件、鏡子、食物（蘋(píng)果）、牙簽、記錄紙。
（1）（出示牙齒標志）從鏡子里看看自己的牙齒，看看牙齒有什么不一樣。
（2）請幼兒吃一片蘋(píng)果，試一試不同牙齒的不同作用。
（3）小結。
（1）這么重要的牙齒為什么會(huì )變成蛀牙呢？a.觀(guān)看片子：酸性大怪物b.請患有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
（2）怎樣才能不讓自己的牙齒生病。a．幼兒講述b.小結。
請你對著(zhù)鏡子，張開(kāi)嘴巴數數看吧！把看到的情況記錄在紙上。
1、請幼兒講述自己的記錄結果。
2、小實(shí)驗：將雞蛋放入醋中浸沒(méi)，觀(guān)察醋腐蝕蛋殼，使蛋殼變軟的現象，引導幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。
孩子們都明白愛(ài)護牙齒的道理，但是在行動(dòng)上卻不是那么主動(dòng)。所以，在設計活動(dòng)時(shí)我始終抱著(zhù)趣味性和教育性相結合的原則。動(dòng)畫(huà)是幼兒最感興趣的一種形式，所以我借助多媒體設計了課件，在活動(dòng)中起到了很大的作用，幼兒很感興趣?；顒?dòng)分成三個(gè)大環(huán)節。一、認識牙齒的結構和功能；二、認識齲齒的原因和預防；三、觀(guān)察并紀錄自己的牙齒。三個(gè)環(huán)節分工清晰，環(huán)環(huán)相扣。讓幼兒了解牙齒，認識齲齒的原因、危害，從而主動(dòng)地去保護牙齒?；顒?dòng)采用了經(jīng)驗交流、實(shí)物觀(guān)察、親身體驗、了解原因、表述總結、統計記錄等教學(xué)方式，讓幼兒多方面地感知，感受，從而使知識內化為幼兒的主動(dòng)行為?；顒?dòng)的效果良好?；顒?dòng)后繼續開(kāi)展的醋蛋實(shí)驗、跟蹤紀錄使活動(dòng)有頭有尾，真正達到保護牙齒的效果。最后一個(gè)環(huán)節，記錄的難度偏大，因為幼兒無(wú)法看到自己的上牙，所以無(wú)法準確統計自己的牙齒總數。在今后的活動(dòng)設計中應更多的以幼兒實(shí)際經(jīng)驗為參考，不能紙上談兵而無(wú)法實(shí)施。
我要愛(ài)護牙齒在日常生活中，幼兒為自己的“愛(ài)牙行動(dòng)”做記錄。注：幼兒每嗽一次口就在自己號數后的格子里做一個(gè)記號。表二：早晚要刷牙注：幼兒早晚刷牙就給相應的圖案上色活動(dòng)反思：培養幼兒的習慣，不是紙上談兵，應該是落實(shí)于行動(dòng)中。表“你嗽口了嗎？”和表“早晚要刷牙”通過(guò)記錄讓幼兒實(shí)現了自己監督。
開(kāi)學(xué)初我們班的一位家長(cháng)找到我們說(shuō)他的孩子不愿意刷牙，不知道保護自己的牙齒，老師能不能幫助教育一下。在聽(tīng)完這位家長(cháng)的話(huà)后，我調查了一下把本班幼兒牙齒健康程度，結果發(fā)現有四分之一的幼兒有不同程度的齲齒，于是我確定要給本班幼兒開(kāi)展一個(gè)關(guān)于牙齒健康的教育活動(dòng)。我上網(wǎng)查閱了很多關(guān)于牙齒保健的知識，翻閱了小中大班的健康書(shū)籍，又根據本班幼兒的理解水平確定了“為什么有齲齒“這一內容，決定從齲齒入手，幫助幼兒樹(shù)立保護牙齒的重要性，這一內容的選擇也是新綱要中說(shuō)的“教育源自幼兒生活”的重要體現。
1幫助幼兒樹(shù)立保護身體健康的意識，知道牙齒健康的重要性。
2培養幼兒在觀(guān)察活動(dòng)中探索學(xué)習的能力。
3引導幼兒初步了解齲齒形成的原因及怎樣預防。
1、電腦、教學(xué)光盤(pán)、小鏡子每人一個(gè)。
2、預防齲齒的各種圖片、掛圖數幅掛在活動(dòng)室墻上，創(chuàng )造學(xué)習的氛圍。
3、了解本班幼兒得齲齒的情況。
1.觀(guān)察牙齒，引出課題。
每個(gè)幼兒一面小鏡子，請幼兒照鏡子觀(guān)察自己以及小伙伴的牙齒，有什么發(fā)現？很快有小朋友發(fā)現有的牙齒變壞、變黑了。
老師：“變黑、變壞或者補洞的牙齒是怎么回事？
幼兒：是被蟲(chóng)子咬壞的。
幼兒：是吃糖吃壞的。
老師：變黑變壞的牙齒叫什么？—齲齒。
老師：齲齒是蟲(chóng)子咬得嗎？還是其他什么原因？
2．引導幼兒了解齲齒形成的原因。
(1)帶著(zhù)問(wèn)題看光盤(pán)。
老師：齲齒是怎么得的？是蟲(chóng)子咬得嗎？還是其他什么原因？
幼兒：不是蟲(chóng)子咬得。
老師：“那是什么原因？”
(2)帶著(zhù)問(wèn)題重點(diǎn)看光盤(pán)邊了解引起齲齒的原因。
老師：是什么原因得齲齒的？
幼兒：留在牙齒上的殘渣是牙齒變成齲齒的。
(3)了解齲齒的危害。
老師請得了齲齒的小朋友說(shuō)一說(shuō)，得了齲齒有什么不舒服的地方？
幼兒：有時(shí)很疼。
幼兒：吃東西很容易塞牙。
幼兒：我的牙齒不好看，有的小朋友笑話(huà)我。
老師：怎么保護好牙齒不得齲齒呢？
3．引導幼兒利用下面各種方式自由選擇學(xué)習保護牙齒的辦法。
a．小朋友看保護牙齒的圖書(shū)、討論防止齲齒的辦法，并作記錄。
b．觀(guān)察活動(dòng)室里預防齲齒的各種圖片自己學(xué)習。
c．請教保健醫生。向保健醫生提出自己對牙齒的各種疑問(wèn)。
老師總結:不想得齲齒，一定要養成良好的生活習慣，
堅持早晚正確刷牙；健康飲食少吃糖；飯后漱口不可少；
牙齒定期去檢查。這樣你一定會(huì )有一口健康美麗的牙齒。
牙齒健康人人夸，
健康的牙齒人人需要，
小朋友要記牢，
不想得齲齒一定要做到：
牙齒早晚正確刷，
飯后漱口要干凈，
健康飲食少吃糖；
牙齒定期去檢查；
只要堅持能做到，
牙齒肯定會(huì )健康。
牙好，胃口就好，吃嘛嘛香，身體倍棒！
繼續在活動(dòng)區中投放材料，把雞蛋殼放入醋的溶液里，觀(guān)察蛋殼的變化，進(jìn)一步加深了解齲齒的危害。根據幼兒興趣繼續進(jìn)行與保護牙齒有關(guān)的`各種活動(dòng)，如：正確刷牙的方法。
1．齲齒的形成，對于中班幼兒理解有一定的難度，而且這一內容如果不精心設計，容易上的呆板、枯燥，易上成說(shuō)教的形式。
2．重難點(diǎn)的突破這個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重難點(diǎn)的突破我采用的是看光盤(pán)了解齲齒的形成，雖然通過(guò)看光盤(pán)這一形式，但在理解上還會(huì )有很大的難度，因此我利用光盤(pán)回放和定格畫(huà)面來(lái)突破重難點(diǎn)。
3．本次教學(xué)活動(dòng)基本完成老師所預設的教學(xué)內容，課堂效果較活躍，幼兒對本次活動(dòng)也很感興趣，開(kāi)始重視牙齒的保護?；谶@些效果，我想要歸結于一點(diǎn)，就是老師在整個(gè)活動(dòng)設計時(shí)，把孩子放在心中，注重整個(gè)活動(dòng)的細節的設想，所以活動(dòng)連貫流暢。一個(gè)成功的教學(xué)活動(dòng)，細節的預設起著(zhù)至關(guān)重要的作用。在引導幼兒自主學(xué)習為幼兒創(chuàng )設自主的學(xué)習環(huán)境方面，老師巧妙的運用了多種方法，孩子們形成了熱烈的探索學(xué)習氣氛。最后，老師幽默詼諧的快板詩(shī)更把本次活動(dòng)推向高潮。
1。引導幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。
2。教育幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官，知道保護它。
1。電腦、錄音機、動(dòng)畫(huà)軟件。
2。小牙刷、茶杯。
3。對牙齒的作用有了一定的認識。
1。猜迷，引出課題，復習牙齒的作用：
（1）猜謎語(yǔ)。
（2）出示牙齒模型，復習了解牙齒的作用。
小結：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營(yíng)養的食物，使我們的身體長(cháng)的健康結實(shí)。
2。了解齲齒形成的原因及危害。
（1）看電腦動(dòng)畫(huà)，提問(wèn)：東東的牙齒為什么會(huì )疼？
（2）邊看邊了解引起齲齒的原因。
a）吃了東西就去睡覺(jué)。
b）小細菌"小紅臉、小藍臉"在牙齒里住下做壞事。
c）牙齒就會(huì )變成什么樣子？
（3）"小紅臉、小藍臉"有沒(méi)有找過(guò)你們？引導幼兒結合經(jīng)驗談一談自己得齲齒的感受。
（4）了解齲齒的危害。小結：愛(ài)吃甜食，吃過(guò)東西就去睡覺(jué)，不愛(ài)刷牙的`小朋友，細菌就會(huì )在他的牙齒里住下來(lái)，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺(jué)，說(shuō)話(huà)也不清楚，牙齒也變得不好看了。
3。教育幼兒如何保護牙齒。
（1）怎樣將"小紅臉、小藍臉"趕走？（念刷牙歌、教東東正確的刷牙的方法）。
（2）怎樣才能不讓它們再來(lái)？小結：牙齒對我們很重要，我們要保護牙齒。每天早上和睡覺(jué)前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走"小紅臉、小藍臉"這些小細菌。如果牙齒有了小洞，要及時(shí)補起來(lái)，不要讓小細菌再來(lái)。
1。如果沒(méi)有動(dòng)畫(huà)軟件"小紅臉、小藍臉"，可以根據齲齒形成的原因和危害編成童話(huà)故事，將腐蝕牙齒的細菌起名為"小紅臉、小藍臉"，并將創(chuàng )編內容繪制成圖片，讓幼兒邊聽(tīng)邊看，從中得到教育。
2。在幼兒進(jìn)餐以后，組織幼兒漱口，并教會(huì )幼兒漱口的正確方法。
3。建議家長(cháng)提醒自己的孩子在每天睡覺(jué)前，起床后刷牙，并督促進(jìn)孩子用正確的方法刷牙。
4。在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物，鍛煉我們的牙齒，讓它們變得更堅硬。
活動(dòng)區活動(dòng):。
1。在認識區中，放置一些和預防齲齒有關(guān)的正確與錯誤行為的圖片，讓幼兒辨別，并說(shuō)說(shuō)"為什么"，知道保護牙齒的正確方法。
2。在表演區中，組織幼兒觀(guān)看神氣龜中學(xué)習刷牙的課程。
建議家長(cháng)提醒自己的孩子在每天睡覺(jué)前，起床后刷牙，并督促進(jìn)孩子用正確的方法刷牙。在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物，鍛煉我們的牙齒，讓它們變得更堅硬。
3、引導孩子樂(lè )于接受治療。鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。
4、初步養成良好的衛生習慣。
一、引出話(huà)題：
1、教師由班級點(diǎn)名活動(dòng)引出今天的`教學(xué)活動(dòng)。
2、"這些天，xx小朋友為什麼沒(méi)來(lái)呀？"。
3、幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會(huì )。
4、"你得過(guò)感冒嗎？感冒的時(shí)候人會(huì )有什么感覺(jué)？"。
5、教師小結：感冒的時(shí)候會(huì )出現發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
二、了解感冒的傳播途徑：
1、教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
3、不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。；另外，流行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。
1、教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。
2、"我們應該怎么來(lái)保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？"教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結。
3、不隨地吐痰、常開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著(zhù)他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。
引用提問(wèn)的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法，通過(guò)課程學(xué)習《怎樣才能預防感冒》教育孩子平時(shí)要加強鍛煉，增強抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康。
通過(guò)本課的學(xué)習，使學(xué)生知道眼睛是個(gè)重要的感覺(jué)器官，懂得用眼衛生知識，并珍惜別和愛(ài)護眼睛。教學(xué)重點(diǎn)：
本課的教學(xué)重點(diǎn)應放在保護視力，預防近視的方法上。教學(xué)準備：多媒體課件教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：
老師發(fā)現我們班里戴眼鏡的同學(xué)真不少，說(shuō)說(shuō)你是怎么戴上眼鏡的？（指名戴眼鏡的同學(xué)說(shuō)）告訴同學(xué)們你戴上眼鏡什么感覺(jué)呢？這些同學(xué)由于平時(shí)不注意保護自己的眼睛而早早的戴上了眼鏡，多痛苦??！眼睛是心靈的窗戶(hù)，人人都希望自己有一雙明亮的大眼睛，那么怎樣才能保護好自己的眼睛呢？今天我們談?wù)勗鯓颖Ｗo視力。
1．你了解我們的眼睛嗎？（指名說(shuō)說(shuō)）老師這里有一個(gè)關(guān)于眼睛的小資料，自己讀讀。指名讀。（出示課件）。
2．（出示課件）這是我們眼球的解剖圖，它是一個(gè)結構復雜而精密的視覺(jué)器官。它是通過(guò)復雜的屈光系統把物體的影像反應到視網(wǎng)膜上，然后通過(guò)大腦視覺(jué)區域的分析綜合，才能做出物體形狀、大小、遠近、色彩的判斷。因此我們眼睛的每一部分都是非常重要的，損害了哪一部分都會(huì )造成嚴重的后果。
3．我們的眼睛有哪些作用呢？（指名說(shuō)）。
1．日常生活中，眼睛的作用可真大呀！如果不講究用眼衛生，我們的眼睛可要生病了，那么你知道哪些眼睛的疾病呢？（指名說(shuō)）學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，學(xué)習需要用眼睛，如果不講究用眼衛生，時(shí)間久了就容易患近視，我們應怎樣保護視力，預防近視呢？（小組討論后指名說(shuō)）。
2．教師總結：預防近視要做到哪幾點(diǎn)呢？出示課件（指名讀）。
3．指導學(xué)生做正確的讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢。
4．保護視力很重要的一點(diǎn)就是要做好眼保健操，誰(shuí)能上臺給大家演示一下正確的眼保健操的做法。（指名上臺演示），同學(xué)們一起做，教師糾正。
5．出示作業(yè)，指名讀作業(yè)要求。
（1）說(shuō)說(shuō)保護視力、預防近視要做到哪幾個(gè)方面？（指名說(shuō)）看誰(shuí)說(shuō)得多。
（2）想一想，你是怎樣保護視力的？指名說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)是怎么做的。
1．出示課件，學(xué)生自由閱讀：青少年如何預防近視？
（1）學(xué)習了這一課你有哪些收獲？指名說(shuō)。
（2）通過(guò)這一課的學(xué)習同學(xué)們的收獲可真不少，我們在班級內開(kāi)展“爭光眼睛健康小標兵”的活動(dòng)，希望每一個(gè)同學(xué)都能從一點(diǎn)一滴的小事做起，保護好自己的眼睛。
今天我要和大家交流的說(shuō)課內容是選自小班《幼兒安全早知道》其中的一節安全教育活動(dòng)《預防傳染病》，下面我將從設計意圖、活動(dòng)目標、活動(dòng)重難點(diǎn)、活動(dòng)準備、教法學(xué)法、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)預測等幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。
一、設計意圖。
在說(shuō)課之前，給大家看幾張照片，看，這是我家老二，叫七七，現在一歲八個(gè)月，排行最小的她，在家也是最嬌寵的一個(gè)了，可是最近，可愛(ài)的七七卻在在5月15號的晚上確診了手足口病，這可把家人急壞了，趕緊帶到了我們當地的進(jìn)賢縣人民醫院住院治療，口里的泡泡讓孩子飲食不加，哭鬧之時(shí)，讓當媽媽的我，揪心極了。最近，天氣變化很大，我們園也已經(jīng)有兩個(gè)班級發(fā)現了手足口病病例，還有一個(gè)畢業(yè)班，出現了水痘病情，所以，為了讓孩子了解傳染病，有預防傳染病的意識，學(xué)會(huì )保護自己，因而我設計了本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標。
我們都知道，活動(dòng)目標是整個(gè)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，也對活動(dòng)起著(zhù)導向作用，因此，我結合小班幼兒年齡特點(diǎn)，將本次活動(dòng)目標定位如下：
認知目標:了解流行性的傳染病的相關(guān)知識。（活動(dòng)重點(diǎn)）。
2.能力目標:能說(shuō)出并掌握預防傳染病的方法。（活動(dòng)難點(diǎn)）。
3.情感目標：增強自身預防疾病的意識。
三、活動(dòng)準備。
為了更好地達到我的活動(dòng)目標，我為本次活動(dòng)做了以下準備：
1.物質(zhì)準備：巧虎玩偶、非洲鼓、幻燈片、白板、a、b兩組胸卡。
2.經(jīng)驗準備：幼兒都有生病感冒上醫院的經(jīng)歷。
四、教法學(xué)法。
活動(dòng)中的問(wèn)題結合了幼兒的生活經(jīng)驗，也較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，運用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)引導幼兒，并直接具體的幫助，進(jìn)行個(gè)別指導，因為絕大多數幼兒都患有流行性感冒的經(jīng)歷，對于這樣的問(wèn)題他們更感興趣，回答問(wèn)題的時(shí)候也更積極，第三個(gè)就是利用孩子們喜歡的兒歌，還有新穎的樂(lè )器--非洲鼓，引起孩子們濃厚的學(xué)習兒歌的興趣，并有效地學(xué)會(huì )本首"預防傳染病"的兒歌，從而輕松地記住所以預防方法，第四，討論法和游戲法的運用，游戲活動(dòng)是孩子最重要的學(xué)習形式，綱要也強調，幼兒園教育應尊重幼兒身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)，以游戲為基本活動(dòng)，游戲過(guò)程能激發(fā)幼兒一直以積極、輕松、愉快、自覺(jué)的心情參加此活動(dòng)，因此在活動(dòng)的結束部分，我采取知識問(wèn)答的形式，讓幼兒加深知識的理解，讓幼兒在游戲中快樂(lè )地學(xué)習。
五、活動(dòng)過(guò)程。
為了讓幼兒在觀(guān)察體驗中更自主地學(xué)習，我將從以下四個(gè)部分展開(kāi)：情景導入、激發(fā)興趣--討論探索、引發(fā)思考--總結方法、得出結論--游戲問(wèn)答、鞏固知識。
師：什么是傳染病呢？醫生阿姨是怎么說(shuō)的？
師：醫生阿姨說(shuō)，傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一。它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì )傳染給其他人，所以叫做傳染病。
【設計意圖】：對于巧虎，大部分孩子都比較熟悉，而且醫院，孩子們都有生病感冒上醫院的經(jīng)歷，所以出示巧虎玩偶，和醫院的標志，立刻就能激起幼兒的學(xué)習興趣，通過(guò)情景導入，孩子們知道了巧虎和圖片上的小朋友都得了傳染病，引出這個(gè)主題后，再用醫生阿姨的口吻告訴孩子們什么是傳染病，讓幼兒更加深了對傳染病含義的理解。
（二）討論探索、引發(fā)思考（7分鐘）。
1.了解傳染病的傳播方式。
師：傳染病是通過(guò)什么傳播的？
2.常見(jiàn)的傳染病有哪些？
師：你們知道哪些病是傳染病嗎？
【設計意圖】：鼓勵幼兒積極發(fā)言，利用幼兒已有的經(jīng)驗，表達自己對傳染病傳播方式的理解，以及自己知道的傳染病種類(lèi)，教師及時(shí)梳理、歸納幼兒的觀(guān)點(diǎn)，告訴幼兒傳染病它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌，小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等，并把討論后結果，分享給全體幼兒。
（三）總結方法、得出結論（12分鐘）。
1.討論總結傳染病的預防方法。
師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養成良好的衛生習慣，就能很好地預防傳染病，那有哪些方法可以預防傳染病呢？孩子們討論后回答傳染病的預防方法。
【設計意圖】：根據小班孩子的年齡特點(diǎn)和知識經(jīng)驗水平，他們對于如何預防傳染病會(huì )有自己已有的見(jiàn)解，我利用提問(wèn)法和討論法，激起了孩子們表達的欲望，并給回答正確的幼兒一個(gè)小紅花貼紙來(lái)獎勵幼兒，激發(fā)他們回答問(wèn)題的積極性。
2.出示幻燈片，瀏覽總結預防傳染病的方法。
（1）及時(shí)接種預防疫苗。
（2）多吃水果補充營(yíng)養。
（3）保證充足的睡眠;增強抵抗力。
（4）勤洗手，消除病菌。
（5）經(jīng)常鍛煉身體。
（6）在人多擁擠的地方，要戴口罩。
（7）生病了要及時(shí)治療。
【設計意圖】通過(guò)畫(huà)面豐富的預防傳染病的圖片，讓幼兒更清晰地掌握預防傳染病的方法，并通過(guò)瀏覽幻燈片，加深幼兒對預防傳染病方法的記憶。
3.非洲鼓學(xué)說(shuō)兒歌：
傳染病，重預防。
勤洗手，講衛生。
人多處，要遠離。
吃水果，身健康。
多運動(dòng)，體力強。
睡眠足，增抵抗。
[設計意圖]：兒歌是朗朗上口容易讓幼兒記憶和理解的，而非洲鼓又是節奏鮮明，孩子們感興趣，比較新穎的打擊樂(lè )器之一，通過(guò)拍非洲鼓念兒歌的形式讓幼兒鞏固預防傳染病的方法。
(四)游戲問(wèn)答、鞏固知識（8分鐘）玩游戲"智力大闖關(guān)"鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)知識。每人取一張胸卡戴在胸前，將孩子們分成a、b兩組，教師提出問(wèn)題后搶答，給回答正確的那一組添加一個(gè)圓形，最后圓形多的那組就是勝者。
[設計意圖]：幼兒在愉快的游戲中，再次激起幼兒的學(xué)習興趣，并達到鞏固預防傳染病知識的目的。
六、活動(dòng)延伸。
在活動(dòng)結束后，為強化幼兒的預防傳染病的意識，教師讓幼兒分組進(jìn)入幼兒最喜愛(ài)的特色區域"愛(ài)心醫院"，讓幼兒自己選擇自己喜歡的角色進(jìn)行扮演，讓幼兒通過(guò)區域活動(dòng)角色的扮演，進(jìn)一步鞏固自己所掌握的預防傳染病的方法。并把防范傳染病的方法整理出來(lái)張貼在家園互動(dòng)板塊，讓幼兒回到家中，和家長(cháng)一起提高預防意識，通過(guò)家園共育將幼兒的安全教育做的更深入、更長(cháng)久。同時(shí)鼓勵幼兒在身邊的朋友間宣傳兒歌及預防的方法，使更多的孩子樹(shù)立預防意識。
七、活動(dòng)預測。
本次活動(dòng)充分利用了多媒體課件、情景體驗，游戲競賽，讓幼兒運用多種感官把抽象的概念變得形象直觀(guān)、容易理解，整個(gè)教學(xué)過(guò)程形式多樣、層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，以身臨其境的情境式教學(xué)作為主線(xiàn)，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)寬松愉悅的氛圍，讓每個(gè)幼兒都參與到安全教育活動(dòng)中。教師鼓勵、引導幼兒共同討論，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，在游戲中幼兒筑起了一道道預防傳染病的"防護墻"。
八、活動(dòng)反思：
小朋友又生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫生、定時(shí)吃藥，多喝水等。這次活動(dòng)上下來(lái)，我覺(jué)得自己對教學(xué)中的突發(fā)事情，有些不知所措，我想在今后的教學(xué)中，一定要吸取經(jīng)驗，不斷學(xué)習，讓我的教學(xué)機智更加靈活。
1、讓幼兒了解眼睛。
2、保護眼睛——正確用眼。
3、區分用眼好習慣，壞習慣。
引導幼兒正確用眼，保護好自己的眼睛。
表演、游戲互動(dòng)，快樂(lè )學(xué)習。
一、談話(huà)導入。
剛張老師彈琴了，我聽(tīng)見(jiàn)小朋友們在唱“小眼睛呀，看老師......”
現在我請小朋友，小眼睛看著(zhù)我！哇！小朋友們的眼睛亮晶晶的，我想請小朋友說(shuō)說(shuō)，你的小眼睛看見(jiàn)了什么？（發(fā)言，調動(dòng)積極性）。
小結：小眼睛亮晶晶，樣樣東西看得清。（請小朋友側過(guò)身子，看看旁邊小朋友的眼睛是怎樣的？）（觀(guān)察、動(dòng)腦思考眼睛是什么樣的？）......
（肯定幼兒的回答）小手跟我做：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
二、表演小故事、圖片找不同。
《熊貓弟弟戴眼鏡》（出示圖片熊貓哥哥，熊貓弟弟）。
表演互動(dòng)兩只熊貓看書(shū)，寫(xiě)字，看電視的各種動(dòng)作。
小結：我們要向熊貓哥哥學(xué)習，養成用眼的好習慣。（出示戴眼鏡的熊貓弟弟圖片）熊貓弟弟為什么會(huì )帶眼睛呢？（幼兒總結，我復述。）。
延伸：眼睛看了很多的東西，會(huì )很累。所以眼睛也需要休息，上邊門(mén)，下邊門(mén)，合起門(mén)來(lái)就睡覺(jué)。中午我們小朋友睡午覺(jué)讓眼睛好好休息，就要閉上眼睛。（就要閉上......放慢語(yǔ)速讓幼兒迫不及待的說(shuō)出眼睛。）。
三、游戲互動(dòng)：找朋友。
分別請2名小朋友（先說(shuō)出自己好朋友的名字，找到朋友，接著(zhù)用口罩蒙住眼睛找朋友。）。
全體小朋友閉上眼睛，感受看不見(jiàn)。（體會(huì )眼睛的重要，突出保護眼睛也很重要。）。
四、兒歌（總結）。
保護眼睛——保護眼睛真重要，讀書(shū)寫(xiě)字要坐好。走路坐車(chē)和睡覺(jué)，千萬(wàn)不要把書(shū)瞧，你對眼睛好，眼睛對你笑。（引導幼兒讀一讀，配上動(dòng)作）。
抓住幼兒自身特點(diǎn)，用表演，游戲互動(dòng)調動(dòng)孩子的積極性，使孩子在課堂上自由、自在、快樂(lè )學(xué)習！玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )！
一、活動(dòng)目標：
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的經(jīng)驗。
二、活動(dòng)準備：教學(xué)掛圖《預防感冒》。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、引出話(huà)題：
教師有班級點(diǎn)名活動(dòng)引出今天的教學(xué)活動(dòng)。
"這些天，xx小朋友為什麼沒(méi)來(lái)呀?"幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會(huì )。
"你得過(guò)感冒嗎?感冒的時(shí)候人會(huì )有什么感覺(jué)?"教師小結：感冒的時(shí)候會(huì )出現發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
2、了解感冒的傳播途徑：
教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
3、掌握預防感冒的小常識：
"我們應該怎么來(lái)保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?"教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結。
不隨地吐痰、常開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著(zhù)他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。
四、教師歸納。
不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。
1.引導幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。
2.教育幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官，知道保護它。
3.幫助幼兒樹(shù)立保護身體健康的意識。
1.電腦、錄音機、動(dòng)畫(huà)軟件。
2.小牙刷、茶杯。
3.對牙齒的作用有了一定的認識。
1.猜迷，引出課題，復習牙齒的作用：
(1)猜謎語(yǔ)。
(2)出示牙齒模型，復習了解牙齒的作用。
小結：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營(yíng)養的食物，使我們的身體長(cháng)的健康結實(shí)。
2.了解齲齒形成的'原因及危害。
(1)看電腦動(dòng)畫(huà)，提問(wèn)：東東的牙齒為什么會(huì )疼？
(2)邊看邊了解引起齲齒的原因。
a)吃了東西就去睡覺(jué)。
b)小細菌"小紅臉、小藍臉"在牙齒里住下做壞事。
c)牙齒就會(huì )變成什么樣子？
(3)"小紅臉、小藍臉"有沒(méi)有找過(guò)你們？
引導幼兒結合經(jīng)驗談一談自己得齲齒的感受。
(4)了解齲齒的危害。
小結：愛(ài)吃甜食，吃過(guò)東西就去睡覺(jué)，不愛(ài)刷牙的小朋友，細菌就會(huì )在他的牙齒里住下來(lái)，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺(jué)，說(shuō)話(huà)也不清楚，牙齒也變得不好看了。
3.教育幼兒如何保護牙齒。
(1)怎樣將"小紅臉、小藍臉"趕走？（念刷牙歌、教東東正確的刷牙的方法）。
(2)怎樣才能不讓它們再來(lái)？
小結：牙齒對我們很重要，我們要保護牙齒。每天早上和睡覺(jué)前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走"小紅臉、小藍臉"這些小細菌。如果牙齒有了小洞，要及時(shí)補起來(lái)，不要讓小細菌再來(lái)。
1.如果沒(méi)有動(dòng)畫(huà)軟件"小紅臉、小藍臉"，可以根據齲齒形成的原因和危害編成童話(huà)故事，將腐蝕牙齒的細菌起名為"小紅臉、小藍臉"，并將創(chuàng )編內容繪制成圖片，讓幼兒邊聽(tīng)邊看，從中得到教育。
2.在幼兒進(jìn)餐以后，組織幼兒漱口，并教會(huì )幼兒漱口的正確方法。
3.建議家長(cháng)提醒自己的孩子在每天睡覺(jué)前，起床后刷牙，并督促進(jìn)孩子用正確的方法刷牙。
4.在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物，鍛煉我們的牙齒，讓它們變得更堅硬。
1.在認識區中，放置一些和預防齲齒有關(guān)的正確與錯誤行為的圖片，讓幼兒辨別，并說(shuō)說(shuō)"為什么"，知道保護牙齒的正確方法。
2.在表演區中，組織幼兒表演童話(huà)劇"小貓咪學(xué)刷牙"。
1、引導幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。
2、教育幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官，知道保護它。
3、幫助幼兒樹(shù)立保護身體健康的意識。
4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
5、引導孩子樂(lè )于接受治療。鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。
活動(dòng)準備。
1、電腦、錄音機、動(dòng)畫(huà)軟件。
2、小牙刷、茶杯。
3、對牙齒的作用有了一定的認識。
活動(dòng)過(guò)程。
1、猜迷，引出課題，復習牙齒的作用：
（1）猜謎語(yǔ)。
（2）出示牙齒模型，復習了解牙齒的作用。小結：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營(yíng)養的食物，使我們的身體長(cháng)的健康結實(shí)。
2、了解齲齒形成的原因及危害。
（1）看電腦動(dòng)畫(huà)，提問(wèn)：東東的牙齒為什么會(huì )疼？
（2）邊看邊了解引起齲齒的原因。
a）吃了東西就去睡覺(jué)。
b）小細菌“小紅臉、小藍臉”在牙齒里住下做壞事。
c）牙齒就會(huì )變成什么樣子？
（3）“小紅臉、小藍臉”有沒(méi)有找過(guò)你們？引導幼兒結合經(jīng)驗談一談自己得齲齒的感受。
（4）了解齲齒的危害。小結：愛(ài)吃甜食，吃過(guò)東西就去睡覺(jué)，不愛(ài)刷牙的小朋友，細菌就會(huì )在他的牙齒里住下來(lái)，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺(jué)，說(shuō)話(huà)也不清楚，牙齒也變得不好看了。
3、教育幼兒如何保護牙齒。
（1）怎樣將“小紅臉、小藍臉”趕走？（念刷牙歌、教東東正確的刷牙的方法）。
（2）怎樣才能不讓它們再來(lái)？小結：牙齒對我們很重要，我們要保護牙齒。每天早上和睡覺(jué)前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走“小紅臉、小藍臉”這些小細菌。如果牙齒有了小洞，要及時(shí)補起來(lái)，不要讓小細菌再來(lái)。
活動(dòng)建議。
1、如果沒(méi)有動(dòng)畫(huà)軟件“小紅臉、小藍臉”，可以根據齲齒形成的原因和危害編成童話(huà)故事，將腐蝕牙齒的'細菌起名為“小紅臉、小藍臉”，并將創(chuàng )編內容繪制成圖片，讓幼兒邊聽(tīng)邊看，從中得到教育。
2、在幼兒進(jìn)餐以后，組織幼兒漱口，并教會(huì )幼兒漱口的正確方法。
3、建議家長(cháng)提醒自己的孩子在每天睡覺(jué)前，起床后刷牙，并督促進(jìn)孩子用正確的方法刷牙。
4、在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物，鍛煉我們的牙齒，讓它們變得更堅硬。
活動(dòng)反思。
動(dòng)畫(huà)軟件“小紅臉、小藍臉”是根據齲齒形成的原因和危害編成童話(huà)故事，將腐蝕牙齒的細菌起名為“小紅臉、小藍臉”，讓幼兒邊聽(tīng)邊看，從中得到教育。在幼兒進(jìn)餐以后，組織幼兒漱口，并教會(huì )幼兒漱口的正確方法。建議家長(cháng)提醒自己的孩子在每天睡覺(jué)前，起床后刷牙，并督促進(jìn)孩子用正確的方法刷牙。在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物，鍛煉我們的牙齒，讓它們變得更堅硬。
文檔為doc格式。
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的經(jīng)驗。
3、知道檢查身體的重要性。
4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
5、初步了解健康的小常識。
1、教師由班級點(diǎn)名活動(dòng)引出今天的教學(xué)活動(dòng)。
2、"這些天，xx小朋友為什麼沒(méi)來(lái)呀?"。
3、幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會(huì )。
4、"你得過(guò)感冒嗎?感冒的時(shí)候人會(huì )有什么感覺(jué)?"。
5、教師小結：感冒的時(shí)候會(huì )出現發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
1、教師介紹患感冒的'原因及感冒傳播的主要途徑。
3、不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。
2、"我們應該怎么來(lái)保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?"教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結。
3、不隨地吐痰、常開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著(zhù)他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。
引用提問(wèn)的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法，通過(guò)課程學(xué)習怎樣才能預防感冒教育孩子平時(shí)要加強鍛煉，增強抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康。
1、引導幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。
2、教育幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官，知道保護它。
3、幫助幼兒樹(shù)立保護身體健康的意識。
4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
5、引導孩子樂(lè )于接受治療。鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。
1、電腦、錄音機、動(dòng)畫(huà)軟件。
2、小牙刷、茶杯。
3、對牙齒的作用有了一定的認識。
1、猜迷，引出課題，復習牙齒的作用：
（1）猜謎語(yǔ)。
（2）出示牙齒模型，復習了解牙齒的作用。小結：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營(yíng)養的食物，使我們的身體長(cháng)的健康結實(shí)。
2、了解齲齒形成的原因及危害。
（1）看電腦動(dòng)畫(huà)，提問(wèn)：東東的牙齒為什么會(huì )疼？
（2）邊看邊了解引起齲齒的原因。
a）吃了東西就去睡覺(jué)。
b）小細菌"小紅臉、小藍臉"在牙齒里住下做壞事。
c）牙齒就會(huì )變成什么樣子？
（3）"小紅臉、小藍臉"有沒(méi)有找過(guò)你們？引導幼兒結合經(jīng)驗談一談自己得齲齒的感受。
（4）了解齲齒的危害。小結：愛(ài)吃甜食，吃過(guò)東西就去睡覺(jué)，不愛(ài)刷牙的小朋友，細菌就會(huì )在他的牙齒里住下來(lái)，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺(jué)，說(shuō)話(huà)也不清楚，牙齒也變得不好看了。
3、教育幼兒如何保護牙齒。
（1）怎樣將"小紅臉、小藍臉"趕走？（念刷牙歌、教東東正確的刷牙的方法）
（2）怎樣才能不讓它們再來(lái)？小結：牙齒對我們很重要，我們要保護牙齒。每天早上和睡覺(jué)前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走"小紅臉、小藍臉"這些小細菌。如果牙齒有了小洞，要及時(shí)補起來(lái)，不要讓小細菌再來(lái)。
1、如果沒(méi)有動(dòng)畫(huà)軟件"小紅臉、小藍臉"，可以根據齲齒形成的原因和危害編成童話(huà)故事，將腐蝕牙齒的細菌起名為"小紅臉、小藍臉"，并將創(chuàng )編內容繪制成圖片，讓幼兒邊聽(tīng)邊看，從中得到教育。
2、在幼兒進(jìn)餐以后，組織幼兒漱口，并教會(huì )幼兒漱口的正確方法。
3、建議家長(cháng)提醒自己的孩子在每天睡覺(jué)前，起床后刷牙，并督促進(jìn)孩子用正確的.方法刷牙。
4、在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物，鍛煉我們的牙齒，讓它們變得更堅硬。
動(dòng)畫(huà)軟件"小紅臉、小藍臉"是根據齲齒形成的原因和危害編成童話(huà)故事，將腐蝕牙齒的細菌起名為"小紅臉、小藍臉"，讓幼兒邊聽(tīng)邊看，從中得到教育。在幼兒進(jìn)餐以后，組織幼兒漱口，并教會(huì )幼兒漱口的正確方法。建議家長(cháng)提醒自己的孩子在每天睡覺(jué)前，起床后刷牙，并督促進(jìn)孩子用正確的方法刷牙。在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物，鍛煉我們的牙齒，讓它們變得更堅硬。
1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關(guān)知識。
2、知道堅持早晚刷牙、吃完?yáng)|西漱口，養成早晚刷牙的良好衛生習慣。
3、激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索身體奧秘的興趣。
4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
5、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達自己的想法。
教學(xué)前兩天把洗凈蛋殼浸在醋里；教學(xué)前幾天收集的幼兒的漱口水；齲齒形成過(guò)程課件、《愛(ài)吃糖的老虎》課件；投影儀、電腦；每人一面小鏡子；磁帶、錄音機。
一、利用課件引出主題。
二、找齲齒。
1、用小鏡子找一找自己的牙齒有沒(méi)有變黑或壞掉的？
2、觀(guān)察長(cháng)有齲齒的幼兒的牙齒。
3、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。
三、利用實(shí)驗探索齲齒形成的原因。
那小朋友的齲齒是怎樣形成的那？
出示幼兒的漱口水，請幼兒觀(guān)察里面有沉淀物質(zhì)，請幼兒聞一聞是什么味道？
這種酸的、臭的物質(zhì)會(huì )對牙齒產(chǎn)生怎樣的影響哪？
醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì )變黑、變軟？
那我們就請個(gè)小朋友帶我們到小小的牙洞里面看看吧！
小結：食物殘渣在細菌作用下會(huì )分解成酸，酸會(huì )腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。
四、討論如何保護牙齒，預防齲齒。
那我們既然知道了齲齒是怎樣形成的，那我們應該怎樣保護我們的牙齒哪？
總結保護牙齒的方法：少吃甜食、早晚刷牙、吃完?yáng)|西漱口。
有一首歌就是告訴小朋友該怎樣保護我們的牙齒的，我們來(lái)一邊聽(tīng)著(zhù)這首刷牙歌一邊把我們的牙刷刷干凈把！隨音樂(lè )《刷牙歌》做律動(dòng)出教室。
教師教育孩子不想得齲齒,一定要養成良好的生活習慣,堅持早晚正確刷牙;健康飲食少吃糖;飯后漱口不可少;牙齒定期去檢查。這樣你一定會(huì )有一口健康美麗的牙齒。幫助孩子樹(shù)立保護身體健康的意識,知道牙齒健康的重要性。