ID：7100926
時(shí)間：2023-12-09 06:27:22
上傳者：溫柔雨活動(dòng)方案是指針對某項具體活動(dòng)所制定的一份詳細計劃和安排，它能夠幫助我們有條不紊地進(jìn)行活動(dòng)，并達到預期的目標?；顒?dòng)方案的制定需要考慮活動(dòng)的目的、內容、時(shí)間、場(chǎng)所以及所需資源等多個(gè)方面因素，它是活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎和保障。參與活動(dòng)的人員在執行活動(dòng)方案時(shí)必須嚴格按照計劃進(jìn)行，以確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展。這里整理了一些經(jīng)典的活動(dòng)方案，希望能夠幫助你更好地規劃和組織活動(dòng)。
為切實(shí)增強少先隊員光榮感，構建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的評價(jià)激勵體系，根據《中國少年先鋒隊章程》、《少先隊改革方案》、《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》有關(guān)要求，結合x(chóng)x小學(xué)工作實(shí)際，制定我?！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案。
組長(cháng)：
xx小學(xué)少工委主任（萬(wàn)xx）。
副組長(cháng)：
xx小學(xué)少先隊大隊輔導員（王xx）。
組員：
xx小學(xué)全體中隊輔導員。
xx小學(xué)少工委成員、全體中隊輔導員、一至六年級全體少先隊員。
xx小學(xué)全體少先隊員、一年級預備隊員。
低年級。
教育引導少年兒童記住黨、團、隊組織要求，了解我國的制度優(yōu)勢，知道今天的幸福生活來(lái)之不易，培養對黨和國家的樸素認同，能在指導下自主參與實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng)，向往、喜歡少先隊。
中高年級。
教育引導少先隊員初步建立紅色傳承的價(jià)值觀(guān)念，逐步了解黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史，逐步理解黨是先鋒隊、團是突擊隊、隊是預備隊這一血脈關(guān)系，能在指導下自主策劃力所能及的校內外實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng)，形成一定實(shí)踐經(jīng)驗，持續增強少先隊員光榮感和組織歸屬感。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開(kāi)展教育活動(dòng)和評價(jià)激勵的重要載體，分為基礎章、特色章、星級章。
（一）基礎章。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被A章（也稱(chēng)“必修章”）的章目突出少先隊組織的政治屬性，聚焦愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)隊教育，以政治啟蒙、價(jià)值觀(guān)塑造、組織意識培育為主要內容，循序漸進(jìn)、螺旋上升地安排爭章內容，設置爭章目標。
1、紅星章。聚焦熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨教育；革命傳統教育；中國特色社會(huì )主義教育；社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育；共產(chǎn)主義教育等。
2、紅旗章。聚焦愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；國家成就教育；熱愛(ài)人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團結教育；法治教育；國防教育等。
3、火炬章。聚焦隊前教育；少先隊標志禮儀教育；儀式教育；初中少先隊隊建教育；黨團隊意識教育；組織生活教育；崗位服務(wù)教育等。
（二）特色章。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆碧厣率歉骷壣俟のò▽W(xué)校少工委）圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設定并頒發(fā)的.獎?wù)?，作為基礎章的有益補充。
（三）星級章。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵鹿苍O五個(gè)星級，分為個(gè)人和集體兩個(gè)類(lèi)別。其中，五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃?。其中一星章由學(xué)校在每學(xué)年期末統一頒發(fā)。
（一）定章。
“眾人拾柴火焰高”。想要“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆鼻袑?shí)有效的落實(shí)，離不開(kāi)每一位輔導員的努力。xx小學(xué)大隊部多次召開(kāi)大隊委會(huì )議和輔導員會(huì )議，組織大隊委成員和輔導員們共同學(xué)習《意見(jiàn)》精神，商討學(xué)?！凹t領(lǐng)巾爭章”活動(dòng)方案，集眾人智慧，確保爭章活動(dòng)順利開(kāi)展落實(shí)。
經(jīng)xx小學(xué)少工委和大隊委商議，本學(xué)期共設置紅領(lǐng)巾獎?wù)拢?/p>
3枚基礎章：紅星章（向陽(yáng)章）、紅旗章（夢(mèng)想章）、火炬章（勞動(dòng)章）；
4枚特色章：讀書(shū)達人章、小百靈章、小健將章、書(shū)畫(huà)達人章；
每學(xué)年共評定個(gè)人一星章45枚，集體一星章6枚。
（二）爭章。
爭章必須做到十結合：結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合x(chóng)x小學(xué)少先隊活動(dòng)，結合課外興趣小組，結合各學(xué)科教學(xué)結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合家庭教育，結合中隊活動(dòng)、結合隊員品行教育、結合隊員興趣愛(ài)好。
（三）考章。
1、考章形式：按獲章標準由xx小學(xué)少工委、中隊輔導員、中隊任課老師及中隊委進(jìn)行考評，完成爭章目標中的一項即得一印章，累計獎?wù)驴倲颠x評一星章獲得者。
（四）頒章。
基礎章和特色章在中隊舉行?；A章每月最后一周的少先隊活動(dòng)課由學(xué)校中隊輔導員在中隊中頒發(fā)一次，特色章每學(xué)期期末由中隊輔導員在中隊中頒發(fā)一次；一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年期末結束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
為切實(shí)增強少先隊員光榮感，構建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系，根據《中國少年先鋒隊章程》、《少先隊改革方案》和《青島市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施方案》相關(guān)要求，結合我校實(shí)際情況，制定我?！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒?dòng)方案。
組長(cháng)：校長(cháng)、少工委主任。
副組長(cháng)：大隊輔導員。
組員：各中隊輔導員。
一至六年級全體隊員和已入學(xué)準備加入少先隊員的少年兒童。
獎?wù)路譃榛A章、特色章和星級章三類(lèi)。經(jīng)過(guò)努力，達到一定的標準，即可獲章。
1、定章。
(1)基礎章。
一年級：向某某、傳承章。
二年級：立德章、立志章。
三年級：夢(mèng)想章、小主人章。
四年級：團結章、健體章。
五年級：奉獻章、勞動(dòng)章。
六年級：勇敢章、節約章。
(2)特色章。
友善章、學(xué)習章、環(huán)保章。
(3)星級章。
個(gè)人：個(gè)人一星章。
中隊：集體一星章。
2、爭章。
(1)爭章盡可能與隊員日常行為習慣表現相結合。各中隊輔導員應結合爭章，有意識地引導隊員開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
(2)爭章以學(xué)校提出的習慣養成教育相關(guān)要求為爭章準則，各中、小隊每學(xué)期要有重點(diǎn)爭章目標，每學(xué)期評選一次，班內表彰一次，有能力的隊員可以數枚并爭。
(3)充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結對，不讓隊員“掉隊”。
3、考章。
體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
(1)考章形式：按時(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考。
(2)考章記錄：采用爭章手冊。
4、頒章。
“基礎章”和“特色章”由中隊頒發(fā)，中隊輔導員向獲章的隊員頒發(fā)相應的獎?wù)?，印在爭章手冊上?！靶羌壵隆庇芍嘘犕扑]，經(jīng)大隊審核公示后，由學(xué)校少工委舉行“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆鳖C章儀式進(jìn)行頒章。
基礎章和特色章獲章人人可為，不設比例，做到即可得到。
5、護章。
頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。
向某某。
1.牢記***囑托：熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國。能說(shuō)出黨的名稱(chēng)、生日。
2.會(huì )唱國歌《義勇軍進(jìn)行曲》，做到從小學(xué)先鋒，長(cháng)大做先鋒;。
傳承章。
1.達到“六知、六會(huì )、一做” 。
2.了解一位革命英雄人物。
立德章。
1.能講一個(gè)中國傳統美德故事。
2.牢記社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
立志章。
1.能夠記住三條***對少年兒童的寄語(yǔ)。
2.列舉兩項家鄉建設新成就。
夢(mèng)想章。
1.朗誦一篇歌頌祖國的詩(shī)歌，增強愛(ài)國情懷。
2.畫(huà)一幅和中國夢(mèng)有關(guān)的繪畫(huà)，展望未來(lái)的夢(mèng)想。
3.說(shuō)出當代中國值得驕傲的兩件大事。
小主人章。
2.聆聽(tīng)一場(chǎng)法律知識講座。
3.合理安排作息時(shí)間，養成健康的學(xué)習生活方式;。
4.積極為集體、學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，并為美化教室、優(yōu)化校園風(fēng)氣做好事。
團結章。
1.說(shuō)出我國5個(gè)以上的少數民族。
2.了解3個(gè)以上少數民族的獨特風(fēng)俗，并收集相關(guān)材料在隊會(huì )中分享。
健體章。
1.能說(shuō)出5種以上的運動(dòng)項目;。
2.積極參與體育運動(dòng)及比賽;。
3.認真做廣播體操;。
4.認真做眼保健操;。
奉獻章。
1.在隊會(huì )中講述一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的故事;。
2.參加一項為人民服務(wù)的公益實(shí)踐活動(dòng)。
勞動(dòng)章。
勇敢章。
1.說(shuō)出兩個(gè)個(gè)先鋒人物的名字和主要事跡，在隊會(huì )中談感想;。
2.在三月雷鋒月中參與學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)。
節約章。
1.養成“光盤(pán)”好習慣。
2.節水、節電，做節能小先鋒。
3.寫(xiě)一篇以勤儉節約為主題的征文。
友善章。
1.能積極遵守學(xué)校規章制度，尊敬師生，團結同學(xué)。
2.說(shuō)話(huà)文明，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，不罵人，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。
3.尊敬師長(cháng)，孝敬父母，遇師長(cháng)能主動(dòng)行禮問(wèn)好。
學(xué)習章。
1.學(xué)習勤奮努力，態(tài)度端正，方法正確，上課認真聽(tīng)講、積極思考，主動(dòng)參與學(xué)習。
2.珍惜時(shí)間，堅持到校學(xué)習，從不遲到早退，認真按時(shí)完成課內外作業(yè)。
3.學(xué)習興趣廣泛，有較強的求知欲，樂(lè )于探索，初步養成良好的學(xué)習習慣。
環(huán)保章。
1.熱愛(ài)大自然，愛(ài)護花草樹(shù)木;。
2.能對垃圾進(jìn)行正確分類(lèi);。
3.保護環(huán)境從身邊做起，不使用一次性物品。
個(gè)人一星章獲章標準。
1.一學(xué)年來(lái)獲得該年級全部基礎章并至少獲得一枚特色章。
3.能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員;?
4.少工委抽考考章達優(yōu)秀的少先隊員。??
集體一星章獲章標準。
4.按照學(xué)校少工委要求，每學(xué)期認真落實(shí)好頒章總結工作。
即日起——20xx年12月31日。
（一）“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被A章。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被A章由學(xué)校少工委研究制定實(shí)施方案，確定各年級具體爭章種類(lèi)、爭章目標、工作流程、評價(jià)方式、頒章安排等?；A章章目共設紅星章、紅旗章、火炬章3個(gè)類(lèi)別，其中紅星章章目下設向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章，紅旗章章目下設夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章，火炬章章目下設奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章，各年級每學(xué)期至少開(kāi)展3類(lèi)基礎章目下的各1種基礎章?tīng)幷?，結合小學(xué)低年級、小學(xué)中高年級、初中年級年齡特點(diǎn)和分段目標，結合學(xué)期重要節日特點(diǎn)，遞進(jìn)開(kāi)展爭章活動(dòng)?；A章可重復設置，年級基礎章設定數量占年級全部獎?wù)拢ɑA章和特色章）數量的2/3及以上，結合每學(xué)期重要時(shí)間節點(diǎn)完成基礎章頒章，學(xué)校結合實(shí)際，可印制“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔驴?，按照全國少工委提供的標準式樣，選擇實(shí)體獎?wù)禄颡務(wù)沦N紙、印章等形式，規范開(kāi)展爭章活動(dòng)。
（二）“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆碧厣隆?/p>
特色章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡?選修章，學(xué)校少工委根據工作實(shí)際，可融入原有獎?wù)略O置，自行制定章目和獲獎標準，自行設定頒發(fā)周期進(jìn)行評定，作為基礎章的有益補充。
（三）“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦隆?/p>
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦掠蓪W(xué)校少工委研究制定實(shí)施方案。個(gè)人一星章獲得者原則上要從獲得本年級全部基礎章的少先隊員中產(chǎn)生，個(gè)人一星章獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格人數的30%。集體一星章的評選面向中隊，主要依據中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒?dòng)成效和影響力、思想引領(lǐng)成果，獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格中隊的30%。學(xué)校少工委可結合學(xué)校少代會(huì )等對獲得“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦聜€(gè)人和集體頒章，個(gè)人和集體一星章均每年頒發(fā)一次。
（四）“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆倍钦隆?/p>
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆倍钦掠蓪W(xué)校推薦，區少工委頒發(fā)。原則上須在本學(xué)校最近一年內“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦芦@獎個(gè)人（集體）中產(chǎn)生（優(yōu)秀大隊可直接參評二星集體章），獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格人數（集體數）的30%。區少工委結合建隊日活動(dòng)，對獲得“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆倍钦聜€(gè)人和集體頒章，個(gè)人和集體二星章均每年頒發(fā)一次。
（五）“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆比钦隆?/p>
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆比钦掠蓞^少工委頒發(fā)，并報市少工委備案。原則上須在本地區最近一年內“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆倍钦芦@得個(gè)人（集體）中產(chǎn)生，獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格人數（集體數）的20%。區少工委結合建隊日活動(dòng)，對獲得“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆比钦聜€(gè)人和集體頒章，個(gè)人和集體三星章均每年頒發(fā)一次。
學(xué)校少工委要高度重視“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，要研究制定好實(shí)施方案，確定各年級每年每學(xué)期具體爭章種類(lèi)、爭章目標、工作流程、評價(jià)方式、頒章安排等（附件1、2供參考但不局限于此），于20xx年9月13日前將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被A章以及一星章?tīng)幷聦?shí)施方案報區少工委郵箱。
（二）嚴格推薦人選。
1.學(xué)校少工委要高度重視“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，認真組織，廣泛宣傳，堅持標準，民主推薦，公平推薦，好中選優(yōu)，保證推薦工作的公正性和透明度。
2.學(xué)校少工委要嚴格把好推薦對象的審定關(guān)，切實(shí)把事跡突出、社會(huì )反響好的候選人推薦上來(lái)，特別要突出積極參與鄉村振興和防控新型冠狀病毒肺炎疫情中的優(yōu)秀少年代表，確保推薦對象的先進(jìn)性和代表性。
（三）加強集中宣傳。
學(xué)校少工委要積極組織宣傳，學(xué)校大、中隊輔導員要指導少先隊員參與爭章，將“定章、爭章、考章、頒章、護章”深入隊員內心。用好學(xué)校宣傳欄，開(kāi)設專(zhuān)欄充分展示獲得星級章的少先隊員、少先隊集體的精神風(fēng)貌，樹(shù)立先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣示范帶動(dòng)作用，激勵少先隊員、少先隊集體不斷創(chuàng )先爭優(yōu)。
（四）強化儀式激勵。
學(xué)校少工委要注重儀式激勵，舉行莊重熱烈、形式多樣的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆鳖C章儀式，鼓勵家長(cháng)參與，不斷增強少先隊員光榮感，持續激發(fā)組織認同。
（五）陪伴隊員成長(cháng)。
學(xué)校少工委要將獲章情況作為崗位激勵、實(shí)踐激勵、榮譽(yù)激勵的重要參考依據?！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆眰€(gè)人章獲章情況將作為推優(yōu)入團的重要參考依據?！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆鲍@章情況將作為選樹(shù)全區“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀少先隊輔導員”、“優(yōu)秀少先隊集體”的重要參考依據。
為全面貫徹落實(shí)中央和省委關(guān)于全面加強新時(shí)代少先隊工作的文件要求，按照團省委“實(shí)學(xué)實(shí)干、項目牽動(dòng)、品牌塑造、基層活躍”的工作導向，著(zhù)力打造“紅領(lǐng)巾先鋒工程”品牌，推動(dòng)我省少先隊工作更加出彩，團省委、省少工委決定以實(shí)施“紅領(lǐng)巾先鋒工程”系列項目為牽動(dòng)，面向全省少先隊員和少先隊組織開(kāi)展“紅領(lǐng)巾先鋒章”爭章活動(dòng)。
2023年全年，“六一”兒童節、“十·一三”建隊節期間、省第七次少代會(huì )召開(kāi)期間集中形成聲勢。
“紅領(lǐng)巾先鋒章”是河南省少工委首次設定頒發(fā)的河南省少先隊特色獎?wù)?，包括個(gè)人章和集體章。全省各級少先隊組織、少先隊輔導員、少先隊員均可積極參與。
通過(guò)廣泛動(dòng)員全省各級少先隊組織以“爭做好隊員”為主線(xiàn)，帶領(lǐng)全省廣大少先隊員參與少年學(xué)、少年讀、少年講、少年畫(huà)、少年行、少年演、少年創(chuàng )等豐富多彩的活動(dòng)項目，積極爭獲“紅領(lǐng)巾先鋒章”，引導少年兒童傳承紅色基因，共同暢想中國式現代化的未來(lái)美好圖景，立志聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，成長(cháng)為新時(shí)代好隊員，不斷提升少先隊組織的凝聚力和影響力。
1.少年學(xué)——隊員大學(xué)習活動(dòng)。以聆聽(tīng)領(lǐng)袖故事、尋訪(fǎng)偉大成就、暢想美好未來(lái)、爭做時(shí)代新人為主題，面向少先隊員開(kāi)發(fā)特色成長(cháng)課程，組織隊員和輔導員積極參與“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習”網(wǎng)上主題隊課、“紅領(lǐng)巾巡講團作品云展播”課程，深入實(shí)施中小學(xué)隊課引導示范工程等，以更具參與感、互動(dòng)性的學(xué)習形式在少先隊員心中埋下為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的理想種子。7月開(kāi)展“紅領(lǐng)巾先鋒學(xué)院——隊長(cháng)學(xué)?！本W(wǎng)絡(luò )培訓，10月舉行“紅領(lǐng)巾先鋒學(xué)院”隊長(cháng)培訓暨爭章挑戰營(yíng)活動(dòng)。
2.少年讀——讀書(shū)分享活動(dòng)。立足書(shū)香河南建設，推動(dòng)廣大少年兒童養成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好習慣，教育引導少先隊員在讀書(shū)中弘揚愛(ài)國精神、激發(fā)愛(ài)國熱情、凝聚奮斗力量。聯(lián)合少先隊隊報——《快樂(lè )少年報》以主題征文為主要方式，4月啟動(dòng)第二屆“強國好少年”讀書(shū)分享活動(dòng)，全省選出百篇優(yōu)秀學(xué)習心得予以刊發(fā)和表?yè)P，啟動(dòng)新華書(shū)店少工委和“紅領(lǐng)巾書(shū)香學(xué)院”建設計劃，整合周邊各類(lèi)公共服務(wù)設施，建立協(xié)同開(kāi)放機制，為少先隊員就近就便開(kāi)展活動(dòng)提供服務(wù)保障。
3.少年講——“紅領(lǐng)巾講解員”風(fēng)采展示活動(dòng)。結合省委文旅文創(chuàng )融合戰略，以少先隊員之聲講好黨的故事、新時(shí)代偉大成就的故事、家鄉振興的.故事、先鋒人物的故事，大力培養少先隊員對黨和社會(huì )主義祖國的樸素情感，專(zhuān)題開(kāi)展“紅旗渠精神我來(lái)講”活動(dòng)，4月啟動(dòng)全省紅領(lǐng)巾講解員風(fēng)采展示活動(dòng)，7月舉行省級決賽，推動(dòng)更多少先隊員成為河南故事的講述者、中原文化的傳播者、愛(ài)國精神的傳承者。聯(lián)合省文旅廳選樹(shù)50個(gè)紅領(lǐng)巾講解員示范實(shí)踐基地，讓更多活動(dòng)場(chǎng)所成為少先隊員實(shí)踐教育陣地。
4.少年畫(huà)——“出彩少年美繪中原”主題繪畫(huà)征集展示活動(dòng)。更好發(fā)揮美育在教育發(fā)展、正向引領(lǐng)中的積極意義，引導少先隊員用畫(huà)筆描繪心中理想。依托少先隊隊刊《童年閱讀——好少年》雜志開(kāi)展“爭做好隊員”創(chuàng )意手抄報征集活動(dòng)。依托《大河美術(shù)報》少先隊專(zhuān)版，圍繞傳統節日、典型人物、歷史事件、時(shí)事熱點(diǎn)等主題，每周征集美術(shù)作品予以刊發(fā)。3月啟動(dòng)“紅旗渠精神”主題繪畫(huà)作品征集活動(dòng)，6月舉行作品展，12月評選百名“出彩小畫(huà)家”。
5.少年行——“永遠跟黨走”紅領(lǐng)巾尋訪(fǎng)實(shí)踐項目。強化少先隊實(shí)踐育人作用，以社會(huì )化工作方式為支撐，組織全省至少20萬(wàn)支紅領(lǐng)巾小隊、200萬(wàn)名少先隊員走進(jìn)各類(lèi)紅領(lǐng)巾尋訪(fǎng)實(shí)踐教育基地，通過(guò)尋訪(fǎng)紅色基因、家鄉之美、偉大成就、傳統文化和先鋒人物，在沉浸式打卡活動(dòng)中感悟中國特色社會(huì )主義偉大成就，3月起，每月發(fā)布尋訪(fǎng)活動(dòng)月歷，常態(tài)化開(kāi)展“奮斗的豐碑”紅領(lǐng)巾尋訪(fǎng)紅旗渠精神主題尋訪(fǎng)實(shí)踐活動(dòng)，省第七少代會(huì )召開(kāi)期間舉辦紅領(lǐng)巾尋訪(fǎng)成果展，全省將評選出尋訪(fǎng)典型案例、尋訪(fǎng)示范校和校外實(shí)踐示范基地等。
6.少年演——“藝動(dòng)新征程”紅領(lǐng)巾文藝作品征集展演活動(dòng)。以紅領(lǐng)巾小社團、鼓號隊為基本組織形式，采用集體舞蹈、演唱、情景劇、朗誦、戲曲、小品展演、檢閱式等多種藝術(shù)方式，進(jìn)行演繹和創(chuàng )作，帶領(lǐng)少先隊員追憶奮斗歷程中的革命先輩事跡，傳承紅色基因，展示當代少先隊員健康向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。3月啟動(dòng)征集活動(dòng)，在省第七少代會(huì )召開(kāi)期間，對各類(lèi)優(yōu)秀作品進(jìn)行線(xiàn)上線(xiàn)下展播和匯演。全省將評選出100個(gè)優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團、100支優(yōu)秀少先隊鼓號隊。
7.少年創(chuàng )——“紅領(lǐng)巾創(chuàng )未來(lái)”少年科學(xué)院實(shí)踐體驗項目。利用社會(huì )優(yōu)質(zhì)資源，提升少年兒童科學(xué)素養，激發(fā)少年兒童學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，培養少年兒童的創(chuàng )新、創(chuàng )造能力。聯(lián)合省科協(xié)創(chuàng )建50個(gè)青少年科普實(shí)踐基地、50個(gè)“少年科學(xué)院”活動(dòng)示范校、18個(gè)首批村（社區）少年科學(xué)院，建立“少年科學(xué)院”專(zhuān)家師資庫，開(kāi)展紅領(lǐng)巾科技尋訪(fǎng)、紅領(lǐng)巾講科學(xué)、百名專(zhuān)家牽手百名小院士等活動(dòng)，在省青年科技論壇舉辦期間舉行“紅領(lǐng)巾創(chuàng )未來(lái)”創(chuàng )新創(chuàng )意創(chuàng )造征集展示活動(dòng)。
1.提高政治站位?！凹t領(lǐng)巾先鋒章”爭章活動(dòng)是團省委、省少工委立足新時(shí)代，適應少年兒童組織和教育方式，豐富活躍學(xué)校少先隊活動(dòng)、加強社區和校外少先隊工作的重要工作內容，是樹(shù)立“紅領(lǐng)巾先鋒工程”品牌、深入開(kāi)展“爭做好隊員”實(shí)踐活動(dòng)的重要載體。各地各少先隊組織要高度重視，廣泛發(fā)動(dòng)基層少先隊積極參與活動(dòng)，以少先隊中隊為基本單元，力爭實(shí)現工作全覆蓋。
2.豐富工作內容。各地少先隊組織要細化工作方案，周密安排部署，精心組織實(shí)施。要牢牢把握政治方向、突出思想內涵、豐富活動(dòng)形式，重點(diǎn)圍繞紅旗渠精神、科技創(chuàng )新、鄉村振興等領(lǐng)域，切實(shí)增強爭章活動(dòng)的感染力和實(shí)效性。
3.注重成果運用。各地少先隊組織要加強宣傳，形成一批展現新時(shí)代少先隊員精神風(fēng)貌的文化產(chǎn)品，以實(shí)際行動(dòng)迎接團十九大、省第七次少代會(huì )的召開(kāi)。要注重提升項目的成效，大興調研之風(fēng)，切實(shí)把爭章過(guò)程體現為讓河南少先隊工作更加出彩的工作思路、工作項目、政策舉措和發(fā)展成果。
4.做好工作總結?！凹t領(lǐng)巾先鋒章”爭章活動(dòng)具體要求、工作成果將通過(guò)“河南省少先隊”微信號等平臺進(jìn)行發(fā)布和展示，獲章情況將作為紅領(lǐng)巾獎?wù)滤男钦?、省級三?yōu)秀評定的重要條件。各地活動(dòng)進(jìn)展、工作成果請及時(shí)報省少工委辦公室，相關(guān)內容通過(guò)“豫團oa”內部郵件發(fā)至團省委少年部董騫閱。
為了積極貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于全面加強新時(shí)代少先隊工作的意見(jiàn)》精神根據團中央、教育部、全國少工委聯(lián)合印發(fā)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》，結合我?！盃幤卟市切钦?，做中華好少年”活動(dòng)，制定本學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施方案。
（一）基礎章。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被A章的章目突出少先隊組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價(jià)值觀(guān)塑造、組織意識培養為主要內容，共設紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類(lèi)別，根據3類(lèi)章目?jì)群?，下設12種基礎章。
（二）星級章。
個(gè)人一星章獲章標準。
1、一學(xué)期來(lái)獲得基礎章3枚以上，特色章1張以上；
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
4、少工委抽考考章達標的優(yōu)秀的少先隊員。
集體一星章獲章標準。
4、按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認真落實(shí)好頒章總結工作。
（三）特色章——金色星星章。
“七彩星星章”是以學(xué)校?；盏钠呱ㄖ黧w標志設計的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色印章，以學(xué)校校訓及學(xué)生全面發(fā)展要求分別命名為品德章、誠樸章、篤學(xué)章、體育章、創(chuàng )新章、奮進(jìn)章、博愛(ài)章。用于對學(xué)生個(gè)體在各方面德育實(shí)踐表現的評價(jià)，以此激勵和促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)全面健康發(fā)展。學(xué)生在爭得七色星星章后就可換取最高榮譽(yù)章——“金色星星章”。在完成紅領(lǐng)巾基礎章?tīng)幷氯蝿?wù)基礎上，學(xué)期末將依據獲得星星章數量參評“三好學(xué)生”、“星級少年”、“中華好少年”等。
（四）爭章。
爭章必須做到八結合：結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊活動(dòng)，結合課外興趣小組，結合各學(xué)科教學(xué)，結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合家庭教育。
學(xué)期初，隊員對照本學(xué)期爭章計劃和獲章標準，在輔導員的指導下，隊員及小隊成員相互合作，開(kāi)展實(shí)踐體驗、技能訓練、集體活動(dòng)、小隊活動(dòng)、小考察、小研究等。爭章訓練的過(guò)程可以通過(guò)照片、視頻、打卡等方式記錄，其成果可用記錄表、日記、考察報告、多媒體、個(gè)人作品等多種方式保留。
每個(gè)中隊每一學(xué)年設3枚個(gè)人一星章，每個(gè)年級每一學(xué)年設1枚集體一星章。
（一）定章。
1、基礎章：
紅星章：向陽(yáng)章（結合建隊日活動(dòng)）。
紅旗章：夢(mèng)想章（結合國慶節實(shí)踐活動(dòng)）。
火炬章：節約章（結合世界糧食日活動(dòng)）。
奉獻章（結合班級、學(xué)校崗位服務(wù)情況）。
2、特色章：金色星星章。
3、一星章：個(gè)人章、集體章。
任務(wù)一：熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。
任務(wù)二：至少說(shuō)出兩條xx對少年兒童的教導和希望等。
任務(wù)一：熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。
任務(wù)二：至少說(shuō)出三條xx對少年兒童的教導和希望等。
任務(wù)三：銘記革命先烈事跡，在隊會(huì )中講一個(gè)共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的故事。
任務(wù)一：熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。
任務(wù)二：至少說(shuō)出四條xx對少年兒童的教導和希望等。
任務(wù)三：制作一份愛(ài)黨小報。
任務(wù)一：熱愛(ài)國家，會(huì )唱國歌。
任務(wù)二：了解中國夢(mèng)。
任務(wù)三：知道一項國家的偉大成就。
任務(wù)一：熱愛(ài)國家，會(huì )唱國歌，會(huì )寫(xiě)國歌歌詞。
任務(wù)二：了解中國夢(mèng)，了解兩個(gè)一百年的目標。
任務(wù)三：講述一項國家的偉大成就。
任務(wù)一：熱愛(ài)國家，能跟著(zhù)音樂(lè )指揮唱國歌，會(huì )寫(xiě)國歌歌詞。
任務(wù)二：知道中國夢(mèng)，知道兩個(gè)一百年的目標。
任務(wù)三：制作一份國家成就的宣傳小報。
任務(wù)一：知道世界糧食日。
任務(wù)二：背一首節約糧食的古詩(shī)。
任務(wù)三：節約糧食，不浪費。
任務(wù)一：知道世界糧食日，了解世界糧食日主題。
任務(wù)二：寫(xiě)一條節約糧食的'宣傳語(yǔ)。
任務(wù)三：節約糧食，不浪費。
任務(wù)一：能對垃圾進(jìn)行正確分類(lèi)。
任務(wù)二：寫(xiě)一份節約糧食倡議書(shū)。
任務(wù)三：節約糧食，不浪費。
任務(wù)一：有班級服務(wù)意識。
任務(wù)二：能夠主動(dòng)幫助別人。
任務(wù)一：有班級服務(wù)意識，擔任過(guò)班級小干部。
任務(wù)二：能夠主動(dòng)幫助別人。
任務(wù)三：講一個(gè)幫助別人快樂(lè )自己的小故事。
任務(wù)一：有班級服務(wù)意識，擔任過(guò)班級小干部。
任務(wù)二：能夠主動(dòng)幫助別人。
任務(wù)三：能夠積極參加志愿服務(wù)或講解一個(gè)身邊志愿者或志愿團體的故事。
（三）考章。
（一）基礎章考章。
各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)兼優(yōu)隊員組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要起到指導作用。每個(gè)月月末開(kāi)展中隊考章，考章由隊員先展示自己爭章訓練的成果，如訓練的記錄、制作的作品、收藏的實(shí)物和相應技能等，然后再回答或完成根據基礎獎?wù)碌墨@章要求提出的問(wèn)題或小課題，由中隊委員會(huì )組織全體隊員按照爭章要求開(kāi)展自評、互評、他評，根據評價(jià)情況頒發(fā)獎?wù)隆?/p>
（二）特色章考章。
每周一班隊會(huì )課，各中隊輔導員根據各年級特色章目設定的細則標準，從學(xué)習、作業(yè)、興趣發(fā)展、小組合作等方面對所有隊員的前一周的表現進(jìn)行總結和頒章。
（三）一星章考章。
每年六月初，由中隊輔導員對本中隊隊員的全年獲章總數以及《爭章評價(jià)表》的評價(jià)情況進(jìn)行統計（個(gè)人一星章獲得者必須獲得本年級全部基礎章，再根據我校特色星星章的數量確定個(gè)人一星獲得名單），“一星章”獲章隊員填寫(xiě)《一星章頒章申請表》（個(gè)人一星章獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格人數的30%）；集體一星章的評選主要依據中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒?dòng)成效、思想引領(lǐng)成果進(jìn)行頒發(fā)，獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格中隊的30%。個(gè)人和集體一星章名單及申請表經(jīng)報學(xué)校少工委討論通過(guò)、公開(kāi)公示無(wú)異議的（公示時(shí)間不少于三個(gè)工作日），方可獲選并適時(shí)舉行隆重頒章儀式。
（四）頒章。
基礎章在中隊舉行?；A章每月最后一個(gè)的星期一下午第二節隊會(huì )課由中隊輔導員頒發(fā)一次；特色章基礎章每月最后一個(gè)的星期一至星期二課間大隊部?jì)稉Q一次；一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
（五）護章。
中隊輔導員要在中隊陣地布置爭章角，將每月優(yōu)秀的爭章實(shí)踐成果予以展示，每月優(yōu)秀獲章隊員予以表彰，使隊員們知道他們所獲得的每一枚獎?wù)?，都是進(jìn)步的標志，是少先隊組織給予的榮譽(yù)紀念。（備注：“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆鲍@得情況將作為各級少先隊榮譽(yù)評選的重要依據，如“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀少先隊集體”等，原則上獲得本級才具有上一級別“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡膫€(gè)人（集體）參評資格）。
樹(shù)立和增強少先隊員光榮感，構建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系，確?！吧傧汝牚?wù)隆睜幷禄顒?dòng)精神的貫徹落實(shí)，真正體現“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)發(fā)揮少先隊員主人翁精神、凝練師生智慧的原則。根據《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》和《關(guān)于新學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施的工作提示》等文件有關(guān)要求，結合我校校園“融”文化工作實(shí)際，開(kāi)展以“先鋒紅領(lǐng)巾、融和好隊員”為主題的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)。
組長(cháng)：劉淑才（黨支部書(shū)記、校長(cháng)、少工委主任）。
副組長(cháng)：李芬（德育副校長(cháng)）。
陳映彤（少工委辦公室主任、大隊輔導員）。
成員：
全體中隊輔導員、一至六年級全體隊員（含一、二年級預備隊員）。
（一）基礎章。
基礎章共設紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類(lèi)別，3類(lèi)章目?jì)群略O12枚基礎章。
1.紅星章章目下設向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章。
向陽(yáng)章：聚焦熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨教育等。
傳承章：聚焦傳承紅色基因和革命傳統教育；中國特色社會(huì )主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
立德章：聚焦共產(chǎn)主義道德培養；社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育等。
立志章：樹(shù)立遠大理想教育；堅定理想信念教育等。
2.紅旗章章目下設夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章。
夢(mèng)想章：愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；國家成就教育等。
小主人章：熱愛(ài)人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
團結章：集體主義教育；民族團結教育等。
健體章：愛(ài)好體育鍛煉，以強健體魄教育、體育教育等為主。
3.火炬章章目下設奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章。
奉獻章：崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。
勞動(dòng)章：勞動(dòng)意識培養；勞動(dòng)實(shí)踐等。
勇敢章：擔當、刻苦、拼搏、奮斗精神培養；學(xué)習英雄，爭做小先鋒教育等。
節約章：勤儉節約、艱苦樸素意識培養等。
（二）特色章。
1.融慧章：學(xué)習勤奮努力，積極進(jìn)取，學(xué)習方法正確，成績(jì)優(yōu)異。
2.融藝章：在音樂(lè )、美術(shù)、繪畫(huà)等方面有特長(cháng)，積極參加學(xué)校的文體活動(dòng)，表現突出。
3.融紀章：自覺(jué)遵守《中小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生守則》以及學(xué)校、班級的規章制度，愛(ài)護公物，保護環(huán)境，明辨是非，養成良好的行為習慣。
4.融尚章：愛(ài)護校園環(huán)境，宣傳并做好垃圾分類(lèi)；愛(ài)惜糧食，節水、節電、節糧，厲行節約，反對浪費。
5.融閱章：愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習。
6.融健章：強健體魄，做運動(dòng)小健將；在各項運動(dòng)比賽中獲得優(yōu)異成績(jì)。
7.融創(chuàng )章：敢于創(chuàng )造，熱愛(ài)研究；積極參加學(xué)校組織的科技活動(dòng)，在各項科技類(lèi)比賽中表現突出。
基礎章及特色章由中隊輔導員根據各中隊開(kāi)展的爭章活動(dòng)以及少先隊員們的具體表現予以頒發(fā)，對于完成了既定的基礎章及特色章且表現特別優(yōu)秀的少先隊員，學(xué)校及上級部門(mén)就會(huì )根據具體情況評定星級章，在本學(xué)期六月份的時(shí)候學(xué)校會(huì )現場(chǎng)表彰獲得一星章的少先隊員們。
本學(xué)期爭章活動(dòng)分為兩個(gè)實(shí)施階段：低年級(1~3年級)、高年級（4~6年級），每個(gè)階段設置具體目標、分段目標。各年級每學(xué)期初由中隊輔導員帶領(lǐng)隊員講好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭履恐R，規范上好爭章啟動(dòng)課，了解獎?wù)碌腵具體含義，明確每個(gè)獎?wù)碌墨@章標準，制定爭章計劃，各中隊布置好爭章園地，指導隊員記錄爭章感受。如果有隊員沒(méi)有爭到本學(xué)年的章，下個(gè)學(xué)年可以繼續爭。
根據雷鋒月、清明節、讀書(shū)節、六一兒童節節日特點(diǎn)，本學(xué)期設立以下“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭履浚?/p>
1.基礎章4枚：紅星向陽(yáng)章、紅旗小主人章、火炬奉獻章、火炬勞動(dòng)章。
基礎章的章目每班每類(lèi)設15枚。
2.特色章2枚：融閱章、融藝章。
特色章的章目每班每類(lèi)設10枚。
3.星級章：個(gè)人一星章（個(gè)人）、集體一星章（中隊）。
每個(gè)年級每學(xué)期設10枚個(gè)人一星章和1枚集體一星章。
備注：即每位隊員本學(xué)期可以爭7枚章（基礎章4枚+學(xué)校特色章2枚+個(gè)人一星章）。
為貫徹落實(shí)中央和省委關(guān)于全面加強新時(shí)代少先隊工作的有關(guān)文件精神，推進(jìn)《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》（中青聯(lián)發(fā)﹝20xx﹞13號）落實(shí)落地，切實(shí)增強少先隊員光榮感和組織歸屬感，團省委、省少工委決定開(kāi)展20xx年度河南省“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆彼男钦略u定工作，現將有關(guān)事項制定方案如下：
為貫徹全國少工委八屆三次全會(huì )和團省委十五屆三次全會(huì )工作部署，聚焦少先隊政治啟蒙和價(jià)值觀(guān)塑造主責主業(yè)，建立完善我省少先隊激勵體系，增強少先隊員光榮感，教育引導少先隊員聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，從小學(xué)先鋒、長(cháng)大做先鋒，努力成長(cháng)為擔當民族復興大任的時(shí)代新人。
（一）“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰€(gè)人四星章。
（1）隊齡在2年以上的`少先隊員（特別優(yōu)秀的可放寬到1年以上隊齡），年滿(mǎn)14周歲的原則上應當已向團組織提出入團申請。
（2）信念堅定。熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民。
（3）志向遠大。從小樹(shù)立追求真理、報效祖國的志向，主動(dòng)傳承紅色基因，有較強為實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)時(shí)刻準備著(zhù)的使命感。
（4）品行優(yōu)秀。從小學(xué)習做人，帶頭學(xué)習踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，傳承中華民族傳統美德，有較強的集體主義精神和規則意識，在身邊少先隊員中有較強的表率作用。
（5）勤練本領(lǐng)。在勤奮學(xué)習、熱愛(ài)勞動(dòng)、勇于創(chuàng )造、勇于實(shí)踐方面有具體突出表現，積極參加少先隊主題實(shí)踐和“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒?dòng)，鍛煉強健體魄，能夠主動(dòng)帶動(dòng)身邊少先隊員從小學(xué)先鋒、長(cháng)大做先鋒。
（6）原則上須已獲得過(guò)個(gè)人一星章、個(gè)人二星章、個(gè)人三星章，且有爭章證明。
（二）“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w四星章。
1.少先隊大隊。
（1）政治引領(lǐng)有力。聚焦政治啟蒙和價(jià)值觀(guān)塑造主責主業(yè)，重視傳承紅色基因，“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習”等主題活動(dòng)。主動(dòng)構建階梯式成長(cháng)激勵體系，扎實(shí)開(kāi)展分批入隊、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆?、推?yōu)入團等工作，持續增強少先隊員光榮感和組織歸屬感。
（2）組織建設規范。定期召開(kāi)學(xué)校少先隊代表大會(huì )，所在學(xué)校少工委健全并發(fā)揮重要作用，中、小隊組織健全，少先隊小骨干規范輪換，建立黨組織定期研究、有效領(lǐng)導少先隊工作的體制機制。
（3）實(shí)踐活動(dòng)豐富。持續開(kāi)展“爭做新時(shí)代好隊員”等主題實(shí)踐活動(dòng)，積極利用社會(huì )資源開(kāi)展校外實(shí)踐活動(dòng)、拓展校外實(shí)踐陣地。常態(tài)化規范開(kāi)展每周1課時(shí)少先隊活動(dòng)，實(shí)踐性、社會(huì )性較強，少先隊員自主性發(fā)揮較好。
（4）基礎隊務(wù)規范。嚴格規范使用少先隊標志標識，規范舉行入隊儀式、離隊儀式等少先隊儀式。少先隊隊室、紅領(lǐng)巾廣播站、鼓號隊等少先隊陣地建設規范、特色鮮明、利用率高。
（5）輔導員隊伍健全。突出政治標準，配齊配強大、中隊輔導員，聘任校外輔導員。定期開(kāi)展輔導員學(xué)習培訓、工作研討，輔導員履職能力強。主動(dòng)落實(shí)輔導員相關(guān)政策文件，輔導員職稱(chēng)待遇、考核激勵等有保障。
（6）原則上須已獲得過(guò)集體二星章、集體三星章，且有爭章證明。
2.少先隊中隊。
（1）政治引領(lǐng)有力。主動(dòng)傳承紅色基因，積極組織“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習”等主題活動(dòng)，中隊愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義的氛圍濃厚。
（2）組織健全活躍。中、小隊組織規范設置，積極參加“爭做新時(shí)代好隊員”等主題實(shí)踐活動(dòng)，積極爭創(chuàng )紅領(lǐng)巾中隊，主動(dòng)開(kāi)展豐富的中、小隊實(shí)踐活動(dòng)。中隊角等少先隊陣地建設好，少先隊文化氣息濃厚，規范開(kāi)展每周1課時(shí)少先隊活動(dòng)。
（3）隊員光榮感強。主動(dòng)構建階梯式成長(cháng)激勵體系，用好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡燃钶d體，持續增強少先隊員光榮感和組織歸屬感。少先隊小骨干規范輪換，小骨干帶頭作用發(fā)揮好。
（4）輔導員素質(zhì)過(guò)硬。中隊輔導員政治素質(zhì)強、業(yè)務(wù)水平高，熱愛(ài)少先隊工作，注重發(fā)揮少先隊員自主性，具有較強的研究思考能力。學(xué)校中的中隊應聘有校外輔導員。
（5）原則上須已獲得過(guò)集體一星章、集體二星章、集體三星章，且有爭章證明。
1.各市少工委要高度重視河南省“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆彼男钦峦扑]工作，堅持實(shí)事求是、嚴格審核、廣泛發(fā)動(dòng)、擇優(yōu)推報的原則，按照規定比例（一星章30%、二星章30%、三星章20%、四星章10%）逐級開(kāi)展評定，認真做好推薦工作。
2.各市少工委要以推薦參加河南省“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆彼男钦略u定工作為契機，推動(dòng)規范開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恢寥钦聽(tīng)幷禄顒?dòng)，做到縣區、學(xué)校全覆蓋，使廣大少先隊員人人都參與，人人有進(jìn)步，切實(shí)增強少先隊員光榮感。
3.評選活動(dòng)要遵循公平、公正原則。各市少工委擬推薦的候選個(gè)人（集體）應在市級團屬網(wǎng)站或新媒體進(jìn)行公示，公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日，廣泛聽(tīng)取基層意見(jiàn)。公示要提供市少工委監督電話(huà)。評選過(guò)程中，如發(fā)現弄虛作假情況，核實(shí)后將予以通報，并給予相應處理。
4.各市推薦候選個(gè)人（集體）申報材料（附件1—4），請統一采用a4紙正反打印，連同word電子版一式兩份，同時(shí)以市少工委名義提供三星章評定文件、公示照片和加蓋公章的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆彼男钦峦扑]候選個(gè)人（集體）證明（附件5），于4月28日前報送到省少工委辦公室，相關(guān)材料通過(guò)“豫團oa”內部郵件發(fā)送至團省委少年部董騫閱。逾期不報，視為自動(dòng)放棄。團省委、省少工委將本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則，對評選材料進(jìn)行審核，對推報個(gè)人和集體爭章證明進(jìn)行抽查，審核無(wú)誤后適時(shí)公示評選結果。
為貫徹落實(shí)《關(guān)于全面加強新時(shí)代少先隊工作意見(jiàn)》精神，按照四川省、成都市關(guān)于推進(jìn)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒?dòng)開(kāi)展的相關(guān)要求，結合我校文化特色的工作實(shí)際，制定我?！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦聦?shí)施方案如下：
組長(cháng)：xxx。
副組長(cháng)：xxx、xxx。
組員：中隊輔導員。
少工委成員、少先隊大隊部全體成員、七、八年級全體少先隊員。
獎?wù)路譃閭€(gè)人基礎章（紅星章、紅旗章和火炬章三類(lèi)）、集體一星章和特色章。經(jīng)過(guò)努力，達到一定的標準獲個(gè)人一星章和集體一星章。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘?、大隊集體為基本單位，以基層各中隊為主陣地，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎性、日常性榮譽(yù)激勵機制。
星級章。
（一）個(gè)人一星章：為個(gè)人基礎章和特色章的累計。
1、基礎章：紅星章、紅旗章、火炬章。
2、特色章：德育之星章、學(xué)習之星章、體育之星章、美育之星章、勞動(dòng)之星章、進(jìn)步之星章。
個(gè)人一星章獲章標準。
1、一學(xué)年來(lái)獲得每月一評的基礎章和特色章之和至少達6枚；
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
4、少工委抽考達優(yōu)秀的.少先隊員。
（二）中隊：集體一星章。
集體一星章獲章標準。
4、按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認真落實(shí)好頒章總結工作。
（三）獲章標準：
基礎章?tīng)幷聵藴剩籂幷禄顒?dòng)中，對少先隊員進(jìn)行思想教育，引領(lǐng)意識形態(tài)的培養。
紅旗章。
目標：接受教育高舉隊旗跟黨走。
火炬章。
目標：接受教育熱愛(ài)少先隊。
特色章?tīng)幷聟⒖紭藴剩籂幷禄顒?dòng)中，對少先隊員進(jìn)行能力培養，引領(lǐng)綜合素質(zhì)的提升。
德育之星章：積極踐行“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”，有愛(ài)黨、愛(ài)國和集體主義觀(guān)念，謙恭禮讓?zhuān)瑸槿苏?，積極爭做聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，有教養的時(shí)代新人；舉止文明，愛(ài)護環(huán)境，自理自立，敢于大膽提出新奇獨特的見(jiàn)解；對師長(cháng)有禮貌，與同學(xué)友好相處，言行文明；熱愛(ài)生活，興趣廣泛，有一定的安全意識。自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》和《校園法治手冊隨身學(xué)》；珍視集體榮譽(yù)，維護集體利益。
學(xué)習之星章：有學(xué)習的好奇心與求知欲，能獨立完成學(xué)習任務(wù)，努力克服學(xué)習中的困難；有良好的學(xué)習習慣，掌握有效的學(xué)習方法；能夠獨立思考，善于提出問(wèn)題和解決問(wèn)題，有自主合作學(xué)習意識；具有豐富的想象力和創(chuàng )新意識，有較強的動(dòng)手能力，有一定的綜合實(shí)踐活動(dòng)能力。
體育之星章：極參加體育鍛煉，堅持參加陽(yáng)光體育活動(dòng)、體育社團，每天保證充足的睡眠時(shí)間；能夠帶動(dòng)同學(xué)參加體育鍛煉，能夠簡(jiǎn)單對體育運動(dòng)作適當的評價(jià)，保護和幫助他人；熟練掌握1-2項體育運動(dòng)技能。經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，有良好的衛生習慣。
美育之星章：有較強的美育熏陶，對音樂(lè )、美術(shù)十分愛(ài)好，課堂表現突出，積極參加各種藝術(shù)社團和活動(dòng)且有一定藝術(shù)特長(cháng)；熟練掌握1-2項藝術(shù)技能；衣著(zhù)整潔得體，言談舉止文明，誠實(shí)守信，能感受、發(fā)現、欣賞藝術(shù)與自然生活中的美，并形成自己的情感判斷。
勞動(dòng)之星章：積極參加力所能及的勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果；在校能夠積極主動(dòng)的參加校園衛生打掃、寢室內務(wù)整理和打掃、隆耕園勞動(dòng)實(shí)踐；在家能夠主動(dòng)承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，在家長(cháng)的指導下適時(shí)參加生產(chǎn)勞動(dòng)；在勞動(dòng)中獲取快樂(lè )，能夠與人分享勞動(dòng)成果和勞動(dòng)經(jīng)驗；珍惜勞動(dòng)成果，特別是“珍惜糧食杜絕舌尖上的浪費”。
進(jìn)步之星章：思想上自己主動(dòng)要求進(jìn)步，嚴格要求自己；行動(dòng)上努力提升自我，表現突出；五育全面進(jìn)步較快或者五育之一變現突飛猛進(jìn)。
（三）、爭章。
爭章必須做到十結合：結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊五小活動(dòng)，結合課外興趣小組，結合各學(xué)科教學(xué)，結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合家庭教育。
（四）、考章。
體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
1、考章形式：按時(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考。
2、考章記錄：采用中隊活動(dòng)簿。
（五）頒章：
一星章在學(xué)校舉行。個(gè)人一星章由中隊輔導員頒發(fā)；集體一星章由學(xué)校少工委頒發(fā)。
為深入學(xué)習貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要指示精神，深入貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記致中國少年先鋒隊建隊70周年賀信和第八次全國少代會(huì )賀信精神，落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強新時(shí)代少先隊工作的意見(jiàn)》要求，逐步構建少先隊員階梯式成長(cháng)激勵體系，根據《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》和全國少工委《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規范開(kāi)展爭章活動(dòng)的工作指引》規定，泉塘中心小學(xué)少工委決定啟動(dòng)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選活動(dòng)，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習的具體環(huán)節入手，通過(guò)定章、爭章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
1.全面參與，鼓勵進(jìn)取。以我校具體條件和每個(gè)隊員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調動(dòng)全體隊員參加“爭章行動(dòng)”。
2.因地制宜，靈活創(chuàng )新。達標章目的設計留有充分余地，各中隊可根據實(shí)際情況，適當調整考核標準。
3.強調教育過(guò)程，注重意識培養。達標訓練要注重思想意識的培養和行為習慣的養成，引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長(cháng)才干。
4.注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長(cháng)，在突出共性培養的同時(shí)，注重鼓勵個(gè)性發(fā)展;在強調全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵隊員特長(cháng)的發(fā)揮。
定章、爭章、頒章、護章。
以爭章為手段，結合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的相關(guān)內容，秉承人人參與的宗旨。
1.定章：各中隊對照爭章細則，根據隊員的年齡特點(diǎn)和興趣特長(cháng)，結合校、中隊開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)去爭取。
2.爭章：
(1)爭章盡可能與學(xué)生日常行為習慣表現相結合。各中隊輔導員應結合爭章，有意識地引導學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
(2)爭章以學(xué)校提出的養成教育相關(guān)要求為爭章準則，各隊每學(xué)期要有重點(diǎn)爭章目標，每學(xué)期至少開(kāi)展爭章活動(dòng)兩次。
3.頒章：由各中對匯總后，中隊輔導員向獲章的隊員頒發(fā)相應的獎?wù)?，學(xué)期中和學(xué)期末，所有章目獲得者統一進(jìn)行表彰。
4.護章：頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。
根據《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規定,基礎章共設紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類(lèi)別。
1.紅星章章目下設向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章。
——向陽(yáng)章。聚焦熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨教育;牢記習近平總書(shū)記對少年兒童的教導和希望等。
——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統教育;中國特色社會(huì )主義教育;共產(chǎn)主義教育等。
——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養;社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育等。
——立志章。樹(shù)立遠大理想教育;堅定理想信念教育等。
2.紅旗章章目下設夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章。
——夢(mèng)想章。愛(ài)國主義教育;中國夢(mèng)教育;國家成就教育等。
——小主人章。熱愛(ài)人民教育;公民道德教育;法治教育;國防教育等。
——團結章。集體主義教育;民族團結教育等。
——健體章。鍛煉強健體魄教育;體育鍛煉等。
3.火炬章章目下設奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章。
——奉獻章。崗位服務(wù)教育;志愿服務(wù)等?！獎趧?dòng)章。勞動(dòng)意識培養;勞動(dòng)實(shí)踐等。
——勇敢章。擔當、刻苦、拼搏、奮斗精神培養;學(xué)習英雄,爭做小先鋒教育等。
——節約章。勤儉節約、艱苦樸素意識培養等。
走近獎?wù)轮厣隆?/p>
爭章活動(dòng)中，對少先隊員進(jìn)行能力培養，引領(lǐng)綜合素質(zhì)的提升。
環(huán)保章。
目標：愛(ài)國衛生節約環(huán)保。
具體考核標準：
1.學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護校園環(huán)境，做校園環(huán)保小衛士;。
2.宣傳并做好垃圾分類(lèi)，學(xué)會(huì )定時(shí)清理垃圾桶;。
3.愛(ài)惜糧食，做節能小先鋒;。
4.積極參與“小手拉大手”志愿服務(wù)活動(dòng);。
5.做好班隊衛生和公共衛生清潔。
智慧章。
目標：好好學(xué)習積極進(jìn)取。
具體考核標準：
1.文明守紀，上課積極回答問(wèn)題;作業(yè)按時(shí)認真完成，作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范整潔;。
2.熱愛(ài)學(xué)習，對學(xué)習感興趣，成績(jì)優(yōu)秀;。
3.在學(xué)習上，積極熱心幫助同學(xué);積極參與小組合作學(xué)習;。
4.勤學(xué)好問(wèn)，勇于探索;。
5.在學(xué)?；蛏霞壗逃鞴懿块T(mén)組織的征文比賽中成績(jì)優(yōu)異。
才藝章。
目標：以藝育德以藝啟智。
具體考核標準：
1.在保證學(xué)習成績(jì)優(yōu)良的基礎上，發(fā)展興趣特長(cháng)。
2.能熟練歌唱：《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》;。
為進(jìn)一步落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強新時(shí)代少先隊工作的意見(jiàn)》要求，切實(shí)增強少先隊員光榮感，構建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系，根據《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》和全國少工委《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規范開(kāi)展爭章活動(dòng)的工作指引》規定，鏡湖區教育局決定在全區中小學(xué)全面推進(jìn)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選活動(dòng)，具體安排如下。
自20xx年春季學(xué)期開(kāi)始。
鏡湖區內各中小學(xué)少先隊員。
1、基礎章（3枚）：
——向陽(yáng)章。聚焦熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨教育等；
——小主人章。聚焦熱愛(ài)人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等；
——勞動(dòng)章。聚焦勞動(dòng)意識培養；勞動(dòng)實(shí)踐等。
2、特色章（1枚）：由學(xué)校少工委根據工作實(shí)際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設定頒發(fā)。
1．定章：明晰章目。制定爭章計劃，解析獎?wù)潞x，明確獲章標準和爭章目標等；
2．爭章：開(kāi)展實(shí)踐。組織校內外實(shí)踐活動(dòng)，引導隊員記錄爭章過(guò)程和感受等；
3．考章：量化評價(jià)。開(kāi)展自評、互評、他評等；
4．頒章：頒發(fā)獎?wù)?。舉行莊重熱烈、形式多樣的頒章儀式，加強集中宣傳等；
5．護章：珍愛(ài)所獲獎?wù)?。布置爭章園地，開(kāi)展爭章成果展示、鼓勵爭章積極性等。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵掠扇珖?、省、市、縣、校級少工委評定，每年頒發(fā)一次，分為個(gè)人和集體兩個(gè)類(lèi)別，共設五個(gè)星級。其中，一星章由學(xué)校少工委考察、評定、頒發(fā)，二星章由區少工委考察、評定、頒發(fā)，三星章由市少工委考察、評定、頒發(fā)，四星章由省少工委考察、評定、頒發(fā)，五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃?，由全國少工委考察、評定、頒發(fā)。
個(gè)人一星章：由學(xué)校少工委根據少先隊員獲得基礎章和特色章的情況進(jìn)行頒發(fā)。獲章比例不超過(guò)具有參評資格人數的'30%。
集體一星章：根據集體開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的成效和影響力來(lái)進(jìn)行考察評定，由學(xué)校少工委面向中隊組織頒發(fā)。獲章比例不超過(guò)具有參評資格中隊的30%。
個(gè)人二星章：由鏡湖區少工委頒發(fā)，從學(xué)校一星章獲得個(gè)人中推選產(chǎn)生。獲章比例不超過(guò)全區各中小學(xué)上報的個(gè)人一星章總數的30%。
集體二星章：由鏡湖區少工委頒發(fā)，原則上須從學(xué)校一星章獲得集體中推選產(chǎn)生（優(yōu)秀大隊可直接參評二星集體章）。獲章比例不超過(guò)全區各中小學(xué)上報的集體一星章總數的30%。
個(gè)人三星章和集體三星章：市級少工委制定評選細則，按比例評選出市級三星章。原則上須在一年內“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆倍钦芦@得個(gè)人（集體）中產(chǎn)生，獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格人數（集體數）的20%。
個(gè)人四星章和集體四星章：省級少工委制定評選細則，按比例評選出省級四星章。原則上須在一年內“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆比钦芦@得個(gè)人（集體）中產(chǎn)生，獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格人數（集體數）的10%。
個(gè)人五星章和集體五星章：全國少工委制定評選細則，按比例評選出全國五星章。原則上須在一年內“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆彼男钦芦@得個(gè)人（集體）中產(chǎn)生，每年評選3000名優(yōu)秀個(gè)人和1000個(gè)優(yōu)秀集體。
1．每學(xué)期結束后，學(xué)校少工委負責完成個(gè)人和集體的初評；
3．每年6月底學(xué)校少工委向鏡湖區少工委上報學(xué)?！皞€(gè)人一星章”和“集體一星章”表彰名單，并作為“個(gè)人二星章”和“集體二星章”的候選名單。
4．鏡湖區少工委根據候選名單最終評定出本學(xué)年“個(gè)人二星章”和“集體二星章”的獲得者，并在當年“10·13”建隊日活動(dòng)中進(jìn)行表彰。
1．加強組織領(lǐng)導。學(xué)校少工委要將隊員參與爭章活動(dòng)情況納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，將評選結果作為少年兒童入隊入團激勵、崗位激勵、實(shí)踐激勵、榮譽(yù)激勵的重要參考。
2．制定實(shí)施方案。學(xué)校少工委要認真學(xué)習《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》和全國少工委《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規范開(kāi)展爭章活動(dòng)的工作指引》文件，并根據本文件要求，制定本學(xué)期學(xué)校一星章的實(shí)施方案、評選辦法和細則，明確獲章標準、獲章比例名額、工作流程等，并于20xx年3月18日上交紙質(zhì)和電子稿。
3．規范獎?wù)率褂??；A章由學(xué)校少工委按照全國少工委統一設計的式樣，選擇實(shí)體獎?wù)禄颡務(wù)沦N紙、印章等形式，可根據獎?wù)旅Q(chēng)添加文字、圖案，規范開(kāi)展爭章活動(dòng)。特色章由學(xué)校自行設計式樣。一星章由學(xué)校少工委按照全國少工委統一設計的式樣制作頒發(fā)。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡拿Q(chēng)及其圖案嚴禁商業(yè)化使用，僅限用于各級少先隊組織開(kāi)展的教育活動(dòng)，違規使用的按照相關(guān)文件要求進(jìn)行嚴肅處理，切實(shí)維護少先隊組織形象。
為確保評選活動(dòng)公正、公平、公開(kāi)順利進(jìn)行，特成立我校紅領(lǐng)巾爭章評選領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
我校所有中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。（6—12周歲）。
本期爭章活動(dòng)分為三個(gè)實(shí)施階段：低段(1—2年級)、中段（3—4年級）、高年級（56年級），每個(gè)階段設置具體目標、分段目標。各年級每學(xué)期初由中隊輔導員帶領(lǐng)隊員講好基礎章目知識，規范上好爭章啟動(dòng)課，了解獎?wù)碌木唧w含義，明確每個(gè)獎?wù)碌墨@章標準。制定爭章計劃，各中隊布置爭章園地。
（見(jiàn)附件）。
備注：每項要求分為a、b、c三個(gè)等級，至少擁有兩個(gè)a才能得章。
1.各中隊由中隊輔導員組織成立以中隊干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組，小組評選工作必須堅持公開(kāi)、公平、公正的原則。
2.活動(dòng)步驟：
定章。學(xué)校少工委統一規定本學(xué)期爭章內容，各中隊打印保存好“紅領(lǐng)巾爭章”考核表，中隊輔導員為隊員們解析獎?wù)潞x，明確獲章標準和爭章目標，然后各自制定爭章計劃，布置教室爭章園地。
爭章。對照考章條件，通過(guò)學(xué)校少工委、大隊部、各中隊開(kāi)展的一系列實(shí)踐活動(dòng)，引導隊員們（學(xué)生）記錄爭章過(guò)程和感受。
考章。量化評價(jià)，各中隊隊員評議、推薦，中隊委員會(huì )研究，中隊輔導員核準，公平、公正記錄學(xué)生的爭章情況。大隊部分別在學(xué)期中、學(xué)期末對考章情況進(jìn)行抽查并存檔。此工作納入學(xué)期中隊輔導員（班主任）工作考核當中。
頒章。本學(xué)年各中隊集中由中隊爭章小組核定，報請中隊輔導員批準，舉行頒章儀式，加強集中宣傳，增強榮譽(yù)感。
護章。下一學(xué)年后全體隊員開(kāi)始護章行動(dòng)，大隊部、中隊輔導員、大隊干部、隊員們相互之間等隨機進(jìn)行抽查、考核等，若有不合格者取消所對應的章，又要重新?tīng)帄Z獎?wù)隆?/p>
3.要以評選活動(dòng)為契機，加強對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊員的示范帶動(dòng)、教育作用，為全體隊員樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好氛圍，激勵全體少先隊員的健康成長(cháng)，加速成才。
結合各年級爭章目標制定量化的評價(jià)標準，構建以中、小隊為主體的爭評機制和輔導員、隊員、家長(cháng)等多方參與的評價(jià)方式。要充分運用獎?wù)略u價(jià)結果。各中隊（班）要注重指導少年兒童記錄爭章過(guò)程、獲章集章，為星級章評定提供有形依據。
一星章：由學(xué)校少工委頒發(fā)。個(gè)人一星獎?wù)乱繉W(xué)年從全部爭章完畢的少先隊員中，由中隊輔導員帶領(lǐng)本中隊隊員評選出中隊個(gè)人一星章，比例為參與評選少先隊員的30%（例如：中隊有30名少先隊員參與爭章，這個(gè)中隊一星章人數最多9人）學(xué)校提供獎狀或實(shí)體獎?wù)?。集體一星章的'競選主要依據中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒?dòng)實(shí)效、思想引領(lǐng)成果，獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格中隊的30%。個(gè)人和集體一星章均每年頒發(fā)一次，在六一期間進(jìn)行表彰。
二星章：由江北區少工委頒發(fā)。二星獎?wù)略谝恍仟務(wù)芦@獎的個(gè)人中產(chǎn)生，比例為不超過(guò)具有參評資格人數的30%（每班在獲得一星章的10名少先隊員中，最多推薦出3名可獲得二星獎?wù)拢?/p>
根據《團中央、教育部、全國少工委關(guān)于印發(fā)關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)的通知》（中青聯(lián)發(fā)〔20xx〕13號）和《少先隊2020年工作要點(diǎn)》要求，結合全區實(shí)際，現就推進(jìn)寧夏少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ髦贫ū緦?shí)施方案。
各市、縣（區）團委、教育部門(mén)要科學(xué)制定本級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞣桨?，加強統籌指導和政策保障。各市、縣（區）少工委具體負責“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯牟渴鸢才藕屯七M(jìn)落實(shí)，少工委主任作為“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯闹饕熑稳?，要親自牽頭抓好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鳌?/p>
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2020年4月底前）。
1.傳達文件精神。通過(guò)微信群矩陣轉發(fā)、上傳文件、專(zhuān)題解讀等方式，將《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》要求傳達到各級團委、教育部門(mén)和少工委，按照屬地原則傳達到各中小學(xué)校長(cháng)、書(shū)記及初中團委書(shū)記和少先隊大、中隊輔導員。
2.加強團教協(xié)作。就“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法及相關(guān)工作要求與各市、縣（區）教育部門(mén)進(jìn)行充分溝通，積極爭取黨委、政府支持和相關(guān)部門(mén)配合，形成工作合力。
3.研究落地辦法。圍繞“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷侣涞芈浼?，廣泛開(kāi)展線(xiàn)上集中研討、交流學(xué)習、方案解讀，深化大、中隊輔導員對“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯睦斫庹J識，系統謀劃爭章工作推進(jìn)方案，制定“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔毣瘜?shí)施方案，確保不低于40%小學(xué)、初中開(kāi)展爭章。
全區各中小學(xué)校正式開(kāi)學(xué)前，各地嚴禁以紅領(lǐng)巾爭章名義組織任何形式的線(xiàn)下聚集活動(dòng)。
（二）分級落實(shí)階段（20xx年5月-11月）。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆狈譃榛A章、特色章、星級章?；A章、特色章為個(gè)人章；星級章按照類(lèi)別分為集體章和個(gè)人章，按照級別分為一星至五星章。獎?wù)聽(tīng)幷鹿ぷ骶唧w實(shí)施如下。
1.基礎章評定。學(xué)校少先隊組織負責對紅星章、紅旗章、火炬章進(jìn)行細化設置，制定獲章標準，于開(kāi)學(xué)后一個(gè)月內啟動(dòng)線(xiàn)下基礎章?tīng)幷录禄顒?dòng)?？h（區）級少工委統籌轄區內所有中小學(xué)普遍開(kāi)展基礎章?tīng)幷?，并結合當地實(shí)際，對基礎章獲章標準進(jìn)行不斷優(yōu)化，為學(xué)校提供獲章標準參考模板，由學(xué)校自行參照修訂。
2.特色章評定。學(xué)校少先隊組織應根據工作實(shí)際，用好用足現有的、經(jīng)實(shí)踐檢驗、各方普遍認可、隊員廣泛受益的爭章體系，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設定特色獎?wù)录爸芷?，指導少先隊員根據興趣愛(ài)好選擇參加。市、縣（區）少工委可立足實(shí)際，科學(xué)整合、梳理轄區內學(xué)校特色章設立情況，設定、頒發(fā)具有普遍借鑒意義和鮮明導向的市、縣（區）級特色章。
3.星級章評定。學(xué)校少先隊組織一般應于春季學(xué)期結束前，完成個(gè)人和集體一星章的評定頒發(fā)工作。個(gè)人一星章的評定主要依據少先隊員獲得基礎章和特色章的情況，從獲得本年級全部基礎章的.少先隊員中產(chǎn)生，集體一星章的評定主要依據中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒?dòng)成效、思想引領(lǐng)成果進(jìn)行頒發(fā)。市、縣級少工委統籌考慮下一級少先隊組織星級章評定工作，自行確定本級評定進(jìn)度?？h級、市級少工委分別于9月底、11月底前完成個(gè)人和集體二星、三星章的評定頒發(fā)工作。各地可根據復學(xué)返課情況，適當調整工作進(jìn)度。
1.夯實(shí)基層基礎。學(xué)校少先隊組織作為各級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯幕A，要充分做好結合文章，細化分解設置獎?wù)抡履?，完善學(xué)校獎?wù)陆逃ぷ鳈C制，并做好中隊輔導員培訓，指導隊員爭章集章?？h（區）級少工委要統籌推進(jìn)學(xué)?！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ饕幏哆\行。市級少工委要及時(shí)跟進(jìn)、加強指導，全面夯實(shí)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ骰A。
2.堅持配套推進(jìn)。各級團委、教育部門(mén)要在制定本級工作方案基礎上，加大配套支持力度，適時(shí)提供“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞅匦璧年嚨?、設施、器材等硬件設施，并爭取將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系。
3.注重結果運用。各級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鏖_(kāi)展中，要注重加強儀式教育和榜樣典型選樹(shù)。少先隊員和少先隊集體的爭章活動(dòng)開(kāi)展情況，應作為各級優(yōu)秀少先隊員、少先隊集體、少先隊輔導員評優(yōu)的重要參考指標。
（一）一、二年級隊員：
1、勞動(dòng)知識方面：認識幾種勞動(dòng)工具，了解工具使用方法和用途。
2、勞動(dòng)技能方面：學(xué)會(huì )剝雞蛋，剝蒜，盛飯，洗臉刷牙，整理書(shū)房臥室等。
3、勞動(dòng)實(shí)踐：媽媽上班累了幫媽媽捶捶背。
（二）三、四年級隊員：
1、勞動(dòng)知識方面：學(xué)會(huì )家電使用方法。
2、勞動(dòng)技能方面：學(xué)會(huì )煮雞蛋，蒸米飯，洗碗筷，垃圾分類(lèi)處理等。
3、勞動(dòng)實(shí)踐：幫奶奶喂雞，幫媽媽澆花，曬衣服，盡量減少媽媽壓力。
（三）五、六年級隊員：
1、勞動(dòng)知識方面：學(xué)做勞動(dòng)工具制作方法。
2、勞動(dòng)技能方面：洗做菜、洗碗，體會(huì )爸爸、媽媽的辛苦，自己動(dòng)手勞動(dòng)的成果，寫(xiě)出心得體會(huì )。
3、勞動(dòng)實(shí)踐：種植一盤(pán)花或參加植樹(shù)活動(dòng)等，寫(xiě)觀(guān)察日記或勞動(dòng)感悟。
1、在班級群及時(shí)分享交流勞動(dòng)過(guò)程、勞動(dòng)感悟心得、家長(cháng)評價(jià)等。
2、提交自己記錄的勞動(dòng)過(guò)程資料，可以錄制短視頻（mp4格式），也可以是照片集錦。
3、暢談勞動(dòng)感受，書(shū)寫(xiě)觀(guān)察記錄、感悟心得等。
4、為了激勵隊員們積極投身勞動(dòng)，積極學(xué)習本領(lǐng)，學(xué)校將在長(cháng)假結束后評選“勞動(dòng)小達人”。
1、勞動(dòng)時(shí)注意安全！獨立完成有困難，可求助大人的幫助，勞動(dòng)重在學(xué)習，盡量獨立完成。
2、此次活動(dòng)重在教育隊員熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，倡導全員參與。
3、長(cháng)假結束后各中隊提交活動(dòng)資料，照片、隊員感悟心得，視頻等，每中隊不少于5份交張衛軍處。
中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群團組織，是少年兒童學(xué)習中國特色社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的預備隊。
為貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強新時(shí)代少先隊工作的意見(jiàn)》和團中央《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》文件要求。切實(shí)增強少先隊員光榮感和組織歸屬感，堅持“全童入隊”組織發(fā)展原則，結合學(xué)校實(shí)際，石蓋塘中心學(xué)校開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動(dòng)，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習的具體環(huán)節入手，通過(guò)定章、爭章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
為了確?！凹t領(lǐng)巾爭章”活動(dòng)公平、公正、公開(kāi)順利地進(jìn)行，本次爭章活動(dòng)由石蓋塘中心學(xué)校少工委牽頭，成立“紅領(lǐng)巾爭章”評選小組。
學(xué)校所有少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。
1、全面參與，鼓勵進(jìn)取。
以我校具體條件和每個(gè)隊員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調動(dòng)全體隊員參加“爭章行動(dòng)”。
2、因地制宜，靈活創(chuàng )新。
達標章目的設計留有充分余地，各中隊可根據實(shí)際情況，適當調整考核標準。
3、強調教育過(guò)程，注重意識培養。
達標訓練要注重思想意識的培養和行為習慣的養成，引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長(cháng)才干。
4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長(cháng)。
在突出共性培養的同時(shí)，注重鼓勵個(gè)性發(fā)展；在強調全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵隊員特長(cháng)的發(fā)揮。
定章、爭章、頒章、護章。
以爭章為手段，結合《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》的相關(guān)內容，秉承人人參與的宗旨，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。
1、定章
各中隊對照爭章細則，充分利用晨（班）會(huì )廣泛宣傳章的內容和要求，根據隊員的年齡特點(diǎn)和興趣特長(cháng)，結合校、中隊開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)去爭取。
2、爭章
（1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習慣表現相結合。各中隊輔導員應結合爭章，有意識地引導學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
（2）爭章以學(xué)校提出的養成教育相關(guān)要求為爭章準則，各中、小隊每月要有重點(diǎn)爭章目標，每月評選一次，班內表彰一次，有能力的隊員可以數枚并爭。
（3）充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結對，不讓隊員“掉隊”。
3、頒章
由各中隊每月匯總后，中隊輔導員向獲章的隊員頒發(fā)相應的獎?wù)?，學(xué)期末德育處審核，然后進(jìn)行表彰。
4、護章
頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。
本學(xué)期爭章活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
低年級：一~三年級
高年級：四~七年級
每個(gè)階段設置具體要求和細則。
各年級每學(xué)期初由中隊輔導員帶領(lǐng)隊員講好基礎章目知識，規范上好爭章實(shí)施的課程。
（一）基礎章
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被A章整體采用國旗紅、金黃兩色，突出少先隊政治屬性，鏤空以白色填充?；A章以圓、方、三角為基本形狀，內部用五角星和紅旗、火炬的輪廓顯示章目類(lèi)別。紅色塊上有“中國少先隊”字樣，獎?wù)轮虚g是圖標和具體章名。
1、紅星章
向陽(yáng)章：
在太陽(yáng)照耀下，向上的人形圖案，寓意少先隊員在黨的關(guān)心愛(ài)護下茁壯成長(cháng)，向著(zhù)黨指引的方向不斷奮進(jìn)。
傳承章：
傳遞火炬的人形圖案，寓意少先隊員要繼承革命先輩的光榮傳統，為黨和人民事業(yè)薪火相傳繼續努力，用實(shí)際行動(dòng)傳承紅色基因。
立德章：
在紅領(lǐng)巾環(huán)抱中宣誓的人形圖案，寓意少先隊員在少先隊組織的`引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
立志章：
在五星下張開(kāi)臂膀的人形圖案，寓意少先隊員從小把自己的志向同祖國和人民聯(lián)系在一起，堅定理想信念，立志為實(shí)現中華民族偉大復興而奮斗。
2、紅旗章
夢(mèng)想章：
伴隨三顆小星星展翅高飛的人形圖案，寓意少先隊員搏擊長(cháng)空、追逐夢(mèng)想，創(chuàng )造祖國絢爛多彩的未來(lái)。
小主人章：
敬隊禮的人形圖案，寓意少先隊員是少先隊組織的主人，是建設社會(huì )主義現代化強國的主力軍。
團結章：
手牽手肩并肩匯聚成心的人形圖案，寓意少先隊員們在少先隊組織中團結一心，集體意識強，共筑中國夢(mèng)。
健體章：
踢足球的人形圖案，寓意少先隊員積極參加各類(lèi)體育運動(dòng)，強健體魄。
3、火炬章
奉獻章：
攜手組成一個(gè)愛(ài)心形狀的人形圖案，寓意少先隊員積極參與實(shí)踐活動(dòng)奉獻愛(ài)心，力所能及為他人、為集體、為社會(huì )做好事。
勞動(dòng)章：
掃地的人形圖案，寓意少先隊員崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)，從力所能及的小事做起，積極參與勞動(dòng)實(shí)踐。
勇敢章：
駕駛帆船乘風(fēng)破浪的人形圖案，寓意少先隊員不怕困難、拼搏奮斗，向著(zhù)勝利勇敢前進(jìn)。
節約章：
手捧麥穗的人形圖案，寓意少先隊員珍惜每一粒糧食，從小養成勤儉節約、艱苦樸素的良好習慣。
（二）星級章
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵抡w采用國旗紅、金黃兩色突出少先隊組織的政治屬性，與基礎章相呼應。上半段是紅領(lǐng)巾的造型，凸顯“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆泵Q(chēng)，星星數量對應不同星級。下半段以圓形為底，光芒從右上方散射象征黨的光輝照耀，幼苗象征充滿(mǎn)生機活力的少先隊員，中間的隊徽顯示獎?wù)碌纳傧汝犔厣?，整體寓意少先隊組織團結教育引領(lǐng)隊員在黨的光輝指引下茁壯成長(cháng)、不斷進(jìn)步。
（三）特色章
雷鋒章（特色章）
具體考核標準：
1、閱讀雷鋒故事，了解雷鋒精神的內涵。
2、每學(xué)期分別在校內和校外完成一次學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)。
3、每學(xué)期至少寫(xiě)一篇自己的學(xué)雷鋒日記。
閱讀章（特色章）
具體考核標準：
1、每學(xué)期低年級完成至少10本繪本閱讀，高年級完成至少3本書(shū)的整本書(shū)閱讀。
2、參加學(xué)校的一次閱讀主題活動(dòng)。
3、書(shū)寫(xiě)閱讀摘抄筆記并制作閱讀推薦卡或手抄報。
紅星章主要是聚焦熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨教育；革命傳統教育等，因此下設的向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章的爭章內容都是以此為標準細化的，讓隊員們在爭章的過(guò)程中，聽(tīng)黨話(huà)，跟黨走，傳承紅色基因，成為黨的好少年。（注重對隊員們的政治啟蒙）
紅旗章主要是聚焦愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；熱愛(ài)人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團結教育；法治教育等，因此下設的夢(mèng)想章、團結章、小主人章和健體章的爭章內容都是以此為標準細化，讓隊員們在爭章活動(dòng)中，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，學(xué)會(huì )做人，成為社會(huì )好公民。（注重對隊員們的價(jià)值觀(guān)塑造）
火炬章主要是勞動(dòng)教育；崗位服務(wù)教育、奮斗精神培養，勤儉節約教育等，下設奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章。
因不同年齡的隊員們的能力不同，基礎章的爭章要求學(xué)校按照學(xué)段分別制定相應評價(jià)標準。（具體見(jiàn)附件一、附件二。）
1、基礎章（必修：每學(xué)期必須爭得4枚）
紅星章：向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章
紅旗章：夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章
火炬章：奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章
2、特色章（選修：每學(xué)期必須爭得1枚）
雷鋒章（助人為樂(lè )、積極參與志愿活動(dòng)）
閱讀章（閱讀、寫(xiě)作、勤奮、智慧）
雛鷹小先鋒（少先隊組織及活動(dòng)：大隊委、鼓號隊、國旗隊、值日生干部、播音員、主持人）
每班每學(xué)期榮獲4枚以上基礎章少先隊員都可以爭得特色章（4+1）
3、星級章（基礎章+特色章才可參與星級章評比）
個(gè)人：個(gè)人一星章(每學(xué)年評一次）
中隊：集體一星章（參考學(xué)校制定的評比標準）
每個(gè)中隊每一學(xué)年設隊員人數10%獲個(gè)人一星章，中隊數10%獲集體一星章。從一星章隊員中產(chǎn)生30%參報區級二星章。
通過(guò)推行“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，引導少先隊員們在實(shí)踐中增長(cháng)才干、不斷進(jìn)步。學(xué)校將在推進(jìn)使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡倪^(guò)程中不斷完善，不斷提升，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡闹笓]棒作用，更好地推動(dòng)學(xué)校少先隊工作建設，不斷增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感！
根據省、市、區各級少工委要求，和“爭做時(shí)代好隊員”主題實(shí)踐等少先隊實(shí)踐活動(dòng)工作的推進(jìn)落實(shí)，培養隊員做社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人”，結合我校實(shí)際情況，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動(dòng)，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習的具體環(huán)節入手，通過(guò)定章、爭章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。制定我?！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：中隊輔導員
參與人員：少工委成員、全體中隊輔導員、七、八、九年級全體少先隊員
1、促進(jìn)隊員在德、志、體、美、勞等方面全面發(fā)展，營(yíng)造人人爭做“時(shí)代好隊員”的校園氛圍，讓每一位隊員享有品質(zhì)人生。
2、根據獲得獎?wù)碌臄盗?，可以推?yōu)入團。
(一)定章
爭章種類(lèi)，基礎章：立德章、健體章、勇敢章、
特色章：經(jīng)典誦讀章、書(shū)法達人章、科技創(chuàng )新章
星級章：個(gè)人星級章、集體星級章
爭章計劃：各中隊基礎章各6枚，共18枚，特色章各2枚，共6枚。大隊個(gè)人星級章（一星章）60枚，集體星級章2枚。
爭章含義：
立德章：在紅領(lǐng)巾環(huán)抱中宣誓的人形圖案寓意少先隊員在少先隊組織的引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德，覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
健體章：踢足球的人形圖案寓意少先隊員積極參加各類(lèi)體育運動(dòng)，鍛煉強健體魄。
勇敢章：駕駛帆船乘風(fēng)破浪的人形圖案寓意少先隊員不怕困難、拼搏奮斗，向著(zhù)勝利勇敢前進(jìn)。
經(jīng)典誦讀章：讀好書(shū)、陶冶個(gè)人情操，提升個(gè)人修養，鍛煉語(yǔ)文功底。
書(shū)法達人章：寫(xiě)好字，作業(yè)、筆記字跡工整規范。
科技創(chuàng )新章：獲得各級各類(lèi)科技類(lèi)獎。
個(gè)人星級章：綜合以上基礎章，表現突出者可獲得。
集體星級章：各類(lèi)獎?wù)芦@得多的`班級可獲得。
獲章標準：按照爭章含義，各中隊輔導員可根據班級實(shí)際情況自行設置考核標準，采取個(gè)人積分制和小組積分制量化評價(jià)。
爭章頻率：基礎章每學(xué)期爭奪評選一次，星級章每學(xué)年評選一次。
爭章目標：培育時(shí)代好少年。
（二)爭章
根據上級相關(guān)部門(mén)工作指示，積極舉辦各類(lèi)少先隊活動(dòng)，隊員在實(shí)踐學(xué)習中不斷成長(cháng)。相關(guān)活動(dòng)有愛(ài)黨、愛(ài)祖國合唱比賽；舉辦“學(xué)雷鋒、爭做時(shí)代好少年”活動(dòng)；設置革命傳統教育日，學(xué)國史、學(xué)黨史、學(xué)地方史；舉辦少先隊員“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)；開(kāi)設校園廣播臺，成立少先隊大隊委，結合學(xué)校制定的紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案，選拔符合條件的優(yōu)秀少先隊員參加團校學(xué)習；舉辦少先隊員離隊儀式；舉辦慶祝我們的傳統節日端午節活動(dòng)等。
(三)考章
主要通過(guò)個(gè)人積分制和小組積分制的考評方式量化評價(jià)隊員，正向激勵學(xué)生進(jìn)步。
(四)頒章
印制上述各類(lèi)型章，每學(xué)期選擇重大節日舉行頒章儀式，基礎章以班級為單位頒發(fā)，星級章在學(xué)校報告廳集中頒發(fā)。
(五)護章
在學(xué)校文化欄中開(kāi)辟爭章園地，集中展示各班級同學(xué)獲得章目情況。
各中隊推薦不超過(guò)三位隊員，提交申請表，且需獲得全部基礎章。
從各中隊獲得一星章的隊員中擇優(yōu)評選二星章。
查閱過(guò)去一學(xué)年文明班級評比資料，獲得次數在前兩位的班級獲得該榮譽(yù)，優(yōu)秀少先隊中隊也為此兩個(gè)班級。優(yōu)秀中隊輔導員即獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)录w二星章的班主任。
從獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)聜€(gè)人二星章隊員中擇優(yōu)選取。
“雛鷹爭章”活動(dòng)以“自學(xué)，自理，自護，自強，自律，做社會(huì )主義事業(yè)合格建設者和接班人”的理念為指導，以提高我校少先隊員的全面素質(zhì)為目標，面向全體少先隊員，鼓勵引導他們積極主動(dòng)地參與“雛鷹爭章行動(dòng)”，獨立自主地開(kāi)展生動(dòng)活潑、豐富多彩的爭章活動(dòng)，讓少先隊員們學(xué)會(huì )生存，自強自立；學(xué)會(huì )服務(wù)，樂(lè )于助人；學(xué)會(huì )創(chuàng )造，追求真知，做二十一世紀建設有中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人。
讓獎?wù)律x，讓雛鷹高飛！
今日雛鷹試翼，明天鵬程萬(wàn)里！
組長(cháng)：歐華輝。
副組長(cháng)：蔣明謝小敏彭攀。
成員：各中隊輔導員。
20xx年3月至20xx年6月。
1、各中隊輔導員要高度重視“雛鷹爭章”活動(dòng)，有意識地輔導學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，協(xié)調各科任教師為學(xué)生爭章創(chuàng )造條件。
2、學(xué)校組建少先隊大隊部，選派大隊長(cháng)一名，中隊長(cháng)6名；各班組建“雛鷹爭章”中隊，選派中隊長(cháng)一名，小隊長(cháng)若干名。大隊部定期發(fā)爭章考核表，由中隊輔導員指導，各中隊長(cháng)負責收集考章評價(jià)記錄冊，每班一周一小結，定期上交，并將獲章情況以表格形式統計上交，作為中隊開(kāi)展爭章活動(dòng)和爭取“雛鷹中隊”的依據。獎?wù)骂C發(fā)由大隊部協(xié)調，全校統一時(shí)間進(jìn)行。
3、認真落實(shí)“爭章”、“評章”、“頒章”工作，切實(shí)做到“一章一評、有評必記”。每名隊員要基本保證本學(xué)年爭得五枚以上獎?wù)?。督促學(xué)生在成長(cháng)記錄卡中每天記錄堅持情況。
4、創(chuàng )造性地把德育教育和“雛鷹爭章”活動(dòng)結合起來(lái)，將爭章活動(dòng)作為學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)有效途徑，長(cháng)期堅持下去，激發(fā)學(xué)生潛能，并內化為學(xué)生心理品格，轉化為實(shí)際行動(dòng)。
“爭章五部曲”
1、識章、定章。
首先要求隊員認真學(xué)習爭章手冊（每人分發(fā)一張爭章內容手冊），可利用午間談話(huà)或班會(huì )的時(shí)間，幫助學(xué)生明確爭章內容和要求，認識清楚基礎章和特色章，調動(dòng)學(xué)生爭章的興趣。再由隊員自主根據自身情況制定爭章計劃，確定其在一階段學(xué)會(huì )這個(gè)章目中所要求的技能，這就能很好的激發(fā)他們爭章的熱情，全身心地投入到爭章活動(dòng)的實(shí)踐中去。
2、爭章。
輔導員老師先要把每個(gè)階段的爭章內容和達標標準給學(xué)生講解清楚，然后利用校內校外、課上課下等時(shí)間，靈活采用各種形式進(jìn)行達標訓練和實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中，嚴格要求隊員按照自己制定的爭章計劃，開(kāi)展自我訓練進(jìn)行實(shí)踐體驗，這是提高技能、增長(cháng)才干的中心環(huán)節。要求隊員做好爭章訓練記錄，把訓練前后的能力變化及情感體驗寫(xiě)下來(lái)。這一做法有利于體驗教育的滲透，使少年兒童在提高技能的同時(shí)，思想素質(zhì)方面也得到發(fā)展。
3、考章。
根據每名少先隊員爭章的達標程度，采取小組長(cháng)記錄、全班同學(xué)評議，最后由班主任認定等形式進(jìn)行考章。在評議和認定前，要通過(guò)某種形式確定隊員是否達到得章標準。對于得章的隊員，班主任可在爭章園地上貼一顆章和佩戴一枚章以示獎勵。對于沒(méi)得章的隊員，班主任不可隨意、盲目的忽略隊員的感受和努力，不得挫傷隊員爭章的積極性，要鼓勵隊員積極爭取，讓每一個(gè)進(jìn)步都給孩子們帶來(lái)喜悅。
4、頒章。
利用班會(huì )和隊會(huì )等時(shí)機，采用各種形式適時(shí)舉行頒章儀式。要讓隊員感到通過(guò)努力之后獲得的光榮和自豪，進(jìn)一步地激發(fā)他們參與爭章活動(dòng)的積極性。少先隊員爭到章后，要由中隊輔導員老師親自把章貼在爭章園地或爭章手冊上。同學(xué)之間也可以相互比較，看誰(shuí)爭的章多，看誰(shuí)進(jìn)步快，從而激發(fā)學(xué)生的爭先爭優(yōu)意識。
5、護章。
引導隊員將所獲得的獎?wù)抡洳仄饋?lái)，因為一枚枚獎?wù)麓碜约旱囊粋€(gè)個(gè)進(jìn)步，用它激勵自己刻苦學(xué)習、努力實(shí)踐，爭取新的進(jìn)步。鼓勵隊員佩戴所獲獎?wù)?，展示爭章成果，讓隊員有更深層次的成功體驗。
1．根據獎?wù)碌牟煌?，采取不同方法進(jìn)行考核，如技能操作法、口試法、比賽法等。
2．結合學(xué)科教學(xué)進(jìn)行考核。
3．結合思想品德測評進(jìn)行自評、互評、組長(cháng)評等。
學(xué)校分階段將活動(dòng)開(kāi)展較好的中隊以新聞形式報至縣教育，在學(xué)期結束時(shí)大隊部將評選2個(gè)先進(jìn)“爭章先進(jìn)集體”和10名“爭章小能手”，并予以表彰，適時(shí)將組織“爭章小能手”參加全縣范圍內的夏令營(yíng)活動(dòng)。
為落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強新時(shí)代少先隊工作的意見(jiàn)》要求，逐步構建少先隊員階梯式成長(cháng)激勵體系，根據《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》和全國少工委《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規范開(kāi)展爭章活動(dòng)的工作指引》規定，泉塘中心小學(xué)少工委決定啟動(dòng)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選活動(dòng)，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習的具體環(huán)節入手，通過(guò)定章、爭章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
1、全面參與，鼓勵進(jìn)取。以我校具體條件和每個(gè)隊員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調動(dòng)全體隊員參加“爭章行動(dòng)”。
2、因地制宜，靈活創(chuàng )新。達標章目的設計留有充分余地，各中隊可根據實(shí)際情況，適當調整考核標準。
3、強調教育過(guò)程，注重意識培養。達標訓練要注重思想意識的培養和行為習慣的養成，引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長(cháng)才干。
4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長(cháng)，在突出共性培養的同時(shí)，注重鼓勵個(gè)性發(fā)展；在強調全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵隊員特長(cháng)的發(fā)揮。
定章、爭章、頒章、護章。
一、以爭章為手段，結合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的相關(guān)內容，秉承人人參與的宗旨。
1、定章：各中隊對照爭章細則，根據隊員的年齡特點(diǎn)和興趣特長(cháng)，結合校、中隊開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)去爭取。
2、爭章：
（1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習慣表現相結合。各中隊輔導員應結合爭章，有意識地引導學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
（2）爭章以學(xué)校提出的養成教育相關(guān)要求為爭章準則，各隊每學(xué)期要有重點(diǎn)爭章目標，每學(xué)期至少開(kāi)展爭章活動(dòng)兩次。
3、頒章：由各中對匯總后，中隊輔導員向獲章的隊員頒發(fā)相應的獎?wù)?，學(xué)期中和學(xué)期末，所有章目獲得者統一進(jìn)行表彰。
4、護章：頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。
二、走近獎?wù)轮A章
根據《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規定，基礎章共設紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類(lèi)別。
1、紅星章章目下設向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章。
向陽(yáng)章。聚焦熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨教育；
傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統教育；中國特色社會(huì )主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養；社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育等。
立志章。樹(shù)立遠大理想教育；堅定理想信念教育等。
2、紅旗章章目下設夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章。
夢(mèng)想章。愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；國家成就教育等。
小主人章。熱愛(ài)人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
團結章。集體主義教育；民族團結教育等。
健體章。鍛煉強健體魄教育；體育鍛煉等。
3、火炬章章目下設奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章。
奉獻章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。勞動(dòng)章。勞動(dòng)意識培養；勞動(dòng)實(shí)踐等。
勇敢章。擔當、刻苦、拼搏、奮斗精神培養；學(xué)習英雄，爭做小先鋒教育等。
節約章。勤儉節約、艱苦樸素意識培養等。
走近獎?wù)轮厣?/p>
爭章活動(dòng)中，對少先隊員進(jìn)行能力培養，引領(lǐng)綜合素質(zhì)的提升。
環(huán)保章
目標：愛(ài)國衛生節約環(huán)保
具體考核標準：
1、學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護校園環(huán)境，做校園環(huán)保小衛士；
2、宣傳并做好垃圾分類(lèi)，學(xué)會(huì )定時(shí)清理垃圾桶；
3、愛(ài)惜糧食，做節能小先鋒；
4、積極參與“小手拉大手”志愿服務(wù)活動(dòng)；
5、做好班隊衛生和公共衛生清潔。
智慧章
目標：好好學(xué)習積極進(jìn)取
具體考核標準：
1、文明守紀，上課積極回答問(wèn)題；作業(yè)按時(shí)認真完成，作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范整潔；
2、熱愛(ài)學(xué)習，對學(xué)習感興趣，成績(jì)優(yōu)秀；
3、在學(xué)習上，積極熱心幫助同學(xué)；積極參與小組合作學(xué)習；
4、勤學(xué)好問(wèn)，勇于探索；
5、在學(xué)?；蛏霞壗逃鞴懿块T(mén)組織的征文比賽中成績(jì)優(yōu)異。
才藝章
目標：以藝育德以藝啟智
具體考核標準：
1、在保證學(xué)習成績(jì)優(yōu)良的基礎上，發(fā)展興趣特長(cháng)。
2、能熟練歌唱：《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》；
請少先隊員和中隊輔導員積極響應，做好爭章活動(dòng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)獲取取“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆?/p>
以培養品學(xué)兼優(yōu)高素質(zhì)人才為宗旨，從新課程的基本理念出發(fā)，借助我校的實(shí)際情況，充分發(fā)揮中隊組織的職能效應。通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)獲取生存與發(fā)展的能力，培養健康向上的人格意識。使他們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )服務(wù)，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，學(xué)會(huì )生活，最終達到學(xué)會(huì )做人的目標。培養二十一世紀合格的建設者和接班人。
隨著(zhù)新課程改革的不斷深入和我校的實(shí)際情況，特制定以下原則：
1、主體性原則。每個(gè)隊員都要主動(dòng)參與活動(dòng)，變“明星制”為“群星制”；在學(xué)生個(gè)體爭章的同時(shí)設立集體榮譽(yù)章，充分體現少先隊員的自主、自動(dòng)、自立、自治的個(gè)性品質(zhì)，為個(gè)體和集體獨立發(fā)展提供良好的環(huán)境。
2、循序漸進(jìn)原則。將獎?wù)驴偯稊悼茖W(xué)分解，分階段突出重點(diǎn)，由易到難，循序漸進(jìn)。每學(xué)年有針對性抓好2～3枚章的落實(shí)。
3、規范性原則。開(kāi)展獎?wù)禄顒?dòng)必須嚴格按照一定的程序進(jìn)行，定章、爭章、考章和頒章這是獎?wù)禄顒?dòng)的四個(gè)主要環(huán)節、缺一不可。
4、靈活性原則。全國少工委頒發(fā)的《雛鷹獎?wù)聦?shí)施細則》是開(kāi)展獎?wù)禄顒?dòng)的依據，各班可結合班級具體情況，設立必修章、選修章、特色章、興趣章等，具體由學(xué)校大隊部提出實(shí)施方案來(lái)運行和操作。
根據“自學(xué)、自理、自護、自強、自律”五個(gè)方面的要求，結合一年級少先隊員的年齡特點(diǎn)和學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育的具體情況，本學(xué)期決定在一年級段開(kāi)展爭章與新課程結合試點(diǎn)工作。按照一年級教材《人·自然·社會(huì )》的內容安排，特制定4枚基礎章：苗苗章、好學(xué)章、自理章、安全章。作為本學(xué)期爭章的內容：
雛鷹獎?wù)禄顒?dòng)的開(kāi)展嚴格按照下列程序和要求進(jìn)行操作。
1、定章。通過(guò)主題對會(huì )，幫助隊員了解獎?wù)禄顒?dòng)的'目標與細則，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，遵循階段性和循序漸進(jìn)原則，確定章目及其目標。激發(fā)隊員向往前景，迎接挑戰,爭取成功的動(dòng)機。
2、爭章。從技能訓練入手，各種教育滲透其中，推動(dòng)隊員整體素質(zhì)的提高。以“個(gè)體自測”、“集體互訓”、“基地訓練”并結合少先隊活動(dòng)的形式，開(kāi)展爭章活動(dòng)。
3、考章。這是對訓練是否達到要求的檢驗，這是獎?wù)禄顒?dòng)的難點(diǎn)，因此要嚴格把握考章程序，采取多種形式進(jìn)行考章。
4、頒章。獎?wù)率欠从酬爢T品格，能力的具有一定激勵功能和價(jià)值的榮譽(yù)標志。少先隊部要選擇重大節日、升旗儀式、大隊集會(huì )時(shí)舉行隆重的頒章儀式，也可在中隊主題活動(dòng)中進(jìn)行頒章。
1、基礎獎?wù)拢悍策_到上面所列各項基礎獲章標準的少先隊員，都可以獲得該項獎?wù)隆?/p>
2、星級“雛鷹獎?wù)隆保骸耙恍羌夒r鷹獎?wù)隆庇蓪W(xué)校少先隊大隊部頒發(fā)，凡通過(guò)努力獲得過(guò)且過(guò)3枚以上基礎章的少先隊員經(jīng)過(guò)中隊提名，可由少先隊大隊頒發(fā)一星雛鷹獎?wù)?，每個(gè)學(xué)期頒發(fā)1-2次。
培養能夠擔當民族復興大任的時(shí)代新人
x初中的中國少年先鋒隊隊員，7-9年級全體學(xué)生。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆卑ɑA榮譽(yù)獎?wù)潞吞厣珮s譽(yù)獎?wù)聝深?lèi)。
（一）基礎榮譽(yù)獎?wù)?/p>
對應上級榮譽(yù)體系和學(xué)?！拔迨乱惑w五夢(mèng)同心”工作體制，設立五類(lèi)基礎榮譽(yù)獎?wù)隆?/p>
1、夢(mèng)想章。在（學(xué)習）啟學(xué)強能夢(mèng)建設中，學(xué)習語(yǔ)數英等各門(mén)課程“知識與技能”“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)”，提升學(xué)科核心素養，鍛煉本領(lǐng)，做好人生規劃和職業(yè)規劃，為建設社會(huì )主義現代化強國、實(shí)現中國夢(mèng)努力奮斗。
2、健體章。在（安全）平安健康夢(mèng)建設中，參加各類(lèi)體育健康和安全防疫活動(dòng)，防疾病，免傷害，鍛煉強健體魄。
3、立德章。在（政教）紅色信仰夢(mèng)建設中，聚焦共產(chǎn)主義道德培養；社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育等。
4、勞動(dòng)章。在（后勤）綠色生態(tài)夢(mèng)建設中，積極參加關(guān)于勞動(dòng)的“知識與技能”“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)”教育，提升勞動(dòng)本領(lǐng)，創(chuàng )享勞動(dòng)成果。
5、傳承章。在（團隊群）先鋒堡壘夢(mèng)建設中，聚焦傳承紅色基因和革命傳統教育，在五事一體五夢(mèng)同心活動(dòng)中，爭做先鋒模范，建設先進(jìn)團隊。
（二）特色榮譽(yù)獎?wù)?/p>
為鼓勵“學(xué)思行”三維并進(jìn)，提升綜合素質(zhì)，設立“問(wèn)學(xué)章”“悅讀章”“行健章”，表彰在“五事一體五夢(mèng)同心”中某一維度有突出表現的學(xué)生。
1、問(wèn)學(xué)章（學(xué)）。學(xué)習有思考，善于提問(wèn)，表達精準條理，考試和驗證真實(shí)穩健。
2、悅讀章（思）。熱愛(ài)閱讀，認真閱讀各學(xué)科課本，閱讀各學(xué)科教師推薦的閱讀書(shū)目，有自己的閱讀階段規劃，積累一定的閱讀量。
3、行健章（行）。運用所學(xué)，積極參加校內社團活動(dòng)，團結帶領(lǐng)社團成員在校服務(wù)師生，在家服務(wù)父母，在社會(huì )服務(wù)社區。
按5枚基礎章和3枚特色章的獲得數量，擇優(yōu)授予“五夢(mèng)同心好少年”榮譽(yù)稱(chēng)號，頒發(fā)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆薄?/p>
（一）部署動(dòng)員
1、同一開(kāi)會(huì )部署，解析獎?wù)潞x，明確獲章標準和爭章目標，然后各自制定爭章計劃。
2、用統一設計的`記錄表，記錄爭章實(shí)證事件，并收集相關(guān)材料。
（二）推薦考評
1、按要求制定《七|八|九年級紅領(lǐng)巾獎?wù)略u價(jià)標準細則》實(shí)施評價(jià)標準細則見(jiàn)附件。
2、每周評選一次基礎章獲得者，每章評選7人，每個(gè)人可獲多枚。周一升旗儀式進(jìn)行通報表?yè)P。
3、分期中、期末兩次，由學(xué)校統一表彰在爭章工作中先進(jìn)個(gè)人，其中，期末正式表彰“x初中五夢(mèng)同心好少年”。
（三）星級表彰
1、每學(xué)年舉行一次“星級少年”表彰活動(dòng)，主要結合五四青年節、六一兒童節或七一建黨節，突出“紅心向黨”主題。
2、星級少年經(jīng)上級審核，頒發(fā)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆辈浒?，作為推薦優(yōu)秀學(xué)生加入中國共產(chǎn)主義青年團的標志性成果。
3、根據個(gè)人獲章總量，按程序推選“入團積極分子”“團員發(fā)展對象”
（一）堅持原則
1、堅持立德樹(shù)人。旗幟鮮明開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和共產(chǎn)主義遠大理想教育，系統分層強化組織意識，增強組織歸屬感和集體榮譽(yù)感。
2、堅持自主體驗。尊重少先隊員的主體地位，整合校內外資源，鼓勵少先隊員自主策劃活動(dòng)，走進(jìn)社會(huì )參與實(shí)踐，體驗成長(cháng)，提升自主意識和自主能力。
3、堅持“精準真實(shí)穩健高效”原則，做好活動(dòng)組織、成果記錄和評優(yōu)樹(shù)先，要培養自己和自己比、個(gè)人和他人比、團隊和團隊比的競爭精神。
（二）嚴密組織
1、組織領(lǐng)導。各班成立考評小組，包靠老師和班主任指導學(xué)生做好考評細則解讀和評價(jià)工作。
2、搭建平臺。各學(xué)科組分年級成立各類(lèi)學(xué)科社團，學(xué)校統一成立精品綜合社團，為學(xué)生鍛煉提供平臺。
3、按五事一體五夢(mèng)同心開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，為學(xué)生掌握相關(guān)項目的“知識與技能”“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)”提供鍛煉機會(huì )。
（三）嚴格考評
1、各類(lèi)活動(dòng)記錄要求“精準真實(shí)”。
2、各類(lèi)評選活動(dòng)要求必須標準公正、程序公正、評委公正和過(guò)程公開(kāi)。
3、結果要經(jīng)過(guò)公示無(wú)異議。
為切實(shí)增強少先隊員光榮感，構建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的評價(jià)激勵體系，根據《中國少年先鋒隊章程》、《少先隊改革方案》、《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》有關(guān)要求，結合x(chóng)x小學(xué)工作實(shí)際，制定我?！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案。
組長(cháng)：
xx小學(xué)少工委主任（萬(wàn)xx）
副組長(cháng)：
xx小學(xué)少先隊大隊輔導員（王xx）
組員：
xx小學(xué)全體中隊輔導員
xx小學(xué)少工委成員、全體中隊輔導員、一至六年級全體少先隊員
xx小學(xué)全體少先隊員、一年級預備隊員
低年級
教育引導少年兒童記住黨、團、隊組織要求，了解我國的制度優(yōu)勢，知道今天的幸福生活來(lái)之不易，培養對黨和國家的樸素認同，能在指導下自主參與實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng)，向往、喜歡少先隊。
中高年級
教育引導少先隊員初步建立紅色傳承的價(jià)值觀(guān)念，逐步了解黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史，逐步理解黨是先鋒隊、團是突擊隊、隊是預備隊這一血脈關(guān)系，能在指導下自主策劃力所能及的校內外實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng)，形成一定實(shí)踐經(jīng)驗，持續增強少先隊員光榮感和組織歸屬感。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開(kāi)展教育活動(dòng)和評價(jià)激勵的重要載體，分為基礎章、特色章、星級章。
（一）基礎章
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被A章（也稱(chēng)“必修章”）的章目突出少先隊組織的政治屬性，聚焦愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)隊教育，以政治啟蒙、價(jià)值觀(guān)塑造、組織意識培育為主要內容，循序漸進(jìn)、螺旋上升地安排爭章內容，設置爭章目標。
1、紅星章。聚焦熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨教育；革命傳統教育；中國特色社會(huì )主義教育；社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育；共產(chǎn)主義教育等。
2、紅旗章。聚焦愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；國家成就教育；熱愛(ài)人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團結教育；法治教育；國防教育等。
3、火炬章。聚焦隊前教育；少先隊標志禮儀教育；儀式教育；初中少先隊隊建教育；黨團隊意識教育；組織生活教育；崗位服務(wù)教育等。
（二）特色章
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆碧厣率歉骷壣俟のò▽W(xué)校少工委）圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設定并頒發(fā)的獎?wù)?，作為基礎章的有益補充。
（三）星級章
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵鹿苍O五個(gè)星級，分為個(gè)人和集體兩個(gè)類(lèi)別。其中，五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃?。其中一星章由學(xué)校在每學(xué)年期末統一頒發(fā)。
（一）定章
“眾人拾柴火焰高”。想要“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆鼻袑?shí)有效的.落實(shí)，離不開(kāi)每一位輔導員的努力。xx小學(xué)大隊部多次召開(kāi)大隊委會(huì )議和輔導員會(huì )議，組織大隊委成員和輔導員們共同學(xué)習《意見(jiàn)》精神，商討學(xué)?！凹t領(lǐng)巾爭章”活動(dòng)方案，集眾人智慧，確保爭章活動(dòng)順利開(kāi)展落實(shí)。
經(jīng)xx小學(xué)少工委和大隊委商議，本學(xué)期共設置紅領(lǐng)巾獎?wù)拢?/p>
3枚基礎章：紅星章（向陽(yáng)章）、紅旗章（夢(mèng)想章）、火炬章（勞動(dòng)章）；
4枚特色章：讀書(shū)達人章、小百靈章、小健將章、書(shū)畫(huà)達人章；
每學(xué)年共評定個(gè)人一星章45枚，集體一星章6枚。
（二）爭章
爭章必須做到十結合：結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合x(chóng)x小學(xué)少先隊活動(dòng)，結合課外興趣小組，結合各學(xué)科教學(xué)結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合家庭教育，結合中隊活動(dòng)、結合隊員品行教育、結合隊員興趣愛(ài)好。
（三）考章
1、考章形式：按獲章標準由xx小學(xué)少工委、中隊輔導員、中隊任課老師及中隊委進(jìn)行考評，完成爭章目標中的一項即得一印章，累計獎?wù)驴倲颠x評一星章獲得者。
2、考章記錄：《xx小學(xué)紅領(lǐng)巾爭章手冊》
（四）頒章
基礎章和特色章在中隊舉行?；A章每月最后一周的少先隊活動(dòng)課由學(xué)校中隊輔導員在中隊中頒發(fā)一次，特色章每學(xué)期期末由中隊輔導員在中隊中頒發(fā)一次；一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年期末結束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
1、各中隊要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)皆?xún)?yōu)隊員組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要起到指導作用。
2、爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導隊員制定爭章計劃。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的達標訓練和爭章實(shí)踐活動(dòng)，特別是要用好“紅領(lǐng)巾爭章手冊”，定期展示隊員的階段性爭章成果，在中隊、小隊里營(yíng)造“比、學(xué)、趕、超”的濃厚氛圍，引導隊員在實(shí)踐中受教育、長(cháng)才干。
3、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，解析每個(gè)章目的獲章標準，明確每個(gè)章目的爭章要求，幫助隊員理解每一枚獎?wù)碌慕逃饬x。采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式，中隊輔導員手冊中能反映爭章活動(dòng)。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導學(xué)生開(kāi)展爭章活動(dòng)。
5、各中隊要教育隊員認真填寫(xiě)中隊活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。