ID：7733725
時(shí)間：2023-12-24 12:19:41
上傳者：夢(mèng)幻泡通過學(xué)期計(jì)劃，我們可以及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效果。小編為大家整理了一些學(xué)期計(jì)劃的范例和指導(dǎo)，希望能為大家的學(xué)習(xí)和工作提供一些幫助和指導(dǎo)。
1、為了美麗人生，努力拼搏，高考就這一場(chǎng)，人生還很長(zhǎng)。
2、要想成功,必先發(fā)瘋,今日瘋狂,明日輝煌!
3、在大人眼里，我們是小孩;在小孩眼里，我們是大人;在我們眼里，我們就是我們。帶著稚氣，帶著迷惑，帶著自信，帶著理想上路吧!開學(xué)了，加油!
4、十年磨劍放光芒，筆尖生輝多力量，自信滿滿心莫慌，滿腔熱血上戰(zhàn)場(chǎng)，才思雋永心中藏，知識(shí)重點(diǎn)全不忘，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，金榜題名定輝煌。全國(guó)高考日，愿考生們高考順利，學(xué)業(yè)有成!
5、一直告訴自己盡人事，聽天命，但旅程中總有遺憾的花朵，它弄傷我的手但弄不傷我的心，我的明天，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)走下去，走下去。高考加油!
6、熱愛可以創(chuàng)造奇跡。如果我們熱愛登山，我們可以不顧旅途的危險(xiǎn)與勞頓，勇往直前;如果我們熱愛文學(xué)，我們可以廢寢忘食，夜燈長(zhǎng)明;如果我們熱愛高考呢?那么，一切都將變得簡(jiǎn)單而和諧!
7、遠(yuǎn)沒有剛考完時(shí)那樣為高考的朋友所有參加高考的朋友不管怎樣我們走過衷心地祝福你在今年的高考中定能一舉奪魁，榜上有名，考入心中理想的大學(xué)!
新的學(xué)期又到了，在這重要的階段里，我要努力，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。努力投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位教師對(duì)我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自身，相信自身，我個(gè)人覺得，人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，由于這是我初中生涯的比較后一段時(shí)間，我不會(huì)放過從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我認(rèn)為比較薄弱的學(xué)科是語文，化學(xué)。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次都有化學(xué)，語文拉分，我覺得在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)。我認(rèn)為首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該努力聽課，將教師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與教師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提升。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。由于任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。
1、由于我比較薄弱的一項(xiàng)學(xué)科是語文，成績(jī)處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)。
空閑時(shí)間多看課后書，每天記1～2條好詞佳句，按教師的指導(dǎo)開展寫作練習(xí)。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分上述。
2、提前教師的講解做和全品的題目，前天晚上努力預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。
3、每天堅(jiān)持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。努力識(shí)記后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。努力復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的聚焦和附錄，要求掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。
4、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免由于忘記它們而在中考中失分。努力識(shí)記和總結(jié)教師給出的`化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，了解反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。
5、努力識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我比較薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨教師的總復(fù)習(xí)，努力，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。通過努力復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。
6、通過努力復(fù)習(xí)歷史知識(shí)要點(diǎn)，在未來的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，努力記憶教師總結(jié)的口訣，表格，采用它們能很好的記憶知識(shí)要點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
7、通過與全品上面的題目和知識(shí)要點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。因?yàn)榻衲曛锌?/p>
又是一輪高三，回顧總結(jié)前幾年高三教學(xué)的經(jīng)歷，其實(shí)教學(xué)工作就是高考備考工作。一輪輪的復(fù)習(xí)，一次次的測(cè)試，一次次的評(píng)講，只為增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)的厚度、強(qiáng)化學(xué)生能力的成長(zhǎng)、成熟學(xué)生考試的心理，為了6月的厚積薄發(fā)。但是，本學(xué)期兩線作戰(zhàn)，既有高三高考的備考，又有高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試的備考，考試時(shí)間相近，而要求大相徑庭，所以制定本教學(xué)工作計(jì)劃，做到有的放矢，心中有數(shù)。
一、學(xué)生情況分析。
所任教的高三(1)是純藝術(shù)班、高三(2)班是我校文科本科普通班、高二(5)、(6)是理科班，不管高三還是高二，大部分學(xué)生歷史基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，對(duì)歷史的學(xué)習(xí)方法還不能比較好地掌握，二卷答題不規(guī)范，理解運(yùn)用能力較差。對(duì)于高三的學(xué)生，全面強(qiáng)化督促的同時(shí)，如何抓好基礎(chǔ)，強(qiáng)化針對(duì)性，有的放矢，提高講與練的方法及效益，成為專題與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn);對(duì)于高二的學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)業(yè)水平考試的要求，把握方向，掌握基本的學(xué)習(xí)歷史的方法和選擇題的解題方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)是關(guān)鍵。
二、教學(xué)任務(wù)。
1.高三進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)掌握單元基礎(chǔ)知識(shí)，鞏固知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化知識(shí)體系;加強(qiáng)綜合訓(xùn)練，講練結(jié)合，全面提高學(xué)生的解題能力及思維能力。
2.高二完成歷史必修三的教學(xué)任務(wù)，適應(yīng)學(xué)業(yè)水平考試的要求。
三、備考中著重要解決的'問題。
1.加強(qiáng)高考研討，實(shí)現(xiàn)備課工作的科學(xué)性和實(shí)效性。
本學(xué)期，高三歷史備課組的教研活動(dòng)時(shí)間定在周一上午。備課組成員將在教材處理、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教法學(xué)法的設(shè)計(jì)、練習(xí)的安排等方面進(jìn)行嚴(yán)格的商討，確保教學(xué)工作正常開展。備課組要搞好集體備課，進(jìn)行教學(xué)研究，每次活動(dòng)要有記載，要充分發(fā)揮集體智慧，做到資源共系享，努力提高整體成績(jī)。此外，備課組將開展扎實(shí)的聽課評(píng)課活動(dòng)。老師之間要互相多聽課多評(píng)課，通過這種形式加強(qiáng)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改進(jìn)教學(xué)水平。
2.歷史課堂教學(xué)中應(yīng)著力提高課堂復(fù)習(xí)效率。
嚴(yán)格依照新課、第一輪講全講細(xì)講透的原則，精心組織好每一節(jié)課，強(qiáng)調(diào)教學(xué)效果。力爭(zhēng)在扎實(shí)的第一輪教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的“雙基”，為下學(xué)期的二輪復(fù)習(xí)做好充足的準(zhǔn)備。在新課改的背景下堅(jiān)持改進(jìn)和完善“導(dǎo)學(xué)—發(fā)現(xiàn)”模式，用選擇題訓(xùn)練和提問的方法進(jìn)行課前基礎(chǔ)知識(shí)的回顧，用“導(dǎo)讀思考”逐步構(gòu)建學(xué)生的知識(shí)體系構(gòu)架，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，用“導(dǎo)析”逐步提高學(xué)生解題能力。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，讓學(xué)生準(zhǔn)確掌握歷史概念，專有名詞，歷史結(jié)論，為分析解決問題奠定基礎(chǔ)，對(duì)考點(diǎn)精析精練，分層教學(xué)，采取扶優(yōu)培差促中間策略。
3.以考試和試卷講評(píng)為手段，逐步形成解題規(guī)范和技巧。
在高三兩個(gè)學(xué)期，堅(jiān)持一個(gè)星期一份練習(xí)卷，限時(shí)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生的高考意識(shí)，講究答題規(guī)范。加強(qiáng)格式、書寫、文字組織、表達(dá)邏輯等指導(dǎo)。加大對(duì)學(xué)生客觀題(選擇題)的訓(xùn)練，促成學(xué)生理解課文內(nèi)容，鞏固課文。通過考試題目的分析，讓學(xué)生清楚高考十項(xiàng)能力要求，使學(xué)生有意識(shí)儲(chǔ)備基礎(chǔ)知識(shí)，提高考試能力。認(rèn)真做好每次考試質(zhì)量分析，主要在于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在考試中存在的共性問題和解決的基本對(duì)策，以試卷分析為依托，即時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，加強(qiáng)對(duì)差生的輔導(dǎo)，幫助其解決學(xué)習(xí)中的困難和學(xué)習(xí)方法中的不足，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的鼓勵(lì)，激勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)步。
4.加強(qiáng)信息交流的力度，使備考穩(wěn)步前進(jìn)。
加強(qiáng)高考信息收集，鉆研新課標(biāo)新教材，研究近三年來的全國(guó)高考題，上海高考題，廣東高考題，注意高考發(fā)展的趨勢(shì)，還研究近的考試大綱，加強(qiáng)高考信息的交流工作與校級(jí)聯(lián)系，互通有無，共同進(jìn)步。向老教師學(xué)習(xí)，加大備課組教研組老師之間的交流，吸取各位教師之優(yōu)點(diǎn)。
5.通過臨界生工作引導(dǎo)學(xué)生積極向上，努力營(yíng)造師生之間交流互信的氣氛，促成學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，加大對(duì)臨界生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)兩大題型的特點(diǎn)解題技巧進(jìn)行分析，讓學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到解題的一些基本方法;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生一些史學(xué)觀點(diǎn)訓(xùn)練;對(duì)部分心理障礙的同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓他們放下包袱，輕裝上陣，全心身投入學(xué)習(xí)。
四、教學(xué)進(jìn)度。
周次。
完成章節(jié)及主要內(nèi)容。
課時(shí)數(shù)。
備注。
1
第三單元。
內(nèi)憂外患與中華民族的奮起。
第5講。
從鴉x戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華。
5
2
第三單元。
內(nèi)憂外患與中華民族的奮起。
第6講。
太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命和五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。
5
3
第四單元。
馬克思主義的產(chǎn)生、發(fā)展與中國(guó)新民主主義革命。
第7講。
馬克思主義的誕生和俄國(guó)十月社會(huì)主義革命。
5
4
月考試題評(píng)卷。
第四單元。
馬克思主義的產(chǎn)生、發(fā)展與中國(guó)新民主主義革命。
第8講。
新民主主義革命與中國(guó)共產(chǎn)黨。
5
5
國(guó)慶節(jié)//補(bǔ)課。
第五單元。
中國(guó)社會(huì)主義的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一。
第9講。
新中國(guó)社會(huì)主義政治建設(shè)的曲折發(fā)展。
第10講。
祖國(guó)統(tǒng)一的歷史潮流。
5
6
第六單。
元多樣的當(dāng)代世界。
第11講。
兩極對(duì)峙格局的形成與世界多極化趨勢(shì)。
第12講。
屹立于世界民族之林——新中國(guó)外交。
5
7
必修一測(cè)試//評(píng)卷/總結(jié)分析。
第七單元。
中國(guó)古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)。
第13講。
精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的形成和農(nóng)耕時(shí)代的手工業(yè)。
5
8
第七單元。
中國(guó)古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)。
第14講。
農(nóng)耕時(shí)代的商業(yè)與城市和近代前夜的發(fā)展與遲滯。
第八單元。
工業(yè)文明的崛起和對(duì)中國(guó)的沖擊。
第15講。
資本主義世界市場(chǎng)的形成與發(fā)展。
5
9
第八單元。
工業(yè)文明的崛起和對(duì)中國(guó)的沖擊。
第16講。
近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)和近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展。
第17講。
新潮沖擊下的社會(huì)生活及交通與通訊。
5
10。
期中考試/月考/卷。
5
11。
第九單元各國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新和調(diào)整。
第18講。
蘇聯(lián)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立及經(jīng)濟(jì)改革。
第19講。
大蕭條與羅斯福新政及戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)的調(diào)整。
5
12。
第十單元。
中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展道路的探索。
第20講。
中國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的曲折發(fā)展。
第21講。
中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革和對(duì)外開放。
5
13。
第十一單元。
經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)。
第22講。
戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成。
第23講。
當(dāng)今世界的經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化和全球化進(jìn)程。
5
14。
必修2測(cè)試/評(píng)卷/總結(jié)分析。
5
15。
第十二單元。
中國(guó)古代的思想與科技。
第24講。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴和漢代的思想大一統(tǒng)。
第25講。
宋明理學(xué)、明清之際的進(jìn)步思潮和中國(guó)古代的科技思。
想和實(shí)踐。
5
16。
第十三單元。
中國(guó)古代文藝長(zhǎng)廊。
第26講。
漢字的起源演變和書畫的發(fā)展。
第27講詩歌、小說和戲劇。
5
17。
第十四單元。
從人文精神之源到科學(xué)理性時(shí)代和19世紀(jì)以來的。
世界文化。
第28講。
希臘先哲、文藝復(fù)興巨匠的人文風(fēng)采和宗教改革。
第29講。
理性之光和近代科學(xué)技術(shù)革命。
第30講。
19世紀(jì)以來的世界文化。
5
18。
第十五單元。
近現(xiàn)代中國(guó)的先進(jìn)思想。
第31講。
西學(xué)東漸和新文化運(yùn)動(dòng)。
第32講。
20世紀(jì)以來中國(guó)重大思想理論成果。
5
19。
第十六單元。
現(xiàn)代世界的科技與文化。
第33講。
現(xiàn)代科學(xué)革命和新中國(guó)的科技成就。
第34講。
新中國(guó)的教育和文學(xué)藝術(shù)。
5
20。
必修三測(cè)試/評(píng)卷/總結(jié)分析。
5
21。
第十七單元。
選修1。
歷史上重大改革回眸。
第35講。
商鞅變法。
第36講。
北魏孝文帝改革。
第37講。
俄國(guó)農(nóng)奴制改革。
第38講。
明治維新。
第39講。
戊戌變法。
5
22。
期末考試/佛山質(zhì)量檢查統(tǒng)考/評(píng)卷。
5
23寒假補(bǔ)課。
第十八單元。
選修2。
第40講。
近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐。
第41講。
中國(guó)的民主思想與反對(duì)專制的斗爭(zhēng)。
5
本學(xué)期是高三第二學(xué)期，還有100多天就到高考了，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成績(jī)相應(yīng)的有所提高，但離高考的要求還有一定的差距，教學(xué)難度和管理難度還都比較大，這一學(xué)期對(duì)于這群孩子來說又非常關(guān)鍵，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為提高學(xué)生成績(jī)，讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階，特制定本工作計(jì)劃：
一、認(rèn)清形勢(shì)，做好班級(jí)穩(wěn)定工作，
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，為不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo)，力爭(zhēng)要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的進(jìn)步。
“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭(zhēng)分奪秒，為班級(jí)帶頭，做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游，又要在學(xué)校爭(zhēng)先。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢(shì)的分析，向他們指出，只要努力拼搏，是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。
三、做好各方面的保證措施，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀(jì)律。將班級(jí)衛(wèi)生和公共場(chǎng)地衛(wèi)生的保持與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。
2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng)安全教育，以常規(guī)管理為載體，進(jìn)一步完善制度班級(jí)制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的`各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校及德育處的各方面的要求，防患未然。
4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，鍛煉過硬的心理素質(zhì)，使學(xué)生能夠從容的面對(duì)高考，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
6、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。
計(jì)劃已定，重在行動(dòng)，為把高三8班帶成文明班級(jí)，學(xué)習(xí)進(jìn)步向上，身體健康，思想進(jìn)步，而努力奮斗!爭(zhēng)取在2017年的高考中取得好的成績(jī)。
更多。
1、無愧的人生才最美!要相信自己，坦然地去面對(duì)每一次考試。媽媽知道，只要從容面對(duì)，我聰明的寶貝就會(huì)讓自己的能量迸發(fā)。
2、就要先折刺枝，金榜題名遂心愿;想考試高中，戰(zhàn)勝失敗，永創(chuàng)輝煌。山窩飛出金鳳凰，定要闖下一片大好前程，只為今朝夢(mèng)想成.
3、個(gè)人的成功固然令人興奮與欣喜，但團(tuán)隊(duì)的成功更令人驕傲與自豪。二中是一個(gè)溫暖的大家庭，這里有團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極進(jìn)取、愛生如子的老師。讓你們以必勝的信心、昂揚(yáng)的斗志，為學(xué)校的榮耀而戰(zhàn)，以你們優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校的歷史畫卷再添濃墨重彩的一筆。
4、天才在于積累，聰明在于勤奮，不要指望幸運(yùn)，要為明天成功之樹，撒下一顆金色的種子。
5、不被別人打敗的唯一法寶就是比別人學(xué)得更快一步。
6、最后，也應(yīng)該有一種想要變得與眾不同的力量推著你不斷地向前走，只有不斷的努力，堅(jiān)持再堅(jiān)持，時(shí)刻堅(jiān)定自己的目標(biāo)，才能像蝴蝶一樣，完成最美的蛻變。
7、人生就算慢一點(diǎn)也沒關(guān)系，堅(jiān)持到最后更為重。
8、十年苦讀闖雄關(guān)，心態(tài)平靜莫慌亂。發(fā)揮才智更努力，魚躍龍門終如愿。高考即將到來，望你在有限的時(shí)間內(nèi)，朝著理想的目標(biāo)前進(jìn)，為你加油!
9、鼓勵(lì)高三孩子的暖心句子有許多的，十年磨劍一指沖冠，一舉高粽，金榜題名，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，高三的孩子們都非常的辛苦，睡覺時(shí)間短，睡得晚，起得早，三年如一日，作業(yè)試卷每次考不完，背書背公式默寫，考試等等自覺自律性超加，糾錯(cuò)本寫了一本又一本，才能成功，反之會(huì)失敗。
10、愿你用自己的雙手創(chuàng)造出屬于自己的未來，為你的青春填上濃墨的一筆。
11、十年寒窗，開出芬芳；十年磨劍，努力未變；十年堅(jiān)守，成功守候。十年的風(fēng)雨兼程奮力追逐，讓夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)的時(shí)刻。祝高考順利，金榜題名。一份耕耘，一份收獲，上蒼從來不會(huì)忘記努力學(xué)習(xí)的人！盡量去考，因?yàn)樘斓莱昵?。大膽去考，沒必要杞人憂天、患得患失，天生我材必有用！
12、十年苦讀闖雄關(guān)，心態(tài)平靜莫慌亂。發(fā)揮才智更努力，魚躍龍門終如愿。高考即將到來，望你在有限的時(shí)間內(nèi)，朝著理想的目標(biāo)前進(jìn)，全家人為你加油!
13、“是玫瑰總要吐露芬芳，是金子總要閃耀光芒。”你是一個(gè)前程似錦的人，勝利在向你招手，曙光在前頭。
14、高考臨近，更要注意自己的飲食起居，確保積極向上的狀態(tài)備戰(zhàn)高考。記住爸爸媽媽的話：只要奮斗了，不管結(jié)果如何都不會(huì)留有遺憾。高考只是人生的一個(gè)階段性的檢驗(yàn)，它絕不是對(duì)一個(gè)人“一錘定音”的評(píng)斷。孩子，爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛你!
15、滾燙的青春驕傲的我們，還想倔強(qiáng)不留遺憾一份!
16、高中家長(zhǎng)寄語，希望孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持前進(jìn)勢(shì)頭，孩子學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí)成績(jī)突出，希望你能夠保持前進(jìn)勢(shì)頭在三年的高中當(dāng)中獲取更多的文化知識(shí)，在未來高考當(dāng)中順利通過高考取得好成績(jī)，考上心儀的大學(xué)，為自己鋪平道路創(chuàng)建好一個(gè)好的平臺(tái)。
17、高考的腳步漸漸逼近，不與人爭(zhēng)輝，只與己爭(zhēng)鋒。
18、既然沒有人成為光拉你出深淵，那就成為自己的光。
19、愿你們歷盡千帆得償所愿旗開得勝金榜題名！披星戴月走過的路終將會(huì)繁花遍地。
20、希望方蕭鈺在新的一年里學(xué)習(xí)習(xí)慣有大的進(jìn)步，成績(jī)與心身并進(jìn)，老師與學(xué)生生活學(xué)習(xí)工作愉快。
21、學(xué)會(huì)合作，合作是一種深刻后的美麗。
22、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來，去獲取你光明的未來。
23、知道嗎，本學(xué)期，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表揚(yáng)時(shí)，總有你的名字。每次別人在休息時(shí)，你都在埋頭苦讀，這一切老師都看在眼里，老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油，你將會(huì)時(shí)最出色的!本學(xué)期被評(píng)為“雙文明學(xué)生”，“進(jìn)步幅度最大的學(xué)生”。
24、給高考考生的寄語或鼓勵(lì)的話。
25、十年磨一劍，金榜題名時(shí)。努力奮斗就能取得成功。
26、同甘共苦拼搏從此時(shí)；風(fēng)雨兼程成敗在今年。
27、星光不負(fù)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人，乾坤未定你我皆是黑馬。
28、高考，是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，只有堅(jiān)持到最后的人才能笑到最后;高考，是一場(chǎng)心理戰(zhàn)的拼搏，誰心態(tài)好誰就是黑馬;高考，是一場(chǎng)大師級(jí)的博弈，時(shí)刻保持清醒的頭腦才能取得最后的勝利!
30、別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅(jiān)信，少了一份拼搏的樂趣，少了一份奮斗的甜蜜。
31、首先，你得明白一個(gè)現(xiàn)實(shí)：你不起眼，你只是所有普通人中極普通的一個(gè)。
33、放下緊張和畏懼，帶上信心和細(xì)致，心無旁騖，筆下生風(fēng)！
34、六月花開皆燦爛，喜報(bào)傳來笑開顏。舉家設(shè)宴請(qǐng)賓朋，席上歡喜話成功。魚躍龍門今歡笑，學(xué)有所成在明朝。攀登書林登高峰，美好未來定成功。愿你前程似錦。
35、成績(jī)斐然好心情，目標(biāo)遠(yuǎn)大志向高。謹(jǐn)慎填寫志愿報(bào)，優(yōu)先考慮是愛好。自身專長(zhǎng)要兼顧，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)樂無數(shù)。用心求學(xué)人生路，金光大道艷陽天。愿你好夢(mèng)終實(shí)現(xiàn)。
36、望你以最飽滿的熱情、最昂揚(yáng)的斗志、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力，全力以赴，堅(jiān)持到底，滿懷信心地去迎接高考，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)!
37、一百天,是激情燃燒的一百天,是頑強(qiáng)拼搏的一百天,更是夢(mèng)想成真的一百天,奇跡迭出的一百天。一百天的時(shí)間內(nèi),也許會(huì)對(duì)你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評(píng)。但請(qǐng)相信,這一切都是為了你們,為了你們能更快成長(zhǎng)、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。當(dāng)然,大家更應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心,多為別人著想,多些換位思考,共同營(yíng)造最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境。
38、取他人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，生活中處處有學(xué)習(xí)榜樣，人人都有值得效仿和學(xué)習(xí)的地方。
39、望你以最飽滿的熱情、最昂揚(yáng)的斗志、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力，全力以赴，堅(jiān)持到底，滿懷信心地去迎接高考，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)！
40、加油，不要想自己失去了多少時(shí)間，要從現(xiàn)在開始努力，一切就不算晚。
41、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里！
42、高考的腳步漸漸逼近，不與人爭(zhēng)輝，只與己爭(zhēng)鋒。爸媽相信你能行，你一定能超越自己，決不辜負(fù)三年的寒窗辛苦。你今天的信心、專心、恒心，就是你明天的開心，全家人等你高考凱旋。祝女兒高考順利!
43、愿所有高考學(xué)子歷盡千帆，得償所愿，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，旗開得勝，金榜題名！
44、沒關(guān)系的!都會(huì)過去的!人生幾何，對(duì)酒當(dāng)歌!
45、六月，有一份期待，六月，有一份期待，當(dāng)一片嫩葉泛青，當(dāng)一束紅蕾綻情，當(dāng)一尖細(xì)草破土，大海浴出一尊火火的神靈，那一抹力量的紫光，是生命勃發(fā)的期等。
46、高考結(jié)束塵埃定,金榜題名遂心愿。多年苦讀結(jié)碩果,夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)笑開顏。父母親人齊祝賀,街坊鄰居佳話傳。山窩飛出金鳳凰,學(xué)府深造出人才。祝你前程似錦繡,宏圖大展創(chuàng)未來!
47、你聰明懂事，愛讀書，愛學(xué)習(xí)，愛動(dòng)腦筋，各個(gè)方面都做得很棒，真不愧為我們二班的“領(lǐng)頭雁”！
48、驕陽照耀花盛放，喜訊傳來心歡暢。勝似清風(fēng)拂來涼爽，沐浴心靈幸福揚(yáng)。遙憶當(dāng)年勤奮處，頻看捷報(bào)樂無數(shù)。再次征戰(zhàn)入學(xué)付，執(zhí)著進(jìn)取求知路。愿你前途無限光明。
49、過去的日子,我們擁有了那么多的歡喜與榮耀,普通的高中,普通的班級(jí)并沒有阻遏你們創(chuàng)造神奇的步伐,我有理由堅(jiān)信:在高考中,在未來的日子里,你們必將帶給老師、帶給親人、帶給母校更多的驚喜,更多的驕傲!
50、在高考來臨之際，送所有學(xué)子對(duì)聯(lián)一幅：上聯(lián)是“山巖煉浴，受盡錘鑿瀝清白”，下聯(lián)是“鳳凰涅盤，歷經(jīng)滄桑獲新生”，橫批是“愛拼你會(huì)贏”。
51、用心求學(xué)人生路，愿你好夢(mèng)終實(shí)現(xiàn)。
52、高考日到,祝福送你一“分”,智慧增加比分,做題不會(huì)減分,壓力別人瓜分,成績(jī)最高得分,快樂定要十分,經(jīng)過真心打分,定能獲得百分。
53、歲月匆匆，又到高考時(shí);豪情滿懷，義薄云天志;同窗載載，探索比聰智;人生漫漫，拼搏有幾時(shí)?珍惜所有，莫待轉(zhuǎn)眼逝。高考日，祝把握機(jī)會(huì)，擁抱成功!
54、不驕不躁，忙而不盲，愿你用三年的時(shí)間，做一件感動(dòng)自己一輩子的事情。
55、“定局論”必須拋棄,“編筐窩簍,全在收口”,只有笑到最后,生命才會(huì)光輝燦爛!“悲觀論”沒有必要,弱者只能贏得同情,不會(huì)贏得尊重。煩躁于事無補(bǔ),扎實(shí)的足跡才能譜成華美的樂章。輕言放棄者,是今天的失敗者,也必將是明天的懦夫。
2、不求難題都做，先求中低檔題不錯(cuò)。高考加油！
3、學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的,未學(xué)到的痛苦是終生的。
4、在即將高考的最后幾天里，愿盡的可能，在遠(yuǎn)方傾訴我的祝福，相信自己的夢(mèng)想與汗水，成功與好運(yùn)相伴，高考大捷！
5、現(xiàn)在的你，也許疲憊不堪，茫然困頓，但當(dāng)一切塵埃落定，你會(huì)懷念那些努力奮斗的日子，也會(huì)感謝咬牙堅(jiān)持的自己。愿每個(gè)夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)!
6、保持平常心，營(yíng)造好環(huán)境，揚(yáng)起常笑臉，輕松迎高考。
7、一個(gè)人成功的因素中，智力因素只占20%，而非智力因素占了決定性的80%，最后這段緊張的日子，是比基礎(chǔ)，比能力，比體力，比信心，比毅力，比諸多心里因素的階段，希望大家以樂觀的心態(tài)迎接每一天，衷心的祝愿每一位高三學(xué)生都能達(dá)到自己理想的彼岸，加油！
8、最難的題，對(duì)你而言，并不一定在于最后一道。
9、山不辭土，故能成其高，海不辭水，故能成其深！
10、要相信自己，坦然地去面對(duì)每一次考試。孩子，還有一件事，雖然做起來很難，但相當(dāng)重要，這就是要有勇氣正視自己的缺點(diǎn)。你會(huì)一年年地長(zhǎng)大，會(huì)漸漸遇到比你強(qiáng)、比你優(yōu)秀的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上有許多你所厭惡的缺點(diǎn)。這會(huì)使你沮喪和自卑。但你一定要正視它，不要躲避，要一點(diǎn)點(diǎn)地加以改正。戰(zhàn)勝自己比征服他人還要艱巨和有意義。
11、我們有過無數(shù)的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔(dān)心自己能否在你們即將走出未成年人的保護(hù)、獨(dú)立于社會(huì)之時(shí)畫上點(diǎn)睛的一筆。
12、撫今追昔，物換星移。
13、送走了五月花叢的芬芳，迎來六月桃李的時(shí)光。高考在即，給你發(fā)條短信：你可以不用理我，但不能失去自己;你可以不看短信，但不能沒有自信，預(yù)祝高考順利!
14、快到考試的日子了，希望你干自愿事，吃順口飯，聽輕松話，睡安心覺。使自己保持良好平靜的心態(tài)，不要太緊張，相信你的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
15、那些苦與淚，那些艱辛與汗水，那些痛苦與煎熬，只為今日一戰(zhàn)，勝則昌，敗則亡!只準(zhǔn)成功不準(zhǔn)失敗!去吧，朝著勝利前進(jìn)!高考加油!
16、十三、成功，往往就住在失敗的隔壁!
17、不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。
18、十年寒窗苦讀日，只盼金榜題名時(shí)，祝你高考拿高分，鯉魚跳龍門！加油！
19、考前滿信心，下筆如有神;休息多靜心，養(yǎng)好精氣神;思考必細(xì)心，身心都入神;答題要用心，聚精又會(huì)神，高考心態(tài)最重要，千叮萬囑為你好。祝你馬到成功，金榜題名!
20、人生能有幾次搏？莫到白發(fā)還未博。
21、淡薄功利，輕裝前進(jìn)；不計(jì)付出，堅(jiān)韌不拔；不達(dá)目的，誓不罷休。
22、衷心地祝福你在今年的高考中定能一舉奪魁，榜上有名，考入心中理想的大學(xué)！
23、十年苦讀闖雄關(guān)，心態(tài)平靜莫慌亂。發(fā)揮才智更努力，魚躍龍門終如愿。高考即將到來，望你在有限的時(shí)間內(nèi)，朝著理想的目標(biāo)前進(jìn)，全家人為你加油！
24、送報(bào)曉金雞看今年碩果飄香迎佳績(jī)，迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考創(chuàng)輝煌。
25、我也是在別的地方看到的，因?yàn)槲乙彩歉咧猩?，很喜歡很喜歡這段話。
26、高考之路無比艱辛，你要品得了苦辣酸甜，受得了失敗的打擊，經(jīng)得起暫時(shí)的考驗(yàn)?？粗忝客硖魺粢棺x，日漸消瘦，爸爸真的很心疼，但我明白這個(gè)是你人生的必經(jīng)之路。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見到彩虹。我們并不贊美苦難，但我們決不懼怕苦難。臨近高考，爸爸能感覺到你的不安和緊張，總覺得時(shí)間不夠用，還有很多都沒有復(fù)習(xí)。爸爸能理解，畢竟高考決定著你以后的道理，難免會(huì)緊張。人生的道路還很長(zhǎng)，如高考般的人生考驗(yàn)還很多。
27、如果我們都不能夠擁有黑夜，又該怎樣去仰望星空？
28、高考在即，緊張難免；適量放松，方位上策；書本暫放，好好休息；臨陣磨槍，效果甚微；心態(tài)良好，至關(guān)重要；平常心待，萬事皆宜，愿你高考，取得佳績(jī)！
29、永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己!
30、高考屬于你！相信自己，你是最棒的！祝你在高考中旗開得勝、一鳴驚人、金榜題名！
31、心中那遙遠(yuǎn)的地方，終有一天會(huì)到達(dá)，我想展開翅膀，在空中飛翔。
32、高考之路無比艱辛，你要品得了苦辣酸甜，受得了失敗的打擊，經(jīng)得起暫時(shí)的考驗(yàn)。高考是充滿挑戰(zhàn)的，你要準(zhǔn)備一切，放手去搏，勝利一定屬于你。
33、晚上笑笑睡個(gè)美滿覺，早晨笑笑全天生活有情調(diào)，工作之余笑笑滿堂歡喜又熱鬧，煩惱之時(shí)笑笑一切憂愁全拋掉，收到短信笑笑感受生活真美妙。
34、挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。
35、既然選擇了要走的路，就堅(jiān)持下去，相信只要有信心，就一定能掌握自己的前途和命運(yùn)。祝高考成功！
36、祝2020高考一切順利成功！金榜題名！美夢(mèng)成真！
37、我們知道用什么方式等待，我們知道用什么心情忍耐，我們不會(huì)低頭，為了看得見的未來!
38、為你倒數(shù)，還有幾個(gè)小時(shí)就要上戰(zhàn)場(chǎng)了，希望你能夠放松心情，不要緊張。我知道你平時(shí)學(xué)習(xí)一向都很努力，學(xué)得很不錯(cuò)，相信你考好成績(jī)是沒問題的!
39、只要拼搏過，盡了力，高考結(jié)果無論如何，都應(yīng)當(dāng)無怨無悔！選準(zhǔn)適合自身發(fā)展的途徑，走出精彩的人生！
40、我自信，故我成功”“我行，我一定能行”
41、手機(jī)鈴響，那是問候；手機(jī)唱歌，那是祝福；手機(jī)震動(dòng)，那一定是我握住了你的手?？荚嚦晒?！我的朋友。
42、生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗!
43、圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。
44、沒有平日的失敗，哪有最終的成功。老爸、老媽一直堅(jiān)信：女兒是最棒的，你一定能成功。加油，寶貝！我們等你凱旋！
46、世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝著什么方向走?/p>
47、幾度播灑汗水，即將迎來收獲；幾度辛勤耕耘，即將結(jié)出碩果；幾度懷揣夢(mèng)想，即將放飛希望；成功已在招手，只等最后拼搏.
48、理想和信念在這里交融，夢(mèng)想與情感在這里匯合，一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。
49、除了自己，任何人都無法給你力量。沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。祝你高考取得好成績(jī)！
50、昨夜喜鵲枝頭叫，出門必定行大運(yùn)。寒窗苦讀十二載，金榜題名看今朝。千軍萬馬齊沖鋒，早把勝算握手中。酸甜苦辣都嘗遍，荊棘踏破是坦途。
51、你算數(shù)學(xué)時(shí)，太平洋彼岸的海鷗振翅掠過城市上空。
52、人有時(shí)是要勉強(qiáng)自己的。我們需要一種來自自身的強(qiáng)有力的能量推動(dòng)自己闖出一個(gè)新的境界來。
53、熱愛可以創(chuàng)造奇跡。如果我們熱愛登山，我們可以不顧旅途的危險(xiǎn)與勞頓，勇往直前；如果我們熱愛文學(xué)，我們可以廢寢忘食，夜燈長(zhǎng)明；如果我們熱愛高考呢？那么，一切都將變得簡(jiǎn)單而和諧！
54、三年的二中生活和學(xué)習(xí)，你付出了不懈的努力和勤奮的汗水，也磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志，樹立了堅(jiān)定的信心，收獲了扎實(shí)的知識(shí)。爸媽為你的成長(zhǎng)和進(jìn)步感到無比的欣慰和自豪。在高考來臨之際，爸媽希望你保持積極樂觀的心態(tài)，快樂迎接高考。爸媽永遠(yuǎn)相信你，支持你，祝福你。
55、高考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生的省力杠桿，此時(shí)是你撬動(dòng)它的最佳時(shí)機(jī)，并且以后你的人生會(huì)呈弧線上升，期待著你們能夠金榜題名！
56、鼓勵(lì)高三孩子的暖心句子有許多的，十年磨劍一指沖冠，一舉高粽，金榜題名，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，高三的孩子們都非常的辛苦，睡覺時(shí)間短，睡得晚，起得早，三年如一日，作業(yè)試卷每次考不完，背書背公式默寫，考試等等自覺自律性超加，糾錯(cuò)本寫了一本又一本，才能成功，反之會(huì)失敗。
57、只有不斷地堅(jiān)持，才能在生活中獲得你想要的那部分成功。
58、祝愿你高考成功，考上理想的大學(xué)，相信自己，心態(tài)決定一切！
59、困難，激發(fā)前進(jìn)的力量；挫折，磨練奮斗的勇氣;失敗，指明成功的方向。
60、人都是在跌倒與爬起之間學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，都是在風(fēng)雨與陽光之間走過成長(zhǎng)的路。失敗所能帶給你的只應(yīng)是一些教訓(xùn)，一些冷靜的思考，而不該有絕望頹廢不知所措。
61、一舉奪冠列前茅，金榜題名天下曉。山溝飛出金鳳凰，全村歡笑鑼鼓敲。高考斟酌志愿報(bào)，清華北大學(xué)府要。祝侄女實(shí)現(xiàn)理想夢(mèng)，建設(shè)祖國(guó)逞英豪。祝前途輝煌。
62、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
63、九萬里云程登梯得路茲門入，十二年夙夢(mèng)彰榜題名此地圓。
64、你晚自習(xí)時(shí)，極圈上的夜空散漫了五彩斑斕。
65、但是少年你別著急，在你為自己未來踏踏實(shí)實(shí)地努力時(shí)，那些你感覺從來不會(huì)看到的景色，那些你覺得終身不會(huì)遇到的人，正一步步向你走來。
66、考前滿信心，下筆如有神；休息多靜心，養(yǎng)好精氣神；思考必細(xì)心，身心都入神；答題要用心，聚精又會(huì)神，高考心態(tài)最重要，千叮萬囑為你好。祝你馬到成功，金榜題名！
67、對(duì)于高中生鼓勵(lì)的寄語，我從一個(gè)方面談起：用健康的心態(tài)迎接每一天。
68、持下去，相信總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，在往后走向高三的幾個(gè)月里一定要好好努力一把…不拼搏不會(huì)有結(jié)果。
69、苦不苦想想家中的父母，累不累想想自己后半輩。
70、有志者自有千計(jì)萬計(jì)，無志者只感千難萬難。
71、你背單詞時(shí)，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面。
72、天再熱，熱不過心；有信心，一切皆有可能。
73、又是新一年高考之際，一心一意衷心祝福你，二份真心伴隨你行，三分提醒沉著應(yīng)考，四份好運(yùn)陪伴你，五份細(xì)心要做到，六六大順金榜題名，祝愿侄女在高考中取得理想的成績(jī)。
1、高三，面對(duì)父母的次次囑咐，面對(duì)老師的殷殷期盼，面對(duì)祖國(guó)的聲聲召喚，面對(duì)山登絕頂我為峰的豪邁，面對(duì)狹路相逢勇者勝的高考，請(qǐng)你以自信的步伐，平和的心態(tài)，務(wù)實(shí)的精神，揚(yáng)帆啟航。
2、愉快假期，快樂輕松；新的學(xué)期，加油奮斗。開學(xué)伊始，獻(xiàn)上我美好的祝福：祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步更上一層，生活愉快更進(jìn)一步！
3、梳理一下假期漂浮散亂的心情，整理一下在狂野中紛亂的思緒，恢復(fù)一下在愉悅中迷失的自己，調(diào)節(jié)一下未來新起點(diǎn)的腳步，輕松地面對(duì)寒窗苦讀的新學(xué)期！
4、九月揭開入學(xué)的序幕，你向往已久的高三生活要到了，你準(zhǔn)備好了嗎？如果沒有，請(qǐng)記住我的格言：雄赳赳，氣昂昂，開心上學(xué)堂；興沖沖，神爽爽，開啟新旅航！
5、聰明伶俐，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心；大多數(shù)情況下比較懂事，但有時(shí)表現(xiàn)較任性。做事有原則，但有時(shí)缺乏變通。
6、夢(mèng)想在這里起飛，生活在這里燦爛。青春在這里飛揚(yáng)，人生在這里充實(shí)。知識(shí)在這里升華，前途在這里鑄就。開學(xué)了，祝你好好學(xué)習(xí)，圓你的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)你的理想。
7、人間九月天，問候舞翩翩。適逢開學(xué)日，關(guān)懷需分清。心態(tài)要調(diào)整，心情要放松。學(xué)習(xí)要趁早，發(fā)奮趁年輕。雄鷹遨天空，長(zhǎng)龍躍蒼穹。學(xué)習(xí)歸來時(shí)，開創(chuàng)新天地！
8、新的學(xué)期，新的開始，新的希望，新的夢(mèng)想，愿你在開學(xué)之際，能夠有新氣象，開創(chuàng)一片新天地。
9、和無憂的假期說聲再見，和自在的休息進(jìn)行拜拜。將進(jìn)取的精神重拾心底，把勤奮的模式重新設(shè)置。開學(xué)日到了，打起百倍的精神，打理閑散的心情，開始新的征程。
10、今天是開學(xué)的第一天，同學(xué)們見面分外喜歡。我們升入了高三，開始了新學(xué)年。學(xué)校增加了許多學(xué)弟和學(xué)妹，老師給我們排了新的座位，第一天上學(xué)同學(xué)們可高興了，在新的學(xué)期里我一定要好好學(xué)習(xí)。
style="color:#125b86">一、指導(dǎo)思想
1.實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，切實(shí)提高中學(xué)德育工作和課程的針對(duì)性和實(shí)效性。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究高中思想政治《課程標(biāo)準(zhǔn)》，關(guān)注高考，明確所教年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)的要求，從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為教學(xué)依據(jù)，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)改革的新形勢(shì)，學(xué)習(xí)和實(shí)踐新的教學(xué)理念，探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)模式。
二、工作目標(biāo)。
1.以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為基本，充分研讀考綱，從整體上把握復(fù)習(xí)的要求。讓學(xué)生詳讀教材，記憶和理解基本概念、基本原理。
2.改變教學(xué)觀念，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教師給予學(xué)生以思考和消化的時(shí)間和空間。
3.加強(qiáng)教研，研究高考和高考試題，把熱點(diǎn)與教材知識(shí)的有效結(jié)合，注重知識(shí)的遷移與運(yùn)用，精選習(xí)題，避免陷入題海中。
4.進(jìn)行有效的知識(shí)落實(shí)。把課堂的知識(shí)落實(shí)做為主渠道，及時(shí)進(jìn)行“章結(jié)”、“單元過關(guān)”和“月清”。
5.學(xué)生的學(xué)科成績(jī)?cè)趦?yōu)生率、平均成績(jī)和及格率上有明顯提升。
2.缺乏對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的研究。在政治課的課程標(biāo)準(zhǔn)中有對(duì)知識(shí)掌握程度的明確要求，如“識(shí)記”、“理解”和“運(yùn)用”。在考試說明中有明確的考核目標(biāo)和要求，并有詳細(xì)的解讀說明。我們的教師對(duì)其沒有認(rèn)真的研讀和分析，也談不上有效的依據(jù)課標(biāo)和考試說明去教學(xué)。
3.忽視課本，依賴資料。課本知識(shí)是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的，有完整的體系和邏輯。我們的教師在高三教學(xué)和復(fù)習(xí)中總是拋棄課本而按照資料來進(jìn)行，舍本求末，學(xué)生對(duì)于知識(shí)沒有系統(tǒng)性的把握和理解。目前，學(xué)生對(duì)于課本知識(shí)的記憶和熟練程度是相當(dāng)差的。例如，在97年的高考試題中“怎樣做到一切從實(shí)際出發(fā)的”幾乎就是課本中的原話。
4.課堂教學(xué)缺乏針對(duì)性，效率低，效果差。表現(xiàn)在：仍然按高一和高二的教學(xué)方式進(jìn)行，不進(jìn)行充分的研究高三的特點(diǎn)，課堂效率低;在復(fù)習(xí)中，就知識(shí)講知識(shí)，缺乏對(duì)知識(shí)的深層次分析，只是知識(shí)的簡(jiǎn)單羅列，對(duì)于主干知識(shí)的把握不到位;學(xué)生對(duì)于知識(shí)的理解仍然停留在表面上，因而也就談不上知識(shí)的遷移和運(yùn)用。教師獨(dú)占課堂，學(xué)生被動(dòng)在聽，沒有自己的感悟和落實(shí)的時(shí)間。
5.缺乏對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)理解和思維能力的培養(yǎng)。近幾年的高考命題思路是非常明確的，就是注重學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用，注重學(xué)生的學(xué)科思維及分析問題、解決問題的能力，注重問題的情境性。這就要求教師必須注重基礎(chǔ)、以大綱、考綱為指導(dǎo)，以課本為本，注重基礎(chǔ)知識(shí)和對(duì)知識(shí)的遷移與應(yīng)用，以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力為主線來統(tǒng)領(lǐng)知識(shí)?？孔龃罅康念}來使學(xué)生掌握知識(shí)和培養(yǎng)能力只能是事倍功半。
6.缺乏對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)策略的指導(dǎo)。我們的教學(xué)仍停留在我講你聽，我說什么你就做什么上，沒有對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo)，如何做，應(yīng)該怎樣做。導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有主動(dòng)性和方向性，教師辛苦，學(xué)生辛苦而沒有太大的成效。
于資料中的習(xí)題不進(jìn)行選擇和預(yù)做，學(xué)生陷入題海中而無法自拔，沒有對(duì)知識(shí)的消化時(shí)間和空間。由于教師對(duì)于高考考試題缺乏研究和深入分析，自己覺得這個(gè)題好就讓學(xué)生做，不去考慮是否與高考的要求一致，是否與高考的命題思想相一致，也很少去考慮這些題目考察學(xué)生什么、訓(xùn)練學(xué)生什么。尤其在綜合復(fù)習(xí)階段，教師給學(xué)生布置大量的難題、偏題和濫題而脫離了基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握，無效勞動(dòng)太多。教師也很少去反思自己的教學(xué)行為。
8.試題的設(shè)計(jì)缺乏整體性和針對(duì)性。表現(xiàn)在：教師給學(xué)生命題只是東拼西湊，沒有命題思想，我要考察學(xué)生什么，要了解學(xué)生對(duì)于知識(shí)的掌握程度，是否符合高考命題要求;沒有自己對(duì)高考的感悟，沒有自己的創(chuàng)新試題。
四、采取措施。
1.從整體上考慮和制定教學(xué)、復(fù)習(xí)計(jì)劃，按照計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行實(shí)施。學(xué)科組應(yīng)該在集體教研的基礎(chǔ)上制定詳細(xì)的計(jì)劃和措施。在計(jì)劃的制定中要有總目標(biāo)和階段目標(biāo)以及具體措施、評(píng)價(jià)、時(shí)間安排、內(nèi)容安排等內(nèi)容。
2.在每輪復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的問題：針對(duì)近幾年高考的命題特點(diǎn)和政治學(xué)科實(shí)際，一般可用三輪復(fù)習(xí)法。
第一輪復(fù)習(xí)主要是抓課本基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，讓學(xué)生細(xì)讀教材，讓學(xué)生在自己理解的基礎(chǔ)上圍繞主干整理知識(shí)，形成知識(shí)內(nèi)在立體結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)。在課堂上落實(shí)基本概念、基本觀點(diǎn)和基本原理。習(xí)題應(yīng)注意基礎(chǔ)性和基本知識(shí)的遷移。強(qiáng)化對(duì)主觀題練習(xí)，主觀題的題目不宜過大。
第二輪復(fù)習(xí)主要側(cè)重于課本知識(shí)與實(shí)際問題的結(jié)合，提升對(duì)課本知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。近幾年的高考政治試題，往往以時(shí)政、社會(huì)生活中的熱點(diǎn)問題作為背景材料，考查學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和分析解決問題的能力，檢測(cè)理論聯(lián)系實(shí)際的效果，同時(shí)也突出了試題的時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。因此，在第二輪復(fù)習(xí)中，要著重關(guān)注本年度的熱點(diǎn)問題。遵循“宏觀把握、微觀切入”的原則，要了解每個(gè)熱點(diǎn)的背景材料，圍繞熱點(diǎn)尋找切入點(diǎn)，教師要結(jié)合題目給學(xué)生以詳細(xì)的示范，如怎樣分析歸納材料要點(diǎn)，怎樣尋找材料和知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，怎樣以知識(shí)去統(tǒng)領(lǐng)材料，怎樣組織答案等。學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)，逐一突破。
第三輪復(fù)習(xí)是重新梳理課本知識(shí)，回顧熱點(diǎn)，對(duì)照考試說明上的知識(shí)點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏。教師少講，讓學(xué)生自己進(jìn)行，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)。練習(xí)的題目要精，針對(duì)自己學(xué)生的實(shí)際問題，注意答題的規(guī)范性。
3.研讀課標(biāo)、考綱和考試說明，充分利用好高考試題。教研組的教學(xué)研究，應(yīng)具體到課標(biāo)、考綱、考試說明要求是什么，教學(xué)中怎樣體現(xiàn)和實(shí)施，怎樣依據(jù)要求去選擇習(xí)題，學(xué)生怎樣落實(shí)。研究各種高考試題、組合和有效的使用高考試題。
4.提高課堂效率，做好知識(shí)落實(shí)。對(duì)于政治課來講，教師在課堂上不要每一個(gè)概念都講，面面俱到，而應(yīng)該通過問題來引領(lǐng)學(xué)生讀書，理解知識(shí)，教師對(duì)于重要的概念、觀點(diǎn)和原理進(jìn)行講解，幫助學(xué)生理清基本思路，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。給予學(xué)生理解和消化的時(shí)間、空間。
知識(shí)的落實(shí)要堅(jiān)持“三清”或“四清”，注意把知識(shí)的系統(tǒng)和記憶放在重要位置，注重基本知識(shí)和基本技能以及知識(shí)的遷移能力?！疤锰们濉鼻寤靖拍?、基本原理，“天天清”清基本的練習(xí)題，建議每天做6—8道客觀題，2道主觀題，教師主要檢查學(xué)生主觀題，“周周清”讓學(xué)生自己整理本周的內(nèi)容，“章清”是對(duì)于本章中的沒有掌握的知識(shí)進(jìn)行落實(shí)，不必面面俱到。
5.精選不同等級(jí)和要求的練習(xí)。根據(jù)每一輪的復(fù)習(xí)目標(biāo)，精選不同等級(jí)、不同要求的習(xí)題進(jìn)行練習(xí)，避免毫無目標(biāo)的題海戰(zhàn)。對(duì)在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的新問題，要多思、多問及時(shí)解決。重點(diǎn)解決學(xué)生在主觀題上的問題，針對(duì)性的訓(xùn)練。在專題復(fù)習(xí)中的熱點(diǎn)問題要一題多問、一題多解，舉一反三，觸類旁通。
作為一個(gè)新高三生，如何使自己從高中前兩年相對(duì)輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)，轉(zhuǎn)到高三的臨戰(zhàn)狀態(tài)呢?這其中既包括學(xué)習(xí)規(guī)劃、心理調(diào)節(jié)，也包括飲食起居的細(xì)節(jié)。我建議新高三生從現(xiàn)在起就要做好相關(guān)準(zhǔn)備，制定高三學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃，盡快適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)方面：打好基礎(chǔ)注重積累。
高三的學(xué)習(xí)同高一高二有很大不同。高考的日益臨近讓每個(gè)人都感到無形的壓力，而從前的學(xué)習(xí)方法、策略也不再適應(yīng)高三快節(jié)奏、高效率的學(xué)習(xí)。新高三生應(yīng)該針對(duì)高三學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，修正學(xué)習(xí)方法和策略。
高三的學(xué)習(xí)一定要抓基礎(chǔ)，并把知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，在此基礎(chǔ)上學(xué)以致用，應(yīng)用到實(shí)際生活中。因?yàn)楝F(xiàn)在的高考正由知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)化。有的同學(xué)喜歡陷入題海戰(zhàn)術(shù)，覺得自己做題越多越好，卻忽視了最基本的課本知識(shí)。高考所考查的是學(xué)生對(duì)知識(shí)的整體把握和駕馭，所以有牢固的知識(shí)基礎(chǔ)是非常必要的。對(duì)于高三學(xué)生來說，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)打牢基礎(chǔ)，第一步就應(yīng)從鞏固課本知識(shí)做起。
了解高考變化。
新高三生可利用暑假最后一個(gè)月的時(shí)間，了解以往考試的基本情況，如試卷結(jié)構(gòu)、試題特點(diǎn)等，對(duì)高考有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，還要了解一下今年的考試變化，包括題型、內(nèi)容、題量、分值等，把握高考趨勢(shì)，明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)，只有對(duì)高考有較全面的了解，復(fù)習(xí)時(shí)才能做到心中有數(shù)。
心理調(diào)節(jié)方面：鼓勵(lì)“立長(zhǎng)志”避免“常立志”
每個(gè)新高三學(xué)生在進(jìn)入最后一年沖刺階段前，要冷靜、認(rèn)真地思考一下自己的奮斗目標(biāo)。當(dāng)然，這不是說憑借自己心頭一熱，有感而發(fā)的所謂“豪言壯語”。志向要有根有據(jù)。所謂有“根”是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣、特長(zhǎng)作支撐，確立的目標(biāo)以自己的實(shí)際能力和愛好為根本。所謂有“據(jù)”是指自己確立的目標(biāo)符合社會(huì)的需要，具有社會(huì)價(jià)值，而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時(shí)需要認(rèn)真思考的問題。
既要做好“長(zhǎng)打算”又要做好“短安排”
飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三學(xué)生面對(duì)將近10個(gè)月的應(yīng)試準(zhǔn)備，既要做好切實(shí)可行的周密計(jì)劃，又要做好及時(shí)調(diào)整自己復(fù)習(xí)策略的準(zhǔn)備。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果。
在高考復(fù)習(xí)中，每個(gè)考生都會(huì)有自己的打算，有的打算放棄某些短項(xiàng)學(xué)科，努力提高長(zhǎng)項(xiàng)學(xué)科的成績(jī);也有的玩兒命補(bǔ)差科，抱著“硬骨頭”死啃到底。殊不知，任何事情一旦走入極端便會(huì)導(dǎo)致偏頗。在自我感覺良好的時(shí)刻，高三生也要經(jīng)常做一些“瞻前顧后”的事情。這時(shí)候最需要的就是用好身邊的“高參”--各學(xué)科的任課老師。畢竟這些老師跟了你這么長(zhǎng)的時(shí)間，對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況知根知底。因此，在考生制訂“長(zhǎng)打算”時(shí)不妨征求一下老師的意見，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，做一些個(gè)人計(jì)劃與教師建議相融合的“短安排”，努力使復(fù)習(xí)效果達(dá)到最佳狀態(tài)。
身體方面：儲(chǔ)備充足體能。
由于高考不僅是拼知識(shí)，也是拼毅力和體力。每年高考前，都有一些考生因生病堅(jiān)持不到最后，即使有頑強(qiáng)的毅力，帶病堅(jiān)持到了最后，效果也不好。生活上要注意合理的膳食營(yíng)養(yǎng)及飲食衛(wèi)生，堅(jiān)持體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。體育鍛煉可選擇打球、跑步、游泳、跳繩、立定跳遠(yuǎn)，仰臥起坐等。
保證充足睡眠也是儲(chǔ)備足夠體能不可或缺的因素，新高三生要保持良好的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠。
(1)過程：由漁獵采集文明到農(nóng)耕文明再到工業(yè)文明。(4分)。
基本特征：政治上，君主專制日益強(qiáng)化達(dá)到頂峰，封建統(tǒng)治漸趨衰落;經(jīng)濟(jì)上，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位，產(chǎn)生了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽：思想上，以理學(xué)為主體的儒家思想占統(tǒng)治地位，出現(xiàn)了反對(duì)君主專制的早期民主啟蒙思想。(6分)。
(2)因素：新航路的開辟和早期的殖民擴(kuò)張，促進(jìn)了歐洲的資本原始積累，世界市場(chǎng)開始形成;文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)解放了人們的思想，打擊了封建勢(shì)力。(8分)變化：政治上，資本主義制度的確立，自由民主政體形成;經(jīng)濟(jì)上，工業(yè)革命的興起與擴(kuò)展。(6分)。
(3)表現(xiàn)：出現(xiàn)西式建筑;近代郵電事業(yè)發(fā)展;外來宗教的傳播;西餐、西式服裝成為時(shí)尚。(8分)原因：上海是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后第一批開放的口岸，較早受西方文明的沖擊;(2分)近代的生產(chǎn)方式產(chǎn)生較早，帶動(dòng)生活方式的變化;(2分)近代科學(xué)技術(shù)的傳入;地處沿海地區(qū)，易受西方風(fēng)尚的影響。
我背上父母買的新書包，穿過被粉刷一新的校門--在一個(gè)說盡了"恭賀新禧"的假期之后，走進(jìn)了高三新學(xué)期。大門后的廣場(chǎng)還是原先的的廣場(chǎng)，只不過路邊花基里的花給換了，從雛菊變成了月季。比起嬌嫩可人的雛菊，月季大紅大紫的，讓人感到有些不適應(yīng)，但畢竟同紅棕色的墻壁吻合情況良好，也吸引了不少先到的同學(xué)們駐足欣賞。"早該換了"的課室電腦終于退休了，"七喜"的老爺機(jī)被超寬屏幕的"聯(lián)想"所取代。電腦桌面上只有少數(shù)幾個(gè)固有的圖標(biāo)，余下的面積全給新西蘭的草原風(fēng)光占據(jù)，給人以賞心悅目的感覺。有調(diào)皮的同學(xué)上去放了一首《新大陸交響曲》，嘿！沒想到原本沙啞的音箱也播出了《新大陸》的雄壯。直到上課才發(fā)現(xiàn)，課程安排被更改得一塌糊涂，簡(jiǎn)直可以用翻天覆地來形容。我只好小心翼翼地把仔細(xì)貼在桌上的舊課程表一點(diǎn)一點(diǎn)地撕下來。透明膠帶阻絕了灰塵，舊課程表在桌面上留下了一片矩形的"亮區(qū)"，仿佛燈光特別眷顧那里似的。中午放學(xué)，去餐廳的.路上遇到了一位老同學(xué)。
"走，吃飯?zhí)眯鲁龅目倦u翅去！"他說。于是我們照面坐著，各自啃著雞翅，直到它們變成骨頭，在"剩飯回收處"消失。"沒想到飯?zhí)美飶膩韼б还绅t味兒的'永凍雞'，竟也變得新鮮起來了。"我說。吃過午飯，我們并肩走出餐廳，目光落在空無一人的操場(chǎng)上。春日的陽光播撒在嫩綠的足球場(chǎng)，仿佛發(fā)出"淅瀝瀝"的聲響，修剪齊整的草們反射出的青澀，縈繞在整個(gè)校園的上方。他無端感嘆道："新學(xué)期了…"是啊，目之所及，一切都是新的，新得叫人應(yīng)接不暇。a床換了個(gè)新發(fā)型，極類六十年代某著名影星。b床交了一個(gè)女朋友，據(jù)說是高二級(jí)的，一個(gè)如雛菊一般嬌嫩可人的小蘿莉。c床正在大談高考的新政策：平行志愿。
d床在十天假期里做了超過兩千個(gè)俯臥撐，轉(zhuǎn)眼間一改往日書生形象，煉成了新一代的肌肉男。e床往自己的柜門內(nèi)側(cè)貼了一張《阿凡達(dá)》的海報(bào)，下面有一行手寫的小字：電影技術(shù)的偉大革新。f床告訴我說，日本評(píng)選的年度漢字是"新"字，"這真適合用來描述我們宿舍"。"嗯。"g床的我隨口答應(yīng)了一聲，隨即又把頭埋在題海里，佯裝著繼續(xù)做那些我們每天在做的，那些我們不得不做的，那些與"新"完全搭不上邊的--那些舊的事情。
親愛的同學(xué)們：
經(jīng)過激情四射的暑假，我們又見面了，不知道在這個(gè)舉國(guó)歡慶的八月，你們收獲了什么?我的收獲很多，感觸也很深，特別是看到運(yùn)動(dòng)員站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻，我鼻子很酸，這是一種經(jīng)過汗水洗禮之后的果實(shí)。在這一刻之前，他們是經(jīng)過了怎樣艱苦的訓(xùn)練，承受了怎樣不為人知的壓力，才有了今天的輝煌。
這時(shí)，我想到的是你們，作為你們艱苦跋涉的見證人，我多么期待明年的六月也能看到你們成功后如花的笑臉，那時(shí)我會(huì)為你們祝福，帶著驕傲與欣悅為你們祝福。成功是喜悅的，不過它是在付出的基礎(chǔ)上才能收獲的。
同學(xué)們，青春無撼，只有從現(xiàn)在開始。在此，我莊重的`承諾：
2、上好每一節(jié)課;。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)與試卷。
也希望同學(xué)們做到：
1、上課認(rèn)真聽講，做好筆記，不睡覺，不看課外書，不發(fā)呆，每一大周收一次筆記;。
2、按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)訂正錯(cuò)誤;。
3、不抱怨，肯吃苦，勤練有好處。
以上的三點(diǎn)其實(shí)不應(yīng)該是我的要求，而是你們作為高三學(xué)生的責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)。我知道高三很辛苦，繁重的課業(yè)以及莫名的苦惱常常糾結(jié)著你們的心，我也是這樣走過來的。但是你們知道嗎，忙碌的高三竟是我現(xiàn)在最美好的回憶，仿佛天地間只有書的單純，以及一次又一次戰(zhàn)勝挫敗的成就感。高一我數(shù)學(xué)只考了29分，高三開始的那一刻我就決定征服它，其間是汗水與堅(jiān)忍還有辛酸，但高考數(shù)學(xué)成績(jī)106分卻成為我一生中最驕傲的事情之一。我不是個(gè)很聰明的人，但我堅(jiān)持下來了，相信在座的同學(xué)們也能有這份潛力，不要為自己的某一門成績(jī)不好而否定自己，正因?yàn)椴缓?，上天給了你一個(gè)往好的方向邁進(jìn)的機(jī)會(huì)，只要我們自己沒有放棄，機(jī)會(huì)就永遠(yuǎn)在。
暑假一個(gè)月，炎熱的天氣中你們坐在了教室里，這是很了不起的。盡管有時(shí)候因?yàn)橥瑢W(xué)們成績(jī)的不理想我顯得有些暴躁，但在心里我對(duì)我們班是比較滿意的，有一部分同學(xué)筆記工整，作業(yè)認(rèn)真完成，有一部分同學(xué)盡管語文基礎(chǔ)不是很好，但我知道你們已經(jīng)在努力了，這是我最欣慰的事了。所以我有理由相信我們班的語文能在原有的基礎(chǔ)上取得更好的成績(jī)，當(dāng)然前提是要改掉上課睡覺、作業(yè)不交的習(xí)慣，堅(jiān)持晚自修整節(jié)課的投入學(xué)習(xí)。
開學(xué)的打算（一）。
今天，陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我們搬著椅子，排著整齊的隊(duì)伍去北操場(chǎng)，哈，你猜我們要干嘛？告訴你吧，新的學(xué)期開始了，今天我們要開開學(xué)典禮。
我們一張張洋溢的小臉蛋心里充滿了憧憬和希望，懷著一顆興奮又高興的心情，心情像是踩了一朵幸福云直往操場(chǎng)奔去。來到北操場(chǎng)只見這里人山人海，所有的學(xué)生都不約而同地集合在這里，都像趕集似的聚攏來。
開學(xué)典禮開始了，大家也平息下來了，安安靜靜地坐在自己的位置上，沉默不語，一片寂靜，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。在校長(zhǎng)和主任們的七嘴八舌下，我們?nèi)褙炞⒌芈犞v?？墒遣恢^了多久，這幾分鐘似乎等了苦苦幾年的時(shí)間一樣，還沒有下課。太陽也越來越強(qiáng)烈，似個(gè)沒同情心的陌生人般。他篩下的那幾道金光猶如千萬縷利箭，照射在同學(xué)們的身上，照射在同學(xué)們?cè)缫压酀M汗珠的額頭上。即使那清涼的微風(fēng)也抵抗不了太陽的那把“利劍”同學(xué)們也耐不住了，操場(chǎng)上立即炸開了鍋，吵吵鬧鬧的。他們的吵鬧聲真讓我煩死了！于是我便把他們當(dāng)成了空氣，懶得理他們。
“下面是三年級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)”不知誰說了一聲，我回過神來原來是王校長(zhǎng)開始要報(bào)上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)了“三年級(jí)二班第三名……江云第六名，梅宇婷第十名……”雖然我早就知道我的了第十名，但是我心里依然下著傾盆大雨，雷聲滾滾。我十分灰心，小聲地責(zé)備自己“都是你的錯(cuò)，如果不是你的錯(cuò)就不會(huì)的第十名了！”這時(shí)，一陣熱烈的掌聲從我耳邊傳過，是同學(xué)們的掌聲，那掌聲使我心里充滿了信心，使我鼓起了勇氣面對(duì)困難。我萬分感謝的你們。
以后我要更加刻苦鉆研，爭(zhēng)取好成績(jī)，總有一天我也會(huì)考得第一名，站在那輝煌的舞臺(tái)上。
開學(xué)的打算（二）。
白駒過隙，時(shí)光荏苒，恍如隔世，轉(zhuǎn)眼之間，曾經(jīng)令人無比向往的愉快而美妙的暑假就要跟我們道別了，我們是多么依依不舍??！想努力把它留下，可人是無法控制時(shí)光的流逝，再一眨眼，它就從我們身邊溜走了，頃刻間化為烏有，煙消云散。為此我們得再次拼搏奮斗，用自己的汗水和心血換取下一個(gè)假期的輕松和愉快。
告別了小學(xué)的愉快生活，中學(xué)富麗堂皇的大門有向我們開啟，向我們伸出歡迎的臂膀，熱情地迎接我們的道來。我們接受了這份難得可貴的熱情，踏進(jìn)了中學(xué)的大門，走進(jìn)了新的學(xué)校，新的班集體，融入了新的學(xué)習(xí)生活，新的團(tuán)隊(duì)。
我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，將用一把把神奇的金燦燦的鑰匙，打開一間間知識(shí)，智慧的`寶庫。我們期待著，希望能吮吸到更多知識(shí)的甘霖，希望在初中的第一個(gè)新學(xué)期里能表現(xiàn)得更出色。
面對(duì)中學(xué)這三年，我們不應(yīng)當(dāng)害怕退縮，而應(yīng)當(dāng)勇敢地走出去，面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻。中學(xué)三年看似有些漫長(zhǎng)，其實(shí)卻很短暫，因此我們更應(yīng)該抓緊一分一秒努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，合理安排作息時(shí)間，按計(jì)劃有條理地完成老師布置的任務(wù)，給老師留下一個(gè)難以抹滅的烙印。
要知道，初中是比小學(xué)更高的一個(gè)層次，因此我們更應(yīng)當(dāng)穩(wěn)抓？打，加固我們自身的“地基”,并且牢牢地抓住眼前的每一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，把握住時(shí)機(jī)，千萬不能錯(cuò)失良機(jī)。
在新的班集體中，我們更應(yīng)該大膽地展現(xiàn)出自己各方面的才能，讓同學(xué)們刮目相看。我們也要學(xué)會(huì)與新同學(xué)適當(dāng)交往，得“民心”,更應(yīng)該尊敬自己的師長(zhǎng)，表示忠心，將來才能得以重用。我們應(yīng)當(dāng)多參加各方面活動(dòng)，鍛煉自己，讓自己更出色。
就以上三大點(diǎn)，我給自己在初中第一學(xué)期里定下了三大“戰(zhàn)略”目標(biāo)：
首先要自覺遵守中學(xué)“學(xué)生一日常規(guī)”.上課要認(rèn)真聽課，做課堂筆記，完成作業(yè)，要努力養(yǎng)成溫故而知新的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉粗心，馬虎的壞毛病。做任何事都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)謹(jǐn)慎，觀察入微。在成績(jī)方面要過應(yīng)，期中考之前，要在班級(jí)站？腳跟，靠進(jìn)班級(jí)前十。
其次應(yīng)當(dāng)抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)，不能錯(cuò)過，穩(wěn)穩(wěn)地向前邁出每一步。
最后應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)最好的自己，讓自己在各方面都很出色。并且跟周圍的同學(xué)結(jié)下深厚的友情，從陌生一直到熟悉，讓老師信任自己，看見自己存在的價(jià)值，要知道是金子總會(huì)發(fā)光的。
如果初一的時(shí)候抓緊時(shí)間為自己打下了良好的基礎(chǔ)，那初中三年的不易也將會(huì)屢屢化解，也不會(huì)像當(dāng)初想象的那么難了。如果完成那三大“戰(zhàn)略”目標(biāo)，就可以像蜀國(guó)丞相諸葛亮一樣“坐觀天下事”了。
開學(xué)的打算（三）。
轉(zhuǎn)眼間，60天的暑假生活結(jié)束了，今天我們迎來了新學(xué)期的第一天。今天我很早就起床了，穿上媽媽給我買的新衣服，背著新書包高高興興的上學(xué)了。說實(shí)在的開學(xué)第一天真的挺激動(dòng)的呢。真的好想立刻見到兩個(gè)月沒見的老師和同學(xué)們，相信大家在暑假里一定都遇到了很多有趣的人和事吧，等見面了一定要聊個(gè)夠，互相分享一下假期的快樂。
今年我們教室設(shè)在電大校區(qū)，一到學(xué)校門口，哇，好多人呀！我拉著媽媽趕緊往校園里跑，緊接著上了三樓。進(jìn)了教室一看老師和同學(xué)們都到了，我急忙找個(gè)位置坐下，只見講臺(tái)上站滿了家長(zhǎng)，有的在交錢，有的在登記，有的在咨詢，而我們同學(xué)們呢，有的在談暑假里的事情，有的在寫東西，還有的在面面相覷，總之整個(gè)班級(jí)沉寂在歡樂的海洋里，沉睡了兩個(gè)月的校園又活躍起來了。
沒過幾分鐘張文思和陳宇發(fā)現(xiàn)了我，張文思驚訝的說：“張乙，你來啦，告訴你，暑假我去北京了，我講給你聽?！闭f完，她就娓娓動(dòng)聽地講了起來，我聽得津津有味，真有身臨其境的感覺。這時(shí)，老師拿起了話筒，大聲的說：“同學(xué)們，靜一靜?！蔽覀兟犃耍⒖掏Ｖ沽酥v話，端正的坐好。隨后老師先介紹了自己，又介紹了一位新同學(xué)，我們大家用熱烈的掌聲歡迎了這位新同學(xué)。
下課了，我站在樓上，看見樓下同學(xué)們玩得非常開心，心想：沉睡了兩個(gè)月的校園終于醒了，又變熱鬧了。過了一會(huì)兒，老師給我們發(fā)了新書。打開書本，一陣書香味撲鼻而來。無意中我發(fā)現(xiàn)在新書的左下角有兩行字“努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)，江蘇省免費(fèi)教材”我心里不禁一顫，這是國(guó)家免費(fèi)為我們提供的書本，多不容易呀！我們一定要珍惜，一定要好好學(xué)習(xí)，決不能辜負(fù)祖**親對(duì)我們的希望。中午老師布置我們把書包好?；氐郊液?，我和媽媽一起完成了這項(xiàng)作業(yè)?？纯醋约喊臅?，也許是因?yàn)樽约簠⑴c的緣故吧，雖然包的不是很好，但仍然覺得美滋滋的。下午班級(jí)就沒那么熱鬧了，開始正式上課了，我們立刻做端正，老師也認(rèn)真地上課了。
開學(xué)第一天雖然過得很快，但是我們非常開心。
作為一個(gè)新高三生，如何使自己從高中前兩年相對(duì)輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)，轉(zhuǎn)到高三的臨戰(zhàn)狀態(tài)呢?這其中既包括學(xué)習(xí)規(guī)劃、心理調(diào)節(jié)，也包括飲食起居的細(xì)節(jié)。鄭州捷登教育老師建議新高三生從現(xiàn)在起就要做好相關(guān)準(zhǔn)備，制定高三學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃，盡快適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)方面：打好基礎(chǔ)注重積累。高三的學(xué)習(xí)同高一高二有很大不同。高考的日益臨近讓每個(gè)人都感到無形的壓力，而從前的學(xué)習(xí)方法、策略也不再適應(yīng)高三快節(jié)奏、高效率的學(xué)習(xí)。新高三生應(yīng)該針對(duì)高三學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，修正學(xué)習(xí)方法和策略。
高三的學(xué)習(xí)一定要抓基礎(chǔ)，并把知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，在此基礎(chǔ)上學(xué)以致用，應(yīng)用到實(shí)際生活中。因?yàn)楝F(xiàn)在的高考正由知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)化。有的同學(xué)喜歡陷入題海戰(zhàn)術(shù)，覺得自己做題越多越好，卻忽視了最基本的課本知識(shí)。高考所考查的是學(xué)生對(duì)知識(shí)的整體把握和駕馭，所以有牢固的知識(shí)基礎(chǔ)是非常必要的。對(duì)于高三學(xué)生來說，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)打牢基礎(chǔ)，第一步就應(yīng)從鞏固課本知識(shí)做起。
了解高考變化：新高三生可利用暑假最后一個(gè)月的時(shí)間，了解以往考試的基本情況，如試卷結(jié)構(gòu)、試題特點(diǎn)等，對(duì)高考有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，還要了解一下今年的考試變化，包括題型、內(nèi)容、題量、分值等，把握高考趨勢(shì)，明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)，只有對(duì)高考有較全面的了解，復(fù)習(xí)時(shí)才能做到心中有數(shù)。
心理調(diào)節(jié)方面：鼓勵(lì)“立長(zhǎng)志”避免“常立志”。每個(gè)新高三學(xué)生在進(jìn)入最后一年沖刺階段前，要冷靜、認(rèn)真地思考一下自己的奮斗目標(biāo)。當(dāng)然，這不是說憑借自己心頭一熱，有感而發(fā)的所謂“豪言壯語”。志向要有根有據(jù)。所謂有“根”是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣、特長(zhǎng)作支撐，確立的目標(biāo)以自己的實(shí)際能力和愛好為根本。所謂有“據(jù)”是指自己確立的目標(biāo)符合社會(huì)的需要，具有社會(huì)價(jià)值，而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時(shí)需要認(rèn)真思考的問題。
和你們朝夕相處的日子里，總有一種感動(dòng)在我心頭縈繞，總有一種情懷我無法割舍：朝迎夕送，寒來暑往，我已經(jīng)習(xí)慣于與你們?cè)谕黄{(lán)天下同呼吸，共歡笑。現(xiàn)在你們已經(jīng)是高二年級(jí)的學(xué)生了，看著你們?cè)絹碓椒€(wěn)重，越來越懂事，老師真高興。
本學(xué)期，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，面臨多種多樣的素質(zhì)檢閱。我堅(jiān)信，我們?nèi)w同學(xué)一定會(huì)以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、踏實(shí)的精神、堅(jiān)定的信心去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，再創(chuàng)我班新的輝煌。
俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來源于點(diǎn)滴的過程。在新的一學(xué)期，我希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
第一、樹立一個(gè)信心：我能行。
第二、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真，勤奮，刻苦，求實(shí)。
第三、培養(yǎng)一種習(xí)慣：自覺。
第四、創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境：安全，穩(wěn)定，文明，有序。
第五、做到“五心”。
一是收心。把暑假以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變過來。
二是決心。我們要在新學(xué)期開始就下定決心，把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)按時(shí)完成。
三是恒心。前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，一個(gè)個(gè)難題，去爭(zhēng)取新的輝煌。
四是愛心。不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，感恩父母。
迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為畢業(yè)會(huì)考努力奮斗。
最后，衷心祝愿同學(xué)們新學(xué)期身體健康、生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步、心想事成!
1、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。
2、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
3、三年前，是冥冥中注定的緣分，生活的船帆讓我們?cè)谖逯羞@片熱土相逢，相互扶持地走過這風(fēng)雨兼程的三年，這段刻骨銘心的記憶注定將成為我們一生最難忘的歲月。
4、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝!
5、也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。
6、你的容貌如明月，你的心靈如水晶，它們綴在我的心幕上，夜夜閃爍，熠熠生輝。
7、畢業(yè)了，請(qǐng)你張開翱翔的翅膀，執(zhí)著地去追逐理想;畢業(yè)了，請(qǐng)你蕩起快樂的雙槳，去迎接美好的希望。畢業(yè)了，帶著祝福，攜著堅(jiān)強(qiáng)，勇敢前行吧!祝你事事順利，勇者無懼!
8、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
9、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
10、輕輕的我們相聚一起，無限歡聲和笑語;輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此;畢業(yè)的我們?cè)匐y相聚，讓我的祝福隨你一路。
11、在忙碌的生活中別忘了抽個(gè)時(shí)間，讓自己輕松一睛，永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂的心。
12、今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。
13、你們是花蕾，你們是雄鷹，明天的世界，一定因你們更燦爛。
14、臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖;我贈(zèng)你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。
15、珍惜昨天，再以百倍的熱情擁抱今天，那么，你就一定擁有美好的明天。
16、畢業(yè)在即，是快樂時(shí)光的延續(xù)，另一種快樂歲月在等著你;畢業(yè)來臨，是繼續(xù)了人生的打拼，另一種想往在等待你的牽手;朋友，收拾行裝，早早的行走來路上，祝你好運(yùn)。
17、成長(zhǎng)是一種美麗的痛，經(jīng)歷也是一種財(cái)富，相信自己，路就在腳下。
18、回首，是一段青春無悔的歲月，前望，有一個(gè)繁花似錦的前程。
19、我的生活融入了你，你的生活中也蘊(yùn)涵著我;當(dāng)我們?cè)俅蜗嘁姷臅r(shí)刻，你我仍然是一個(gè)整體。
20、三個(gè)春夏秋冬，一支溫馨和睦的歌，我們共同吟唱至今，真是一生難得。當(dāng)離別拉開幃幕，讓我們握手再唱一首歌。
21、葉子的離開是風(fēng)的多情還是樹的不挽留;你我的離校是人生的催促，還是青春的不停留。
22、希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
23、也曾一起哭過，鬧過;也曾一起笑過，玩過;也曾一起唱過，跳過;也曾一起吵過，high過;卻從來不曾忘記過，我們之間深深的情意。親愛的朋友，愿你們都有美好的明天。
24、人生是需要奮斗的，只有你奮斗了，失敗后才會(huì)問心無愧;人生是單行路，只有奮斗了，才會(huì)有亮光的前途;人生中有良多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，正因有這么多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，所以我們更得奮斗!
25、愿云彩艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。
26、希望你們?cè)诮窈蟪砷L(zhǎng)的道路上，懂得感恩，銘記責(zé)任，樂于奉獻(xiàn)。得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然。相信未來是光明的，世界是美好的，明天是幸福的。你們的成長(zhǎng)，就是我們最大的快樂!你們的成功，就是我們最大的驕傲!
27、真幸運(yùn)，在最美好的年華邂逅最美好的你們，即使青春不再，你們也是我最珍貴的記憶。
28、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點(diǎn)燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
29、把黃昏當(dāng)成黎明，時(shí)間會(huì)源源而來;把成功當(dāng)作起步，成績(jī)就會(huì)不斷涌現(xiàn)。
30、用誠(chéng)心結(jié)交朋友，用思考睿智頭腦，用不屈迎戰(zhàn)困境，用微笑坦望前景!
31、離別的日子將近，學(xué)校周圍的飯館總是擠得滿滿的。所有的朋友在那里舉杯，為過去的日子和情感，為將來的分別和感傷。
32、我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹，我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。
33、靜靜的我們即將分離，誠(chéng)誠(chéng)的祝福向你傳送，久久闊別的日子，愿工作隨你意，生活很開心，有情終眷屬，升職步步高，畢業(yè)一路祝福。
34、你是崖畔青松，有風(fēng)雨就有怒號(hào);你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直、善良、純樸和剛毅，在我心靈的鐵板上迸出耀眼的火花。
35、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。
36、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
37、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。
38、人生路漫漫，你我相遇又分離。相聚總是短暫，分別卻是久長(zhǎng)，唯愿我們彼此的心能緊緊相隨，永不分離。
39、所有的祝福都是對(duì)未來的希冀，高三畢業(yè)生這樣的群體，面對(duì)的壓力可想而知，但希望大家能夠用接收到的祝福成為自己的動(dòng)力，堅(jiān)定地向前走。
40、用汗水織就實(shí)力，用毅力成就夢(mèng)想，用拼搏鑄就輝煌。
1、成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而它當(dāng)初的芽?jī)海钢鴬^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
2、人生的路上也許是荊棘，坎坷;也許是鮮花，掌聲;也許是平淡，庸碌;但父母對(duì)你無盡的愛將永遠(yuǎn)伴隨你，希望你永遠(yuǎn)快樂，勇敢，自信，博愛。
3、明確目標(biāo)是人生的追求，健康身體是未來的保障，知識(shí)積累是人生的階梯，堅(jiān)定信念是成功的鑰匙!請(qǐng)記?。盒慈松?，日事日清。
4、有平常心，就會(huì)有最佳的發(fā)揮;懷自信心，便能跨越每一個(gè)障礙。
5、希望你一生平安，幸福，像燕雀般起步，像大雁般云游，早日像鷹一樣翱翔。
6、用拼搏的汗水灌注無悔的高三路?？记安慌拢己蟛换?。
7、困境是一種磨難，當(dāng)你不能如愿時(shí)，一定要做到積極面對(duì)，盡力而為，美好的未來總是在你奮斗之后擁抱你。
8、苦戰(zhàn)兩月終生不悔，迎六月一生無憾。
9、今天，你羽翼已豐，天高任飛翔;但要準(zhǔn)備好時(shí)刻面對(duì)風(fēng)雨。今天，木已成舟，海闊憑遠(yuǎn)航，但要準(zhǔn)備好時(shí)刻挑戰(zhàn)駭浪。
10、今后的人生中，可能會(huì)遇到些挫折和打擊，你必須堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。有些現(xiàn)實(shí)你無力改變，但只要你具備坦蕩的胸懷仁厚的心靈，你就會(huì)從容面對(duì)一切。
11、高考的競(jìng)爭(zhēng)是壓力和挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。
12、當(dāng)年襁褓中的你已長(zhǎng)大成人，十八年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴父母已為你精心收藏，愿你用自己的雙手創(chuàng)造出屬于自己的未來，為你的青春填上濃墨的一筆。
13、從容應(yīng)對(duì)，傾出所能，走過風(fēng)雨必現(xiàn)彩虹。
1、希望你一生平安，幸福，像燕雀般起步，像大雁般云游，早日像鷹一樣翱翔。
2、今后的人生中，可能會(huì)遇到些挫折和打擊，你必須堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。有些現(xiàn)實(shí)你無力改變，但只要你具備坦蕩的胸懷仁厚的心靈，你就會(huì)從容面對(duì)一切。
3、十八歲的天空，自由，遼闊，暢想，愿你自由的飛翔，不求你擁有世界，只愿你擁有自己的一片藍(lán)天。
4、青春的執(zhí)迷和堅(jiān)持會(huì)撐起你的整個(gè)世界，愿你做自己生命中的船長(zhǎng)，在屬于你的海洋中一帆風(fēng)順，珍惜生命并感受生活的真諦!
5、人生的路上也許是荊棘，坎坷；也許是鮮花，掌聲;也許是平淡，庸碌;但父母對(duì)你無盡的愛將永遠(yuǎn)伴隨你，希望你永遠(yuǎn)快樂，勇敢，自信，博愛。
6、多年的寄宿苦讀，終于要迎來最后的高考了！但是請(qǐng)你不要害怕，不要慌張，盡力而為！加油，若干年后，回頭看看曾經(jīng)走過的路。沒有遺憾！請(qǐng)相信自己！
7、過去的已成為過去，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力讓自己發(fā)揮應(yīng)有的水平，努力讓自己不在考后后悔！女兒，在你成長(zhǎng)的道路上，我們的祝福會(huì)永遠(yuǎn)相伴你左右，我們永遠(yuǎn)是你最有力的支持。孩子，向著你心中的夢(mèng)想，展翅高飛吧！
8、孩子，爸媽愛你，學(xué)習(xí)不要有壓力。無論結(jié)果如何都沒人怪你。爸媽最大的心愿還是你健康快樂。
9、有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。媽媽知道女兒你既然選擇了遠(yuǎn)方，就肯定不怕一路上的風(fēng)雨兼程！愿我世界上最心愛的女兒心想事成，夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)！
10、在高三最關(guān)鍵的時(shí)期，要時(shí)刻對(duì)自己的目標(biāo)和理想充滿信心，同時(shí)要堅(jiān)定信念，敢于挑戰(zhàn)，善于思考和總結(jié)，不斷充實(shí)和積累考試經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)我們共同的理想而努力拼搏！
11、沖刺高考，孩子你辛苦了。高考只是人生階段性奮斗小結(jié)，無論結(jié)果如何，自己努力了無悔就行，上名牌大學(xué)會(huì)給你帶來更廣闊的視野，但不是唯一的出路，人需要奮斗去開創(chuàng)自己的未來。積極、上進(jìn)、樂觀、自信的心態(tài)更重要。記住媽媽爸爸永遠(yuǎn)堅(jiān)定無私的支持你，加油！保重身體！
12、格物致知。鍛，燒制后將金屬打造成型；煉，燒制后使金屬純凈、堅(jiān)韌。高考,就是一團(tuán)鍛煉人生的火！
13、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。孩子，加油。
14、這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒；單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
15、天才在于積累，聰明在于勤奮，不要指望幸運(yùn)，要為明天成功之樹，撒下一顆金色的種子。
16、輕輕松松地學(xué)習(xí)，輕輕松松地生活，做個(gè)充滿自信的好孩子。
17、勤奮是天才的搖籃，耕耘是智慧的源泉。愿你做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
18、孩子，學(xué)著把逆耳的忠言和意見作為行動(dòng)的指南吧！
19、成功是屬于最有力量的人。在這里，“力量”是指有文化、有知識(shí)、有能力。
20、把握機(jī)遇，放射出自己才能的火花!把你的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，你將前程無量!
1、積土而為山，積水而為海。
2、巧思妙想出靈感，實(shí)踐探索出成果。
3、憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。
4、新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，新氣象!
5、繩鋸木斷，水滴石穿。
6、學(xué)好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長(zhǎng)進(jìn)靠恒心。
7、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
8、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
9、勤奮出聰明，博學(xué)出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。
10、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。
11、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
12、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
13、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。
14、少壯不努力，老大徒悲傷。
15、信心好比一粒種子，除非下種，否則不會(huì)結(jié)果。
16、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。
17、不讀書則愚，不思考則淺;不多練則生，不巧用則鈍。
18、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
19、勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。
20、只要決心成功，失敗永遠(yuǎn)不會(huì)把你擊倒。
21、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
22、沒有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。
23、業(yè)精于勤，荒于嬉。
24、勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。
25、讀書長(zhǎng)知，思考長(zhǎng)智，虛心長(zhǎng)識(shí)，應(yīng)用長(zhǎng)技。
26、人生在勤，不索何獲。
27、一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，一期之計(jì)在于勤!
28、石可破也，而不可奪堅(jiān);丹可磨也，而不可奪赤。
29、精誠(chéng)所加，金石為開。
30、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。
31、堅(jiān)志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也。
32、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
33、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
34、靈感不過是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”。
35、不傲才以驕人，不以寵而作威。
36、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰!
37、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。
38、傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。
39、人非圣賢，孰能無過。
40、日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事。
41、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
42、學(xué)問學(xué)問，又學(xué)又問;學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，又學(xué)又習(xí)。
43、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
44、謹(jǐn)慎的勤奮帶來好運(yùn)。
45、只要朝著陽光，便不會(huì)看見陰影。
46、自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個(gè)“苦”字。
47、悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老。
48、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。
49、若要功夫深，鐵杵磨成針。
50、天才絕不應(yīng)鄙視勤奮。
51、天下之事常成于困約，而敗于奢靡。
52、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。
53、天才不是別的，而是辛勞和勤奮。
54、求學(xué)無笨者，努力就成功;讀書沒捷徑，盡力能高分。
55、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。
56、學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗(yàn)靠反思，熟練靠練習(xí)。
57、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時(shí)間。
58、尺有所短;寸有所長(zhǎng)。物有所不足;智有所不明。
59、信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量。
60、聰明出于勤奮，天才在于積累。
更多。
親愛的同學(xué)們：
經(jīng)過激情四射的暑假，我們又見面了，不知道在這個(gè)舉國(guó)歡慶的八月，你們收獲了什么？我的收獲很多，感觸也很深，特別是看到運(yùn)動(dòng)員站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻，我鼻子很酸，這是一種經(jīng)過汗水洗禮之后的果實(shí)。在這一刻之前，他們是經(jīng)過了怎樣艱苦的訓(xùn)練，承受了怎樣不為人知的壓力，才有了今天的輝煌。
這時(shí)，我想到的是你們，作為你們艱苦跋涉的見證人，我多么期待明年的六月也能看到你們成功后如花的笑臉，那時(shí)我會(huì)為你們祝福，帶著驕傲與欣悅為你們祝福。成功是喜悅的，不過它是在付出的基礎(chǔ)上才能收獲的。
同學(xué)們，青春無撼，只有從現(xiàn)在開始。在此，我莊重的承諾：
2、上好每一節(jié)課；
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)與試卷。
也希望同學(xué)們做到：
1、上課認(rèn)真聽講，做好筆記，不睡覺，不看課外書，不發(fā)呆，每一大周收一次筆記；
2、按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)訂正錯(cuò)誤；
3、不抱怨，肯吃苦，勤練有好處。
以上的三點(diǎn)其實(shí)不應(yīng)該是我的要求，而是你們作為高三學(xué)生的責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)。我知道高三很辛苦，繁重的課業(yè)以及莫名的苦惱常常糾結(jié)著你們的心，我也是這樣走過來的。但是你們知道嗎，忙碌的高三竟是我現(xiàn)在最美好的回憶，仿佛天地間只有書的單純，以及一次又一次戰(zhàn)勝挫敗的成就感。高一我數(shù)學(xué)只考了29分，高三開始的那一刻我就決定征服它，其間是汗水與堅(jiān)忍還有辛酸，但高考數(shù)學(xué)成績(jī)106分卻成為我一生中最驕傲的事情之一。我不是個(gè)很聰明的人，但我堅(jiān)持下來了，相信在座的同學(xué)們也能有這份潛力，不要為自己的某一門成績(jī)不好而否定自己，正因?yàn)椴缓?，上天給了你一個(gè)往好的方向邁進(jìn)的機(jī)會(huì)，只要我們自己沒有放棄，機(jī)會(huì)就永遠(yuǎn)在。