ID：759106
時(shí)間：2023-07-02 07:56:04
上傳者：曹czj隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來(lái)越高，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇。春姑娘帶來(lái)了大自然的伙伴：小草、小花……樹(shù)上又抽出了一個(gè)個(gè)嶄新的、嬌嫩的小生命——小樹(shù)葉。
小樹(shù)葉躺在樹(shù)媽媽的懷里貪婪地吸收著(zhù)明媚的陽(yáng)光和甘甜的雨露，吸收著(zhù)樹(shù)媽媽源源不斷供給它的養分，覺(jué)得非常幸福。日子一天天過(guò)去了。以前那嬌嫩而脆弱的樹(shù)葉變得茁壯了，它也長(cháng)大了。一陣風(fēng)吹過(guò)，它就和小伙伴們熱情地地打招呼。
不知不覺(jué)的，春天滑過(guò)了，夏天邁著(zhù)雍懶的腳步來(lái)了。白天，小樹(shù)葉和前來(lái)拜訪(fǎng)它的小鳥(niǎo)、蜜蜂聊天。晚上，它愜意地乘著(zhù)涼，數著(zhù)天上眨眼的星星。日子過(guò)得有滋有味的，一點(diǎn)兒也不枯燥。
一天，小鳥(niǎo)又象往常一樣來(lái)問(wèn)候小樹(shù)葉，卻又匆匆地向小樹(shù)葉告別。小樹(shù)葉挽留小鳥(niǎo)再停留片刻，小鳥(niǎo)說(shuō)：“不行啊，我的媽媽還在家里等著(zhù)我給她找食兒吃呢，小時(shí)候媽媽養育我，現在我長(cháng)大了，媽媽卻老了，飛不動(dòng)了，我要趁天色還早，多找點(diǎn)蟲(chóng)子給媽媽吃，要是能找到媽媽愛(ài)吃的小青蟲(chóng)那就更好了?！闭f(shuō)完小鳥(niǎo)就匆匆忙忙地飛走了。樹(shù)媽媽聽(tīng)了，露出了贊許的笑容。
學(xué)校自成立以來(lái)，在市委、市政府和教育局的.正確領(lǐng)導下，始終把建設安全文明工作放在十分突出的位置，靠安全、文明的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩定和質(zhì)量的提高。下面，我們向各位領(lǐng)導匯報一下學(xué)校在創(chuàng )建安全文明工作的一些做法，敬請領(lǐng)導批評指正。
1、確定了高效運轉的管理機制
學(xué)校領(lǐng)導班子十分注重安全文明工作，把安全文明工作納入重要議事日程，作為“一把手”工程，與教育教學(xué)工作同部署，同檢查，同考核。建立了校長(cháng)—分管校長(cháng)—各處室辦齊抓共管的管理體系。
2、德育管理及自律教育系列化
學(xué)校站在迎接21世紀知識經(jīng)濟挑戰的高度，以“培養走向世界的現代中國人”為宗旨，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校依據中學(xué)德育大綱和愛(ài)國主義實(shí)施綱要，制定了德育工作制度和德育工作實(shí)施意見(jiàn)，使德育工作制度化、序列化、科學(xué)化。通過(guò)整肅校紀大會(huì )，向不文明行為告別簽名儀式、軍訓、主題班會(huì )、征文比賽、“創(chuàng )四優(yōu)、樹(shù)形象”演講會(huì )、宣傳欄、校園之聲廣播多種形式等進(jìn)行教育。引導學(xué)生樹(shù)立自尊、自律、自強意識，培養良好的行為習慣。教育教學(xué)中采取“立足兩個(gè)學(xué)段，面向四個(gè)級部，五育并舉，從基礎年級抓起”的做法，因材施教，因勢利導，學(xué)校制訂了《中學(xué)生一日常規》、《中學(xué)生行為十不準》、《宿舍管理規定》、《校園常規檢查制度》、《餐廳管理規定》等規范化文件。從起床到早餐，從晨讀到上課，從自習到課外活動(dòng)，從作業(yè)到考試，從學(xué)習到實(shí)踐，處處都有明確的要求。生活指導教師指導學(xué)生自覺(jué)養成打掃宿舍衛生、整理內務(wù)、清洗衣服、遵守紀律、按時(shí)作息的良好習慣。同時(shí)，狠抓法制教育，學(xué)校聘請法制校長(cháng)每學(xué)期舉行講座一次，每周一次法制教育課，引導學(xué)生學(xué)法、懂法、用法、守法。
3、民主管理制度化
學(xué)校堅持民主管理，建立了校長(cháng)信箱，師生“連心橋”等信箱，及時(shí)聽(tīng)取和采納全校師生員工的意見(jiàn)和建議，實(shí)現了人人都是管理者，處處見(jiàn)管理，事事有人管。另外學(xué)校成立了家長(cháng)學(xué)校，定期對學(xué)校監督指導，定期與家長(cháng)進(jìn)行溝通，構建起了學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育管理網(wǎng)絡(luò )。
1、狠抓教師的職業(yè)道德建設
教育的根本在教師，教師是興校之本。學(xué)校按照上級黨政領(lǐng)導的要求，為辦成“理念超前，機制靈活，特以鮮明，隊伍精良，質(zhì)量一流”的名校，確立了“事業(yè)型、育人型、綜合型、科研型”的育師目標。堅持開(kāi)展了以《公民道德建設實(shí)施綱要》為主線(xiàn)，以誠信為重點(diǎn)的公民基本道德規范教育，努力開(kāi)展教師職業(yè)道德教育和多種層次的系列化創(chuàng )建活動(dòng)。教職工嚴格按《教師行為“十不準”》要求，規范自己的行為，對全體學(xué)生負責，對學(xué)生的全面發(fā)展，對學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展負責。倡導教師自覺(jué)加強師德修養，確立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，弘揚敬業(yè)進(jìn)取精神和拼搏奉獻精神。
2、健全安全保衛組織機構
為創(chuàng )建文明安全校園，學(xué)校建立健全內保組織機構，配備了8名保衛人員，達到人員、報酬、工作制度、責任、裝備、住宿、培訓“八落實(shí)”。建立健全了群防群治隊伍，學(xué)校層層落實(shí)安全工作責任，學(xué)校與各科室辦、級部，各科室辦與班級，級部與學(xué)生層層簽訂了《文明安全和綜合治理協(xié)議書(shū)》，形成了齊抓共管的良好局面。學(xué)校還設立了文明監督崗，與保衛科共同維護學(xué)校的治安秩序。
3、學(xué)校文明安全設施齊全實(shí)用
學(xué)校十分注重要害部位的校防措施，食堂、餐廳衛生設施符合國家規定，注重防毒、防病措施的落實(shí)。加強“三車(chē)”的管理，達到了有停車(chē)場(chǎng)，有防盜設施，有專(zhuān)人管理。整個(gè)學(xué)校重點(diǎn)部位均裝有防火防盜設施，消防器材完備，數量充足實(shí)用。校園路燈、路牌、信箱、樓號戶(hù)牌設施完備，管理規范。
4、開(kāi)展豐富多彩的文娛活動(dòng)
為加強校園文明建設，活躍校園文化生活，學(xué)校開(kāi)展了“金秋藝術(shù)節”活動(dòng)，舉辦了“我愛(ài)藍天碧水，爭做環(huán)保小衛士”征文比賽，“向不文明行為告別”演講比賽，書(shū)法繪畫(huà)比賽，乒乓球比賽，足球比賽等，這些活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步加強了學(xué)生理想教育，提高了思想覺(jué)悟。
總之，我校在文明安全校園創(chuàng )建活動(dòng)中，做了一些扎實(shí)的工作，也取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。目前，學(xué)校秩序井然，管理規范，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，呈現出一派朝氣蓬勃、蒸蒸日上的喜人景象。但是，我們的工作離上級領(lǐng)導的要求還有一定的距離，在今后的工作中，我們將一如既往的搞好文明安全校園建設活動(dòng)，把學(xué)校建成令社會(huì )滿(mǎn)意、令家長(cháng)放心、令學(xué)生歡心的家園和樂(lè )園。
對照文明學(xué)校評選基本標準，我校軟硬件建設水平已基本達到寶雞市文明學(xué)校評選標準，具備了申報資格，特寫(xiě)此申請報告。
扶風(fēng)小學(xué)地處縣城新區東大街，學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。占地面積60畝，建筑面積12668㎡，現有44個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2551人，教師117人。近年來(lái)，學(xué)校堅持“德育為首、五育并重”的原則，確立了“求真、向善、尚美”的德育思想，建構了環(huán)境蘊德、活動(dòng)育德、禮儀樹(shù)德、文化潤德、合力弘德的德育框架體系，在文明校園創(chuàng )建工作中做出了突出的成績(jì)。
學(xué)校先后榮獲“省級素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?！?、“省級語(yǔ)言文字規范化示范?！?、“陜西省少先隊‘紅旗大隊’” “全省婦女創(chuàng )先爭優(yōu)先進(jìn)集體”、“未成年人思想道德建設先進(jìn)單位”“綠色文明校園”、“綠色園林式學(xué)?！?、“市級依法治校示范?！薄笆屑壖议L(cháng)示范學(xué)?！薄笆屑壏勒饻p災科普示范?！薄笆屑壗煌ㄋ膭?chuàng )建單位”“第九屆書(shū)信大賽優(yōu)秀組織單位”“體育團體一等獎”，連續幾年被評為扶風(fēng)縣目標責任制考核“一等單位”等多項殊榮。
活動(dòng)是德育工作最有力的載體。在德育教育中，我們努力探索、大膽實(shí)踐，緊緊圍繞“求真、向善、尚美”的德育思想，從一日小活動(dòng)到全年大活動(dòng)，扎實(shí)全面開(kāi)展，有計劃、有安排、有落實(shí)、有評比、有記載，真正做到育德其中。每日的兩操一晨會(huì )、紅領(lǐng)巾廣播、校報、 網(wǎng)站及時(shí)捕捉校園動(dòng)態(tài)、學(xué)生信息，強化常規教育；每周莊嚴的升國旗儀式、豐富的主題班隊會(huì )、多彩的社團活動(dòng)，滲透愛(ài)國教育、集體教育；每月結合不同主題、節慶開(kāi)展形式多樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如元旦聯(lián)歡、清明節掃墓、三月學(xué)雷鋒、三八感恩母親、重陽(yáng)敬老、迎國慶詩(shī)文朗誦、科技宣傳、外出踏青等活動(dòng)，培養學(xué)生社會(huì )責任感；一年一度的校園藝術(shù)節、科技節、春季田徑運動(dòng)會(huì )、冬季趣味運動(dòng)會(huì )、隊列隊形廣播體操比賽、演講賽等為學(xué)生提供了展現自我、放飛夢(mèng)想的舞臺。
特別是在寶雞市“德潤寶雞.書(shū)香陳倉”活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，各班設立圖書(shū)角，以讀書(shū)共享的方式為學(xué)生提供更多閱讀的機會(huì )和書(shū)籍，拓寬了學(xué)生的閱讀視野。在全校范圍內開(kāi)展了“詩(shī)韻潤童心，書(shū)香滿(mǎn)校園”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，貫穿國學(xué)經(jīng)典傳統教育，組織專(zhuān)任教師編排，將《弟子規》、《三字經(jīng)》、古詩(shī)詞的誦讀和課間操有機結合起來(lái)，利用大課間活動(dòng)時(shí)間分年級訓練，將“讀書(shū)活動(dòng)”與“陽(yáng)光體育大課間”活動(dòng)巧妙結合，做到“經(jīng)典誦讀與文化健身”的有機融合，學(xué)生在踏著(zhù)經(jīng)典特有的韻律邊舞邊誦，真正實(shí)現在快樂(lè )中學(xué)習的目的，進(jìn)一步推進(jìn)了校園整體文化建設。
為了進(jìn)一步深化“德潤寶雞.書(shū)香陳倉”德育教育活動(dòng)，細化學(xué)生行為規范的養成，從去年開(kāi)始，我們在全校范圍內開(kāi)展“文明禮儀微行動(dòng)”八禮教育活動(dòng)（八禮即：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀(guān)賞之禮、游覽之禮、儀式之禮)。以文明禮儀教育為操作點(diǎn)，以培養真善美文明儒雅扶小人為核心，分層次、分年級提出不同目標。學(xué)校每月確立一到兩個(gè)中心禮儀，通過(guò)豐富多彩少先隊活動(dòng)、形式多樣的班隊會(huì )，切合學(xué)生實(shí)際的實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行循序漸進(jìn)的教育，引導學(xué)生細微之處見(jiàn)文明，培養學(xué)生做真人、行善事、樹(shù)美德。
自從八禮教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，許多同學(xué)就像變了個(gè)人似的，不僅衣服穿得整齊了，言行也變得彬彬有禮，見(jiàn)到老師也能主動(dòng)問(wèn)好了，課間活動(dòng)的喧鬧聲小了，花壇里亂踩的腳印沒(méi)了，地面上的果皮紙屑回“家”了，放學(xué)時(shí)的樓道擁堵現象沒(méi)有了，敬老愛(ài)幼助殘的多了學(xué)生們不但自己按照要求去做，而且用自己的言行去影響教育他人，這正是我們所希望的----真善美文明儒雅的扶小人。
德育教育要立足于從解決小問(wèn)題入手，所以我校確立的文化精神是“心存大目標，著(zhù)手做小事”，以培養“求真、向善、尚美”的文明儒雅扶小人為目標。讓德育教育和師生的生活密切相關(guān)，接了地氣。內涵豐富的道路文化、修身勵志的廣場(chǎng)文化、健康向上的操場(chǎng)文化、主題鮮明的樓道文化，在潛移默化中感染、熏陶學(xué)生。
本學(xué)期我校特別注重班級文化建設，提出了“創(chuàng )溫馨校園、建幸福班級”的口號。貫徹落實(shí)“一校一特色，一班一亮點(diǎn)”的德育工作要求。班主任指導學(xué)生正確利用宣傳途徑，營(yíng)造“溫馨教室”，營(yíng)造積極樂(lè )觀(guān)的班級“輿論氛圍”。讓班級成為每一個(gè)學(xué)生“智慧的加油站”、“力量的積聚源”。
在強化校園文化建設的同時(shí)我們并沒(méi)有忽視德育主陣地——課堂，而是堅持不懈、精心培植教學(xué)文化，寓德育于各學(xué)科每堂課。20xx年，我校開(kāi)始實(shí)施高效課堂教改實(shí)驗，提出“點(diǎn)上引領(lǐng)、面上跟進(jìn)、點(diǎn)面結合、全面推進(jìn)”的實(shí)驗思路和目標，打造以“為學(xué)生的成長(cháng)奠基為教師的發(fā)展鋪路”的新“星”課堂，從最初的形似到現在的神似，由開(kāi)始的蹣跚起步到如今的課改美名遠揚，凝結了全體師生的心血和智慧。目前已經(jīng)形成了具有我校特色的教學(xué)模式，涌現出了一大批“課改之星”“育人之星”“學(xué)習之星”“文明之星”“美德明星”“才藝明星”等，內涵不斷提升。學(xué)校也被評為寶雞市四星級高效課堂課改實(shí)驗校。
我校德育教育跳出學(xué)校教育的小圈子，樹(shù)立“萬(wàn)物皆備于我”的大教育思想。在德育工作中，我們充分調動(dòng)家長(cháng)、挖掘社會(huì )資源合力弘德。一是家校聯(lián)手，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、發(fā)放告家長(cháng)書(shū)、家長(cháng)義工等活動(dòng)，讓家長(cháng)參與、理解、配合學(xué)校工作。二是充分挖掘社會(huì )教育資源，邀請中船重工705研究所、寶雞市科技大篷車(chē)、縣消防中隊、交警隊、公安局、省宋宋慶齡基金會(huì )、北京勵志教育感恩講解團等專(zhuān)家、領(lǐng)導來(lái)我校作報告、講座，內外聯(lián)動(dòng)、全方位運作，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò )格局。
總之，我校在創(chuàng )建工作中，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，積極探索新的渠道，加快發(fā)展的步伐，大力開(kāi)展校園文化建設，提高全體師生員工的素質(zhì)，締造和諧校園，培養出具有崇高理想和高尚品德的新人，各項工作有了長(cháng)足的進(jìn)步。對照標準，已達到文明學(xué)校評選基本標準，具備了申報資格，懇請寶雞市文明委組織對我校申報寶雞市文明校園進(jìn)行評估。
一、紅領(lǐng)巾廣播站向學(xué)生宣傳保護環(huán)境的重要意義。
二、組織五年級同學(xué)到東山公園揀拾垃圾，清除小廣告，同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)建設南康美麗家園。
三、開(kāi)展了環(huán)保講座。11月5日上午，利用生動(dòng)形象的課件展示，為學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保講座。在活動(dòng)過(guò)程中，向學(xué)生介紹了什么是公益、環(huán)保的具體做法，并指導學(xué)生在面對不文明行為時(shí)的具體勸阻方法。通過(guò)節約用水的講座，用宣講的形式傳播環(huán)保知識，讓小學(xué)生從小就在心中種下環(huán)保節約的種子，同學(xué)們共同承諾：垃圾分類(lèi)、保護環(huán)境、清潔空氣、守望藍天，為南康的環(huán)境發(fā)展貢獻自己的一份力量。
四、環(huán)保小制作。讓學(xué)生與家長(cháng)一起動(dòng)手，利用廢舊材料，制作出精美的手工作品。在制作過(guò)程中，自然地灌輸給學(xué)生環(huán)保的意識，認識到一些廢舊物品再利用的方法，認識到隨意丟棄垃圾等廢棄物對環(huán)境的危害?；顒?dòng)中，共上交作品百余件，學(xué)校把作品進(jìn)行分類(lèi)評比，評出了一二三等獎，并在全校升旗儀式上進(jìn)行了頒獎?；顒?dòng)傳播了環(huán)保理念，踐行低碳生活。
五、隊會(huì )課圍繞“保護環(huán)境，從我做起，從身邊做起”這一主題開(kāi)展。
六、各班出好一期主題板報，通過(guò)板報宣傳環(huán)境保護的重要性。
七、利用致家長(cháng)一封信，微信校訊通宣傳環(huán)保知識。
在這次活動(dòng)中，全校學(xué)生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻”活動(dòng)中來(lái)。推動(dòng)低碳生活，學(xué)生體驗豐富。許多同學(xué)看到班里回收回來(lái)的廢舊紙張，不斷地發(fā)出感嘆說(shuō)：“原來(lái)我們身邊有這么多可以回收的垃圾??！把它們回收再利用，就是對保護環(huán)境做自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻??！”還有的同學(xué)說(shuō)：“其實(shí)舉手之勞就可以推動(dòng)低碳生活，我們缺少的只是行動(dòng)！”大部分同學(xué)把此次活動(dòng)中的感受寫(xiě)了下來(lái)，從孩子們交回的體會(huì )中流露出了自己在收集廢舊書(shū)報中的感受，字里行間都流露出對環(huán)保的深切感悟。我們相信每位同學(xué)都有不一樣的感受，不一樣的收獲，但無(wú)論怎樣，投身環(huán)保，貢獻自己一份力量的心是相同的。
通過(guò)此次活動(dòng)，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強了，校園里沒(méi)有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來(lái)；沒(méi)有了破壞花草的行為，主動(dòng)擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來(lái)；沒(méi)有了浪費水資源的行為，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來(lái)；大白天還開(kāi)著(zhù)燈的現象沒(méi)了，節電意識明顯強了。綠色、環(huán)保、低碳，逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活。
此次活動(dòng)是宣傳環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項活動(dòng)的意義和目的，充分認識活動(dòng)對培養學(xué)生環(huán)境保護意識的重要作用，今后我們會(huì )繼續努力，一如既往，把此次活動(dòng)的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護！
我校高度重視，把開(kāi)展“創(chuàng )建全國文明城市”活動(dòng)作為加強未成年人思想道德建設、推進(jìn)文明城市創(chuàng )建的重要舉措，精心組織，制定實(shí)施計劃，創(chuàng )造性開(kāi)展活動(dòng)，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)作好活動(dòng)的宣傳報道工作，為活動(dòng)開(kāi)展營(yíng)造良好的氛圍。
1、 開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)、爭做文明小市民”的文明禮儀教育活動(dòng)，引導學(xué)生遵守中學(xué)生守則和行為規范，尊敬師長(cháng)，見(jiàn)面行禮、主動(dòng)問(wèn)好，推行校園文明禮儀用語(yǔ)，做到知禮儀、重禮節，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養。
2、 開(kāi)展“小手拉大手，共創(chuàng )文明城”手抄報和黑板報展評活動(dòng)。
3、 開(kāi)展了“讓我們行動(dòng)起來(lái)，共創(chuàng )文明城市”大型師生簽名活動(dòng)。
通過(guò)開(kāi)展文明城市創(chuàng )建活動(dòng)，帶動(dòng)和督促父母積極參與到創(chuàng )城活動(dòng)中來(lái)，共同營(yíng)造全社會(huì )踐行道德規范的良好氛圍，為創(chuàng )建文明城市做出應有的貢獻。
自文明校園創(chuàng )建工作提上日程以來(lái)，我校高度重視，積極行動(dòng)，成立了“文明校園”創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組和工作小組，校長(cháng)負總責，各行政領(lǐng)導分工負責。制訂了創(chuàng )建“文明校園”工作實(shí)施方案，把“文明校園”的創(chuàng )建融入到學(xué)校的日常管理和師生的日常生活當中，融入到教師的教育教學(xué)當中，確保創(chuàng )建工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。
學(xué)校領(lǐng)導班子帶頭抓好自身建設，明確思路，廉潔自律，民主交流，科學(xué)決策。率先垂范，求真務(wù)實(shí)。成立了以教育局局長(cháng)為理事長(cháng)的理事會(huì )，負責學(xué)校的重大決策；成立了以教育局紀檢書(shū)記為會(huì )長(cháng)的監事會(huì )，負責對學(xué)校全方位的監督；學(xué)校管理實(shí)行校長(cháng)負責制，并成立了以學(xué)校校長(cháng)為理事會(huì )執行理事的校務(wù)會(huì )，負責學(xué)校的日常管理和執行理事會(huì )的決議決策；成立了以工會(huì )主席為負責人的教代會(huì )，負責對學(xué)校相關(guān)工作的審議和表決，完善民主決策制度。同時(shí)學(xué)校還成立了家長(cháng)委員會(huì )和家長(cháng)學(xué)校，開(kāi)通了校長(cháng)信箱和學(xué)校網(wǎng)站，成立了學(xué)校陽(yáng)光服務(wù)站。
黨建工作堅持“以學(xué)習促進(jìn)步、以團結求發(fā)展”的原則，定期召開(kāi)支委會(huì )和民主生活會(huì )，對全體黨員教師進(jìn)行基礎知識培訓，按計劃發(fā)展黨員、培養積極分子。參加各種政治理論和黨風(fēng)廉政建設教育活動(dòng)，強化服務(wù)意識，提高工作效率。黨風(fēng)廉政建設監督落實(shí)到位，學(xué)校無(wú)家教家養、亂收費、亂訂濫發(fā)教輔資料行為。
學(xué)校加強了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育實(shí)踐，積極推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦活動(dòng)，成績(jì)顯著(zhù)，去年成功舉辦了踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)現場(chǎng)會(huì )。通過(guò)經(jīng)典誦讀比賽、主題班會(huì )、黑板報、演講比賽等多種形式開(kāi)展開(kāi)展“我的中國夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生從小立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國。
在我?！耙磺谢顒?dòng)皆課程，一切課程皆育人”和學(xué)科道德建設進(jìn)課堂的課程理念指導下，我校長(cháng)期堅持建設并實(shí)施“一體兩翼”的課程體系，以國家課程、地方課程等基礎型課程為主體，以拓展型課程為其中一翼，包括人文課、英語(yǔ)口語(yǔ)課、閱讀課、心理健康教育課、主題班會(huì )課、社團課、奧賽課等；以活動(dòng)型課程為其中另一翼，包括七大主題教育活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、國際交流活動(dòng)、五大節活動(dòng)、每日常規活動(dòng)、學(xué)科競賽、文化建設活動(dòng)等。把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)各個(gè)環(huán)節，融入學(xué)生學(xué)習生活各個(gè)方面，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，從而實(shí)現“育人更加育心”的教育目標。
去年，我校還投資修建了常德市一流的高標準心理咨詢(xún)室，購買(mǎi)了最高檔的設備，建設了專(zhuān)業(yè)的團輔教室和個(gè)體咨詢(xún)室，專(zhuān)門(mén)配備了3名心理健康咨詢(xún)老師，開(kāi)設了心理健康教育課程，加強學(xué)生心理健康教育，培養學(xué)生養成陽(yáng)光心態(tài)、健康人格。
學(xué)校非常重視陣地建設，班級板報每月一主題、一更換、一評比，宣傳櫥窗定期更新。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等開(kāi)展校園文化建設，通過(guò)名人名言、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)宣傳、班級格言牌、校長(cháng)寄語(yǔ)、同學(xué)寄語(yǔ)、哲理小故事等陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。
充分發(fā)揮校園廣播站、電視臺、校報?？蛨F隊教室、校史陳列室、榮譽(yù)室的作用，校園廣播站每天中午播音，校園電視臺2周一期節目，《白馬湖》、《鳴責》、《湖鑒》等?？科谝黄?。重視校園網(wǎng)建設，打造學(xué)校對內對外宣傳交流互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò )平臺。通過(guò)各項工作，營(yíng)造了豐富多彩的活動(dòng)環(huán)境，拓展育人渠道和空間。
我校長(cháng)期堅持“用文化引領(lǐng)、用制度嚴管、用機制激活、用培訓強能”的隊伍建設措施。學(xué)校每年暑假都會(huì )舉辦為期一周的教師培訓班，一方面加強師德師風(fēng)建設，規范教師從教行為，并與老師每學(xué)年簽訂師德師風(fēng)責任狀；另一方面加強師技師能建設。充分利用各種培訓和激勵機制，如教師節表彰、評選校級名師、師徒結對，營(yíng)造良好的學(xué)習和競爭氛圍；大力推行科研興教，如每年的教師論壇、每學(xué)年的四種課比武等，切實(shí)提高了教師教學(xué)水平。目前我校教師師德師風(fēng)好、業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)和奉獻精神強。教師被評為市級及以上先進(jìn)的有20人，教師教研論文獲獎和公開(kāi)發(fā)表就有401人次，參加各級各類(lèi)教學(xué)比武獲獎36人次，其中獲國家級特等獎1人次，獲國家級一等獎3人次。在全校教師的共同努力下，學(xué)?！叭肌背煽?jì)優(yōu)異，學(xué)校連續兩年被評為全市辦學(xué)水平綜合評估和學(xué)業(yè)水平考試優(yōu)秀單位。
我校建校之初就把“責澤未來(lái)——責立自我，潤澤未來(lái)”作為我校的主題文化，以“辦名校、鑄名師、育名生”為總的發(fā)展方向，通過(guò)校訓、校史、校歌、?；?、校標等校園文化符號，激勵學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習、共建校園文明。
通過(guò)創(chuàng )新課程文化建設，提煉體現時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的課程思想文化；通過(guò)創(chuàng )新課堂文化建設培養優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化；通過(guò)創(chuàng )新學(xué)校環(huán)境文化，形成學(xué)校特有的物質(zhì)文化；通過(guò)創(chuàng )新外語(yǔ)特色文化，體現我?！叭姘l(fā)展，外語(yǔ)見(jiàn)長(cháng)，注重能力，面向世界”的辦學(xué)理念。形成引領(lǐng)教育方向、開(kāi)拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的學(xué)校精神文化。
作為市政府一次性投資3個(gè)億興辦的新學(xué)校，我校校園規劃合理，綠樹(shù)成蔭，自然景觀(guān)、人文景觀(guān)錯落有致；學(xué)校全部教室配備多媒體教學(xué)平臺；實(shí)驗室數量充足，儀器先進(jìn)；圖書(shū)館典藏豐富，電子閱覽室上網(wǎng)迅捷；體育設施完備，建有高規格的田徑場(chǎng)和體藝館。校園安全保衛工作到位，周邊環(huán)境良好。營(yíng)造了一個(gè)良好育人環(huán)境。
在總結創(chuàng )建工作的同時(shí)，我們清醒地認識到，創(chuàng )建文明校園是一項長(cháng)期的系統工程，我們將在上級領(lǐng)導下，在全校師生的共同努力下，與時(shí)俱進(jìn)，不斷迎接挑戰，為我們學(xué)校的輝煌明天再接再勵，催馬揚鞭！
學(xué)校歷來(lái)重視校園文明、校園安全建設，校長(cháng)王志剛親自擔任學(xué)校安全保衛責任人。他經(jīng)常教育干部們安全工作重于泰山，不得有絲毫怠慢，他常強調我們的背后有幾千個(gè)學(xué)生和幾千個(gè)家庭。要求每個(gè)干部要以坐在火山口上的感覺(jué)來(lái)落實(shí)安全工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。在他的帶領(lǐng)下，班子成員經(jīng)常學(xué)習上級有關(guān)文件和精神，提高認識，統一思想，形成了黨政班子齊抓共管的良好格局。
長(cháng)期來(lái)，我校建立了一整套安全保衛的規章制度，以確保安全校園的建設。
1、建立了由校長(cháng)王志剛任組長(cháng)的安全保衛領(lǐng)導小組和由副校長(cháng)謝勞夫任常務(wù)組長(cháng)的工作小組，建立了由校級領(lǐng)導、中層干部、黨員同志為主體的夜間通宵值班隊伍；建立了由后勤黨員、入黨積極分子為主的消防安全隊伍；聘請保安公司組建學(xué)校專(zhuān)職保安隊伍，為學(xué)校的安全校園建設提供了組織保證。
2、學(xué)校在爭創(chuàng )市實(shí)驗性示范性高中的過(guò)程中，制定了學(xué)校創(chuàng )建安全文明校園的規劃，并積極貫徹落實(shí)。
3、建立了有效的管理制度。
（1）學(xué)校根據二級管理的體系，實(shí)行了二級簽約制度，即：第一，學(xué)校治安責任人與年級部主任、處室主任、保衛干部簽約，明確工作職責；第二，年級部主任、處室主任和本年級的教師安全員、學(xué)生安全員（每班一名）簽約，分別明確職責。
（2）學(xué)校日常管理制度齊全，如門(mén)衛會(huì )客登記制度、車(chē)輛進(jìn)出制度、值班巡視制度、要害部門(mén)管理制度、例會(huì )制度、節假日值班制度、檔案資料歸檔制度等等，使學(xué)校安全工作規范有序。
（3）建立了突發(fā)事件處理預警預案制度，如：發(fā)生火警、火災應急自救預案；防范非法侵入、暴力應急預案；預防、控制食物中毒應急預案；預防傳染病公共衛生工作預案；學(xué)生宿舍消防安全緊急預案等等，使學(xué)校安全工作防范于未然，確保學(xué)校穩定發(fā)展。學(xué)校信息輸送渠道暢通，堅持做到常規工作每月一報，重大事件及時(shí)上報區教育局和公安分局有關(guān)部門(mén)。
1、1997年起我校率先安裝了110報警系統，直接與公安局聯(lián)網(wǎng)，七年來(lái)使用正常，保證了學(xué)校重點(diǎn)、要害部門(mén)的安全。
2、學(xué)校在辦公樓、教學(xué)樓、電腦房、食堂等處安裝了紅外線(xiàn)報警裝置，保證了學(xué)校的安全。
3、為建設安全文明宿舍，學(xué)校投入8萬(wàn)元，安裝了一套電腦自動(dòng)監控系統，24小時(shí)運作，既改變了過(guò)去全封閉的管理模式，又加強了管理的力度，對宿舍安全管理起到了極為重要的作用。
4、為建設現代化文明校園，目前學(xué)校又在整個(gè)校園，安裝了電腦跟蹤系統，進(jìn)一步確保校園文明、安全，提高了學(xué)校安全管理水平。
為了建設安全文明校園，結合我?！拔睦硐嗤?，人文見(jiàn)長(cháng)”的辦學(xué)理念，遵循以加強學(xué)生法制意識為渠道，最終達到“為每位學(xué)生健康、和諧地成長(cháng)”的目標。我們廣泛開(kāi)展了以公民道德、文明修養和民主法制為主要內容的思想道德素質(zhì)活動(dòng)。
1、開(kāi)展品行高雅的安全教育課程。如通過(guò)十八歲成人儀式宣傳《憲法》，通過(guò)軍訓開(kāi)展國家交通安全教育，與普陀區交巡警大隊開(kāi)展交通安全宣傳，與普陀區青少年法院結對共建，加強對未成年人“兩法一例”的宣傳，促使學(xué)生認真遵守，為學(xué)生的成長(cháng)形成良好的環(huán)境；邀請消防三支隊成員對學(xué)生進(jìn)行消防法、用電、燃起安全教育，與地震局聯(lián)系開(kāi)展抗震防災知識宣傳教育。
2、結合普陀區法制宣傳活動(dòng)，設定法制宣傳周、法制宣傳日，如開(kāi)展禁毒、禁煙活動(dòng)。
3、組織師生開(kāi)展“與文明同行，做可愛(ài)xx人”大型交通文明宣傳活動(dòng)，向路人宣傳交通安全法規，倡導文明交通意識，從而強化師生自己的安全文明意識，增強了社會(huì )責任感。
4、在校園網(wǎng)內建立法制網(wǎng)，進(jìn)行普法宣傳。
5、編寫(xiě)《家庭指導報》，開(kāi)展安全文明教育，形成學(xué)校－社區－家庭為一體的模式。
多年來(lái)，學(xué)校始終堅持教育與管理、治理與建設相結合，堅持與健全校內防范機制，提高師生思想道德素質(zhì)、法律素質(zhì)，提高校園文化生活質(zhì)量，創(chuàng )建良好安全文明的育人環(huán)境。我校將一如既往做好安全文明教育，實(shí)現教育環(huán)境下的師生的健康全面發(fā)展和生活質(zhì)量的全面提高，使得校園成為師生共同成長(cháng)的精神家園。
為積極響應教育局“創(chuàng )建國家文明城市”的號召，我校始終以創(chuàng )建文明校園的“六個(gè)好”標準為目的，進(jìn)一步加強學(xué)校文明禮儀和環(huán)境保護工作，創(chuàng )設優(yōu)美的校園環(huán)境，培養師生良好文明習慣。我校通過(guò)多種形式開(kāi)展了一系列創(chuàng )建文明校園的活動(dòng)。
2.多年來(lái)，每年3月份為我校師生“學(xué)習雷鋒活動(dòng)月”，今年3月份的活動(dòng)主題為“學(xué)習雷鋒精神、做文明中學(xué)生”。
2.清明節為了緬懷烈士的豐功偉績(jì)，寄托對烈士的哀思，進(jìn)一步落實(shí)和加強對未成年人的思想道德教育，學(xué)校積極組織開(kāi)展了“網(wǎng)上祭英烈”留言活動(dòng)。
3.深入開(kāi)展文明守紀教育，養成良好的文明行為習慣。以《中小學(xué)學(xué)生日常行為規范》《中學(xué)生守則》、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)等內容為重點(diǎn)，加強學(xué)生的文明守紀教育，培養學(xué)生文明禮貌，助人為樂(lè )、尊老愛(ài)幼、關(guān)心公益，保護環(huán)境、遵紀守法、勤勞儉樸、勇敢堅毅的道德品質(zhì)。開(kāi)展了以“文明用餐遠離浪費”為主題的文明行動(dòng)。針對治理亂扔垃圾、隨地吐痰、爭搶擁擠等頑癥陋習采取措施，引導學(xué)生養成文明禮貌的行為習慣。
4.以道德講堂為依托，開(kāi)展文明宣講活動(dòng)。利用知識講座、主題演講、座談問(wèn)答、廣泛宣傳普及社會(huì )禮儀、生活禮儀、學(xué)生禮儀常識，幫助學(xué)生樹(shù)立注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風(fēng)尚，提高文明素養。
5.加強了校園文化建設，每年九月末都召開(kāi)“迎國慶師生才藝展示”，通過(guò)形式多樣的文化、體育、藝術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造了豐富多彩、文明健康、朝氣蓬勃的的校園文化活動(dòng)，增強了師生的凝聚力。
6.學(xué)期結束，“三好班級”、“三好學(xué)生”的匯總評選活動(dòng)；開(kāi)展了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”的評比活動(dòng)，并在教師節給予表彰。形成全體師生共同關(guān)心、支持、積極參與文明校園創(chuàng )建系列活動(dòng)之中。