通過(guò)寫(xiě)學(xué)習總結，可以使我們在下一次學(xué)習中更有針對性和計劃性。如果你想了解一些優(yōu)秀的知識點(diǎn)總結范文，不妨看看以下小編為大家準備的內容。

六一活動(dòng)總結與反思

為慶祝20xx年“六一”國際兒童節，xx鎮婦聯(lián)以倡導社會(huì )主義核心價(jià)值體系和“中國夢(mèng)”學(xué)習教育為主線(xiàn)，以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近兒童為原則，關(guān)注特殊兒童群體”為主題，在我鎮開(kāi)展了內容豐富、形式新穎、寓教于樂(lè )、影響力強的特色活動(dòng)，營(yíng)造了有利于未成年人思想道德建設的社會(huì )氛圍，促進(jìn)了少年兒童的健康成長(cháng)，推動(dòng)了我鎮兒童事業(yè)的不斷發(fā)展。

一、領(lǐng)導重視，大力宣傳，營(yíng)造兒童健康成長(cháng)的社會(huì )氛圍全鎮各級婦聯(lián)組織抓住“六一”兒童節的有利時(shí)機，面向家庭、面向社會(huì )，廣泛宣傳“兒童優(yōu)先”原則，宣傳“尊重兒童、支持兒童、引導兒童、快樂(lè )兒童”的先進(jìn)理念，動(dòng)員全鎮各級都來(lái)關(guān)心兒童的健康成長(cháng)，營(yíng)造了全社會(huì )關(guān)心兒童少年健康成長(cháng)的良好輿論氛圍。一是領(lǐng)導關(guān)懷送溫暖。鎮委、鎮政府高度重視、關(guān)心少年兒童的健康成長(cháng)?！傲弧眹H兒童節來(lái)臨之際，鎮分管領(lǐng)導走訪(fǎng)了xx鎮中心小學(xué)，召開(kāi)座談會(huì )，親切看望了小學(xué)師生，向全鎮少年兒童和廣大少兒工作者致以節日的問(wèn)候，祝愿孩子們德智體美勞全面發(fā)展，健康地成長(cháng)、快樂(lè )地學(xué)習、幸福地生活。二是多渠道宣傳造聲勢。為組織好今年的“六一”慶祝，大力宣傳《兒童發(fā)展綱要》、《未成年人保護法》以及保護兒童的各項法律法規和方針政策，宣傳兒童工作取得的豐碩成果，以及在兒童工作中涌現出來(lái)的各類(lèi)典型，為兒童的發(fā)展進(jìn)步營(yíng)造良好的.社會(huì )環(huán)境，引起了社會(huì )的強烈反響。

二、突出主題，注重實(shí)效，廣泛開(kāi)展社會(huì )活動(dòng)主義核心價(jià)值體系和“中國夢(mèng)”學(xué)習教育活動(dòng)。

全鎮各級婦聯(lián)大力開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值體系和“中國夢(mèng)”學(xué)習教育的要求，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，用生動(dòng)活潑的方式開(kāi)展教育，幫助兒童樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。鎮婦聯(lián)在全鎮開(kāi)展“中國夢(mèng)·以傳承家庭美德。樹(shù)立良好家風(fēng)為主題系列活動(dòng)，將社會(huì )主義核心價(jià)值體系及“中國夢(mèng)”的學(xué)習教育融入其中。開(kāi)展學(xué)習和爭做美德少年征文活動(dòng)，選取優(yōu)秀稿件向省網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校投稿。5月30日，上午由鎮婦聯(lián)主辦，由中心小學(xué)活動(dòng)中心承辦，我鎮緊密結合未成年人的特點(diǎn)，開(kāi)展了“放飛夢(mèng)想，快樂(lè )成長(cháng)”書(shū)畫(huà)大賽、作文比賽等形式多樣的活動(dòng)，使廣大兒童通過(guò)描述夢(mèng)想、樹(shù)立遠大理想，從而為實(shí)現夢(mèng)想而努力奮斗。舉辦了“祖國發(fā)展我成長(cháng)童心飛揚慶六一”文藝匯演。

三、深入基層，上下聯(lián)動(dòng)，切實(shí)為廣大兒童做好事辦實(shí)事全鎮各級婦聯(lián)針對孤殘兒童、農村留守流動(dòng)兒童、流浪兒童、貧困家庭兒童等特殊困境兒童群體實(shí)際，組織多種形式的關(guān)愛(ài)服務(wù)和救助幫扶。一是加強婦女之家活動(dòng)陣地建設。二是積極開(kāi)展兒童“圓夢(mèng)”活動(dòng)。我鎮聯(lián)合中心學(xué)校全面開(kāi)展“兒童圓夢(mèng)”行動(dòng)。征集小心愿，如一個(gè)新書(shū)包、和父母進(jìn)行一次視頻通話(huà)、擁有一本故事書(shū)、舉辦一次主題班會(huì )等。再根據孩子們的心愿，以婦聯(lián)和大學(xué)生村官作為圓夢(mèng)特使，在六一節前幫助孩子們圓一個(gè)個(gè)心愿。5月30日上午我鎮鎮委領(lǐng)導向全鎮12位貧困、孤殘、留守、流動(dòng)兒童發(fā)放書(shū)包、課外書(shū)、文具等圓夢(mèng)小禮物。價(jià)值2000元。三是愛(ài)心匯集，溫暖特殊兒童群體。

六一活動(dòng)總結與反思

“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的它癡邑，童心最歡暢！20xx年6月1日上午8：：30，它癡邑小學(xué)的校園里彩旗飄飄，歌聲飛揚，到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的節日氣氛。全校314名學(xué)生和13名老師沉浸在一片歡樂(lè )的海洋，共度快樂(lè )健康、美麗難忘的兒童節。

本次慶?；顒?dòng)分六個(gè)議程：

本著(zhù)讓多數學(xué)生參與、師生同樂(lè )的原則，內容圍繞著(zhù)活動(dòng)主題，分高中低段，全校學(xué)生在各班輔導員主持下進(jìn)行初選，每個(gè)班級評選出書(shū)畫(huà)作品各兩份，再由全體教師參加評選，最終評選出書(shū)法作品12幅，繪畫(huà)作品9份，從而根據人數此次書(shū)畫(huà)展分低、中、高年級三個(gè)階段設獎，每個(gè)階段設一、二、三等獎各三名：即書(shū)法作品：一等獎4名、二等獎3名、三等獎5名。繪畫(huà)作品：一等獎3名、二等獎3名、三等獎3名。本次書(shū)畫(huà)展充分反映出孩子們快樂(lè )過(guò)節的心情以及良好的精神風(fēng)貌。

本屆六一兒童節中，我校共有51名一年級新隊員加入中國少年先鋒隊，為中國少年先鋒隊注入了新的'血液，充實(shí)了力量。新隊員們在戴上紅領(lǐng)巾的那刻，每位隊員都洋溢著(zhù)喜悅的心情。

為了鼓勵師生積極努力工作學(xué)習，踴躍創(chuàng )先爭優(yōu)，本次慶六一活動(dòng)對20xx學(xué)年內表現優(yōu)秀的師生進(jìn)行獎勵，具體表彰如下：

鎮級三好學(xué)生：9名。校級三好學(xué)生：9名

鎮級優(yōu)秀學(xué)生干部：1名。校級優(yōu)秀學(xué)生干部：1名

鎮級優(yōu)秀輔導員：2名校級優(yōu)秀輔導員：1名

校級優(yōu)秀少先隊員：16名。校級好兒童：6名。

鎮級先進(jìn)班集體：1個(gè)。

此次表彰活動(dòng)激發(fā)了全體師生的積極進(jìn)取心，我相信它癡邑小學(xué)在不久的將來(lái)會(huì )有嶄新的一頁(yè)。

此次貧困生捐助儀式，由鎮府領(lǐng)導會(huì )同捐助領(lǐng)導在中心校馬偉校長(cháng)的陪同下來(lái)到它癡邑小學(xué)對受捐助的41名貧困生發(fā)放慰問(wèn)物資，41名受捐助的學(xué)生在拿到書(shū)包時(shí)，臉上綻放出了美麗而甜蜜的微笑。全體師生也替這41名貧困生而感到高興！

文藝匯演在20xx年6月1日下午12：30開(kāi)始，我校共10個(gè)班級，以班級為單位參賽。每個(gè)單位都拿出了自己滿(mǎn)意的節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時(shí)間進(jìn)行指導與訓練。在匯演時(shí)，各班展示出了豐富而精彩的節目，有合唱，有舞蹈，還有引人注目的手語(yǔ)舞。匯演結束后，學(xué)校對本次匯演優(yōu)秀的班級進(jìn)行了頒獎，獎項設立第一名1名；第二名2名；第三名3名，以表彰師生們長(cháng)久的辛勤付出，學(xué)校里歌聲嘹亮，才藝競現，把校園變成了歌的海洋和歡樂(lè )的海洋。同時(shí)此次匯演豐富了我校的校園文化，學(xué)生們也對未來(lái)的校園生活充滿(mǎn)了向往。

游園活動(dòng)在20xx年6月1日下午14：30開(kāi)始，到下午17：30結束。全校314名學(xué)生在13名老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了九個(gè)項目：

1、貼鼻子，周貴江負責。

2、夾珠，楊偉負責。

3、看誰(shuí)是投籃高手，陶先忠負責。

4、猜成語(yǔ)，尹保華負責。

5、比比誰(shuí)的眼力好黃躍敏負責。

6、搶椅子，后金繞負責。

7、快樂(lè )呼拉圈，馬貴才負責。

8、比比誰(shuí)的運氣好，楊自洪負責。

9、踩氣球，周海新負責。熊雅、李維生、李紹明負責兌換獎品。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的游園活動(dòng)，每位學(xué)生都通過(guò)自己的聰明才智收獲到了屬于自己的節日獎品。

在六一節的快樂(lè )時(shí)光里，孩子們的童真、童心、童趣和老師們的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)懷交融在一起，使整個(gè)校園處處充滿(mǎn)著(zhù)溫馨、和諧、快樂(lè )，處處閃爍著(zhù)愛(ài)與幸福的光芒。

六一活動(dòng)總結與反思

這一點(diǎn)我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說(shuō)今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導就把涿州的一張運動(dòng)會(huì )的光盤(pán)發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來(lái)了一個(gè)新的思路。四月初六一主題基本上定下來(lái)，方便老師圍繞主題準備節目。期間雖說(shuō)主題變了一次，但可以說(shuō)為時(shí)不算太晚。

這時(shí)裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤(pán)對老師的節目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來(lái)說(shuō)。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開(kāi)始排練，每天只練半個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一，節目輕輕松松練完了。我戲稱(chēng)之“笨鳥(niǎo)先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點(diǎn)都不感到緊張。這里我建議老師們，無(wú)論以后我們遇到什么活動(dòng)，都要盡早準備。

這一點(diǎn)我要先從老師說(shuō)起。老師作為節目的排練者，無(wú)論對音樂(lè )，還是對動(dòng)作，隊形，服裝，甚至將來(lái)要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點(diǎn)，我幾乎是每個(gè)中午都要對著(zhù)電視數節拍，甚者還要跟著(zhù)音樂(lè )節拍做動(dòng)作，以至于最后整個(gè)節目是由幾個(gè)八拍下來(lái)的，有幾個(gè)明顯的音樂(lè )點(diǎn)，我張嘴就能說(shuō)上來(lái)。我覺(jué)得大多數老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節目時(shí)成竹在胸的樣子！我記得去年六一排練時(shí)，李老師給我們要過(guò)一個(gè)節目詳細方案，要求把每段音樂(lè )的動(dòng)作和隊形寫(xiě)出來(lái)，對于我這樣沒(méi)有藝術(shù)細胞的老師，我覺(jué)得很好。

所以雖然今年沒(méi)要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來(lái)，排練時(shí)就照著(zhù)方案做。對于領(lǐng)導方面，雖說(shuō)裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節目較晚，但他們對整個(gè)活動(dòng)把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個(gè)節目的進(jìn)度，音樂(lè )，服裝都盯得非常緊；組織老師分時(shí)段排練，籌劃上下場(chǎng)路線(xiàn)，給老師們排練指出了一個(gè)明確的方向。對老師的道具購買(mǎi)，音樂(lè )下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。

先說(shuō)節目。我們班的節目是我照搬20xx年我園六一晚會(huì )的一個(gè)節目。如何才能讓他區別于當年的節目呢？如何才能體現愛(ài)的主題呢？我想，主題不僅可以在聽(tīng)覺(jué)上體現，更應該從視覺(jué)上體現，是想懂音樂(lè )的家長(cháng)有幾個(gè)？改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來(lái)。通過(guò)這幾年的六一的節目排練，我感覺(jué)到，團體操型的節目更適合幼兒練習。這樣的節目動(dòng)作簡(jiǎn)單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。

北京航天幼兒園有一套光盤(pán)，上面的節目很值得我們學(xué)習。象歷年來(lái)我園的經(jīng)典節目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個(gè)就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會(huì )上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過(guò)拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個(gè)錢(qián)，只要合理，家長(cháng)也理解；自己做，加加班，也能出來(lái)，找別的老師幫忙，大家也會(huì )出力。我們?yōu)榈氖枪澞烤省?/p>

然后說(shuō)組織上。我和玉輝說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，說(shuō)晚會(huì )就像一盤(pán)菜，節目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛(ài)心旗幟別出心裁，將整個(gè)愛(ài)的氣氛烘托了出來(lái)，口號，獻花，升旗，家長(cháng)志愿者，“讓愛(ài)住我家”的主題貫穿于整個(gè)活動(dòng)之中。在接待家長(cháng)時(shí)，我就聽(tīng)家長(cháng)說(shuō)，開(kāi)始說(shuō)在后院表演，感到很失望，來(lái)了以后才感到很上檔次。尤其是第二場(chǎng)節目，沒(méi)了領(lǐng)導，但環(huán)節一個(gè)也沒(méi)少，氣氛一點(diǎn)也沒(méi)減，給人的感覺(jué)是，組織者確實(shí)費了心，站位也很高，炒的這盤(pán)菜色香味俱佳。

這里我主要說(shuō)我們老師吧。（因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒(méi)見(jiàn)他們是怎樣在一起策劃的）。我們大班組從準備音樂(lè )，查詢(xún)節目，就多次召集帶班長(cháng)碰頭，商議。郝偉紅，旭娟都為大家的節目出了很多點(diǎn)子。配道具時(shí)，大家互相出主意，避免班與班之間的重復。

班牌的設計主題統一，細節個(gè)性；就連解說(shuō)詞，口號，我們也是幾個(gè)人往一塊一坐，你一句我一句湊起來(lái)。以一個(gè)人的能力再強，也敵不過(guò)群體的力量。這是我在這次六一活動(dòng)中深深感觸到的。其實(shí)，不僅是我們組團結合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng )意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會(huì )后，早教組的老師遲遲不肯離開(kāi)，熱烈的討論什么隊形變換啦，造型啦……獨木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動(dòng)中，其實(shí)，在日常工作中，大家的團結合作也是非常值得稱(chēng)道的。

我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場(chǎng)節目？園長(cháng)說(shuō)得好，是為了讓每一個(gè)孩子得到鍛煉的機會(huì )。這次晚會(huì )，可以說(shuō)我們沒(méi)有落掉一個(gè)孩子。這給了家長(cháng)多大的欣慰啊。有一個(gè)細節不知大家注意到?jīng)]有，侯老師說(shuō)，第二場(chǎng)表演時(shí)，凡是家長(cháng)被選為代表的，孩子就不出來(lái)鮮花。目的`是什么？也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子。我們班出現了同樣的問(wèn)題。在選舉牌手和獻花天使時(shí)，老師還沒(méi)定下來(lái)是誰(shuí)，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡。

我給孩子們說(shuō)如果哪個(gè)孩子自己愿意，可以舉手，個(gè)別長(cháng)得不太帥的小男孩連連擺手，認為自己不可能。我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢？每個(gè)孩子都是可愛(ài)的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上？而我們在潛移默化中也影響了孩子！李伊瑞，王一凡已經(jīng)是國旗手了，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊，我是不是避開(kāi)這幾個(gè)孩子，去讓更多的孩子凸顯出來(lái)？于是我在選舉牌手，獻花天使，甚至是志愿家長(cháng)時(shí)，都頗費思考，爭取讓每個(gè)孩子都為自己驕傲！有人說(shuō)，一次六一活動(dòng)往往會(huì )改變一個(gè)孩子，這個(gè)改變，源于自信。把愛(ài)普及到每一個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(cháng)！

六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長(cháng)介紹自己，宣傳自己的大好時(shí)機。整個(gè)活動(dòng)展現了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開(kāi)始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們日常工作的指導。但愿我們能把這種創(chuàng )新，合作，和愛(ài)的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

六一活動(dòng)已然結束，六一的感動(dòng)依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2xx—6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著(zhù)希望，憧憬20xx年的六一，會(huì )隨著(zhù)我們樹(shù)人幼兒園的發(fā)展，更上一個(gè)臺階！

教研活動(dòng)反思與總結

六一活動(dòng)總結與反思

一，舉辦六一大型活動(dòng)，要早準備，早定向。這一點(diǎn)我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說(shuō)今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導就把涿州的一張運動(dòng)會(huì )的光盤(pán)發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來(lái)了一個(gè)新的思路。四月初六一主題基本上定下來(lái)，方便老師圍繞主題準備節目。期間雖說(shuō)主題變了一次，但可以說(shuō)為時(shí)不算太晚。

這時(shí)裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤(pán)對老師的節目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來(lái)說(shuō)。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開(kāi)始排練，每天只練半個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一，節目輕輕松松練完了。我戲稱(chēng)之“笨鳥(niǎo)先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點(diǎn)都不感到緊張。這里我建議老師們，無(wú)論以后我們遇到什么活動(dòng)，都要盡早準備。

二，全員要對六一活動(dòng)了然于胸。這一點(diǎn)我要先從老師說(shuō)起。老師作為節目的排練者，無(wú)論對音樂(lè )，還是對動(dòng)作，隊形，服裝，甚至將來(lái)要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點(diǎn)，我幾乎是每個(gè)中午都要對著(zhù)電視數節拍，甚者還要跟著(zhù)音樂(lè )節拍做動(dòng)作，以至于最后整個(gè)節目是由幾個(gè)八拍下來(lái)的，有幾個(gè)明顯的音樂(lè )點(diǎn)，我張嘴就能說(shuō)上來(lái)。我覺(jué)得大多數老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節目時(shí)成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時(shí)，李老師給我們要過(guò)一個(gè)節目詳細方案，要求把每段音樂(lè )的動(dòng)作和隊形寫(xiě)出來(lái)，對于我這樣沒(méi)有藝術(shù)細胞的老師，我覺(jué)得很好。

所以雖然今年沒(méi)要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來(lái)，排練時(shí)就照著(zhù)方案做。對于領(lǐng)導方面，雖說(shuō)裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節目較晚，但他們對整個(gè)活動(dòng)把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個(gè)節目的進(jìn)度，音樂(lè )，服裝都盯得非常緊;組織老師分時(shí)段排練，籌劃上下場(chǎng)路線(xiàn)，給老師們排練指出了一個(gè)明確的方向。對老師的道具購買(mǎi)，音樂(lè )下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。

三，節目形式要大膽創(chuàng )新。先說(shuō)節目。我們班的節目是我照搬20__年我園六一晚會(huì )的一個(gè)節目。如何才能讓他區別于當年的節目呢?如何才能體現愛(ài)的主題呢?我想，主題不僅可以在聽(tīng)覺(jué)上體現，更應該從視覺(jué)上體現，是想懂音樂(lè )的家長(cháng)有幾個(gè)?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來(lái)。通過(guò)這幾年的六一的節目排練，我感覺(jué)到，團體操型的節目更適合幼兒練習。這樣的節目動(dòng)作簡(jiǎn)單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。

北京航天幼兒園有一套光盤(pán)，上面的節目很值得我們學(xué)習。象歷年來(lái)我園的經(jīng)典節目國梅的《藍色的.精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個(gè)就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會(huì )上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過(guò)拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個(gè)錢(qián)，只要合理，家長(cháng)也理解;自己做，加加班，也能出來(lái)，找別的老師幫忙，大家也會(huì )出力。我們?yōu)榈氖枪澞烤省?/p>

然后說(shuō)組織上。我和玉輝說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，說(shuō)晚會(huì )就像一盤(pán)菜，節目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛(ài)心旗幟別出心裁，將整個(gè)愛(ài)的氣氛烘托了出來(lái)，口號，獻花，升旗，家長(cháng)志愿者，“讓愛(ài)住我家”的主題貫穿于整個(gè)活動(dòng)之中。在接待家長(cháng)時(shí)，我就聽(tīng)家長(cháng)說(shuō)，開(kāi)始說(shuō)在后院表演，感到很失望，來(lái)了以后才感到很上檔次。尤其是第二場(chǎng)節目，沒(méi)了領(lǐng)導，但環(huán)節一個(gè)也沒(méi)少，氣氛一點(diǎn)也沒(méi)減，給人的感覺(jué)是，組織者確實(shí)費了心，站位也很高，炒的這盤(pán)菜色香味俱佳。

四，團結合作，充分發(fā)揮群體力量。這里我主要說(shuō)我們老師吧。(因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒(méi)見(jiàn)他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從準備音樂(lè )，查詢(xún)節目，就多次召集帶班長(cháng)碰頭，商議。郝偉紅，旭娟都為大家的節目出了很多點(diǎn)子。配道具時(shí)，大家互相出主意，避免班與班之間的重復。

班牌的設計主題統一，細節個(gè)性;就連解說(shuō)詞，口號，我們也是幾個(gè)人往一塊一坐，你一句我一句湊起來(lái)。以一個(gè)人的能力再強，也敵不過(guò)群體的力量。這是我在這次六一活動(dòng)中深深感觸到的。其實(shí)，不僅是我們組團結合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng )意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會(huì )后，早教組的老師遲遲不肯離開(kāi)，熱烈的討論什么隊形變換啦，造型啦……獨木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動(dòng)中，其實(shí)，在日常工作中，大家的團結合作也是非常值得稱(chēng)道的。

五，要把愛(ài)普及給每個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(cháng)。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場(chǎng)節目?園長(cháng)說(shuō)得好，是為了讓每一個(gè)孩子得到鍛煉的機會(huì )。這次晚會(huì )，可以說(shuō)我們沒(méi)有落掉一個(gè)孩子。這給了家長(cháng)多大的欣慰啊。有一個(gè)細節不知大家注意到?jīng)]有，侯老師說(shuō)，第二場(chǎng)表演時(shí)，凡是家長(cháng)被選為代表的，孩子就不出來(lái)鮮花。目的是什么?也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子。我們班出現了同樣的問(wèn)題。在選舉牌手和獻花天使時(shí)，老師還沒(méi)定下來(lái)是誰(shuí)，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡。

我給孩子們說(shuō)如果哪個(gè)孩子自己愿意，可以舉手，個(gè)別長(cháng)得不太帥的小男孩連連擺手，認為自己不可能。我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個(gè)孩子都是可愛(ài)的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!李伊瑞，王一凡已經(jīng)是國旗手了，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊，我是不是避開(kāi)這幾個(gè)孩子，去讓更多的孩子凸顯出來(lái)?于是我在選舉牌手，獻花天使，甚至是志愿家長(cháng)時(shí)，都頗費思考，爭取讓每個(gè)孩子都為自己驕傲!有人說(shuō)，一次六一活動(dòng)往往會(huì )改變一個(gè)孩子，這個(gè)改變，源于自信。把愛(ài)普及到每一個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(cháng)!

六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長(cháng)介紹自己，宣傳自己的大好時(shí)機。整個(gè)活動(dòng)展現了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開(kāi)始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們日常工作的指導。但愿我們能把這種創(chuàng )新，合作，和愛(ài)的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

六一活動(dòng)已然結束，六一的感動(dòng)依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2———6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著(zhù)希望，憧憬20__年的六一，會(huì )隨著(zhù)我們樹(shù)人幼兒園的發(fā)展，更上一個(gè)臺階!

六一活動(dòng)總結與反思

在這個(gè)陽(yáng)光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，我們又一次共同歡度了少年兒童們最快樂(lè )的節日——“六一”國際兒童節。伴隨著(zhù)精彩的節目演出已落下帷幕，在這里，我祝賀xx學(xué)校第三屆校園文化藝術(shù)節暨xx年六一文藝演出獲得圓滿(mǎn)成功！我再次衷心祝愿全體少年兒童節日快樂(lè )、學(xué)習進(jìn)步、身體健康；還要向在演出中表現突出的同學(xué)們表示熱烈的祝賀；更要對辛勤勞作、為我們傾注無(wú)私愛(ài)心的全體老師們表示誠摯的謝意！你們辛苦了！

為了你們的快樂(lè )童年，為了嘉獎你們的進(jìn)步，學(xué)校千方百計讓你們過(guò)好“六一”兒童節，特此舉辦本次文藝表演，不僅是對同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是對我校素質(zhì)教育開(kāi)展情況的一次大檢閱，它為展現同學(xué)們的風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了一個(gè)廣闊的舞臺。

在這次文藝表演中，同學(xué)們的興趣得到了培養了，情操得到了陶冶，特長(cháng)得到了發(fā)揮，能力得到了鍛煉，增強了我們的集體榮譽(yù)感，增強了我們的凝聚力，體現了蓬勃向上的精神風(fēng)貌，豐富了我們的校園文化生活，而且推動(dòng)我校素質(zhì)教育的大力實(shí)施。一個(gè)多月來(lái)，校園里到處充滿(mǎn)著(zhù)喜氣與歡樂(lè )，到處充滿(mǎn)著(zhù)生機與活力，仿佛花草樹(shù)木都在載歌載舞，歡慶六一。在整個(gè)活動(dòng)中你們不辜負老師們的希望，充分展示了自己的才華：如歌聲甜美的，滑稽幽默又富有教育意義的，無(wú)不表現了同學(xué)們的智慧和才華。

在本次活動(dòng)中，教師們表現出很強的凝聚力和高漲的工作熱情。為了向“六一”奉獻精彩的文藝節目，你們周密策劃，精心組織，悉心指導，精益求精，確保了活動(dòng)高效、有序進(jìn)行，使本次匯演得以圓滿(mǎn)完成。

在今天的活動(dòng)中，我們還對本期以來(lái)德、智、體、美、勞、孝、誠、愛(ài)等方面表現突出的趙滿(mǎn)婷等3名學(xué)生會(huì )干部、張文靜等3名少先隊干部、陳潔10名優(yōu)秀班干部、聶曉曼等26名三好學(xué)生、吳婭娟等57名進(jìn)步之星以及半期考試獲得前5名的李長(cháng)春等43名優(yōu)秀學(xué)生頒獎，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示祝賀！一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。

我堅信我們水西實(shí)驗學(xué)校的學(xué)生都能立鯤鵬之志，揚青天之魄，在這塊充滿(mǎn)生機與活力的激情校園里，更加勤奮學(xué)習，鍥而不舍，不斷超越，走向成功。同學(xué)們在成長(cháng)，學(xué)校在發(fā)展，今年秋期起，學(xué)校招生都要實(shí)行考試入學(xué)，招聘教職員工都要經(jīng)過(guò)嚴格篩選、考試、面試、試講等多個(gè)環(huán)節，截至目前，我們已經(jīng)在清水鋪、生機等鄉鎮和校本部對報考我校七年級的700余名新生進(jìn)行了入學(xué)測試，接下來(lái)還將到龍場(chǎng)營(yíng)、林口等鄉鎮組織考試。我們堅信，在不久的將來(lái)，畢節水西實(shí)驗學(xué)校必將成為一所具有自己辦學(xué)特色的精品學(xué)校，你們在為母校的'崛起而自豪！

同學(xué)們，如果說(shuō)過(guò)去的時(shí)間，你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創(chuàng )造的，那么今后的幸福則要你們通過(guò)自己的努力去獲得——不斷獲得學(xué)習的進(jìn)步，能力的鍛煉，總之，學(xué)習是快樂(lè )的、幸福的，我們要在學(xué)習中獲得幸福、享受快樂(lè )?？蓯?ài)的同學(xué)們，昨天是值得我們贊美的，因為你們已經(jīng)付出了努力；今天是應該好好把握的，因為把握好每一個(gè)“今天”，就意味著(zhù)把握好了今生；明天是充滿(mǎn)競爭和希望的，所以我們就更應該夯實(shí)基礎、信心百倍地去面對。

在今天這個(gè)你們最快樂(lè )的日子里，我再一次衷心地祝福你們，愿你們的每一天都像鮮花般燦爛，祝你們學(xué)習快樂(lè )，天天進(jìn)步！祝老師們身體健康，工作愉快！

六一活動(dòng)總結與反思

此次活動(dòng)設計，我們通過(guò)了彩排，也得到了園長(cháng)的親自指點(diǎn)，不斷改進(jìn)活動(dòng)，讓活動(dòng)更富秩序化、教育意義與樂(lè )趣。以下是我們的'一點(diǎn)反思：

1. 活動(dòng)規則

活動(dòng)規則設計有問(wèn)題，原來(lái)是幼兒5人一組，每人2瓶，第一組裝瓶時(shí)，其他人等候。第一組完成后去跟音樂(lè )舞動(dòng)，后5人開(kāi)始勺….如此循環(huán)，使環(huán)節復雜，教師不易控制裝瓶環(huán)節。第一次彩排活動(dòng)時(shí)，場(chǎng)面混亂。

調整：將規則改為16人一組，每人一瓶，同時(shí)進(jìn)行。音樂(lè )全園一百三十人左右，按7個(gè)班平均分，至少每班18人?；顒?dòng)設計在16-20人范圍，比較能盡快滿(mǎn)足幼兒參與活動(dòng)，減少等待。

2. 活動(dòng)場(chǎng)地

活動(dòng)場(chǎng)地原先只放了2張桌子，每桌四人，孩子站著(zhù)操作。導致孩子不夠定心，到處竄擠，后來(lái)孩子沒(méi)意識在旁等候，擾亂正常操作程序。

調整：四張桌子，每桌放四張椅子，使16人座位能控制人數。旁邊設置了候坐席，給其余孩子排隊等待的意識。規范了操作，使秩序得已良好遵守。

3. 投放裝瓶材料

原本是單一的紅豆綠豆，裝瓶發(fā)出的聲音也比較單一?；顒?dòng)材料投放不豐富。

調整：投放材料增設了云豆、珠子、大赤豆?？梢宰尯⒆痈杏X(jué)不同的材料裝瓶，發(fā)出的不同聲響。

4. 投放裝瓶工具

裝瓶工具投放單一，只投放勺子，減少了操作樂(lè )趣，單一工具也不符合不同年齡段孩子的能力，不便于孩子自主選擇。

調整：增設了鑷子、筷子、長(cháng)勺、奶粉勺、小湯勺等工具。讓孩子

按自己能力，自主選擇裝瓶工具。提高了玩樂(lè )趣味。

六一活動(dòng)總結與反思

為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節日，我校統籌安排工作，以活躍孩子們校園文化生活，提高孩子們自身素質(zhì)為主導，開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè )活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)校園、關(guān)愛(ài)伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華?；顒?dòng)形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到廣大家長(cháng)的一致稱(chēng)贊?，F將慶“六一”活動(dòng)的開(kāi)展情況總結匯報如下：

為了讓孩子過(guò)上一個(gè)快樂(lè )二又意義的節日，我校領(lǐng)導高度重視的開(kāi)展情況，認真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，因地制宜地制訂了整個(gè)活動(dòng)計劃，并將籌備工作落實(shí)到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會(huì )各界對活動(dòng)的支持和參與。

5月30，我校幼兒園成功舉辦了以“孝親尊師感恩”為主題的慶六一文化節活動(dòng)。這次慶六一活動(dòng)，一改以往的慶六一以單純的娛樂(lè )為主的大聯(lián)歡形式，該園結合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，還開(kāi)展了國學(xué)經(jīng)典教學(xué)的匯報展演活動(dòng)。

艷陽(yáng)的光輝灑滿(mǎn)大地，溫暖的南風(fēng)吹拂人間。6月1上午，我?！皯c六一·文藝匯演活動(dòng)”在歡樂(lè )的禮炮聲中，拉開(kāi)帷幕。我校500余名師生一起參加了活動(dòng)，共慶六·一國際兒童節。

本次慶六一·文藝匯演活動(dòng)分為三大主題:一、板報展覽。展覽內容包括學(xué)校簡(jiǎn)介、學(xué)生書(shū)、畫(huà)展、手抄小報四部分。學(xué)生剛勁有力的毛筆字、鋼筆字、低年級學(xué)生稚嫩的鉛筆字、惟妙惟肖的美術(shù)作品、豐富多彩的手抄小報，贏(yíng)得了參觀(guān)群眾和同學(xué)們的聲聲贊譽(yù)。二、文藝匯演。文藝匯演共有24個(gè)節目登臺，內容包括詩(shī)朗誦、大合唱、舞蹈等?；顒?dòng)中，小演員們用動(dòng)聽(tīng)的聲音和真摯的感情表達了自己對親愛(ài)的'祖國、尊敬的父母、敬愛(ài)的老師的贊美與歌頌，他們的精彩表演博得了臺下家長(cháng)們、同學(xué)們一陣陣熱烈的掌聲。三、接收新隊員。接收新隊員活動(dòng)在《我們是共產(chǎn)主義接班人》隊歌中緩緩進(jìn)行，少先隊員們胸前飄著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，他們衣冠整潔、精神抖擻，充分展示了我校學(xué)生立志成才、報效祖國的精神風(fēng)貌。

本次活動(dòng)，經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的激烈角逐，評委組的公正評選，二年級舞蹈《撥浪鼓》、大班舞蹈《中國功夫》榮獲一等獎；大班勁舞《我最棒》、一年級舞蹈《荷塘月色》、大班舞蹈《好一朵小蘭花》榮獲二等獎；六年級現代舞《啦啦愛(ài)》、大班勁舞《喝彩》、五年級舞蹈《踏浪》榮獲三等獎。

慶六一·文藝匯演活動(dòng)，在同學(xué)們的歡歌與笑語(yǔ)中圓滿(mǎn)結束。此次活動(dòng)的開(kāi)展，即給了同學(xué)們在舞臺上鍛煉自己、展示自己的機會(huì )，又讓同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )而又有意義的節日！

教研活動(dòng)總結與反思

六一活動(dòng)總結與反思

六月的鮮花開(kāi)遍大地，歡快的歌聲響徹云霄，今年我校組織開(kāi)展了慶“六一”文藝演出活動(dòng)，讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節日，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、關(guān)愛(ài)小伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華。本次慶?；顒?dòng)形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(cháng)的一致稱(chēng)贊?，F將我校慶?；顒?dòng)開(kāi)展情況總結如下：

領(lǐng)導高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開(kāi)展，開(kāi)會(huì )研究制定活動(dòng)方案。近段時(shí)間，學(xué)校安全保衛工作上升到國家安全的高度，學(xué)校將慶?！傲弧被顒?dòng)與學(xué)校安全保衛工作緊密相連，既保障學(xué)生安全，又保證活動(dòng)的精彩、有序開(kāi)展，5月底各班均認真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地安排制定整個(gè)活動(dòng)計劃，并將籌備工作落實(shí)到個(gè)人，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，積極爭取社會(huì )各界對活動(dòng)的支持與參與，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，讓學(xué)生們度過(guò)了愉快而有意義的節日，也讓家長(cháng)感受到了學(xué)生的成長(cháng)與進(jìn)步。

以小品、相聲為主的文藝晚會(huì )。晚會(huì )當晚臺上臺下互動(dòng)，節拍聲、歌聲、掌聲、鑼鼓聲、此起彼伏。鮮花與笑臉相映，歌聲與笑聲齊飛，整個(gè)校園成了一片歡騰的海洋。孩子們表演節目，無(wú)拘無(wú)束、痛快淋漓，“六一”兒童節給孩子們留下了終生難忘的、最美好的記憶。學(xué)生參與面廣，興致高昂，是多層面、多角度、多形式地展開(kāi)。真可謂歡天喜地慶“六一”，樂(lè )壞了孩子，陶醉了老師和家長(cháng)。

據統計，全?；顒?dòng)共計開(kāi)展40余個(gè)節目，各班活動(dòng)形式多樣，質(zhì)量很高，如五年一班的活動(dòng)有舞蹈、相聲、小品等，整個(gè)活動(dòng)好戲連臺，精彩紛呈。小演員們個(gè)個(gè)盛裝出場(chǎng)，展示了當代少年兒童的.風(fēng)采。不少家長(cháng)前來(lái)觀(guān)看助威，并送上了節日的祝福。今年的慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)豐富了學(xué)生的生活，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，是一次生動(dòng)思想教育大課堂?！傲弧被顒?dòng)在我校領(lǐng)導的大力支持、全體師生的積極配合下圓滿(mǎn)結束?？偟幕顒?dòng)體現了“在活動(dòng)中成長(cháng)，體驗成功的快樂(lè )”的宗旨，讓同學(xué)們體驗到了成功的快樂(lè )，真正做到了“童心同樂(lè )的目的”。我們將再接再厲一如既往地開(kāi)展學(xué)校少先隊工作，為兒童少年的健康成長(cháng)做出更大的努力。

六一活動(dòng)總結與反思

我園這學(xué)期最大的活動(dòng)“六一”結束了，為了此次活動(dòng)大家都很辛苦忙碌的近二個(gè)月，但結束了卻也是幸福的，我想大家可能還在回味中，你看我們的郭荃，第一次主持了這么大型的晚會(huì )，我個(gè)人認為還是不錯了，相信她自己圓滿(mǎn)完成任務(wù)自己也對自己自信，也許會(huì )讓回味很久。我們的每一位老師排節目這么辛苦，看到自己親手排的節目在臺上出色的表現，我相信你們自己也是幸福的，因為付出的有了回報，收獲了成功。此活動(dòng)我要表?yè)P你們每位老師，你們讓我也很自信，因為你們很棒，你們棒我也就是很厲害。有你們這么棒的老師，我也幸福的?；顒?dòng)結束了，我們要總結和反思，爭取以后會(huì )更好。

做為管理的人我認為自己有這些方面不是很好。以后要提醒自己注意的地方。

1、我們要先定一個(gè)主題出來(lái)，然后節目由老師去圍繞主題去選，盡量的形式多樣，不要千篇一律，如果明年還要搞，那么我會(huì )催梁院長(cháng)把時(shí)間再提前定主題，讓老師有充足的時(shí)間去構思和排練。

2、經(jīng)驗不是很足，沒(méi)有提前通知老師穿校服，為難了大家，讓大家辛苦了一下，但對于我決定的事大家還是服從，讓我很欣慰。不過(guò)我也對自己的失誤累的半死給你們找，電話(huà)費都多了不少。我說(shuō)了我們就是一個(gè)家，一定要團結合作，不對的回來(lái)說(shuō)。

3、籌備工作還是有點(diǎn)欠缺，如演出的那天空調不是很早的開(kāi)出來(lái)，以后要提前跟會(huì )展中心打招呼，如果我們6;30以前到，6;30準時(shí)的就要讓工作人員把空調打開(kāi)，省得讓家長(cháng)這么辛苦。

4、頒獎環(huán)節出了一點(diǎn)亂子，老師沒(méi)有強調只能一個(gè)家長(cháng)代表上臺來(lái)領(lǐng)，很多家長(cháng)聽(tīng)到自己孩子名字當主持人請獲獎家長(cháng)上臺來(lái)領(lǐng)的'時(shí)候，這么多家長(cháng)都上來(lái)了。還有說(shuō)獎品沒(méi)有及時(shí)搬到臺，還要人下去拿，并且沒(méi)有預設到需要這么多人，只有黃橋香一個(gè)人怎么搬的贏(yíng)。有的家長(cháng)兩箱，后面一箱都發(fā)不了，就叫人家下臺了，看上去的話(huà)不是很舒服。

5、還有就是最后謝幕的環(huán)節孩子走得走，留得留，我們要確定謝幕需要人也要提前訓。

6、最后聽(tīng)文工團的建議，不要每一個(gè)節目都要報幕，只是篇章的時(shí)候需要報，其它的時(shí)候臺上都交給孩子，老師不要上臺去擺隊型，可以做到，就是訓，這樣就會(huì )讓節目更緊湊，銜接更好。

老師做得不好;。

1、選得維持秩序的人不是特別的棒，通道左右兩邊都是人，紀律沒(méi)有以前那么好。

2、彩排的時(shí)候我交代了老師要準備垃圾袋，我們走的時(shí)候衛生很干凈，但演出那天垃圾真得很多，文工團的人掃了不知有多簍筐，我們還是要注意一下形象。

3、右臺是我們園負責，我呢因為王明生去南昌了不能當音響師，所以我呢也是臨時(shí)抱佛腳去當了一回音響師。我呢還是不放心，交代了下會(huì )跑下來(lái)看一下右臺和我們園的每一個(gè)班是不是及時(shí)去候場(chǎng)了。右臺的老師、阿姨剛開(kāi)始很負責，后來(lái)堅持下來(lái)只有康麗，阿姨走了情有可緣，因為阿姨畢竟還要帶她孫女而且阿姨還和我請了假，但后面羅紅燕走了我就不能理解，因為羅老師給我的感覺(jué)工作還是比較踏實(shí)的，可到后面人走了，也沒(méi)有跟我說(shuō)我都在右臺，也沒(méi)有跟我打個(gè)招呼人就不見(jiàn)了，希望以后我布置下面的任務(wù)老師要堅決執行，如果有困難就要提前跟我說(shuō)，說(shuō)到這，我到有點(diǎn)喜歡陳芳，雖然會(huì )跟我爭，但會(huì )跟我明說(shuō)，但她如果答應了，她就會(huì )做好。我不喜歡布置工作下去的時(shí)候不吭聲，答應的行，可落實(shí)工作的時(shí)候卻沒(méi)用。我雖然可以扣你們的分，也可以讓你走人，但卻是我最不愿做的事。希望你們下個(gè)學(xué)期都能拿最高的星級工資，也希望每一個(gè)老師跟我一起工作到退休。有緣走到一起就不希望分開(kāi)，當然如果你們有更好的出路，比如考上公辦老師，當了老板什么的，我就會(huì )很高興，會(huì )送上最好的祝福。

六一活動(dòng)總結與反思

六一兒童節，以過(guò)一個(gè)“有趣、有味、有文化的兒童節”為宗旨，以“我歌唱，我游戲，我快樂(lè )”為主題，開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè )活動(dòng)，讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節日，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、關(guān)愛(ài)小伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華?；顒?dòng)形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(cháng)的支持?，F將我班系列活動(dòng)開(kāi)展情況總結匯報如下：

我校領(lǐng)導高度重視慶六、一系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，要求每班認真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，各班因地制宜地制定了活動(dòng)計劃。并將籌備工作落實(shí)到班級的每個(gè)人，形成人人參與的`局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。

本次六一舉行的活動(dòng)都是在自己的班級舉行的，每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉，體會(huì )到了童年的快樂(lè )。加強了班級的凝聚力，都度過(guò)美好的節日時(shí)光。這才是本次活動(dòng)的宗旨。這兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。

今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉，體會(huì )到了童年的快樂(lè )。這兩個(gè)小時(shí)的文藝活動(dòng)在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃?？梢哉f(shuō)，今年的“六一”，作為活動(dòng)的組織者，雖然我們付出了許多勞動(dòng)，但能讓孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節日，看到同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。

幼兒園六一總結與反思

迎著(zhù)明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著(zhù)動(dòng)感的音樂(lè )，我校全體師生懷著(zhù)愉快的心情，迎來(lái)了又“六一”國際兒童節。6月1日，校園里人頭簇動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)不斷，學(xué)校舉行了隆重的“慶六·一”文化娛樂(lè )活動(dòng)，讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節日，激發(fā)兒童熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、關(guān)愛(ài)小伙伴的豐富情感，充分展示兒童們的才華，度過(guò)了快樂(lè )的一天。

我校領(lǐng)導高度重視慶“六·一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，認真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計劃。并將籌備工作落實(shí)到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎?；顒?dòng)當天，學(xué)校主要領(lǐng)導、家委會(huì )主任及成員和全校師生一起慶祝全世界兒童的節日。

首先是鼓號奏樂(lè )，伴著(zhù)鼓樂(lè )最先入場(chǎng)的是四名朝氣蓬勃的護旗手，緊接著(zhù)是各個(gè)代表隊，他們個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。陽(yáng)光、雨露沐浴著(zhù)他們快樂(lè )茁壯成長(cháng)，相信在不久的將來(lái)他們會(huì )更自信、更聰明、更富創(chuàng )造性。然后介紹來(lái)賓并為來(lái)賓敬謝紅領(lǐng)巾。接下來(lái)校長(cháng)介紹學(xué)校的現狀以及今后的發(fā)展方向。最后，“優(yōu)秀少先隊員代表”和“優(yōu)秀輔導員代表”分別講了話(huà)，住老師的希望，掌聲再次響徹會(huì )場(chǎng)。

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂(lè )，體現一種積極向上、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神。讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節。同時(shí)，也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果。

“六一”文藝匯演的節目豐富多彩，舞蹈《快樂(lè )的小天使》、《神采飛揚》、《彩虹的微笑》贏(yíng)得了臺下的陣陣掌聲。還有二年級的經(jīng)典國學(xué)展示：朗誦《弟子規》，孩子們邊朗誦邊做著(zhù)手語(yǔ)，抒發(fā)出了他們對父母的愛(ài)，對老師的感謝。尤其是教師的舞蹈《采茶舞》博得大家的陣陣掌聲。一個(gè)個(gè)由師生精心編排的精彩舞蹈節目搬上了舞臺，將六一的歡樂(lè )氣氛推向了高潮。

同學(xué)們都高興地玩，開(kāi)心地笑，在玩中得到了樂(lè )趣，從樂(lè )趣中學(xué)到了知識。校園里到處洋溢著(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。每個(gè)同學(xué)都參與，都能得到一份獎品，有的更是滿(mǎn)載而歸，笑聲不斷，整個(gè)校園變得明媚和朝氣蓬勃了。

在激昂的鼓樂(lè )聲中，學(xué)校對“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”等進(jìn)行了表彰，當受表彰的學(xué)生接過(guò)獎狀和獎品時(shí)，臉上都洋溢著(zhù)自豪的微笑，在鮮紅的隊旗下，在紅領(lǐng)巾的映襯下，在獎狀證書(shū)的光輝里，孩子們的臉熠熠生輝。在這個(gè)幸福的時(shí)刻，校長(cháng)向受表彰的同學(xué)表示了祝賀，并對全體同學(xué)提出了幾點(diǎn)希望，激勵大家?jiàn)^發(fā)向上。

可以說(shuō)，活動(dòng)的順利開(kāi)展離不開(kāi)各級領(lǐng)導、部門(mén)的支持；離不開(kāi)全體師生的共同努力。今年的“六·一”，孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節日，同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)燦爛、幸福的笑容。系列活動(dòng)從研究決策到準備到活動(dòng)過(guò)程，都是以孩子意見(jiàn)為主，體現了“小夢(mèng)想大世界”的宗旨，讓同學(xué)們體驗到了成功的快樂(lè )，真正做到了快樂(lè )是屬于孩子們的。

幼兒園六一總結與反思

我校按照教育局的要求，結合實(shí)際，認真制定了此次活動(dòng)的方案，并將籌備工作落實(shí)到各部門(mén)、各教師、各學(xué)生。在活動(dòng)期間，充分利用廣播站、黑板報、班隊報、電子滾動(dòng)屏、背景布等傳播媒介，加大活動(dòng)的宣傳力度，營(yíng)造了良好的活動(dòng)氛圍。

1、開(kāi)展班隊報展覽活動(dòng)。

五月份大隊部號召三年級以上中隊每班出一期以“繽紛六一七彩童年”為主題的班隊報專(zhuān)刊，5月30日，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導審評，選出了一部分優(yōu)秀作品在主樓一樓展板上展出。

2、開(kāi)展趣味體育活動(dòng)。

在學(xué)校師生的精心準備下，5月25到27日下午我校開(kāi)展了保齡球、沙袋擲準、拔河、多足走等各種形式的趣味體育活動(dòng)，同學(xué)們都高興地玩，開(kāi)心地笑，在玩中得到了樂(lè )趣，在樂(lè )趣中學(xué)到了知識，校園里到處洋溢著(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。

3、開(kāi)展了“繽紛六一七彩童年”——慶祝六一兒童節文藝匯演活動(dòng)。

5月31日上午，冒著(zhù)淅瀝瀝的小雨，我校在樓前靜區了舉行了“繽紛六一七彩童年”——慶祝六一兒童節文藝匯演活動(dòng)。本次匯演實(shí)際上也是我校的鼓樂(lè )隊、合唱隊、舞蹈隊的匯報演出。這次演出非常成功，沒(méi)有因為下小雨、天冷受到絲毫影響?！叭牎标爢T們表演的投入，觀(guān)眾觀(guān)看也投入，掌聲不斷，體現出了我校少先隊員們具有較高的素質(zhì)和較強的凝聚力。

可以說(shuō)，今年的慶祝六一系列活動(dòng)從研究方案到準備到活動(dòng)過(guò)程，都體現了“在活動(dòng)中成長(cháng)，在活動(dòng)中體驗成功的快樂(lè )”的宗旨，讓孩子們度過(guò)了一個(gè)難忘的、有意義的、快樂(lè )的六一兒童節?？粗?zhù)一張張洋溢著(zhù)快樂(lè )和幸福的燦爛笑臉，我們欣慰、我們幸福、我們開(kāi)心，我們的付出值得！

六一活動(dòng)總結反思

教研活動(dòng)反思總結