我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì )嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì )范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2023年記者心得體會(huì )優(yōu)質(zhì)篇一
“時(shí)間真的過(guò)得好快，時(shí)間真的不等人”。大學(xué)三年，我一覺(jué)還沒(méi)睡醒就有人跟我說(shuō)現在是________年，突然發(fā)現，我就要畢業(yè)了，真的有些感慨，往事歷歷歷在目!在這個(gè)假期中，給我感觸最深的那就是第一次去體驗生活，真正感受到人生的酸甜苦辣。也許對多數人來(lái)說(shuō)這只是一個(gè)平淡的冬季。起初，大家都認為這一次的實(shí)習只不過(guò)是隨便找個(gè)單位蓋章然后應付交差。但是，今年寒假我不想讓這個(gè)冬季平淡過(guò)去，我想通過(guò)這次實(shí)習了解社會(huì )，真正學(xué)到一些東西。我于11月26日武漢電視臺百姓連線(xiàn)進(jìn)行了為期2個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，成為了一名實(shí)習記者。記得有句頗富有哲理的話(huà)，如果想知道梨的味道，就要親自去嘗一嘗。這兩個(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷就是從不知梨味到體味其中酸甜苦辣的過(guò)程。除了體驗到記者這個(gè)"無(wú)冕之王"職業(yè)所帶來(lái)的樂(lè )趣與成就感之外，更多的是學(xué)到了一種認真嚴謹的工作態(tài)度，與人溝通的能力和獲得了一份寶貴的人生經(jīng)歷。
首先說(shuō)說(shuō)在百姓連線(xiàn)的工作心得。在編輯部二個(gè)月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個(gè)家，新聞工作可以在快樂(lè )中完成。編輯部的老師對我們這些新人親切有加，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起唱歌，坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導的架子，而且還以關(guān)愛(ài)之心在引導我們做好新聞工作，對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時(shí)給予熱情地指導;工作之余，大家開(kāi)懷談笑，不分彼此。正因為如此，在編輯部的工作，讓我體會(huì )了在愉快中完成工作的歡欣。
我在工作上的收獲主要有：1、基本了解使用和維護攝影機;2、基本掌握了社會(huì )新聞的采寫(xiě)和區別;3、基本了解編輯新聞攝像帶的大致流程;4、基本學(xué)會(huì )電視新聞稿的一些寫(xiě)作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪(fǎng)拍攝工作，還可以自己獨立外出采寫(xiě)完成具體的新聞作品。一個(gè)月的時(shí)間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫(xiě)近18篇，自己獨立完成的采寫(xiě)作品1篇。老師每次安排的采訪(fǎng)任務(wù)都可以順利完成。
當然在這期間，工作上也存在著(zhù)一些不足主要有：1、新聞的采寫(xiě)比較古板，缺乏新意;2、新聞的敏感性相對較差，特別是對與會(huì )議新聞相關(guān)聯(lián)的社會(huì )性新聞把握不足等。
剛來(lái)的日子基本上都在接，幫助老師收集新聞線(xiàn)索。開(kāi)始覺(jué)得有些枯燥，沒(méi)意思。但后來(lái)發(fā)現，這些電話(huà)對于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。要寫(xiě)出一篇好新聞，就要先找到線(xiàn)索。通過(guò)電話(huà)，我們就能在最快的時(shí)間內發(fā)現新聞，趕到新聞現場(chǎng)。
當我看到所記錄的新聞線(xiàn)索變?yōu)橐黄侣劜コ?，更加感到新聞線(xiàn)索的重要性了，對接電話(huà)這樣的簡(jiǎn)單工作更是不敢馬虎。也不再小瞧。每一個(gè)打進(jìn)來(lái)的電話(huà)都會(huì )認真記錄。以方便之后的采訪(fǎng)工作。
2023年記者心得體會(huì )優(yōu)質(zhì)篇二
通過(guò)這次記者培訓，我了解了關(guān)于記者的很多東西，從最初的朦朧到現在的清晰，在受益匪淺的同時(shí)，也使我堅定了做好本職工作的信心，感謝記者團給了我這次機會(huì )，在此分享心得體會(huì )。下面是本站小編為大家收集整理的記者培訓心得體會(huì )，歡迎大家閱讀。
很高興能成為記者團的一員，高興之余，也擔心自己沒(méi)有這方面的工作經(jīng)驗，不能把工作做好。為了讓我們新成員熟悉工作，記者團請來(lái)了經(jīng)驗豐富的老師對我們進(jìn)行了培訓，通過(guò)老師的解答，我們對這份工作有了一定程度的了解。
首先，我知道了文學(xué)和新聞的區別。新聞是真實(shí)的，除了用白描外，是不用別的修辭的，它的真實(shí)性要求它簡(jiǎn)明扼要，真實(shí)的反映事情，新聞報道，只有真實(shí)、精練才能吸引人，讓人們樂(lè )于去讀它。通過(guò)這次學(xué)習，我們還知道了新聞的六要素，即時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件，事件是在怎樣的，為什么會(huì )發(fā)生這件事，說(shuō)到這的時(shí)候老師用了英文的單詞來(lái)解釋?zhuān)仍黾恿巳の缎杂址奖阌洃?，對我們?xiě)新聞?dòng)泻艽蟮膸椭?，說(shuō)到新聞，以前一直以為新聞的標題很復雜，通過(guò)老師的講解，我知道了新聞的標題必要時(shí)用一個(gè)即可，而好的標題就是讓人們只要一看到標題就知道文章中寫(xiě)了什么，一目了然，這樣更適合我們這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代。
簡(jiǎn)訊也是我們常用的文體，簡(jiǎn)訊和新聞的要求大體相近，即新穎，簡(jiǎn)潔，準確，同時(shí)我們也注意到了平時(shí)沒(méi)有注意的問(wèn)題，既版塊的分布，知道了報紙的四大要素：消息，圖片或表格，評論，廣告。這都有益于我們的工作。
這些內容在我們上高中的時(shí)候只做常識性了解，考題中即使有，分值也比較小，并不作為重點(diǎn)，因此的大家常常忽略它，現在，既然我們選擇了這份工作，就應該多查查有關(guān)資料，熟悉各種文體，在大學(xué)語(yǔ)文這門(mén)課中，也有相關(guān)知識的學(xué)習，無(wú)論是從工作方面還是從學(xué)習方面，我們都應該好好的學(xué)習。
老師也提及了采訪(fǎng)，知道了在對人物進(jìn)行采訪(fǎng)的時(shí)候應該提前搜集關(guān)于他的資料，從各方面的了解這個(gè)人，尤其是在采訪(fǎng)老師的時(shí)候，在采訪(fǎng)的時(shí)候要避開(kāi)艱難解答的問(wèn)題，即“人性化”，老師還舉了社會(huì )生活中的實(shí)例，讓我們深有感觸，使我們在采訪(fǎng)中能夠避免失誤，除此之外，我還覺(jué)得在采訪(fǎng)的過(guò)程中還應該“察言觀(guān)色”，需要有較強的隨機應變的能力，這能使采訪(fǎng)更順利，更成功。
這就是一名稱(chēng)職教師發(fā)自?xún)刃牡膶逃恼嬷埔?jiàn)的理解。我細細地讀著(zhù)每一句，讀著(zhù)讀著(zhù)，突然很感動(dòng)。沒(méi)有熱淚盈眶，沒(méi)有漠然走開(kāi)，我只是暗下決心：做一名優(yōu)秀的教育工作者!
四天里，腳上手上都是蚊子的光輝戰績(jì)。四天里，我們幾乎沒(méi)有享受到電風(fēng)扇。四天里，我們和學(xué)生一起體驗什么叫做“鄉村生活”。我的家鄉也是一個(gè)小鄉村。我喜歡鄉村，寧靜、自然、溫暖、原生態(tài)。。。同樣，我也喜歡城市，熱情、高速度、追求、青春。。。
我喜歡靠在窗前聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)聞花香，我喜歡在原本靜寂的夜里“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)雨聲”，我喜歡青山綠水、裊裊炊煙。那種“山色空蒙雨亦奇”的清麗風(fēng)光，常常使我忘記了一切，靜靜地融為大自然的一員。如果可以，我真的希望成為一棵樹(shù)、一朵花、甚至一棵小草。嘻嘻，講遠了。
剛到曉坑第一個(gè)中午，我到各個(gè)寢室探訪(fǎng)，看看孩子們是否都適應。一見(jiàn)到她們，我的童心就蹦出來(lái)了。跟她們開(kāi)玩笑，玩游戲，講笑話(huà)，她們給我出腦筋急轉彎，我笨得可以，腦子居然那么難轉。呵呵。后來(lái)，還跟她們賽起歌兒來(lái)?？善饎艃毫藒大中午的，其實(shí)我希望她們好好睡一覺(jué)，因為下午有活動(dòng)。她們不肯~只好陪她們玩了。(后來(lái)我回想起這事的時(shí)候，覺(jué)得一名教師應該讓學(xué)生該干嘛干嘛。在午休的時(shí)間就要好好休息，怎么能這么玩呢!但是，我一想到這是出來(lái)玩，就不忍心壓制她們愛(ài)玩的心了。再說(shuō)，她們實(shí)在是很可愛(ài)。)后來(lái)，兩寢室為了老師呆在哪個(gè)寢室而吵了起來(lái)，我很驚訝。但當時(shí)只是勸她們要和睦，然后要她們回各自的寢室。過(guò)了十來(lái)分鐘，我聽(tīng)說(shuō)學(xué)生y生氣了，還哭了，正躺在床上。我趕緊來(lái)到她房間，與同學(xué)們一起勸說(shuō)。她一直用被子蒙住頭，不與我們說(shuō)話(huà)。她說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有人這么兇過(guò)她，就剛剛那個(gè)跟她吵架的人兇她，她咽不下這口氣等等?？磥?lái)是真的鬧脾氣~20分鐘后，這個(gè)機靈的y居然坐起來(lái)了，打著(zhù)哈欠，還裝作一頭霧水地問(wèn)：“你們干嘛?為什么要圍在我床邊啊?發(fā)生什么事情了么?”哈哈，她就用這種方式來(lái)原諒他人的啊。我打心底里喜歡孩子的這種難能可貴的氣度。
下午包餃子。大部分孩子在家里沒(méi)親手做過(guò)餃子，這便是一次很好的動(dòng)手機會(huì )。孩子們的熱情高漲。一個(gè)個(gè)伸著(zhù)小手拼命揉揉捏捏，有些臉上還有白白的粉呢~整個(gè)食堂“嘰嘰喳喳”的，好不熱鬧?？粗?zhù)孩子們的成果，我哭笑不得，雖然有我們老師在一旁指導，但是大大小小、橫七豎八的很搞笑。有的甚至脹破“肚皮”，有的瘦不拉幾的只有一張皮。還有的被揉成一個(gè)大饅頭，大概是餡兒不夠導致的~呵呵，這就是孩子們的杰作啊。待到餃子出鍋，孩子們很守秩序，畢竟都是經(jīng)過(guò)精心挑選出來(lái)的孩子，一個(gè)個(gè)坐在位置上等。自己做的東西就是胃口好。一個(gè)個(gè)吃得津津有味。就連一個(gè)小時(shí)前說(shuō)自己不喜歡吃餃子的孩子也吃了好幾小碗。哈哈。
晚上聯(lián)歡晚會(huì )的時(shí)候，我們做了好多游戲。孩子們用頭頂氣球從原先的手足無(wú)措，到后來(lái)的銳不可當，真是一有個(gè)質(zhì)的飛躍。有幾個(gè)孩子表現特別棒，一直占著(zhù)擂主的頭銜。到后來(lái)，總決賽的時(shí)候，高手對高手，精彩極了。有幾個(gè)球真是打出了水平，打出了希望，我們看得那個(gè)替他們著(zhù)急啊。呵呵。他們汗流滿(mǎn)面，紅撲撲的臉蛋告訴我們他們很開(kāi)心也很盡興。游戲“做鬼臉”的時(shí)候，硬幣貼在孩子的鼻尖，有的因為汗液怎么擠、怎么做鬼臉都擠不下來(lái)，可著(zhù)急了?？粗?zhù)他們躺在椅子上拼命做鬼臉，我們被逗樂(lè )了。游戲“齊腳并進(jìn)”的時(shí)候，他們5人一隊，堅持練習。比賽的時(shí)候，有的孩子腳都被繩子勒腫了。肩并肩，一起前進(jìn)。為的是培養孩子們的團隊精神。摔倒了，爬起來(lái);疼了，隊員們互相鼓勵;輸了，他們會(huì )說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，盡力就好;勝利了，他們會(huì )緊緊地擁抱在一起。。。我深深地被這一幕幕感動(dòng)了。感謝上帝，孩子們一定可以從這個(gè)游戲中受益的，或多或少都會(huì )有，至少我感受到了。還有“三元五角”的游戲，孩子們拉來(lái)扯去的情景至今使我難以忘懷。真的太有意思了。跟孩子在一起好快樂(lè )!
在贈送禮物給曉坑的孩子的時(shí)候，孩子們的贈言以及贈送理由是那么成熟，那么真誠，那么可愛(ài)。它們一次次叩擊我的心靈，使我一次又一次地被感動(dòng)。真是一群可愛(ài)的孩子!
現在的孩子真是多才多藝。在尋寶環(huán)節，我們設置了才藝展示的項目。孩子可喜歡表演了。雙簧、舞蹈、相聲、笑花、唱歌、謎語(yǔ)、腦筋急轉彎、英語(yǔ)故事、現場(chǎng)書(shū)畫(huà)展示、朗誦。。。我真的很佩服他們。我也一定要好好學(xué)習本領(lǐng)~使自己成為一個(gè)有才有能的人!
王老師在孩子們做游戲的時(shí)候，看到孩子們很熱，于是夾著(zhù)礦泉水，拿著(zhù)自己的水壺，一人一口地給孩子們喂水。這個(gè)畫(huà)面我深深地記得。我想這就是師愛(ài)!這無(wú)微不至的愛(ài)呵!
葉老師是校長(cháng)，他也特別有威嚴。他發(fā)話(huà)的時(shí)候學(xué)生都不敢出聲，因為他秉承“抓個(gè)別，整集體”的方針，加之平時(shí)不茍言笑，所以學(xué)生很怕他。他們吵鬧時(shí)，說(shuō)句“葉老師來(lái)了”，他們會(huì )馬上安靜下來(lái)。我們都知道，葉老師很愛(ài)這些孩子的。
我們幾個(gè)老師聚在一起吃飯、總結經(jīng)驗的時(shí)候，談到些問(wèn)題。也談到本次活動(dòng)的可喜之處：受到家長(cháng)的高度評價(jià)、發(fā)現了很多好苗子、看到未來(lái)的希望。其實(shí)，孩子只需要給一個(gè)表現的機會(huì )就能讓他樂(lè )個(gè)大半天了。如有個(gè)孩子，在老師宣布班長(cháng)換成他之后，他立即打電話(huà)回家：“媽媽媽媽!老師讓我當班長(cháng)了也!”呵呵，孩子就是這么容易滿(mǎn)足，這么容易快樂(lè )，我們小時(shí)候也是這樣的~孩子，需要的是舞臺，而不是教師一味的“關(guān)愛(ài)”。
陳老師在談及自己的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷的時(shí)候說(shuō)到：不管做什么事情，都要盡力去做，把老板的事業(yè)當成是自己的事業(yè)用心做;真誠地為他人著(zhù)想，別人一定能領(lǐng)會(huì )的。
我深深地為小記者站的孩子們感到開(kāi)心，因為他們擁有一支優(yōu)秀的團隊，他們擁有一群優(yōu)秀的教師，他們也即將擁有一個(gè)快樂(lè )的童年。
在小記者站，我與孩子們一起收獲快樂(lè )，收獲成長(cháng)。
如今大二的我，錯過(guò)了去年記者團的招新，有些遺憾，沒(méi)能早些加入其中，鍛煉自己。不過(guò)，機會(huì )還是有的。今年我很榮幸能通過(guò)一次次的篩選，加入到大學(xué)生記者團的隊伍之中，并開(kāi)始日常工作。在這幾次的工作中，我感覺(jué)我學(xué)到了一些更真實(shí)的道理，一些我們常掛在嘴邊，卻從未引起心靈撞擊的道理。
首先，在聽(tīng)過(guò)屈老師的講座后，我對自己的工作定位有了更為深刻的認識。文字編輯、攝影記者、工作助理，雖然在我們面試時(shí)被考查過(guò)自己對所應聘崗位的認識了解，但我發(fā)現其實(shí)，我們都一樣，都一樣要做好文字編輯、攝影記者、工作記者的相應工作。我們的工作任務(wù)沒(méi)有明顯的界限。寫(xiě)稿、拍照、做老師的助理，這些應該是我們每一個(gè)新成員應該做的事。不要說(shuō)，我應聘的文字記者就不用拍照片、打掃衛生;攝影記者就不用整理資料、寫(xiě)稿子;工作助理只干雜活就可以。我們，既然如愿進(jìn)入大學(xué)生記者團，就應該放空自己，從零開(kāi)始，學(xué)習各方面知識，而不是僅僅為了某一個(gè)職位而做事。
隨后，我開(kāi)始了第一次的值班。由于內心對這份工作的敬畏，我去的都很早。站在走廊中，望著(zhù)辦公室的門(mén)，我心里有些欣喜。畢竟，馬上就可以行動(dòng)起來(lái)，向著(zhù)自己的目標前進(jìn)，真正的開(kāi)始鍛煉自己的能力。終于，快八點(diǎn)時(shí)，聶老師來(lái)上班，開(kāi)了辦公室的門(mén)。我們幾個(gè)新成員們一進(jìn)去就趕緊按照之前學(xué)姐交代的流程忙了起來(lái):開(kāi)窗、開(kāi)飲水機、擦桌子、掃地、拖地……雖說(shuō)，任務(wù)很普通，但能干些實(shí)事，我心里還是萬(wàn)分高興的?？傊?，簡(jiǎn)單的雜活，讓我真正開(kāi)始了在記者團的工作之路?；铍m簡(jiǎn)單，但做好就不一定簡(jiǎn)單了。畢竟，細節決定成敗。能把活做細致、做的有效率才是我應該努力的目標。
幸運的是在第二次值班時(shí)，碰巧學(xué)校有個(gè)會(huì )議召開(kāi)，老師讓我拿著(zhù)相機，去拍些會(huì )議照片，我感覺(jué)自己從中收獲不少。因為，我們專(zhuān)業(yè)曾學(xué)過(guò)攝影。拿著(zhù)單反相機，頓時(shí)倍感親切，我也很興奮。所召開(kāi)的會(huì )議是關(guān)于辛亥革命的報告會(huì )。我按照老師交代的，去拍了一些特定內容的照片。之后，我才知道，一個(gè)會(huì )議的新聞?wù)找哪膸讉€(gè)地方，怎樣用照片宣傳活動(dòng)。而這是我們攝影課所從未涉及到的知識。實(shí)戰演習確實(shí)讓人感受到自己真正的水平。當看到拍的那張情景很虛的照片，我很自慚，覺(jué)得愧對這一學(xué)期的攝影學(xué)習了。我要努力的地方確實(shí)還有很多。
大體來(lái)說(shuō)，這幾次的工作給我帶來(lái)更實(shí)在的感悟是在對新聞稿的學(xué)習中。我雖擔任了一年的宣傳委員，但對于外宣的最初了解卻是在學(xué)院學(xué)生會(huì )面試時(shí)一位學(xué)姐提問(wèn)有關(guān)我外宣的問(wèn)題，我才知道，“哦，原來(lái)還有外宣呀!”。不過(guò)隨后在記者團，接觸到負責外宣的屈老師，瀏覽老師博客中
2023年記者心得體會(huì )優(yōu)質(zhì)篇三
一直以來(lái)都這樣覺(jué)得，能夠找到一份自己喜歡、又和所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口的工作靠的是運氣，能在工作崗位中體現自我價(jià)值靠的是努力，而能將這份努力效力于浙江廣電集團，成為浙廣這個(gè)大家庭中的一員，那更是一種榮幸，盡管在其中的位置或許微不足道，但能夠始終盡著(zhù)自己的一份力，還是讓人感到非常驕傲的。
在浙江廣電集團下屬的交通之聲頻道工作已經(jīng)有6個(gè)年頭了，從進(jìn)臺至今一直從事的是新聞?dòng)浾哌@門(mén)職業(yè)，而在大學(xué)里我的專(zhuān)業(yè)就是編播，所以我很熱愛(ài)這份工作并為之努力著(zhù)。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，自己當年在學(xué)校里所學(xué)到的東西似乎已經(jīng)無(wú)法更好的運用到工作當中，知識結構的匱乏時(shí)不時(shí)讓自己感到，一定要不斷的充實(shí)自己才能更好的完善自己。因為我深深意識到“玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道!”以及書(shū)中自有黃金屋的道理。
10月6日，我非常有幸參加了浙江廣電集團第二輪采編播人員培訓班，來(lái)到學(xué)校里的感覺(jué)仿佛又回到了從前，回到了似曾相識的大學(xué)校園。這種感覺(jué)既熟悉又陌生，對于我來(lái)說(shuō)，以前學(xué)的就是播音主持，現在又要重新回到課堂強化訓練很是熟悉，陌生的是新落成的傳媒學(xué)院和為期一周系統化的培訓對我來(lái)說(shuō)還是第一次，所以對這來(lái)之不易的機會(huì )我格外珍惜。但與此同時(shí)在我心中還有一些小小的顧慮，那就是所培訓的內容似乎和主持人有很大的關(guān)聯(lián)，和我現在從事的記者這行又有什么關(guān)系呢？但培訓結束了，我的顧慮早已在學(xué)習的過(guò)程中被逐漸打消，因為我實(shí)實(shí)在在體會(huì )到受益非淺四個(gè)字的真正含義。
在第一天的開(kāi)班儀式中，浙江廣電集團的領(lǐng)導趙力平書(shū)記的一番話(huà)至今記憶猶新，“珍惜機會(huì )、集中精力、認真學(xué)習、遵守紀律”16字精神始終銘記在心并在一周的培訓日子里時(shí)刻提醒自己，人要有危機意識，形勢要求我們必須認真學(xué)習，提高自己。
還真不是馬上脫口而出就能回答的問(wèn)題，值得深思，緊接著(zhù)廖老師的另一句“清楚自己的職場(chǎng)位置，要把自己的崗位當事業(yè)來(lái)做”對我也起到了鞭笞作用，讓人發(fā)省。在課堂上，廖老師用許多vcr視頻生動(dòng)講述了一個(gè)又一個(gè)節目案例，讓我們從中了解到原來(lái)語(yǔ)言類(lèi)節目也有很多高深的學(xué)問(wèn)，訪(fǎng)談、談話(huà)、對話(huà)、辯論、聊侃等節目形式也各不相同，提問(wèn)題同樣很講究，要把問(wèn)號作為一個(gè)小結式作為陳述后再提下一個(gè)問(wèn)號，起到承上啟下的作用，結合記者的工作我發(fā)現，自己平時(shí)在發(fā)現場(chǎng)報道的時(shí)候，往往對采訪(fǎng)對象事先設置了很多個(gè)問(wèn)題，而被采訪(fǎng)者在回答完上一個(gè)問(wèn)題后，作為記者的我并沒(méi)有先對此小結甚至沒(méi)有仔細傾聽(tīng)而是將下一個(gè)問(wèn)題馬上拋了出去，這是非常不得當的。通過(guò)培訓，會(huì )讓我在今后的工作中會(huì )對采訪(fǎng)者的提問(wèn)尤為注重，把自己的報道發(fā)的精致，更有可聽(tīng)性。
如果說(shuō)廖老師的講座讓我回味無(wú)窮的話(huà)，那么戚老師的講座——播音員、主持人的形象塑造讓我真正感到什么叫學(xué)以至用。
作為一名記者，除了要有新聞業(yè)務(wù)，知識框架之外還有一點(diǎn)也顯得非常重要，那就是形象塑造，記者經(jīng)常要外出采訪(fǎng)，言談舉止，溝通交流的前提是必須要給對方留下良好的第一印象，這樣才會(huì )使得采訪(fǎng)過(guò)程進(jìn)展順利，我個(gè)人認為，好的第一印象是從初見(jiàn)對方的禮儀開(kāi)始的。應該說(shuō)我們每個(gè)人都懂得最基本的禮儀禮節，但碰到具體問(wèn)題的時(shí)候，還是會(huì )淡忘了禮儀禮節，或者是禮儀禮節做不到位，或者無(wú)法明顯地表達出來(lái)，在這次培訓中我學(xué)會(huì )了儀表塑造，用良好的儀容儀表和精神面貌來(lái)塑造個(gè)人形象，展示良好個(gè)人修養，因為個(gè)人形象在某種程度上就代表著(zhù)整個(gè)臺的形象。
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！?，學(xué)習是一個(gè)過(guò)程，是一種積累。很感謝浙廣集團和傳媒學(xué)院給我這樣的機會(huì )，我也會(huì )一直努力下去，把學(xué)習當作一種責任不斷的完善自己，在今后的崗位中提升自我，發(fā)揮更大的作用！
2023年記者心得體會(huì )優(yōu)質(zhì)篇四
記者生活并非像有些人想象的那么浪漫，記者不僅是無(wú)冕之王，更是一個(gè)肩負重大使命的職業(yè)群體。
政治思想上的提高。做新聞宣傳工作是一項對政治思想素質(zhì)要求極高的職業(yè)。特別是采編人員，需要隨時(shí)了解和掌握黨的路線(xiàn)方針政策的變化，以及當前首要的政治任務(wù)，等問(wèn)題，把這些東西消化，變化自己的新聞內容登在報紙上。所以要有好的學(xué)習習慣和堅定的政治立場(chǎng)。
在我實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現每一名編輯記者在緊張的采編工作之余，都十分注重政治學(xué)習，不斷提高自身的政治理論水平，保持敏銳的政治洞察力，這樣這張報紙才能夠很好地發(fā)揮了黨的喉舌作用，成為聯(lián)系黨和人民群眾的橋梁和紐帶。
二、工作能力上的提高。通過(guò)實(shí)習，我在各個(gè)崗位上都得到了鍛煉，并且對于如何將理論與實(shí)踐相結合有了新的體會(huì )。
1做記者，深入到第一線(xiàn)采訪(fǎng)，鍛煉了自己與人交往溝通的能力，并對采訪(fǎng)的準備、技巧和總結整理問(wèn)題的能力有了提高,學(xué)習借鑒他人、分析內外因素、克服內外矛盾.?學(xué)習和借鑒更加必不可少，而且也更有空間。
2接觸不同的人，和不同的人打交道，上至報社社長(cháng)、主任下至普通記者、編輯員、廣告員，形形色色，各具特點(diǎn)，同時(shí)也培養了我對不同事情的獨特觀(guān)察，鍛煉了我獨立思考的能力，為以后的學(xué)習打下了有益的基礎。
3加班撰寫(xiě)稿件，不僅鍛煉了我的寫(xiě)作能力，還讓我學(xué)會(huì )了如何才能提高工作效率，如何準確地抓住新聞點(diǎn);做實(shí)習編輯，學(xué)會(huì )了如何編輯稿件，如何取標題，知道了怎樣修改稿件才能適合新聞報道的需要，很大的提高了我的文字水平;通過(guò)在其它崗位的鍛煉，我不僅熟悉了新聞出版工作的業(yè)務(wù)，學(xué)會(huì )了怎樣才能更好地工作，用什么方法來(lái)提高工作效率。
4經(jīng)過(guò)報社老師們的言傳身教，我懂得了做工作首先要熱愛(ài)這項工作，只有熱愛(ài)了才能干好這項工作。
三、在思想認識上的提高。從報社老師們身上不僅學(xué)到了業(yè)務(wù)知識，更重要的是學(xué)到了他們身上那種吃苦耐勞，不怕困難的奉獻精神。記者編輯們的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。
五、在適應社會(huì )能力上的提高。
2報社里很多人并非新聞專(zhuān)業(yè)出身，很多理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者也同樣優(yōu)秀，記者與編輯需要比較專(zhuān)業(yè)的知識，但是社會(huì )知識與經(jīng)驗顯得尤為重要。要想在報社做好工作就必須知識結構全面，所以對人才的要求也是綜合型人才，即既要懂新聞的專(zhuān)業(yè)知識，又要會(huì )管理策劃與營(yíng)銷(xiāo)等。
種，從而制定出更為實(shí)際可行的職業(yè)規劃。利用實(shí)習來(lái)找工作，是成功率最高的求職方式。作為大學(xué)畢業(yè)生，“實(shí)習最好是用來(lái)定方向、定基調、進(jìn)行職業(yè)再規劃，學(xué)習業(yè)務(wù)能力，工作以后有的是時(shí)間”。
八、學(xué)會(huì )借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)。
要拓展自己的知識面，使自己的知識系統化。新聞需要接觸社會(huì )的方方面面，光有書(shū)本知識是遠遠不夠的。要求自己在以后的學(xué)習中多想，多讀，多學(xué)。要求自己的寫(xiě)作水平一定要過(guò)硬。
在實(shí)踐中不斷對自己所學(xué)的知識進(jìn)行更新，進(jìn)行補充。
當我發(fā)現愛(ài)上了記者這個(gè)職業(yè)的時(shí)候,離別的鐘聲也敲響了.幸好,總有一些記憶駐留下來(lái)。我相信自己的能力，并為自己的進(jìn)步感到驕傲。
一.實(shí)習初衷：由于對新聞寫(xiě)作有很深的興趣，通過(guò)自學(xué)對新聞的定義、基本要求、寫(xiě)作及出版流程有了一定的理論基礎，想通過(guò)實(shí)習將這些理論與實(shí)際的應用相結合，在報紙出版的實(shí)踐中感受和提高自己的能力，特別是新聞寫(xiě)作方面總體把握的能力。
二.實(shí)習目的：了解報紙出版的過(guò)程、學(xué)習新聞寫(xiě)作的采編流程，對其進(jìn)行分析，并結合所掌握的理論達到提高自己對新聞?wù)J識的目的。
三.實(shí)習任務(wù)：學(xué)習報紙上已發(fā)表的新聞作品、下各專(zhuān)業(yè)廠(chǎng)進(jìn)行現場(chǎng)采訪(fǎng)。
四.報社概況
1.基本情況：位于廣西賀州市地委政府大樓對面
2.報社簡(jiǎn)介：
五、初步認識：報紙是一種輿論工具，它對于社會(huì )生產(chǎn)生活各個(gè)方面的重大影響，特別是在特殊時(shí)期中的特殊作用和意義。?報紙作為一種媒介載體和一種輿論工具所固有的屬性，以及發(fā)展中無(wú)論用何種方式都不可逾越的固有規律。報紙內容堅持的四個(gè)基本點(diǎn)——時(shí)政新聞是支點(diǎn)，娛樂(lè )新聞是亮點(diǎn)，社會(huì )新聞是賣(mài)點(diǎn)，經(jīng)濟新聞是看點(diǎn)。
實(shí)習狀況
第一天到日報社會(huì )新聞部報到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很慈祥熱情，對我的鼓勵和幫助，很快消除緊張，融入工作狀態(tài)。
為了能我更全面地了解新聞報紙出版工作的全貌，報社領(lǐng)導安排我在采訪(fǎng)、編輯、出版、校對、發(fā)行等部門(mén)工作，使我受益匪淺。
有時(shí)出去采訪(fǎng)，有時(shí)坐在報社的電腦前，敲打著(zhù)鍵盤(pán)，記錄下自己當天采訪(fǎng)來(lái)的新聞。
四處“轉戰”，有時(shí)也跟著(zhù)記者出去采訪(fǎng)。
講述了新聞部需要注意我們先從學(xué)習報紙作品開(kāi)始，
在辦公室接聽(tīng)讀者的來(lái)電，在電話(huà)中發(fā)現有價(jià)值的新聞，便會(huì )和記者老師一起前去采寫(xiě)。
我深深感受到了報社的文化氛圍，
到不同的地方,看種不同的人,漸漸適應了這樣的生活,
熟悉環(huán)境，先把工作組的人交流交流。
實(shí)習工作
從自身：
1實(shí)習不是被動(dòng)的學(xué)習，在實(shí)習崗位鍛煉自己的實(shí)踐能力，同時(shí)也要注意創(chuàng )造性的發(fā)揮，和實(shí)習單位多多交流，成功轉換角色的方法。
2要給自己定好位。在態(tài)度上要把自己當成學(xué)生，虛心請教;在做新聞采訪(fǎng)時(shí)，把自己當成一個(gè)工作人員，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴于律己，爭取多寫(xiě)新聞，多發(fā)新聞，維護新聞的客觀(guān)、公正。
4工作認真扎實(shí)，做就要做到最好。讓觀(guān)眾更快更易得到最新消息。
從單位：
單位都希望有新人才的加入。實(shí)習生剛走出大學(xué)，所欠缺的，是社會(huì )經(jīng)驗、職業(yè)素養以及一些基本的工作技能，所以實(shí)習生必然會(huì )從接電話(huà)、發(fā)傳真這種基本的工作做起。要真正要學(xué)到東西，不僅要從點(diǎn)滴開(kāi)始累積，更要發(fā)揮自己的主動(dòng)性，多觀(guān)察、體會(huì )實(shí)習單位的工作習慣與文化氛圍，不斷地發(fā)現、發(fā)掘自己能做的工作，循序漸進(jìn)地進(jìn)入工作體系。最大的實(shí)習心得，就是要利用實(shí)習的機會(huì )，想清楚自己要走的路，趁著(zhù)實(shí)習多聽(tīng)多看多認識人，提高求職的綜合素質(zhì)。人際關(guān)系的處理和學(xué)習也是頭等大事，和讀書(shū)相比，實(shí)習常常能得到一些寶貴的人脈資源，這些都要好好把握，以后都可能有助于求職。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們總是隊我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì )上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面“付出總有收獲”。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我認識到了很多以前沒(méi)有思考過(guò)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，和與作為學(xué)生的一些淺薄的體會(huì )及錯誤觀(guān)點(diǎn)。一，從容的態(tài)度。這與我們通常說(shuō)的自信緊緊聯(lián)系在一起。雖然在前輩面前，我們既未真正踏入社會(huì )，又是一個(gè)初級學(xué)習人員。但我們從來(lái)都是一個(gè)社會(huì )人，試問(wèn)怎么會(huì )不去接觸社會(huì )呢?最多是個(gè)時(shí)間問(wèn)題。既然認識到這一點(diǎn)，既然現在已經(jīng)接觸，那就承認自己，把自身放在這樣一個(gè)位置。至于緊張自卑的心態(tài)是無(wú)論哪個(gè)人都有的。自己要學(xué)會(huì )戰勝自己，不要讓情緒影響你對生活和工作的信心及態(tài)度。有了這樣一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)后，你自然會(huì )變的從容起來(lái)，無(wú)畏這多變的社會(huì )和生活。二，勤奮刻苦的學(xué)習精神。有句很有體會(huì )的話(huà)：努力了不一定成功，但不努力就一定不會(huì )成功。你可以不聰明一點(diǎn)，因為畢竟世上的聰明人占少數，而且后天的勤奮是在成功中占主導因素的。其實(shí)人人都看好勤勞刻苦的人，因為他們付出過(guò)，思考過(guò)，他們理應得到尊重，至于結果那是另一回事。我在實(shí)習中雖然很多不懂，但是有這種精神能夠讓別人看到，能夠讓他們明白我不是在偷懶，我們都在獻出自己的一份力量。三，良好的交際能力。在社會(huì )群體面前，溝通是人與人相處的必要條件。我們從開(kāi)始不認識對方到可以從容的交談，再到有困難找對方幫忙，都是溝通在起直接作用。而良好的溝通交流能力又能夠讓事情處理的更容易，更完善。我在實(shí)習中總是有問(wèn)題需要尋求有經(jīng)驗的人幫助解答，如果憋在心里那是無(wú)論如何都不會(huì )知道答案的，有的困難你經(jīng)過(guò)自我摸索可能會(huì )得到解答，有的涉及專(zhuān)業(yè)就不能全憑個(gè)人獲得滿(mǎn)意的解釋?zhuān)医?jīng)過(guò)前輩的指導，你會(huì )發(fā)現原本認為很難的事情理解和做起來(lái)都更有效率。此外，一個(gè)擁有良好交際能力的人會(huì )更能協(xié)調好整個(gè)群體的氛圍，良好的環(huán)境也是做好工作的重要保證。四，溫故而知新的學(xué)習我們以為自己已經(jīng)懂的東西并不表示已經(jīng)掌握，只有一遍遍的重復回顧和實(shí)踐后才能合格的稱(chēng)為經(jīng)驗，經(jīng)驗的重新利用才會(huì )生出自己的思維方式和學(xué)習方法?？偟膩?lái)講，再多的甚至再簡(jiǎn)單的體會(huì )也都要在實(shí)踐中反復體會(huì )、鞏固。這段時(shí)期的實(shí)習雖然是個(gè)小小的鍛煉，卻也鍛煉了我的能力，提高了我對英語(yǔ)的運用能力。夏日的嬌陽(yáng)，讓我們在熱情與燦爛中繼續學(xué)習、成長(cháng)。
2023年記者心得體會(huì )優(yōu)質(zhì)篇五
這個(gè)寒假，我經(jīng)歷很多第一次，第一次以記者的身份拿起話(huà)筒，第一次采訪(fǎng)別人，第一次面對鏡頭......這期間有歡笑有淚水，讓我學(xué)到什么是責任，怎么樣去拒絕誘惑。這段經(jīng)歷讓我受益匪淺，讓我對記者這一行業(yè)更加熱愛(ài)。
記得我站在電視臺大門(mén)口時(shí)，心里十分忐忑?？吹健绊祉艨h廣播電視臺”這幾個(gè)大字時(shí)，心里更是增添了幾分莫名的緊張感。隨后我便被安排到了民生部的《民生面對面》欄目。剛到這個(gè)集體時(shí)，我處處小心翼翼，每天早晨都會(huì )主動(dòng)地打掃衛生，做一些力所能及的事，主動(dòng)地爭取機會(huì )跟老師出去采訪(fǎng)。慢慢的也覺(jué)得這個(gè)集體接納了我，而我也漸漸地發(fā)現這是一個(gè)比較活潑的集體，這讓我退去了壓抑感和畏懼。
實(shí)習前兩個(gè)星期，跑了很多鄉鎮，而我的工作每天都是舉話(huà)筒，幫拿攝像機，看老師怎么采訪(fǎng)，打掃衛生。剛開(kāi)始很興奮，認為自己舉著(zhù)話(huà)筒就很了不起。但時(shí)間久了，每天重復一樣的事情，這讓我很是覺(jué)得枯燥無(wú)味。在心里默默地想著(zhù)：是不是老師覺(jué)得我沒(méi)有能力，只能做這樣的事，或者是他們缺的只是一個(gè)助理或一個(gè)打雜的。這些想法不停地在我腦子里浮現，讓我有點(diǎn)看不起自己。很是難受，很想哭。而更讓我覺(jué)得厭煩的是每天結束采訪(fǎng)還要寫(xiě)一篇總結，要寫(xiě)出自己今天的得失，然后交給老師。每次我都是應付的寫(xiě)著(zhù)，而帶我出去的老師總會(huì )在小結后面寫(xiě)上我今天的表現和需要改正的地方，他寫(xiě)的內容有時(shí)比我的小結還多，這不禁讓我覺(jué)得很羞愧，也很感動(dòng)。原來(lái)這些天是讓我用眼去看用心去記，原來(lái)老師在很用心的教我怎么去采訪(fǎng)，原來(lái)老師認為我很有潛力，原來(lái)這兩個(gè)星期并不是一無(wú)所獲。懂得了這些，我對老師們充滿(mǎn)了感謝之心。也在心里默默的下定了決心：一定要做的更好，不讓老師們失望。
這天，辦公室里的電話(huà)響了起來(lái)。我偷偷地想著(zhù)，不知道是哪個(gè)單位要搞活動(dòng)還是哪里發(fā)生了糾紛或是誰(shuí)又在舉報爆料。果不其然，是糾紛電話(huà)。我立馬拿起采訪(fǎng)本、筆和話(huà)筒說(shuō)我要去。就這樣我跟著(zhù)老師開(kāi)車(chē)去了。行車(chē)途中，老師突然對我說(shuō)：“學(xué)習了兩個(gè)星期了，讓我看看你的成果如何，今天你就出個(gè)現場(chǎng)，可以吧?”聽(tīng)到這句話(huà)我的腦袋瞬間空白了，沒(méi)想到證明自己的機會(huì )來(lái)的這么快，我趕緊激動(dòng)地點(diǎn)頭說(shuō)可以。老師又補充道：“不管場(chǎng)面怎樣，你都要有比它還強大的氣場(chǎng)去hold住它。你也想想平時(shí)老師們是怎么采訪(fǎng)的?！蔽尹c(diǎn)頭表示知道，并在心里醞釀著(zhù)。
到了現場(chǎng)，場(chǎng)面比我想象中的要混亂許多。110工作人員也在場(chǎng)。我深呼吸然后走向人群。雙方當事人你一句我一句，讓我有點(diǎn)招架不住，我想著(zhù)老師平時(shí)采訪(fǎng)的樣子，一步一步進(jìn)行：?jiǎn)?wèn)是誰(shuí)打的電話(huà)，發(fā)生了什么，為什么發(fā)生，現在有什么結果。期間我也不停地安撫雙方的情緒，讓他們冷靜點(diǎn)。原來(lái)是小區業(yè)主請民工給他裝玻璃，民工作業(yè)完要走的時(shí)候，小區保安向其收取20元，并稱(chēng)為“保護費”，而民工卻不愿給保安20元，小區保安就把民工手扶車(chē)的唯一出路給堵起來(lái)。聽(tīng)完民工激烈的訴說(shuō)，我也覺(jué)得小區保安欺人太甚，有些義憤填膺。此時(shí)，老師提醒我：“不要只聽(tīng)一面之詞，看看小區保安怎么說(shuō)?！蔽矣职言?huà)筒轉向保安，問(wèn)他們是怎么回事。保安又是另一種說(shuō)法：“他們不聽(tīng)指揮亂施工，怕他們會(huì )破壞東西，所以為了保護其他業(yè)主的東西才收取的費用?！笨粗?zhù)他們繼續爭吵，我突然覺(jué)得自己的力量好渺小，大家都各說(shuō)各有理，而我現在唯一能分辨出的就是保安是沒(méi)有權利收取這個(gè)費用的。我望向老師，老師在不停的記錄著(zhù)，又提醒我去找一下有沒(méi)有目擊者。我又找到小區的住戶(hù)，說(shuō)以前有人在這里施工，破壞了東西，最后是物業(yè)賠的錢(qián)，這些民工以為來(lái)施工就是老大，有點(diǎn)不講理。然后老師又進(jìn)行了調解，對保安說(shuō)亂收費是不合法的，小區保安也意識到了不對，就沒(méi)有再要求收錢(qián)，但也向民工提出了要求，以后在這里施工必須聽(tīng)從指揮，若有損壞必須負責。民工也同意了協(xié)調結果。事情變告一段落。
我放下話(huà)筒的那一刻才覺(jué)得整個(gè)人都輕松了，才發(fā)現原來(lái)自己一直都在面對鏡頭，而我在采訪(fǎng)時(shí)卻全然不知。我想如果我在意的是鏡頭而不是投入這件事中，我肯定是很緊張的。而現實(shí)情況是，我的忘記自己在采訪(fǎng)，忘記了鏡頭。走的時(shí)候，民工和保安都向我們說(shuō)了謝謝，我突然覺(jué)得自己好像做了件好事，而老師也表?yè)P的對我說(shuō)：“做的不錯，完全不像第一次出鏡的，繼續努力好好干?！蔽彝低档匦α?，因為如果不是我融入了這個(gè)混亂的場(chǎng)面，說(shuō)不定我面對鏡頭時(shí)會(huì )語(yǔ)塞。
在車(chē)上，我一直想著(zhù)老師的話(huà)。的確，我們不能被權和錢(qián)吞沒(méi)。作為記者，應該要學(xué)會(huì )拒絕誘惑。
回到家，等著(zhù)《民生面對面》的播放。果然我第一次出鏡的新聞沒(méi)有被禁，我很開(kāi)心，屏幕上的自己很淡定，問(wèn)的問(wèn)題也恰到好處突然很有成就感。這一天我學(xué)會(huì )了好多。
實(shí)習不僅能學(xué)到學(xué)校里學(xué)不到的東西，還能讓自己成長(cháng)。這件事對我的影響很大，我懂得了作為一名合格的記者應該具備兩個(gè)條件第一是責任，第二就是懂得拒絕。這次的實(shí)習讓我體會(huì )到做記者的不易，也讓我更了解記者這一行業(yè)，同時(shí)也讓我更堅定做一名出色記者的心。我相信新聞是找尋真相的過(guò)程，我也相信只有有擔當人才能成為一名合格的記者。在這一期間，不僅鍛煉了我的口才，還學(xué)會(huì )了遇事從容。
這，便是我的寒假收獲與成長(cháng)。