個人總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)自己成就和經(jīng)驗的一種回顧和總結(jié)，可以為未來的發(fā)展提供借鑒和指導(dǎo)。個人總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的個人總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的個人總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家寫個人總結(jié)提供一些啟示。

教師到企業(yè)實踐鍛煉個人總結(jié)

教師到企業(yè)實踐鍛煉是中等職業(yè)學校教師專業(yè)發(fā)展的重要形式，也是職業(yè)學校密切與企業(yè)的聯(lián)系、加強校企合作的具體體現(xiàn)。國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》第十六條提出：“建立職業(yè)教育教師到企業(yè)實踐制度，專業(yè)教師每兩年必須有兩個月到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實踐”。

為了加強“雙師型”教師的培養(yǎng)，建立一支理論基礎(chǔ)扎實，實踐能力較強的教師隊伍，推進學院課程改革和品牌特色專業(yè)建設(shè)，提高教育教學質(zhì)量，進一步規(guī)范管理我院教師到企業(yè)實踐的工作，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育部《教育部關(guān)于建立中等職業(yè)學校教師到企業(yè)實踐制度的意見》精神，結(jié)合我院實際，特制訂此辦法。

一、指導(dǎo)思想及原則。

本著進一步推進教師到企業(yè)實踐鍛煉工作的開展，實現(xiàn)教師到企業(yè)實踐的規(guī)范化管理，加大教師到企業(yè)實踐的內(nèi)容改革，加快到企業(yè)實踐教師職業(yè)能力的養(yǎng)成，拓展校企合作的深度和廣度，不斷增強教師到企業(yè)實踐工作的有效性和長效性的目的。依據(jù)“充實隊伍、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高素質(zhì)”的指導(dǎo)思想，堅持以提高教師隊伍素質(zhì)為中心，以中青年教師為培訓(xùn)重點，按需培訓(xùn)、注重實效、多種形式并舉的原則。通過實踐鍛煉，使教師了解現(xiàn)代化企業(yè)的文化；更新教育教學觀念；提高教師實踐動手能力；豐富專業(yè)教學案例。

二、對象及范圍。

承擔專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的本院在崗專任教師，其中重點培養(yǎng)在教學中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀中青年骨干教師、專業(yè)帶頭人和教學急需的一線教師。

三、形式及要求。

1、根據(jù)專業(yè)建設(shè)與教學任務(wù)情況，按照專業(yè)對口原則，利用正常教學時間或寒暑假期，有計劃地分期分批安排教師到與專業(yè)相關(guān)的企業(yè)單位進行實踐或技術(shù)服務(wù)。每學年的寒暑假進行集中形式的生產(chǎn)實踐鍛煉，學期期間進行分散形式的實踐鍛煉。

3、教師到企業(yè)生產(chǎn)實踐，一是了解企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢等基本情況；二是熟悉企業(yè)相關(guān)崗位（工種）職責、操作規(guī)范、用人標準及管理制度等具體內(nèi)容；三是學習所教專業(yè)在生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的新知識、新技能、新工藝、新方法；四是結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實際和用人標準，不斷完善教學方案，改進教學方法，積極開發(fā)校本教材，切實加強學校實踐教學環(huán)節(jié)，提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量。

4、由學校、專業(yè)科、教師本人聯(lián)系與自己本專業(yè)相同或相近的企業(yè)進行生產(chǎn)實踐鍛煉；所選企業(yè)要優(yōu)先考慮本專業(yè)的校外實訓(xùn)基地。

5、鼓勵教師到企業(yè)實踐鍛煉同學生的頂崗實習結(jié)合起來，各專業(yè)科在安排時要綜合考慮，使教師在完成組織管理學生實習實訓(xùn)的同時，又進行了實踐鍛煉。

四、工作程序。

1、各專業(yè)科根據(jù)專業(yè)發(fā)展和實踐教學需要、學習培訓(xùn)內(nèi)容以及教師的專業(yè)特點制訂教師到企業(yè)實踐鍛煉計劃，明確教師到企業(yè)實踐鍛煉選擇什么樣的企業(yè)、安排哪些教師、何時到企業(yè)等問題。計劃報教務(wù)處審核，學院審批同意后實施。

2、在寒暑假到企業(yè)實踐鍛煉的教師，放假前三周向所在專業(yè)科提出申請，填寫《固原民族職業(yè)技術(shù)學院教師到企業(yè)實踐鍛煉申請表》。所在專業(yè)科匯總后報教務(wù)處審核，經(jīng)學院批準后實施。

3、參加實踐鍛煉的教師要制定詳實的實踐計劃并報所在專業(yè)科、教務(wù)處備案。

4、因各種原因要改變學習計劃、單位、時間者，必須向所在專業(yè)科提出書面申請，經(jīng)教務(wù)處審核同意后實施。

五、考核辦法。

1、教師在到企業(yè)實踐鍛煉前，均需與所在專業(yè)科簽訂書面協(xié)議，協(xié)議由所在專業(yè)科起草，主要內(nèi)容為到企業(yè)鍛煉的安全、責任、崗位目標和考核標準。協(xié)議一式三份，本人、專業(yè)科、教務(wù)處各一份。

2、實踐鍛煉結(jié)束后，每位教師必須認真填寫《固原民族職業(yè)技術(shù)學院教師實踐鍛煉鑒定表》。

3、在實踐鍛煉期間教師必須做好實踐鍛煉日記，學院將組織有關(guān)人員到企業(yè)進行隨訪。

4、每位教師必須在實踐鍛煉結(jié)束后兩周內(nèi)寫出3000字的書面總結(jié)，同《固原民族職業(yè)技術(shù)學院教師實踐鍛煉鑒定表》一起交教務(wù)處。

5、實踐鍛煉結(jié)束后各專業(yè)科應(yīng)在二周內(nèi)根據(jù)鍛煉前簽訂的協(xié)議內(nèi)容進行考核驗收，并簽署考核意見和等級，報教務(wù)處備案作為當年職稱評定、晉級、獎懲等方面的依據(jù)之一。

6、每學期學院隨機抽取到企業(yè)實踐鍛煉的教師，向其他教師展示生產(chǎn)實踐鍛煉的成果。

7、相關(guān)的生產(chǎn)實踐鍛煉的資料存入教師個人業(yè)務(wù)檔案，并與考核掛購。

8、到企業(yè)實踐鍛煉期間教師幫助企業(yè)完成技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)品開發(fā)等技術(shù)成果，經(jīng)鑒定學院給予一定獎勵。

六、相關(guān)待遇。

1、經(jīng)學院批準參加實踐鍛煉的教師的差旅費（報往返一次）、學習培訓(xùn)及相關(guān)費用按學院標準從學院教師培訓(xùn)專項經(jīng)費中支出。

2、經(jīng)學院批準參加實踐鍛煉的教師鍛煉期間的工資、津貼等按學院標準正常發(fā)放。對在企業(yè)實踐工作中做出貢獻的教師給予獎勵并授予相關(guān)的榮譽稱號。

3、在實踐鍛煉期間，無特殊原因沒有完成培訓(xùn)內(nèi)容或自行終止培訓(xùn)的教師，學院將收回相關(guān)費用，并給予相應(yīng)處分，年終考核取消評優(yōu)資格。

4、在實踐鍛煉期間，沒有通過企業(yè)、專業(yè)科考核的教師，學院視情節(jié)收回部分費用，并取消年終考核評優(yōu)資格。

教師到企業(yè)實踐鍛煉個人總結(jié)

專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉是提升教師綜合素質(zhì)的重要舉措，是以市場為導(dǎo)向，研究人才培養(yǎng)模式、精品專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)與建設(shè)等工作的重要內(nèi)容。教師通過下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營全過程，提高動手能力，為專業(yè)設(shè)置、構(gòu)建與高職培養(yǎng)目標、國家職業(yè)等級標準相適應(yīng)的課程體系作好市場調(diào)研。國家示范建設(shè)的核心內(nèi)容是大力推行工學結(jié)合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。要進行工學結(jié)合教學改革，前提與保障就是師資隊伍。通過教師下企業(yè)鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”，培養(yǎng)教師既有理論教學能力，又有實踐教學能力，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。

本學期根據(jù)學校工作安排，7月份和8月份為專業(yè)教師集中下企業(yè)鍛煉時間，我系共有11名專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉。通過企業(yè)鍛煉對教學改革進行思考，對如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才有更深刻的認識和理解，還要了解當前學院人才培養(yǎng)與社會需求的差距。2013年7月，為了更好地服務(wù)教學，我志愿加入了假期掛職鍛煉的隊伍行列，我掛職的單位是中國管理科學院武漢分院交通研究所，主要做智能車牌方面的研究。經(jīng)過一個月的實踐鍛煉，總結(jié)如下：

高職學院強調(diào)的是培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，具有一定的實際操作能力。作為專業(yè)課教師，首先自己必須具有過硬的實際操作技能才能教好學生，故我們要求參加實踐鍛煉的教師踏踏實實從生產(chǎn)一線做起，抓住一切機會自己動手操作，積累經(jīng)驗，切實提高自己操作能力和知識應(yīng)用能力。下企業(yè)鍛煉教師參加了企業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)、設(shè)計、開發(fā)等工作，不僅提高了自己的實踐技能，也對以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學的針對性、應(yīng)用性和實踐性大大增強，提升了自主技術(shù)開發(fā)研究和指導(dǎo)學生解決技術(shù)難題的能力。

二、參與企業(yè)實踐鍛煉，熟悉企業(yè)生產(chǎn)工藝流程，了解行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展方向。

暑假期間，我在企業(yè)的一個多月的時間里，了解并參與了智能車牌的技術(shù)資料收集、系統(tǒng)集成、測試等工作，了解了當前主流技術(shù)、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于我們在教學中及時補充反映當前的新技術(shù)、新工藝，從而豐富教學內(nèi)容，提高教學質(zhì)量。在課程教學中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點如實地展現(xiàn)給學生，讓學生盡早與社會接軌，不至于讓學生走出校門，與行業(yè)實際脫離太遠，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng)。

訂人才培養(yǎng)方案，改革課程體系，整合教學內(nèi)容，按知識結(jié)構(gòu)分模塊，按能力結(jié)構(gòu)分項目，按認知規(guī)律分任務(wù)，采用工學交替，教學做一體化模式進行教學，切實提高學生實際動手能力。根據(jù)企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機應(yīng)變能力、服務(wù)意識、敬業(yè)精神的要求，修訂教學計劃時加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、價值觀，加強自身修養(yǎng)。

四、通過企業(yè)實踐鍛煉，改變思想觀念，提高教師學習技能積極性。

為響應(yīng)學校青年教師下企業(yè)實踐鍛煉的號召，更為提高自身的實踐能力，我有幸參加了學校教務(wù)處暑假組織的青年教師下企業(yè)鍛煉活動。在實踐鍛煉過程中，我深入企業(yè)，參與企業(yè)日常業(yè)務(wù)實踐，以掌握最新的企業(yè)用人需求，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、企業(yè)簡介。

二、實踐體會。

從校園走向企業(yè)，面臨的首要問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個教師轉(zhuǎn)化為一個員工，在思想的層面上，必須認識到二者社會角色之間存在的差異，明確自己的任務(wù)和目標。理論只是單純的學習知識，而下到企業(yè)去實踐去鍛煉，則意味著繼續(xù)學習深入學習，并將理論知識與實踐結(jié)合，應(yīng)用于實踐。我感到僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，一定是在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

與企業(yè)的管理相結(jié)合，提醒他們，教育他們，如果在企業(yè)中出現(xiàn)這種現(xiàn)象會有什么后果！通過這次企業(yè)實踐，告訴學生，企業(yè)的考勤制度，遲到的員工采用扣工資的方式。引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)他們的職業(yè)素養(yǎng)，敬業(yè)精神。我將把這次活動的收獲運用在今后的教學和學生管理中，爭取對今后整體教學水平和對學生的管理能力都有所提升。

通過這次實踐活動，我還體會到今后要多教育學生養(yǎng)成好的自我管理能力、自學能力、溝通能力、分析問題的能力、解決問題的能力?，F(xiàn)在提倡人才的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，我覺得以上能力至關(guān)重要，沒有這些能力，即使在學校很優(yōu)秀的學生，到企業(yè)后開始非常受歡迎，因為在學校學習努力，基本功扎實，但是幾月后或一年后，他們的問題就暴露了，會的只是學校學習的一些知識，自學能力差，在工作中不善于總結(jié)，不善于分析問題。有些員工上班就是為了拿工資，像這種情況的員工就不會動腦思考，只要工作說的過去就行，而有的員工上班是為了實現(xiàn)自己的價值，思考怎么樣提高工作效率，只有這樣，才能提高，才能可持續(xù)發(fā)展。

三、總結(jié)。

為提高教師實踐動手能力,加強雙師型教師隊伍建設(shè),暑假期間我校派了部分青年教師深入企業(yè)生產(chǎn)一線進行實踐鍛煉，我有幸被安排到了韶關(guān)市挖掘機廠實踐鍛煉，現(xiàn)將實踐鍛煉情況總結(jié)如下：

一、參與企業(yè)實踐鍛煉，熟悉企業(yè)生產(chǎn)工藝流程，了解行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展方向。

我在韶關(guān)市挖掘機廠實踐鍛煉期間，了解該企業(yè)生產(chǎn)工作流程，了解與自己所教專業(yè)相對應(yīng)行業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設(shè)備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于今后在教學中及時補充反映當前生產(chǎn)現(xiàn)場的新技術(shù)、新工藝，從而豐富教學內(nèi)容，提高教學質(zhì)量。在課程教學中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點如實地展現(xiàn)給學生，讓學生盡早與社會接軌，不至于讓學生走出校門，與行業(yè)實際脫離太遠，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng)。

通過本次下企業(yè)鍛煉，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對各類人才的需求、就業(yè)狀況，通過自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對本專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對性的進行課堂教學，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才。同時根據(jù)企業(yè)要求與工作過程特點，整合教學內(nèi)容，按知識結(jié)構(gòu)分模塊，按能力結(jié)構(gòu)分項目，按認知規(guī)律分任務(wù)，采用工學交替，教學做一體化模式進行教學，切實提高學生實際動手能力。根據(jù)企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機應(yīng)變能力、服務(wù)意識、敬業(yè)精神的要求，修訂教學計劃時加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、價值觀，加強自身修養(yǎng)。

三、通過企業(yè)實踐鍛煉，改變思想觀念，提高教師學習技能積極性在沒有下廠實踐鍛煉時，總認為自己理論水平比工人高，接受能力比工人強，要向一個只有初高中水平的普通工人請教，心理很難接受。直到自已下廠與工人師傅接觸后才知道自己動手能力遠不如操作工人，并被工人師傅的精湛技藝與敬業(yè)精神所折服，這徹底改變了我的思想觀念，激發(fā)我學習專業(yè)技能積極性。

根據(jù)學院關(guān)于“開展暑期教師實踐鍛煉活動”工作的安排，更好的為應(yīng)用寫作課程的人才培養(yǎng)方案的修訂、教學質(zhì)量的評價提供依據(jù)，為了加強自身的業(yè)務(wù)能力和實踐動手能力，暑假期間我在昌吉州園林賓館進行了為期一個月的實踐鍛煉，這是一次難得的充分展示自我能力和加強自我學習的機會，其間感觸頗多，受益匪淺?，F(xiàn)將實踐鍛煉情況總結(jié)如下：

一、企業(yè)概況。

昌吉州園林賓館始建于1997年，占地3萬3千平方，現(xiàn)有員工260人，被國家旅游飯店協(xié)會評為四星級酒店，現(xiàn)托管五彩灣園林酒店、胡楊度假酒店，昌吉市接待中心。園林賓館作為昌吉建成較早的星級酒店與多家院校校企合作，成為培養(yǎng)酒店管理人才的重要基地。

二、鍛煉內(nèi)容。

我在園林賓館學習鍛煉的部門是黨工部，黨工部主要的工作一是黨建工作，二是工會活動的組織，三是員工餐的管理。因為工作內(nèi)容紛繁復(fù)雜，而人手又緊張，所以在短短的幾天適應(yīng)之后，我就開始正式上崗了。根據(jù)年初制定的工作計劃，七月和八月是賓館工作任務(wù)最繁忙的一個時期，安排開展的工作也最多，因此我從工作中得到的收獲也最多。

短短的一個月中我主要參與開展了一下工作：

（一）組織開展了“個人才藝展”活動。

（二）慶“八一”建軍節(jié)到消防中隊慰問官兵活動；

（三）將建館以來賓館所獲得的榮譽版面全部進行整理、拍照，單獨歸檔。

（四）出宣傳版面3期，五彩園林專刊1期，健康生活版面4期。

（五）做好上級及賓館文件的上傳下達工作。

三、鍛煉體會。

（一）提升了實踐技能，體會到了實踐鍛煉的深刻含義實踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”、“雙師型”教師的需要。職業(yè)教育對教師有特殊的要求，它不僅要求教師具有較高的理論基礎(chǔ)知識，更重要的是要具有很強的實踐動手能力，以及對新知識、新技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)能力。深入企業(yè)實踐，使我們的專業(yè)教師教育思想、教育理念得到了升華，實踐教學能力和解決職業(yè)崗位實際工作能力得到極大的提高。作為一名寫作教師，其任教課程的獨特性決定了教師自身不僅要有扎實的理論知識，又要有較強的文字書寫功底和指導(dǎo)實踐的能力，面對企業(yè)的鍛煉是提升綜合能力的最佳途徑。

（二）深入認識了現(xiàn)代企業(yè)。

從生產(chǎn)企業(yè)的iso9000發(fā)展到現(xiàn)在5s和6s的管理模式，到企業(yè)的人性化與個性化管理；從企業(yè)服務(wù)的創(chuàng)新、設(shè)計創(chuàng)新、管理創(chuàng)新到經(jīng)營創(chuàng)新；從不同企業(yè)所蘊含的企業(yè)文化，我對現(xiàn)代企業(yè)的管理模式和創(chuàng)新意識有了新的認識。

（三）更新了教育觀念。

通過鍛煉，我更加清晰地認識到，當前高職基礎(chǔ)課程教育教學中存在著理論與實踐的脫節(jié)，高職院校必須把企業(yè)用人的要求作為培養(yǎng)目標，在專業(yè)設(shè)置、課程安排、教學內(nèi)容、教學組織形式等方面適應(yīng)市場需求，進行大膽改革。

（四）豐富了教學案例。

我對企業(yè)員工在實際運作中的認真細致的工作態(tài)度深有感觸，深深地領(lǐng)悟到實際動手能力和細節(jié)的重要性。同時，還對企業(yè)的往來文書、企業(yè)的內(nèi)部的文件進行收集，積累了許多第一手資料，為今后教學增加了許多新的內(nèi)容和案例，使教學更貼近企業(yè)實際，也更富有針對性。

四、思考與建議。

在工作中，我每天都會回去記工作日志，把工作上的事情，工作的程序給記錄下來。并且多思考，關(guān)于企業(yè)的服務(wù)、與創(chuàng)新，實踐教學中的種種問題。

（一）設(shè)置要根據(jù)企業(yè)實際需要。

下企業(yè)實踐，像企業(yè)工作人員一樣上班下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實踐的過程中，不僅使教師們體驗了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責、操作規(guī)范、用人標準與管理制度，在教學理念上有了更深的認識。這為準確定位人才培養(yǎng)目標和人才需求規(guī)格、重構(gòu)應(yīng)用寫作課程體系、改革課程教學內(nèi)容和教學方法、創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ)，明確了高職教育教學改革的方向，從而實現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學內(nèi)容能力的新提高。

（二）在教學中注重培養(yǎng)的學生的團隊合作精神。

（三）態(tài)度決定一切。

教

一、為該公司提供了法律事務(wù)方面的理論和經(jīng)驗指導(dǎo)。

在本次企業(yè)實踐鍛煉中，本人利用自己所學的法學專業(yè)知識，為該公司業(yè)務(wù)開展提供了一完備的法律知識服務(wù)，對一些法律問題提出了可行的解決方案；利用在學院教學工作中積累的經(jīng)驗，為該單位提供了關(guān)于當前我院學生學業(yè)情況、就業(yè)意向等信息，為以后進一步的校企合作開辟了道路。

二、提高了本人專業(yè)技術(shù)能力和職業(yè)教育能力。

通過本次實踐鍛煉，本人了解了，運營情況，法律需求，并圍繞公司當前核心經(jīng)營項目，將土地流轉(zhuǎn)法律法規(guī)運用納入服務(wù)重點內(nèi)容。從整體上把握了該公司的運作流程，熟悉了該公司的規(guī)章制度。在專業(yè)務(wù)實踐方面，本人協(xié)助該公司的法律顧問處理了多起法律爭訟，對公司員工進行了法律培訓(xùn)，既提高了自己將理論知識運用于實踐的能力，又提高了本人的業(yè)務(wù)水平。同時，通過大量案件的處理，加強了本人專業(yè)知識和學生工作的結(jié)合力度，為以后的學生工作和教學積累了豐富的案例。

過學校和企業(yè)的雙向互動和長期合作，將理論學習、基本訓(xùn)練與在企業(yè)的實際工作經(jīng)歷有機結(jié)合起來，在提升教師綜合素質(zhì)的同時，對學生的知識、職業(yè)能力和素質(zhì)進行了全面的培養(yǎng)和提升。

教師下企業(yè)實踐鍛煉工作總結(jié)

根據(jù)學院關(guān)于“開展暑期教師實踐鍛煉活動”工作的安排，更好的為應(yīng)用寫作課程的人才培養(yǎng)方案的修訂、教學質(zhì)量的評價提供依據(jù)，為了加強自身的業(yè)務(wù)能力和實踐動手能力，暑假期間我在昌吉州園林賓館進行了為期一個月的實踐鍛煉，這是一次難得的充分展示自我能力和加強自我學習的機會，其間感觸頗多，受益匪淺?，F(xiàn)將實踐鍛煉情況總結(jié)如下：

一、企業(yè)概況。

xx園林賓館始建于xx年，占地3萬3千平方，現(xiàn)有員工260人，被國家旅游飯店協(xié)會評為四星級酒店，現(xiàn)托管五彩灣園林酒店、胡楊度假酒店，昌吉市接待中心。園林賓館作為昌吉建成較早的星級酒店與多家院校校企合作，成為培養(yǎng)酒店管理人才的重要基地。

二、鍛煉內(nèi)容。

我在園林賓館學習鍛煉的部門是黨工部，黨工部主要的工作一是黨建工作，二是工會活動的組織，三是員工餐的管理。因為工作內(nèi)容紛繁復(fù)雜，而人手又緊張，所以在短短的幾天適應(yīng)之后，我就開始正式上崗了。根據(jù)年初制定的工作計劃，七月和八月是賓館工作任務(wù)最繁忙的一個時期，安排開展的工作也最多，因此我從工作中得到的收獲也最多。

短短的一個月中我主要參與開展了一下工作：

（一）組織開展了“個人才藝展”活動。

（二）慶“八一”建軍節(jié)到消防中隊慰問官兵活動；

（三）將建館以來賓館所獲得的榮譽版面全部進行整理、拍照，單獨歸檔。

（四）出宣傳版面3期，五彩園林專刊1期，健康生活版面4期。

（五）做好上級及賓館文件的上傳下達工作。

（一）提升了實踐技能，體會到了實踐鍛煉的深刻含義。

實踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”、“雙師型”教師的'需要。職業(yè)教育對教師有特殊的要求，它不僅要求教師具有較高的理論基礎(chǔ)知識，更重要的是要具有很強的實踐動手能力，以及對新知識、新技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)能力。深入企業(yè)實踐，使我們的專業(yè)教師教育思想、教育理念得到了升華，實踐教學能力和解決職業(yè)崗位實際工作能力得到極大的提高。作為一名寫作教師，其任教課程的獨特性決定了教師自身不僅要有扎實的理論知識，又要有較強的文字書寫功底和指導(dǎo)實踐的能力，面對企業(yè)的鍛煉是提升綜合能力的最佳途徑。

（二）深入認識了現(xiàn)代企業(yè)。

從生產(chǎn)企業(yè)的iso9000發(fā)展到現(xiàn)在5s和6s的管理模式，到企業(yè)的人性化與個性化管理；從企業(yè)服務(wù)的創(chuàng)新、設(shè)計創(chuàng)新、管理創(chuàng)新到經(jīng)營創(chuàng)新；從不同企業(yè)所蘊含的企業(yè)文化，我對現(xiàn)代企業(yè)的管理模式和創(chuàng)新意識有了新的認識。

（三）更新了教育觀念。

通過鍛煉，我更加清晰地認識到，當前高職基礎(chǔ)課程教育教學中存在著理論與實踐的脫節(jié)，高職院校必須把企業(yè)用人的要求作為培養(yǎng)目標，在專業(yè)設(shè)置、課程安排、教學內(nèi)容、教學組織形式等方面適應(yīng)市場需求，進行大膽改革。

（四）豐富了教學案例。

我對企業(yè)員工在實際運作中的認真細致的工作態(tài)度深有感觸，深深地領(lǐng)悟到實際動手能力和細節(jié)的重要性。同時，還對企業(yè)的往來文書、企業(yè)的內(nèi)部的文件進行收集，積累了許多第一手資料，為今后教學增加了許多新的內(nèi)容和案例，使教學更貼近企業(yè)實際，也更富有針對性。

四、思考與建議。

在工作中，我每天都會回去記工作日志，把工作上的事情，工作的程序給記錄下來。并且多思考，關(guān)于企業(yè)的服務(wù)、與創(chuàng)新，實踐教學中的種種問題。

（一）設(shè)置要根據(jù)企業(yè)實際需要。

下企業(yè)實踐，像企業(yè)工作人員一樣上班下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實踐的過程中，不僅使教師們體驗了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責、操作規(guī)范、用人標準與管理制度，在教學理念上有了更深的認識。這為準確定位人才培養(yǎng)目標和人才需求規(guī)格、重構(gòu)應(yīng)用寫作課程體系、改革課程教學內(nèi)容和教學方法、創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ)，明確了高職教育教學改革的方向，從而實現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學內(nèi)容能力的新提高。

（二）在教學中注重培養(yǎng)的學生的團隊合作精神。

不同于大學校園，企業(yè)是最注重的是團隊合作精神，而團隊精神是通過與人合作、溝通、交流來實現(xiàn)的。在教學中我們可以通過組織團隊形式的各項訓(xùn)練和活動，重點培養(yǎng)學生的團隊合作精神和溝通交流能力，避免自我為中心，使他們走入社會后能較快地融入到新的工作和生活中。

（三）態(tài)度決定一切。

在實習的過程中我們要虛心求教，完成理論與實際相結(jié)合、學校與社會的溝通，這樣不僅實際工作能力有所提高，進一步激發(fā)了自己對專業(yè)的興趣，并能夠結(jié)合實際工作，在專業(yè)領(lǐng)域進行更深入的學習，培養(yǎng)自己的環(huán)境適應(yīng)能力及時的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際能力，為今后的教學打下良好的基礎(chǔ)。

總之,到過了企業(yè),就知道如何進行教學改革,如何培養(yǎng)實用的人才,如何更好地作一名受人尊敬的教師。但在此同時，我也認識到己身上的不足，我的實踐操作能力還有待進一步加強和提高。為了適應(yīng)未來職業(yè)教育的發(fā)展，為了對學生進行深層次的培養(yǎng)，我會更加努力訓(xùn)練技能，以后還有這樣的下企業(yè)鍛煉的機會的話，我會再次積極參加。

教師下企業(yè)實踐鍛煉工作總結(jié)

作為一名專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉是提升教師綜合素質(zhì)的重要舉措，是以市場為導(dǎo)向，研究人才培養(yǎng)模式、精品專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)與建設(shè)等工作的重要內(nèi)容。教師通過下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營全過程，提高動手能力，為專業(yè)設(shè)置、構(gòu)建與中職培養(yǎng)目標、國家職業(yè)等級標準相適應(yīng)的課程體系作好市場調(diào)研。我的實踐體會如下：

一、積極參與，深入企業(yè)。

在實踐期間，我始終保持積極主動，嚴謹勤勉的工作態(tài)度，虛心接受中心管理人員和技術(shù)員工的指導(dǎo)和要求，自覺遵守企業(yè)各項規(guī)章制度，遵守勞動紀律，經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓(xùn)。

具體工作中，我與他們企業(yè)的主管人員，業(yè)務(wù)操作人員一起了解他們企業(yè)的生產(chǎn)流程，全面了解了企業(yè)經(jīng)營管理狀況、業(yè)務(wù)范圍、運作方式等。

教師下企業(yè)鍛煉，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對各類人才的需求、就業(yè)狀況，通過自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對本專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對性的進行課堂教學，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才。同時根據(jù)企業(yè)要求與工作過程特點，切實提高學生實際動手能力。根據(jù)企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機應(yīng)變能力、服務(wù)意識、敬業(yè)精神的要求，修訂教學計劃時加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、價值觀，加強自身修養(yǎng)。

三、通過企業(yè)實踐鍛煉，改變思想觀念，提高教師學習技能積極性。

在沒有下企業(yè)實踐鍛煉時，很多像我這種青年教師，有時會看不起企業(yè)普通工人，認為自己理論水平比工人高，接受能力比工人強，又是大學教師，要向一個只有初高中水平的普通工人請教，心理很難接受，下廠實踐鍛煉積極性不高。自已下廠與工人師傅接觸后才知道自己動手能力遠不如操作工人，并被工人師傅的精湛技藝與敬業(yè)精神所折服，徹底改變了青年教師的思想觀念，激發(fā)教師學習專業(yè)技能積極性。

四、通過下企業(yè)實踐鍛煉，對我的專業(yè)能力、組織能力、交際能力都有很大的提高。

我作為一名專職體育教師，這次下到企業(yè)維持了連續(xù)3周的實踐鍛煉，這次實踐鍛煉除了深入了解企業(yè)外，我的另外一個主要任務(wù)是對本企業(yè)的管理人員及員工進行體育與健康指導(dǎo)、和羽毛球的基礎(chǔ)培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，我們像對待我們自己的學生一樣，給予最認真和耐心的指導(dǎo)，從最基本的內(nèi)容教起，該企業(yè)的員工也對此非常的感興趣，我們的工作不但能被認可，而且得到的企業(yè)管理人員及員工們的一致好評。

總之，這次下企業(yè)實踐鍛煉，雖然時間不長，但是提升了我的教育教學理念，豐富教育教學方法的一個大好機會，從中我不但開闊了眼界，同時也提高了自己的專業(yè)能力，鍛煉了實踐能力，對我的本職工作和專業(yè)建設(shè)有了更深、更新的認識，通過這次的下企業(yè)鍛煉，我也會努力將“雙證”改為“雙能”，將自己培養(yǎng)成為一個既有理論教學能力，又有實踐教學能力，成為真正符合高職教育需求的“雙師”素質(zhì)教師。

教師實踐鍛煉個人總結(jié)集合

這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務(wù)。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓(xùn)，到各地聽課學習，在平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關(guān)心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

按照省委組織部的安排，我于201x年x月起到xx機關(guān)掛職鍛煉，任財經(jīng)工委辦公室副主任。通過在上級x機關(guān)的掛職鍛煉，使我開闊了眼界、提高了認識、增強了能力。這段人生中的重要經(jīng)歷，必將對自己做好今后的工作產(chǎn)生積極的促進作用?，F(xiàn)將兩年來的掛職鍛煉情況總結(jié)如下：

我深知，自己的形象不僅僅代表個人，也代表著派出單位的形象，更重要的是代表著掛職干部的整體形象。所以，在掛職鍛煉期間，我始終嚴格要求自己，做到時時自重、自省、自警、自勵，嚴格遵守xx機關(guān)考勤、請銷假、“三會一課”等各項制度，認真落實財經(jīng)工委的工作規(guī)定，用制度和規(guī)定約束規(guī)范自己的言行。同時，尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從指揮，關(guān)心同志，團結(jié)協(xié)作，積極參加機關(guān)組織的各類文體活動，樹立掛職干部的良好形象。

一是加強政治理論學習。我積極參加常委會機關(guān)黨委和財經(jīng)工委黨支部組織的各類學習活動，認真研讀《共產(chǎn)黨宣言》等經(jīng)典原著，積極圍繞學習內(nèi)容進行學習心得交流發(fā)言。通過對十九大精神、黨章、習近平總書記系列重要講話和重要論述等內(nèi)容的學習，自己的思想認識有了明顯提高，“四個意識”顯著增強，共產(chǎn)主義理想信念更加堅定，運用理論指導(dǎo)實踐的能力得到加強。

二是加強人大業(yè)務(wù)學習。自己在市xx就在財經(jīng)工委工作，這次到xx財經(jīng)工委掛職，無疑是一個提高工作業(yè)務(wù)能力的一個大好機會。為此，我在掛職期間，堅持問題導(dǎo)向，通過大量查閱資料、主動向周圍的同志請教，使以前工作中存在的不明白、不明確的問題得到了解決，工作思路也更加清晰。

掛職期間，我不做旁觀者，不當局外人，用心投入到工作中，在工作中提高能力，在實踐中增長才干。財經(jīng)工委的領(lǐng)導(dǎo)積極支持我參與辦公室之外的工作，以便熟悉更多情況、掌握更多業(yè)務(wù)流程。兩年來，除了完成辦公室文稿起草、辦文辦會、上傳下達等各項工作外，我還多次參加了聽取專項工作報告、執(zhí)法檢查、立法調(diào)研、專項工作調(diào)研、預(yù)決算審查、代表建議辦理等各類工作，基本上涵蓋了人大財經(jīng)監(jiān)督工作的全部內(nèi)容。在做好財經(jīng)工委工作的同時，我還配合辦公廳和其他委員會開展了工作，。

兩年來，除了全力做好掛職單位的工作外，我還承擔著原單位的各項工作。雖然自己盡力將工作進行了統(tǒng)籌安排，但時不時還需要加班加點。通過自己的努力，較好地完成了各項任務(wù)，做到了兩不耽誤。

兩年的掛職鍛煉，讓我學習到了從常委會領(lǐng)導(dǎo)到機關(guān)普通干部解放思想、與時俱進、開拓創(chuàng)新、實事求是的精神，感受到了一絲不茍、精益求精、奮發(fā)進取的作風，體會到了同志之間熱情幫助、精誠團結(jié)、共同奮斗的友誼，這些將是我一生的寶貴財富。我會把本次掛職鍛煉的收獲充分用于今后的工作生活中，努力做到信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔當、清正廉潔，不負組織期望，不辱時代使命。

通過參加縣委組織部在縣黨校舉辦的學習培訓(xùn)班后，自己對黨的紀律、鄧小平理論、黨的作風建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)科學、公關(guān)禮儀、經(jīng)濟法學、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等知識有了較為系統(tǒng)、深入透徹地理解，使自己明確了一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的素質(zhì)，如何當好鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部。尤其是對自己思想覺悟的提高，增強黨性鍛煉方面得到很大的幫助。具體體現(xiàn)在：

在世界格局多極化和經(jīng)濟全球化趨勢加速發(fā)展，日新月異的科學技術(shù)進步正深刻地改變著當代經(jīng)濟和社會生活。在這種國際環(huán)境下，每個共產(chǎn)黨員都面臨著嚴峻的考驗。作為一名共產(chǎn)黨員就要正確掌握理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和相關(guān)的科學文化知識，使自己能正確認識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律，使自己對共產(chǎn)主義的信仰，對走有中國特色社會主義道路的信念，牢固地建立在科學的理解和認識的基礎(chǔ)上。這樣才能在各種錯誤思潮的沖擊下不迷失政治方向，在關(guān)鍵時刻和重大歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭不動搖政治立場。當前就要把“三個代表”重要思想的學習當作一項政治任務(wù)，領(lǐng)會好、掌握好、貫徹落實好，就是要堅持“一個中心、兩個基本點”。在思想上、政治上與以xx同志為的黨中央保持一致，堅決維護中央的權(quán)威，保證中央政令暢通，樹立全局觀念，服務(wù)于大局。

在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟體制下，西方資本主義勢力加緊實行“西化”、“分化”策略，極力向我滲透，宣傳資本主義價值觀和資產(chǎn)階級意識形態(tài)。西方經(jīng)濟上的私有化、政治上的自由化、文化上的精神污染以及腐朽生活方式，對我國社會產(chǎn)生了很大的沖擊，也嚴重侵蝕了一些干部，我們每個共產(chǎn)黨員必須保持清醒的頭腦，加強辯證唯物主義和歷史唯物主義學習，牢固樹立馬克思主義世界觀，不斷強化自己的無產(chǎn)階級思想意識，增強政治上的免疫力，抵御拜金主義、極端個人主義、剝削階級腐朽的人生觀和生活方式的侵蝕，要用馬克思主義的立場、觀點、方法去判斷各種思想觀點，不斷排除它們的侵蝕干擾，牢固樹立自己的無產(chǎn)階級世界觀。

市場經(jīng)濟的突出特點是競爭性，它一方面使經(jīng)濟生活充滿生機與活力，促進經(jīng)濟效益的提高和推動經(jīng)濟的發(fā)展，但另一方面也存在負面效應(yīng)，容易導(dǎo)致自發(fā)性、盲目性，使人們過分追求物質(zhì)利益，滋長個人主義和拜金主義。這就要求共產(chǎn)黨員在改革開放和發(fā)展市場經(jīng)濟的條件下，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨和高度的組織紀律性，把黨和人民賦予的權(quán)力用來為人民服務(wù)、謀利益，決不以權(quán)謀私;同時堅決同違反黨的紀律和黨的組織原則的行為作斗爭，增強為黨的事業(yè)和人民利益自覺奉獻的責任感和使命感;吃苦在前，享樂在后，克已奉公，多做貢獻，反對利己主義;艱苦奮斗，反對官僚主義和腐敗作風，更自覺地遵守法律法規(guī)，強化黨紀、法紀、政治觀念，廉潔自律;轉(zhuǎn)變工作方式、工作作風，努力保持一種堅定不拔、頑強拼搏、奮發(fā)向上的良好精神狀態(tài)，形成一種刻苦學習，努力工作，服務(wù)大局，勤政廉潔，無私奉獻的革命精神。

始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持一切為人民群眾，一切向人民群眾負責，相信和依靠人民群眾，堅持求真務(wù)實，保持黨和人民群眾的密切關(guān)系，保持人民公仆的本色。工作要具有高度的事業(yè)心和政治責任感，勤奮學習。堅持實事求是，一切從實際出發(fā)，勇于開拓，敢挑重擔，爭創(chuàng)一流，努力把理想信念貫徹到建設(shè)有中國特色的社會主義的偉大實踐中去，多為群眾辦實事，辦好事。

xx同志多次強調(diào)指出：“在認真學習馬克思主義理論的同時，還要努力鉆研業(yè)務(wù)。要堅持不懈地學習社會主義市場經(jīng)濟知識、現(xiàn)代科學知識、法律知識和其他方面的知識?！彼?，我們作為一名農(nóng)村黨員干部要結(jié)合自己的知識狀況和工作實際，合理制定學習計劃，逐步積累和深入，更好地為“三農(nóng)”服務(wù)，做一名群眾滿意的人民公仆。

新年伊始，我們送走了研究生學習生活的第一年，作為自治區(qū)黨校在職研究生班的一名黨員學員，本年度的學習使我受益匪淺，感受頗深，學習和掌握了以前認識膚淺的東西，不但在理論上有了很大的提高和深入，在思想認識上也有了更高的飛躍，開闊了眼界，轉(zhuǎn)變了自己一些陳舊的觀念和想法，同時，在個人黨性修養(yǎng)上也有大得進步和認識。

在學習期間，我嚴格遵守黨組織的政治、組織、廉政紀律和黨校的各項規(guī)章制度和紀律，在工作、生活中注重自己的形象和修養(yǎng)，積極主動地投入到學習和工作中，嚴格自我教育和自我管理，做到自查自省、自警自勵，始終以一個共產(chǎn)黨員的標準衡量自己，把握自己。每次面授我都積極參加，并時常加班完成工作，解決好工學矛盾，認真學習理論和業(yè)務(wù)知識，深入理解和討論，堅持理論聯(lián)系實際，注重學以致用，理論聯(lián)系實際，注重從多方面多渠道鍛煉自己，圓滿完成了本學期的各項學習任務(wù)，并總結(jié)了一些經(jīng)驗和看法。

在學習中，我深度認識到黨性是一個政黨固有的本質(zhì)，是階層性最高和最會合的表現(xiàn)，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的這一性質(zhì)就要求我們每個黨員要有崇高的理想追求，要有堅定的政治信念，先進的思想覺悟，堅強的組織觀念，豐富的科學文化知識和高尚的道德修養(yǎng)。要成為一名合格的黨員，就要堅持不懈的加強黨性教育，自覺自行黨性鍛煉，不斷加強黨性意識，我更明白黨性修養(yǎng)必須長期堅持，貴在自覺，所以我經(jīng)常和別人討論問題，時常自查自問，積極主動履行黨員先鋒作用和模范作用。我時刻提醒自己，每個黨員都是黨肌體的一個細胞，我們只有自覺地從黨性修養(yǎng)上審視自己，轉(zhuǎn)變自己，剖析自己，才能永遠保持旺盛的工作都斗志，才能為建設(shè)美好的祖國未來貢獻自己的一份力量。

當我們還在小學時，老師就告訴我們，要熱愛祖國，熱愛家園，要好好學習，將來為祖國做貢獻，這就是一個健康人生觀在我幼年時的回憶，現(xiàn)在，我成為一名黨員干部，深刻的認識到黨性是黨的世界觀、政治理解和認識理念和信念。一個人有了正確的價值觀和遠大的理想，還一定要有高尚的情操，沒有高尚的情操，再崇高再偉大的理想也不能實現(xiàn)。道德是一個人的靈魂力量，我，作為一個黨員應(yīng)該通過加強修養(yǎng)，陶冶情操提高素質(zhì)，才能成為一個高尚的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人。正確的價值觀讓黨員干部有正確的權(quán)力觀和政績觀，從而決定一個人的思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)。如孔繁森、焦裕祿、馬思華等一批批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他們已堅定的信仰和實際行動維護了黨性，維護了黨員的先進形象。然而也有一些黨員面對物欲橫流、風云變幻的商品經(jīng)濟的沖擊，失去了信仰，扭曲了價值取向，脫離了群眾，甚至違法亂紀，成為人民的罪人。只有讓黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能堅持正確的政治立場和政治方向，經(jīng)得住執(zhí)政、改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的考驗。

有句話說的好：“誰選擇了學習，誰就選擇了進步”。黨員始終站在時代的最前列，如果不堅持學習，怎么在解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力推動社會全面進步的偉大進程中發(fā)揮先鋒模范作用。學習能力是黨員干部提高修養(yǎng)，完善自我的重要能力，既是黨員自身發(fā)展的需要，又是黨的建設(shè)的需要。本學期在黨校上課，不但掌握了一些經(jīng)濟學、會計學的業(yè)務(wù)知識，而且在中國特色社會主義理論的學習上也更深了一步，我深度體會到學習對一個黨員干部的重要性，在學習新知識的同時，也培養(yǎng)了我學習的能力，讓我懂得了要實學、苦學、善學、博學，就是要向?qū)嵺`學習，聯(lián)系實際，在實踐中學習鍛煉，不能驕傲自滿，淺嘗輒止，要養(yǎng)成良好的學習習慣和作風，善于學習，并要善于擠時間學習，且要多多涉獵各種知識，不僅要學習科學的理論、科學的管理方法，同時也要學習法制知識，讓自己成為懂法的干部，提高依法行政的能力。積極培養(yǎng)自己多方面的愛好，擴大自身的知識涵養(yǎng)，主動適應(yīng)新形勢對黨員干部的新要求。

在學習中，我深切體會到學得越多自己不知道的東西也就越多，我不斷鼓勵自己學習不是一朝一夕的事，要把學習變成一種習慣，滲透到每天的日常生活中，做到活到老學到老，讓自己的人生滋潤在學習帶來的滿足感和幸福感中。

老一輩革命家陳云說過：“不唯書，不唯上，只唯實。比較、變換、反復(fù)”。這也就是唯物主義和辯證法的有機統(tǒng)一，“實干興邦，空談?wù)`國”，黨員應(yīng)時刻堅持重實際，說實話、務(wù)實事、求實效。發(fā)揚腳踏實地，埋頭苦干的作風。思群眾之所慮，急群眾之所難，謀群眾之所求。扎扎實實、竭盡心力的為人民辦好事，以實際行動取信于民。像汶川地震中抗震救災(zāi)的軍人那樣，為保護人民群眾不惜失去寶貴的生命，恪盡職守，舍生忘死，把為人民服務(wù)作為自己最高的人生追求。同樣，我也會用實干為自己打下堅實的實踐基礎(chǔ)，提高為人民服務(wù)的能力，用實干讓自己的黨性修養(yǎng)永葆青春。

一個學年的學習生活，讓我充實了許多，更讓我成熟了許多。在未來的日子里，我會把學習與實踐，學習與思考相結(jié)合起來，虛心刻苦、學在深處、多思善想、謀在新處、知行合一、干在實處。把學習的成果轉(zhuǎn)化為工作新認識的改進，謀劃工作的新思路，讓自己學有所用，成為合格且富有黨性涵養(yǎng)的黨員干部。

××年地區(qū)教育局組織全區(qū)部分小學校長及小學語文骨干教師一行27人來到市區(qū)教育中心進行了為期40多天的學習培訓(xùn)。期間，我們小學校長培訓(xùn)組分別聽了區(qū)教育中心等幾位專家學者的講授教育理論知識，去了風湖里小學、藝術(shù)小學等幾所小學的校園文化展示。最后在區(qū)咸陽路小學掛職鍛煉。此次市之行，有專家講座的理論學習，有對各具特色的小學的文化展示，有深入學校工作中的掛職實踐鍛煉。讓我們對教育的本質(zhì)有了更加深刻的認識，獲得了新的啟迪。

通過此次掛職鍛煉，我最深刻的體會就是了解了作為一名小學校長我們首先要了解最先進最前沿的教育改革發(fā)展信息，還要熟悉教育政策法規(guī);更重要的是我們必須要有自己明確的辦學思想、超前的辦學理念、清晰的辦學思路、準確的學校定位。一個好的學校的領(lǐng)頭人，必須以學校教育為己任，愛崗敬業(yè)，與時俱進;必須要勤于思考，經(jīng)常反思，不斷總結(jié)工作中的得失;要善于交流，耐心聽取別人的意見或建議。注重團隊精神的培養(yǎng)，調(diào)動每個人的積極性，挖掘每個人身上的積極因素，因材用人，培養(yǎng)自己和團隊的創(chuàng)新探索精神，投身于教研教改，終身學習，不斷開拓。

一名小學校長，他首先要是一名優(yōu)秀的教師，因為他只有通過在第一線的工作實踐才能很好的鍛煉自己;還要是一名知識淵博的學者，我們要想辦好一所學校，需要學習和了解的知識很多，如果我們的知識有限是絕對沒有辦法來管理好一所學校的;還要是一位好的疼愛孩子的家長，小學是小朋友，小孩子成長的搖籃，我們需要的是滿懷愛心的校長;任何人都離不開周圍的親人、朋友、同事，任何國家也離不開周邊國家的相互支持與幫助，當然，我們學校也離不開兄弟校的支持、還離不開政府部門的鼎力相助，更離不開家長們的關(guān)注，這就需要我們有很強的領(lǐng)導(dǎo)能力。

(二)我的收獲。

理論學習中讓我們最受感動的是王教授。他的精彩的演講“真、愛、嚴、志、勤、儉、諧、法”師德教育八法，淵博的知識、做人的原則、對生活的熱情、對工作的熱愛都讓我們從心靈深處為之震撼。他開闊了我們的眼界。還有張教授，在他那冷酷的外表下藏著一個火熱的心，他就像是一本故事匯，永遠有講不完的生動的蘊含各種深刻道理的小故事，他活躍了我們的思維。

以前，我只知道按照上級部門的安排盲目地完成任務(wù)，應(yīng)付工作組的檢查，所以，這些年來都是在做重復(fù)的工作，缺乏主動性和主體性。通過學習，我意識到學校應(yīng)該有一個具體的、切實可行的發(fā)展計劃，需要認真分析自己所在學校的現(xiàn)狀，制定自己學校的辦學理念和方法;通過學習，我對學校發(fā)展與教師職業(yè)生涯規(guī)劃有了深刻認識;通過學習，讓我知道作為校長必須具備膽、識、法、情。膽，就是作為校長要勇者無懼，仁者無憂，智者不惑。識，就是要有學識，更要有見識。法，就是要有規(guī)章制度，要用科學的發(fā)展觀去規(guī)范管理。情，沒有愛就沒有教育，要以情感人。

學習之余我們還有許多出去游玩的機會，游玩中有個性的導(dǎo)游：愛唱歌的張導(dǎo)游，他一路給我們講幽默故事。還有性格開朗的曹導(dǎo)和田導(dǎo)給我們講解“北戴河”名勝古跡，講的井井有條，給我留下了深刻的印象。，這是我一生夢寐以求的事，我將永遠不會忘記，市南開教育中心給了我千載難逢的機會!

為期兩個月的黨校學習已經(jīng)結(jié)束了。對于我來說，這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識學習。兩個月的學習使我收益匪淺，感受頗深，學到了很多以前沒有接觸過的知識。不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高。

在這兩個月里，我系統(tǒng)學習了馬克思主義基本理論、黨史黨建、行政法律、公共管理、經(jīng)濟理論、領(lǐng)導(dǎo)科學、wto知識、計算機等課程;學習了“三個代表”重要思想，更深領(lǐng)會其科學的思想內(nèi)涵;學習了十六大以及十六屆三中、四中全會精神;結(jié)合朝陽實際，深入研究朝陽老工業(yè)基地振興中的有關(guān)問題;學習黨在全面建設(shè)小康社會中的基本理論和實踐要求，了解了當代世界經(jīng)濟、科技、法律、軍事、思潮和民族、宗教問題的發(fā)展動態(tài)等內(nèi)容。

通過對政治、經(jīng)濟、法律、領(lǐng)導(dǎo)科學等理論的學習，使自己的理論修養(yǎng)有所增強，提高了政治鑒別力和思想洞察力，增強了理論聯(lián)系實際的能力;學習人力資源開發(fā)理論和方法，使我們增強了人才觀念;學習領(lǐng)導(dǎo)科學理論，使我進一步懂得了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)就是統(tǒng)籌全局、多謀善斷、知人善任和溝通協(xié)調(diào)的藝術(shù)，懂得了領(lǐng)導(dǎo)工作創(chuàng)新能力培養(yǎng)和提高的途徑及做好中層干部重要性;學習公共管理和依法行政理論，明確了政府職能轉(zhuǎn)變的重要意義，提高了對依法行政必要性的認識;學習民族、宗教理論和政策，使我們進一步了解了我黨處理民族、宗教問題的政策原則，提高了大家維護民族團結(jié)，促進各民族共同繁榮的自覺性;學習市場經(jīng)濟的有關(guān)理論和知識，使自己能夠牢固樹立以人為本的科學發(fā)展觀，增強了自身努力建設(shè)家鄉(xiāng)的使命感，深刻領(lǐng)會“學赤峰、促振興”的重大意義。

計算機及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是新世紀干部必備的辦公技能和工具。通過學習，使自己掌握了計算機基礎(chǔ)知識、打字、制表、繪圖等基本技能;學會了上網(wǎng)、查詢信息，下載、安裝各種軟件;了解了電子政務(wù)、網(wǎng)絡(luò)會議、網(wǎng)絡(luò)電話等知識，并能夠創(chuàng)建簡單的數(shù)據(jù)庫，學會了幻燈片及課件制作等常規(guī)性技能。這些知識的獲得一定會對我今后的生活學習有更大的幫助，會能充分應(yīng)用于自己的實際工作當中，必將使工作效率得到很大的提高。

黨性教育和黨性鍛煉是黨校學員的必修課，黨?！蛾P(guān)于在主體班開展黨性黨風教育活動的實施方案》，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的“十六”大精神為指導(dǎo)，以提高學員的思想政治素質(zhì)、理論水平、全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識為目的，以嚴格的組織紀律性和發(fā)揚黨的理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風為主線，以培養(yǎng)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)人才為目標，學習、貫徹、落實、實踐“三個代表”重要思想，通過開展黨性黨風教育活動，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，世界觀和人生觀得到了進一步增強。

“三個代表”是新世紀加強黨的建設(shè)的綱領(lǐng)，也是進行黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉的指針。抓住機遇，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)鍵在黨。我們黨的執(zhí)政地位、執(zhí)政環(huán)境和執(zhí)政方式變化了，但我們黨的性質(zhì)和宗旨沒有變。因此，對黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強黨性黨風教育和鍛煉是歷史經(jīng)驗、教訓(xùn)的總結(jié)和時代任務(wù)和使命的要求，是防止權(quán)力被腐蝕的有效方法和重要手段。通過三個階段的黨性黨風教育和鍛煉，使我進一步明確了黨性修養(yǎng)、鍛煉的途徑和方法，寫出了五千字的黨性分析材料，進一步提高了黨性修養(yǎng)和黨風意識，增強了組織性和紀律性。

十月八日至十六日，在市委黨校的精心安排下，我們勝利順利地完成了湘贛兩省、三山一界的九日“紅色之旅”。實地參觀了廬山、張家界，考察了井岡山革命根據(jù)地、韶山領(lǐng)袖故居等革命圣地。實際感受了一次老一輩無產(chǎn)階級革命家干革命、打江山的艱難困苦;真正接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育和黨性洗禮。使我們懂得了井岡山精神的真正含義，真正能夠領(lǐng)會：弘揚井岡山精神，就要敢于斗爭，敢于勝利，牢固確立加快發(fā)展的必勝信念;弘揚井岡山精神，就要實事求是，大膽創(chuàng)新，闖出一條跨越式發(fā)展的新路;弘揚井岡山精神，就要敞開省門，走出封閉，善于借助外力求發(fā)展;弘揚井岡山精神，就要艱苦奮斗，真抓實干，努力營造一種干事業(yè)的氛圍;弘揚井岡山精神，就要相信群眾，依靠群眾，真心實意為人民群眾謀利益。井岡山精神是中國人民的精神魂寶，它集中體現(xiàn)了共產(chǎn)主義的理想、信念、道德和情操。繼承這一份寶貴的精神財富并使這發(fā)揚光大，對于我們建設(shè)有中國特色的社會主義，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

兩個月的學習生活，使我仿佛又回到了真正的學生時代，又找到了當年學生時代的那種快活。老師的和藹可親，學員們互相幫助，兄弟姐妹般的學習和生活……從未有過的那種默契。從老師和各位學員身上我學到了更多的社會知識、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，那些有形和無形的有益方面影響了我、熏陶著我，使我在理論上得到了充實和提高，知識上得到了補充，思想上更加成熟。兩個月的學習生活，使我體驗到了大家庭的快樂和溫暖，并和各位學員建立了深厚感情和友誼。她將是我人生的一筆寶貴的精神財富，必將成為我今后工作和生活進一步向前發(fā)展的動力。

路漫漫其修遠兮……黨校只是我工作和學習的一個“加油站”，兩個月的學習生活給我補充了更多的營養(yǎng)。時間雖短，但她使我學到的很多;時間雖短，但她會成為我記憶中的永恒，我會永遠珍惜和懷念這段時光!對于我們每一位學員來說，今后的路還很長，還有很多的工作等待我們?nèi)プ?，我們要以此次學習為契機，用學到的新知識去指導(dǎo)工作實踐，不斷改造自己的主觀世界，在振興朝陽的偉大事業(yè)中做出應(yīng)有的貢獻。

中職學校強調(diào)的是培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，具有一定的實際操作能力。作為專業(yè)課教師，首先自己必須具有過硬的實際操作技能才能教好學生，故我積極參加實踐鍛煉，通過實踐鍛煉，不僅提高了自己的實踐技能，也對以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學的針對性、應(yīng)用性和實踐性大大增強。

我們下到施工企業(yè)進行實踐鍛煉，熟悉了解施工工藝流程，了解與自己所教專業(yè)相對應(yīng)技術(shù)、工藝、設(shè)備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于我們在教學中及時補充反映當前生產(chǎn)現(xiàn)場的新技術(shù)、新工藝，從而豐富教學內(nèi)容，提高教學質(zhì)量。在課程教學中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點如實地展現(xiàn)給學生，讓學生盡早與社會接軌，不至于讓學生走出校門，與行業(yè)實際脫離太遠，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng)。

我們教師下企業(yè)鍛煉，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對各類人才的需求、就業(yè)狀況，通過自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對本專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對性的進行課堂教學，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才。同時根據(jù)企業(yè)要求與工作過程特點，修訂人才培養(yǎng)方案，改革課程體系，整合教學內(nèi)容，按知識結(jié)構(gòu)分模塊，按能力結(jié)構(gòu)分項目，按認知規(guī)律分任務(wù)，采用工學交替，教學做一體化模式進行教學，切實提高學生實際動手能力。根據(jù)企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機應(yīng)變能力、服務(wù)意識、敬業(yè)精神的要求，修訂教學計劃時加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、價值觀，加強自身修養(yǎng)。

最后，我很慶幸能夠有機會參加本次下企業(yè)實踐鍛煉，也十分感謝學校和企業(yè)這次實踐鍛煉學習的高度重視與細心的安排，我會將所學到的先進理念運用到以后的教學工作當中，爭做一名優(yōu)秀教師。

根據(jù)省委組織部干部掛職鍛煉工作安排，在各級組織的關(guān)心關(guān)懷下，我有幸于201x年x月至201x年x月被選派到省x掛職任教育處副處長。在掛職鍛煉期間，我牢記組織的囑托，常懷感恩、努力學習、真掛實干、廉潔自律，較好地完成了掛職鍛煉任務(wù)，現(xiàn)將一年來的掛職鍛煉工作情況總結(jié)如下：

深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，學習新《黨章》《習近平談治國理政》第二卷、2018年全國兩會精神、《中華人民共和國憲法修正案》相關(guān)內(nèi)容。按時參加支部學習，并在省干部培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學院app上完成了50學時的網(wǎng)絡(luò)學習。主動向身邊的同志學習，做到工作踏實，任勞任怨，為人忠誠，謙虛謹慎，團結(jié)同志。自覺遵守黨風廉政建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的規(guī)定，嚴格按照一名共產(chǎn)黨員的標準要求自己，心存敬畏，自覺遵守和落實黨風廉政建設(shè)各項規(guī)定，做到自重、自警、自省，講黨性，重品行，作表率。

在這一年的時間里，我不斷提高自身修養(yǎng)和處理解決各方面問題的能力，自覺學習，刻苦鍛煉，進一步磨煉了自己的意志，增長了知識和經(jīng)驗。

（一）嚴格要求自己，是做好掛職工作的思想基礎(chǔ)。在xx，我真切的體會到奮斗、努力的目標是更好地工作。掛職鍛煉是一個難得的機遇，更是一次終生難忘的經(jīng)歷。掛職不是鍍金，不是享受，而是學習，更是鍛煉。我首先更多地了解了全省教育的總體情況，也了解了教育工作的差距。堅持多聽、多看、多學、多記、多想，做到邊學習、邊交流、邊思考。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)周圍同志，一切服從教育處的安排，嚴格按照既定日程及內(nèi)容開展工作。省“高層次骨干人才計劃”是我們處的一個主要工作，從考生網(wǎng)上報名、在線審核、網(wǎng)上公示、考生下載登記表到現(xiàn)場核對資格、考生考試、擬錄取狀態(tài)下到簽定定向協(xié)議等，要整整歷時一年。我省鼓勵各類人員報考理、工、農(nóng)、醫(yī)、金融、財稅等經(jīng)濟社會發(fā)展急需專業(yè)，文史類以民族文化藝術(shù)、公共管理等專業(yè)為主。

（二）勤于學習思考，是做好掛職工作的基本要求。一到教育處，就熟悉工作環(huán)境、工作對象。為盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，除自覺參加有關(guān)學習、會議，查閱資料、文件，還與xx處長一起整理了近幾年的全區(qū)教育方面的資料，分門別類裝了滿滿x盒，對全省教育有了進一步的了解；參加了省中學理科骨干教師高端培訓(xùn)班的開班儀式，并做了全省教育發(fā)展報告；參加了省委舉辦的“堅持以十九大精神為統(tǒng)領(lǐng)、全面推進新時代教育工作”培訓(xùn)班。

（三）自我鍛煉進步，是做好掛職工作的最終目的。掛職期間，與處里的同志們多交流，學習他們的工作思路和工作方法，聽取、學習他們的經(jīng)驗，在交談中汲取營養(yǎng)，在交流中積累經(jīng)驗，不斷提高個人工作能力。誠心和他們交朋友，建立了深厚的感情和友誼。在教育處還提高了自己的寫作能力，在掛職期間負責起草了“全省加快發(fā)展教育督查工作”的自查報告、“關(guān)于協(xié)助聯(lián)合調(diào)研開展人才隊伍建設(shè)相關(guān)調(diào)研工作”的發(fā)言材料及教育工作兩個典型案例。

掛職學習鍛煉是組織的一份關(guān)懷、一份培養(yǎng)，也是自我錘煉、自我完善的難得機遇。一年來大有收獲，解放了思想、開拓了眼界，也認識到了差距和不足。掛職鍛煉期間，充分感受到xx機關(guān)工作的精細化、程序化、規(guī)范化，親眼目睹了廳機關(guān)干部對工作的熱愛、敬業(yè)、勤政、廉潔，也深深感受到自己的理論功底、文字能力、宏觀思維、辯證思維等方面存在很大的差距。

今后要加強理論知識的學習，提高自身的政治理論水平，繼續(xù)努力學習業(yè)務(wù)知識。要不斷改進和加強工作作風，經(jīng)常開展批評與自我批評，虛心接受組織和群眾的監(jiān)督，廉潔自律，為群眾做實事好事，實事求是，與時俱進，不斷創(chuàng)新，爭取做一名德才兼?zhèn)涞暮酶刹俊?/p>

企業(yè)掛職鍛煉教師個人年終總結(jié)

上海電機學院的胥飛老師從企業(yè)掛職鍛煉一年后返校，這些天，他忙著修改。

教案。

把企業(yè)生產(chǎn)、產(chǎn)品研發(fā)等案例充實到課堂教學中去思考著如何讓學生“走進課堂”還要“走出課堂”對行業(yè)與企業(yè)發(fā)展有進一步了解。

前天，上海電機學院召開青年教師赴企業(yè)掛職鍛煉總結(jié)會，聽了教師們的感言，看到他們的變化，學院黨委書記夏建國面露喜色，“學校為青年教師成長‘買單’，值!”

上海電機學院辦學定位于“技術(shù)本科”，需要一支理論水平高、又有企業(yè)實踐經(jīng)歷的教師團隊。但學校大多數(shù)青年教師都是“從學校到學?！?，普遍缺乏企業(yè)實踐經(jīng)歷。

去年4月，學校選派了首批14名青年教師，到上海電氣自動化研究所、上海三菱電梯、上海鍋爐廠等企業(yè)和科研院所，開展為期一年的全脫產(chǎn)掛職鍛煉。掛職鍛煉期間，青年教師的工資獎金一分不少，校內(nèi)教學任務(wù)另作安排，學校還給予津貼，為此學校一年投入100多萬元。

一年過去了，這批青年教師從企業(yè)中“帶”回了什么?教師們的科研實踐能力普遍提升。電氣學院的王愛元老師，參與了上?？七_機電控制有限公司的感應(yīng)電機研制、電動機研制和產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計等，撰寫了6篇學術(shù)論文，其中3篇發(fā)表在《微電機》等核心期刊上。胥飛老師擁有博士學歷，在企業(yè)“摸爬滾打”后，深刻體會到理論與實踐之間的差距。

企業(yè)為他指定了帶教師傅，師傅要求他設(shè)計電路圖，一張電路圖居然三次推倒重來，第四次才過關(guān)。胥飛感言：“書本上的公式和定理的應(yīng)用是有條件的，而實際應(yīng)用中常常是‘非理想狀態(tài)’，如何靈活應(yīng)變也是一門學問?！辈簧俳處熯€把企業(yè)的最新需求和科研難題帶回學校，與其他教師共同探索研究。

教師們通過在企業(yè)的實踐，更新知識結(jié)構(gòu)，提高創(chuàng)新和實踐能力，從而更好地“反哺”教學。教師王芳參與完成了上海軌道交通機電綜合監(jiān)控聯(lián)調(diào)等科研工作，她表示：在今后教學中將從工程角度出發(fā)，教給學生完成工程項目的步驟和方法;另外，指導(dǎo)學生搞畢業(yè)設(shè)計也將更有“底氣”。經(jīng)濟管理學院應(yīng)對市場需求，想更好地建設(shè)機電外貿(mào)專業(yè)，學院選派了2名教師到上海電氣國際經(jīng)濟貿(mào)易有限公司掛職鍛煉。

這兩位教師在企業(yè)參與了幾項重要的外貿(mào)項目談判，積累了許多第一手資料，回校后充實到課堂教學中。電子信息學院領(lǐng)導(dǎo)與掛職鍛煉的教師交流后，聽取他們的建議，及時調(diào)整教學內(nèi)容，增設(shè)了2門選修課，以跟上新技術(shù)發(fā)展的步伐。據(jù)悉，上海電機學院第二輪青年教師赴企業(yè)掛職鍛煉工作已啟動，此次計劃選派14名教師。

2019年10月30日，在委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和市委組織部的統(tǒng)一安排下，我被選派到區(qū)鎮(zhèn)任黨委副書記，進行為期一年的掛職鍛煉。近半年來，在本委領(lǐng)導(dǎo)和市、區(qū)兩級組織部的親切關(guān)懷下，在鎮(zhèn)黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)的有力指導(dǎo)下，在各相關(guān)單位和同志們的鼎立支持下，我按照市委常委、組織部長提出“了解基層，增進感情，豐富閱歷，開闊視野，鍛煉能力，提升境界”的要求，珍惜機會，虛心學習，沉下身子，扎實工作，使掛職鍛煉工作取得了較好的成績，現(xiàn)簡要匯報如下：

剛到任時，鎮(zhèn)黨委書記安排我協(xié)助黨委抓招商引資，協(xié)同鎮(zhèn)人大主席同志負責財政稅收、工業(yè)企業(yè)等工作。2019年春節(jié)前夕，轉(zhuǎn)任鎮(zhèn)長后，負責鎮(zhèn)政府全面工作，我仍然配合協(xié)助他做好各項工作。5個月來，共學習有關(guān)文件資料20余篇，走訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中區(qū)、工業(yè)園區(qū)企業(yè)8家19次，察看學校1所、城鎮(zhèn)河溝整治現(xiàn)場1處，協(xié)調(diào)落實吳城中學改造資金5萬元，幫助協(xié)調(diào)原市農(nóng)業(yè)開發(fā)局規(guī)劃處增加黃河故道農(nóng)業(yè)示范園開發(fā)項目資金66萬元，協(xié)助向上級財政部門申要農(nóng)村林業(yè)項目等資金26萬元。春節(jié)前夕，為5家困難戶協(xié)調(diào)過年物資。參與招引服務(wù)炯婷制衣、美星電子二期工程等項目2個，參與頭莊村城鄉(xiāng)建設(shè)用地配套53戶拆遷項目，參與處理越級上訪1起，參與接待上級檢查驗收8次，參加各類匯報會、例會、早會等31場次，參與基層黨建“村村到”工作并協(xié)助起草匯報材料1篇，這項工作在全區(qū)21多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核中名列第五名。積極協(xié)調(diào)做好全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合考核工作。協(xié)調(diào)促成了《淮安日報》淮陰記者站對吳城形象宣傳方案的落實，約請報社記者開展專門宣傳采訪1篇次。最近，我正在努力向市有關(guān)單位協(xié)調(diào)頭莊9組在豆瓣集大橋堡下村莊道路建設(shè)資金問題，一個銷售額近200萬元的稅收入庫洽談，和一個金額為192萬元的出口退稅事宜的落實。

掛職之初，我就給自己作出“三不”的工作定位，提出盡早實現(xiàn)“學生-參謀-公仆”的角色轉(zhuǎn)變目標，即要做事不做客，到位不越位，臨時不應(yīng)付。同時抓緊時間盡快實現(xiàn)由學習熟悉工作到參與配合工作、積極主動工作等“三個階段”的跨越轉(zhuǎn)變。鎮(zhèn)黨委政府的主要負責同志對我很客氣，鎮(zhèn)村兩級干部對我很尊重，但越是這樣，我就越放低身架，虛心向他們學習，注意他們處理事務(wù)的方式方法，盡自己最大的能力，干好自己手中的事情本文來自中國第一機關(guān)干部。同時，不向他們提分外要求，不干擾他們的正常事務(wù)，以積極的主人翁姿態(tài)和實際的行動，珍惜這難得的鍛煉機遇，擺正位置，盡心盡力，站好每一崗，放好每一哨，既不越位，也不缺位、錯位。短短5個月時間，我已經(jīng)對基層鄉(xiāng)村工作由陌生到了解，由了解到基本熟知。

一是虛心學習，當好學生。由于在市級機關(guān)工作近十五六年，而且都是從事黨務(wù)工作，所以對初步接觸的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村工作難免有隔行隔山的感覺，于是學習成了我掛職的第一主題。首先，我找來大量的文件資料向書本學習，熟悉理論，掌握政策，做到心中有數(shù)。其次，虛心向黨委政府的主要領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)村兩級干部們學習。一方面積極參加每周2次的例會，了解工作任務(wù)部署和進展落實情況，學習他們工作思路、方法和推進深化的措施手段;一方面走村竄戶，實地了解發(fā)展狀況;同時虛心求教，不恥下問，鎮(zhèn)黨委政府的主要領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)辦公室、財政所、招商勞力站等負責人不厭其煩，熱情解答，使我對稅收財政、資金申要、鄉(xiāng)村實況等很快就有所了解。鎮(zhèn)黨委書記不僅經(jīng)常向我介紹鄉(xiāng)村工作，而且還帶我參加一些具體活動，最大限度地讓我熟知情況。鎮(zhèn)長帶我跑遍每一個村組地頭和鄉(xiāng)村企業(yè)，財政所長還多次講解財稅有關(guān)政策要求，等等這些，都使我很快知道一些工作的基本情況。第三方面，是在實踐中學習。緊跟有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事，參與跑資金、洽談、簽約、報稅、信訪、基層黨建等具體工作，弄清楚每項工作的流程和來龍去脈等細節(jié)。

二是參與配合，當好助手。在初步熟悉了解的前提下，我積極參與一些具體工作，主動融入，默契配合，以助手的角色推動參與事情的圓滿完成。在去年底的基層黨建“村村到”考核工作中，我按照鎮(zhèn)黨委謝書記要求，配合做好各項匯報材料，并利用中午休息時間，帶著自己的照相機，冒著小雨，去實地拍攝鎮(zhèn)里相關(guān)照片供檢查之用。同時加班修改潤色檢查材料，協(xié)調(diào)市、區(qū)兩級檢查組，做好迎檢工作，最終取得了全區(qū)第五的好成績。春節(jié)前，我配合財政所積極跑市財政局，申要有關(guān)項目資金計31萬元。在信訪穩(wěn)定上，主動參與配合處理，提出讓上訪戶簽訂息訪協(xié)議的方案，得到書記的同意。4月初，跟隨鎮(zhèn)長，挨家挨戶，積極做好頭莊拆遷安置工作，放棄中午休息，和拆遷同志們同吃同勞動。

100%。2019年全區(qū)綜合排名第一。這樣一個地處偏僻而迅速崛起的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，不僅是一個榜樣，值得宣傳肯定;更是一個發(fā)展的需要，必須宣傳。因為只有提高了知名度，才能引來更多的客商，引起更多的關(guān)注，引發(fā)更大的發(fā)展。為此，我專門約請淮安日報的著名記者，專程請他登門采訪并切身感受吳城令人耀眼的發(fā)展狀況。同時與《淮安日報》淮陰記者站負責人聯(lián)系，請他們密切關(guān)注并宣傳好吳城。四是4月12日，在頭莊村城鄉(xiāng)建設(shè)用地配套拆遷現(xiàn)場，我了解到運河豆瓣集大橋的建成，給該村9組沿河居民出行帶來不便，主動向高建邦鎮(zhèn)長提出，想請市有關(guān)部門協(xié)調(diào)道路建設(shè)資金。

短短5個半月時間，我的主要收獲有：

鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作經(jīng)歷，使我真正認識到，組織年輕干部下派掛職鍛煉，不是“鍍金”，更不是享受休閑，而是去補課，去吃苦，去服務(wù)，去體驗，是市委鍛煉干部、培養(yǎng)干部、服務(wù)基層、促進發(fā)展的一個有效途徑和得力舉措。年輕干部只有扎根基層，才能了解基層;只有深入了解基層，才能有效服務(wù)群眾;只有勤于實踐，才能盡快成長成熟。過去，我們久居城市機關(guān)，對“三個代表”和科學發(fā)展的認識，對黨的“三農(nóng)”政策的了解，對基層工作的理解，對基層干部群眾的感情，包括對自身的認識都是浮淺而不全面不深刻。現(xiàn)在，通過向基層群眾學習，向領(lǐng)導(dǎo)同事學習，向工作實踐學習，我懂了很多，不僅增強了大局意識和發(fā)展意識，而且深化了為民服務(wù)的宗旨意識和群眾觀念，認識到鍛煉機會的難得，基層工作的難度，值得用心珍惜，悉心把握，進而全面增強了工作的責任感和使命感。

我非常有幸被分在吳城鎮(zhèn)，因為在此我結(jié)識了一批富有事業(yè)心，具有使命感，勇于追求、善謀發(fā)展、創(chuàng)新進取、顧全大局的好領(lǐng)導(dǎo)，好同志。他們精誠團結(jié)，勤政廉政，無私忘我，務(wù)實苦干，不等不靠，奮力拼搏，憑汗水和智慧引領(lǐng)吳城迅速崛起。他們是一個戰(zhàn)斗的團隊，值得信任的團隊，讓黨委政府和人民群眾完全放心的團隊。能成為這樣團隊中的一員，怎不令人歡欣鼓舞。鎮(zhèn)黨委書記謝鵬，作為這樣團隊的領(lǐng)頭人，能謀善斷，思路清，觀念新，作風正，行動實，不僅率先垂范，全身心撲在工作上，而且親歷親為，加班加點地跑項目，招客商，引資金，南上北下，不辭勞苦，被當?shù)匕傩兆u為解放以來對吳城鎮(zhèn)貢獻最大的三大黨委書記之一。鎮(zhèn)長，家有河運公司這樣一個年收入過百萬的實體公司，但他舍小家顧大家，一心撲在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，抓落實，抓進度，抓結(jié)果，事無巨細，且不計名利。在頭莊村拆遷工作中，他首當其沖做好自家親戚的思想工作，帶頭拆遷，為整個工作的順利開展開了個好頭。今年大年初二一大早，吳城鎮(zhèn)的機關(guān)工作人員都來到鎮(zhèn)里，他們不是相互拜年，走親訪友，而是專門利用外出打工人員返鄉(xiāng)的大好機會，全力為新招引的炯婷制衣、美星電子開展招工動員和面試工作。上海炯婷麒麟制衣從去年11月28日簽約，到今年3月1日投產(chǎn)，僅用了90天時間。這樣的效率令人稱奇。還有副鎮(zhèn)長經(jīng)常帶病工作，村書記李可傳、喬風金等人高效執(zhí)行黨委意見積極推進村級發(fā)展，城南等6個村黨不僅在帶頭富、帶領(lǐng)富上做出了榜樣，而且致富不忘群眾，真正成為不在村里拿報酬的“雙強型”干部。學習生活在這樣的群體中，與他們朝夕相處，并肩工作，思想得到感染，靈魂得到凈化。

我雖然也是農(nóng)村走出來的，但沒有絲毫的農(nóng)村工作經(jīng)驗，對農(nóng)村基層的運行狀況只是一知半解，有些觀念還停留在過去?，F(xiàn)在，我深深體會到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的不易，鄉(xiāng)村干部的不易。記得第一天在全鎮(zhèn)干部見面會上，我就說：“我雖然生在農(nóng)村，工作在城市，但20年的城市生活并沒有塵封掉我對農(nóng)村的感情。感謝組織，讓我人生的歷史上又平添了“三個第一”——第一次到吳城，第一次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職，第一次真正有了零距離服務(wù)農(nóng)村的機會!”雖說現(xiàn)在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)條件，遠比過去好，但真正的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作遠比想象的要復(fù)雜得多，生活遠比城市要艱苦得多。工業(yè)集中區(qū)建設(shè)、小城鎮(zhèn)建設(shè)、農(nóng)村綜合環(huán)境整治、計劃生育、招商引資、信訪穩(wěn)定、教育衛(wèi)生，檢查考核等等，可以說千頭萬緒。過去我們總認為本文來自中國第一機關(guān)干部。，農(nóng)村改革后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)能有什么事?到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)后，才發(fā)覺，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作也是忙不勝忙。同樣，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的干部群眾也認為，你們機關(guān)能有什么事忙?忙在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)!事實上，這都是雙方不了解的結(jié)果。當我和一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部交流時，能得知他們工作的辛苦，體悟他們?nèi)松牟灰?，感受他們奉獻的精神。當我和一些農(nóng)民談心時，常常為他們性格直爽，喜怒好惡而不加掩飾的鮮活神態(tài)而吸引。與他們交談，既可深刻了解農(nóng)民的所思所想，也可方面地將黨的方針政策、法律法規(guī)向他們進行宣講，發(fā)揮掛職干部的橋梁紐帶作用。特別是看到個別貧困家庭，一些弱勢群體，我的惻隱之心油然而生，肩負的責任和使命使我頗感慚愧。農(nóng)民群眾是我們的衣食父母，讓他們過上小康生活，我們?nèi)沃氐肋h。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作涉及面廣，工作壓力大，難度也大。但在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，大家屢力同心、群策群力，使工作辦法總比面臨的困難多。如何突破舊有模式和長期形成的觀念，在底子薄，基礎(chǔ)差的前提下，走出一條獨具特色的而且是成功的發(fā)展道路，是許許多多鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)始終探求思考的重大問題。吳城鎮(zhèn)黨委政府一班人經(jīng)過深入研究，結(jié)合實際，提出了“用項目來解決發(fā)展中的一切困難”的路子?！爸挥姓覍﹂T路，才能有出路。”這是鎮(zhèn)黨委書記經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。發(fā)展是硬道理。2019年，鎮(zhèn)里提出“1164”工程，今年為了加快發(fā)展，鎮(zhèn)黨委果斷提出“1696”工程，即簽約項目不少于16個，開工項目不少于9個，當年竣工投產(chǎn)不少于6個。全年財政收入實現(xiàn)翻翻，達到2100萬元。同時，他們根據(jù)工業(yè)園區(qū)制衣企業(yè)和寶石機械企業(yè)的規(guī)模和數(shù)量，提出將吳城打造成新興的“針織之鄉(xiāng)”、“水鉆之鄉(xiāng)”。為著這樣一個美好的藍圖，他們團結(jié)拼搏，想方設(shè)法推進各項工作的穩(wěn)妥落實。在招商引資方面，他們除了沿用傳統(tǒng)有效的招引方法外，還采取“靠誠信、靠服務(wù)、得雙贏”的辦法，僅一季度就簽約項目6個，在談項目4個。面對今年春節(jié)的突大雪災(zāi)造成畝塑料大棚坍塌的損失，鎮(zhèn)黨委政府果斷決策，將所有干部分片包干組織開展生產(chǎn)自救，同時積極聯(lián)系購進塑料大棚的原材料，在較短時間內(nèi)，重新搭建起大棚。上面千條線，下面一根針。千頭萬緒的工作，大家分工不分家，密切配合，相互協(xié)作。有些工作任務(wù)部署下來后，存在部分基層群眾不支持，不理解，作為分管領(lǐng)導(dǎo)和具體負責同志就得想千方、設(shè)百計，尋找工作突破口，苦口婆心講道理，耐心細致做工作，有時候遇到一個難點或碰到一個釘子，幾天回不去家，連續(xù)作戰(zhàn)做好說服解釋工作。鎮(zhèn)黨委書記謝鵬，年輕有為，工作方法靈活果斷，常常令人有耳目一新的感覺。鎮(zhèn)長高建邦，農(nóng)村工作經(jīng)驗豐富，為人寬厚，對家鄉(xiāng)富有感情。班子里其他幾位成員也都是八仙過海，各有所能。與他們一起工作，時時刻刻都讓人有所收益。

長期生活工作在城市機關(guān)，始終按部就班，有規(guī)律，有節(jié)奏，時間長了，就容易懈怠消極，思想也容易僵化守舊。掛職期間，我看到鎮(zhèn)村干部，在那么艱苦的環(huán)境中還工作那么認真敬業(yè)，勤勉負責，我感覺很敬佩。我了解到農(nóng)村還有很多群眾的生活亟待提高，鄉(xiāng)村發(fā)展的速度亟待加速，但看看他們?yōu)楹椭C小康建設(shè)的勁頭，再想想我們在城市這樣舒適安逸的環(huán)境中工作，風吹不著，雨打不到，工作條件十分優(yōu)越，我們有什么理由不盡心盡力把工作做好呢?鄉(xiāng)鎮(zhèn)處于國家政權(quán)體系最基層，是各項方針政策最具體的組織者和執(zhí)行者，各項工作有很強的政策性，又很繁瑣，處理每一項工作都必須慎之又慎，細之又細，否則，不僅不能解決問題，反而會激化矛盾。而處理好了，不僅能讓百姓感受到黨委政府的溫暖，更能體現(xiàn)個人的價值。這次零距離、長時間深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學習、生活、工作的機會。使我們的思想境界高了，決策能力提升了，回去后進一步開展好工作的信心更足了。同時，實踐也提醒我們一定要去掉在城市和機關(guān)長時間容易養(yǎng)成的僚氣、嬌氣和霸氣，在下派工作中，爭當掛職鍛煉的標兵，新農(nóng)村建設(shè)的尖兵，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展活動的精兵。

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢假日倍思親。雖然我們?nèi)嗽诋愢l(xiāng)，工作在異鄉(xiāng)，但只要我們一想起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、組織的溫暖，我們就會鼓足干勁，滿懷豪情。因為，我們就工作生活在農(nóng)村——這片希望的田野上!

衷心地感謝組織給我提供了這樣一個深入基層、了解基層、提升思想、增長才干的寶貴機會，不管今后我在什么崗位，從事什么工作，掛職一年帶給我在政治水平、業(yè)務(wù)能力、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)、思想作風上的提高都將使我受益終生，吳城鎮(zhèn)干群尤其是黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)同志們教給我的工作方法，思想方法，學習方法，永遠都是推動我今后更好地工作、學習、成長的一筆寶貴的人生財富。

教師實踐鍛煉總結(jié)報告

專業(yè)教師進企業(yè)實踐鍛煉是提高教師專業(yè)技能水平和實踐教學能力的有效方法，是大力培養(yǎng)雙師型教師的良好途徑。今天本站小編給大家?guī)砹私處煂嵺`鍛煉。

工作總結(jié)。

希望能夠幫助到大家。

20xx年春，我?guī)ьI(lǐng)計算機、商務(wù)英語等專業(yè)學生在慶鴻電子有限公司進行了為期三個月的社會實踐頂崗實習，其目的是為了完成理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為社會所需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。

現(xiàn)將社會實踐情況及效果總結(jié)如下：

一、明確實習目的：

頂崗實習是學校教學的一個重要組成部分。它的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗學習效果。就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。

1、培養(yǎng)學生的實際能力，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向工廠。目的就在于讓學生通過親身實踐，了解實際的機械加工和工藝過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實際體會一個機械工人的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。

2、預(yù)演和準備就業(yè)工作。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。

二、實習管理實習學生具有雙重角色。

他們既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。鑒于此，我們對學生提出了三個方面的要求：

1、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因?qū)嵙暽矸荻潘勺约?，要嚴格遵守實習單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。

2、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中，學生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學生在更廣的層面熟悉工廠，增強適應(yīng)能力。

3、以“研究者”的身份實習。要求學生在實習前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實習機會深入工廠，了解機床，認識加工工藝，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài)，有準備地進行1~2個專題的社會調(diào)研，實習結(jié)束時要完成實習論文并作為實習成績的重要組成部分。

4、安全第一，服從管理。在實習過程中，要求學生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守工廠的。

規(guī)章制度。

服從實習老師的統(tǒng)一管理。

三、實習效果。

1、頂崗實習達到了專業(yè)教學的預(yù)期目的。在一個學期的實習之后，學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是通過對機械加工有了感性認識，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行更深入的學習。一些學生寫發(fā)出了質(zhì)量較高的實習論文。

2、教學實習促進了學生自身的發(fā)展。實習活動使學生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

3、教學實習配合了所在單位的工作。參加實習的學生在各自的實習基地積極工作，從小事做起，直至參與工廠的機械零件的生產(chǎn)，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習學生的精神風貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評，在每次實習歡送會上，都出現(xiàn)依依惜別的感人場景，而幾乎所有單位領(lǐng)導(dǎo)都表示，歡迎我校以后能繼續(xù)向該單位派出實習學生。

通過此次社會實踐證明，教學實習適應(yīng)本專業(yè)特點，符合教學規(guī)律與學生心理預(yù)期。它作為機械專業(yè)教學體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學生成才還是對教學改革，都有極大的促進作用。

暑假期間，外國語學院為貫徹理論聯(lián)系實際的教學原則，加強實踐性教學環(huán)節(jié)，使每一位學生通過實踐鍛煉，加深對理論知識的理解，增強動手能力與解決實際問題的能力，特安排了大學生暑期社會實踐活動，作為指導(dǎo)教師現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、暑期社會實踐的前期準備籌劃工作。

為了突出社會實踐對專業(yè)人才知識、技能、素質(zhì)要求和專業(yè)人才需求等內(nèi)容的調(diào)研，更好地適應(yīng)實際工作的需要，按照學院20xx年度第2學期教學進程，20xx年7月1日至7月14日學院安排了為期十二天(2周)的社會實踐活動。第19周，選題并進行實踐活動，通過與有豐富實踐經(jīng)驗的管理者和企業(yè)員工交流，搜集資料;整理資料，列出實踐報告簡要提綱，老師審核后，學生開始準備不少于3000字的初稿;第20周，學生把初稿提交給指導(dǎo)老師初審，由指導(dǎo)老師提出相關(guān)的修改意見，學生修改，指導(dǎo)老師再審并提出修改意見，最終形成定稿。20xx-20xx學年第一學期第1周(20xx年9月2日至9月6日之間)，所有學生交齊實踐報告。遵循“以教師為主導(dǎo)、以學生為主體”的教學原則，在方法上，實踐將充分采用師生討論、學生獨立分析的方法，鼓勵學生充分融入到社會實踐過程中進行積極的探索和思考，發(fā)揮大學生在當代社會的先進性作用。

學生在開展本次社會實踐之前，應(yīng)熟練掌握與本次實踐相關(guān)的理論知識，做好吃苦耐勞的準備，了解學校有關(guān)社會實踐的管理規(guī)定和安全制度，明確此次實踐的意義、任務(wù)與目的。

二、暑期社會實踐活動的主要內(nèi)容及目的。

結(jié)合專業(yè)特點，學生可以自主選擇實踐單位或相關(guān)地點，了解和掌握專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，并結(jié)合實踐情況寫出實踐報告。

本次社會實踐給出了十個相關(guān)專業(yè)的實踐活動研究課題，每個大命題下分別涵蓋了不同角度的小命題：

(一)通過市場調(diào)研，分析當前市場狀況和市場對人才的需求，對該專業(yè)學生可適應(yīng)崗位進行定位，對崗位能力和知識要求進行闡述，并闡述自己的發(fā)展規(guī)劃。

(二)通過市場調(diào)研，分析當前市場狀況和市場對人才的需求，剖析該專業(yè)學生的當前狀況，給出建議和應(yīng)對措施(除英語專業(yè)知識外，用人單位更注重哪些工作技能)。

(三)旅游資源開發(fā)(包含：開發(fā)鄉(xiāng)村旅游、生態(tài)旅游資源背景、旅游發(fā)展的swot、為鄉(xiāng)村等旅游資源主題形象設(shè)計、項目布局、功能分區(qū)和旅游產(chǎn)品策劃及游線組織設(shè)計等問題獻計獻策)。

(四)湖北省國家4a級以上景區(qū)現(xiàn)狀調(diào)查。

(五)針對學校專業(yè)英語各項課程等學習，探討課程和社會實踐的關(guān)系。

(六)目前幼兒教育市場對于蒙氏專業(yè)教師的需求量。

(七)我們?nèi)绾螐脑谛W習過程中提高自己的幼師應(yīng)該具備的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)。

(八)湖北省的外貿(mào)方向人才就業(yè)形勢和工作能力需求調(diào)查(主要針對汽車、制藥、芯片等行業(yè)領(lǐng)域)。

(九)如何理解國際化外貿(mào)人才，然后結(jié)合當前國內(nèi)外形勢，分析我國國際化外貿(mào)人才的需求現(xiàn)狀?；谶@種現(xiàn)狀，重點從思想品德、專業(yè)知識和綜合能力這三個角度對外貿(mào)人才具備的基本素質(zhì)進行分析。

(十)大學生應(yīng)如何對待大學生活認識大學學習特點，掌握大學學習方法，從中學到大學，如何培養(yǎng)自主創(chuàng)新的學習能力。

學生可以在這些小命題中任選一題進行調(diào)查，也可以根據(jù)大命題自擬調(diào)研題目，也可以根據(jù)社會熱點，自主命題調(diào)研。從中選擇一個做出一篇不少于3000字。

調(diào)研報告。

實踐報告在實踐結(jié)束后交給指導(dǎo)教師。通過本次實踐我們希望達到如下實踐目的：

(一)了解專業(yè)相關(guān)行業(yè)服務(wù)與管理理念;。

(二)熟悉相關(guān)企業(yè)的組織及整體運作模式;。

(三)把握相關(guān)企業(yè)主要業(yè)務(wù)部門的工作程序與方法;。

(四)開闊學生視野，豐富學生的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)與團隊精神;。

(六)為撰寫實踐報告進行必要的調(diào)查研究并搜集所需資料。

三、社會實踐活動的。

心得體會。

作為指導(dǎo)老師，我深刻認識和理解社會實踐的重要性和必要性。社會實踐的宗旨是：接觸社會、了解社會、深入社會、服務(wù)社會。人的一生中，真正的學校只有一個，那就是社會。

在學生社會實踐的指導(dǎo)工作上，我精心策劃、精心組織。首先讓學生們充分了解社會實踐的目的與意義，實踐出真知，讓同學們認識到社會實踐是自己培養(yǎng)綜合能力，提高綜合素質(zhì)，適應(yīng)社會，在未來競爭中提高競爭力的有效途徑。

通過社會實踐活動，使學生獲得直接感受和問題解決的經(jīng)驗;通過社會實踐活動，增強學生的組織紀律性;通過社會實踐培養(yǎng)學生們認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生認識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力;通過社會實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能;通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。更重要的是，通過社會實踐，培養(yǎng)學生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學生精神境界、道德意識和能力，完善學生人格，最終指向于學習者個性健全發(fā)展。

本次的暑期社會實踐活動，對于學生來說是一次難得的經(jīng)歷與磨練。通過對學生。

的批改，可以直觀的看出，不管學生暑期在那種崗位實踐，他們在思想認識水平、專業(yè)知識、社會工作能力等方面都得到了鍛煉，吃苦耐勞的意志品質(zhì)得到了磨練，為今后的學習乃至工作都打下了堅實的基礎(chǔ)。

xx年x月xx日，本人帶領(lǐng)由20人組成的志愿者社會實踐小分隊開赴xx縣xx鄉(xiāng)xx村及xx區(qū)xx村進行了為期20天的大學生社會實踐活動。本次活動響應(yīng)了黨中央關(guān)于大學生暑期“三下鄉(xiāng)”的號召，積極貫徹“三個代表”重要思想，并達到了鍛煉同學們社會實踐能力，豐富同學們暑期生活的目的?，F(xiàn)將本人此次活動總結(jié)如下：

一、活動的前期宣傳和培訓(xùn)：

本次活動的目的使同學們在深入農(nóng)村幫困解困的同時鍛煉自己的實踐能力，鞏固自己的專業(yè)知識，因此在活動之前我組織了大量的宣傳和培訓(xùn)工作：

1、廣泛宣傳。我利用多種機會深入到廣大學生當中廣泛宣傳暑期三下鄉(xiāng)活動的重要性和深刻意義，鼓勵廣大同學加入到青年志愿者社會實踐的隊伍中鍛煉自己的社會實踐能力，提高自己的專業(yè)知識，開闊視野，服務(wù)社會，宣傳工作取得了良好的效果，得到了學校和廣大學生的熱情關(guān)注。

2、組建小分隊。在廣大青年志愿者當中選拔出20名知識扎實，實踐技能過硬，表現(xiàn)良好，熱心社會服務(wù)的同學組成了本次活動的主要成員。

3、前期培訓(xùn)。邀請我校臨床經(jīng)驗豐富的醫(yī)學課老師和思想政治課老師針對活動對象(即農(nóng)村居民)的特點，有針對性的對這20名同學進行了醫(yī)療健康知識，計劃生育知識，農(nóng)村常見病的預(yù)防及防治，構(gòu)建和諧社會等方面的知識的培訓(xùn)。

二、活動的主要內(nèi)容：

1.計劃生育政策宣講和構(gòu)建社會主義和諧社會有關(guān)知識宣講。

因民樂縣北灘鄉(xiāng)新民村及甘州區(qū)花兒村地處偏遠，經(jīng)濟又貧困，獲取信息的渠道少，且傳統(tǒng)觀念較強。對黨和國家的新政策、新規(guī)定不能及時了解和貫徹實施。我們邀請相關(guān)專業(yè)老師給村民們宣講有關(guān)計劃生育和構(gòu)建社會主義和諧社會的知識，發(fā)放了有關(guān)宣傳圖譜，并和隊員們一起對村民們進行了細致地解說和指導(dǎo)。

2.帶領(lǐng)隊員深入到農(nóng)民家中對他們進行健康指導(dǎo)。

我們秉持著“把健康的主動權(quán)交給村民，把預(yù)防疾病的‘訣竅’告訴村民”的宗旨，在向村民提供義診服務(wù)、免費送醫(yī)送藥的同時，深入農(nóng)民家中講解普及健康知識，增強農(nóng)民群眾的自我防護意識和群防群治技能?；顒又?，我引導(dǎo)并鼓勵隊員們充分發(fā)揮醫(yī)學生的所長，向村里的村民宣傳健康知識，不厭其煩地講解常見病的傳播途徑與預(yù)防，中老年常見病，例如高血壓、高血脂、糖尿病、冠心病等疾病的防治與保健，分發(fā)健康教育手冊和圖譜等，使相對落后地區(qū)的居民也能建立健康的生活意識;在義診工作中，指導(dǎo)隊員們將課堂上所學知識與實踐活動相結(jié)合，熱情地接待前來就診的村民。我們開展活動的地區(qū)條件較差，生活水平和醫(yī)療水平都很低，但是我和所有隊員們一起克服了很多意想不到的困難。

3.帶領(lǐng)隊員們?yōu)楫數(shù)貙W生輔導(dǎo)功課并贈送學習用品。

小分隊到達活動現(xiàn)場后發(fā)現(xiàn)許多農(nóng)民家十分貧窮，且傳統(tǒng)觀念強小孩又多，加上當?shù)氐慕虒W條件和環(huán)境相當?shù)穆浜螅性S多上學的小孩不能很好的學習，成績很差。了解到這些情況后，我安排隊員專門對這些上學的小孩輔導(dǎo)功課，并在輔導(dǎo)功課的同時帶去我們所捐贈的各種學習用品。

三、活動后的深刻體會：

本次的實踐活動對于我和所有隊員來說都是一次難得的經(jīng)歷與磨練，隊員們的思想道德水平得到了提高，醫(yī)學專業(yè)知識得到了補充，社會工作能力得到了鍛煉，吃苦耐勞的意志品質(zhì)得到了磨練，為今后的學習乃至工作都打下了堅實的基礎(chǔ)。在深入到廣大農(nóng)民家庭的各種活動中，我更加體會到了大學生暑期三下鄉(xiāng)活動的重要性和必要性，也體會到了農(nóng)村生活的艱苦與困難，同時我也認識到將大學生社會實踐活動和農(nóng)村生活相結(jié)合確實對農(nóng)民生活的改善和我們大學生的能力的提高都有極大的幫助。在今后的團委工作中，我會以次為一個工作重點，讓我校的大學生在服務(wù)社會，服務(wù)農(nóng)村的同時也得到自身實踐能力和專業(yè)知識的提高，成為真正的“德高醫(yī)粹”的醫(yī)壇接班人!

企業(yè)掛職鍛煉個人總結(jié)

大家好！

今天在空間里向各位作20__年的總結(jié)！打工無歲月！總覺得還沒來得及細細揣摩自己在這一年中的所獲得的千般感受，20__年已經(jīng)進入尾聲了，當我細細回顧年回首這一年走過的路，總能讓自己陷于不可自拔的回憶和感嘆中。20__年是我人生旅程中轉(zhuǎn)折的一年，在這一年中我在自己的崗位上迎來了更多的挑戰(zhàn)和思考意味著這是一個機遇和挑戰(zhàn)并存的年代。

而公司在迎來了第10個年頭，機遇和挑戰(zhàn)并存，自己感到責任和擔子更加重了，回顧以往走過的艱難歷程，成績已經(jīng)成為過去，新的項目對我的人生來說亦是一次全新的開始，空閑之余我常常在思考著要以何種心情來詮釋剛剛過去一年?；叵肫鹨荒暌郧?，領(lǐng)導(dǎo)將線長這負重擔壓在我身上，我很感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，一年來。我在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和批評指導(dǎo)下。愛崗守業(yè)，配合各項工作，在自己的崗位忠實的履行了自己的職責。辛勞和淚水并存，也是我看到了自己的不足。同時也是我轉(zhuǎn)變了很多，思考的更多。這些轉(zhuǎn)變都是不知不覺中積累出的，或者說是冥冥之中的一種人生選擇。過去的那些工作的日子里，充滿了激情，也飽含著淚光，甚至也有過掙扎，在一次次推動自己前進的路上，我面對著從來沒有面臨過的境遇，在領(lǐng)導(dǎo)的指引下和同事的幫助下，學會了如何做好本職的那些工作，懂得了應(yīng)該品味的人生滋味。在此，我向20__年關(guān)心和幫助過我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁道一聲：謝謝！現(xiàn)在，我向領(lǐng)導(dǎo)作20__、年度述職報告，請予審議。”

（一）溝通不夠。

人和人交往，最大是真誠，相互理解和平時的溝通，善意的表達自己的想法。關(guān)鍵是你能不能用真誠去打動對方讓對方接納。我相信這句話是沒錯的，在以前也認為確實憑借著親和力和真實、誠意便可以與同志順暢交流，至于同事心態(tài)的多樣化卻沒有認真去想過。在經(jīng)歷了這些以后，才發(fā)覺同事的的心理具有很大的不確定性，尤其是在工作中出現(xiàn)分歧對自己的想法也會存在猶豫，這個時候就需要溝通，反復(fù)的溝通，達到相互的理解和支持。而我在這個方面是做得不夠到位的，我的溝通方式比較直接，不太會“引客入境”。我想這與我從事這個職業(yè)經(jīng)歷太淺、個人性格有關(guān)。我個人偏向比較直率的溝通方式，不善于迂回地表達自己的意愿和工作想法。在日后的工作中，我想要加強自己溝通技巧的變換嘗試，適時運用恰當?shù)姆绞椒椒ㄍ晟谱约涸诠ぷ髦械南敕ㄟ@方面的能力。

（二）工作中缺乏創(chuàng)新思維。

不管是日常生活中還是工作中，人們需要相互協(xié)助，相互幫助，只有這樣才能更好的干好工作，充分發(fā)揮每個的潛力。通過一年來，自己合作的部門和同事，他們都很熱心的及時給予了工作上的理解和幫助，從而使我順利完成了自己的各項工作。讓我提高了對工作的'謹慎態(tài)度，養(yǎng)成了凡事要問清楚，做事前想要有所借鑒的習慣，本來這是件好事，但是卻會產(chǎn)生一定反方向的影響，那就是缺少了創(chuàng)新意識。工作的積極性和主動性是建立在對工作負責的態(tài)度上，而不是建立充分地出色完成工作的基礎(chǔ)上，這樣變會限制自己主觀新思維的發(fā)生。按部就班地去工作只是一名稱職職工起碼要做到的事，而他永遠不可能成為一名優(yōu)秀職工，真正的優(yōu)秀職工是需要有創(chuàng)新意識，在工作方式、工作效率上的不斷革新。對于這一點，我也需要在日后的工作中讓自己慢慢轉(zhuǎn)變，自我挖掘有利于工作開展的思路。

以上列舉的不足之處，是我自我反思后認為自身在工作中存在的問題和需要改進之處，在日后的工作，也希望各級領(lǐng)導(dǎo)和所有同事其能夠幫助我一同發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

三、今后提高工作水準的舉措。

20__年即將遠去，面對20__年的工作，新的各項工作給我?guī)淼氖敲造F和無限遐想。在這里，我從個人的角度談?wù)勛约?0__年要為工作的努力：

一、蛻變。

任何改變對于一個人都是艱難的。我也試圖按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路。在這方面，我認為自己已經(jīng)在慢慢嘗試和接受新的轉(zhuǎn)變，例如與各個部門、同事間的的工作配合，工作流程、方法的采納等，但是仍然存在不足的地方。我的成長、工作和生活經(jīng)歷讓我習慣性的去一個人完成某項事件或任務(wù)，這樣的結(jié)果會有兩種：要么順利完結(jié)，要么被遇到的困難打到。因為一個人的能力、精力畢竟是有限的，而對自己尚在不具備成熟處理問題的條件下，個人的力量就更顯單薄了。

20__年對我來說，正確的蛻變很重要。要改變的問題很多，首先就是意識?？v觀我們公司的發(fā)展歷程，和其他公司的差距越來越大，如何多爭取定單，促進公司的發(fā)展。意識轉(zhuǎn)變能反作用自己的行為。寫出來分析是對自己的警示，提醒自己需要樹立深刻的危機意識，認識到問題是蛻變的第一步。其次就是行動，在行動中時刻提醒自己在做什么，問問自己做的對不對，做的是否到位，怎么樣才能做得更好。

二、提高。

公司的發(fā)展形勢的客觀原因不用過多描述，因為任何公司的發(fā)展都要經(jīng)歷這樣那樣的曲折道路，我想有部分來自，自身原因，說明從我們各條線的工作人員自身還有需要改進和加強的地方。這要求勤練內(nèi)功，提高個人的專業(yè)知識和操作技巧，保證質(zhì)量。對于我們一個作業(yè)員來說，勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識、技巧更是必要的。

三、發(fā)揚。

有時候覺得自己很幸運能從事電子這個行業(yè)，從開始工作到現(xiàn)在已經(jīng)有近4年的時間了，從開始做基層員工到線長，期間明白了很多道理也認識了很多朋友，有時候也會去想如果自己離開這個行業(yè)又會去做什么呢？想來想去，自己對這個行業(yè)不舍的原因之一就是結(jié)識了許多真心幫助我的朋友。我想對于自己從事工作領(lǐng)域來說，我的工作重心將是繼續(xù)做好各項工作，讓自己起帶頭作用。保持和發(fā)揚與他們良好溝通的渠道，主動積極的提出問題和解決問題。這是一項持續(xù)性的工作，同樣也容不得絲毫的怠慢。

最后我要感謝各位局領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會，同時給予我的工作重擔，讓我在20__年經(jīng)歷了更多，我也不可能完美的總結(jié)過去的一年；我們沒有回到過去的能力，但我們卻有改變未來的能力！其次要感謝所有幫助支持我的每一位同事，是他們身體力行的幫助和一如既往的支持，讓我一步一步的走到了今天。

過去的一年，讓我體會最深的真誠的對待自己的工作和周圍的每一個人，以友善之心面對自己從事的每一件小事，對待每一個同事，要以力求精致的態(tài)度為自己的目標，盡自己最大努力，去力求向完美的結(jié)果靠近。我想這些對我來說，都是一種激勵和鞭笞，走在這條道路上的所有人都會在“真誠、善意、精致、完美”這八個字里面找到人生價值的所在。最后提前祝大家元旦快樂，相信你們的明天會更加美好！

（2）公司員工個人年度總結(jié)報告。

20__年即將逝去，這是我步入昌達公司一年以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)懷與幫助下，我不斷提高一個現(xiàn)場人員的工作能力和素質(zhì)，保持以學為主的謙虛態(tài)度和本著以公司利益為出發(fā)點踏實工作，勤勤懇懇，緊緊圍繞我煤炭公司全年目標而努力，認真做好自己的本職工作，為了總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，更好的開展今后工作，現(xiàn)將具體情況匯報如下：

一、提高個人修養(yǎng)，端正做人、做事態(tài)度。

跨出了校園的大門，就得融入社會這個大家庭，為了能夠在生活、工作過程中，與同事建立一種和諧的人際關(guān)系，我始終堅持“干工作先做人”的原則，不斷學習，戒驕戒躁，虛心謹慎，接受領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，不斷加強自身思想道德修養(yǎng)，端正做人、做事應(yīng)有的正確態(tài)度，為自己各項業(yè)務(wù)工作的開展作好鋪墊。

二、加強專業(yè)知識學習，提高處理技術(shù)業(yè)務(wù)工作能力。

工作之余，我努力學習煤炭知識以及其涉及的方面信息，除此之外，我仍舊密切關(guān)注國家、省及其他各大煤炭網(wǎng)站，及時了解掌握相關(guān)法律、法規(guī)的頒布與煤炭行業(yè)動態(tài)，不斷開拓自己的視野。堅持走“活到老，學到老”、“終身學習”的學習路線，時刻不忘多看、多記、多了解，、為自己各項工作的開展打好扎實基礎(chǔ)。

三、對待現(xiàn)場工作的態(tài)度。

將近一年的工作中，我始終認真對待每一天的工作，把握好我所接受的每一車煤的質(zhì)量，在遇見問題的情況下，及時與領(lǐng)導(dǎo)溝通，最后以最妥善的方式去解決每一個突發(fā)情況，堅持以公司的利益為出發(fā)點，以公司利益的最大化為目標，以公司的規(guī)章制度嚴格要求自己。

四、如何才能提高自己的工作責任感和工作效率？

要認識自己，樹立信心。要時刻檢查查自己的不足和問題，及時改正，虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)和老員工提出的自己身上問題。對自己和公司要充滿信心，既看到現(xiàn)實存在的巨大問題又看公司的發(fā)展?jié)摿桶l(fā)展空間，要增強責任意識、危機意識、效益意識，小事做起、從點滴做起，從自身做起。樹立自己和公司良好的形象，因為我從進入公司這一刻起，就擔負著樹立公司形象和義務(wù)，而這個責任是我不可推脫，一定要承擔的。走進公司后，我深知我的每一句話每一個行為都代表著的形象和名譽。

總之，一年來，我勤奮工作、認真學習實踐、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事、熱心助人，在各個方面都取得了一定進步，但我深知這遠遠不夠，以后的路還很長，可能遇到各種各樣的困難，不過我相信在領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和同事的支持幫助下，一切難題都會迎刃而解。當然，我也誠懇的希望領(lǐng)導(dǎo)和同事能夠?qū)ξ易龅牟蛔愕牡胤教岢雠u。相信未來昌達煤炭公司在我以及每一個員工的幫助下會有更高更遠更快的發(fā)展。

企業(yè)實踐鍛煉工作總結(jié)

企業(yè)掛職鍛煉個人總結(jié)

按照縣委的統(tǒng)一安排，我于20xx年9月開始到大連市甘井子區(qū)大連灣街道辦事處進行掛職學習，任街道辦事處主任助理，協(xié)助分管副主任抓經(jīng)濟工作。在三個月的時間里，我始終按照縣委的要求，服從大連灣街道的分配，積極工作，努力學習，謙虛謹慎，廣交朋友。先后走訪了大連灣街道所轄的十四個居民委會和一些重點企業(yè)，系統(tǒng)學習了他們在招商引資、國企改革、私有制經(jīng)濟發(fā)展、城市建設(shè)等方面的主要做法和成功經(jīng)驗，自我感覺收獲很多，尤其是在個人的思想、工作、學習等方面都有了不同程度的提高。一是思想觀念更加解放。通過這次掛職學習，我們充分感受到了大連地區(qū)濃厚的發(fā)展氛圍，也被大連高度發(fā)達的經(jīng)濟水平所震驚。相對突泉而言，大連在客觀條件上具有沿海、沿邊、交通便利、對外開放港口城市等很多優(yōu)勢，這決定了在發(fā)展上我們不能盲目與之攀比。

但是，大連干部群眾的`思想觀念和精神風貌以及分析處理問題的方式方法卻是我們必須要看到、必須要學習借鑒的。思想不保守，觀念不守舊，敢于創(chuàng)造性開展工作，這是大連除客觀優(yōu)勢外能夠促進經(jīng)濟大發(fā)展的最大動力。反觀我自己，雖然總想解放思想、總說解放思想?yún)s不知從何做起，以致于思想上仍然存在著梗阻，存在著障礙，對于一些事情和工作，習慣于問為什么，習慣于品頭論足，習慣于爭論不休，從而貽誤了機遇，延誤了發(fā)展。可以說正是這次掛職學習，讓我清楚地看到了自己的差距，進而改變了觀念、更換了腦子。二是工作經(jīng)歷更加充實。這次掛職學習，讓我接觸到了許多新鮮事物，看到了真正意義上的工業(yè)企業(yè)，學到了服務(wù)新型工業(yè)的基本技能，使自己平凡的工作經(jīng)歷變得更加充實。我曾經(jīng)多次跟隨分管工業(yè)經(jīng)濟的副主任深入到工業(yè)園區(qū)和一些重點企業(yè)現(xiàn)場辦公、學習考察，系統(tǒng)學習了發(fā)達地區(qū)政府部門指導(dǎo)、服務(wù)工業(yè)企業(yè)的工作方法。

目前，我縣正處在由農(nóng)業(yè)為主向工業(yè)為主轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期，但是長期以來，如何發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟、政府在發(fā)展工業(yè)中承擔什么樣的角色、如何發(fā)揮職能作用，我卻不是十分清楚。在這些方面，大連灣地區(qū)抓住各種機遇，發(fā)揮多項優(yōu)勢，走出了一條切實可行的路子。他們積極推進企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革，盤活了企業(yè)資產(chǎn)，破除了制約工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的癥結(jié)所在；完善工業(yè)園區(qū)管理體制，不斷加強軟硬環(huán)境建設(shè)，為企業(yè)提供了最優(yōu)質(zhì)的發(fā)展平臺；充分利用國家政策和地域優(yōu)勢，加強大項目建設(shè)，培育了拉動地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的龍頭。這些做法和成功經(jīng)驗，讓我學到了先進，開闊了眼界，也增強了為實現(xiàn)突泉工業(yè)經(jīng)濟超常規(guī)、跨越式發(fā)展做出更大貢獻的信心和決心。三是學習意識更加強烈。學習永無止境。昨天的文盲是不識字的人，今天的文盲是不會電腦的人，而明天的文盲將是不會學習的人。這次掛職學習，不僅使我感受到大連灣濃厚的發(fā)展氛圍，也感受到大連灣濃厚的學習氛圍。大連灣的干部意識到，在風起云涌的競爭浪潮中，政府工作面臨許多挑戰(zhàn)，光靠翻“老皇歷”，光憑經(jīng)驗來辦事是萬萬行不通的，必須“活到老，學到老”，否則就將面臨“知識恐慌”、“能力恐慌”、“本領(lǐng)恐慌”。在這種意識驅(qū)動下，大連灣的干部都自覺地把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種人生樂趣，人人爭做熱愛學習、學會學習、終生學習的楷模。

和他們比較，我過去雖然知道學習的重要性，也曾利用一些時間去學習，但是卻存在著學習不夠扎實、不夠系統(tǒng)等諸多問題。在他們的感染下，我自覺地自加壓力，確立了短期學習目標，較為深入系統(tǒng)地學習了有關(guān)市場經(jīng)濟、法律等方面的知識以及十六屆四中全會精神，自我感覺受益很多，不虛此行。四是自我約束更加嚴格。掛職學習期間，我始終按照縣委領(lǐng)導(dǎo)的要求，始終不忘宣傳突泉、樹立突泉形象的重任，嚴格要求自己，認真接受領(lǐng)導(dǎo)。在集體生活中，我能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志、嚴于律已。在對外交往中，我時刻不忘自己的特殊身份，時刻注意自己的一言一行，自尊自信，謙虛謹慎，廣交朋友，基本按照縣委的要求完成了這次掛職學習任務(wù)。

教師下企業(yè)個人實踐計劃教師下企業(yè)個人工作總結(jié)

為響應(yīng)學校青年教師下企業(yè)實踐鍛煉的號召，更為提高自身的實踐能力，我有幸參加了學校教務(wù)處暑假組織的青年教師下企業(yè)鍛煉活動。在實踐鍛煉過程中，我深入企業(yè)，參與企業(yè)日常業(yè)務(wù)實踐，以掌握最新的企業(yè)用人需求，現(xiàn)總結(jié)如下：

從校園走向企業(yè)，面臨的首要問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個教師轉(zhuǎn)化為一個員工，在思想的層面上，必須認識到二者社會角色之間存在的差異，明確自己的任務(wù)和目標。理論只是單純的學習知識，而下到企業(yè)去實踐去鍛煉，則意味著繼續(xù)學習深入學習，并將理論知識與實踐結(jié)合，應(yīng)用于實踐。我感到僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，一定是在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

與企業(yè)的管理相結(jié)合，提醒他們，教育他們，如果在企業(yè)中出現(xiàn)這種現(xiàn)象會有什么后果!通過這次企業(yè)實踐，告訴學生，企業(yè)的考勤制度，遲到的員工采用扣工資的方式。引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)他們的職業(yè)素養(yǎng)，敬業(yè)精神。我將把這次活動的收獲運用在今后的教學和學生管理中，爭取對今后整體教學水平和對學生的管理能力都有所提升。

通過這次實踐活動，我還體會到今后要多教育學生養(yǎng)成好的自我管理能力、自學能力、溝通能力、分析問題的能力、解決問題的能力?，F(xiàn)在提倡人才的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，我覺得以上能力至關(guān)重要，沒有這些能力，即使在學校很優(yōu)秀的學生，到企業(yè)后開始非常受歡迎，因為在學校學習努力，基本功扎實，但是幾月后或一年后，他們的問題就暴露了，會的只是學校學習的一些知識，自學能力差，在工作中不善于總結(jié)，不善于分析問題。有些員工上班就是為了拿工資，像這種情況的員工就不會動腦思考，只要工作說的過去就行，而有的員工上班是為了實現(xiàn)自己的價值，思考怎么樣提高工作效率，只有這樣，才能提高，才能可持續(xù)發(fā)展。

4.下學期美術(shù)教師工作總結(jié)。

6.初一下學期教師個人工作總結(jié)。

7.2015下學期語文教師工作總結(jié)。

8.20下學期教師工作總結(jié)。

9.教師總結(jié)。

教師下企業(yè)實踐鍛煉工作總結(jié)精選

我是xx專業(yè)的一名教師，在學生管理工作中，我也深知，學生實際操作技能對其今后真正走上工作崗位很重要。因此，對此次實踐鍛煉機會，我十分珍惜。在實踐鍛煉的過程中，我抓住一切機會，虛心向工廠的管理人員和工作人員請教，積累經(jīng)驗，切實提高自己理論應(yīng)用于實踐的能力。通過現(xiàn)場的實踐鍛煉，讓我認識到了理論聯(lián)系實際的必要性。

如實地展現(xiàn)給學生，讓學生盡早適應(yīng)與社會接軌，了解行業(yè)人才需求，也讓學生對今后自己的工作內(nèi)容和工作范圍有一個比較清楚的了解，消除學生在學習專業(yè)課程中的盲目性。

通過下企業(yè)實踐鍛煉活動，我了解了目前行業(yè)、企業(yè)對數(shù)控技術(shù)專業(yè)的人才需求、就業(yè)狀況。通過自己親身體驗各崗位的工作內(nèi)容，掌握了企業(yè)對本專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求，這對于數(shù)控技術(shù)專業(yè)建設(shè)、教育教學改革也將起到很好的推動作用。我將根據(jù)企業(yè)要求和工作過程特點，協(xié)助數(shù)控技術(shù)專業(yè)負責人一起修訂人才培養(yǎng)方案，改革課程體系，整合教學內(nèi)容，按知識結(jié)構(gòu)分模塊，按認知規(guī)律分任務(wù)，采用項目教學及教學做一體化模式進行教學，根據(jù)企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機應(yīng)變能力、服務(wù)意識、敬業(yè)精神的要求，切實提高學生處理實際問題的能力。

通過這次實踐，在了解的同時，也讓對方對--學院有了初步的認識，增進了友誼，對宣傳學校，增加學校的知名度和社會影響力方面起到了積極的作用。

此次深入企業(yè)實踐，使我接開拓了眼界，增長了知識，積累了經(jīng)驗，提高了自身專業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，實踐教學能力和解決職業(yè)崗位實際工作能力得到極大的提高。通過與企業(yè)人員的交流，對企業(yè)運作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營理念有了較充分的認識，明確了高職教育教學改革的方向，同時也密切了校企合作關(guān)系。