意見(jiàn)建議是我們對某個(gè)問(wèn)題或情況的一種反饋和參與，提供了改進(jìn)和發(fā)展的可能性。以下是一些成功案例，這些意見(jiàn)建議范文給出了一些獨特的觀(guān)點(diǎn)和切實(shí)可行的建議。

班級班風(fēng)建議書(shū)總結

3、溫暖文明出色。

4、團結奮進(jìn)永爭第一尊師愛(ài)生。

5、團結守紀嚴要求，刻苦學(xué)習攀高峰，力爭各個(gè)都成材，誓為祖國作貢獻。

6、團結守紀，刻苦學(xué)習，力爭成材，為祖國作貢獻。

7、競爭，互助，共同進(jìn)步。

8、對人要真誠，對己要反省，對事要負責，對集體要奉獻。

9、自尊自強自愛(ài)自主。

10、團結協(xié)作共同進(jìn)步。

11、互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。

12、創(chuàng )新求實(shí)積極進(jìn)取。

13、團結協(xié)作永爭第一。

14、團結創(chuàng )新?tīng)巹?chuàng )第一。

15、團結進(jìn)取共創(chuàng )輝煌。

16、追上去，來(lái)得及！

17、做文明學(xué)生，創(chuàng )優(yōu)秀班集體。

18、蓬勃向上，團結一心，爭創(chuàng )第一。

19、自尊自強自愛(ài)自主。

20、團結協(xié)作共同進(jìn)步。

21、對人真誠，對己反省，對事負責，對集體奉獻。

22、團結協(xié)作，勇往直前。

23、自尊自律自信自強。

24、求實(shí)創(chuàng )新愛(ài)惜名譽(yù)文明守紀嚴于律己。

25、誠實(shí)團結勤思樂(lè )學(xué)。

26、同舟共濟萬(wàn)事?tīng)幭取?/p>

27、我們的學(xué)習從零開(kāi)始，我們的事業(yè)從腳下起步，不論經(jīng)受多么大的困難與挫折，都無(wú)法改變我剛鐵般的意志。

28、我行，我能行，我一定能行。

29、我的意志體現我的風(fēng)采，我的風(fēng)采昭示我的未來(lái)！

30、團結緊張嚴肅活潑永爭第一。

31、開(kāi)拓進(jìn)取務(wù)實(shí)創(chuàng )新。

32、團結合作，勤學(xué)好問(wèn)，勤奮進(jìn)取。

33、刻苦學(xué)習，再添新績(jì)。

34、再接再厲再創(chuàng )佳績(jì)。

35、頑強拼搏，立志成才，不做最好，只做更好。

36、團結緊張，嚴肅活潑，端正態(tài)度，寓樂(lè )于教，瞄準高考，人人成才。

37、讓人們因我的存在而感到幸福。

38、友好，合作，多思，創(chuàng )新。

39、用良好的精神狀態(tài)，迎接每天的學(xué)習生活。

40、生動(dòng)活潑，有張有弛。

41、一步二步三步步步向上，一天兩天三天天天進(jìn)步。

42、展現自我，爭創(chuàng )新高奧運精神，永駐我心。

43、團結拼搏永不言棄。

44、我們必須努力我們必然努力。

45、我自信我實(shí)在永不言敗。

46、沖，向前沖，一定成功。

47、不做地下蟲(chóng)我是云中龍。

48、淡泊明志寧靜致遠。

49、人貴有志學(xué)貴有恒。

50、為了夢(mèng)想，我們不懈努力。

51、學(xué)貴有恒，務(wù)實(shí)上進(jìn)。

52、天道酬勤，厚積薄發(fā)。

53、學(xué)貴有恒，務(wù)實(shí)上進(jìn)。

54、天行健，君子以自強不息。

55、勤奮學(xué)習求實(shí)拼搏有志者事竟成。

56、誠實(shí)團結拼搏進(jìn)取。

57、不怒自威，親而難犯。

58、有志者事竟成。

59、厚德載物莊敬自強。

60、挺立在孤獨，失敗和屈辱的廢墟上。

61、惜時(shí)篤學(xué)修誠盡責。

62、創(chuàng )優(yōu)異成績(jì)，交滿(mǎn)意答卷。

63、團結拼搏讓藝術(shù)點(diǎn)亮生命。

64、學(xué)會(huì )學(xué)習學(xué)會(huì )生活學(xué)會(huì )發(fā)展。

65、拼搏進(jìn)取精益求精。

66、我自信我實(shí)在永不言敗。

67、博學(xué)審問(wèn)慎思明辯。

68、成功源于努力勝不驕敗不餒。

69、拼搏惜時(shí)如金自強不息。

70、上善若水。

71、自覺(jué)團結。

72、勤奮進(jìn)取頑強拼搏。

73、競勁靜凈。

74、一份耕耘一份收獲。

75、精細不做假，財會(huì )我當家。

76、獨一無(wú)二。

77、一三一三，迎接挑戰，勇奪桂冠。

78、旅游一流，四班最牛，共同努力，創(chuàng )造一流。

79、自信、拼搏、出色。

80、勤奮拼搏，開(kāi)拓創(chuàng )新。

81、只許成功，不許失敗。

82、八班八班，非同一般，精誠團結，再戰再捷。

83、拼春夏秋冬，搏一生無(wú)悔。

84、三班第一，必勝無(wú)疑。

85、團結奮進(jìn)，勇攀新高。

86、團結、奮發(fā)、有為。

87、天生我才必有用。

88、披荊斬棘，斗志昂揚，勇創(chuàng )輝煌。

89、學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事。

90、天道酬勤，厚積薄發(fā)。

91、好好學(xué)習，天天向上。

92、風(fēng)雨兼程不停步，努力奮發(fā)攀高峰。

93、團結一致，勇創(chuàng )第一。

94、技能我最精，建筑我最行。

95、做最好的自己，創(chuàng )優(yōu)秀的集體。

96、勤奮耕耘，不言放棄。

97、感恩、善良、文明、守紀、自律、自主、友愛(ài)、理想。

98、肯定自我，創(chuàng )造自我，超越自我。

99、靜、凈、競、敬。

100、志存高遠，持之以恒。

101、求真尚美，礪志篤行。

102、巧學(xué)知識，拼搏奮進(jìn)。

103、團結八、一，奮勇今昔。

104、二八二八，努力奮發(fā)。

105、踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)。

106、自尊、自愛(ài)、自信、自強。

107、以德立身，以能立足。

108、爭分奪秒趨現在，事業(yè)蒸蒸創(chuàng )未來(lái)。

109、肯學(xué)苦學(xué)巧學(xué)，肯干苦干巧干。

110、奮發(fā)拼搏，超越自我。

111、苦學(xué)巧學(xué)學(xué)會(huì )學(xué)，未來(lái)精英就是我。

112、三班最好，直沖云霄。

113、五班最牛，唯我最美。

114、提高自身素質(zhì)，描繪美好人生。

115、九年一博六月夢(mèng)，贏(yíng)得寒窗錦繡程。

116、團結、正直、進(jìn)取。

117、團結進(jìn)取，永爭第一。

118、拼一分一秒，搏一朝一夕。

119、初三中考高目標，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。

120、十年磨劍為一搏，五月試場(chǎng)現真我。

121、拼搏努力，自強不息，高考在即，只爭朝夕。

122、潛心苦學(xué)銳意進(jìn)取。

123、他山攻玉博采眾長(cháng)。

124、融合奮進(jìn)山高為人峰。

125、天道酬勤拼搏進(jìn)取。

126、他山攻石厚積薄發(fā)。

127、厚德載物呈現卓越。

128、天道酬勤博學(xué)進(jìn)取。

129、精誠所至金石為開(kāi)天道酬勤。

130、堅忍不拔是成功的動(dòng)力。

131、頑強意志可以使人成就任何事業(yè)。

132、奮斗成就輝煌輝煌需要奮斗。

133、學(xué)貴以恒務(wù)識上進(jìn)。

134、鍥而不舍金石為開(kāi)。

135、勤奮大造人生知識改變命運。

136、天道酬勤勤能補拙。

137、天行健君子以自強不息。

138、行勝于言超越自我知識啟迪智慧。

139、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

140、團結拼搏奮發(fā)向上。

141、團結拼搏鑄就輝煌。

142、團結拼搏務(wù)實(shí)求真。

143、苦盡甘來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻同舟共濟。

144、團結進(jìn)取務(wù)實(shí)創(chuàng )優(yōu)自律自強。

班級建議書(shū)范文

班集體可以說(shuō)是教育化的微型社會(huì )。在學(xué)校中，班級是學(xué)生成長(cháng)的主要環(huán)境，班級對學(xué)生個(gè)體的發(fā)展具有直接的制約作用。下面是本站小編整理的班級。

建議書(shū)。

一.上課紀律。

1.在老師講解學(xué)案時(shí)，有些題目可以讓會(huì )做的同學(xué)上臺講解，不僅可以鍛煉同學(xué)的膽量，也可以提高課堂的趣味，讓同學(xué)們一起參與其中，從而對經(jīng)典的題目有更深的印象和理解，而不是只有老師一人在臺上講題。

2.可以讓同桌之間相互監督，如果有一人開(kāi)小差，附近的人及時(shí)阻止，可以保證課堂紀律不被個(gè)別人影響(但是不能為了阻止某一個(gè)人而影響更多的人)。

3.老師的提問(wèn)率可以提高，讓同學(xué)們時(shí)刻警惕不松懈(初一的地理課正是因為老師很少提問(wèn)，使得同學(xué)們放心開(kāi)小差)。

二.課間紀律。

1.在教室內的同學(xué)，應相互提背、講題，使教室內仍然學(xué)習氛圍濃厚。

2.想放松一下的同學(xué)，應走出教室，可以在走廊邊上聊天，若要進(jìn)行體育鍛煉或其他影響較大的活動(dòng)，應到樓前廣場(chǎng)上，不能在教室內活動(dòng)，這樣使教室里沒(méi)有嘈雜的聲音，保持室內濃厚的學(xué)習氛圍。同時(shí)也促使同學(xué)們在課間多出去呼吸新鮮空氣，放松心情。

3.當有同學(xué)在課間發(fā)生意外或違反紀律，身邊的同學(xué)應及時(shí)制止，共同維護班級形象。

三.放權管理。

1.班委在管理班級的同時(shí)，也要由上至下地放權，讓小組組長(cháng)充分發(fā)揮自己的能力，不能所有的事情都只靠班長(cháng)、班主任，每個(gè)人都要有班級主人翁的意識，這樣也可以訓練同學(xué)們在不依賴(lài)于班長(cháng)、值日班長(cháng)的情況下做好每一件事。

2.在平時(shí)，放權給各組組長(cháng)，也可以減輕班長(cháng)和班主任的辛勞，但同時(shí)也要控制好放權的松緊度，既要保證班級紀律不會(huì )有太大動(dòng)蕩，也要多鍛煉同學(xué)。

四.班風(fēng)班規。

1.班風(fēng)班規應盡快定好，打印成文，張貼至墻，讓大家時(shí)刻牢記。

2.我們要以“平等、自由、卓越、鐵紀”為原則：

人與人總有不平等，不論是智商、家境等等的不平等，但我們也要讓同學(xué)們明白他們所擁有的平等，人格上的平等，通過(guò)自己的付出而收獲回報的平等機會(huì )······“我們的平等，取決于我們的付出”。

同學(xué)們渴望自由，但有時(shí)并不能把握好自由的尺度，所以，我們可以給同學(xué)一個(gè)承諾，換同學(xué)們一個(gè)承諾，只要同學(xué)們遵守紀律，我們就可以把自由放寬到最大限度，各取所需，“紀律換取自由”。

卓越是自從初一開(kāi)學(xué)時(shí)，同學(xué)們就一起追求的，但我希望在初二能夠更加堅定地完成我們的任務(wù)，追求我們的目標。

鐵紀是前三項的基礎，只有鐵的紀律才能讓我們的愿望成為現實(shí)。想要實(shí)現鐵紀，我們不僅要讓班委更加努力，也要讓同學(xué)們明白只有鐵紀再能換來(lái)榮譽(yù)、自由、卓越。

淺談對班級管理的幾點(diǎn)建議：

任何一個(gè)團隊，都離不開(kāi)一個(gè)具有核心的領(lǐng)導機構。團隊的精神面貌、進(jìn)取精神都決定于這個(gè)具有領(lǐng)導核心的機構。班集體領(lǐng)導機構的健立決定于同學(xué)們的認知，由他們集體決定領(lǐng)導機構的建立，要充分體現他們的民主權利，尊重他們的選擇與決定。

任何工作的開(kāi)展都需要一個(gè)效果。不需要考察工作效果的工作是沒(méi)有必要開(kāi)展的。班級管理工作也需要一個(gè)良好的效果，這個(gè)效果是通過(guò)班主任老師和同學(xué)們共同總結得失，找到班級在某個(gè)階段的優(yōu)點(diǎn)和不足。是優(yōu)點(diǎn)的必須在學(xué)生面前大張旗鼓的表?yè)P，盡量擴大的鼓勵面，使班集體的每一個(gè)成員都享受到成功的喜悅。但是對不足的地方也不應回避，教師應該客觀(guān)公正的指出來(lái)，分析不足的原因，找到不足的根源，劃分不足的責任，教給學(xué)生糾正的方法，并規定整改的時(shí)間，按時(shí)進(jìn)行整改的工作檢查，使班級管理工作得到最大限度的提高。

總之，班級管理工作的成效是在每一位班主任老師的辛勤努力工作下得以實(shí)現的，任何空洞的理論都不能使班級管理取得良好成效，必須依靠實(shí)事求是的工作作風(fēng)和班級管理經(jīng)驗的不斷積累所成就。

班級管理就是引領(lǐng)學(xué)生們健康有序地朝著(zhù)積極、向上的方向發(fā)展，使他們愉快地接受并自覺(jué)自愿地養成良好的行為習慣，使整個(gè)班級成為一個(gè)團結向上的班集體。有效的班級管理應注意以下幾點(diǎn)：

1.從思想上重視常規，讓學(xué)生明確有序的常規是形成良好的學(xué)習、生活習慣，并與德育相聯(lián)系，是營(yíng)造濃厚學(xué)習氛圍，增強班級凝聚力的重要依據。

2.以常規來(lái)保障學(xué)生的學(xué)習和生活，明確常規與個(gè)人行為，常規與學(xué)習態(tài)度，常規與集體行動(dòng)的關(guān)系。要給學(xué)生講明、講透其中的道理，讓學(xué)生主動(dòng)接受，自覺(jué)遵守。

3.要做到“四勤”，即，口勤、手勤、腿勤、腦勤，善于抓盲點(diǎn)、空白點(diǎn)及空白時(shí)間段。

4.制訂具體、完整的制度和行之有效的措施，并積極落實(shí)。

5.工作要創(chuàng )新，不能默守陳規。

6.要有耐心，不怕出問(wèn)題，允許出問(wèn)題，解決問(wèn)題時(shí)忌急躁。

7.“五全”：關(guān)注全體學(xué)生，管理內容上全面、空間上全方位、過(guò)程上全程、途徑上全優(yōu)。

8.處理問(wèn)題力爭追根溯源，從根本上解決。

9.要尊重學(xué)生，虛實(shí)結合，管放適度，嚴寬有致，堵導并存。

10.要善于借勢、借力，即善于借任課老師、家長(cháng)、學(xué)生干部的力量，形成育人合力。大家方向要一致，心往一處想，力向一處使，共同關(guān)注力的主體—學(xué)生。

班級班風(fēng)建議書(shū)總結

1.用奮斗的汗水，編制多彩的夢(mèng)。

2.友誼第一比賽第二。

3.飛躍夢(mèng)想超越劉翔。

4.挑戰自我突破極限。

5.奮發(fā)拼搏勇于開(kāi)拓。

6.展現自我爭創(chuàng )新高。

7.給我一個(gè)機會(huì )，還你一個(gè)奇跡。

8.滾動(dòng)釋放能量，瞬間分享快樂(lè )。

9.跑出來(lái)的專(zhuān)業(yè)，玩出來(lái)的快樂(lè )。

10.汗水與淚水的融合，激情與速度的碰撞。

11.我跑你頂，出風(fēng)采;我頂你跑，創(chuàng )佳績(jì)。

12.盡二四時(shí)代，跑步最帥，團結友愛(ài)，樣樣厲害二四一猛虎，誰(shuí)能賽過(guò)他;。

13.給你力量，給我希望;給你歡呼，給我精彩。

14.中國跑步，從我做起，沖出亞洲，跑出未來(lái)。

15.搏風(fēng)抗雨，無(wú)懼驕陽(yáng);校園學(xué)子，強身勵志。

班級班風(fēng)建議書(shū)總結

3.愛(ài)我中華，國足加油;團結拼搏，展我雄風(fēng)。

4.一份力量，給中國跑步愛(ài)好者一絲快樂(lè )。

5.中國中國，眾志拼搏圓夢(mèng)圓夢(mèng)，中國必勝。

6.跑出風(fēng)采，賽出水平。

7.超越從足下起航。

8.有跑步，就有夢(mèng)想。

9.競技綠茵，閃亮人生。

10.競技綠茵，激情人生。

11.玩轉草根，足下加油。

12.熱愛(ài)生活，熱愛(ài)運動(dòng)。

13.健康娛樂(lè )，愜意生活。

14.超越從足下起航。

15.全城熱捧，跑出快樂(lè )。

16.跑步大家參與，快樂(lè )你們掌握。

17.享受足夠快樂(lè )，風(fēng)采盡在足下。

18.敢于競爭善于競爭贏(yíng)得競爭。

19.英明神武勇冠江山史上最強年六班。

20.五一五一，永爭第一;五一五一，天下第一。

精彩的班干部給班級建議書(shū)最全

尊敬的各位老師、各位同學(xué)們：

大家晚上好!

教室是我們求知的殿堂，宿舍是我們生活的圣地，操場(chǎng)是我們健身的樂(lè )園。我們在這方土地上學(xué)習生活，我們在這片綠蔭下快樂(lè )成長(cháng)。然而，在我們這個(gè)草地茵茵、環(huán)境優(yōu)美、書(shū)聲瑯瑯，充滿(mǎn)著(zhù)生機、充滿(mǎn)著(zhù)希望的校園里，一些不文明行為正濁蝕著(zhù)我們美麗的校園，正污染著(zhù)我們純潔的心靈!那些隨手丟棄的廢紙和零食袋，在校園中肆意“飛舞”;那些脫口而出的臟話(huà)不時(shí)在我們的耳邊回蕩。我們是新時(shí)代的大學(xué)生，我們是先進(jìn)文化的繼承人，我們是人類(lèi)文明的傳播者。講究衛生，是我們的義務(wù);保護環(huán)境，是我們的責任;愛(ài)我校園，是我們的美德。為了使我們能夠更好地生活、學(xué)習，我們需要一個(gè)和諧、溫馨、干凈、有序的校園環(huán)境，而這個(gè)美好的環(huán)境需要大家共同去營(yíng)造。

方寸綠地，滋潤人心，菁菁校園，學(xué)子圣地。中華民族擁有五千年的燦爛文明，自古素有“禮儀之邦”美譽(yù)。文明是素質(zhì)的前提，沒(méi)有了文明，素質(zhì)就不能保證。大學(xué)生作為高素質(zhì)群體，更應該成為文明發(fā)展方向的代表。溫馨寧靜、和諧優(yōu)美的大學(xué)校園是每一位學(xué)子向往的圣地。構建文明的校園環(huán)境需要我們每一位同學(xué)嚴格要求自己的一言一行，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，端正良好學(xué)風(fēng)。

在此，我們向同學(xué)們發(fā)起建議：“從我做起，爭做文明大學(xué)生”。

一、誠實(shí)守信，嚴于律己。

按時(shí)上早操、吃早飯、上早讀，晚自習不遲到，不曠課、自覺(jué)遵守課堂紀律，創(chuàng )建良好學(xué)風(fēng)，爭創(chuàng )“三早一晚”先進(jìn)個(gè)人;嚴肅考風(fēng)考紀，誠信考試，杜絕作弊行為，營(yíng)造和諧的校園氛圍。

二、遵守社會(huì )公德，共筑整潔校園環(huán)境。

不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不隨意張貼廣告，不在墻上留有鞋印、球印，不踐踏草坪;男、女同學(xué)文明交往，自尊自愛(ài);有序進(jìn)出教室、閱覽室，不大聲喧嘩，不惡意占位，保持環(huán)境清靜整潔，自覺(jué)維護舒適、安靜的學(xué)習環(huán)境。

三、創(chuàng )文明宿舍，揚和諧風(fēng)尚。

團結互助，強化集體觀(guān)念，保持宿舍整潔;時(shí)刻警惕火災、盜竊等意外事件的發(fā)生;作息規律，按時(shí)歸宿，定時(shí)熄燈，不使用大功率電器，不吸煙、喝酒、賭博。

四、提倡節約，杜絕浪費。

文明就餐，排隊購飯;餐桌文明，不剩飯菜;人走水關(guān)、燈熄，共建節約型校園。

五、推進(jìn)學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)。

堅持提高創(chuàng )新素質(zhì)，激發(fā)我們的創(chuàng )造能力和創(chuàng )新精神，營(yíng)造良好創(chuàng )新氛圍，充分發(fā)揮我們各學(xué)科的綜合優(yōu)勢，形成整體合力，在大學(xué)生創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)中出精品、出特色、出亮點(diǎn)、出成績(jì)。

六、傳遞愛(ài)心，傳播文明、建立和諧社會(huì )。

號召我們各位團員青年進(jìn)一步弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，深刻認識到青年志愿者活動(dòng)對于建設社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要性，充分發(fā)揮青年人的朝氣和活力，“緊貼社會(huì )，就地就近，量力而行，講求實(shí)效”，認真履行志愿者的義務(wù)權利，深入開(kāi)展形式多樣的志愿服務(wù)工作，力爭成為一名合格的志愿者。

七、時(shí)刻關(guān)心國家大事，堅持以一名共產(chǎn)黨員的標準來(lái)嚴格要求自己，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

同學(xué)們，“天下大事，必行于細”，高尚的品德，文明的言行，是每個(gè)當代大學(xué)生必備的素質(zhì)，營(yíng)造健康、文明、和諧、有序的校園環(huán)境是我們義不容辭的責任，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，徹底改掉生活陋習，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為，爭做文明大學(xué)生，為提升我們商洛學(xué)院的形象，建設文明和諧的校園爭做貢獻!

建議人：x。

時(shí)間：x年x月x日。

班級班風(fēng)建議書(shū)總結

轉眼間我們已經(jīng)足夠瀟灑地走過(guò)了大學(xué)的一年時(shí)光，我相信大家更希望充實(shí)的一起走過(guò)大學(xué)最關(guān)鍵的第二年。為了在班中營(yíng)造積極、上進(jìn)、團結、友愛(ài)的氛圍和良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，經(jīng)班委討論向大家提出以下建議：

一、整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

大二是我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識掌握專(zhuān)業(yè)技能的關(guān)鍵一年。這一年學(xué)習任務(wù)重，需要踏實(shí)努力學(xué)習，為以后的走向社會(huì )增加過(guò)硬的本領(lǐng)?，F向全班同學(xué)提出以下標準，希望同學(xué)以此對比要求自己。

1思想積極，不甘墮落，自信、自強、自立。有強烈的學(xué)習欲，求勝欲。2能夠積極的處理與同學(xué)的關(guān)系，團結友愛(ài)，互幫互助，小摩擦能夠自覺(jué)忍讓。

3按時(shí)上課，不曠課、不遲到、不早退。

4每周自覺(jué)上五天以上自習，并且保證學(xué)習效率。

5能夠獨立按時(shí)完成作業(yè)。

6能跟上老師進(jìn)度，不搞考前突擊。

希望二班的每一個(gè)人都以上面五點(diǎn)約束自己，形成比超趕幫的學(xué)風(fēng)，充實(shí)無(wú)憾地度過(guò)大二的每一天。真誠的希望我們班能成為更加團結，更加上進(jìn)的集體。

二杜絕網(wǎng)絡(luò )游戲。

網(wǎng)絡(luò )游戲害己害人，希望二班從此告別網(wǎng)游(全體班委帶頭作保證)。

三加強班級管理。

為了加強班級管理，充分發(fā)揮班委的模范帶頭作用，現對班委提出以下要求：

1一切班級工作要以公平、公開(kāi)、公正為原則，以為班級、為同學(xué)服務(wù)為目的。加強學(xué)生干部的服務(wù)意識。提倡全體同學(xué)積極支持、理解班委的工作。2全體班委在學(xué)習上要起模范帶頭作用(要求全體班委要拿獎學(xué)金)，在生活重要積極團結、幫助同學(xué)。

3班委要準時(shí)參加班會(huì )、班委會(huì )及班里的集體活動(dòng)，不能遲到、缺席。無(wú)故缺席者取消優(yōu)干競選資格。

4希望黨員、預備黨員、入黨積極分子在同學(xué)中起到模范帶頭作用，對其他同學(xué)產(chǎn)生積極影響。

四規劃自己人生。

大二是大學(xué)四年中的定向期，近可關(guān)系到我們的專(zhuān)業(yè)方向，遠可關(guān)系到我們的考研(保研)和工作，也可對我們以后從事的職業(yè)及人生道路產(chǎn)生很大的影響。所以在這一年我們應明確自己能做什么、想做什么該怎么做。故在此向全體同學(xué)提出建議：對自己的近期和遠期道路做好規劃，并為之而努力奮斗。我相信我們二班的每一個(gè)人都是有理想，敢拼搏、敢?jiàn)^斗的熱血青年。我們的集體也將是一個(gè)有前途，有強大生命力的集體。

相信班上的每一位同學(xué)都是有責任感與集體榮譽(yù)感的優(yōu)秀的同學(xué)，我們是一個(gè)集體，我們要擁有團隊學(xué)習的精神與共同進(jìn)退的意識。真誠地希望全班同學(xué)拿出你的責任感和使命感，為建設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境和班風(fēng)學(xué)風(fēng)而努力。

建議人：xxx。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日。

班級班風(fēng)建議書(shū)總結

今天我為我班而自豪，明天我班為我而驕傲。

我們的班訓：自信自律自尊自強班規班訓。

一*班。

班訓：我學(xué)習我健康我快樂(lè )我成長(cháng)。

班規：

講文明,不瘋鬧.講衛生,懂禮貌.

敬老師,親同學(xué).守紀律,勤思考.

一*班。

班訓：活潑、健康、友愛(ài)。

班規：

好學(xué)生：會(huì )學(xué)習，會(huì )聽(tīng)講，會(huì )提問(wèn)。

好孩子：愛(ài)爸媽?zhuān)瑦?ài)老師，愛(ài)同學(xué)。

好公民：講環(huán)保，節水電，守秩序。

一*班。

班訓：我快樂(lè )、我自信、我能行。

班規：

好孩子要愛(ài)父母，自己的事自己做。

好學(xué)生要尊師長(cháng)，會(huì )學(xué)習，會(huì )生活。

好公民要惜糧食，保環(huán)境，愛(ài)自然。

一*班。

班訓：團結自立活潑。

班規：

認真聽(tīng)講，大膽發(fā)言，爭做好學(xué)生！

誠實(shí)守信，拾金不昧，爭做好孩子！

熱愛(ài)自然，保護環(huán)境，爭做好公民！

一*班。

班訓：我自信我能行我真棒。

班規：

好學(xué)生――愛(ài)讀書(shū)樂(lè )發(fā)現樂(lè )于聽(tīng)學(xué)會(huì )問(wèn)。

好孩子――愛(ài)父母懂禮貌自己的事自己干。

好公民――愛(ài)自然守秩序惜糧食。

二*班。

班訓：好學(xué)有情，立志有恒。

班規：

1、熱愛(ài)集體：積極主動(dòng)為集體做事，遵守紀律，為集體爭光。

2、珍惜時(shí)間：抓緊時(shí)間完成作業(yè)，做時(shí)間主人。

3、珍惜友誼：團結友愛(ài)，互相幫助。

4、珍惜榮譽(yù)：時(shí)刻為集體著(zhù)想，為集體爭光。

5、熱愛(ài)學(xué)習：積極向上，主動(dòng)、認真地完成作業(yè)。

6、熱愛(ài)勞動(dòng)：主動(dòng)打掃班級衛生，珍惜勞動(dòng)成果。

7、文明禮貌：尊重老師、同學(xué)，愛(ài)護公共財物，保護花草樹(shù)木。

二*班。

班訓：平時(shí)我最努力，周末我最愉快。

班規：

見(jiàn)了老師有禮貌，衣著(zhù)領(lǐng)巾穿戴好。

課堂上，用心聽(tīng)，讀書(shū)認真勤思考。

站隊快、靜、齊，下課不亂跑。

地上紙花撿起來(lái)，自己的雜物不許掉。

只要大家都做到，我們的生活更美好。

二*班。

班訓：好習慣從小事做起。

班規：

我想身體好，跳繩跑步加眼操。

我想有禮貌，主動(dòng)鞠躬并問(wèn)好。

我想學(xué)習好，專(zhuān)心學(xué)習勤思考。

我想環(huán)境好，不摘花兒不踩草。

我想有朋友，小事不能太計較。

二*班。

班訓：

團結勤奮積極健康。

班規:。

清早上學(xué)校鍛煉身體好。

抽屜清整齊作業(yè)按時(shí)交。

看明課程表準備要做到。

聽(tīng)到鈴聲鬧回位靜息好。

上課專(zhuān)心聽(tīng)答問(wèn)有信心。

下課不瘋跑文明游戲妙。

見(jiàn)到老師問(wèn)聲好老師對我瞇瞇笑。

二*班。

班訓：文明勤學(xué)創(chuàng )新健體。

班規：

今日事今日畢。

嚴守紀律。

努力學(xué)習。

樂(lè )于助人。

三*班。

班訓：我們能積極、快樂(lè )、健康。

班規：

我們會(huì )從身邊每一件小事做起，做好每一件小事。

三*班。

班訓：做好身邊的每件小事。

班規：

做樂(lè )于助人的好孩子。

做勤奮學(xué)習的好學(xué)生。

做遵紀守法的.好公民。

三*班。

班訓：扎實(shí)、創(chuàng )新、博愛(ài)、勇敢、奮進(jìn)。

班規：

1、今天我微笑了嗎？

2、今天我有新目標嗎？

3、今天我和別人分享過(guò)什么嗎？

4、今天我愉快并帶給別人快樂(lè )嗎？

5、今天我幽默嗎？

6、試著(zhù)和父母聊聊天，如何？

7、我有知心朋友嗎？

8、今天的我比昨天進(jìn)步了嗎？

9、寬容是一種美德，你做到了嗎？

四*班。

班訓：規范言行中快樂(lè )每一天。

班規：

選擇適宜的方法自主學(xué)習，珍惜寶貴的光陰。

選擇文明的方式解決問(wèn)題，珍惜自主的權利。

選擇健康的活動(dòng)充實(shí)自己，珍惜生活的快樂(lè )。

四*班。

班訓：和風(fēng)細雨展淑女氣質(zhì)，謙恭禮讓顯紳士風(fēng)度。

班規：

早睡早起不遲到，見(jiàn)到老師有禮貌。

上下樓梯不亂跑，右行禮讓要成行。

上課聽(tīng)講不亂動(dòng)，有了問(wèn)題要舉手。

課間休息不大叫，課前準備要做好。

認真做操身體棒，眼操體操都做好。

放學(xué)路隊快靜齊，團結友愛(ài)最文明。

五*班。

班訓：一日三省，作一個(gè)受歡迎的人。

班規：

勤奮努力求上進(jìn)，在校做個(gè)好學(xué)生。

孝敬父母愛(ài)勞動(dòng)，在家做個(gè)好孩子。

遵紀守法講秩序，做個(gè)文明小公民。

建議書(shū)

尊敬的校長(cháng)：

您好!

我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有美麗的大花園，那里有美麗的籃球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我在這美麗的校園學(xué)習，生活已經(jīng)有六年之久了。早晨，伴隨著(zhù)冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校;晚上，踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園建立了深厚的感情。

但是，在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意和現代氣息的校園里，我們不難發(fā)現，它或多或少還存在著(zhù)一些不盡人意的地方。例如，校園的生物角，有些同學(xué)去那玩將食品袋隨手丟入水中，地上的食物袋更是隨處可見(jiàn)。學(xué)校走廊上，操場(chǎng)里，我們常常都能見(jiàn)到一團的紙屑。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字;一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿(mǎn)了排水道。有些同學(xué)，他們寫(xiě)錯字經(jīng)常不用橡皮擦，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙，像這樣不愛(ài)惜環(huán)境的現象還有很多。

尊敬的校長(cháng)，為了能讓我們學(xué)校更加美麗，我向學(xué)校提出以下的建議;。

1.在學(xué)校加強管理。對不良行為做出合理的批評。

2.收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)這樣既可以達到清潔學(xué)校的目的，又可以讓保護環(huán)境人人有責的理念刻入人心。

希望校長(cháng)在百忙之中看到我呈上的建議書(shū)。

祝福學(xué)校的明天更加美好！

xx年xx月xx日。

建議書(shū)

環(huán)保局局長(cháng)：

您好!

我是xx小學(xué)的一名小學(xué)生。

我從小就在xx市長(cháng)大，xx市是怎么變化的，我都看到了。從一個(gè)不知名的城市變成了一個(gè)中國綠色城市，開(kāi)展了民歌節，南博會(huì )。

現在在南寧，到處可以看到"環(huán)境保護，人人有責。"等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開(kāi)。

可是，我覺(jué)得光有分類(lèi)是不行的，要在垃圾桶上寫(xiě)一些可回收一類(lèi)的垃圾和不可回收的一類(lèi)垃圾的種類(lèi)，不是每個(gè)人都想我們一樣接受知識多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會(huì )亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類(lèi)的作用，反而會(huì )給那些垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)工作的困擾。

此外，我還發(fā)現一個(gè)蠻嚴重的問(wèn)題。

有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車(chē)，想要去烈士陵園掃墓。開(kāi)始我們是開(kāi)開(kāi)心心的出門(mén)啊，可是當我們去公共汽車(chē)車(chē)站等車(chē)的時(shí)候，發(fā)現旁邊有一個(gè)垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過(guò)的行人紛紛五著(zhù)鼻子繞到走，我們走過(guò)的時(shí)候一會(huì )聞見(jiàn)一股很大的腐臭味。

后來(lái)，我在去過(guò)的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細觀(guān)察有沒(méi)有臭味。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現，現在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來(lái)，可是為什么會(huì )發(fā)臭呢后來(lái)我才知道，原來(lái)是因為垃圾桶是固定的，那些環(huán)衛工人早晨清垃圾桶的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾撿出來(lái)，并沒(méi)有清理到底部。有一次，我就去問(wèn)他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛?他們說(shuō)不是不想，是因為垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來(lái)，所以就只能把垃圾留在里面了。

由此可見(jiàn)，垃圾桶發(fā)臭，不是因為環(huán)衛工人不盡責，而是因為垃圾桶的設計有問(wèn)題。我在此希望，為了xx市的美麗，為了空氣的清新，請市長(cháng)叔叔再叫人設計過(guò)一些既實(shí)用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣。

xx年xx月xx日。

建議書(shū)

廣大市民朋友們：

水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，是人類(lèi)社會(huì )生存發(fā)展之本。節約利用水資源，保護水資源安全，是每個(gè)公民應盡的責任和義務(wù)。今年以來(lái)，我縣持續干旱少雨，供水水源大幅度減少，已嚴重影響到廣大人民群眾的正常生產(chǎn)生活用水。為有效應對當前的旱情形勢，在此，我們倡議：

一、人人樹(shù)立“節約光榮、浪費可恥”的用水觀(guān)念，從自身的一點(diǎn)一滴做起，養成良好的節水習慣，形成愛(ài)水、惜水、節水的良好社會(huì )風(fēng)氣。

二、愛(ài)水、惜水、節水從現在做起，從我做起，從小事做起，請大家對發(fā)生在身邊的用水浪費現象，敢說(shuō)敢管，互相監督，共同保護利用好水資源。

三、增強愛(ài)水意識，養成計劃用水、節約用水、重復用水的良好習慣。認真學(xué)習節水知識，推廣節水辦法，使用節水器具，堅持一水多用，從節約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水做起，珍惜每一滴水，努力做科學(xué)節水的示范者、推動(dòng)者。

四、各機關(guān)、企事業(yè)單位要加強用水設施設備的日常維護管理，杜絕“跑冒滴漏”，杜絕出現“長(cháng)流水”現象，積極抓好節水改造，使用節水器具，提高節水效率。

五、各用水企業(yè)要大力推廣和使用節水新工藝、新技術(shù)、新設備，改造傳統耗水工藝技術(shù)，提高水重復利用率，做好節水減排工作。

六、各類(lèi)學(xué)校、幼兒園要加強節水教育，讓青少年了解節水知識，強化節水意識，培養并形成科學(xué)文明的'節約用水習慣。

市民朋友們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，珍惜水資源、保護水資源，爭當節約用水的宣傳者、文明用水的倡導者、科學(xué)用水的踐行者。

此致

敬禮

建議人：

20__年__月__日。

建議書(shū)

敬愛(ài)的xx市長(cháng)伯伯：

您好！

地球，是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹；駿馬、雄鷹、獅子，是我們的兄弟。山川河流，是地球母親的乳汁，哺育著(zhù)我們健康成長(cháng)；微風(fēng)，是地球母親那布滿(mǎn)老繭的雙手，輕輕撫摸著(zhù)我們的臉頰?？墒?，市長(cháng)伯伯您知道嗎，我們生活的環(huán)境已經(jīng)遭到了嚴重破壞！

大街上，隨地吐痰，亂扔果皮雜物的現象隨處可見(jiàn)。有的人，把垃圾隨手一扔，可是前面明明就有一個(gè)離自己只有幾米遠的垃圾桶！他們，也不肯往前多走一步。

在回家路上，常?？梢钥匆?jiàn)許多擺攤的小販在賣(mài)燒烤等小吃。一縷縷的煙，蔓延到馬路上，使得行人紛紛捂住口鼻行走。這些攤販只顧個(gè)人利益，卻渾然不知自己已經(jīng)污染了環(huán)境。我們的地球母親整天以淚洗面，因為人們不懂得珍惜她，愛(ài)護她，所以才使得我們的地球母親失去了原先美麗，光彩的面孔了。

為了我們的地球，我冒昧地向您提出幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、多植樹(shù)，少伐木。樹(shù)能夠凈化空氣，吸收對人體有害的二氧化碳，為我們提供更多的氧氣。因此，多種一棵樹(shù)，多一份氧氣，少一份二氧化碳。

二、少用一次性用品。一次性筷子，一次性餐盒等一次性物品都是用大量樹(shù)木制造而成的。沒(méi)有了樹(shù)木，人類(lèi)會(huì )怎樣？如果所有的樹(shù)木都沒(méi)有了，人類(lèi)也會(huì )滅亡。因為降臨在大樹(shù)身上的事，終究也會(huì )降臨在人類(lèi)身上。

三、珍惜水源。水，是生命的源泉。沒(méi)有了水，所有的生物都會(huì )死去。水，是所有生物及生命都賴(lài)以生存的東西，因為一切生命都需要它。然而，由于人類(lèi)肆意浪費水源，我們的水資源已遭到了嚴重的破壞，瀕臨枯竭！這是一個(gè)令人感到痛心的事實(shí)！因此，我們要珍惜水源為了地球上所有的生物著(zhù)想，也為人類(lèi)自己著(zhù)想！我們一定要保護水源，愛(ài)護水源，只有這樣，萬(wàn)物才得以生存下去。

市長(cháng)伯伯，您同意我的這些建議和觀(guān)點(diǎn)嗎？期待您的回信！

祝您：

身體健康，工作順利！

建議書(shū)

老師們、同學(xué)們：

你們好!

綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。

當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。

在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光收獲，吸取著(zhù)營(yíng)養成長(cháng)。保護校園環(huán)境，這也是我們的責任和義務(wù)，但某些同學(xué)還是有些不文明的行為，在校園里隨手亂扔垃圾，隨地吐痰，隨意攀折樹(shù)枝，采摘花朵，這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了個(gè)人的形象，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜?。為此，我代表學(xué)生會(huì )向全校師生發(fā)出倡議：

一、全校師生一齊來(lái)保護現有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵;愛(ài)護每一片綠葉，愛(ài)護每一株幼苗。

二、節約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過(guò)的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺(jué)養成良好的行為習慣。

三、不在墻壁、樹(shù)木上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻。

四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)揀起。

五、愛(ài)護花草樹(shù)木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份潔凈;多一份呵護，多一份溫馨。讓我們一起：愛(ài)我校園，保護環(huán)境!

建議人：

20__年__月__日。

班級建議書(shū)

同學(xué)們：

你們好！

4（2）班是我們共同的家園，看著(zhù)我們共同的家園環(huán)境衛生如此糟糕，我實(shí)在不忍心讓我們的”家”變成這副亂糟糟的模樣，我想給大家提些建議。

現在我們班教室里的垃圾隨處可見(jiàn)，同學(xué)們腳下的紙屑很多，可很少有人撿起扔進(jìn)垃圾桶，垃圾桶旁總吊著(zhù)一些果皮，我們也像沒(méi)看見(jiàn)似的，無(wú)動(dòng)于衷，老師問(wèn)起來(lái)，同學(xué)們都互相推卸責任，不愿承認，因此，我給大家提第一個(gè)建議：

一、看見(jiàn)垃圾，立刻撿起讓進(jìn)垃圾桶。

那么為什么教室里會(huì )有那么多垃圾呢？我認為有一個(gè)原因是同學(xué)們會(huì )帶些吃的來(lái)學(xué)校，尤其是上午，同學(xué)們總要帶牛奶，面包來(lái)學(xué)校，因此有這類(lèi)垃圾會(huì )出現在班級里。所以，要養成把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的美德。雖然教室里垃圾多并不影響同學(xué)們，但別人一走進(jìn)教室，留給別人的印象就不好，整體的精神面貌自然也不好了，所以，我再給大家提一個(gè)建議：

二、隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。

果皮紙屑盡量減少，光靠做好自身工作肯定是不夠的，所以，當天值日的同學(xué)要帶頭工作，每天主動(dòng)打掃一下，我相信，我們教室的環(huán)境衛生一定會(huì )更上一層樓！我的建議就這兩點(diǎn)，我認為，同學(xué)們只要做到這兩點(diǎn)，我們班的環(huán)境面貌肯定會(huì )煥然一新的。

此致

敬禮！

________年____月____日。

建議書(shū)

建議書(shū)是個(gè)人、單位和有關(guān)方面，為了開(kāi)展某項工作，完成某項任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見(jiàn)、建議時(shí)使用的一種文體，也叫倡議書(shū)、意見(jiàn)書(shū)。

一、建議書(shū)的寫(xiě)作格式一般由標題、稱(chēng)呼、正文、結尾、落款幾部分構成。

(一)標題。

標題一般在第一行中間寫(xiě)上“建議書(shū)”字樣。有的建議書(shū)還寫(xiě)上所建議的內容，如“關(guān)于暑期中小學(xué)補課的建議書(shū)”。

(二)稱(chēng)呼。

建議書(shū)稱(chēng)呼要求注明受文單位的'名稱(chēng)稱(chēng)呼或個(gè)人的姓名，要在標題下隔兩行頂格寫(xiě)，后加冒號。

(三)正文。

第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使受文單位或個(gè)人從實(shí)際出發(fā)，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打下基礎。

第二，建議的具體內容。一般建議的內容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實(shí)可行。

第三，提出自己希望采納的想法，但同時(shí)也應謹慎虛心，不說(shuō)過(guò)頭的話(huà)，不用命令的口氣。

(四)結尾。

結尾一般是表示敬意或祝愿的話(huà)。同一般書(shū)信相同。

(五)落款。

落款要署上提建議的單位或個(gè)人的稱(chēng)呼姓名，并署上成文日期。

建議書(shū)。

學(xué)校領(lǐng)導：

每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學(xué)校大操場(chǎng)舉行升旗儀式。隨著(zhù)那雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊員為能生活在這樣的國度感到無(wú)比驕傲和自豪，這是我們接受愛(ài)國主義教育的最好時(shí)機。然而，少先隊大隊部選派的升、護旗手在升旗過(guò)程中動(dòng)作不規范，步伐散亂的狀況與整個(gè)莊嚴肅穆的氛圍很不協(xié)調。我們認為造成這種現象的原因是被選派的升、護旗手缺乏必要的責任心和嚴格的訓練，因而，我們向學(xué)校領(lǐng)導提如下建議：

一、學(xué)校政教處配合少先隊大隊部對升、護旗手加強紀律教育和革命傳統教育;。

二、聘請駐滁官兵來(lái)校，嚴格訓練升、護旗手，從而規范他們的步伐和動(dòng)作。

三、對全體少先隊員進(jìn)行禮儀教育和愛(ài)國主義教育，讓全校少先隊員懂得國旗法。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴肅，為了使所有升、護旗手的動(dòng)作更加規范，請考慮一下我們的建議和請求吧!

建議書(shū)

建議書(shū)

二、投資方情況。

(三)主要投資方相關(guān)實(shí)力和優(yōu)勢分析，在國內外投資類(lèi)似項目簡(jiǎn)要情況;。

(四)其他投資方簡(jiǎn)要情況：包括注冊地、注冊資本、企業(yè)性質(zhì)、主要業(yè)務(wù)規模和經(jīng)營(yíng)狀況、資產(chǎn)、負債、收入、利潤等方面情況。

三、必要性分析。

(二)社會(huì )意義：包括與我國相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)系，與我國境外投資戰略和境外投資產(chǎn)業(yè)政策的關(guān)系等。

四、項目背景及投資環(huán)境情況。

(三)項目的外部意見(jiàn)及影響：包括所在國中央和地方政府的意見(jiàn)，當地社區的意見(jiàn)，項目對所在國家和地區社會(huì )、經(jīng)濟發(fā)展可能產(chǎn)生的影響等。

五、項目?jì)热荨?/p>

(二)主要產(chǎn)品及目標市場(chǎng)：包括項目主要產(chǎn)品及規模，產(chǎn)品目標市場(chǎng)及銷(xiāo)售方案;。

(四)財務(wù)效益指標：包括項目總銷(xiāo)售收入、利潤、投資回收期、內部收益率等財務(wù)預測指標，以及中方投資回收期及回報率等預測指標。

(注：并購類(lèi)項目同時(shí)包括投資建設方面內容的，還應說(shuō)明建設類(lèi)項目所要求的各項內容，并說(shuō)明項目綜合財務(wù)效益指標。)。

六、項目合作及資金情況。

(三)項目資金籌措：包括項目資本金及各方出資，銀行貸款及其他社會(huì )中小企業(yè)融資的構成與來(lái)源，項目用匯金額及來(lái)源等。

七、項目風(fēng)險分析。

分析項目可能存在的風(fēng)險及不確定性，并提出防范風(fēng)險的相關(guān)措施：國別風(fēng)險，法律及政策風(fēng)險，市場(chǎng)風(fēng)險，建設風(fēng)險，外匯風(fēng)險，環(huán)保風(fēng)險，礦權及資源量風(fēng)險，勞工風(fēng)險，項目可能面臨的其他風(fēng)險;股權收購類(lèi)項目還應分析企業(yè)運營(yíng)風(fēng)險。

八、其他事項。

(一)項目是否存在需要解決的問(wèn)題;。

(二)實(shí)施項目的下一步工作計劃。

水利部辦公廳：

貴廳辦調水〔*〕101號文和《南水北調中線(xiàn)一期工程項目建議書(shū)》及附件收悉。經(jīng)省政府研究，現將我省的意見(jiàn)和建議函復如下：

同意《南水北調中線(xiàn)一期工程項目建議書(shū)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《項目建議書(shū)》)中總干渠建設規模、調水量的配置原則和*省供水范圍、總干渠等別和級別的劃分;同意對*的分水量;同意總干渠豫冀界設計流量235立方米每秒，冀京界設計流量50立方米每秒。

同意總干渠*省段總體布置、線(xiàn)路走向、輸水方式、分配水頭、分水口門(mén)的數量和位置。

交叉建筑物、控制工程的數量和防洪標準等應根據水利水電規劃設計總院的審查意見(jiàn)進(jìn)一步修訂;分水口門(mén)采用的設計水位可能偏高，為提高引水保障程度，下階段設計時(shí)應留有余地。

《項目建議書(shū)》明確了南水北調工程以城市供水為主，兼顧農業(yè)和生態(tài)用水的建設目標，希望在制定工程調度運用方案時(shí)具體落實(shí)，尤其在南豐北枯的年份，應適當加大調水量，以改善京津華北地區農業(yè)生產(chǎn)條件和嚴重惡化的生態(tài)環(huán)境。

瀑河水庫是南水北調中線(xiàn)總干渠的在線(xiàn)調節水庫，其調豐補枯和檢修、事故備用作用十分顯著(zhù)，建議將該項目列入水源工程，與中線(xiàn)一期工程同期建成并發(fā)揮效益。

同意丹江口水庫大壩加高調水方案。但丹江口水庫大壩加高，作為長(cháng)江流域的防洪工程已經(jīng)國務(wù)院批準建設，該工程投資不應計入調水工程投資。丹江口水庫的移民費用不應另計折舊費用。

原則同意項目編制單位提出的根據分水量與輸水距離確定各省的投資分攤計算方法，但總干渠投資分攤計算劃段偏粗，下階段應根據各省市在總干渠上的分水情況，進(jìn)一步細化總干渠投資分攤。

我省分攤主體工程投資最多，配套工程建設任務(wù)又很重，而經(jīng)濟承受能力又較低，按《項目建議書(shū)》推薦的籌資方案，我省難以承受。

考慮到我省長(cháng)期無(wú)償向北京和天津兩市提供水資源，為確保首都北京和天津市用水作出了很大貢獻與犧牲，希望中央在中線(xiàn)工程投資上給我省以政策傾斜，加大支持力度，制定水價(jià)基金方案時(shí)統籌考慮地方主體工程與配套工程籌資需要。

我省建議*段籌資方案：主體工程中央資本金不低于*分攤投資的2/3以上，*省配套工程投資中央給予適當補助。

原則同意兩部制水價(jià)辦法，但制定容量水價(jià)時(shí)要充分考慮用戶(hù)的承受能力，容量水價(jià)不應計入折舊費用。

原則同意“按照政企分開(kāi)、政事分開(kāi)的原則，按照現代企業(yè)制度組建南水北調工程項目法人”，同意按照“政府宏觀(guān)調控、準市場(chǎng)機制運作、現代企業(yè)管理、用水戶(hù)參與”的原則進(jìn)行工程建設與運行管理體制設計。工程建設管理應充分發(fā)揮中央和地方兩個(gè)積極性，建議以行政地域組建主體工程項目法人分支機構。

建議書(shū)

建議書(shū)是個(gè)人、單位和有關(guān)方面，為了開(kāi)展某項工作，完成某項任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見(jiàn)、建議時(shí)使用的一種文體，也叫倡議書(shū)、意見(jiàn)書(shū)。

建議書(shū)是應用文的一種類(lèi)型。其內容很廣泛，像弘揚雷鋒精神，開(kāi)展精神文明活動(dòng)，援助貧困山區孩子讀書(shū)，開(kāi)展工作擁軍優(yōu)屬活動(dòng)家等，都可以寫(xiě)建議書(shū)。

建議書(shū)是面對群體時(shí)，雖然也帶有建議，但主要是宣傳、鼓動(dòng)對方去做，具有一定的號召性。建議書(shū)是面對領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)時(shí)，一般是中肯地提出自己對對方工作的意見(jiàn)和自己的建議，沒(méi)有要求對方去做的意思。不具有號召性。建議書(shū)的格式和一般書(shū)信大體相同：

1、標題一般只寫(xiě)“建議書(shū)”三個(gè)字，有時(shí)為了突出建議的具體內容，可以寫(xiě)《關(guān)于×××的建議書(shū)》。題目要寫(xiě)在第一行的中間，字體要大些。

2、稱(chēng)呼提出的'建議希望得到哪些人的響應，稱(chēng)呼就寫(xiě)那些人。要寫(xiě)在第二行頂格，后面加冒號。

3、正文就是建議的內容，從第三行空兩格開(kāi)始寫(xiě)。先寫(xiě)提出建議的理由，再寫(xiě)建議的具體內容。如果內容較多，可以分條寫(xiě)。

4、署名在右下角寫(xiě)出建議人的姓名，即提出建議的團體的名稱(chēng)或個(gè)人的名字。

5、日期寫(xiě)在建議人姓名的下方。

寫(xiě)建議書(shū)具體應該注意以下幾點(diǎn)：

從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。

提意見(jiàn)、寫(xiě)建議要根據具體問(wèn)題、實(shí)際需要和可能的條件，而不能憑空想像，不著(zhù)邊際地提，這樣才有助于改進(jìn)工作方法，開(kāi)展有益活動(dòng)。

說(shuō)話(huà)得體，有分寸。

首先，所提意見(jiàn)和建議應當比較準確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理，首先動(dòng)之以情，這樣寫(xiě)，意見(jiàn)容易被接受，從而到達目的。其次，要使意見(jiàn)和建議在現實(shí)條件下行得通，不應該說(shuō)過(guò)頭話(huà)，也不應該提過(guò)高的要求，否則就無(wú)濟于事了。

內容具體、清楚、實(shí)在。

建議書(shū)的核心部分是所提建議的內容。因此，寫(xiě)建議書(shū)不管是分條開(kāi)列，還是不列條款，都應當把建議的內容寫(xiě)具體、寫(xiě)清楚，使人一目了然。這樣領(lǐng)導、機關(guān)、單位和個(gè)人在考慮和采納的時(shí)候才容易落到實(shí)處。切記不要說(shuō)空話(huà)、套話(huà)，不要抽象、籠統。

語(yǔ)言準確、精練。

建議書(shū)是人們發(fā)表意見(jiàn)、提出建議的一種工具，因此，語(yǔ)言一定要準確精練，要言簡(jiǎn)義明地把具體的辦法、具體的措施準確地、一目了然地寫(xiě)出來(lái)，而不是過(guò)多的分析和去論證。

小試鋒芒。

閱讀下面的例文，結合建議書(shū)的格式及要求寫(xiě)出批注。

學(xué)校領(lǐng)導：

每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學(xué)校大操場(chǎng)舉行升旗儀式。隨著(zhù)那雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊員為能生活在這樣的國度感到無(wú)比驕傲和自豪，這是我們接受愛(ài)國主義教育的最好時(shí)機。然而，少先隊大隊部選派的升、護旗手在升旗過(guò)程中動(dòng)作不規范，步伐散亂的狀況與整個(gè)莊嚴肅穆的氛圍很不協(xié)調。我們認為造成這種現象的原因是被選派的升、護旗手缺乏必要的責任心和嚴格的訓練，因而，我們向學(xué)校領(lǐng)導提如下建議：

一、學(xué)校政教處配合少先隊大隊部對升、護旗手加強紀律教育和革命傳統教育;。

二、聘請駐滁官兵來(lái)校，嚴格訓練升、護旗手，從而規范他們的步伐和動(dòng)作。

三、對全體少先隊員進(jìn)行禮儀教育和愛(ài)國主義教育，讓全校少先隊員懂得國旗法。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴肅，為了使所有升、護旗手的動(dòng)作更加規范，請考慮一下我們的建議和請求吧!

日期：xxxx

尊敬的環(huán)境負責人：

你們好!由于生活水平的不斷提高，人們的環(huán)保意識越來(lái)越差，對此，我想對您提一些建議：

1、做好垃圾分類(lèi)?，F在在我們這里只有一種垃圾箱，人么不管什么東西全都往里面扔，有的干脆仍在外面，這樣做不僅浪費資源，還污染環(huán)境。你們只需要多買(mǎi)一些垃圾箱，并且標上垃圾類(lèi)型就可以了。

2、多植一些樹(shù)。在我們中國，森林覆蓋面積很少很少，可是卻是生產(chǎn)出口一次性筷子的大國，如果我們市內每人都植一棵樹(shù)，將會(huì )種出一片小樹(shù)林。

3、防止資源浪費現象。有很多人，買(mǎi)完吃的，沒(méi)吃幾口就扔到了地上，這樣既浪費資源，又污染環(huán)境。還有塑料袋，會(huì )浪費很多材料，煙頭也是如此，還對身體有害。

尊敬的負責人們，希望你們能趕快實(shí)施，減少資源的浪費!

祝：

你們工作順利!

日期：xxxxx